写作素材积累提炼要求

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写作文的技巧总结5篇

写作文的技巧总结5篇写作文的技巧（一）：一、分析题意，提炼素材没有材料或材料不足，自然写不好文章。

但有了材料如果不精心选材或选材不当，仍然也写不出好文章。

所以，要提高学生的写作本事，还要重视培养学生的审题立意、谋篇布局的本事。

1、审明题意，选取材料。

材料是为主题服务的，所以，在选择材料前，必须要明确文章的体裁及文章所要表达的中心思想。

我们有些学生往往不舍得割舍材料，有用没用一齐上，这样就会造成“下笔千言，离题万里”的结果。

所以，在写作时，首先要明确主题。

在教学中除了引导学生注意分析课文题目，培养审题技能以外，还可采用一些具体方法，培养学生概括、提炼的本事。

如，让学生把自我作文的中心思想浓缩为一句简短的文字，即提炼出“主题句”。

采用这种浓缩法，对提高学生审题立意的技能，是十分有益的。

其次，要选取典型材料，即那些反映事物本质，有代表性、有说服力的材料。

同时，还应注意材料的真实性和可信性。

2、立意要深刻，创意要新颖。

无论何种体裁的文章，都需要经过材料烘托主题。

所以，看一篇文章是否成功，首先就要看作者是否是透过现象，抓住本质，对生活是否有深刻的认识和独到的见地，即立意要深刻。

其次，在立意深刻的基础上，还要看作者的创意是否新颖，即作者在文章中所提出的见解，所抒发的感受，不落俗套，否则人云亦云，则没有新意。

所以，在写作训练中，应拓宽学生视野，鼓励学生大胆想象，在文章中体现自我的独特性，这样就会抓住读者，给人一种新鲜醒目的感觉。

要做到创意新颖，关键是写作的角度要新。

因为现实生活丰富多彩，客观事物纷繁复杂，人物千姿百态，即使是同一生活现象，同一人物或同一景物，只要观察者的角度不一样，就会表现出不一样的侧面。

所以，角度新也就是立意要新，观点要新，构思要新。

二、多观察，培养写作基础1、注意平时积累，做生活的有心人。

生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。

”所以，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。

中考作文素材积累的方法

中考作文素材积累的方法
一、多读书
阅读是积累写作素材的最佳方式，无论是文学作品、历史文献、社会热点、科技前沿，还是诗词歌赋，都可以为写作提供灵感。

二、多观察
观察社会现象，可以更加直观地把握时代特征，观察自然现象，可以更加真实地把握生活真相，观察人物心理，可以更加深入地把握人性本质，这些都是素材的积累。

三、多思考
积累写作素材，要做到“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，即无论是从古典文学，还是从当代社会，还是从自然界，都要深入思考，从中汲取素材，提炼写作思路。

四、多实践
实践也是积累写作素材的有效方式，多参与实践活动，多体验生活，多走出去看看，多聆听他人言论，多接触环境，这些都是素材的积累。

源头活水——作文素材积累三法

百花园地新课程NEW CURRICULUM构建一座质量上乘的房屋，首先要选取上好的材料。

写作一篇文质兼备的文章恰如盖房子，其质量的优劣取决于构成文章的素材的好坏。

写作素材的选择和积累，是关系到学生写作水平高低的重要因素。

高中语文教学中，作文素材的收集是一项耗时又费力的工程。

图书市场上，各种作文素材类的书籍浩如烟海，良莠不齐，而且这些书籍中素材的雷同也在所难免，因此，如何引导学生特别是高三学生快速高效地积累作文素材是语文老师的当务之急。

