人教版六年级上学期期末考试语文试卷

人教版六年级上学期期末考试语文试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、积累与运用 (共1题；共6分)

1. （6分）从儿歌中找出反义词。

反义词，一对对，字数相等义相反。

你说直，我说弯，危险可以对安全。

你说快，我手慢，光明可以对黑暗。

你说正，我说反，讨厌可以对喜欢。

直_______ 慢_______ 反_______ 危险_______ 黑暗_______ 讨厌_______

二、字词乐园。 (共8题；共74分)

2. （12分）写出有下面组成部分的字再组词。

扌_______ _______ _______ _______；

氵_______ _______ _______ _______；

心_______ _______ _______ _______。

3. （8分）选字填空。

状壮

形_______ _______士强_______ 奖_______

在再

_______见_______三_______家现_______

4. （7分）根据《陈嘉庚办学》内容填空。

（1）陈嘉庚是我国杰出的_______和著名的_______。

（2）陈嘉庚常常对人们说：“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始”这句话，你是怎么理解的？

5. （6分）排列顺序

_______后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。

_______他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

_______诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。

_______面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。

_______这个消息很快就轰动了整个瑞典。

_______长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。

6. （13分）补充词语

_______当然_______如_______来_______调雨_______

人影_______ 金碧_______ 无_______有_______

_______不安_______息_______视_______心机

7. （6分）选择正确答案的序号

（1）书是知识的________，力量的________，智慧的________，生活的________。（）

A . 海洋源泉方向盘翅膀

B . 翅膀海洋方向盘源泉

C . 海洋方向盘翅膀源泉

D . 海洋源泉翅膀方向盘

（2）“李老师是________教师”中的横线处应填以下五个部分的内容：

①年轻的②具有改革精神的③一位

④特级⑤小学语文

下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是（）

A . ①②③⑤④

B . ③①②⑤④

C . ②①③⑤④

D . ③⑤①②④

（3）下面四句话分别填在横线上，顺序正确的一项是（）

①唱着一支清冽的歌

②唱着一支粗犷的歌

③唱着一支缠绵的歌

④唱着一支婉转的歌

秋雨，淅淅沥沥，______________；山泉，叮叮咚咚，______________；鸟儿，啾啾啼鸣，______________；雷暴，轰轰隆隆，______________。

A . ③①②④

B . ③②①④

C . ③①④②

D . ①③④②

8. （12分）课堂回放

（1）把诗句补充完整，并完成后面习题。

_______，远近高低各不同。

不识庐山真面目，_______。

（2）《题西林壁》是_______朝诗人_______观_______后的总结，借_______说理，富有理趣。题目的意思是：_______。

（3）苏轼的诗还有很多，全是苏轼的诗的一组是_____

A . 《望庐山瀑布》《饮湖上初晴后雨》

B . 《惠崇春江晓景》《饮湖上初晴后雨》

C . 《春晓》《饮湖上初晴后雨》

（4）俗话说：“当局者迷，旁观者清。”《题西林壁》中的诗句_______，讲的就是这个道理。

（5）对“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”的意思理解不正确的一项是_____

A . 从正面看庐山山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。

B . 庐山不管从哪个方向看都是高低起伏，错落有致。

C . 横看山岭连绵起伏，侧看山峰耸立，庐山的远近高低都不相同啊。

9. （10分）一天小姨来了。小明拿出一个月前自己没舍得吃的“鲜花饼”请小姨吃。小姨很高兴，但看到了“鲜花饼”的包装后又把鲜花饼放下不吃了。

（1）奶奶和姑姑能吃“鲜花饼”吗？

（2）小姨看到了“鲜花饼”的包装后又把鲜花饼放下不吃了？

三、阅读理解 (共2题；共38分)

10. （26分）阅读下文，回答问题

观看鸟的神奇表演

我和妈妈随着人流来到了森林公园中的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的、树上站的、草丛中钻的、地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是应接不暇。

不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演啰！”我和妈妈随着叫声，跟着导游小姐来到了鸟的乐园。哦，观看的人真多，人山人海，座无虚席。你瞧，一位抹着口红、衣着漂亮的红衣少女宣布：“鸟的鸣声表演开始！”首先是乌鸦以它那动听的歌喉“呱呱呱”地唱着，好像在对观众说：“我的鸣声多么好听啊！”接着是长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；紧接着是猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴鸣叫着；最后是聪明的八哥鸟，一会儿学人“呜呜呜”的哭声，一会儿又学人“咯咯咯”的笑声，逗得台下观众哈哈大笑。

更有趣的是观看鸟的智力表演。黄莺学拉车子一摇一晃；鹦鹉爬天梯，步步升高；画眉鸟学算术，计算准确无误。最吸引人的是杜鹃辨认人民币。台下三位观众手中分别拿着壹元、伍元和拾元纸币，聪明的杜鹃飞到手持拾元钱的那位观众手中，把拾元钱衔到嘴里再回到台上。台下响起一阵阵热烈的掌声。

（1）写出文中描写声音的词语。

（2）找出第2自然段中描写鸟的鸣声表演的顺序词语。

（3）文章重点写“_______”和“_______”这两部分，“鸟的鸣声”选择了_______、_______、_______和_______。

（4）“应接不暇”是什么意思？

（5）读了短文后，你有什么体会？我们应该怎样保护鸟类？

11. （12分）阅读短文，回答问题

航海家麦哲伦

在世界航海探险史上，人们永远不会忘记意大利伟大的航海家哥伦布。然而，尽管哥伦布相信地球是