2020年初三毕业班班主任工作总结
新整理2020初中九年级班主任工作总结范文精选5篇
2020初中九年级班主任工作总结范文精选5篇作为九年级的班主任，应认真分析班级的特点，明确班级管理的主导思想。
下面是小编给大家带来初中九年级班主任工作总结，我们一起来看看吧!希望大家能喜欢!初中九年级班主任工作总结(一)转眼之间，初三的工作已结束了，回顾半个学期的工作，心中感触颇深，既有成功的喜悦，又有对自己工作中做得不好的地方的惋惜。
俗话说，经常的回头看看自己的路，会有很多收获，我想，对自己工作的总结就应能够促进我下一步工作水平的提高。
今年，我带初三两个班的数学兼某某班班主任，经过半个学期的努力，取得了一些成绩，学习方面很多同学更期望自己能够进步，学习更认真了，更重要的是班级凝聚力有了很大的提高。
回顾一下本学期的工作，我想这些成绩的得来，与班级所实施的一些列举措是分不开的。
一、认真分析班级的特点，明确班级管理的主导思想开学第一个星期，就对学生们灌输“进步就是胜利”、“良好的习惯铸就完美的一生”、“纪律第一”的思想，营造一种大氛围，把提高学习成绩和良好自觉习惯的养成作为工作的核心，班级各项工作始终围绕着习惯养成展开。
二、抓好学生的日常行为习惯养成教育，发现问题解决问题进入初三，随着学习成绩的分化和中考压力的增加，许多学生开始在思想上出现了较大的变化，个性是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要一些条条框框的约束，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主见。
作为班主任，我专门召开主题班会，让学生在学习中体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的认识，在实际工作中，抓住日常学习生活，认真发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行“换位”思考教育，让学生在反省中受教育，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
个性是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心并家访，及时解决发现的问题。
2020初三年级班主任工作总结范文（精选5篇）
2020初三年级班主任工作总结范文（精选5篇）2020初三年级班主任工作总结范文（精选5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的2020初三年级班主任工作总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
初三年级班主任工作总结1今年我担任初三(5)班的班主任。
我名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。
会让你烦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。
针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。
一、对学生进行思想品德教育初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。
针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。
利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
二、我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。
在运动会中也荣获年级成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
初三毕业班班主任工作总结(5篇)
初三毕业班班主任工作总结（5篇）时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,回忆这段时间中有什么值得共享的成果呢?该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。
下面是我给大家打算的初三毕业班班主任工作总结，盼望能对您有所协助！初三毕业班班主任工作总结1这个学期以来的工作已经完毕，带毕业班，我始终都感觉时间很惊慌，过得也是特别的充溢，这对我来讲也是一个特别大的提高，初中三年的点点滴滴，我也是谨慎的在做好自己的工作，作为一名初三班主任，我能够特别客观的对待这一点，对于这个学期的工作我也须要总结一番。
这个学期以来我更加是能够清晰的意识到了这一点，这对我而言也是很有进步的，初中三年我也在不断的调整自己的方向，这个学期以来我的确也是在不断的落实好相关的经历，这个学期以来我也在不断的充溢好自己，虽然在这方面我也能够客观的去做好相关的工作，但是我也是做出了相关的成果，这个学期以来我也和其他的班主任虚心的请教，初三的学生时间上面也是特别惊慌的，我感觉很有意义，这对我而言也是一个特别大的提高，在这个学期以来的学习当中，学生们也都是比拟惊慌的，面临中考，大家总体来讲都是比拟自觉，每天谨慎的搞好自己的学习。
