文学类文本李树平《故乡的桥》阅读练习及答案
《家乡的桥》参考答案
《家乡的桥》参考答案家乡的桥家乡的桥，是我童年时光里最深刻的记忆之一。
它连接着两岸，不仅仅是物理上的连接，更是连接着人们的情感和回忆。
桥的名字叫做“友谊桥”，这个名字似乎蕴含着一种特殊的意义。
它不仅仅是一个交通工具，更是人们心灵的纽带。
每当我走在桥上，感受到脚下的木板轻轻弹跳，我就仿佛能感受到桥所传递的友谊和温暖。
桥的两端都是繁忙的街道，车水马龙，人来人往。
桥上的人们匆匆忙忙地走过，仿佛时间在这里加速流动。
然而，桥的中间却是一个独立的空间，远离尘嚣。
我常常在桥上停下脚步，静静地凝视着桥下流淌的河水。
河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游弋。
我喜欢坐在桥边，看着鱼儿在水中翻腾，仿佛它们在跳跃的瞬间传递着生命的力量。
这里的河水是家乡人的生命之源，也是我们心灵的寄托。
桥的两侧是青山绿水，一派宜人的景色。
山上的树木郁郁葱葱，花儿开得烂漫。
山脚下有一片田地，农民们辛勤耕作，为我们提供了丰富的粮食。
我常常看到他们背着锄头，汗水湿透了衣衫，但他们的脸上总是带着笑容。
他们是家乡的骄傲，也是我心中的英雄。
桥的另一侧是一片繁华的市区，高楼大厦林立，车流如织。
这里是家乡的经济中心，也是人们劳动的地方。
每当夜幕降临，灯火辉煌的市区犹如一座梦幻的城市。
我常常在桥上俯瞰着这座城市，感受着家乡的脉搏。
桥上的人们来来往往，他们有的匆匆赶路，有的悠闲漫步。
我喜欢观察他们的表情和举止，仿佛能从中窥见他们的内心世界。
有时，我会遇到一些陌生人，我们会互相点头微笑，然后各自离开。
虽然我们并不认识对方，但桥的存在让我们感到亲近。
桥的下方有一条小船，船夫是一位慈祥的老人。
他总是笑眯眯地坐在船头，等待着乘客的到来。
我常常和朋友一起坐在小船上，感受着河水的拥抱。
在小船上，我们可以放松身心，享受宁静的时刻。
桥上的风景不仅仅是美丽的自然景观，更是人们的情感寄托。
每当我走过桥上，我都能感受到家乡人的淳朴和热情。
桥成为了我们心灵的家园，连接着我们与家乡的情感。
故乡的桥阅读答案初中
篇一：故乡的桥阅读答案初中《故乡的小桥》四年级阅读训练附答案我的故乡在湖南的一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。
这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河两岸，河边栽满了垂柳，柳丝在花间起舞，好看极了。
早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩翩飞舞。
我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。
每当我从桥上走过，心里充满了激情，把脚步放得轻轻……呵，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！_________________________________________________________________第一处：_________________________________________________________第二处：_________________________________________________________4．为什么每当作者从故乡的小桥上走过的时候，心里就充满了激情？_________________________________________________________________答案：篇三：故乡的桥阅读答案初中艾彤我乡三县交界处横亘一座朗概山。
面向我们坪上乡，从分水坳、梅赛坳流出四条小河，三条注入资江，一条注入湘江。
故乡的桥多是瓦屋木桥，乡里人叫“屋桥”，石墩上架厚实的木板或石板，桥两边立木柱木梁，上盖青瓦。
桥面宽敞，两侧栏杆下，铺有一尺多宽的座板，供行人歇息。
屋桥大多建于清末民初，多为殷实人家集资而建。
积德行善，修路架桥，热心公益，自古蔚然成风。
我常走的是流经我们村东小河上的那几座桥。
这条长约二十华里的小河上，有回龙桥、峡山桥、时荣桥、罗家桥、三溪桥、密水桥、麻溪老桥、麻溪新桥等八座桥。
我上学读书，去外婆家和大姐家做客，都要过几道河，过几座桥。
走乏了，坐在桥头，看两岸风光，听桥下流水。
行人川流不息，还有老者下棋的，小贩卖山果的，孩童跳绳嬉戏的，热热闹闹，我都要在桥上消磨半日，常常误了学，误了走亲良辰。
家乡的桥阅读题及答案范文(通用3篇)
家乡的桥阅读题及答案范文(通用3篇)【篇1】家乡的桥阅读题及答案①苏北平原，枕江俯海，河港交叉。
生我养我的如皋古城就浮在这一片波光粼粼之上。
②有山就有路，有水就有桥，桥是水乡的天使。
可不，车水马龙，行人如织，哪一刻离得开桥别看这么个小县城，有名有姓的桥就有五十六座!家乡流传着一副对联，至今铭记不忘。
上联是：冒家姐姐看迎春，一(益)人丰乐;下联是：白衣奶奶拜观音，万佛愿修。
这上联指：冒家桥，姐姐桥，迎春桥，一(益)人桥，丰乐桥。
这下联指：白衣庵、奶奶庵、观音堂、万佛庵、愿修庵。
二十二个字便巧妙地联结了古城里五座桥、五所庙，而且刻画得有姿有态、有情有趣，令人拍案叫绝。
这副趣联是哪位文人学士的大作已不可考，但字里行间所倾注的家乡人民对桥的感情，比桥下的水都深都长!③家乡的桥，每一座都涂抹出一片风景。
