高考物理答题技巧与策略 ppt课件
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高三物理复习策略PPT课件
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第26页/共66页
（2012北京）16.处于匀强磁场中的一个带电
粒子，仅在磁场力作用下做匀速圆周运动，将
该粒子的运动等效为环形电流，那么此电流值
A.与粒子电荷量成正比
答案：D
B.与粒子速率成正比
难度：0.37
C.与粒子质量成正比 D.与磁感应强度成正比
第45页/共66页
二、优化知识结构的策略
2、科学方法显性化 （3）解决问题思维程序外显——教师、学生
第46页/共66页
粗心？缺策略与技能
a、理解题意的策略:用笔划什么？反复读的是什么？ （1）关键词语的理解 （2）隐含条件的挖掘 （3）干扰因素的排除
b、找到特定时间空间条件的策略——动态分析图 c、选择规律的策略——模型与条件的特征
波动
第7页/共66页
二、优化知识结构的策略
1、突出模型 （2）模型积累 目的：让学生建立完整的知识体系。 （防止知识点碎片化）
第8页/共66页
例：电磁感应中的典型情景
原B增
强
原B减弱
R
bc
B感
B感
A
a
B
E
E’
C
b
D
第9页/共66页
模型： a、发电机
b、电动机
A
a
B
E
E’
C
b
D
c、混合型（双棒切割）
第10页/共66页
打破力、电界线
碰撞
A
B
①弹性碰撞：（由碰撞图景分析）
高考物理一轮复习备考及策略 课件
运用最佳方案，独立解决问题。
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或 者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使 用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
优化课堂教学 调动高效思维
以知识为基础
以模型为中心
以过程为主线
以思路为引领
以方法为核心
以素养为落点：
从科学处理物理教学内容的角度来看， 贯彻“一少、二精、三活”的原则
2022年高考物理备考及策略
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或 者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使 用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
•2021高考物理试题 • 特点
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或 者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使 用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
命题特点
1、注重对主干知识特别是核心1内.容考的查考查内，容Ⅱ级权考重点的覆盖面大。
2、注重教材内容的深度挖必掘考。题（95分）
选考题（15分）
3、注重从所属“板解块题”到力“学解决问电题学”能力近代考物查理的等逐步过振渡动。和波
光学
4、注重“大致经权典重模型”45、.5“%数形35结.5%合”。 5.5%
体现
高考物理命题命题研究
必 备 知 识
素养立意 突出主干 立足基础
强化方法 联系实际
关科 键学 能素 力养
四层
特点
核 心
评价
价 体系
值
基 应 综创 础 用 合新 性 型 性性
一体
四翼
结构不变
指导
思想
展望
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优化课堂教学 调动高效思维
以知识为基础
以模型为中心
以过程为主线
以思路为引领
以方法为核心
以素养为落点：
从科学处理物理教学内容的角度来看， 贯彻“一少、二精、三活”的原则
2022年高考物理备考及策略
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•2021高考物理试题 • 特点
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命题特点
1、注重对主干知识特别是核心1内.容考的查考查内，容Ⅱ级权考重点的覆盖面大。
2、注重教材内容的深度挖必掘考。题（95分）
选考题（15分）
3、注重从所属“板解块题”到力“学解决问电题学”能力近代考物查理的等逐步过振渡动。和波
光学
4、注重“大致经权典重模型”45、.5“%数形35结.5%合”。 5.5%
体现
高考物理命题命题研究
必 备 知 识
素养立意 突出主干 立足基础
强化方法 联系实际
关科 键学 能素 力养
四层
特点
核 心
评价
价 体系
值
基 应 综创 础 用 合新 性 型 性性
一体
四翼
结构不变
指导
思想
展望
高考物理答题技巧与策略市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件
•例7、1873年奥地利维也纳世博会上，比利时出生法国工程师格拉姆在布展中偶 然接错了导线，把另一直流发电机发出电接到了他自己送展直流发电机电流输出
端。由此而观察到现象造成了他一项主要创造，从而突破了人类在电能利用方面 一个瓶颈。此项创造是（ ）
A．新型直流发电机 B．直流电动机
C．交流电动机
DБайду номын сангаас交流发电机
第18页
技法10 转换对象法——反客为主
• 一些复杂和陌生问题，能够经过转换研究对象、物理过程、物理模型和思维角 度等，变成简单、熟悉问题，方便到达巧解、速解目标.
