新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结(完美版)
新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点复习总结
新人教版PEP五年级英语上册各单元知识
点复习总结
New n of PEP Grade 5 Unit 1 Knowledge Summary: What's He Like?
___
Old: of advanced age
Young: not having lived for a long time
___: ___
Kind: having or showing a friendly。___。and ___
Strict: ___
Polite: having or ___
Shy: ___ in the company of others
Helpful: giving or ready to give assistance
Clever: quick to understand。learn。and apply ideas
Hard-working: putting in a lot of effort in a task or job
Music: an art form that involves sound and rhythm
Art: ___ forms
Science: the study of the natural world through ___
English: a language spoken in many parts of the world
___: the study of numbers。quantities。and shapes
Chinese: the ___
___: ___ irregular intervals
新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结
新版PEP 五年级上册知识点总结
Unit 1 What ’s he like?
old 老的，年纪大的
young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的
kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的
helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐 art 美术
science 科学 English 英语
maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话
1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？
—Yes, he is. 是的，他年轻。
—No, he isn’t. 不，他不年轻。
3. —W
hat’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？ —He’s hard -working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home . 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 他会说中文和英语。 他让我写作业。
1、双音节或多音节词末发[ i ]。
人教版PEP英语五年级上册 全册知识点总结
Unit 1 What he like?
一．重点单词（能听，说，读，写的单词）
old年老的 young年轻的 funny 滑稽的 kind和蔼的strict 严格的polite 礼貌的helpful乐于助人的shy害羞的hard-working勤奋的 clever聪明的
二．三会单词（会听，说，读的单词）
shy 害羞的sometimes有时will 将要know 知道
robot 机器人 finish 完成 she’s =she is 她是
he‵s=he is 他是 who‵s=who is谁是 what’s =what is 什么是
Mr.先生 Miss 小姐 Ms女士
三．语音（能分辨清Yy 的发音)
发音 y /i/ baby宝宝 happy开心的 candy糖果 windy刮风的sunny晴朗的
sorry 对不起
/ai/ shy sky try fly cry my
/j/ yellow yo-yo yes young yard
三．重点句型：(深黑色字体的要求会听，说，读，写）
1、A: Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士使我们
新语文老师
A: What’s she like?她怎么样？
B: She’s very kind? 她很和蔼
A: Is she strict? 她严格吗？
B： Yes,sometimes. 是的，有时候.
2、A: Do you know Mr Young?你认识杨先生吗？
B: No,I don’t (否定回答)不，不认识。
新人教版PEP五年级英语上册复习全资料(全)
新版PEP 五年级上册知识点总结
Unit 1 What ’s he like?
old 老的，年纪大的
young 年轻的
funny 滑稽的可笑的
kind 体贴的
strict 严格的
polite 有礼貌的 shy 羞怯的，怕生的 helpful 有用的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 说讲（某种语言）
1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t.
3. —What’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？ —He’s hard -working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home . 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English . 他会说中文和英语。
8. He
他让我完成我的作业。
字母y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。
pep小学五年级英语上册知识点汇总（已整理）
五年级上册知识汇总
Unit 1
一. 四会单词：
young 年轻的 funny 滑稽可笑的滑稽可笑的 tall 高的高的 strong 强壮的 kind 和蔼的，亲切的old 年老的年老的 short 矮的矮的 thin 瘦的瘦的
who’s = who is Mr 先生先生 like 像、喜欢像、喜欢 what’s = what is he’s = he is principal 校长校长 university student 大学生大学生
大学生 strict 严格的严格的 smart 聪明的、巧妙的聪明的、巧妙的 active 积极的、活跃的积极的、活跃的
very 很、非常很、非常 but 但是但是 quiet 安静的；文静的安静的；文静的
she’s = she is
二. 句子：
1.A:Who’s your English teacher ? 你的英语老师是谁？你的英语老师是谁？
B:Mr Carter. 卡特先生.
