小学应急演练记录表
小学安全应急预案演练记录
一、演练背景为了加强我校师生的安全意识，提高应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序地开展救援工作，我校于2023年5月15日组织开展了小学安全应急预案演练。
本次演练旨在检验应急预案的有效性，提高师生应对突发事件的能力，确保校园安全。
二、演练目的1. 提高师生安全意识，增强安全防范能力。
2. 检验学校应急预案的可行性，确保应急预案在实际操作中的有效性。
3. 增强师生应对突发事件的组织协调能力，提高自救互救能力。
4. 促进学校安全工作制度化、规范化。
三、演练时间及地点1. 时间：2023年5月15日（星期一）上午9:00-11:002. 地点：我校教学楼、操场、校门口等四、演练组织及参与人员1. 组织：学校安全工作领导小组2. 参与人员：全体师生、保安、校医等五、演练内容1. 火灾应急疏散演练2. 地震应急疏散演练3. 突发事件应急演练六、演练过程1. 火灾应急疏散演练（1）警报响起，各班班主任迅速组织学生按照预定路线撤离教学楼。
（2）学生在班主任的带领下，低姿态、靠右行，有序撤离至操场安全区域。
（3）校医、保安等工作人员在演练过程中负责现场秩序维护，确保演练顺利进行。
2. 地震应急疏散演练（1）警报响起，各班班主任迅速组织学生进行室内避震。
（2）学生在班主任的指导下，用书本护头，蜷缩身体躲到课桌下。
（3）地震过后，班主任迅速组织学生按照预定路线有序疏散至操场安全区域。
3. 突发事件应急演练（1）模拟突发事件发生，如学生受伤等。
（2）校医、保安等工作人员迅速赶往事发地点，开展救援工作。
（3）班主任负责组织其他学生撤离至安全区域，确保学生安全。
七、演练总结1. 演练结束后，学校安全工作领导小组对本次演练进行了总结，肯定了演练成果，指出了存在的问题。
2. 学校将根据本次演练情况，进一步完善应急预案，加强安全教育，提高师生安全意识。
3. 学校将继续开展各类安全演练活动，提高师生应对突发事件的能力，确保校园安全。
河庄小学地震演练应急记录
河庄小学地震演练应急记录一、演练时间： 5月14日下午二、演练内容：上课时遇到地震的安全疏散三、参与人员：全校师生四、组织领导：组长：蔡清恩副组长：刁秋德成员：各班班主任、辅导员、各科任教师五、上课时间遇到地震来袭时安全疏散1、演练现场组织现场总指挥：蔡清恩报警员：刁秋德报警信号：报警器2、演练的具体程序：（1）现场总指挥宣布：“各位老师、各位同学，河庄小学地震应急救援演练活动现在开始。
”（2）报警员刁秋德立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。
（3）总指挥下达命令：“全体师生请注意，现在遇到地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。
”（4）在场教师指导学生有秩序地按照逃生路线撤离，教室拐角处安排值勤教师指挥疏导。
1号路线拐角：蔡相田。
2、3号路线拐角：蔡清乙。
4号路线拐角：蔡清修。
（5）每班由该堂课任课教师领队，班主任殿后，学生在教室门口成二列纵队后撤离，撤离时不能拥挤、推拉，依次快速，到操场以两列队伍集合。
具体线路（通道）如下：1号路线：凡在3号教室上课的学生由任课教师带领分两队从教室撤出进入操场按原定升旗队伍排好。
疏散指挥员：蔡相利。
2号路线：凡在4号教室上课的学生由任课教师带领分两队从教室撤出由甬路进入操场按原定升旗队伍排好。
疏散指挥员：蔡志华3号路线：凡在5号教室上课的学生由任课教师带领分两队从教室撤出由甬路进入操场按原定升旗队伍排好。
疏散指挥员：刁久爱。
4号路线：凡在7、8号教室上课的学生由任课教师带领分两队从教室撤出由甬路进入操场按原定升旗队伍排好。
疏散指挥员：刁成香。
（6）到达目的地，各班主任马上清点人数，报告总指挥。
（7）、总指挥宣布学生原地休息。
六、疏散要求与注意事项（1）听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能收拾物品。
（2）要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
小学应急演练预案及演练记录