•例10、如图，一轻绳一端系在固定粗糙斜面上O点，另一端系一小球．给小球一 足够大初速度，使小球在斜面上做圆周运动．在此过程中，
A．小球机械能守恒
直等到发觉身陷泥潭，已经进退两难，已经耽搁了大量宝贵时间， 使后面许多能拿分中、低级题都没有时间做。
•
• 假如碰到一个题目，思索了3—5分钟依然理不清解题思绪时，应 视为难题可暂时放弃，即使这个题目标分值再高，也要忍痛割爱。 千万不要因为捡了芝麻丢了西瓜，因小失大。
第4页
• 2.先易后难，从容答题 • 每科试题普通都是先易后难，若碰到难题， 能够暂时跳过去，先做后面学科轻易题——等 做完各科相对轻易得分题以后，再回过头来 做前面难题。
岑巩一中届高考物理二轮复习技术专题
高考物了解题技巧与策略
高三物理备课组 年4月
第1页
一、理综答题时间安排及高分答题技巧！
• （一）、理科综合试卷结构
• 1、第Ⅰ卷 选择题 126分 第Ⅱ卷 非选择题 174分（必修129分+选修45分） • 题号 学科 分值 • 1—6 生物 36分 • 7—13 化学 42分 • 14—21 物理 48分 • 22—25 物理 47分 + 选修15分（二选一） • 26—28 化学 43分 + 选修15分（二选一） • 29—30 生物 39分 + 选修15分（二选一）
物理高考科学备考与有效复习策略PPT演示课件
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有川的流莞不尔息窃的笑人，群没热闹有地大挤声在的小喧小哗的和骑吵廊闹下，，似或乎单谁独都一不人愿，破或坏三平三和两的两气。氛有。的放低眼头长私长语的，一有条的街莞道尔，窃逛笑街，的没人有都大好声象的在喧做哗服和装吵秀闹，，尤似其乎是谁那都些不披愿红破戴坏绿平穿和着的入气时氛的。少放男眼少长女长，的是一中条山街路道上，最逛亮街丽的的人风都景好。象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有川的流莞不尔息窃的笑人，群没热闹有地大挤声在的小喧小哗的和骑吵廊闹下，，似或乎单谁独都一不人愿，破或坏三平三和两的两气。氛有。的放低眼头长私长语的，一有条的街莞道尔，窃逛笑街，的没人有都大好声象的在喧做哗服和装吵秀闹，，尤似其乎是谁那都些不披愿红破戴坏绿平穿和着的入气时氛的。少放男眼少长女长，的是一中条山街路道上，最逛亮街丽的的人风都景好。象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
高三物理的备考策略与措施(共171张PPT)
3、影响高考命题的有关因素 • 体现国家意志 • 新课标的因素 • 学科发展的方向以及中学物理的现状
• 对上一年试题的评价
2017年新课标3卷考点分析
题号 14
15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 34-1 34-2
考点 人造卫星运动
电磁感应、
功能关系 胡克定律，力的合成、共点力平衡
2019年高考物理通过在计算题中运用图像呈现 信息，增加考试的综合性。比如，理科综合全 国Ⅰ卷第25题以学生相对比较熟悉的2个物块的 碰撞和多阶段运动为情境，呈现方式推陈出新 ，通过图像展示碰撞前后物块的速度-时间关系 ，要求学生提取图像中的关键元素如面积等进 行分析，考查内容涉及重要物理规律；试题通 过图像方式呈现关键信息，增加考查的综合性 ，要求学生将图像信息与物理过程紧密联系起 来，通过对物理过程的分析，建立清晰的物理 图景，进而运用重要的物理规律分析解决问题 ，较好地考查学生的科学推理等关键能力。
（1）以物理学科素养为导向，突出基础性
• 物理学科的基础内容是学生物理学科素养形成 和发展的基础，是学生提升分析问题、解决问 题能力的关键。2019年高考物理试题严格遵循 考试大纲，密切衔接高中物理课程改革理念， 以物理观念、科学思维、科学探究、科学态度 与责任的物理学科素养为导向，更加注重对核 心物理概念和规律的考查，引导学生夯实学习 发展的基础，促进中学重视培养学生的基础知 识、基本技能以及提升学生的基本素养。
磁场(电流的磁场及合成） 光电效应
动量、动量定理 匀强电场、电势、电势能
力的合成与分解实验 多用电表的结构和原理 磁场(带电粒子在磁场中的运动）
牛顿定律、运动学 机械波、振动和波 折射定律、全反射定律
物理高考答题技巧PPT课件
第30页/共75页
规范解题
4
LOREM IPSUM DOLOR
第31页/共75页
解答应写出必要的文字说明、 方程式和重要的演算步骤．只 写出最后答案的不能得分．有 数值计算的题，答案中必须明 确写出数值和单位．
第32页/共75页
说理要充分,层次要清楚、逻辑要严谨,语 言要规范,文字要简洁.物理考卷表述详略 原则是物理方面要详,数学方面要略.题解 要有必要的文字说明,不能只有几个干巴 巴的式子.书写方面,字要写清楚,能单独辨 认.题解要像“诗”一样分行写出,方程要 单列一行.题解最忌像“散文”一样连着 写下来,把方程、答案淹没在文字之中.
冷静思考寻找感觉，大胆猜测完整认定； 审题仔细作答缜密，一旦确认不再回首； 循序渐进步步向前，依据实力灵活跳跃； 心态坦然发挥正常，沉着应战节省时间。
2、遭遇难题，要作冷静思考
“要难都难，大家一块难，慌什么！” “能做几步就尽力做几步,急什么!” “绕过去，回头再说，怕什么!”
