读书笔记展评稿件
读书笔记评比展示交流汇报材料
读书笔记评比展示交流汇报材料伴随着春姑娘的脚步声，我们迎来了新的学期。
开学伊始，我们学校首先举行了读书评比展示交流活动，现将此项活动汇报如下：一、指导目标：1、通过读书交流活动，培养学生读好一本书，甚至一系列书的习惯，已达到学生爱读书，读好书，好读书的目的。
2、通过评比交流，进一步提高学生课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
3、通过此项活动，让学生养成不动笔墨不读书的好习惯。
二、活动方法：1、为了丰富学生的假期生活，培养他们良好的阅读习惯，放假之前，我们把学习哦啊的图书分类发放到每个学生手中，达到人手两本。
2、班主任要辅导学生，向学生讲解如何写读书笔记，要求每个学生在假期中做到认真阅读，做好笔记。
3、班主任要做好图书的借阅记录工作，和学生的读书笔记的收交工作。
三、评比展示方法1、班级评比，开学初，各班班主任要把学生所借图书收交上来，并认真批阅学生的读书笔记，一班为单位评出优秀读书笔记十篇，授予两颗星。
并在班级内展示交流，让学生从中受益。
2、学校评比，各班把在班内评出的优秀读书笔记上交到教务处参加学校评比。
3、学校推选各班班主任位评委，对各班上交的优秀读书笔记进行评比交流，每班评出最佳读书笔记五篇，评委们要写出评比总结，交流评比经验，总结出学生读书笔记好的地方及不足之处，以便取长补短。
4、最佳读书笔记要展示在报栏内，并授予这些学生“读书明星”称号。
通过这次读书笔记交流活动，让同学们增长了知识，分享了成果，拉近了距离，也提高了学生们的阅读兴趣。
今后，我们学校会在此基础上，再接再厉，给学生提供充足的阅读时间，做好图书的借阅工作，真正让学生体会到读书的快乐。
2014.1.19Power by YOZOSOFT。
学生读书笔记评语
学生读书笔记评语【篇一：学生读书笔记展评活动记录】南曲沟小学开展“读书伴我成长”读书笔记展评活动“不积跬步无以致千里”，学习是一个积累的过程，在南曲沟小学，爱书、读书、做读书笔记一直都是孩子们的好习惯。
为了加强这方面的交流，开阔学生的视野，学校4月25日举办了题为“读书伴我成长”读书笔记展评活动。
该活动共展出了来自各班推荐的学生笔记100余本，一走进展室，只见学生的读书笔记分别按年级整齐地摆放着，每个展台前都有两名同学担任讲解员。
活动过程中，每个展台都被围的里三层外三层，前来观看的学生都被这些优秀的读书笔记深深的吸引了，有的读书笔记涉猎广泛，内容包括文学、天文、气象、历史、地理等等，有的是专门的好词佳句摘抄，有的是纯文学摘记，真可谓百花齐放，万紫千红。
本次活动，共有40本笔记分获一、二、三等奖，通过活动使同学们学会了更多的记录读书笔记的方法，掌握了更多的阅读知识和技能，带动了全校师生的读书热情。
【篇二：阅读笔记评语】阅读笔记评语让自己成为生命中一道独特的风景！别停下，追寻文学的魂！会引领你进入一个更为深沉的人生。
给自己一个目标，奔向他！阅读中，你可以用一颗心的跳动而感知一百颗心的旋律！别停下自己行走的脚步！茶可以品出水的味道，苦难可以品出生命的味道！生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美-------泰戈尔弹奏生命的最强音！百转千回的命运，我们不能含泪向他臣服！留下岁月的痕迹！学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。
用手中的笔抒写心灵的喜怒哀乐！情在处，爱南收。
思想，永远是一种不过时的美丽。
把生命的真谛藏到任何人、任何岁月也无法触及的距离。
天堂的玫瑰，最纯的感情，让人感动。
“只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦” 从文学中嚼出生命的震撼！追寻不朽的灵魂！珍惜每一分钟年轻的心，如水一般的澄清与洁净。
生活的厚重用痛苦来衡量！和作者的心灵对话，那么在寂静无声中你会听到宏大的心跳的声音。
我校成功举办了读书笔记展评活动
我校成功举办了读书笔记展评活动