一、预案背景为了提高我校应对突发事件的能力，保障师生生命财产安全，根据上级教育主管部门的要求，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师生应对突发事件的能力，确保在突发事件发生时，能够迅速、有序、有效地进行处置。
2. 加强学校安全管理，提高学校应急管理水平。
3. 增强师生安全意识，提高师生自救互救能力。
三、预案组织机构1. 成立应急指挥部，由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 成立应急工作组，负责应急演练的具体实施。
四、预案内容1. 演练科目：地震逃生、火灾逃生、紧急疏散。
2. 演练时间：每学期至少组织一次。
3. 演练对象：全体师生。
4. 演练流程：（1）召开应急演练动员大会，明确演练目的、要求和注意事项。
（2）组织应急演练培训，提高师生应对突发事件的能力。
（3）进行应急演练，包括地震逃生、火灾逃生、紧急疏散等。
（4）演练结束后，进行总结评估，总结经验教训。
五、演练记录1. 演练时间：2021年9月30日2. 演练科目：地震逃生3. 演练对象：全体师生4. 演练流程：（1）应急指挥部下达演练开始指令。
（2）各班班主任组织学生迅速撤离教室，按照既定逃生路线向操场集合。
（3）学生到达操场后，班主任清点人数，并向应急指挥部报告。
（4）应急指挥部宣布演练结束。
5. 演练总结：本次地震逃生演练，全体师生能够迅速、有序地撤离教室，达到了预期效果。
但仍存在以下不足：（1）部分学生在逃生过程中存在慌乱现象。
（2）部分学生逃生路线不熟悉。
针对以上不足，我们将进一步加强应急演练培训，提高师生应对突发事件的能力。
六、预案修订本预案自发布之日起实施，如遇国家法律法规、政策调整或学校实际情况发生变化，及时修订预案。
七、附则1. 本预案由学校应急指挥部负责解释。
2. 本预案自发布之日起施行。
小学应急预案演练记录
一、演练目的为了提高我校师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，确保在突发事件发生时能够迅速、有序、有效地进行处置，保障师生的生命财产安全，我校于2021年X 月X日组织开展了应急预案演练。
本次演练旨在检验应急预案的可行性和有效性，提高师生的应急反应能力。
二、演练时间2021年X月X日，上午9:00-11:30三、演练地点我校教学楼、操场、紧急疏散通道四、参演人员全校师生、学校应急小组全体成员五、演练内容1. 防火演练：模拟教学楼发生火灾，师生紧急疏散至操场。
2. 地震应急演练：模拟地震发生，师生紧急避险并有序疏散。
3. 防踩踏演练：模拟操场发生拥挤踩踏事件，师生紧急疏散至安全区域。
六、演练过程1. 防火演练（1）9:00，警报声响起，各班班主任迅速组织学生进行紧急疏散。
（2）学生按照预定路线，有序撤离教学楼，疏散至操场。
（3）学校应急小组立即启动应急预案，进行灭火、救援等工作。
（4）演练结束后，学校应急小组对火灾现场进行清理，确保无安全隐患。
2. 地震应急演练（1）9:15，警报声再次响起，师生迅速进行地震避险。
（2）学生迅速躲到桌子下、墙角等安全区域。
（3）警报解除后，各班班主任组织学生有序疏散至操场。
（4）学校应急小组对避险情况进行检查，确保无受伤学生。
3. 防踩踏演练（1）9:30，模拟操场发生拥挤踩踏事件，学校应急小组立即启动应急预案。
（2）班主任组织学生有序疏散至操场边缘，避免发生踩踏。
（3）学校应急小组对拥挤区域进行疏散，确保师生安全。
（4）演练结束后，学校应急小组对拥挤区域进行清理，确保无安全隐患。
七、演练总结1. 通过本次演练，师生对突发事件的处理能力得到了提高。
2. 应急预案的可行性和有效性得到了检验，为今后的应急处置提供了有力保障。
3. 师生安全意识得到加强，对突发事件有了更加深刻的认识。
4. 存在问题及改进措施：（1）部分学生在演练过程中存在紧张、慌乱情绪，需要加强心理疏导。
小学地震应急逃生演练活动记录
小学地震应急逃生演练活动记录
玉皇庙一小地震应急逃生演练活动记录
时间：20XX年5月12日
地点：校园
活动主持人：娄百峰
现场总指挥：白中山副总指挥：张鹏飞
演练场地负责：张杰
演练计时：付永庆
演练情景摄影：白浩
指挥：张鹏飞信号：付中原
活动内容：
为贯彻“以人为本“之理念，遵循”安全第一、预防为主“之方针，确保全体师生人身安全，提高全体师生在遭遇特大重大突发事件或自然灾害时的应对能力，尽可能的减少因灾害带来的损失，特组织本次演练活动。
