地理人教版初中一年级上册 第一章 地球和地图

第一章地球和地图
第一节地球和地球仪（第一课时）
【教学目标】
知识与技能
1.知道地球是个球体，会用平均半径、赤道周长和表面积等数据描述地球的大小。

2.知道地球仪是地球的模型，记住地轴、两极、赤道、纬线、经线、本初子午线。

3.理解掌握东西经度、南北纬度的划分和东西、南北半球的划分。

4.熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。

1.通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造。

2.观察地球仪，认别经纬线、经纬度、东西半球、南北半球。

3.熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。

情感、态度与价值观
教育学生要用动态的、发展的眼光认识地理事物的发生、演变和发展。

培养学生认真学习的态度，探求自然奥秘的志趣和崇尚科学、实事求是的观念。

【教学重难点】
1.地球的形状和大小。

2.经线和纬线的特点，经度和纬度的划分。

3.东西半球、南北半球的划分。

4.利用经纬网确定地球表面任意一点的位置。

【导学过程】
【创设情景，引入新课】
我们在晴朗的白天可以看到太阳像个火红的圆球，在十五的夜晚可以看到月球像明亮的圆盘。

我们居住的地球到底是怎么样?我们自己却看不见，只因“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，那么古代人是如何了解地球是个巨大球体的呢？今天我们能在自然界中找到那些证据证明地球是球体呢？
【自主探究】
(一) 自学提示： 1、学生自学教材
2、重点：地球的形状和大小及经线和纬线的定义和特点。

3、问题：【参看图P2页图1.1】
⑴在古代，关于地球的传说存在着" "的说法，后来人们根据太阳、月亮的形状推测地球也是个，于是就有了“地球”的概念。

⑵葡萄牙航海家环球航行成功证实了地球是一个_______。

地球的卫星照片确认了这一点。

⑶【参看图P4页图 1.2】地球的平均半径是千米，地球表面积为亿平方千米，地球的最大周长约为千米。

⑷【参看图P4页图1.3】人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型，叫做。

⑸【参看图P5页图1.4】
地轴：地球转动时绕着的轴。

两极：与相交的两点。

北极是指对着的点。

最南端的点叫极。

地球仪上的线有和纬线，有5条重要的纬线圈，它们是、线和线、______圈和圈。

⑹【参看图P6页图1.6】在地球仪上，与南、北极距离相等的大加圈叫，与之平
行的圆圈叫。

是最大的纬线圈。

指示______方向。

赤道的纬度是，以赤道为起线，赤道以北称______，用“____”表示，赤道以南称______，用“____”表示，南极和北极各为0
人们规定：全球___0到___0为低纬度地区，___0到___0为中纬度地区，___0到___0为高纬度地区。

【参看图P7页图1.8】南半球与北半球的分界线是：______（也叫00纬线）
（7）【参看图P7页图1.9】
经线就是连接并垂直于的线，也叫。

指示方向。

经线的起始线叫，00经线以西称______，用“___”表示，00经线以东称______，用“___”表示，东经和西经都有___0，该条经线也是重合的。

两条相对的经线可以组成，可以将地球分成两个半球。

【参看图P8页图1.10】 00经线也叫____________线，经过英国天文台。

【参看图P8页图1.11】东半球与西半球的分界线是：___0W和___0E（读做西经____0和东经_____0）
（8）【参看图P9页图1.12和图1.13】是地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网，我们可以利用它确定位置。

台风“梅花”发生的位置是
参看地理图册利用经纬网确定首都北京所在的地理位置。

（二）个人默学课本1至6页（8分钟）
（三）小组交流（2分钟）
二、展示与质疑：
展示问题⑴至⑺提示：①展示学会的②方式多样③以小组为单位三、点拨与归纳：（板书）
第一节地球和地球仪
一、地球的形状和大小
二、地球的模型——地球仪
三、纬线和经线
北纬N，南纬S，东经E，西经W
四、纬度和经度
1、纬度（1）赤道（2）低纬、中纬和高纬
2、经度（1）本初子午线（2）180°经线（3）20°W和160°E。

五、经纬网
第一章地球和地图
第一节地球和地球仪（第二课时）
【教学目标】
知识与技能
1、经纬网的作用及利用经纬网确定某一地点的位置。

过程与方法
1、能用经纬网确定某一地点的位置。

2、会用经纬网读出一个地点的经纬度。

情感态度和价值观
体会经纬网在生活和生产中的重要作用。

【教学重点】
能根据经纬网确定某一点的经纬度位置。

【教学难点】
能根据经纬网确定某一点的经纬度位置。

【教学用具】
多媒体课件、地球仪
【导学过程】
创设情景，引入新课
上节课我们共同学习了经纬线的特征和经纬度的划分，为了巩固所学知识，希望同学们认真完成下列表格。

1、我们怎样确定地球表面任何一点的确切地理位置？
2、展示课件提供的地图“经度和纬度”，在图上指出经纬网的交点A（90°E, 20°N）、B(120°W, 30°S)。

合作探究
如果有一航行的轮船在茫茫的大海中遇难，你怎样能准确的报出遇难轮船的位置，而及时的救援？
2、让学生在地球仪上找出北京、伦敦、莫斯科的经纬线度数。

【例题精讲】普通经纬网的判读
例一：见右图。

写出A、B、C、D的地理坐标：
A：、
B：、
C：、
D：、
答题说明：这是一个最简单的经纬网地图。

（1）第一步（题）：判断东西经与南北纬代号（也是最关键的一步）。

判断依据：看数字，往东越来越大的是东经（E），往西越来越大的是西经（W），往北越来越大的是北纬（N），往南越来越大的是南纬（S）。

如图：
做法：箭头指示法
图示说明：
按照经纬度数字的变化规律，从小到大绘制箭头，箭头指向就是相应的经纬度。

A：140°E、80°N B：140°W、40°N C：140°E、20°N D：140°W、20°S。