幼儿园教案题目
幼儿园设计教案题目(精选5篇)
幼儿园设计教案题目(精选5篇)幼儿园设计教案题目篇1活动内容科学活动：各种各样的纸活动目标1、认识和了解生活中常见的纸、2、感受各种纸的质地和用途的不同。
活动准备面巾纸、白纸、蜡光纸、皱纹纸、纸箱片、硬纸板若干，每组一份用塑料筐装好。
幼儿用书第四册第24页。
活动过程：一、自由玩纸，交流感受请幼儿自由拿取筐里的各种纸，摸一摸、看一看、说一说。
讨论：你刚才摸到的纸是怎样的？三、比一比。
分别拿出面巾纸和硬纸板、白纸和纸箱片，让幼儿再来摸一摸，比一比有什么不一样，丰富词汇“硬、软、厚、薄”。
（重点）四、送纸回家。
（难点）1、先将桌上的纸送到软、硬不同的纸宝宝家里。
2、再将桌上的纸送到厚、薄不同的纸宝宝家里。
五、观察纸制品，了解纸的用途1、出示图书、扇子、包装盒等纸制品，告诉幼儿纸可以做成许许多多的物品。
2、我们的生活离不开纸，启发幼儿说一说生活中还有哪些物品是用纸做的？纸可以做什么？教育幼儿爱惜纸张和书本。
活动内容艺术活动：快乐彩带舞幼儿园设计教案题目篇2学习目标：1、初步学习和理解诗歌，感知伞的含义并在此基础上仿编诗歌。
2、激发同情心，培养助人为乐的情感。
活动过程：1、引入主题观察图片后启发提问森林的天气怎么样？下雨了爸爸妈妈来接你的时候会带上什么？可小动物们没带伞该怎么办？幼儿我们可以给他们送伞。
小动物可以躲在大树下面谁能用树叶当伞？蚂蚁，因为蚂蚁很小，可以用树叶当伞。
教师把幼儿说的编成一首诗歌。
2、感受理解。
1）欣赏诗歌，教师提问：谁撑开了美丽的伞？他们用什么做自己的伞？美丽的花朵是谁的伞？是什么颜色的花？还有谁撑起了怎么样的伞？2）理解重点。
教师再次朗诵诗歌，喜欢的幼儿可以跟念。
为什么蝴蝶用花来带伞？落叶能做蚂蚁的伞吗？为什么？漂亮的小兔找了什么做伞？为什么？小动物们都找到了自己的伞3、仿编诗歌。
1）出示小熊玩具。
是谁来了？小熊也没有带伞，他会淋湿的，请你们帮它找把伞。
怎样的大树是小熊的伞？还有什么可以做小熊的伞？快下雨了，还有很多小动物没有伞，快为它们想想办法吧。
教案设计题参考题目
小学、幼儿园教案设计题目（一）幼儿园1.社会：高高兴兴上幼儿园2.社会：我喜欢的朋友3.社会：五星红旗，我爱您4.社会：欢乐中国年5.语言：秋的画报（二）品德与社会1.科技带给我们什么2.祖国江山的保卫者3.我是谁4.当危险发生的时候5.读书好处多（三）语文1.巨人的花园2.乡下人家3.“精彩极了”和“糟糕透了”4.白杨5.山中访友6.真理诞生于一百个问号之后（四）数学1.笔算乘法2.乘法运算律及简便运算3.小数乘小数4.长方体、正方体和表面积5.分数乘法6.认识圆（五）英语1.Unit 1 Greeting2. Unit 3 On a Farm3. Unit 6 Colors4. Unit 1 Our Favorite Lessons5. Unit 2 Seasons6. Unit 4 Shopping（六）科学1.水和水蒸气2.磁铁的两极3.谁流得更快些4.声音是怎样产生的5.点亮小灯泡（七）体育1.跑——自然站立式起跑2.投掷-持轻物掷远3.技巧——前滚翻成蹲撑（八）音乐1.《雨中》2.《清晨》3.《雨花石》4.《一把雨伞圆溜溜》5.《茉莉花》（九）美术1.第1课聚聚散散2.第10课我和我的小伙伴3.第1课万绿丛中一点红4.第16课珍爱国宝，古代的青铜艺术5.第6课形体切挖（十）综合实践活动1.兴趣爱好大碰撞2.生活污水的危害实验3.设计一个破案方法和流程图4.设计一份调查问卷（关于幸福感）5.制定一份实验研究计划初中教案设计题参考题目（一）思想道德：1.排解不良情绪2.寻找应对挫折的有效方法3.诚信是金4.肖像和姓名的权利5.弘扬和培育民族精神（二）数学1.数轴2.绝对值3.平行线的判定4.因式分解之提公因式法5.三角形的内角6.一元二次方程（三）英语1.where’s your penpal form2.why do you like koulas3.I’m waching TV4.what’s the matter5.how do you get to school6.can you come to my party（四）历史1.商鞅变法2.封建帝国的危机3.国共合作抗日4.伟大的历史转折5.经济全球化的趋向（五）地理1.气温和气候的分布2.乡村和城市聚落和环境3.多火山、地震的岛国4.黄河的治理5.西北地区和青藏地区（六）物理1.运动的描述2.声音的产生与传播3.温度4.光的反射5.密度（七）化学1.溶液的形成2.生活中常见的盐3.物质的分类4.人类的重要的营养物质5.化学元素与人体健康（八）生物1.只有一个细胞的生物体2.输送血液的泵——心脏3.昆虫4.基因在亲子间的传递5.先天性行为和学习行为（九）语文1.看云识天气2.猫3.中国石拱桥4.列夫·托尔斯泰5.敬业马乐业6.谈生命高中教案设计题参考题目（一）思想政治：1.树立正确的消费观2.围绕主题，抓住主线3.政治的职责：对人民负责4.在文化生活中选择5.价值的创造与实现（二）数学1.1.1.3集合的基本运算2.1.2.1函数的概念3.1.2.1任意角的三角函数4.2.5等比数列的前n项和5.2.1.1平面6.4.1.1圆的标准方程7.3.1.1随机事件的概率（三）英语1.Unit 1 Good friends2. Unit 8 Sports3. Unit 11 The sounds of the world4. Unit 13 Healthy eating5. Unit 17 Great Women6. Unit20 Hurmour（四）历史1.走向“大一统”的秦汉政治2.“一国两制”的伟大构想及其实践3.罗马人的法律4.伟大的历史转折5.罗斯福新政（五）地理1.太阳对地球的影响2.自然界的水循环3.人口的合理流量4.资源的跨区域调配5.交通运输方式和布局变化的影响（六）物理1.质点参考系和坐标系2.自由落体运动3.弹力4.力的分解5.牛顿第一定律（七）化学1.化学能与热能2.化学能与电能3.化学反应的速度4.化学反应的限度5.最简单的有机化合物——早烧（第一课时）（八）生物1.细胞膜——系统的控制中心2.本科的特性3.种群数量的变化4.DNA的复制5.动物细胞融合与单克隆抗体（九）语文1.奥斯维率没有什么新闻2.荷塘月色3.就任北京大学之演说4.动物游戏之谜5.一名物理学家的教育历程6.父母与孩子之间的爱（十）体育1.田径：跨栏跑——栏间跑的节奏2.篮球：传切配合（十一）美术1.第八课：新的探求——现代绘画、雕塑和工业设计2.第五课：五、写意传神的人物画——人物临摹或写生3.第四课：创意的五国——海报设计4.第二课：隶书源流与赏析5.第一课：工艺的内涵（十二）信息技术1.信息技术的应用与展望2.计算机软件系统、计算机工作展望3.计算机病毒4.文件内容的复制5.关系数据库的基本概念（十三）音乐1.《黄河大合唱》选段2.《酒歌》3.《春江花月夜》4.《瑶族舞曲。