“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。
”读书是人们取得知识和技能的重要方式，是传承文明、弘扬文化的重要途径。
为了培养师生的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，打造“书香校园”，进一步建设内涵丰富、特色鲜明、品味高雅的校园文化，我校于12月4日举办了师生读书笔记评比活动。
参与本次评选活动的读书笔记，内容不限，形式不限。
采取开放模式，全校师生自愿参与。
评选过程分两步进行，先由年级组初评，然后学校总评。
初评阶段，由语文老师负责组建班级评委小组，将本班内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的5本读书笔记进行推荐评比。
教师读书笔记由各年级组包级领导组成的评委会直接推荐3-5本参加学校总评。
学校总评，分三组同时进行，各年级组长和教研组长负责对本年级读书笔记进行总评，行政领导对教师读书笔记进行总评。
最终共计评出：高中组一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名；初中组一等奖4名，二等奖8名，三等奖16；教师组一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
学校决定对获奖的同学和教师进行表彰，并颁发荣誉证书。
本次读书笔记展评活动在校园里掀起了一股热烈的读书热潮。
激发了学生的读书兴趣，开拓了学生的写作思路。
希望全校学生都能在本次活动的影响下，在受表彰的师生的带领下，积极
参与到读书活动中来，养成书写笔记的良好习惯，共同建设书香校园。
读书笔记展评
1、数量要求 写满20页得20分 每超过一页加1 写满20页得20分，每超过一页加1分，少一页扣1分。 20页得20 少一页扣1 所写感受平均每页超过一半得10分 不满者每页扣1 所写感受平均每页超过一半得10分，不满者每页扣1分。 10 2、质量要求 书写质量： 书写质量： （1）态度端正、书写很认真10分，态度较端正、书写较认真 态度端正、书写很认真10分 态度较端正、 10 态度一般、书写一般5 其它3 8分，态度一般、书写一般5分，其它3分。 （2）思路清晰明确，内容深刻10分，能写出自己独特感受8 思路清晰明确，内容深刻10分 能写出自己独特感受8 10 其它5 分，其它5分。 展示质量： 展示质量： 要求展示自然大方，声音洪亮。满分10分 要求展示自然大方，声音洪亮。满分10分。 10
பைடு நூலகம்
(完整版)河西镇杨庄小学读书笔记展评活动报道稿
河西镇杨庄小学读书笔记展评活动报道稿
撰稿人：伍强王伟伟
2016年11月24日
书是人类进步的阶梯。
一个充满幸福和谐的校园，离不开浓郁的书香气。
著名学者朱永新这样谈读书：“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。
”
本学期学校“以书香打造特色，以书香追求卓越”为目标，以“营造书香校园”“师生共写随笔”为指导，以“阅读优秀书籍、写读书笔记”为途径，开展让学生读名著、读经典、读诗文，亲近书籍，走进名著，在阅读中实现与大师的对话，用阅读让学生的精神亮丽起来，用《读书笔记》记录师生的成长轨迹，在校园里掀起了一次又一次的读书、写作热潮。
近期学校对三至六年级学生和全校教师的读书笔记进行了评比。
旨在进一步推进书香校园工作创建，促进师生读书活动的深入开展，鼓励师生平时多读书多积累，树立终身学习的理念，逐步形成师生读书常态化、生活化；使校园读书活动向纵深发展。
图为华亭县河西学区教师读书笔记
图为华亭县河西学区教师读书笔记
图为河西镇杨庄小学教师摘抄的读书笔记
图为河西镇杨庄小学五年级学生的读书笔记
图为学生在老师的组织下参观展评的读书笔记
图为学生在老师的组织下参观展评的读书笔记
图为学生在老师的组织下参观展评的读书笔记
图为学生在老师的组织下参观展评的读书笔记。
最新教师读书笔记评比活动报道文字
教师读书笔记评比活
动报道文字
------------------------------------------作者xxxx
