宾阳县思陇镇中心学校劝返学生工作组工作计划

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教师辍学生劝返工作计划

教师辍学生劝返工作计划一、引言近年来，学生辍学问题日益严重，造成了教育资源浪费，也给社会带来不良影响。

作为教师，我们有责任劝返学生，帮助他们重新回到校园，继续接受教育。

为了更好地开展这项工作，我们制定了以下劝返学生的工作计划。

二、分析问题1. 辍学原因分析学生辍学的原因种类繁多，主要有家庭经济困难、学习压力大、人际关系不和谐、兴趣偏差、道德品质欠缺等方面。

应针对不同学生的不同原因进行分析，找到有效劝返的方法。

2. 学校资源调查学校资源包括心理咨询师、辅导员、班主任等教育资源，以及校外社会资源。

应充分了解学校拥有的资源，为学生提供有效的帮助。

3. 学生需求分析根据学生的需求，提供相应的帮助。

有的学生需要经济上的帮助，有的学生需要心理上的支持，有的学生需要学习上的辅导。

三、工作计划1. 宣传教育政策学校可以通过举办讲座、展览、宣传册等途径宣传国家教育政策，让学生了解到受教育的重要性，增强他们对教育的信心。

2. 制定教育规划根据学生的学习情况和个人特点，制定个性化的教育规划，包括学习、生活和职业规划等，帮助学生找到适合自己的发展方向。

3. 提供心理辅导学校可以成立心理咨询师团队，为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决心理问题，增强逆境应对能力。

