中小学教师教学基本功比赛活动总结

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教师基本功活动总结

教师基本功活动总结
标题：教师基本功活动总结
引言概述：教师基本功活动是教师提高教学水平和专业素养的重要途径，通过不断的练习和总结，不断提升自己的教学技能和能力。

本文将从教师基本功活动的重要性、实施方式、效果评估、经验分享和展望未来等五个方面进行详细阐述。

一、教师基本功活动的重要性
1.1 提高教师的专业素养
1.2 提升教师的教学水平
1.3 增强教师的教学信心
二、教师基本功活动的实施方式
2.1 制定详细的教学计划
2.2 参加专业培训和研讨会
2.3 参与教学观摩和交流活动
三、教师基本功活动的效果评估
3.1 学生学习成绩的提升
3.2 教学效果的改善
3.3 教师个人成长的反馈
四、教师基本功活动的经验分享
4.1 定期总结教学经验
4.2 与同行教师分享心得
4.3 利用社交平台和网络资源进行交流
五、教师基本功活动的展望未来
5.1 加强教师培训和支持
5.2 推动教师专业发展
5.3 建立健全的教师基本功活动评估机制
总结：教师基本功活动是教师提高教学水平和专业素养的重要途径，通过不断的练习和总结，不断提升自己的教学技能和能力。

希望广大教师能够重视基本功活动，不断提升自己的教学水平，为学生的学习和成长做出更大的贡献。

语文教师基本功教学大赛活动总结

语文教师基本功教学大赛活动总结
本次语文教师基本功教学大赛活动圆满落幕，取得了圆满成功。

在比赛中，教师们展现了扎实的基本功和高水平的教学技能，吸引了大量观众和参赛者。

以下是活动的总结：
1. 参赛教师积极备课，认真设计教学内容，展现了专业水平和教学热情。

2. 比赛过程中，教师们表现出色，带领学生进行多种多样的教学实践活动，展现了优秀的教学风采。

3. 评委团队专业公正，认真评审各位参赛者的表现，给予了细致的指导和建议。

4. 活动不仅提高了教师们的教学水平，也激发了教师教学的热情和积极性，促进了教学经验的交流和分享。

5. 通过此次活动，不仅增强了教师团队的凝聚力和团队意识，还提升了学校的教育品质和声誉。

总的来说，本次语文教师基本功教学大赛活动是一次非常成功的教育盛会，为广大教师提供了一个学习和成长的平台，促进了教学水平的提升，对于教师队伍和教育质量的提高都起到了积极的促进作用。

希望今后可以继续举办类似的活动，让更多的教师受益，共同提升教育水平。

教学比赛活动总结5篇

教学比赛活动总结5篇结束活动后写活动总结有助于提升整体工作效率，活动总结可以为未来类似活动提供宝贵的参考资料，下面是本店铺为您分享的教学比赛活动总结5篇，感谢您的参阅。

教学比赛活动总结篇1一、全员赛课的意义这次全员赛课，立足于学校教与学的实际，对进一步加强我校教师队伍建设，提升教师整体素质，提高课堂教学质量，营造人人关注课堂、人人深入课堂、人人研究课堂的良好氛围奠定了良好的基础，对进一步营造重研讨、重实践、重反思、重互助、重学习的新型的、浓郁的校本教研氛围起到了积极的推动作用。

二、概况介绍为切实搞好此项工作，学校成立了移民中学全员赛课活动领导小组，由王文清校长担任组长，杨显正书记、张荣林、王有年、杨澍清三位副校长、耿进年担任副组长，中层领导班子和学校各年级教研组长、45岁以上教师担任组员和评委。

领导小组的成立，使赛课活动一开始就有了坚强的领导核心。

领导小组成员充分了研究我校的校情，精心策划设计了全员赛课活动实施方案。

活动实施方案的制定，使活动一开始就有了明确的指导思想、合理的活动目标、井然有序的赛程安排。

本次全员赛课活动，从20XX年11月1日开始动员，至20XX年11月25结束，涉及10个学科，除45岁以上教师和后勤、行政人员外，全校154位任课教师全都参加了全员赛课活动。