第10页/共75页
调整心态
2017年考纲变化及分析
Part 1
考试策略 审题技巧 规范解题
Part 2 Part 3 Part 4
复习建议 结束语
Part 5 Part 6
第1页/共75页
CONTENTS
目 录
2017年考纲变化及分析
1
LOREM IPSUM DOLOR
第2页/共75页
一、考试范围与要求
要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子 核物理学等部分。考虑到课程标准中物理知识的安排和高校录取新生的基本 要求，《考试大纲》把考试内容分为必考内容和选考内容两类，必考内容有 5个模块、选考内容有2个模块，具体模块及内容见表1。除必考内容外，考 生还必须从2个选考模块中选择1个模块作为自己的考试内容。必考和选考的 知识内容见表2和表3。考虑到大学理工类招生的基本要求，各实验省区不得 削减每个模块内的具体考试内容。
规范解题
4
LOREM IPSUM DOLOR
第31页/共75页
解答应写出必要的文字说明、 方程式和重要的演算步骤．只 写出最后答案的不能得分．有 数值计算的题，答案中必须明 确写出数值和单位．
第32页/共75页
说理要充分,层次要清楚、逻辑要严谨,语 言要规范,文字要简洁.物理考卷表述详略 原则是物理方面要详,数学方面要略.题解 要有必要的文字说明,不能只有几个干巴 巴的式子.书写方面,字要写清楚,能单独辨 认.题解要像“诗”一样分行写出,方程要 单列一行.题解最忌像“散文”一样连着 写下来,把方程、答案淹没在文字之中.
冷静思考寻找感觉，大胆猜测完整认定； 审题仔细作答缜密，一旦确认不再回首； 循序渐进步步向前，依据实力灵活跳跃； 心态坦然发挥正常，沉着应战节省时间。
2、遭遇难题，要作冷静思考
“要难都难，大家一块难，慌什么！” “能做几步就尽力做几步,急什么!” “绕过去，回头再说，怕什么!”
第10页/共75页
调整心态
2017年考纲变化及分析
Part 1
考试策略 审题技巧 规范解题
Part 2 Part 3 Part 4
复习建议 结束语
Part 5 Part 6
第1页/共75页
CONTENTS
目 录
2017年考纲变化及分析
1
LOREM IPSUM DOLOR
第2页/共75页
一、考试范围与要求
要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子 核物理学等部分。考虑到课程标准中物理知识的安排和高校录取新生的基本 要求，《考试大纲》把考试内容分为必考内容和选考内容两类，必考内容有 5个模块、选考内容有2个模块，具体模块及内容见表1。除必考内容外，考 生还必须从2个选考模块中选择1个模块作为自己的考试内容。必考和选考的 知识内容见表2和表3。考虑到大学理工类招生的基本要求，各实验省区不得 削减每个模块内的具体考试内容。
物理试题的命题方法与分析技巧.ppt
. 0.017MeV
C. 0.076MeV
D. 0.093MeV
解析：本题为正向选择：
本题关健字为：（内层）电子跃迁（到空位），将多余的能量 E Em En 以电磁辐射的形式释放.
切入的角度为：通过E0=1.416MeV， Ek=1.323MeV、EL=1.399MeV、 EM=1.412MeV。求K、L、M层对应的能级。
的合成示意图，将对角线斜向上延长交轨道于E点，此即重力场与 电场共同存在时圆周运动的“最高点”，在该点轨道压力为零时， 向心力由重力与电场力的合力提供。由向心力公式得
而由题意可知 联立①、②两式可得
在物体由A到E过程中应用动能定理得
将式③代入式④解得AB长度的最小值
例---物理过程的等效
“人船模型”及其变例的认识 源题：如图所示，质量为M的小船长L，静止于 水面，质量为m的人从船左端走到船右端，不计水对 船的运动阻力，则这过程中船将移动多远？
所以加速度的最大值为：
，其中
arcsin 1 1 2
，而
Amax 1 2
F amax
1 2 M
g 6.8m / s 2
此时木块离定滑轮的水平距离为：
S hcot 25cm
物理问题的分析技巧示例
一、分析问题要画好情景示意图
在心理学研究中表明，人的大脑对通过不同渠道的知识的吸收比 率是大不相同的：视觉83％、听觉11％、嗅觉3.5％、味觉1％、 触觉1.5％。因而可以说, 大脑中储存着的知识中,极大多数是通过 视觉和听觉获得的, 与视觉有关的“图形信息”占绝对高的比例， 物理知识更是如此。因而当遇到物理问题时，若能提供一定量的 物理图形，使之与大脑中储存的知识一致或相近时，就能使新旧 知识处于“共振”状态，置身于物理情景之中，激活知识，思维 被最大限度地激发，起到提高思维的敏捷性的作用。学习物理知 识和分析问题时穿插一些物理情景图、受力分析图在充分激发新 旧知识的基础上，有利于活跃思维，提高思维的有序化程度，合 理、协调地利用图象和图景，可以促进各种知识之间的相互迁移， 从而灵活地分析物理问题，提高思维的灵活性 ，广阔性；熟练掌
C. 0.076MeV
D. 0.093MeV
解析：本题为正向选择：
本题关健字为：（内层）电子跃迁（到空位），将多余的能量 E Em En 以电磁辐射的形式释放.