在学习方面，这也是一件特别有意义的事情，在平常的学习当中，关注学生们的学习清理，催促好学生们搞好学习，特殊是自习课，始终以来都是重点关注的，这对我来讲也是感受颇多的，在这一点上面我也始终都能够认清晰这一点，这个学期以来学生们自己也比拟自觉，除了在学习当中，嘱咐还孩子们之外，我也是特别关注大家的休息，保证学生们能够有一个好的精神状态，在近期的工作当中，近期在工作当中，我也能够在其中得到更多的.成长，这段时间以来的学习当中，我还是觉得特别的有动力的，感谢这个学期以来的学习。
作为一名初三班主任，我认为这是一件很重要的事情，在这个学期的学习当中的，这对我而言也是能够不断的提高的地方，这个学期以来的学习当中，也是感受良多，所以接下来还是须要合理去的规划好的，面对这方面，我也是须要谨慎做好相关的打算，这个学期的学习当中，在接下来的学习当中，的确是很充溢，我必须会在今后做的更参加谨慎一点的，初中三年让我也相识到了的自己的实力，我也的确在这一点上面，我也应当要维持好的看法，送走了初三的学生，也完毕了这一阶段的工作，将来必须会做出更好的成果来。
初三毕业班班主任工作总结8篇
初三毕业班班主任工作总结8篇篇1一、背景本学期作为初三毕业班的班主任，我肩负着重要的责任与使命。
面对学生即将迎来人生中的第一次重要考试——中考，我深知责任重大。
在这一学年的工作中，我始终秉持敬业、责任、合作、创新的原则，与学生同心协力，为他们的成长保驾护航。
现就本学期的工作进行详细的总结。
二、工作内容1. 思想教育工作本学期，我始终坚持以思想教育为先导，定期召开班会，强调中考的重要性和意义，激发学生学习的内在动力。
通过个别谈心、家访等方式，深入了解学生的心理状态和学习困惑，及时进行心理疏导和鼓励。
同时，注重培养学生的集体荣誉感和团队精神，通过各种活动增强班级凝聚力。
2. 班级管理与纪律建设为了营造良好的学习氛围，我严格管理班级日常行为，制定并执行班级纪律。
通过班会、班规的学习与讨论，让学生明确行为准则，自觉遵守校规校纪。
对于违纪行为，采取耐心教育、适度惩罚相结合的方式进行处理，做到公正公平。
3. 学习管理与指导针对中考目标，我制定了详细的学习计划，并督促学生按时完成学习任务。
定期召开科任教师会议，分析学生的学习情况，调整教学策略。
对学习成绩落后的学生，进行个别辅导和补课，鼓励他们迎头赶上。
同时，组织学习小组，开展学习竞赛活动，激发学生的学习兴趣。
4. 家校合作与沟通本学期，我注重与家长保持密切联系，通过家长会、电话、微信等方式及时沟通学生在校情况。
特别是针对学生的情绪波动和学习问题，与家长共同商讨解决方案。
家长会的召开取得了良好的效果，增进了家校之间的了解和信任。
5. 活动组织与参与为了丰富学生的学习生活，我积极组织班级文体活动，如运动会、文艺汇演等。
通过这些活动，学生的身心得到放松，班级的凝聚力进一步增强。
同时，我鼓励学生积极参加学校的各项活动，培养学生的综合素质。
三、工作成效通过一学期的努力，班级的整体学习气氛浓厚，学生的学习成绩稳步提升。
学生的纪律意识增强，班级管理有序进行。
家校合作更加紧密，为学生创造了良好的学习环境。
初三毕业班主任总结7篇
初三毕业班主任总结7篇篇1一、班级管理在过去的一年中，我对班级管理进行了深入的研究和实践。
初三学生正处于青春期，情绪波动大，容易出现叛逆心理。
因此，我注重与学生的情感沟通和心理疏导，通过关注学生的情绪变化，及时发现问题并解决。
同时，我加强了班级纪律的管理，制定了详细的班级规章制度，并督促学生严格遵守。
在班级管理中，我注重培养学生的自主管理能力，通过组织班会、小组讨论等方式，引导学生自我教育、自我管理。
二、教学方面在教学方面，我始终坚持以学生的全面发展为中心，注重培养学生的综合素质。
首先，我注重知识点的讲解和巩固，确保学生能够掌握基本的学科知识。
其次，我注重学生的思维训练和能力培养，通过课堂讨论、案例分析等方式，提高学生的思维能力和解决问题的能力。
同时，我还注重学生的情感教育和价值观引导，通过课堂教学和课外活动，培养学生的爱国情感、集体荣誉感和责任感。
三、家校合作家校合作是教育工作中不可或缺的一部分。
在过去的一年中，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和行为表现。
同时，我也认真听取家长的意见和建议，积极改进自己的教育工作。
通过家校合作，我成功地促进了学生的健康成长和全面发展。
四、个人成长在初三毕业班主任的工作中，我也获得了不少的成长和收获。
首先，我提高了自己的班级管理能力和教学水平，能够更好地应对各种教育挑战。
其次，我学会了更好地与家长沟通和合作，建立了良好的家校关系。
最后，我也从学生的成长和进步中感受到了工作的成就感和满足感。
五、存在的问题和改进措施虽然我在初三毕业班主任的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
例如，我在班级管理中有时过于严格，需要更加注重学生的情感教育和心理疏导；在教学方面，我需要进一步提高自己的教学水平和创新能力，以满足学生多样化的学习需求。
因此，我计划在未来的工作中，继续加强学习和研究，不断提高自己的专业素养和教育能力，以更好地为学生服务。
综上所述，初三毕业班主任的工作充满了挑战和机遇。
2020年初三班主任工作总结范文4篇
