人教版六年级下册句子专项训练带答案
2020部编人教版六年级语文下册句子专项全能训练(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册句子专项全能训练（含答案）1. 说说下列划线词在句子中的意思。
①苹苹的妈妈很好客，对待客人很热情。
②晚上，广场上各种彩灯亮起来，有红的、黄的、紫的、绿的，五光十色，美丽极了。
2. 按要求写句子。
（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）（2）我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。
”（改为转述句）（3）花开了，就像花睡醒了似的。
（仿写，注意修辞手法）星星闪着，就像______。
______，就像______。
3. 一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。
①你会对贪恋上网的那些同学说：______ 。
②你对违规经营的网吧老板说：______ 。
4. 汗水把衣服浸透了。
（改为被字句）5. 按要求写句子。
（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
（改为“被”字句）（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。
（缩句）（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。
（修改病句）（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。
（改为肯定句）（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）6. 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。
①形容波浪滚滚。
②形容说话像流水一样连续不断7. 双重否定句与肯定句的转换。
（1）非洲人的日常生活无一不是彩色的。
（2）秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。
（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（4）非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！8. 照样子写句子①天鹅们干得那样齐心，那样欢快！（拟人句）②多么可爱的鸟呀！（感叹句）9. 按要求写句子。
（1）骄傲和粗心是学习上的两大敌人。
（改为反问句）（2）我爱我的祖国，因为“神七”载人航天飞船发射成功，举世瞩目；我爱我的祖国，因为______。
（续写句子）（3）我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。
我们适应这个日新月异的社会。
（用合适的关联词语将两句话合成一句话）（4）一般说来，一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。
新人教版六年级下册语文句子及答案
新人教版六年级下册语文句子及答案一、按要求完成句子练习。
1.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
（改为反问句）2.我们只有一个地球，必须要精心保护。
（改为双重否定句）3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
①这句话把地球比作和，生动地写出了。
②请你试着用这种写法赞美老师。
老师，，，是。
4.但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为 6400 千米的星球。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它只有这么大，不会再长大。
①这几句话运用了和的说明方法，写出了地球的，说明地球对人类而言非常珍贵。
②请你运用这两种说明方法，任选一种事物，说明它的特点。
二、按要求完成句子。
1.《草原》的优美语言吸引了我。
（改为被字句）2.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？改为陈述句：改为双重否定句：3.通过一个月的努力，完成了任务。
（修改病句）三、按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。
(改为感叹句)2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
(缩句)3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
(修改病句)四、按要求完成句子练习。
1.我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
（缩句）2.难道你们看见过这样的总理？（改为陈述句）3.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为转述句）4.您担心我们会忘记您的教导吗？不，永远不会！（仿写设问句）五、按要求写句子。
1.这是一种生命力十分顽强的植物。
（改为反问句）2.老师的一番话使我非常感动。
（改为双重否定句）3.平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
（修改病句）4.香气吹来。
（扩句，至少扩两处）5.我们为人民服务。
我们这个队伍会兴旺起来。
（用恰当的关联词合并为一句话）六、按要求改写句子练习。
1.我家离学校很远。
我每天早上六点就得起床。
（用关联词连成一句话）2.鲁滨逊和“星期五”救了船长。
（改为“被”字句）3.他怀着甜蜜和希望睡熟了。
部编人教版六年级下册语文句子专项突破训练及答案
部编人教版六年级下册语文句子专项突破训练及答案一、按要求写句子。
1.老农在诉说着过去的辛酸往事。
（修改病句）________________________________2.我们走进颐和园。
（扩句）________________________________3.记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（改成肯定句）________________________________4.这样竟会春光饱满地灿烂和（连词成句并加上标点）________________________________二、按要求写句子。
1．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。
（缩写句子）_____________________________2．没有本子、笔和墨水。
我没法估算日子。
（用关联词语连成一句话）_____________________________3．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
（改为肯定句）______________________________4．这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的形象。
（修改病句）______________________________三、按要求答题。
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