无论是古朴的砖木桥，还是厚重的石板桥，都是自然风光、人文景观画框里出色的一笔。
桥洞里的水总是缓缓地、静静地，跨着轻盈的碎步，踏着舒徐的旋律;流着银杏的壮伟、刺槐的蓬勃;淌着楝树的秀丽、杨柳的婀娜。
于是水也妩媚了，桥也风姿了。
一位摄影家曾来拍过照，水上桥拱是个圆，水下倒影是半个圆，合起来似一轮满月，作品题名圆洞替月。
现在想起来其实并不贴切，因为水呀，桥呀，全都影影绰绰在夜色迷茫中，月色氤氲中，改题为月朦胧桥朦胧不是更逼近一首上乘的朦胧诗么④家乡的桥，人们一踏上去就踩在一片烟尘茫茫的历史里，走过桥便翻阅了一份辉煌的履历。
南门红桥得名于一支太平军曾经风凛凛地经过桥上;北门奉安桥得名于人民群众自发悼念中山先生呀;东门集贤桥不是一座普通的石桥，它可是因宋代城里连续出了王维熙、王观、王觌、王俊、王咸、王正纲祖孙叔侄五代状元、进士而建造，每一块石板、石条都曾煊赫一时!西门的雁桥也不是一座普通的木桥，它可是石姓三兄弟因隔条河来往不便而建的，取名雁桥表示兄弟友爱如雁，清康熙状元胡任舆写过一篇《雁桥记》，至今读起来每个字都滴着浓浓的兄弟情。
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《故乡的小桥》四年级阅读训练附答案-文
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《故乡的小桥》四年级阅读训练附答案
我的故乡在湖南的一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。
我和爸爸回故乡探亲，经常到河边去玩。
这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河两岸，河边栽满了垂柳，柳丝在花间起舞，好看极了。
早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩翩飞舞。
小路上，水牛在悠闲地吃着青草……我的故乡太美了。
我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。
它没有卢沟桥的壮观，也没有长江大桥那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。
啊，小桥！
每当我从桥上走过，心里充满了激情，把脚步放得轻轻……呵，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！
1．把短文第二自然段中描写的景物写在下面的横线上。
_________________________________
2．文中有两处使用了省略号，请你说说这两处省略号所表示的意思。
第一处：_____________________________
第二处：_____________________________
3．第三自然段是采用_____和_____的写作方法，说明故乡的小桥在作者心中十分高大。
4．为什么每当作者从故乡的小桥上走过的时候，心里就充满了激情？
_________________________________
答案：
1．小桥、小河、垂柳、花、小鸟、蝴蝶、水牛……4．想起小桥就想起了故乡。
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文学类文本李树平《故乡的桥》阅读练习及答案
（二）现代文阅读Ⅱ阅读下面的文字，完成6-9题。
故乡的桥李树平我走过许多的桥。
北京颐和园的十七孔桥古老典雅，扬州五亭桥秀丽俊逸，武汉、南京长江大桥雄伟壮观……然而，时时萦绕我心中的却是故乡的那座石拱桥。
这是一座古老的桥，横架在古运河上，一头连着城市马路，一头通向广阔的田野水乡。
也许是设计师一脉相承，这座古桥与赵州桥十分相似，高高的桥背，弯弯的桥身。
桥洞边的石缝里，横逸出青草树枝，随风摇曳，仿佛一位历经沧桑变幻的老人捋着长长的胡须，向人诉说着悠悠岁月。
我不知它究竟造于何时，只知道我们村上和别的村上的人进城，都必定要经过它，登上它那高高的脊背，又总要扶着那石栏杆歇一歇脚，喘一口气，看一看远处的帆影，听一听躺公的号子声……我是经常随爷爷走过这座古桥的。
一副挑担，吱呀吱呀；一条悠长的长满巴根草的泥土路。
一个少年赤着脚跟在挑担老人的身后，不时轻快地雀跃，不时俯身采摘着青草野花。
这就是儿时的我和爷爷。
“要进城了。
洗洗脚吧！”爷爷放下担子。
桥下的水分外清凉，我坐在码头的石块上，把脚荡进水中，让人凉得直缩。
洗罢，总是用脚使劲踢洒几下，再往裤管上擦擦，湿漉漉的脚穿上了干净的布袜布鞋。
爷爷说：“这桥原来名叫‘政成桥’，还是宋朝时大侠白玉堂来这里的时候，给改名叫‘白家桥’，说是只要过桥人说‘这是白家桥’，就给免费吃一碗大肉面。
从此，‘白家桥’就叫开了”……爷爷的故事又给这座古老的石桥增添了几分神秘，我侧身听着，爷爷本就苍浑的嗓音和着桥下哗哗水声一起在桥洞里久久回荡。
远处传来了悠扬的钟声，爷爷说这是城里天宁寺敲响的晨钟。
这时，从弯弯的桥洞里看去，那是一抹被阳光映红的霞，宽阔的水面上闪耀着粼粼波光。
渐渐，河光波影，蓝幽幽地亮起来。
一晃多少年过去，我早已跨过这座古桥，到外地读书，以后又在外地工作成家。
自爷爷去世后，我常常想起故乡的桥。
那是一个秋雨霏霏的早晨，我回故乡。
