高考语文记叙文训练专题
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记wk.baidu.com文训练专题之
记叙文“凤头”的雕琢
导语:高考语文试卷中,作文分值几乎占了半壁江
山，因而作文分数的高低直接决定了语文成绩的高 低。而记叙文又是一个不可忽视的文体.因此,写出 一篇优秀的记叙文来在高考中是非常重要的。
2005年高考江苏卷对于我们写文章就有一个很好的 提示:风头.猪肚.豹尾。因而,一篇优秀的文章就必 须具备一个精彩的开头,一个充实的中间,一个有力 的结尾.可见,文章的开头是不容忽视的。然而，文 章开头怎样写才能扣人心弦，吸引高考的阅卷老师， 获得好评呢？古人言之：“文无定式”，然又有式 可循，文章类型有异，开头写法亦有所不同。
“‘满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!’ 伴着哀怨的泣声，宝钗从大观园门口缓缓走来。金
钗银饰足显她的富贵，脂粉却掩盖不了她眼角的皱 纹。”
又如2004年高考江苏一考生的<鱼的泪?水的心>的开头:
“鱼对水说：‘你看不见我流泪，因为我在水里。’ 水对鱼说：‘我知道你在流泪，因为你在我心里。’”
十.时空互换式
排比句能体现句式的工整音节的和谐,能够加强语 势。读来犹酣畅淋漓,神盈气足。
如一考生写<平凡地走过>时,开头写到“涓 涓细流在山涧流过,日复一日,年复一年;款 款卵石在细流中涤过,日久积累,长居水中; 段段苦旅在细缝中度过,磕磕碰碰,平凡一 生。”
九.妙用引用式
引用主要有古诗词引用和名言警句引用。在文章的开 头恰当地引用古诗词.名言警句等,能使文章光彩照人。 如2004年福建考生的<薛宝钗魂断大观园>一文的开头:
2004年高考湖北一考生在写《镜？镜……镜》时，就成功 地运用了这种写法。
“我总是站在高高的悬崖边，任凭呼啸而来的逆风吹 乱身上的羽毛。遥望着远方，那个将来不远的地方。我总 是相信，不远的地方，会有属于我明镜的天堂。风沙星辰， 灵鸟心镜，永远相伴。”
五、先闻其声式： 指开头写出主人公说的一句能表现主人公性格或心理
如2004年高考一湖北考生写的<那人 那树 那条路>一文开 头写到
“那人穿着打着补丁的衣服，一天又一天地站在那里。 那树长得枝枝丫丫的，终日依傍在那人的身边。 那路人群稀少，偶尔有一些学生匆匆经过。”
结尾写到“那人，那树，那条路啊，至今定格在我生命长 河的岸边!”
三.抒发情感式：
文章开头时作者以饱满的激情，抒发出强烈的情感，或表 达出对远方亲人的思念，或流露出人世沧桑之间的伤愁， 或显示出壮志难酬的悲切，或抒发出对社会新人的赞颂。
特征的话，紧接着下文便是主人公出场从事的内容，即先 声后人的写法。《红楼梦》里王熙凤的出场，就巧妙地运 用了这种写法，生动传神地刻画了主人公的性格特征。
如一考生在写<穿过针眼的母爱>一文时,开头写到 “‘穿了几次也没穿过去,真是老喽。’母亲一边 感慨一边把针递过来。“
母亲的言语虽简洁却把一个母亲为了自己的孩 子辛劳一辈子渐渐衰老的形象刻画得淋漓尽致。
时空互换式,是指时空的不断转变,可以是由现 实回到过去,也可以由过去回到现在。
如一考生写的<飞逝的黄蝴蝶>:“送葬的灵车在哀乐 声中缓缓行驶,一张张黄纸钱撒在肃杀的空中,就像 一只只飞舞的黄蝴蝶,伴着外婆逝去了.今天,我跪 在外婆墓前,又烧着一张张黄钱纸,随着红红的火焰, 黄钱纸化为片片灰烬,在苍茫的空中打旋.我祭悼着 外婆,流着泪,眼泪洒在记忆的闸门里……”
如一考生在写《平凡茶楼》这篇文章时，开头就极好的运 用了这种写法，“喜欢雨天走在古镇的小巷里。小巷静静 的,只要那巷边几棵梧桐沐浴着细雨,轻轻地响着雨打树叶 的声音。走在小巷中,心情总是不觉平静下来,忘了烦恼, 忘了失败。于是呼吸着这平凡的空气,聆听这平凡的雨声, 仿佛一切都那么的平平淡淡。”
八.巧用排比式
六、设置悬念式： 文章开头叙写一些引起读者对主人公所从事件的发
展和主人公命运满怀关切心情的语句，造成一种悬念。 这种开头能激发读者急着看下文的欲望，具有很强的 吸引力。
2003年高考湖北一考生《哥，是捡来的吗》一文 时，开头用了这种写法，博得了一些阅读老师的 好评。他是这么写的：
“哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮 的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳 任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉 磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有 饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。”
欣赏一篇比较出色的记叙文<高三心事> 1.先用三分钟阅读文章 2.思考讨论:你认为本文的开头对你写
记叙文有无借鉴之处?
