高职院校大学生就业创业技能研究—以江海职业技术学院为例

高 职 院校 大 学 生就 业创 业 技 能研 究
一
以江 海 职 业技 术 学 院 为例
丽 党 璋 范胜方 常 鸿
方
摘 要 ：随着经济和社会 的发展 ，创业 已成 为就业的重要途径。本文通过高职院校 大学生就业创 业技 能的研 究以明确大学 生就 业创业 所需的技 能，高职教 育如何培养这 些技能 ，从 而提 出相应的举措 ，为 学生毕业后的创业之路提 供 帮助 的同时也有助 于高职院校对创新 创业
曾在 《 在改革创新 中推进职业 教育科学 发展 》 中提 出 “ 促进就 业和 改 善民生迫切需要增强培养劳动者就业创 业的技 能” 。 我 国 大 学 生 就 业 创 业 的 现 状 在 我 国 ，大 学 牛 就 业 压 力 日益 严 峻 ，伴 随 着政 府 政 策 引 导 与 社 会 观 念 的 转 变 ，大 学 生 创 业 意 识 ，就 业 方 向 也悄 然 发 生转 变 。 随 着 社 会 主 义 市场经济体制的建立和人事制 度的改 革 ，高校毕 业生就 业制度 已完成。 目前 ，供需结构不平衡越来越突出 ，毕业生就业已由卖方市场过 渡到买 方市场 ，大学毕业生 就业各 个方 面 的竞 争越 来越 激烈 ，在不 同性质 单 位 、不同地区 、院校 、专业之间存在着严重的不平衡现象 ，大学 毕业生 总体的就业形势不容乐观。 在高校扩招之下 ，大学教育 由原 来 的 “ 精 英教 育 ”转 向 “ 大众 教 育”，众多的毕业生与社会就业 岗位 的需求差 距较大 。创 业能力 被联合 国教科文组织列为继学 术性 、职业 技能之 后的第 三种 能力 。但 事实是 ： 方面 ，大学生创业 的热情异常高涨 ；另一方面 ，义是居高不 下的创业 失败率 ，大学生创业失败率高达 ７ ０ ％。在 广州多所 高校举行 的大学生职 业 发 展 论 坛 上 ，零 点 研 究 咨 询集 团董 事 长 袁 岳 口 出惊 人 ，讲 到 “ 大学生 创业成功率 只有 ０ ．Ｏ １ ％！ ” 数据也许 不精 确 ，但 至少说 明了大 学生创 业失败率极高 的现状 。所 以，总的来说 目前我 国大学生对创业 感兴趣 的 多 ，但 是 实 际创 业 人 数 对 比其 他 发 达 国家 较 少 ，成 功 率 极 低 。 二 、高职 院 校 大 学 生就 业创 业 的现 状 高职院校 的我国高 等教育 中的一 支新生 的发展力量 ，其教育 的重 点 更 注重于学生就业创业 技能的培养 。但是据不完全数据 统计显示 ，虽 然 近几年内高职毕业生就业率呈 不断增 长的趋 势，但较 同期 普通本科毕 业 生就业率仍然偏低。很多的高职院校毕业 的学生并不像 国家和政府 所预 想那样愿意到一线的Ｔ作岗位去工作 ，往往存在着企业 招不到适合 的工 人 ，学生又不愿意做丁人 ，造成就业率一 直不高。另一方面 ，高 职院校 培养的学生也不如很多企业想象的那样具有实际的操作技能 ，能 够到岗 就能用 ，和本科院校的学生并没有太大的区别。 在市场经济条件之下 ，很多大学生产生了 自主创业的想法 ，现在大 学生 自主创业相 比过 去而 言更加 谨慎 了许 多。大学 生的 基本 观念改 变 了，将创业视为 自我挑 战 、解决 就 业 、获取 财 富 、实 现 自我价 值 的途 径 ，因 此 对 创 业 有 了更 长 远 的 规 划 ，为 创 业 成 功 打 下 坚 实 的 基 础 。 三 、高 职 院 校 大 学 生 就 业 创 业 存 在 的 问 题 在对高职院校大学生就业创业的 问卷调查中 ，我们可 以看 到普遍 的 高职大学生在就业创业 中遇到 的问题分为 以下几个方面 ： （ 一 ）启动资金不足。没有资金 ，再好 的创 意也难 以转化 为现实 的 生产力 ，在 当今学生创业群 体 中 “ 万事 没钱 难” 。创业 资金 从哪 儿 来？ ５ Ｏ ．４ ％的学生选择 “ 向银行贷款”，３ ０ ．２ ％的学生 选择 “ 向父母借 ” ， ２ ０ ．８ ％的学生想 “ 利用创业基金” 。接受 调查 的高职大学生 中，他们 的 起 步资金 多数 由家庭提供 ，但这种方式对那些家底不厚 的人来说 ，显 然 行不通 。少数 同学也有学校特设 的创业基金扶持 ，也存 在部分 同学集 资 的情 况 ，“ 众人拾柴火焰 高”，同学一起共 同完成一个创业项 目。 （ 二 ） 没 经验 也 无借 鉴 。作 为 大 学 生 ，对 新 知 识 的 领 悟 能 力 比较 强 ， 无限的创意点子也许 就在一瞬之间产生 ，但很 多同学发现无从 下手 ，有 点子和真正下手去做还是有一段不小的距 离。调查发现 ，２ ７ ％ 的大 学生