幼儿园大班劳动教育教案40篇
幼儿园大班劳动教育教案40篇1. 题目：幼儿园大班劳动教育教案——清理教室目标：培养幼儿保持环境整洁的意识，提高他们的动手能力和合作意识。
活动步骤：1. 向幼儿解释为什么要保持教室整洁，引导他们认识到干净整洁的环境对我们的生活和学习有多么重要。
2. 分组让幼儿清理教室，指导他们如何收拾桌面和地面上的物品，如何整理椅子和玩具。
3. 督促幼儿相互合作，一起完成清理任务。
在清理过程中注意提醒幼儿注意安全，例如避免跌倒和碰撞。
4. 清理完成后，和幼儿一起欣赏整齐干净的教室，鼓励他们为自己的努力感到骄傲。
5. 引导幼儿进行小结，提问他们清理教室的感受和体会，帮助他们总结所学到的知识和技能。
评估方法：观察幼儿清理教室的过程，评估他们的理解和动手能力。
并与幼儿进行交流，了解他们在活动中的收获。
2. 题目：幼儿园大班劳动教育教案——植物浇水目标：培养幼儿照顾植物的意识，提高他们的细致观察和耐心性。
活动步骤：1. 引导幼儿观察花坛或盆栽上的植物，解释植物需要水分才能生长茁壮。
2. 分组让幼儿轮流为植物浇水，指导他们掌握适量的浇水方法，防止过度浇水。
3. 观察浇水后植物的变化，引导幼儿仔细观察并记录下来。
4. 鼓励幼儿进行小组合作，彼此帮助，共同完成浇水任务。
5. 在活动结束时，和幼儿一起回顾植物的生长情况，让他们感受到自己的付出对植物生长的影响。
评估方法：观察幼儿浇水的过程，评估他们对植物的照顾和细致观察能力。
并与幼儿进行交流，了解他们在活动中的收获。
3. 题目：幼儿园大班劳动教育教案——垃圾分类目标：培养幼儿垃圾分类的意识，提高他们的环保意识和责任感。
活动步骤：1. 向幼儿解释垃圾分类的重要性，引导他们认识到垃圾分类对环境的影响。
2. 展示不同颜色的垃圾桶，并解释每个垃圾桶应放置的垃圾种类。
3. 游戏形式进行垃圾分类训练，以图片或实物给幼儿展示垃圾，要求他们将其放入正确的垃圾桶。
4. 定期进行垃圾分类的巡查，引导幼儿保持良好的垃圾分类习惯。
幼儿园的教学活动设计题目5篇幼儿园教学活动设计教案
幼儿园的教学活动设计题目5篇幼儿园教学活动设计教案幼儿园的教学活动设计教案幼儿园是孩子们成长的重要阶段，在这个阶段，寓教于乐的教学活动对于培养孩子的兴趣、激发他们对知识的探索欲望至关重要。
因此，为了提供有趣且有意义的教学活动，以下将介绍五个幼儿园教学活动的设计教案。
1.探索自然的奥秘活动目标：培养幼儿对自然的兴趣和观察力。
活动内容：1）带领幼儿们到校园花园或附近的公园进行观察，在他们感兴趣的事物上停留一段时间。
2）引导幼儿使用放大镜和放大器探索自然物体，如昆虫、花朵等。
3）通过图片或实际触摸让幼儿们感受自然物体的质地、形状和颜色。
4）鼓励幼儿们用自己的话描述他们观察到的事物，以及他们对自然的感受。
2.动手制作艺术品活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力。
1）提供各种材料和工具，如纸张、颜料、胶水和剪刀。
2）引导幼儿们制作手工艺品，如折纸、剪纸、画画等。
3）鼓励幼儿们发挥想象力，自由表达他们的创意和情感。
4）组织展示活动，让幼儿们展示他们的作品，分享彼此的成果。
3.认识身边的人和职业活动目标：帮助幼儿认识不同的职业和他们在社会中的作用。
活动内容：1）邀请家长或学校附近的专业人士，如医生、消防员等来幼儿园进行交流。
2）让幼儿们观察和了解每个职业的特点、工具和责任。
3）组织角色扮演游戏，让幼儿们扮演不同的职业角色，体验和理解他们的工作。
4）根据幼儿们的兴趣，组织参观外出活动，让他们亲眼见到不同职业的工作环境。
4.音乐舞蹈表演活动目标：培养幼儿对音乐和舞蹈的兴趣，提升他们的节奏感和协调能力。
1）选定一首简单易学的儿童歌曲，让幼儿们一起学唱。
2）引导幼儿们跳动舞蹈动作，配合歌曲的节奏。
3）组织小型表演活动，让幼儿们穿上自己喜欢的服装，向家长展示他们的舞蹈才艺。
4）通过观看其他幼儿的表演，鼓励幼儿们互相欣赏并给予鼓励和赞扬。
5.生活技能培养活动目标：帮助幼儿培养一些基本的生活技能，如洗衣服、擦桌子等。
活动内容：1）以小组形式进行活动，每个小组有一个负责人。
幼儿园说课教案五大领域精选题目及答案
幼儿园说课教案五大领域精选题目及答案一、语言沟通领域1.1 请描述一下您如何指导幼儿正确运用语言交流。
答：通过日常生活中的情景演练和游戏活动，激发幼儿的语言表达兴趣，引导他们说出自己的想法和感受，帮助他们建立自信心。
1.2 如何促进幼儿识字启蒙阶段的学习兴趣和积极性？答：结合幼儿喜爱的故事及角色，设计生动有趣的认字游戏和活动，激发幼儿探索和学习的动力，引导他们在愉快的氛围中体会到学习的乐趣。
二、社会情感领域2.1 怎样培养幼儿的自我管理能力和自信心？答：通过规范的日常生活训练与活动引导，让幼儿逐步学会独立做出选择、解决问题，树立自信心，培养他们良好的自我管理能力。
2.2 请分享一些有效促进幼儿社交交往的策略。
答：组织团体活动，鼓励幼儿互动合作，引导他们学会倾听、尊重他人意见，培养良好的社会交往能力和团队意识。
三、艺术、美育领域3.1 如何设计丰富多彩的艺术手工活动，激发幼儿的创造潜能？答：结合季节、节日等主题，引导幼儿享受艺术创造的过程，提供多样化的素材和工具，鼓励他们发挥想象力，体验美的乐趣。
