35、攀登世界第一高峰
沪教版小学语文三下目录
第1单元
1 春的消息
2 啊，汤圆
3 春天的小雨滴滴滴
4 放风筝
5 荒芜的花园
第2单元
6 新年的礼物
7 小读者
8 班长的苦恼
9 给予树
10 妈妈，我不是最弱小的
第3单元
11 起死回生
12 田忌赛马
13 完璧归赵
14 军神
15 抗日女英雄赵一曼
第4单元
16 家是什么
17 别人的妈妈
18 在金色的沙滩上
19 杏儿熟了
20 哦，让我永远忏悔的狗
第5单元
21 我喜欢小动物
22 鳄鱼的争斗
23 神秘的小岛
24 南极风光
25 埃及金字塔
第6单元
26 蝙蝠和雷达
27 我多大了
28 鱼化石
29 在牛肚子里旅行
30 邻家的星期四
第7单元
31 他从火里跑出来
32 全神贯注
33 不知疲倦的人
34 一次著名的冲刺
35 攀登世界第一高峰
第8单元
36 独果
37 红樱桃
38 秘密
39 我也会送你一辆新车
40 开启。
地球上最高的山峰是什么？
地球上最高的山峰是什么？众所周知，地球上有很多高山，不过，最高的山峰究竟是哪一座呢？今天，让我们一同探索这个问题。
一、珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰是位于喜马拉雅山脉的一座山峰，是地球上现存的最高峰，高达8848米。
由于其高度和地处偏僻，攀登珠峰一直是攀登世界顶峰的终极之梦。
珠峰位于尼泊尔和中国的边境之间，最初被西方发现是在19世纪初。
然而，它并非是世界上第一被发现的最高峰。
在当时，因为地图测绘技术不发达，山峰的高度往往被夸大或少估，直到20世纪初，才确立珠峰为世界第一高峰的地位。
二、喜马拉雅山脉不仅是珠穆朗玛峰高度惊人，喜马拉雅山脉本身也是地球上最高的山脉之一。
它跨越亚洲大陆，包含了世界上10座最高峰中的8座，包括珠穆朗玛峰在内。
喜马拉雅山脉毗邻英伦三岛，冻原气候与亚热带气候完美交汇，生物种类丰富多样。
从地理的角度来看，喜马拉雅山脉的存在阻止了从印度洋吹来的季风，是印度次大陆的重要保障。
三、尼泊尔珠峰所处的尼泊尔是一个地理环境、地貌多样的国家。
它的南部是平原和丘陵地带，北部则是世界上最高的山脉之一，喜马拉雅山脉。
这使得尼泊尔的生态环境非常独特，不仅有喜马拉雅山脉中著名的雪豹、貂熊等珍稀动物，也有低地的孟加拉虎、印度犀牛等动物。
尼泊尔多山多水，是旅游胜地，里面的文化和历史也是丰富的。
虽然整个国家的面积不大，但名气很大，尤其是珠峰的存在，让这个国家名声大噪，吸引了全球数百万游客前来膜拜。
此外，珠峰也被当地人视为神圣的存在，成为了尼泊尔文化的重要元素之一。
综上所述，珠穆朗玛峰是地球上最高的山峰，所处的喜马拉雅山脉也是世界上最高的山脉之一。
而尼泊尔，作为珠峰的所在地，不仅拥有壮丽的自然风光，还有着丰富的文化底蕴，是世界不可多得的旅游胜地。
冒险探索八十个挑战极限的探险项目
冒险探索八十个挑战极限的探险项目作为追求刺激和冒险精神的人，寻找一些挑战极限的探险项目可能是你梦寐以求的。
在这篇文章中，我将为你介绍八十个挑战极限的探险项目，让你体验极限和刺激。
1. 登山：攀登世界上最高峰珠穆朗玛峰是爱好挑战极限的登山者的梦想。
2. 深海潜水：潜入深海中，探索神秘的海洋生物和海底地形。
3. 跳伞：从数千英尺的高空跳下，感受极速自由坠落的刺激。
4. 悬崖跳水：从数十米高的悬崖上跳水，挑战高度和勇气。
5. 冲浪：挑战高浪，尽情享受冲浪的快感。
6. 高空秋千：坐在悬崖边上的秋千上，尽情享受高空摇摆的刺激。
7. 火山探险：进入活火山，亲眼目睹地球上最壮观的自然景观。
8. 沙漠穿越：徒步穿越炎热无垠的沙漠，挑战体力和耐力。
9. 滑翔伞：在空中滑翔，俯瞰美丽的风景。
10. 冰川探险：踏上冰川，穿越冰山，感受极寒的世界。
11. 汽车漂移：掌控高性能赛车，在曲线上漂移，释放速度与激情。
12. 赛艇：坐在小艇上，以最快的速度划过湖泊或海洋。
13. 壁球：在封闭的空间中，和对手进行激烈的壁球对决。
14. 武术：学习各种武术技巧，挑战自己的身体能力和耐力。
15. 野外求生：在荒野中，学习野外生存技巧和自给自足。
16. 水下洞穴探险：潜入水下洞穴，探索隐藏的世界。
17. 降落伞滑翔：在空中滑翔，操控降落伞完成各种花式动作。
18. 夜间攀岩：利用头灯，在黑暗中攀爬悬崖，锻炼智力和技巧。
19. 自行车越野：骑车穿越崎岖山地，挑战速度和平衡感。
20. 棒球：参加棒球比赛，感受击球和防守的乐趣。
21. 冰球：滑冰的基础上，操控冰球，与对手进行激烈的比赛。
22. 越野摩托车：驾驶摩托车穿越险峻的山地，挑战极限和危险。
23. 高空手推车：坐在手推车上，从山坡上下滑，感受高速冲刺的刺激。
24. 跆拳道：学习跆拳道技巧，提高自己的身体素质和自卫能力。
25. 滑雪：在雪地上滑行，冲刺速度和体验飞驰的快感。
26. 双人独木舟：与伙伴一起，共同掌控独木舟，征服湖泊或河流。
上海小学语文教材目录1
沪教版小学语文1-12册总目录第一册第一单元1 开学了2 王老师3 我们的学校4 唱游课上识字游戏15 我的家6 早餐7 白玉兰小区语文快乐宫1第二单元8 上超市9 看天鹅10 大萝卜11 数金鱼识字游戏212 采蘑菇13 变魔术14 摘葡萄语文快乐宫2第三单元15 打电话16 下雨啦17 小花鼓18 漱口识字游戏319 稀奇歌20 数小鸡语文快乐宫3第四单元21 看马戏22 三只猴子23 啄木鸟24 一条鱼儿水中游识字游戏425 水里的娃娃26 燕子南飞27 不倒翁28 玩皮球语文快乐宫4 第五单元29 做早操30 四季歌31 我的鞋识字游戏532 小溪33 小小的船34 天上一群小白羊35 吹泡泡36 轰隆隆37 写字语文快乐宫5第六单元38 三个谜语39 当妈妈拉开窗帘识字游戏640 小乌鸦爱妈妈41 小海星快回家42 大竖琴43 李白思乡语文快乐宫6第七单元44 重阳节45 秋天到46 风姑娘送信识字游戏747 国庆节的晚上48 比尾巴49 荷叶圆圆50 咏鹅51 蝉52 小山羊和小熊语文快乐宫7第八单元53 小猫钓鱼54 小溪生病了55 会说话的灯56 人造卫星本领大57 小海马58 小猪问路59 花钟59 脚印语文快乐宫8第二册1 春天在哪里2 * 闹花灯3 春雨沙沙4 一粒种子识字游戏1古诗诵读《春晓》《咏柳》5 小山泉的心愿6 小蜻蜓旅行记7 绿语文快乐宫1第二单元8 水妈妈的孩子9 坐井观天10 小企鹅和妈妈11 * 大自然的语言识字游戏2古诗诵读《江畔独步寻花》《绝句》12 骆驼和羊13 植物妈妈有办法14 寄冰语文快乐宫2第三单元15 象形字真奇妙16 识字的小秘密17 你姓什么18 数量词识字游戏3古诗诵读《惠崇<春江晚景>》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》19 * 反义词20 部首歌语文快乐宫3第四单元21 熊猫妈妈听电话22 小白兔和小灰兔23 狐狸和乌鸦24 蜘蛛织网识字游戏4古诗诵读《浪淘沙》《清明》25 蜗牛学艺26 木棉树的种子27 小蝌蚪找妈妈28 * 美丽的小路语文快乐宫4第五单元29 两只小狮子30 小花猫照镜子31 孔雀和乌鸦识字游戏5古诗诵读《春日》《枫桥夜泊》32 悄悄话33 谁的本领大34 * 一群光头男孩34 李子的核语文快乐宫5第六单元36 王冕的画37 唐老鸭新传识字游戏6古诗诵读《墨梅》《游园不值》38 诸葛亮和小皮匠39 * 筷子的传说40 三过家门而不入语文快乐宫6第七单元41 壶盖为什么会动42 数星星的孩子43 一个奇怪的问题44 望梅止渴识字游戏7古诗诵读《乌衣巷》《江南春》45 花木兰46 莫扎特五岁的时候47 * 窗下48 责任语文快乐宫7第八单元49 小壁虎借尾巴50 鱼和潜水艇51 棉花姑娘识字游戏8古诗诵读《晓出净慈寺送林子方》《凉州词》52 * 你像一个巨人53 * 小花鹿卖空气语文快乐宫8听说活动1 看花展2 出生的故事3 怎么办？