4. 设立学习支持小组组建学习支持小组，由老师或学长学姐担任导师，帮助学生制定学习计划，解决学习中遇到的问题，建立学习互助网络。

5. 提供奖学金和资助对于家庭经济困难的学生，学校可以提供奖学金和资助，减轻他们的负担，让他们安心学习。

6. 召开座谈会定期召开座谈会，了解学生的想法和需求，帮助他们调整学习态度和思想观念，增强对学校的归属感。

7. 加大家长参与学校可以加大家长的参与力度，与家长沟通，了解学生在家庭和学校的情况，共同制定解决方案。

8. 与社会资源合作与社会各界合作，寻找适合学生的实习或工作机会，帮助学生增加社会经验和人际关系，增强对学习的兴趣和动力。

四、工作方案落实1. 学校领导重视，明确任务，制定相关政策，为工作提供充分的保障。

教师动员劝返工作计划措施

教师动员劝返工作计划措施
大家好，今天我想和大家聊一下关于劝返工作的计划和措施。

随着新学期的开始，我们将面临着一些学生因各种原因而不愿返校的问题。

作为教师，我们需要采取一些措施，帮助这些学生重新回到校园，继续他们的学习生活。

首先，我们需要对这些学生进行耐心的沟通，了解他们不愿返校的原因。

可能是家庭问题、学习困难或是心理压力等各种原因，我们需要倾听他们的声音，尊重他们的选择，同时给予适当的帮助和支持。

其次，我们需要积极与学生的家长进行沟通，寻求他们的理解和支持。

家长的支持对学生的劝返至关重要，我们可以通过电话、家访等多种方式，与家长进行沟通，共同帮助学生解决问题，回到学校。

此外，我们还可以组织一些集体活动，营造融洽的校园氛围，让学生感受到校园生活的美好和快乐。

通过一些有趣的活动和课外实践，激发学生的学习热情和参与度，让他们重新热爱并融入到学校中来。

最后，我们还可以寻求学校的心理咨询师或社会工作者的帮助，对特别困难的学生进行个别辅导和关注，帮助他们克服困难，重新融入学习的状态。

希望大家能够尽心尽力，以多种方式帮助那些不愿返校的学生，
让他们重新感受到学习的乐趣和校园的温馨。

让我们共同努力，让每一个学生都能健康快乐地成长。

感谢大家！。

厌学学生劝返工作计划范文

厌学学生劝返工作计划范文一、前言厌学是一个非常普遍的现象。

很多学生在学习的过程中会出现对学习的厌恶情绪，这些情绪可能是由于学习压力太大、学习内容无法理解、学习动力不足等各种原因造成的。

而厌学的学生也会表现出对学校学习生活的不满，甚至选择逃学或者辍学。

如何逆转这一现象，让厌学学生重新燃起对学习的热情，是我们急需解决的问题。

在我们日常的工作中，我们也会遇到一些厌学学生，他们可能在工作中表现出对学习的不耐烦和厌恶。

作为教育工作者，我们需要积极引导这些学生，帮助他们理解学习的重要性，同时劝返他们回到学习的轨道上来。

下面，我们将详细阐述针对厌学学生的劝返工作计划。

二、分析厌学学生的原因1.家庭环境：学校是学生的第二个家，但是一些学生的家庭环境可能会影响他们对学校的感知。

比如，家庭矛盾、家庭经济困难等，都会对学生产生负面影响。

在这种情况下，学生往往会表现出对学习的不耐烦和对学校的不满。

2.学习压力过大：学习压力会是学生对学校产生不满情绪的一个重要原因。

一些学生可能觉得学校的学习内容难以理解，考试压力大，导致他们对学习失去信心，进而产生厌学情绪。

3.学习方式不当：学生的学习方式可能也是导致厌学的原因之一。

比如，一些学生可能习惯于被动学习，依赖老师的讲解，而不愿意主动思考和探索。

4.缺乏学习动力：一些学生可能缺乏对学习的热情和动力，导致他们对学习产生不满情绪。

三、劝返工作计划1.制定个性化的学习计划针对每位厌学学生，我们需要了解他们的具体情况，包括家庭背景、学习情况、性格特点等。

然后，我们可以和学生一起制定个性化的学习计划，根据学生的实际情况来安排学习内容和学习方法。

比如，如果学生在某个学科上感到困难，我们可以为他们安排专门的辅导课程，帮助他们解决学习难题。

2.建立学生心理健康档案在劝返工作中，我们需要建立学生的心理健康档案，详细记录学生的学习情况、心理状态、学习动力等信息。

通过档案的建立，我们可以更好地倾听学生的诉求，了解他们的内心需求，从而更好地开展劝返工作。

劝返学生帮扶工作方案

劝返学生帮扶工作方案背景随着社会的发展，人们的生活水平和教育水平逐渐提高，但是也带来了一些问题，比如学生辍学和失足青少年的增加。

为了保障国家和社会的长期发展，我们必须重视这些问题，采取有效措施，帮助这些学生重返校园和回归正轨。

目的本文旨在制定一个实用性、可操作性较强的劝返学生帮扶工作方案，以帮助学校教职工更加有效地开展劝返学生工作。

工作方案1.建立风险提示体系为了及时发现辍学、离校等情况，有必要建立一套风险提示体系，包括建立学生档案、班主任记录、专业辅导员汇总、家长关注、征求同学意见等途径，及时发现风险人群，分析原因，制定相应方案，帮助学生回归校园。

2.建立学生跟踪代理机制对于学生辍学等情况，学校要第一时间派遣专人进行劝告，并建立学生跟踪代理机制，即由专人进行学生跟踪，做好心理疏导，力求尽早将学生帮助回归校园。

同时要探索联系社区、家庭、社会心理咨询机构、相关企业等渠道，为学生回归校园搭建支撑平台。

3.制定专项奖励政策学校可以根据学生的学习、综合素质和道德品质等方面，制定一系列专项奖励政策，给予回校复学的学生一定的经济和精神激励，增强他们回归校园的信心和决心。

4.建立帮扶基金为鼓励社会各界为提高国民素质、促进教育公平做出积极贡献，建议学校成立帮扶基金，吸收社会捐赠款项，用于资助辍学学生、贫困家庭学生等，支持他们回归校园和完成学业。

5.发挥教育、家庭、社会、政府等多方面力量学校可以通过与家庭、社会、教育、政府等多方面合作，发挥各方面力量，为学生回归校园提供全方位、多层次、协同配合的救助和服务，进一步提高学生教育品质。

结论劝返学生是一项重要的工作，需要全社会的支持和关注。

本文旨在通过制定劝返学生帮扶工作方案，增强教职工的有效性和规范性，有利于更好地推进劝返工作，营造和谐、安全、有序的校园环境，进一步提高学校的育人质量，为国家和社会的发展做出更大的贡献。