一下汽车，当我以急切的目光搜寻到古桥身影的时候，却发现桥的四周挤着许多人，而且，大都显出一种异样的神情。
家乡的桥阅读理解
家乡的桥阅读理解说起咱家乡的桥，那可真是个有故事的老伙计。
你瞧，它横卧在那条悠悠的小河上，就像个老熟人似的，每天迎来送往，看着村子里的日升月落，春夏秋冬。
记得小时候，一到夏天，河水涨得老高，那桥啊，就成了我们孩子的乐园。
咱们一群小屁孩，光着脚丫子，在河滩上追逐打闹，累了就跑到桥上歇脚。
那时候，桥上的石板被太阳晒得滚烫，我们却一点也不怕，直接往上一坐，烫得“哎哟哎哟”直叫，但心里头那个乐呵劲儿，比吃了蜜还甜。
桥下的小河，清澈见底，能看见一群群的小鱼游来游去，还有那绿油油的水草，随着水流轻轻摇曳。
咱们几个调皮的，总爱往河里扔石子，看那一圈圈涟漪荡漾开去，心里别提多美了。
有时候，还能碰到几个胆大的，直接跳进河里游泳，虽然大人总是叮嘱要小心，但那份自由和快乐，却是怎么也抹不去的。
说到这桥啊，它可不只是我们的游乐场，它还是咱们村子的交通要道。
以前村里没通公路的时候，进出村子都得靠这座桥。
每天早上，天还没亮透，就能看见村里的阿公阿婆们，提着竹篮，踩着露水，走过桥去赶集。
傍晚时分，夕阳把桥的影子拉得长长的，家家户户的炊烟袅袅升起，桥上又热闹起来，大家伙儿扛着锄头，聊着家常，慢悠悠地走回家。
这座桥啊，它还见证了我们村子的变迁。
记得十几年前，村里还是一片穷乡僻壤，房子破破烂烂的，路也是坑坑洼洼的。
后来，政府给咱们修了公路，通了电，还盖了新学校。
可这座桥啊，还是老样子，静静地守在那里，看着村子一天天变好。
有时候我在想，这桥是不是也有感情呢？它会不会也在为村子的变化感到高兴呢？现在啊，我虽然离开了村子，在外头打拼，但每次回家，看到那座桥，心里就暖洋洋的。
它就像个老朋友似的，等着我回来，跟我分享这些年来的点点滴滴。
有时候我会想，如果这桥能说话，它一定会告诉我很多关于村子的故事吧。
总之啊，家乡的桥，它不仅仅是一座桥那么简单。
它承载着我们的欢笑和泪水，记录着我们的成长和变迁。
无论将来我走到哪里，这座桥都会是我心中最温暖的记忆之一。
《故乡的小桥》阅读答案
《故乡的小桥》阅读答案
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我的故乡在湖南的一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。
我和爸爸回故乡探亲，经常到河边去玩。
这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河两岸，河边栽满了垂柳，柳丝在花间起舞，好看极了。
早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩翩飞舞。
小路上，水牛在悠闲地吃着青草……我的故乡太美了。
我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。
它没有卢沟桥的壮观，也没有长江大桥那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。
啊，小桥！
每当我从桥上走过，心里充满了激情，把脚步放得轻轻……呵，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！
1、把短文第二自然段中描写的景物写在下面的'横线上。
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2、文中有两处使用了省略号，请你说说这两处省略号所表示的意思。
第一处：_____________________________
第二处：_____________________________
3、第三自然段是采用_____和_____的写作方法，说明故乡的小桥在作者心中十分高大。
4、为什么每当作者从故乡的小桥上走过的时候，心里就充满了激情？
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答案：
1、小桥、小河、垂柳、花、小鸟、蝴蝶、水牛……4、想起小桥就想起了故乡。
家乡的桥 阅读答案
家乡的桥阅读答案文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。
要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答规范、充分、到位、准确、有条理。
整合时根据答题的方法和语序，一定要确保文通句顺。
家乡的桥陈根生①苏北平原，枕江俯海，河港交叉。
生我养我的如皋古城就浮在这一片波光粼粼之上。
②存有山就存有路，存有水就存有桥，桥就是水乡的天使。
可不，车水马龙，行人川流不息，哪一刻举例来说桥?别看看这么个大县城，有名有姓的桥就存有五十六座!家乡流传着一副对联，至今铭记不忘。
上联就是:冒著家姐姐看看迎春，一(益)人茶亭;下联就是:白衣奶奶仁观音，万佛愿修。
这上联指:冒著家桥，姐姐桥，迎春桥，一(益)人桥，茶亭桥。
这下联指:白衣庵、奶奶庵、观音堂、万佛庵、愿修庵。
二十二个字便精妙地连结了古城里五座桥、五所庙，而且刻画要出姿有态、有情有意思，令人拍案叫绝。
这副趣切列莫什河哪位文人学士的大作已不可考，但字里行间所蕴含的家乡人民对桥的感情，比桥下的水都浅都短!③家乡的桥，每一座都涂抹出一片风景。
