给爸爸妈妈过生日PPT课件
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好课件
听课文朗读，抢答问题
抢答题一
散步的时间？
抢答题二
散步的地点？
抢答题三
散步的人物？
抢答题四：在散步过程中发生 了什么事？
走 小 路 走 大 路
抢答题五：
最后是怎样解决分歧的？
“我”决定走大路， 母亲改变主意，最后走 了小路
抢答题六 ：
解决分歧的关健人物是谁？
改变主意 责任重大
浓 儿子 幸 福 美 走小路 满 有意思
天气 很好。今 年的春天 来得太迟， 太迟了， 有一些老 人挺不住。 但是春天 总算来了。 我的母亲 又熬过了 一个严冬。
这南方初春 的田野，大块小 块的新绿随意地 铺着，有的浓， 有的淡；树上的 嫩芽也密了；田 里的冬水也咕咕 地起着水泡。这 一切都使人想着 一样东西——生 命。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子 要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲 老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还 习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。 一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不 出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我 决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大 路。”
思考一下：
• 文中记叙了一件怎 样的事情来同ห้องสมุดไป่ตู้表达 尊老爱幼之心的？
这节课我们不仅感知 了人间最美好的亲情，同 ， 时也学到了一种以小见大 的写作手法。
作业：“亲情”行动
请同学们用自己喜欢的方式表达 自己对父母长辈的爱和孝顺吧。一张 贺卡，，一封信，一张亲情小报、一 杯清茶、一次洗脚………把体谅父母， 关心父母落到平时的一言一行的小事 上。然后同学间互相交流心得体会。
成长档案(模板)ppt(过生日时放)
Lovely Baby
Happy
Baby
爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀， 我们会用全部的爱为你护航， 不管世界有多少漫长的路，愿你放 梦想到处飞扬！
Happy Baby
Happy
Baby
Happy Baby
我的宝贝 每天都希望你快些长大 天真 快乐 健康 是妈妈对你一生的祝福
Happy
Baby
Happy Baby
我的宝贝 每天都希望你健康成长
快乐GROWTH ARCHIVES
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成长 档案
GROWTH
ARCHIVES
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Happy Baby
我的宝贝 每天都希望你快些长大 天真 快乐 健康 是妈妈对你一生的祝福
Happy
Baby
Lovely Baby
Happy
Baby
亲爱的宝贝： 因为有了你，一切变得更美好 可爱的小宝宝， 人生道路上，愿你健康成长，幸福快乐
亲亲宝贝， 你的到来点亮了 我们的生命， 为 我们的生活赋予 了全新的意义
节日主题班会课件 感恩父母 拥抱亲情
从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不 负重望，终于学到了老师的全部学问。
子贡是孔子的学生，聪颖好学。 一次，鲁国大夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡， 子贡非常气愤。他当即以房子为喻，说老师的围墙高十 数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不 过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔子比 作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所能超越的。 孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而居， 一直守墓6年。
泰国：每年1月16 特点。
日。
1985年1月21日，第六届全国人大常委会第
这天全国学校放假， 九次会议决定，每年9月10日为教师节。定教师节
隆重庆祝。各地的
为 9月10日，是考虑到新学年开始，学校要有新的 气象，师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊
庆祝仪式上，向当 师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好
我们应该怎样尊重老师的劳动呢？
在老师精心准备课堂上，我们应该 怎么学？
我们应该如何对待老师花大量时间 精心批阅的作业？
尊师，从小 Leabharlann 做起尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起：
