论述科学与技术的相互关系及其对人类的作用
哈贝马斯科学技术观的当代阐释
哈贝马斯科学技术观的当代阐释摘要：哈贝马斯提出了在晚期资本主义社会，科学技术已经在资本主义国家作为一种意识形态，无处不影响着大众的日常生活，科学技术在西方国家一定程度上出现了科技异化。
人变成了“单向度的人”。
哈贝马斯的科学技术理论对于我们这样一个发展中国家，无疑具有重要价值。
关键词：科学技术；意识形态；晚期资本主义；当代价值中图分类号：d0 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-06-00-02一、问题的提出在20世纪50年代以后，西方资本主义社会，随着生产过程的自动化、机械化、和流水线化，劳动者成了一部机器，甚至成了机器的一部分，存在于资本主义社会的这一现象，使一些西方的哲学家和社会学家对科学技术进步的价值产生了失望情绪，在此基础上，以法兰克福学派为代表的一些西方马克思主义者提出了一种批判科技进步的思潮。
他们提出了“科学技术异化”的理论，在这些早期的法兰克福学派的著作中，他们认为，科学技术起着掩饰多种社会问题，阻扰人们选择新的生活方式，维护现有的社会统治和社会堕落的意识形态作用。
马尔库塞在《单向度的人》中，对科技异化做了系统的论述和批判，成为科学技术批判和意识形态批判的经典之作。
马尔库塞在书中写道：“人们控制自然的科学方法，结果，“为人对人的统治提供了概念和工具。
”他谴责高度精确的技术设备把生产者牢牢地捆绑在机器设备上，使之成立它的附属物，“成了流水线上的一个原子”；他抨击现代化的工业设备及其高度的生产率……在满足个人的各种需求的过程中，剥夺了人的独立思想、自主性及其反对派存在的权利，”使社会成了单向度的社会，使生活于其中的人成为单向度的人，马尔库塞对科学技术所作的这些深刻的批判，告诉我们，后工业社会是一个“利于技术而不是利于恐怖”有效地统治着个人和“窒息人们要求自由的需要”的极权社会。
他期待实现能够使人性得到整正解放的革命性变革。
然而，他又认为，科学与技术“愈发达，愈全面，个人打破这种奴役状态的手段与方法就愈不可想象”。
《科学与技术》期末考试试题与答案版
科学与技术复习试题一、选择题（每题2分，共10分）1．自然界中一切物体的相互作用，都可能归结为四种基本的相互作用，即引力、弹力、电磁力和(C)相互作用。
A．地磁力B．分子力C强力D．结合力2．基因是含特定遗传信息的核苷酸序列，是(D)的最小功能单位。
A ．细胞B ．蛋白质C ．氨基酸D ．遗传物质3.1996年，世界上第一只克隆羊——多利面世，这是世界上首次利用(A)技术而培养出的克隆动物。
A. 细胞核移植 B ．细胞融合C．细胞培养 D ．细胞膜嫁接4．由无数恒星和星际物质构成的巨大集合体称为(A)。
A．星系 B ．星空 C ．星云 D ．星际5．光纤通信利用光纤来传送(C)，它是20世纪70年代发展起来的一种新的通信方式。
A．电 B ．声 C ．光 D ．机械二、填空题（每空2分，共10分）6．科学是技术发展的__理论__基础，技术是科学发展的手段，他们相互依存、相互渗透、相互转化。
7 ．我国863计划中，被评选列入该纲要的8个技术群是生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料技术和海洋技术。
8 ．新技术革命的兴起是以__信息技术为先导的。
9．板块构造说的理论是在__大陆漂移学说、海底扩张学说的基础上发展起的。
10.1987年，世界环境与发展委员会发布了一份题为《我们共同的未来》的报告，首次提出了“可持续发展”的概念。
三、名词解释（每题5分，共20分）11．核能是在原子核变化过程中，从变化前后原子核质量亏损的质量差转化来的能量。
12. 纳米材料就是用特殊的方法将材料颗粒加工到纳米级（lo-g米），再用这种超细微粒子制造的材料。
13. 地球外部圈层结构指地球外部离地表平均800千米以内的圈层，包括大气圈、水圈和生物圈。
14 ．物质生产力一（劳动者十劳动资料十劳动对象十管理+⋯⋯）高科技。
四、简答题（每题15分．共30分）15．简述科学认识发展的动因。
(1)科学认识发展的外部动因（8分）恩格斯曾经指出：“经济上的需要曾经是，而且越来越是对自然界的认识进展的主要动力”。
辩论人类自然观与科学技术发展之间的关系
论人类自然观与科学技术发展之间的关系摘要：自然观是人们对自然界的根本看法或观点，与科学的关系是直接互动、辩证作用的。
在经历了从古代朴素自然观直到辩证唯物主义自然观的现在，无论自然观具有什么样的内容和形式，总是要受到科学技术发展水平的制约，并决定着自然观的形态。
辩证唯物自然观是自然辩证法的理论基石，是科学发展史上的灯塔，它的创立为科学技术的深层研究提供世界观、认识论、方法论与价值论的前提。
以科学技术飞速发展来进一步丰富和发展自然观，而自然观的发展，使得人们开拓思维、解放思想，进一步促进与影响新领域的探索。
我们应该将自然观与科学技术发展这种互动与辩证关系的指导作用更多的与实际结合。
本文结合自然辩证法知识浅论了科学技术给人类带来的进步和灾难及其形成原因，指出人类应以科学发展观为指导，正确运用科技的力量推动社会又快又好发展。
关键词：自然观；科学技术；环境污染；科学发展观引言自然辩证法的创立与发展是同科学技术的进步分不开的。
马克思认为，技术是现实生产力，是改造世界的物质力量。
从起源上看，技术是人类在利用和改造自然的劳动过程中所掌握的物质手段、方法和知识等各种活动方式的总和。
技术在发展过程中成为人与自然、人与社会之间进行物质、能量和信息变换的“媒介”，是变天然自然为人工自然，以及实现对社会调节、控制的手段。
科学技术是人类认识和运用自然规律、社会规律能力的集中反映。
科技发展给人类社会带来了深刻变化，但也不由地让我们想到，科技给环境、健康和伦理带来了负面影响，有的靠科研人员是无法控制的。
