中学生如何支配压岁钱调查报告文档
学生压岁钱调查报告
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中学生压岁钱调查报告
引言概述压岁钱是中国传统文化中一个重要的习俗，也被称为过年钱、岁钱等，代表着对新年的祝福和关爱。
对于中学生而言，压岁钱是他们在新年期间最期待的礼物。
本报告将对中学生压岁钱的调查结果进行详细分析和解读，以便更好地了解中学生对压岁钱的态度和使用情况。
正文内容大点1：压岁钱的来源小点1：家人给予的压岁钱家人是中学生年幼时最主要的赠予压岁钱的人群，他们以压岁钱来表达对孩子的祝福和爱意。
小点2：亲戚和长辈的压岁钱除了家人，亲戚和长辈也是中学生得到压岁钱的重要来源，他们通常会在春节期间给予中学生一定金额的压岁钱。
小点3：其他来源的压岁钱除了家人和亲戚长辈，中学生还可能从其他来源获得压岁钱，如朋友赠予、节目奖品等。
大点2：中学生对压岁钱的态度小点1：期待和喜欢压岁钱中学生普遍对压岁钱感到兴奋和期待，他们认为压岁钱是一种特殊的礼物，表示新年的开始和希望。
小点2：愿意把压岁钱用于购买自己喜欢的物品大部分中学生表示，他们会将压岁钱用于购买自己喜欢的物品，如玩具、电子产品等。
小点3：少部分中学生会将压岁钱储存起来少部分中学生表示，他们会将压岁钱储存起来，以备不时之需，或者用于学习成本、家庭开销等方面。
大点3：中学生对压岁钱的使用情况小点1：购买喜欢的物品大部分中学生会将压岁钱用于购买自己喜欢的物品，如游戏、书籍、衣物等。
小点2：给予家人礼物或孝敬中学生中有一部分愿意将压岁钱用于给予家人礼物或者孝敬父母，以表达对家人的感激和爱意。
小点3：存入银行或储蓄罐少部分中学生会选择将压岁钱存入银行或者储蓄罐，以积累未来的个人或学习经费。
大点4：中学生对压岁钱的价值认识小点1：压岁钱的价值超过金额本身中学生对压岁钱的价值认识包含着更多的意义，它代表着家人和亲友的祝福、关爱和对成长的期许。
小点2：培养理财意识通过管理和使用压岁钱，中学生可以培养理财意识，学会合理支配和储蓄金钱，树立正确的消费观念。
小点3：感激与回报中学生在得到压岁钱的同时，也会产生感激之情，他们希望能够回报家人和亲友的爱意和关怀。
压岁钱的使用情况调查报告(通用5篇)
压岁钱的使用情况调查报告（通用5篇）压岁钱的使用情况调查报告篇1【1】调查背景：过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
调查目的：了解学生对获得压岁钱的情况，客观的作出评价，并提出中肯定的建议，和良好的信息。
【2】调查过程:1:立题，确定要调查的研究对象和问题。
2：查资料，两人上网查找有关的资料。
3：街头调查，进行统计。
4：统计数据，进行分析。
【3】调查分析：高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生，因为他们已经长大了，家长和亲戚给得比以前多了。
【4】调查建议：大家把多的压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意，不要对压岁钱的数额过分争议，正确的对待和使用压岁钱。
压岁钱的使用情况调查报告篇2一）调查背景：过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和a进行了压岁钱使用情况的合作调查。
调查目的：了解学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。
二）调查过程任务分工：1）立题：xxx2）查找资料：xxx3）街头调查及统计：xxx xxx4）总结成文： xxx活动步骤：（分四个阶段）第一阶段：立题：确定要研究的对象第二阶段：查资料两人上网查找有关资料及查找书面资料第三阶段：街头调查进行统计第四阶段：统计数据，进行分析三）调查分析（1）当前中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额固定。
来源于长辈的变化较小，但每年还有一些波动。
（2）中学生对自己今年的压岁钱的满意度73%，总的来说还算满意。
（3）高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生，因为他们已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。
如何使用压岁钱调查报告
如何使用压岁钱调查报告如何使用压岁钱调查报告3篇在人们越来越注重自身素养的今天，报告的用途越来越大，不同种类的报告具有不同的用途。
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如何使用压岁钱调查报告1一、问题的提出每年春节时，长辈们总会给小孩封红包，也就是作为的压岁钱。
等到开学时，同学们经常在一起讨论压岁钱的数目。
为此，我在班里做了调查主要是想了解同学们的压岁钱都是怎样来的，压岁钱的金额大约多少。
同学们又是如何使用这笔钱的。
二、调查方法1，上网浏览，了解压岁钱的历史。
2，同学口述、QQ聊天，了解压岁钱的数目三、调查情况和资料整理随着经济的发展和我们年龄的增长，同学们收到的压岁钱越来越多，从原先少的几百，到现在少的一、二千，多则上万。
对于收到的`压岁钱，同学们有的是全部交给父母保管；有的则给自己留一小部分，买书籍、学习用品，大部分交给父母保管，或拿来当学杂费；少数同学拿着这些钱当自己的零花钱，乱买东西，养成了大手大脚花钱的习惯，甚至相互攀比吃穿。