3.2 怎样引导幼儿欣赏音乐、舞蹈等艺术形式？答：选取简单易懂、动听优美的音乐、舞蹈作品，结合肢体语言和声音，让幼儿沉浸其中，感受美的魅力，培养他们的审美情趣。
四、身体健康领域4.1 如何引导幼儿养成良好的饮食和卫生习惯？答：通过生活教育和游戏活动，向幼儿传授饮食和卫生知识，提倡均衡饮食，培养正确的饮食卫生习惯，帮助他们养成健康的生活方式。
4.2 怎样促进幼儿身体协调能力的发展？答：设计多样化的运动项目和游戏活动，让幼儿通过跑跳爬等动作，锻炼身体各部位肌肉协调性，提高动作灵活性和平衡感。
五、科学探索领域5.1 如何在日常教学中培养幼儿的观察力和逻辑思维？答：结合简单的科学实验和观察活动，引导幼儿主动探索、观察、分析问题，培养他们的动手实践能力和逻辑思维能力。
5.2 如何开展有趣的自然科学活动，激发幼儿的科学兴趣？答：利用身边自然环境、生活器物等教具，设计生动趣味的科学实验和探究活动，引导幼儿主动积极参与，培养他们对科学的好奇和探索欲望。
幼儿园科学教案优秀6篇
幼儿园科学教案优秀6篇科学教育在幼儿园教学中占据重要的位置，通过科学教育可以帮助幼儿建立正确的科学观念，培养科学思维和探索精神。
为了提升科学教育的教学效果，许多幼儿园开发了优秀的科学教案。
下面介绍六个优秀的幼儿园科学教案。
一、《探究昆虫的神秘世界》这个教案通过在观察昆虫的过程中，引发幼儿对昆虫的好奇心与探究欲望。
通过观察昆虫的生态环境、生长过程等内容，培养幼儿对自然的敬畏之情。
该教案通过让幼儿自己动手抓捕昆虫，并用显微镜观察亲自观察昆虫的姿态和特征，激发了幼儿对昆虫的浓厚兴趣。
二、《小小植物也有生命》这个教案通过观察植物的生长和变化过程，引导幼儿发现植物也有生命的特征。
在浇水、观察、种植等环节中，增强幼儿的实践操作能力，同时培养幼儿对植物的关爱和保护意识。
该教案通过真实的实践环节，让幼儿亲自参与植物生长的全过程，提高了幼儿对植物的理解和认知。
三、《探索天空的奥秘》这个教案通过多种形式的观察，让幼儿了解和认识天空中的云彩、太阳、星星等等，引发幼儿对天空的好奇心，并培养其动手操作能力。
通过观察星星、云彩等，幼儿能感受到大自然的魅力，培养他们对自然的热爱和保护意识。
四、《探索水的奥秘》这个教案通过观察水的性质和作用，让幼儿了解水的特点和应用领域。
通过触摸、玩水等活动，激发幼儿对水的探究欲望，提高幼儿的观察能力和实践操作能力。
幼儿通过亲身感受水的流动性、透明度等特点，增加对水的认识，培养他们对环境的保护意识。
五、《探索风的奥秘》这个教案通过观察风的形成和作用，让幼儿了解风的特点和产生的原因。
通过实践操作、游戏等环节，培养幼儿对风的认知以及观察力和实践能力。
该教案通过给幼儿创造一系列的实践环节，让幼儿感受到风对自然和人类生活的影响，培养他们对大自然的敬畏和留意观察的能力。
六、《探索动物的足迹》这个教案通过发现动物的足迹，让幼儿了解和认识动物的生活轨迹和习性。
通过观察、辨认、绘制等环节，培养幼儿的观察力和思维能力。
教案幼儿园五大领域题目
教案：幼儿园五大领域题目一、绘画艺术领域1.《小鱼儿画画》目标：•培养幼儿对颜色的认知•培养幼儿对生活中事物的观察力•提高幼儿绘画技能活动内容：1.导入：通过展示海洋生物图片，引导幼儿观察不同的颜色和形状，激发幼儿对绘画的兴趣。
2.操作：为每个幼儿准备一张白纸和颜色画笔，提供鱼的形状铅笔画。
引导幼儿根据自己的想象和观察到的形状和颜色，绘画一只属于自己的小鱼。
3.展示和分享：每个幼儿完成后，互相展示自己的作品，并分享自己绘画时的想法和感受。
二、科学探索领域2.《小小发明家》目标：•培养幼儿科学探索的兴趣和能力•提高幼儿的创造思维和解决问题的能力•培养幼儿的合作与沟通能力活动内容：1.导入：播放一段与发明和创造有关的视频，激发幼儿对科学探索的兴趣。
2.制作小组：将幼儿分成小组，每个小组有一个主题，如动物、交通工具等。
3.创作过程：每个小组成员可以根据主题自由发挥，使用材料制作一个小小发明。
鼓励幼儿在制作过程中积极思考并尝试解决问题。
4.展示和分享：每个小组将自己的小小发明展示给其他小组，并解释发明的原理和用途。
三、身体运动与健康领域3.《动物运动乐园》目标：•培养幼儿热爱体育运动的习惯•提高幼儿对动物运动特点的理解•培养幼儿的团队合作和沟通能力活动内容：1.导入：播放一段展示不同动物运动特点的视频，引导幼儿认识不同动物的运动方式和特点。
2.游戏规则：将幼儿分成几个小组，每个小组以一个动物为代表，如跳跃的兔子、奔跑的猎豹等。
3.活动进行：每个小组轮流进行运动比赛，例如跳远、跑步等项目，依次展示各自动物对应的运动特点。
4.探讨和总结：引导幼儿讨论各种动物的运动特点，总结运动中的团队合作和个人表现。
四、品德与生活领域4.《小小消防员》目标：•培养幼儿关注自己和他人安全的意识•培养幼儿的勇气和应对紧急情况的能力•提高幼儿的团队合作与互助精神活动内容：1.导入：播放一段关于消防员的视频和图片，讲解消防员的工作和重要性。
幼儿园小班教案《男孩和女孩》含反思
幼儿园小班教案《男孩和女孩》含反思教案题目：《男孩和女孩》授课对象：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿学会认得男孩和女孩，理解他们的不同特点。
2. 培育幼儿的基本思维本领和察看力。
3. 让幼儿学会敬重他人，提高幼儿对性别公平的认得。
教学内容：1. 男孩和女孩的特点。
2. 敬重性别公平的认得。
3. 游戏和手工制作。
教学过程：一、开场（10分钟）1. 老师问幼儿：你们都来幼儿园学习，有没有想过同学们有哪些不同呢？2. 询问幼儿认得男孩和女孩的不同特点。
二、教学内容（30分钟）1. 男孩和女孩的特点a. 让幼儿一起看《男孩和女孩》的绘本。
b. 老师读绘本，逐一介绍男孩和女孩的不同特点，如：男孩多数爱踢足球，女孩喜爱玩玩具等。
2. 敬重性别公平的认得a. 老师引导幼儿：男孩和女孩都很棒，我们都应当公平对待他们，不应当有任何区分。
b. 老师重点强调：男孩和女孩在某些方面可能略有不同，但是他们都应当被认为是同等紧要的人。
3. 游戏和手工制作a. 游戏：老师把幼儿分成两组，男孩一组，女孩一组。
每组男孩和女孩分别相互配对，进行趣味有趣味的游戏。
