老爷爷讲的故事

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听爷爷讲红色故事简短

听爷爷讲红色故事简短

听爷爷讲红色故事简短

听爷爷讲红色故事。

在我小时候,每到周末,我都会跑到爷爷的家里去。爷爷是一位老红军,每当我去他家的时候,他总是会给我讲一些红色故事。这些故事不仅让我了解了那个年代的艰辛与坚毅,也让我对祖国的发展有了更深刻的认识。

爷爷曾经参加过长征,他讲述过长征的艰辛和壮丽。他说,红军战士们在艰苦的环境下,毅然决然地踏上了长征的征程,他们经历了无数的艰难险阻,但他们始终坚定地信念,为了理想和信仰,他们不畏艰险,不怕牺牲,最终取得了伟大的胜利。听着爷爷的讲述,我仿佛能感受到那一段历史的激情与壮丽。

爷爷还讲述过抗战时期的故事。他说,那个时候,祖国遭受着外敌的侵略,但是全国人民团结一心,浴血奋战,最终取得了抗战的胜利。他还讲述了那些英雄人物的事迹,他们用自己的血肉之躯捍卫着祖国的尊严和民族的尊严,他们是那个时代的英雄,是无数人民的楷模。

爷爷还给我讲过一些关于改革开放的故事。他说,改革开放以来,祖国发生了翻天覆地的变化,人民生活水平不断提高,国家在世界上的地位也越来越重要。他说,这些变化都是那些英雄人物和无数普通人民用汗水和奋斗换来的,我们要珍惜今天的幸福生活,铭记那些为国家、为人民、为民族作出贡献的英雄们。

听着爷爷的讲述,我深深地感受到了那个时代的艰辛与坚毅,更加热爱祖国,更加珍惜今天的幸福生活。爷爷的红色故事,让我对祖国的发展有了更深刻的认识,也让我明白了只有不忘初心,才能不忘使命,我们要继承和发扬革命先烈的光荣传统,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

老人讲述过去作文

老人讲述过去作文

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《听老人讲故事》

嘿,你知道吗?前几天我遇到了一位特别有趣的老爷爷。

那天我在小区的花园里闲逛,正觉得无聊呢,就看见一位老爷爷坐在长椅上晒太阳。老爷爷头发花白,脸上布满了皱纹,但眼睛却很有神。我心想,这老爷爷看起来挺有故事的样子,就凑过去跟他打了个招呼。

老爷爷很和蔼,笑着跟我聊了起来。聊着聊着,老爷爷就开始讲起了他过去的事情。“想当年呐,我年轻的时候,那日子可苦啦。”老爷爷慢悠悠地说。

老爷爷说,他小时候家里很穷,连饭都吃不饱。“那时候啊,能吃上一顿饱饭就是最大的幸福了。”老爷爷回忆道。他说那时候每天都要去田里干活,不管是烈日炎炎还是寒风刺骨,都不能偷懒。“有一次啊,冬天特别冷,我穿着单薄的衣服去田里干活,冻得直哆嗦。”老爷爷一边说,一边比划着。

老爷爷还说,那时候上学也很不容易。“学校离得远,

每天都要走好几里路才能到。而且教室里也很简陋,没有什么好的桌椅。”老爷爷感慨地说。但是尽管条件艰苦,老爷爷还是很努力地学习,因为他知道只有知识才能改变命运。

听着老爷爷的故事,我仿佛也回到了那个艰苦的年代。我想象着老爷爷小时候的样子,穿着破旧的衣服,背着书包走在泥泞的小路上。我心里不禁对老爷爷充满了敬佩。

后来,老爷爷又讲了很多他年轻时的趣事。他说有一次他和小伙伴们去河里捉鱼,结果不小心掉进了河里,弄得浑身湿透。“那时候可狼狈啦,回家还被父母骂了一顿。”老爷爷笑着说。

听着老爷爷的故事,时间过得很快。不知不觉,太阳就要落山了。我和老爷爷告别,心里却还在回味着他的故事。

这次和老爷爷的聊天,让我对过去的生活有了更深的了解。我也明白了我们现在的生活是多么的幸福,我们应该珍惜现在的一切,努力学习,将来为社会做出贡献。

爷爷讲的故事二年级必读原文

爷爷讲的故事二年级必读原文

爷爷讲的故事二年级必读原文

《爷爷讲的故事》原文二年级必读文章

今年过年爷爷来我家了。我家住在省城,爷爷已经来过几次了。不过他对于城市生活还是不习惯,一来他不习惯城市里的厕所,二来他不习惯城市里的人,因为人们各自干各自的事情,不认识的人从不打交道,就连左邻右舍都互相不认识。我们一家人于是答应爷爷,等过了年就送他回去。

有一天爷爷坐在沙发上喝茶,家里只剩我和爷爷两个人,我感到有点寂寞,看电视又没有中意的,于是我央求爷爷讲故事,讲他们那个年代的故事。爷爷思考了半天,开始给我讲。

“我那时候大概四十几岁,那时候村里还是我的村长。我以前也跟你讲过,我这个村长当得可不容易。那时候的村长管的事很多,哪像现在的村长,就知道。那时候群众既然相信你,你就得为群众干实事。不说别的,我做媒人都做了三十几次,我做媒人的婚事没有不成的。”

爷爷说到这里我觉得有点不耐烦了,又开始讲他的成就了。我便催爷爷赶紧进入正题。

“你别急嘛,事情总得从头说起。八几年的时候,有一次村里要购粮。我本来想派人去,结果村里的壮年劳力都有事忙不过来。我觉得他们也不是办事的人,于是自己就去。”

“购粮?为什么要购粮,那时候人们自己不种粮食吗?”