------------------------------------------日期xxxx
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………
“一路书香一生相伴"教师读书笔记评比活动
６月5日上午，我园在一楼多功能室开展“一路书香一生相伴”教师读书笔记评比活动。
本次评比是教师读书笔记的展示,在评比过程中，大家欣赏了每位教师的摘抄,读书笔记内容丰富，多人生哲理与感悟，让我们身心澄净、宁静致远;其中也不乏先进的教育理念和方法,为我们的教学注入了新鲜的血液。
陶老师的读书笔记几乎每篇都附有自己的感悟.总之，教师们的读书笔记各有千秋,见证了她们读书的收获,相信此项活动坚持下去,定将促进教师们业务能力的提升。
在读书笔记评比之后,王园长做了简要总结，并公布了获奖教师名单。
她希望全体教师继续发扬优点,并在读书内容上做到精选，争取让自己读有所悟，读有所得,促进自己综合能力不断提高。
2 / 2。
读书笔记展评读书活动
时间
5.25
地点
教室
主持人
语文教师
主题
读书笔记展评
活
动
过
程
一、情境导入
主持人甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
主持人乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
主持人甲：如果你到我们班来，同学们会自豪地告诉你，伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！
四、老师指导
主持人甲：这么多好书，怎么读才能更有意义呢？让我们掌声欢迎老师，请老师将自己总结的读书方法与学生交流。
班主任老师：古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。是啊，读书可以长智，读书可以养心。但如何才能更好地读书呢？我认为读书要有计划：读书就要动笔。把书中优美的词语，精湛的思想记录下来，吧阅读中遇到的问题记下来，去请教老师或同学、家长。读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考，并把思考的心得、体会记下来，这就是收获，这就是创造。
五、读书笔记展评
学生优秀作品展评
师小结：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？请同学们利用假期时间，尽情读书吧！活动 Nhomakorabea图
片
（2张）
活
动
小
结
通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。每位同学每月都能读一本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。在班级内形成热爱读书的良好风气。充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色。学生学会借助读物中的图画阅读，对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流，还有的学生学会用普通话正确、流利地朗读课文。充分调起了学生的读书热情，达到“自觉读书”、“乐于交流”的读书效果。
读书笔记展评活动美篇
读书笔记展评活动美篇
读书笔记展评活动是提高学生阅读兴趣和阅读能力的重要途径。
在这个活动中，学生们可以交流阅读心得，分享阅读收获，同时也能够认识到自己的不足，进一步提高自己的阅读水平。
在这次活动中，我阅读了一本名为《活着》的小说。
这本小说讲述了一个农民的一生，反映了中国农村的生活和变迁。
小说中的情节感人至深，让我深深地感受到了生命的可贵和珍惜。
在阅读过程中，我写下了大量的笔记，记录了小说中的重要人物、情节和观点。
这些笔记不仅帮助我更好地理解小说，也帮助我提高了自己的阅读水平。
在读书笔记展评活动中，我将自己的笔记展示给了同学们。
我不仅讲解了小说中的情节和观点，还分享了自己对于小说的理解和感受。