其中语文组25人，数学组22人，英语组22人，政治组11人、历史组11人、地理组8人、物理组13人、化学组14人、生物组11、音体美信17人，所有的老师都参与到赛课活动中来。

三、特色体现本次赛课活动之所以能顺利圆满完成，主要有以下几个特色：1、立足校情，制定方案我校高度重视全员赛课这一活动。

学校成立了赛课领导领导小组，针对我校年轻教师数量多的实际情况，召开专题会议对赛课活动方案的制定进行了探讨和研究。

由于领导正确，活动有方案，实施有步骤，这样有力的确保了这次赛课活动没有流于形式，没有走过场2、全员赛课，领导上阵11月1日，我校的全员赛课活动揭开了序幕。

“高效课堂”展评暨教师基本功评比活动总结

高效课堂展评暨教师基本功评比活动总结活动背景为了提高中小学教师的教学能力和专业素养，加强教师之间的交流与合作，促进教育教学改革，某地区教育局举办了“高效课堂展评暨教师基本功评比”活动。

活动旨在通过对教师的业务素养、学科素养和教育教学技能的全面考核，评选出优秀教师，营造好的教学氛围，推动地区教育事业的发展。

活动流程活动分为三个环节：预赛、复赛和决赛。

预赛在预赛中，所有参赛教师均需提交自己的教案和教学视频，参赛教师的教学内容将会在评委的评审下进行初步筛选。

复赛在复赛中，评委们将深入课堂对参赛教师进行现场评审，评估教师的师德师风、教学态度和学生评价等多个方面，并综合考虑教师的教学方法和教学成果，评选出进入决赛的教师。

决赛决赛时，每位进入决赛的教师都自主选择自己擅长的教学内容，进行授课。

评委将对每位教师的授课进行现场评审，并对教师整体的教学表现进行综合评价。

活动成果活动取得了不俗成绩，评选出了一批优秀的中小学教师。

优秀教师代表们在活动期间分享了自己的授课经验和教学方法，受到了其他教师的赞誉。

同时，通过教师之间的互动交流，增强了教师的团队意识和聚合力，提升了教师队伍的整体素质。

总结与展望教育是关乎国家未来的大事业，教师是教育事业的中坚力量，教师的专业水平和教育素养直接关系到整个教育事业的成败。

因此，地区教育局举办的“高效课堂展评暨教师基本功评比”活动，对提高地区教育水平和优化教育结构具有深远的意义。

在今后的教育教学中，我们应坚持“以学生为中心”的教育理念，不断提升教师的业务素养和学科素养，不断推进教学方法和教学手段的创新，努力实现教育教学的高效化、高质量化、个性化和多元化。

基本功大赛活动总结5篇

基本功大赛活动总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、培训计划、心得体会、条据文书、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, training plans, experiences, document documents, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!基本功大赛活动总结5篇通过活动总结我们可以了解活动中的客户反馈和满意度，从而为未来的活动提供更好的服务和体验，通过活动总结我们能发现自身的优势和不足，进一步提高整体能力，下面是本店铺为您分享的基本功大赛活动总结5篇，感谢您的参阅。