b. 手工制作：每个幼儿制作本身的男孩或女孩玩具，制造本身的想象。
三、小结（10分钟）1. 老师让幼儿共享本身在游戏和制作中的体验和感受。
2. 老师总结本次学习内容，强调性别公平的紧要性。
反思：这节课虽然简洁而有趣味，但也帮忙幼儿建立了性别意识，并培育了敬重和公平的种子。
除此之外，幼儿还磨练了察看力和想象力，并在游戏和制作中获得了欢乐和成功的体验。
作为老师，在后续教学过程中，我们应当更多地结合生活察看，让幼儿更深刻地认得到男孩和女孩在其它方面所表现出来的异同之处，并学会敬重和公平对待他们。
同时，老师还应当更多地引导幼儿，探究男孩和女孩的交流和合作方式，最后发觉男孩和女孩之间的相互关系，并在实践中加强坚信和平衡的意识。
中班儿歌教案题目大全
中班儿歌教案题目大全儿歌是幼儿教育中非常重要的一环，它不仅能够培养孩子对音乐的兴趣，还能够提高孩子的语言表达能力和记忆力。
中班是幼儿园中的一个重要阶段，孩子们在这个阶段逐渐进入学习的状态，对儿歌的学习也有了更高的要求。
为了帮助中班的孩子们更好地学习儿歌，以下是一些适合中班的儿歌教案题目大全。
1. 《小星星》教案- 通过学习儿歌《小星星》，培养孩子对星星的认识，并通过唱歌和动作，提高孩子的动手能力和音乐感知能力。
2. 《小兔子乖乖》教案- 学习儿歌《小兔子乖乖》，培养孩子的安静听歌能力，通过动手制作兔子面具，锻炼孩子的动手能力和创造力。
3. 《小白兔跳舞》教案- 学习儿歌《小白兔跳舞》，通过舞蹈动作的模仿，培养孩子的动作协调能力和舞蹈表达能力。
4. 《小毛驴》教案- 学习儿歌《小毛驴》，通过唱歌和模仿动作，培养孩子的语言表达能力和动手能力。
5. 《捉泥鳅》教案- 学习儿歌《捉泥鳅》，通过唱歌和模仿动作，帮助孩子认识动物和自然界的事物，提高孩子的观察能力和动手能力。
6. 《小蜗牛》教案- 学习儿歌《小蜗牛》，通过唱歌和模仿动作，培养孩子的语言表达能力和动手能力，引导孩子关注小动物的生活习性。
7. 《小鱼儿》教案- 学习儿歌《小鱼儿》，通过唱歌和模仿动作，培养孩子的语言表达能力和动手能力，引导孩子了解水生动物。
8. 《五只小鸭子》教案- 学习儿歌《五只小鸭子》，通过唱歌和模仿动作，培养孩子的语言表达能力和动手能力，引导孩子了解鸭子的生活习性。
9. 《小毛驴拉磨》教案- 学习儿歌《小毛驴拉磨》，通过唱歌和模仿动作，培养孩子的语言表达能力和动手能力，引导孩子了解劳动和生活的关系。
10. 《小蜜蜂》教案 - 学习儿歌《小蜜蜂》，通过唱歌和模仿动作，培养孩子的语言表达能力和动手能力，引导孩子了解蜜蜂的生活习性和社会性。
通过以上这些儿。
幼儿园教研课题题目及内容大班教案
幼儿园教研课题题目及内容大班教案一、课题题目探索幼儿园大班教学活动的设计与实施二、课题内容1. 课题背景在大班幼儿教育中，如何提高教学活动设计与实施的有效性是教师们关注的焦点。
本课题将探索幼儿园大班教学活动的设计与实施方法，以提升学生的学习成效和培养他们全面发展的能力。
2. 目标与愿景本课题的目标是通过提升大班幼儿教学活动的设计与实施水平，培养幼儿的社交与沟通能力、认知与思维能力、动手实践能力和审美与创造能力。
3. 课题内容概述3.1 学习内容•社交与沟通能力：培养幼儿与他人合作、分享、倾听和表达的能力。
•认知与思维能力：促进幼儿的观察、比较、分类、归纳和推理思维的发展。
•动手实践能力：通过实际操作与实践体验，培养幼儿的动手能力和解决问题的能力。
•审美与创造能力：激发幼儿的想象力和创造力，开发他们的艺术鉴赏能力。
3.2 教学活动设计•制定教学目标：根据学习内容和幼儿的特点，制定明确具体的教学目标。
•教学方法选择：根据教学目标和幼儿的特点，选择适合的教学方法和教具。
•活动设计与组织：设计教学活动，并合理组织教学过程，确保活动的流畅进行。
•反思与评估：对教学活动进行反思和评估，总结经验，优化教学设计。
4. 实施计划•阶段一：调研和分析–收集幼儿园大班教学活动的相关资料和实例。
–分析幼儿园大班教学活动的设计与实施情况。
•阶段二：设计与实施教案–通过文献研读和案例分析，设计符合大班幼儿特点的教案。
–在实际教学中实施教案，并观察教学效果。
•阶段三：总结与分享–总结教学活动设计与实施的经验和教训。
–分享成果，交流经验，提升教师的教学能力。
5. 预期成果•教师将具备设计与实施幼儿园大班教学活动的能力。
•幼儿的社交与沟通能力、认知与思维能力、动手实践能力和审美与创造能力得到有效提升。
三、结语通过对幼儿园教研课题《探索幼儿园大班教学活动的设计与实施》的设计与实施，希望能够提高大班幼儿教学活动的质量与效果。
通过优化教学设计与实施方法，让幼儿园大班教学活动更具吸引力和趣味性，以提升幼儿的学习成效和全面发展能力。
幼儿园语言领域教案说课题目
幼儿园语言领域教案说课题目一、说教材今日我选定的课题是幼儿园大班语言《七彩世界》主题里的一个语言教育活动《调皮的七彩光》，下头，先说说我的设计意图。
经历了小班、中班的学习过程，大班幼儿的求知欲更强了，他们不但对五彩缤纷的颜色十分喜爱，并且更对五彩缤纷的自然界充满了好奇心，他们会由自然界中红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、蓝蓝的大海、绿绿的草地等景象的观察及认识引发出更深一步的思索：大千世界为何会有这么多的颜色？这些美丽的颜色是怎样来的？……经过《调皮的七彩光》这个故事就能够让幼儿明白：色彩来源于光的作用，是调皮的七彩光娃娃从天空来到地上“玩”出来的。
我们的身边处处都有七彩颜色。
有了七彩颜色，画画更美丽，打扮东西更漂亮，游戏起来更趣味。
本活动有利于帮忙幼儿成为色彩世界的探究者，发现自然界中的许多奥秘，培养幼儿对自然界探究的欲望和对生活的热爱，感受生活的乐趣。
二、说活动目标根据大班幼儿年龄特点和《幼儿园教育指导纲要》的精神以及作品展示的主题，确立了情感、认知、本事各方面的目标：1、获得光与色的感性经验，初步了解光的七色是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
2、在感受作品语言美和意境美的同时，理解光与环境以及人们生活的关系。
