幼儿园大班期中小结

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幼儿园大班期中总结大全5篇

幼儿园大班期中总结（精选篇1）

一学期的生活即将结束，看着孩子健康快乐的成长，心里感到很欣慰，也很替孩子感到高兴，回顾一学期所做的工作，现将总结如下：

一、加强保育工作

针对我们大班的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。一是使幼儿保持良好的生活习惯，个别幼儿在日常生活中，还会出现不讲卫生的情况，经过我们的教育提醒，幼儿能及时的改正并保持良好的生活卫生习惯。二是养成了独立整理衣裤的习惯。由于天气渐变，幼儿们穿的衣裤较多，因此，部分幼儿懒得整理衣裤，于是我们采取教育和督促的，让他们学会独立完成自己的事情，逐渐养成了良好的习惯。一学期下来幼儿在生活卫生习惯，独立能力上有了很大的提高。

二、五大领域全面发展

(一)健康领域。我班幼儿在走、跑、跳、平衡能力上大有提高，全班的达标率为98%。幼儿的动作协调性和灵活度以及各项活动的兴趣也提高了不少，每次活动孩子们都能积极的参加，并在活动中逐步形成了安全意识和自我保护意识。

(二)语言领域。幼儿在理解能力上提高了，大部分孩子都养成了认真倾听他人讲述的习惯，不随便插嘴。对阅读识字的兴趣有了很大提高，一学期下来认识了不少字词，并能在生活中运用这些词汇，并且表达的欲望也增强了许多，但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不够，这些需在平时加强，多给孩子们表现的机会。

(三)科学领域。幼儿对大产生了探索的欲望，喜欢和同伴共同探索，并形成了初步的环保意识，兴趣和求知欲提高了，喜欢用多重感官探索周围环境，会发现问题。但在知识上还不够全面，对数的守恒方面还很欠缺，需要进一步加强。

幼儿园大班期中考试总结5篇

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。这里为大家分享一些关于幼儿园大班期中考试总结，希望能帮助到大家!

幼儿园大班期中考试总结1

时间飞逝，转眼间一个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结：

一、本在本学期中，教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。

我班共23名小朋友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、平安教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。

我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大局部幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出，讲整体来说掌握情况还是不错。识字方面：稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带着幼儿积极锻炼，医学期以来孩子们的身体素质提高。、

二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：

大班幼儿发展情况总结

大班幼儿发展情况总结大班幼儿发展情况总结「篇一」

不经意间，半学期已过去了。在这半学期来，我们两位老师有的放矢、循序渐进地开展班级各项工作和小朋友的不懈努力，取得了初步成效。现将本学期期中班级主要工作小结如下：

一、保育工作

根据本班幼儿的实际发展能力，我们主要从行为习惯、自理能力等几方面进行培养，并将其贯穿于幼儿一日生活各个环节中。

1．通过“环保小卫士”活动，我们让全体幼儿都有机会参加。每天早上来到幼儿园后，给植物浇水，教育幼儿互相提醒、互相督促。能做到讲卫生、不随地扔纸屑、垃圾，随时自觉地捡起教室、草坪上的纸屑等杂物。

2．“自理能力”主要从进餐、漱口、喝水、穿脱衣服、裤子，折叠衣服、裤子，洗手、使用毛巾、入厕等方面进行培养，每天一个小要求，当幼儿有一点点的进步就给予表扬和鼓励。

3．在日常生活中坚持不懈培养幼儿良好的行为习惯。在滑滑梯、喝水、洗手、喝牛奶等特定情况下引导幼儿学习排队等待，经过多次提醒，巩固练习，我们班幼儿都养成了较好的行为习惯，但是当老师不在场时或老师没注意时仍然有不排队、胡乱插队现象。这需要在以后的工作中持之以恒地进行教育。