无论是古朴的砖木桥，还是厚重的石板桥，都是自然风光、人文景观画框里出色的一笔。
桥洞里的水总是缓缓地、静静地，跨着轻盈的碎步，踏着舒徐的旋律;流着银杏的壮伟、刺槐的蓬勃;淌着楝树的秀丽、杨柳的婀娜。
于是水也妩媚了，桥也风姿了。
一位摄影家曾来拍过照，水上桥拱是个圆，水下倒影是半个圆，合起来似一轮满月，作品题名“圆洞替月”。
现在想起来其实并不贴切，因为水呀，桥呀，全都影影绰绰在夜色迷茫中，月色氤氲中，改题为“月朦胧桥朦胧”不是更逼近一首上乘的朦胧诗么?④家乡的桥，人们一勒莫纳斯蒂耶县就摔在一片烟尘茫茫的历史里，走到桥便翻看了一份光辉的履历表。
南门红桥闻名于一支太平军曾经风凛凛地经过桥上;北门遣安桥闻名于人民群众自发性悼念中山先生呀;东门集贤桥不是一座普通的石桥，它可是因宋代城里已连续出来了王维熙、王观、王觌、王俊、王咸、王正纲祖孙叔侄五代状元、进士而修建，每一块石板、石条都曾殷盛一时!西门的雁桥也不是一座普通的木桥，它可是石姓三兄弟因隔条河往来不便而建好的，起名雁桥则表示兄弟和睦如雁，清康熙状元胡任舆写下过一篇《雁桥记》，至今念出来每个字都几滴着浓浓的兄弟情。
家乡的桥阅读答案
家乡的桥阅读答案任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。
下面给大家分享一些关于家乡的桥阅读答案，希望对大家有所帮助。
家乡的桥家乡的桥是我梦中的桥。
家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥横跨两岸。
每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下串串脚迹，洒落串串汗珠。
那是乡亲为了追求多棱的希望，兑现美好的遐想。
弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心的笑容。
因而，我稚小的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉;你是一把闪亮的镰刀，割刈着欢笑的花果;你是一根颤悠悠的扁担，挑起了彩色的明天!哦，小桥走进我的梦中。
我在飘泊他乡的岁月，心中总涌动着故乡的河水，梦中总看到了弓样的小桥。
当我访南疆探北国，眼帘闯进座座雄伟的长桥时，我的梦变得丰满了，增添了赤橙黄绿青蓝紫。
弯弯的小桥，是我梦中的桥吗?30多年过去，我戴着满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。
啊!小桥呢?小桥躲起来?河中一道长虹，浴着朝霞熠熠闪光。
哦，雄浑的大桥敞开胸怀，汽车的呼啸、摩托的笛音、单车的丁零，合奏着进行交响乐;南来的钢筋、花布，北往的柑橙，绘出交流欢跃图……我心中涌动的河水，激汇起甜美的浪花。
我仰望一碧望天，心底轻声呼喊：家乡的桥啊，我梦中的桥!1.作者把自己的思想之情通过( )来表达，所以作者在文章首尾说( )2.幼年时，作者曾把小桥比喻成新月，镰刀和扁担，想一想，作者为什么会选这三种事物来比喻，它们同小桥有什么联系?3.三十年后，作者回到家乡，发现小桥已经消失了，他的心情怎么样?为什么会有这样的心情?4.结合课文和本文的表达方式，试着以“家乡的......”写一段话参考答案：1.梦中的桥家乡的桥是我梦中的桥2.因为这些事物和作者小时候家乡的生活息息相关，它们都是作者小时候感觉到的美好的事物，用来比喻小桥，与小桥的形状相似，更是能将作者对小桥和家乡的爱表达出来，四个事物都与作者的家乡有着密切的关系。
《故乡的小桥》阅读答案
《故乡的小桥》阅读答案《故乡的小桥》阅读答案「篇一」小桥流水人家选段一条清澈见底的小溪，终年潺潺（chán chǎn）地环绕着村庄。
溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀娜（nà nuó）的舞姿，是那么美，那么自然。
有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼（lín líng）的波纹。
当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和（hé hè）着，发出悦耳的声音。
1、我会选择文中括号内正确的'读音，并打“√”。
2、我会写出下列词语的近义词。
环绕（）飘动（）悦耳（）3、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
缩句：4、用带点的词语仿写句子婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
故乡的______ ，是那么_____ ，那么______ 。
5、当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
（1）句中的“它”指的是______（2）从文中找出与例句修辞手法相同的一句话，写下来。
______________6、这个片段描写（）、（）、（）等景物，勾勒出一幅美丽的小桥流水人家的图画。
7、我会给这个文段拟一个小标题：答案：1、chán nuó lín hè2、围绕、盘绕飘拂动听3、小溪环绕着村庄。
4、参考：故乡的山峦，是那么巍峨，那么青翠。
5、（1）柳枝（2）有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