近代以来，科学技术取得了全面的、长足的进步，推动了整个社会各个方面的空前发展，然而在此同时科技也却不断地在侵蚀和危害着人类社会。
自然观是人们对自然界的根本看法或总的观点，它既是世界观的重要组成部分，又是人们认识和改造自然的方法论。
自然观作为哲学的核心之一，与科学的关系是直接互动、辩证作用的。
恩格斯讲过：“在从笛卡尔到黑格尔和从霍布斯到费尔巴哈这一长时期内，推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。
2021年国家开放大学《科学与技术》形考任务(1-4)试题及答案解析
2021年国家开放大学《科学与技术》形考任务（1-4）试题及答案解析形考任务1（正确答案已附题目之后）一、多项选择题（每题2分，共40分）一、填空题（每题2分共8分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）题目1完成满分8.00未标记标记题目题干1．科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化；科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的。
2．高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益，以最新的为基础，具有重要价值的技术群。
3．19世纪自然科学的三大发现是细胞学说、生物进化论和。
4．工业革命的标志是。
手段；科学发现；能量守恒与转化定律；蒸汽机的使用未标记标记题目信息文本二、名词解释（每题5分共20分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）题目2完成满分20.00未标记标记题目题干1．科学2．技术3．电力革命4．新技术革命1．科学:反映客观事物本质和运动律的知识体系,是人们分析、研究事物的一个探索过程,是一项全社会的事业。
2．技术:为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系,是人们改造世界的各种工具、方法和技能。
高新技术:对知识密集、技术密集类产业和产品的统称,是指对一国经济、国防有重大影响和较大社会意义,能形成产业的新技术或尖端技术。
3．电力革命:指19世纪后半叶到20世纪初,发生的以新的电能(代替了蒸汽动力)开始作为主要的能源形式,支配社会经济生活的社会进步和经济变革。
4．新技术革命:始于20世纪中叶的新技术革命，可称为第三次技术革命，它是在20世纪自然科学理论最新突破的基础上产生的。
未标记标记题目信息文本三、简答题（17分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）题目3完成满分17.00未标记标记题目题干科学发展的内部和外部因素是什么？科学发展的外部原因是人类社会的经济发展和生产活动的需要推动了科学的不断进步,内部原因是由于新发现的事实与旧有的理论之间的矛盾,以及各种已有的各种观点、理论之间的矛盾。
论科学技术与社会发展的关系
论科学技术与社会发展的关系一、概述科学技术与社会发展之间的关系是一个深远且复杂的议题。
科技作为人类社会进步的引擎，不断推动着社会经济的繁荣、文化的丰富和生活质量的提升。
反之，社会的发展也反过来为科技的创新提供了土壤和动力。
二者相互依存，相互影响，共同推动着人类文明的进步。
科学技术的发展带来了生产力的巨大提升，改变了生产关系，推动了社会生产力的进步。
从工业革命时期的蒸汽机、电力，到信息时代的计算机、互联网，再到现今的人工智能、生物科技等，科技的不断进步都为社会的快速发展提供了强大的动力。
同时，科技的发展也改变了人们的生活方式，提高了生活质量，如医疗技术的进步延长了人类寿命，信息技术的普及使得信息获取和交流变得前所未有的便捷。
另一方面，社会的发展也对科技的发展产生了深远的影响。
社会的需求是科技发展的主要驱动力之一。
随着社会的不断发展，人们对生活质量、生产效率、环境保护等方面的需求不断提高，这就促使科技不断创新以满足这些需求。
同时，社会的政治、经济、文化等环境也为科技的发展提供了必要的支持和保障。
例如，政府对科技创新的政策支持、市场的激励机制、以及文化的开放包容等，都为科技的发展创造了良好的环境。
科学技术与社会发展之间存在着密切的联系。
科技的发展推动社会的进步，社会的进步又反过来促进科技的发展。
理解这种关系对于我们把握社会发展规律，推动科技进步，实现社会可持续发展具有重要意义。
1. 引出科学技术与社会发展的关系随着人类社会步入21世纪，科学技术已日益成为推动社会进步的核心动力。
我们生活在一个由科技塑造的世界里，从日常生活的衣食住行，到国家层面的经济发展、社会管理和国际竞争，几乎无处不体现着科技的力量。
那么，科学技术与社会发展之间究竟存在着怎样的关系？这是一个值得我们深入探讨的问题。
科技是推动社会进步的强大引擎。
从工业革命时期的蒸汽机、电力和内燃机，到信息时代的计算机、互联网和人工智能，每一次科技革命都带来了生产力的飞跃和社会结构的深刻变革。
显微镜技术发展的资料,思考科学、技术、社会的相互关系资料
显微镜技术发展的资料,思考科学、技术、社会的相互关系资料1. 引言1.1 概述显微镜是一种重要的科学仪器，可以使我们观察到微小的事物和结构。
自17世纪发明以来，显微镜技术经历了多次演进和改进，推动了人类对微观世界的认识和理解。
本文将探讨显微镜技术的起源和发展、科学、技术与社会的相互关系以及当代显微镜技术面临的挑战与前景展望。
1.2 文章结构本文分为五个主要部分进行论述。
第二部分将介绍显微镜技术的起源和发展过程，从科学思维角度回顾显微镜的产生背景、技术演变历程以及其在不同领域中的应用。
第三部分将深入探讨科学、技术与社会之间相互影响关系，并通过具体案例阐述科学推动技术发展、技术促进社会进步，并被社会需求推动等相互作用机制。