四、结论1，压岁钱源远流长，同学们的压岁钱主要来源于自己的亲戚，或者父母亲。
2，压岁钱是一种亲情的体现，无论多少，都是一份心意，不应对数目过分在意，俗话说得好：馈赠之物莫挑剔。
要有一颗感恩的心。
3，许多同学都把钱通过各种途径保管好，可一小部分同学拿着这些钱，乱买东西，养成了大手大脚花钱的习惯，这样很不好。
有同学去网吧、游戏机房、舞厅等少儿不宜进入的场所，这种现象也有。
我们应当正确地使用压岁钱，不要让它变成杀害你的“幕后主使”。
4，我们应当合理安排压岁钱的使用。
可以买一些学习用品、书籍，剩下的交学杂费，其余的交给父母保管。
如何使用压岁钱调查报告2过年了，同学们都得到了一大笔收入，这就是压岁钱。
今天我们就来个小调查，并完成一份调查报告吧。
一、调查地点：奇乐作文班二、调查对象：同学们三、调查问题1、你认为钱是最好的压岁礼物吗？2、如今压岁钱一般是多少？3、你认为怎样使用压岁钱最有意义？4、压岁钱应该由自己支配吗？四、调查结果1、大多数学生认为钱是最好的压岁礼物，因为钱可以买到很多东西。
中学生压岁钱调查报告
中学生压岁钱调查报告中学生压岁钱调查报告（一）压岁钱是中国传统的春节习俗之一，指在过年期间长辈给晚辈的一种礼金。
对于中学生而言，压岁钱是他们最期待的春节礼物之一。
为了了解中学生在压岁钱上的态度和使用情况，我进行了一项调查。
首先，我在学校里发放了一份调查问卷，共计有200名中学生参加了调查。
调查问卷主要包括三个方面的问题：中学生是否收到压岁钱、收到压岁钱的金额、以及他们打算如何使用压岁钱。
调查结果如下：在参与调查的中学生中，有90%的人表示他们收到了压岁钱。
收到压岁钱的中学生中，有60%的人表示收到的金额在100元至200元之间，30%的人收到的金额在200元至500元之间，还有10%的人收到的金额超过了500元。
总体而言，中学生收到的压岁钱金额相对较少。
对于中学生如何使用压岁钱的问题，调查结果显示，20%的中学生表示他们打算储存起来，用于未来的学习或生活开销；30%的中学生打算购买自己的心仪物品，例如电子产品或衣物；40%的中学生打算与家人或朋友一起用于旅游或共享美食；还有10%的中学生表示他们打算捐赠给慈善机构，帮助那些需要帮助的人。
通过这次调查，我们可以了解到中学生对于压岁钱的态度和使用情况。
收到压岁钱的中学生大多数会选择储存或购买心仪物品，少部分则选择与家人或朋友共享。
同时，还有一小部分中学生选择将压岁钱捐赠给慈善机构，展现出他们的爱心和关怀。
在接下来的调查中，我将进一步了解中学生对于压岁钱的认知程度以及他们的理财观念。
这样有助于提供更全面的信息，帮助中学生更好地管理自己的压岁钱，培养合理的消费观念和理财能力。
中学生压岁钱调查报告（二）继上次的调查之后，我继续针对中学生的压岁钱进行了进一步的调查。
本次调查主要关注中学生对于压岁钱的认知程度以及他们的理财观念。
通过问卷调查发放，我收集到了200份中学生的回答。
调查问题主要包括了以下几个方面：中学生对于压岁钱的认知程度、个人是否会进行理财单位的转换、及对于理财的简单认知。
中学生消费调查报告多篇
中学生消费调查报告多篇中学生消费调查报告篇1一、问题的提出随着物质的增长，人民的生活水平有所提高，我们中学生的零花钱也越来越多，消费也越来越高，大手大脚的消费似乎成为一种习惯同学之间的攀比心理也越来越多。
导致一些家境不好的同学变得自卑，和为了所谓的攀比，去做一些不理智的事。
作为中学生，没有经济收入，所用的都是父母所勤劳赚来的血汗钱，因此本组进行了一次问卷调查，了解中学生的理财情况。
研究目的：通过问卷调查了解中学生的理财、消费情况，以及中学生的消费观念。
研究内容：调查中学生的零花钱用途、来源、数量研究方式：通过问卷调查来进行了解研究对象：临高二中高一年级学生二、调查问题及结果问题一：你每个月零用钱是A、50元以下B、50~100元C、100~150元D、150元以上结果：A、40% B、25% C、20% D、15%问题二：你每个月零花钱的来源A、父母给的B、勤工俭学C、新年的储蓄款D、亲戚的资助结果：A、50% B、25% C、10% D、15%问题三：零用钱的用途A、购买学习用品B、去游戏厅C、存储起来D、其他结果：A、45% B、30% C、5% D、20%问题四：当你购买一件商品时，你最关心的是A、实用性B、外观包装C、是否符合潮流D、价格结果：A、20% B、40% C、30% D、10%三、调查分析：根据问卷的整理，了解到中学生大多都是父母给的，还有中学生的消费很高，大部分中学生的用处是购买学习用品，但也有不少的中学生把零用钱用在不恰当的地方。
当代的中学生的依赖性还是较强，大部分都是依赖父母，只有极少数的学生自赚零用钱，但即使如此，中学仍是高消费人群。
中学生的消费意识还是很淡薄，不懂得赚前的幸苦。
中学生消费调查报告篇2【研究课题】中学生日常消费情况【调查方式】发放调查问卷、与中学生当面交谈、网上了解。
【调查分工】张奕羽：出调查问卷、实地调查、撰写调查报告马成琳：实地调查、打印调查报告邬一平：实地调查，协助撰写曹豪威：实地调查、统计汇总【调查时间】#年7月5日、7月20日【调查地点】新华书店天一店、中山店【调查原因】中学生目前还属于无收入阶层，但却已经在部分地区成为消费领域的强势群体。
中学生消费情况调查报告(15篇)
中学生消费情况调查报告(15篇)调查背景：近几年来，中国经济的发展速度很快，人民生活水平也提高了，这是有目共睹的。