➢作业工整，让老师赏心悦目，这就是是尊师； ➢见面微笑着问声好，让老师疲倦顿消，这就是尊师； ➢课堂安静，积极回答，让老师开心上课，这就是尊师； ➢积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师； ➢孝敬长辈，关爱幼小，爱做好事，这就是尊师； ➢保持教室整洁，一尘不染，让老师走进教室心满意足，这即是尊师； ➢热爱祖国，热爱人民，誓死抵抗不良书籍影像，这也是尊师。 ➢……
1959年6月，毛泽东回到故乡——韶山，他邀请自己读私塾时的老 师毛禹珠一起吃饭。席间，毛泽东为老师敬酒，使毛禹珠不胜荣幸，感 慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东则说：“尊老敬贤，应该应 该。”
子贡是孔子的学生，聪颖好学。 一次，鲁国大夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡， 子贡非常气愤。他当即以房子为喻，说老师的围墙高十 数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不 过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔子比 作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所能超越的。 孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而居， 一直守墓6年。
泰国：每年1月16 特点。
日。
1985年1月21日，第六届全国人大常委会第
这天全国学校放假， 九次会议决定，每年9月10日为教师节。定教师节
隆重庆祝。各地的
为 9月10日，是考虑到新学年开始，学校要有新的 气象，师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊
庆祝仪式上，向当 师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好
我们应该怎样尊重老师的劳动呢？
在老师精心准备课堂上，我们应该 怎么学？
我们应该如何对待老师花大量时间 精心批阅的作业？
尊师，从小 Leabharlann 做起尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起：
➢作业工整，让老师赏心悦目，这就是是尊师； ➢见面微笑着问声好，让老师疲倦顿消，这就是尊师； ➢课堂安静，积极回答，让老师开心上课，这就是尊师； ➢积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师； ➢孝敬长辈，关爱幼小，爱做好事，这就是尊师； ➢保持教室整洁，一尘不染，让老师走进教室心满意足，这即是尊师； ➢热爱祖国，热爱人民，誓死抵抗不良书籍影像，这也是尊师。 ➢……
1959年6月，毛泽东回到故乡——韶山，他邀请自己读私塾时的老 师毛禹珠一起吃饭。席间，毛泽东为老师敬酒，使毛禹珠不胜荣幸，感 慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东则说：“尊老敬贤，应该应 该。”
新北师大版小学一年级数学上册《过生日》ppt教学课件
种瓜得瓜，种豆得豆； 一分耕耘，一分收获。
谢谢观看
再见
课堂小结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通过这节课的学习，你学 会了什么？
课后研讨
学完这节课，你收获了什么？有什么样 的感悟？与同学相互交流讨论。
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
义务教育北师大版一年级上册
二
比较
第1课时 过生日
优 翼
情境导入
祝妈妈生 日快乐。
探究新知
说一说，哪块最大？哪块最小？
②号比①号大
③号比②号大
③号最大，①号最小。
探究新知
说一说，哪块最大？哪块最小？
①号最大，③号最小。
探究新知
哪杯装得最多？
（最多的画“√”，最少的画“○”。）
√
○
探究新知
哪个装得多？
不一定吧，倒在
高，它装得多。
里试试。
探究新知
装得多
探究新知
还可以先把 倒空，再把 中的饮料倒进 。
装得多。
探究新知
还有别的办法吗？ 看商标纸上标示的净含量就知道啦！
练一练
1.大的画“√”，小的画“○”。
√○
○√
√○
练一练
2.最大的画“√”，最小的画“○”。
√
○
练一练
3.哪个装得多？多的画“√”，少的画“○”。
○
√
练一练 4.谁喝得多？
爸爸杯子里剩下的水少，所以爸爸喝得多。
练一练
5.想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？ （画“√”）
《Happy birthday!》PartB PPT优秀课件
Listen and follow
Listen and follow
John, this is my brother, Sam.
Thank you.
I’m six years old.
Hi, Sam. _H__ap_p_y_b_i_r_th_d_a_y_! _H_o_w__ol_d_ are you?