切入的角度为：通过E0=1.416MeV， Ek=1.323MeV、EL=1.399MeV、 EM=1.412MeV。求K、L、M层对应的能级。
的合成示意图，将对角线斜向上延长交轨道于E点，此即重力场与 电场共同存在时圆周运动的“最高点”，在该点轨道压力为零时， 向心力由重力与电场力的合力提供。由向心力公式得
而由题意可知 联立①、②两式可得
在物体由A到E过程中应用动能定理得
将式③代入式④解得AB长度的最小值
例---物理过程的等效
“人船模型”及其变例的认识 源题：如图所示，质量为M的小船长L，静止于 水面，质量为m的人从船左端走到船右端，不计水对 船的运动阻力，则这过程中船将移动多远？
所以加速度的最大值为：
，其中
arcsin 1 1 2
，而
Amax 1 2
F amax
1 2 M
g 6.8m / s 2
此时木块离定滑轮的水平距离为：
S hcot 25cm
物理问题的分析技巧示例
一、分析问题要画好情景示意图
在心理学研究中表明，人的大脑对通过不同渠道的知识的吸收比 率是大不相同的：视觉83％、听觉11％、嗅觉3.5％、味觉1％、 触觉1.5％。因而可以说, 大脑中储存着的知识中,极大多数是通过 视觉和听觉获得的, 与视觉有关的“图形信息”占绝对高的比例， 物理知识更是如此。因而当遇到物理问题时，若能提供一定量的 物理图形，使之与大脑中储存的知识一致或相近时，就能使新旧 知识处于“共振”状态，置身于物理情景之中，激活知识，思维 被最大限度地激发，起到提高思维的敏捷性的作用。学习物理知 识和分析问题时穿插一些物理情景图、受力分析图在充分激发新 旧知识的基础上，有利于活跃思维，提高思维的有序化程度，合 理、协调地利用图象和图景，可以促进各种知识之间的相互迁移， 从而灵活地分析物理问题，提高思维的灵活性 ，广阔性；熟练掌
物理高考科学备考与有效复习策略专题资料PPT课件
早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空早像上一下湖过清了澈一的场水秋雨，，云所朵以像天一气堆很堆晴软朗绵，绵空的气泡也沫很，新两鲜者，完秋美风地温融柔合地在从一我起脸，边烘飞托过出，一天片空人像们一理湖想清的澈蓝的天水，，风云徐朵徐像地一吹堆着堆，软好绵像绵为的秋泡天沫奏，出两一者首完优美美地的融乐合曲在。一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空早像上一下湖过清了澈一的场水秋雨，，云所朵以像天一气堆很堆晴软朗绵，绵空的气泡也沫很，新两鲜者，完秋美风地温融柔合地在从一我起脸，边烘飞托过出，一天片空人像们一理湖想清的澈蓝的天水，，风云徐朵徐像地一吹堆着堆，软好绵像绵为的秋泡天沫奏，出两一者首完优美美地的融乐合曲在。一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。
«科学备考与有效复习策略»
早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。
«科学备考与有效复习策略»
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•例9、.空间存在方向垂直于纸面向里的匀强磁场，图中的正方形为 其边界。一细束由两种粒子组成的粒子流沿垂直于磁场的方向从O点 入射。这两种粒子带同种电荷，它们的电荷量、质量均不同，但其比 荷相同，且都包含不同速率的粒子。不计重力。下列说法正确的是
A.入射速度不同的粒子在磁场中的运动时间一定不同
B. 入射速度相同的粒子在磁场中的运动轨迹一定相同
•例11、近地人造卫星1和2绕地球做匀速圆周运动的周期分别为T1和，设在卫星1、卫星2各自所 在的高度上的重力加速度大小分别为、，则 ( )
A．
g1 g2
T1 T2
4/3
B． g1 g2
T2 T1
4/3
C． 2
g1 g2
T1 T2
D．
2
g1 g2
T2 T1
答案 B
技法12 比例分析法——化繁为简
•例7、1873年奥地利维也纳世博会上，比利时出生的法国工程师格拉 姆在布展中偶然接错了导线，把另一直流发电机发出的电接到了他自 己送展的直流发电机的电流输出端。由此而观察到的现象导致了他的 一项重要发明，从而突破了人类在电能利用方面的一个瓶颈。此项发 明是（ ）