2. He’s from Canada. 他来自加拿大。网
3. A:What’s he like ? 他什么样？他什么样？
B: He’s tall and strong . 他又高又壮。他又高又壮。
He’s very funny. 他很滑稽。他很滑稽。
(Who ，What 引导的特殊疑问句，引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：用来对不熟悉的老师进行问答：Who's +
某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。)
五年级英语上册各单元知识点总结
新版PEP五年级上册知识点总结
Unit 1 What ’s he like?
重点单词
old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的f unny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的
polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的
clever 聪明的，聪颖的
hard-working 工作努力的，
辛勤的
music 音乐
art 美术
science 科学
English 英语
maths/math 数学
Chinese 语文，中文
sometimes 有时，间或
robot 机器人
speak 会说，会讲（某种语
言）；用（某种语言）说话
重点句子
1. — Who’syour art teacher? 谁是你的美术老师？
— Mr. Jones. 琼斯老师。
2. — Is he young? 他年轻吗？
— Yes, he is. 是的，他年轻。
— No, he isn ’t. 不，他不年轻。
3. — What’sWu Yifan like ?
吴一帆怎样？
—He’s hard-working.
他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher.
王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home .
1
小学五年级上册期末复习资料他在家很能干。
6. Robin is short but strong.
罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English .
PEP版小学英语五年级上册知识点汇总(全一册)
PEP版小学英语五年级上册知识点汇总
Unit 1 What’s he like?
1. 描述人的外貌单词
old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的
fat 胖的thin 瘦的
2. 描述人的性格的单词
kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的
hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的
3. 重点句型
（1）---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?
(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)
---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士
（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.
对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？
肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。
否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。
人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总
Unit 2 My week
1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二(Tues.)
Wednesday 星期三（wed.）Thursday 星期四(Thur.)
Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)
Sunday 星期天(Sun.)
最新pep人教版小学五年级英语上册各单元知识点归纳
最新版人教版小学五年级英语上册复习重点知识
Unit1 What he like?
重点单词 : old 年老的 young年轻的 funny滑稽的 kind 和蔼的 strict严格的polite 有礼貌的 hard-working 工作努力的 helpful有用的 clever 聪明的
shy 害羞的 sometimes有时 will 将要 know 知道 robot 机器人 finish 完成he‵s=he is 他是 who‵s=who is谁是Mr.先生 Miss 小姐 Ms女士
重点句子：1、A: Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士使我们新语文老师A: What’s she like?她怎么样？
B: She’s very kind? 她很和蔼
A: Is she strict? 她严格吗？
B： Yes,sometimes. 是的，有时候.
2、A: Do you know Mr Young?你认识杨先生吗？
B: No,I don’t (否定回答)不，不认识。 Yes,I do(肯定回答)是的，我认识。
3、A: Who is your math teacher? 谁是你的数学老师？B: Mr Li李先生。
4、A: Is she strict? 她严格吗？
B: Yes，she is．（肯定回答）是的，她严格。 No，she is not．（否定回答），不严格。
Unit2 My week
重点单词：Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期日 weekend 周末 wash my clothes洗衣服watch TV看电视 do homework做家庭作业 read books读书 play football踢足球often通常 cooking烹饪 tired疲惫的 sport体育运动 should 应该 day一天
部编人教版五年级上册英语全册知识点归纳
部编人教版五年级上册英语全册知识点归
纳
单元一：Hello
- 研究问候语和自我介绍
- 研究认识新朋友并询问姓名和年龄
- 研究数字1-10的写法和发音
单元二：What's This?
- 研究询问物体是什么
- 研究回答物体是什么
- 研究认识一些常见的研究用品和文具
单元三：How Old Are You?
- 研究询问年龄和回答年龄
- 研究数字11-20的写法和发音
- 研究认识一些家庭成员的称呼
单元四：What Are They?
- 研究询问物体的复数形式和回答物体的复数形式- 研究认识一些动物的英文名称
- 研究表达动物的数量和颜色
单元五：I'm Hungry
- 研究询问食物喜好和回答食物喜好
- 研究认识一些常见的食物和饮料
- 研究表达肯定和否定的观点
单元六：What Time Is It?