4 会“飞”的馒头5 到同学家去6 狮子、猴子和房子7 “六一”节的愿望8 献出一份爱心第三册养成学习的好习惯主动识字认真写字勤查字典圈划词句第一单元1 拾贝壳2 风3 扳手腕* 4 四个愿望古诗诵读《回乡偶书》《宿建德江》5 读信与写信6 丁丁的研究报告7 爸爸的老师语文快乐宫1第二单元8 溪水和池水9 这条小鱼在乎10 燕子过海古诗诵读《出塞》《望庐山瀑布》*11 三只箱子12 我怎么想就怎么说13 称赞语文快乐宫2第三单元14 鸟岛15 长城和运河古诗诵读《从军行》《秋浦歌》16 迷人的秋色17 黄山奇石*18 雾语文快乐宫3第四单元19 没有快乐的波斯猫20 狼和小羊21 丑小鸭古诗诵读《九月九日忆山东兄弟》《赠汪伦》22 狐假虎威23 送小蚂蚁回家24 “从现在开始……”*25 聪明的猴子语文快乐宫4第五单元26 荷花27 石榴28 海上气象员古诗诵读《寻隐者不遇》《赠花卿》*29 一条大蟒蛇30 松鼠的尾巴31 野兔32 喜鹊语文快乐宫5第六单元33 水上飞机34 小兔和树的对话35 小冰熊*36 微波炉的话古诗诵读《一字诗》《渔歌子》37 人体内的“修理工”38 到太空去39 神秘的恐龙语文快乐宫6第七单元40 会跑的“黑板”41 程门立雪42 萧伯纳和小女孩古诗诵读《塞下曲》、《竹枝词》43 发烫的手指44 山里的桃花开得迟45 爱因斯坦小时候*46 不懂就问语文快乐宫7第八单元47 请不要48 白鲸得救了49 带着尺子去钓鱼古诗诵读《夏日绝句》、《示儿》50 初冬*51 我是什么52 大海那边语文快乐宫8听说活动1 我想对老师说2 ＸＸ病了3 广告又来了4 狼和羊的故事5 动物应聘6 门铃响了7 小小新闻发布会8 保护地球从小事做起第四册第一单元1 太阳的话2 春笋3 享受森林古诗诵读《七步诗》《早春呈水部张十八员外》4 沙滩上的童话5 我的房间6 * 马鸣加的新书包语文快乐宫1第二单元7 海中救援8 * 九色鹿9 医生的心思古诗诵读《营州歌》《敕勒歌》10 迷人的蝴蝶谷11 美丽的西双版纳12 西湖名堤13 人间仙境九寨沟语文快乐宫2第三单元14 我给奶奶送阳光15 只有一个儿子16 不愿长大的小姑娘古诗诵读《兰溪棹歌》《遗爱寺》17 在家里也该是个好孩子18 做人的故事19 自己的花是让别人看的语文快乐宫3第四单元20 宝镜21 高尔基和他的儿子22 歌声23 芭蕉花古诗诵读《于易水送人》《送朱大入秦》24 寓言两则《自相矛盾》、《掩耳盗铃》25 小毛虫26 * 夏天语文快乐宫4第五单元27 一颗希望的种子28 打碗碗花29 爱写诗的小螃蟹30 最后的玉米古诗诵读《凉州词》《芙蓉楼送辛渐》31 掌声32 我是苹果33 * 薄荷茶语文快乐宫5第六单元34 聪明的牧童35 称象36 * 徐童保树古诗诵读《大林寺桃花》《送元二使安西》37 找骆驼38 优雅的“请假条”39 狮子和山羊语文快乐宫6第七单元40 含羞草41 它的名字叫莲42 喇叭花古诗诵读《别董大》《早发白帝城》43 儿歌两首44 鸬鹚语文快乐宫7第八单元45 我爱故乡的杨梅46 * 午睡47 童年与蜗牛古诗诵读《小池》《望天门山》48 立夏节到了49 粽子50 小指甲变了语文快乐宫8听说活动1 我和春天有个约会2 当回小导游3 我爱我家4 我喜欢的一本书5 我小时候6 一举两得的手帕7 和动物交朋友8 愉快的夏日第五册第一单元1 信2 茉莉花3 * 我画什么古诗诵读《江村即事》《十五夜望月》4 刮脸5 给妈妈的礼物6 童年的朋友综合练习1第二单元7 照片上的马活了8 新型电影9 网上呼救古诗诵读《剑客》《嫦娥》* 10 爸爸，我恨死了你的猎枪11 去年的树12 生死相随的海鸥综合练习2第三单元13 旅行家树14 瀑布古诗诵读《江南逢李龟年》《桃花溪》15 天鹅的故事16 海底世界17 小狗杜克18 * 走路的奥秘综合练习3第四单元19 “神童”的秘诀20 梅兰芳练功21 * 我不替你刷鞋古诗诵读《浪淘沙》《夜书所见》22 爱迪生孵小鸡23 牛顿在暴风雨中24 第一次登台演出综合练习4第五单元25 威尼斯小艇26 令人神往的日内瓦27 悉尼歌剧院28 迪斯尼乐园古诗诵读《村夜》《台城》29 一座铜像30 * 圣诞老人的故乡综合练习5第六单元31 饭钱32 镇定的女主人33 巧取报酬* 34 公仪休拒收礼物(独幕剧) 古诗诵读《春游湖》《月夜》35 会摇尾巴的狼36 离奇钻石案综合练习6第七单元37 雨38 葡萄是酸的39 * 但愿人长久古诗诵读《少年行》《子夜吴歌》40 猫是老虎的先生41 爬山虎的脚42 金香木花综合练习7第八单元43 看月食44 用冰点火45 动物的休眠古诗诵读《寒食》《望洞庭》46 红色的报春花47 * 爱动脑筋的帕斯卡48 智烧敌舰综合练习8作文一小猪学样（看图作文）二吹泡泡（或飞纸飞机）三神奇的小屋四我眼中的秋天五看______烧菜六菊花七我和________上超市八小熊找朋友九假如我会飞十我喜爱的卡通明星十一一件可笑的事十二玩______十三护蛋的故事十四聪明的_______第六册第一单元1 春的消息2 啊，汤圆3 春天的小雨滴滴滴古诗诵读《晚春》《南园》4 放风筝5 荒芜的花园6 * 小城三月综合练习1第二单元7 新年的礼物8 小读者9 秋千上的欢笑10 * 班长的苦恼古诗诵读《绝句四首（其三）》《江楼感旧》11 一个美丽的故事12 妈妈，我不是最弱小的综合练习2第三单元13 起死回生14 田忌赛马15 完璧归赵古诗诵读《忆江南（其一）》《夜上受降城闻笛》16 “军神”17 手术台上的指示18 * 抗日女英雄赵一曼综合练习3第四单元19 家是什么20 三个人一双眼睛21 * 别人的妈妈古诗诵读《游子吟》《谢亭送别》22 在金色的沙滩上23 杏儿熟了24 哦，让我永远忏悔的狗综合练习4第五单元25 我喜欢小动物26 * 蜜熊27 鳄鱼的争斗古诗诵读《社日》《春夜喜雨》28 神秘的小岛29 南极风光30 埃及金字塔综合练习5第六单元31 蝙蝠和雷达32 我多大了33 * 鱼化石古诗诵读《滁州西涧》《送杜少府之任蜀州》34 在牛肚子里旅行35 邻家的星期四36 现代新式房屋综合练习6第七单元37 他从火里跑出来38 全神贯注39 不知疲倦的人古诗诵读《山亭夏日》《溪上遇雨二首（其二）》40 一次著名的冲刺41 攀登世界第一高峰42 * 赞美的掌声综合练习7第八单元43 奖给父亲的勋章44 独果45 红樱桃古诗诵读《山行》《六月二十七日望湖楼醉书五绝（其一）》46 秘密47 “我也会送你一车新车”48 * 开启综合练习8作文1 春天来了2 我最喜爱的卡通明星3 “画鼻子”4 照片里的故事5 我的烦恼6 校园故事7 在雨中8 我真了不起9 动物妈妈的故事10 同学之间11 动物园参观记12 我有一个美丽的梦13 