《少年向上_真善美伴我行》读后感(简)

少年向上_真善美伴我行读后感

少年向上，真善美伴我行读后感

醍醐中学学生岳小玉辅导教师陈晓荣

我国自古以来就号称文明古国，重礼教、讲文明的行为不仅是一个人心灵文明程度的反映，在一定程度上也象征一个民族、一个国家的文明程度。文明行为在以儒家为主统的中国传统文化中占有中心位置，行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则。文明行为是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？

我们中学生不要求向模范那样舍己救人，不要求对社会有多么大的贡献，我们应该先学习怎样做人，学做文明人。

读了《少年向上，真善美伴我行》后，我觉得我们学生首先应该从清洁环境，文明校园做起。学校是给我们提供学习，生活的场所，我们学生的三分之二时间是在学校中度过的，学校就是我们的家，老师就是我们的亲人，同学就是兄弟姐妹，可在我们的这个家庭中，常常会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象：刚打扫完的卫生区，就有同学拿着毛笔在瓷瓦墙上乱画；在教室里，看看我们的地面，总有同学把垃圾想丢哪就丢哪；响过上课预备铃后，有的同学还在叽叽喳喳，甚至高声喧哗；在庄严的升旗仪式上，有的同学却在左顾右盼，窃窃私语；正上着课，有同学不听老师管教，顶撞老师；还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹。以上的

种种现象，不仅严重的违反了《中小学生日常行为规范》，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境。

讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明行为。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。当我们看到干净，整洁的校园时，你是否看到清洁卫生时同学们付出的汗水；当我们在教室里叽叽喳喳的时候，你是否知到老师上课的辛苦；当我们在升旗仪式的时候，窃窃私语，你是否想到这面五星红旗是多少革命先辈的鲜血染红的......。这时，我们是不是可以这样说，你尊重别人吗？你会得到别人的尊重吗？

少年向上真善美伴我行读后感15篇

少年向上真善美伴我行读后感

少年向上真善美伴我行读后感1

什么是真善美？

我觉得真就是真诚待人。如果我们用真心来对待你身边的人，我相信他们也会用真心来待你。善就是善良。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利。我认为善良是做人不可缺少的美德。美就是心灵美。我认为“美”，它不是外在条件的美，而在于内心，心灵美才是真正的美。

其实，一些真善美的事情就发生在我们身边。被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部的情况下，疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗？

还有发生在我们身边的一些小事，比如：给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助…这些都是真善美的表现。

只要你有一颗真善美的心，不拘小节、无私奉献，便可以创造美丽。真善美需要我们去追求，去执行。真善美伴我行，我心中的真善美。

少年向上真善美伴我行读后感2

我们的国家是一个美好、温暖、和谐的大家庭。在这个大家庭中，处处充满了真善美。罗丹曾经说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。"真、善、美以他们各自的魅力震撼着我们。

《少年向上真善美伴我行》这本书让我们领会了“追求真理、勇于创新；崇德向善，自强不息；高尚美德，乐于助人”的道理。最令我感触最深的是《为乐趣而读书》这篇文章，主要讲的是英国作家毛姆对读书的体会。

我认为，阅读只为乐趣。往往，在很多人的脑海的既定印象里，“阅读”总被等同于“作业”、“考试”、“能力”、“功名”、“成就”、“荣

少年向上真善美伴我行读后感500字3篇

少年向上真善美伴我行读后感500字（一）读了《少年向上——真善美伴我行》这本书之后，我受到了很多的教育。

比如什么是“真”,我过去是不清楚、不明白的，通过阅读这本书现在才知道，原来“真”就是“求真知，做真人”.“真知”就是真理，就是真才实学，“真人”就是品行端正、诚实可靠的人。而“求真知，做真人”就是要多读书，读好书，提高自己的科学文化素养，反对愚昧和迷信，积极创新，诚实守信，谦虚谨慎，争取做一名合格的少先队员。相反，总是撒谎、欺骗、耍赖、不学无术、骄傲无知的人，就是虚伪的人，虚假的人和愚昧的人。

