一年级课堂常规儿歌

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一年级常规训练顺口溜、儿歌等

一年级新生常规训练顺口溜一、课堂常规：铃声响，进教室。

小小脚，并并拢。

小小手，自然放。

一二三，快坐好。

三二一，坐好了。

小嘴巴，闭起来，小眼睛，看老师。

小耳朵，认真听。

谁的眼睛看老师？我的眼睛看老师！棒！棒！棒！你真棒！小小火车谁来开？我来开！对对对，请上位！谁的小手放得好，我的小手放得好。

谁的眼睛看老师，我的眼睛看老师。

拍拍小手，坐得好；拍拍肩膀，坐得正。

三、课堂休息操1、一二，拍拍手；三四，点点头；五六，伸伸手；七八，不说话；九十，快坐好。

2、闭上小眼睛，跟我一起做，摇摇小脑袋，向上抬抬头，向下点点头，摸摸小鼻子，找找小耳朵，变个小猪脸。

四、读书时：1、请拿书，我拿书。

2、小朋友读书，我读书。

3、眼睛看字，读书出声。

4、听我说，听你说。

5、跟我读，跟你读。

6、读书有三到，眼到、心到、口到。

五、提问1、举好手，才能说。

2、老师的火车往哪里开，往这里开。

3、别人说，我要听。

六、写字1、谁的小手在这里，我的小手在这里。

（书空时）2、提醒法。

（生写生字前，师诵儿歌）身坐直，脚放平，头不歪，肩不斜。

生接：字写得好，老师夸我棒！一年级常规训练儿歌集班级常规儿歌一、二、三，坐端正。

老师说话，认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举手发言，懂礼貌，回答问题，声音响，学会倾听，才最好，看谁上课表现好？一、二、三，我最好。

保持安静谁最乖？一、二、三，我最乖。

上课1、上课铃声响，快快进课堂，脚并拢，手放平，等待老师把课上。

2、铃声响，进课堂；小眼睛，看前方；个个挺起小胸膛，等待老师把课上。

握笔：大哥二哥在上头，三哥在下头，四哥五哥靠里头，笔尖露出头，露多少？一个手指头。

下课1、下课铃，一响起，看课表，放好书。

拿水杯，喝口水，交朋友，做游戏。

记得还要上厕所，脚步轻轻走过去。

2、课间走路文明教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯3、下课了，别着急，书本摆好，再出去。

不追不跑不打闹，上厕所，休息好，安全第一要记牢。

小学生课堂常规儿歌

小学生课堂常规儿歌
为了让孩子快速适应小学生活，特找了各项常规儿歌，帮助孩子记忆。

1、课前准备儿歌：
上课铃，叮当响，
我们快步进课堂，
不挤不碰不吵闹，
静静坐在座位上。

书本文具放整齐，
等待老师把课上。

2、训练举手
上课发言先举手，老师批准再张口。

声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。

3、上下课师生问好
上课，起立！老师好！同学们好！请坐！
下课，起立！老师再见！同学们再见！
4、路队训练：
站路队，快静齐
走起路来真神气，
挺胸抬头甩开臂，
整整齐齐回家去。

5、做游戏儿歌：
做游戏，要注意，安全第一要牢记。

讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。

6、学习文明礼貌儿歌：
小朋友，进学校，
见到老师问声好，
见到同学问声早.
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一年级课堂常规儿歌

一年级课堂常规儿歌儿歌（一）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。

儿歌（二）太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。

一年级，小学生，背着新书包。

唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。

儿歌（三）上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。

书本文具放整齐，静等老师把课上。

用心听，仔细想，身子坐正向前方。

上课发言先举手，遵守纪律不要忘。

儿歌（四）清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看；告别父母上学去，遵守交规讲安全；遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。

到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。

儿歌（五）你拍一我拍一，学校建成不容易。

你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。

你拍三我拍三，保持安静记心间。

你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。

你拍五我拍五，值日不能太马虎。

你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。

你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。

你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。

你拍九我拍九，节约用水齐动手。

你拍十我拍十，环境大家来保持。

儿歌（六）要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清；开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。

儿歌（七）预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，各项准备都做了，上课专心效果好！上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。

课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。

站要直，坐要正，手放平来脚放稳，书写不忘三个一，坚持不懈保健好！下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！课间休息须做好，学习准备少不了，身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！小朋友，你听好，天天记住"十好"歌，学习生活保准好！儿歌（八）课间休息有交际，楼道右行守秩序；两操认真动作准，整队集合快静齐；爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。