触觉猜谜14 嗨，那件事……第七册第一单元1 老师领进门2 热流3 餐桌上的大学4 妈妈，我爱您古诗诵读《小廊》《易水》5 父亲的叮嘱6 最珍贵的礼物7 留住今天的太阳8 我的第二次生命综合练习1第二单元9 一次特别的作业10 意外的台词11 割爱古诗诵读守信13 我要踢球14 “病人”15 * 五彩衣裳综合练习2第三单元16 手术台就是阵地17 “走”完长征的婴儿18 珍贵的教科书19 * 狼牙山五壮士古诗诵读《从军行（其三）》《登金陵凤凰台》20 古文二则21 风中的菊花22 明月和清风23 带刺的玫瑰综合练习3第四单元24 赵州桥25 五彩池26 美丽的小兴安岭27 观潮古诗诵读《山禽》《襄邑道中》28 * 田园诗情29 印度见闻30 迷人的树袋熊综合练习4第五单元31 武松打虎32 陶行知33 精卫填海古诗诵读《江畔独步寻花（其一）》《鲁山山行》34 跳水35 * 创造奇迹的人36 赤壁之战37 律师林肯综合练习5第六单元38 家乡的桥39 啊，故乡那轮明月40 我骄傲，我是中国人古诗诵读《长安九日诗》《人日思归》41 只有一个地球42 摇花船43 扬州茶馆44 泼水节的怀念综合练习6第七单元45 太阳46 姆潘巴的物理问题47 空气中的“流浪汉”古诗诵读《赠刘景文》《春夜洛城闻笛》48 * 草原上的马49 大树医生50 白银仙境的悲哀51 奇妙的橘子皮综合练习7第八单元52 微笑着承受一切53 眼神54 一枝白玫瑰55 我和狮子古诗诵读《乐游原》《竹枝词（其一）》56 鸟的天堂57 * 我躺在波浪上读书58 马鹿有情综合练习8作文1 我爱我家2 成长的故事3 少年朋友4 ________的智多星5 漫画《余兴未了》观后感6 刮大风了7 奇妙的梦8 我的探索9 玩得真高兴10 我的自述11 读书笔记一则12 我13 五味瓶（活动作文）14 连续观察日记第八册第一单元1 燕子2 小溪流的歌3 笋芽儿*4 春天的雨点古诗诵读5 勤读6 爸爸和书7 祖父教我读书综合练习1第二单元8 祖先的摇篮9 鸟语10 拥抱大树古诗诵读*11 大自然的秘密12 神奇的机器人13 奇妙的国际互联网14 日新月异的电视机综合练习2第三单元15 第一个发明麻醉剂的人16 揭开雷电之谜17 种牛痘的来历18 晏子使楚古诗诵读19 哥伦布竖立鸡蛋20 香蕉树下斗智谋*21 东郭先生和狼综合练习3第四单元22 颐和园23 秦陵兵马俑24 昨天，这儿是一座村庄25 音乐之都维也纳古诗诵读26 巴西咖啡27 天然动物园漫游记*28 冰河垂钓综合练习4第五单元29 父亲的谜语30 看不见的爱31 我们家的男子汉古诗诵读32 握住母亲的脚33 十年后的礼物34 一个苹果*35 猎人海力布综合练习5第六单元36 膝下有黄金37 大仓老师38 小珊迪古诗诵读39 列车上的“人造屏障”40 真正的愤怒*41 孙叔敖杀两头蛇综合练习6第七单元42 生命最后的要求*43 推敲44 一幅名画的诞生古诗诵读45 米老鼠之父46 苏武牧羊47 笛声48 将相和综合练习7第八单元49 尊严50 共同的秘密51 中彩那天52 堵车古诗诵读53 狼和鹿*54 天才之路综合练习8作文1 我爱你，_____2 我和______3 爸爸（妈妈）真辛苦4 我听见地球妈妈在哭泣5 记一次______的实验6 我战胜了……7 游______8 味道好极了9 观察一个场景,写一个片断10 画自己真有趣11 我走进了动物王国12 我最(不)爱听的一句话13 饭桌上的故事14 美好的日子15 这件事做成了(或没做成)16 写读后感观后感第九册第一单元1 快乐的杉树林2 * 捅马蜂窝（节选）3 瑞恩的井古诗诵读《八阵图》《村夜》4 坐在最后一排5 寻找幸运花瓣综合练习1第二单元6 黄河颂7 詹天佑8 我的伯父鲁迅先生古诗诵读《送灵澈上人》《归雁》9 月光曲10 马拉松11 齐白石与李苦禅综合练习2第三单元12 飞夺泸定桥13 篝火燃烧的时候14 采蒲台的苇古诗诵读《邯郸冬至夜思家》《中秋月（之二）》15 开国大典16 林海17 * 去上海看高楼综合练习3第四单元18 奇异的琥珀19 最后一个步行者20 蛇与庄稼21 陨石古诗诵读《成都曲》《曲池荷》22 天上偷来的火种23 嫦娥奔月综合练习4第五单元24 绿毛龟25 我的野生动物朋友26 小鸟，请原谅我27 无言的爱古诗诵读《咏风》《子夜吴歌（秋歌）》28 妈妈，我们要活下去29 一个中国孩子的呼声30 * 跨越海峡的生命桥综合练习5第六单元31 读书再读书32 图书馆里的小镜头33 斯塔笛的藏书古诗诵读《临湖亭》《塞上听吹笛》34 母鸡35 一颗小豌豆36 * 海滨仲夏夜综合练习6第七单元37 桂林山水38 镜泊湖奇观39 烟台的海古诗诵读《绝句漫兴（之七）》《白石滩》40 庄严肃穆的凯旋门41 穿越维也纳森林42 * 大瀑布的葬礼综合练习7第八单元43 伟大的友谊44 少年闰土古诗诵读《台城》《三闾庙》45 * 爱因斯坦二三事46 一夜的工作47 屋顶上的月光综合练习8作文一小时候，我很________二________给我的爱三菊花四最让我难忘的一句名言五看照片，让你的思绪飞扬起来六________，你真了不起七动物的故事八鸡蛋怎样才不会摔碎九和书中的人物密语十我喜欢的一堂____课十一老师，我想对你说……十二卡通无敌任我行十三月球行十四看图作文十五我最喜欢的一个汉字第十册第一单元1 勤奋自学成大器2 鲁迅与时间3 人生的开关古诗诵读《山中留客》、《宣城见杜鹃花》4 失去的一天5 * 迟到6 跨越新纪录综合练习1第二单元7 信任8 享受心安理得9 宽容10 * 奇异的决斗古诗诵读《题乌江亭》《泊船瓜洲》11 轻点关门12 一堂交通法规课13 十二次微笑综合练习2第三单元14 慈母情深15 学步16 科林的圣诞蜡烛古诗诵读《田上》《淮上渔者》17 高山流水18 鲍叔牙真心待友19 * 生命的药方综合练习3第四单元20 长江之歌21 别了，我爱的中国22 梦圆九天古诗诵读《晓日》《送杜十四之江南》23 蝴蝶泉24 * 奇迹25 天窗综合练习4第五单元26 火烧云27 荷兰的花28 海底森林古诗诵读《蜀中九日》《送柴侍御》29 登泰山观日出30 叙利亚的卖水人31 * 冰城综合练习5第六单元32 语言大师33 母亲的谎言34 半截蜡烛35 我的老师古诗诵读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《送沈子福归江东》36 * 莫泊桑拜师37 养花综合练习6第七单元38 革命烈士诗二首39 奴隶英雄40 关羽刮骨疗毒古诗诵读《送日本国僧敬龙归》《塞下曲》41 惟一的听众42 穷人43 * 卡罗尔和她的小猫44 六个孩子的故事综合练习7第八单元45 母校46 一张新年贺卡47 童年的发现古诗诵读《送崔子还京》《己亥杂诗》48 找到“神奇子弹”的人49 科学奇才霍金50 * 一曲胡笳救孤城综合练习8作文1 如果我是________2 都是_______惹的祸3 老鼠开会(扩写寓言故事)4 感动5 爸爸妈妈，我要对你们说6 我和我的好朋友7 拍毕业照8 再见了，母校9 假如给我三天时间10 我爱你，________11 请跟我来……12 飞向太空（想像作文）13 ________14 我这个人15 给英雄的一封信16 难忘的一刻17 我忙，但很快乐18 