百善街道“节俭养德”活动方案
节俭养德策划书3篇
节俭养德策划书3篇篇一节俭养德策划书一、活动背景随着社会的发展和生活水平的提高，人们的消费观念也在发生变化。
在这个背景下，倡导节俭养德的理念显得尤为重要。
节俭养德不仅是一种生活方式，更是一种道德追求，它可以帮助我们节约资源、保护环境，同时也可以培养我们的自律意识和责任感。
二、活动目的1. 提高公众对节俭养德的认识和理解，增强节约意识和环保意识。
2. 倡导简约、环保、文明的生活方式，引导人们在日常生活中积极践行节俭养德的理念。
3. 鼓励个人和社会组织积极参与节俭养德行动，形成全社会共同推动节俭养德的良好氛围。
三、活动内容1. 开展主题宣传活动制作并发放节俭养德宣传资料，包括海报、传单、手册等。
利用社交媒体、公众号等平台发布相关文章和视频，传播节俭养德的理念和方法。
举办主题讲座或研讨会，邀请专家学者、环保人士等进行演讲和交流。
2. 组织实践活动开展“节俭养德，从我做起”的签名活动，鼓励人们承诺在日常生活中践行节俭养德。
举办节俭养德创意大赛，鼓励人们提出节约资源、保护环境的创意和方案。
组织志愿者开展环保公益活动，如垃圾分类宣传、植树造林等。
3. 设立奖励机制设立“节俭养德之星”等奖项，对在节俭养德方面表现突出的个人或组织进行表彰和奖励。
建立激励机制，鼓励人们积极参与节俭养德行动，如提供优惠券、礼品等奖励。
四、活动时间和地点活动时间：[具体时间]活动地点：[具体地点]五、预算安排1. 宣传资料制作：[X]元2. 讲座或研讨会费用：[X]元3. 志愿者服务费用：[X]元4. 奖品及证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元六、注意事项1. 活动宣传要突出主题，注重实效，避免形式主义。
2. 活动组织要精心策划，确保安全有序。
3. 活动奖励要公平公正，公开透明。
七、效果评估1. 通过参与人数、宣传覆盖范围等指标评估活动的影响力。
2. 通过问卷调查、访谈等方式了解公众对节俭养德的认知和态度变化。
节俭养德社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，消费观念也随之发生变化。
然而，在享受物质生活的同时，我们也应意识到节约资源、培养良好道德品质的重要性。
为了增强学生的节约意识，培养良好的道德品质，我校决定开展“节俭养德”社会实践活动。
二、活动目的1. 增强学生的节约意识，培养学生养成良好的生活习惯。
2. 引导学生树立正确的消费观念，倡导低碳生活。
3. 提高学生的社会责任感，培养学生的道德品质。
4. 促进学校与社会的和谐发展。
三、活动内容1. 线上宣传活动（1）制作宣传海报：各班级组织学生制作以“节俭养德”为主题的海报，并在校园内进行展示。
（2）开展主题班会：各班级组织主题班会，让学生了解节约资源的重要性，引导学生树立正确的消费观念。
（3）网络宣传：通过校园网站、微信公众号等平台，发布“节俭养德”相关文章，扩大宣传范围。
2. 线下实践活动（1）环保知识竞赛：组织学生参加环保知识竞赛，提高学生的环保意识。
（2）节约用水用电活动：在校园内开展节约用水用电活动，让学生亲身体验节约的重要性。
（3）志愿服务活动：组织学生参与社区志愿服务活动，向社区居民宣传节约资源、培养良好道德品质的重要性。
（4）家庭实践活动：鼓励学生在家中进行节约用水、用电、用纸等实践活动，培养良好的家庭生活习惯。
四、活动过程1. 线上宣传活动（1）制作宣传海报：各班级在规定时间内完成海报制作，并在校园内进行展示。
（2）开展主题班会：各班级组织主题班会，邀请班主任或相关老师进行讲座，引导学生树立正确的消费观念。
（3）网络宣传：通过校园网站、微信公众号等平台，发布“节俭养德”相关文章，扩大宣传范围。
2. 线下实践活动（1）环保知识竞赛：组织学生参加环保知识竞赛，提高学生的环保意识。
（2）节约用水用电活动：在校园内开展节约用水用电活动，让学生亲身体验节约的重要性。
（3）志愿服务活动：组织学生参与社区志愿服务活动，向社区居民宣传节约资源、培养良好道德品质的重要性。
2024年俭以养德从小做起教育实践活动方案
2024年俭以养德从小做起教育实践活动方案：
为了培养学生的节俭意识和良好品质，我们计划开展一系列的俭以养德从小做起的教育实践活动。
这些活动旨在通过亲身参与和体验，让学生深刻领悟俭朴之道对培养品德、提高素养的重要意义。
首先，我们将组织学生参与“无饭日”活动，即每个学生在某一天只能凭借自己平时节省下来的零花钱来解决一日三餐的问题。
这样一来，学生将意识到在日常生活中要注意节约用钱，不浪费食物的重要性。
接下来，我们将开展“爱心义卖”活动，学生可以主动捐出自己的物品来义卖，并将所得款项捐出做公益。
通过这样的活动，学生可以学会舍己为人，了解到帮助他人是一种快乐和满足。
此外，我们还将组织“无废日”活动，即学生在一天中要尽量减少或避免产生垃圾。
学生可以通过制定节约用纸、减少塑料袋使用等具体措施来实践环保理念，培养保护环境的意识。
最后，我们将组织学生参与“义务劳动”活动，即学生可以自愿参与到学校或社区的义务劳动中去，为他人提供帮助。
通过体验劳动的乐趣和价值，学生将会更加珍惜自己的劳动成果，形成勤劳节俭的品质。
总的来说，通过这些俭以养德的实践活动，我们旨在引导学生树立正确的消费观念和生活态度，培养孩子们的勤俭节约意识，让他们从小学会热爱劳动、尊重他人，并能够积极参与到社会公益事业中去，成为品德高尚、素养全面的优秀青少年。
愿这些活动能够在孩子们的心中播下俭以养德的种子，书写出一片美好的未来。
第 1 页共 1 页。
节俭养德实施方案
节俭养德实施方案第1篇节俭养德实施方案一、背景与目的随着我国经济社会的快速发展，人民生活水平不断提高，同时也带来了资源浪费和环境污染等问题。
在此背景下，倡导节俭、养德的生活方式，不仅有助于缓解资源环境压力，还能提升国民素质和社会文明程度。
本方案旨在制定一套切实可行的节俭养德实施方案，推动全社会形成节约资源、保护环境、崇尚道德的良好风尚。