本文在日常教学经验的基础上，从四个方面总结了积累素材的三条途径，具有一定的可操作性和实效性。

一、向课本要素材语文教材（包含读本）有着完整的体系，覆盖面广，资源丰富。

每本语文教材的编订都集众多作者和专家的集体智慧，教材中的文章大都是文质兼备的美文。

教材应当是学生积累素材的最佳也是最便捷的一条途径。

苏教版高中语文课本的设置模式尤其便于学生积累素材，共有五个必修模块，每个模块由四个若干人文专题构成。

比如，高中语文必修一的内容包括四个人文专题，分别是：珍爱生命、和平的祈祷、历史的回声、慢慢走，欣赏啊。

珍爱生命专题中包含《我与地坛》《最后的常春藤叶》《假如给我三天光明》《鸟啼》四篇文章以及《写作观》《写作指导》《写作实践》三篇写作专项指导与训练类材料。

围绕一个专题内容，每个板块选取古今中外不同体裁的文章。

比如，史铁生的《我与地坛》，可以从不同的角度挖掘文本的多元价值，积累相关素材。

从史铁生的角度，可以提炼“独自面对”“唤醒自己”“残缺与完美”“柳暗花明”等题目；从母亲的角度，可以提炼“无声胜有声”“大爱无声”“母爱的力量”等题目；从地坛的角度，可以提炼“发现”“美的力量”“倾听自然”等题目；从三者关系的角度，可以提炼出“对话”“生命的支点”“脚印”等题目；从整体角度，还可以提炼出“回味”“守望”等题目。

而这一专题的四篇文章都能启发学生对人生的思考以及对生命的热爱，为亲情类、友情类、励志类的作文累积厚重的素材。

小学生写作素材积累技巧

小学生写作素材积累技巧写作对于小学生来说是一项重要的技能，而丰富的素材积累是写作的关键。

本文将介绍一些小学生可以使用的积累素材技巧，以帮助他们提升写作能力。

一、阅读广泛要想积累丰富的写作素材，小学生首先要培养阅读的习惯。

阅读不仅可以帮助他们提高语言表达能力，还可以扩大他们的知识面。

小学生可以选择一些适合自己阅读水平的图书、故事书、儿童杂志等，通过阅读来了解不同的话题和故事情节。

二、观察身边的事物身边的环境和事物也是小学生写作素材的重要来源。

他们可以观察家庭、学校、社区等日常生活中的人物、事件和场景，以此为基础进行写作。

通过观察和思考，他们可以积累丰富的描述词语、情感表达和故事情节等素材，使作文更加生动有趣。

三、记录感受和经历小学生可以养成用笔记本或日记本记录自己的感受和经历的习惯。

无论是在旅行、参观展览、参加亲友聚会，还是在日常生活中的琐事、趣事，都可以成为写作素材。

他们可以描述自己的感受、观察到的细节、人物的语言和行为等，从而积累写作所需的表达材料。

四、借鉴他人的作品小学生可以学习和借鉴优秀作品中的素材和写作技巧。

阅读一些经典的儿童文学作品、优秀的英语作文范文等，可以让他们接触到不同类型的作品，抓住其中的亮点和闪光点，从而丰富自己的素材库。

同时，要注意加工和创新，不要照搬照抄，而是根据自己的思考和理解进行素材的运用和融合。

五、参加写作活动或比赛通过参加写作活动或比赛，小学生可以有机会扩展写作素材积累的渠道。

他们可以根据比赛要求，选择感兴趣的主题进行写作，充分发挥自己的想象力和创造力。

在活动或比赛中，他们还可以通过与他人的交流和互动，学习到更多优秀作品的写作经验和技巧。

综上所述，小学生在写作素材积累方面可以通过广泛阅读、观察身边的事物、记录感受和经历、借鉴他人的作品以及参加写作活动或比赛等途径来丰富自己的素材库。

希望这些技巧能够帮助小学生们提高写作能力，创作出更加优秀的作品。

如何积累作文素材

如何积累作文素材首先，多读书。

阅读是积累作文素材的最佳途径。

通过阅读，我们可以接触到各种各样的文章和故事，了解到不同的观点和思想，从而为作文提供丰富的素材。

可以选择一些名家名著，如《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等，也可以阅读一些名家散文，如鲁迅、巴金、郁达夫等的作品，还可以阅读一些名家小说，如鲁迅、巴金、郁达夫等的作品。

