登高架设作业教案

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登高优秀教案

标题：登高优秀教案

教案概述：

本教案旨在通过登高活动，培养学生的身体素质、团队合作意识和自信心。通过合理的教学设计和活动安排，促进学生的身心发展，提高他们的综合素质。教学目标：

1.了解登高活动对身体健康和心理发展的重要性；

2.培养学生的团队合作意识和沟通能力；

3.提高学生的身体素质和运动技能；

4.增强学生的自信心和勇气。

教学重点：

1.了解登高活动的好处和要求；

2.培养学生的团队合作意识和沟通能力；

3.提高学生的身体素质和运动技能。

教学难点：

1.如何培养学生的团队合作意识和沟通能力；

2.如何提高学生的身体素质和运动技能。

教学准备：

1.登山地点的选择和考察；

2.安全设施和装备的准备；

3.活动规划和时间安排；

4.教师和学生的心理准备。

教学过程：

一、引入（5分钟）

1.教师简要介绍登高活动的背景和目的；

2.激发学生的兴趣，引导他们分享自己的登山经历或期待。

二、知识讲解（10分钟）

1.教师介绍登高活动对身体健康和心理发展的重要性；

2.讲解登山的基本知识，包括装备选择、安全注意事项等。

三、团队合作训练（15分钟）

1.分组训练，每个小组选择一位领队；

2.领队负责组织小组成员完成一项团队合作任务，如搭建帐篷、制定登山计划等；

3.教师在训练过程中给予指导和鼓励。

四、身体素质训练（20分钟）

1.进行登山前的热身运动，包括拉伸、踏步等；

2.教师示范正确的登山姿势和步伐，学生跟随练习；

3.分组进行登山训练，教师在路线上设置几个检查点，学生根据指示完成任务。

五、总结与反思（10分钟）

1.学生分享自己的收获和体会；

登高作业施工设计方案

一、项目简介

登高作业是指在建筑物、桥梁、高架设施等高空环境中进行的作业活动。为了确保作业的安全和高效进行，本文将提出详细的登高作业施工设计方案。

二、施工前准备

1. 建立登高作业项目组：由项目经理、技术负责人、安全负责人和施工员组成，明确各自的职责和权限。

2. 制定施工计划：根据具体情况，确定施工起止时间、作业区域和作业人员数量。

3. 人员培训：对所有参与作业人员进行必要的安全培训，包括登高作业的注意事项、安全操作规程以及应急预案等。

4. 资源准备：预先准备好所需的登高作业器材和工具，并确保其完好无损。

三、现场施工方案

1. 安全设施建立：在作业区域周围设置围栏和警示标识，确保无关人员不进入作业区域，并提醒作业人员注意安全。

2. 严格的人身防护措施：作业人员必须佩戴合格的安全帽、安全带和防滑鞋等个人防护用品，确保其人身安全。

3. 登高设备选择：根据具体作业需求选择合适的登高设备，如吊篮、登高脚手架等，并进行充分检查和测试，确保设备的安全可靠性。

4. 安全作业程序：明确作业人员在登高过程中的操作步骤，确保每

个步骤都符合安全要求，并设置必要的安全措施，如固定护栏等。

四、风险控制措施

1. 天气监测：在进行登高作业前，及时获取天气预报，并关注气象

部门的警告信息，确保不会进行在恶劣天气条件下的登高作业。

2. 防止坠落：设置有效的防坠落措施，如设立防坠器、加装安全网

和使用安全绳索等。

3. 电气安全：若作业区域存在电气设备，确保电气设备的接地良好，并由专业人员负责作业，避免发生电击事故。

高处作业教案

黔南州安全技术培训中心培训教案

课程名称：高处作业

任课教师：杨志洪

审核签字：

课程名称：高处作业总学时： 64 本次课课题：高处作业的基本知识学时数： 4

教学目的及要求：介绍高处作业及登高架设作业的定义与种

类、高处坠落和物体打击的预防及安全技术。

教学重点：高处作业及登高架设作业的定义与种类

教学难点：高处坠落和物体打击的预防及安全技术

教学方法：讲解、板书、互动讨论教学

教学内容：一、高处作业的定义及种类

定义：凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能坠

落的高处进行的作业，均称为高处作业。

