最新一年级上册国学经典背诵内容知识分享
一年级国学背诵篇目
一年级国学背诵篇目
哎呀，我是一名小学生，今天我要和大家说一说我们一年级的国学背诵篇目！
你们知道吗？这些国学篇目就像是一个个神奇的小盒子，里面装满了好多好多有趣的东西！比如说《弟子规》，那可真是太有意思啦！“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
”这不就是在告诉我们要听爸爸妈妈的话嘛！每次读到这，我都会想，要是我没做到，爸爸妈妈会不会生气呀？
还有《三字经》呢！“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”这就好像在说，我们一开始都是善良的小宝宝，可是后来因为学习和生活的不同，就变得不一样啦。
这难道不像一颗颗小种子，有的长成了漂亮的花朵，有的却长歪了吗？
记得有一次，老师让我们背诵《千字文》。
“天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。
”哇，这听起来好难呀！我读了好多好多遍，还是记不住。
我着急得都快哭了，心里想：这可怎么办呀？难道我真的背不下来吗？可是看着其他同学都在努力，我也不能放弃呀！我就一遍一遍地读，一遍一遍地背，最后终于背下来啦！
在背诵这些国学篇目的时候，同学们之间也会互相帮助呢。
有一次，我的同桌小李怎么也背不会《论语》里的一句话，我就说：“别着急，我来帮你！”然后我就一句一句地给他解释，陪他一起读。
最后他也背下来啦，他开心地对我说：“谢谢你呀！”我心里可美啦！
我觉得呀，这些国学背诵篇目就像是我们成长路上的好朋友，一直陪着我们。
它们教会我们要懂礼貌，要好好学习，要做个善良的人。
难道你们不觉得它们很重要吗？
总之，这些国学篇目让我们一年级的生活变得丰富多彩，也让我们学到了好多好多的道理。
我一定会好好背诵，把这些知识都装进我的小脑袋里！。
一年级上册国学经典诵读内容
《一年级上册国学经典诵读内容》小朋友们，咱们一起来看看一年级上册的国学经典诵读内容哟！
这里面有好多有趣的东西呢。
比如说《弟子规》，它告诉我们要尊敬长辈，友爱兄弟姐妹。
就像我们在家里要听爸爸妈妈的话，和哥哥姐姐好好相处。
还有《三字经》，“人之初，性本善”，这简单的几个字，却有着大大的道理。
它让我们知道每个人一开始都是善良的，要保持这份善良。
还有一些古诗，像《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。
”当我们晚上看到明亮的月光，是不是也能感受到诗人那种思念家乡的心情呢？
这些国学经典就像一个个好朋友，陪伴着我们成长。
《一年级上册国学经典诵读内容》亲爱的小朋友们，今天咱们来讲讲一年级上册的国学经典诵读内容呀！
这里有好多精彩的部分呢。
比如《千字文》，里面的字可漂亮啦，读起来也很顺口。
还有《论语》中的一些句子，“学而时习之，不亦说乎？”这是在告诉我们学了知识要经常复习，这样会很快乐。
像古诗《咏鹅》，“鹅鹅鹅，曲项向天歌。
”那大白鹅的样子一下子就出现在我们眼前啦，它们伸长脖子唱歌，多可爱呀！
这些国学经典都是宝贝，能让我们变得更聪明、更懂事。
《一年级上册国学经典诵读内容》小朋友们，咱们来瞧瞧一年级上册的国学经典诵读内容吧！
这里面的东西可有趣啦。
比如说《百家姓》，让我们知道了好多不同的姓氏。
还有像《增广贤文》里的话，“一年之计在于春，一日之计在于晨。
”它提醒我们要珍惜时间，好好努力。
再比如古诗《悯农》，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”让我们明白每一粒粮食都来之不易，不能浪费。
这些国学经典就像明亮的星星，照亮我们成长的路。
一年级必背国学上册
一年级必背国学上册1. 人之初，性本善。
性相近，习相远。
- 释义：人刚出生的时候，本性都是善良的。
虽然人的本性相近，但由于后天的环境和教育不同，人的习性就会有很大的差别。
2. 苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
- 释义：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
3. 昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