“那时候人们自己也种,但是自己种的粮食不够吃,这种情况就得去别的村子买粮食。”

“哦,您接着说。”

“村里有一个人说,你要去我就跟你去。我说行,你相跟上我。他就是村子西边的金柱。说完我们赶着骡子车就出发了。早上六点的时候出发,天刚刚亮。金柱和我从东坡上走了。到了十里之外甲村,人家的村长说没粮了。你说糟糕不糟糕,白来一趟。那个村长告诉我们三十里之外的乙村有粮食,你快去吧。我思来想去,你奶奶在家里还有病,三十里之外那么远,回来天又是乌黑。最后还是决定去。我对金柱说,走,坐上,去。这样不是又上路了吗,路上颠簸了一个多小时,骡子车太慢,已经将近中午了。我们倒有点饿了。金柱这时候要下车,我也就跟着下来,说跟着骡子车走一会。我们俩边走边聊些事情,这时候忽然听见‘轰’地一声巨响,两头骡子听了撒欢似的就跑。我们一看情况不妙,赶紧就追。可是哪里能追得上呢,两个畜生跑起来跟野马似的。”

爷爷故事作文600字9篇

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爷爷故事作文600字

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在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的爷爷故事作文600字9篇,希望对大家有所帮助。爷爷故事作文600字篇1

“月亮在白莲花般的云朵里穿行,晚风吹来一阵阵快乐的歌声,我们坐在高高的谷堆旁边,听妈妈讲那过去的事情……”悠扬的歌声激起了我的回忆。还记得爷爷常给我讲的新中国那过去的事情。今年正值新中国成立70周年。回顾这70年来,中国发生了翻天覆地的变化。

爷爷说,他小时候生活在农村里,家里的衣服只有两三件,衣服破了就重新缝,三件衣服轮流穿了十几年,个子长高了都不忍心扔掉。为了更好地利用,只有将它送给其他人。现在的农村可好了,想穿哪件就穿哪件,穿的是漂亮,穿的是自信。

那时的农村连大米都没有,实在没有吃的,也就只能吃草根、树皮,有时根本没有吃的,只能饿着肚子挺过去。而我们现在想吃什么就吃什么,牛奶啊,面包啊,牛肉啊……讲究的是合理搭配、营养均衡。

爷爷还说,那时的房子非常简陋,根本没有什么家具,只有一张桌子,几条板凳和一张床,全家老小都只能挤在一张床上。哪像我们现在,茶几、餐桌、冰箱,空调、背投电视……应有尽有。

那个时代,一个家庭能买得起一辆自行车都算很宽裕的了,那时的路都是土路,如果下了雨,就变得泥泞不堪,走在路上满裤子都是泥巴。出村子挑个水,也要走三四时路。现在,到处都是宽阔的公路,随便就能乘上便捷的汽车。即使是散步也不用担心满裤管都是泥巴了。

听老人讲以前的故事听后感800

听老人讲以前的故事听后感800

听爷爷讲以前的故事听后感800

今天早上,我们到会议室听开展老兵刘月升老爷爷讲有关抗日战争的故事。我听完故事后感触很深,为抗日战争的残酷感到难过,也为无数的抗日战士们感到钦佩。故事的内容是这样的:

那是在抗日战争时期,有一个村子,村里有一个名叫林林的小孩和爷爷相依为命。爷爷告诉林林,他的爸爸妈妈都去打小鬼子,林林对爷爷说:“等我长大了,也要像爸爸妈妈一样,当打鬼子的英雄。”林林有一条大狗,名叫阿黄,从小和他玩到大,阿黄既聪明有强壮。

一天,林林带阿黄去钓鱼,他们回家的时候,林林不小心被一个东西给绊倒了。仔细一看,原来是一个满身是血的八路军战士。过了一会儿,八路军叔叔醒来了,他看见林林蹲在身边,就断断续续地对林林说道:“小朋友请你帮我把这个竹……筒·……交给游·……游击大队,它很重要.……”说完八路军叔叔就闭上了眼睛。林林哭的很伤心。

第二天,林林和阿黄带着竹筒去找游击大队。突然,他看见前方有日本鬼子的巡逻队,他急忙把竹筒交给阿黄,让他去找爷爷,自己却留下来吸引小鬼子的注意力。日军发现了林林,便走过来,用枪指着林林说:“八路军在哪里?”林林假装要告诉鬼子,趁机打了小鬼子一巴掌。鬼子恼羞成怒,对着林林一脚踢去,直到林林昏死过去。

后来,爷爷在阿黄的指引下找到了林林,并将竹筒送给了游击大队,八路军叔叔找到了林林,夸林林是个勇敢的孩子。

从那以后,村里的人都叫林林是小英雄。这位小英雄就是刘月升老人。

听完这个故事,我深深的被震撼了。林林小小年纪,就能如此勇敢,他聪明

机智,面对敌人的威胁,毫不畏惧,沉着冷静,拥有与年龄不相符的沉着,为了情报将生死置之度外,将情报保护得很好,不愧是一个小英雄。我想到了我们现在的生活这么幸福,都是许许多多像林林一样的小英雄抛头颅,洒热血换来的,都是像林爷爷也这样英勇抗战的战士们不畏牺牲换来的。我一定要珍惜现在的幸福生活,好好学习。也要像林林那样,不能胆小怕事,做一个爱国的人。