2020年初三班主任工作总结范文4篇一转眼两年过去了,往年到了初中的最初一年.我也连续负责本班的班主任事情.初三是初中三年的关头时辰,对门生来讲,获得好成绩便是最首要的工作.以是这个学期我们班就要在班风比拟稳固的基础上连续抓好学风设置装备摆设,争夺获得更好的问题.为了达到这个目的,我制订了如下规划.一.连续抓好班风设置装备摆设,动员精良的学风.1.看重五项评选.五项评选是班风的首要表现,客岁我们班的五项评选问题比较好,以是往年要继续把这项事情做好,从而坚持班风的稳固.2.连续标准好仪容仪表.门生的仪容仪表也是精良进修民风的一种表现.尽管往年是初中的最初一年,进修比较忙,但也不克不及抓紧这项事情,从穿着到头发妆扮都要吻合学校的请求.3.狠抓讲堂规律.讲堂规律不好会间接致使进修问题的降低,以是我始终以来都异常夸大要坚持好讲堂规律.这个学期我就预备连续加大羁系力度,不但要班干部当真做好记载,还请求各科任先生合营,我日常平凡也多到班上看一看,懂得好班里的规律情形.二. 增强中下生的指点转化事情. 注意对门生的学法指示.这是进步全班问题的关头地点,以是这个学期一定要抓好对中下生的指点和转化事情,制定好规划,在班中周全放开,日常平凡尽可能多放工,懂得中下生的进修艰苦,尽可地进步中下生的进修问题,从而进一步进步全班整体问题.我还规划增强与各任课教员的联络，以对进修艰苦者联手赞助。
针对各科的特色，我要常常性地与各任课教员接头各科的进修要领，并实时地向门生先容，以美满其进修要领，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。
此外,连续开展“一帮一” 活动,尽可能进步中下生的进修问题.三. 当真抓好活动课程设置装备摆设(主题班会,团队活动,活动课……),注意培植门生精良的生理素养.往年是升学的关头,以是我预备应用活动课开展各类的学科意见意义比赛或游戏,如许不但对进修有优点,并且能够进步同学们的进修乐趣.此外,我还要多召开对于现实,出路教导的主题班会,使他们能以最佳的生理状况去驱逐中考.四. 加大平安教导力度安满是学校统统事情的重中之重。
初三毕业班主任总结6篇
初三毕业班主任总结6篇篇1随着本学期毕业季的到来，我们初三年级的学习生活也即将结束。
作为班主任，我有幸陪伴着同学们度过了这段美好的时光。
在这个过程中，我不仅见证了他们的成长与进步，也收获了许多宝贵的经验和教训。
现在，我将对本期工作进行全面总结，以期为未来的工作提供参考和借鉴。
一、班级管理与建设在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过设立班干部、制定班级规章制度等方式，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极营造班级氛围，通过组织各类活动和比赛，增强班级凝聚力和向心力。
在建设方面，我注重班级文化的培养和物质环境的改善。
通过布置教室、设立图书角等措施，为学生提供了一个舒适、温馨的学习环境。
二、教学工作与成果在教学方面，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的综合素质和能力。
通过精心备课、上课和辅导，我帮助学生掌握了丰富的知识和技能。
同时，我还注重学生的差异化和个性化教育，根据学生的特点和需求，量身定制教学方案和辅导计划。
在毕业季到来之际，同学们取得了优异的成绩，为未来的学习和发展奠定了坚实的基础。
三、德育工作与体会在德育方面，我注重培养学生的道德观念和责任感。
通过开展主题班会、组织社会实践活动等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我还注重学生的心理健康和个人成长，经常与学生交流谈心，帮助他们解决学习和生活中的问题。
在这个过程中，我深刻体会到德育工作的重要性和复杂性。
每个学生都是一个独立的个体，他们有着不同的性格、经历和需求。
要真正做好德育工作，就需要我们班主任用心去了解每一个学生，用心去关注他们的成长和发展。
四、家校合作与沟通家庭是学校教育的重要合作伙伴，我注重与家长的沟通和合作。
通过电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我还鼓励家长积极参与学校的教育活动，如参加家长会、协助组织活动等。
通过家校合作，我们共同促进了学生的全面发展。
五、总结与展望回顾本期工作，我感到非常充实和满足。
2020初三班主任工作总结范文最新【5篇】
2020初三班主任工作总结范文最新【5篇】总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。
接下来是小编为大家整理的2020初三班主任工作总结范文最新，希望大家喜欢!2020初三班主任工作总结范文1本学期，我继续担任九年级x班的班主任。
由于新接手这个班，对班上的情况了解不多，而了解的就是班里好动的学生，爱玩的学生，厌学的学生，搞蛋的学生特别多，所以本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，管好课堂，严抓违纪，同时，也要严抓好升学考试的成绩，做好提前录取的有关工作等等。
本学期我主要做了如下几方面的工作：一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我特制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。
制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。