同学们对我的笔记表示了赞赏和鼓励，也让我认识到了自己的不足之处。
通过这次活动，我不仅提高了自己的阅读水平，也认识到了阅读的重要性。
我认识到，阅读是一种永恒的追求，能够帮助我们更好地理解世界，提高自己的文化素养。
读书笔记展评活动是一种很好的阅读推广方式，能够帮助我们提高阅读兴趣和阅读能力。
我们应该积极参与这样的活动，分享自己的阅读收获，也不断地提高自己的阅读水平。
读书笔记展评总结
读书笔记展评活动总结
为鼓励教师终身学习，提高教师业务素质，按照局、中心校相关工作要求，我校深入开展了教师读书活动。
教师们根据中心校推荐阅读篇目，精心拟定个人读书计划。
近日，学校对教师的读书笔记、心得体会进行展评，通过活动了解教师们的读书效果，促进了读书活动的进一步开展。
教师们不仅展示了自己近半年来的读书笔记，还把读书感悟和同仁们进行了交流。
看到教师们一本本精美的笔记，俨然一幅幅动人的图画。
教师们读书之广博，感悟之独到，书写之认真，深深的打动了每一个参加活动领导与教师。
除了读书笔记展评活动外，学校还开展了教师每月的读书交流活动。
通过这样丰富多彩的读书活动，加强教师队伍的建设，使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标的不断迈进，提高教师综合素质。
读书笔记展评活动总结
鼓励教师多读书、读好书，通过读书、抄写读书笔记等方式，不断提升教师内涵与素质，是六沟民族小学鼓励教师读书、学习的一种方法。
近日，我校对一学期以来教师的读书笔记、读书心得体会进行了展评，这次活动既是对读书富脑工程成果的一次检查，也为教师的后期“充电”起到了鞭策、激励的作用。
武家洼小学开展读书笔记展评活动
武家洼小学开展读书笔记展评活动
为贯彻落实县教体局倡导的中小学"好书伴我迎兔年"读书活动，进一步培养学生的阅读习惯，我校于2月28日开展了寒假读书笔记展评活动。
学校教导处组织检评小组，对三至五年级学生的读书笔记进行了检评。
评选出29名笔记优秀的同学，颁发了荣誉证书和奖品，同时对78名笔记较好的同学进行了大会表扬。
会后进行了优秀读书笔记展览交流。
活动的开展，为巩固读书成果，激发学生的阅读兴趣，起到了很好的促进作用。
（赵乐修）。
读书笔记展评颁奖词奖励决定
读书笔记展评颁奖词
“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。
为推进我校书香校园建设，提高全体师生的读书质量和写作水平，营造浓厚的书香氛围。
在上周，我校组织七八年级学生举行了读书笔记展评活动。
这次活动得到了校领导的高度重视全体老师的配合协作，因此，取得了圆满的成功。
本次活动真实地展现了同学们的阅读和积累水平，阅读书目种类丰富，阅读内容积极健康，摘抄认真，感悟深刻。
在评委老师的认真筛选和评比下，评出了姚靖等60位优秀同学和八（1）七（2）两个优胜集体予以表彰奖励。
希望以本次活动为契机，继续扎实开展读书积累活动，以书香塑造自己的灵魂，以书香丰富自己的人生。
最后，我宣读本次展评活动获奖名单。
荣获三等奖的是：
荣获二等奖的是：
荣获一等奖的是：
荣获优胜班集体的是
让我们以热烈的掌声祝贺获奖的同学和班集体！希望全校同学都能充分认识到书籍的奥妙与读书的益处，做一个“怀若谷，气自华”的新时代青少年。
本次的读书笔记展评活动颁奖仪式到此结束，谢谢大家！。
读书笔记展评报道
读书笔记展评报道【篇一：读书笔记展评总结】优秀读书笔记展评总结郭店一中郭美云2016.4优秀读书笔记展评总结郭店一中郭美云上月我针对八三班学生的读书笔记进行了展评。
现对开展的读书笔记展评活动进行总结，并隆重表彰在读书活动中表现突出的学生。
开学伊始，我们全面启动了《优秀读书笔记展评活动方案》，我班同学积极准备书籍杂志，在老师的指导下，利用阅读课、课余时间进行阅读，并按照规定要求进行读书摘要，撰写读书心得体会，并成立了读书会，每周对学生的阅读情况进行了记录考核。
通过这些有力的措施，大家逐步养成了好读书、勤读书、精摘录、多品悟的良好读书习惯，阅读兴趣提高了，阅读量加大了，感悟体会更加深刻了。
在这次展评活动中，我们共展出了优秀读书笔记44本。