教师基本功训练工作总结

教师基本功训练工作总结教师基本功训练工作总结「篇一」我校篮球的训练，已经有了一定提高。

队员在思想作风、身体素质、基本技术方面有了不同程度的提高，现将训练工作总结如下：一、思想作风训练。

道德品质思想作风训练是政治思想教育的一个重要组成部分，它关系到能否很好地完成训练任务和球队的发展方向以及培养什么样人的问题。

只有严格的管理教育和科学、刻苦训练相结合，才能培养出思想作风优良，训练作风泼辣，比赛战斗作风顽强，组织纪律严明和技术、战术、身体素质好的球队。

为了达到训练的目的和完成训练任务，训练工作中贯彻从难、从严、从实战出发，科学地进行大运动负荷训练。

为此要求队员自觉、积极地投入训练，发扬“不怕苦、不怕累、不怕难”的精神，培养勇敢、顽强的战斗作风，为集体争取荣誉的高尚品质。

做到把思想作风教育渗透到训练场上、比赛之中和球队学习生活中去，并始终作为一项最重要的任务列入训练计划。

二、身体素质训练1、一般身体训练一般身体训练的目的是为了增进寻动员的身体健康，提高集体的机能，发展运动素质。

在训练过程中主要以一般速度、力量、耐力等素质为主，因为它们是技术、战术训练的基础，没有良好的一般身体素质，便不能掌握高难度的动作，承担大负荷的训练和紧张激烈的比赛。

2、专项身体训练篮球运动的专项身体素质，在于提高速度、耐力、力量、弹跳、灵敏等身体素质，紧密结合篮球技术的特点和要求。

以两种形式进行训练：一种是紧密结合单个篮球技术、战术的特点和要求进行的专门素质训练；一种是直接结合篮球组合技术与战术进行的。

三、技术战术训练全面掌握技术，是提高技术水平和灵活机动地运用战术的基础。

技术全面是发挥重点技术的保证，重点技术有能带动和促进技术的全面发展。

因此在全面训练的基础上，特别注重突出重点，从中发现与培养队员的特长技术，使队员逐步形成能充分发挥自身优势的个人技术特点。

所以根据队员自身的特点，在训练中贯彻全面、实用、准确、熟练的要求。

四、四个注意事项每个人都有自己的任务，但从全局考虑，每位队员还应完成以下四个方面的使命：⒈随时注意接球，完成区域战术衔接。

教师教学比赛总结

教师教学比赛总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作报告、策划方案、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work reports, planning plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教师教学比赛总结教师教学比赛总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，快快来写一份总结吧。

教师基本功大赛总结20篇

《教师基本功大赛总结》教师基本功大赛总结（一）：20xx年xx市教师基本功大赛已悄然落幕，回想起参加比赛的前前后后，宛若昨日，依旧历历在目。

这个过程有酸、有甜、有苦、有辣---有每次试讲与演示实验失误中的深深自责与沮丧，有每一次改善后试讲成功的欣喜与甜蜜，也有许多个长夜漫漫的思考和挣扎，更有校园领导及教研员王老师和广大同仁的关怀和温暖。

首先我要十分感谢进修校园为我搭建了一个锻炼自我、展示自我的平台，给我带给了一个学习、切磋的好机会，调动了我今后不断学习、提高自身业务水平的用心性，感谢一向帮忙我一齐备课的教研员王老师和兄弟校的老师们(靳增志老师、王宗会老师、刘红星老师、彭震老师、王玉宝老师、郭勇老师、谭以梅老师、朱金强老师等等)，有了专家同仁们不辞辛苦不厌其烦的指导与帮忙，使得我在思想认识、业务水平等都有了一个质的飞跃，同时还要感谢一向支持我帮忙我的王平中学的校园领导和同事们，领导们在感情上鼓励我，同事们在工作上帮忙我，为我解决了后顾之忧，使得我踏踏实实的专心准备比赛，最后还要感谢一向给与我莫大支持的家人。

下面我说一下参加比赛的体会，期望同仁们多提宝贵意见：一、重在参与苦在其中，益在其中记得是2013年9月20日左右当得知自己要参加市基本功比赛时，内心激动过---因为就一个名额，这个宝贵名额竟然落在自己身上，内心也纠结过---因为万一辛苦准备半天最后没能拿上奖还不如不去参加比赛省的现眼丢丑，所以当时就想退缩，校长几次看到我给我鼓劲加油让我相信自己能行，参赛已然不能改变了，努力拼命吧，必须要做到最好。

九月底教研员王老师告诉我让我有时间就看看近年的全国名师赛和创新大赛及数字电视BDS课程等，本来打算十一长假带孩子出去玩，为了这次比赛，计划只能取消了，我在家里声明近期家里的电脑、电视全都归我所用，每一天陪伴我的都是这些名师的精彩课程，讲的好的课我看了一遍又一遍，每看一节课边看边记录，记录好的引入、好的演示实验，好的过渡语。