3、能结合已有的生活经验，鼓励幼儿大胆想象，续编故事，充分发展幼儿想象力、创造力以及语言表达本事。
教学重点：让幼儿在感受作品语言美和意境美的同时，理解光与环境以及人们生活的关系。
教学难点：在续编过程中，地点与事物、事物与事物之间的逻辑关系。
由于大班幼儿的思维是以形象思维为主，逻辑思维才开始萌芽，极易引起思维上的逻辑混乱。
三、活动准备为了给幼儿展示优美意境的作品，使幼儿在活动过程中得以充分的表达和练习，我们作了以下准备：（一）硬件准备1、彩图：苹果、香蕉、彩虹、太阳、沙滩、大海等2、卡纸做的：七彩光宝宝（二）知识准备课前必须丰富幼儿有关光与色的知识经验和生活经验，并加以提取和整理。
四、说教法、学法教师是学习活动的支持者和引导者，在活动中经过多媒体演示法、情境教学法，使活动呈现趣味性、生动性、寓教育于生活，使主题活动得到深化。
中班科学教案精选题目
中班科学教案精选题目科学教育在幼儿园的教学中扮演着重要的角色，它不仅能培养幼儿的科学思维能力，还能开启他们对自然的好奇心。
在中班阶段，通过有趣的科学实验和亲身参与，能够让幼儿更加深入理解科学知识。
在本文中，我们精选了一些中班科学教案题目，旨在帮助教师们设计富有启发性和趣味性的科学教学活动。
一、观察花朵的颜色变化科学目标：培养幼儿的观察力和描述能力，理解花朵颜色变化的原因。
活动步骤：1. 准备不同颜色的鲜花和几个小花瓶。
2. 将花朵插入花瓶中，每个花瓶中放置一种颜色的花。
3. 将花瓶放置在不同的环境条件下，如太阳光照射、暗处、温暖处等。
4. 每天观察花朵的颜色变化，并记录下来。
5. 通过对比观察结果，引导幼儿发现花朵颜色变化的原因。
二、探究磁性科学目标：培养幼儿的实验观察能力和探究精神，理解磁性的特点。
活动步骤：1. 准备若干个不同形状和大小的磁铁、一些金属和非金属物品。
2. 给每个幼儿发放一个小篮子，让他们用磁铁吸附物品，观察吸附的情况，并记录下来。
3. 引导幼儿观察吸附的规律和特点，发现只有金属物品才能被磁铁吸附。
4. 鼓励幼儿提出问题，如为什么只有金属物品才能被磁铁吸附等，并逐步引导他们发现磁性的原理。
三、制作植物拓片科学目标：培养幼儿对植物的观察和认识，提升幼儿的动手能力。
活动步骤：1. 带领幼儿到校园内的草地或花坛观察各种植物。
2. 让幼儿将自己喜欢的植物叶子收集起来。
3. 准备一些白纸和透明胶带，将植物叶子铺在白纸上，并用透明胶带固定住。
4. 引导幼儿仔细观察植物叶子的纹理和形状，并用彩色铅笔画下来。
5. 鼓励幼儿在拓片上加上植物的名称和观察心得，制作成精美的拓片作品。
四、设计纸制滑梯科学目标：培养幼儿的创新思维和团队合作能力，了解力学原理。
活动步骤：1. 将幼儿分为小组，每个小组准备纸张和胶水等材料。
2. 鼓励幼儿设计并制作纸制滑梯，要求滑梯能够顺利滑下小纸片。
3. 引导幼儿通过调整滑梯的角度和长度等因素，观察滑梯的滑行效果。
学前教育教案 题目
学前教育教案题目1、寓教于乐--提高幼儿园学前教育活动的有效性2、发展农村学前教育的重要意义3、幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究4、幼儿“告状”行为的研究及其指导策略5、幼儿不良饮食习惯的教育研究6、学前教育专业社会实践基地建设路径的实践探索7、全面二胎政策下甘肃省学前教育发展预测8、父母教养方式对儿童社会性发展的影响研究9、幼儿教师工作压力现状的研究10、学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养11、幼儿教师社会支持的现状研究12、幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究13、幼儿教师家庭支持的现状研究14、幼儿冲突行为及其干预策略的研究15、学前教育中童话故事的作用及方法研究16、父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究17、幼儿欺负行为及其干预策略的研究18、父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究19、当前农村学前教育发展现状及对策分析20、学前教育专业装饰画基础课程设计探讨21、幼儿园开展英语教育的可行性研究22、学前教育专业钢琴集体课的创新思考23、幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究24、幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究25、幼儿园的奖惩制度与幼儿教师工作积极性的相关研究26、学前教育音乐课程多维内涵构建的思考27、幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究28、幼儿教师职业倦怠感的研究29、幼儿园的社会支持现状研究30、家长选择幼儿园时的主导因素研究31、家长对幼儿园教育期望的现状研究32、家长在幼儿园教育活动中的配合现状研究33、家长对幼儿园开展双语教育的认识研究34、幼儿园活动区材料的选择、开发和利用情况研究35、大班男女幼儿对幼儿教师形象认识的研究36、幼儿教师对幼儿园开展双语教育的认识研究37、学习型幼儿园构建策略研究38、试论多彩光谱方案在学前教育专业学业评价中的应用39、幼儿教师专业自主发展问题研究40、男幼儿与女幼儿在师幼互动中的差异因素研究学前教育毕业论文题目二：41、父亲与母亲对于幼儿发展认识上的差异研究42、蒙学在学前教育中的创造性应用研究43、幼儿园园本课程开发情况研究44、行动研究与幼儿教师的专业成长45、提高幼儿园教师队伍稳定性的对策研究46、农村幼儿园健康教育的现状、问题及其对策研究47、浅析现代化幼儿学前教育48、0-3岁婴儿家庭科学育儿情况研究49、教师对幼儿游戏指导策略的调查50、在园幼儿心理伤害问题的现状、问题及其对策51、学前教育供给侧改革的路径探析52、幼儿园语言教育活动对幼儿成长的影响研究53、互联网+视域下民族地区学前教育的信息化建设54、儿歌在幼儿园教育活动中的应用研究55、学前教育评价存在的问题分析56、幼儿绘本故事的阅读与教育活动方法研究57、幼儿图画书在学前教育中的功能、应用及发展研究58、在园幼儿心理伤害问题的现状、问题及其对策59、幼儿记忆发展的研究60、学前教育质量保障与实现路径--基于质量文化的视角61、幼儿小班游戏发展的研究62、幼儿园课程实施中存在的问题（教师、时间、空间、物质）及对策63、农村幼儿意外伤害的现状与对策研究65、幼小衔接中存在的问题及对策66、幼儿审美能力与创造能力的发展研究68、幼儿园社会活动中存在的问题及对策。