一、前期准备：
上午十点，由副总指挥黄家念同志对全校师生进行地震应急演练培训：
1、接临震报警，各小组人员进入临战状态，抗震救灾工作进入全面准备阶段。
2、对所有建筑物全面检查、关闭危险场所场地，停止各种教学娱乐活动。
3、稳定情绪，利用广播等通讯工具加大宣传力度。
4、加强执勤巡逻，保障信息通畅，及时应对可能发生的各种情况。
二、震时行动：
1、紧急避险。
总指挥于十点十分发布地震第一次信号，全体学生实行自我保护，双手
抱头下蹲于桌凳下，各楼梯口负责人在一分钟内完成各班人员避震情况检查。
2、紧急疏散。
上午十点十二分，总指挥发布第二次信号后，学生服从统一指挥，按指
定路线有序疏散到安全地带。
各班清点人数，维护场地秩序，并由场地负责人负责讲解地震时自我保护的方法。
3、将各班情况报告总指挥
4、总指挥对本次演练进行总结。
班主任及各科主任老师带领学生按原路返回教室，恢
复正常教学秩序，演练结束。
活动记录整理：
20XX年5月12日。
小学防暴应急预案演练记录
一、演练目的为了提高学校应对突发暴恐事件的应急处置能力，确保师生生命财产安全，根据《中华人民共和国反恐怖主义法》和《中华人民共和国突发事件应对法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本次防暴应急预案演练。
二、演练时间2021年X月X日三、演练地点我校操场及教学楼四、演练组织机构1. 演练领导小组：由校长任组长，分管副校长任副组长，各科室负责人为成员。
2. 演练指挥部：由分管副校长任指挥长，各科室负责人为成员。
3. 演练工作组：由各科室负责人担任，负责演练的具体实施。
五、演练内容1. 演练场景：模拟一名不明身份人员闯入校园，意图伤害师生，我校保安人员迅速制止，但对方持械反抗，形势危急。
2. 演练流程：（1）接警：保安人员发现异常情况，立即报告指挥部。
（2）启动应急预案：指挥部接到报告后，立即启动应急预案，组织人员进行应急处置。
（3）现场处置：保安人员、教师、学生迅速撤离至安全区域，并协助警方控制现场。
（4）伤员救治：医护人员对受伤人员进行救治，并送往医院。
（5）善后处理：恢复正常秩序，调查事件原因，加强校园安全管理。
六、演练过程1. 接警上午9点，保安人员发现一名可疑人员进入校园，立即报告指挥部。
2. 启动应急预案指挥部接到报告后，立即启动应急预案，通知各科室负责人到位。
3. 现场处置（1）保安人员迅速制止可疑人员，对方持械反抗。
（2）教师和学生迅速撤离至安全区域，并协助警方控制现场。
（3）医护人员对受伤人员进行救治。
4. 伤员救治（1）医护人员对受伤人员进行初步救治，并送往医院。
（2）指挥部通知家长，做好受伤学生的安抚工作。
5. 善后处理（1）恢复正常秩序，确保校园安全。
（2）调查事件原因，加强校园安全管理。
（3）总结本次演练经验，完善应急预案。
七、演练总结1. 演练效果本次演练达到了预期目的，提高了学校应对突发暴恐事件的应急处置能力，确保了师生生命财产安全。
2. 演练不足（1）部分参演人员对应急预案掌握不够熟练。
小学应急演练记录表
小学应急演练记录表演练信息
- 演练日期：[填写演练日期]
- 演练时间：[填写演练时间]
- 演练地点：[填写演练地点]
参与人员
学校工作人员
- [填写学校工作人员姓名1]
- [填写学校工作人员姓名2]
- [填写学校工作人员姓名3]
- ...
学生
- [填写学生姓名1]
- [填写学生姓名2]
- [填写学生姓名3]
- ...
演练内容
[填写演练的具体内容和步骤，包括但不限于以下项目]
1. 火灾应急演练：
- 学生们按照指定路线有序撤离教室
- 老师指导学生进行排队并确保每个学生的安全到达集合点- 集合点的老师核对每个班级的学生出勤情况
- 校医检查每个学生的身体状况
2. 地震应急演练：
- 学生们立即躲到课桌下面，保护头部
- 老师核查学生是否正确掌握躲避方法
- 老师组织学生有序地疏散到户外安全地点
- 学生集合后，老师使用点名册核对出勤情况
3. 其他应急演练：
- [填写其他应急演练的具体内容]
演练结果
- 演练过程中，学生和工作人员表现良好，纪律性较强
- 演练中发现一些不足之处，需要进一步改进：
- [填写需要改进的具体事项1]
- [填写需要改进的具体事项2]
- ...