比如什么是“善”,我过去以为，就只是心地善良，不干坏事。现在我才明白，她还包括团结友爱、慈善互助、感恩宽容等内容。电影电视里那些漠视他人生命，侵犯他人权利的人，比如采取法西斯手段迫害犹太人的纳粹分子，以及在伊拉克、叙利亚攻击无辜平民的恐怖份子，他们的行为就不符合“善”的标准，他们就是恶人，坏人，魔鬼。

再比如什么是“美”,我过去一直认为，“美”就是风景的优美、脸蛋的美或者衣服的美。现在我才知道，“美”还包括及其广泛的内容。比如运动的美、力量的美、速度的美、音乐的美和舞蹈的美，还包括心灵的美和品德的美。总的来说，都是生活之美。不知道是谁所的，生活中并不缺乏美，缺乏的只是发现美的眼睛。

真、善、美其实是一体的，真的往往就是善的，真的也往往是美的，善良也是一种美。他们与“假恶丑”是对立的。假的也往往就是恶的，是丑的，恶的也是丑的。我们的生活中往往充满了真善美，也充满了假恶丑，有时候不太好分别，假恶丑也往往会装扮成真善美，

《少年向上·真善美伴我行》读后感

《少年向上·真善美伴我行》读后感《少年向上·真善美伴我行》读后感1

当我翻开这本书的时候，看到了里面包罗万象的知识。这本书让我了解到了许多为求得知而奋斗，为国家的荣誉拼博，为社会做出贡献的故事。

而给我留下下深刻印象的一则报告就是“无人售馍”的这件事情，河南郑州的张大妈在回家吃饭的时侯从来不用守摊，只需放一个牌子，等待别人买东西自己掏钱就可以了。这种情况恐怕现在很难见到了。而在当下的社会中，你却会看到这样的一幕：在马路上的不远处，一个老人摔倒了，瘫倒地上。许多来来往往的过路人都视而不见，有几个小学生企图去扶老人帮助他站起来，可是被父母拉住了，还告诫他们不要过去，小心被讹了钱。而在在老人的眼中也浮现出了几丝绝望和凄凉，可是行人都没有一个去帮助他，就算看见了，也会泰然自若地走开。这种事情在当今社会发生也不是一次两次了，大家都怕这其中有诈，怕被讹了钱。相反过来“无人售馍”就与这种事形成了强烈的对比。

而我又联想到了在20xx年春节联欢晚会上的一出小品《扶不扶》中，就发生了这样的事情，男主人公郝健是一位热爱帮助的人。在一次交通事故中，他推着一辆被汽车撞坏的自行车走着，就碰着一位跳舞摔倒的大妈，郝健就又去帮助她，可是大妈年纪也老了，就忘了自己是怎么摔倒在地，误认为是郝健把她撞到在地的。最后，经过了九牛二虎之力，大妈才知道事情的真相。而郝建在事情过后也得到了应有的回报。这个小品也是我最喜欢，最给我留下最深刻印象的节目，至今都还记忆犹新。善有善报，恶有恶报。在这个社会中，人与人之间的关系离我们越来越远了，而现在恐怕再也没有什么与诚信更加宝贵了。我们要学会信守诚诺，要学会做利于他人及社会的事，这才是我们中华人民的传统美德，要学会把它发扬光大。不要让它随着时光的消磨而流去。

五年级学生《少年向上真善美伴我行》读后感（3篇）

五年级学生《少年向上真善美伴我行》读后感

五年级学生《少年向上真善美伴我行》读后感（3篇）

当看完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家收集的五年级学生《少年向上真善美伴我行》读后感（3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级学生《少年向上真善美伴我行》读后感（3篇）1

一句贴心的话语，温暖了我们的情怀，一个小小的举动清洁了我们的校园，一份轻巧的礼物，装点了我们的空间……真善美就在我们身边。

记得有一次，大课间退场了，飞儿看到一位老师的腿受伤了，走路一摇一晃的，边跑过去对老师说：‘‘老师您的退怎么了？需要我付您进办公室吗？’’啊！这句话虽只有18个字，但这18个字如一束温暖的阳光直射老师心房，我们知道了这件事后纷纷向他效仿。