事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在各方面比以前规范多了，违纪情况比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围重新布置班墙室的建设，本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。
学习园地里面的内容定斯更新。
如先后举办过“升考专题”和“法制专题”等墙报。
同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。
三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。
本学期我进行了很大的改革。
首先小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。
四、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。
初三毕业班班主任的个人总结7篇
初三毕业班班主任的个人总结7篇第1篇示例：初三毕业班班主任是学校中的重要角色，他们承担着指导学生学习、管理班级、照顾学生心理等多种任务。
作为班主任，我深感责任重大，也十分珍惜与学生一起度过的每一天。
在这段时间里，我深切体会到了教育的意义和价值，同时也会不断思考和总结自己的工作。
作为初三毕业班班主任，我要充分了解每一个学生的特点和需求。
每个学生都是独一无二的个体，他们在学习、性格、兴趣等方面都有不同，我需要尊重并关爱每一个学生。
在日常工作中，我会经常与学生交流沟通，尝试找到适合他们的学习方法和解决问题的方式。
我也会定期举行班会，了解学生的心理状态、困惑和疑虑，及时给予帮助和指导。
作为班主任，我要积极引导学生树立正确的学习态度和人生观。
初三是学生面临高考的关键阶段，他们需要面对各种学习压力和挑战。
在这个过程中，我会时刻鼓励学生保持乐观积极的心态，坚持努力向前。
我会与学生分享学习方法和经验，帮助他们建立自信，培养良好的学习习惯和团队合作意识。
作为班主任，我也要与家长保持密切的联系和沟通。
家长是学生的第一任老师，他们对孩子的成长和发展拥有最直接的影响力。
我会主动联系家长，了解学生在家庭环境中的表现和问题，与家长共同商讨应对措施。
在学校举行家长会时，我也会积极参与，与家长共同探讨学生的学习、生活等问题，促进学校与家庭之间的互动和合作。
作为初三毕业班班主任，我要不断提升自己的素质和能力。
教育是一项艰巨而伟大的事业，作为教育工作者，我要不断学习和进步，不断完善自己的教育理念和方法，深化自己的专业知识。
我会积极参加各种教育培训和研讨活动，不断提高自己的教育水平，为学生提供更好的教育服务。
初三毕业班班主任是学生成长道路上的重要引路人，他们的工作不仅关系到学生成绩，更重要的是关系到学生成长和发展。
作为班主任，我将继续努力，尽心尽力地工作，为学生的美好未来贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，能够给学生带来更多的帮助和启发，让每一位学生都能够茁壮成长，实现自己的梦想。
2020九年级班主任工作总结报告（精选5篇）
2020九年级班主任工作总结报告（精选5篇）2020九年级班主任工作总结报告（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编整理的2020九年级班主任工作总结报告（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
九年级班主任工作总结报告1一，完善班级管理机制，从严规范学生行为本人自走进九年级(10)就召集原来班委会成员开会让学生积极献计献策，完善班级管理机制，对原来的班级管理条例进行修改，对于不够严密的地方进行补充，突出由班干部管理班级的日常运作，每一天有一名值日班干负责，对课堂课外的班级纪律进行认真记录，班干具有执法权，对于班干部不能解决的由班长解决，班长拿不准的时及时向班主任汇报，值日班干记录每天都教室日志，教室日志的内容有课堂纪律情况，有学生作业收缴情况，有老师课堂教学反馈情况，有作业布置批改情况等，对于学生作业没有及时完成的，课堂上被老师点名或者处罚的，都有明确的记录，尤其在周三或者周五下午都自习课，尤其需要班干认真记录，对于违反班级各种规章制度要及时地处理，该扣操行分的要及时扣操行分，该谈话的谈话，该找家长的找家长，一般不要随便找家长，这样不利于对孩子的教育，对于孩子的教育是需要必要的惩戒但是不是对孩子的体罚，那样是违法的，那么班级的主要惩罚手段就是孩子的操行分，操行分是孩子初三毕业操行评定的主要依据，也是孩子期末评语和三好学生评选，优秀学生干部，学习进步奖评选的主要依据,因此孩子比较看重，对于操行分的获得和扣除必须有一个严密的规定，有一个执行的手段，在制定的过程中征求学生的意见，然后制定草表，最后交给同学在周会上讨论然后审定，最后张榜公布，如果没有异议开始实行，例如课堂讲话扣一分，课堂被老师罚站扣两分，当天作业没有及时完成应扣二分，作业被老师批改为优秀加一分，课堂发言被老师表扬加一分，单科测验成绩前三名加三，二，一分。
初三班主任工作总结(13篇)
初三班主任工作总结(13篇)初三班主任工作总结篇1下午，又一届初三毕业生圆满完成了学业，我的班主任工作也暂时划上了句号。
回想走过的路，做过的事，艰辛与喜悦参半，苦恼与欣慰平分。
本届学生20某某年参加中考的人数是59人，在初三第二学期我做了以下一些工作。