明确:景物渲染了一种淡淡的惆怅和浓重 的无奈与悲哀的氛围. 修辞的运用
记叙文开头的写法
一、开门见山式： 文章一开头，就点明题旨，即开笔入题，此为
开门见山。要能够”一棒打出佛祖来”,使人一读开 头,便能感受到你的观点.思想.情感。
训练:
根据上述的方法请你以“高三心事”为题, 拟写一个写作提纲,重点描写文章开头.每个 人选用其中的一个方式雕饰你的文章的“风 头”.
总结:
“学无定法，贵在得法”,只要我们平时在 记叙文训练时多留意开头的写法,就一定 能够写出较为出色的记叙文。我们考生在 短短时间内,要写出一篇各个方面都出色 的记叙文,的确是很困难。但如果我们在 一篇普通的记叙文中闪出一个亮点,这个 亮点完全可以设置在文章的开头。这样文 章伊始就能紧紧抓住阅卷老师的心,无形 中给自己的作文分数提高了一个层次。
七、渲染气氛式： 文章开头运用生动形象的语言，描绘出一处特有的环
境或景物，渲染出一种与主人公心情或命运相关的所特有 的气氛。这种写法，即渲染气氛式。生活中的一些寻常琐 事,从选材”新”这个角度来看,并没有什么优势。但如果 考生能够对其进行情感化的处理,在叙事伊始,就渲染出浓 郁的情感气氛,则可能收到震撼人心的艺术效果。高中语 文教材里鲁迅先生写的<药>就运用了这种写法。
如2004年高考福建一位考生生在写《父亲的布底鞋》 这篇文章时，开头是这么点题写的： “在我的心目中，父亲一直都是顶天立地的英雄， 他的胸怀宽阔如大海。”接下来的文章内容就是围 绕父亲在作者的心目中究竟是怎样的一个顶天立地 的英雄,他的胸怀又是怎样宽阔如大海。”
二.首尾呼应式
首尾呼应,要求文章的开头和结尾能够互相照应。这类写 法运用的主要内容有感情抒发的照应、景物环境描写的照 应以及人物描写的照应等。首尾呼应能够让文章的结构看 起来有一个完整性。这也不失为一种写记叙文开头的妙法, 而且相对其他方式,考生运用起来比较简单。
记叙文“凤头”的雕琢
导语:高考语文试卷中,作文分值几乎占了半壁江
山，因而作文分数的高低直接决定了语文成绩的高 低。而记叙文又是一个不可忽视的文体.因此,写出 一篇优秀的记叙文来在高考中是非常重要的。
2005年高考江苏卷对于我们写文章就有一个很好的 提示:风头.猪肚.豹尾。因而,一篇优秀的文章就必 须具备一个精彩的开头,一个充实的中间,一个有力 的结尾.可见,文章的开头是不容忽视的。然而，文 章开头怎样写才能扣人心弦，吸引高考的阅卷老师， 获得好评呢？古人言之：“文无定式”，然又有式 可循，文章类型有异，开头写法亦有所不同。
“‘满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!’ 伴着哀怨的泣声，宝钗从大观园门口缓缓走来。金
钗银饰足显她的富贵，脂粉却掩盖不了她眼角的皱 纹。”
又如2004年高考江苏一考生的<鱼的泪?水的心>的开头:
“鱼对水说：‘你看不见我流泪，因为我在水里。’ 水对鱼说：‘我知道你在流泪，因为你在我心里。’”
十.时空互换式
排比句能体现句式的工整音节的和谐,能够加强语 势。读来犹酣畅淋漓,神盈气足。
如一考生写<平凡地走过>时,开头写到“涓 涓细流在山涧流过,日复一日,年复一年;款 款卵石在细流中涤过,日久积累,长居水中; 段段苦旅在细缝中度过,磕磕碰碰,平凡一 生。”
九.妙用引用式
引用主要有古诗词引用和名言警句引用。在文章的开 头恰当地引用古诗词.名言警句等,能使文章光彩照人。 如2004年福建考生的<薛宝钗魂断大观园>一文的开头:
2004年高考湖北一考生在写《镜？镜……镜》时，就成功 地运用了这种写法。
“我总是站在高高的悬崖边，任凭呼啸而来的逆风吹 乱身上的羽毛。遥望着远方，那个将来不远的地方。我总 是相信，不远的地方，会有属于我明镜的天堂。风沙星辰， 灵鸟心镜，永远相伴。”
五、先闻其声式： 指开头写出主人公说的一句能表现主人公性格或心理
如2004年高考一湖北考生写的<那人 那树 那条路>一文开 头写到
“那人穿着打着补丁的衣服，一天又一天地站在那里。 那树长得枝枝丫丫的，终日依傍在那人的身边。 那路人群稀少，偶尔有一些学生匆匆经过。”
结尾写到“那人，那树，那条路啊，至今定格在我生命长 河的岸边!”