第四部分将探讨当代显微镜技术面临的挑战，包括新兴领域与应用前景以及可持续发展方向等问题。
最后，第五部分将对全文进行总结回顾，并展望未来显微镜技术的发展方向并提出相关建议。
1.3 目的本文旨在通过探讨显微镜技术的起源、发展以及科学、技术与社会之间的相互关系，深入了解和认识显微镜技术对人类社会发展所带来的影响和贡献。
同时，将分析当代显微镜技术面临的挑战以及其未来发展前景，为相关领域的科研人员和决策者提供参考和借鉴。
最终，希望通过本文可以加深人们对于显微镜技术重要性的认识，促进科学研究与技术创新在推动社会进步中的应用和落地。
2. 显微镜技术的起源和发展2.1 起源背景显微镜技术的起源可以追溯到17世纪。
当时，人们开始意识到通过放大视野，可以更好地观察微小物体。
最早的光学显微镜由荷兰科学家安东尼·范·莱文虎克在1590年左右发明。
他使用两片凸透镜组合而成，使得物体能够在放大的条件下被看清楚。
2.2 技术演进历程从莱文虎克的原始设计开始，显微镜技术经历了多个重要突破和改进。
其中最重要的一次是德国科学家罗伯特·赫歇尔于17世纪晚期对显微镜进行了改良，设计了现代复合式显微镜。
科学和技术的关系
科学和技术的关系科学和技术是人类社会发展的两个重要方面，它们紧密相连且相互依赖。
本文将探讨科学和技术之间的关系，以及它们在现代社会中的作用。
首先，科学和技术是相互联系的。
科学是通过观察、实验和分析来研究自然现象和规律的学科。
科学家们通过科学方法来发现新的知识，探索未知的领域。
技术则是利用这些科学知识来设计和生产实用的产品和服务。
科学为技术提供了理论基础，而技术则是由科学发现推动和支持的。
这种相互关系使科学和技术能够共同推动社会发展和进步。
科学和技术之间的关系还体现在彼此的互相促进中。
科学为技术的发展提供了新的思路和方法。
通过科学的研究和发现，新的技术得以应用于解决实际问题。
技术的实际应用又能带来新的问题和挑战，这些问题激发了科学家进一步研究和探索。
科学和技术之间的互动不断推动着彼此的发展和进步。
科学和技术在现代社会中发挥着重要的作用。
科学为社会提供了关于自然和人类的认知和理解。
它不仅丰富了人们的知识，还改变了人们的生活方式和思维方式。
科学的发展推动了人类文明的进步。
技术则是科学在实践中的应用，它使人类能够改变和控制自然界，实现效率和生产力的提升。
技术为社会提供了各种便利和服务，改善了人们的生活质量。
科学和技术的关系还体现在解决社会问题和推动社会发展中的作用。
科学的研究和发现为解决社会问题提供了理论基础和方法。
例如，医学科学的发展促进了人类健康问题的解决；环境科学的研究为环境保护和可持续发展提供了指导。
技术的应用则通过提供解决方案、改善生产过程和创造性产品等方式来推动社会的发展和进步。
然而，科学和技术的发展也带来了一些负面影响和挑战。
科学和技术的进步往往伴随着资源的过度消耗、环境的污染以及伦理道德问题等。
例如，现代工业技术的发展带来了大量的空气和水污染，威胁到人类健康和生态平衡。
在这种情况下，科学和技术需要与社会伦理价值观结合，以实现可持续发展和人类福祉。
综上所述，科学和技术是相互联系、相互依赖的。
科学与技术概述
第三节
关于科学技术史
一、科学技术史的学科发展历史
从各学科史到综合性的科学史，是科学史发展历程中的 一个重要转变；从内史到外史，是科学史发展历程中的 又一个重要转变。 所谓内史，是指把科学史的研究对象局限干科学内部， 把科学史仅看做是科学知识体系形成和发展的历史。
所谓外史，是把科学看做是社会的一个组成部运动分为天然运动和受迫运 动 • 伽利略： • 物体运动的保持并不需要力， 需要力的是物体运动的改变。
科学史有助于理解科学理论
案例2 托勒密天文学是不是科学？
• 科学 ≠ 正确
科学史有助于理解科学的批判性
案例3 热力学第一定律（能量守恒定律）
• 该定律的出现有赖于： • 热与机械运动相互转换的研究 • 化学和生物学上的研究 • 电学磁学的研究
第二节
一、什么是科学
科学与技术
科学是由人类对认识客体(自然界、社会界、思维过程及其它各种事物)的 知识体系、产生知识的活动、科学方法、科学的社会建制、科学精神…… 等按一定层次、一定方式所构成的一个动态系统。
科 学 精 神
知识体系
科学方法 科学方法 产生知识的活动
科学的社会建制
第二节
一、什么是科学
第二节
一、什么是科学
科学与技术
2.科学的简历： （1）科学真正起源于近代，1543年，哥白尼的《天体运行论》标志科 学从神学的束缚中走出来。 （2）伽利略、笛卡儿、牛顿， ……科学加速发展，近代科学体系丰富 和完善。 （3）19世纪，“科学的世纪”，天地演化论，数学、物理、化学、生 物学……科学不仅是一种“知识”，而且成为生产力和经济意义。 （4）19世纪末、20世纪初，物理学天空中“两朵乌云”，相对论和量 子力学诞生。 （5）二十世纪，科学的世纪。 （6）二十一世纪，知识社会。
二级知识点总结
二级知识点总结一、科学与技术的关系1. 科学与技术的定义科学是人们对自然界和社会规律的客观认识的结果，是认识客观世界的方法和体系。
技术是实践规律的认识和应用，是以生产力为中心的社会活动的总和。
2. 科学与技术的关系科学是技术的指导，技术是科学的应用。
科学是技术的先导，指导技术实践。
技术是科学的试验田，验证了科学理论。
科学和技术的关系是相辅相成、相互促进的关系。
3. 科学与技术的发展科学和技术是彼此相互作用、相互促进、共同发展的。
科学的发展为技术提供了更多的理论依据和方法手段，技术的发展又使人们更好地认识自然，促进了科学的进步。
同时，科学和技术的发展也为人类提供了更多的生产力，改变了人们的生活方式，推动了社会的进步。
二、科学技术的基本特征1. 科学技术的客观性科学技术是对客观现实的认识和改造，是客观规律的实践。