基准面：指由高处坠落达到的地面。底面可能高低不平，

所以对基准面的规定是最低坠落着落点的水平面。

最低坠落着落点：在作业位置可能坠落到的最低点。如

果处在四周封闭状态，那么即使在高空，例如在高层建筑的居室

内作业，也不能称为高处作业。

高处作业高度：作业区各作业位置至相应坠落高度基准

面之间的垂直距离中的最大值。

1、高处作业的级别

（1）一级高处作业：作业高度在2—5m时。

（2）二级高处作业：作业高度在5m以上至15m时

（3）三级高处作业：作业高度在15m以上至30m时

（4）特级高处作业：作业高度在30m以上时。

2、高处作业的种类高处作业的种类分为一般高处作业

和特殊高处作业两种。特殊高处作业包括以下类别：

（1）强风高处作业：在阵风六级（风速10.8m/s）以上的

情况下进行的高处作业。

（2）异温高处作业：在高温或低温环境下进行的高处作业。

（3）雪天高处作业：降雪时进行的高处作业。

（4）雨天高处作业：降雨时进行的高处作业。

（5）夜间高处作业：室外完全采用人工照明时进行的高处作业。

《登高》教案设计

《登高》教学设计

【教学目标】

1．了解本诗的写作背景和杜诗沉郁顿挫的诗歌特色。

2．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点，理解“一切景语皆情语"，感受诗人深沉的苦痛与忧思。

【教学重点】

1. 体会诗歌中的意象包含的情感。

2. 赏析诗歌情景交融的艺术特点.

【教学难点】准确、规范、生动地解读诗歌中蕴含的作者的思想感情。

【难点突破】抓住意象，通过知人论世、品字、对比、探究等多种方式进行突破。

【教学时数】1 课时

【教学步骤与教学过程】

一、激趣导入(4分钟）

同学们，我们知道知道农历九月初九是我国传统的重阳节.《易经》中把“六"定为阴数，把“九"定为阳数，九月九日，二九相重，所以叫重阳,又叫“重九”.由于“九九”谐音是“久久”，有长久之意，常在此日进行祭祖和敬老活动,所以重阳节又被称为“老人节”。与三月初三“踏春”相对应，重阳还被称“踏秋”，这一天全家都要一起登高“避灾"以求长寿,还会插茱萸、喝酒赏菊，所以重阳节又称“登高节”。在小学时我们学过王维的《九月九日忆山东兄弟》一诗，其中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描述的正是重阳节登高、插茱萸的习俗.

公元767年的重阳节这一天，四川省夔州的长江边上,一位衣衫褴褛、疾病缠身、年过半百的老人，孤身一人、步履蹒跚地朝山上登高而来.在这个满目衰败的残秋里，面对水急风大的万里江天，面对疲倦而孤独的飞鸟，面对了无生气的枯树，这位一生坎坷、穷愁潦倒的老人,似乎已经走到了生命的晚秋，老人百感交集，情不自禁地赋诗一首，这就是我们今天所要学习的一首七言律诗——《登高》.

二、《登高》的写作背景(2分钟）

登高架设作业安全技术培训教案

单击添加标题培训内容培训效果评估
培训目标培训方法培训师资力量
掌握登高架设作业安全技术知识
了解登高架设作业的基本安全要求和规范掌握正确使用登高架设设备的方法和技巧熟悉高空作业的风险和应对措施掌握紧急情况下的安全处置和自救互救能力
提高安全意识，预防高处坠落事故
培训目标：使学员了解登高架设作业的安全要求和规范，掌握安全操作技能。
实际操作考核，检验技能水平
考核内容：登高架设作业的技能操作考核标准：符合安全规范，操作熟练考核方式：现场操作，监考人员评估考核目的：检验学员技能水平，确保安全作业
问卷调查，了解培训满意度
设计问卷，涵盖培训内容、教学方法、实践操作等方面发放问卷给参加培训的人员，确保覆盖面广统计分析问卷结果，了解培训满意度和存在的不足根据问卷结果调整培训内容和方式，提高培训效果
了解登高架设作业的风险和应对措施
掌握安全防护用品的使用和维护方法
增强安全意识，确保作业安全
登高架设作业安全概述
培训目标：提高员工安全意识，掌握登高架设作业安全知识和技能
培训内容：登高架设作业安全技术、安全操作规程、安全防护措施
培训方式：理论授课、案例分析、实际操作
培训评估：考核员工掌握程度，及时反馈并改进教学方法
定期参加培训，提升自身素质和教学水平