一年级课堂常规儿歌一年级课堂常规儿歌

小学教育资料姓名：__________________ 班级：__________________一年级课堂常规儿歌一年级课堂常规儿歌儿歌（一）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。

儿歌（二）太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。

一年级，小学生，背着新书包。

唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。

儿歌（三）上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。

书本文具放整齐，静等老师把课上。

用心听，仔细想，身子坐正向前方。

上课发言先举手，遵守纪律不要忘。

到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。

儿歌（五）你拍一我拍一，学校建成不容易。

你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。

你拍三我拍三，保持安静记心间。

你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。

你拍五我拍五，值日不能太马虎。

你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。

你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。

你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。

你拍九我拍九，节约用水齐动手。

你拍十我拍十，环境大家来保持。

儿歌（七）预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，各项准备都做了，上课专心效果好！上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。

课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。

一年级课堂常规儿歌

为了让孩子快速适应小学生活，特找了各项常规儿歌，帮助孩子记忆。

1、快速安静下来训练：一二三，请坐端，七八九，闭上口。

课堂调控的口令：（1）师：一二三;生：坐端正。

（2）师:小眼睛;生:看黑板。

（3）师：谁坐好？；生：我坐好。

还可以问：谁最棒？生：我最棒！（4）师：小手；生：放好。

师：小腰；生：挺直。

师：小眼睛；生：看黑板。

读书口令：（1）师：读书时；生：脚放平。

师：头不歪来；生：身要直。

师：双手捧书；生：稍倾斜。

师：眼睛离书；生：有一尺。

（2）师：翻开书；生：33页。

（3）师：小手举起来；生：我要指书读。

游戏：（1）开火车：师：哪组火车开起来？生：这组火车开起来。

（2）听同学发言：师：谁是文明小观众？生：我是文明小观众。

手势：（1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。

）（2）师：双手面向自己。

（表示学生把书捧好，我们要读书了。

）（3）师：停止讲课。

目视某一个同学。

（表示你需要注意了。

）一、课堂调控语言口令化（老师的发令要注意有节奏，干脆利落，学生做到应答自动化。

）A.123——快安静 321——座端正！B.123——坐坐好，321——请安静C.小嘴巴——不讲话！（闭闭好！）D.小眼睛——看黑板！（看老师！）E.谁最棒——我最棒！F.请你跟我这样做——我就跟你这样做!G.亲爱的——在！（用煽情的语调并挥动手臂说“亲爱的”，学生喊“在”）H. 写字——一拳，一尺，一寸！I. 站起来——大声讲。

J. 同学讲——仔细听。

K.身体——坐直!L.说停——就停！M.手指——点对！N.两手——放平！O.火车火车在哪里——火车火车在这里。

（学生坐好）P. 课间做游戏——规则要牢记！Q.师（双手击掌3次，有节奏的 X X X ）——生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X。