二、基本原则1. 坚持以人为本，关注民生，引导广大人民群众树立正确的消费观念。
2. 坚持法治与德治相结合，强化法律法规的约束力，发挥道德的引导作用。
3. 坚持全面推进与重点突破相结合，既要全面推进节俭养德工作，又要抓住关键领域和重点环节。
4. 坚持政府引导与市场调节相结合，充分发挥政府主导作用，调动市场主体的积极性。
三、主要任务1. 提高节俭养德意识（1）加强宣传教育，普及节俭养德知识。
（2）开展主题教育活动，引导全民树立节俭养德观念。
（3）加大媒体宣传力度，营造节俭养德浓厚氛围。
2. 推广节俭养德行为（1）倡导绿色出行，鼓励使用公共交通工具和非机动车出行。
（2）提倡节约用水、用电、用纸，降低生活成本。
（3）推广垃圾分类，提高资源利用率。
（4）倡导合理消费，反对铺张浪费。
3. 完善政策法规（1）完善相关法律法规，明确节俭养德的义务和责任。
（2）加大对浪费行为的处罚力度，形成有效震慑。
（3）制定鼓励节俭的政策措施，引导企业和个人积极参与。
4. 建立健全节俭养德长效机制（1）建立健全节俭养德的组织领导体系，明确责任分工。
（2）建立节俭养德考核评价体系，纳入政府绩效考核。
（3）加强节俭养德队伍建设，提高工作水平。
四、实施步骤1. 调查研究阶段：深入了解当前我国节俭养德工作的现状，查找存在的问题和不足。
2. 制定方案阶段：根据调查结果，制定具体的节俭养德实施方案。
3. 组织实施阶段：明确责任主体，全面推进节俭养德工作。
4. 监督检查阶段：定期对节俭养德工作进行督促检查，确保工作落到实处。
节俭养德教育实践活动
随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，消费观念也发生了巨大变化。
然而，在享受物质生活的同时，部分人却忽视了节俭美德的重要性，出现了浪费现象。
为了传承中华民族的传统美德，培养学生的节俭意识，我校决定开展“节俭养德”教育实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解节俭美德的重要性，树立正确的消费观念。
2. 培养学生的节约意识，养成良好的生活习惯。
3. 提高学生的道德素质，为构建和谐社会贡献力量。
三、活动内容1. 主题班会各班级开展“节俭养德”主题班会，邀请家长、老师共同参与。
通过观看节俭教育视频、讲述节俭故事、讨论浪费现象等环节，让学生深刻认识到节俭的重要性。
2. 节俭知识竞赛组织全校学生参加节俭知识竞赛，内容涵盖节俭美德、节约资源、低碳生活等方面。
通过竞赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的节俭意识。
3. 节俭实践活动（1）光盘行动：鼓励学生在餐厅用餐时，不浪费食物，将光盘行动进行到底。
（2）节约用水：引导学生养成节约用水的习惯，如及时关闭水龙头、合理使用水资源等。
（3）节约用电：倡导学生节约用电，如合理使用电器、关灯节能等。
（4）环保出行：鼓励学生绿色出行，如步行、骑自行车等。
4. 节俭宣传（1）制作宣传海报：学生利用课余时间，制作关于节俭的宣传海报，在校内进行展示。
（2）开展演讲比赛：选拔优秀学生参加校级演讲比赛，宣传节俭美德。
1. 加强组织领导。
成立“节俭养德”教育实践活动领导小组，负责活动的组织实施和监督。
2. 明确责任分工。
各班级、各相关部门要明确责任，密切配合，确保活动顺利进行。
3. 强化宣传引导。
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，广泛宣传节俭养德的重要性，营造良好的活动氛围。
4. 注重活动实效。
各班级要结合实际，创新活动形式，确保活动取得实效。
五、活动总结1. 评估活动效果。
对活动进行总结评估，了解学生在节俭意识、生活习惯等方面的改变。
2. 总结经验教训。
对活动中的优点和不足进行总结，为今后开展类似活动提供借鉴。
活动方案 节俭养德,教案
节俭养德活动方案一、活动主题：节俭养德二、活动目标：1. 让学生认识到节俭的重要性，培养节俭意识。
3. 提高学生对资源的利用效率，保护环境。
三、活动对象：小学生四、活动时间：1课时五、活动过程：1. 导入：教师通过讲解节俭的重要性，引导学生认识到节俭是一种美德，是中华民族的传统美德之一。
2. 新课导入：教师讲解节俭的具体表现，如节约用水、节约用电、节约食物等，让学生明白如何在日常生活中做到节俭。
3. 案例分享：教师分享一些节约资源的案例，让学生了解到节俭不仅可以减少浪费，还可以提高生活质量。
4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何在家庭、学校、社会中做到节俭，并提出具体的实践措施。
5. 成果展示：每个小组分享自己的讨论成果，其他小组进行评价和建议。
6. 总结：教师对学生的讨论成果进行总结，强调节俭的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。
7. 课后作业：教师布置一道关于节俭的课后作业，让学生在家庭中实践节俭，并写下自己的感受。
8. 反馈与评价：教师在课后收集学生的作业，对学生的实践情况进行评价，并提出改进意见。
六、活动准备：1. 教师准备相关节俭的案例和图片。
2. 学生准备笔记本和笔，以便记录和讨论。
七、活动资源：1. 网络资源：关于节俭的相关文章和视频。
2. 教材：有关节俭的章节。
八、活动步骤：1. 导入：教师通过讲解节俭的重要性，引导学生认识到节俭是一种美德，是中华民族的传统美德之一。
2. 新课导入：教师讲解节俭的具体表现，如节约用水、节约用电、节约食物等，让学生明白如何在日常生活中做到节俭。
3. 案例分享：教师分享一些节约资源的案例，让学生了解到节俭不仅可以减少浪费，还可以提高生活质量。
4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何在家庭、学校、社会中做到节俭，并提出具体的实践措施。
5. 成果展示：每个小组分享自己的讨论成果，其他小组进行评价和建议。