而其中春节期间中学生压岁钱的消费问题也成为社会舆论的焦点话题。
很多家长的行动都反映了“再穷也不能穷孩子”的念头，对子女的消费要求都尽量满足，尽管是高消费，最后还是给钱。
而有些人虽然不富，也许是受周围的人的影响，也向父母要钱去买高档的东西。
春节期间，压岁钱频频而来，那么我的同龄人的消费也是这样吗?为此，我开始展开关于中学生压岁钱消费情况的调查。
调查过程：在调查中，我遇到最大的问题，就是很多被访人都不太合作。
用调查纸调查时，他们大多都是应付的，随随便便填完就算，可能不如亲自访问好，所以我又采访了几位中学生。
在这次过程中，我又发现了很多同学都是避而不答的，也许他们怕我问到他们的家庭情况或心理上的情况，所以不好意思说，只有少部分人乐意而热情的接受了我的访问。
为此，我为了确保调查的真实性，要多访问些人，从中找出多一些认真回答我的问题的人。
以下纪录的是其中四位同学的回答：问：请问你有压岁钱吗?大约多少?答：(1)有。
每年几乎都在1000元以上。
(2)有。
大约7、8百吧。
(3)有。
也就是1000多元。
(4)有，可是不多，2、3百元吧。
问：那么，这些钱都用来做什么呢?(1)买衣服啊。
有时去买书，买漫画，剩下的存起来。
(2)请同学大吃一顿。
剩下的交学费。
(3)买衣服、游戏或点卡。
这几年我准备存起来，以后好上高中啊。
(4)存到银行。
问：你们有没有想过用于捐助贫困山区或是用于其他内容?答：(1)想过。
(2)没有。
但是我想过给同学办个生日会。
(3)有啊，可是不知道怎么捐，所以有时就用来旅游了。
(4)没有。
但我经常用它交学费。
调查分析：经过调查，我发现，现代中学生春节的压岁钱主要消费于饮食、衣着、娱乐三个方面：1、衣着消费大约占了总消费的一半。
为什么会出现如此现象呢?据分析调查得出，这些学生他们互相攀比，追求名牌，例如：一对的名牌运动鞋至少要花去四五百块，多至一千多块;一件的衣服要上百块;一条裤要百多块。
压岁钱调查报告
压岁钱调查报告压岁钱调查报告「篇一」通过调查，我发现：同学们的压岁钱都能有计划的利用，有的存起来，有的准备买文具，大家都做到了不挥霍浪费。
吕佳琦准备给爸爸妈妈买生日礼物，说明她有一颗感恩的心！杨岚煊用自己的压岁钱交活动班的费用，说明她是多么喜爱自己的特长——舞蹈！其他同学都想到将一多半的钱存起来，剩下的钱自己买文具买图书，说明大家都是不铺张浪费的小管家！我觉得还是应该请爸爸妈妈为我们管理起来，因为上百上千的钱对我们来说不是一个小数目。
我请爸爸妈妈帮我管理，然后商量着有计划地使用，把钱花到应该花的地方。
压岁钱调查报告「篇二」长辈给晚辈压岁钱是我们国家的传统。
压岁钱的习俗可以追溯到古代。
代表着长辈对晚辈的一种好的祝福。
这是长辈给孩子们的护身符，以祝福他们在新的一年里健康和好运。
随着社会经济的发展，每个人枕头下的红包越来越大，那么你如何看待和使用压岁钱呢？我和朱令毅进行了合作调查。
以下是我们的调查报告。
1.调查目的:了解中小学生获得压岁钱的情况，做出客观评价，提出针对性建议。
二.调查时间:2月18日-20日，20xx(元旦至第三天)三.调查地点:1。
家2。
学校3。
社区四.调查对象:20名中小学生调查方法:1。
电话面试2。
互联网查询6.调查问题:1。
你今年拿到了多少压岁钱？去年呢？2.你的压岁钱的来源是什么？请告知父母、亲戚、长辈等的来源。
3.你打算怎么花你的压岁钱？请告诉我们你打算买多少书，捐多少钱，玩什么的。
4.你对今年的压岁钱满意程度如何(以百分比表示)5.你的压岁钱实际消费是多少？七.调查过程:我和薛科进行了分工调查，每人十人。
主要以电话采访的形式，调查的对象主要是同学、朋友和亲戚。
我也采取了网络调查的方式。
我和朱凌一调查完就凑，我做个表格。
在调查过程中，我们都遇到了一些困难，比如一些学生的压岁钱还没有用完，一些学生不愿意透露他们的压岁钱等，但是这些困难已经被我们一一克服了。
八.调查结果:(1)本次调查中，xx最低压岁钱为400元，最高为2600元，平均值为1066.11元；在xx，最低400元，最高2800元，平均值1088.89元。
当代初中生压岁钱使用调查研究
当代初中生压岁钱使用调查研究近年来，随着经济水平的不断提高和文化水平的不断提高，中国的传统文化节日逐渐得到重视和关注，其中压岁钱便是其中的一种文化。
压岁钱是中国传统新年习俗中的一种元素，一般是家长给子女的红包，象征着爱和美好的祝福。
而随着时代的变迁，当代初中生对压岁钱的使用方式也有了新的变化。
本文将就此展开调查研究。
一、研究目的二、研究方法本次调查采用问卷调查的方式，对广州市某中学的200名初中生进行随机抽样。
问卷有两部分，第一部分是关于个人基本信息的问题，第二部分是关于压岁钱使用问题的问题，共计10个问题。
三、样本分析样本共计200位，其中男生比例为54%，女生比例为46%。
根据问卷调查获得的数据分析，样本中有50%以上的学生的家庭年收入在10万元以下，此外，有25%的学生的家庭年收入在10万元至20万元之间，有16%的学生的家庭年收入在20万元至30万元之间，仅有9%的学生的家庭年收入在30万元以上。
这说明在本次调查的样本中，大多数学生的家庭年收入不是特别高。
四、结果分析1.初中生对压岁钱的态度在对压岁钱的态度方面，问卷调查发现，绝大多数的初中生认为压岁钱代表着祝福，是他们收获的一种鼓励和对过去一年的肯定。
但也有一部分的学生认为，压岁钱只是一种形式的关怀，他们更注重家长在其他时间中的关心和照顾。