4．通过以身示范，说理教育和耐心的讲解，规范了常规意识，提高了幼儿的自我保护意识。孩子抓伤、打人、摔着的现象明显的没有了。讲文明、有礼貌、主动帮助他人的幼儿多了起来，幼儿能够尝试学会谦让别人，和他人分享快乐。如幼儿经常带家里的玩具、图书和糖果给小朋友分享。喝水、放学不拥挤了，知道“排队”的常规。看少儿节目搬椅子，幼儿知道爱惜物品，不拖着椅子走。图书架上的书完好无损，幼儿不随意撕书，知道书也怕疼，不能随意卷他们。我还把蜡笔、橡皮泥、教学书都贴上标记，放在孩子自己的小格子里，让孩子自己管理物品，孩子自己取放，既方便又从小使孩子养成管理的好习惯。

幼儿园工作总结(15篇)

幼儿园工作总结1

时间过的真快，转眼间大半学期过去了。在这半学期当中，我和班里的小朋友之间的关系变的亲密起来了。因为我来这幼儿园不久，和小朋友之间也不是很熟悉。但是经过这段时间我和我班的小朋友成了好朋友。有时侯我喜欢他们在我面前罗嗦，喜欢听他们无意义的'告状。和去年一样，今年我还是教语言、常识、体育。下面就是我这个学期的任教情况。

首先，我对语言课的感受。

今年，语言课和去年不一样。去年语言课他有图片，只有几张没有，而今年语言课他的图片不多，完全要靠老师自己去画。在上课的时候，我尽量会多让一些幼儿发表自己的意见。对于那些默不作声的幼儿，我采取的方法是让他和其他的幼儿一样，敢于说不要害怕。然后，我主动的和他们一起说，改变他们的那种胆小的行为。语言课主要的目的是让幼儿有良好的表达能力和口语能力。在这方面我做的还不是很好，但我会在下半个学期中做的更好。

第二、常识课

幼儿对常识课还比较感兴趣。因为今年的常识课他几乎要实地的学习。比如说建筑工人和建筑材料这些课需要实地学习和实地观察的，可我们缺少那样的条件。因此象这类课上起来要乏味，幼儿也不是很感兴趣。但幼儿对一些实验性质的课比较感兴趣。常识课唯一不足的是没有让幼儿真正的实践过，这方面我需要改进。

第三、体育课

体育课是幼儿非常感兴趣的课程。每次上体育课幼儿都是信心十足的，当然玩劲也十足的。在去年上体育课的时候，我因担心幼儿的安全问题，几乎不给幼儿上体育课，都是让幼儿在教室玩，或者用别的课代替了。今年我冲出了我这道防线，安全是很重要，但既然开设了体育课，我们也要把它当成一门学科来教。如果是天气不好的话，我让幼儿在教室里做一些简单的游戏。如果天气好的话，我尽量让幼儿玩的开心，让他们尽量的使身体各方面得到很好的发展。所以我认为体育课上，我做的要比以前好很多。同时我也希望自己能够保持下去。

幼儿园一周工作小结

不经意间，工作已经告一段落，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，不妨把这些记录下来，写一份小结吧。你想好怎么写小结了吗？下面是店铺为大家整理的幼儿园一周工作小结范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园一周工作小结1

上周是较忙的一周，也是很有成绩的一周。首先是周一上午的早操比赛。整体来看，效果较好。幼儿出操及时，能那好器械。做操时认真，参与性强，基本没有讲空话和不做的情况。除了两个大班，其他幼儿的服装整齐，特别是中一班，一律都是夏装，非常地整齐。教师的领操做到动作熟练、整齐，做操时能与幼儿进行一些互动。今后希望老师在注重一下带操时的精神和动作力度，并以积极、饱满的情绪感染、鼓励幼儿。最后，我们还评出了奖项，一等奖为中一班和托班，其余为二等奖

本周的大型活动还有周五晚上的社区演出。我园参加的节目是古诗新唱《明日歌》。为了这次的演出，我们早在开学时就分配了任务，实习生胡敏艳老师敢于挑重，愉快地接受了重任。于是在很早就已经开始策划、编排。多次利用空班时间进行排练。我园没有空闲的室内场地，每次都是在室外的太阳下进行。嗓子哑了，人也晒黑了，但是没有怨言。最后，在金灵超老师的协助下，顺利完成了演出任务。