6. 总结：教师对学生的讨论成果进行总结，强调节俭的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。
活动方案 节俭养德,教案
节俭养德活动方案一、活动主题：节俭养德二、活动目标：1. 让学生了解节俭的重要性和意义；2. 培养学生养成节俭的良好习惯；3. 提高学生对资源利用的意识和能力。
三、活动时间：1课时四、活动准备：1. PPT课件；2. 节俭相关故事素材；3. 小组讨论材料。
五、活动过程：1. 导入（5分钟）利用PPT课件，展示一些节俭的图片，如节约用水、节约用电等，引导学生思考节俭的意义。
2. 讲述节俭故事（10分钟）讲述一个节俭的寓言故事，如《蚂蚁和蝈蝈》等，让学生明白节俭的重要性。
3. 小组讨论（10分钟）a. 你觉得节俭是什么？b. 你平时是如何做到节俭的？c. 你觉得节俭对于个人和社会有什么好处？各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。
4. 知识问答（5分钟）设置一些有关节俭的知识问答环节，让学生在问答过程中加深对节俭的认识。
5. 课后实践（5分钟）布置一道课后实践作业：让学生回家后，与家人一起制定一个节俭计划，如节约用水、节约用电等，并承诺在一个月内坚持执行。
六、活动反思：六、活动延伸（1课时）1. 家庭节俭行动（5分钟）让学生分享自己在家实施的节俭措施，如节约用水、节约用电等，鼓励家人一起参与。
2. 社区节俭宣传（5分钟）鼓励学生参与到社区的节俭宣传活动中，如制作节俭宣传海报、参与社区节水活动等。
3. 节俭日志（5分钟）让学生开始记录自己的节俭日志，记录每天节约资源的小事，以此培养节俭习惯。
七、教学评价（1课时）1. 学生自评（5分钟）让学生根据自己的节俭行动进行自我评价，反思自己在节俭方面的优点和不足。
2. 同伴评价（5分钟）让学生互相评价，互相鼓励，共同进步。
3. 教师评价（5分钟）教师对学生的节俭行动进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。
八、教学总结（1课时）1. 回顾活动过程（5分钟）回顾整个节俭养德活动的过程，让学生回顾自己的学习成果。
2. 总结节俭意义（5分钟）总结节俭对于个人和社会的意义，强调节俭的重要性。
百善镇2017年深化节俭养德全民节约行动工作方案
百善镇2017年深化节俭养德全民节约行动工作方案开展节俭养德全民节约行动，是践行社会主义核心价值观的重要载体，是促进绿色低碳循环发展和资源节约型、环境友好型社会建设的重要举措。
按照县委宣传部要求，经真党委研究，特制定方案如下：一、工作重点1.开展“人人节水行动”。
要以南水北调工程正式通水为契机，结合世界水日、中国水周等时间节点，大力宣传国家水资源短缺的基本国情和节水型社会建设的政策要求，广泛普及节水知识，推广农田节水技术，扶持节水产品生产企业。
要充分利用喇叭广播、发放宣传页、宣传栏等形式宣传节水典型，倡导节水人人有责意识，养成人人节约用水、节约资源、反对浪费的生活方式和习惯。
2.开展“建筑节能行动”。
抓住建筑领域节能节水节电、资源循环利用等重点环节，加强宣传引导与教育实践，开展“绿色建筑行动”、“建筑节约有点活动”等，引导群众在生产生活中养成节约资源能源的好习惯。
3.开展“循环经济推广行动”。
依托农业清洁生产和废弃物利用，宣传农业循环经济增长提供新动力；依托新农村建设，宣传节约集约利用土地，循环利用能源、水等资源，降低污染排放的成效；依托国家60个循环经济典型模式案例，通过宣传版画、动画短片等形式，宣传发展循环经济的成功做法。
4.开展“低碳节能绿色流通行动”。
结合我镇实际，开展绿色市场建设、绿色采购推广、绿色消费引导、绿色餐饮自律系列行动和绿色回收进机关、进校园、进社区系列活动，发挥流通环节引导消费和生产的作用，提高流通领域节能发展水平，培训消费者绿色消费、节约消费的一是和习惯。
5.开展“交通节能行动”。
加快推行绿色交通和“9.22无车日”活动，鼓励公共交通出行。
引导消费者购买节能环保汽车和新能源汽车。
引导社会各方面从自身做起，自觉参与节能减排，形成节能、绿色、低碳的出行模式。
二、保障措施1.宣传推广节约术语。
各村要通过文化墙，宣传中华民族勤俭节约的传统美德，利用板报、宣传栏等多种形式，展示节俭方法、传授节俭技巧，并建立一定的节俭养德全民节约行动示范点。
活动方案 节俭养德,教案
节俭养德活动方案一、活动主题：节俭养德二、活动目标：1. 让学生认识到节俭的重要性，树立节俭意识。
3. 提高学生对家庭、社会资源的珍惜程度，倡导环保理念。
三、活动时间：1课时四、活动对象：小学四年级学生五、活动过程：1. 导入：教师通过讲解节俭的重要性，引导学生思考节俭与养德的关系。
2. 主题活动一：勤俭节约我做到教师引导学生分享自己在生活中勤俭节约的经历，如节约用水、用电、用纸等，让学生从实际行动中感受到节俭的意义。
3. 主题活动二：小小理财师教师发放模拟货币，让学生模拟购物，引导学生学会合理消费，不败家、不浪费。
4. 主题活动三：节约用水比赛教师组织学生进行节约用水比赛，看哪个小组在规定时间内用水最少，培养学生的节水意识。
5. 主题活动四：环保手工艺品制作教师引导学生利用废旧物品制作手工艺品，提高学生对废旧物品的再利用意识，培养环保观念。
6. 总结与反思：教师引导学生回顾活动过程，总结自己在节俭方面的优点和不足，提出改进措施。
7. 课后作业：让学生制定一个月的节俭计划，家长签字确认，监督学生落实。
8. 活动评价：通过课后作业的完成情况、学生的行为表现等方面，对本次活动进行评价。
六、活动准备：1. 教具准备：模拟货币、节水道具、废旧物品、节俭相关视频资料等。
2. 场地准备：教室、洗手间、手工制作区等。
七、活动注意事项：1. 确保活动安全，特别是在节水比赛和手工制作环节，教师要提醒学生注意安全。
2. 活动过程中，教师要关注学生的情绪变化，及时调整活动节奏，保证活动效果。
3. 活动结束后，教师要清点教具，确保物品齐全，避免遗失。