（缩句）_____________________________________。
2．通过读书，使我明白了许多做人的道理。
（修改病句）__________________________________。
3．我走到哪里。
我不会忘记辛勤培育我的老师。
（用关联词语把两句话合并为一句话）______________________________________。
4．我游览过峰峦雄伟的泰山，水平如静的西湖。
（仿照示例写句子）我游览过_______________________，_______________________。
四、按要求写句子。
人教版六年级语文下册句子专项专题训练
人教版六年级语文下册句子专项专题训练1. 学校准备组织同学们去博物馆参观。
下面是博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”，向同学们提出要求。
（要求用“既……又……”的句式，限35字以内）博物馆参观须知①参观时请勿大声喧哗、追跑打闹，手机设置为静音，以免影响他人参观。
②爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。
2. 照样子写句子①天鹅们干得那样齐心，那样欢快！（拟人句）②多么可爱的鸟呀！（感叹句）3. 下面是一张火车票，你从中读出了什么信息？请在右边的横线上，用完整的句子写出四个信息。
4. 按要求改写句子。
①大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
（缩句）②草丛里藏着小花。
（扩句）5. 按要求写句子。
（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）（2）我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。
”（改为转述句）（3）花开了，就像花睡醒了似的。
（仿写，注意修辞手法）星星闪着，就像______。
______，就像______。
6. 按要求用“骄傲”一词造句。
（1）用作褒义词：______（2）用作贬义词：______7. 把下面词语的位置调换，按要求写四句话。
他普通话用交谈我和（1）意思相同，词序不同的两句话：①______② ______（2）意思不同，词序不同的两句话：① ______②______8. 根据意思补写句子。
（1）表示“表扬”的意思：你真厉害！______（2）表示“批评”的意思：你真厉害！______9. 照样子，写句子。
例：这本书好看。
转换为：这本书真好看！这本书多么好看啊！①这个小伙子很棒。
转换为：______ ______②检阅仪式隆重。
转换为：______ ______10. 创作一些环保的广告语。
11. 按要求仿写句子。
（1）仿照例句再续写两句，构成前后连贯、内容和谐的排比句。
护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人；______ , ______ , ______ ; ______ , ______, ______。
人教版六年级下册语文句子训练及答案
人教版六年级下册语文句子训练及答案一、按要求写句子。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）_____________________________________2.天空是那么清鲜，是空气那么明朗。
（修改病句）_____________________________________3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。
（仿写句子）_____________________________________二、句子加工厂。
1．我把我养的花赠给朋友们一些。
（改为“被”字句）_______________________________________2．人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？（改为陈述句）_______________________________________3．田老师每讲一节课，都要编一个引人入胜的故事。
（用加横线词语写句子）_______________________________________4．他的教学方法很独特，常常有出人意料的。
（修改病句）_______________________________________三、按要求写句子。
1.我两手空空。
我心满意足。
（用关联词连成一句话。
）__________________________________2.仿写一个人入迷的样子。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
______________________________3.太阳把天烤成这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句）______________________________四、按要求写句子。
1．这是一种生命力十分顽强的植物。
（改为反问句）__________________________________2．老师的一番话使我非常感动。
人教版六年级下学期语文按要求写句子过关专项练习含答案
人教版六年级下学期语文按要求写句子过关专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、句子练习。
1．她沉默了一会儿，对小红说：“我希望你的手指已经好了。
”（改成转述句）_______________________________________2．亮亮成绩下降的原因是沉迷游戏造成的。
（修改病句）_______________________________________3．《中国诗词大会》激发了人们学习诗词的热情。
《中国诗词大会》有利于中国传统文化的传播。
（用关联词语连成一句话）______________________________________二、按要求写句子。
1.用“生气”分别造一个符合下面意思的句子。
①因不合心意而不愉快：_____________________________________________②生命力，活力：___________________________________________________2.奶奶对我说：“过年了，我想去北京转一转。
”（改为第三人称转述语气的句子，要注意标点的使用）___________________________________________________3.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。
改为拟人句：_______________________________________改为比喻句：____________________________ 4.郁郁葱葱的树木变成了各式各样的工具。
（缩句）________________________________________________三、按要求改写句子。
1．照样子，补写句子。
（1）例：过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。
过年的时候吃红枣______________________。
贴春联时“福”要倒着贴，___________________。
人教部编版六年级下册语文按要求写句子训练-附答案