1. 将今天所学内容读给家长或朋友听。（必做） 2. 学会用“Happy birthday!”向家人或朋友送出生日祝
福，用“SHinogwthoelLdeta’srechaynotut?o yIo’umr p…aryeentasr. s old. ”询问 年龄并做出回答。（必做） 3. 读课文并把录音上传到微信群。（选做）
Unit 6 Happy birthday!
Part B
Today is Sam’s birthday.
Answer the question
Q: Who is Sam?
A: Sam is Sarah‘s brother.
Q: How old is Sam? A: Sam is six years old.
Let’s play
one
six
three
three
four
sixoneຫໍສະໝຸດ fiveHow old are you?
I’m ____ years old.
S: John, this is my brother, Sam. J: Hi, Sam. Happy birthday! S: Thank you. J: How old are you ? S: I’m six years old.
Do you know …?
给爸爸妈妈过生日(课件)苏少版三年级下册综合实践活动
8、用平时节省的钱买个小礼物。
6
“写一写” ★你可以根据自己的实际情况，确定准备的项 目，并拟定一个简单的“我的准备清单”。
7
回顾总结，布置任务
1、通过这节课的学习活动，你有哪些收获？你的表 现怎样？请与同学交流一下吧！
2、根据生日活动策划方案，选择一个合活的时间，给 爸爸(妈妈)过一次生日。你还可以拍一组照片，记录下 活动中精彩的、难忘的瞬间，留作美好的记忆。精选一 张活动照片，或者自制的工艺品、心意卡等的图片，粘 贴在教材第36页的粘贴区吧！
8
苏少版小学三年级下册综合实践活动
《给爸爸妈妈过生日》
1
ห้องสมุดไป่ตู้
☆欣赏完这组漫画图片，你想对父母
欣赏图片 说些什么？
2
策划生日活动
策划就是出主意、想办法。活动策划，就是对活 动内容，形式等进行创意设计，并对活动中的人、 财、物、时间、进程等作出合理的安排。活动策划 时，要重点考虑和明确活动目标(希望收到怎样的效 果)，活动时间，地点，物品准备，活动过程，参加 人员，经费及来源，支持和保障措施等。
为了表达对爸爸或是妈妈的感恩之情。
生日主持
XX
活动内容安排 1. 场地布置，买菜煮菜。
2. 唱生日歌。
3. 寿星许愿切蛋糕。
4. ……
5
我们来实践 ★可以通过什么方式表达对爸爸妈妈的爱呢？
1、做一道菜。
2、唱一首歌。
3、讲一个笑话。 4、做一张贺卡
5、朗诵一首诗。 6、画一幅画。
7、自制一件艺品。
3
制订策划方案
★如何做一个“献给爸爸(妈妈)的生日”活动策 划方案？
1、生日主题； 2、时间和地点； 3、场地布置； 4、邀请参与人员； 5、活动目的； 6、生日主持人； 7、活动安排。
幼儿园小班社会教案《给妈妈过生日》
幼儿园小班社会教案《给妈妈过生日》
教学目标
•让幼儿了解什么是生日，何为过生日
•通过活动让幼儿学会如何为妈妈过生日
•培养幼儿的社交能力和合作意识
教学内容
1.生日与过生日
2.为妈妈准备过生日
教学重点
•让幼儿理解生日与过生日的概念
•引导幼儿积极参与活动，体验生日氛围
教学难点
•帮助幼儿合作完成活动任务
•通过生日派对营造生日氛围
教学准备
1.生日派对用品（气球、蜡烛、小礼物等）
2.生日蛋糕
3.跳舞、唱歌等小活动用具
教学流程
第一节：生日与过生日
1.导入（5分钟） - 向幼儿介绍今天的主题：生日与过生日
2.学习（10分钟） - 通过图片、故事等方式向幼儿普及什么是生日，如何过生日。
3.互动（15分钟） - 老师与幼儿一起说出自己的生日，按时间顺序排列，并以学习效果达到巩固目的。
第二节：为妈妈准备过生日
1.探究（5分钟） - 引导幼儿想象自己生日的场景，如何庆祝，然后学习如何为妈妈过生日。
2.实践（30分钟） - 老师组织幼儿搭建生日派对场景，准备生日蛋糕和礼物，为妈妈庆祝生日。
3.总结（10分钟） - 回顾活动，让幼儿分享过程和心得体会。
教学评估
•观察幼儿是否积极参与活动
•评估幼儿思维逻辑是否合理
•观察幼儿是否在活动中有交流和合作的行为
教学反思
•在教学过程中需要更多的引导和鼓励，加强对于幼儿的观察和评估，以期获得更好的教学效果。
•从幼儿的诉求出发，不断完善活动设计与组织，提供更加优质的教育体验。
《我的父亲母亲》ppt课件
亲情调查
1、你知道父母亲的生日吗? 2、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗? 母亲节：每年5月的第二个星期日 父亲节：每年6月的第三个星期日
成长根据地
第一课
第一节
我的父亲母亲
父母的爱，我们收到了吗？
一、真爱阅读
• 你明白小女孩的母亲最后一眼所蕴涵的全 部意义吗？ • 答：对女儿的疼爱、不舍、鼓励和牵挂。
讨论：
这位5岁的孩子想花钱买回父亲的爱，你怎 么看待他的想法？你怎样看待父母因为整 天忙碌而不能陪伴自己孩子的现象？
孩子：孤独，渴望父母的爱。 矛盾 父母：辛苦挣钱，无暇照顾孩子。
你对父母的哪些行为不理解？整理 出来，找个适当的机会与他们谈谈， 了解他们这样做的原因。P7