- 释义：从前，孟子的母亲为了给孟子选择一个良好的学习环境，曾经三次搬家。
孟子不好好学习，孟母就割断织布机上的布来教育他。
1. 父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
- 释义：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做，不要偷懒。
2. 父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
- 释义：父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬地聆听。
做错了事，父母责备时，应当虚心接受，不可强词夺理。
三、古诗。
- 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
- 白毛浮绿水，红掌拨清波。
- 赏析：这首诗开篇连用三个“鹅”字，生动地表现出鹅的声响美。
“曲项向天歌”描写鹅弯曲着脖子朝天鸣叫的样子。
“白毛浮绿水，红掌拨清波”描绘了鹅洁白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划动着清澈的水波的画面，色彩鲜明，充满童趣。
- 锄禾日当午，汗滴禾下土。
- 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
- 赏析：前两句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了农民在烈日下辛勤劳作的场景，汗水滴落在土地上。
后两句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”则是由耕种的辛苦联想到盘中的饭食，每一粒都来之不易，告诫人们要珍惜粮食。
一年级上册语文素材经典国学诵读十一_人教部编版
一年级上册经典国学朗读十一（一）经典国学再现鞅更秦法，普读鲁论。
吕诛华士，孔戮闻人。
暴胜持斧，张纲埋轮。
孙非识面，韦岂呈身。
我是小助手鞅：商鞅，战国时代秦国宰相，法家代表人物。
更：改变。
法：秦国法制。
普：赵普，字则平。
鲁论：指《鲁论语》，即此刻通行的《论语》。
吕：吕尚（先人封在吕地），字牙，也称姜尚（先祖是姜姓），又称姜太公、姜子牙。
诛、戮：杀。
华士：西周齐国人，姜太公封地的隐士。
闻人：闻名誉的人。
此指少正卯（少正为复姓），春秋时代鲁国的医生。
暴胜：暴胜之，字公子，西汉名臣。
汉武帝末年担当直指派者，有知人之明。
张纲：字文纪，东汉武阳（今属四川）人，西汉留侯张良的后辈。
孙：孙抃，字梦得，宋代眉州眉山（今属四川）人。
韦：韦澳，字子斐。
识面：认识。
呈身：亲身登门以介绍自己。
我是小翻译商鞅更改秦国法律，赵普常读《鲁论语》。
吕尚（姜太公）诛杀不肯臣服天子的华士，孔子杀了身具五种罪恶的少正卯。
暴胜之手持御赐上方斧，追捕关东响马，威震州郡；张纲受诏巡逻各地，中途埋下车轮，志除大恶。
孙抃介绍不认识的人担当御史，韦澳不肯当自荐求仕的御史。
第1页考考你的智慧1.商鞅是（）国人。
A.魏B. 秦C. 周判断以下说法的对错。
（1）“孙非识面”中“非”的意思是否是。
（）（2）“韦”是韦澳，他自己介绍自己当御使。
（）（3）“孔戮闻人”中的“闻”是听到的意思。
（）你能写出一个和吕尚（姜太公）相关的歇后语吗？试一试。
商鞅变法的故事告诉我们一个什么道理呢？弘扬传统文化孙抃荐人孙抃用人唯才，不肯徇私荐人。
孙抃任职御史中丞，介绍唐介、吴中复为御史。
有人问他：“听闻你们相互不认识，您却忽然介绍他们，为何呢？”孙抃回答：“先人以自告备勇担当御史为耻，我此刻莫非还想求得熟悉的公卿大臣吗？”以后唐介、吴中复二人都以刚正风骨名扬天下。
孙抃暮年执政时，曾叹息说：“我辅助政事哪有什么功绩，只有介绍二位大臣，我无愧于心啊！”受他介绍的这两位御史，果真风骨凛然，做了很多有益国家百姓的事。
国学经典诵读一年级上册
国学经典诵读一年级上册一、教材内容结构。
1. 古诗部分。
- 原文：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”- 赏析：这是一首描写鹅的古诗。
开篇三个“鹅”字，生动地表现出鹅的叫声，仿佛让人听到鹅群引吭高歌的声音。
“曲项向天歌”描绘出鹅弯曲着脖子朝天歌唱的姿态。