A．新型直流发电机
B．直流电动机
C．交流电动机
•总之，对于多数考生来讲，要在有限 的时间内获得比较高的分数，就要学 会主动地暂时放弃，暂时放弃费时费 力的难题，腾出更多的时间做容易题， 拿到更多的分数——古人田忌赛马不 就是这个道理吗？
•做题顺序的选择，因人而异。
二、高考物理选择题解题技 法
关键词：捏软柿子、不择手段、老奸巨猾
• 选择题是中学阶段的常见题型，也是高考的主要题型之一（全国卷 选择题48分，占物理总分的百分之四十四）。
•
• 做题原则：能拿到手的的分就先拿住——手中 有分，心中不慌，然后再回头做难题，能做 多少就做多少，得分少些不遗憾，得分多你 就赚了！
• 3. 先做自己的优势科目，再做其他科目
• 先做优势学科，既可以先拿到比较有把握 的分数，做题时做出一个好的心态，又可 以为非优势学科留有充分的时间。避免一 开始就遇到难题使心情郁闷，使头脑发蒙 的现象。
（） A．若电压表读数为6V，则输入电压的最大值为24V B．若输入电压不变，副线圈匝数增加到原来的2倍，则电流表的读数减小到原来的一半 C．若输入电压不变，负载电阻的阻值增加到原来的2倍，则输入功率也增加到原来的2倍 D．若保持负载电阻的阻值不变，输入电压增加到原来的2倍，则输出功率增加到原来的4倍
技法1 筛选排除法——排除异己
• 当选择题提供的几个选项之间是相互矛盾的，可根据题设条件、 备选选项的形式灵活运用物理知识，分析、推理逐步排除不合理选 项，最终留下符合题干要求的选项。
• 例1、如图，a是竖直平面P上的一点，P前有一条形磁铁垂直于P， 且S极朝向a点，P后一电子在偏转线圈和条形磁铁的磁场的共同作 用下，在水平面内向右弯曲经过a点。在电子经过a点的瞬间。条形 磁铁的磁场对该电子的作用力的方向（ ）A．向上 B.向下 C. 向左 D.向右
•两个物理量的数学关系明确时，利用它们的比例关系可以避免繁琐的数学计算.应用此法时必须 明确研究的物理问题中涉及的物理量间的关系，明确哪些是变量，哪些是不变量. •例12、如图，一理想变压器原副线圈匝数之比为4：1，原线圈两端接入一正弦交流电源，副线 圈电路中R为负载电阻，交流电压表和交流电流表都是理想电表，下列结论正确的是
• 对称情况存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对称性可 以帮助我们直接抓住问题的实质，避免复杂的数学演算和推导，快 速解题.
• 例5、N（N>1)个点荷量均为q（q>0）的小球，均匀分布在半径为R
的圆周上，示意如图。若移去圆周上P点的一个小球，则圆心O点处
的电场强度大小为
，方向
。（已知
静电力常量为k）
直等到发现身陷泥潭，已经进退两难，已经耽误了大量宝贵时间， 使后面许多能拿分的中、低档题都没有时间做。
• • 如果遇到一个题目，思考了3—5分钟仍然理不清解题的思路时，
应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割 爱。千万不要因为捡了芝麻丢了西瓜，因小失大。
• 2.先易后难，从容答题
• 每科试题一般都是先易后难，若遇到难题， 可以暂时跳过去，先做后面学科的容易题—— 等做完各科相对容易得分题以后，再回过头 来做前面的难题。
D．交流发电机
技法8 估算求解法——避繁就简
•有些选择题本身就是估算题，有些貌似要精确计算，实际上只要通 过物理方法（如：数量级分析），或者数学近似计算法（如：小数舍 余取整），进行大致推算即可得出答案.估算是一种科学而有实用价 值的特殊方法，可以大大简化运算，帮助考生快速地找出正确选项.
•于例两8点、电如荷图连，线两的等中量垂异线号上的，点两电点荷电相荷距连为线2a中。点M与到两M点和电N的荷距共离线都a/，L为nNn位L2
A.b点的电势为零，电场强度也为零 B.正的试探电荷在a点的电势能大于零，所受电场力方向向右 C.将正的试探电荷从O点移到a点，必须克服电场力做功 D.将同一正的试探电荷先后从O、b点移到a点，后者电势能的变化较大
答案：BC
技法7 逆向思维法——另辟蹊径
•很多物理过程具有可逆性（如运动的可逆性、光路的可逆性），在 沿着正向过程或思维（由前到后或由因到果）分析受阻时，有时“反 其道而行之”沿着逆向过程或思维（由后到前或由果到因）来思考， 常常可以化难为易、出奇制胜.