放学了，我和飞儿一起走在回家的路上，走着走着，飞儿看到了一张废弃的纸，飞儿便想伸手去捡，被我阻止了说：‘‘这又不是我们的垃圾，不用捡。’’可他反驳道：‘‘这虽然不是我们的垃圾，可是我们作为乾明路小学的一员，也要捡呀。你想想，如果我们每个人捡一点垃圾，全校一千多人，可以把我们校园里所有的垃圾全捡完呀！’’说着，他把垃圾捡起，放进了垃圾桶里。就这样，我受到了启迪。

其实，真善美就在身边，是一个小小的举动，是一句温暖的话语，是一份轻巧的礼物……都能让我们暖意浓浓。同学们，用我们的慧眼去发现身边的真善美吧！

五年级学生《少年向上真善美伴我行》读后感（3篇）2

真、善、美好似一场春雨，滋润着人间；又如同一根教鞭，规范着人的言行；还如同一座火炉，温暖着人心。那么，“真、善、美”各自的意义又是什么呢？

《少年向上真善美伴我行》读后感15篇

《少年向上真善美伴我行》读后感1

这段时间我一直在看一本叫《少年向上?真善美伴我行》的书，书里的故事都让我感动不已。

其中有一个故事最让我感动。这个故事的题目叫《我还有一颗感恩的心》。故事讲物理学家史蒂芬?霍金21岁时不幸患上肌萎缩侧索硬化症，几乎全身瘫痪。后来又因为肺炎做了穿气管手术，失去语言能力。50多年来，他被固定在轮椅上，不能说话和写字，仅靠三根手指敲击键盘与外界交流。在一次学术报告会上，一位女记者向霍金提问道：“霍金先生，您的病已将您永远固定在轮椅上，您不认为命运让您失去太多了吗?”霍金脸上带着微笑，缓缓地抬起手臂，用不大灵便的手指艰难地敲击着胸前的键盘。宽大的投影屏上，显示出这些文字——我的手指还能够活动，我的大脑还能思维;我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友;最重要的是，我还有一颗感恩的心……

这个故事让我懂得了感恩，学会了感恩。我为自己已拥有的而感恩，感恩生活的赐予。我应该感谢老师的教导，感谢父母的关爱，感谢朋友的陪伴……

《少年向上?真善美伴我行》这本书还教育我们要热爱科学，尊重科学，追求科学。让我明白科学在我们生活中是那么重要的。“人文教人向善·生活教人尚美”让我更加珍惜现在的生活，热爱现在的生活。在这么优越的条件下，我一定要好好学习，天天向上，奋发图强，长大做社会有用之材!

《少年向上真善美伴我行》读后感2

什么是真善美？

我觉得真就是真诚待人。如果我们用真心来对待你身边的人，我相信他们也会用真心来待你。善就是善良。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利。我认为善良是做人不可缺少的美德。美就是心灵美。我认为“美”，它不是外在条件的美，而在于内心，心灵美才是真正的美。

2024年《少年向上真善美伴我行》读后感

2024年《少年向上真善美伴我行》读后感《少年向上真善美伴我行》是一本我在2023年读过的值得推荐的优秀读物。这本书是一部关于青少年成长、追求真善美的故事集，其中包含了许多感人的故事和深刻的寓意。

书中的故事讲述了一群少年在不同的环境和境遇下，通过努力、勇敢和坚持，逐渐成长为有益于社会和家庭的人。他们在面对困难和挑战的时候不气馁，而是积极寻找解决问题的办法。通过读这些故事，我深刻地理解到成功并不是偶然的，而是需要付出努力和坚持的。

在故事中，我特别喜欢一个叫小明的角色。小明是一个出生在农村的少年，他的家庭经济条件十分困难，生活很艰苦。但是，小明并没有因此而消沉和自怨自艾，相反，他努力学习，每天都去图书馆看书。最终，他顺利考上了一所名校，为自己和家人带来了无限的骄傲和喜悦。小明的故事给了我很大的鼓舞和启发，不管遇到任何困难，只要有努力和坚持，我们都能够实现自己的梦想。