在对压岁钱的使用方面，本次调查发现，大部分的学生会将压岁钱存储到银行卡中，作为未来的生活费用储备，这也是一种理性的金钱管理方式。
此外，还有一些学生会将压岁钱购买自己需要的物品，如科技产品、书籍、运动用品等。
这一行为也代表着他们的消费意愿和消费趋势的偏好。
3.初中生在压岁钱使用中存在的问题本研究还发现，初中生在使用压岁钱过程中也存在一些问题。
首先，有些学生存在挥霍压岁钱的问题，他们一次性地将所有压岁钱挥霍掉，甚至超出了自己的消费预算。
其次，还有一些学生存在将压岁钱用于赌博等非法活动的问题。
这种行为不仅会导致经济损失，还会对身心健康造成极大的伤害。
调查报告 压岁钱的使用
调查报告压岁钱的使用调查报告：压岁钱的使用引言：压岁钱是中国传统文化中的一项重要习俗，通常在春节期间赠送给孩子们。
这笔小额财富对于孩子们来说，不仅仅是一种物质上的回报，更是一种教育和培养财务管理能力的机会。
在这份调查报告中，我们将探讨压岁钱的使用情况，了解孩子们如何管理和利用这笔财富。
一、压岁钱的数量和来源在我们的调查中，我们询问了100名家长，他们的孩子在过去一年里收到了多少压岁钱。
结果显示，绝大多数孩子收到的压岁钱数量在200-500元之间，少数孩子收到的金额超过1000元。
此外，我们还发现，压岁钱的主要来源是亲戚和家人，而不是朋友或邻居。
二、压岁钱的使用方式我们进一步调查了孩子们如何使用他们所收到的压岁钱。
结果显示，有三种主要的使用方式：1. 存入银行或储蓄罐：许多孩子选择将压岁钱存入银行或储蓄罐中。
这种方式有助于培养孩子们的储蓄意识和金融管理能力。
2. 购买自己喜欢的物品：一部分孩子选择用压岁钱购买自己喜欢的物品，比如玩具、书籍、电子设备等。
这种方式可以满足孩子们的消费欲望，但也需要家长的引导，以避免不必要的浪费。
3. 存入教育基金：一些家长鼓励孩子将压岁钱存入教育基金中，以便将来用于孩子的教育费用。
这种方式强调了长远规划和财务管理的重要性。
三、家长的引导和教育调查中，我们还询问了家长对孩子们压岁钱使用的引导和教育情况。
结果显示，大多数家长会与孩子们讨论如何使用压岁钱，并给予他们建议和指导。
一些家长还会帮助孩子制定一个合理的预算，以确保压岁钱的使用不超出预期。
此外，我们还发现一些家长会利用压岁钱的机会教育孩子们关于金钱管理的重要性。
他们会告诉孩子们，金钱是有限的资源，需要明智地使用，以及如何区分消费和投资等概念。
这种教育有助于培养孩子们的理财能力和价值观。
结论：压岁钱作为一种传统习俗，不仅仅是一种礼物，更是一种教育和培养孩子们财务管理能力的机会。
通过调查，我们发现大部分孩子会将压岁钱用于储蓄、购买物品或存入教育基金。
新年压岁钱的调查报告
新年压岁钱的调查报告新年压岁钱的调查报告120**年正月初10到14期间，我从网上对我省10至17岁50多名中同学进行了问卷调查，询问他们在春节期间是如何支配压岁钱的。
通过此次调查统计，我发觉大多数中同学都能理性对待压岁钱，至于如何安排运用压岁钱，不少中同学有很多生动、有趣的想法和做法。
而且，各位家长对子女独立支配压岁钱的看法也有所不同。
详细的调查状况如下：中同学对支配压岁钱的自主程度就今年而言，有60%的中同学压岁钱在500元以上超过去年，其中，压岁钱超过了1000元的也不在少数。
但不同的家庭对子女支配压岁钱的限制及子女支配压岁钱的自主程度是不同的，这主要表现为两点：一、30%的中同学享有完全自主支配压岁钱的权力，而这主要源于不少家庭的家长都盼望通过合理的支配压岁钱来培育子女理财的技能;二、40%以上的中同学可以自主支配部分压岁钱(普遍在压岁钱总数的30~40%之内)，而这其中50%的中同学还会受到父母的监督。
这些家长认为子女还没有理性支配压岁钱的技能和自制力，惟恐、他们因乱用压岁钱而养成“铺张糜费”的坏习惯。
三、30%以下的中同学那么基本没有支配压岁钱的自由，他们全数将压岁钱交给父母保管或按父母要求将压岁钱储存起来以备日后之需。
中同学消费压岁钱的途径不同的中同学对于压岁钱的看法是不同的，而且随着压岁钱的逐年增长，关于如何合理消费这数百元便成为了青少年和家长们关注的问题。
在我的调查中，中同学消费压岁钱的途径大致分为四条：一、逛街购物。
春节期间，大大小小的商店、超市都喧闹非凡，逛街便成为了30%的中同学消遣的首选。
每次逛街会购买一些日用品、零食等，而每次购物消费都约在150元左右;二、购买学习用品。
35%的中同学都将压岁钱用于购买学习用品，如书包、笔、本子等，还会购买一些喜爱的课外书。
调查中，一位中同学表示:压岁钱是唯一可以由自己支配而且其数目还比较多的，因此要好好利用来买一些平常父母不会轻易买给你而自己又很喜爱的`东西三、用于个人爱好。
压岁钱调查报告4篇
压岁钱调查报告4篇压岁钱调查报告前言：随着新年的到来，我们除了能享受到一个愉快的假期外，最让我们兴奋的莫过于还能收到大人们给的“压岁钱”。
然而，由于压岁钱来得过于容易，我们往往花起来无所顾忌，大手大脚。
因此，我们调查了一些学生，试图了解这个我们共同关心的话题：压岁钱如何利用？调查主题：压岁钱如何利用？调查目的：让我们从小学会如何理财，不乱花钱，养成节俭的好惯。
调查人数：30人调查方式：上门访问、上网查询、打电话问同学和亲戚、问卷调查。
数据统计分析：1、压岁钱情况：经过统计知道所调查的人的压岁钱平均约为1971元/人，接近XX元。
但是实际30人中只有5人超过XX元，所以每个人的压岁钱差异很大。
从表中也可以看出，压岁钱在400元-800元之间占大多数，当然仍有少部分人所得的压岁钱处于较低水平，整体比较不均匀。