“白毛浮绿水，红掌拨清波”，白色的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌在清澈的水波中划动，色彩鲜明，画面感极强，使小读者很容易在脑海中勾勒出鹅在水中嬉戏的场景。
- 原文：“江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
”- 赏析：这首诗描绘了江南水乡采莲的热闹欢乐场景。
“江南可采莲，莲叶何田田”写出了江南水乡是采莲的好地方，莲叶茂盛的样子。
后面几句“鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”，通过反复描写鱼在莲叶间嬉戏的方位，表现出鱼儿的灵动和采莲时周围生机勃勃的景象，充满了童趣。
2. 三字经部分。
- 选取片段：“人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
”二、学习目标。
1. 知识与技能目标。
- 能够准确背诵教材中的古诗和三字经片段。
- 认识教材中的生字，如“鹅”“曲”“项”“莲”“性”“善”等。
- 能够理解古诗和三字经片段的大致意思。
2. 情感态度与价值观目标。
- 通过诵读国学经典，培养对传统文化的兴趣。
三、学习方法。
1. 诵读法。
2. 情境教学法。
3. 故事引导法。
四、拓展阅读与活动。
1. 拓展阅读。
2. 活动。
- 举办国学经典诵读比赛，鼓励一年级学生积极参与，通过比赛提高他们诵读国学经典的积极性和准确性。
一年级上册语文素材经典国学诵读四_人教部编版
一年级上册经典国学诵读四（一）经典国学再现郊祁并第，谭尚相攻。
陶违雾豹，韩比云龙。
洗儿妃子，校士昭容。
彩鸾书韵，琴操参宗。
我是小助手郊祁：指北宋时宋郊、宋祁兄弟。
并第：同时考中进士。
并，一同。
第，科举考试合格。
谭尚：指东汉末年袁绍之子袁谭和袁尚。
攻：攻打。
陶：陶答子，周朝人。
违：违背、违反。
雾豹：隐藏于雾中的玄豹。
韩：韩愈。
洗儿：婴儿出生三天后，为婴儿洗浴的习俗，称为“洗儿会”“洗三”。
妃子：指被唐玄宗封为贵妃的杨玉环，又称杨贵妃。
校士：考评士子。
校，考核。
士，官吏、读书人。
昭容：指被唐中宗封为昭容的上官婉儿，又称上官昭容。
书韵：书写《唐韵》。
书，写。
韵，此指《唐韵》。
参宗：参禅悟道。
参，领悟。
宗，佛家的道理。
我是小翻译北宋时，宋郊、宋祁兄弟同时考中进士；东汉末年，袁谭和袁尚两兄弟在父亲袁绍死后，自相攻打，争夺冀州。
周朝的陶答子违背了妻子“玄豹隐藏于雾中以避害”的劝戒，最终被诛杀；唐朝的韩愈在《醉留东野》一诗中将孟郊比为龙，而自比为云。
杨贵妃为养子安禄山举行“洗儿会”，上官昭容评定群臣诗作的优劣。
吴彩鸾抄写《唐韵》卖钱过日子，琴操顿悟佛法，然后削发为尼。
考考你的智慧1.“郊祁并第”中的“郊祁”指的是（）A.宋郊、宋祁B.宋郊C.宋祁2.句中的“昭容”是代人。
3.你从“陶违雾豹”这个故事中明白了什么道理呢？弘扬传统文化两兄弟中进士北宋时宋郊、宋祁两兄弟齐名，仁宗天圣二年同时考中進士，传为佳话，当时称为“二宋”。
宋郊、宋祁年轻时，认识一位善于看面相的僧人，僧人常说哥哥宋郊在科举考试时会有不错的成绩，而弟弟宋祁将来则会飞黄腾达，位居高位。
若干年后，兄弟二人在去参加科考途中巧遇僧人，僧人一见宋郊，十分惊讶地说：“您的神态飞扬，奕奕有神，好像曾救过十几万的生命一样。
”宋郊说：“我只不过是个读书人，哪有能力救那么多人？”僧人要他仔细想想，不论何种生命都可以。
宋郊想了想，突然想到，他的书房墙边有一个蚂蚁穴，有一天下大雨，雨水即将淹至蚁窝，他好心地为蚂蚁搭了一座小竹桥，蚂蚁们因而得以渡水躲过一劫。
统编版人教版一年级上册语文素材 国学经典诵读内容
第一册主题单元国学经典诵读主题诵读内容入学教育经典：1.rén zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn人之初 , 性本善。
性相近 , 习相远。
2.gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān苟不教 , 性乃迁。
教之道 , 贵以专。
3.xī mèng mǔ zé lín chǔ zǐ bù xué duàn jī zhù昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