这本书也教会了我关于真善美的重要性。故事中的角色们都在不同的情况下展现出真正的善良和同情心。比如，当一个角色看到一个老人摔倒在地时，他不仅帮助了老人站起来，还陪他回家。这个故事让我明白，即使是一点微小的善举，也能给别人带来巨大的帮助和快乐。同时，书中还有很多关于友谊和团队合作

的故事，让我认识到只有真正的合作和团结，我们才能更好地解决问题和取得成功。

这本书不仅仅是一本故事集，更是一本寓教于乐的读物。每个故事都有一个深刻的寓意和道理，通过这些故事，我学到了很多关于生活、成长和人际关系的知识。这些知识不仅对我个人的成长很有帮助，也让我更加明白了自己的责任和义务，激励我为社会和家庭做出更多的贡献。

读《少年向上真善美伴我行》有感

读《少年向上真善美伴我行》有感1

罗丹曾说“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”读了《少年向上真善美伴我行》，我明白了真善美的真正含义，也是这本书，为我打开了真善美的神圣大门。

也许你会问，什么是真善美？其实，一些真善美的事情就发生在我们身边。比如，江苏省张家港市17岁的中学生郭秦被当选为“第三届江苏省道德模范”。让人们感动的是，家境并不富裕的她已经向贫困地区儿童捐款捐物长达十年之久。据了解，郭秦从小学二年级的时候就开始用创作童话得到的稿费为福利院的儿童捐款，当时是她第一次得到征文竞赛一等奖，当看到和自己差不多年龄的儿童，她的内心受到了极大的触动。她在心中默默许下了一个诺言--要用写作得到的稿费来帮助更多需要帮助的人。就是这句简单的承诺，伴随了她十年，成了她这十年来勤奋写作的动力，同时引发了她的爱心之旅。这十年中，她创作了100多部童话，获得了15多万元的稿费和奖金，全部捐给了贫困儿童。郭秦一直信守着她的诺言，向贫困山区、灾区及慈善机构捐赠230多次，使40多名贫困而辍学在家的学生重新回到了课堂。同时，她还组织同学回收废旧物品建立爱心基金，多次展开扶贫救困活动，向山区，灾区捐款50多万元，被评为“中华爱心慈善青少年第一人”。而并不富裕的家庭环境造就了她简朴踏实的高尚情操，写作得来的稿费她舍不得为自己买些东西，而是说“尽自己的能力帮助别人是一件多么幸福快乐的事啊！”

是啊，尽自己的能力帮助别人是一件多么幸福快乐的事！这不禁让我想起了昨晚在电视上看到的一则新闻：一个84岁的孤寡老人，每月靠砍毛竹转来的一两百元来维持生计。五年前一次偶然的机会使他认识了象山派出所的一位李警官。当李警官得知老人靠每月仅有的微薄收入来维持生活时，他便决心帮助老人。这五年来，李警官对老人的帮助从没有间断过，常常去看望他，而且每次去总会带些吃的用的

《少年向上真善美伴我行》读后感

《少年向上真善美伴我行》

读了《少年向上真善美伴我行》让我明白“真善美”的真正含义。

什么是真？真就是“求真知，做真人”。“真知”就是真理，也是真才实学。就是对人的发展有用的知识和才干。“真人”就是品行端正、真诚可靠的人，就是有真才实学的人。

何卓远先生，一个“真人”在他的影响下，陕西省西安市已经有150个爱心商家为全城80岁以上的.孤寡老人提供一元就餐，一元买药、一元理发、一元洗衣等优惠服务，在全国引起很大的反响。

什么是善？善是永久的美德，是社会主义核心价值观，是中华民族的传统文化：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，更是心与心的桥梁。

2009年元月，家住安徽省霍邱县周集镇的个体户张仁春不幸去世，生前欠下100多万的债。为了替亡兄还债，张仁强、张仁秀兄妹俩担起了还债的责任。他们一直在外打拼，一年后，老父亲也去世了。三年了，他们第一年卖废品，第二年搞建材，第三年底养了400头猪。又过了几年，他们终于将大哥欠下的债务基本还清。2012年1月，兄妹俩去祭奠，在父兄坟前烧掉了，大哥欠下的欠账单，他们动情地说：“俺们把哥哥一百多万还上了，哥哥和老父亲也会含笑九泉的！”是啊，善由心出，但善行会使我们刻苦铭心，情怀让我们热泪盈眶。