教师基本功达标工作总结(5篇)

教师基本功达标工作总结(5篇)教师基本功达标工作总结最新(5篇)长期保持学习态度、提升学科水平和以身作则向生徒灌输积极理论, 进而能够充分地发挥自己在教学中的引导作用，并塑造年轻学子对知识的爱好与对事物本来的认知。

下面是小编为大家整理的关于教师基本功达标工作总结最新，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!教师基本功达标工作总结最新【篇1】经过半个多月的精心准备和两天的说课答辩与课堂教学，我校20__年中青年教师课堂基本功大赛活动已圆满结束。

9位中青年教师参加了语文、数学、英语、体育等学科的说课答辩与课堂教学活动。

老师们无论是在个人综合素质、教材把握能力还是在课堂驾驭能力上都有精彩的展示，全体教师在活动中都得到锻炼和提高。

这是我校近十年来首次隆重开展的这项活动，在学校领导的大力支持下，在全体教师的努力配合下，在参赛教师积极参与、认真准备下，取得圆满成功。

回顾本次比赛活动，主要有以下特点：1、高度重视，准备充分。

首先本次教学活动学校领导高度重视，教务处精心安排，使活动顺利有序开展。

其次，教师本人高度重视，克服各种困难，认真准备，全身心参加活动。

活动布置后，全体中青年教师积极报名，无一落下。

参赛前教师准备工作非常充分，收集资料，上网查询，制作课件、教具、学具，挖掘教材，进行课堂教学设计，精心准备教案，课前安排学生准备及预习，这些工作为活动的顺利开展奠定了坚实的基础。

活动中所有教师认真对待，绝不敷衍了事。

讲课期间__X 老师的孩子有病，但她匆忙安排一下，及时赶回来参加了活动，__X老师在烈日下带领学生上体育，组织、讲解、示范、指导，一节课下来声音沙哑，额头满是汗珠。

2、全体教师积极性高，通力合作，展现了我校团结向上的精神风貌。

活动布置后，全体教师踊跃参与，热情高涨。

参赛教师积极熟悉教材和学生，准备说课稿和教学设计，并加班加点查阅资料，制作课件、学具和教具。

__X老师制作了十多张卡片，全部在课余时间完成涂色加工，__老师在课外时间制作暗箱、转盘，自备乒乓球等学具，__X、__X、__X、__X等老师的课件制作精美实用，这都是在课余时间加班加点反复修改完成的。

教师基本功大赛总结(15篇)

教师基本功大赛总结（15篇）教师基本功大赛总结（通用15篇）教师基本功大赛总结篇1振兴教育的希望在教师，师资队伍建设是教育改革和发展的根本大计。

为促进教师专业成长，全面提升教师综合素质，根据呼图壁县教育局的要求，我校在本学期扎实认真的开展了教师基本功训练与考核，现就本学期的工作以及取得的成绩做以下总结：一、明确培训目的，加强领导，完善机制教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。

教师基本功训练是以提高教师岗位实际能力为目的，是教师继续教育的有效形式和途径。

加强领导、制定措施、层层落实、人人参与，确保练有所得、练以致用、持之以恒，切实提高教师整体素质，为提高教学质量打好基础。

二、教师基本功训练的原则及内容为了使培训工作落到实处，在基本功训练中我们坚持以下原则：在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效，全面展开；在训练形式上，坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，在工作组织上，坚持自练、教研、比赛三位一体的原则；在评价验收上，坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则。

按照考核方案和实施办法的要求，我们主要从以下几个方面加强了培训与考核：1、普通话方面：能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，普通话一般应达到国家语委制定的《普通话水平测试》二级水平；在公众场合即席讲话，用词准确，条理清楚，节奏适宜。