本周，各培训班进行了学习。王水莲组织老师们研讨了期中古诗教学开课后的问题和经验交流。胡、王分别参加了园务会议、安全演习展示活动和党支部会议。会后，还召集食堂人员传达了会议精神，再次强调食品安全的重要性以及需要完善的地方。走廊的墙饰更换在张圣琪的牵头下也终于完工。另外，本周陆陆续续还有新生来报名，目前除了大班还有少量名额外，其他各年龄段基本完成报名工作。

大班幼儿发展总结

引言概述：

大班幼儿发展是幼儿园教育中的一个重要阶段，它标志着幼儿即将迈入小学阶段。在这个阶段，幼儿的身心发展迅速，他们不仅在认知、语言、社交等方面有了显著的进步，还逐渐形成为了自己的独立思量能力和解决问题的能力。本文将从五个方面，即认知能力、语言能力、社交能力、动手能力和情绪管理能力，对大班幼儿的发展进行总结。

一、认知能力：

1.1 幼儿的观察力和注意力逐渐提高。他们能够专注于一件事情，并能够发现事物的细微差别。

1.2 幼儿的记忆力得到了明显的提升。他们能够记住一些简单的信息，并能够运用记忆来解决问题。

1.3 幼儿的思维逐渐发展成逻辑思维。他们能够进行简单的推理和判断，并能够解决一些简单的问题。

二、语言能力：

2.1 幼儿的语言表达能力得到了显著的提升。他们能够用简单的语言表达自己的需求和感受。

2.2 幼儿的听说能力得到了提高。他们能够听懂简单的故事和指令，并能够用简单的语言回答问题。

2.3 幼儿的语言理解能力得到了增强。他们能够理解一些简单的故事情节和信息，并能够进行简单的对话。

三、社交能力：

3.1 幼儿的合作能力得到了提高。他们能够与同伴一起完成一些简单的活动，并能够分工合作。

3.2 幼儿的沟通能力得到了增强。他们能够用简单的语言与他人进行交流，并能够表达自己的观点和意见。

3.3 幼儿的自我管理能力得到了发展。他们能够遵守规则，尊重他人，能够分享和关心他人的感受。

四、动手能力：

4.1 幼儿的手眼协调能力得到了提高。他们能够进行一些简单的手工制作，如剪纸、折纸等。

4.2 幼儿的精细动作能力得到了发展。他们能够进行一些简单的握笔、剪纸等活动，并能够掌握一些基本的书写动作。

幼儿园个人工作总结10篇

1.2021幼儿园个人工作总结

本学期的工作虽然提前结束，但是我认为这半学期是索伦中心校幼儿园正在不断进步的半学期，因为工作用心去干，必定会有收获，但这收获需要时间，我们幼儿园全体教职工会把幼儿园这一信誉，声望大楼，打好地基，扎扎实实筑造索伦人民心目中的幼儿园形象大楼，本学期幼儿园工作完成情况如下；

一、教师高尚的职业道德，塑造幼儿园的灵魂

本学期的工作顺利，是因为一个德高望重的校长，给予幼儿园许多关怀，同时也有我们的教师，以德为本，团结奋进，顾全大局，不光自身具有较高的道德情操，对工作认真负责，积极进取，而且对我们幼儿园的孩子，百般呵护，受到家长的好评，推动了幼儿园整体工作，也为幼儿园今后的发展打下坚实基础。

二、教学管理工作不断推陈出新

我们是农村幼儿园，自幼儿园开园以来不断总结经验，我们要在探索中求得发展，针对农村地区特点，百姓思想特点，拿出最适合我们的教学方案。如本学期每周开展了多节英语课，识字课，美术课，剪纸课，目的是开发幼儿，可以说教学工作在不断创新，不断进步，但是与目标还相差很远，我们也会继续努力。