八、活动延伸：1. 开展“节俭小明星”评选活动，鼓励学生在日常生活中继续践行节俭，树立榜样。
2. 组织学生参观工厂或农村，让他们亲身体验劳动的艰辛，进一步认识到节俭的重要性。
3. 开展家庭节俭主题活动，让学生将节俭理念带回家，影响家庭成员。
九、教学反思：1. 教师要在课后对本次活动的效果进行反思，分析活动的优点和不足，为下次活动提供改进方向。
2023年节俭养德全民节约行动方案
2023年节俭养德全民节约行动方案尊敬的领导、亲爱的同事们：您们好！为了响应国家号召，落实“节约、养德、全民行动”，特制定了以下2023年节俭养德全民节约行动方案。
希望能够得到大家的支持和配合，共同为推动我国的可持续发展出一份力。
一、活动宗旨：本次活动旨在弘扬勤俭节约的传统美德，提高全民的节约意识，倡导绿色消费和低碳生活，推动可持续发展，为实现资源节约型社会目标贡献力量。
二、活动主题：节俭养德，待我山河入梦青。
三、宣传推广：1. 制作宣传海报，张贴在单位、社区、学校等公共场所，提醒大家养成节约意识；2. 利用社交媒体平台，发布宣传口号、理念和实践案例，引导大家关注环保和节能问题；3. 举办节约环保知识竞赛，邀请专家学者进行讲座，增加宣传的深度和广度。
四、行动方案：1. 倡导绿色消费：a. 提倡购买节能电器、环保家居用品和绿色食品，减少不必要的包装；b. 遵循“适量、适用、适时”的原则，减少浪费；c. 餐饮行业限制一次性餐具使用，提倡自带餐具；d. 对于回收利用的商品，提供优惠政策，鼓励大家参与垃圾分类。
2. 节约用水：a. 加强对水资源的科学管理，对浪费水资源的行为进行惩罚；b. 节约用水宣传活动，提高大家的节水意识；c. 通过技术手段提高用水效率，比如安装节水器、修复漏水，鼓励大家减少用水。
3. 节约用电：a. 鼓励使用能源效率高的电器，避免长时间待机；b. 宣传合理使用空调、照明灯具等电器设备，调整使用习惯，减少浪费；c. 对于省电措施较好的企事业单位，给予财政奖励和税收优惠。
4. 减少废物产生：a. 引导大家如何正确分类垃圾，提高垃圾分类准确率；b. 鼓励使用可降解材料，减少塑料和一次性用品的使用；c. 推广废物资源化利用技术，促进废物再利用。
5. 环保出行：a. 鼓励绿色出行方式，比如步行、骑行、乘坐公共交通工具等；b. 倡导拼车和分时租赁汽车的使用；c. 鼓励单位和社区提供骑行停车场和充电设施。
活动方案 节俭养德,教案
教案名称：活动方案——节俭养德课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解节俭的含义，认识到节俭的重要性。
2. 培养学生节约资源、爱护环境的意识。
3. 引导学生从日常生活中做起，践行节俭，养成良好习惯。
教学重点：1. 节俭的含义及其重要性。
2. 培养学生节约资源、爱护环境的意识。
3. 引导学生从日常生活中做起，践行节俭，养成良好习惯。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解节俭的重要性。
2. 如何引导学生从日常生活中做起，践行节俭。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍节俭的含义及其重要性。
2. 提问：你们认为节俭在日常生活中有哪些表现？二、新课讲解（15分钟）1. 教师讲解节俭的重要性，引导学生认识到节约资源、爱护环境的意义。
2. 举例说明在日常生活中如何践行节俭，养成良好习惯。
三、案例分析（10分钟）1. 教师展示一些节约资源、爱护环境的典型案例。
2. 学生分组讨论，分析案例中的人物是如何践行节俭的，并总结他们的优点。
3. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
四、小组活动（10分钟）1. 教师布置课后作业，要求学生从日常生活中找到一个节俭的实践项目，如节约用水、用电等。
2. 学生分组讨论，制定具体的实践计划。
3. 各组汇报讨论成果，教师点评并指导。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己在课后实践节俭过程中的心得体会。
3. 教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。
教学评价：1. 学生对节俭的理解程度。
3. 学生对节约资源、爱护环境的意识。
六、实践活动：节约用水比赛活动目的：1. 让学生深入了解水资源的宝贵性。
2. 培养学生的节约用水意识。
3. 通过实践活动，提高学生的生活技能。
活动准备：1. 每个班级准备一个水桶，用于收集节约下来的水。
2. 准备量杯、计时器等工具。
活动步骤：1. 教师向学生介绍节约用水的重要性。
2. 讲解比赛规则：每个班级在规定时间内（如1小时）尽量减少用水量，将节约下来的水倒入指定水桶中。
2023年节俭养德全民节约行动方案
2023年节俭养德全民节约行动方案一、背景随着社会经济的不断发展，资源的稀缺性和环境的恶化问题日益凸显。
为了保护环境、节约资源，提高人民群众的节约意识和行动能力，我国决定在2023年开展节俭养德全民节约行动。
二、宣传教育1.开展全民宣传教育活动，通过电视、广播、报纸、网络等多种渠道，传播节约养德的理念和实践经验。
2.组织节约养德知识竞赛和宣传片比赛，激发广大群众参与节约养德的积极性。
3.加强学校教育，把节约养德纳入课程教学，培养学生的节约意识和行为习惯。
三、节水行动1.加强节水设施建设，推广节水设备和产品，鼓励节水型生产和生活方式。
2.组织节水宣传日活动，通过开展宣传、宣讲、咨询等形式，普及大众节水知识和技巧。
3.加强农田灌溉水资源的管理和节约，提倡科学用水，减少农业水浪费。
四、节电行动1.加强能源管理，推广高效照明、节能家电等节电设备和技术。
2.组织节电知识讲座和培训班，提高居民和企事业单位的节电意识。
3.发展可再生能源，提倡清洁能源的使用，减少对化石能源的依赖。
五、节约用纸1.加强对教育、办公、生活等领域的用纸管理，推广电子文档、双面打印等环保用纸方法。
2.开展用纸回收活动，提倡废纸的分类和循环利用。
