班级开心果作文

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班级“开心果”作文2篇

在平时的学习、⼯作或⽣活中，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，作⽂根据写作时限的不同可以分为限时作⽂和⾮限时作⽂。

为了让您在写作⽂时更加简单⽅便，以下是店铺为⼤家整理的班级“开⼼果”作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

班级“开⼼果”作⽂1 说起我们班的风云⼈物，那可谓⿍⿍有名，名扬四海。

有乌鸦嘴⽃嘴婆开⼼果等，真是应有尽有。

你瞧，开⼼果⼜开始表演⾃创⼩品了，赶紧去找个位置，机不可失，失不再来哦！记得有⼀次体育课，像往常⼀样，⽼师让我们开始热⾝活动——绕着操场跑三圈。

开⼼果正和他的⼏个铁哥们边跑边聊天。

开⼼果体⼒不⽀，渐渐远离了⼤部队，开⼼果看着渐渐远去的哥们⼉，终于忍不住了，他停下脚步，深吸了⼀⼝⽓，将头仰天，⼤吼了⼀声：等等我！四⾯⼋⽅都有了回⾳。

他的铁哥们⼉⼀齐停下了脚步等着开⼼果，开⼼果见状，撅着屁股，屁颠屁颠地追上了他们。

在旁的每⼀个⼈都情不⾃禁地笑了。

还有⼀次，体育课上，⽼师让我们每⼀⼩组与每⼀⼩组进⾏背靠背夹球⽐赛，我⽅⼀个个⾝材矮⼩，都是头脑发达，四肢简单的料，看着对⼿⼀个个⾝材魁梧，⾼⼤，都乃体育⾼⼿。

我们不决定的紧张起来，对⾃⼰能得第⼀的把握已经消灭，⼀个劲的⾃⾔⾃语，说什么这回⼀定抱回个倒数。

实际上我们的成绩也不⽐对⼿差。

这时，⼀直在⼀旁默默不语的开⼼果发现了我们⼼⾥过不去的那⼀关，⼜开始想办法来克服它。

忽然，他⾛到⼤家⾯前，清了清嗓⼦，说：HI，⼤家好，我叫五花⾁！这时为什么呢？说着，将肚⽪露了出来，⽤⼿挤出了许多⾁。

你们看，这不就是传说中的五花⾁吗呵？下⾯⼀阵狂笑，紧张的⽓氛⼀下⼦活跃起来，正因为如此，我们也轻松得了第⼀名。

你想认识我们班这位名不虚传的开⼼果吗？那么请到本班来吧！班级“开⼼果”作⽂2 “哈！哈！哈”全班同学⼜是⼀阵爆笑。

要是你听到这⼭崩地裂的'笑声可千万不要惊奇，准是我们班的黄鑫在闹笑话了。

黄鑫在我们班可是出了名的搞笑，不过，很多事⼉都归功于那“镇定⾃若”的表情。

我们班的开心果作文

我们班的开心果作文我们班的开心果作文（通用40篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺收集整理的我们班的开心果作文，欢迎大家分享。

我们班的开心果作文篇1我的同桌经常说一些笑话，使我们全班同学哈哈大笑，所以我们都叫他“开心果”。

有一次，他要给我们全班讲一个笑话，说保证让我们全班同学笑到肚子痛。

“开心果”对同学们说：“一天，小明回到家，对妈妈说他今天又胖了一点。

妈妈问他想怎么办？小明回答道老师今天教他们一个词，叫“热胀冷缩”，妈妈多给他吃几个雪糕就好了。

于是，妈妈赏了他几棍子。

”“开心果”说完，我们全班同学都哈哈大笑，甚至有的人笑得直不起腰来。

过了好久，教室才恢复了平静。

还有一次，老师正在讲课，大家都很认真地在听。

总有“开心果”坐在座位上发呆。

老师发现了，指着黑板上的一道题点名让“开心果”回答。

可“开心果”依旧一动不动，楞头呆脑地坐着，于是，我推了一下“开心果”，老师又叫了下他，我想：这下你总反应过来了吧！终于，“开心果”站了起来，可却喊了一声：“到！”又坐下了。