科学技术是建立在客观规律的基础上的，不受主观意志支配，而是遵循客观规律。
2. 科学技术的历史性科学技术是随着社会历史的发展而产生和发展的，是与社会生产力、生产关系、社会制度以及社会思想等各个方面密切相关的。
3. 科学技术的社会性科学技术是社会生产力的重要组成部分，是社会生产和生活活动中的重要因素。
科学技术的发展是为了满足人民的物质和精神需求，服务于人民的生产和生活。
4. 科学技术的潜在性科学技术的发展具有潜在性，即在任何时候都可能出现新的科学理论和技术方法，从而推动社会的进步和发展。
三、科学技术的作用1. 促进生产力发展科学技术是推动生产力发展的主要力量，是提高经济效益和劳动生产率的重要手段。
2. 促进社会进步科学技术的发展促进了社会的进步，改变了人们的生活方式，提高了社会生产力和生活水平。
3. 促进国家繁荣科学技术的发展是国家繁荣的重要条件，是国家综合国力和竞争力的重要标志。
4. 促进人的自由和平等科学技术的发展改变了人们的生活方式，提高了人们的生活水平，促进了人的自由和平等。
四、科学技术的发展趋势1. 信息化信息技术的飞速发展改变了人们的生活方式，提高了社会管理和生产效率，促进了社会的进步和发展。
自然辩证法考题及答案
一.简述题1.论述科学与技术的含义，特征以及二者的相互关系答：科学是由概念.规律和理论等组成的知识体系，是一种以探索客观世界规律为目的.相对独立的社会实践活动，是一种推动社会发展的实践力量。
特征：（1）强调客观性和实证性（2）强调理性（3）具有探索性和创造性（4）具有通用性和共享性（5）具有一般生产力的特点技术是指人类为了满足社会需要，利用自然规律，在改造自然过程中所创造的由物质手段.工艺方法.劳动技能以及相关知识等要素构成的体系。
特征：（1）技术是人类社会需要与自然物质运动规律相结合的产物（2）技术是主体要素与客体要素的统一（3）技术本身有一个从潜在形态到现实形态的发展过程（4）技术是生产力的构成要素，是生产力性质和水平的标志科学和技术反映了人类认识和改造自然的统一过程的两个方面，他们既有区别又相互联系。
二者的区别主要表现在：1.目的和任务不同2.活动过程不同3.形态不同4.评价标准不同5.与社会的相关的复杂程度不同6.工作主体不同二者的联系：1.技术的发展为科学研究提出课题并提供必要的物质手段2.科学研究和科学成果可以指导技术发展，科学可以成为技术的先导并转化为技术2.科学问题的分类及科研选题应遵循的基本原则答：根据提出问题的内容.性质和角度的不同，可以把科学问题划分为：1.陈述性.过程性和因果性问题2.真问题和假问题3.待解问题和物质问题4.常规问题和非常规问题科研选题应遵循的基本原则：1.需要性原则和价值原则2.创造性原则3.科学性原则4.可行性原则3.结合科学技术发展史分析我国为什么没有产生近代意义上的科学技术？答：（1）根据科学技术在内容、方法和观念上所具有的明显不同的特征，大体上将科学技术的发展划分为古代、近代和现代三大历史时期。
（2）资本主义生产方式的出现和地理大发现是近代自然科学技术产生的社会历史动因，文艺复兴和宗教改革是近代自然科学兴起的文化前提和思想基础（3）人类的历史表明，科学技术促进生产的发展和社会的进步，是历史上起推动作用的革命力量。
科技与人类的关系演讲稿
科技与人类的关系演讲稿尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家探讨的是科技与人类的关系这个话题。
科技是人类社会发展的推动力量，它改变了我们的生活方式，提高了我们的生产效率，促进了社会的进步。
然而，科技与人类之间的关系也是一个双刃剑，我们需要认真思考如何正确处理这种关系。
首先，让我们来看看科技是如何改变我们的生活的。
随着科技的不断进步，我们的生活变得更加便利和舒适。
从手机、电脑到互联网，科技让我们的沟通更加便捷，让我们获取信息更加容易，让我们的工作更加高效。
同时，科技也在医疗、农业、交通等领域发挥着巨大作用，改善了我们的生活质量。
然而，科技发展也带来了一些问题。
首先，科技发展对环境造成了一定的影响。
工业化生产和能源消耗导致了环境污染和资源枯竭。
其次，科技的发展也给人类带来了心理压力。
人们沉迷于手机、电脑，与人交流的机会减少，导致了孤独感和焦虑感的增加。
再次，科技的发展也带来了一些伦理和道德问题，比如人工智能的发展可能会对人类的就业造成影响，基因编辑技术可能会引发道德争议等等。
那么，面对科技发展带来的种种问题，我们应该如何正确看待科技与人类的关系呢？我认为，首先我们应该充分认识到科技是为人类服务的，而不是反过来。
科技的发展应该是为了提高人类的生活质量，解决人类面临的问题，而不是为了取代人类。
其次，我们需要加强对科技发展的监管和引导，避免科技对环境和人类社会造成不利影响。
最后，我们也需要提高自身的科技素养，学会正确使用科技，避免沉迷于科技带来的负面影响。
总之，科技与人类的关系是一个复杂而且深刻的话题。
我们需要正确认识科技的作用，正确处理科技与人类的关系，让科技真正成为推动人类社会发展的力量。
谢谢大家！。
科学与技术 论述题
科学与技术论述题1.论述科学与技术的关系。
答：科学与技术总是共同存在于一个特定的范围内，这是因为两者之间有不可分割的联系。
科学提供知识，技术提供应用这些知识的手段与方法。
科学与技术的进步会带来社会的整体性变化。
科学与技术是辩证统一的整体，科学中有技术，技术中也有科学。
（1）科学与技术的主要区别1）科学与技术的目的、任务不同首先，科学的目的和任务在于认识和揭示客观世界的本质和发展规律。
它侧重回答自然现象“是什么”、“为什么”和“能不能”等问题。
技术的目的和任务在于对客观世界的控制、利用和改造，发明世界上尚没有的东西，协调人和自然的关系，它侧重回答社会实践中“做什么”、“怎么做”以及“有什么用”等问题。