六、减少食物浪费1.加强对食物损失和浪费的监管和管理，制定相关政策和标准，鼓励食品企业加强内部管理和物流配送。
2.开展食物浪费减量行动，通过宣传、教育、培训等方式，提高大众对食物浪费问题的认识和重视。
七、绿色出行1.鼓励居民选择公共交通工具、非机动车和步行出行，减少汽车尾气排放。
2.推广共享经济模式，鼓励人们共享出行资源，减少资源浪费。
3.建设智慧交通系统，提高交通效率，减少交通拥堵和能源消耗。
八、社会共建1.加强社区节约养德志愿者队伍的组织和培养，鼓励社区居民参与节约行动。
2.加强社区资源共享，推广共享经济和共享社区的理念，提高资源利用效率。
九、政府引导1.制定相关法律法规，规范和引导全社会的节俭养德行为。
俭以养德主题教育活动方案
俭以养德主题教育活动方案主题：俭以养德，传承美德活动背景：随着社会的发展和经济的繁荣，人们的生活水平不断提高，消费观念也发生了很大的变化。
然而，过度浪费和奢侈消费也带来了一系列的负面影响，如资源浪费、环境污染等。
为了引导广大群众养成良好的消费习惯，弘扬节约与倡廉的风尚，培养勤俭节约的美德，我们组织了“俭以养德，传承美德”主题教育活动。
活动目标：旨在引导人们树立节约意识，树立正确的消费观念，培养勤俭节约的美德，为建设资源节约型、环境友好型社会作出努力。
活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX市XX区活动内容：1.开展宣传活动（1）制作宣传海报：设计宣传海报，将活动主题、宗旨、活动时间、地点等内容呈现在海报上，并将其张贴在重要部位，如社区、学校、商场等。
（2）线上宣传活动：通过社交媒体进行宣传，发布倡导节约、勤俭节约的微博、微信等，引导大家关注节约、倡廉的话题，分享节约心得。
2.举办主题讲座邀请专家学者就节约与倡廉话题进行讲座，宣传环保、资源保护等相关知识，讲解节约与倡廉的重要性，以及如何在日常生活中实践俭以养德。
讲座结束后，邀请听众进行互动交流，解答他们的疑问。
3.组织实践活动（1）节俭实践：组织参观现代农村、贫困地区，让参与者亲身体验贫困地区生活环境，了解他们勤俭节约的生活方式，激发参与者的勤俭节约意识。
（2）环保行动：组织清洁环境、回收废品等志愿者活动，动员参与者积极行动起来，亲自参与到环境保护中，学习保护环境的重要性，培养他们的节约习惯。
4.德育活动（1）德育课程：开设德育课程，教授学生勤俭节约的知识和技巧，培养学生良好的消费观念和行为习惯。
（2）榜样事迹宣讲：邀请身边节约与倡廉的典型人物，给学生们讲解他们的故事，通过身边事例激发学生的勤俭节约意识，让学生明白努力节约的重要性。
5.筹划展示活动（1）主题展览：举办节约与倡廉的主题展览，集中展示节约与倡廉的相关知识和成果，吸引更多的人关注，参与其中。
节俭养德全民节约行动方案
3.增强全民节约法制观念，推动依法依规节约资源。
4.培养节约型社会建设人才，为经济社会发展提供有力支撑。
三、具体措施
1.加强宣传教育
（1）开展全民节约主题教育活动，将节约理念融入家庭教育、学校教育、社区教育等各个方面。
（2）利用各类媒体宣传节约知识，推广节约典型，倡导节约风尚。
面对资源约束趋紧和环境污染严重的严峻形势，推动全民节约，培养节约型社会，是实现可持续发展、构建和谐社会的必然选择。本行动方案旨在凝聚全社会力量，提高全民节约意识，促进资源节约和环境保护，为我国经济社会持续健康发展奠定坚实基础。
二、行动目标
1.提升全民节约意识，形成全社会共同参与的良好氛围。
2.降低能源、水资源及其他资源的消耗，实现节能减排目标。
（3）组织节约知识竞赛、演讲比赛等活动，激发全民参与节约行动的积极性。
2.推广节约技术
（1）加强节能、节水、节材、节地等节约技术研发和推广，提高资源利用效率。
（2）鼓励企业采用节约技术和生产方式，降低生产成本，提高市场竞争力。
（3）推广绿色建筑和低碳交通，减少能源消耗和环境污染。
3.完善政策法规
（1）制定和完善节约资源的相关政策法规，明确节约责任，强化节约措施。
5.节约型人才辈出，为我国绿色发展提供有力支撑。
本行动方案旨在引导全民树立节约意识，养成节约习惯，提高节约能力。希望各级政府、企业、社会组织和广大人民群众共同努力，携手共建节约型社会，为实现经济社会可持续发展、构建和谐社会作出积极贡献。
2.加大资金投入，为节约行动提供有力保障。
3.完善相关政策，为全民节约创造有利条件。
4.强化监督检查，确保各项工作落到实处。
活动方案 节俭养德,教案
节俭养德活动方案一、活动主题：节俭养德——从我做起二、活动目标：1. 让学生了解节俭的重要性，认识到节俭是养德的表现。
2. 培养学生节约资源、珍惜物品的良好习惯。
3. 引导学生从日常生活中做起，用实际行动践行节俭。
三、活动时间：1课时四、活动准备：1. PPT课件2. 节俭养德相关故事素材3. 学生分组，每组选定一个节俭主题五、活动过程：1. 导入新课（5分钟）利用PPT课件展示浪费现象图片，引导学生思考浪费的危害，引出节俭的重要性。
2. 学习节俭知识（10分钟）通过PPT课件讲解节俭的含义、意义以及如何在日常生活中做到节俭。
3. 分享节俭故事（10分钟）每组选取一个节俭主题，分享一个相关的故事，让学生感受节俭的魅力。
4. 分组讨论（10分钟）学生分组讨论如何在日常生活中践行节俭，提出具体可行的措施。
5. 总结与反思（5分钟）让学生谈谈自己对节俭的认识，以及今后如何做到节俭养德。
6. 课后作业（课后自主完成）结合自己的生活实际，制定一个节俭计划，用实际行动践行节俭。
7. 教学评价（课后进行）通过观察学生的行为变化，了解学生对节俭养德的认识和践行情况。
六、活动拓展：2. 组织学生参加节约用水、用电等实践活动，增强学生的节俭意识。
3. 开展节俭主题的手抄报比赛，让学生通过搜集资料、设计版面，进一步加深对节俭的认识。
七、教学建议：1. 教师在活动中要注重引导学生主动参与，发挥学生的积极性、主动性。
2. 针对不同学生的实际情况，给予个性化的指导和建议，帮助学生制定合适的节俭计划。