一年级班级公约小儿歌

一年级班级公约小儿歌
一、课堂秩序
1. 铃声响起，快快坐好。

2. 眼睛看书，耳朵听讲。

3. 小手放好，不乱说话。

4. 认真听讲，积极发言。

二、礼仪规范
1. 见到老师，问声您好。

2. 见到同学，微笑点头。

3. 排队走路，安静有序。

4. 轻声细语，文明礼貌。

三、卫生习惯
1. 不乱扔纸屑，不随地吐痰。

2. 饭前便后，洗手消毒。

3. 爱护公物，节约用水。

4. 环境整洁，身心愉快。

四、友爱团结
1. 互帮互助，共同进步。

2. 不欺负同学，不搞恶作剧。

3. 团结友爱，情同手足。

4. 和睦相处，亲如一家。

五、学习态度
1. 上课专心听讲，不做小动作。

2. 按时完成作业，不抄袭不偷懒。

3. 学习态度认真，不怕困难。

4. 勤奋努力，追求卓越。

六、时间管理
1. 早睡早起，作息规律。

2. 合理安排时间，不拖拉不浪费。

3. 珍惜时间，高效学习。

4. 按时上学，不迟到早退。

七、尊重师长
1. 尊敬老师，听从教导。

2. 见到长辈，主动问好。

3. 尊重师长，礼貌待人。

4. 虚心接受批评，不断进步。

小学生课堂常规儿歌

小学生课堂常规1、快速安静下来训练：一二三，请坐好，四五六，手背后，七八九，闭上口。

2、课前准备儿歌：上课铃，叮当响，写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。

手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳。

如头正肩平挺起胸，两腿并排脚放平。

身子稍微向前倾。

自然大方做端正，眼离书本一尺远，胸离桌边一拳间，指离笔尖一寸准，执笔要领记心间。

先制定奖励制度，然后在练习中及时表扬学生，注意榜样的效用坐姿儿歌：头正、身直、肩平、臂展、足安握笔姿势儿歌：一指二指捏着，三指四指托着，小小指头跟着。

写字姿势儿歌：老大老二对对齐，两指中间留空隙。

指离笔尖一寸远，一拳一尺记心间。

即“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远谢谢~~~我们快步进课堂，不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。

书本文具放整齐，等待老师把课上。

3、听课儿歌：身坐直，手放平。

看前方，专心听5、训练举手上课发言先举手，老师批准再张口。

声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。

6、路队训练：站路队，快静齐走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。

课堂调控的口令：师：一二三; 生：请坐好。

师:小眼睛; 生:看黑板。

师：小手；生：放好。

师：小腰；生：挺直。

师：谁坐好？；生：我坐好。

师：谁最棒？生：我最棒！读书口令：（1）师：读书时；生：脚放平。

师：头不歪来；生：身要直。

师：双手捧书；生：稍倾斜。

师：眼睛离书；生：有一尺。

（2）师：翻开书；生：33页。

写字口令：（1）师：写字时；生：脚放平。

师：头不歪来；生：身要直。

师：手离笔尖；生：两指头。

师：胸离桌沿；生：一拳头。

师：眼睛离书；生：有一尺。

（2）师：书空笔顺开始了。

生：我把小手举起来。

（3）师：同学读书；生：我看书。

游戏：（1）开火车：师：哪组火车开起来？生：这组火车开起来。

（2）听同学发言：师：谁是文明小观众？生：我是文明小观众。

手势：（1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。

）（2）师：双手面向自己。

小学生课堂常规儿歌

小学生课堂常规1、快速安静下来训练：一二三，请坐端，七八九，闭上口。

2、课前准备儿歌：上课铃，叮当响，写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。

手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳。

如头正肩平挺起胸，两腿并排脚放平。

身子稍微向前倾。

自然大方做端正，眼离书本一尺远，胸离桌边一拳间，指离笔尖一寸准，执笔要领记心间。

写字姿势儿歌：老大老二对对齐，两指中间留空隙。

指离笔尖一寸远，一拳一尺记心间。

即“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远提问者评价谢谢~~~我们快步进课堂，不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。

书本文具放整齐，等待老师把课上。

3、听课儿歌：身坐直，手放平。

看前方，专心听5、训练举手上课发言先举手，老师批准再张口。

声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。

6、路队训练：站路队，快静齐走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。

课堂调控的口令：（1）师：一二三; 生：坐端正。

（2）师:小眼睛; 生:看黑板。

（3）师：谁坐好？；生：我坐好。

还可以问：谁最棒？生：我最棒！（4）师：小手；生：放好。

师：小腰；生：挺直。

师：小眼睛；生：看黑板。

读书口令：（1）师：读书时；生：脚放平。

师：头不歪来；生：身要直。

师：双手捧书；生：稍倾斜。

师：眼睛离书；生：有一尺。

（2）师：翻开书；生：33页。

写字口令：（1）师：写字时；生：脚放平。

师：头不歪来；生：身要直。

师：手离笔尖；生：两指头。

师：胸离桌沿；生：一拳头。

师：眼睛离书；生：有一尺。

（2）师：书空笔顺开始了。

生：我把小手举起来。

（3）师：同学读书；生：我看书。

游戏：（1）开火车：师：哪组火车开起来？生：这组火车开起来。

（2）听同学发言：师：谁是文明小观众？生：我是文明小观众。

手势：（1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。

一年级歌谣

一年（1）班班级常规儿歌早上太阳照，背书包，上学校，要准时，见到老师同学要问好。

拿出作业，赶快交，准备书本，看谁快？一、二、三，我最快。

上课丁零零，上课了，快进教室来坐好。

学习用品放整齐，小脑袋，往右拐，等待老师来上课，我们齐向老师问声好，一、二、三，坐端正。

老师说话认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举小手，学老师。

提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，回答问题声音响，学会倾听才真好，看谁上课表现好？一、二、三，我最好。