其次，科学活动的目的是逐步建立知识体系，对某种现象作出解释，为一些事件提供一个真实的描述，判断一些状态的性质；而技术活动的目的是为实现人类的愿望提供便利，解决一些实际问题，使知识得到有益的应用。
2）科学与技术的社会功能与价值标准不同。
科学具有广泛的社会作用，具有认识、文化、教育和哲学等多方面的价值，但科学一般并不具有明确的、直接的社会目的；技术则不同，具有明确的、具体的社会目的，如技术是直接追求经济的、军事的和社会的利益。
因此，对科学进行评价，追求的是正确性和深刻性；对技术进行评价，追求的是先进性、经济性和可行性。
科学的作用是教导人类，技术的作用是用现有的知识去为人民服务。
科学需要大量的调查研究，思维的典型方式是纵向的，技术则需要结合知识的创造能力，其思维方式是横向的。
3）科学与技术的成果形式与肯定方式亦不同科学活动的成果主要表现为知识形态，例如报告、论文、著作等；技术活动的成果主要表现为物质形态，例如产品、装置、设施及控制软件等。
在肯定方式上人们通常把科学上的突破叫做发现，而技术上的创新叫做发明。
（2）科学与技术的联系科学和技术总是有着不可分割的紧密联系。
它们相互依存、相互渗透、相互转化。
科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的手段。
辩论辩题对科学研究的作用
辩论辩题对科学研究的作用正方辩手：科学研究对人类社会的发展起着至关重要的作用。
首先，科学研究可以推动技术的发展。
正是通过不断地科学研究，人类才能够不断地创造出新的技术，从而改善生活质量，提高生产效率。
例如，人类通过科学研究不断地改进医疗技术，使得许多原本不治之症成为了可以治愈的疾病。
其次，科学研究可以拓展人类对世界的认识。
伽利略通过科学研究发现了地球并不是宇宙的中心，而是绕着太阳运转的，这一发现彻底改变了人类对世界的认识。
最后，科学研究可以解决人类面临的各种难题。
例如，随着气候变化的加剧，科学家们通过研究寻找了许多减缓气候变化的方法，为人类社会的可持续发展提供了重要的支持。
名言，“科学是人类进步的灵魂。
”——列夫·托尔斯泰。
反方辩手：科学研究固然重要，但并不是万能的。
首先，科学研究往往需要大量的投入，而且取得成果的时间周期较长。
例如，某些基础科学研究可能需要数十年甚至数百年才能取得突破性的进展。
其次，科学研究也存在着一定的盲点和局限性。
例如，科学研究在解决一些复杂的社会问题时，往往会忽视人文因素，导致解决方案的实际效果并不理想。
最后，科学研究也可能被滥用，例如，一些科学研究可能被用于开发破坏性的武器，对人类社会造成巨大的危害。
名言，“科学并不是解决一切问题的钥匙。
”——阿尔伯特·爱因斯坦。
综上所述，科学研究对人类社会的发展具有重要的作用，但也存在一定的局限性。
我们应当充分发挥科学研究的优势，同时也要注意其局限性，避免盲目迷信科学研究。
2018电大《科学与技术》期末考试试题及答案版
2018电大《科学与技术》期末考试试题及答案版科学与技术复习试题一、选择题（每题2分，共10分）1．自然界中一切物体的相互作用，都可能归结为四种基本的相互作用，即引力、弹力、电磁力和( C )相互作用。
A．地磁力 B．分子力C强力 D．结合力2．基因是含特定遗传信息的核苷酸序列，是( D )的最小功能单位。
A．细胞 B．蛋白质 C．氨基酸 D．遗传物质3. 1996年，世界上第一只克隆羊——多利面世，这是世界上首次利用( A )技术而培养出的克隆动物。
A.细胞核移植B．细胞融合C．细胞培养 D．细胞膜嫁接4．由无数恒星和星际物质构成的巨大集合体称为( A )。
A．星系 B．星空 C．星云 D．星际5．光纤通信利用光纤来传送( C )，它是20世纪70年代发展起来的一种新的通信方式。
A．电 B．声 C．光D．机械二、填空题（每空2分，共10分）6．科学是技术发展的__理论__基础，技术是科学发展的手段，他们相互依存、相互渗透、相互转化。
7．我国863计划中，被评选列入该纲要的8个技术群是生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料技术和海洋技术。
8．新技术革命的兴起是以__信息技术为先导的。
9．板块构造说的理论是在__大陆漂移学说、海底扩张学说的基础上发展起的。
10. 1987年，世界环境与发展委员会发布了一份题为《我们共同的未来》的报告，首次提出了“可持续发展”的概念。
三、名词解释（每题5分，共20分）11．核能是在原子核变化过程中，从变化前后原子核质量亏损的质量差转化来的能量。
12.纳米材料就是用特殊的方法将材料颗粒加工到纳米级（lo-g 米），再用这种超细微粒子制造的材料。
13.地球外部圈层结构指地球外部离地表平均800千米以内的圈层，包括大气圈、水圈和生物圈。
14．物质生产力一（劳动者十劳动资料十劳动对象十管理+……）高科技。
四、简答题（每题15分．共30分）15．简述科学认识发展的动因。
论述科学与技术的相互关系及其对人类的作用
论科学与技术的相互关系及其对人类的作用摘要：早在史前时期，人类就在制造工具的过程中产生了技术，但是长期以来，科学和技术并没有什么联系，各自按照自己的逻辑分道扬镳。
现代技术的最大特点是它与科学的密切结合。
在古代，科学知识专属于贵族哲学家，而技术则由制造工匠掌握，二者有截然分明的高低贵贱之分。
中世纪，商业蓬勃兴旺，社会交换日益活跃，哲学家传统和工匠传统开始缓慢接近。
特别是在近代科学革命之后，科学以独立的社会建制和知识体系出现在社会舞台，加上随后的工业革命风起云涌，促使科学和技术逐渐接触。
关键字：科学技术关系作用科学、技术、生产日益结合为统一体系科学技术化与技术科学化，使当代科学技术在物质生产中的地位和作用大大加强，已成为现代社会生产力发展的第一要素。
科学与技术总是共同存在于一个特定的范围内，这是因为两者之间有不可分割的联系。
科学提供知识，技术提供应用这些知识的手段与方法。
科学与技术的进步会带来社会的整体性变化。