“促进学生回归校园”劝返工作方案

“促进学生回归校园”劝返工作方案促进学生回归校园劝返工作方案背景随着社会的发展和学生的自由选择权增加，一些学生不愿或不能回校上学，造成学校学生流失严重。

为了解决这个问题，我们制定了以下促进学生回归校园的劝返工作方案。

目标该方案的目标是提高学校学生回归校园的率，增加学校的学生数量，提升教学质量和学校的声誉。

办法1. 宣传和推广：学校应积极开展宣传和推广活动，向学生和家长宣传学校的优势和特色，吸引他们选择回校上学。

2. 福利政策：学校可以制定相应的福利政策，例如提供奖学金、减免学费或提供住宿补贴等，激励学生回归校园。

3. 心理辅导：学校应派遣专业心理辅导人员，与离校学生保持联系，了解他们的困惑和问题，并提供心理支持和指导，帮助他们回归校园。

4. 老师家访：学校老师可以定期进行家访，与学生和家长进行交流，了解他们的困难和需求，并提供帮助和解决方案，积极促进学生回归校园。

5. 班级活动：学校可以组织丰富多彩的班级活动，增强学生的归属感和集体荣誉感，让他们更愿意回归校园参与学校生活。

6. 学业辅导：学校应提供优质的学业辅导，为学生提供有针对性的研究帮助，提高他们的学业成绩和研究动力。

7. 合理管理：学校应加强学生管理，建立相应的规章制度，确保学校的安全与秩序，为学生提供一个良好的研究环境。

持续监测和改进学校应定期监测和评估促进学生回归校园的劝返工作方案的效果，根据评估结果进行相应的改进和调整，不断提高方案的可行性和有效性。

结论通过积极推行上述劝返工作方案，相信学校能够提高学生回归校园的率，增加学校的学生数量，并在学校发展中取得更好的教育成果和声誉。

劝返学生教育教学工作计划

一、指导思想以党的教育方针为指导，全面贯彻素质教育要求，坚持以学生为本，关注学生个体差异，提高教育教学质量，切实做好劝返学生工作，促进学生的全面发展。

二、工作目标1. 提高劝返学生的返校率，确保教育资源的合理利用。

2. 通过针对性教育，帮助学生树立正确的价值观，激发学习兴趣，提高学业成绩。

3. 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长，形成良好的教育合力。

三、工作内容1. 建立劝返学生档案（1）对劝返学生进行全面摸底，了解其家庭背景、学习状况、心理状况等。

（2）对每位劝返学生建立个人档案，记录其在校表现、成长轨迹等。

2. 制定个性化教育方案（1）针对每位劝返学生的特点，制定个性化教育方案，包括学习、生活、心理等方面。

（2）加强学科辅导，提高学生的学习成绩，增强其自信心。

3. 加强心理健康教育（1）开展心理健康教育讲座，帮助学生正确面对学习压力、人际关系等问题。

（2）建立心理辅导室，为劝返学生提供心理咨询服务。

4. 优化课程设置（1）根据劝返学生的实际情况，调整课程设置，增加实用性和趣味性课程。

（2）开展兴趣小组活动，激发学生的学习兴趣，提高其综合素质。

5. 加强家校合作（1）定期召开家长会，向家长介绍学校的教育教学工作和劝返学生工作情况。

（2）建立家校联系制度，及时沟通学生在家和学校的表现，共同关注学生的成长。

6. 强化教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师的教育教学能力和关爱学生的意识。

（2）开展优秀教师评选活动，树立先进典型，激发教师的工作热情。

四、工作措施1. 成立劝返学生工作领导小组，负责统筹协调劝返学生工作。

2. 定期召开工作会议，研究解决劝返学生工作中遇到的问题。

3. 加强与上级部门的沟通，争取政策支持。

4. 完善劝返学生管理制度，确保工作规范化、制度化。

5. 加强宣传引导，营造良好的教育氛围。

五、工作进度安排1. 第一阶段（第1-2周）：开展劝返学生摸底工作，建立学生档案。

2. 第二阶段（第3-4周）：制定个性化教育方案，开展心理健康教育和学科辅导。

劝返复学学生帮扶工作计划

劝返复学学生帮扶工作计划1. 背景在当前高考招生中，劝返复学（以下简称“劝退复”）已成为高校管理的一项必备工具。

劝退原因可能包括学业不达标、行为不端等等方面。

部分学生因此被迫退出原本的学业，并面临再度寻找学习机会的挑战。

然而，面对劝退复的学生，学校内部的扶持手段成为关键的因素。

为解决这一问题，本文提出一个劝退复学生帮扶工作计划，希望能帮助学生重回学习轨道。

2. 工作目标本次帮扶工作的目标在于：•降低学生因劝退复带来的心理负担•提供学习技巧，让学生慢慢进入并适应学习•为学生提供个人成长的机会，提升其综合素质3. 工作内容3.1. 面谈一开始，我们需要与每位学生进行面谈，了解其个人情况、学习历程及前段时间的感受等，同时我们还需要邀请一名带有心理辅导资质的老师提供咨询服务。

我们还需要为学生制定可行性计划，比如设定一个合理的学习及生活时刻表，帮助学生重新规划学习目标。

在这个过程中，我们不仅需要提供心理支持，还要引导学生转变学习态度，让他们以积极的心态去面对接下来的复学之路。

3.2. 学习指导接下来，我们将与学生进行一对一学习指导。

学习的内容主要涵盖：•采用合适的学习方法•掌握学习技巧•解决学习难点，回答学生提出的问题这一过程中，我们还需根据学生个人的情况，选择合适的方式进行指导，避免对学生造成过大的压力。

3.3. 组织活动为了帮助学生更好地适应学习环境，我们将为学生组织各项活动。

比如支持学生参加校内的各类讲座、活动、比赛等，让学生可以结交更多的同龄人，并在各项活动中提升自己的综合素质。

4. 工作成效通过上述的工作内容，我们希望能够实现以下目标：•提高学生的学习成绩•提高学生的自信心和自我管理能力•让学生具备良好的心态、习惯和技能，适应和发展在新的、充满挑战的环境中在此基础上，我们还要鼓励学生积极参与各项课外活动，提升个人素质，为未来做铺垫。

5. 总结总而言之，劝退复学生帮扶工作计划，是对被劝退学生的帮助和关爱，也是学校内部机构完整的一部分。

宾阳县思陇镇中心学校劝返学生工作组工作计划(20201124222737)

精品文档思陇镇昆仑村小学劝返学学生工作组工作计划为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，加强基础教育工作，巩固和提高“普九”成果，切实控制我镇学生辍学现象，防止在校学生辍学率出现反弹，加快思陇镇基础教育发展，迎接自治区教育综合督导评估，根据上级有关通知文件精神，结合思陇镇实际，特制订如下流失学生劝学返校工作计划：一、指导思想以“三个代表”的重要思想为指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、情感控辍、质量控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。

继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我镇在校生巩固率达到80%以上。

二、加大宣传力度充分利用会议、广播、标语、文艺表演等多种形式加大对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和全国农村教育工作会议精神、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的宣传力度，全面贯彻落实，使教育法规和政策家喻户晓，人人皆知，努力提高全社会对“控辍保学”重要性的认识，让“两基”理念深入人心。