演练总结
- 通过此次应急演练，学校工作人员和学生们得到了必要的应急培训和训练，不断提升应急能力和知识水平
- 学校将对演练中发现的不足进行及时改进和补救，以确保校园安全和学生的身心健康
以上是小学应急演练记录表，旨在记录相关演练信息和结果，并提供改进和总结意见。
小学防校园安全事故应急演练记录
小学防校园安全事故应急演练记录日期：20XX年X月X日地点：XXX小学参与人员：校长、教职工、学生、家长代表、校园安全责任人一、演练目的1.提高校园安全的意识和应对突发事件的能力；2.确保校园安全紧急情况下的有序疏散和救援；3.检验校园应急预案的有效性，及时总结演练中存在的问题并提出改善意见。
二、演练内容及流程1.演练内容：本次演练以校园突发火灾事故为情景，目标是做好火灾发现与报警、疏散逃生、组织救援等各项工作。
2.演练流程：（1）校长宣布演练开始，并介绍演练内容和目的；（2）进行火灾演练前的安全知识讲解，包括防火知识和疏散逃生方法；（3）开始演练，模拟火灾发生，全校进行应急疏散；（4）组织师生有序疏散至安全区域；（5）组织扑救队员进行灭火；（7）校园安全责任人组织救援人员到达现场救助被困人员；（8）结束演练，进行总结和评价。
三、演练展开及措施1.演练展开：校长宣布演练开始后，由模拟火灾的工作人员点燃指定区域的火源。
火源使用无害烟雾代替真实火源，确保学生安全。
演练过程中，在人员安全和消防知识指导员的指导下，学生按照预设的疏散路线有序撤离至安全区域。
2.演练措施：（1）安排消防志愿者在疏散路线上指引学生，避免拥堵；（2）安排疏散逃生口，确保学生能够快速疏散；（3）设置现场指挥中心，及时指导救援工作；（4）配备灭火器和灭火器材，进行初期扑救；四、演练结果1.演练教训：（1）学生的消防安全意识较低，需要进一步加强学生防火知识的宣传和教育；（2）教职工疏散逃生和灭火技能有待提高，需要增加定期培训；（3）校园应急预案的制定和演练需更加细化和完善，根据实际情况进行调整。
2.演练反馈：（1）学生疏散逃生过程中存在拥挤现象，需加强疏散指引；（2）疏散逃生口要保证通畅，避免狭窄空间造成堵塞；（3）灭火器数量与位置需进行调整，确保救灾人员能够迅速拿到使用；（4）校园安全责任人要及时报警和组织救援，并在事后向参与演练的人员进行相关总结和评价。
小学火灾应急预案演练记录
一、演练目的为了提高我校师生应对火灾的应急处理能力，确保在火灾发生时能够迅速、有序地组织师生进行疏散，最大限度地减少火灾带来的损失，我校于XX年XX月XX日组织开展了火灾应急预案演练。
二、演练时间XX年XX月XX日三、演练地点我校教学楼四、演练人员1. 指挥部：校长、副校长、各年级组长、班主任、保安等；2. 参与疏散师生：全体师生；3. 观察员：各年级教师、校医等。
五、演练内容1. 火灾报警：发现火情后，立即拨打119报警；2. 疏散演练：按照疏散路线，有序组织师生进行疏散；3. 逃生演练：在逃生过程中，注意保持队形，避免拥挤；4. 演练总结：对演练过程进行总结，提出改进措施。
六、演练过程1. 演练开始：XX时XX分，模拟火灾发生，学校广播播放火灾警报；2. 火灾报警：教师发现火情后，立即拨打119报警；3. 疏散演练：班主任迅速组织本班学生按照疏散路线有序撤离；4. 逃生演练：学生在逃生过程中，注意保持队形，避免拥挤；5. 演练结束：全体师生安全撤离至指定地点，演练指挥长宣布演练结束。
七、演练总结1. 疏散演练过程总体顺利，师生反应迅速，疏散有序；2. 学生在逃生过程中，能够保持队形，避免拥挤；3. 教师在演练过程中，能够及时指导学生进行疏散；4. 演练过程中，发现部分学生存在恐慌心理，需要加强心理疏导；5. 部分疏散通道存在障碍，需要及时清理。
八、改进措施1. 加强师生消防安全教育，提高消防安全意识；2. 定期开展疏散演练，提高师生应急处理能力；3. 清理疏散通道，确保疏散路线畅通；4. 加强心理疏导，消除学生恐慌心理；5. 完善应急预案，提高应对火灾的能力。
本次火灾应急预案演练圆满完成，达到了预期效果。
通过演练，进一步提高了我校师生应对火灾的应急处理能力，为保障师生生命财产安全奠定了基础。
2013学年下寨小学突发事件应急预案演练记录
下寨小学突发事件应急预案演练记录
为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“学校突发事件应急疏散演练方案”，并在2014年5月6日下午3：20进行了突发事件应急疏散演练演练。
一、演练的目的
通过对应急预案的演练，使全体教职工和学生掌握一定的应急疏散知识、能在第一时间安全撤离危险区。
并掌握一定的逃生自救技能。
演练的时间：2014年5月6日
二、参加人员：杨祥文、刘峰、刘道秀、蔡明远、张瑛、杨英、
张英、刘晓琳、刘发军
三、演练经过：在2014年5月6日下午3：20分，全体师生在
教室上课，突然，学校拉响应急铃声，值班老师在第一时