下课下课了，要休息，别忘书本准备好。

捡纸屑，擦黑板，摆桌椅，保整洁，人人争当关心集体的小主人。

多喝水，上厕所，看看书，散散步，有益游戏要多玩，危险追逐别再玩。

你帮我，我帮你，同学互爱互助要发扬。

中午午休到，快洗手，安静坐，专心吃。

样样饭菜都要尝,营养价值在里面,身体健康助成长。

中午卫生要搞好，快速打扫质量高。

安静地，睡个觉，下午格外精神好。

下午下午了，听广播，登记作业快整美，认真听课表现好。

自习课自习课，要安静，认认真真先复习。

仔仔细细独立做，身坐直，头要正，肩要平。

眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，胸离桌边有一拳。

书写工整又美观，完成作业要检查。

看看书，画图画，保持安静谁最乖？一、二、三，我最乖。

放学放学时，收书包。

书本用具别漏掉，捡纸、摆桌椅，可别忘掉。

排排队，快静齐。

平平安安回家去。

做值日做值日，要尽职，同心协力搞卫生。

扫扫地，擦擦桌，整洁教室靠大家。

晚上吃饭、洗澡，自己来，学习自己要自觉，复习、预习少不了，多读书籍长见识。

睡前准备好用具，早睡早起身体好，迎接美好每一天。

1热爱祖国要牢记，尊敬老师要礼貌。

学习知识要刻苦，同学之间要互帮。

勤俭节约要坚持，尊老爱幼要谦让。

交通法规要遵守，美化环境要珍惜。

2晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，见了老师敬个礼，老师您好，见了同学问声好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，不骂人来，不打架，纪律要遵守,果皮纸屑不乱抛,卫生要做到.3讲文明，有礼貌，待人热情要做到。