幼儿活动教案标题8
幼儿活动教案标题8幼儿活动教案：探索数字世界引言：幼儿时期是孩子认知和学习能力最为敏感的阶段，为了培养幼儿对数字世界的兴趣和认识能力，我们设计了一系列的活动教案。
通过有趣的游戏和互动，让幼儿在轻松的氛围中学习数字，并培养他们的观察能力、思维逻辑和数学概念。
活动一：数字图案拼贴在这个活动中，我们给每个幼儿发放一些带有数字的卡片和一块白色的画布。
幼儿需要根据卡片上的数字，将相应的颜色和形状的纸片拼贴在画布上，形成有趣的数字图案。
通过这个活动，幼儿能够加深对数字形态和颜色的理解，并发展他们的创造力和手眼协调能力。
活动二：数字寻宝在室内或室外设置一系列隐藏有数字的卡片的场景，幼儿需要在规定的时间内找到所有的卡片并记住上面的数字。
然后，幼儿需要按照数字的顺序将卡片放在指定的位置上。
通过这个寻宝游戏，幼儿能够加深对数字顺序和记忆能力的训练，并提高他们的集中注意力和观察能力。
活动三：数字识别练习在这个活动中，我们设计了一系列数字识别的游戏。
比如，给幼儿几个数字卡片，然后随机播放一个数字音频，幼儿需要根据音频的提示找到相应的卡片。
这个活动不仅能够帮助幼儿加深对数字的理解和识别能力，还能够培养他们的听觉和注意力。
活动四：数字小能手通过指导幼儿分组进行数字比大小的游戏，培养幼儿的数字概念和逻辑思维能力。
每组选举一位“数字小能手”，他们需要快速比较手中的数字卡片大小，并快速给出结果。
这个游戏既能够增加幼儿对数字的认知和理解，又能够锻炼他们的反应速度和逻辑推理能力。
活动五：数字迷宫设计一个数字迷宫，迷宫的每个转角都标有一个数字。
幼儿需要根据迷宫中数字的大小选择正确的路径，找到通向终点的出口。
通过这个游戏，幼儿能够加深对数字比较和逻辑思维的理解，并培养他们的空间认知和解决问题的能力。
活动六：数字物品分类给幼儿提供一些带有数字的物品，让他们根据数字的大小将物品进行分类。
这个活动可以让幼儿在游戏中学会数字的比较和排序，并锻炼他们对物品特征的观察和分类能力。
幼儿园科学教案20篇题目
幼儿园科学教案20篇题目幼儿园是孩子们学习和探索的开始，科学教育在幼儿园中也占据了重要的地位。
幼儿科学教育是培养孩子们探索和认识自然的好方式，对于激发孩子们的好奇心、培养观察、分析和推理能力、开拓思维方式、增强自信心以及心理健康发展都非常有益。
本文将为大家介绍20篇关于幼儿园科学教案的题目。
1.《食物链和食物网》这是一堂有关食物链和食物网的科学课，通过讲解食物链与食物网概念，教导幼儿了解自然界中万物之间复杂的相互关系，培养幼儿的探索和发现精神，有助于幼儿了解自然界的规律性。
2.《重力和磁力》幼儿园的小朋友们对于物理原理的认识有待提高，本节课通过简单的实验，让幼儿了解重力和磁力的基本概念和相关应用。
3.《植物的生长过程》培养幼儿们对植物的观察和研究能力，让幼儿们了解植物的生长过程，从而培养幼儿们对自然科学的兴趣和好奇心。
4.《日月星辰》通过绘本、歌曲、游戏等形式，教授幼儿有关日月星辰的知识，让幼儿感知和认识星球系，培养出幼儿科学好奇心和研究探索的能力。
5.《水的特性》水在日常生活中无处不在，而水也有各种各样的特性和性质，本节课教授幼儿们有关水的特性和相关知识，培养幼儿的观察力。
6.《气象》本节课通过绘本、游戏等形式，让幼儿了解有关气象学的基础知识，从而培养幼儿们对自然规律的认识和探究能力。
7.《蠕虫的生活》通过讲解蠕虫的生活习性，从而让幼儿了解环境对于生物的改变和影响，并培养幼儿的观察和分析能力。
8.《地球元素》地球上有许多元素和化学概念，本节课让幼儿了解地球上的元素，让他们认识到地球上万物能够相互转换，从而培养幼儿的思维和研究能力。
9.《水循环》让幼儿了解水循环的过程、作用和应用，从而培养幼儿的观察分析能力，并探究自然界中的规律性。
10.《植物和动物的区分》通过讲解植物和动物的特点、性质和区别，让幼儿了解植物和动物的基本知识，从而培养幼儿的观察和认识能力。
11.《身体健康》讲解身体健康的基本知识，从而让幼儿了解健康有关的方面包括饮食、运动等，培养幼儿的健康生活习惯和自我保护能力。
数学教案题目幼儿园
数学教案题目幼儿园
一、教学目标
1.让幼儿初步了解数学
2.让幼儿理解数字的概念
3.让幼儿学会书写数字
二、教学重点和难点
重点
1.让幼儿理解数字的概念
2.让幼儿学会书写数字
难点
1.如何让幼儿理解数字的概念
2.如何让幼儿学会书写数字
三、教学准备
1.教师准备数字牌、数字卡片等教具
2.班级准备黑板、橡皮、粉笔等教具
3.准备教材和教具的摆放位置
四、教学步骤
第一步：前期准备
1.教师将数字牌、数字卡片等教具放在课桌上
2.班级将黑板、橡皮、粉笔等教具准备齐全
第二步：引入新课
1.教师口头介绍今天的学习内容，让幼儿初步了解数学
2.教师出示数字牌、数字卡片等教具，引导幼儿认识数字
第三步：学习内容
1.让幼儿数数，并将数字写在黑板上
2.引导幼儿理解数字的含义和大小
3.让幼儿跟随教师模仿数字书写，并进行涂色练习
第四步：小结
1.教师巩固幼儿所学知识，回顾今天的学习内容
2.教师和幼儿一起完成练习，并进行课堂小结
第五步：作业
1.让幼儿回家继续练习书写数字
2.教师让幼儿带回家数字卡片进行认读
五、教学评价
1.通过教学，幼儿初步了解数学，通过跟随教师书写数字，可以让幼儿掌握数字的书写方法和规律
2.通过教材和教具的结合使用，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握数学的基础知识
六、教学反思
1.教师在教学过程中可以更多地运用情景教学法，让幼儿在生动的情境中学习