登高架设作业教案

特种作业人员培训资料

登

高

架

设

作

业

汕尾市安全生产宣传教育中心编印

第一章安全生产基本知识 (1)

第一节安全生产法律法规及标准 (1)

第二节从业人员的权利和义务 (3)

第三节登高架设作业基础知识 (4)

第四节登高架设作业个人安全防护用品和用具的使用 (6)

第二章脚手架安全知识 (8)

第一节脚手架基础知识 (8)

第二节常用脚手架安全知识 (11)

第三节工具式脚手架安全知识 (12)

第四节其他脚手架安全知识 (13)

第五节常用模板支架安全知识 (15)

第六节临边、洞口防护架安全知识 (16)

第七节脚手架拆除安全知识 (17)

第八节脚手架事故原因分析及预防措施 (18)

第三章跨越架安全知识 (19)

第一节跨越架基础知识 (19)

第二节带电跨越架构造与搭设、拆除技术 (21)

第三节跨越架封网 (21)

第四节跨越架搭设、拆除安全防护知识 (22)

第四章登高架设作业的安全管理 (22)

第一节安全管理概述 (22)

第二节登高架设作业人员安全管理制度和操作规程 (24)

第三节脚手架、跨越架安全检查与验收 (25)

第四节脚手架、跨越架安全管理 (25)

第五节施工现场安全管理 (27)

第五章施工现场事故预防与应急处置 (28)

第一节事故应急预案及应急演练 (28)

第二节事故现场急救知识 (28)

第六章登高架设作业安全实际操作训练 (29)

训练项目一：脚手架施工前的准备要求 (29)

训练项目二：双排落地扣件式钢管脚手架现场搭设及拆除训练 (30)

训练项目三：扣件式钢管脚手架部件的判废 (31)

训练项目四：竹竿跨越架搭设与拆除 (31)

语文《登高》优秀教学设计优秀5篇

《登高》教案篇一

一、课前故事引入

（语调低沉，语速缓慢，满怀感情）1200多年前，一个秋天，九月初九重阳节前后。夔州，长江边。大风凛冽地吹，吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒，漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻腾，急剧地向前冲击。凄冷的风中，有几只孤鸟在盘旋。远处还不时传来几声猿的哀鸣。棗这时，一位老人朝山上走来。他衣衫褴褛，老眼浑浊，蓬头垢面。老人步履蹒跚，跌跌撞撞。他已经满身疾病，有肺病、疟疾、风痹。而且已经“右臂偏枯耳半聋”。

重阳节，是登高祈求长寿的节日。可是这位老人，一生坎坷，穷愁潦倒，似乎已经走到了生命的冬季。而且此时，国家正处在战乱之中，他远离家乡，孤独地一个人在外漂泊。

面对万里江天，面对孤独的飞鸟，面对衰败的枯树，老人百感千愁涌上心头……

二、课文分析引导

1、放音乐《二泉映月》

2、老师在乐声中满怀深情地朗诵《登高》全诗。营造凝重的课堂气氛。

3、师再朗诵，学生跟读

4、讲解：要想读好一首诗或一篇文章，你就把你自己当成作者，化身为其人，就当这首诗或这篇文章就是你自己写的。老师在读这首诗时就真是这样想的，我想我就是杜甫，就是那个老病孤独的杜甫。我就站在长江边上，衣衫褴楼，蓬头垢面，登高望远，怀想家乡，思念亲人，牵挂祖国，同时更凄凉地想自我人生，想自己这一辈子。