- 研究询问时间和回答时间
- 研究认识钟表上的数字和指针的表达
- 研究表达每天的不同时间点
单元七：At the Park
- 研究询问活动和回答活动
- 研究认识一些常见的运动和户外活动
- 研究表达所喜欢的活动和所进行的活动
单元八：This Is My Day
- 研究表达一天中的不同活动顺序
- 研究认识一些常见的日常活动和用具
- 研究表达所进行的活动时刻
以上为部编人教版五年级上册英语全册知识点的归纳，希望对你有所帮助。
新版pep五年级上册Unit1-3知识点整理
新版pep五年级上册Unit1-3知识点整理
PEP五上Unit1-3英语知识点
字母书写：
Aa Bb Cc Dd Ee F f G g Hh Ii Jj Kk Ll M m Nn
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww X x Y y Zz
疑问词：
what_____where_____when_____which_____why_____who____ whose_____what colour_____what day_____what time_____how_____ how many_____how much_____how old_____ 常用词：
do____to____I____me____my____you____your____he____his____ him____she____her____it____we____us____our____in____on____unde r____
with____go____so____no____am____is____are____this____that____the se____
those____have____has____know____like____and____but____am____is ____ Unit1What’s he like?
补充：
1.What’s he like?
2.What’she like?
3.Do you know Mr Young?
4.Do
you know her?
5.Is your English teacher young?
最新新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结
新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’s he like? 重点单词
old 老の，年纪大の
young 年轻の，岁数不大のfunny 滑稽の，可笑の
kind 体贴の，慈祥の，宽容のstrict 要求严格の，严厉のpolite 有礼貌の，客气の
shy 羞怯の，腼腆の，怕生のhelpful 有用の，愿意帮忙の
clever 聪明の，聪颖の
hard-working
工作努力の，辛勤の
music 音乐
art 美术
science 科学
English 英语
maths/math 数学
Chinese 语文，中文
sometimes 有时，间或
robot 机器人
speak 会说，会讲（某种语言）；
用（某种语言）说话
重点句子
1. —Who’ｓ your art teacher? 谁是你の美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？
—Yes, he is. 是の，他年轻。—No, he isn’t.不，他不年轻。
3. —What’ｓ Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们の新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
PEP人教版小学英语五年级上册单元知识总结(全册)
Unit What’shelike?
一、核心词汇
1.表示人体貌特征及性格特点的形容词:old老的;年纪大的young年轻的;岁数不大的funny 滑稽的;可笑的kind 体贴的;慈祥的;宽容的strict 要求严格的;严厉的polite有礼貌的;客气的hard-working 工作努力的;辛勤的helpful 有用的;愿意帮忙的clever 聪明的;聪颖的shy 羞怯的;腼腆的;怕生的
2.短语:headteacher校长birthdayparty生日派对
二、了解词汇
1. 单词:know知道;了解our我们的Ms(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士will(谈及将来)将要sometimes 有时;间或robot机器人him(用作宾语或表语)他speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话finish 完成;做好
2.短语:bestrictwith …对……要求严格begoingto打算
三、核心句型
1. —Who’syourEnglishteacher?谁是你们的英语老师?
— MissWhite.怀特老师。
解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。
2. —What’sshelike?她什么样?
—She’skind.她很和蔼。
解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答。
3. — Isshekind? 她和蔼吗?