通过阅读这些经典作品，我们可以积累到丰富的作文素材，同时也可以提高自己的写作水平。

其次，多观察生活。

生活是最好的素材来源。

我们可以通过观察生活中的人、事、物，发现其中的美好和感动，从而写出真实、生动的作文。

可以观察身边的人物，如家人、朋友、老师等，可以观察生活中的小事，如一朵花、一缕阳光、一场雨等，可以观察社会中的大事，如一次灾难、一场比赛、一次演出等。

通过观察生活，我们可以积累到丰富的作文素材，同时也可以提高自己的写作水平。

再次，多写作。

写作是积累作文素材的最好方式。

通过写作，我们可以将自己的所见所闻所感变成文字，从而提高自己的写作水平。

可以选择一些话题，如家乡、友情、梦想等，可以选择一些题材，如散文、小说、诗歌等，可以选择一些形式，如记叙、描写、议论等。

通过写作，我们可以不断地积累作文素材，同时也可以不断地提高自己的写作水平。

总之，积累作文素材是一个长期的过程，需要我们不断地努力和坚持。

通过多读书、多观察生活、多写作，我们可以不断地积累作文素材，同时也可以不断地提高自己的写作水平。

希望每个学生都能够重视作文素材的积累，不断地提高自己的写作水平，写出更加优秀的作文。

要善于积累写作材料

要善于积累写作材料写作材料是写作的重要基础，是提升写作水平的有效途径。

积累丰富的写作材料可以帮助我们拓宽思路，丰富内容，提高表达能力。

下面是一些有效的积累写作材料的方法。

首先，要广泛阅读。

阅读是写作的基石，通过大量的阅读可以积累大量的写作素材。

可以选择各种类型的材料，如小说、散文、报纸、杂志、博客等等。

在阅读中可以发现人物故事、情感体验、社会事件等各种丰富的素材。

阅读并总结素材的过程，有助于提高自己的写作水平。

其次，要关注身边的事物。

生活中的点点滴滴都可以成为写作的素材。

无论是一次旅行，一次聚会，还是一段感情经历，独具特色的人物，都可以成为写作的源泉。

仔细观察，多思考，将生活中的琐碎变成写作的点滴。

再次，要记录感想和观点。

积累写作材料不仅仅指创作素材，还包括一些个人的观点和感想。

无论是对一些话题的看法，还是对一件事件的思考，这些个人的观点都是独特的写作材料。

在生活中，如果有一个灵感突然袭来，及时记录下来，积累起来，以备日后写作之用。

再者，参与各种活动。

参加各类社区、学校或互联网平台组织的活动，如讨论会、写作比赛、写作夏令营等，不仅可以结交志同道合的朋友，还可以得到更多的写作启发和材料。

在活动中，与他人交流，分享经验，可以极大地丰富自己的写作材料库。

另外，要持续反思。

每次写作结束后，要及时回顾自己的作品，分析其中的不足和不足，总结经验教训。

同时，记录下自己在写作过程中遇到的问题和解决方法，为今后的写作积累经验，提升自己的写作能力。

最后，要不断锻炼。

写作是一项需要不断练习的技能，只有通过不断的实践和尝试，才能不断提高自己的写作水平。

把积累的写作材料应用到实际写作中，展示自己的观点和想法，不断调整和改善自己的写作风格，从而更好地表达自己的意思。

总的来说，要善于积累写作材料，需要有广泛的阅读背景，善于观察生活，记录感想和观点，参与各种活动，持续反思和不断锻炼。

这些方法可以帮助我们积累丰富的写作材料，提高自己的写作水平。

如何积累作文素材

如何积累作文素材
首先，平时多读书。

阅读是积累作文素材的最好途径之一。

在
阅读中，我们可以接触到各种各样的文字，了解到各种各样的故事，这些都可以成为我们作文素材的来源。

同时，阅读还可以帮助我们
提高语言表达能力，让我们的作文更加生动、丰富。

其次，多观察生活。

生活是最好的作文素材来源。

在我们的日
常生活中，总会有各种各样的人和事，这些都可以成为我们作文的
素材。

比如，我们可以观察身边的人物，描绘他们的形象和性格；
我们可以观察身边的事物，写下我们的感受和思考。

只要我们用心
观察，生活中的素材就会源源不断地涌现出来。