不正经的睡前故事

不正经的睡前故事

不正经的睡前故事

曾经有一个古老的村庄,村中住着一个非常不正经的老爷爷,他喜

欢给孩子们讲睡前故事。据说,他讲的故事总是充满了荒诞、离奇和

幽默,让听众捧腹大笑,甚至有时还会让他们猝不及防地拍案而起。

在这个村庄里,有一个小女孩叫小红,她是老爷爷最忠实的听众之一。每当夜幕降临,小红总是准时跑到老爷爷的屋子门口,等待着他

讲故事。老爷爷总是笑眯眯地接过小红的手,带着她坐在一张破旧的

藤椅上,开始他那不正经的睡前故事。

第一次,老爷爷给小红讲的故事是关于一个会说人类语言的猫头鹰。这只猫头鹰每天夜里都会飞到村庄的屋顶上,在月光的照耀下开口说话,告诫居民们要爱护环境,珍惜大自然。听到这个故事,小红笑得

前仰后合,认为这是老爷爷讲过的最搞笑的睡前故事。

第二次,老爷爷给小红讲的故事是关于一个会变魔术的小丑。这个

小丑总是在集市上表演各种把戏,把人们逗得哈哈大笑。但其实,小

丑的魔术并不是靠手法,而是依靠他的内心力量,让人们在笑声中感

受到了幸福和温暖。小红听完这个故事后,对小丑这种不正经的表演

方式充满了好奇,她幻想着有朝一日也能成为一个擅长变魔术的小丑。

第三次,老爷爷给小红讲的故事是关于一个会唱歌的大树。这棵大

树长在村子的中心广场上,每当晨曦升起,它就会飘荡出清澈悦耳的

歌声,让整个村庄充满了生机和活力。听到这个故事,小红不禁情不

自禁地扭动起身体,想要跟着大树的歌声一起舞蹈。

每当老爷爷讲完一个不正经的睡前故事,小红总是一脸笑意地回到自己的房间,闭上眼睛进入梦乡。她觉得,老爷爷的故事就像一剂灵丹妙药,让她忘记了一天的烦恼,带给她美好的梦境。

听爷爷讲闹饥荒故事实用3篇

听爷爷讲闹饥荒故事实用3篇

听爷爷讲闹饥荒故事实用3篇

听爷爷讲闹饥荒故事 1

在一次晚饭时,我既挑食又剩饭,还掉在地上不少饭粒。爷爷看到这个情景,__给我讲了一个故事。

大约在1960年,由于全国搞__公社,大家没有生产积极性,再加上天灾,全国范围的歉收,有些地方颗粒无收,当时爷爷所在全村子的人饿得大脑袋小细脖。为了节约食物,消化的慢,人们一般都不运动。当时在村子里有一个人饿的没有一点力气了,他妻子东家凑西家要,得到了一点面,但是还没等吧面做好,他就__了,爷爷掏出手帕擦着泪水说,这是他的二婶。

在那个年代里,地里面的野菜都被挖光了,树皮也都被人们扒得光突突的。尽管是这样,那时的'人都还吃不饱。爷爷说,在当时村子里有一个孤寡老人,缺粮食吃不饱很久了。有一次病得很严重,经过生产队的特别批准,给予老人不到二斤白面。然后嘱咐说这是半个月的口粮,也许是老人饿得脑子发晕了,一下子把所有的面都吃了,结果却撑死了。爷爷边擤鼻涕边说,这是远房的三大爷。

过去的日子真的很艰难,我已经很难理解。虽然我也去过农村,真实地体验了现在农村生活,但却仍然无法完整想象出当时饥荒的岁月。在爸爸的引导下,看了些有关__前旧__的影片,发

觉__人民处于水深火热中。

听完爷爷讲的这个故事,我情不自禁想到学过的一首诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦"。这正是出自农民,至今仍为农民的爷爷血与泪的讲述。于是我暗自下决心,珍惜现在的美好生活吧,从现在做起,我要勤俭朴素,节约粮食,从小养成良好的习惯。

听爷爷讲闹饥荒故事 2

我的爷爷是一个七十多岁的老人,他是一个非常节约的人,“非常”到什么程度呢?他从不浪费一滴水一度电一粒米。我来给你们说说吧!