6、小溪垂柳水鸟7、流水潺潺《故乡的小桥》阅读答案「篇二」家乡的桥是我梦中的桥。
家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥横跨两岸。
每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下串串脚迹，洒落串串汗珠。
那是乡亲为了追求多棱的希望，兑现美好的遐想。
弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心的笑容。
因而，我稚小的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉；你是一把闪亮的镰刀，割刈着欢笑的花果；你是一根颤悠悠的扁担，挑起了彩色的明天！哦，小桥走进我的梦中。
《故乡的小桥》阅读答案
《故乡的小桥》阅读答案
《故乡的小桥》阅读答案
我的故乡在湖南的一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。
我和爸爸回故乡探亲，经常到河边去玩。
这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河两岸，河边栽满了垂柳，柳丝在花间起舞，好看极了。
早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩翩飞舞。
小路上，水牛在悠闲地吃着青草……我的故乡太美了。
我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。
它没有卢沟桥的壮观，也没有长江大桥那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。
啊，小桥！
每当我从桥上走过，心里充满了激情，把脚步放得轻轻……呵，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！
1．把短文第二自然段中描写的`景物写在下面的横线上。
_________________________________
2．文中有两处使用了省略号，请你说说这两处省略号所表示的意思。
第一处：_____________________________
第二处：_____________________________
3．第三自然段是采用_____和_____的写作方法，说明故乡的小桥在作者心中十分高大。
4．为什么每当作者从故乡的小桥上走过的时候，心里就充满了激情？
_________________________________
答案：
1．小桥、小河、垂柳、花、小鸟、蝴蝶、水牛……4．想起小桥就想起了故乡。
《家乡的桥（节选）》阅读及答案
《家乡的桥节选》阅读及答案《家乡的桥（节选）》阅读及答案①苏北平原，枕江俯海，河港交叉。
生我养我的如皋古城就浮在这一片波光粼粼之上。
②有山就有路，有水就有桥，桥是水乡的天使。
可不，车水马龙，行人如织，哪一刻离得开桥?别看这么个小县城，有名有姓的桥就有五十六座!家乡流传着一副对联，至今铭记不忘。
上联是：冒家姐姐看迎春，一(益)人丰乐;下联是：白衣奶奶拜观音，万佛愿修。
这上联指：冒家桥，姐姐桥，迎春桥，一(益)人桥，丰乐桥。
这下联指：白衣庵、奶奶庵、观音堂、万佛庵、愿修庵。
二十二个字便巧妙地联结了古城里五座桥、五所庙，而且刻画得有姿有态、有情有趣，令人拍案叫绝。
这副趣联是哪位文人学士的大作已不可考，但字里行间所倾注的家乡人民对桥的感情，比桥下的水都深都长!③家乡的桥，每一座都涂抹出一片风景。
无论是古朴的砖木桥，还是厚重的石板桥，都是自然风光、人文景观画框里出色的一笔。
桥洞里的水总是缓缓地、静静地，跨着轻盈的碎步，踏着舒徐的旋律;流着银杏的壮伟、刺槐的蓬勃;淌着楝树的秀丽、杨柳的婀娜。
于是水也妩媚了，桥也风姿了。
一位摄影家曾来拍过照，水上桥拱是个圆，水下倒影是半个圆，合起来似一轮满月，作品题名圆洞替月。
现在想起来其实并不贴切，因为水呀，桥呀，全都影影绰绰在夜色迷茫中，月色氤氲中，改题为月朦胧桥朦胧不是更逼近一首上乘的朦胧诗么?④家乡的桥，人们一踏上去就踩在一片烟尘茫茫的历史里，走过桥便翻阅了一份辉煌的履历。
南门红桥得名于一支太平军曾经风凛凛地经过桥上;北门奉安桥得名于人民群众自发悼念中山先生呀;东门集贤桥不是一座普通的石桥，它可是因宋代城里连续出了王维熙、王观、王觌、王俊、王咸、王正纲祖孙叔侄五代状元、进士而建造，每一块石板、石条都曾煊赫一时!西门的雁桥也不是一座普通的木桥，它可是石姓三兄弟因隔条河来往不便而建的，取名雁桥表示兄弟友爱如雁，清康熙状元胡任舆写过一篇《雁桥记》，至今读起来每个字都滴着浓浓的兄弟情。
家乡的桥阅读答案
家乡的桥阅读答案任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。
下面给大家分享一些关于家乡的桥阅读答案，希望对大家有所帮助。
家乡的桥家乡的桥是我梦中的桥。
家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥横跨两岸。
每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下串串脚迹，洒落串串汗珠。
那是乡亲为了追求多棱的希望，兑现美好的遐想。
弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心的笑容。
因而，我稚小的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉;你是一把闪亮的镰刀，割刈着欢笑的花果;你是一根颤悠悠的扁担，挑起了彩色的明天!哦，小桥走进我的梦中。
我在飘泊他乡的岁月，心中总涌动着故乡的河水，梦中总看到了弓样的小桥。
当我访南疆探北国，眼帘闯进座座雄伟的长桥时，我的梦变得丰满了，增添了赤橙黄绿青蓝紫。
弯弯的小桥，是我梦中的桥吗?30多年过去，我戴着满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。
啊!小桥呢?小桥躲起来?河中一道长虹，浴着朝霞熠熠闪光。
哦，雄浑的大桥敞开胸怀，汽车的呼啸、摩托的笛音、单车的丁零，合奏着进行交响乐;南来的钢筋、花布，北往的柑橙，绘出交流欢跃图……我心中涌动的河水，激汇起甜美的浪花。
我仰望一碧望天，心底轻声呼喊：家乡的桥啊，我梦中的桥!1.作者把自己的思想之情通过( )来表达，所以作者在文章首尾说( )2.幼年时，作者曾把小桥比喻成新月，镰刀和扁担，想一想，作者为什么会选这三种事物来比喻，它们同小桥有什么联系?3.三十年后，作者回到家乡，发现小桥已经消失了，他的心情怎么样?为什么会有这样的心情?4.结合课文和本文的表达方式，试着以“家乡的......”写一段话参考答案：1.梦中的桥家乡的桥是我梦中的桥2.因为这些事物和作者小时候家乡的生活息息相关，它们都是作者小时候感觉到的美好的事物，用来比喻小桥，与小桥的形状相似，更是能将作者对小桥和家乡的爱表达出来，四个事物都与作者的家乡有着密切的关系。
《家乡的桥》阅读答案
《家乡的桥》阅读答案家乡的桥陈根生①苏北平原，枕江俯海，河港交叉。
生我养我的如皋古城就浮在这一片波光粼粼之上。
②有山就有路，有水就有桥，桥是水乡的天使。
可不，车水马龙，行人如织，哪一刻离得开桥?别看这么个小县城，有名有姓的桥就有五十六座!家乡流传着一副，至今铭记不忘。
上联是：冒家姐姐看迎春，一(益)人丰乐;下联是：白衣奶奶拜观音，万佛愿修。
这上联指：冒家桥，姐姐桥，迎春桥，一(益)人桥，丰乐桥。
这下联指：白衣庵、奶奶庵、观音堂、万佛庵、愿修庵。
二十二个字便巧妙地联结了古城里五座桥、五所庙，而且刻画得有姿有态、有情有趣，令人拍案叫绝。
这副趣联是哪位文人学士的大作已不可考，但字里行间所倾注的家乡人民对桥的感情，比桥下的水都深都长!③家乡的桥，每一座都涂抹出一片风景。
无论是古朴的砖木桥，还是厚重的石板桥，都是自然风光、人文景观画框里出色的一笔。
桥洞里的水总是缓缓地、静静地，跨着轻盈的碎步，踏着舒徐的旋律;流着银杏的壮伟、刺槐的蓬勃;淌着树的秀丽、杨柳的婀娜。
于是水也妩媚了，桥也风姿了。
一位摄影家曾来拍过照，水上桥拱是个圆，水下倒影是半个圆，合起来似一轮满月，作品题名“圆洞替月”。
现在想起来其实并不贴切，因为水呀，桥呀，全都影影绰绰在夜色迷茫中，月色氤中，改题为“月朦胧桥朦胧”不是更逼近一首上乘的朦胧诗么?④家乡的桥，人们一踏上去就踩在一片烟尘茫茫的历史里，走过桥便阅了一份辉煌的履历。
南门红桥得名于一支太平军曾经风凛凛地经过桥上;北门奉安桥得名于人民群众自发悼念中山先生呀;东门集贤桥不是一座普通的石桥，它可是因宋代城里连续出了熙、王观、王、王俊、王咸、王正纲祖孙叔侄五代状元、进士而建造，每一块石板、石条都曾赫一时!西门的雁桥也不是一座普通的木桥，它可是石姓三兄弟因隔条河来往不便而建的，取名雁桥表示兄弟友爱如雁，清康熙状元胡任舆写过一篇《雁桥记》，至今读起来每个字都滴着浓浓的兄弟情。
⑤家乡的桥呀，桥石上蹒跚过我童年的稚嫩，桥栏上偎依过我青年的幻想，我的往昔的岁月像落叶似的一片片飘落在桥面凹凹缝缝里……上小学、中学我都走的是迎春桥，上大学后在外面转悠了几年，回来依旧走迎春桥。
家乡的桥语文阅读理解专项训练试题答案最新
家乡的桥语文阅读理解专项训练试题答案最新家乡是我们心灵的港湾，是我们的依靠，任何时候想到家乡的时候都是心怀激动和温暖的，下面作者带来家乡的桥阅读答案最新，希望大家能够喜欢。
家乡的桥①苏北平原，枕江俯海，河港交叉。
生我养我的如皋古城就浮在这一片波光粼粼之上。
②有山就有路，有水就有桥，桥是水乡的天使。
可不，车水马龙，行人如织，哪一刻离得开桥?别看这么个小县城，有名有姓的桥就有五十六座!家乡流传着一副对联，至今铭记不忘。
上联是：冒家姐姐看迎春，一(益)人丰乐;下联是：白衣奶奶拜观音，万佛愿修。
这上联指：冒家桥，姐姐桥，迎春桥，一(益)人桥，丰乐桥。
这下联指：白衣庵、奶奶庵、观音堂、万佛庵、愿修庵。
二十二个字便巧妙地联结了古城里五座桥、五所庙，而且刻画得有姿有态、有情有趣，令人拍案叫绝。
这副趣联是哪位文人学士的大作已不可考，但字里行间所倾注的家乡人民对桥的感情，比桥下的水都深都长!③家乡的桥，每一座都涂抹出一片风景。
无论是古朴的砖木桥，还是厚重的石板桥，都是自然风光、人文景观画框里出色的一笔。
桥洞里的水总是缓缓地、静静地，跨着轻盈的碎步，踏着舒徐的旋律;流着银杏的壮伟、刺槐的蓬勃;淌着楝树的秀丽、杨柳的`婀娜。
于是水也妩媚了，桥也风姿了。
一位摄影家曾来拍过照，水上桥拱是个圆，水下倒影是半个圆，合起来似一轮满月，作品题名圆洞替月。
现在想起来其实并不贴切，因为水呀，桥呀，全都影影绰绰在夜色迷茫中，月色氤氲中，改题为月朦胧桥朦胧不是更逼近一首上乘的朦胧诗么?④家乡的桥，人们一踏上去就踩在一片烟尘茫茫的历史里，走过桥便翻阅了一份辉煌的履历。