2、三字一画方面：（1）、三笔字：能正确运用粉笔、钢笔、毛笔按照汉字的笔画，笔顺和间架结构，书写规范和正楷，并具有一定的速度。

（2）、简笔画：能根据教学需要，符合主要透视规律及各种不同物体主要特征和基本比例关系，画出有关的人物、动物、植物或风景的简笔画。

3、语文教师的下水文、朗读比赛。

4、数学教师每日一题练习，并利用教研组活动开展了解难题比赛。

5、英语教师的口语会话展示。

6、体育教师的体能测试，体操教学展示。

7、音乐教师的乐器、声乐知识展示。

教师基本功活动心得

教师基本功活动心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教师基本功大赛的反思总结

教师基本功大赛的反思总结教师基本功大赛是一项评选教师基本功的比赛活动，旨在提高教师教学水平和教育教学质量。

经过参与和观摩，我深有体会并提出了以下反思总结。

首先，教师基本功大赛的设置能够激发教师的教学热情和创新能力。

比赛以课堂教学为切入点，突出了教师教育教学能力的核心要素，如教学设计、教学执行、教学评价等。

这种设置不仅对教师的教学能力进行了全面考核，也促使教师在日常教学中不断追求创新和改进，提高自己的教学效果。

其次，教师基本功大赛的观摩效应广泛而强烈。

作为参与者，我亲身感受到了比赛中教师们的才华和激情，这不仅激励了我对教学的热忱，也让我看到了许多值得学习和借鉴的优秀教学实践。

比赛中的优秀教师们不仅展示了强大的专业技能，还表现出了极高的教学热情和敬业精神，为我们树立了一个高标准的榜样。

然而，教师基本功大赛也存在一些问题和不足之处。

首先，比赛注重形式而忽视内容，过于强调舞台效果和表演性，而忽略了对教师教学质量的真正评判。

在一些比赛中，教师们往往过分追求炫耀和夸张，而忽略了教学效果的核心目标。

其次，比赛的评价标准有待进一步明确和细化。

在一些比赛中，评委仅仅以自己的主观意见评判教师的表现，而没有参考客观数据和学生的实际情况，这容易造成评判结果的不准确和不公正。

针对上述问题，我认为可以在以下几个方面进行改进。

首先，比赛组织方应该更加关注教师的教学技能和教学质量，而不是过于追求表现形式。

可以适当调整比赛形式，增加一对一的教学模拟环节，更加真实地反映教师的教学实力。

其次，比赛评委应遵循公正公平的原则，制定具体可操作的评分标准，并对评委进行培训，提高他们的评判水平。

同时，可以邀请学生代表参与评定，通过学生的真实反馈来评判教师的教学质量。

最后，比赛结果可以进行公示，为教师提供一个实现个人成长和专业发展的机会。

这样不仅能激励教师的教学热情，也能调动教师的积极性，进一步提高教师的教学水平和教育教学质量。

总之，教师基本功大赛是一项积极推动教师专业发展的举措。

中小学音乐教师基本功比赛活动总结

中小学音乐老师根本功比赛活动总结【摘要】：^p本次中小学音乐老师根本功比赛旨在提升音乐老师的专业技能和教学程度，通过一系列比赛活动，激发老师的创新精神和教学热情。

本总结报告将比照赛活动进展回忆，分析活动的优点与缺乏，并提出改良建议。

目录引言比赛目的与意义比赛筹备工作3.1 组织机构3.2 比赛工程设置3.3 参赛老师选拔比赛过程回忆4.1 比赛流程4.2 老师表现4.3 评委评价比赛成果与反思5.1 成果总结5.2 存在问题5.3 反思与启示改良建议结论附录1. 引言音乐教育作为美育的重要组成局部，在培养学生审美情趣和文化素养方面发挥着重要作用。