六年级下册语文按要求写句子训练（附答案）1.大禹的脸上也露出了笑容。
（扩写句子）2．大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地。
（缩写句子）3．大禹走遍了山南海北。
4.造纸术是我国古代的四大发明。
( 修改病句)5. 我们班的卫生是全校最好的班级。
（修改病句）6.听了这则幽默故事，李青不约而同地笑了起来。
（修改病句）7.老奶奶因为年纪大，但是行动很灵活。
（修改病句）8.在冰凉的岩缝里，我冷得直打哆嗦。
（缩句）9.喂，老头，到人民公园坐几路车？（改为礼貌用语的句子）老大爷，请问到人民公园坐几路车？10.雪花从空中飘下来。
（改为拟人句和比喻句）11. 天底下哪有这么便宜的事儿？（改为陈述句）12.狄仁杰公正护法。
狄仁杰受到人们的拥戴。
（用关联词把两个句子连成一个句子）13.到了豫州，他看到哀鸿遍野，无辜而受牵连的人极多，内心非常不安。
（缩句）14.狄仁杰受到尊敬。
（扩写句子，至少扩写两处）15.武则天怎么会忘记狄仁杰对她的帮助呢？（改为陈述句）16.黑大哥拾金不昧的精神深深地感动了我。
（缩句）17. 狄仁杰是我国唐朝一位执法如山，断案如神的好法官。
（缩句）18.一路吹着的山风，轻轻梳理着他那蓬乱的头发。
（缩句）19. 巍然屹立的万里长城，是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。
（缩句）20.车灯闪烁。
（扩句）21.我受到感动。
（扩句）答案1.大禹的脸上也露出了笑容。
（扩写句子）勇敢善良的大禹的脸上也露出了欣慰的笑容。
2．大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地。
（缩写句子）大禹挖着土地。
3．大禹走遍了山南海北。
（1）改为“把字句”：大禹把山南海北走遍了。
（2）改为“被字句” ：山南海北被大禹走遍了。
4.造纸术是我国古代的四大发明。
( 修改病句)造纸术是我国古代的四大发明之一。
5. 我们班的卫生是全校最好的班级。
（修改病句）我们班的卫生是全校最好的。
6.听了这则幽默故事，李青不约而同地笑了起来。
（修改病句）听了这则幽默故事，李青和我不约而同地笑了起来。
人教版六年级语文下册句子专项练习及答案
人教版六年级语文下册句子专项练习及答案一、按要求改写句子。
1．他的想象的确非常丰富，还有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾呢？（改为陈述句）_________________________________________________2．精彩的表演被我吸引住了。
（修改病句）_________________________________3．火红的朝阳从东方徐徐地冉冉升起。
（修改病句）________________________________________________4．袁降平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株。
（改为比喻句）________________________________________________5．松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
（缩句）____________________________________________6．桂花开了。
（改为夸张句）_________________________________________________二、按要求写句子。
1．跌跌撞撞．．．．地向那木桥拥去。
（用加点词语造句）________________________________________2．桑娜用头巾裹住睡着的孩子。
（改为“把”字句）______________________________________3．近一米高的洪水已经在路面上奔腾了。
（改为拟人句）______________________________________4．老兵说：“走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”（改为转述句）____________________________________三、根据要求写句子。
1．敌人非常凶狠。
（改为比喻句）___________________________________________________2，五位战士完成了任务。
新人教版六年级语文下册句子训练及答案
新人教版六年级语文下册句子训练及答案一、按要求写句子。
1．唱的是什么。
听者会露出会心的微笑。
（用恰当的关联词合并成一句话）___________________________________2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）___________________________________3．王老师对我说：“我要去开会，你帮我把书放到办公室去。
”（改成第三人称转述句）___________________________________4．这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服。
（用加点的词语造句）___________________________________二、句子训练营，按要求完成练习。
1.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（仿写）_________的时候，日子从_________；________的时候，日子从_____________。
2.同窗六载的情谊，我们永远珍藏在记忆中。
（改为反问句）____________________________________3.在海上航行半年后，终于回到了英国。
（修改病句）____________________________________4.住方家大院的八儿，今天喜得很。
（改为夸张句）_______________________________________三、按要求改写句子。
1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（改为比喻句）_____________________________________________2.中国的人口是世界上最多的国家。
（修改病句）_____________________________________________3.臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”（改为转述句）_____________________________________________4.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。
最新人教版六年级语文下册句子专项训练及答案
最新人教版六年级语文下册句子专项训练及答案一、按要求写句子。
1.三十万人的目光一齐投向主席台。
（缩句）_______________________________2.有的宅院里伸出半树银妆，星星般的小花开满枝头，露出墙外，惹得人走过了还要回头望。
（改为拟人句）______________________________3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）____________________________4.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（仿写比喻句）_____________________________二、按要求写句子。