再次，多思考。

思考是积累作文素材的重要手段。

当我们遇到
一个问题或者一个新鲜的事物时，我们可以停下来，思考一下，从
不同的角度去思考，这样就可以得到更多的素材。

同时，多思考还
可以帮助我们培养批判性思维，提高我们的分析和表达能力。

最后，多写作。

写作是积累作文素材的最好方法之一。

只有不
断地写作，我们才能积累更多的素材。

在写作的过程中，我们可以
把自己的所见所闻、所思所想都写下来，这样就可以积累更多的素
材。

同时，多写作还可以帮助我们提高写作技巧，让我们的作文更加优秀。

总之，积累作文素材是一个需要长期努力的过程。

只有不断地读书、观察、思考和写作，我们才能积累更多的素材，让我们的作文更加丰富多彩。

希望大家都能在写作的道路上不断进步，不断积累作文素材，写出更加优秀的作品。

作文写作技巧有哪些？

作文写作技巧有哪些？作文是语言表达能力的有用体现，也是学生综合素养的集中展示。

想写出好作文，要掌握一些行之有效的技巧。

一、素材积累：厚积薄发1. 广泛阅读：阅读理解是积累素材的最有效途径。

多背诵经典名著、优秀报刊、网络文章，并注意积累优美的词句、精彩的段落，丰富自己的语言储备。

2. 留心观察：生活是最好的写作素材库。

仔细观察身边的人和事，留心生活中的细节，记录下自己的所思所感，并用文字表达出来。

3. 积极思考：阅读和观察仅仅是第一步，更重要的是思考。

对所见所闻进行思考，形成自己的观点，并用逻辑清晰、语言准确的方式表达出来。

二、立意构思：信心十足1. 明确主题：确定作文的中心思想，并在主题的基础上进行构思和写作。

避免离题，保证文章的完整性和逻辑性。

2. 提炼观点：围绕主题，提炼出自己的核心观点，用简洁明了的语言表达出来。

避免观点模糊，缺乏论据支撑。

3. 构建体系框架：根据主题内容，形成文章的框架结构，包括开头、主体和结尾。

合理安排各部分内容，保证条理清晰，内容完整。

三、语言表达：精细雕琢1. 词语精练：选择准确、生动、形象的词语，避免使用过多冗余的词汇，做到意思明确，语言精炼。

2. 句式多样化：灵活运用各种句式，避免单调乏味。

运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章形象生动，富有感染力。

3. 段落清晰：各个段落应围绕一个中心思想展开，确保段落彼此间逻辑顺畅，过渡自然。

四、润色：锦上添花1. 自我修改：完成初稿后，沉下心来认真修改，检查文章的逻辑、语句、结构等方面是否存在问题，并进行必要的调整。

2. 他人评阅：诚恳地寻求老师、同学或家长的评阅，详细询问他们对文章的意见，并参考他们的建议进行修改。

3. 反复推敲：修改不是一次就能完成的，要反复推敲，不断完善，直到达到最佳效果。

五、写作训练：坚持不懈1. 持之以恒：想要写好作文，需要持之以恒的练习。

制定合理的写作计划，保持规律的写作训练，才能逐步提高写作水平。

学会从身边挖掘和提炼写作素材

学会从身边挖掘和提炼写作素材很多学生在写作时常常感叹，自己经历的大事件实在太少了，似乎没什么可写的——其实，作文取材的奥秘不在于轰轰烈烈的大事件，而恰恰在于生活化的小事件，小事件只要能描摹生动，熔铸真情，以小见大，同样可以成就精彩美文。

“文章合为时而著，歌诗合为事而作。

”好作品大多是贴近现实生活的，作文中生活气息浓与否，生活韵味足与否，生活情趣雅与否，生活感悟深与否，乃是评判作文水平高低的主要因素。

因此，我们要学会观察和发现生活，懂得从身边的生活小事中挖掘和提炼写作素材，这样才有可能写出好文章。

制胜策略一：我手写我心，关注身边人和事。

要想做到文章选材生活化，我手写我心，就要立足“我”的角度，以“生活”为基础，围绕“我”的家庭生活、“我”的学校生活、“我”的社会生活进行观察和思考，从我们平时熟视无睹的身边人、身边事中提炼出有价值的写作素材。