科学与技术是辩证统一的整体，科学中有技术，技术中也有科学。
一、科学与技术的主要区别：其一：科学是创造知识的研究活动，它所解决的主要是认识世界的问题，要回答“是什么”和“为什么”；而技术则是发明和创造操作的办法、技巧以及相应的物质手段，回答的是“做什么”和“怎样做”。
其二：科学是进行发现，探索未知的活动，带有自由研究的性质；技术则是从事发明，综合利用各种知识进行创造和实践的活动。
其三：科学创造的主要是知识；技术则不同，除了以知识形态出现外，还同时具有一定的物质形态。
其四：科学对经济的作用是隐含的，不太确定，有时需较长时间才能发挥出来；技术对经济的作用则比较确定，关系更直接。
二、科学与技术的联系科学和技术总是有着不可分割的紧密联系。
它们相互依存、相互渗透、相互转化。
科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的手段。
科学常常可以启发我们提出新的、以前没有想到过的事物特性，进而导致新技术的产生。
新技术常常需要新见解，新研究也常常需要新技术，人们运用技术，发明了越来越多的新仪器和新技艺，进而推动了各方面的科学研究。
科学技术与人类社会演讲稿
科学技术与人类社会演讲稿尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：科学技术与人类社会息息相关，两者之间的关系可以说是相辅相成、紧密相连。
科学技术的发展推动了人类社会的进步，而人类社会的需求也催生了科学技术的创新。
今天，我想和大家一起探讨一下科学技术与人类社会之间的关系。
首先，科学技术对人类社会的发展起到了至关重要的作用。
在古代，人类社会的发展受到了技术水平的限制。
而随着科学技术的不断进步，人类社会得以迅速发展。
比如，工业革命的到来，让生产力得到了大幅提升，人类社会从此进入了工业化时代。
又比如，信息技术的飞速发展，让人类社会进入了数字化时代。
可以说，科学技术的进步为人类社会的发展提供了无尽的动力。
其次，人类社会的需求也是科学技术发展的动力源泉。
人类社会的发展离不开科学技术的支持，而科学技术的发展又是为了满足人类社会的需求。
比如，人们对于医疗健康的需求催生了医学科学的发展，人们对于交通出行的需求催生了交通运输技术的发展。
可以说，科学技术的发展是为了更好地满足人类社会的需求。
最后，科学技术与人类社会之间的关系还体现在社会变革和人类生活方式的改变上。
科学技术的发展不仅改变了人们的生产方式，也改变了人们的生活方式。
比如，互联网的普及让人们的生活更加便利，人们可以通过网络购物、在线学习、远程办公等方式改变了传统的生活方式。
科学技术的发展也催生了新的产业形态，推动了社会结构的变革。
综上所述，科学技术与人类社会之间的关系是相辅相成、紧密相连的。
科学技术的发展推动了人类社会的进步，而人类社会的需求也催生了科学技术的创新。
我们应该珍惜科学技术给予我们的发展机遇，也要认识到科学技术发展的同时也要注重人类社会的可持续发展。
谢谢大家！。
自然辩证法概论(课后习题答案)
如何理解自然辩证法的学科性质和主要内容P2自然辩证法是怎样产生的现代科学技术发展怎么丰富和发展了马克思的自然辩证法P2 怎样理解学习自然辩证法的重要意义P2如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义如何理解马克思主义自然观形成和发证的价值和意义系统自然观的基本特点的基本特点是什么如何理解系统自组织的实现条件如何理解人与自然协调发展的必要性与可能性怎样理解马克思主义生态自然观的基本思想及其重大现实意义试论述中国走可持续发展道路的必然性及实践怎样认识科学和技术的区别与联系书90技术的本质和基本特征是什么如何理解科学精神与人文精神的统一的必要性和现实途径如何理解科技文化与人文文化之间的冲突与协调什么是科学精神，书98 如何理解在科学研究中坚持科学精神的重要意义论述近现代技术革命内容，并比较其不同特点关于科学评价标准的主要观点有哪些你认为哪种最合理，试说明理由波普的证伪主义模式的基本观点和理论局限是什么试评价库恩科学发展的历史主义模式拉卡托斯的科学研究纲领模式有何特点，其合理之处何在怎样认识当今世界科技发展的总体趋势试分析科学技术的社会体制化及其对科学发展的意义创立科学理论的思维过程有哪些阶段创立科学理论的思维方法和思维形态有哪些如何把握创造性思维特征怎样认识科研选题在科学研究中的重要意义及科学选题的基本原则试阐述科学问题在科学研究中的重要作用如何全面认识科学的价值试分析其内在价值和社会价值如何看待科学对人的异化和对自然的异化如何正确认识现代高科技发展带来的伦理困惑怎样认识西方科技批判思潮的成就和不足如何理解科学共同体与技术共同体社会规范的主要区别国家创新体系对中国特色的创新型国家建设有何重要意义科学技术的社会体制组织机构对科学技术的发展有何意义如何保障科学技术在社会中健康持续的运行从科学技术社会建制的角度说明科学技术体制改革的主要意义和内容绪论如何理解自然辩证法的学科性质和主要内容学科性质：自然辩证法已经成为一门自然科学，社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
科学与技术
1．科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化；科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的手段。
2．高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益，以最新的科学发现为基础，具有重要价值的技术群。
3．19世纪自然科学的三大发现是细胞学说、生物进化论和能量守恒和转化定律。
4．工业革命的标志是蒸汽机的使用。
5．原子的范围是__10-10______m。