通过宣传教育，进一步明确政府、学校、家长（监护人）、学龄儿童少年各自的法律责任和应尽义务，从而从源头上控制辍学生的发生。

三、加强“控辍保学”的制度建设。

各村学校要按照镇政府的要求制订控制小学生流失的办法，把“控辍保学” 工作摆上重要议事日程，实行主要领导包干负责，采取学校教师、家长双向动员措施，把动员适龄儿童、少年入学纳入村干部目标管理考核的内容，将学生“控辍保学”列入学校、教师的考核内容，严格进行考核。

进一步完善“控辍保学”责任制，中心学校与各村学校将签订“控辍保学”责任书，学校校长也要和班主任签订“控辍保学”责任书，从制度上遏制辍学现象的发生。

学校劝返工作预案

一、预案背景为确保学校教育教学秩序，维护学生身心健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。

二、预案目标1. 有效预防和减少学生逃学、辍学现象，确保在校生人数稳定。

2. 加强对学生的思想教育和行为引导，提高学生的法制观念和道德素质。

3. 营造良好的校园环境，促进学生全面发展。

三、组织机构1. 成立学校劝返工作领导小组，负责全校劝返工作的组织、协调和实施。

2. 设立劝返工作办公室，负责具体工作落实。

3. 各级班主任、任课教师、学生家长等共同参与劝返工作。

四、工作原则1. 教育为主，处罚为辅。

2. 家校合作，共同育人。

3. 分类指导，精准施策。

五、工作流程1. 逃学、辍学学生信息收集（1）班主任、任课教师发现学生逃学、辍学情况，应及时上报学校劝返工作领导小组。

（2）劝返工作领导小组核实情况，确定劝返对象。

2. 劝返工作实施（1）家校沟通班主任、任课教师与学生家长取得联系，了解学生逃学、辍学原因，共同制定劝返方案。

（2）学生谈话劝返工作领导小组与逃学、辍学学生进行谈话，了解其思想动态，耐心劝导，帮助学生认识到逃学、辍学的危害。

（3）心理辅导对有心理问题的学生，及时进行心理辅导，帮助学生调整心态，树立信心。

（4）法制教育组织学生参加法制教育讲座，增强法制观念，自觉遵守学校纪律。

（5）关爱关怀对家庭困难的学生，学校给予适当的经济援助，帮助学生解决实际困难。

3. 劝返效果评估劝返工作领导小组定期对劝返效果进行评估，分析存在问题，及时调整工作策略。

六、应急措施1. 逃学、辍学学生突发疾病或意外事故，班主任、任课教师应立即通知家长，并采取应急措施，确保学生安全。

2. 对劝返无效的学生，劝返工作领导小组应及时上报上级教育主管部门，寻求帮助。

七、保障措施1. 加强宣传教育，提高师生、家长对劝返工作的认识。

2. 完善劝返工作制度，明确工作流程和责任分工。

劝返学生帮扶工作方案

劝返学生帮扶工作方案概述学生劝返工作是学校教育管理工作的一项重要内容，对于保持校园安全、维护正常秩序，具有非常重要的作用。

学校应该制定有效的劝返学生工作方案，对于发现校内的违纪事件及时进行处理，减少学生违纪，为学校教育管理提供支持。

本文将提供一份劝返学生帮扶工作方案，旨在为学校完善学生管理提供参考。

工作内容1. 劝返宣传工作学校应当重视劝返宣传工作，加强对学生的思想教育，调动全校师生的积极性，组织有关人员制定宣传工作的方案，采取多种形式、多种手段进行宣传，加大宣传工作力度，宣传劝返的意义、方法、程序、依据、技巧等内容，使广大师生逐步形成对劝返工作的认识和了解，提高广大师生自觉参与劝返工作的意识和行动。

2. 劝返对象的确定学校应当确定劝返对象，对于存在较大风险的学生加强关注，及时掌握信息，对有违纪行为的学生进行劝返。

3. 劝导讲解工作学校应邀请心理学专家、律师等相关人员，为需要劝返的学生进行讲解，深入分析学生的问题，帮助学生认识到错误行为的严重性，并引导学生再次回到正确的思想道路。

4. 帮扶服务工作针对劝返对象，学校应当及时进行服务，在生活、学习、情感等方面给予必要的帮助和支持，引导学生摆脱恶性环境，重新拥有正常的生活和学习秩序。

5. 数据统计工作学校应当建立数据统计制度，对于劝返学生的情况进行统计分析，及时发现问题，为今后改进和完善制度提供实践依据和统计数据。

工作流程1. 接到劝返学生的情况学校教育管理人员通过多种途径（如学生自报、学生互相举报、校园值班室、监控设备等），掌握学生的违纪情况，将信息及时汇总给劝返工作组。