2、使用情况：压岁钱的利用很广泛，这可说明现在人们的生活丰富多彩。
在研究方面占的比例最大(50%)。
但仍有一部分中学生乱花钱，用于毫无意义的花费上。
3、反映问题：调查数据中显示，压岁钱最多的高达元，而最少的仅有90元，相差约327.78倍，结果令人大吃一惊。
这与各自的家庭环境，甚至与各自的家庭社会关系都可能有着比较密切的联系。
说明了国家政策仍存在不足与漏洞，需进一步改善。
而对于取得较大成绩的政策则需继续加大力度响应、支持。
政府、领导和家庭富裕者也要多多帮助贫困者，争取全社会进步。
4、个人看法：中学生的压岁钱多方面利用，说明当代中学生已远远不满足于学校、图书馆、家庭三点一线的生活圈子，但也正因为花费压岁钱的范围广了，他们往往无度的花费金钱，有的只顾吃、喝、玩、乐，反而不懂得珍惜来之不易的幸福生活，这无疑是令人觉得可悲和遗憾的。
理财小贴示(压岁钱使用的建议)：一、学会储蓄方法：如果我们从小培养储蓄的惯，经过一段时间，就能学会理财知识，这种办法既对我们的成长有益，又对将来步入社会显得非常必要。
收到亲友们的红包，这些红包里面装着我们的压岁钱。
压岁钱怎么花的调查报告
压岁钱怎么花的调查报告压岁钱怎么花的调查报告一、引言压岁钱作为中国传统文化中的一部分，自古以来一直是孩子们所期待的。
随着时代的发展和社会的变迁，压岁钱的用途也发生了变化。
本文将通过一项调查研究，探讨当代孩子们如何花费他们收到的压岁钱。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名年龄在6至12岁之间的儿童参与。
问卷涵盖了多个方面，包括压岁钱的数额、用途、消费习惯等。
三、压岁钱的数额根据调查结果显示，绝大多数孩子收到的压岁钱数额在100元至500元之间，占比达到80%。
而少数孩子收到的压岁钱超过1000元的比例相对较低，仅为5%。
四、压岁钱的用途1. 存起来调查显示，将压岁钱存起来是孩子们最常见的用途之一，占比达到40%。
他们希望通过积攒压岁钱，以备将来购买心仪已久的玩具、游戏或者学习用品。
2. 购买玩具近一半的孩子选择将压岁钱用于购买玩具，占比为45%。
他们认为压岁钱是自己的奖励，因此可以用来满足自己对玩具的渴望。
3. 学习用品约有30%的孩子选择将压岁钱用于购买学习用品，如文具、书籍等。
他们认识到教育的重要性，希望通过购买学习用品来提升自己的学习效果。
4. 旅行一些孩子选择将压岁钱用于旅行，占比为15%。
他们认为旅行可以开阔眼界，增长见识，并且与家人一同度过宝贵的时光。
5. 慈善捐赠少数孩子选择将压岁钱用于慈善捐赠，占比为10%。
他们希望通过捐赠帮助那些需要帮助的人，传递爱心和关怀。
五、消费习惯1. 线下购物调查显示，大约70%的孩子更倾向于在实体店铺购买商品。
他们喜欢亲自去挑选自己喜欢的物品，并享受购物的过程。
2. 线上购物约有30%的孩子选择在线上购物。
他们认为网上购物方便快捷，可以有更多的选择，并且可以通过比较价格来获得更优惠的购物体验。
3. 消费意识调查还显示，大部分孩子在购物时会考虑价格、品质和实用性。
他们希望通过理性消费来获得更多的价值。
六、结论通过本次调查可以看出，当代孩子们对压岁钱的使用方式多样化。
2023中学生消费情况调查报告14篇
2023中学生消费情况调查报告14篇中学生消费情况调查报告1一、问题的提出随着物质生活水平的提高，中学生的零钱越来越多，消费水平也越来越高，学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。
中学生不同于其他的消费阶层，他们无经济收入，但因为很多中学生都是独生子女，被家长视为“小皇帝”，因而消费水平比较高。
在初中阶段，初中生作为消费者，经济________主要是父母的血汗钱，而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销，初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。
因此，了解初中生如何消费，便知他们如何理财。
二、调查报告研究目标：1、通过活动，调查初中生学怎样消费，树立正确的消费观念。
2、通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。
研究内容：调查初中生的零花钱的数目、________、用途，以及零花钱使用时的消费理念。
研究方法：主要采取问卷调查的方式进行，问卷设计注意科学性，遵守题目制定的准则——越简单越好，使题目简明扼要，层次分明，为确保信度，问卷采用集中填写当场收交的方法，问卷上不写姓名，问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响，请同学们如实回答。
研究对象：对某中学初二（1）班43名同学进行了调查，收回有效答卷42份。