学生佳作片断示例就这样，接下来的每天，在车上的时光，我都很兴奋地听着一首首自己喜欢的歌，时不时跟着哼唱几句，再也不需要很心烦地去打发这枯燥的时光。

直到有一天下午，爸爸有事，让徐叔叔接我，我们闲聊时，他突然问我：“对了，车上这些歌都是你下载的吧？”“嗯，什么？”我惊讶道，“不是你吗？我一直认为是你下的。

”“我很少听女歌手的歌。

”徐叔叔回答，接着他又补充道，“那肯定是你爸爸下载的了！”“是这样吗？”我脑海中闪过父亲问我“好听吗”时脸上那一抹一闪而过的幸福与满足，我突然想起自己对“落伍”的父亲进行一番评价后竞再没去关注他的任何表情。

第二天，在车上，我轻声问：“爸，这些歌都是你下载的吧？”爸点头，说：“嗯。

”我说：“你怎么知道我喜欢这些呢？”爸说：“听你常说，上网一查随便下些就是。

”依旧那样淡淡的语调。

这时车上响起了郭静新专辑中我最喜爱的那首《心墙》：“你的心有一道墙，我的爱会爬上窗台绽放，打开窗你会看到冰川融化”——《曾经的那堵心墙使我久久不能忘怀》素材运用技法解读选段选取了听歌曲这一生活小事，通过人物对话交代出事件的来龙去脉，原来歌曲是父亲下载的，原来那堵心墙早已被父亲默默的爱融化！选材精巧，感情细腻，字里行间渗透着作者对父爱真实、透彻的感悟。

如何积累作文素材

如何积累作文素材
作文是学生学习语文的重要一环，而作文素材的积累是写好作
文的关键。

那么，如何积累作文素材呢？下面我将从多方面进行探讨。

首先，多读书籍是积累作文素材的重要途径。

阅读是获取知识
的主要途径，通过阅读我们可以了解各种各样的故事、人物、事件等，这些都可以成为我们作文的素材。

比如，我们可以从名著中找
到许多优秀的作文素材，比如《红楼梦》中的林黛玉、贾宝玉等人
物形象，可以成为我们作文的素材。

同时，还可以通过阅读新闻、
杂志等，了解社会上的各种新鲜事物，也可以成为我们作文的素材。

其次，多观察生活是积累作文素材的重要途径。

生活是我们作
文素材的源泉，我们可以从生活中发现许多有趣的事物，比如我们
可以观察身边的人物，了解他们的生活、情感等，这些都可以成为
我们作文的素材。

同时，我们还可以观察自然界的万物，比如春天
的万物复苏、夏天的炎热、秋天的收获、冬天的寒冷等，都可以成
为我们作文的素材。

再次，多写作是积累作文素材的重要途径。

通过多写作，我们
可以不断地积累作文素材，比如我们可以写一些日记、随笔等，记录下生活中的点点滴滴，这些都可以成为我们作文的素材。

同时，还可以通过模仿名家作品，学习他们的写作技巧，不断地提高自己的写作水平，从而积累更多的作文素材。

总之，积累作文素材是一个长期的过程，需要我们不断地去阅读、观察、写作，从而不断地积累更多的素材。

只有这样，我们才能写出更加优秀的作文。

希望大家都能够多多积累作文素材，写出更加优秀的作文作品。

初中语文作文写作选择素材的技巧

初中语文作文写作选择素材的技巧1。

抓住感情的触发点人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。

而现实生活中，有时，那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。

这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。

这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。

如我们所学的课文《往事依依》、《散步》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》2。

抓住事理的感悟点我们说，生活中的一些偶然都是有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。

这样的东西是我们大家共同的财富。

抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。

这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。

如我们所学的课文《敬畏生命》《紫藤萝瀑布》。

3。

抓住生活的情趣点每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。

这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。

正如此，作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定是能让喜爱的。

如我们所学的课文《变色龙》、《范进中举》4。

向历史和文学作品中挖掘历史上有很多着名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写，它们大都是流传很广的，选中它们，换一个角度，把它们用文学的语言表述，再加上自己的感情倾向，只要合乎情理，一定能打动很多的读者，并且，选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位。