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认 为没有 可以值得借鉴 的经验 ，从学校到社会 ，有很多 的不适 应 ，很多 创业者看 到曙光 ，却看不到道路 ，在很多现实问题的摧残和打击 之下寸 步 难行 。 （ 三）心理素质欠缺 。高职院校大学生常 常会 因为 自身学历低 等 因 素而对 自己的能力将信将疑 ，对创业奋斗 目标犹豫不决 。当代 高职院校 毕业生的创业 心理素质确实令人堪忧 ，普遍存在创业热情 高，理性思考 时间少 ，自信心不足 ，抗打击 、抗干扰能力不足 ，缺乏耐心 和魄力等 问 题 ，在创业过程中出现挫折往往会使大学生对创业失去勇气和决心 。 （ 四） 专业技 能不硬 。在 当下的就业创 业环境之 中 ，很多 大学生相 信学有所成必有用 ，但是面 临现实 问题 时，却感 “ 书到用 时方 恨少 ” 。 越来越多的大学生从 相信专 业技能 可以创造财富渐渐转 变为 ：多个技 能 只能满足于一个任务的意识 。 目前 高职院校 中开展 的技 能培训课程 ，对 于大学生技能的培养 教育也 存在着 很大 的局 限，虽然有 双修 的技 能 专 业 ，但仍然是区分主修和辅修 ，这就造成 了高职大学生 毕业后 ，面对 就 业与创业问题时 ，技能的需求往往上升为比金钱 因素更 为重要 的条件 。 四、高职院校大学生就业创业应具有的技能 （ 一 ）具有规划人 生、确定 目标 的能 力。这一 点对年 轻人来说 ，是 不容易实现 的，尤其 是刚 出校门 的大学 生 ，对社 会 和 自己的认 识很 有 限，要想清楚地知道 自己以后发展方向在哪里 ，仅靠 自身的苦思冥 想是 找不 到答案 的。最好 的办法就是通过 自己去观察别 人 ，征求 “ 过来 人” 的意见 ，再结合 自己的实际情况制定一些小的 目标 ，通 过确定这些 小的 目标 ，再慢慢地开始规划 自己的人生。 （ 二 ）具有 坚强的心理承受能力。心理承受 能力越来 越多 的被 当今 社会所关注 ，不仅在就业创业问题 中尤为重要 ，在生活的点点滴滴 中都 有体 现。“ 有大肚量必能成大的事情”，在当今社会 ，物欲横流 ，瞬息万 变 ，拥 有坚 强的心理 承受能力是事业成功的必备技能。 （ 三）具有过硬 的专业技 能。知识 的积 累会注定 一定 的成功 概率 ， 在心理 、生理都已具备条件 的情 况下 ， “ 硬条件 ” 就必须 放在第 一位 。 不能把一门专业技 能运用 自如，就不能 叫掌握 ，专业知识和技 能必然是 就业和创业的基石 ，是开展 一切工作 的必备手段和工具 。 （ 四）具有 决策 的胆识和魄力。作 为创业者 ，如果 以团队经营 ，你 就是团队的灵魂 ，当在 自主地做 出决策 时，谨慎是必不 可少的 ，但是优 柔寡断可能会失去不可再有的机 遇。同时 ，决策 的胆识 和魄力一定是要 建立深思熟虑的基础之上 ，既要选择风 险小又要兼顾利益最大化 。 （ 五） 具有计划管理的能力。在创业 过程 当中，计 划管理 能力很 重 要 ，制定计划时一定要综合各种因素 ，形成切 实可行 的动作分解 ，要 将 任何可能的细节都考虑在内 。而在实施 的过程 中要针对 具体的情况适 时 调整 ，运营需要强有力的计划管理能力 ，只有具备这一 能力才能让 自己 更靠近成功创业之 门。 （ 六）具有管理信息的能力。创业者 每天都会 通过不 同渠道接触 各 种信息 ，如何从大量 的信息里筛选与 自己相关的 ，再从 与 自己相关 的信 息里 找到有效 的，正确有效 的信息才是 自己需 要的信 息 。对于 大学 生创 业者 而言，由于缺 乏大量 的社会 实践 经验 ，所 以在 接触 各种 信息 的时 候， 难 免会有 失偏颇地做一些决定 ，要创业成功必须要不断提 高 自身的
人才的培养。 关 键词 ：高 职 院 校 ； 就 业 ；创 业 ；技 能 随 着 经 济 和社 会 的 发 展 ，创 业 已 成 为 就 业 的 重 要 途 径 。在 国 内 外 ， “ 城 市 创 业 观察 ” 的研 究 已取 得 了 丰 富 的 成 果 ，我 国 教 育 部 副 部 长 鲁 昕