一、赤心、爱心献给学生无论是优秀学生，还是基础较差的学生；无论是富有的，还是贫困的，只要走进班级就是学生中的一员，每位教师就有责任教育他们，感化他们，引领他们走上人生的成功之路。
我对每位学生，从内心深处把他（她）当做自己的子女来看，有了这种思想情愫，我对教育赤胆忠心，对每位学生我都给予真心实意的爱。
在学生的平时学习、生活中，我处处认真观察，常询问学生有没有什么困难，一有什么困难我都给以解决。
夏天刚到，我就在全校率先搞起了防蚊工作，教室、寝室布好了纱窗，备足了驱蚊药品，使学生们有一个较好的环境，能安心学习。
二、真心对待“学困生”、偏心外地生查义鹏同学比较爱学习，但基础较差，我经常找他谈心，给以鼓励，帮助他寻找掌握知识的学习方法和动力，使这个学生的学习劲头一天比一天浓。
金丽、谢甜两位同学接受问题稍稍慢了点，我就经常给她们打气，在自己的课中对两位同学进行必要辅导。
罗杏子、代娇等同学来自郊区的村庄，每逢放学时下雨，我总要问要不要雨伞，要不要骑自行车回家；经常问一问他们生活费够不够，学习能否适应，这些同学因此很感激老师。
如果真心实意地对待学生，偏爱较困难的学生，学生有了什么问题就会讲真话、说实情。
三、关心、宽容学生本班的学生与我的子女年龄大多相仿，我既是他们的老师，也可做学生的父辈。
无论哪一位学生在校期间得了病，我都要护送到医务室治疗，中途并不时去看望。
我班严梦雪同学有特殊病情，在家治疗一次就是六、七天，每次生病期间我都要打电话向其家长询问病情，多次到其家探望，在学校一发病我总要护送其回家。
其家庭和邻居对学校、对老师由此也产生了感情。
张佩、鲁文芳两位同学基础较差，我总是不厌其烦地开导她们，要她们先将书本知识掌握好，再逐步深入学习。
2020初三班主任工作总结_九年级班主任个人工作总结5篇
2020初三班主任工作总结_九年级班主任个人工作总结5篇书写工作总结要用第一人称。
即要从本单位、本部门的角度来撰写。
身为初三班主任的你，知道工作总结怎么写吗?以下是小编整理了关于2020初三班主任工作总结_九年级班主任个人工作总结5篇，希望你喜欢。
2020初三班主任工作总结篇一初三年级是初中三年的关键时刻, 初三年级毕业班工作非比寻常，教初三年级，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三年级，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!能让更多的学生考上高中是我班务工作最重要的事情，也是我班务工作一贯的目标。
现将本学期班主任工作总结如下：一、全面了解每一个学生，因材施教，做好学生的教育工作。
工作经验告诉我全面地了解学生，制定出切实可行的、行之有效的科学工作方法;完全掌握问题的症结，就可以法因材施教，对症下药。
经过第一学期的接触，我对我班的学生已经有了很深入的了解，但是学生毕竟是孩子，他们的变化非常明显，反复性非常强，为了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思想变化，我总是不遗余力的利用课余时间，通过找他们谈心和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现，然后找出问题的原因，疏导他们的心理，使他们把心思尽可能多的放到学习上。
我的这一做法也得到了学生的认可，顾佳伦、许周、肖虎等这几个过去总爱和老师形成对立、内心想法比较多的同学都愿意和我敞开心扉，将内心的想法说出来和我交流。
当然他们在学习上的表现和学习成绩也提高了不少。
二、利用故事、典型事例引导，培养他们树立奋发向上的精神。
对于很多学生的教育要注意潜移默化、耳濡目染的影响，榜样的力量是无穷的。
所以我经常在班会课给学生讲一些短小的故事，让他们讨论其中的大道理。
比如，树立目标的重要性、要有奋斗的豪情、男儿当立志、要去掉身上的坏习惯等。
有时候，也给学生讲一些典型事例。
我觉得，讲这些故事、事例，虽然学生不可能一下子明白，也不可能所有的学生都听进去，但是，总还是有学生会受到启示的。
初三毕业班班主任个人工作总结6篇
初三毕业班班主任个人工作总结6篇篇1一、背景作为初三毕业班的班主任，我在这一学年的工作中肩负着重要的责任。
面对学生、家长和学校的高期望，我深感压力，但也充满激情。
通过一年的努力，班级整体情况取得了显著的进步，学生们在学业、品德和综合素质方面都有了明显的提升。
二、工作内容1. 教育教学管理作为班主任，我始终坚持以教育教学为中心，紧密配合任课老师的工作，确保教学计划的顺利实施。
我定期与任课老师交流，了解学生的学习情况，共同制定教学策略。
同时，我还鼓励学生积极参与课堂，激发他们的学习热情，提高课堂效率。
2. 班级纪律管理为维护良好的班级秩序，我制定了严格的班级纪律，并要求学生严格遵守。
对于违纪行为，我采取公正、公平的态度进行处理，确保班级的和谐稳定。
3. 心理健康教育在紧张的学习生活中，学生们的心理健康问题不容忽视。
我定期开展心理健康教育活动，帮助学生减轻压力，培养他们良好的心理素质。
同时，我还关注学生的情感变化，及时与他们沟通，为他们提供心理支持。
4. 家校合作我深知家长在学生学习中的重要性。
因此，我积极与家长沟通，定期举行家长会，汇报学生的学习情况。
同时，我还鼓励家长参与班级管理，共同为学生的成长创造良好的环境。
三、工作成效1. 学业成绩提升通过一年的努力，我班学生的学业成绩有了明显的提升。