小学生课堂常规儿歌

小学生课堂常规儿歌为了帮助孩子快速适应小学生活，我们准备了一些常规儿歌，帮助他们记忆。

以下是其中一些：1、快速安静下来训练：一二三，请坐端。

七八九，闭上口。

2、课前准备儿歌：上课铃，XXX。

我们快步进课堂。

不挤不碰不吵闹。

静静坐在座位上。

书本文具放整齐。

等待老师开始上课。

3、听课儿歌：身坐直，手放平。

看前方，专心听。

4、课中休息：请你跟我这样做。

5、训练举手：上课发言先举手，老师批准再张口。

声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。

6、上下课师生问好：上课，起立！老师好！同学们好！请坐！下课，起立！老师再见！同学们再见！7、路队训练：站路队，快静齐走起路来真神气。

挺胸抬头甩开臂。

整整齐齐回家去。

8、做游戏儿歌：做游戏，要注意，安全第一要牢记。

讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。

除此之外，我们还有一些口令帮助孩子掌握课堂规矩：课堂调控的口令：师：一二三；生：坐端正。

师：小眼睛；生：看黑板。

师：谁坐好。

生：我坐好。

还可以问：谁最棒？生：我最棒！师：小手；生：放好。

师：小腰；生：挺直。

师：小眼睛；生：看黑板。

读书口令：师：读书时；生：脚放平。

师：头不歪来；生：身要直。

师：双手捧书；生：稍倾斜。

师：眼睛离书；生：有一尺。

师：翻开书；生：33页。

师：小手举起来；生：我要指书读。

写字口令：师：写字时；生：脚放平。

师：头不歪来；生：身要直。

师：手离笔尖；生：两指头。

师：胸离桌沿；生：一拳头。

师：眼睛离书；生：有一尺。

师：书空笔顺开始了。

生：我把小手举起来。

师：同学读书；生：我看书。

我们还有一些游戏，例如开火车和听同学发言，这些游戏可以帮助孩子更好的理解规矩和礼仪。

总之，这些儿歌和口令可以帮助孩子更快地适应小学生活，学会课堂规矩和礼仪。

小学一年级常规训练儿歌（推荐5篇）

小学一年级常规训练儿歌（推荐5篇）第一篇：小学一年级常规训练儿歌小学一年级语文课堂上的“儿歌一、常规训练及习惯养成： 1．上课铃一响，站队快静齐。

轻声进教室，身体坐坐直。

（通常用于课前组织学生）2．（师）小小手——（生）放放好。

（师）小眼睛——（生）看老师。

（师）嘴巴——（生）闭紧了。

（师）小腰板——（生）挺直了。

或：眼睛——看老师，腰板——挺直了。

竖起耳朵——好好听。

或：小腰板――挺直点！两个肩膀――放松点！小眼睛――瞪大点！两手放好――坐正啦！（以上通常用于集中学生精力）二、组织教学：1．请你跟我这样做，我就跟你这样做。

（通常体态语示范学生坐好）2．同学们，我问你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。

3．第一第一在哪里――第一第一在这里！（通常用于引导学生尽快完成教师布置的任务，如：收拾学习用具）4．谁的眼睛最最亮――我的眼睛最最亮！（通常指提醒学生看黑板）5．快快快，动作快――我是第一坐好啦！（通常指学生下座位活动）6．谁来帮帮他――我来帮帮他！（通常用于学生回答问题需要帮助）7．（1）火车火车开到哪儿——火车火车开到这儿。

（火车火车开开——开到我这儿来）（2）谁来修火车――我来修火车！（通常指开火车时遇学生卡壳情况）（3）小火车在哪里？小火车在这里。

（4）师：小火车，开起来。

生：咕噜咕噜开起来师：火车头在哪里？生：火车头在这里师：这排火车开起来（横、竖都可）8．（1）小老师在哪里——小老师在这里。

我是x老师，请大家跟我读（小老师领读）（2）小老师接力棒，一传传到谁那里？小老师接力棒，一传传到我这里。

（以此循环）9．（1）拍拍手——你真棒。

（2）xxx你真棒，我们为你鼓鼓掌。

（3）Xxx再想想，我们为你加加油。

三、拼音教学：1．（师）小卡片，放桌上――一二三四五六七――看谁放得快又好（生）看我放得快又好（通常用于的拼音卡片游戏）2．跟我学游戏师：“请你跟我拍拍手。

” 生：“我就跟你拍拍手。

一年级学生常规教育(儿歌、口令)

一年级学生常规教育（一）【早读歌】1.小朋友，来得早。

进教室，快坐好。

小嘴读，小手指。

音洪亮，背挺直。

不下位，不闲聊。

东西看，可不好。

读早书，记得牢。

天天读，学习好。

2.早上到学校，先把语文掏。

认真读课文，比比谁最好。

（二）【上课歌】课堂常规：上课铃声响，快快进课堂。

书本文具盒，摆在桌子上。

起立要站直，坐正不乱晃。

不做小动作，专心来听讲。

发言先举手，回答不乱抢。

答题声响亮，认真听人讲。

文名守纪律，争做好学生。

（三）【爱护书】小学生，要爱书，不翘角，不乱涂。

（四）【写字时】1.脚放平，身体正。

头不歪，肩不耸。

2.坐姿歌头正肩平挺起胸，两腿并排脚放平。

身子稍微向前倾，自然大方坐端正。

3.握笔歌拇指食指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。

4.写字歌右手握笔背挺直，写字牢记三个一，一尺一拳和一寸，眼离本子一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。

5.读书有三到：口到、眼到、心到。

（5）【课间活动】1.下课歌一：下课游戏有礼貌，课本文具摆放好。

去喝水，去厕所，不奔不跑不吵闹。

2.下课歌二：课间休息有交际，楼道右行守秩序；两操认真动作准，整队集合快静齐；爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。

3.课间活动要注意：不攀护栏，不越黄线，不滑楼梯，不追逐打闹。

西进东出，文明如厕。

4.上下楼梯上楼梯，别着急，一步一步走上去。

下楼梯，别着急，一步一步走下去。

5.课间操昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。

听音乐，做早操，天天锻炼身体好。

（六）【升国旗】星期一，升国旗，少先队员行队礼。

小眼睛，看国旗，身要直，不乱晃，唱国歌，要响亮，长大建设我家乡。

（七）【组织教学】1.师：一二三。

生：身坐端。

师：小眼睛。

生：看黑板。

师：小耳朵。

生：竖起来。

师：小嘴巴。

生：不说话。

师：小小手。

生：放桌上。

师：请安静。

生：我安静。

师：棒棒棒。

生：我真棒。

2.师：铃声响。

生：坐端正。

师：嘴巴。

一年级常规儿歌

（一）上课铃儿丁当响，我们赶快进课堂。

嘴里念着小儿歌，（二）丁零零，下课了，小小椅子推进去，先把学具放整齐，上完厕所再游戏。

（一）轻轻走教室里，轻轻走，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，上下楼梯靠右走。

（二）礼貌歌早上见面问个好，“good morning”少不了；“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有；道歉要说“对不起”，助人常说“没关系”。