我不理解的行为 父母的解释 我的感受 收入很高，却不 要节约用钱，衣 父母太小气。 同意给我买名牌 服能穿就行。 鞋。 我想买一个手机， 玩手机会影响学 很多同学都有手 他们不同意给我 习。 机，只有我没有， 买。 父母不理解我的 处境。 我要200元钱， 要节约用钱。 父母太小气了 却只给了我100
我们听过、见过或读过许多父 母爱孩子的故事，有哪些表现亲 情之爱的场面令你至今难忘？
《天亮了》和背后的故事.asf
在生和死的瞬间，父母想到的并不 是自己， 他们用双手把生的希望留给 了儿子，这就是父母之爱。
“亲爱的宝贝， 如果你能活着， 一定要记住我 爱你！”
当抢救人员发现她的时候，她死了，是被垮塌下 来的房子负压而死的。她双膝跪着，整个上身向前 匍匐着，双手扶着地艰难地支撑着身体，象古人行 跪拜礼，只是身体却被压得变形。伸手进去，她早 已没有了呼吸，冲着废墟喊了几声，撬棍在砖上敲 了几下，里面没有任何回应。 搜救的人群失望地走向下一个建筑物，忽然救 援队长急着往回跑，边喊着“快过来”。费力地将 手伸进那女人身下摸索几下——“有人，有个孩子， 还活着” 他高声的喊。 搜救的人们把挡着她的废墟小心清理，是的！在 她的身下躺着个孩子，包裹在一个红色带黄花的小 被子里，大概3、4个月大，因为母亲身体庇护，他 毫发未伤，抱出时，孩子还在安睡着，那熟睡的脸 让所有在场的人感到无比温暖。 随行的医生解开被子准备检查，却意外地发现 一部手机塞在被子里，下意识地医生看了下手机屏 幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信—……
1、你知道父母亲的生日吗? 2、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗? 母亲节：每年5月的第二个星期日 父亲节：每年6月的第三个星期日
成长根据地
第一课
第一节
我的父亲母亲
父母的爱，我们收到了吗？
一、真爱阅读
• 你明白小女孩的母亲最后一眼所蕴涵的全 部意义吗？ • 答：对女儿的疼爱、不舍、鼓励和牵挂。
讨论：
这位5岁的孩子想花钱买回父亲的爱，你怎 么看待他的想法？你怎样看待父母因为整 天忙碌而不能陪伴自己孩子的现象？
孩子：孤独，渴望父母的爱。 矛盾 父母：辛苦挣钱，无暇照顾孩子。
你对父母的哪些行为不理解？整理 出来，找个适当的机会与他们谈谈， 了解他们这样做的原因。P7
我不理解的行为 父母的解释 我的感受 收入很高，却不 要节约用钱，衣 父母太小气。 同意给我买名牌 服能穿就行。 鞋。 我想买一个手机， 玩手机会影响学 很多同学都有手 他们不同意给我 习。 机，只有我没有， 买。 父母不理解我的 处境。 我要200元钱， 要节约用钱。 父母太小气了 却只给了我100
我们听过、见过或读过许多父 母爱孩子的故事，有哪些表现亲 情之爱的场面令你至今难忘？
《天亮了》和背后的故事.asf
在生和死的瞬间，父母想到的并不 是自己， 他们用双手把生的希望留给 了儿子，这就是父母之爱。
“亲爱的宝贝， 如果你能活着， 一定要记住我 爱你！”
当抢救人员发现她的时候，她死了，是被垮塌下 来的房子负压而死的。她双膝跪着，整个上身向前 匍匐着，双手扶着地艰难地支撑着身体，象古人行 跪拜礼，只是身体却被压得变形。伸手进去，她早 已没有了呼吸，冲着废墟喊了几声，撬棍在砖上敲 了几下，里面没有任何回应。 搜救的人群失望地走向下一个建筑物，忽然救 援队长急着往回跑，边喊着“快过来”。费力地将 手伸进那女人身下摸索几下——“有人，有个孩子， 还活着” 他高声的喊。 搜救的人们把挡着她的废墟小心清理，是的！在 她的身下躺着个孩子，包裹在一个红色带黄花的小 被子里，大概3、4个月大，因为母亲身体庇护，他 毫发未伤，抱出时，孩子还在安睡着，那熟睡的脸 让所有在场的人感到无比温暖。 随行的医生解开被子准备检查，却意外地发现 一部手机塞在被子里，下意识地医生看了下手机屏 幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信—……
给爸爸妈妈过生日PPT课件
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8
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9
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10
采访问题采访时间采访对象采访中获得的信爸爸妈妈的生日分别是那一天
小学综合实践活动三年级下册
——采访指导课
执教：泗阳经济开发区学校 潘南南
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1
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2
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3
小调查：
你知道爸爸妈妈穿多大码的鞋子吗？ 你知道爸爸妈妈喜欢什么颜色吗？ 你知道爸爸妈妈的生日是什么时候吗？ ……
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4
方法小贴士：
采访前：根据目标、条件，确定合适的采访对象； 采访问题要突出重点，简洁明了，便于回答。
