洙泗中学创建“书香校园”实施方案

洙泗中学创建“书香校园”活动实施方案“腹有诗书气自华”，建校以来，学校提出“营造书香校园”，“构建高效课堂”，“培育良好习惯”三项行动。为营造书香校园，在阅读中办有“根”的教育，在高雅中育有“魂”的学生，特制定本方案。

一、指导思想：

按照“学生主体、教师引导、学生管理、合作并进”的思路，围绕“读书引领人生，书香溢满校园”为主题，大力开展读书活动，优化阅读环境，让校园处处弥漫书香气息，力争改变学生的学习生态，实现“尊重人，发展人、完善人”的办学理念。

二、活动主题

“读书引领人生，书香溢满校园”

三、活动口号

读书好、好读书、读好书

四、参加人员：全校师生

五、活动目的：

让阅读成为师生的一种需要、一种乐趣、一种习惯、一种收获，把学习变成师生的自觉行动，以推动学校教育教学工作的持续发展。活动总思路：读书好、好读书、读好书。

1．为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，开阔教师视野，促进教师专业成长，传承学校儒雅

文化，加快学习型校园和书香校园建设，学校将积极创造条件，开展“读书沙龙”，营造书香“书吧”、“师生共读一本书”等活动，让读书成为师生的自觉习惯，。

2．在学生中积极倡导“读书伴我成长”的思想意识，帮助学生养成良好的读书习惯，教给阅读方法、激发学生自发阅读、自觉阅读的兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，好读书。让阅读成为学生终生的生活习惯，为学生的幸福人生奠基。

3．通过开展读书活动，逐渐形成教师、家长和学生三位一体，共同参与读书的活动，营造良好的读书氛围，推动“书香个人、书香集体、书香家庭”的建设。

四、开展阅读活动

1、学生读书活动

（１）开展一次读书主题班会，读书引领人生。

在班会课上，举行“读书引领人生，书香溢满校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动中。

（２）上好每节阅读课，让书香溢满校园。

各个年级要在教务处的指导下上好阅读课，具体步骤及实施办法如下：

A：语文组制订科学的阅读计划及阅读书目。

B：语文老师于每周五上午“二、三节课”到图书室集中借阅下周所读书目。

C:七年级各班在语文老师的指导下按班级顺序轮流到

阅览室上阅读课，其余班级在教室上阅读课。届时，教务处进行检查。

D：阅读中，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写好学校统一印刷的读书笔记，并于周四集中交给教务处金峰主任。

E：学期末，根据上交读书笔记数量及内容质量，评选“洙泗书韵”小读者评选活动。

F: 学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，“读书改变了我”征文比赛，“我的读书名言”征集活动，“语文阅读与写作并进”竞赛活动，古诗文诵读、经典文学名著欣赏等.

（3）建温馨“书吧”，生命在阅读中高贵与优雅。

我校开展以“读书引领人生，书香溢满校园”为主题的读书活动，在教学楼二、三、四层的最东端设立了温馨书吧，排列了精选图书，摆放了桌椅，让学生在课余时间随手取阅时文杂志，报刊书籍，努力在校园内营造浓厚的读书氛围，以期形成良好的读书风气。具体步骤及实施办法如下：A：成立“书吧”管理协会，由王凤、孙敏老师及部分学生代表组成，负责“书吧”管理工作。

B：发放《致家长一封信》，赢得家长支持、理解和信任，发动学生捐书。

C:书籍来源分为三类：学生捐助、社会捐赠和学校购买。

D：班主任召开班会，鼓励本班学生到“书吧”看书，爱护公共财物，遵守“书吧”相关制度。

２、教师读书活动

（1）树立终身学习的思想，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，推动教师快速成长。

（2）要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思，做一位有思想的教师。