C.在磁场中运动时间相同的粒子，其运动轨迹一定相同
D.在磁场中运动时间越长的粒子，其轨迹所对的圆心角一定越 大
技法10 转换对象法——反客为主
• 一些复杂和陌生的问题，可以通过转换研究对象、物理过程、物理 模型和思维角度等，变成简单、熟悉的问题，以便达到巧解、速解的 目的. •例10、如图，一轻绳的一端系在固定粗糙斜面上的O点，另一端系一 小球．给小球一足够大的初速度，使小球在斜面上做圆周运动．在此 过程中，
A．等于36 W
B．小于36 W，大于9 W
C．等于9 W
D．小于9 W
答案：B
技法3 图像图解法——立竿见影
•根据题目的内容画出图像或示意图，如物体的运动图像、光路图、 气体的状态变化图像等，再利用图像分析寻找答案.图像图解法具有 形象、直观的特点，便于了解各物理量之间的关系，能够避免繁琐的 计算，迅速简便地找出正确答案．
•例3、沿固定斜面下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F的作用， 其下滑的速度-时间图线如图所示。已知物体与斜面之间的动摩擦因 数为常数，在0~5s，5~10s，10~15s内F的大小分别为F1、F2和F3，则
A．F1<F2 C.F1>F3
B.F2>F3 D.F1=F3
技法4 整体隔离法——双管齐下
• 选择题具有多重身份，可以是图像类也可以是计算类，又可以是 类比类，有单选题也有多选题，如此等等。所以解答选择题时要注 意认真读题、审题，探索解题思路，善于类比、猜想，正推和逆推 并行，抓住主要特点，借助已解决的相关问题和方法，多训练，多 比较，多归纳，讲究解题技巧，学会融会贯通。
• 小题巧做：高考物理选择题平均每道题解答时间应控制在2分钟以 内.选择题要做到既快又准，除了掌握直接判断和定量计算等常规 方法外，还要学会一些非常规“巧解”方法.解题陷困受阻时更要 切记不可一味蛮做，要针对题目的特性“不择手段”达到快捷解题 的目的.
技法6 极限思维法——无所不“极”
•物理中体现极限思维的常见方法有极限法、微元法.极限法是把某个物理量推向极端，从而做出 科学的推理分析，给出判断或导出一般结论.该方法一般适用于题干中所涉及的物理量随条件单 调变化的情况.微元法将研究过程或研究对象分解为众多细小的“微元”，只需分析这些“微 元”，进行必要的数学方法或物理思想处理，便可将问题解决.极限思维法在进行某些物理过程 分析时，具有独特作用，使问题化难为易，化繁为简，收到事半功倍的效果. •例6、如图，两电荷量分别为Q（Q＞0）和-Q的点电荷对称地放置在x轴上原点O的两侧，a点位于 x轴上O点与点电荷Q之间，b位于y轴O点上方。取无穷远处的电势为零，下列说法正确的是（ ）
与b之间、b与地面之间均存在摩擦．已知楔形物体b静止时，a静止在
b的斜面上．现给a和b一个共同的向左的初速度，与a和b都静止时相
比，此时可能
A．a与b之间的压力减少，且a相对b向下滑动 左
a 右
B．a与b之间的压力增大，且a相对b向上滑动
b
C．a与b之间的压力增大，且a相对b静止不动
技法5 对称分析法——左右开弓
O
A．小球的机械能守恒 B．重力对小球不做功 C．绳的张力对小球不做功 D．在任何一段时间内，
小球克服摩擦力所做的功总是等于小球动能的减少
技法11 二级结论法——事半功倍
•“二级结论”是由基本规律和基本公式导出的推论.熟记并巧用一些“二级结论”可以使思维过 程简化，节约解题时间.非常实用的二级结论有：（1）等时圆规律；（2）平抛运动速度的反向 延长线过水平位移的中点；（3）不同质量和电荷量的同性带电粒子由静止相继经过同一加速电 场和偏转电场，轨迹重合；（4）直流电路中动态分析的“串反并同”结论；（5）平行通电导线， 同向相吸，异向相斥；（6）带电平行板电容器与电源断开，改变极板间距离不影响极板间匀强 电场的强度等.