采访中：专心、认真倾听，及时做好记录，有条 件的还可以使用录音工具。
采访后：整体采访记录，进行必要的补充完善， 并检查采访问题是否都得到了回答；把采访中自 己的收获、体会和思考记录下来。.来自5采访记录表：
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6
方法小贴士：
采访前：根据目标、条件，确定合适的采访对象； 采访问题要突出重点，简洁明了，便于回答。
采访中：专心、认真倾听，及时做好记录，有条 件的还可以使用录音工具。
采访后：整体采访记录，进行必要的补充完善， 并检查采访问题是否都得到了回答；把采访中自 己的收获、体会和思考记录下来。
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7
现场模拟：
1.小组内确定采访人、被采访者、观摩人 员。
2.观摩人员认真看，找出优点和不足。
3.其他小组也要认真观看，找出优点和不 足，改进自己。
第二单元 活动主题二 给爸爸妈妈过生日(教案)苏少版三年级下册综合实践活动
教案标题：第二单元活动主题二给爸爸妈妈过生日教学目标：1. 让学生了解父母的重要性，培养对父母的感恩之情。
2. 培养学生的创新思维和动手能力，通过策划和实施生日活动，提高学生的组织协调能力。
3. 培养学生的表达能力，通过分享活动心得，提升学生的沟通能力。
教学内容：1. 引导学生了解父母的生活和工作，理解父母的辛劳。
2. 教授学生如何策划和实施生日活动，包括活动主题、场地布置、活动流程等。
3. 引导学生分享活动心得，提升学生的表达能力。
教学步骤：第一课时：了解父母，培养感恩之情一、导入1. 教师与学生互动，询问学生是否知道父母的生日，以及他们是如何庆祝的。
2. 学生分享自己的经历，教师总结并引导学生思考父母的重要性。
二、主题活动1. 教师引导学生讨论如何给父母过生日，包括活动主题、场地布置、活动流程等。
2. 学生分组讨论，每组选出一个代表进行分享。
第二课时：策划和实施生日活动一、策划活动1. 教师教授学生如何策划生日活动，包括活动主题、场地布置、活动流程等。
2. 学生分组讨论，每组制定一个生日活动策划方案。
二、实施活动1. 学生根据策划方案，进行场地布置和活动准备。
2. 教师巡回指导，提供必要的帮助。
第三课时：分享活动心得一、活动总结1. 教师引导学生回顾活动过程，总结活动中的亮点和不足。
2. 学生分享自己的活动心得，包括对父母的感恩之情、活动策划和实施的体会等。
二、课后作业1. 学生回家后，向父母表达自己的感恩之情，为父母过一个特别的生日。
2. 学生撰写活动心得，下节课进行分享。
教学评价：1. 学生对父母的重要性有深入了解，能够表达对父母的感恩之情。
2. 学生能够独立策划和实施生日活动，具备一定的组织协调能力。
3. 学生能够分享活动心得，提升沟通能力。
教学反思：在教学过程中，教师应注重培养学生的感恩意识，引导学生理解父母的辛劳。
同时，教师要关注学生的策划和实施能力，提供必要的指导和帮助。
在分享活动心得环节，教师要鼓励学生积极参与，提升学生的表达能力。
第4课《图文并茂显身手》精品课件
就让我们带着这张爱的电子贺卡与爸爸妈妈共同享受这 美好的时光，回家后告诉爸爸妈妈：“我爱你们”。
退 出
爸爸妈妈是怎样为你庆祝生日的？
你们记得爸爸妈妈的生日吗？
制作电子贺卡 ——图文并茂显身手
四年级
青岛版
插入图片
1、插入文件名为“温馨”的图片 2、设置文字环绕方式为“衬于文字下方” 3、使用控点，将图片大小调整到合适大小 4、将图片剪裁成 形
插入艺术字
1、在贺卡中插入“妈妈生日快乐”艺术字 2、设置艺术字的填充颜色为红色 3、设置艺术字的线条颜色为黄色 4、设置艺术字的效果为
对图片或者艺术字进行设置之前，一定要先 选中图片或者艺术字，否则，我们所做的操作都 是无效的。
制作电子贺卡
制作一张电子贺卡，送给自己的爸爸妈妈，表达对 爸爸妈妈的爱。
要求：1、能表达对父母的爱 2、要有图片衣针线密，家信墨 痕新。” 中写的爱之永恒；就像“搴帷拜母河梁去，白发愁 看泪眼枯，”中写的爱之深切。
退 出
爸爸妈妈是怎样为你庆祝生日的？
你们记得爸爸妈妈的生日吗？
制作电子贺卡 ——图文并茂显身手
四年级
青岛版
插入图片
1、插入文件名为“温馨”的图片 2、设置文字环绕方式为“衬于文字下方” 3、使用控点，将图片大小调整到合适大小 4、将图片剪裁成 形
插入艺术字
1、在贺卡中插入“妈妈生日快乐”艺术字 2、设置艺术字的填充颜色为红色 3、设置艺术字的线条颜色为黄色 4、设置艺术字的效果为
对图片或者艺术字进行设置之前，一定要先 选中图片或者艺术字，否则，我们所做的操作都 是无效的。
制作电子贺卡
制作一张电子贺卡，送给自己的爸爸妈妈，表达对 爸爸妈妈的爱。
要求：1、能表达对父母的爱 2、要有图片衣针线密，家信墨 痕新。” 中写的爱之永恒；就像“搴帷拜母河梁去，白发愁 看泪眼枯，”中写的爱之深切。
五年级上册心理健康教育课件-我爱爸爸妈妈 全国通用(共20张PPT)
14
活动二
大家轮流介绍一下自己的父母， 看看谁最了解自己的父母？
比比大家的父母有什么相同点 和不同点？
15
羊羔跪乳