什么是美？命运是美，感恩是美，笑容是美？美是什么？是千种万种发向内心的美。

安徒生用他的童话《丑小鸭》告诉全世界的孩子：命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界，美好理想的追求；由于患有先天性进行性肌营养不良，湖南男孩黄舸兄能活到18岁。为了向曾经帮助过他的恩人当面道谢，他和父亲用一辆三轮车“走”过82个城市，行程1.3

真善美伴我行读后感

读完一本书以后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的真善美伴我行读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

真善美伴我行读后感1

天天向上，意味着每天都向上，用俗话来说，就是一天比一天好。每天进步一点，每年进步一点。这样下来，十年后，我们又会进步多少呢？这么大的进步又会给我们的人生带来怎样的变化呢？

打开书以后，然我映入眼帘的是邓小平、周恩来的故事，我羡慕他们拥有那样坚定的意志，更憎恨黄禹锡那种造假的行为。要"求真知，做真人。”探索真理，做一个品行端正，真诚可靠的人。我们现在的目标无非就是勤奋学习，不断的'认识，并改进自己的不足，争取一天比一天有进步。科学素养和创新精神是要去做，去实践的。

即使你面前有一个老奶奶摔倒在地，你会去拉他一把吗？不，你不会，别人也不会。正是因为我们缺乏这种真、善、美的品质。大部分人可能会想：干嘛要拉她，她会给我什么好处吗？我们就是被这所谓的好处给蒙蔽了双眼。知道为什么美国比中国晚成立那么多年，而中国的科技却远远不如美国发达吗？因为我们缺乏真、善、美，根本不会把自己的所得、所想去分享给别人，太自私了！

生命是父母给的，生存的机会也是父母给的，那我们要怎样去感谢、去报答父母呢？用一生去感谢、用一生去报答，怎么用你的一生去感谢、去报答呢？用你的行动来证明，我们还小，不能为父母做出多大的回报，但是随着年龄的增长，我们会发现，力所能及的事越来越多。7~10岁，可以帮父母倒倒垃圾筒，洗洗菜之类的。10~13岁，上街买东西，煮煮饭，炒几个小菜，这些对我们来说也不够呛。13~20岁，这个年龄我们已经长大了，父母能做的家务事，我们几乎都能做了，终于可以让他们好好的休息一会儿了。

读《少年向上》有感

读《少年向上真善美伴我行》有感

五年二班赵禹博

读了《少年向上真善美伴我行》这本书，我觉得自己的人生豁然开朗。“少年向上”多么有力的号召，它代表国家、社会，以及我们的长辈对青少年的谆谆教诲和殷切的期望。古代有《三字经》《弟子规》等启蒙读本，今天，“求真”“向善”“尚美”这是新时代给我们树立的做人准则，是我们成为21世纪小公民的基本要求。

“求真”是少年向上的根本所在。陶行知说“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，可见，“真”才是做学问和做人的根本。我们要向邓小平、周恩来等革命伟人学习，学习他们追求真理的信念；我们更要向身边的每一位“真人”学习，学习他们为人的真诚；我们鄙视那些为了私心、私利而造假虚伪的人。作为少年，“求真”要求我们追求真知、争做真人。我们要多读书，读好书，向师友学，向生活学，拥有真才实学。我们应该从小养成不撒谎，主动学习、不作弊、讲诚信的好习惯，做一个真正的人。

“求真”要求我们要常怀赤子之心，然而“向善”是“少年向上”的道德要求。

“善良是永远的美德”，我信奉它是一条真理。少年向上要求我们要“存善心，养善念，行善事，做善人。”我要向17岁的“老慈善家”——郭秦姐姐学习，因为她有一颗金子般的心；我要向南非前总统曼德拉学习，学习他的善良与宽容。“勿以善小而不为”，因为就算是最小的善行，也胜过最大的善念，所以我们提倡“日行一善”，在行善中，成就他人，感受幸福。