2. 拟定劝返计划劝返工作组根据收集到的问题及相关信息，制定劝返计划，制定劝返时间表，并确定劝返人员。

3. 制定劝返方案劝返工作组应当根据学生的情况制定目标式方案，制定出各项措施及时、扎实、有效地对学生进行劝导，帮助学生走出误区。

4. 宣传工作学校应当加强宣传工作，倡导全校师生参与劝返工作，通过各种渠道加强宣传和教育，切实提高广大师生的劝返意识，让学生遵纪守法，走上正常的学习道路。

劝返生复学帮扶工作计划

劝返生复学帮扶工作计划随着时代的发展，教育成为了每个人都必须面对的问题，而教育的根本目的是提升人们的文化素质和社会价值观，以便让每个人都能更好地适应社会。

但是，由于一些特殊的原因，一些学生可能无法顺利完成自己的学业，并可能会由此产生辍学现象。

为了解决这个问题，劝返生复学帮扶工作计划被提出并逐渐得到了实施。

计划目标劝返生复学帮扶工作计划的目标是帮助辍学学生回归校园，以确保他们能够完成自己的学业并获得优秀的成绩。

同时，这个计划的另一个目标是帮助这些学生树立正确的人生观和价值观，以便更好地适应未来的社会生活。

通过这个计划，我们希望能够让更多的辍学学生了解到自己的错误并寻找正确的学习方式，同时也要让这些学生对自己有一个更加清晰的认识。

我们还希望能够帮助这些学生缓解他们因为辍学所产生的心理压力，并引导他们重新投入学习中。

计划内容为了实现以上的目标，劝返生复学帮扶工作计划包含以下几个具体的操作步骤：第一步：寻找辍学学生在这个步骤中，我们需要通过各种方式来寻找到那些已经辍学的学生。

这些学生可能已经加入了工作或者是在家中等原因导致他们无法顺利完成学业。

在寻找学生的过程中，我们需要借助学校、社区和家庭等资源，以确保能够更全面地获取信息。

第二步：进行心理疏导在寻找到学生后，我们需要对这些学生进行心理疏导。

我们需要了解这些学生的具体情况，并针对不同的情况进行相应的心理疏导。

例如，对于那些因为心理原因辍学的学生，我们需要通过咨询等方式来解决他们的问题。

针对那些在学习上有难题的学生，我们需要帮助他们寻找到学习上的突破口。

第三步：制定个性化学习方案在完成心理疏导后，我们需要制定个性化学习方案，以帮助这些学生更好地回归校园。

这些方案应该包括具体的学习时间表、学习内容和考试形式等。

我们需要以学生的个性化需求为出发点，从而制定出最适合学生的学习方案。

第四步：帮助学生复学在制定好个性化学习方案后，我们需要帮助学生复学。

这个过程不仅包括了让学生顺利完成学业，还包括了让学生彻底理解学习的重要性，并从中获得良好的学术成果。

开学劝返工作预案

一、预案背景为确保学校开学工作顺利进行，保障广大师生生命安全和身体健康，根据国家和地方疫情防控要求，结合我校实际情况，特制定本开学劝返工作预案。

二、预案目标1. 严格执行疫情防控措施，确保学校开学后校园安全稳定。

2. 做好开学劝返工作，确保学生有序返校。

3. 加强家校沟通，共同做好疫情防控和教育管理工作。

三、组织机构及职责1. 成立开学劝返工作领导小组，由校领导、相关部门负责人、班主任等组成。

2. 小组职责：（1）制定开学劝返工作方案，组织实施劝返工作。

（2）协调相关部门，确保劝返工作顺利进行。

（3）做好疫情防控宣传教育，提高师生防控意识。

（4）密切关注疫情动态，及时调整工作措施。

四、工作措施1. 健全信息报送机制（1）各班级做好学生健康信息摸排，及时上报学校。

（2）学校建立健全疫情防控信息报送制度，确保信息畅通。

2. 加强疫情防控宣传教育（1）通过班会、校园广播、微信公众号等渠道，宣传疫情防控知识。

（2）开展疫情防控主题教育活动，提高师生防控意识。

3. 做好开学前准备工作（1）全面排查校园安全隐患，确保校园安全。

（2）做好防疫物资储备，包括口罩、消毒液、测温仪等。

（3）开展校园环境卫生整治，确保校园卫生。

4. 实施开学劝返工作（1）制定开学劝返工作方案，明确劝返对象、时间、地点等。

（2）班主任做好学生返校前的沟通工作，了解学生健康状况。

（3）设立劝返点，由专人负责，对学生进行体温检测、健康码核验等。

（4）对有发热、咳嗽等症状的学生，立即隔离观察，并通知家长。

5. 加强家校沟通（1）通过电话、微信等方式，及时与学生家长沟通，了解学生健康状况。

（2）开展线上家长会，宣传疫情防控知识，共同做好学生教育管理工作。

6. 落实疫情防控措施（1）严格执行校园封闭管理，控制人员进出。

（2）加强校园环境卫生管理，定期消毒。

（3）做好师生健康监测，发现异常情况及时上报。

五、应急处理1. 对有发热、咳嗽等症状的学生，立即隔离观察，并通知家长。

学校劝返实施方案

学校劝返实施方案随着社会的发展和教育的普及，学校劝返工作逐渐成为学校管理工作的重要组成部分。

学校劝返实施方案的制定和执行，对于维护学校的正常教育秩序、提高学校教育教学质量、促进学生健康成长具有重要意义。

因此，我们制定了以下学校劝返实施方案：一、建立健全的学生管理体系。

学校劝返工作要从源头上加强学生管理，建立健全的学生管理体系。

首先，要加强对学生的日常管理，建立完善的学生档案，做到对每一位学生的学习情况、行为表现、家庭背景等有全面了解。

其次，要加强对学生的心理健康教育，提高学生的心理素质，增强他们的自我管理能力。

最后，要加强对学生的家庭教育，积极配合家长对学生进行教育引导，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。