很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈非常疼爱小羊， 晚上睡觉让它依偎在身边，用身体暖着小羊，让小羊睡得又熟又香。 白天吃草，又把小羊带在身边，形影不离。遇到别的动物欺负小羊， 羊妈妈用头抵抗保护小羊。一次，羊妈妈正在喂小羊吃奶。一只母 鸡走过来说：“羊妈妈，近来你瘦了很多。吃掉的东西都让小羊咂 了去。你看我，从来不管小鸡的吃喝，全由它们自己去扑闹哩。” 母鸡走后，小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您 的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这 片孝心，我就心满意足了。”小羊听后，不觉落泪，“扑通”跪倒 在地，表示难以报答慈母的一片恩情。从此，小羊每次吃奶都是跪 着的。它知道是妈妈用奶水喂大自己，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳 之恩。这就是“羊羔跪乳”。
“乌鸦反哺”与“羊羔跪乳”便成了比喻子女 对父母感恩尽孝的成语。
17
回答问题
（1）爸爸妈妈在你身边你感到快乐吗？ （2）你和父母顶过嘴吗？顶嘴之后你的心情如何？ （3）当你向爸爸妈妈诉说自己的烦恼，并得到他们的 安慰和鼓励是，你的心情如何？ （4）当你过生日时，爸爸妈妈买来生日蛋糕为你祝贺， 可你知道他们的生日是哪天吗？ （5）父亲节和母亲节分别是哪一天？
在自然界中，不光小羊是这样吃奶，小牛、小鹿也是这样跪着 吃奶，都是在尊重和感激妈妈（很小的时候不跪，因为他够不哺的故事是最让人感动的一个故事。乌 鸦是一种通体漆黑、面貌丑陋的小鸟，因为人们觉得它不吉利 而遭到人类普遍厌恶，正是这种遭人嫌恶登不了大雅之堂、入 不了水墨丹青的小鸟，却拥有一种真正值得我们人类普遍称道 的美德——养老、敬老，知恩报恩。 乌鸦小时侯，都是由它妈妈辛辛苦苦地飞出去找食物，然后回 来一口一口地喂给它吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦妈妈也 老了，飞不动了，不能再出去找食物。当乌鸦妈妈年老体衰， 不能觅食或者双目失明飞不动的时候，长大的小乌鸦也学着妈 妈的样子，每天飞出去四处寻找食物，再衔回来嘴对嘴地喂到 妈妈的口中，照顾老乌鸦，回报母亲的养育之恩，并且从不感 到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下任何东西为止。这就 是人们常说的“乌鸦反哺”。
活动二
大家轮流介绍一下自己的父母， 看看谁最了解自己的父母？
比比大家的父母有什么相同点 和不同点？
15
羊羔跪乳
很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈非常疼爱小羊， 晚上睡觉让它依偎在身边，用身体暖着小羊，让小羊睡得又熟又香。 白天吃草，又把小羊带在身边，形影不离。遇到别的动物欺负小羊， 羊妈妈用头抵抗保护小羊。一次，羊妈妈正在喂小羊吃奶。一只母 鸡走过来说：“羊妈妈，近来你瘦了很多。吃掉的东西都让小羊咂 了去。你看我，从来不管小鸡的吃喝，全由它们自己去扑闹哩。” 母鸡走后，小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您 的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这 片孝心，我就心满意足了。”小羊听后，不觉落泪，“扑通”跪倒 在地，表示难以报答慈母的一片恩情。从此，小羊每次吃奶都是跪 着的。它知道是妈妈用奶水喂大自己，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳 之恩。这就是“羊羔跪乳”。
“乌鸦反哺”与“羊羔跪乳”便成了比喻子女 对父母感恩尽孝的成语。
17
回答问题
（1）爸爸妈妈在你身边你感到快乐吗？ （2）你和父母顶过嘴吗？顶嘴之后你的心情如何？ （3）当你向爸爸妈妈诉说自己的烦恼，并得到他们的 安慰和鼓励是，你的心情如何？ （4）当你过生日时，爸爸妈妈买来生日蛋糕为你祝贺， 可你知道他们的生日是哪天吗？ （5）父亲节和母亲节分别是哪一天？
在自然界中，不光小羊是这样吃奶，小牛、小鹿也是这样跪着 吃奶，都是在尊重和感激妈妈（很小的时候不跪，因为他够不哺的故事是最让人感动的一个故事。乌 鸦是一种通体漆黑、面貌丑陋的小鸟，因为人们觉得它不吉利 而遭到人类普遍厌恶，正是这种遭人嫌恶登不了大雅之堂、入 不了水墨丹青的小鸟，却拥有一种真正值得我们人类普遍称道 的美德——养老、敬老，知恩报恩。 乌鸦小时侯，都是由它妈妈辛辛苦苦地飞出去找食物，然后回 来一口一口地喂给它吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦妈妈也 老了，飞不动了，不能再出去找食物。当乌鸦妈妈年老体衰， 不能觅食或者双目失明飞不动的时候，长大的小乌鸦也学着妈 妈的样子，每天飞出去四处寻找食物，再衔回来嘴对嘴地喂到 妈妈的口中，照顾老乌鸦，回报母亲的养育之恩，并且从不感 到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下任何东西为止。这就 是人们常说的“乌鸦反哺”。
2.1《过生日》课件
还可以看瓶子上的 标识的净含量。
把 中放入饮 料倒进
比较
新知讲解
学习任务： 选取一种方法做实验，然后判断哪个装得多。
课堂练习
基础题： 1.大的画“√”，小的画“
”。
√
√
课堂练习