所以，读好一首诗，理解——这是首先要做到的。注意，所谓理解，就是理性地把握。（板书：理性地把握）这应是诵读好的一个前提。

可是，同学们，你们想过没有，你们并没有跟我一样非常理性地。深入地理解这首诗呀，你们为什么也读得这么好呢？

登高教案完整

一、教案背景

在学校的户外教学活动中，登山是一项受欢迎的活动，可以促进学生的身心健康发展，培养他们的团队合作精神和勇往直前的精神。本教案将介绍一节关于登高活动的完整教案，旨在帮助教师有效地组织和指导学生进行登山活动。

二、教学目标

1. 知识目标：

学生能够了解登山的基本知识，包括装备选择、安全注意事项等。

学生能够了解登山的好处和意义，培养对自然的保护意识。

2. 能力目标：

学生能够合理规划登山路线，掌握基本的导航和方向感。

学生能够克服困难，与团队成员合作，完成登山任务。

3. 情感目标：

学生能够培养勇于挑战的精神，培养对失败的积极态度。

学生能够培养对自然环境的尊重和保护意识。

三、教学重点和难点

1. 教学重点：

学生能够了解登山的基本知识和技巧。

学生能够合理规划登山路线，掌握基本的导航和方向感。

学生能够与团队成员合作，克服困难，完成登山任务。

2. 教学难点：

如何教导学生掌握导航和方向感。

如何培养学生的团队合作精神和勇往直前的精神。

四、教学方法和手段

1. 模块教学法：将登山活动划分为不同的模块，分别进行教学，包括装备选择、路线规划、导航技巧等。

2. 多媒体教学：通过投影仪，播放登山方面的视频和图片，向

学生展示一些实际案例，让学生直观地了解登山的过程和技巧。

登高的教案

教案主题：登高活动

年级：小学三年级

学科：体育

课时：1课时（40分钟）

教学目标：

1.了解登高活动的目的和意义。

2.学习正确的登山姿势和技巧。

3.培养学生的体力和身体协调能力。

教学准备：

1.登高场地：学校操场或户外山区。

2.登山用具：登山鞋、运动服装、食物和饮水。

3.安全设施：急救箱、应急电话。

教学过程：

步骤一：导入（5分钟）

1.引入话题：教师向学生介绍登高的概念和意义，给学生展示

一些登山的图片。

2.提问引导：教师询问学生他们认为登高的好处是什么，激发

学生思考与讨论。

步骤二：知识传授（10分钟）

1.解释登山姿势：教师向学生详细介绍正确的登山姿势，如保

持身体挺直、抬头望前、双手自然下垂等。

2.讲解登山技巧：教师向学生介绍如何在登高时保持平稳和节

约体力，如选择合适的路线、走直线或踏着台阶、小步前进等。步骤三：实践操作（20分钟）

1.准备活动：学生穿着运动服装和登山鞋，携带食物和饮水。

教师检查学生的准备情况。

2.登山实践：带领学生进行登山活动，根据实际情况选择合适

难度的路线。教师提醒学生注意安全，遵守规则。

步骤四：总结归纳（5分钟）

1.学生进行简单的休息和恢复活动，教师引导学生回顾并总结

登高活动的收获和体验。

2.鼓励学生分享他们在登高中克服困难的经历和感受。

评估与延伸：

1.在活动结束后，教师可与学生进行讨论，评价学生在活动中的表现和进步。

2.鼓励学生在之后的生活中继续进行登高活动，并向班级汇报自己的经历。

3.可以组织一次登山比赛，让学生在活动中展示自己的技巧和能力，增强竞争意识和团队合作精神。

杜甫《登高》优秀教案设计（精选5篇）

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的杜甫《登高》优秀教案设计（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读！

杜甫《登高》优秀教案设计篇1

教学目标：

通过对诗中意象的赏析，体会它塑造的意境

通过对诗中关键字词的把握，来体会作者的思想感情

教学重点、难点：体会诗歌中的意象为本文奠定了怎样的基调

教学设想：对于诗歌的学习，学生总是感觉很茫然，似乎鉴赏诗歌没有规律可循。通过对杜甫的《登高》一诗的鉴赏分析，以及对有类似特点的诗歌《送友人》的鉴赏，使同学们把握两点学习诗歌的规律，为他们以后学习与《登高》类似的诗歌时提供一些借鉴。