间联系校长，并组织各班任课教师组织学生撤离，并在学
校的操场集中，整个过程，只要了2分33秒就完成，
四、总结：通过对应急预案进行演练，使全校教职工和师生懂
得了应急逃生演练知识，掌握一定的救援、抢救知识和技
能。
预案的效果较好，达到了演练了目的。
三塘镇下寨小学
2014年5月6日
2013学年度下寨小学
突
发
事
件
应
急
预
案
演
练
记
录。
小学防火应急演练记录
小学防火应急演练记录一、指导思想:为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
，根据上级文件精神和我校实际，在开展平安综治主题宣传教育活动过程中特举行本次消防演练活动。
二、活动地点:操场及教室三、活动时间:3月22日一节课后四、演练内容:(1)灭火器灭火流程演示。
2)火情报警。
((3)学生教学楼遇到火灾时的安全疏散。
(4)火场救护。
五、带班教师安排总指挥: 副指挥:四、带班教师安排一年级二年级三年级四年级五年级六年级七、活动程序:1、教师讲解相关的逃生方法和注意事项。
2、灭火人员在走廊点燃火种。
3、在广播中宣布“消防演练开始”。
4、广播中模拟拨打“119”火警电话:“东张庄小学向119报告:我校学生教学楼发生火警，被困学生有近200人，请迅速前来抢救，报警人:付洪如，联系电话:4317529。
”6、灭火人员拉响消防警铃，20秒后切断教学楼电源。
7、广播(重复2次):各位师生，学生教室发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按出操站立位置集队。
8、灭火人员在学生撤离的同时用灭火器将火扑灭。
9、各带班老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意行走安全。
同时引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。
10、紧急疏散11、广播(重复):请同学们向操场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到操场后，按指定位置站好，各班体育委员整理好队伍。
12、疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，救护人员从教室(扶出2名受轻伤的学生到救护处，校医对受伤者的受伤部位作简单处理并安慰受伤学生。
13、学生撤离到操场后，广播(重复):各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任向校长报告。
小学防地震应急演练记录表
静乐三中地震安全演练时间：2021.4.15地点：教室、操场总指挥：胡献青参加班级：7-9年级全体学生、全体教职工演练内容：接到地震警报，紧急疏散学生演练用时：30秒演练记录：1、2021年4月15日上午11：00，忽然，安全员发出地震警报（紧急哨音）2、各班主任问清情况，立即组织学生离开教室。
3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向校园中心疏散。
避开因教室倒塌造成的人员伤亡。
4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：（1）要有顺序地疏散，在出教室时，不准学生在教室门口或走互相拥挤，避免跌倒。
（2）老师应在教室门把守，指挥学生有秩序疏散。
（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。
（7）班主任向总指挥汇报人数。
静乐三中2021年4月15日静乐三中地震紧急疏散和消防演练为了进一步增强全校师生的安全意识，提高全体师生应变处置突发事件的能力，预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害，根据学校突发性事件应急预案，经学校安全工作领导小组研究决定，拟举行地震消防安全紧急疏散演练。
为确保紧急疏散演练成功，特制定本预案。
一、演练目的：通过本次地震紧急疏散和消防演练，进一步普及地震消防安全知识，提高师生面临突发灾害的心理素质，增强自防自救能力，提高团结协作精神。
使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对，提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力。
二、演练时间：2021年3月15日上午11：00三、参加人员：全校教职工、全体学生四、组织领导：为了确保本次紧急疏散演练成功，学校成立紧急疏散演练领导与指挥小组，名单如下：组长：胡献青（全面指挥，并负责与有关部门联系）副组长：杨玉军（负责演练前的各项准备检查和疏散路线的指挥）成员：各班班主任（负责师生消防安全知识与疏散逃生知识的宣传、演练信号）袁宁：（负责后勤服务与消防器材及灭火知识准备）李杰：负责疏散集中场地的指挥，并及时统计各班疏散学生人数）张涛：（紧急疏散演练全程摄影师）各班班主任（带领本班学生沿逃生路线向紧急疏散集中场地集中）五、演练前准备：1、学校紧急疏散演练领导与指挥小组负责制定《中心小学地震紧急疏散和消防演练预案》，并将演练预案向全体师生进行宣传。