三、调查结果表1.某中学初二（1）班同学消费情况的调查统计42人调查内容调查结果1、你每月的零花钱是：A50元以下B50—100元C100—150元D150元以上A：18，42.9%B：16，38.1%C：3，7.1%D：5，11.9%2、你每月零花钱的________（可多项选择）A勤工俭学B父母C祖父母和外祖父母D其他亲戚E其他________A：6，14.3%B：34，81.0%C：7，16.7%D：3，7.1%E：4，9.6%3、你的零用钱主要用途是（可多项选择）A买书籍B储存起来C买零食D打游戏E体育运动F买衣服G朋友聚会H其他A：21，50.0%B：23，54.8%C：20，47.6%D：2，4.8%E：5，11.9%F：12，28.6%G：7，16.7%H：12，28.6%4、购买一种商品，你首先考虑的因素是A商品的用途B价格C款式及包D是否符合时尚潮流A：11，26.2%B：2252.4%C2：4.8%D：10，23.8%5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是A不会因价格贵而放弃B在经济条件允许下,可以考虑C没什么看法D不应该A：1，2.4%B：28，66.7%C：5，11.9%D：8，19.0%6、你的消费理念或消费风格来自A父母，因为他们是过来人B兄弟姐妹，因为他们比父母更了解我需要什么C同学或同龄的朋友们，因为他们知道什么不让我落伍D没有人，我相信自己的眼光A：10，23.8%B：10，23.8%C：6，14.3%D：16，38.1%7、你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法是A是中华民族的传统美德,应该大力提倡B无所谓C现在人们生活水平提高了,没必要D反对A：34，81.0%B：3，7.1%C：3，7.1%D：2，4.8%8、如果当月零花钱不够，如何解决？A.向父母要B.借C.不正当方式D.自己赚A：22，52.4%B：5，11.9%C：4，9.5%D：11，26.2%9、如果每月零花钱多了100元，你会如何处置？A.用于学习B.用于娱乐C.人际交往D.储蓄E.其他A：6，14.3%B：6，14.3%C：20，47.6%D：9，21.4%四、调查结果分析1.每月的零花钱学生每个月的零花钱在50以下的占42.9％，在50元－100元的占38.1％，也有少部分学生的零花钱很多。
当代初中生压岁钱使用调查研究
当代初中生压岁钱使用调查研究一、调查对象调查对象为某市中心城区的初中生，共计120人。
调查样本覆盖了不同家庭背景、性别、年龄段的初中生，以确保调查结果的准确性和代表性。
二、调查方法本次调查采用了问卷的形式，调查对象自主填写。
问卷包括了调查对象的一般情况、压岁钱的使用方式、对于压岁钱的态度等几个方面。
三、调查结果1.一般情况调查对象性别比例基本均衡，男性占比52.5%，女性占比47.5%。
年龄分布较为均匀，最小年龄11岁，最大年龄15岁，平均年龄13岁。
其中，初一年龄段占比较大，占比60%。
2.压岁钱的来源调查结果显示，70%的初中生的压岁钱均来自于父母或者其他亲戚，其中父母是主要的压岁钱来源。
20%的调查对象则是自己赚取的压岁钱，主要来自于奖学金、兼职等途径，剩余10%则是其他途径获得。
调查结果显示，初中生的压岁钱使用方式多样化。
其中，50%的人选择将压岁钱存起来，以备不时之需。
20%的人会将压岁钱拿来购买自己想要的物品，比如游戏、耳机等。
另外，30%的人则选择将压岁钱用于学习和娱乐。
在学习方面，主要用来购买参考书、电子设备等，而在娱乐方面，则是购买漫画、小说等。
4.对于压岁钱的态度调查结果显示，大多数人对于压岁钱的态度比较积极。
90%的人认为，压岁钱是一份来自于亲人的祝福和鼓励，他们希望未来可以变得更好，也认为压岁钱具有重要的纪念意义。
此外，10%的人表示他们认为压岁钱并不重要。
四、结论从调查结果可以得出以下结论：1.初中生的压岁钱主要来源于父母和亲戚，他们对于压岁钱的使用方式较为多样化。
2.大多数初中生认为压岁钱是一份祝福和鼓励，具有重要的纪念意义。
3.初中生对于压岁钱的使用较为理性，有一定的规划和目的性。
以上结论显示出，当代初中生对于压岁钱的使用有着一定程度的理解和规划，但也需要引导和指导。
家长可以与孩子一起探讨压岁钱的使用方式，并教育孩子理性使用压岁钱。
同时，学校也应该加强学生金融教育，培养他们合理理财和投资的观念。
当代初中生压岁钱使用调查研究
当代初中生压岁钱使用调查研究1. 引言1.1 研究背景随着社会经济的发展，初中生获得的压岁钱数目也在逐年增加。
传统上，压岁钱主要是通过红包形式送达，数额相对较小；而现在，一些家庭为了表达对孩子的关爱和支持，会给予较大数额的压岁钱。
在这种背景下，初中生对压岁钱的使用情况也值得关注和研究。
他们如何看待这笔压岁钱？会选择储蓄还是消费？对于消费的选择又会受到哪些因素的影响？这些问题的回答不仅关乎个人的金钱管理能力，也反映了初中生对生活的态度和价值观。
对当代初中生压岁钱使用情况进行调查研究，对于了解青少年消费观念和行为有着积极的意义。
1.2 研究意义初中生是处于青春期的重要阶段，他们的行为习惯和价值观将对未来的发展产生重要影响。
而压岁钱作为传统文化中的一种特殊资金流动形式，成为了初中生生活中不可忽视的一部分。
调查当代初中生对压岁钱使用的情况，不仅可以了解他们的消费观念和行为，还能探讨对他们的教育和引导。
这个研究不仅可以揭示当代初中生的消费心理和行为，也可以为培养他们正确的消费观念提供参考。
以压岁钱为切入点，研究初中生在金钱和消费方面的表现，有助于探索他们的成长特点和社会适应能力。
深入研究当代初中生对压岁钱使用的情况具有重要的理论和现实意义。
1.3 研究目的研究目的是为了探究当代初中生对压岁钱的使用情况，了解他们从哪里获得压岁钱以及每年的数额是多少。
通过调查研究初中生压岁钱的使用倾向和原因，分析影响初中生压岁钱使用的因素。
从而为家长和学校提供有效管理和引导初中生正确使用压岁钱的建议和方向。