1.公园里的月季花开得很鲜艳。
（改写成反问句）___________________________2.淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
（仿写句子）___________________________________________3.杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。
（加上合适的关联词）___________________________4.在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。
（修改病句）___________________________________________5.月亮倒映在水中清晰可见。
（改写成比喻句）___________________________三、按要求完成句子。
1．照样子，把句子补充完整。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．。
（1）心爱的小狗走失了，我伤心得____________。
（2）小狗失而复得，我高兴得__________________。
2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）___________________________________3．这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练(含答案)
人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练（含答案）班级：姓名：得分：一、按要求写句子。
1.把下列句子改写成反问句。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
2.把下列句子改成陈述句。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
3.把下面句子改变人称换个说法。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
4.将下列句子改为第三人称转述小红说:“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”5.按要求改写句子。
（1）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
(把字句)(被动句)（2）你们可以小点声说话吗?(祈使句)（3）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
(反问句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
7.把下面的句子改写成肯定句。
每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢?8.修改病句。
（1）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
（2）我们要端正学习态度和学习目的。
9. 缩句。
（1）八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
（2）从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
（3）一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
（5）一个蜘蛛慢慢地爬过来。
（6）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
（7）老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
（8）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
二、句子排序。
（一）（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。
”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
人教版六年级下册语文句子专项练习题及答案
人教版六年级下册语文句子专项练习题及答案一、按要求写句子。
1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩句）_____________________________________2.自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
（双重否定句变肯定句）______________________________________3.歌声比任何语言都更感人。
（陈述句变反问句）______________________________________4.奶奶上了年纪，奶奶身体很硬朗。
（用上恰当的关联词把两句话合并成一句）______________________________________5.知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是源泉，_________；___________，____________。
（发挥想象，写一个排比句）二、按要求完成句子练习。
1．渔夫和桑娜自己受苦受累。
渔夫和桑娜收养邻居西蒙的孩子。
（用合适的关联词将两句话合成一句话）_________________________________2．再说，又有多少人能够去月球居住呢？（改为陈述句）__________________________________3．走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。
（改为肯定句）__________________________________4．老汉很凶。
（改为比喻句）_______________________________三、按要求完成句子练习。
1、机智勇敢的歹徒终于落网了。
(用修改符号修改病句)___________________________________________2、奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。
(缩句)___________________________________________3、像这样爱笑的老师，我们怎么会不喜欢呢?(改为陈述句)___________________________________________4、老人说：“我女儿要接我去城里享清福，我不去。
2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习（含答案）1. 按要求写句子。
（1）小艇是风景。
（扩句，至少扩两处）（2）武松打死了老虎。
（扩句，至少扩两处）（3）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
（缩句）（4）长满红锈的鱼钩闪烁着金色的光芒。
（缩句）2. 按要求完成句子练习。
①妹妹笑着说：“我最喜欢听奶奶讲民间故事。
”（把句子改为转述句）②椰子扑通一声掉进水里。