我最欣赏的节目主持人第十一册第一单元有家真好1 祖父和我2 凡卡 *3 《父与子》漫画选4 散步5 妈妈的账单 *6 离别的礼物综合学习1：家庭欢乐大转盘每周一诗：（1）秋思、（2）春望第二单元同龄人的故事7 从百草园到三味书屋8 花脸 *9 口哨* 10 表哥驾到11 陈太丘与友期12 两小儿辩日综合学习2：我的一张照片每周一诗：（3）寄酬韩冬郎兼呈畏之员外（其一）、（4）采莲子（其二）第三单元童心是诗13 天上的街市 *14 内陆之夜15 留住童年* 16 六月17 我召唤青青的小树林综合学习3：现代诗歌朗诵会每周一诗：（5）江上、（6）新晴第四单元志存高远18 清贫 *19 生命的意义20 伟大的发现21 陋室铭 [2]22 爱莲说综合学习4：语文才艺展示每周一诗：（7）就义诗、（8）秋夜将晓出篱门迎凉有感第五单元科幻天地23 童话般的太空城24 海底奇光 *25 门外的敲门声26 他们的乐趣综合学习5：当个小小未来学家每周一诗：（9）宿甘露僧舍、（10）清平乐第六单元动物世界27 松鼠28 云雀 *29 北极熊的故乡30 藏羚羊跪拜31 海豚弗吉32 快乐河马的故事综合学习6：一份动物介绍报告每周一诗：（11）蜂、（12）蝉第七单元读书有味33 图书馆34 记读书 *35 美容新术* 36 窃读记37 为学38 熟读精思综合学习7：读书格言伴我成长每周一诗：（13）冬夜读书示子津、（14）白鹿洞二首（其一）第八单元山水之间39 古诗四首 *40 词二首41 答谢中书书42 望九华综合学习8：黄浦江—上海的母亲河每周一诗：（15）上京即事五首（其三）、（16）暮江吟※古诗四首《观沧海》、《望洞庭湖赠张丞相》、《望岳》、《饮湖上初晴后雨》※词二首《菩萨蛮》、《卜算子》第九单元小故事，大智慧43 受宠的象44 蚊子和狮子 *45 一个采白芷花的城里人* 46 白兔和月亮47 露珠与荷叶48 轻松的生活（外三则）49 中国古代寓言四则综合学习9：寓言王国探秘每周一诗：（17）鹭鸶、（18）咏蟹※中国古代寓言四则《买椟还珠》、《郑人买履》、《滥竽充数》、《画蛇添足》第十二册第一单元春天来了1 春 *2 春风 *3 春雨4 花的话 *5 系在风筝上线的6 春之古韵综合学习1：春天，春天，在哪里？每周一诗：（1）送孟浩然之广陵、（2）雨晴※春之古韵《春夜喜雨》、《钱塘湖春行》、《江南春》第二单元少年心事 7 羚羊木雕8 在那颗星子下 *9 散文诗两篇10 一千张糖纸 *11 为少年轻唱 *12 诺言综合学习2：共享快乐，应对烦恼每周一诗：（3）墨梅、（4）长歌行第三单元为生命喝彩13 假如给我三天光明14 “诺曼底”号遇难记[15] *15 难忘的英格丽·褒曼* 16 百合花开 *17 启示综合学习3：唱一首生命的歌每周一诗：（5）对歌、（6）狱中题壁第四单元唐诗精华 *18 登幽州台歌19 黄鹤楼20 山居秋螟* 21 过故人庄 *22 白雪歌送武判官归京23 李白诗三首综合学习4：唐诗诵读每周一诗：（7）绝句、（8）草※李白诗三首《行路难》、《送友人》、《月下独酌》第五单元可爱的精灵24 猫和老鼠（动画片）25 掠食者：鳄鱼伏击（科教片）综合学习5：我们的“动物周”每周一诗：（9）鸟鸣涧、（10）鹭鸶第六单元生活中的科学26 统筹方法27 西墙 *28 巨伞下的城市* 29 一百个问号之后 *30 水中石兽真会向上游吗31 数字杂说综合学习6：生活中处处有科学每周一诗：（11）春水（选一）、（12）风说第七单元风俗世情32 北京的胡同 *33 上海的弄堂 *34 安塞腰鼓35 水乡茶居36 和田的维吾尔 *37 稀粥南北味综合学习7：制作一份贺卡每周一诗：（13）寒食、（14）十五夜望月寄杜郎中第八单元先哲智慧38 《论语》八则39 天时不如地利 *40 口能言之，身能行之41 《吕氏春秋》两则 *42 橘逾淮为枳 *43 螳螂捕蝉综合学习8：漫游成语世界每周一诗：（15）江雪、（16）宿建德江第九单元读一本名著44 花果山拥立美猴王45 孙悟空棒打白骨精 *46 火焰山宝扇灭火焰* 47 解馋偷食人参果综合学习9：《西游记》读书报告每周一诗：（17）礁石、（18）既然。
《攀登世界第一高峰》ppt课件(3篇)
沪教版语文三年级下册《攀登世界第一高峰》
填一填，想一想。 这儿的岩壁又陡又滑,_连__一__点__儿__可__攀__援_的__地__方__也__没__有__。 这儿的空气十分稀薄,站__着__不__动__都__感__到__喘__不__过__气__起__来__。
沪教版语文三年级下册《攀登世界第一高峰》
沪教版语文三年级下册《攀登世界第一高峰》
与大家共勉 ※山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的 歌。
※瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
※不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留 下一条攀登的路。
※懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引火烧 身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
沪教版语文三年级下册《攀登世界第一高峰》
上苍把众多耸入云端的冰峰 赐予了这片高原，而世代居 住在这片土地上的藏族人民给 这片世界的屋脊起了一个 迷人的名字，叫做喜马拉雅。 在她宽阔、修长的身躯中， 有一座最为出众的山峰傲视四 方，显示出与众不同的风 范，她就是海拔8848.13米的 世界第一高峰——珠穆朗玛峰。
从20世纪初叶开始，外国探险家们从 地理发现的角度开始认识珠峰， 并逐步确立其世界最高峰的地位。 1953年5月29日上午11时30分， 英国登山队的新西兰人埃德蒙德· 希拉里和尼泊尔夏尔巴人丹增·若 尔盖从南坡成功登上了珠峰峰顶 ，在人类的攀登史上定格了一个经 典的永恒人类的脚步终于踏上了世 界之巅。
1960年前珠穆朗玛峰攀登大事表
1921年 1922年
1924年
1933年 1935年 1938年
英国登山队首次攀登，到达6985米，没有越过 。
英国登山队再次攀登，在到达8225米的高度时，因 死亡七人而告失败。 英国登山队到达北坡“第二台阶”8680米下边，因 氧气不足而被迫下山。 英国登山队登山到达8570米，又失败。 英国登山队，到北坡海拔7000米，附近而返。 英国登山队在到达海拔8290米的高度后，宣告失败。
2024参加乒乓球比赛的走心句子
2024参加乒乓球比赛的走心句子2024参加乒乓球比赛的走心句子1（约2683字）1、金色国球，照亮生活。
2、把注意力集中在现在这1分上，也许这就是这一局中的关键球。
——奥恰洛夫3、人生就像打乒乓球，有高点，有低点，有快攻，有悠闲，有激起，有所向披靡。
4、矿冶文明添锦绣，国球精神放光彩。
5、小比赛练身体，大比赛是练心，煅炼心理抗压能力。
6、国球小乒乓，助威大奥运。
7、责任创超越，爱乒才会赢。
8、乒乓球采用小组淘汰赛取前三名，分别记3、2、1分。
9、张怡宁时代来了(与父母k 歌时突然大喊三遍)。
10、乒乓球运动的广泛开展，促使球拍和球有了很大改进。
最初的球拍是块略经加工的木板，后来有人在球拍上贴一层羊皮。