【作文】爷爷的故事

【作文】爷爷的故事

爷爷的故事分类: 作文 > 爷爷的故事版权所有:碧意之时 创作时间: 1、爷爷的故事_爷爷作文450字 爷爷的故事 白杨树下,爷爷拿着小蒲扇,坐在青石板上乘凉。我和几个小伙伴也来到那个白杨树下,嚷嚷着要爷爷讲故事。以前,日本侵略者侵略中国的时候。我是八路军的小哨兵,手里拿着红缨枪,站在小山头上,可威风了。有一天,日本侵略者要进村了。我把这个消息告诉村里的游击队队长,也就是我的二叔。 我二叔看着地图问我:大概多少个人?三十多个鬼子,二十个伪军,伪军在前,鬼子在后。我焦急地回答道。二叔命令一队人守住第一防线,其余的跟他走。我二叔笑着对我说:你去东山头看着好戏吧!顺便有事来告诉我。我刚到东山头,的人刚到村口前面的小道上。 突然,一连串的巨响在小道上响起,敌人就死伤近半。我意识到:是我们的土雷,一种洋铁皮罐子和小钢珠加火药做的。这时,敌人靠在两边石壁上,拿着枪乱瞄准,放了几声枪。剩下的也就缓缓撤退,赶紧向二叔所在的地方跑去。二叔正在让人检查机弩。 一会,敌人来了。二叔扬起手,突然放下,后面的箭全部射出,形成箭雨。敌人在这回攻击中覆没。二叔的游击队缴获了许多枪,还有一把武士刀。那时人们相当高兴。 我们也要成为这样厉害的人。版权作品,未经《碧意之时》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。2、邓小平爷爷的故事_读后感作文 这个星期五放学后,妈妈带我到电影院去看电影。我们来到电影院,先找了一个位置坐了下来,准备看电影。电影开始了,大家都兴奋极了。 妈妈对我说:这部电影可好看了,不仅讲了邓小平爷爷的一生,还讲了它怎样让人民致富。电影开是讲邓小平爷爷陷害撤职以后又恢复原职,人们十分欢迎他。中间是讲邓小平爷爷在治理国家的时候碰到了许多困难,但都顽强地克服了过来。比如说:文化大革命时,四人帮将许多文化分子都赶下乡去劳动,这样,中国就没有知识分子了,但毛泽东同志还没有认识到事情的错误性,直到他去世后,人民才粉碎了作恶多端的四人帮!直到邓小平上台时,它才把在全国各地被赶下乡的知识分子全部召集回来,开了一个关于科学地回忆,改正了党和国务院的许多毛病!再比如说:有一次,英国首相来到中国与邓小平谈话,邓小平坚决地说:香港,1997年一定要回到我们的手中!!邓小平还说:有一件事我做的不对,上海,发展的太晚了!!另外,它还为民请命,使国家日渐昌盛起来。俗话说得好:翻身要靠毛主席,致富感谢邓小平!这句话充分反映了中国改革

爷爷讲的儿童睡前故事

爷爷讲的儿童睡前故事

爷爷讲的⼉童睡前故事

⼉童睡前的故事贴近⼉童的⽣活世界,守护着孩⼦内⼼的梦想,丰富着孩⼦的想象,可以为孩⼦打下语⾔的底⼦,同时也打下精神的底⼦,是守护⼉童成长的精神家园。下⾯是店铺为您整理的爷爷讲的⼉童睡前故事,希望对你有所帮助!

爷爷讲的⼉童睡前故事篇⼀:信⼈不如信⼰

在⼀⽚森林⾥有⼀只⽼虎,它养了许多只鸡。可是它发现围⼦⾥的鸡⼀天⽐⼀天少。后来它发现原来是因为⾃⼰为了进出⽅便,就把围⼦修得很简单。

⽼虎看这样继续下去不⾏,就在动物⼤会上说:“谁如果能给我找⼀个⼯程师帮我重修围⼦,使我的鸡不再丢失,就重赏谁。”

⼏天后野猪找来了狐理。野猪说狐狸是个⾼级⼯程师,以前把⼩狗的房屋修得很美,⽽且还得过……的建筑奖项。

⽼虎⼀听,⼼⾥别提有多⾼兴了。急忙把狐狸拉到了鸡舍旁。狐狸⽴马开⼯,不分昼夜地⼲着。⼏天后它就把鸡舍修得美丽、漂亮、⼲净……

⽼虎⾼兴地看着它的鸡,⾃⾔⾃语道:“这次你们不会被偷⾛了。”可是过了⼏天,它⼜发现鸡⼀天⽐⼀天少了。没办法,它只好派⼈看守。没⼏天,卫兵把狐狸捉住了,⽼虎⾮常⽣⽓,没有多想,⼀⼝就把狐狸吞了下去。

原来狐狸在修鸡舍时就给⾃⼰留了个洞,以⽅便⾃⼰进出。后来⽼虎找来它最好的朋友——狮⼦诉苦,狮⼦说:“你不要再修了,只要你努⼒得把鸡吃完,那还会有谁偷呢?”

听了狮⼦的⼀番话,⽼虎想:是呀,与其让别⼈偷⾛还不如我⾃⼰吃了。于是马上让⼿下准备开饭,可是⽼虎⼜很讲义⽓,它不停地劝狮⼦:“多吃点,多吃点!”狮⼦吃饱后摸着⾃⼰的肚⼦说:“⽼虎⽼弟,谢谢你的鸡,从今以后你再也不⽤担⼼被⼈偷了。”说着打着饱嗝⾛了。⽼虎这才发现⾃⼰没吃多少,反⽽全让狮⼦吃了

听爷爷讲故事作文(通用8篇)

听爷爷讲故事作文(通用8篇)

听爷爷讲故事作文

听爷爷讲故事作文(通用8篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的听爷爷讲故事作文(通用8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