（体会划线部分表现的情景，试着写一写这样的句子）3. 请按要求完成下面的练习。
（1）把两句话合并成一句话，保持句意不变。
①同学们推荐她。
她参加普通话比赛。
②老师要求大家。
大家发表意见。
（2）把一句话改写成两句话，保持句意不变。
①我请妈妈给我买文具盒。
②我请张晓明天到公园去玩。
4. 按要求写句子。
①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。
（缩句）②今年夏天真热啊！（改为夸张句）③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）④妈妈自己穿旧衣服。
妈妈要让我穿上漂亮的裙子。
（用关联词将两句话连起来）⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。
（用修改符号在原句上修改病句）5. 根据要求填空。
三个人凑在一起聊读书，甲说：读书好。
乙说：好读书。
丙说：读好书。
他们的意思分别是：甲：______；乙：______；丙：______请选择其中一个意思写一句名言警句或诗句。
6. 从“风光旖旎、万籁无声、凝神遐想、惊世骇俗、情不自禁”中选两个词语写一句话。
7. 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。
①形容波浪滚滚。
②形容说话像流水一样连续不断8. 根据“秘密”的不同意思造句。
①有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）：______。
②秘密的事情：______。
9. 一位友人在景区旅游时，随意乱扔生活垃圾。
如果请你对他进行劝阻和教育，你将如何跟他说?10. 根据要求写句子。
小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到月光草坪玩，可我因有其他事不能去了，请你帮我转告小明，我以后再和他约。
部编人教版六年级下册语文句子专项同步练习及答案
部编人教版六年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求完成句子练习。
1．看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生。
（改为反问句）__________________________________2．从飞机上看，地上的房子好小。
（改为夸张句）_____________________________________3．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（照样子，补写句子）小学的时光如__________，如____________。
4．修改下面的一段话。
《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。
读了这篇文章，使我受益匪浅。
我也许一定会照着这些要求去努力。
_____________________________________________二、按要求完成句子练习。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）____________________________________________2.“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。
”妈妈对我说。
（改为不用“说”来表达的句子）____________________________________________3.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
（缩句）____________________________________________4.在你眼中，“美”是什么？根据给出的开头，运用排比的修辞手法补写句子。
美是游荡在蓝天七的几朵白云，____________________________________。
5.请你通过环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。
考场上，同学们埋头奋笔疾书。
窗外，_________________________________。
三、按要求，写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。
（缩句）_______________________________________________2.在困难面前，我们必须迎难而上。
部编人教版六年级语文下册句子专项考点练习(含答案)
部编人教版六年级语文下册句子专项考点练习（含答案）1. 扩句。
①漓江的水真静啊。
②空中云雾迷蒙。
2. 研读语句，体会蕴含的哲理。
“对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。
”这里的“正面抗争”是指______，“弯曲”是指______。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们______；______，那是启示我们______。
3. 按要求写句子。
①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）②这里的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）③外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。
（修改病句）④我们为人民服务。
我们这个队伍一定会兴旺起来。
（用两个关联不同的关联词，将下面句子连起来）4. 把下面的句子补充完整。
（1）虽然天气很冷，______。
（2）我做错了事，老师不是严厉地训斥我，______。
（3）我们与其在考试之前加班加点复习，______。
（4）我们不仅要学好语文，______。
5. 照样子写诗句。
例：原野上的草长得很茂盛。
（离离原上草）野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。
6. 按要求写句子。
①我认认真真地誊写了一遍诗。
（改写把字句）②爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。
”（改为转述句）③难道世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）7. 按要求改写句子。
①大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
（缩句）②草丛里藏着小花。
（扩句）8. 解释句子中划线的词。
笑过之后，同学们心里泛起了酸涩的感情。
9. 句子练兵场。
（1）写一句珍惜时问的名言警句。
（2）张思德同志的死比泰山重。
（改为双重否定句）（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
（缩句）（4）小女孩哀求爷爷。
爷爷带小女孩同到乡下去。
（把两句话合并为一句）（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
（修改病句）10. 仿写例句。
（1）如果我是清风，我将吹散所有的雾霾。
人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练(含答案)