三、幼儿园安全卫生工作落到实处

1、号召全体员工，树立安全第一、以人为本的思想。把幼儿园的人身安全放在第一位，有高度的责任心，本学期没有重大事故。

2.制定了值班、签到、取暖制度，保证各项工作安全，做好检查指导，发现问题及时解决或向校长汇报。

3、幼儿园卫生每日清扫并全天保持干净，建立检查制度。

4、食堂安全卫生每日做好监督工作无任何意外发生，受到家长的信任

四、家园联系，真抓实干

幼儿园大班区角总结5篇

幼儿园大班区角总结（篇1）

时光飞逝，转眼间大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中仅有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：

1、思想方面：

一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，用心参加幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自我的东西，持续一个向上的心态、

2、教育教学方面

1、虚心听课，

外面教师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思、

2、认真备课

认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味、

3、及时反思

蔡园长要求我们及时的反思自我的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自我的教学水平再上一个新台阶、

3、工作态度方面

我常常提醒自我：凭良心做自我的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我会努力工作，提高自我的潜力，每一天用自我最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心！

当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师！

一、对幼儿进行了操作习惯的培养

1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。

2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自我的学具。

我班经过一学期的强化训练，孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丢失。

二、游戏式的教学活动

大班幼儿发展总结

引言概述：

大班幼儿发展是指幼儿园教育中的最后一年，这一阶段是幼儿从幼儿园毕业进入小学前的关键时期。在这一年里，幼儿的身心发展取得了显著的进步，他们在各个方面都有了很大的提升。本文将从认知、语言、社交和情绪四个方面，分别介绍大班幼儿的发展情况。

一、认知发展

1.1 掌握基本的数学概念：大班幼儿在数学方面的认知能力有了明显的提高。他们能够理解和运用数字，能够进行简单的数学计算，如加减法。同时，他们还能够理解简单的几何形状和空间关系。

1.2 发展观察和解决问题的能力：大班幼儿在观察和解决问题方面的能力也有了很大的提升。他们可以通过观察和思量，找出问题的解决办法，并能够运用所学的知识解决实际问题。

1.3 提高记忆和注意力：大班幼儿的记忆和注意力也得到了提高。他们能够记住更多的信息，并能够集中注意力进行学习。同时，他们还能够理解和运用一些简单的记忆技巧，提高学习效果。

二、语言发展

2.1 提高听说能力：大班幼儿的听说能力得到了显著的提高。他们能够听懂并理解老师的指令和故事内容，并能够用简单的语言表达自己的想法和感受。

2.2 丰富词汇量：大班幼儿的词汇量也有了明显的增加。他们能够理解和使用更多的词汇，并能够用正确的语法构建简单的句子。

2.3 发展阅读和书写能力：大班幼儿的阅读和书写能力也有了很大的提高。他们能够辨认和理解简单的文字，能够用正确的笔划书写字母和汉字，并能够用简单的句子表达自己的思想。

三、社交发展

3.1 增强合作意识和团队精神：大班幼儿的合作意识和团队精神得到了增强。他们能够与他人合作完成任务，能够尊重他人的意见，能够分享和匡助他人。

幼儿园大班安全总结

幼儿园大班安全总结范文1

本学期，我园在上级的正确领导和亲切关怀下，在全体教职工齐心协力，团结合作下，坚持“预防为主、防治结合、加强教育”的原则，我们在安全管理上求真，在安全教育上务实，加强了安全教育，增强了幼儿自我防护能力，使幼儿形成初步的安全意识，营造了安全和谐的良好氛围。现把安全工作总结如下：

一、高度重视安全工作，提高教职工和幼儿的安全意识

我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感，并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。本学期，我园共进行了四次消防安全演练，四次地震应急演练，观看交通安全、预防溺水视频，邀请安海法庭赖珊珊法官来园给教职工和幼儿进行安全知识讲座，通过讲座和演练大大的提高了教职工和幼儿的安全意识。