在期中、期末考试中，班级平均成绩均名列前茅。
2. 品德教育见成效在品德教育方面，我注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
通过一系列活动，学生们逐渐形成了良好的品德和行为习惯，班级整体氛围和谐融洽。
3. 综合素质提高在培养学生综合素质方面，我鼓励学生参与各种课外活动，如体育比赛、文艺演出等。
通过这些活动，学生们的综合素质得到了明显提高。
四、工作反思与改进1. 加强任课老师之间的沟通与协作，进一步提高教学质量。
2. 加大对心理健康教育的投入，确保学生的心理健康发展。
3. 加强与家长的合作，共同为学生的成长创造更好的环境。
初三毕业班班主任工作总结范文（五篇）
初三毕业班班主任工作总结范文尊敬的领导：我是某中学初三毕业班的班主任，我充分认识到，一个班级是一个有机整体，班主任是班级发展的中心。
在班主任这个岗位上，我积极探索，不断学习，努力工作，始终以学生的全面发展为目标，以班级的和谐稳定为重点，提供一种良好的学习和成长环境，促进每个学生的个体发展，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
在岗位工作期间，我严守岗位尽职尽责、公正公平、为人师表，尽力为学生创造良好的学习生活环境，实现并超越学校育人目标。
在此，我向您汇报一下近三年来初三毕业班的班主任工作总结。
一、培养学生良好的学习习惯初中是学生成长和发展的关键时期，良好的学习习惯对学生未来的发展起着至关重要的作用。
在我担任班主任期间，我始终重视培养学生的学习习惯，并在日常工作中注重培养学生的自主学习能力。
我鼓励学生制定合理的学习计划，并及时跟进学生的学习进展，及时发现问题并进行针对性的指导。
我每个月都组织班会，与学生分享学习心得和方法，解答学生的疑惑，帮助学生养成良好的学习习惯。
通过这些措施的实施，班级学生的学习成绩有了显著的提高。
二、关注学生的全面发展在学生的成长过程中，除了学习成绩的提升外，还需要关注学生的全面发展。
为了引导学生积极参加各种活动，我鼓励学生积极参与校园文化建设和社会实践活动。
我帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
我组织学生参加各类比赛和竞赛，提高学生的综合素质。
通过这些活动的组织，学生的综合能力得到了全面提升。
三、保持和谐稳定的班级氛围班级的和谐稳定是学生学习和发展的基础。
在我担任班主任的三年时间里，我注重班级的管理，关注班级的纪律和文化建设。
我营造积极向上、和谐融洽的班级氛围，注重班级文化建设，通过定期组织班级活动，增强班级凝聚力。
我帮助学生建立良好的人际关系，解决班级矛盾，培养学生的集体观念和团队合作意识。
通过这些措施的实施，班级的纪律和文化建设得到了显著的提升。
2020年九年级班主任的工作总结（通用5篇）
2020年九年级班主任的工作总结（通用5篇）2020年九年级班主任的工作总结（通用5篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编为大家整理的2020年九年级班主任的工作总结（通用5篇），欢迎大家分享。
九年级班主任的工作总结1随着中考的结束，一学期的班主任工作终于接近尾声。
回首半年中，忙碌而充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中。
因为面临着毕业，面临着中考，学生和教师所承担的压力都非常大，看着自己三年的学生，平安快乐地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。
在这一学期中，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。
切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。
一、抓好学生的思想政治工作，力求学习的目标明确本学期时间短，任务中，活动多。
因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。
在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。
出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。
自开学至今，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。
二、面向全体，不对每一个学生轻言放弃九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。
高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。
面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。
学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。
当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。
初三班主任的工作总结(精选5篇)
初三班主任的工作总结（精选5篇）1. 总结一：初三班主任工作是一项综合性工作，需要关注学生的学业、生活和心理健康等各个方面。