这时，老师火冒三丈，我们哈哈大笑，老师叫“开心果”下课去她办公室。

这就是我们班的“开心果”。

我们班的开心果作文篇2我们班有个开心果，谁看见他就会哈哈大笑。

他就是林子轩。

他有一双机灵的小眼睛，有一个特别会说话的小嘴巴。

有一次，我们班去上信息课。

一进教室，大家都觉得很凉爽，可是林子轩不管三七二十一，一下子就冲到位子上。

他看到桌子上有一个崭新的耳机，于是他迫不及待地拿起耳机戴到耳朵上，就开始摇着头扭着屁股，好象吃了转头丸，惹得全班同学哄堂大笑。

可是林子轩不管他们继续跳着舞，嘴里还唱着《月亮之上》的歌。

吴宏宇奇怪地问：“这耳机里有歌？”林子轩说：“有！”吴宏宇也拿起耳机一听，说：“怎么没有声音？”吴宏宇心想：林子轩那个怎么有声音而我的没有？于是吴宏宇把林子轩的耳机抢过来一听，生气地说：“你骗我！”这时林子轩小声地笑了几声，就继续上课了。

班里的开心果的作文

班里的开心果的作文我们班呀，有个十足的开心果，他叫小胖。

只要有他在的地方，就少不了欢声笑语。

小胖长得圆滚滚的，像个可爱的大熊猫。

他的眼睛小小的，笑起来就眯成了两条缝，仿佛两道弯弯的月牙。

那张小嘴巴可厉害了，就像一个永远不会停歇的小喇叭。

记得有一次上语文课，老师让我们用“像……像……像……”造句。

大家都在苦思冥想，教室里安静得连根针掉在地上都能听见。

突然，小胖高高地举起了手，还不停地晃动着他那胖嘟嘟的手臂，嘴里嘟囔着：“老师，我来，我来！”老师见状，就请他回答。

小胖站了起来，挺起他的圆肚子，大声说道：“天上的白云像棉花糖，像小羊羔，像胖嘟嘟的我在天上飞。

”全班同学愣了一秒，然后哄堂大笑。

老师也忍不住笑了起来，打趣地说：“你可真会想象啊，还把自己也加进去了。

”小胖听了，还得意地晃了晃脑袋。

还有一回，我们在课间休息的时候，玩猜谜语的游戏。

轮到小胖出题了，他神秘兮兮地清了清嗓子说：“有一种动物，早上四条腿，中午两条腿，晚上三条腿，是什么？”我们都开始绞尽脑汁地思考。

这时候，他开始在我们面前走来走去，还一边模仿着各种动物走路的姿势，那模样别提多滑稽了。

我们都猜不出来，他揭晓答案说：“是人呀，婴儿时期是爬的，四条腿；长大了就两条腿走路；老了拄着拐杖，不就是三条腿嘛。

”大家这才恍然大悟，纷纷抱怨他出的题太狡猾。

而他呢，却在一旁笑个不停。

小胖不仅自己幽默，还特别擅长化解尴尬。

有一次，有个同学在跑步的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得眼泪在眼眶里直打转。

大家都围了过去，一时不知道该怎么办才好。

这时候，小胖跑了过来，装作一本正经地说：“你这是和大地来了个亲密拥抱啊。

大地肯定是太喜欢你了，舍不得你走，才把你留下了。

不过呢，你可不能被它拉住呀，我来救你啦。

”说着，他小心翼翼地扶起那个同学，朝医务室走去。

本来哭丧着脸的同学也被他逗笑了。

在我们这个班级里，小胖就像一颗闪闪发光的开心果，用他的幽默给我们带来了无尽的欢乐，也让我们的班级充满了温暖和活力。

我们班的开心果的样貌和特点的作文

我们班的开心果的样貌和特点的作文我们班的开心果小明，真的超级超级超级开心果！他的样子简直就是笑容灿烂的化身，每天一见到他，就会觉得心情好起来。

首先，小明的笑容真的是超级夸张！每次他笑的时候，嘴巴都可以笑到耳朵后面去了，眼睛也眯成了一条缝，整个人都像是阳光一样明亮。

有一次，我们在操场上玩捉迷藏，小明被我找到了，他一边捂着嘴笑，一边喊：“你太厉害啦，我怎么就被你找到了呢！”我们都笑得肚子疼，他的笑声真的是整个班级最大的音量。

其次，小明超级喜欢讲笑话，而且他讲的笑话超级幼稚！有一次，他跟我们说：“为什么老虎不会上学？因为他会老老实实在森林里面打滚啊！”听完之后我们都笑得前仰后合，觉得他真是个天才小开心果，能把我们每个人的心情都变得开朗起来。