——《三字经》节选4.yī qiē yán dòng ，dōu yào ān xiáng ，shí chà jiǔ cuò，zhī wéi huāng zhāng 。
一切言动，都要安详，十差九错，只为慌张。
-《小儿语》5. rén mìng zhì zhòng ，yǒu guì qiān jīn 。
人命至重，有贵千金。
——【唐】孙思邈《备急千金要方》诗词：míng cān shíèr shǔ，huā rù yǔ máo shēn shǒu xìn cuī zhāo rì， néng míng sòng xiǎo yīn 名参十二属，花入羽毛深。
守信催朝日，能鸣送晓阴。
([唐]徐夤(yín)《鸡》节选)习惯养成经典：1.yǎng bú jiào fù zhī guò jiào bù yán shī zhī duò养不教，父之过。
一年级小学生应该记住的国学经典
一年级小学生应该记住的国学经典(*)1.《小儿语》一切言动，都要安祥；十差九错，只为慌张。
沉静立身，从容说话，不要轻薄，惹人笑骂。
（节选）译文：一切言语行为，要稳重，从容不迫；我们出现的差错，大都是由于慌慌张张造成的。
站立要平静，说话要不快不慢，平平和和。
言语和动作不要轻佻，让人笑话和骂你。
小魔法：《小儿语》，明代吕得胜、吕坤父子编选。
它四字为一句，内容浅显易懂，读来琅琅上口，聪明的你赶紧读读吧2.《劝学》（唐颜真卿）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
【词语点拨】五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。
黑发：年少时期，指少年。
白首：人老了，指老人。
译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是读书的时间。
少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
小魔法：《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。
诗歌以短短的28个字劝勉我们要珍惜少壮年华，勤奋学习。
3.《三字经》人之初，性本善。
性相近，习相远。
（节选）译文：人刚出生的时候，本性原来是善良的，大家的本性是差不多的，只是受到各种环境的影响，于是彼此的本性就逐渐相差得远了。
小魔法：《三字经》三字一句，通俗易懂、读起来朗朗上口。
我们还能从中了解文化常识、传统国学及历史故事，学习故事中做人做事的道理。
4.《千字文》天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。
（节选）【词语点拨】盈：月光圆满。
昃（zè）：太阳西斜。
宿（xiù）〈古〉我国天文学家将天空中某些星的集合体叫做“宿”。
译文：天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。
太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。
小魔法：大自然是不断发展变化的，我们看到的月亮也是不一样的，有时弯弯的，有时圆圆的。
(*)5.《弟子规》弟子规圣人训首孝悌次谨信（节选）【词语点拨】悌: 友爱译文：弟子规，是圣人的教诲。
首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用。
小学语文一年级上册《国学经典诵读》
国学经典诵读教材说明中华民族有悠久的历史, 中华民族的传统文化更是源远流长, 博大精深。
几千年来, 中国的传统文化影响并教育着一代又一代人, 成为中国人民雄踞于世界民族之林的精神基石。
而独具魅力的古代经典著作, 形成了特色鲜明的中国“国学”。
为了让学生了解我国的民族文化, 受到民族精神的熏陶, 培养学生的人文素养、道德品质和心理品质, 我们编写了《国学经典诵读》一书, 供学生诵读。
同学们在诵读国学经典的时候, 要注意联系生活, 并且能够和自己的知、情、意、行相结合。
本套教材共十二册, 供小学六个年级十二个学期使用。
每一册约选入经典诗文三十余篇。
本册供一年级第一学期使用。