作为班主任，我时刻关注班级的整体氛围和学生的发展情况。
在过去的一学期中，我积极参与班级建设，组织各类活动，促进班级团结和成员关系的良好发展。
同时，我还注重每个学生的学业情况，多次与他们进行个别谈心，帮助他们解决学习中的问题。
2. 总结二：作为初三班主任，我深知初中毕业对学生而言是一个关键的转折点。
因此，我不仅督促学生严格执行学校的各项规定和纪律，还鼓励他们树立正确的学习态度和价值观。
在这个过程中，我始终与学生保持沟通和交流，关心他们的困惑和难题，并及时为他们提供帮助和指导。
3. 总结三：在过去的一学期中，我积极组织班级的各项活动，包括班级建设、社会实践、文化艺术活动等。
通过这些活动，我希望让学生们能够积极参与，丰富他们的课余生活，培养他们的团队合作能力和社交能力。
同时，通过这些活动，我也希望能够增强学生的自信心和责任心，使他们能够更好地面对未来的挑战。
4. 总结四：作为初三班主任，我认为最重要的是关注学生的心理健康。
初三是一个紧张而关键的学习阶段，学生们面对着升学压力和身心发展的挑战。
因此，我经常与学生进行心理辅导，关心他们的情绪变化，引导他们正确看待学业压力，积极面对挑战。
同时，我也注重与学生家长的沟通，帮助他们理解学生的成长需求，共同为学生的发展营造良好的环境。
5. 总结五：回顾过去的一学期，我深感做一名初三班主任是一项充实而有意义的工作。
在这段时间里，我努力为学生创造一个良好的学习和成长环境，尽力帮助他们解决问题和成长。
通过与学生和家长的密切合作，我相信学生们在我的关怀和引导下会取得更好的发展。
对于下一个学期的工作，我将继续努力，为学生们提供更多的关怀和支持，帮助他们顺利度过初中毕业的关键阶段。
2020初三班主任学期工作总结范文5篇.doc
2020初三班主任学期工作总结范文5篇初三班主任学期工作总结应该怎么写？又是一季盛夏，又是一季花开，陪伴了三年的学生即将毕业，作为班主任的你想必有很多的感想和总结吧。
下面是由为大家整理的“初三班主任学期工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三班主任学期工作总结(一)现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。
为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。
下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。
在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。
比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐__位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前__位的同学始得当选，这样可以限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。
最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。
李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长;苏亚硕，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员;张梦鹤，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郜永恒同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
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2020年初三毕业班班主任工作总结班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。
今天给大家为您整理了初三毕业班班主任工作总结，希望对大家有所帮助。
初三毕业班班主任工作总结范文一：学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。
面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学年里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。
体现在学习、生活的方方面面。
做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。
在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。
因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
在这个学年里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。
在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。
班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。
班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。