再说到小明的特点，他还特别喜欢帮助别人，尤其是在大家不开心的时候。

有一次，我们考试结束了，有几个同学考得不太好，有点垂头丧气。

小明看到后，马上跑过去说：“没事没事，考得不好下次努力就好啦！我来给你们讲个笑话，保证你们开心！”他的那些幼稚的笑话果然起了奇效，大家都笑了起来，情绪也都变得好了起来。

总之，我们班的开心果小明就是那么一位让人开心的存在。

他的笑容、幽默和关心真的能够感染到每一个人，让我们在平凡的日子里也能够感受到快乐和温暖。

有了他，我们的班级就像是一颗颗开心果，充满了无穷的能量和阳光！
看到小明每天这样开心的样子，我们也都觉得自己的心情都变得更加明亮了。

希望小明能够一直保持这样的开心果状态，让我们的班级永远都充满笑声和温暖！。

我们班的开心果作文

我们班的开心果作文我们班的开心果作文【精】在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么，怎么去写作文呢？下面是店铺收集整理的我们班的开心果作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们班的开心果作文1说起我们班的‘‘开心果’’----谢继凯，我就要滔滔不绝了。

先给你讲一讲他的外貌吧。

他那短而黑的眉毛下长着一双圆溜溜的大眼睛；而且他的脸上总是挂满了笑意，显得十分憨厚。

光看她的模样就知道他是一个搞笑的人。

有一次，老师让大扫除，只留值日生在教室，其他同学都到外面玩。

一开始，教室外面乱哄哄的，老师让一位同学去管纪律，可是，同学们都不听他的。

这时，谢继凯走过来，从嘴里冷不了的唱出了一句：‘‘你们谁几天没洗澡啊？竟招来这么多的蚊子！’’值日生们听了，都捧腹大笑起来，而刚才还滔滔不绝的同学们，一下子就都不说话了。

还有一次，下课之后，一堆同学都围在谢继凯身旁----他们是在听他讲笑话呢！不知不觉，就上课了。

刚才还在耀武扬威的谢继凯急忙从桌子上蹦了下来。

不料，他的上衣被桌子上的钉挂了个大洞，顿时，他的脸红的跟个大苹果似的，再不敢说话了，在一旁的同学们个个都笑得前仰后合。

这就是我们班的‘‘开心果’’----谢继凯，一个活泼开朗的小男孩！他给我们班带来了很多的快乐！我们班的开心果作文2在课堂上，他使课堂不再枯燥，在游戏中，他让我们充满欢声笑语，他，就是我们班的开心果。

他长着一张圆圆的、胖乎乎的小脸，淡淡的眉毛下面嵌着一双搞怪的、灵活的眼睛，小小的鼻子下面长着一张知书达理的嘴巴。

在一次语文课上，万老师说：“谁能用无论……都……造一个句子呢？”杨智康大声说：“无论今天布置多少作业，我都会做完的。

”万老师借机和我们开了一个玩笑：“好，那我今天就多布置一点作业，反正你们都会做完的。

”我们班所有的同学欲哭无泪，这时，“开心果”用他那能说会道的小嘴说：“万老师，我还有一句，无论今天有多少作业，我都不会做的。

我们班的开心果作文300字-三年级作文

我们班的开心果作文300字-三年级作文【篇一：我们班的开心果】大家都看过《小木偶》的故事吧，在哪里小木偶就只会笑，我们班就有一个这样的人，那就是——李霁轩。

记得那是一个星期一的下午，有体育课，正好碰到我的好朋友——虹星，也可以说是李霁轩的亲戚我想和他开个玩笑，就用手动了他一下，他扭过脸，我对他说，你认识虹星吗？他笑着，想了想，说“我好像认识他。