— Yes,sheis.是的,她和蔼。
解读:这是询问某人性格特点的一般疑问句,用yes或no回答。
4.Heisveryhelpfulathome.他在家里非常愿意帮忙。
新人教版pep五年级英语上册各单元知识点总结
新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’s he like
old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的
funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的
strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的
helpful 有用的，愿意帮忙
的
clever 聪明的，聪颖的
hard-working
工作努力的，辛勤的
music 音乐
art 美术
science 科学
English 英语
maths/math 数学
Chinese 语文，中文
sometimes 有时，间或
robot 机器人
speak 会说，会讲（某种语
言）；用（某种语言）说话
1. —Who’s your art teacher 谁是你的美术老师—Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young 他年轻吗
—Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t.不，他不年轻。
3. —What’s Wu Yifan like吴一帆怎样—He’s hard-working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
人教版PEP五年级英语上册重要知识点归纳
人教版PEP五年级英语上册重要知识点归纳五年级是小学阶段英语学习的关键阶段，因此对于五年级的学生来说，掌握并熟练运用英语的重要知识点是非常关键的。本文将对人教版PEP五年级英语上册的重要知识点进行归纳总结，帮助学生们更好地复习和掌握知识。
一、基础词汇
1. 介绍自己和他人的基本信息：例如姓名、年龄、家庭成员等。
2. 常用的问候语和礼貌用语：例如"Hello!"、"Thank you!"等。
3. 数字和计数：学习数字的读法以及计数方法。
4. 季节和月份：学习不同季节和月份的英语表达。
5. 食物和饮品：常见的食物和饮品的英语单词。
二、语法知识
1. 现在进行时：学习现在进行时的构成和用法。
2. 一般现在时：学习一般现在时的构成和用法。
3. 一般过去时：学习一般过去时的构成和用法。
4. 情态动词can和could：学习can和could的用法及其注意事项。
5. 肯定句、否定句和疑问句的构成：学习不同类型句子的基本构成方式。
三、日常用语和交际技巧
1. 日常生活用语：学习在生活中常用到的一些英语表达，例如购物、问路等。
2. 与他人交流：学习与他人进行简单交流的技巧，例如如何提问和
回答问题等。
3. 听力和口语训练：通过听力和口语训练，提高学生对英语听力和
口语的理解和运用能力。
四、阅读和写作能力
1. 阅读理解：学习阅读英语短文的技巧，理解短文的内容并回答相
关问题。
2. 书写规范：学习书写英文字母和基本的英文单词，提高书写的规
范性和准确性。
3. 书面表达：通过写作训练，提高学生的英语书面表达能力。
五、歌曲和游戏
新人教版pep五年级英语上册各单元知识点总结
新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’s he like? 重点单词
old 老的，年纪大的
young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的
kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的
shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的
clever 聪明的，聪颖的
hard-working
工作努力的，辛勤的
music 音乐
art 美术
science 科学
English 英语
maths/math 数学
Chinese 语文，中文
sometimes 有时，间或
robot 机器人
speak 会说，会讲（某种语言）；
用（某种语言）说话
重点句子
1. —Who’ｓ your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？
—Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t.不，他不年轻。
3. —What’ｓ Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
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新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结Unit 1 What’s he like?
重点单词
新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结young 年轻的；岁数不大的funny 滑稽的；可笑的
kind 体贴的；慈祥的；宽容的strict 要求严格的；严厉的
polite 有礼貌的；客气的
shy 羞怯的；腼腆的；怕生的helpful 有用的；愿意帮忙的
clever 聪明的；聪颖的
hard-working
工作努力的；辛勤的
music 音乐
art 美术
science 科学
English 英语
maths/math 数学
Chinese 语文；中文
sometimes 有时；间或
robot 机器人
speak 会说；会讲（某种语言）；
用（某种语言）说话
新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结
1. —Who’ｓ your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师.
2. —Is he young? 他年轻吗？
—Yes, he is. 是的；他年轻. —No, he isn’t.不；他不年轻.
3. —What’ｓ Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋.
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师.
5. He is very helpful at home. 他在家很能干.
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮；但是身体强壮.
7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语.
8. He makes me finish my homework. 他让我写作业.
语音
字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ].
例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y
婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会
课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]
例：by 乘坐m y 我的wh y 为什么cry 哭fl y 飞
重点知识及语法
1、询问他人的外貌或性格：-What’ｓ he/she like? - He/She is kind/…
2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No, he/she isn’t.