2.教师可以更多地引导幼儿互动，让幼儿参与到课堂中来，激发幼儿的学习兴趣。
幼师教案考核题目大全
幼师教案考核题目大全标题：幼师教案考核题目大全教案1：主题活动-动物世界主题：动物世界年龄段：幼儿园教学目标：1. 认识不同的动物，并能够正确称呼它们。
2. 了解动物的生活习性。
3. 培养幼儿的观察力和语言表达能力。
教学准备：1. 图片或卡片展示不同的动物。
2. 动物模型或玩具。
3. 课件或视频资源。
教学过程：1. 引入活动：展示一些动物图片，引导幼儿讨论并提出问题，如“这是什么动物？它们住在哪里？它们吃什么？”等。
2. 活动1：动物模型配对游戏。
将动物模型或玩具放在中心区域，让幼儿根据图片或卡片的提示，找到相应的模型并放在一起。
3. 活动2：观察和描述动物。
展示一段课件或视频资源，让幼儿观察动物的动作和特征，并描述它们。
4. 活动3：创作动物故事。
让幼儿选择自己喜欢的动物，编写一个小故事，描述动物的生活和经历。
5. 结束活动：请幼儿分享自己的动物故事，并展示他们创作的作品。
教案2：主题活动-植物的成长主题：植物的成长年龄段：幼儿园教学目标：1. 认识不同的植物，并能够正确称呼它们。
2. 了解植物的生长过程和需求。
3. 培养幼儿的观察力和动手能力。
教学准备：1. 图片或卡片展示不同的植物。
2. 植物种子、土壤和花盆等种植工具。
3. 课件或视频资源。
教学过程：1. 引入活动：展示一些植物图片，引导幼儿讨论并提出问题，如“这是什么植物？它们需要什么才能生长？”等。
2. 活动1：种植小花。
给每个幼儿提供一个花盆、土壤和植物种子，引导他们按照正确的步骤进行种植，并告诉他们如何照顾植物。
3. 活动2：观察植物的生长过程。
每天让幼儿观察自己种植的植物，并记录下植物的变化和生长情况。
4. 活动3：绘制植物图画。
让幼儿观察不同的植物，并用绘画的方式表达自己对植物的理解和感受。
5. 结束活动：请幼儿展示自己种植的植物和绘制的图画，并分享他们的观察和教案3：主题活动-四季变化主题：四季变化年龄段：幼儿园教学目标：1. 认识四季的名称和特点。
大班劳动教育教案题目有哪些
大班劳动教育教案题目有哪些教案标题：培养大班幼儿劳动技能的教育教案教案目标：1. 帮助幼儿理解劳动的重要性和意义。
2. 培养幼儿的劳动技能和动手能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教案内容：1. 主题：幼儿园里的劳动- 引导幼儿了解幼儿园里的各种劳动，并认识到这些劳动对于幼儿园的运行和整洁的重要性。
- 通过观察、讨论和实际参与，让幼儿了解园丁、保洁员、厨师等工作的内容和意义。
2. 劳动技能培养：- 指导幼儿正确使用工具和材料，如剪刀、铅笔、刷子等。
- 引导幼儿学习简单的劳动技能，如剪纸、折纸、画画等，培养他们的动手能力和创造力。
- 组织幼儿参与一些实际劳动活动，如扫地、擦桌子、浇花等，培养他们的实际操作能力和责任心。
3. 合作意识和团队合作：- 组织幼儿进行小组活动，如集体清理教室、合作绘画等，培养他们的合作意识和团队合作能力。
- 鼓励幼儿互相帮助和分享，培养他们的友爱和互助精神。
教案步骤：1. 导入：通过展示图片或实物，引导幼儿讨论幼儿园里的各种劳动，并让他们思考这些劳动的意义和重要性。
2. 学习劳动技能：- 引导幼儿学习使用工具和材料，如剪刀、铅笔等。
- 指导幼儿学习简单的劳动技能，如剪纸、折纸、画画等。
3. 实际劳动活动：- 组织幼儿参与一些实际劳动活动，如扫地、擦桌子、浇花等。
- 引导幼儿认识到自己的劳动对于幼儿园的整洁和舒适的重要性。
4. 合作活动：- 组织幼儿进行小组活动，如集体清理教室、合作绘画等。
- 引导幼儿学会相互合作、互相帮助和分享。
5. 结束：总结本节课的学习内容，让幼儿回顾所学的劳动技能和合作经验。
教学评估：通过观察幼儿在学习和实际劳动活动中的表现，评估他们的学习成果和劳动技能的掌握情况。
同时，观察幼儿在合作活动中的表现，评估他们的合作意识和团队合作能力的发展情况。
教学资源：1. 图片或实物展示幼儿园里的各种劳动场景。
2. 各种工具和材料，如剪刀、铅笔、纸张等。
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幼儿园教案题目
幼儿园教案题目
【篇一：幼儿园教案口编10以内加减法应用题】
幼儿园教案口编10以内加减法应用题【活动前评析】
大班幼儿已经掌握了10以内加减法的运算和看图列算式，为了发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性，我给孩子们设计了一节口编9以内的加减法应用题的活动。
首先以游戏性形式引起兴趣，第二则运用幻灯片让幼儿学习与掌握口编应用题的方法，最后让幼儿结合教师提供的图片编题、说题、写题由浅入深，幼儿在轻松愉快的教学气氛中获得知识。
【活动目标】
1、掌握口编加减法应用题的规律与方法。
2、锻炼其思维的灵活性，发展其口语表达能力。
3、喜欢数学活动，能主动参与到活动中去。
【活动准备】
教学课件、幼儿每人一张小图片、铅笔、橡皮、投影仪等。
【活动过程实录】
1、游戏看谁答得对(边讲边出示图卡)引起幼儿兴趣。
老师先编一道应用题，请你们用动物的叫声来回答。
草地上，有1只小狗，又来了2只小狗，一共有几只小狗?(汪、汪、汪)。
可以多举几个例子。
2、师：教师请小朋友观看课件，有一棵大树，树上停了1只小鸟，后来怎样了?教师:图片上说了一件事情，谁愿意把图片上的事说给小朋友听?
3、师：刚才编的应用题讲了一件事?有哪两个已知道的数?还提出一个什么问题?(教师小结：编应用题有三个要求：要说出一件事情，有2个已知道的数;还提出一个问题)这道应用题用什么方法运算?为什么?怎样列式?为什么说1+8=9?对了，一共有9只小鸟。
幼儿：树上有1只小鸟，又飞来了8只小鸟，树上一共有几只小鸟。
列算式1+8=9教师重点：提示口编加法题问话中要有一共两字。
4、教师出示第二幅幻灯片，在一座美丽的花园里来了七只小兔，后来怎样了?图片上说了一件事情，谁愿意把图片上的事说给小朋友听?
