七年级语文上册期末复习童话阅读训练

七年级语文上册期末现代文阅读专项复习学案之童话
一、复习目标
1、通过做典型例题，能自己归纳出童话阅读理解题考查的知识点、题型及答题思路。

2、通过对典型例题的考点分析，能够运用自己归纳出的方法做相关练习题。

二、典型例题
请同学们阅读下面的两篇文章，读完之后请认真审题并准确作答，每篇文章十分钟，请大家把握好时间，并在做完之后自己归纳出文章的考查内容及做题方法和技巧。

11—12年期末考试题《妈妈的礼物》孙君飞
①妈妈提前被病魔带走了，她临走的时候，两只眼睛还像夜空中的星星那样。

她没有什么能够留给女儿，她连一本书都没有,也没有什么回忆录。

她只留给女儿一个心形的红色小盒子，小到可以轻轻松松地握在手掌心里。

“宝宝，妈妈永远的好宝宝！这是妈妈送给你的最特别的一件礼物，它可以送给你很多次、很多次，不是只有这一次。

它当然值钱，但不仅仅是值钱。

你一定要保护好它，就像保护你自己。

亲爱的好宝宝，妈妈永远爱你,说完这番话，她永远闭上了眼睛，但小女孩觉得妈妈的眼睛还像夜空中的星星那样。

②不知道为什么，小女孩从一开始就设有打开过小盒子，越到后来越不想打开它。

“这是妈妈留给我的最特别的礼物！”她感到这已经足够了，有这样一件小东西陪伴着自己，就已经足够了，不需要再打开盒子看里面是什么。

妈妈叮嘱小女孩要像保护自己一样保护它，她相信自己办得到。

③她不知道从哪里弄来一个钎子，去叮叮当当地凿一块大石头，想凿出一个安放小盒子的空洞。

不过，她的力气不够大，凿得大石头火星四溅，进展却很缓慢。

小女孩在妈妈走后，第一次委屈地哭了，哭得那么伤心。

这时，一件奇怪的事情发生了：她的眼泪滴到小盒子上，清风一吹，变成了蜡。

蜡一层层地将妈妈的礼物包裹起来，最后变成一枚夜明珠似的东西。

这一下，小女孩破涕为笑了。

可是,另一件奇怪的事情又发生了：她家的一只大母鹅突然跑过来，一口将这枚“夜明珠”吞进肚子里。

小女孩惊呆了，却不能狠狠地揍大母鹅一顿，逼迫它交出她的宝贝礼物。

因为这是她家唯一的一只鹅，家里的盐、米和油，包括她用的书籍、纸张都是大母鹅下的蛋换来的。

既然什么也不能做，小女孩只能眼睁睁地看着大母鹅，更加伤心地哭起来。

今天怎么这么倒霉啊？她感到自己是世界上最不幸的人。

④正在哭着，又一件奇怪的事情发生了：这只大母鹅就在小女孩附近的干草堆上产下了一枚稍微有些奇怪的鹅蛋，一是它接近圆形，二是它泛着红光。

大母鹅下蛋以后，嘎嘎地叫了两声，又过来用大扁嘴巴衔小女孩的裤脚。

当小女孩捧起这枚鹅蛋，觉得它有些沉重。

对着阳光仔细一看，里面竟躺着那枚夜明珠似的盒子！妈妈的礼物失而复得，她第二次破涕为笑，兴奋地抱起大母鹅，亲了又亲。

礼物外边的蛋壳
跟石头一样结实，但却是透光的，不仔细看，别人还认为是个蛋形玩具。

这样的玩具也太多大普通了，谁会想着要打开它呢？就这样，妈妈送给小女孩的特别礼物，一直安然无恙地呆在她的身旁。

⑤孤单的时候，生病的时候，饥饿的时候，受伤的时候……她都会想起这件小礼物，都会握着这枚泛着红光的“大鹅蛋”看了又看，吻了又吻。

每次见到它，她都觉得是妈妈送的新礼物，她喜欢得不得了的新礼物——它果然可以送了一次又一次，虽然在外人看来，它仅仅只有“一个”，只能送上一次。

⑥有一年，小女孩穷得吃不饱饭，想卖掉妈妈的礼物，它也许是一块金子，或是一颗钻石呢？幸好小女孩没有打开它！当想到自己可能还拥有一块金子甚至一颗钻石时，小女孩就有了勇气和力量。