教学过程：

导入：各位同学，前几天我们学习了《梦游天姥吟留别》这首诗，它的作者是唐朝伟大的浪漫主义诗人李白。今天我们来学习另外一位伟大的现实主义诗人杜甫的作品《登高》。

作者简介：因为以前同学们都学过他的一些诗歌，所以对杜甫有所了解，哪位同学来向大家介绍一下你所了解的杜甫？

杜甫，字子美，自号少陵野老。后人又称他为杜少陵，又因他曾官至检校工部员外郎，后人又称他为杜工部。他的作品大都收在《杜工部集》里。他的诗歌因为多是反映现实生活的，所以又称他的诗为“诗史”。他和李白、白居易一起被称为唐朝三大诗人。

杜甫一生不得志。天宝四年（公元745年），他34岁时，抱着“至君尧舜上，再使风俗淳。”的理想来到长安应试求官。适逢奸相李林甫玩弄权术，应试人无一录取。杜甫困守长安达十年。又值安史之乱。他颠沛流离。闻唐肃宗在灵武即位，他前往投奔，被叛军捉住，

登高作业施工设计方案

一、背景介绍

登高作业是指在修建大型建筑物或维护高处设备等需要人工操作的

场景中所进行的高空作业。为了确保作业安全、提高工作效率，需要

综合考虑人员、设备、材料等因素，并制定详细的施工设计方案。

二、施工设计方案

本施工设计方案针对登高作业的各个环节进行详细规划，并提出相

应的安全防护措施。

1. 人员管理

（1）项目部负责人：负责协调各部门之间的工作，并对整个登高

作业负总责。

（2）作业人员：必须持有相关岗位的上岗证，并经过专业培训。

作业人员需按照施工方案进行作业，严禁超负荷作业和擅自改动作业

计划。

（3）作业监督员：负责监督作业人员的操作，确保作业符合要求，及时发现并纠正不当行为。

2. 设备选择与维护

（1）选择合适的登高设备，如高空作业车、脚手架等，并确保设

备符合国家标准，并定期进行维护保养，保证正常运行和安全使用。

（2）对设备使用人员进行培训，使其熟悉设备的操作规程和安全注意事项，并严格按照操作要求进行作业。

（3）定期检查设备的使用状况，及时修理或更换损坏部件，确保设备的正常工作。

3. 安全防护

（1）穿戴个人防护装备，包括安全帽、安全带、防滑鞋等，确保登高人员的人身安全。

（2）设置安全警示标志，明确作业区域，并设立专人负责设置和维护安全标志。

（3）定期进行安全培训与演练，增加作业人员的安全意识和应急能力。

（4）监控天气情况，确保在恶劣天气条件下暂停登高作业。

4. 物料搬运与储存

（1）合理安排物料的搬运路径，减少施工现场的杂乱程度，确保搬运过程中不影响其他作业。

（2）对危险物品进行适当的包装和标识，确保搬运过程中不发生泄露或损坏。

登高作业施工设计方案

一、项目概述

本次施工任务是在某高楼建筑上进行登高作业，包括外墙维修、玻

璃清洁以及设备安装等工作。整个作业区域位于建筑物的高处，需要

采取一系列安全措施，确保工作人员的安全，完成高空作业任务。

二、作业计划

1. 安全评估：在开始作业前，进行全面的安全评估，识别潜在的危

险因素，并制定相应的风险管理措施。

2. 员工培训：所有参与作业的员工必须接受相关的培训，包括登高

技能、安全操作规程以及应急救援等方面的知识。

3. 材料准备：准备所需的工具、设备和材料，确保其符合安全标准，并保证其在作业过程中的可靠性和稳定性。

4. 工作流程规划：根据作业任务的不同，制定详细的工作流程，确

保各项作业任务有序进行，并减少工作中的交叉干扰。

5. 安全警戒区划定：在作业区域范围内划定安全警戒区，并设置明

显的标识，禁止其他人员进入作业区域，保证作业场所的安全。

6. 安全装备配备：为作业人员提供必要的安全装备，包括安全帽、

安全绳索、护目镜等，确保其人身安全。

7. 监控设施安装：在作业区域安装监控设施，实时监测作业进程，

为作业人员提供实时的指导和帮助。

8. 紧急救援预案：制定完善的紧急救援预案，确保在发生意外情况

时能够及时进行救援，并尽可能减少损失。

三、作业流程

1. 安全检查：在开始每天的工作前，进行必要的安全检查，确保工

作场所无危险因素。

2. 施工准备：根据当天的工作内容，准备所需的设备、工具和材料，确保一切就绪。