”说完，他朝我的头上拍了一下，就哈哈大笑起来。

我们认为他不可理喻，就和我的好朋友去追他，他竟然还是嘻嘻哈哈的笑个不停。

我们两个人生气了，就说：“李霁轩，哪里跑，给我站住”他哈哈大笑，两只眼睛弯成月牙，现在他的脸上还真有三个“月牙”，他可真能笑啊，我们说道。

他终于不逃了，我们就开始打，但这一点效果也没有，他还是嬉皮笑脸的根本没有疼的意思。

看，真就是我们班的“开心果”，这就是我们班的快乐大王，有了他，我们班就笑声不断；有了他我们班永远充满快乐。

你们说他是不是我们班的开心果？【篇二：我们班的开心果】说起我们班的开心果——罗子航，说起他呀人人都知道。

说起他的开心事人人都会哈哈大笑。

他有一头短短的乌黑的头发和乌黑的眼睛。

他还有比较胖的脸和胖胖的身子。

他穿着黑色的毛衣和黑色的长裤，还有黑色的运动鞋。

他的学习比较差，我们爱叫他萝卜根儿，因为他姓罗。

有一次罗子航看见了程一洵的两个羊头包就说：“程一洵你的两个羊头包里有两个大鸡蛋，鸡蛋里面还有维生ABCDEFG。

”这句话逗得我们哄堂大笑。

还有一次我们班里的开心果罗子航看见邓林就说：“邓林，我现在给你取几个外号，这几个外号就是炖牛肉、炖羊肉和炖鸡肉。

”我们听了就哈哈大笑，邓林却怒气冲冲的走了。

这就是我们班的开心果罗子航，他最爱拿人开玩笑。

【篇三：我们班的开心果作文】只要在我们班提到开心果这个名字大家都会毫不犹豫的想到“刘可心”笑的样子他是我们班第一个开心果，是她带着我们班一起说说笑笑，后来又出了许多开心果，她的笑感染了每一个人。

班级里的开心果作文开头幽默句子

班级里的开心果作文开头幽默句子
开心果这家伙，真的是个开心果！有一次课间休息，他突然跑到讲台上，拿起粉笔就开始画。

不一会儿，黑板上出现了一个超级搞笑的漫画，大家都围过去看，笑得前仰后合。

有一次自习课，大家都在埋头写作业。

开心果突然站起来，开始唱起了歌，那嗓音简直比破锣还难听，但大家就是忍不住笑。

他唱得越起劲，大家笑得越开心。

还有啊，这家伙特别会模仿。

有一次学校举办才艺比赛，他上台表演了一段模仿秀，把老师、同学、家长都模仿得惟妙惟肖，逗得观众哈哈大笑。

最后还拿了个奖，真是让人佩服啊！
开心果虽然总是嘻嘻哈哈的，但学习也一点不马虎。

每次考试都能考个不错的成绩，让大家又羡慕又佩服。

开心果的存在，就像是我们班的一股清流，总能带给我们无尽的欢乐和正能量。

有这样的同学，真是幸运啊！。

三年级作文我们班的开心果

三年级作文我们班的开心果作文一：我们班的开心果我们班有一个非常有趣的同学，他就是我们班的开心果——小明。

小明是一个非常调皮的孩子，他总是喜欢闹腾。

每次上课，他总是坐不住，到处找寻乐子。

记得有一次老师在讲解教材，小明却不耐烦了，拿出了一支笔，在课桌上胡乱地画起来。

结果还不小心划破了桌子。

老师看到后就责怪了他一顿，但是小明也不在意，还是笑嘻嘻地对着同学们做鬼脸。

虽然小明是一个皮玩得有点过的小伙子，但是我们班级的气氛因为他的存在变得更加欢乐。

每次和他玩在一起，都可以收获很多快乐。

也许是他的调皮逗趣，也许是他的阳光热情，总之，他总是让我们感到无限快乐。

写作重点：以学生的角度，生动描绘了一个开心果的形象，通过恰当的形容词，表达了小明给大家带来的快乐。

同时，通过小明在课堂上的调皮表现，活灵活现地展现了他的形象。

用词分析：文章中采用了一些形容词，如“皮玩得有点过”、“阳光热情”、“无限快乐”等词汇，这些生动的词汇，让读者很容易形象地认识小明这个人物，进而更好地理解文章的主题。