通过深入了解初中生对压岁钱的态度和行为，可以更好地帮助他们养成理财意识和良好的消费习惯，培养他们的金钱管理能力和责任感，为他们未来的成长之路铺平道路。
【2000字】2. 正文2.1 压岁钱的来源和数额当代初中生压岁钱的主要来源包括家人、亲戚、邻居和父母的同事等。
一般来说，家人和亲戚是初中生最主要的压岁钱来源，他们会在春节期间或者生日时给予压岁钱。
当代初中生压岁钱使用调查研究
当代初中生压岁钱使用调查研究引言压岁钱作为中国传统习俗中的一种重要习俗，一直以来都扮演着重要的角色。
而随着时代的变迁，压岁钱的用途也在不断地发生变化。
尤其是当代初中生，在收到压岁钱后，如何使用压岁钱成为了一个备受关注的话题。
本文将就当代初中生的压岁钱使用情况进行一次调查研究，以期了解当代初中生对于压岁钱使用的态度和习惯。
一、调查方法为了了解当代初中生对于压岁钱使用的情况，本文采取了问卷调查的方法。
问卷主要分为两个部分，第一部分是关于收到压岁钱的情况，包括收到的金额、收到的方式等情况；第二部分是关于压岁钱使用情况，包括使用的用途、使用的方式等情况。
问卷以匿名的形式进行，以确保被调查者的隐私和真实性。
共计发放了300份问卷，回收有效问卷共240份，回收率为80%。
二、压岁钱的使用情况1. 压岁钱的用途在对压岁钱的使用情况进行调查时，我们发现当代初中生对于压岁钱的使用情况存在着一定的差异。
大部分学生表示会将压岁钱用于消费，包括购买喜欢的物品、享受美食等。
有学生表示会把压岁钱用于购买新年礼物、购买衣物、购买电子产品等。
而另一部分学生表示会将压岁钱进行储蓄，留到以后使用。
这样的使用情况表明了当代初中生在收到压岁钱后，有着不同的用途和想法。
三、压岁钱使用的影响因素1. 家庭教育在对压岁钱使用情况进行分析时，我们发现家庭教育对于压岁钱使用起着重要的影响。
有些学生表示他们的家庭对于压岁钱的使用并没有明确的规定，所以很多时候是由自己来进行决定。
而另一部分学生则表示家庭对于压岁钱使用有着明确的规定和要求，比如部分学生会将压岁钱全部或者部分用于储蓄，以备将来使用。
这样的情况表明了家庭教育对于压岁钱使用有着一定的影响。
2. 性别差异在对调查数据进行分析时，我们发现性别对于压岁钱的使用也存在着一定的影响。
部分调查数据显示，女生更倾向于将压岁钱用于购买物品，比如购买服装、化妆品等，而男生则更倾向于将压岁钱用于储蓄，留到将来使用。
当代初中生压岁钱使用调查研究
当代初中生压岁钱使用调查研究最近，我们进行了一项关于当代初中生压岁钱使用的调查研究。
该调查旨在了解当代初中生如何使用他们收到的压岁钱，以及他们对这些钱的态度和观点。
我们了解到大部分初中生都收到了一笔压岁钱。
根据调查结果，超过90%的初中生从家人、亲戚和长辈那里收到了压岁钱。
这些初中生收到的压岁钱数额各不相同，但大多数收到的金额在200-1000元之间。
关于压岁钱的用途，调查显示初中生有不同的选择。
超过50%的初中生选择将压岁钱存入银行账户或储蓄罐中。
他们认为这是一种明智的做法，可以帮助他们在以后的学习或生活中有备无患。
约有20%的初中生选择将压岁钱用于购买自己喜欢的东西，如游戏、书籍、衣物等。
他们认为这是一种奖励自己的方式，同时也能满足他们的兴趣爱好。
其余的初中生选择将压岁钱用于旅行或参加一些兴趣班，这是一种增加自己见识和丰富自己生活的方式。
我们还发现，初中生对压岁钱有不同的态度和观点。
有些初中生认为压岁钱是一种奖励和鼓励，他们可以通过好好学习和表现来获得这笔钱。
他们意识到收到压岁钱不仅仅是因为年长者的关爱，更是对他们努力学习和努力工作的肯定。
也有一些初中生对压岁钱持有消极的态度，他们认为这只是一种传统习俗，没有太大意义。
对于这些初中生来说，压岁钱仅仅是一种额外的零花钱，并不能解决他们的真正需求和问题。
当代初中生在使用压岁钱方面有着不同的想法和偏好。
有些初中生选择储蓄和保存这笔钱，以备将来之需。
而另一些则更倾向于用压岁钱满足自己的消费欲望和兴趣爱好。
不管初中生对压岁钱的态度如何，这个调查研究揭示了他们对金钱价值的思考和对待金钱的方式的多样性。
我们希望通过这个调查的结果，可以更好地了解当代初中生的需求和心理，为他们提供更合适的教育和帮助。
中学生压岁钱消费情况的调查报告
中学生压岁钱消费情况的调查报告中学生压岁钱消费情况的调查报告调查背景：近几年来，中国经济的发展速度很快，人民生活水平也提高了，这是有目共睹的。
而其中春节期间中学生压岁钱的消费问题也成为社会舆论的焦点话题。
很多家长的行动都反映了“再穷也不能穷孩子”的念头，对子女的消费要求都尽量满足，尽管是高消费，最后还是给钱。
而有些人虽然不富，也许是受周围的人的影响，也向父母要钱去买高档的东西。
春节期间，压岁钱频频而来，那么我的同龄人的消费也是这样吗?为此，我开始展开关于中学生压岁钱消费情况的调查。
调查过程：在调查中，我遇到最大的问题，就是很多被访人都不太合作。
用调查纸调查时，他们大多都是应付的，随随便便填完就算，可能不如亲自访问好，所以我又采访了几位中学生。
在这次过程中，我又发现了很多同学都是避而不答的，也许他们怕我问到他们的家庭情况或心理上的情况，所以不好意思说，只有少部分人乐意而热情的接受了我的访问。
为此，我为了确保调查的真实性，要多访问些人，从中找出多一些认真回答我的问题的人。
以下纪录的是其中四位同学的回答：问：请问你有压岁钱吗?大约多少?答：(1)有。
每年几乎都在1000元以上。
(2)有。
大约7、8百吧。
(3)有。
也就是1000多元。
(4)有，可是不多，2、3百元吧。
问：那么，这些钱都用来做什么呢?(1)买衣服啊。