三.抒发情感式：
文章开头时作者以饱满的激情，抒发出强烈的情感，或表 达出对远方亲人的思念，或流露出人世沧桑之间的伤愁， 或显示出壮志难酬的悲切，或抒发出对社会新人的赞颂。
特征的话，紧接着下文便是主人公出场从事的内容，即先 声后人的写法。《红楼梦》里王熙凤的出场，就巧妙地运 用了这种写法，生动传神地刻画了主人公的性格特征。
如一考生在写<穿过针眼的母爱>一文时,开头写到 “‘穿了几次也没穿过去,真是老喽。’母亲一边 感慨一边把针递过来。“
母亲的言语虽简洁却把一个母亲为了自己的孩 子辛劳一辈子渐渐衰老的形象刻画得淋漓尽致。
时空互换式,是指时空的不断转变,可以是由现 实回到过去,也可以由过去回到现在。
如一考生写的<飞逝的黄蝴蝶>:“送葬的灵车在哀乐 声中缓缓行驶,一张张黄纸钱撒在肃杀的空中,就像 一只只飞舞的黄蝴蝶,伴着外婆逝去了.今天,我跪 在外婆墓前,又烧着一张张黄钱纸,随着红红的火焰, 黄钱纸化为片片灰烬,在苍茫的空中打旋.我祭悼着 外婆,流着泪,眼泪洒在记忆的闸门里……”
如一考生在写《平凡茶楼》这篇文章时，开头就极好的运 用了这种写法，“喜欢雨天走在古镇的小巷里。小巷静静 的,只要那巷边几棵梧桐沐浴着细雨,轻轻地响着雨打树叶 的声音。走在小巷中,心情总是不觉平静下来,忘了烦恼, 忘了失败。于是呼吸着这平凡的空气,聆听这平凡的雨声, 仿佛一切都那么的平平淡淡。”
八.巧用排比式
六、设置悬念式： 文章开头叙写一些引起读者对主人公所从事件的发
展和主人公命运满怀关切心情的语句，造成一种悬念。 这种开头能激发读者急着看下文的欲望，具有很强的 吸引力。
2003年高考湖北一考生《哥，是捡来的吗》一文 时，开头用了这种写法，博得了一些阅读老师的 好评。他是这么写的：
“哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮 的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳 任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉 磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有 饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。”
欣赏一篇比较出色的记叙文<高三心事> 1.先用三分钟阅读文章 2.思考讨论:你认为本文的开头对你写
记叙文有无借鉴之处?
明确:景物渲染了一种淡淡的惆怅和浓重 的无奈与悲哀的氛围. 修辞的运用
记叙文开头的写法
一、开门见山式： 文章一开头，就点明题旨，即开笔入题，此为
开门见山。要能够”一棒打出佛祖来”,使人一读开 头,便能感受到你的观点.思想.情感。
训练:
根据上述的方法请你以“高三心事”为题, 拟写一个写作提纲,重点描写文章开头.每个 人选用其中的一个方式雕饰你的文章的“风 头”.
总结:
“学无定法，贵在得法”,只要我们平时在 记叙文训练时多留意开头的写法,就一定 能够写出较为出色的记叙文。我们考生在 短短时间内,要写出一篇各个方面都出色 的记叙文,的确是很困难。但如果我们在 一篇普通的记叙文中闪出一个亮点,这个 亮点完全可以设置在文章的开头。这样文 章伊始就能紧紧抓住阅卷老师的心,无形 中给自己的作文分数提高了一个层次。
七、渲染气氛式： 文章开头运用生动形象的语言，描绘出一处特有的环
境或景物，渲染出一种与主人公心情或命运相关的所特有 的气氛。这种写法，即渲染气氛式。生活中的一些寻常琐 事,从选材”新”这个角度来看,并没有什么优势。但如果 考生能够对其进行情感化的处理,在叙事伊始,就渲染出浓 郁的情感气氛,则可能收到震撼人心的艺术效果。高中语 文教材里鲁迅先生写的<药>就运用了这种写法。
如2004年高考福建一位考生生在写《父亲的布底鞋》 这篇文章时，开头是这么点题写的： “在我的心目中，父亲一直都是顶天立地的英雄， 他的胸怀宽阔如大海。”接下来的文章内容就是围 绕父亲在作者的心目中究竟是怎样的一个顶天立地 的英雄,他的胸怀又是怎样宽阔如大海。”
二.首尾呼应式
首尾呼应,要求文章的开头和结尾能够互相照应。这类写 法运用的主要内容有感情抒发的照应、景物环境描写的照 应以及人物描写的照应等。首尾呼应能够让文章的结构看 起来有一个完整性。这也不失为一种写记叙文开头的妙法, 而且相对其他方式,考生运用起来比较简单。