南门红桥得名于一支太平军曾经风凛凛地经过桥上;北门奉安桥得名于人民群众自发悼念中山先生呀;东门集贤桥不是一座普通的石桥，它可是因宋代城里连续出了王维熙、王观、王觌、王俊、王咸、王正纲祖孙叔侄五代状元、进士而建造，每一块石板、石条都曾煊赫一时!西门的雁桥也不是一座普通的木桥，它可是石姓三兄弟因隔条河来往不便而建的，取名雁桥表示兄弟友爱如雁，清康熙状元胡任舆写过一篇《雁桥记》，至今读起来每个字都滴着浓浓的兄弟情。
考点22 文学类文本阅读—综合题型个性化探究(分层练习)(原卷版)
考点22 文学类文本阅读—综合题型个性化探究（练）（一）热身练一．【2020·海南省高三三模】阅读下面的文字，完成下面小题。
故乡的桥李树平我走过许多的桥。
北京颐和园的十七孔桥古老典雅，扬州五亭桥秀丽俊逸，武汉、南京长江大桥雄伟壮观……然而，时时萦绕我心中的却是故乡的那座石拱桥。
这是一座古老的桥，横架在古运河上，一头连着城市马路，一头通向广阔的田野水乡。
也许是设计师一脉相承，这座古桥与赵州桥十分相似，高高的桥背，弯弯的桥身。
桥洞边的石缝里，横逸出青草树枝，随风摇曳，仿佛一位历经沧桑变幻的老人捋着长长的胡须，向人诉说着悠悠岁月。
我不知它究竟造于何时，只知道我们村上和别的村上的人进城，都必定要经过它，登上它那高高的脊背，又总要扶着那石栏杆歇一歇脚，喘一口气，看一看远处的帆影，听一听躺公的号子声……我是经常随爷爷走过这座古桥的。
一副挑担，吱呀吱呀；一条悠长的长满巴根草的泥土路。
一个少年赤着脚跟在挑担老人的身后，不时轻快地雀跃，不时俯身采摘着青草野花。
这就是儿时的我和爷爷。
“要进城了。
洗洗脚吧！”爷爷放下担子。
桥下的水分外清凉，我坐在码头的石块上，把脚荡进水中，让人凉得直缩。
洗罢，总是用脚使劲踢洒几下，再往裤管上擦擦，湿漉漉的脚穿上了干净的布袜布鞋。
爷爷说：“这桥原来名叫‘政成桥’，还是宋朝时大侠白玉堂来这里的时候，给改名叫‘白家桥’，说是只要过桥人说‘这是白家桥’，就给免费吃一碗大肉面。
从此，‘白家桥’就叫开了”……爷爷的故事又给这座古老的石桥增添了几分神秘，我侧身听着，爷爷本就苍浑的嗓音和着桥下哗哗水声一起在桥洞里久久回荡。
远处传来了悠扬的钟声，爷爷说这是城里天宁寺敲响的晨钟。
这时，从弯弯的桥洞里看去，那是一抹被阳光映红的霞，宽阔的水面上闪耀着粼粼波光。
渐渐，河光波影，蓝幽幽地亮起来。
一晃多少年过去，我早已跨过这座古桥，到外地读书，以后又在外地工作成家。
自爷爷去世后，我常常想起故乡的桥。
那是一个秋雨霏霏的早晨，我回故乡。
四年级语文下册阅读理解
四年级语文下册阅读理解四年级语文下册阅读理解练习一、阅读《家乡的桥》片段，然后按文后要求回答问题。
家乡的桥造型千姿百态，风格各异。
有的雄伟壮观，有的玲珑剔透，有的曲线优美，有的古朴典雅……它们把家乡装扮得更加美丽。
最使我难忘的是解放桥，它跨在东江上空，桥面宽阔平坦，双向四车道，桥长大约400米，宽约20米。
这座桥不但坚固耐用而且美观。
桥两侧的一串串美丽的彩灯，就像舞女身上的彩带迎风飘扬，绚丽多采。
桥下碧波粼粼的东江水滔滔流过。
家乡的桥是多么美丽壮观啊！我热爱家乡的桥，更热爱美丽的家乡！1. 用“____”在文中画出一个过渡句。
2. 文章主要写了家乡的桥造型____________，风格____________。
作者最难忘的是解放桥，因为这座桥不但____________而且____________。
作者用____________、____________两个词语形容解放桥的美观。
3. “我热爱家乡的桥，更热爱美丽的家乡！”这句话表达了作者怎样的思想感情？____________________________________________________________二、阅读短文《生命之网》，然后回答问题。
茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。
哪里的植物繁多，哪里的动物就繁多。
每一种动物都要生存，每一种动物都有自己的生存方式。
天上的飞鸟会飞来飞去，水中的鱼儿会游来游去，而地上的走兽会跑来跑去。
还有一些动物，它们属于“地下工作者”，比如鼹鼠，它们在地下挖掘隧道，白天很少露面；刺猬则是一种专靠夜间出来活动的动物，它们为了逃避天敌的追捕，就靠自己身上的刺来保护自己。
有些动物选择独居的生活方式，如熊、狮子等；有些动物则选择群居的生活方式，如狼、猕猴、大象等。
但不论哪种动物，它们都在各自的环境中生活着。
1. 短文介绍了哪几种动物？它们分别生活在什么地方？靠什么方式保护自己？____________________________________________________________2. 短文是围绕哪句话来写的？请用“____”在文中画出来。
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（二）现代文阅读Ⅱ
阅读下面的文字，完成6-9题。
故乡的桥
李树平
我走过许多的桥。
北京颐和园的十七孔桥古老典雅，扬州五亭桥秀丽俊逸，武汉、南京长江大桥雄伟壮观……然而，时时萦绕我心中的却是故乡的那座石拱桥。
这是一座古老的桥，横架在古运河上，一头连着城市马路，一头通向广阔的田野水乡。
也许是设计师一脉相承，这座古桥与赵州桥十分相似，高高的桥背，弯弯的桥身。