听爷爷讲故事作文1

今天爷爷给我讲了两个故事一个是《狗熊掰梆子》、另一个是《猴子戴帽子》。

《狗熊掰梆子》讲的是一个狗熊出去掰梆子。他掰一个掉一个掰一个掉一个。最后只掰了一个梆子。

同学们别看这个故事才有短短的两句话。但是可很有教育意义哦。

因为《狗熊掰梆子》是掰一个掉一个。我们有些同学是学一点忘一点。这和《狗熊掰梆子》是一个道理的。所以我们同学要经常复习以前的东西。要不然就会忘记的。

另一个故事是《猴子戴帽子》说的是从前有一个让爷爷是卖帽子的。有一次他去卖帽子,因为天气很热老爷爷把一个帽子戴在自己的头上,坐在树下乘凉。老爷爷不知不觉就睡着了。一群调皮的猴子看见了老爷爷带着帽子。也从老爷爷的篮子里一个猴子拿一个帽子戴在了自己的头上跳来跳去。把老爷爷给惊醒了,老爷爷抬头一看一群调皮的猴子一人拿了他一个帽子在树上跳来跳去。气愤地说:“把帽子还给我”猴子听不懂人话。所以不肯交出帽子。老爷爷气得拿下自己头上的帽子就往地下一摔。猴子看见了也拿起了头上的帽子往地下一摔。老爷爷急忙捡起地下的帽子装到篮子里。用扁担挑起篮子一溜烟就跑掉了。

同学们,我们现在还小可不要向猴子和狗熊。我们尤其不要像狗熊因为我们现在学的基础知识,我们不要把基础给忘了。

爷爷讲的故事

爷爷讲的故事

爷爷讲的故事

爷爷讲的故事

爷爷是个老农,有一段时间因为受到了经济危机的影响,他家收入遭

到大幅度削减。爷爷和奶奶必须勤俭持家,通过节约开支来养家糊口。有一个夏天的傍晚,爷爷来到家里,和我一起坐在草坪上。太阳正慢

慢落下,西施湖的粼粼波光一如既往地给这里带来温暖而宁静的氛围。

爷爷掏出烟斗,伸出手向我放过一根烟。我立刻接过,把它放在嘴里。然后,爷爷开始讲故事。“孩子,这是我们家新买的牛。牛虽然不贵,但牠让我们家的收入大大增加,我们可以卖掉牛的奶,有收入了,我

们就可以把房子重修一下,把老地方换成新的,又漂亮又实用的地方。”

“但是,即使有了钱,我们每个人并没有真正变得更富有,所以,我

不是想让你学习一技之长,去赚钱致富,而是让你学会用有限的资源,来做最有价值的事情,这样才能活着,把工作做好。”

当爷爷讲完故事时,太阳已经落下很久了,而我却依然在听,爷爷说

的话我都记在心里。

今天,我明白了爷爷当时讲的故事,他想要让我明白,在生活中要学

会物质匮乏时,我们依然要有勤劳和智慧,去发现最有价值的事情。

他对我说的故事,令我深受触动,也赋予了我前行的力量。

听爷爷讲过去的故事作文

听爷爷讲过去的故事作文

听爷爷讲过去的故事作文听爷爷讲过去的故事作文1

光阴似箭,日月如梭,转眼间新中国已经成立70年了。爷爷一直说这70年,在历史长河里是短短一瞬,但对我们家来说,却是翻天覆地的70年。

曾经听爷爷奶奶讲过他们小时候的故事。也就是上世纪五十年代那时候的生活,真的是物质生活匮乏,即使生活在城市,一星期一小荤也是不错的了。在星期天,当我们的曾祖辈把一小盆有一点点荤腥的炒菜端上来时,肯定是“引无数筷子竞折腰”,用老苏州常说的一句话,就是“眼睛像闪电,筷子像雨点”,三五分钟后,哪怕是沾了一点点肉味儿的筷子,都被抿干净了。更别说像奶奶那样的农村了,不到过节,休想闻到肉味儿。

1987年以前,爷爷奶奶在青海工作,出行全靠“11路”,读到这里,你肯定要问了:这11路公交车怎么这么神奇呢?哪里都能去呢。其实啊,这“11路”并不是公交车,而是人们对走路的两条腿的戏称。幸好那时候城市不太大,上班路也不太远。可自从1987年调回苏州了以后,距离较远,所以托人买来了“飞鸽牌”和“永久牌”自行车各一辆。从此有了代步工具。但那时还需凭票供应,后来可以自由买卖了,爸爸又有了“阿米尼”自行车。再往后,家里也有了汽车。

爷爷他们刚调回苏州时,与太爷爷太奶奶住在一起,三代六人挤在一起。那景象真是“进门就上床,下了床就出门”。直到九十年代末爷爷奶奶才在虹桥小区买了一套九十多平米的房子,一家四口单独居住。过了几年又改善住房,搬到了一处面积更大、景色秀丽宜人的房子。