通过评比，评出了优秀读书笔记一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，读书活动优秀小组1个，这些都充分展示了大家前一段时间在读书活动中所取得的成效。
这次展评活动，对于同学们的课外阅读起到了示范带动作用，必将推进我校今后课外阅读工作再上新台阶。
希望受表彰的学生和小组再接再厉，进一步做学校读书的楷模，使我们的校园书香四溢。
但是，通过这次展评活动，我们也看到了大家在课外阅读方面存在的一些问题：1、在阅读课的检查中，一些学生书籍准备不到位，不能达到人手一册，有的小组阅读课纪律较差，不能专心致志，投入到阅读中；2、有的小组学生读书笔记的数量不够，达不到每周300-500字的要求；3、有些学生读书笔记的撰写不规范，字迹潦草，错别字较多；4、有的学生读书笔记只有摘抄，没有读后感；有的只写读后感，而没有摘抄等其他项目；5、还有些学生的读书笔记有抄袭现象，应付心理严重，不重视阅读。
针对以上的问题，希望全体学生能够严格要求自己，并在今后认真做好阅读及撰写读书笔记的活动，班级读书会要做好阅读情况的考核记录工作，全体师生要充分认识到读书的重要性，以积极、良好的心态投入到读书活动中，让浓郁的书香充溢在你我身边。
展评读书笔记
展评读书笔记自我院开展党员先进性教育以来商务与管理系全体党员、入党积极分子就以饱满的热情、认真的态度、昂扬的斗志参与这次保持共产党员先进性教育活动中来。
XX年8月30日下午全体党员和部分入党积极分子在四楼支部书记办公室召开了学习心得交流会、展评读书笔记和坐评读书笔记思想认识又有了很大提高。
一致认为开展党员先进性教育一是坚持以科学发展观武装头脑在思想首先保持先进性；二是坚定理想信念遵守组织纪律在政治上始终保持先进性；三是践行“三个代表”重要思想始终坚持在工作上保持先进性；四是坚持廉洁奉公和艰苦朴素的优良传统在作风上始终保持先进性。
交流会上与会党员认真听取他人的学习经验认真做好笔记对“我入党干什么”“我要为党做什么”的问题更加明确要进一步深入学习时间“三个代表”重要思想做到真学、真用坚定马克思列宁主义信仰坚定对共产主义的信念对社会主义的信心交流会后把党员的心得体会分别张贴在了学习园地上以便党员学习过程中更好地交流、共同进步党员年终工作总结范文回顾一年来的经历，有收获也有不足。
思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。
一、自觉加强理论学习，组织纪律性强加强理论学习，首先是从思想上重视。
理论源于实践，又高于实践。
在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。
时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。
首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。
展评读书笔记-分享读书收获——青山小学好书伴我过大年读书笔记展评活动总结
展评读书笔记分享读书收获——青山小学好书伴我过大年读书笔记展评活动总结为进一步推进好书伴我过大年活动，培养学生良好的读书习惯，近日，我校开展了“好书伴我过大年优秀读书笔记”展评活动。
活动分班级推荐、学校评选两种方式进行,由评选组评选出40份优秀读书笔记进行全校展览。
此次展出的读书笔记，内容丰富，形式多样，字迹工整，感悟独特。
既有好词佳句、精彩段落的摘录，也有感想收获、精美配图，充分展现了学生积极活泼的读书风貌。
通过直观的读书笔记实物欣赏和方法引导，同学们学到了怎样有效阅读，如何做读书笔记，进一步认识到做读书笔记的意义。
展评活动，也为学生推介了一批学习的榜样，把读书活动推向一个更高的平台。
在今后的工作中，我们会继续坚持读书笔记展评活动，通过此项措施来提高学生课外阅读的兴趣，巩固阅读效果，促进这一活动的有效开展。
大学生优秀读书笔记(共8篇)
篇一：大学生优秀读书笔记读《亚伯拉罕林肯》有感亚伯拉罕林肯，美国第16任总统，是我最敬佩的人之一。
最近我把以前读过的一本自传体书《亚伯拉罕林肯》又重温了一遍。