板桥小学预防地震安全应急演练记录
板桥小学预防地震安全应急演练记录时间：2011-9-5地点：教室、操场参加班级：全体学生演练内容：接到地震警报，紧急疏散学生演练用时：2分30秒演练记录：1、2011年9月5日星期二下午2时28分，忽然，安全员发出地震警报。
2、班主任立即组织学生离开教室。
3、安全员和班主任指挥学生疏散：有秩序地向校园中心疏散，避开因房屋倒塌造成的人员伤亡。
4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：（1）要有顺序地疏散，离开教室时时，不准学生在门口互相拥挤，避免跌倒。
（2）老师在门口把守，指挥学生有秩序疏散。
（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
（6）学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。
板桥小学预防地震安全应急演练记录时间：2011年9月12日地点：教学楼、操场指导教师：冯彦红参加班级：全体学生、全体教职工演练内容：接到地震警报，紧急疏散学生演练用时：2分30秒演练记录：1、2011年9月12日星期一课间，忽然，安全员发出地震警报（防空警报）2、各班主任问清情况，立即组织学生离开教室。
3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向球场疏散。
避开因教学楼倒塌造成的人员伤亡。
4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：（1）要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
（2）老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。
板桥中心小学避震应急演练记录一、演练目的使学生了解地震发生的有关知识，学习地震发生时的应急避震知识，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变能力。
小学学校消防演习记录表
小学学校消防演习记录表
消防演记录
2021/10/01
- 时间：2021年10月1日下午2点至3点
- 人数：500人
- 地点：校园操场
- 原因：消防安全宣传月
- 应急措施：疏散，灭火
本次演主要针对学校在火灾、地震等紧急状况下如何组织疏散和进行紧急救援。
在演过程中，学校负责人向全体师生详细介绍了学校的安全疏散路线，并组织师生进行疏散和灭火的演示。
2021/11/11
- 时间：2021年11月11日上午9点至11点
- 人数：600人
- 地点：小学教学楼
- 原因：安全逃生演练
- 应急措施：疏散，救援
本次演按照“应急事件发生后，先救生命，再保财产”的原则，演练了学生在火灾等突发状况下如何快速疏散和如何进行自救、互救等应急技能。
学校负责人对演结果进行了总结，查找了存在的问题，为今后的演工作提出了具体改进方案。
2022/02/14
- 时间：2022年2月14日下午2点至3点
- 人数：450人
- 地点：小学食堂
- 原因：厨房火灾
- 应急措施：疏散，灭火
本次演习主要针对食堂存在的火灾隐患，组织学生和教职员工学习如何进行灭火，如何快速疏散受伤人员，并对灭火器材进行演练。
演习成功结束后，学校负责人对演习过程进行了详细记录，并对可能存在的安全隐患进行了排查和处理。
小学防火应急疏散演练记录
小学防火应急疏散演练记录
防火应急疏散演练记录
一、演练时间:
2011年10月20日星期四上午9: 00到9: 20 二、疏散地点
所有师生从教学楼疏散到学校大操场。
三、疏散路线
各班按照上操时下楼路线(即疏散演练路线)在班主任或课任教师的指挥下迅速撤离到操场上操位置并集合好队伍，要求学生双手抱头蹲在地上。
注意:具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。
四、疏散启动方式
开始启动方式:由疏散老师通过学校警报铃发出口令，第一次警报铃为发生或感知火灾发生，第二次警报为学生疏散命令。
五、疏散安排
1、第一次警铃发出后，就是感知火灾发生口令，学生就地用手捂住口鼻，紧闭教室门。
2、第二次警铃发出后开始疏散。
疏散组人员在现场指定地点组织疏散学生，严防出现混乱。
3、教室内学生疏散安排如下:
周四上午第二节课下课做眼保健操的同时，各楼层疏散点的老师迅速到指定地点待命。