这样的文章虽然在我们所学过的课本中比较少，但在现实的文学作品中还是很多的。

作文选材要求

作文选材要求
在写作文的过程中，选材是非常重要的一环。

选材不仅关乎文
章的质量，还能够展现作者的思维深度和文学修养。

因此，我们在
选材的时候需要注意以下几点要求。

首先，选材要求真实性。

写作文时，我们要选择真实的素材，
可以是自己的亲身经历，也可以是身边人的故事，甚至是社会上的
新闻事件。

这样的选材更具有说服力和感染力，能够引起读者的共
鸣和思考。

其次，选材要求新颖性。

在选择作文的素材时，我们要尽量选
择一些新颖的题材或者新奇的视角。

这样可以让文章更具有吸引力，让读者耳目一新，增加文章的可读性和吸引力。

再次，选材要求多样性。

在写作文时，我们可以选择多种不同
类型的素材，可以是故事、人物、事件等等。

这样可以让文章更加
丰富多彩，增加文章的层次感和深度。

最后，选材要求符合题意。

在选材的时候，我们要根据文章的
题目和要求来选择相应的素材，确保选材和题目紧密结合，不脱离
主题，不偏离中心。

总之，选材是作文的第一步，选好了素材，写作文就会事半功倍。

我们要注重选材的真实性、新颖性、多样性和符合题意，这样才能写出优秀的作文。

希望同学们在写作文时能够注意选材要求，选择合适的素材，写出优秀的作文。

如何积累作文素材

如何积累作文素材作文素材的积累对于提高写作水平和表达能力非常重要。

要想写出优秀的作文，就需要不断积累各种素材，包括观察生活、阅读书籍、关注社会热点等方面。

通过这些途径，我们可以积累到丰富的素材，为我们的作文增添色彩和深度。

首先，观察生活是积累作文素材的重要途径之一。

生活是最丰富多彩的素材库，我们可以从日常生活中观察到各种各样的人物、事件和情感，这些都可以成为我们作文的素材。

比如，我们可以观察身边的人物特征、行为举止，以及他们的言谈举止，从中获取灵感和素材。

另外，我们还可以观察自然环境，比如春夏秋冬的变化、植物和动物的生长繁衍等，这些都可以成为我们作文的素材。

其次，阅读书籍也是积累作文素材的重要途径之一。

书籍是智慧的结晶，其中蕴含着丰富的素材和情感。

通过阅读，我们可以了解到各种各样的人物形象、事件情节，以及作者的思想感悟，这些都可以成为我们作文的素材。

比如，我们可以通过阅读名著了解到各种不同的人物性格和命运，也可以通过阅读文学作品感受到作者的情感和思想，这些都可以成为我们作文的素材。

最后，关注社会热点也是积累作文素材的重要途径之一。

社会热点是时代的产物，其中蕴含着各种各样的问题和现象，这些都可以成为我们作文的素材。

比如，我们可以关注社会上的新闻事件、热点话题，了解到各种社会问题和现象，从中获取灵感和素材。

另外，我们还可以关注社会上的各种文化活动、艺术展览等，从中获取各种素材和情感。

总的来说，积累作文素材是一个长期的过程，需要我们不断观察、不断思考、不断积累。

只有不断积累，我们才能写出丰富多彩、观点独特的作文，展现出我们的写作水平和表达能力。

希望大家能够通过各种途径积累作文素材，不断提高自己的写作水平和表达能力。

怎样积累作文素材

怎样积累作文素材作文素材的积累对于写作能力的提升非常重要。

下面是一些可以帮助你积累作文素材的方法。

1. 阅读：多读书、报纸和杂志，尤其是各种类型的文章和评论，可以积累大量的观点和实例，并了解到不同的观点和立场。

2. 记笔记：阅读时，可以记下自己感兴趣的观点、故事情节以及有趣的事例。