八、教学反馈：1. 课后收集学生制定的节俭计划，了解学生的践行情况。
2. 通过与学生、家长的沟通，了解学生在日常生活中践行节俭的具体表现。
3. 根据学生的反馈，及时调整教学内容和方法，提高教学效果。
九、教学评价：1. 学生对节俭知识的理解和掌握程度。
2. 学生在日常生活中践行节俭的表现。
3. 学生对节俭养德的认同感和道德素养的提升。
节俭养德活动方案
节俭养德活动方案1. 背景随着现代社会的发展，消费主义思潮的盛行以及人们追求物质享受的日益增长，节俭的精神逐渐淡化。
然而，节俭不仅仅是一种经济理念，更是一种道德修养。
为了弘扬节俭养德的传统价值观，营造全社会关注节俭的氛围，特制定了本节俭养德活动方案。
2. 活动目标•提升社会公众的节俭意识和节俭理念；•培养人们良好的消费习惯和节约能源的行为；•弘扬勤俭节约、尊老爱亲、敬业奉献的优秀传统美德；•构建和谐、节约型的社会文化环境。
3. 活动内容3.1 知识普及为了增强公众对节俭养德的理解，需要开展相关的知识普及。
可以通过以下方式进行：•在社区、学校、企事业单位等公共场所设置宣传展板，展示节俭养德的相关知识、典故和案例；•制作节俭养德宣传手册，发放到社区、学校、企事业单位等地方，供公众浏览和学习。
3.2 主题讲座和座谈会组织专家学者进行节俭养德主题讲座和座谈会，旨在深入探讨节俭养德的重要性和实施方法。
可以安排以下议题：•如何培养节俭习惯和淡化消费主义思潮；•如何在日常生活中节约能源、减少浪费；•如何传承和弘扬传统节俭文化。
3.3 精彩文艺演出通过生动的文艺演出形式，向公众展示勤俭节约的精神内涵和价值。
可选用以下表演形式：•传统节俭舞蹈或器乐演奏；•勤俭节约相关的话剧、小品等文艺表演；•诗歌朗诵、相声等形式表演。
3.4 亲子活动通过亲子活动，培养孩子们良好的节俭观念和习惯。
可开展以下活动：•家庭节俭实践挑战赛，鼓励家长与孩子们一起进行节约用水、用电、用餐等方面的实践；•亲子手工制作活动，利用废旧物品制作创意礼品，强化孩子们的节约意识和创造能力。
3.5 网络宣传活动利用互联网的力量，开展节俭养德的网络宣传活动。
可采取以下措施：•制作节俭养德题材的短视频，并在各大视频平台进行传播；•创办节俭养德公众号或博客，定期发布节俭养德的相关内容。
4. 活动预期效果通过开展节俭养德活动，预计能够达到以下效果：•提升社会公众的节俭意识，减少浪费行为；•形成节约能源、保护环境的新风尚；•建立和谐、节约型的社会文化氛围。
百善街道开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育活动方案
百善街道开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育活动方案百善街道开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育活动方案为切实加强我街道精神文明建设，紧紧围绕创建全国文明城市中心工作，全面提升辖区居民、机关干部素质，根据市、区文件精神，积极开展“社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德”的“四德”专题教育实践活动，特制定如下方案:一、指导思想以建设和谐社会思想为指导，以创建文明街道、社区为目标，通过开展“四德”教育活动，提高广大干部、职工、学生、居民、个体户整体素质，为建设文明街道奠定基础。
二、方法步骤此次“四德”教育活动共分三个阶段进行:(一)宣传教育阶段(3月15日—6月30日)宣传教育活动要在全镇广泛开展。
教育内容以遵纪守法，爱护公共设施，保护环境，文明礼貌，诚实守信，敬老爱幼、尊重妇女，助人为乐、见义勇为等七个方面为主，重点突出社会公德教育，这个阶段重点要抓好以下五项工作。
1、搞好教育发动。
向全体机关干部、居民发出倡议，号召全体全体机关干部、居民积极参加到“四德”教育活动中来。
2、搞好学习教育。
在全体干部、职工、学生、居民、个体户中进行社会公德基本知识的普及宣传教育，辖区的企业事业单位、机关、学校都要把开展社会公德教育作为精神文明建设的一项重要内容，组织所有的干部、职工、学生、居民、个体户，通过宣讲、演讲、讲座、知识问答等多种形式，普及“四德”常识，让每个干部、职工、学生、居民、个体户都了解社会公德的含义、内容、要求，懂得遵守社会公德的意义。
办事处将组织一次社会公德知识竞赛，通过竞赛活动扩大教育的覆盖面，提高广大干部、职工、学生、居民、个体户的参与程度。
3、开展社会宣传。
在公共场所广泛开展“四德”宣传教育。
公园、广场、车站、商店、医院、影剧场、体育场、图书馆、游览区等，都要根据自己的业务性质、工作特点、活动形式、环境条件，分别制订出须知、公约、守则、制度，要求每个社会成员共同遵守。
要通过广播、标语、橱窗、阅报栏等多种形式，大力开展以“维护四德光荣，损害四德可耻”为主要内容的社会公德宣传教育，倡导人人做文明观众、文明顾客、文明乘客、文明游客、文明旅客和文明市民，把公共场所办成社会公德的宣传阵地。
街道节俭养德规章制度
街道节俭养德规章制度第一章总则第一条街道节俭养德规章制度遵循党的方针政策，牢固树立节俭意识，提高居民的道德素质和文明素养，促进社会主义精神文明建设。
第二条街道节俭养德规章制度适用于全街道范围内的各类组织和个人。
第三条街道党组织应当加强对节俭养德工作的领导，建立健全节俭养德工作机制，加强宣传教育，营造浓厚的节俭文化氛围。
第四条街道办事处应当作为节俭养德的示范单位，充分发挥示范带动作用，做好党建工作，影响和引导全街道各类组织和个人积极践行节俭养德。
第二章节俭养德宣传教育第五条街道各类媒体应当充分利用各种宣传渠道，宣传党的节俭方针政策和优秀的节俭典型，引导居民自觉树立节俭观念，珍惜物质资源，厉行节约。
第六条街道各类学校应当将节俭观念纳入教育教学工作中，通过开展各类主题班会、讲座、宣传栏展示等活动，引导学生树立正确的消费观念和节约意识。
第七条街道各社区应当组织举办各类节俭主题活动，如节约用水、节约用电等活动，引导居民节约资源，勤俭持家，推动节俭文化在社区落地生根。