作文二：我身边的开心果在我身边也有一个开心果，他就是我的好朋友——小刚。

小刚是一个非常有趣的人，他总是能够给予我许多欢乐。

记得有一次，他给我讲了一个很搞笑的笑话，我笑得肚子都疼了。

还有一次，我们在一起玩游戏，他经常搞些小动作，让我大笑不止。

不过，他不仅仅是一个有趣的人，他还很善良，总是乐于助人。

上次我遇到了困难，他毫不犹豫地帮助了我，我真的很感激他。

小刚喜欢唠叨，有时候，他会在我写作业的时候过来逗我聊天，搞得我作业写不下去了。

不过，我还是喜欢和他一起聊天，他总是能够为我带来许多欢乐。

写作重点：以朋友为主角，刻画了一个生动而有趣的人物形象，通过朋友间互动的描写，表达了小刚给作者带来的愉快和感激之情。

用词分析：文中运用了很多形容词，如“有趣的”、“善良的”、“欢乐的”等，这些词语突出了小刚这个人物的性格特点，能够让读者很好地理解小刚的人格魅力，进而迅速地进入文章主题。

我班的开心果三年级作文

我班的开心果三年级作文
我们班呀，有一个超级无敌的“开心果”，他叫小辉。

只要他在，教室里就充满了欢声笑语。

小辉长得就很有喜剧效果。

他有一头乱蓬蓬的头发，就像顶着一个鸟窝似的。

一双大眼睛总是滴溜溜地转，好像随时都能冒出一个鬼点子。

他的嘴巴特别大，笑起来嘴角都快咧到耳朵根了。

记得有一次上语文课，老师让我们用“一边……一边……”造句。

小辉第一个举手，他站起来大声说：“我一边睡觉，一边吃饭。

”同学们听了哄堂大笑，老师也忍不住笑了，打趣地说：“你可真厉害，能同时做这两件事呀。

”小辉挠挠头，不好意思地说：“我太着急了，我想说我一边看电视，一边吃饭呢。

”这一下，大家笑得更厉害了。

还有一次课间，几个同学在讨论自己的理想。

有的说想当科学家，有的说想当医生。

小辉突然跳出来，一本正经地说：“我想当超人，这样我就可以拯救世界，还能飞着去上学，再也不用担心迟到啦。

”他一边说一边还做出超人飞行的姿势，逗得我们前仰后合。

这就是我们班的开心果小辉，他就像一颗闪闪发光的星星，给我们的班级生活带来了无尽的欢乐。

开心果作文500字

开心果作文500字开心果作文500字在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的开心果作文500字，欢迎大家分享。

开心果作文500字1我的身边有很多奇人异士，有经常帮助别人的热心肠，有爱讲故事的故事大王，还有书不离手的小书虫，其中最让我印象深刻的就是我班会逗人开心的开心果了。

开心果天天顶着一个爆炸头，长得倒是眉清目秀，小小的嘴巴如黄豆，但这张嘴用场可大了，能吐出很多幽默的话，经常逗得别人发笑。

一到下课，大家就迫不及待地拿起椅子，纷纷围到开心果的座位旁，一脸期待地看着他。

而我们的主角开心果此时正翘着二郎腿，傲娇的小眼神扫视着众人。

眼看大家基本就位，开心果便开始了他的表演。

只见他撸起袖子，变换着表情，手舞足蹈地讲起了笑话，说到生动时眉飞色舞，唾沫四溅，但大家一点都不介意，反而被他幽默的动作逗得哈哈大笑，甚至有时候肚子都被笑痛了呢！他正讲得兴起，这时上课铃声响起，不过却被大家此起彼伏的笑声给掩盖了，直到老师一脸严肃地走进教室，同学们这才慌里慌张又恋恋不舍地坐回到自己的位置上。

