小学数学二年级上册《农家小院》教案1

小学数学二级上册

《农家小院》教案

教学目标

一、知识与技能

掌握各种图形工具的使用。

二、过程与方法

能自己设计纸张大小，并完整画出一幅农家小院的生活图。

三、情感态度和价值观

在画图过程中，使学生感受生活，热爱生活，体验大自然带给我们的无穷乐趣。

教学重点

在生动的情境中，让学生轻松运用关于6、7、8、9的乘除法综合知识。

教学难点

使学生运用6、7、8、9的乘除法知识解决实际问题。

教学方法

实物展示法，情境法。

课前准备

课件、实物投影。

课时安排

1课时。

第一课时。

教学过程

一、导入新课

谈话：同学们现在人们过惯了城市生活，周末时大家喜欢去农家乐去玩玩，呼吸农村的新鲜空气，你们去过吗？

和谁一块儿去的？

师：今天老师带小朋友到了农村里的小院，你看到什么数学信息呢？

二、新课学习

1．观察主图，明白图意。

学生说出图中的一个个数学信息，老师板书。

2．你能根据数学信息提出什么数学问题？

墙上挂了多少个玉米？平均每个笼子住几只小兔？

需要几个盒子？需要装几筐？

3．让学生同桌互动解答。

4．反馈。

三、结论总结

同学们今天大家有哪些收获？

四、课堂练习

算一算：

8×2＝ 8÷1＝ 14÷7＝ 4＋18＝

12÷2＝ 10÷5＝ 70－7＝ 9×5＝

36÷9＝ 2×8＝ 3÷3＝ 18÷3＝

五、作业布置

课堂作业本及课后习题。（使用“学乐师生”APP拍照\录音\录像，分享给全班同学。）六、板书设计

农家小院

生；墙上挂着多少根玉米？

生；54个柿子，每盒装六个需要装几盒？

生；黄瓜的高度是青椒的几倍/

平均每个笼子住几只兔子