法国雕塑家罗丹说过，“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”生活可以教会我们“尚美”，没有谁会事事顺心，时时如意的，但我们不应该抱怨生活，以为生活辜负了自己。其实，幸福一直在我们身边，它是我们能感知的自然环境的美好，亲人和师友的关爱，也是我们懂得感恩一切的心意，我们应该喜悦地接受生命所赐予的一切，这些对每一个人而言，都是独一无二的美丽。

读《少年向上，真善美伴我行》有感

当阅读了一本名著后，相信你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编整理的读《少年向上，真善美伴我行》有感，希望对大家有所帮助。

读《少年向上，真善美伴我行》有感1

“人之初，性本善。性相近，习相远。”这是我们都非常熟悉的一句古话，可是有很多人却没有真正理解过它。一个人的行为习惯，道德品质，和他成长的环境有很大的关系。

少年徐佳浩曾和我们一样，原本也有一个幸福美满的家庭，后来，他的爸爸得了病，被锯掉了双腿，还截掉了右手。由于没钱，房子被迫贱卖，妈妈离家出走，他和爸爸租住在乡下，一间简陋的房子里。年幼的佳浩早当家，他在外面找了份活，以便养家糊口。邻居资助他，他拒绝了，他要自食其力，独自撑起这个家。徐佳浩用自己的.钱开了一个小卖部，这样更方便照顾父亲的饮食起居，懂事的徍浩还经常抽空陪父亲去晒太阳。他默默无闻，任劳任怨，没有因为家庭的贫困，生活的艰辛和妈妈的离家出走而自暴自弃，心生怨恨。

这是一个多么感人的真实的故事啊！不少人在这个年纪还在爸爸妈妈的怀里撒娇，而他早已成为了家里的顶梁柱。我们的周围，又有几人能具备他这样的美德呢？

前不久，我听爸爸妈妈说过一件事。在我外婆那里，有一个男孩，他的父母都在外面卖苦力挣钱，他和年迈多病的奶奶住在一起。男孩因为成绩不好，经常挨老师批评，结果他自暴自弃，逃学，偷东西，打架等坏习惯都染上了，初中没毕业就被学校开除了。辍学后，他不思悔过，反而和社会上的不良青年拉帮结派，好逸恶劳，吃香的喝辣的，泡网吧，父母给的钱远远不够花销，然后开始抢，偷，骗，什么坏事都做得出来。终于，他因为打群架，用刀子捅伤了别人而蹲进了监狱，为自己的丑恶行为付出了代价。

真善美伴我行读后感

真善美伴我行读后感(15篇)

当看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？下面是店铺帮大家整理的真善美伴我行读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

真善美伴我行读后感1

我曾想过，真善美到底是什么？而现在，我终于明白了这其中蕴含着的道理：真，是真心对待别人永不改变的一颗心；善，是人类文明最重要的价值取向，有仁爱之心，与大师为伍；美，是心灵一种内在的东西，而不是外表之美，有的人虽长得漂亮，却有一颗恶毒的心这样的人就不配白被人称之美。

最近，我读了《少年向上，真善美伴我行》这本书，它便在我心里洒下了爱的种子，在我的心里生根发芽。它使我悟出人生的道理，在人生的十字路口找到正确的方向，走向成功的道路。虽然路途中经历过许多的风风雨雨，但自从看了那本书我便有了勇气。其中的一个像故事现在都使我记忆犹新。

它讲述的是在一个山村里，有一位父亲应为得了严重的病使他失去了右腿。为了治病，他把价值20多万元的房子以11万元贱卖了。又过了不久，他的左腿也被病魔无情的夺去，一年后，右手也被截肢，还欠下巨款。但他有个13岁的儿子，哪位少年精心的照顾她。后来，左邻右舍帮助了他，开了一个小卖部，生意还不错。虽然屡遭不幸，但父子两对以后的生活依然很乐观，父亲说：不抛弃，不放弃。爱还在，家就在，我就没有理由不在。

我读完了这个故事后，被那位13岁的少年感动了，他居然能在家里发生这么多困难的事的情况下，还能这样的从容不迫，乐观的去面对生活。这样的他真是让我太震惊了。我想，他就是所谓的真善美好少年吧。