这样可以帮助记忆，并在写作时可以拿出来作为参考。

3. 观察生活：生活中的点点滴滴都可以成为作文的素材。

观察身边的人和事，提炼其中的主题和传递的信息，可以使你的作文更加生动和具体。

4. 练习写作：多写作文练习，可以帮助触发和培养创作的想象力。

可以从自己的经历、见闻和思考出发，写下自己的观点和感受。

5. 参加活动：参加各类活动，尤其是社会实践活动，对于丰富作文素材非常有帮助。

可以通过参与活动，亲身体验、感受和观察，为作文提供丰富的素材。

6. 收集资料：收集有关各个领域的资料，例如科学、文学、历史等等。

这些资料在写作时可以提供专业的知识和事实，使作文更有说服力和权威性。

7. 培养思考习惯：积极思考和分析身边发生的事物和社会现象，总结和总结自己的观点和思考。

8. 多角度思考：在写作时，可以从多个角度来思考问题，多方面的视角可以丰富作文的内容，并增加观点的深度和广度。

9. 丰富词汇：加强词汇的积累和记忆，可以使作文更丰满和生动。

多阅读，并使用词汇学习工具和技巧进行词汇训练。

10. 增加阅读量：多读书可以开拓思维和积累素材。

可以尝试不同的文体和题材，扩展自己的知识面和思维方式。

通过以上方法，可以不断积累作文素材，提高写作能力。

积累作文素材是一个长期的过程，需要不断的阅读、思考和实践。

如何积累写作的素材积累素材的十大方法

如何积累写作的素材积累素材的十大方法（1）摘抄法在阅读中遇到一些优美的语言、生动的事例、深刻的哲理，可把它们摘抄下来，如果是属于自己的书报，可把全文剪下来，贴在专门的剪辑本上。

（2）批注法接触一篇新的文章，对自己感兴趣的、认为写得好的句与段进行圈点，在字行间释词释义，予以批注，写上一两句对该段的理解和评价。

这是最基本也是最常用的阅读方法。

长期坚持，不仅能促进阅读能力的提高，也必然能在潜移默化中丰富了写作技巧的积累。

（3）片思法当读到对自己有触动的文段时，或质疑，或思索，或引申，把当时的所思所想随手记下来。

这些记录是零碎的、片断的、不完整的，待以后翻阅时，进行深入思考，提炼观点，整理成文。

（4）赏析法对语言特色、篇章结构、立意选材等方面有特色的文章进行分析鉴赏。

这样的赏析不要求像正式的赏析文一样求全求准，只要自己能把心中所想准确地表达出来，锻炼了思维，丰富了感受，就达到了目的。

（5）改写法完全文后，尚觉意犹未尽，可进行改写。

如给《皇帝的新装》续写结局；对长文可概述其梗概，进行缩写，对短文扩展其细节或局部，进行扩写；还可变换人称写；也可从另一种思考角度改变原文，进行创新性的改写。

（6）背诵法对一些优美的句段，特别是古诗文中的名句名篇，在充分的感受、理解的基础上，反复吟咏体味，最终背诵下来。

背诵多了，自然词汇丰富了，写作时自会左右逢源。

（7）素描法对生活中的各色人等、各式场景用细致、生动的笔触予以描写。

描绘时要抓住特征，抓住给人印象最深的东西，精雕细琢。

描写方式可多样，如对人物可进行语言、动作、神态、外貌、心理等多方面的描写。

场景可选取恰当的观察角度进行景物描写、场面描写等。

（8）叙述法对生活中发生的各种事情，要争取把它们的来龙去脉弄清楚，用文字按其本来面目记录下来。

这是大多数记叙文的雏形，以后只需略加修改提炼即可成为一篇记叙文。

（9）直觉法生活中有些场景或有些印象给人以鲜明的感受，在内心中引起强烈的不同于一般的瞬间感觉，应把这种瞬间感觉及时记录下来。

写作文的技巧(总结)