即使到了爸爸妈妈小的时候,衣服上打补丁也是常事,更别说爷爷奶奶的时候了。

老爷爷在大树下给我们讲故事精选

老爷爷在大树下给我们讲故事精选

北方有狼,不再是传说。小时候,一个老爷爷,让我们在树下围坐,给我们讲故事:狼长着洁白的毛,因为它爱在雪地奔跑。老爷爷讲着讲着,龇牙学狼嚎叫,逗得我们捧腹大笑。

老爷爷摆摆手,继续讲狼的故事,他说:狼分两种,一种凶恶,总喜欢扒开人的心窝。从前有个小孩在牧羊,说谎戏弄在远处割草的人,狼来了,狼来了。第一次人们相信,拿着木棒镰刀赶到。问小孩:狼呢?狼呢?小孩说跑了。狼没有来,其实大人们知道。第二次小孩又故作喊:狼来了,狼来了。割草的大人们犹豫,但又纷纷赶到,大声问:狼呢?狼呢?小孩低着头支支吾吾说:根本没有狼,只是跟你们玩闹。割草的大人们拖着疲劳的腿,回去割草。突然,小孩大声叫:狼来了,狼来了。割草的大人们埋头弯腰,你们能告诉我第三次是什么结果?我们大声答复:狼把小孩吃掉。老爷爷又问:割草的大人们为什么不去救?我们答复:那是说谎惹得祸。

我总想听到老爷爷讲另一种狼,很早来到树下等候。可是,夕阳漂浮,天空星耀,月上树梢。我却没见老爷爷学着狼嚎地来到,心里显出不良的预兆。翌日后,听一个小伙伴哭告,因老爷爷讲了第二种不吃人的狼,有关狼孩的传说,遭到红卫兵的批斗。批斗他的红卫兵大声说:狼不吃人,谎谬,谎谬。老爷爷说:那是忠心的狗。红卫兵将老爷爷棒打鞭抽:臭老九,狼是狼,狗是狗,黑白不分,是非颠倒。那一夜,狂风吼叫,恶雨冰雹,电闪雷哮。

我长大后,来到树下凭吊。树枝模仿老爷爷把手招招,坐好!坐好!听老爷爷给我们讲狼的故事,静静,静静,别嘈,别嘈。我仰望

天空,只见飞来一群鸟,蹦蹦跳跳。一会儿,又听见树叶沙沙响,原来给老爷爷鼓掌:老爷爷讲得惟妙惟肖。夜幕降临,为听老爷爷讲故事,星星月亮争着帮老爷爷把灯挑,达旦通宵。故事在变迁里失落,我在树下默默寻找。多么想捡回,童真的无忧无虑的生活,还有老爷爷的傲骨和高尚的情操。

爷爷讲的故事阅读全文

爷爷讲的故事阅读全文

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摘要:

1.爷爷讲的故事背景介绍

2.故事情节概述

3.故事中的寓意和启示

4.故事对我们的启示和应用

正文:

在我们小时候,爷爷总是坐在摇椅上,拿着扇子,一边轻轻地摇着,一边给我们讲着那些富有哲理的故事。这些故事伴随着我们的成长,深深地烙印在我们的心中。今天,我想与大家分享其中一个故事,它讲述的是一只蚂蚁和一只大象的故事,寓意着自信和勇敢的重要性。

故事发生在一个古老的森林里,那里生活着各种各样的动物。有一天,森林里的动物们准备举行一场盛大的舞会,邀请所有的小动物们参加。然而,这次舞会却让蚂蚁和大象产生了矛盾。

蚂蚁很小,但它非常自信,认为自己一定能参加这场舞会。它早早地来到了舞会现场,却发现门口有一只大象守卫着。大象傲慢地看着蚂蚁,说:“你这么个小不点,也敢来参加舞会?赶快回家去吧!”

蚂蚁并没有被大象的嘲笑所击败,它坚定地说:“我相信我自己,我一定能参加舞会。”说完,蚂蚁便勇敢地走向了舞池。这时,大象被蚂蚁的自信所打动,它决定给蚂蚁一个机会。

舞会开始了,蚂蚁在舞池里尽情地跳着,获得了其他动物们的赞赏。大象

也在这场舞会上认识到,外表的大小并不能决定一个人的价值。最后,蚂蚁和大象成为了好朋友,一起参加了许多舞会。

这个故事告诉我们,无论面对多大的困难和挑战,我们都要有自信、勇敢地去追求自己的梦想。正如那只蚂蚁一样,它凭借着自己的自信和勇敢,赢得了尊重和友谊。

在我们的生活中,也有很多类似的故事。比如,在学习、工作中,我们可能会遇到一些看似难以克服的困难。这时,我们要像蚂蚁一样,坚定信念,充满自信地去面对挑战。只有这样,我们才能不断成长,赢得他人的尊重。

金波爷爷的故事

金波爷爷的故事

金波爷爷的故事

全文共四篇示例,供读者参考

第一篇示例:

金波爷爷是我小时候的一个邻居,也是我心中一个令人敬佩的人物。他是一个身材矮小但精神饱满的老人,满脸皱纹中透露着岁月的

痕迹,但眼神却依然坚毅有力。

金波爷爷生活在一个小山村里,他是村里的长者,也是村里的农

事明白人。在我记忆深处,金波爷爷总是在田地里辛勤劳作,从清晨

到日落,无论风雨雷电,他都不曾有过懈怠。他的田地里常年种满了

各种作物,大豆、小麦、玉米、花生等等,每一种植物都能得到他精

心的照料。他的农作物总是比其他人的长得茁壮,收成也总是丰收,

村里的人都争相向他学习农耕技术。

金波爷爷不仅是一个优秀的农民,更是一个乐善好施的慈善家。

在村里有人生病,他会第一时间前去探望,送去一些食物和药物。有

人缺乏资金上学,他会倾囊相助,给予资金援助。在村子里,金波爷

爷就像一个贴心的父亲,总是无私地给予别人帮助,从不求回报。

金波爷爷还是一个热爱文学的人。他有一个小小的书房,里面堆

满了各种书籍,诗歌、小说、历史、哲学等各种类型的书籍应有尽有。每当有空闲时间,他就会坐在书桌前翻阅书本,沉浸在文字世界中。

他也是村里的文化宣传员,经常组织文艺活动,为村里的人们带来欢

乐和知识。

金波爷爷是一个不折不扣的家庭人。他与妻子生活了五十多年,

两人相亲相爱,互相扶持。他们育有三个孩子,虽然生活并不富裕,

但金波爷爷总是尽力给孩子们提供最好的生活条件。孩子们也都成年

立业,给他带来无限骄傲。

随着岁月的流逝,金波爷爷渐渐老了。他的步伐变得缓慢,容颜

也憔悴了许多,但他的眼神依然坚定有力,仿佛在诉说着他曾走过的

爷爷讲的故事(250字)作文

爷爷讲的故事(250字)作文

精选作文:爷爷讲的故事(250字)作文爷爷给我讲过许多故事,一天中午,爷爷又给我讲了一个他小时候真实的故事,内容是这样的:小学毕业考数学时有一道算术题,爷爷粗心大意,加错了数位,又没认真检查。结果被扣去了整整10分,爷爷原本是全班最好的学生之一,但这次没有得满分,爷爷非常后悔。听了这个故事我有很多感想。我知道了爷爷为什么要给我讲这个故事,因为我也很粗心,再粗心是会吃大亏的。以后我也要看清题目,认真检查作业,尽量少错题,并养成细心的好习惯。考的再好分数也不能骄傲,仍然要仔细检查。爷爷讲的故事虽然很短,但还是有很多值得我认真思考的地方。本站原创作品,版权所有,未经授权,转载必究!

篇一:小学作文:听老爷爷讲故事

听老爷爷讲故事

我的老爷爷今年八十五岁了,每一次回家,总是笑着对我说:“你们真是遇上了好年头,几时想回家,坐上摩托就行了。唉!我们那个时候,连个自行车都没有,吃不好穿不暖,一家人挤在一间茅草搭成的?房子?里。那时没有电灯,天一黑就得睡觉,为了多干点活,早上天刚蒙蒙亮,就得出去干活。后来……”

“后来怎样了?”我听得入了迷,看见老爷爷不讲了,便好奇的追问道。“后来,八路军来村里招兵,很多人都去报名……”“为什么会有那么多人报名?人人都知道,打仗会死人的,难道他们就不怕死吗?”我对老爷爷的话产生了疑问。“你们这些后生天天被父母宠着、惯着,哪知道那时候的人有多么艰苦,吃,吃不饱,穿,穿不暖。有时候得罪了地主,日子就更不好过了。每天不仅吃不饱穿不暖,还得受地主的欺压。当人们听说当八路军能吃饱饭,还不花自己的钱,都觉得是件好事。只要哪家的儿子当了八路军,就少了一张嘴吃饭,也能为家里人减少点负担,还发补助。况且还能打跑可恶的日本鬼子。所以,大家都想当八陆军。你老爷爷我啊,就当上了八路军……”“咦,老爷爷,你打过日本鬼子吗?我怎么不知道你打过日本鬼子呢?而且,爸爸也没跟我说过你打过日本鬼子啊!”“唉,也许是上天捉弄人吧,你老老奶奶偏偏不让我去参军,怕我一去就回不来了。我只好当了个打杂的,唉!现在真后悔,没能去打鬼子。”

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教育科学出版社二年级上册《品德与生活》

第四单元我生活的地方

请到我的家乡来

《老爷爷讲的故事》教学设计

教学目标:

1、了解、熟悉家乡的风景名胜,感受家乡的变化和发展,培养热爱生活,热爱家乡的情感;

2、尝试用自己的方式清楚表达自己的感受和见解;

3、培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力,学会访问、调查的学习方法;

4、学习通过小组合作的方式获得更多的知识与经验。

教学重点:

熟悉家乡的风景名胜,培养热爱生活,热爱家乡的情感。

教学难点:

初步了解自己家乡的风土人情,用自己的方式清楚表达自己的感受和见解。

教学准备:

学生:收集家乡的图片或歌曲等资料,了解家乡的特产。

教师:教学课件、实物投影。

教学过程:

听故事:家乡的过去

创设情境,激趣导入

1、同学们,你们知道我们生活的地方叫什么吗?(临沂、沂蒙山区等),你们知道它的从前吗?

2、听老爷爷讲故事:沂蒙六姐妹的故事

蒙山青、沂水长,在算圣刘洪的故乡蒙阴县有个烟庄村,村里有6个支前的女英模,人称“沂蒙六姐妹”。,鲁中军区机关报以《妇女支前拥军样样好》为题,报道了她们的事迹,从此,沂蒙六姐妹的名字传遍了沂蒙山区。她们是:张玉梅、伊廷珍、杨桂英、伊淑英、冀贞兰、公芳莲。(公芳莲、杨桂英现已病逝)那时,她们还都是二十岁左右的姑娘。

1947年5月初,孟良崮战役即将开始,我军为了创造围歼敌人整编七十四师的战机,在烟庄一带频繁运动。一批批操着各种口音的部队在烟庄村里来来往往。一天,有一大队人马来到烟庄村口,只见迎面有六个姑娘走了过来,部队的管理员和司务长给她们敬了个礼,说:“请问你们村长在哪里?”六张笑脸格格地笑出了声,齐刷刷、爽朗朗地答道:“我们都是村长!”