本次中小学音乐老师根本功比赛活动，是对音乐老师专业技能的一次全面检验。

2. 比赛目的与意义2.1 提升老师专业技能通过比赛，促进老师不断提升个人专业技能，包括音乐理论知识、演奏技巧、教学方法等。

2.2 激发教学创新鼓励老师在教学过程中进展创新尝试，进步教学质量和效果。

2.3 增强老师职业荣誉感通过比赛，增强音乐老师的职业荣誉感和使命感，提升社会对音乐教育的重视。

3. 比赛筹备工作3.1 组织机构成立专门的比赛组织委员会，负责比赛的整体规划和施行。

3.2 比赛工程设置设置声乐、器乐、合唱指挥、教学设计等多个比赛工程，全面考察老师的专业技能。

3.3 参赛老师选拔通过学校推荐和个人报名相结合的方式，选拔参赛老师。

4. 比赛过程回忆4.1 比赛流程比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛以视频评审为主，决赛那么为现场比赛。

4.2 老师表现参赛老师在比赛中展现出了扎实的专业功底和良好的教学风貌。

4.3 评委评价评委对参赛老师的表现给予了高度评价，并对局部老师提出了珍贵的改良意见。

5. 比赛成果与反思5.1 成果总结比赛获得了圆满成功，一批优秀的音乐老师脱颖而出，展现了中小学音乐教育的良好风貌。

5.2 存在问题局部老师在教学设计和创新方面还有待进步，比赛的宣传和影响力还需进一步扩大。

教师基本功工作总结

教师基本功工作总结教师基本功工作总结16月16—19日，全盟幼儿教师基本功大赛培训活动经过近4天的选拔比赛，在__市第一幼儿园圆满落下帷幕，此次比赛，共有28名选手参赛，来自全盟6个旗县市的100余名教师进行了现场观摩。

为进一步贯彻落实教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师的个人综合素质和教育实践能力，根据内教研函【】5号文件精神，盟教研室本着“以赛促培、以赛带学”的活动宗旨，在全盟幼儿园教师中举办基本功大赛培训活动。

各旗县市对此项工作高度重视，纷纷行动起来，采取“层层选拔”的方式，确定了本旗（县、市）的参赛教师。

本次大赛涉面广、形式活、要求高、环节紧。

涉及内容为专业论文、才艺技能展示（绘画、舞蹈、歌唱、弹奏）、集体教学活动3个项目，选手们在为期4天的赛程中展开了激烈的角逐，展现了扎实的基本功和多项个人才艺。

比赛过程中，观摩教师相互交流，在观摩中学理念、在观摩中学技能、在观摩中找差距，每个人都在广泛的交流中感受到各种鲜活的思想碰撞出的火花。

通过比赛，一批理论基础扎实、教学理念先进、基本功过硬的优秀教师脱颖而出，盟教研室将根据最终成绩，选派优秀选手参加下半年将要举办的全区幼儿教师基本功大赛培训活动。

活动结束前，盟教研室组织专家评委，围绕着选手的才艺技能和组织教学应注意的几个问题等方面，对所有参会人员进行了有针对性的点评和专题讲座。

今后，盟教研室将继续加大力度，采取多种形式、多种渠道，不断加强我盟幼儿教师队伍建设，进一步加快我盟学前教育健康发展。

教师基本功工作总结2为贯彻落实__市教育局关于《____市中小学教师基本功达标活动实施方案》文件精神，从去年4月份开始，我校根据通经技科教文广【】23号文件，《关于开展中小学教师基本功达标活动”的通知》要求，结合我校实际，及时制定了《河西九年一贯制学校教师课堂教学基本功训练达标工作实施方案》。

近两年的时间里，我们已取得了可喜的成绩，教师们的教学基本功都大有长进，现将本学期的工作总结如下：一、练功成习惯有了前三个学期的练功习惯，学期初教师们就很自然地进入了状态，钢笔字、简笔画、粉笔字坚持按计划训练，教学随笔、读书笔记等积累提高的环节都记录在了教师的积累手册里。

教师基本功的竞赛总结(优秀6篇)

教师基本功的竞赛总结（优秀6篇）教师基本功总结篇一为了进一步加强教师队伍建设，提高我校教师的整体素质，推进新课程改革，增加课堂教学的实效性，我校开展了教师基本功比赛活动。