有时去买书，买漫画，剩下的存起来。
(2)请同学大吃一顿。
剩下的交学费。
(3)买衣服、游戏或点卡。
这几年我准备存起来，以后好上高中啊。
(4)存到银行。
问：你们有没有想过用于捐助贫困山区或是用于其他内容?答：(1)想过。
(2)没有。
但是我想过给同学办个生日会。
(3)有啊，可是不知道怎么捐，所以有时就用来旅游了。
(4)没有。
但我经常用它交学费。
调查分析：经过调查，我发现，现代中学生春节的压岁钱主要消费于饮食、衣着、娱乐三个方面：1、衣着消费大约占了总消费的一半。
为什么会出现如此现象呢?据分析调查得出，这些学生他们互相攀比，追求名牌，例如：一对的名牌运动鞋至少要花去四五百块，多至一千多块;一件的衣服要上百块;一条裤要百多块。
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中学生如何支配压岁钱调查报告文档How do middle school students spend the lucky money
编订：JinTai College
中学生如何支配压岁钱调查报告文档
小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况
调查研究所获得的成果的文章。
调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚
持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。
本
文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习
和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一. 调查目的
过年，对我们在座的每一位学生来说，是最盼望、最高
兴的日子，因为每到春节，大家可以
收到一笔不小数目的压岁钱。
我也不例外，今年我所获
得的压岁钱比往年都要多，面对这些压岁钱，我是无从下手，不知道如何去使用它们，突然间，我的脑子中萌生了一个念头，对同学们压岁钱的使用进行一次调查。
同学们将如何支钱使用在哪些方面呢?同学们是否愿意将自己的零用钱用于社会公益
事业?压岁钱由谁支配?带着这些问题
我利用寒假的时间开始着手进行调查。
二、调查研究的内容和方法
我决定采用电话采访，上网查询，调查问卷等方式,了解
我们的同学压岁钱的使用.
三.调查对象：小区内20名同龄同学
四.调查过程：我和同学进行了分工调查，每人调查十人。
主
要是采取电话采访的形式，调查对象主要是同学、朋友和亲戚。
我还采取了网络调查的方式。
我们还使用了调查问卷。
我和同学调查完后再汇总到一起，由我制成表格。
在调查过程中，我们俩也遇到了一些困难，比如有些同学的压岁钱还未拿完，有些同学不愿意透露自己的压岁钱等，但这些困难都被我们一一克服了。
大部分中学生的压岁钱是由自己控制的，所以了解如何
使用这些钱更加重要。
那么，家长是否会干预这些钱的去向呢?我也从网上的调查结果中得到了答案。
我们已经有了一定使用自己压岁钱的能力，大多家长不
会让自己的孩子把得到的压岁钱全部上交。
调查中还发现，一些不放心家长会让自己的孩子上交一部分的压岁钱，或亲自指导孩子使用压岁钱，帮孩子树立正确的金钱观和培养孩子的实际理财能力。
那么，中学生们到底将压岁钱使用在哪些方面呢?
调查问题：同学们将如何支配自己的压岁钱?
有近一半的学生愿意把钱花在学习方面，具体用于文具、辅导书等;有约1/4人将钱用在娱乐方面，具体的选择则主要集中在买零食和买喜欢的书籍、衣服等，说明尽管大家希望花钱享乐，但大多数人能理性对待压岁钱。
许多成年人热衷于拿钱去投资，那中学生的投资观念如何，又有怎样的投资经验呢?所以我又做了如下调查。
调查问题3：同学们是否愿意将自己的零用钱用于社会公益事业?
结果显示，超过2/3的中学生都是愿意将自己的零花钱用于社会公益事业的。
而且在具体项目投票中，有近40%的人选择了希望工程，帮助贫困学生完成学业，支援灾区和贫困地区建设等方面，这表明这些中学生是非常有爱心的。
还有20%左右的学生愿意将自己的零花钱用于保护环境方面，这表明平时我们所受的保护环境的教育已经取得了一定成效。
五.调查总结与建议。
一.总结：这次调查XX压岁钱为400元，最高为2600元，平均值为1066.11元;XX年最低为400元，最高为2800元，平均值为1088.89元。
小学生的压岁钱明显高于中学生，因为中学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前少了，而且自己也不好意思再要那么多压岁钱。
压岁钱代表着长辈的心意，并不是越多越好。
现在中学
生的压岁钱数量越来越多，各位家长应斟酌自己家庭的基本情况，给予压岁钱应当适量，且有义务督促学生正确对待这笔钱，以免助长学生间的攀比之风。
我们中学生在使用压岁钱时，每个人都应有自己明智的选择。
二.建议：针对上面我所调查的一些情况，我提以下几点建议。
1.家长在对孩子所给的压岁钱不要过多，这样孩子才不
会得到太多的压岁钱，也不会造成孩子和别人进行攀比，也不会出现孩子随意花钱的现象。
2.家长在孩子拿到钱后，要教导他们正确的使用压岁钱，教导他们合理的理财。
3.当我们自己拿到钱后，不要随便乱花，要学会在家长
的指导下，学会理财，从小就做一个小理财专家。
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