二、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理

食品卫生工作是幼儿园安全工作的一项重点工作，为了保证幼儿的食品安全，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人，做到职责到岗，责任到人。保健老师对食堂的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和食物的采购符合安全要求，严格把好食品安全质量关，严防出现幼儿园食物中毒事故发生，强化广大教职工的食品卫生安全意识和健康知识，自觉抵制不干净食品，增强防病能力和公共卫生责任感，从而保证广大教师和幼儿健康和生命安全，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生安全管理，及时排查食品卫生安全隐患，要求库房严把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品采购和食品留样记录。

幼儿园大班工作总结范文(通用6篇)

幼儿园大班工作总结范文（通用6篇）幼儿园大班工作总结1

春天是小朋友们盼望已久的日子了——春游，小朋友们早早的来到了幼儿园，穿着园服的他们立刻体现出班级团结的意识。首先；向幼儿春游时要注意的地方，例如：徒步时要注意安全，观察红、绿、灯等各种有关春游安全意识。每当我讲到一些安全事例时，幼儿的参与性高，有些幼儿都会根据日常生活中的安全事例来与老师或小朋友分享。

当8：30分时，班级老师提示幼儿入厕小便，并检查幼儿的衣物，确保在春游中出现的不利。在一切准备工作完毕之后，班级老师和保育老师一起带着小朋友们来到操场上排队，准备出发。本次活动春游我们的保育工作非常到位，我们大班组就有4个保育老师和4个老师，在工作中，保育老师有着重要的安全指导工作，例如：“观察幼儿的步行队伍，和老师组织游戏中的重要配合。

在一步步的路途中，我深深的感受到大班孩子们真的长大了很多。还记得去年春游中，孩子们都背着自己的小书包，每走一段路程都会说“老师，怎么还没有到啊。”有时，小书包都要保育老师拿着。可今年完全不一样了，孩子们都自己背上了自己的

小书包，而且兴趣显得很高，边走边说、边看，而且他们还自己组织唱歌呢，没有一个人说累之类的话题。看到这一切，使我感到很欣慰。

在节目中，孩子们都积极参与，有的唱歌，有的边唱歌边表演；从中可以看出孩子们的心情很愉快。组织完表演之后，孩子们就已经开始分享食品了，在分享的过程中，孩子们还是保持着良好的卫生环境，做到人人都有垃圾带的原则。随后，我们又组织了许多有趣的游戏：猫捉老鼠、木头人、等游戏活动。整个春游活动，孩子们都属于愉悦的状态。在最后结束时，我们还拍了一个全家福呢！让这一天永远留在我们的心中。

幼儿园游戏活动工作总结大班

（实用版）

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序言

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大班幼儿发展总结

一、引言

大班是幼儿园教育中的重要阶段，标志着幼儿即将迈入小学生活。本文旨在对大班幼儿的发展进行总结和分析，以期了解他们在不同领域的成长和进步。

二、身体发展

在大班阶段，幼儿的身体发展进一步加强。通过日常的户外活动和体育课程，幼儿锻炼了身体的各个部位，提高了协调能力和运动技巧。他们能够跳跃、奔跑、投掷等，体能明显增强。同时，通过定期的体检，我们发现大班幼儿的身高和体重也有了显著的增长，整体健康状况良好。

三、社交能力发展

在大班阶段，幼儿的社交能力得到了显著提升。他们学会了与同伴合作、分享玩具和资源，并能够表达自己的需求和意见。在小组活动中，幼儿能够与其他孩子进行有效的沟通，并尊重彼此的观点。此外，通过角色扮演和团队合作的活动，幼儿培养了合作意识和团队精神。

四、认知能力发展

大班幼儿的认知能力得到了显著提高。他们能够理解和运用一些基本的数学概念，如数量、形状和大小。在语言表达方面，幼儿能够流利地表达自己的想法，并能够用简单的句子描述事物。此外，通过观察和实践，幼儿对自然界和社会环境有了更深入的认识，对生活中的现象和事件有了更多的理解。