这次比赛达到了关注教师成长、促进教师基本功训练、提高课堂教学效率、提升教学质量的目的。

为广教师提供了充分展示自己教学基本功的舞台，对全面提升我校教师的专业化水平和业务素质起到了促进作用。

教学是一门技术更是一门艺术，它的技术性和艺术性就体现在教师的教学基本功上，特别是教师“讲、写、画、演”等方面。

教师的基本功更是直接影响着教学效率和教学成绩。

为了能使此项活动开展的更广泛，比赛内容包括粉笔字、钢笔字、毛笔字、课件制作、教学五个方面；在比赛形式上，采取现场书写、作画、演讲，力求新颖实效、公开公正。

各学校基本都能按通知要求，认真组织本学校的教师大练教学基本功。

教学基本功比赛，小学领导高度重视，并对比赛的整个流程和参赛前的准备工作进行了精心筹划和精密安排。

教师们，都能作到认真对待，精心准备，教师参与热情高涨，团队精神突出，所有报名参加比赛的教师克服了一切困难。

整个比赛过程严谨有序、高效务实，公平、公开、公正，做到了领导满意，教师顺心。

总结本次基本功比赛，也存在一些问题值得我们反思：1、个别学校重视程度不够，接到教研室通知后，没有及时组织教师进行基本功训练，比赛流程不熟悉，比赛用品准备不充分，书写比较慢，作品质量不高，成绩不理想。

2、一些教师的教学基本功还有待于进一步提高，钢笔字、粉笔字成绩普遍较高，工整严谨，或潇洒秀美或大气磅礴，获得评委一致好评。

但毛笔字、简笔画成绩相对较差，有的正楷字虽然书写认真但缺少变化与力度，整体看不美观；毛笔字练习少，或根本不会写；简笔画主题空洞，不懂得简笔画的绘画方法，不会通过简单的线条或几何形来表现简笔画。

个别年龄偏大的教师普通话不标准，读错音的现象严重。

3、教学基本功不均衡。

一是获奖学科不均衡，成绩排名在前教师大多是美术、语文学科教师，其他学科教师很少，理科教师参加比赛的都不多，二是教师个人比赛项目不均衡，有的项目成绩好，但有的项目成绩却很不理想，差距较大。

教师基本功竞赛活动总结

教师基本功竞赛活动总结教师基本功竞赛活动总结篇1学年下学期，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

教师基本功大赛心得7篇

教师基本功大赛心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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“教学基本功展示暨教研”活动总结

“教学基本功展示暨教研”活动总结
四月芳菲花似锦，校园桃花始盛开，四月，亦是如饥似渴学习的季节。

我校在坚持以教师发展为本，不断提高教师基本技能的基础上，积极为教师搭建一个锻炼自己专业水平、展示自己教学技能的平台，以此提升广大教师教学水平，促进教师专业成长。

经过学校教研领导小组精心组织、策划，于4月23日至28日开展了“教学基本功展示暨教研”活动。

我校主要领导李校长和刘书记、教务主任等，全程参与此次活动。

活动后，学校领导对于此次活动中表现突出的教师给予了充分的肯定，同时也提出了不足，对我校今后的教学工作提出了更高的要求。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