二、建立健全的劝返工作机制。

学校劝返工作要建立健全的工作机制，确保工作的有序开展。

首先，要建立劝返工作专门小组，明确工作职责，制定工作计划，确保每一起劝返工作都能得到妥善处理。

其次，要建立健全的信息采集和分析机制，及时了解学生的违规情况，做到早发现、早介入、早解决。

最后，要建立健全的劝返工作档案，做到案件资料详实、记录准确，为后续工作提供依据。

三、加强对学生的宣传教育。

学校劝返工作要加强对学生的宣传教育，增强学生的法制观念和责任意识。

首先，要加强对学校纪律规定的宣传，让学生明白学校的规章制度是保障他们正常学习生活的重要保障。

其次，要加强对社会法律法规的宣传，让学生明白他们作为公民应尽的责任和义务。

最后，要加强对学生的思想教育，引导他们树立正确的人生观、价值观，增强自我约束意识。

四、建立健全的奖惩机制。

学校劝返工作要建立健全的奖惩机制，激励守规矩的学生，惩罚违规行为的学生。

首先，要建立奖励制度，对守纪律的学生进行表彰奖励，树立正面榜样。

其次，要建立惩罚制度，对违纪违规的学生进行批评教育和惩罚处理，让他们明白违法必究的严肃性。

最后，要建立监督制度，对学生的行为进行全程监督，做到有违规行为必有追溯。

劝返工作方案

劝返工作方案引言劝返工作方案是指针对失学、辍学、早婚、早育等问题青少年的一种工作方法，旨在通过专业的干预和引导，帮助他们回归学校或融入社会，获得良好的教育和发展机会。