（三）值日歌今天我值日，早早到教室。

地板拖干净，桌椅摆整齐。

勤劳的蜜蜂我来做，热心的大雁我来做。

（四）排队歌一二三四五六七快快把队排整齐。

队伍排得像个“一”。

（五）整理书包歌小书包，真神气，装了书本装文具。

小朋友，要牢记，收拾整齐按顺序。

（一）我学老鹰飞呀飞，我学小鱼游呀游，我学小兔跳呀跳，我在美丽的校园里，快快乐乐像小鸟。

（二）手指歌一个手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，爬呀——爬呀——两个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小白兔呀，蹦呀——蹦呀——三个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花猫呀，喵——喵——四个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小螃蟹呀，爬呀——爬呀——五个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花狗呀，汪——汪——汪！汪！汪！（三）小手小手拍拍，我的小手举起来。

小手小手拍拍，我的小手握起来。

小手小手拍拍，我的小手真能干！（四）点点头，打打肩，拍拍手，动动脚，扭扭脖子扭扭腰我们快乐像小鸟。

（五）上拍拍，下拍拍，两手朝上伸一伸，两手叉腰扭一扭，端端正正快坐好。

（六）数数歌郭明杰“1”像铅笔细长条，“2”像小鸭水上漂。

“3”像耳朵听声音，“4”像小旗随风飘。

“5”像秤钩来称菜，“6”像豆芽咧嘴笑。

“7”像镰刀割青草，“8”像麻花拧一遭。

“9”像勺子能吃饭，“0”像鸡蛋做蛋糕。

（一）姿势歌坐如钟，腰板直，站如松，胸膛挺，行如风，脚步稳。

古人的话儿记心中。

（二）发言歌要发言，先举手，老师请我再开口。

（三）听讲歌（1）同学发言认真听，意见相同微微笑。

意见不同别打搅，动动脑筋再补充。

一年级规范课堂儿歌

一年级教学常用儿歌一年级学生年龄小，刚从幼儿园进入学校，许多习惯需要老师有耐心、有技巧的交给他们。

儿歌就是儿童喜欢念唱的简短的诗歌；儿歌的词句简单，内容生动，想象丰富，合乎儿童的认识能力和接受能力，足以引起儿童的学习兴趣，儿歌又有自然的音调，念起来很好听，也容易读得上口。

儿歌具备了这些特点，所以很受儿童的欢迎，为一般儿童所爱好。

老师在教给学生儿歌的同时，课堂常规的要求也随之让学生接受了。

一、课前：1、123，要坐端，321，要静息2、上课问好3、课前准备：铃声响，进课堂，快快静息，面向门旁4、路队口令：立正，12；向前看齐，对整齐；向前看，12脚站直，手贴缝，眼看前方，嘴不动5、排队：放椅子，会走路，看前方二、组织课堂纪律的儿歌：课前准备：叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。

脚放平，背挺直，眼睛看黑板，小手放放好。

师：一二生：坐直师：一二三生：请坐端师：请你跟我这样做生：我就跟你这样做（师加上动作）师：一二三四生：坐好姿势（同时要求坐好）师：五六七八生：闭上嘴巴（要求不要说话）师：小眼睛生：看黑板。

师：眼睛生：看师：耳朵生：听生：身体坐直两手放好保持安静三、安静课堂方法：师（双手击掌2次，有节奏的 XX X ）生（跟着击掌3次，第三次双手放好，即节奏是 X X X ）四、课间操儿歌：手指活动：小老弟醒了，小四哥醒了，大高个醒了，你醒了，我醒了，大家醒了，好工作。

一根手指点点，两个手指剪剪，三根手指弯弯，四根手指叉叉，五根手指开花，开出一朵大红花，送给乖娃娃。

变个大魔术，石头和剪刀，变个小白兔；石头和布，变个大萝卜；剪刀和布，剪条花花裤，动手又动脑，才会变魔术全身运动：双手叉腰，头点点，左弯弯，右弯弯，左脚左脚点点，右脚右脚点点，伸伸臂，抱抱肩，安安静静坐下来点点头，伸伸腰，我们来做课间操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。