管理员和司务长带着几分惊疑地看着她们,张玉梅代表姐妹们大大方方地说道:“同志们辛苦了,有多少人,快说吧!”人数报出来后,六姐妹就忙着为战士们支锅做饭、添米购菜、安排歇脚住宿,一切都办理得非常顺当,就这样,六姐妹的名字便在解放军干部战士中间传开了。

就在她们上任的当天,区上的通信员就送来了筹集战马草料5000斤的紧急通知,并要火速送往指定地点。村里空荡荡的,要筹集草料

只有到大山沟里一家一户地凑,六姐妹二话没说就上路了。伊廷珍扛着秤,已有身孕的杨桂英拿着帐本,和其他姐妹翻过了一山又一山、一户又一户,她们虽然年轻力壮,但也都缠过小脚,这其中的劳苦自不必说。后来在她们的动员下,一担担谷草、一袋袋豆料都送到了指定地点。正在她们完成任务,拖着疲惫的双腿走进村里的时候,后面山坡上又传来了村指导员公方庆的呼喊声,说带来了区公所的紧急通知:命你村民前来区公所运回粮食五仟斤,两天加工成煎饼,送往前线。火速!

在“沂蒙六姐妹”的带领下创造了支前神话,她们顾全大局的精神值得我们每个人学习。

3、你感受到了什么?

讲述家乡的现在

活动一:风景篇

师:如今我们临沂发展的非常快,创建了很多旅游景点,引来了很多外地游客,小朋友当小导游给他们介绍介绍临沂的风景名胜、土特产吧,你们能完成这个任务吗?(引导学生学会与他人合作、交流、分享自己收集的资料和成果)

1、上课之前你是怎样开展调查活动的呢?

(询问爸爸妈妈上网查资料看书看报纸看电视等)

2、临沂有哪些风景名胜呢?(如:王羲之故居、孟良崮革命纪念地、沂水地下大峡谷等。)

学生小组交流讨论(老师给予及时地引导),选出小组中介绍最好的同学当小导游,介绍景点,全班共享。

3、生介绍临沂美景,教师也提前搜集资料,制作了有关风景名胜的课件,我们一起来看看临沂的美景吧。

(配合学生的介绍课件展示临沂的风景名胜图片。)

4、小结:刚才,同学们都带着自豪的语气,介绍了临沂的美景,让游客们充分感受到了临沂的美。

活动二:临沂特产篇

师:玩了这一圈儿,有点累了,我们休息一下,请游客们看看我们临沂的特产。

1、同学上台展示自己家乡物产的照片、图片或实物等等,介绍你知道的临沂特产,最后讲一讲你是用什么方法收集到这些材料的。

当一位同学发言完以后,其他同学可以给补充。

临沂特产如:糁、八宝豆鼓、民间伏酱、六姐妹煎饼、莒南锅饼、沂水丰糕、莒南驴肉、蒙阴光棍鸡、苍山大蒜、蒙山全蝎等。

2、故事:临沂特色小吃“糁”的由来

晋时,一对穷困潦倒的外地夫妇逃荒来到临沂,当时的大书法家王羲之看到他们非常可怜,就经常接济他们,夫妇二人非常感动,无以为报。有一次,王羲之病了,二人觉得报恩的机会来了,就把家中留着下蛋的惟一一只母鸡杀了做汤,并在汤里加了一些普通的驱寒中草药。本想把鸡煮得烂一些,可看火的丈夫睡着了,不想汤就煮了一整夜。第二天,看着煮得黑糊糊的鸡汤,妻子很生气,可家里又没有

其它东西,只好把煮“糊”的鸡汤送给了王羲之。再说王羲之本来卧病在床,吃了中药病也略有起色,但口干舌苦,没有食欲,看着送来的鸡汤,又不好意思拂了人家的一番好意,就盛上一碗尝了尝,没想到这一喝,登时神情气爽,病好了大半,一时兴起,随手提笔写下“米参”二字,到了后来,后人就把它称做“糁”。

3、临沂特色推荐:看完美景,游客们到临沂来还想带一点儿最具临沂地方特色的东西,你们想准备点儿什么土特产送给游客们呢?说说你的理由。

赞美家乡

写写画画,心中的赞美

导语:同学们,你们瞧!我们的家乡不仅山美、水美、人美而且还有许多的故事呢,看到这些,你们的心里在想些什么呢?你们想用什么形式来赞美我们的家乡呢?

1、小组同学讨论。(文字、表格、剪贴报、手抄报、诗歌表演、歌曲表演、赞美的话、简笔画……)

2、请同学代表表演。

播放《沂蒙山小调》,生随唱感悟。

总结:

今天我们听了许多故事,了解了家乡,认识了家乡。希望你们将来把我们的家乡建设得更加美丽、富饶。

同学们,最后让我们以小主人的身份向全国,乃至全世界的人们发出邀请——“请到我的家乡临沂来!临沂人民欢迎你!”(全班

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