第三章节俭养德细则第八条街道机关、事业单位、企事业单位等各类组织应当建立健全节俭管理制度，严格控制日常开支和经费使用，严禁公款挥霍和铺张浪费。
第九条街道机关及工作人员应当按照规定开展公务活动和公务接待，严格控制公务消费，禁止超标准消费和奢侈浪费。
第十条街道居民应当自觉节约用水、用电、用气等资源，不浪费食物、不随意丢弃废弃物，勤俭持家，树立良好的生活习惯。
第十一条街道商家应当遵守市场经济规律，合理定价，不搞滥竽充数、虚假宣传等不正当竞争行为，保障消费者合法权益。
第四章节俭养德监督检查第十二条街道各级组织应当加强对节俭养德的监督检查，建立健全监督机制，发现问题及时督促整改，确保节俭养德规章制度的有效实施。
第十三条街道居民应当积极参与社会监督，对发现的浪费、奢侈、铺张现象进行举报，共同维护社会和谐稳定。
第五章节俭养德奖惩措施第十四条街道将设立节俭养德先进单位和个人的表彰奖励制度，对于在节俭养德方面取得显著成绩的单位和个人进行表彰和奖励。
节俭养德的实施方案
节俭养德的实施方案第1篇节俭养德实施方案一、背景与目的随着社会经济的快速发展，人们物质生活水平不断提高，资源消耗和浪费现象日益严重。
节俭养德，是中华民族的传统美德，更是现代社会可持续发展的必然要求。
本方案旨在制定一系列具体措施，推动全民树立节俭意识，养成节约习惯，形成绿色发展方式，为建设资源节约型、环境友好型社会贡献力量。
二、基本原则1. 坚持全民参与，广泛动员，形成全民节约的良好氛围。
2. 坚持法治与德治相结合，强化法律法规和政策引导，发挥道德教化的作用。
3. 坚持分类指导，因地制宜，针对不同领域和群体制定有针对性的措施。
4. 坚持统筹兼顾，突出重点，确保实施方案的科学性、合理性和有效性。
三、具体措施1. 教育引导（1）将节俭养德纳入国民教育体系，从幼儿园到大学，全面开展节约教育。
（2）开展丰富多样的节俭主题实践活动，引导全民树立节约意识。
（3）加强家庭教育，倡导家长以身作则，培养孩子节约习惯。
2. 政策法规（1）完善节约资源法律法规体系，加大对浪费行为的处罚力度。
（2）制定鼓励节约的政策措施，如税收优惠、财政补贴等。
（3）加强对公共机构、企事业单位的节约管理，建立健全节约制度。
3. 社会宣传（1）利用各类媒体，广泛开展节俭养德宣传活动，形成强大舆论氛围。
（2）开展节俭养德先进典型评选活动，宣传表彰节约模范。
（3）组织志愿者队伍，深入社区、学校、企事业单位开展节约宣传活动。
4. 公共服务（1）加强公共设施建设，提高公共服务水平，为全民节约创造条件。
（2）推广节能、节水、节材等技术，提高资源利用效率。
（3）完善垃圾分类回收体系，提高废弃物利用率。
5. 产业发展（1）优化产业结构，发展循环经济，提高资源利用效率。
（2）鼓励企业研发节能产品，推广绿色技术。
（3）加强国际合作，引进、消化、吸收先进节约技术和管理经验。
四、组织实施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保实施方案的贯彻落实。
2. 建立健全考核评价机制，对各级政府、部门、企事业单位的节约工作进行评估。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
百善街道“节俭养德”活动方案为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，响应党中央关于厉行节约、反对铺张浪费的号召，大力倡导文明新风、有力遏制陋风流弊、持续深化移风易俗，营造社会公共文明的良好氛围，按照上级文明委的工作部署，联系本街道实际，通达社情民意，特制定本实施方案。
一、总体目标
大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，通过“自觉抵制婚丧喜庆事宜大操大办”，积极倡导婚庆喜事准时开宴、文明赴宴，提倡健康文明的交往方式和科学合理的消费观念，摒弃不良观念和陋习，狠刹挥霍浪费之风，大力推行喜事新办、丧事简办、禁止“普渡”，在全街道掀起“倡导文明新风，反对铺张浪费”的热潮，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。
二、活动时间
2017年3月起至年底。
三、目标任务
1、喜事新办：倡导文明赴宴、准时开席，喜宴中午12:30前开席、晚上7:30前开席；倡导一般喜庆事宜不办，各种喜庆活动不按户分发礼品，不燃放烟花爆竹，衬托喜庆氛围不过度浪费。
2、丧事简办：适度控制哀乐播放时间，不影响其他居民正常休息；守灵期间不操办酒菜，不设宴，依法殡葬，不过分铺张，树立科学、文明、节俭的丧葬新风尚。
3、禁止“普渡”：禁止“普渡”、“佛生日”大操大办，提倡不摆“普渡”宴不做“普渡”客，不燃放烟花爆竹；提倡“普渡”日、“佛生日”变为“文体活动日”、“志愿服务日”、“公益活动日”、“扶贫济困日”、“环境卫生整治日”等，促进社区健康文明发展，树立文明新风。
四、方法步骤
“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动从2013年3月开始至2013年12月基本结束，活动分为三个阶段进行。
（一）宣传发动阶段（2017年3月-4月）
1、抓好宣传发动，广造氛围，营造声势。
合理安排主题教育实践活动宣传工作的提前量，充分利用广播、手机短信、电话彩铃、宣传车、宣传栏等手段大张旗鼓地宣传上级有关精神和要求、街道社区居民移风易俗文明公约以及社区
关于移风易俗的相关规定，做到家喻户晓、人人皆知；精心组织各种积极健康的文体、科普、公益等活动，吸引群众参与。
2、制定活动方案，明确要求，落实措施。
组织召开全街道“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动动员大会。
各社区、各单位要制定相应活动实施方案，成立本社区、本单位的“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动领导小组，召开专题会议，及时安排部署主题教育实践活动。