教师基本功是学校常抓不懈的工作，通过此次活动，进一步提高了我校教师综合教学能力，教师认清了差距、明确了方向。

更推动了我校教学质量的进一步稳定发展，同时也进一步树立了“学高为师、身正为范”的良好意识。

小学教师教学基本功训练总结

小学教师教学基本功训练总结时光荏苒，岁月如梭，为期一学期的小学教师教学基本功训练已圆满落下帷幕。

回首这段充实而富有挑战的时光，每一位教师都在理论与实践的交融中，收获了成长与感悟。

此次训练不仅是对教师专业素养的一次全面提升，更是对教育初心的一次深刻洗礼。

一、训练内容全面，夯实教学基础本次训练涵盖了教学设计的科学性、课堂语言的规范性、板书书写的工整性以及多媒体运用的娴熟性等多个方面。

通过系统化的培训与实操，教师们对教学基本功有了更为全面和深入的理解。

在教学设计方面，我们邀请了资深教育专家进行专题讲座，从教学目标的设定、教学内容的筛选到教学过程的优化，每一个环节都进行了细致入微的讲解。

例如，李老师在设计《春天在哪里》一课时，通过专家的指导，将原本单一的文字描述改为结合图片、音频的多感官教学，极大地提升了学生的参与度和学习效果。

她巧妙地利用春天的花朵图片和鸟鸣声，让学生仿佛置身于春天的田野，激发了他们对大自然的热爱。

课堂语言是教师传递知识、沟通情感的重要工具。

为此，我们组织了多次模拟课堂活动，邀请语言表达方面的专家进行现场指导。

张老师在模拟教学中，原本语速过快，经过专家的耐心指导，学会了适时停顿、语调变化等技巧，课堂语言变得生动而富有感染力。

她在一堂《成语故事》课上，通过抑扬顿挫的语调，将成语背后的故事娓娓道来，学生们听得津津有味，课堂气氛异常活跃。

板书作为课堂教学的重要组成部分，其书写质量直接影响到学生的学习效果。

我们专门开设了板书书写培训班，邀请书法教师进行现场示范。

王老师通过反复练习，从最初的字迹潦草到后来的工整美观，板书质量显著提升，得到了学生和家长的一致好评。

她在教授《数学运算规则》时，板书条理清晰，字迹工整，学生们不仅能轻松理解知识点，还能在课后复习时一目了然。

多媒体技术的运用是现代教学不可或缺的一部分。

我们组织了多次多媒体教学技能培训，内容涵盖PPT制作、视频剪辑、在线教学平台的使用等。

刘老师在培训后，运用所学技能制作了一堂生动的《动物世界》多媒体课件，通过动画和互动环节，极大地激发了学生的学习兴趣。

2024年中学青年教师基本功竞赛第一阶段总结

2024年中学青年教师基本功竞赛第一阶段总结____ 年中学青年教师基本功竞赛第一阶段总结一、赛事背景教师是社会的栋梁，培养优秀的青年教师，提升其在教育教学方面的基本功，对于中学教育的发展具有重要意义。

为此，本次比赛旨在选拔具备教育理念清晰、教学技能熟练、激情积极并具备创新能力的青年教师，促进教育教学质量的提升。

二、参赛情况本次比赛共有XXX位中学青年教师报名参赛，经过初步筛选，最终有XXX位选手进入了第一阶段的比赛。

三、比赛内容第一阶段的比赛主要包括课堂教学模拟和教育教学理论考试两个环节。

1. 课堂教学模拟课堂教学模拟要求选手根据教学主题，在规定的时间内完成一堂课的教学，考察选手的教学设计、教学方法和教学实施能力。

本环节采用了观摩评价方式，每位选手通过观摩其他选手的课堂，相互学习和取经。

2. 教育教学理论考试教育教学理论考试主要测试选手对教育理论、教育科学和教育方法的理解和应用能力。

考试内容包括教育学基本原理、学科教育学和教师教育学等方面的知识。

四、比赛总结1. 课堂教学模拟环节表现在课堂教学模拟环节，选手们展示了高水平的教学设计和灵活实施的能力。

他们能够充分考虑学生的实际情况，采用多种教学方法和手段，调动学生的学习积极性，营造了良好的教学氛围。

同时，选手们也展示了卓越的表达能力和互动能力，与学生之间形成良好的互动和沟通，促使学生们更好地理解和掌握所教知识。

2. 教育教学理论考试表现在教育教学理论考试环节，选手们展现了扎实的理论功底和对教育教学理论的理解和应用能力。

他们准确回答了各类理论问题，展示了对教育教学的深入思考和系统化的认识。

同时，选手们也能够将理论与实践相结合，针对具体情境提出合理、创新的解决方案。

五、经验总结1. 加强教育教学理论学习深入学习教育教学理论知识，不断更新自己的教育理念和教学方法，从而更好地指导教学实践。

2. 提高课堂教学设计能力注重教学设计的合理性和完整性，充分考虑学生的实际需求和兴趣，以培养学生的综合能力和创新思维为核心目标。