桥洞边的石缝里，横逸出青草树枝，随风摇曳，仿佛一位历经沧桑变幻的老人捋着长长的胡须，向人诉说着悠悠岁月。
我不知它究竟造于何时，只知道我们村上和别的村上的人进城，都必定要经过它，登上它那高高的脊背，又总要扶着那石栏杆歇一歇脚，喘一口气，看一看远处的帆影，听一听躺公的号子声……
我是经常随爷爷走过这座古桥的。
一副挑担，吱呀吱呀；一条悠长的长满巴根草的泥土路。
一个少年赤着脚跟在挑担老人的身后，不时轻快地雀跃，不时俯身采摘着青草野花。
这就是儿时的我和爷爷。
“要进城了。
洗洗脚吧！”爷爷放下担子。
桥下的水分外清凉，我坐在码头的石块上，把脚荡进水中，让人凉得直缩。
洗罢，总是用脚使劲踢洒几下，再往裤管上擦擦，湿漉漉的脚穿上了干净的布袜布鞋。
爷爷说：“这桥原来名叫‘政成桥’，还是宋朝时大侠白玉堂来这里的时候，给改名叫‘白家桥’，说是只要过桥人说‘这是白家桥’，就给免费吃一碗大肉面。
从此，‘白家桥’就叫开了”……爷爷的故事又给这座古老的石桥增添了几分神秘，我侧身听着，爷爷本就苍浑的嗓音和着桥下哗哗水声一起在桥洞里久久回荡。
远处传来了悠扬的钟声，爷爷说这是城里天宁寺敲响的晨钟。
这时，从弯弯的桥洞里看去，那是一抹被阳光映红的霞，宽阔的水面上闪耀着粼粼波光。
渐渐，河光波影，蓝幽幽地亮起来。
一晃多少年过去，我早已跨过这座古桥，到外地读书，以后又在外地工作成家。
自爷爷去世后，我常常想起故乡的桥。
那是一个秋雨霏霏的早晨，我回故乡。
一下汽车，当我以急切的目光搜寻到古桥身影的时候，却发现桥的四周挤着许多人，而且，大都显出一种异样的神情。
我急步向前，一位工人模样的老汉挡住我，低声对我说：“要炸桥呢，请绕行吧！”
“炸桥！”我的心一紧。
停住脚步，凝望那茫茫秋雨中的古桥，我不由想起家乡那默默耕耘在农田里的老黄牛，也想起在农田里滚爬了一辈子、因辛勤劳作累弯了腰的我爷爷。
我多想最后看一看古桥那苍老的身影，但随着“轰”的一声，我却闭上了双眼，泪水竟溢出了我的眼眶！
草青草黄，又一番春秋转过。
一年后的春天，我再回故乡。
古桥的原址上，一座气势宏伟、蔚为壮观的立体交叉桥矗立眼前！我疾步登上这座宽阔的大桥，却在记忆的深处仍执着地搜寻着古桥和古桥四周原有的印记和模样。
近处，再也不见了那让我儿时洗脚的石板码头，再也不见了那条弯弯曲曲、曲曲弯弯通向远方的泥土路。
远处，再也不见了河边那葱绿色的芦苇和大片的桑树林，再也不见了那黄灿灿撩人心脾的油菜花和紫红色如火如荼的红花草花。
城市早已突破了原来那古有的城乡界线，马路、厂房和居民新村早已伸向桥的另一边，而且还在不断地延伸。
只有桥下那不舍昼夜的古运河水，依然那样不停地向东方默默流淌、流淌……
（有删改）
6.下列对文本思想内容的分析和概括，不正确的一项是
A.文章从古老的名桥、现代化大桥写起，再顺势写到故乡的桥，用笔自然而亲切。
B.第二段依次写了古桥的位置、形态和桥边的风物，并指出了古桥连接城乡和对于当时人们生活的重要作用。
C.“炸桥”这一情节，通过写围观人群的“异样”和“我”的热泪盈眶，将人们对古桥的情感推向了高潮。
D.故乡的桥，既指古桥，也指后来出现的立交桥，而作者主要借写立交桥来表达对故乡的依恋之情。
7.下列对文本艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是
A.“仿佛一位历经沧桑变幻的老人捋着长长的胡须，向人诉说着悠悠岁月”运用比喻、拟人的修辞手法，形象化地写出了古桥的历史悠久。
B.文中插入祖父对于古桥名字演变的民间传说的叙述，既丰富了作者对童年的回忆的记叙，又使古桥增添了历史趣味与神秘感。
C.文中最后一段反复出现“再也不见了……”，强化了情感，表达了作者对于古桥不在之后内心的痛苦以及对城市化的谴责。
D.文末写桥下的古运河水依然不停地流淌，充满了丰富的象征意蕴：历史永远奔流向前，我们固然怀念过去，但未来终究势不可挡，需要我们去开创。
8.“但随着‘轰’的一声，我却闭上了双眼，泪水竟溢出了我的眼眶！”作者为什么会热泪盈眶？请结合原文分析。
9.在作者的笔下，故乡古老的石桥最终被气势宏伟的立交桥替代，这样的构思有何妙处？请
结合文本简要分析。
6.答案 D
命题透析本题考查理解文章基本内容的能力。
思路点拨“而作者主要借写立交桥……”表达错误作者主要通过古桥的回忆来表达对故乡的依恋之情。
7.答案 C
命题透析本题考查分析文学作品表现手法、赏析作品的内涵、品味语言表达艺术的能力。
思路点拨“对城市化的谴责”属于无中生有。
8.命题透析本题考查对文中重点语句的理解的能力。
答案①古桥承载了作者童年的快乐时光和与祖父的美好回忆，而今古桥消失，作者内心无比难过与不舍。
②古桥是故乡历史文化的浓缩，是作者乡愁的寄托，者不愿意看到古桥被炸掉，但却挡不住城市前行的步伐，表达了作者内心的矛盾与无奈。
（每点2分意思对即可。
若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）
9.命题透析本题考查探究作品主题的能力。
答案①紧扣题目，石桥被立交桥替代，城乡界限被打破，围绕桥的变迁写出了城市化进程中故乡生活发生天翻地覆的变化。
②石桥被立交桥取代，让作者痛惜之余更能引发读者对于新旧更替与社会发展的反思，引发我们对于未来的思考，主题更为深刻。
（每点分，意思对即可。
若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）。