各班主任老师应立即到本班教室组织学生根据疏散安排等待警铃，负责疏散，听到第一次警铃，组织学生就地捂住口鼻，紧闭教室门。
第二次疏散警铃响则每班靠门的学生立即把门打开，学生用湿布捂住口鼻有序撤到教室门口集合，这个地方注意排队的时候不一定按照平时的上操队伍，应该按照学生出教室的先后顺序排队。
班主任要及时靠上负责整顿学生队伍按四路纵队的形式迅速撤
离。
注意，在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口教师应立即大声喊“停”，后面班级班主任老师招呼本班学生同时停止不动，等险情排除后，再带领学生顺序撤出。
乡小学
年月日。
学校各种应急预案演练记录表
学校各种应急预案演练记录表
学校各种应急预案演练记录表
时间： 2021年9月10日
地点： XX小学
主持人： XX老师
参与人：教师、学生及家长
演练内容：火灾应急预案
演练步骤：
1. 教师向学生传达发生火灾后应采取的预防措施和应急措施，
强调火灾中的安全常识和自救技能；
2. 在操场上设立火场标志标志，并进行文字和图片介绍以及示范。
3. 启动模拟火警，模拟学校发生火灾的情况。
4. 老师及安全员迅速组织学生撤离学校，并逐一核实学生是否
全部撤离到操场，并检查是否有遗落在教室或其他活动场所的人员。
5. 确认所有师生都已安全到达操场后，进行灭火演练，讲解使
用灭火器的方法，示范灭火；
6. 在演练结束后，老师及安全员进行演练总结，指出存在的问题，总结经验，提出改进措施。
学习效果评估：
1。
小学火灾应急预案演练记录
一、演练背景为了提高我校师生的消防安全意识，增强应对火灾事故的能力，确保师生生命财产安全，我校于2023年3月15日组织开展了火灾应急预案演练。
本次演练旨在检验我校火灾应急预案的可行性和有效性，提高师生应对火灾事故的应急能力。
二、演练目的1. 提高师生消防安全意识，使师生掌握基本的消防安全知识和逃生技能。
2. 检验我校火灾应急预案的可行性和有效性，为应对火灾事故提供有力保障。
3. 增强师生应对火灾事故的应急能力，提高学校安全管理水平。
三、演练组织1. 演练领导小组：由校长任组长，分管副校长、各部门负责人为成员。
2. 演练指挥：由分管副校长担任，负责演练过程中的指挥和协调工作。
3. 演练分工：各部门负责人负责本部门参演人员的组织、协调和培训；班主任负责本班学生的组织、教育和疏散。
四、演练时间及地点1. 时间：2023年3月15日（星期三）下午2:302. 地点：我校教学楼、操场五、演练流程1. 演练准备（1）各部门负责人召开动员大会，明确演练目的、任务和要求。
（2）班主任对本班学生进行消防安全教育和逃生技能培训。
（3）消防演练小组对参演人员进行消防器材操作培训。
2. 演练启动（1）演练指挥下达演练开始指令。
（2）参演人员按照预案要求，迅速进入演练状态。
3. 演练过程（1）发现火情：模拟教学楼某楼层发生火灾，火势蔓延至其他楼层。
（2）报警：班主任立即拨打119报警，并通知学校领导。
（3）应急疏散：演练指挥下达疏散指令，师生按照预定路线迅速疏散。
（4）灭火救援：消防演练小组使用灭火器、消防水带等器材进行灭火救援。
（5）医疗救护：对受伤人员进行现场救护，并及时送往医院。
4. 演练总结（1）参演人员集合，演练指挥对演练情况进行总结。
（2）各部门负责人对参演人员进行点评，指出不足之处，提出改进措施。
六、演练结果1. 演练过程中，师生反应迅速，疏散有序，达到了预期效果。
2. 演练过程中，消防演练小组成员操作熟练，灭火救援及时有效。
小学课程应急预案演练记录
为确保我校学生在遇到突发事件时能够迅速、有序地撤离，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，提高学校应对突发事件的能力，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学幼儿园应急演练指导纲要》的要求，我校于2023年X月X日组织开展了小学课程应急预案演练。
二、演练目的1. 提高师生应对突发事件的意识，掌握应急疏散、自救互救的基本知识和技能。
2. 检验我校应急预案的可行性和有效性，完善应急预案。
3. 增强师生应对突发事件的组织协调能力，提高学校应对突发事件的整体水平。
三、演练时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:00四、演练地点我校教学楼、操场、安全通道等五、参演人员1. 演练组织领导小组成员：校长、副校长、教导主任、安全主任等。
2. 演练参演师生：全体师生。
3. 演练观摩人员：我校其他教师、家长代表等。
六、演练流程1. 开场致辞：校长致辞，宣布演练开始。
2. 演练启动：播放应急演练警报声，全体师生按照预案要求，迅速进入应急状态。
3. 应急疏散：各班班主任组织学生按照既定路线，快速、有序地撤离教学楼。