记得有一次，一个女孩子不知道什么原因躲在走廊的角落里哭得梨花带雨，一滴滴泪珠爬满了她的脸庞，小脸哭得红通通的。

同学们都上前去安慰，可都无济于事，反而越哭越凶。

这时候开心果恰巧路过，他简单了解了下情况，眼珠子骨碌一转，便上前趴在女孩耳边讲了些什么，令人大跌眼镜的是女孩竟然立马雨转晴，噗嗤一声笑了出来。

你们说，他是不是一个名副其实的开心果呢！开心果作文500字2爷爷家养了一只很可爱的小东西，它全身黑漆漆的，就像披了一件黑色的袍子。

眼睛又小又黑，却闪亮闪亮的像星星一样，它总是认真地看着你，好像有无数的话要对你说。

它的嘴巴尖尖的，爪子弯弯的，它总喜欢停在爷爷的肩头，用嘴巴轻轻地啄啄爷爷的头发。

爷爷奶奶看到这个调皮的“孩子”，总是笑得合不拢嘴，它是爷爷家名副其实的“开心果”。

她是我们班的开心果写一篇作文

她是我们班的开心果写一篇作文
《我们班的开心果》
在我们班上，有一个特别的存在，那就是我们班的开心果——晓妍。

她呀，总是能给我们带来无尽的欢乐。

记得有一次上语文课，语文老师正在非常投入地讲解课文呢，突然晓妍的肚子发出了一阵“咕噜咕噜”的声响，这声音可真是响亮啊，全班同学先是一愣，然后都忍不住笑了起来。

晓妍的脸一下子就红到了耳根，特别不好意思，可她很快就调整好了状态，还调皮地冲大家吐吐舌头，做了个鬼脸，那模样真是可爱极了，瞬间就让大家笑得更厉害了。

老师也是哭笑不得，只好无奈地摇摇头说：“晓妍啊，你这肚子可真是会抢镜。

”这一下，连晓妍自己都笑了起来，教室里充满了欢乐的氛围。

就因为这事儿，那节课大家都特别精神，学习起来也更带劲了。

晓妍就是这样一个整天嘻嘻哈哈，能让大家忘却烦恼的人。

她就像一束阳光，照亮了我们班的每一个角落，她用她的乐观和幽默，让我们班级充满了欢声笑语。

只要有她在，我们就永远不会无聊，她绝对是我们班当之无愧的开心果呀！
真希望她能一直这样开开心心的，一直给我们带来快乐。

班级开心果的具体事例作文

班级开心果的具体事例作文
我的同桌，小明，可以说是我们班的开心果。

他老是很会说话，课堂上经常会喷涌而出一些让人不禁笑出来来的“金句”。

有一次老师一讲“一鸣惊人”的故事，小明突然挥起手，大声说：“老师，我昨天晚上也一鸣惊人！”全班都大笑，老师都被他逗得不行了。

下课后，小明总会围着一群我和几个同学讲一些有趣的事情，他那张嘴巴永远都是停不下来，讲得我们狂笑，肚子都痛了。

小明还很爱招惹麻烦，每次上课铃声突然响起，他就飞速地跑入教室，接着再躲在走廊里，等同学们从教室里出来，他就忽然间扯着嗓子，吓唬我们，然后再自己开心地哈哈一笑。

小明就像一粒个头均匀的开心果，总能让我们欢乐，让许多人的生活充满了阳光。

有时候小明也会“闹”得太过火了，比如有一次，他偷偷地把我的橡皮擦藏了起来，害得我在笔试的时候找不到。

我生气地想“这个小坏蛋”，但是看见了他那天真无辜的小眼神，我的怒火就渐渐地消散了，禁不住被他逗得不行了。

最近很喜欢小明，他是一个让大家快乐的阳光男孩，他让我们的班级充满了欢笑，他应该是我们班的开心果！。

【三年级作文】我们班的“开心果”_450字

【三年级作文】我们班的“开心果”_450字我们班的“开心果”
我们班的“开心果”，就是我们班的班长小明。

小明是一个非常活泼开朗的男孩，他
总是笑嘻嘻的，给我们全班带来了很多快乐和欢乐。

小明的笑声总是能够感染整个班级，无论是上课还是下课，只要他一笑，全班的气氛