写作文的技巧（一）一、分析题意，提炼素材没有材料或材料不足，自然写不好文章。

但有了材料如果不精心选材或选材不当，仍然也写不出好文章。

所以，要提高学生的写作本事，还要重视培养学生的审题立意、谋篇布局的本事。

1、审明题意，选取材料。

材料是为主题服务的，所以，在选择材料前，必须要明确文章的体裁及文章所要表达的中心思想。

我们有些学生往往不舍得割舍材料，有用没用一齐上，这样就会造成“下笔千言，离题万里”的结果。

所以，在写作，首先要明确主题。

在教学中除了引导学生注意分析课文题目，培养审题技能以外，还可采用一些具体方法，培养学生概括、提炼的本事。

如，让学生把自我作文的中心思想浓缩为一句简短的文字，即提炼出“主题句”。

采用这种浓缩法，对提高学生审题立意的技能，是十分有益的。

其次，要选取典型材料，即那些反映事物本质，有代表性、有说服力的材料。

同，还应注意材料的真实性和可信性。

2、立意要深刻，创意要新颖。

无论何种体裁的文章，都需要经过材料烘托主题。

所以，看一篇文章是否成功，首先就要看作者是否是透过现象，抓住本质，对生活是否有深刻的认识和独到的见地，即立意要深刻。

其次，在立意深刻的基础上，还要看作者的创意是否新颖，即作者在文章中所提出的见解，所抒发的感受，不落俗套，否则人云亦云，则没有新意。

所以，在写作训练中，应拓宽学生视野，鼓励学生大胆想象，在文章中体现自我的独特性，这样就会抓住读者，给人一种新鲜醒目的感觉。

要做到创意新颖，关键是写作的角度要新。

所以，角度新也就是立意要新，观点要新，构思要新。

二、多观察，培养写作基础1、注意平积累，做生活的有心人。

生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。

”所以，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。

小学生作文素材积累与创作技巧

小学生作文素材积累与创作技巧
一、小学生作文素材积累
小学生作文素材积累是写好作文的关键。

在日常生活中，我们
可以从各种各样的地方获取素材，比如家庭、学校、社会等。

家庭
是我们最熟悉的地方，可以从家庭中的人物、事物、事件中获取灵感。

学校是我们学习的地方，可以从学校的教学活动、校园生活中
获取素材。

社会是我们生活的大舞台，可以从社会中的新闻、事件、人物中获取素材。

通过积累各种素材，可以为作文提供丰富的内容
和灵感。

二、小学生作文创作技巧
小学生作文创作技巧是写好作文的重要保障。

首先，要有一个
清晰的思路，明确作文的主题和要表达的内容。

其次，要注重语言
的表达，选择恰当的词语和句式，使作文通顺流畅。

再次，要注重
结构的安排，合理安排作文的开头、中间和结尾，使整篇作文层次
清晰。

最后，要注重细节的处理，注意描写人物形象、事件细节，
使作文更加生动形象。

通过不断积累素材，不断提升创作技巧，相信小学生们一定可
以写出优秀的作文，展现自己的文学才华。

愿大家在作文的道路上
越走越远，写出更加优秀的作品，展现自己的文学风采。

如何积累作文素材

如何积累作文素材作文素材的积累是每个学生在写作文时都会面临的问题。

好的作文素材能够让文章更加丰富多彩，更具有说服力和吸引力。

那么，如何积累作文素材呢？首先，多读书。

阅读是积累作文素材最有效的途径之一。

通过阅读各种各样的书籍，我们可以接触到不同的观点、不同的故事，从中汲取到丰富的素材。

可以选择文学作品、历史书籍、科普读物等不同类型的书籍，从中获取到不同领域的素材，为日后的作文写作打下坚实的基础。

其次，多观察生活。

生活是最丰富多彩的素材宝库。

我们可以从自己的生活中获取到大量的素材，比如身边发生的有趣事情、自己的感悟和思考、身边人的故事等等。

只要我们用心观察，就能够发现生活中无穷无尽的素材，这些素材能够让我们的作文更加真实、生动。

再者，多写作。

只有通过不断地写作，我们才能够发现自己在素材积累方面的不足，并且不断地改进。

在写作的过程中，我们会发现自己缺乏某方面的素材，这时候就可以有针对性地去获取相关的素材。

而且，写作本身也是一种积累素材的过程，通过不断地写作，我们会发现自己的素材库变得越来越丰富。

最后，多交流。

和别人交流是获取素材的好方法。

可以和同学、老师、家人等人交流，听取他们的观点和建议。

在交流中，我们可以获取到各种各样的素材，而且还能够开拓自己的视野，获取到更多不同的观点和素材。

总之，积累作文素材是一个长期的过程，需要我们不断地努力和积累。

只有通过多读书、多观察生活、多写作和多交流，我们才能够积累到丰富多彩的作文素材，从而写出更加优秀的作文。

希望同学们都能够在作文素材的积累上下更多的功夫，写出更加出色的作文。