11、乒乒乓乓，这头是我，那头是你，球来球往。
12、1904年12月乒乓球运动从日本传入中国。
开始是由上海四马路一家文具店的老板王道平从日本购回10套乒乓球器材，并在店内作表演，于是买乒乓球、打乒乓球的人逐渐增多，各大城市也先后推广了这项活动。
13、运动会期间学生除参加比赛或在观看区域观看比赛外，任何人不准在篮球场、乒乓球台或教室从事其它活动。
14、叨着点、软着点、搂着点、窝着点，这是持拍的要求。
15、国球，不止是你的，也是全球的。
16、弹跳乒乓，扬国球之威。
17、共享东华创意乒乓盛宴，超越车享趣味比赛梦想。
18、乒乓球已经成为了生命的一部分，输赢都在骨子里。
19、只有不断地增加自己的兴趣爱好，才能让自己有所收获，打着乒乓球，让我看着人生当中的岁月给我的人生一个不断激励的内心，让我享受乒乓球来回碰撞的魅力。
20、喜欢你认真执着的样子，喜欢你无忧无虑的样子，喜欢你总是乐观开朗的样子。
21、左手在打球时不是固定不变的，具体地说，就是左手与右手同时做对称运动。
22、20岁女人像橄榄球，30岁的女人像乒乓球，40岁的女人像足球，50岁的女人像高尔夫球，打得越远越好。
23、当你走进乒乓球馆看见球台，24、如果正手总练不好，可以从肩找找原因。
三年级语文下册《攀登世界第一高峰》教案
三年级语文下册《攀登世界第一高峰》教案勇攀世界第一高峰教学目标：1、在语境中理解、积累“不可逾越”“斩钉截铁”“疲惫不堪”等词语。
2、抓时间线索，了解课文内容。
3、有感情地朗读课文。
体会中国登山运动员攀登世界第一高峰的艰辛，感悟他们团结协作、顽强拼搏的精神。
教学过程：一、揭示课题，整体感知1、了解登山运动。
1）出示登山运动图片师：同学们，你们看，画面上的运动员在干什么？（登山）2）登山运动是一项挑战人类极限的运动，它对人的意志要求极高。
而攀登上（指读：世界第一高峰）是世界各国登山运动员最高的目标。
2、介绍第一高峰。
1）出示珠穆朗玛峰的图片。
师：瞧，这就是世界第一高峰，它位于中国和尼泊尔的边境。
人们在1975年测出的这座山峰的海拔。
看老师写一个数字（板书：8848米），这是（齐读）这个高度相当于21座金茂大厦叠加起来的高度。
2）这座世界第一的高峰就是——（出示图与笔墨：珠穆朗玛峰）看清它的名字，读准确（强调“朗”的读音）（个别读，齐读）3）“珠穆朗玛”，藏语中“大地之母”的意义。
这座山岳终年积雪，均匀气温在-40°C至-50°C之间，纵然是盛夏日节也只有-20°C，要想登上如许一座雪山谈何容易！正因云云，能攀登上如许一座海拔（生：8848米）的山岳成了所有爬山运动员的XXX。
板书：攀登，强调“攀”字笔顺。
3、介绍各国登山情况（60年以前）。
1）介绍从南路成功登顶的例子师：在过去的几十年中，列国曾经先后构造爬山队去攀登这座世界第一高峰。
1953年，XXX第一次从南路，也就是尼泊尔境内成功登上珠穆朗玛峰；XXX第二次同样是从南路登上珠穆朗玛峰。
（出示：两个工夫和南路）2）介绍从北路登顶情况可是从来没有一支登山队伍从北路，也就是中国境内登顶。
（出示：北路）直到——（出示：1960年5月25日）（齐读）同学们已经预了课文，你能用一句话说说这一天发生了什么事？是啊，这是一个____________________________的日子4、这一天令全国人民骄傲，令世界震惊！让我们回到1960年，让我们一起回到48年前，跟随中国登山队员去看看他们是怎样一步一步（生：攀登世界第一高峰）。
35.攀登世界第一高峰
35攀登世界第一高峰教学目标：1、学习课文生字，用学过的方法理解有关词语。
2、朗读课文，边读边思，学习提出问题。
3、了解中国登山健儿攀登世界第一高峰的故事，体会登山这一极限运动的艰辛。
感悟攀登世界第一高峰带给我们的启示。
教学重点：朗读课文，边读边思，学习提出问题。
教学难点：了解中国登山健儿攀登世界第一高峰的故事，体会登山这一极限运动的艰辛。
感悟攀登世界第一高峰带给我们的启示。
教学过程：一、揭示课题：1、老师请大家猜猜：有一座山峰海拔高，景色奇，冠绝天下，被登山探险者们誉为世界上最大的“高山上的公园”。
你知道它的名字吗？2、对，它是世界第一高峰，有很多登山运动员把登上这座山峰作为自己的目标。
今天，就让我们来认识一批首次从珠穆朗玛峰北坡成功登上山顶的中国运动员们。
示课题，读。
3、读了课题，你想知道什么？二、学习课文1、分组自学，要求：（1）读通读顺课文，不加字、不漏字，不读破句。
（2）提出你的疑问，与小组成员讨论解决。
（3）运用已学过的方法，理解词语。
2、全班交流（1）分组分节读课文，评议。
（2）组长汇报组内解决了哪些疑问？还有哪些没解决？（3）交流理解词语的情况。
1、课文的3、4、5小节详细叙述了中国登山队的四位运动员的登山经过，他们克服了种种困难，齐心协力，成功的登上了峰顶。
齐读这三节，找找最令你感动的情节，组内交流。
2、指名交流，朗读指导。
（1）朗读形式多样，熟读成诵。
（2）随机板书：抠住岩缝、蹬着岩面、蹲下身子、踩着双肩、攀上绝壁、咬紧牙关、屏住呼吸3、选用以上词语，介绍攀登世界第一高峰的故事。
（1）组内介绍（2）指名交流，评议。
4、齐读课文，质疑问难。
三、完成词句活动室1、2。
攀登世界第一高峰
35、攀登世界第一高峰[教材分析]：《攀登世界第一高峰》这篇课文是对我国登山健儿攀登世界第一高峰——珠穆朗玛峰的真实记录。
文章按时间顺序记叙我国登山健儿1960年攀登珠穆朗玛峰最后登顶的时刻。
珠穆朗玛峰海拔8848、13米，为世界第一高峰。
这里气压变化不稳定，没有植被，空气中氧气含量少。
攀登珠峰是一项挑战身体极限的运动，需要勇气、毅力和充分的准备。
我国登山健儿登顶的成功，向世界展示了中华儿女不凡的气概。
文章脉络清晰，所述的中国登山队员攀登珠穆朗玛峰的经过，着实让人感动。
但是，那个年代离现代的孩子们太远；孩子们对登山运动也不太熟悉。
在教学过程中要特别注意缩短孩子与文本之间的距离，让他们能真真切切地去感受，去体验，从而能真正体会文章的主旨。
[学情分析]：[教学目标]：1、能在阅读过程中独立认识课文10个生字“逾、阶、抠、蹬、斩、钉、噙、骤、惫、堪”，积累词语10个，用学过的方法理解：“不可逾越、斩钉截铁、骤然”等词语。
2、能正确、有感情地朗读课文。
3、能边读边思，学习提出问题。
4、了解中国登山健儿攀登世界第一高峰的故事，体会登山这一极限运动的艰辛。
感悟攀登世界第一高峰带给我们的启示。
[教学重点、难点]：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、培养学生具有边读边思，以及提出问题的能力。
3、能通过学习课文了解中国登山健儿攀登世界第一高峰的故事，体会登山这一极限运动的艰辛。
感悟攀登世界第一高峰带给我们的启示。
[教学准备]：1、教师方面的准备：多媒体课件、课外阅读资料。
2、学生方面的准备：搜集有关珠穆朗玛峰的资料。
[教学过程]：第一教时一、谈话导入，揭示课题：1、师：（板书：世界第一高峰）（出示喜马拉雅山脉的地图，简介珠穆朗玛峰）。
同学们，这就是世界第一高峰——珠穆朗玛峰，它是喜马拉雅山的主峰，海拔8848米，相当于21座金茂大厦那么高。
高山上终年积雪、空气稀薄，地形陡峭险峻，也是世界各国登山运动员最向往的地方，他们把能登上珠穆朗玛峰作为自己运动生涯的最高荣誉。