人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练（含答案）班级：姓名：得分：一、按要求写句子。
1.把下列句子改写成反问句。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
2.把下列句子改成陈述句。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗?3.把下面句子改变人称换个说法。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
4.将下列句子改为第三人称转述。
蔺相如说:“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”5.按要求改写句子。
（1）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句)（2）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
(感叹句)（3）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?(陈述句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
7.把下面的句子改写成肯定句。
我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
8.修改病句。
（1）过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
（2）虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。
9. 缩句。
（1）气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
（2）他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
（3）1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
（4）断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
（5）晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
（6）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
（7）人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
二、句子练习。
（一）（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。
（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。
霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。
（）我坐在阳台上看书。
不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。
（二）（）他心里顿时高兴起来。
人教部编版六年级语文下册句子练习专项训练含答案
人教部编版六年级语文下册句子练习专项训练A组真题演练一、选择题。
1. 选出下列句子所运用的描写方法，将序号填在括号里。
A. 语言描写B. 动作描写C. 心理描写D. 神态描写E. 外貌描写(1)他的神情非常安定，非常沉着。
( )(2)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
( )(3)桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……”( )(4)董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。
( ) 2. 根据语句内容，在横线上依次填入词语，恰当的一项是( )人的一生，就是一个储蓄的过程。
在奋斗的时候，你储蓄了_______；在耕耘的时候，你储蓄了_______；在旅行的时候，你储蓄了_______；在微笑的时候，你储蓄了_______。
A. 一个希望一片风景一份快乐一粒种子B. 一片风景一个希望一份快乐一粒种子C. 一个希望一粒种子一片风景一份快乐D. 一份快乐一粒种子一片风景一个希望3. 最能概括下面句子主要内容的一项是( )北京师范大学心理学部儿童研究专家某教授指出，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
A. 北京师范大学心理学部儿童研究专家某教授指出。
B. 阅读困难会使孩子的语文学习产生困难。
C. 很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难。
D. 北京师范大学某教授指出，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。
二、按要求完成句子练习。
4. 按要求改写句子。
(1)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”(改为转述句) _______________________________________________________(2)战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
(改为反问句) _______________________________________________________(3)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他的，没有一个不为他的精神所感动。
新部编人教版六年级下册语文句子专项练习题及答案
新部编人教版六年级下册语文句子专项练习题及答案一、按要求写句子。
1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）___________________________________2.在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
（改变语序，不改变意思）___________________________________3.郝副营长深情的说：“赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。
”（改为转述句）___________________________________二、按要求写句子。
1.他会在森林里演奏他的手风琴。
（缩句）____________________________________________________________2.父亲带着我从树林边走过。
（改为“被”字向）______________________________________________________3.树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子，意思不变）________________________________________________________________ 4.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（用划线词写话）_______________________________________________________________三、按要求写句子。