培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。
多培养班干部有利于多数学生全面发展。
通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。
同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。
每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教。
初三毕业班班主任工作总结范文二：紧张而繁忙的一学期工作即将告一段落。
本学期以来，自己以身作则，爱岗敬业。
认真学习教育教学理论，不断探索教育教学规律。
树立"以人为本"的思想理念，较好地完成了本职工作。
现将20xx年上半年工作总结汇报如下：一、思想方面本学期以来，自己按时参加学校组织的各项活动，认真学习时事政治和相关的教育教学法规。
积极响应学校号召，主动为四川汶川地震灾区捐款。
严格遵守学校的各项规章制度，认真参加政治、业务学习和每周的微机培训活动，并做好学习笔记。
积极参加学校组织的教研活动和组内的集体备课活动，自觉学习新课程教育教学理念，经常进行教育教学反思。
树立"以人为本"的思想，尊重学生和家长，抓好班级管理工作，出色地完成了教育教学任务。
二、教学工作方面本学期，自己认真学习新课程教学理念，制定相应的学科教学工作计划。
积极参加学校组织的教研活动、集体备课活动和微机培训，认真做好业务学习笔记。
主动听课达29节，及时做好听课记录并写好教学后记。
教学中，树立"以人为本"的教学理念，抓好教学常规工作。
针对学生的实际情况，认真备课，抓住重点、难点进行教学。
努力创设和谐、民主的教学氛围，注重培养学生的创新精神和实践能力，重视学生的"双基"训练。
尊重学生的个体差异，面向全体学生，因材施教，认真上好每节课，向课堂四十分钟要效率，有效地保证了教学质量。
同时，认真开展阅读、10分钟百题口算训练和背诵优秀古诗文活动。
在学校进行的各项检测中，班级学生取得了较好的成绩。
三、班级管理为了保证学校的教学工作的顺利完成，认真抓好班级管理工作。
根据学校德育工作要求，切实抓好学生的规范养成教育。
自己坚持每天早到校，组织学生搞好班级的卫生，美化育人环境。
班级的分担区面积大，难于清理，就亲自带领学生进行打扫。
充分利用早自习时间，让学生朗读课文，养成良好的学习习惯，积累了语言，提高了朗读能力。
通过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣传等形式，对学生进行规范养成教育、革命传统教育、法制安全教育和感恩教育。
搞好学生的个人卫生检查，认真开展预防"手足口病"疫情的宣传、教育活动，使学生健康成长。
组织学生积极参加学校的各项活动，如订报刊、远足、为地震灾区捐款、"七巧板"比赛等，使学生受到思想教育。
了解学生的思想状况，尊重学生，以诚相待，善于发现学生的闪光点，帮助他们树立自信心。
让学生积极参与班级管理，增强班级的凝聚力。
严格抓好控流工作，重视单无亲学生的管理和教育。
针对学生中出现的问题及时进行家访，同家长进行沟通，取得家长的配合和支持。
在各项活动的评比中，班级连续多次被评为"文明班"。
在学校组织的春季运动会中，班级被评为"精神文明班"。
在全市"七巧板"科技大赛中，学生获优秀奖。
将在今后的工作中，要继续学习教育教学理论，提高信息技术能力，把全部精力投入到教育工作之中。
初三毕业班班主任工作总结范文三：今年我担任初三(5)班的班主任。
我第一次体会到，做一个名副其实的"孩子王"的工作是琐碎的，繁忙的。
会让你烦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。
针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。
一、对学生进行思想品德教育初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。
针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。
利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。
在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。
同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。
二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。
要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。
我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。
对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。
而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、教育学生努力学习，完成学习任务班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。