幼儿：花园里有7只小兔，又来了2只小兔，花园里一共有几只小兔?列算式7+2=9教师重点：提示口编加法题问话中要有一共两字。
5、教师出示第三、四幅幻灯片，请幼儿来编题。
(这都是加法题。
)
6、教师出示第五幅幻灯片，一棵大树上有9只小鸟，后来发生什么事情了?谁愿意说一说?幼儿：树上有9只小鸟，飞走了8只小鸟，树上还剩几只小鸟。
列算式9-8=1教师重点：提示口编减法题中问话要有还剩两字。
7、教师出示第六幅幻灯片，小鸭子来了，来了几只?再请幼儿编题。
8、幼儿练习口编题，发幼儿每人一张小图片，结合图片上的内容，编出加减应用题，，教师巡回指导，并讲给家长们听。
9、师：今天我们学习了看图编应用题，生活中还有许多的事情都可以编应用题，大家想一想、编一编。
(提问个别幼儿)。
【篇二：如何写好幼儿园教案】
如何写好幼儿园教案
作为一名幼儿教师，能在短时间内写出一篇完整的教案是必须具备
的能力。
下面就用最简洁的语言教大家写一篇完整的幼儿园教案。
一、拟定题目
题目要注明活动主题和班级类别（如：小班语言活动小猫的生日）。
活动内容的选择要符合幼儿年龄特点，在幼儿能接受的范围内，并能激发幼儿参兴趣。
二、设计意图
这步写你这样设计活动的意图，结合幼儿的什么特点，和能让幼儿学习到什么等。
字数在100到200字为宜。
（在平时写的教案中，可以不写设计意图,，优质课或者公开课时应写设计意图）
三、活动准备
分为经验准备、教学设备准备、材料准备。
经验准备指在上这堂课之前幼儿已经具备的经验。
教学设备指音像播放设备、投影仪等。
材料准备指绘本、塑料瓶、卡片等上课需要的材料。
四、活动目标
幼儿园的活动目标分为三类：知识目标、技能目标、情感目标。
目标的拟定要以幼儿为主体，符合幼儿发展水平，避免抽象和宏大。
五、活动过程
这步应该写详细的上课流程，在格式上可以用到1、（1）进行过程排序。
中间可以插入课堂中教师会用到的激发性语言，以及设想幼儿会作为反应并想好应对措施。
第一点先写导入
导入方式有很多，比如游戏导入，故事情节导入，音频动画导入等，方式多种多样，你可以设想出自己的独特创意。
下面介绍一下几种常见导入方式。
游戏导入，先设计一个联系活动主题的游戏调动幼儿的积极性，通过游戏引出活动主题。
故事导入，幼儿总会对各种各样的故事着迷，在活动之前为幼儿创编一段小小的故事情节会让幼儿在整个活动中充满探索欲。
如果语言活动的主题是讲述我们如何过新年，
那么在活动之前先播放一段过年时热闹喜庆的音乐一定会是一个不错的导入方法。
然后再分步写具体上课过程，各环节之间要层层递进，跨越不可太大，要考虑到幼儿的理解水品，突出主题，逐步达到活动目标。
六、活动延伸
要素
一个完整的活动设计包含四个要素，即上面说到的四个大点：
1、活动目标
2、活动准备
3、活动过程（导入部分、活动过程部分、结束部分)
4、活动延伸
【篇三：大班数学公开课教案：自编应用题】
数学：自编应用题
——执教：何汨
幼儿园
二0一二年十一月
大班
数学：自编应用题
--------执教：何汨
一、活动目标：
（1.）教幼儿初步学习自编口述应用题。
（2.）培养幼儿思维的灵活性。
（3.）发展幼儿的口语表达能力。
二、活动准备：
挂图：奇怪的车票、投影故事：奇怪的车票、
动物小图卡、字卡：应用题
数学加减题卡、幼儿操作图卡（每个幼儿三张）
三、活动过程：
（一）、游戏热身：
（1、）碰球（复习十的分解）
师生一问一答的形式复习十的分解：师：小朋友，我问你，我的二球碰几球？幼：何老师，告诉你，你的二球碰八球。
（2、）快乐问答（10以内加减心算）
师：小朋友，我问你，2+3=几？
幼：何老师，告诉你，2+3=5.
游戏反复进行，可以齐答，可以单独，也可以分组或者男孩、女孩分开答。
（二）、课题导入：-奇怪的车票
教师引导幼儿观看多媒体投影故事：奇怪的车票。
（1.）提问：故事中有谁？发生了一些什么事情？车票为什么奇怪？跟我们平时的车票有什么不一样？（幼儿分别回答）
（2.）幼儿再次观看：
提问：回忆刚刚回答的小朋友说得对不对？小松鼠要乘坐的列车里有谁？小白猫有几只？小花猫有几只？小松鼠想出了一个什么问
题？（幼儿分别作答）
（3.）出示挂图：奇怪的车票：
教师帮助幼儿对之前的问题进行检验。
（三）、学习加深理解应用题结构：
出示小猴图片：
师：老师给小朋友带来一张图片，图片上有一件事情，还有2个数，一个问题，谁愿意把图片上的事说给小朋友听？
幼儿：山上有2只小猴，山下有3只小猴，一共有多少只小猴？师：他们分别说了哪两个数，提了一个什么问题？。
幼儿：他说了2和3这两个数，说了小猴一共有多少的这件事。
师：小朋友很棒，那么这个图还可以怎么讲呢？
幼：山上一共有五只小猴，有三只小猴跑到山下去了，山上还有多少只小猴？
师：咦？我们的问题和数字有什么不一样了吗？
幼：把所有的小猴都数出来5只，然后山下的猴子数量3只也知道了，问山上的猴子是多少。
老师鼓励幼儿，并提问：小朋友能够想办法通过这三个数能得到什么样的数学题呢？
幼儿分别回答出两加、两减：2+3=5、3+2=5、5-2=3、5-3=2
老师小结：刚才的活动中，有一件事、两个数，一个问题，这个活动叫编应用题。
（出示字卡）教师重复应用题结构：每道应用题，必须讲一件事情，还要有两个已经知道的数字，最后要提出一个问题。
（四）、学习自编应用题：
（一）、出示四张图片：让幼儿观察图片上的内容，自编口述应用题，并列算式。
图一：
幼儿：苹果树上有3个红苹果，还有4个黄苹果，苹果树上一共有多少个苹果？3+4=7
图二：
幼儿：草地上有3朵红色的花，有3朵黄色的花，草地上一共有多少朵花？3+3=6
图三：
幼儿：椰子树上有7个椰子，掉到地上4个，椰子树上还剩多少个椰子？7-4=3
老师根据幼儿口编的减法应用题，向幼儿讲解编减法应用题的方法，并让幼儿练习。
图四：
幼儿：有5只蜻蜓在大树上，突然飞走了3只，大树上还有几只蜻蜓？
（二）、引入生活：（出示数学计算提卡）
师：今天我们学习了看图编应用题，生活中还有许多的事情都可以编应用题，老师这里有些数学试题，请大家根据试题提供的数字想一想、编一编。
（提问个别幼儿）
（五）、幼儿操作：
幼儿每人三张小图片，结合图片上的内容，编出加减应用题，请个别幼儿做代表向老师讲述，后让幼儿相互间不同的其他小朋友口述所编的应用题内容。
（活动结束）
（六）、活动延伸：课间幼儿自由畅言应用题在生活中的应用~。