你一言，我一语，这样发言可不好。

耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，两手朝上伸起来，两手叉腰摆一摆，端端正正坐下来！我是一个田字格，横是横中线，竖是竖中线，左上格、左下格，右上格、右下格，分清田字格。

小学课堂组织口令指令

一年级课堂常规儿歌1、快速安静下来训练：一二三，请坐端，七八九，闭上口。

2、课前准备儿歌：上课铃，叮当响，我们快步进课堂，不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。

书本文具放整齐，等待老师把课上。

3、听课儿歌：身坐直，手放平。

看前方，专心听4、训练举手上课发言先举手，老师批准再张口。

声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。

5、路队训练：站路队，快静齐走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。

6、做游戏儿歌：做游戏，要注意，安全第一要牢记。

讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。

7、学习文明礼貌儿歌：小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早，课堂调控的口令：（1）师：一二三;生：坐端正。

（2）师:小眼睛;生:看黑板。

（3）师：谁坐好？；生：我坐好。

还可以问：谁最棒？生：我最棒！（4）师：小手；生：放好。

师：小腰；生：挺直。

师：小眼睛；生：看黑板。

读书口令：（1）师：读书时；生：脚放平。

师：头不歪来；生：身要直。

师：双手捧书；生：稍倾斜。

师：眼睛离书；生：有一尺。

（2）师：翻开书；生：33页。

（3）师：小手举起来；生：我要指书读。

写字口令：（1）师：写字时；生：脚放平。

师：头不歪来；生：身要直。

师：手离笔尖；生：两指头。

师：胸离桌沿；生：一拳头。

师：眼睛离书；生：有一尺。

（2）师：书空笔顺开始了。

生：我把小手举起来。

（3）师：同学读书；生：我看书。

游戏：（1）开火车：师：哪组火车开起来？生：这组火车开起来。

（2）听同学发言：师：谁是文明小观众？生：我是文明小观众。

手势：（1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。

）（2）师：双手面向自己。

（表示学生把书捧好，我们要读书了。

）（3）师：停止讲课。

目视某一个同学。

（表示你需要注意了。

）注：资料可能无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用，感谢您的关注！。

一年级小学生常规儿歌(课前、上课、课后、上学、放学等)

一年级小学生常规儿歌一年级常规儿歌课前：上课铃声嘀铃响，小朋友们进教室。

文具课本放整齐，静候老师把课上。

下课：文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠。

教学楼内不奔跑，互助友爱不争吵。

个人卫生：干净手巾随身带，勤剪指甲勤洗手。

读书姿势要端正，个人卫生要讲究。

作业：课堂作业认真做，抓紧时间不能拖。

字迹端正且规范，反复检查少差错。

上学：按时上学不迟到，衣着整齐讲仪表。

校徽领巾胸前戴，问早问好有礼貌。

升旗：生国旗时要肃立，并拢五指敬个礼。

满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。

上课：专心听讲纪律好，积极发言勤思考。

不懂地方举手问，课堂知识当场知。

环境卫生：课桌椅要排整齐，废纸杂物不乱扔。

值日劳动认真做，干净环境要爱惜。

爱公物：爱公物，做模范。

课桌椅，轻轻搬。

桌面墙面不乱画，物归原处好习惯放学：排好队伍离学校，安全第一要记牢。

无益活动不参加，按时回家莫要忘。

出操：集合队伍快静齐，前后左右成直线。

动作一致听口令，做操跑步练身体。

爱学习：铃声响，进教室，安安静静等老师，向前看，脚放平，抬头挺胸坐得正，要发言，先举手，起立站直再开口。

老师讲课认真听，作业整齐又干净。

学写字：学写字，要记住。

头要正，肩要平，身子坐直纸放正，眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。

写字认真心要静。

讲卫生歌：小学生，要记清，从小就要讲卫生，清早起，出房门，对着镜子照全身，内外衣服理得体，头梳整齐脸洗净。

刷牙天天要坚持，口气清新无牙病。

出门之前再留步，千万莫忘戴领巾。

平日里，要四勤：勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲、衣洗净，每月理发显精神。

铃声响，坐坐好。

腰挺直，脚放平。

手放好，头摆正。

眼睛看老师，上课专心听。

一年级课堂常规儿歌

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