还记得上次看这本书是在上初中的时候，那时候对这个人任然是一股懵懵懂懂的状态，但这一次重温，对这个人的感觉却变得如此“鲜活”，读懂了更多东西，也学会了更多东西。
坚强不屈的精神能扫除一切前进的障碍。
林肯是一位匠师的儿子，出身贫微，也没受到过很好的教育。
但是，小林肯就是凭着坚强不屈的精神，自学成才，先后自学了土地测量、法律等，这也是为他前往国务院的道路清除了一些障碍。
林肯一身坎坷，经历了许多次落选的打击，加之生母的去世，挚爱的别离，林肯也有几近崩溃的时候。
但是，正是凭借坚强不屈、绝不向命运低头的精神，他挺过了一个又一个的困难期，进驻国务院，最后登上总统的位置。
每个人都有自己的梦想，而实现它所需要的正是执着的精神。
林肯刚成年时，因为身材高大，当了一名水手。
林肯再一次经过奴隶拍卖市场时，看到一排排黑人奴隶带着脚镣手铐站在那里，他们都被一根根粗壮的绳子串在一起。
奴隶主们一个跟着一个走了过来。
像买骡子买马一样仔细打量他们，有时还走上前摸摸他们的胳膊，拍拍他们的大腿，看他们是不是长得结实，肌肉发达，将来干活有没有力气。
奴隶主们用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们。
这时，几位北方来的水手走了过来，林肯就在其中，他愤怒的说：“太可耻了！等一天我有了机会，一定要把这奴隶制彻底打垮。
”就是此刻，林肯找到了自己最大的梦想，并用这一份执着击败了各种困难，成功的废除了奴隶制度。
幽默、雄辩助其成功。
林肯在没有进驻白宫时，就以其幽默性格和雄辩才能家喻户晓。
林肯的幽默感大多体现在其话语上，而雄辩才能多在他当律师期间展现。
在一次演讲上，林肯的前一名讲师滔滔不绝，长篇大论，而林肯上了演讲台，看到疲惫的观众后长时间一言不发，只是脱下大衣，喝口咖啡，然后穿上大衣；又脱下大衣，喝口咖啡，然后再穿上大衣，循环住了好几遍。
学生读书笔记展评活动总结
学生读书笔记展评活动总结学生读书笔记展评活动总结本次学生读书笔记展评活动是一次寓教于乐的活动，旨在鼓励学生积极阅读并总结书籍内容。
经过活动的开展和总结，我们得出了以下几点结论：一、活动意义1. 激发学生阅读兴趣：通过推荐优秀的书籍和分享读书笔记的方式，激发学生的阅读热情，培养他们的阅读习惯和能力。
2. 提升学生写作能力：在读书过程中，学生需要整理、思考和表达自己的观点，这对于他们的写作能力有很大的提升作用。
3. 促进交流和合作：学生们通过读书笔记的展评活动，可以相互借鉴和学习，促进同学之间的交流和合作。
二、活动亮点1. 多元化的书籍推荐：我们精心挑选了各类别的优秀书籍进行推荐，包括小说、历史、科普等，以满足不同学生的阅读需求。
2. 丰富多彩的展评形式：学生们不仅可以通过字面文字的形式展示读书笔记，还可以通过绘画、手工制作等形式进行创作展示。
这样的展评形式使得活动更加生动有趣，也发挥了学生们的多元智能。
3. 家校互动：家长也积极参与活动，并与学校合作进行评选和奖励。
家长的参与不仅增强了学生对阅读的重视，也让学生在家庭中得到更多的支持和鼓励。
三、改进建议1. 丰富活动形式：可以增加一些与阅读相关的讲座或讨论会，邀请专家或作家对书籍进行深入解读，进一步激发学生的阅读热情。
2. 鼓励学生创新：可以设置一些读书笔记创作的指导性题目，让学生通过撰写读书笔记展示自己的创新思维和独特观点。
3. 加强宣传力度：可以通过校报、官方微信等渠道加大宣传力度，让更多学生和家长了解活动，并积极参与其中。
通过这次学生读书笔记展评活动，我们看到了学生们积极主动的阅读态度和出色的写作能力。
我们相信，通过持续开展这样的活动，可以更好地培养学生的阅读兴趣和写作能力，为学生的综合素质发展提供有力支持。
学生读书笔记展评总结（2篇）
学生读书笔记展评总结书是人类进步的阶梯。
一个充满幸福和-谐的校园，离不开浓郁的书香气。
著名学者朱永新这样谈读书：“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。
”课外阅读可以有效提高学生语文质素，这个认识在教学实践中已得到教师们充分的认可。