且L﹥﹥a略去
项的贡献，则两点电荷的合电场在M和N点
的强度（ ）
A．大小之比为2，方向相反
B．大小之比为1，方向相反
C．大小均与a成正比，方向相反
D．大小均与L的平方成反比，方向相互垂直
答案 AC
技法9 反证例举法——避实就虚
•有些选择题的选项中，带有“可能”、“可以”等不确定词语，只 要能举出一个特殊例子证明它正确，就可以肯定这个选项是正确的； 有些选择题的选项中，带有“一定”、“不可能”等肯定的词语，只 要能举出一个反例驳倒这个选项，就可以排除这个选项．
A.入射速度不同的粒子在磁场中的运动时间一定不同
B. 入射速度相同的粒子在磁场中的运动轨迹一定相同
•例11、近地人造卫星1和2绕地球做匀速圆周运动的周期分别为T1和，设在卫星1、卫星2各自所 在的高度上的重力加速度大小分别为、，则 ( )
A．
g1 g2
T1 T2
4/3
B． g1 g2
T2 T1
4/3
C． 2
g1 g2
T1 T2
D．
2
g1 g2
T2 T1
答案 B
技法12 比例分析法——化繁为简
•例7、1873年奥地利维也纳世博会上，比利时出生的法国工程师格拉 姆在布展中偶然接错了导线，把另一直流发电机发出的电接到了他自 己送展的直流发电机的电流输出端。由此而观察到的现象导致了他的 一项重要发明，从而突破了人类在电能利用方面的一个瓶颈。此项发 明是（ ）
A．新型直流发电机
B．直流电动机
C．交流电动机
•总之，对于多数考生来讲，要在有限 的时间内获得比较高的分数，就要学 会主动地暂时放弃，暂时放弃费时费 力的难题，腾出更多的时间做容易题， 拿到更多的分数——古人田忌赛马不 就是这个道理吗？
•做题顺序的选择，因人而异。
二、高考物理选择题解题技 法
关键词：捏软柿子、不择手段、老奸巨猾
• 选择题是中学阶段的常见题型，也是高考的主要题型之一（全国卷 选择题48分，占物理总分的百分之四十四）。
•
• 做题原则：能拿到手的的分就先拿住——手中 有分，心中不慌，然后再回头做难题，能做 多少就做多少，得分少些不遗憾，得分多你 就赚了！
• 3. 先做自己的优势科目，再做其他科目
• 先做优势学科，既可以先拿到比较有把握 的分数，做题时做出一个好的心态，又可 以为非优势学科留有充分的时间。避免一 开始就遇到难题使心情郁闷，使头脑发蒙 的现象。
（） A．若电压表读数为6V，则输入电压的最大值为24V B．若输入电压不变，副线圈匝数增加到原来的2倍，则电流表的读数减小到原来的一半 C．若输入电压不变，负载电阻的阻值增加到原来的2倍，则输入功率也增加到原来的2倍 D．若保持负载电阻的阻值不变，输入电压增加到原来的2倍，则输出功率增加到原来的4倍
技法1 筛选排除法——排除异己
• 当选择题提供的几个选项之间是相互矛盾的，可根据题设条件、 备选选项的形式灵活运用物理知识，分析、推理逐步排除不合理选 项，最终留下符合题干要求的选项。
• 例1、如图，a是竖直平面P上的一点，P前有一条形磁铁垂直于P， 且S极朝向a点，P后一电子在偏转线圈和条形磁铁的磁场的共同作 用下，在水平面内向右弯曲经过a点。在电子经过a点的瞬间。条形 磁铁的磁场对该电子的作用力的方向（ ）A．向上 B.向下 C. 向左 D.向右
•两个物理量的数学关系明确时，利用它们的比例关系可以避免繁琐的数学计算.应用此法时必须 明确研究的物理问题中涉及的物理量间的关系，明确哪些是变量，哪些是不变量. •例12、如图，一理想变压器原副线圈匝数之比为4：1，原线圈两端接入一正弦交流电源，副线 圈电路中R为负载电阻，交流电压表和交流电流表都是理想电表，下列结论正确的是
• 对称情况存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对称性可 以帮助我们直接抓住问题的实质，避免复杂的数学演算和推导，快 速解题.
• 例5、N（N>1)个点荷量均为q（q>0）的小球，均匀分布在半径为R
的圆周上，示意如图。若移去圆周上P点的一个小球，则圆心O点处
的电场强度大小为
，方向
。（已知
静电力常量为k）
直等到发现身陷泥潭，已经进退两难，已经耽误了大量宝贵时间， 使后面许多能拿分的中、低档题都没有时间做。
• • 如果遇到一个题目，思考了3—5分钟仍然理不清解题的思路时，
应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割 爱。千万不要因为捡了芝麻丢了西瓜，因小失大。
• 2.先易后难，从容答题
• 每科试题一般都是先易后难，若遇到难题， 可以暂时跳过去，先做后面学科的容易题—— 等做完各科相对容易得分题以后，再回过头 来做前面的难题。
D．交流发电机
技法8 估算求解法——避繁就简
•有些选择题本身就是估算题，有些貌似要精确计算，实际上只要通 过物理方法（如：数量级分析），或者数学近似计算法（如：小数舍 余取整），进行大致推算即可得出答案.估算是一种科学而有实用价 值的特殊方法，可以大大简化运算，帮助考生快速地找出正确选项.
•于例两8点、电如荷图连，线两的等中量垂异线号上的，点两电点荷电相荷距连为线2a中。点M与到两M点和电N的荷距共离线都a/，L为nNn位L2
A.b点的电势为零，电场强度也为零 B.正的试探电荷在a点的电势能大于零，所受电场力方向向右 C.将正的试探电荷从O点移到a点，必须克服电场力做功 D.将同一正的试探电荷先后从O、b点移到a点，后者电势能的变化较大
答案：BC
技法7 逆向思维法——另辟蹊径
•很多物理过程具有可逆性（如运动的可逆性、光路的可逆性），在 沿着正向过程或思维（由前到后或由因到果）分析受阻时，有时“反 其道而行之”沿着逆向过程或思维（由后到前或由果到因）来思考， 常常可以化难为易、出奇制胜.