1.如果．．不顾后果地滥用化学品，就．会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。
（仿写）如果___________，就________________。
2.地球的资源不是．．经过漫长的地质变化才形成的。
（仿写）．．谁的恩赐，而是______不是________，而是________________。
3.这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。
（改为反问句）___________________________________四、句子训练。
人教版 六年级语文下册句子专项训练(含参考答案)
句子专项训练一、按要求完成句子练习。
1.仿写句子。
（1）过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
_______________________________________________________________ （2）花生仁脱了他的红外套,这是不消说的事。
_______________________________________________________________ （3）他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。
_______________________________________________________________ （4）燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。
_______________________________________________________________（5）全校运动会上,小飞在短跑比赛中勇夺第一．．．．．．,志刚在跳高比赛中喜获金牌．．．．。
．．．．,涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹．．,佳琪在跳远比赛中摘得桂冠_______________________________________________________________ _______________________________________________________________2.陈述句与反问句的改写。
（1）你们想,妈妈的命令,看羊还不够格资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）________________________________________________________________ （2）我既然不得不干这活儿,又有的是时间,没有什么必要介意。
（改为反问句）________________________________________________________________3.直述句与转述句的改写。
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人教版六年级下册句子专项训练
一、句子改写我最棒。
1.现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。
（缩句）
2.树叶飘落。
（扩句）
3.火柴照亮了小女孩的四周。
（改“把”字句）
4.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为间接引语）
5.和田维吾尔人生活很苦。
和田维吾尔人感觉生活很甜。
（用关联词语合成一句话）
6.月亮出来了。
（改为拟人句）
7.楚襄王同意了他的请求。
（改为双重否定句）
二、我给句子加标点。
1.因此（）傣族人家至今依然保持着“多起竹楼;傍水而居”的习惯。
2.但是;聪明的;你告诉我;我们的日子为什么一去不复返呢（）
3.（）差生（）王老师摇摇头（）谁说你是差生（）
4.有了书（）同学就像有了一座取之不尽（）用之不竭的知识宝库（）
5.“雷锋精神”永远不会离开他的家乡（）中国。
三、判断下列句子的修辞手法。
1.为是其智弗若与？曰：非然也。
（）
2.你用健美的臂膀;挽起高山大海。
（）
3.我们要铭记着中华母亲的功德;更不忘她承受的千灾百难。
（）
4.他居于中央;左右都有屏障;他身体最高;无名指、食指贴身左右;像关公左右的关平、周仓;一文一武;片刻不离。
（）
四、用加点词语造句。
1.院子的东面种着几棵高大的白杨;它们像巨人一样守卫着小院。
2.只有勤于思考的人才能发现大自然的语言。
3.下次再来非躲开四月不可!（改为肯定句）
4.上课铃声响起;同学们鱼贯而入教室
五、修改病句。
1.父亲保持着他那惯有的严重态度;没有向他们讲任何道理。
2.那种勇于实践的探索精神;使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞。
3.春节大概差不多在腊月的初旬就开始了。
4.同学们正在努力学习;迎接期末考试到来。
六、仿写句子。
1.如果我是阳光;我将努力照亮所有的黑暗。
如果我是清风;我将
如果我是春雨;我将
2.太阳无语;却放射出光辉；高山无语;却体现出巍峨。
无语;却；无语;却；
3.事业说：人生就是建筑历史的一块砖。
说：人生就是
七、乱句排序。
（）当爬上山顶;发现自己是孤独的。
（）如果问我是否后悔;我会肯定地回答;不后悔。
（）山顶;除了梦想;也是荒芜的。
（）可是;当我们努力向上的时候;我们的同伴越来越少。
（）人生;如同爬山;我们有无数的同伴;为了同一个目标;同一个梦想。
（）就像智者所言;自己不断地往上爬;追求着自己的梦想。
八、我会背;更会写。
1. 天黑时;我躺在床上;他便伶伶俐俐地从我身上______;从我脚边_______了。
等我睁开眼和太阳再见;这算又_______了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_____了。
2. 一儿曰：“日初出大如车盖; ;此不为远者小而近者大乎？”
3. 人非生而知之者; ？《师说》
4. 千门万户曈曈日; 。
《元日》
5.我们是为人民服务的; ;我们有缺点; 不怕别人批评指出。
是什么人;谁向我们指出行。
你说得对;我们改正。
6. 。
你尽可以消灭他;可就是打不败他。
——海明威《老人与海》
参考答案
一、1.我考虑情形和环境。
2. 金黄的树叶从树上慢慢的飘落下来。
3.火柴把小女孩的四周照亮了。
4.父亲坚决地对母亲说;他是不能轻易离开北京的。
5.虽然和田维吾尔人生活很苦;但是他们感觉生活很甜。
6.天慢慢暗下来了;月亮也悄悄地走上了云端。
7.楚襄王不得不同意他的请求。
二、 1.; 2.？ 3.“？”;“？”4.;、。
5.——
三、设问拟人夸张拟人;比喻比喻排比
四、1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
2. 只有好好学习;才能获得更多的知识。
3. 我非写完作业不可。
4. 运动会开始了;各班代表队鱼贯而入;全场响起一片掌声。
五、1.“严重”改为“严峻” 2.缺少主语 3.“大概”“差不多”任删一个 4.删除“到来”
六、1.吹走世间的尘埃滋润人们的心田 2.鲜花散发出芬芳青春释放出活力 3.挫折一条蜿蜒曲折的小路
七、564132
八、1.跨过飞去溜走闪过
2. 及日中则如盘盂
3. 孰能无惑？
4. 总把新桃换旧符
5. 所以如果就不管都只要就
6. 一个人并不是生来要给打败的。