小学语文沪教版三年级下册第七单元第35课《攀登世界第一高峰》优
小学语文沪教版三年级下册第七单元第35课《攀登世界第一高峰》优小学语文沪教版三年级下册第七单元第35课《攀登世界第一高峰》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、学习课文生字10个,用学过的方法理解词语:“不可逾越”“斩钉截铁”。
2、边读边思,学习提出问题的方法,并尝试联系上下文进行理解。
3、能结合文本及课外资料,选择合适的方法,把句子补充完整,体会登山队员攀登“第二台阶”及冲顶时的艰辛。
4、有感情地朗读课文,感受五星红旗第一次插上世界第一高峰带来的激动与自豪。
2学情分析三年级的学生在入学两年多的学习中,在识字,阅读,说话方面都有了一定的基础。
在识字方面,完全可以让学生通过课前预习,课上小组合作学习交流,教师当堂复习巩固,来学习文章中的生字。
在前几个单元的学习中,学生们已经学会了预习课文,复述课文,用自己喜欢的方式理解字词。
在此基础上,本单元的训练重点为指导学生根据课文里不理解的字、词、句,提出问题。
并通过阅读文本,交流,讨论,解决问题,感悟真谛。
三年级的学生对这段历史并不熟悉,而攀登珠穆朗玛峰这一事例与其生活经历又相去甚远。
所以在学习课文时教师主要起到引导作用,引领学生走进文本,通过多读课文来理解课文内容,从而体会出中国登山健儿不畏艰险,勇于挑战极限的勇气和毅力,以及队员之间互相合作的团队精神。
3重点难点教学重点: 理解课文内容,体会登山队员攀登“第二台阶”及冲顶时的艰辛,感受五星红旗第一次插上世界第一高峰带来的激动与自豪。
教学难点: 知道什么是“第二台阶”,并理解它的“不可逾越”4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动感谢您的阅读，祝您生活愉快。
世界之巅——珠穆朗玛峰
2020年5月27日，2020珠峰高程测量登山队成功登顶世界第一高峰珠穆朗玛峰。
这是自2005年后我国再次重返珠峰之巅测高，也是新中国建立以来开展的第七次大规模的测绘和科考工作。
珠穆朗玛峰地处亚欧板块和印度洋板块的交界地带，是喜马拉雅山脉的主峰，位于中国与尼泊尔的边境线上。
在藏语中，“珠穆”有“女神”“仙女”之意，“朗玛”则代表母象，所以，在藏文化中，“珠穆朗玛峰”是大地母亲的象征。
距今约4 000万年以前，彼时珠穆朗玛峰所在的区域还是一片汪洋大海。
大约从3 800万年前开始，由于亚欧板块和印度洋板块的碰撞和挤压，海水逐渐退去，喜马拉雅山在两大板块的挤压之下凸起，开始了地质学上的喜马拉雅造山运动，经过漫长的岁月，才逐渐形成了矮小的丘陵。
后来，两大板块持续挤压，处于中心地带的珠穆朗玛峰同时受到两方面的力量，加之地壳出现大规模的变动，褶皱不断抬升。
距今2 000多万年以前，喜马拉雅山地区又经历了一次剧烈的地壳运动，山脉得以迅速提升，很快就具有了相当规模。
清康熙五十六年(1717年)，康熙皇帝派出两名喇嘛从青海西宁进入西藏踏勘地形，绘制山水图纸，首次用汉、满文标注了珠穆朗玛峰的位置，明确其位于中国境内，并载于清《皇舆全览图》中，这是关于珠穆朗玛峰最早的文献记载，比英国人在咸丰二年(1852年)测量此峰并将其命名为“埃佛尔斯峰”还早135年。
世界之巅——珠穆朗玛峰撰文/春 晓对于人类而言，4 000万年的喜马拉雅变迁史十分漫长的，但在造山运动中，4 000万年只不过是一座山峰形成的平均时间，对于世界上很多山峰来说，珠穆朗玛峰是非常年轻的。
这座被藏人人民视为圣山的雪峰并不容易亲近。
从上个世纪初开始，美、英等国家的登山队多次尝试征服。
沪教版三年级下册语文《攀登世界第一高峰》
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。12:07:1712:07:1712:075/2/2021 12:07:17 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.5.212:07:1712:07May-212-May-21
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12、人乱于心，不宽余请。12:07:1712:07:1712:07Sunday, May 02, 2021
夜幕降临了。寒风猛烈地呼啸着，气温骤然下降了许 多，随身携带的氧气越来越少，困难更大了。
队员们借着雪光继续攀登。 此时他们已经疲惫不堪了。
他们一个个咬紧牙关，屏住呼吸，一步，一步，顽 强地向上爬……
抠住岩缝 踩着双肩 咬紧牙关 一步一步
蹬着岩面 攀上绝壁 屏住呼吸 登上峰顶
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.221.5.2Sunday, May 02, 2021
世界第一高峰
珠穆朗玛峰
自学要求
1、轻声读课文，读准字音，读通课文。 2、想一想在这些时间里中国健儿分别在做什么？
1960年 4月9日 5月初 5月中旬 5月24日清晨 5个小时候 5月25日凌晨4时20分
逾越 台阶 抠住 疲惫不堪 又陡又滑
deng
蹬着
骤然
噙着泪花
斩钉截铁
bó
空气稀薄
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年5月2日 星期日12时7分 17秒12:07:172 May 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午12时7分17秒 下午12时7分12:07:1721.5.2
谢谢大家
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.221.5.2Sunday, May 02, 2021
35、攀登世界第一高峰(定)
想象说话
刘连满看到这个情景，心想：
刘连满看到这个情景，立即蹲下身
子， 斩钉截铁 地说：“快，踩着我的双 肩上！”
眼下空气十分稀薄，站着不动都感到 喘不过气来，怎么能顶得起一个人呢？
（强调情况、环境的恶劣,攀登的困难）
说话练习
队员们犹豫了。他们心想：要是踩在他 的双肩上， ；要是不踩在他的双肩 上， 。
lǎng
8848.43米
14个小时 168· 43米
8700米 8680米
第二台 阶
5个小时 180米 8500米
35、攀登世界第一高峰
这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地方 也没有。 “第二台阶”
不可逾越
这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地方 也没有。 “第二台阶”
不可逾越
他们双手抠住岩缝，脚尖蹬着岩面， 抠 蹬 使出全身力气向上爬。但是，没上几步又 爬 滑落下来。
可是又没有别的办法，队员们只好 眼里噙着泪花，一个跟着一个，踩着他 的双肩，攀上了绝壁。
他们一个个咬紧牙关，屏住呼吸， 一步，一步，顽强地向上爬……
啊，成功了！ 5月25日凌晨4时20分， 他们终于登上了珠穆朗玛峰峰顶，在世界 第一高峰上展开了鲜艳的五星红旗。
“我不后悔！我的队员上去了就是