就变得活跃起来。

而且小明总是非常乐于助人，经常会主动帮助其他同学解决学习上的问
题或者帮助老师打扫卫生。

除了善于助人，小明还是我们班的一位好同学。

他经常会带领大家参加各种课外活动，比如植树、义务劳动等等，倡导全班同学爱护环境，热爱劳动。

小明还非常用心地学习，每次考试成绩总是名列前茅，经常得到老师的表扬。

他总是
不懈努力，认认真真地对待每一门学科。

在班级里，小明更是一个很好的榜样。

他总是能够带领大家保持良好的学习和生活习惯，也能够在各种突发事件中保持冷静，并且能够以身作则，为大家树立了一个学习和生
活上的榜样。

小明就像我们班的阳光，总是给我们带来温暖和希望。

他的乐观、勤劳和助人为乐的
精神，深受全班同学的喜爱和尊敬。

我们班真的很幸运，能够有这么一个优秀的“开心果”同学，他让我们的班级更加和谐、温馨。

小明，你是我们班的“开心果”，我们永远支持你，永远喜欢你。

希望你能够一直保
持下去，并且在未来的学习和生活中，取得更好的成绩。

让我们一起为小明加油！。

班里的开心果的作文

班里的开心果的作文《班里的“开心果”》在我们班里啊，有这么一个“开心果”，那可真是谁见了谁乐。

这“开心果”名叫小奇。

小奇长得就特别有喜感。

一对眉毛又浓又黑，就像两条毛毛虫趴在眼睛上方，他那双眼睛不大，可老是滴溜溜转，仿佛时刻都在琢磨着什么好玩的事儿。

他还有一个大大的鼻子，占了脸的好大一部分面积，一笑起来，鼻子跟着脑袋一起颤动，那模样简直像从喜剧片里走出来的。

一次课间，我们都坐在教室里闲着无聊呢。

这小奇不知道从哪儿弄来一支笔，把自己打扮成了一个“独眼大侠”。

他把笔帽卡在一只眼睛上，另一只眼夸张地眯起来，还故意模仿武侠片里大侠的样子说道：“吾乃江湖独眼大侠，今日来此，定要与诸君一决高下。

”说着就拿起一把尺子当作剑，在空中一顿乱挥。

同学们都被他这副模样逗得哈哈大笑，有几个笑得眼泪都出来了。

然后他又跑到讲台上，学着老师的模样开始点名。

“李小明。

”他故意把声音拉得老长。

没人应声，他就装作很严肃地说：“李小明何在，竟敢旷课。

”又把自己本来就大的鼻子嘟起来，看起来活像一个生气的小猪。

这时候，真的李小明在座位上笑着回答道：“独眼大侠饶命，小的在这儿呢。

”全班又是一阵哄笑。

还有一回，班级组织大扫除。

大家都在认真地扫地、拖地、擦桌子。

小奇呢，他把一块抹布顶在头上，在教室里跑来跑去，边跑边喊：“看我新疆小奇，来给大家跳舞助兴。

”只见他扭动着自己不太灵活的身体，把拖地的同学的拖把当成了他的舞伴。

在他的影响下，原本枯燥的大扫除变得充满乐趣，大家一边笑一边加快了打扫的速度。

这个小奇啊，每天都能给我们带来这样那样的欢笑，他就像一颗永远散发着快乐气息的“开心果”，让我们班级这个大集体总是充满欢声笑语，和他在一起，快乐简直就是一件特别容易的事情。

《班上那“笑料制造机”》我们班有一个人，那就是专职的“笑料制造机”，这个人非小奇莫属。

小奇这人，从长相到行为，全身都是笑点。

他的脸就像是一个喜剧的舞台，每一个表情都能让你笑出声来。

他头发乱蓬蓬的，就像一个鸟窝，好像随时能飞出几只小鸟一样。

我们班的开心果作文

我们班的开心果作文我们班的开心果作文精选10篇在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺帮大家整理的我们班的开心果作文，欢迎大家分享。