C.在磁场中运动时间相同的粒子，其运动轨迹一定相同
D.在磁场中运动时间越长的粒子，其轨迹所对的圆心角一定越 大
技法10 转换对象法——反客为主
• 一些复杂和陌生的问题，可以通过转换研究对象、物理过程、物理 模型和思维角度等，变成简单、熟悉的问题，以便达到巧解、速解的 目的. •例10、如图，一轻绳的一端系在固定粗糙斜面上的O点，另一端系一 小球．给小球一足够大的初速度，使小球在斜面上做圆周运动．在此 过程中，
A．等于36 W
B．小于36 W，大于9 W
C．等于9 W
D．小于9 W
答案：B
技法3 图像图解法——立竿见影
•根据题目的内容画出图像或示意图，如物体的运动图像、光路图、 气体的状态变化图像等，再利用图像分析寻找答案.图像图解法具有 形象、直观的特点，便于了解各物理量之间的关系，能够避免繁琐的 计算，迅速简便地找出正确答案．
•例3、沿固定斜面下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F的作用， 其下滑的速度-时间图线如图所示。已知物体与斜面之间的动摩擦因 数为常数，在0~5s，5~10s，10~15s内F的大小分别为F1、F2和F3，则
A．F1<F2 C.F1>F3
B.F2>F3 D.F1=F3
技法4 整体隔离法——双管齐下
• 选择题具有多重身份，可以是图像类也可以是计算类，又可以是 类比类，有单选题也有多选题，如此等等。所以解答选择题时要注 意认真读题、审题，探索解题思路，善于类比、猜想，正推和逆推 并行，抓住主要特点，借助已解决的相关问题和方法，多训练，多 比较，多归纳，讲究解题技巧，学会融会贯通。
• 小题巧做：高考物理选择题平均每道题解答时间应控制在2分钟以 内.选择题要做到既快又准，除了掌握直接判断和定量计算等常规 方法外，还要学会一些非常规“巧解”方法.解题陷困受阻时更要 切记不可一味蛮做，要针对题目的特性“不择手段”达到快捷解题 的目的.
技法6 极限思维法——无所不“极”
•物理中体现极限思维的常见方法有极限法、微元法.极限法是把某个物理量推向极端，从而做出 科学的推理分析，给出判断或导出一般结论.该方法一般适用于题干中所涉及的物理量随条件单 调变化的情况.微元法将研究过程或研究对象分解为众多细小的“微元”，只需分析这些“微 元”，进行必要的数学方法或物理思想处理，便可将问题解决.极限思维法在进行某些物理过程 分析时，具有独特作用，使问题化难为易，化繁为简，收到事半功倍的效果. •例6、如图，两电荷量分别为Q（Q＞0）和-Q的点电荷对称地放置在x轴上原点O的两侧，a点位于 x轴上O点与点电荷Q之间，b位于y轴O点上方。取无穷远处的电势为零，下列说法正确的是（ ）
与b之间、b与地面之间均存在摩擦．已知楔形物体b静止时，a静止在
b的斜面上．现给a和b一个共同的向左的初速度，与a和b都静止时相
比，此时可能
A．a与b之间的压力减少，且a相对b向下滑动 左
a 右
B．a与b之间的压力增大，且a相对b向上滑动
b
C．a与b之间的压力增大，且a相对b静止不动
技法5 对称分析法——左右开弓
O
A．小球的机械能守恒 B．重力对小球不做功 C．绳的张力对小球不做功 D．在任何一段时间内，
小球克服摩擦力所做的功总是等于小球动能的减少
技法11 二级结论法——事半功倍
•“二级结论”是由基本规律和基本公式导出的推论.熟记并巧用一些“二级结论”可以使思维过 程简化，节约解题时间.非常实用的二级结论有：（1）等时圆规律；（2）平抛运动速度的反向 延长线过水平位移的中点；（3）不同质量和电荷量的同性带电粒子由静止相继经过同一加速电 场和偏转电场，轨迹重合；（4）直流电路中动态分析的“串反并同”结论；（5）平行通电导线， 同向相吸，异向相斥；（6）带电平行板电容器与电源断开，改变极板间距离不影响极板间匀强 电场的强度等.
且L﹥﹥a略去
项的贡献，则两点电荷的合电场在M和N点
的强度（ ）
A．大小之比为2，方向相反
B．大小之比为1，方向相反
C．大小均与a成正比，方向相反
D．大小均与L的平方成反比，方向相互垂直
答案 AC
技法9 反证例举法——避实就虚
•有些选择题的选项中，带有“可能”、“可以”等不确定词语，只 要能举出一个特殊例子证明它正确，就可以肯定这个选项是正确的； 有些选择题的选项中，带有“一定”、“不可能”等肯定的词语，只 要能举出一个反例驳倒这个选项，就可以排除这个选项．