4. 操场集结：各班学生在操场集结，班主任清点人数，上报学校应急指挥部。
5. 应急处理：学校应急指挥部对演练情况进行总结，宣布演练结束。
6. 演练总结：学校领导对演练进行点评，对存在的问题提出整改意见。
1. 演练前准备（1）成立应急演练领导小组，明确各成员职责。
（2）制定详细的应急预案，明确应急疏散路线、集结点等。
（3）对全体师生进行应急知识培训，确保师生掌握应急疏散、自救互救的基本知识和技能。
2. 演练过程（1）警报声响起后，全体师生迅速进入应急状态，按照预案要求，快速、有序地撤离教学楼。
（2）各班学生在班主任的带领下，按照既定路线，迅速撤离至操场。
（3）操场集结过程中，各班班主任清点人数，上报学校应急指挥部。
（4）学校应急指挥部对演练情况进行总结，宣布演练结束。
3. 演练结束后（1）各班班主任向学生讲解演练目的和意义，强调应急疏散的重要性。
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本次紧急疏散演练，师生们受到了一次生动深刻的安全教育。进一步提高了全体师生应急能力，加强了对学生的安全教育和逃生知识的宣传，增强了小学生安全防范意识。
疏散进度
学生由教室(地点)疏散到操场(地点)，
共用时57秒钟。
演习过程中
的意外事项
或成功经验
此次演习及教育活动，强化了师生的安全意识，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，确保学校的教学工作能够顺利进行。
三乡镇吉家庙小学应急演练记录表
填表人：白静辉
演习时间
2017年10月18 日
组织指挥
卢现伟
演习内容
疏散引导、灭火器材使用培训、教育及演练总结
参习人数
150人
年级
一至六年级
相关部门
支持情况
无
演习
需要物品
哨子、秒表、灭火器、干木柴
演习
注意事项
1、教育学生在紧急疏散时要求安静有序，不挤不推，弯腰低位前进。
演习效果
本次演习取得事先预定的效果，培养了学生的快速反应能力和在火灾发生时的自救互救能力。
疏散进度
学生由教室(地点)疏散到操场(地点)，
共用时50秒钟。
演习过程中
的意外事项
或成功经验
此次演习及教育活动，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为巩固“平安和谐校园”夯实基础。。
2、要防止点火期间发生其他安全事故，学生要与点火处保持一定的距离。
3、演习结束后要仔细清理演习场地，确保安全。
演习程序
1、14:30发出火灾发生的警告2、指挥员下达紧急疏散命令进行应急避险。3、各相关部门教师在预定岗位就位同时，各班学生在班主任的带领下进行紧急疏散到指定地点。4、在操场进行灭火器的使用教育。5、指挥员就演习作总结，宣布学习结束。
演习
注意事项
1、教育学生在紧急疏散时要求安静有序，不挤不推，弯腰低位前进。
2、要防止点火期间发生其他安全事故，学生要与点火处保持一定的距离。
3、演习结束后要仔细清理演习场地，确保安全。
演ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ程序
1、14:30发出报警。2、指挥员下达紧急疏散命令进行应急避险。3、各相关部门教师在预定岗位就位同时，各班学生在班主任的带领下进行紧急疏散到指定地点。5、指挥员就演习作总结，宣布学习结束。
三乡镇吉家庙小学应急演练记录表
填表人：白静辉
演习时间
2017年11月8 日
组织指挥
卢现伟
演习内容
2017消防月安全紧急疏散演练
参习人数
150人
年级
一至六年级
相关部门
支持情况
无
演习
需要物品
哨子、秒表
演习
注意事项
1、演习前的安全教育，教育学生在紧急疏散时要求安静有序，不挤不推，弯腰低位前进。
2、在演习时要在一些关键的拐弯处进行把守防止学生摔倒，发生踩踏。
三乡镇吉家庙小学应急演练记录表
填表人：白静辉
演习时间
2017年9月20 日
组织指挥
卢现伟
演习内容
安全疏散演练
参习人数
150人
年级
一至六年级
演习目的
为了预防学校在发生严重的突发危害事件时，在等待救援之前,学校能有组织、有秩序地进行疏散，最大限度的保护广大教职工和学生的人身安全。
演习
需要物品
哨子、秒表、
疏散进度
学生由教室(地点)疏散到操场(地点)，
共用时56秒钟。
演习过程中
的意外事项
或成功经验
1、演习前的安全教育，教育学生在紧急疏散时要求安静有序，不挤不推。
2、在演习时要在一些关键的拐弯处进行把守防止学生摔倒，发生踩踏。
3、教学楼新增楼梯，疏散方案重新制定。
演习程序
1、发出火灾发生的警告2、指挥员下达紧急疏散命令进行应急避险。3、各相关部门教师在预定岗位就位同时，各班学生在班主任的带领下进行紧急疏散。4、各班班主任即时清点学生人数并汇报给指挥员。5、指挥员就演习作总结，宣布学习结束。
演习效果
本次演习取得事先预定的效果，培养了学生的快速反应能力和在火灾发生时的自救互救能力。