我上去了，就是我们中国旗, 我为你自豪 。为你欢呼,我为你祝福 。你 的名字,比我生命更重要 。
王富洲 屈银华 贡布
刘连满
1960年5月25日凌晨4时20分
拓展与作业
用上“抠住岩缝、蹬着岩面、蹲下身 子、踩着双肩、攀上绝壁、咬紧牙关、 屏住呼吸”等词语向他人介绍攀登世 界第一高峰的故事。
世界十大山峰_排行榜
世界十大山峰_排行榜第一名：珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰(Qomolangma),简称珠峰，又意译作圣母峰，尼泊尔称为萨加马塔峰，也叫“埃非勒斯峰”(Everest),位于中华人民共和国和尼泊尔交界的喜马拉雅之上，终年积雪。
高度8844.43米，为世界第一高峰，中国最美的、令人震撼的十大名山之一。
第二名：乔戈里峰“乔戈里”，塔吉克语，意为“高大雄伟S乔戈里峰海拔8611 米，它是喀喇昆仑山脉的主峰，也是世界上第二高峰，国外又称K2峰。
乔戈里峰位于北纬35°53\东经76。
3匕坐落在喀喇昆仑山的中段。
属中国的一侧，在新疆维吾尔自治区叶城县境内。
1954年7月31日，意大利探险家里诺?雷斯德里和阿奇里?科帕哥诺尼首先登顶。
乔戈里峰是国际登山界公认的攀登难度较大的山峰之一。
其实K2还有一个别称—<<一座拒绝女性的山峰,，，自有登山记录以来，K2的死亡率一直非常高，而女性登山者不超过10名，在其中多数在攀登过程中遇难，抑或登顶之后过了一段时间也遇难，所以K2有了这么一个绰号。
第三名：干城章嘉峰干城章嘉峰(Kanchenjunga)座落在喜玛拉雅山脉中段尼泊和印度边界，东经88。
0901",北纬27。
4209",海拔高度为8586米，1955年5月25日，英国登山队的G?班德、N?哈迪、J?布朗和T?斯特里塞尔四人首次登上顶峰。
干城章嘉峰山麓据说是雪人"频繁出没的地方。
20世纪60年代，印度导演萨蒂亚吉特?雷伊拍摄了电影《T城章嘉峰》。
干城章嘉峰位于尼伯尔和印度的边界，世界第三高峰，也是全世界14座8000M高峰中，位置最东的一座，无论从任何一个角度来看，T城章嘉都有着宽阔巨大的山体，由四个不同的峰顶组合岀的巨大山块。
分别是8586米的主峰、8505 米的YalungKang（亦称为干城章嘉西峰），8491米的南峰（亦称干城章嘉二峰）与8482米的中央峰.8505M的YalungKang 由于山形突岀，距主峰稍远，获得几支登山队的青睐而专攻此峰；有些人认为应独立为世界第15座8000米高峰，如果这样YalungKang就是世界第五高峰，还比马卡鲁高一些。
三年级下册语文同步拓展攀登世界第一高峰教学反思 沪教版
攀登世界第一高峰教学反思观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
这次5/12日的四川大地震，震撼了每个中国人的心，同时，它把我们每个人内心的爱激发了出来。
在5/12日后连续的一周时间里，打开电视看到的一张张触目人心的画面：师生情、儿女情、亲情、爱情……让我们无比动容！正因为有爱，会有那么多的志愿者第一时间赶到灾区救援，不顾自己的生死；正以为有爱，会有那么多不留姓名的好心人捐款捐物……他们的名字在灾区的孩子的嘴里都是和——好人。
小学三年级语文下册《攀登世界第一高峰》优秀教学案例
2.撰写一篇关于攀登珠穆朗玛峰的短文，运用课文中学到的修辞手法。
3.拓展阅读：让学生课后查找关于珠穆朗玛峰的资料，了解攀登历史和著名攀登者的事迹。
4.家长参与：鼓励学生与家长分享所学内容，增进亲子沟通，同时让家长了解孩子的学习情况。
五、案例亮点
1.创设生动情境，激发学习兴趣
4.学生在课后实践活动中，体验到挑战与困难，培养面对困难、勇往直前的精神，增强民族自豪感和自信心。
三、教学策略
（一）情景创设
在本章节的教学中，我将充分利用多媒体资源，如高清图片、纪录片视频和三维地图，为学生创设一个身临其境的攀登珠峰的情景。通过展示珠峰的壮丽景色和攀登过程中的惊险瞬间，让学生在视觉和听觉上得到强烈震撼，引发他们对课文内容的兴趣和好奇心。此外，我还会设计角色扮演活动，让学生模拟成为攀登者，体验他们在攀登过程中的心理变化和挑战，从而加深对课文内容的理解和情感体验。
3.小组合作，提升合作能力
案例中设计了丰富的小组合作活动，如共同讨论、角色扮演等。这些活动不仅有助于学生深入理解课文内容，还能培养他们的团队合作精神和沟通能力。学生在互动交流中相互学习、取长补短，共同提升。
4.注重情感态度与价值观的培养
本教学案例在教授知识的同时，注重引导学生感受大自然的神奇与美丽，培养他们热爱大自然、珍惜生态环境的情感。此外，通过学习攀登者的英勇事迹，学生能够领悟到挑战精神、团队合作等优秀品质，全面提升人文素养。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，掌握课文中的生字词，理解其词义，并能运用到实际语境中。
2.学生通过学习课文，了解世界第一高峰——珠穆朗玛峰的地理位置、特点及攀登历史，提高对自然地理知识的认识和兴趣。
观看电影《攀登者》观后感600字
观看电影《攀登者》观后感600字观看电影《攀登者》观后感600字当品味完一部影视作品后，相信你会有不少感想吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。
那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编整理的观看电影《攀登者》观后感600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观看电影《攀登者》观后感600字1珠穆朗玛峰，世界最高峰，人们一直都想征服他，但是征服他谈何容易，影片《攀登者》就给我们讲述了这样一个故事。
这个故事讲了在1960年中国组建了第一支登山队，想要攀登世界第一高峰——珠穆朗玛峰，他们历经千辛万苦，也遇到了许多危险，在临近山顶时，他们遇到雪崩，老队长牺牲了，为了完成老队长的遗愿，他们继续前进，在准备宿营时，突遇十级大风暴，也为了救人，他们不小心把相机掉到了山下，所以这次登顶虽然成功但并没有得到一些西方国家的认同。
然而，他们并没有放弃，在做了充分的准备之后，1975年再次冲顶，第一次冲顶他们错过了最佳的登顶时期，遇到了大风暴，队员受伤，登顶失败。
第二次他们继续冲顶，可是他们走到第二台阶时，有一名队员踏空，导致氧气罐飞落，砸中走在队尾的队长，大家又滑了下来，而且还遇到了冰崖，在这危急时刻，队长割断绳子，牺牲了自己，保全了大家，第二次登顶又失败了。
就在大家要放弃的时候，气象组的专家又意外发现了珠穆朗玛峰的第三次窗口期，但国家气象局并没有认可，在这种情况下，为了不错过时机，尽快登顶，他们再一次做了周密的安排，气象组随同登山，时刻监测天气情况，寻找最合适的登顶时间，在气象组的帮助下，在第二台阶前他们终于错开了大风暴，9人登顶成功，而气象组的主任却因高原反应，永远地留在了珠峰。
五星红旗高高飘扬在了珠穆朗玛峰最顶端，向全世界人民宣告了中国人民的伟大壮举！这一刻，无比的激动人心，这一刻，我们也终于测算出珠穆朗玛峰的最新高度——8848.13米。
看完这部电影，我被登山队员们坚忍不拔，面对困难永不退缩的精神深深震撼了。
珠穆拉玛峰之旅满分作文
珠穆拉玛峰之旅满分作文篇一《攀登珠峰，一场疯狂的旅程》珠峰，那可是世界第一高峰，光听名字就觉得超级高大上。