我们班的开心果作文1当你孤独无趣时，它会逗你开心；当你心情失落时，它能搏你一笑；当你前路迷茫时，它能引你向前。

他就是我们班的“开心果”——石某某。

对于我们来说，石某某就是我们班的“开心果”——石某某，从小学到中学一直如此。

在我的记忆中最有趣的故事便发生在那堂政治课上。

课上，老师讲到了一个关于朋友的成语故事，老师问道：“有谁知道‘两肋插刀’的意思？”“我，我，我！”同学们争先恐后，课堂气氛异常活跃。

还没等大家行动，这时，石某某已经抢先站起来登场了，满脸自豪地说：“‘两肋插刀’就是在别人需要的时候——插他两刀”话刚出口，与此同时，还架起了两条胳膊，从腋下位置开始，好似真的拿着两把利刃，顺势而下，直到两肋，嘴里还发出悲惨的叫声：“啊！”看到他生动逼真的表演，顿时，全班笑得前仰后合。

而他自己呢，则是一副面无表情，若无其事的样子，还摆出了他的招牌动作：把手叉在腰间，挺着胸脯，向左歪着脑袋，嘿嘿直笑。

老师这时候也忍俊不禁，赶紧给出了正确的答案，才算了结了这事。

石某某说对了前半句，可是后半句的意思和老师的相去甚远啊！可我都差不多忽略了他搞的“恶作剧”，而是记住了它带给我们的快乐笑声。

依稀记得，有节语文课也成了石某某表演的“舞台”。

每次作文课上，老师都会从我们之间选取了优秀作文在展台展示讲评，让我们集体欣赏、提出批改建议。

那天，老师让课代表上讲台，读了他的作文，老师简单点评一番后，特别指出：“某某同学习作中的一个‘抖’字用得好，并且运用了拟人的修辞手法……”老师话音未落，我的目光不由地被石某某吸引过去了，只见他旁若无人似的，把身子扭来扭去，两只胳膊更是顺着身子，不由自主地在空中抖了起来，他的胳膊软软的、柔柔的，似乎被分成了好几个部分，随心所欲地抖啊抖，一时间，全班也是掌声、笑声四起，而石某某依然保持他那惯有的动作，也跟着大家一起笑起来。

我们班的开心果作文500字

我们班的开心果作文500字我们班的开心果作文500字（精选36篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我们班的开心果作文500字（精选36篇），希望对大家有所帮助。

我们班的开心果作文500字篇1一头短短的头发，一对浓密的眉毛，再加上一双大大的眼睛，这就是我们班的“开心果”——丁晓玉。

你可别以为“开心果”是喜欢讲笑话的，那你可就大错特错了。

我们班的“开心果”是非常爱笑的。

记得有一次，英语老师讲了一个“笑话”。

老师说：“星期五为什么叫做‘Friday’呢？因为‘Friday’用中文听起来有点像‘福来day’，星期五过后，你们就可以放假，我也可以休息，所以叫‘Friday’。

”说完，丁晓玉便眼角一弯，嘴角一翘，“咯咯”地笑了起来。

从此，丁晓玉的外号便叫“开心果”了。

“开心果”也是比较暴力的。

有一次，我们班的“淘气包”将班长刘美萱惹哭了。

作为刘美萱朋友的“开心果”放下手中的笔，走到刘美萱的面前低下头皱着眉关心地问：“刘美萱，你怎么了？”问清事情的来龙去脉后，“开心果”便卷起衣袖，一旁的同学见了，都急忙闪到一边，因为我们都知道接下来要发生什么事了。

只见“开心果”瞪着眼睛，快步走到“淘气包”面前，抓着他的红领巾，凶巴巴地对着他说：“快去给刘美萱道歉！”“不干！”“淘气包”斩钉截铁地说道。

“开心果”因为生气而胀红了脸：“那这可是你自找的！”说完，同学们便闭上眼睛，紧接着耳边传来“淘气包”杀猪般的惨叫声。

过了好一会儿，我们看见“淘气包”正在刘美萱面前低声说道：“对不起，对不起……”“开心果”的缺点十分少，但每个缺点都十分致命。

有一次数学考试，第二天试卷发下来了，“开心果”才考了70几分。

我看了看她的试卷，天哪！试卷上不是漏了一题，就是那儿答案写错了。

“开心果”伤心极了。

瞧，这就是我们班的“开心果”，你们喜欢她吗？我们班的开心果作文500字篇2我们班新来了一位同学，她叫张羽贤。