第二年，小女孩真的拥有了一块金子；第三年，小女孩就拥有了一颗钻石。

后来，小女孩长成大女孩，大女孩又长成一个妈妈。

别人都说她长得很像很像她的妈妈，她的女儿也很像很像她。

⑦小女孩曾经问过大母鹅，你知道妈妈的礼物是什么吗？它不说话，就那么凝视着她。

突然，从它的嘴里掉下来一枚玻璃球。

小女孩非常高兴，她认为这是最好的答案。

（选自《知识窗》2011年第5期）
13.本文是一篇童话，围绕妈妈的礼物，发生了哪三件曲折离奇的故事？请用简洁的语言概括.（3分）
14.请结合第⑤⑥段内容，说说妈妈的礼物具有怎样的神奇魔力？（2分）
15.文章为什么直到结尾也没有明确交代礼物究竟是什么东西？你觉得这样写有什么好处?（4分）
三、巩固练习
美丽的桥
①很久以前，一直和睦地生活在相邻的两个庄园的一对亲兄弟陷入了一场纠纷，这是40年来两兄
弟之间首次发生纷争。

②在这40年当中，他们日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业工具，互换丰收果实。

可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一个小误会，结果却发展到反目成仇的地步。

③一天上午，有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说：“我正在找活干，如果你的庄园需要修缮，我可以帮助你。

”“是的，我这里正需要你。

”哥哥回答说。

④哥哥说：“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。

上周我们两个庄园之间是一个美丽的大牧场，但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠，从此，一条小溪横在我们的庄园中间。

”
⑤“他这样对待我，我要给他点颜色
．．看看。

你看粮仓旁边那堆废木头了吧，我想让你在这里造一个两米高的围栏，以后我永远都不想见到他了！”哥哥说道。

⑥木匠对哥哥说：“我懂了。

请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。

我的活计会使你满意的。

”
⑦哥哥帮助木匠准备完所有的材料后，离开了庄园，忙别的事去了。

⑧木匠一整天都在忙碌着，又是测量，又是锯木头，又是钉钉……日落时分，当哥哥回来时，木匠已经干完了活。

这时哥哥惊得目瞪口呆，因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥，一个穿过小溪连通两个庄园的桥。

它静静地沐浴在夕阳的余晖中，精美得简直就像一件艺术品。

⑨这时，哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来，抱住哥哥：“你真伟大！在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥……
⑩当两兄弟重归于好的时候，他们看到木匠正在一边默默地收拾工具。

“请等一下，”哥哥对木匠说，“我这里还有很多活需要你做。

”木匠背起工具，微笑着回答：“对不起，我倒是很愿意留下来，但是还有很能多桥等着我去造。

”
1．这座桥之所以是“美丽的”，有两方面的原因：
一是。

二是。

考点：
2．结合语境，解释文段⑤中加点词语的意思。

颜色：____________________________________________________ _ 考点：
解题思路：
3．兄弟俩的哪些做法表明他们已不再和睦友爱？请简要概括。

答：_____________________________________________________________ _______ __________________________________________ ____________________ ______ 考点：
解题思路：
4．文中有句话点明了木匠已有主见，他要造一座桥，这句话是：
________________________________ _____ _____ 考点：
解题思路：
5．你怎样理解文段⑩中画线句子的含义？请结合全文简要概括木匠这一人物形象的特点。

答：________________________________________ ________________________ ____ ________________________________________ ________________________ ____ ________________________________________ ________________________ ____ 考点：
解题思路：
6．读完这篇文章后，你有何感想？你认为应该如何化解人与人之间的矛盾？
答：
考点：
答案：
妈妈的礼物
12．①全文的线索②制造悬念，引起阅读兴趣（一点1分，共2分）
13．①妈妈的礼物成了夜明珠似的东西。

②妈妈的礼物被大母鹅吞进了肚子里。

③妈妈的礼物被石头一样坚硬的蛋壳保护起来了。

（注意原文中三次出现的“奇怪的事情发生了”）（一点1分，共3分）14．①可以送了一次又一次。

②它给了小女孩无穷的勇气和力量。

③小女孩依靠它战胜了许多的挫折和困难。

（答出一点给1分，任答两点即可，共2分）
15．因为妈妈的礼物是什么或是否贵重已并不重要，重要的是它代表着母爱，小女孩从中得到了精神力量(或小女孩感到妈妈的礼物是什么已并不重要，重要的是只要有母爱在，就能给自己生活的信心勇气和力量。

)（2分）好处是：启人深思；余味无穷；给读者留下想象的空间。

（任答一点得2分）
美丽的桥
14．（外观美）它精美得像一件艺术品（1分）它凝聚木匠的智慧和心愿，化解了两兄弟之间的矛盾（2分）
15.显示给弟弟看的厉害的行为（2分）
16．弟弟用推土机在两个庄园中间开了一条渠（1分）哥哥让木匠造围栏（1分）语言简要而准确（1分）（本题共3分）
17．我的活计会使你满意的（2分）
18．木匠不愿留在哥哥的庄园里（1分）他还要到别的地方去帮助别人（1分）聪明智慧
（1分）乐于助人（1分）（本题共4分）。