我这人没啥大志向，就是爱挑战，一咬牙，就决定踏上这珠穆朗玛峰之旅。
刚开始的时候，那感觉就像去郊游一样兴奋。
我和队友们穿着厚厚的登山服，背着重重的行囊，就朝着珠峰的方向前进了。
我们的大本营设在一个看起来稍微平坦一点的地方，但那也只是相对而言。
四周全是白茫茫的雪，那雪反射着阳光，晃得人眼都快睁不开了。
有一天清晨，我们要开始向更高处进发。
那天我那个难受啊，头又晕又疼。
也许是高反在作祟吧。
我感觉自己的腿就像灌了铅一样，每走一步都费尽全身力气。
我看着眼前长长的队伍，大家都在坚持着，我也咬着牙告诉自己不能掉队。
我看到前面有个队友，他走着走着突然脚一滑。
我当时心都提到嗓子眼了。
只见他整个身子往旁边的雪坡滑下去，还好他反应快，手里紧紧握着登山杖，拼命往雪里插，在雪里划出了一道长长的沟，总算是停下来了。
那一刻我的手冒冷汗，心想这要是真掉下去可就完了。
我们继续往上爬呀，风就像个调皮捣蛋的小鬼，使劲往我们身上扑。
那风刮在脸上，就像小刀在割一样，生疼生疼的。
可是越往上走，景色越是不一样。
天空蓝得不像话，那种蓝没有一点杂质，就像是画家用最纯净的颜料画出来的。
雪也不再是单一的白色，在阳光的照耀下，有点点的光芒在闪烁，就像无数的小钻石洒在上面。
最后我们成功登顶的那一刻，我心里没有想象中的那么激动。
我就那么静静地站着，望着周围的雪山，感觉自己就像是一个小不点，在这巨大的自然面前是那么渺小。
回想起这一路上的艰辛，又觉得这一路的付出都是值得的。
这珠穆朗玛峰之旅，可真是让我终身难忘啊。
篇二《珠峰之行：挑战极限》我一直觉得我是个挺能折腾的人，但是当我决定去攀登珠穆朗玛峰的时候，我还是有点怀疑自己是不是脑子抽风了。
不过箭在弦上，不得不发，我就这么稀里糊涂地开始了我的珠峰之旅。
我们还在山脚下的时候，就遇到了一群牦牛。
那些牦牛特别淡定，眼神里充满了对我们这些外来者的好奇。
初中生作文范例：山高路远_励志随笔
山高路远——励志随笔在我们的生活中，我们无时无刻不在攀登，在学习上，攀登，为了追求更高的学习成绩;在生活上，攀登，为了追求更好的生活品质。
攀登，攀登需要的是什么?是精良的设备;是充沛的体力;更重要的，是拥有坚强的毅力。
我看过一个故事：一个名叫夏伯渝的老人，1975年，2020年，2020年，2020年，2020年，五次尝试攀登世界第一高峰——珠穆朗玛峰。
在他第一次攀登时，他双脚就因为冻伤而截肢，在后来的三次攀登中，他有一次距离峰顶只有97米。
但他为了同伴的生命毅然放弃。
20I8年，他成功登上珠峰。
成为第一个登上珠峰的残疾人。
他的毅力不能不让我们惊叹。
那么我们就以爬山为例，在山脚下，我们都会斗志昂扬，有一种不登上顶峰誓不罢休的豪迈气魄。
但是爬山途中，我们有可能会遇到种种的困难，这种种的困难有可能会消磨我们的意志，当遇上河流的时候，有些人摇着头叹息而去，另外一些人却不肯放弃，顶着激流过去;荆棘封路，有些人便下山离去，但还有另外的一些人砍断荆棘继续前行。
那些选择放弃的人，只能站在山脚下，永远的仰望山顶，他永远都看不到那山顶上的世界，他们所做的只是在山脚下看到那狭小的视野中的狭小的世界，或许有一天他们斗志重燃，突然想再攀登那座高峰，但他们已经不是那个年轻气壮，斗志昂扬他们了。
相反，那些选择了继续前行的人，他们在经历了无数个日日夜夜，滴下了无数滴汗水，走了无数步，终于登上了这座高峰，他终于可以看到他所期望的景色，他有了广阔的视野，他可以看到那更大的世界，他可以站在山顶仰望天空，大声的呐喊道:我!成功了!攀登，是一种追求的过程，是一种享受的态度，如果荆棘铺满了道路，那我们就用砍刀砍断它，如果河流堵住了道路，那么我们就自己搭桥越过它。
纵使山高路远，但请记住，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
不忘初心，砥砺前行!。
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蹬着岩面
攀上绝壁
噙着泪花
咬紧牙关
屏住呼吸
夜幕降临了。寒风猛烈地呼啸着，气温 骤然下降了许多。随身携带的氧气越来越少， 骤然 困难更大了。 队员们借着雪光继续攀登。 队员们是那么 。
得
夜更深了，远处山下一片漆黑，他们离 峰顶越来越近了，还剩下最后一段雪坡。尽 疲惫不堪 管此时他们已经疲惫不堪，但看到峰顶就在 眼前，征服世界第一峰的愿望就要实现，心 里不由得一阵激动。
他们一个个咬紧牙关，屏住呼吸， 一步，一步，顽强地向上爬……
啊，成功了！5月25日凌晨4时20分，他们终于 登上了珠穆朗玛峰峰顶，在世界第一高峰上展 开了鲜艳的五星红旗。
1960年5月25日
刘连满
王富洲
屈银华
贡布
结合中国登山健儿遇到的困难，选用下 面的词语，介绍攀登世界第一高峰的故事。
抠住岩缝
珠 穆 朗 玛 峰
(8848米)
5月25日凌晨4时20分
登顶成功（8848米）
5月24日清晨
决定突击登顶 等待好天气 建立“突击营地”（8500 米） 做好登顶的各项准备
5月中旬 5月初
1960年4月9日
1、默读课文3～5节，用直线“——”划出
描写登山队员遇到困难的句子。
2、用波浪线“~~~~” 划出描写他们克服
眼下空气十分稀薄，站着不动都感到喘不 过气来，怎么能顶得起一个人呢？ 可是又没有别的办法，队员们只好眼里噙 着泪花，一个跟着一个，踩着他的双肩， 攀上了绝壁。
四名队员从“突击营地”向峰顶进发。经过5个小 时的拼搏，他们终于来到被外国探险家认为“不可逾越” 的“第二台阶”。这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀 援的地方也没有。他们双手抠住岩缝，脚尖蹬着岩面， 使出全身力气向上爬。但是，没上几步又滑落下来。刘 连满看到这个情景，立即蹲下身子，斩钉截铁地说： “快，踩着我的双肩上！”队员们犹豫了。眼下空气十 分稀薄，站着不动都感到喘不过气来，怎么能顶得起一 个人呢？可是又没有别的办法，队员们只好眼里噙着泪 花，一个跟着一个，踩着他的双肩，攀上了绝壁。
困难的句子，并圈出动词。
这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地方也没有。
眼下空气十分稀薄，站着不动都感到喘不过气来， 怎 么能顶得起一个人呢？ 夜幕降临了。寒风猛烈地呼啸着，气温骤然下降了 许多。随身携带的氧气越来越少，困难更大了。
夜更深了，远处山下一片漆黑，他们离峰顶越来越近 了，还剩下最后一段雪坡。尽管此时他们已经疲惫不 堪，但看到峰顶就在眼前，征服世界第一峰的愿望就 要实现，心里不由得一阵激动。
第二台阶
yú
不可逾越
这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援 的地方也没有。
这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可 攀援的地方也没有。 这儿四季如春， 。 他们双手抠住岩缝，脚尖蹬着岩面，
使出全身力气向上爬。
刘连满看到这个 情景，立即蹲下 dīng 身子，斩钉截铁 斩钉截ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 地说：“快，踩 着我的双肩上！”