3. 登高作业：按照作业计划，进行外墙维修、玻璃清洁以及设备安

装等工作。在作业过程中，严格遵守安全操作规程，确保作业人员的

杜甫《登高》教案

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杜甫《登高》教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的杜甫《登高》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

杜甫《登高》教案篇1

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦困繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

一、教学目的和要求：

1、学习近体诗对仗的形式和情景交融的表现手法。

2、朗读和背诵这首诗。

3、感受诗人深沉的苦痛与忧思。

二、教学重难点

1、体会诗歌中的意象为本文奠定了怎样的基调。

2、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。

三、作者简介

杜甫（712～770）唐代诗人。字子美。祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。因曾居长安城南少陵，在成都被严武荐为节度参谋，检校工部员外郎；后世称之为杜少陵杜工部。生平诗歌创作研究资料生平杜甫生在“奉儒守官”并有文学传统的家庭中，是著名诗人杜审言之孙。他祖上还有西晋著名将领、镇南大将军杜预。

四、教学过程

1、导入

安史之乱是唐代由盛转衰的标志性事件，也是唐代文学的转折点。许多诗人都在诗中反映了这场残酷的战争唐帝国所带来的巨大灾难。杜甫就是这样一位有着忧国忧民情怀的诗人，正因如此，他的诗被后人成为“诗史”。（见孟棨《本事诗》以及宋祁等《新唐书．杜甫传》）杜甫生于712年，这首诗是他55岁时所作，诗人怀才不遇，如今又沿江漂泊，年老多病，生计窘迫。登上高楼，个人悲怆与国家疾苦一齐涌上心头，他写下了这首诗。

2024年幼儿园大班登高教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材《快乐登高》章节，详细内容包括：认识高度单位，了解登高的基本概念和安全知识，学会使用简单的测量工具，通过实践活动，培养空间感知能力和团队合作意识。

二、教学目标

1. 让学生掌握高度单位的概念，能够进行简单的测量。

2. 培养学生登高活动中的安全意识，提高自我保护能力。

3. 通过团队合作，培养学生的沟通协作能力和空间感知能力。

三、教学难点与重点

教学难点：高度单位的认识，登高安全知识的掌握。

教学重点：学会使用简单的测量工具，培养空间感知能力和团队合作意识。

四、教具与学具准备

教具：尺子、绳子、高度测量仪、安全帽、防滑鞋。

学具：学生用尺子、绳子、画纸、画笔。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师带领学生观察校园内的楼梯，让学生描述楼梯的高度，引导学生关注高度问题。

2. 知识讲解（10分钟）

（1）介绍高度单位，让学生了解厘米、米等高度单位；

（2）讲解登高安全知识，提醒学生注意安全事项。

3. 例题讲解（10分钟）

教师展示一个简单的登高场景，让学生用尺子或绳子测量不同

物体的高度，并进行记录。

4. 随堂练习（10分钟）

学生分组进行测量练习，教师巡回指导，纠正错误。

5. 团队合作活动（10分钟）

学生分组，每组设计一个登高方案，要求安全、合理。完成后，进行展示和评价。

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调登高安全知识。

六、板书设计

1. 板书《快乐登高》

2. 主要内容：

（1）高度单位：厘米、米；

（2）登高安全知识；

（3）测量工具的使用；

（4）团队合作方案。