本文档将介绍劝返工作的背景、目标、基本原则、工作流程以及实施中需要注意的事项。

1. 背景在当前社会发展的背景下，一些青少年面临着失学、辍学等问题，这些问题将直接影响他们的教育和未来发展。

劝返工作的开展，旨在关注这部分青少年的福祉，解决他们的问题，促进他们更好地融入社会。

2. 目标劝返工作的目标是使失学、辍学、早婚等问题青少年重新回归学校，获得正规的教育，提供机会使他们重新做出正确的选择，得到更好的发展。

3. 基本原则•关爱与尊重：劝返工作应以关爱和尊重为基本原则，理解青少年的困难和需求，倾听他们的心声，与他们建立信任和亲和力。

•个体化服务：根据每个青少年的需求和特点，提供个体化的服务和辅导，确保他们在回归学校过程中得到充分的支持和帮助。

•综合资源调配：整合政府、学校、社会资源，为劝返工作提供支持，确保青少年能够获得全面、高质量的帮助。

•多方合作：劝返工作需要政府、学校、社区、家庭以及相关机构之间的紧密合作，形成合力，共同推动劝返工作的有效实施。

4. 工作流程步骤一：建立招募机制通过广告、媒体宣传等方式，招募专业的劝返工作人员，确保他们具备丰富的工作经验和相应的专业知识。

进行面试和培训，筛选并培养出敬业、有责任心的劝返工作人员。

步骤二：目标青少年的甄选结合学校、家庭和社区等渠道，确定被劝返对象。

根据青少年所面临的问题和需求，进行初步的评估和甄选。

步骤三：制定个体化辅导计划针对每个被劝返对象，制定个体化的辅导计划。

包括但不限于教育、心理、职业规划等方面的支持和指导，确保他们能够回归学校并获得良好的发展。

步骤四：实施辅导计划根据辅导计划，对被劝返对象进行一对一或小组辅导，提供必要的支持和指导。

辅导可以涉及学校交流、心理疏导、职业规划等方面，以帮助青少年解决问题并回归学校。

教师辍学学生劝返工作计划

教师辍学学生劝返工作计划一、工作目标1. 增加辍学学生的回归率，实现学生教育教学目标。

2. 提高学生对学校的认同感和责任感，帮助他们重新融入学习环境。

3. 帮助学生树立正确的人生观和学习态度，引导他们走上正轨。

二、工作对象1. 辍学学生及其家长，包括初中、高中和大学阶段的辍学学生。

2. 学校管理者和其他老师，共同合作，提供资源和支持。

三、工作措施1. 制定详细的辍学学生名单和分析调查报告。

2. 设立辍学学生档案，包括学习情况、辍学原因、家庭情况等信息。

3. 与学生本人及其家长进行面对面交流，了解其真实情况和需求。

4. 制定个性化的帮扶计划，包括心理辅导、学习指导、就业培训等内容。

5. 加强学校与社会资源对接，为学生提供更多的持续性帮助。

6. 建立辍学学生追踪机制，定期进行访谈和检查，做好档案记录。

7. 培训辍学学生的家长，帮助他们更好地理解和支持学生。

8. 制定奖惩政策，激励学生回归学校，并对违约行为进行处罚。

四、工作内容1. 统计分析：通过学校的现有资源和调查统计数据，制定辍学学生的名单，并分析其分布情况和原因。

2. 联系约谈：与学生及其家长进行面对面交流，了解其具体的辍学原因和现状，争取他们的理解和支持。

3. 个性化帮扶：根据学生的实际情况和需求，制定个性化的帮扶计划，包括心理辅导、学习指导、就业培训等内容。

4. 资源对接：积极争取学校及各种社会资源的支持，为学生提供更多的持续性帮助，包括经济资助、学习机会、职业培训等。

5. 定期访谈：建立辍学学生的档案记录，并定期进行访谈和检查，了解其学习和生活情况，提供持续性的帮助和指导。

6. 家长培训：定期举办家长学校，培训辍学学生的家长，帮助他们更好地理解和支持学生，提高家庭教育水平。

7. 奖惩政策：制定奖励政策，激励学生回归学校，同时对违约行为进行处罚，营造良好的学习氛围和社会环境。

五、工作方法1. 团队合作：学校管理者和其他老师共同参与帮扶工作，形成合力，加强资源整合。

小学劝返工作预案

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持教育优先发展，以提高教育质量为核心，以保障适龄儿童少年接受义务教育为目标，以强化控辍保学工作为重点，全面实施小学劝返工作，确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、学习困难、家庭监护等原因而辍学。

二、工作目标1. 实现适龄儿童少年入学率达到100%，巩固率达到95%以上。

2. 有效降低辍学率，确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、学习困难、家庭监护等原因而辍学。

3. 提高家长对教育的认识，营造良好的家庭教育氛围。

三、工作内容1. 调查摸底（1）成立工作小组，对全镇小学适龄儿童少年进行摸底调查，了解学生家庭经济状况、学习困难、家庭监护等情况。

（2）建立适龄儿童少年档案，确保信息准确、完整。

2. 宣传动员（1）开展家庭教育讲座，提高家长对教育的认识，增强家庭教育能力。

（2）通过学校网站、微信公众号等渠道，宣传义务教育法律法规和劝返工作政策。

（3）组织召开家长会，向家长宣传劝返工作的重要性和必要性。

3. 劝返措施（1）针对家庭经济困难学生，积极争取政府和社会救助，确保其顺利完成学业。

（2）针对学习困难学生，开展个性化辅导，提高学习成绩。

（3）针对家庭监护缺失学生，加强家庭教育指导，提供心理关爱。

（4）针对有辍学倾向的学生，及时进行谈话教育，了解其想法，做好思想工作。

4. 跟踪管理（1）建立辍学学生跟踪管理台账，定期了解其学习、生活情况。

（2）加强与家长、社区、有关部门的沟通协作，形成合力，共同做好劝返工作。

四、工作步骤1. 第一阶段：调查摸底（1个月）（1）成立工作小组，开展适龄儿童少年摸底调查。

（2）建立适龄儿童少年档案，确保信息准确、完整。

2. 第二阶段：宣传动员（1个月）（1）开展家庭教育讲座，提高家长对教育的认识。

（2）通过学校网站、微信公众号等渠道，宣传义务教育法律法规和劝返工作政策。

（3）组织召开家长会，向家长宣传劝返工作的重要性和必要性。

3. 第三阶段：劝返措施（2个月）（1）针对家庭经济困难学生，积极争取政府和社会救助。

“控辍保学”劝返工作方案

良田镇莲塘小学2015年秋期开展“控辍保学”劝返工作方案根据县教育局和镇中心学校的工作要求，我校于2015 年8月至10 月开展了以“学校的行政领导、班主任、科任教师进村入户深入学生家庭进行劝返，动员未回校学生返校就读；宣传相关法律法规”为主要内容的“控辍保学”，并制定劝返方案。

一、学校领导重视，成立工作组。

组长：谢展植副组长：李仕青成员：谢新胜蓝敏谢昌盼各班班主任工作组在切实解决“控辍保学”工作中出现的各种困难和问题，做到目标责任到位、工作任务到位、工作措施到位。

努力使学生一个不流失，切实提高我校九年义务教育巩固率。

二、摸清重点学生思想情况。

以班级和年级组为单位学生的思想情况，建立名册，为开展“控辍保学”劝返大行动提供准确资料。

三、强化措施，安排教师深入劝返。

学校统一安排教职工深入乡村家庭做好未回校学生的劝返工作，组织了一次劝返大行动，力争把未回校的都劝返回校。

先由各班统计好有辍学动向的学生名单。

四、分片包干，落实责任。

建立学校领导包村、班主任包班级、科任教师包到学生个人的制度。

切实做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位，努力形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

五、有的放矢地开展“控辍保学”劝返工作。

各班级将单亲学生家庭、贫困学生家庭、残疾学生家庭、行为偏差的学生家庭、思想学业上有重大变化的学生家庭、留守儿童的学生家庭以及进城务工人员子女家庭等作为控辍保学劝返工作重点，做到重点关注，深入了解，摸清情况，落实控辍措施，防止辍学。