但目前小学开展的课外阅读往往处在自发阶段，教师们让学生大量地接触种种语文现象”，却缺乏指导，期望学生在接触中自我感悟，“在游泳中学会游泳”。
“在游泳中学会游泳”，道理固然不错，但是把学生扔到水里任他们扑腾，学会了的就会了，学不了的就算了吗?尤其是小学生的课外阅读，如果不给予一定的指导，就只能是盲目和流于形式，那么，应该如何对小学生实施课外阅读方面的具体指导?如何更好地提高小学生课外阅读的实效?一、好词句，记下来俗话说，好记性不如烂笔头，我们倡导记读书笔记，养成不动笔墨不读书的良好习惯。
记读书笔记是培养阅读能力、提高阅读质量的重要措施。
为此，我们对学生的要求：不动笔墨不读书，随读随记。
要求学生读有所思、读有所感、读有所用，每人建立读书笔记，将阅读中看到的精彩片段、名言佳句、好的开头结尾随时摘录下来。
为帮助学生养成不动笔墨不读书的良好习惯，每学期进行两至三次读书笔记展评，评选出优秀者给予表扬奖励，从而促使学生记好读书笔记，养成良好的读书习惯。
读书笔记对教师来说，也便于布置和检查,教师可以随堂布置布置与课堂相关、相似内容的文章查找和阅读，完成“每日读书”卡片的填写，完成好词好句的摘抄;星期六、日则布置与单元教学内容相关、相似内容的查找和阅读，完成对好的段落、甚至是好的篇章的摘抄。
每周检查一次。
因为是摘录和抄写，作业比较好改。
因为偏重学习态度和学习习惯的培养，只要书写比较工整，即对其进行鼓励。
对学生讲，形式不多，力求简单，同时兼有阅读训练，容易形成能力。
读书笔记养成习惯后，学生的阅读面广，摘抄量大，随之带来思维的活跃，思想的开放，观点的创新，同时又促使写作面的扩大，写作量的增大，写作内容的增多，点面结合，扩大了视野，开拓了思想。
教师读书笔记展评活动
教师读书笔记展评活动
嘿，朋友们！今天咱要来聊聊超有意思的教师读书笔记展评活动！你想想看，老师们平时读了那么多书，那笔记里得藏着多少宝贝呀！这就好比是一个知识的宝藏等待我们去发掘！
比如张老师，他每次看书都特别认真，那笔记上密密麻麻写满了他的感悟和思考。
还记得有一次，我路过张老师的办公桌，看到他正埋头在一本厚厚的书里，手里的笔不停地在本子上写写画画，那专注的样子，真让人敬佩！这不就是老师们对待知识的态度吗？
再说说李老师，她的读书笔记就像一幅绚丽多彩的画卷。
里面不仅有对书本内容的总结，还有她自己画的小插图，生动极了！就像给知识穿上了漂亮的外衣，让人一眼就被吸引住了。
这次的展评活动呀，那可是老师们展示自己读书成果的大舞台！难道你不想去看看吗？去看看那些充满智慧和创意的笔记。
说不定你能从中学到很多东西呢，就像在知识的海洋里畅游一样！这里有老师们精心挑选出来的读书笔记，每一本都有着独特的魅力。
你能感受到老师们在字里行间投入的热情和心血，这可不是简单的文字堆积，而是老师们灵魂与书本的碰撞！
我觉得这个活动太棒了！它不仅仅是一个展评，更是一次知识的分享和交流。
它让我们看到了老师们的另一面，也让我们更加尊敬和崇拜这些辛勤的园丁们。
大家一定要去看看呀，相信你一定会被深深吸引的！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让书香在笔尖飘扬——图书馆读书笔记展评活动圆满结束
古人说：“读书要做到眼到、口到、心到、手到。
”写读书笔记是训练阅读的良好方法，为引导学生“感受文字之美，尽享读书之乐”，图书馆第三届“读书成就梦想”读书月活动举行了读书笔记展评活动。
5月13日至22日，经学院各系部精心筛选出的学生优秀原始读书笔记在图书馆二楼大厅进行展评，一排排码放整齐、分类详细的读书笔记不时的吸引老师和同学们驻足观看。
参加展评的读书笔记不仅字迹隽秀、认真工整，还根据摘录内容精心布置笔记版面、绘制标题插图，整体给人美的享受。
经过评委们认真翻阅评选，最终，董娟（安技1201班）同学获得一等奖，冯康生（机制1202班）等3名同学获得二等奖，张秀娟（电子1202班）等6名同学获得三等奖。
本次读书笔记展评活动，是全院学生阅读素养和能力的全面展现，激发了学生勤阅读、勤记录的积极性，使学生积累了知识、锻炼了能力，使之在阅读中感受智慧的心灵，感受知识的奥妙，了解阅读的精神实质有着积极的启悟作用。
附：获奖名单。