各级各单位于4月4日前将活动方案报街道党政办。
（二）全面推进阶段（2017年5月-10月）
1、开展自查自纠。
全街道各级各单位要对照党章、对照《廉政准则》规定，对照作风建设的要求，对照这次主题教育实践活动的安排部署，认真查摆本社区本单位和自身存在的问题和不足，认真分析问题的严重性和危害性，进一步提高认识。
通过召开动员会、各种类型的座谈会、设立意见箱等多种渠道，广泛征求意见，有效推进主题教育实践活动的顺利开展。
2、明确标准方向。
各社区要根据街道的社区居民移风易俗文明公约，结合实际制定各自的《社区居民移风易俗文明公约》，认真总结已被实践证明有效，且广受群众欢迎的移风易俗经验做法，并吸收转化为村规民约或文明公约，以制度的形式给予巩固、提升和普及。
做到上墙公示，相互监督，提高共识，有效激发群众的主动参与性，积极教育引导群众共同遵守移风易俗公约民约，明确活动的标准和方向。
3、抓住重点人群。
要充分发挥社区两委、社会组织负责人、党团员的带头示范作用，充分发挥社区德高望重的乡亲乡贤和带头人的影响带动作用，发挥全街道中小学生“小手拉大手”的参与带动作用，引导广大社区居民一起投入到主题教育实践活动中去，大力开展移风易俗，坚决遏止赌博、封建迷信、大操大办等不良风气，积极倡导婚庆喜事准时开宴、文明赴宴活动，倡导文明节俭、热烈祥和、重在友情的生活方式。
4、抓住重点环节。
要抓准抓住清明、端午、五一、十一、“普渡”、“佛生日”高发期等重点环节和排查辖区内角落红白喜事的具体时间，加大综合治理力度，各社区特别是社区两委和各社会组织要落实职责、协力支持，提高村规民约的执行力，巩固移风易俗成果，使群众在创建中收益。
（三）巩固提高阶段（2017年10月-12月）
1、加强督导整改。
各级各单位要严格按照《方案》要求，认真组织开展好此次主题教育实践活动。
街道“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动领导
小组将定期不定期对各级各单位的活动开展情况进行督导，并通报督导情况。
2、开展检查评比。
对在活动中涌现出的先进单位和个人，予以表彰。
各级各单位要全面总结“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动开展情况并形成书面材料，于2017年12月15日前报街道党政办。
五、工作职责
街道成立“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动领导小组，安排部署主题教育实践活动（成员详见附件1）。
街道纪工委负责加强对机关全体干部职工、各社区干部及基层站所干部特别是广大党员干部的教育管理，以开展“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动为契机，加强自查自纠，发挥模范带头作用，自觉抵制婚丧喜庆事宜大操大办，倡导移风易俗、厉行节约之风。
党政办负责统筹协调，及时制定宣传方案，持续推进“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动，协调新闻媒体进行宣传正面报道和反面曝光。
老体协负责深入指导社区老人协会把“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动的各项任务目标结合各社区实际情况，纳入村规民约，探索通过老人会等社区组织设立“红白理事会”，试行自治管理。
鼓励人民群众简办喜事，把节俭下来的资金捐赠社会公益事业。
社会事务办和驻社区干部负责做好喜事新办、丧事简办和禁止“普渡”的事情劝导工作，加强对全街道范围内的酒店、餐馆及流动经营场所的督导和兼管。
行政执法中队负责把“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动纳入日常工作机制，加大巡查力度，发现一例查处一例，及时制止各种陋风流习的发生。
派出所负责加大对赌博诈骗、封建迷信活动和违规燃放烟花爆竹行为的打击力度。
交警和运管部门负责加大对酒后驾车专项整治力度，及时处理交通堵塞和消防安全隐患等问题。
教育办负责在全街道学校中广泛开展“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动，引导各级各类学校加强教育管理，倡导广大师生树立文明新风。
工委会、团工委和妇工委负责协调动员企事业单位、青少年组织、妇女儿童家庭广泛开展“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动，引导广大社区居民革除陋习，避免铺张浪费，大操大办。
各社区、基层站所负责本社区、单位开展“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动的落实，教育社区两委成员、居民代表、党（团）员等，共同遵守执
行上级有关精神和要求、街道社区居民移风易俗文明公约以及社区关于移风易俗的相关规定，排查辖区内角落红白喜事的具体时间、地点、特点，各社区特别是社区两委和各社会组织要落实职责、协力支持，提高村规民约的执行力，巩固移风易俗成果，使群众在创建中收益。
六、工作要求
1、高度重视，广泛开展。
要把“厉行节约，移风易俗”主题实践活动作为2013年精神文明建设的一项重要任务来抓。
要成立相应的活动领导小组，制定活动实施方案，认真组织实施，加强事前劝导和及时制止，努力掀起活动的热潮，形成良好氛围。
2、移风易俗，务求实效。
在重点时段，组织群众开展积极健康的文体、科普、公益等活动，努力把红白喜事、“普渡”日、“佛生日”变为“文体活动日”、“志愿服务日”、“公益活动日”、“扶贫济困日”、“环境卫生整治日”等，融入文明城市创建，树立文明新风。
3、强化督查，多方合力。
要充分发挥新闻媒体的作用，做好正面宣传报道和反面曝光监督，挖掘和发现身边的典型和薄弱环节，吸引社区居民广泛参与，提升市民意识和参与意识。
同时，组织人员提前巡查，开展督查，对工作不落实，造成不良影响的，将给予通报批评，责成整改。
百善街道办事处 2017年1月15日。