六、广泛开展宣传，营造氛围。

学校通过开展专栏专题、开展系列宣传报道、书写宣传标语等多种形式，加大对《义务教育法》等有关法律法规的宣传力度，使其进村入户，家喻户晓，破除新的“读书无用论”的影响，进一步提高社会各界和广大家长对适龄儿童少年接受义务教育重要性和必要性的认识，强化家长的法律意识，进一步增强家长依法送子女入学的自觉性，形成全社会认真履行法定义务，关心和支持义务教育及“控辍保学”劝返行动工作的良好氛围。

疑似失学儿童情况核查和劝返复学工作实施方案

疑似失学儿童情况核查和劝返复学工作实施方案一、背景介绍近年来，我国在教育领域取得了很大的进步，普及教育基本覆盖了全国范围。

然而，仍然存在一些疑似失学儿童的情况，他们由于各种原因没有接受正规的教育。

为了保障每个孩子的受教育权益，促进全民素质的提高，有必要对疑似失学儿童进行核查和劝返复学工作。

二、目标和任务1.目标：通过核查和劝返复学工作，将所有疑似失学儿童劝返回正规的学校，确保他们接受良好的教育。

2.任务：a)就地核查：通过与相关部门合作，对疑似失学儿童进行就地核查，明确其教育状况和原因。

b)劝返复学：针对疑似失学儿童的个体情况，采取有效的措施和策略，劝返他们回归正规的学校。

三、工作流程1.确定工作组：成立核查和劝返复学工作组，由政府、教育部门、社会组织等相关部门共同参与，明确各自责任和分工。

2.建立信息统一平台：搭建疑似失学儿童信息统一平台，方便实时掌握和更新相关信息。

3.就地核查：a)与相关部门合作，对疑似失学儿童进行核查，包括上门走访、调查问卷、家访等方式，了解他们的教育状况和原因。

b)将核查结果录入信息统一平台，并制定分类档案，便于后期工作参考。

4.制定劝返复学方案：a)根据疑似失学儿童的个体情况，制定个性化的劝返复学方案，涵盖教育资源的保障、家庭经济的支持、心理辅导等方面。

b)向疑似失学儿童的家长宣传普及教育的重要性，解释国家教育政策，消除他们对教育的顾虑和误解。

c)成立劝返复学工作小组，由政府、教育部门、社会组织等相关部门人员组成，负责具体的劝返工作。

5.引导复学：a)提供免费教育资源：为疑似失学儿童提供免费的教材、学具、班级、师资等教育资源，确保他们可以顺利入学并融入正常学习环境。

b)提供经济支持：针对家庭经济困难的疑似失学儿童，提供相应救助政策和资金支持，确保他们可以承担教育所需的费用。

c)心理辅导及评估：为疑似失学儿童提供心理辅导和评估，帮助他们克服学习上的困难和心理障碍，顺利适应学校生活。

劝返学生帮扶工作方案

劝返学生帮扶工作方案摘要劝返学生帮扶工作是学校工作中的一项重要任务。

通过及时、有针对性地进行有效劝返工作，既能够保障学生的健康成长，又能够维护学校的稳定秩序。

本文将围绕劝返学生帮扶工作展开阐述，结合目前国内外的先进经验，提出一些可行性建议和实施措施，以期为学校劝返学生帮扶工作提供一些参考。

背景学生作为学校的重要群体，在校园中承担着重要的教育、科研、社会服务等任务，是学校发展的重要动力。

但是，在学生中存在着一些失落、叛逆、逃学等问题，给学校带来了一定的负面影响。

因此，劝返学生帮扶工作成为了学校不可回避的任务。

现状随着社会的不断变革和发展，学校劝返学生帮扶工作经历了不同阶段的发展，从最初的单一警示教育到现在的全方位帮扶导向。

然而，目前在劝返学生帮扶工作中仍然存在一些缺陷和不足：1.对学生问题的认识不准确。

学校管理者如果不能真正了解学生的思想、心理和行为特点，就很难针对性地进行帮助和引导。

2.对学生问题的干预力度不够。

目前大多数学校多是采用单一的警示教育手段，而缺少对学生的心理、行为等各方面的综合干预，导致效果不佳。

3.对帮扶对象的选择不当。

很多学校仅仅依靠教师的主观判断，忽略了学生真正的困难和需求，没有针对性地进行帮扶。

方法为了改进现有的劝返学生帮扶工作，提高工作效率，本文提出以下可行性建议：加强问题宣传与课堂教育教育宣传是劝返学生帮扶工作的重要环节，应当加强对学生的思想教育宣传，梳理并发放宣传资料，增强学生对问题的正确认识和了解学校对于问题学生的态度。

另外，在课堂教育中也可以增加一些相关的话题，如青春期心理的疾病、家庭问题如何影响学习等，通过对问题的介绍和解释，让学生增强对问题的认识。

依托一线教师，落实帮扶责任劝返工作本身与学生有非常密切的联系，因此学校应该充分利用一线教师对学生的日常管理、教育和生活方面的了解，让教师成为帮扶工作的重要执行者。

通过以学生为中心，依托一线教师实现帮扶责任的落实，帮助学生理清求助思路，引导其选择最合适的求助渠道，立足于问题导向为帮扶学生服务。