—Do you know…? —Yes, I do.—No, I don’t
3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：
I + am,
He, she, it；人名、物名+ is
We, you, they + are
4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:
Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前；不指明婚否）女士；
Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前；以示礼貌）小姐；女士；
Mr. [mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；
Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人.
5、and和but的区别：
and “和；与”；表并列关系He is tall and thin. 他又高又瘦.
but “但是”；表转折关系He is short but strong. 他个子矮；但是身体强壮.
重点作文
1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物；如：My …teacher/friend/….
思路导引
（1）开头：交代人物的身份I have a/an…He/She is…
（2）中间：1）体貌He/ She is tall/strong…He/She has …hair/eyes…
2）性格He/She is strict/kind…
3）爱好He/She likes playing pingi-pong/…或He/She often read books/… on the weekend. （3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感I like him/her very much.
识记口诀：我用am, 你用are, is用于他、她、它；所有复数都用are.
2、范文：（1）课本P9 Read and write
（2）My Chinese teacher
I have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen. She is tall and thin. She has big eyes and long black hair. She is kind and funny. Sometimes she is strict, too. She is hard-working. She likes reading. Her class is so much fun. We all like her.
Unit 2My week
重点单词
新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结Monday (Mon.) 周一
Tuesday (Tue./Tues.) 周二Wednesday (Wed./Weds.) 周三Thursday (Thur./Thurs.) 周四Friday (Fri.) 周五
Saturday (Sat.) 周六
weekend 周末（周六、日）
wash my clothes 洗衣服
watch TV 看电视
do homework 做作业
read books 看书
play football 踢足球
on the weekend 在周末
play sports/do sports 做体育运动
listen to music 听音乐
play ping-pong 打乒乓球
新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结
1. —What do you have on Thursday s? 星期四你们上什么课？
—I have math, English and music. 我们上数学、英语和音乐课.
2. —What do you do on Thursdays, Grandpa? 爷爷；星期四你要做什么？
—I have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶去上烹饪课.
3. —Do you often read books in this park? 你经常在这个公园看书吗？
—Yes, I do.是的—No, I don’t.不是
4. Look at my picture. 看我的图片.
5. You look tired. 你看起来很累.
6. You should play sports every day. 你应该每天做运动.
语音
字母组合ee, ea在单词中的的发音：[ i: ]
例：fee t bee f m eet see fee d tea rea d ea t rep ea t
脚牛肉遇见看见喂养茶阅读吃重复
注：1、ee组合绝大部分发长音[ i: ]；只有少部分发短音[ i ]；如：coffee 咖啡
2、ea字母组合除了发[ i: ]；还有可能发[ e ]等发音；如：bread 面包；或者发[ ei ]；如：great 好极了重点知识及语法
1、询问做什么事/活动：—What do you do …? —I often play ping-pong…
询问星期几上什么课：—What do you have on…? —We have English class…
2、一般疑问句的问与答：—Do you often read books? —Yes, I do. —No, I don’t.
3、on+具体某一天（年月日；星期）；如：on Monday/Tuesday…
课外at+具体时刻（…点钟）；如：at 12 o’clock 在十二点整
补充：in+大致时间（年月；早中晚）；如：in 2014 在2014年in the morning/afternoon/evening
4、play + 球类、棋类、娱乐活动；如：play football/ping-pong
补充：play + the + 乐器（第四单元知识）；如：play the pipa/piano/violin…
重点作文
1、描写一周的生活；如：My week
思路导引
（1）开头：简单的自我介绍：My name’s…/ I’m…
（2）中间：1）介绍周一至周五的情况；可以着重介绍自己最喜欢的那一天：
I go to school from Monday to Friday. I like…because I have…
2）介绍自己周六、日的活动：I often watch TV/…on the weekend.
（3）结尾：This is my week. What about yours?
2、范文：
My week
My name is Li Ming. I go to school from Monday to Friday. I like Tuesdays and Thursdays, because I have
music and PE. I often do my homework and read books on Saturdays. I often play ping-pong on Sundays.