《少年向上,真善美伴我行》小学读后感

《少年向上，真善美伴我行》小学读后感

《少年向上，真善美伴我行》小学读后感1 感恩是什么?同学们也许知道吧。感恩是一种美德，一种生活态度；是一束阳光，可消除人与人之间的猜疑抱怨；是一座桥梁，可将人与人之间的心灵沟通；是一种镇静剂，可使人在众多的纷扰中保持平静；是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦……

学会感恩，孝敬父母。

学会感恩，孝敬父母。感谢父母，因为父母给予了我生命，使我来到了人间，长大成人，走自己的路。对父母的感恩不仅在母亲节、父亲节的那一天，感恩的形式也是多种多样的。送一枝花，泡一杯茶，帮母亲做家务，洗一次碗，拖一次地，洗一次脚，捶一次背，打一个电话都是不错的选择。

学会感恩，感恩老师。

是谁不管刮风下雨，寒冷还是炎热每天按时给我们讲课?对，就是老师，老师就是我们的第二个父母，她如父母一样，当你生病时，老师总是牵挂着你，当你有不会做的题时，老师总是一遍一遍的给你讲，从不厌烦，所以我们要感恩老师，老师布置的作业要认真完成，不要让老师生气，要做一名有感恩之心的小学生。

《少年向上，真善美伴我行》小学读后感2 真，就是真诚待人。

真善美中的真是只要真诚待人，做真实的自己，不吹嘘，不浮夸。其实也就是真心和真行。大家都听说过刘备“三顾茅庐”的故事，刘备、关羽和张飞到卧龙岗去请诸葛亮出山，来帮助他们谋划大业，恰巧诸葛亮这天不在，刘备只好失望地回去了。不久，刘备再一次去请诸葛亮，可是诸葛亮外出云游了。过了一些日子，刘备第三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备见此情景不敢惊动，一直在门外站到诸葛亮醒来，才彼此坐下交谈。诸葛亮见刘备等人待人诚恳、心中有志，便答应刘备帮他建立蜀汉皇朝。刘备的“三顾茅庐”，使他完成了大业，让后人看到了他真诚待人的一面。如果我们用真心来对待你身边的人，我相信他们也会真诚的来对待你，这样一来，人世间就不会有互相猜疑，互相欺骗。

《少年向上·真善美伴我行》读后感

《少年向上·真善美伴我行》读后感10篇

当阅读了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时最关键的读后感不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编精心整理的《少年向上·真善美伴我行》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《少年向上·真善美伴我行》读后感1

我对这本书的印象很深刻，因为它教会了我们许多做人的道理。比如：王亚南先生一生读书，一生成就；陈俊宾先生为一句话守了一辈子，有些人的一生就是这样为莫个东西或某件事守了一辈子。但是，令我真正动心的是其中一篇叫《我愿做你的双腿》的文章。

在这篇小短文中，有为男孩叫卿浩洋，他单单为了一句“我们一起回家”坚持了六年，但可别小瞧这么一句简简单单的话，这句话让他和一个叫小宇的残疾男孩成为了知心朋友。他们约定每天放学一起回家，一起玩耍，有好吃的东西也一起分享，就连自己带来的图书也经常给小宇看。虽然卿浩洋从未对小宇说过“我愿做你的双腿”，不过他却用实际行动说明了这一切，并且足足坚持了六年。

卿浩洋那种助人为乐的精神深深地打动了我，书中还有许多像这样感人的事迹，其实只要我们用心去观察，生活中到处有这样“真、善、美”的事物，愿我们行动起来把我们的世界建设成美好的家园！《少年向上·真善美伴我行》读后感2

学会感恩，是一种美德，是一种行善的行为！每个人不可能孤立存在，我们的每一次成长，每一次成功都来自于周围种种力量的作用影响。让我们来学习感恩吧！

史蒂夫。霍金是一位杰出的物理学家。他是继牛顿和爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一，被世人誉为“宇宙之王”。但是，他在二十一岁时不幸患上了肌萎缩侧索硬化症，从此被禁锢在轮椅上达半个世纪。但他并没有消沉，也没有恨社会，恨世界，恨人们，反而他没被病魔打倒，还尽自己努力感恩社会，造福社会。他还获得卢卡斯数