基础题： 2.多的画“√”，少的画“
”。
√
√
课堂练习
提高题： 3.装的最多的画“√”，最少的画“ ”。
√
课堂练习
拓展题： 4.哪个容器里的水最多？把它圈出来。
过生日
北师大版一年级上册
教学目标
1.在具体情境中，能够正确比较两个物体的大小、多少。 2.在比一比的过程中，尝试解释自己的思考过程，积累一 些简单的比较方法。 3.通过比较活动，感受数学与生活的联系，培养仔细观察 、认真思考的良好习惯。
新知导入
猜 一 猜
一人一年一个圆， 下面软来上面甜。 你唱歌来我许愿， 吹完蜡烛就吃完。
新知讲解
高，它装 得多。
这两瓶饮料，哪个 装得多？
粗一些，它 装得多。
新知讲解
这两个瓶子高矮、形状都不 一样，我们没法准确判断。
交流： 怎样才能判断哪个瓶子装的饮料多呢？大家有什么好
办法？与同伴说说自己的想法。
新知讲解
可以倒在 里 试试。
看看分别可以 倒多少杯
判断哪个装 得多
新知讲解
先把 倒空
（打一食品）
新知讲解
说一说： 观察上图，说说明明和爸
爸都准备了什么好吃的？
新知讲解
如果蛋糕这样切，你 觉得应该怎样分配比较 合适？
如果让你来切蛋糕 ，你想怎么切？
新知讲解
明明
爸爸
最小
妈妈 最大
2023年母亲节、父亲节学生健康教育主题班会PPT
谢谢您的观赏聆听
母亲节健康教 育
母亲节健康教育
健康饮食：为妈妈准备健康的美食，如 水果沙拉和蔬菜汤。 锻炼身体：和妈妈一起进行户外活动， 如散步或慢跑。
母亲节健康教育
心理健康：给妈妈送去温馨的 祝福，让她感受到我们的关爱 。
父亲节健康教 育
父亲节健康教育
健康饮食：为Leabharlann 爸准备营养丰富的早餐 ，如全麦面包和鸡蛋。 锻炼身体：和爸爸一起参加户外运动， 如打篮球或骑自行车。
学习机会：通过参与母亲节和 父亲节的活动，我们可以学到 如何关心他人和保持健康的重 要知识。
总结
总结
班会总结：通过本次班会，我们了解到 母亲节和父亲节不仅是表达爱意的时机 ，也是关注健康的机会。
鼓励行动：希望同学们能在2023年的母 亲节和父亲节中，用实际行动向父母表 达我们的关爱，并关注他们的健康。
2023年母亲节 、父亲节学生 健康教育主题
班会PPT
目录 介绍 母亲节健康教育 父亲节健康教育 母亲节、父亲节的重要性 总结
介绍
介绍
欢迎词：欢迎各位同学参加今 天的主题班会！
班会目的：通过本次班会，我 们将向同学们传达关于健康教 育的重要性，并介绍如何在 2023年的母亲节和父亲节中保 持健康。
父亲节健康教育
心理健康：给爸爸写一封感谢 信，表达我们对他的爱和感激 之情。
母亲节、父亲 节的重要性
母亲节、父亲节的重要性
家庭关系：母亲节和父亲节是向父母表 达我们的感激和爱意的重要时刻。 健康意识：在这些特别的日子里，我们 要关注父母的健康，并为他们营造一个 愉快的环境。
母亲节、父亲节的重要性
《给爸爸妈妈过生日》教案及反思
《给爸爸妈妈过生日》教案及反思活动背景:平时里，我们常能听到孩子们对家长说:今天是xxx的生日,他给我们吃生日蛋糕和饮料，我们大家给他唱歌、跳舞、送礼物真快乐，妈妈(爸爸)下次我生日，也要到幼儿园来过，《给爸爸妈妈过生日》教案。
至后，每个孩子都扳着手指头期待着自己生日早日到来。
父母如此关心子女，那有几个孩子关心他们的父母。
今日又一名孩子来园过生日，午餐闲聊中，我突然想到了一个问题，“有谁记得父母的生日”我问周围的孩子们，多数孩子的回答让人失望:“不知道”，“爸爸妈妈从来没告诉过我”。
只有四五名幼儿能确切地记得父母的生日。
对自己的生日都记得清清楚楚,并都很在乎家长是否记得。
而不记得父母生日的原因有多种，回答“爸爸妈妈从来不提醒，或者家长不喜欢过生日，不知道关爱父母的孩子，将来也不会懂得关心他人。
教育孩子知恩感恩也是学校的责任，因此，我预设了《给爸爸妈妈过生日》一课，想通过此活动让孩子懂得:为父母过生日是愉快的，我们应该记住父母的生日。
一、教学目标1.知道自己父母的生日2.通过为父母过生日，表达爱父母的情感。
二、教学准备1.了解并记住自己父母的生日。
2.事先知道几位生日在本月的家长3.老师自制的爱心蛋糕，上有爱心小棒(上有孩子表演节目的内容和祝福的话)4.若干纸、笔。
三、教学过程:(一)谈话引出活动小朋友前几天，我们班里谁过生日了?(学生回答)我们是怎么给她过的?在家里你们又是谁给你过的?(学生回答)(二)了解父母的生日1.你们知道爸爸妈妈的生日吗?他们是怎么过的?(学生回答)2.如果今天是爸爸、妈妈生日了,你们想给他们怎么过?(学生回答) 今天，老师要给这个月出生的爸爸、妈妈过一一个特别的生日，大家说好不好?那寿星是谁呢?大家想知道吗?好!我们用掌声请他们上台，《给爸爸妈妈过生日》教案。
(三)给爸爸妈妈过生日啊!特别的日子，很有纪念意义，我好想给这些爸爸妈妈们拍张照,留个影，可又想，我得把这个好机会让给这些聪明、能干的孩子，大家说对不对?(幼儿回答)请寿星的孩子们，上台。
三年级上册语文课件-习作四过生日 人教部编版(共10张PPT)
谢谢观看素材积累祝福生日的话
1.生命不在于长短，精彩十分重要。生活不在 于富裕，健康才是王道。情谊不在于亲密无间，真 心在乎就好。生日不在于吃啥喝啥，只要有问候祝 福就好。生日快乐，亲，有生的日子天天快乐，愿 幸福快乐从此绵延一直到老！
2.太阳是金色的，月亮是银色的，你的生日是 彩色的，愿你被幸福环绕，被好运追逐，被快乐降 伏，被笑容粘住。那时别忘了，有人在远方为你祝 福，生日快乐！