6.原子核的范围是___10-14_____m。
7.夸克的的范围__10-20______m。
8．原子能释放的方式有三种，分别是原子核衰变、__原子核裂变______、原子核聚变。
9.在原子能三种释放形式中，其中利用最多是__核裂变______？10．核电站是利用_核聚变链式_______反应所放出的核能，驱动汽轮发电机组进行发电的设施。
11．三大合成高分子材料是塑料、合成纤维、合成橡胶。
12.分子生物学诞生的标志是1953年沃森、克里克提出的DNA双螺旋结构。
13.蛋白质的基本结构单位是氨基酸。
14.核酸的基本单位是核苷酸。
1．宇宙中最主要天体类型是恒星和星云。
2．板块构造说的理论是在大陆漂移学说、海底扩张学说的基础上发展起的。
3．世界上第一个微处理器是Intel 4004，诞生于1971年。
4．世界上第一个提出集成电路思想的人是达默。
1．全球主要环境热点问题是温室效应、酸雨和臭氧层破坏。
2．我国环境的基本情况是资源浪费，环境污染，生态破坏相当严重。
3．环境科学是研究自然环境在人类活动的影响下，环境质量变化规律，环境质量保护和环境质量改善的科学。
4.1987年，世界环境与发展委员会发布了一份题为《我们共同的未来》的报告，首次提出了“可持续发展”的概念。
二、名词解释1.科学：科学是一种知识体系，是一种探索的过程，是一项全社会的事业。
2.技术：是人类为了实现社会需求而创造的手段和方法体系，是人类利用自然规律控制、改造自然的过程和能力，是科学知识、劳动技能和生产经验的物化形态。
自然辩证法论述题(正规版)
自然辩证法论述题目录：1.“蝴蝶效应”的方法论启示2.康德—拉普拉斯星云假说的哲学意义5.分析模型方法的认识论意义27.阐述古希腊三个自然哲学家关于万物本原的基本思想39.自然辩证法的学习体会40.为什么自然辩证发的创立与发展是科技发展的必然趋势51.怎样理解只要“自然科学思维着”它的发展形式就是假说？53.有人说科学认识起始于问题，有人说科学认识起源于观察，试评述这两种说法。
54.分析爱因斯坦说过的一段话：“光有知识与科技并不能使人类过上幸福而优的生活，人类有充分理由把高尚的道德准则和价值观念置于对客观真理的发现之上”。
60.海森堡“微观粒子服从测不准关系”57.人造单细胞生物59.为什么资本主义国家有的科学家并没有学习唯物辩证法却在科学上做出了重大贡献？61.波普尔证伪主义与库恩历史主义模式的异同62.如何理解汉森提出的“一切观察都渗透着理论”的观点？6.“李约瑟难题”的看法19.论述中国古代科技发展的特征33.论述中国近代科技落后的原因65.四元素说与五行说的区别7.结合人与自然关系的演变谈谈科学发展观的必要性11.阐述自然组织的概念以及自然界演化的自组织机制12.试述辩证唯物主义自然观创立的重大意义29.阐述机械唯物主义的自然观的局限性15.从生态自然观的产生说明这种自然观是对辩证唯物主义自然观的丰富和发展。
63.天人和谐生态自然观历史依据及现实意义9.对在中国如何实施可持续发展战略谈一谈你的看法30.阐述可持续发展的含义与基本原则与特性47.“人类中心主义”，“生态伦理学”，“天人合一”，三个环境思想的进步性和局限性50.论“循环经济”“低碳经济”“两型社会”55.如何建设资源节约型和环境友好型社会52.人与自然的相互关系？为什么说人与自然必须协调发展？18.如何正确理解直觉、灵感和想象力在创新过程中的意义和作用？43.谈一谈科学发现中机遇的认识44.谈谈对灵感的认识48.什么是技术创新？什么是自主创新？我国强调技术创新和自主创新的必要性和对策？当前技术创新体系存在的主要问题是什么？技术创新的影响因素？49.概述创造性思维4阶段8.谈谈科技应用中的“两重性”及如何消除其负面作用10.科学假说形成的主要途径是怎样的？13.试述科学的评价和检验的复杂性14.试述现代科学技术的社会运行的新特点32.论述科学与技术的区别16.谈谈你对科学划界标准的认识17.谈谈你对科学价值的认识20.比较第一次技术革命与第二次技术革命的不同特征21.简要论述现代科学发展的特征22.论述一位著名科学家的科学成就与科学方法论思想23.阐述近代科学传统的主要内容25.论述科学精神的基本内涵31.阐述科学的本质属性34.论述近代科学革命对于近代经典科学的冲击35.比较近代自然科学两个不同发展时期科学发展的特征56.自然界演化方向的矛盾？如何化解？36.论述科学知识与技术的不同构成要素以及其各构成要素之间的相互关系38.论述与比较科学与技术的不同价值41.你认为如何才能通过技术进步推动全面建设小康社会42.谈谈你对科学技术社会运行规律的理解和认识45.论述爱因斯坦的科学成就、科学思想、科学方法论思想46.论述并比较古代、近代、现代科学发展的不同特点58.结合默顿科学规范思想和当前中国科研活动的突出问题阐释如何加强学术规范建设1.“蝴蝶效应”的方法论启示此效应说明，事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极小偏差，将会引起结果的极大差异。
论述科学技术与人类生态环境
论述科学技术与⼈类⽣态环境论述科学技术与⼈类⽣态环境【摘要】本⽂阐述在⼈类科学技术既往的发展过程中⼈类⽣态环境相应的变化，论述科学技术以往发展对⼈类⽣态环境所造成的影响及破坏。
同时，⼜对随着科学技术⾼度发展同时⼈类⽣态环境变化对⼈类⽣存环境造成的影响及对科学技术发展引起影响。
最后，综述了科学技术和⼈类⽣态环境之间彼此影响及相互作⽤，需要我们⼈类秉承可持续发展的观念来看待科学技术重要观点，坚持尊重⾃然规律基础进⾏相应有利于⼈类⽣态环境促进科学技术发展将有利于促进⼈类与⾃然的和谐、发展、进步。
【关键字】科学技术、和谐、⽣态、环境、可持续、社会发展、科技⽣态化20世纪的科学⾰命为现代科学技术的发展与建⽴奠定了理论上的基础，科学⾰命成为技术发展的先导。