五、情感发展

在大班阶段，幼儿的情感发展也取得了显著的进步。他们能够更好地控制自己的情绪，并能够表达自己的感受。幼儿学会了与他人分享喜怒哀乐，通过角色扮演

和绘画等活动，他们能够表达内心的情感和想法。此外，通过故事和游戏，幼儿培养了同理心和友善的品质。

六、艺术发展

大班幼儿的艺术发展也有了明显的提升。他们通过绘画、手工制作和音乐活动，表达自己的创造力和想象力。幼儿能够运用不同的颜色和材料进行创作，并能够描述自己作品的意义。在音乐方面，幼儿学会了唱歌、跳舞和演奏简单的乐器，展示了自己的音乐才华。

幼儿园大班数学上学期期中考试知识整理

班级：姓名：学号：

（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）

同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、数学部分（每题5分，共计100分）

1、我会算答案

2、在括号内填上"〈" "〉"或"="号

3、哪种少，在少的那种图形上涂颜色。

4、填一填。

5、比较高矮，在较高的（）里打“√”

6、我会解决问题

7、看图填数。

8、看图列算式。

9、分解组合

10、按数的顺序填空．

11、转换填空

12、看一看，连一连

13、看图写数．

14、想数的组成，在方格里填数．

15、看图写算式。

16、在〇填上＞、＜或=

17、填空题

18、算一算

19、我会算

20、认识货币，并写出一共有多少钱

三、附加题（20分）

1、一个数的前面是4，后面是6，这个数是（）。

参考答案

一、数学部分（每题5分，共计100分）

1、93108249310710273

2、略

3、略

4、10 5 5 6 5 5 8

5、略

6、9朵6口

7、6 5 4 1

8、5+4=9 4+3=9 2-3=-1 3+5=8

9、4 2 3 4 5 4 4 6 4 2

10、2 3 5 4 3 1

11、10 10 1 10 1 20

12、略

13、5 3 4

14、2 2 1 3 1 2 0 3 1 4 2 3

15、5+5=10 4-4+0

16、><<><<

17、5 3 2 6 4 4 5 3 5 8

18、6 2 6 0 6 1 7 4 0

19、略

20、92

三、附加题（20分）

1、略

2024年幼儿园大班工作计划(七篇)

2024年幼儿园大班工作计划

一、指导思想

始终以《纲要》和《指南》为指导，认真学习《0-____岁儿童学习和发展指南》精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高教师的各项能力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。

二、现状分析

（一）教师现状：

1、我园共有____个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办教师____名，自聘教师____名，合同教师____名，实习教师____名，原有教师公办教师____名，共____名。以据目前的情况，对二期课改的推进和发展存在较大的问题。因此加强新教师队伍建设，特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要。教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学能力应努力抓紧。

2、进一步提高教研工作质量,提高对教师的实践指导能力。教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。

3、从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不够，逐步完善。

4、从环境创设方面分析，教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。

（二）幼儿现状：

1、本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大班还有部分外地生。由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同，决定了孩子的个性、能力的参差不一。

幼儿园大班教师个人工作总结6篇

幼儿园大班教师个人工作总结 (1) 一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实!我觉

得一年的工作在忙忙碌碌中结束了，但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧

的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保

健、教师协作等方面都取得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结：一、常

规管理常抓不懈，体现班级特色。一个良好的班级常规，在一日生活及各项活

动中起到十分重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓

门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开

展，这是我们在开学初就思考的问题。我们在班级中举行了争当小组长的比赛，

幼儿们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼

儿的常规有了很大的进步。常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。如

薛添成小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生

活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，

思维活跃。所以一学期来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再故意影响他

人了，而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了

良好的条件。

二、营造自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探索、学习。本

学期，区域活动中，我们开设了如下一些活动区：数学区、表演区、阅读区、

探索区、美工区、建构区、电脑区等。在区域活动中，材料的投放是相当重要

的，直接关系着活动的开展。我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题

活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动