看到李小明难过的样子，强强对亮亮说：“李小明的 爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧！”强强 和亮亮跟其他同学说了这件事情，同学们都高兴地答应了。
星期天的早上，同学们都带着自己准备好的礼物来到李 小明家，李小明既惊讶又高兴，他激动地留下了眼泪。
他觉得自己是最幸福的孩子。
点评：这篇习作能根据图画进行进行合理丰 富的想象。语言描写符合人物性格。善于观察生 活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；作者很 有潜力。
合理想象：根据图画和泡泡里的句子进行想象。 续写内容：把第四幅图的内容写出来。
范文评点
过生日 大课间的时候，同学们围在一起高兴地谈论着自己过生 日时的热闹景象。亮亮兴奋地说：“我上个星期过生日，妈 妈给我买了一个很大的生日蛋糕”。强强接着说：“我也刚 满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。” 听到同学们高兴地议论，李小明很难过，他独自一人坐 在座位上，心想：同学们都多么幸福呀！他们过生日有爸爸 妈妈的陪伴。但是，我的爸爸妈妈到外地去打工了，一年才 回家一次，我只有孤独地过生日了。
过 生 日
写作目标
1．细致观察，展开丰富的想象，说词写句并连 成段。
2．能够在前三幅图片的基础上，对第四幅画展 开合理的想象和推测。
3．表达有序，能发挥合理想象丰富语言。
1.生命不在于长短，精彩十分重要。生活不在 于富裕，健康才是王道。情谊不在于亲密无间，真 心在乎就好。生日不在于吃啥喝啥，只要有问候祝 福就好。生日快乐，亲，有生的日子天天快乐，愿 幸福快乐从此绵延一直到老！
2.太阳是金色的，月亮是银色的，你的生日是 彩色的，愿你被幸福环绕，被好运追逐，被快乐降 伏，被笑容粘住。那时别忘了，有人在远方为你祝 福，生日快乐！
看到李小明难过的样子，强强对亮亮说：“李小明的 爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧！”强强 和亮亮跟其他同学说了这件事情，同学们都高兴地答应了。
星期天的早上，同学们都带着自己准备好的礼物来到李 小明家，李小明既惊讶又高兴，他激动地留下了眼泪。
他觉得自己是最幸福的孩子。
点评：这篇习作能根据图画进行进行合理丰 富的想象。语言描写符合人物性格。善于观察生 活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；作者很 有潜力。
合理想象：根据图画和泡泡里的句子进行想象。 续写内容：把第四幅图的内容写出来。
范文评点
过生日 大课间的时候，同学们围在一起高兴地谈论着自己过生 日时的热闹景象。亮亮兴奋地说：“我上个星期过生日，妈 妈给我买了一个很大的生日蛋糕”。强强接着说：“我也刚 满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。” 听到同学们高兴地议论，李小明很难过，他独自一人坐 在座位上，心想：同学们都多么幸福呀！他们过生日有爸爸 妈妈的陪伴。但是，我的爸爸妈妈到外地去打工了，一年才 回家一次，我只有孤独地过生日了。
过 生 日
写作目标
1．细致观察，展开丰富的想象，说词写句并连 成段。
2．能够在前三幅图片的基础上，对第四幅画展 开合理的想象和推测。
3．表达有序，能发挥合理想象丰富语言。
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Байду номын сангаас10
采访中：专心、认真倾听，及时做好记录，有条 件的还可以使用录音工具。
采访后：整体采访记录，进行必要的补充完善， 并检查采访问题是否都得到了回答；把采访中自 己的收获、体会和思考记录下来。
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7
现场模拟：
1.小组内确定采访人、被采访者、观摩人 员。
2.观摩人员认真看，找出优点和不足。
3.其他小组也要认真观看，找出优点和不 足，改进自己。
小学综合实践活动三年级下册
——采访指导课
执教：泗阳经济开发区学校 潘南南
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小调查：
你知道爸爸妈妈穿多大码的鞋子吗？ 你知道爸爸妈妈喜欢什么颜色吗？ 你知道爸爸妈妈的生日是什么时候吗？ ……
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4
方法小贴士：
采访前：根据目标、条件，确定合适的采访对象； 采访问题要突出重点，简洁明了，便于回答。
采访中：专心、认真倾听，及时做好记录，有条 件的还可以使用录音工具。
采访后：整体采访记录，进行必要的补充完善， 并检查采访问题是否都得到了回答；把采访中自 己的收获、体会和思考记录下来。
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采访记录表：
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方法小贴士：
采访前：根据目标、条件，确定合适的采访对象； 采访问题要突出重点，简洁明了，便于回答。