科学⾰命、技术⾰命、产业⾰命造成了空前巨⼤的⽣产⼒，⼤⼤增强了⼈类对⾃然界的作⽤⼒量，⼀⽅⾯标志着⼈类社会的进步，另⼀⽅⾯也意味着⾃然界负担的加重，以及随之⽽来的⼈类⽣存环境的恶化，⾃然资源的保护就变成了空前突出的问题。
全球问题的产⽣和尖锐化是科学技术的发展和它所引起的产业⾰命以及对科技成果的滥⽤和误⽤所致。
⾃然⽣态是指⽣物与环境之间以及⽣物与环境之间的相互关系与存在状态。
地球⽣态原本有着⾃在⾃为的运⾏规律，但随着⼈类活动范围的不断扩⼤及程度的不断深⼊，⽣物与环境的发展规律也受到越来越⼤的影响；特别是近百年来，世界⼯业⽂明的迅速发展，导致产⽣了⼀系列严重的环境问题，全球范围内的⽣态危机⽇益严重，影响⼈类社会的健康发展。
社会发展到⽬前阶段科学技术和⼈类⽣态环境之间似乎出现相互制约的影响关系。
⽬前，在学术界出现多种声⾳，既有坚决拥护科学技术⾄上，也有认为⼈类⽣态环境⾄上，认为以往的科学技术发展史⼈类历史进程的错误，到底他们之间是什么关系，应该如何处理，本⽂将分成三个⽅⾯探讨。
(⼀)既往科学技术发展带来的影响在⼈⼝问题上，医疗卫⽣科技事业的发展使得⼈⼝出⽣率和成活率迅速提⾼，死亡率⼤幅度下降，引起全球⼈⼝急剧增长。
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论科学与技术的相互关系及其对人类的作用
摘要：早在史前时期，人类就在制造工具的过程中产生了技术，但是长期以
来，科学和技术并没有什么联系，各自按照自己的逻辑分道扬镳。
现
代技术的最大特点是它与科学的密切结合。
在古代，科学知识专属于
贵族哲学家，而技术则由制造工匠掌握，二者有截然分明的高低贵贱
之分。
中世纪，商业蓬勃兴旺，社会交换日益活跃，哲学家传统和工
匠传统开始缓慢接近。
特别是在近代科学革命之后，科学以独立的社
会建制和知识体系出现在社会舞台，加上随后的工业革命风起云涌，
促使科学和技术逐渐接触。
关键字：科学技术关系作用
科学、技术、生产日益结合为统一体系科学技术化与技术科学化，使当代科学技术在物质生产中的地位和作用大大加强，已成为现代社会生产力发展的第一要素。
科学与技术总是共同存在于一个特定的范围内，这是因为两者之间有不可分割的联系。
科学提供知识，技术提供应用这些知识的手段与方法。
科学与技术的进步会带来社会的整体性变化。
科学与技术是辩证统一的整体，科学中有技术，技术中也有科学。
一、科学与技术的主要区别：
其一：科学是创造知识的研究活动，它所解决的主要是认识世界的问题，要回答“是什么”和“为什么”；而技术则是发明和创造操作的办法、技巧以及相应的物质手段，回答的是“做什么”和“怎样做”。
其二：科学是进行发现，探索未知的活动，带有自由研究的性质；技术则是从事发明，综合利用各种知识进行创造和实践的活动。
其三：科学创造的主要是知识；技术则不同，除了以知识形态出现外，还同时具有一定的物质形态。
其四：科学对经济的作用是隐含的，不太确定，有时需较长时间才能发挥出来；技术对经济的作用则比较确定，关系更直接。
二、科学与技术的联系
科学和技术总是有着不可分割的紧密联系。
它们相互依存、相互渗透、相互转化。
科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的手段。
科学常常可以启发我们提出新的、以前没有想到过的事物特性，进而导致新技术的产生。
新技术常常需要新见解，新研究也常常需要新技术，人们运用技术，发明了越来越多的新仪器和新技艺，进而推动了各方面的科学研究。
在技术发展的历史系列中,前后项的关系并不是否定关系而是积累关系,技术发展是积累的。
技术发展到今天,各种类型的技术,如经验技术、科学的技术、技术科学和理论技术,在今天的技术领域内都是同时并存的。
由于这些技术分别受到科学的渗透在程度上不同,因此我们对有关技术人才的培养的要求也应不同,要分层次的进行,培养的目标、课程设置等都不能简单划一。
三、科学技术对人类产生了积极深远的作用：
（l）马克思、恩格斯认为“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”。
科学技术之所以成为社会最高的革命力量，是因为其不仅可以转变为现实的生产力，而且能使生产力得到不断的加速的发展。
生产力的发展，必然会使生产关系发生变革，进而引起上层建筑的变化。
因此，科学技术的发展，最终必然要推进社会的全面进步。
（2）科学技术推动社会的全面进步，在于科学技术的发展能够促进生产力的解放与发展，把国民经济搞上去，增强国家的综合国力。
社会主义物质文明建设，包括工业、农业和国防事业等都离不开科学技术的发展，社会主义精神文明建设同样也离不开科学技术的发展。
中国的发展离不开科学技术的发展，整个世界的发展也离不开科学技术的发展。
(3）科学技术推动社会的全面进步，在于科学技术的发展能巩固和发展进步的社会政治制度。
一在我国，只有把社会主义与科学技术紧密地结合起来，把我国建设成为社会主义的现代化强国，才能有效地巩固社会主义制度。
(4）科学技术推动社会的全面进步，在于以科学技术武装人能提高劳动者和全民族的科学文化素质。
因为先进的生产工具不仅由人来使用，而且也是由人来创造的。
邓小平指出：“劳动者只有具备较高的科学文化水平，丰富的生产经验，先进的劳动技能，才能在现代化的生产中发挥更大的作用。
”科学技术的发展对培养“四有”公民，也具有重大的意义。
(5）科学技术推动社会的全面进步，在于科学技术的发展能推动教育的发展。
教育是科学技术的基础，反过来，科学技术的发展，不仅使教育内容、教学方法不断产生变革，而且使教育观念也不断地产生变化。
所以，教育一定要反映现代科学技术的发展。
教育要面向世界、面向现代化、面向未来，理所当然地包括面向现代科学技术。
(6）科学技术推动社会的全面进步，在于科学技术的发展能推动现代国防发展。
现代科学技术是现代国防的基础。
一个国家的国防力量的增强，国际地位的提高，都依赖于科学技术的发展。