青岛市崂山区第二实验小学校本教材古诗词编写小组目录1.春晓 (4)2.登鹳雀楼 (5)3.敕勒歌 (6)4.凉州词 (7)5.早发白帝城 (8)6.黄鹤楼送孟浩然之广陵 (9)7.望庐山瀑布 (10)8.古朗月行 (11)9.赠汪伦 (12)10.鹿柴 (13)11.锄禾 (14)12.长歌行 (15)13.赋得古原草送别 (16)14.上元夜 (17)15.咏柳 (18)16.清明 (19)17.绝句 (20)18.逢老人 (21)19.幼女词 (22)20.弟子规（节选一） (23)21.弟子规（节选二） (24)22.弟子规（节选三） (25)23.弟子规（节选四） (26)24.弟子规（节选五） (27)25.弟子规（节选六） (28)26.弟子规（节选七） (29)27.弟子规（节选八） (30)28.弟子规（节选九） (31)29.《名贤集》（节选一) (32)30.《名贤集》（节选二） (33)chūn xiǎo春晓táng mèng hào rán 【唐】孟浩然chūn mián bù jué xiǎo春眠不觉晓,chù chù wén tí niǎo处处闻啼鸟。
小学一年级上册国学经典诵读内容
寒 来 暑 往 ，秋 收 冬 藏 。闰 余成 岁 ，律吕调 阳 。
——《千字文》节选
rú náng yíng rú yìng xuě jiā suī pín xué bú chuò
如 囊 萤 ，如 映 雪。家 虽 贫 ，学 不 辍。 识字 rú fù xīn rú guà jiǎo shēn suī láo yóu kǔ zhuó （二 如 负 薪 ， 如 挂 角。 身 虽 劳 ，犹 苦 卓。 六 ） sū lǎo quán èr shí qī shǐ fā fèn dú shū jí
五 20 2. tiān dì xuán huáng ， yǔ zhòu hóng huāng 。 rì yuè yíng zè ，chén xiù liè zhāng 。
美丽
天 地玄 黄 ，宇宙 洪 荒 。日月 盈 昃，辰 宿 列 张 。
家园
hán lái shǔ wǎng ， qiū shōu dōng cáng 。 rùn yú chéng suì ， lǜ lǚ tiáo yáng 。
小学教育资料
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诵读内容
入学 教育
一 （习 惯养 成）
rén zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn 人 之 初 , 性 本 善。 性 相 近 , 习 相 远。 gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān 苟 不 教 , 性 乃 迁。 教 之 道 , 贵 以 专。 xī mèng mǔ zé lín chǔ zǐ bù xué duàn jī zhù 昔 孟 母 ， 择 邻 处。 子 不 学 ，断 机 杼。 dòu yān shān yǒu yì fāng jiào wǔ zǐ míng jù yáng 窦 燕 山 ， 有 义 方。 教 五 子 ， 名 俱 扬。 ——《三字经》节选
一年级上册语文素材-经典国学诵读一人教部编版
一年级上册经典国学诵读一（一）经典国学再现粗成四字，诲尔童蒙。
经书暇日，子史须通。
重华大孝，武穆精忠。
尧眉八彩，舜目重瞳。
我是小助手粗：粗略。
诲：教诲。
尔，人称代词，你。
童蒙:正在发蒙的儿童。
重华：指舜。
经书：指儒家经典。
武穆：岳飞的谥号。
重瞳：两个瞳孔。
我是小翻译本书每句由四字组成，教育你们正在成长的儿童。
那些儒家的经典书记一定要每日必看，而诸子百家的著作和前人的各种历史著作也一定都要熟悉。
舜是非常孝顺的，岳飞精忠报国。
尧是上古五帝之一，传说他的眉毛由八种颜色组成，而舜帝的眼睛是两个瞳孔的。
考考你的智慧1.选文中提到了哪位民族英雄（）A.郑成功B.岳飞C.戚继光2.判断下面关于选文的说法的对错。
（1）传说尧的眉毛由八种颜色组成。
（）（2）舜的眼睛和大多数人一样。
（）（3）我们要熟悉儒家经典和历史著作等书。
（）3.“经书暇日，子史须通。
”这句话在读书方面给了你怎样的启发呢？弘扬传统文化孝顺的舜帝《二十四孝》当中排第一位的就是舜帝，他是一个非常孝顺的人。
舜帝名重华，他幼年丧母，后来父亲娶了继母，父亲、继母和弟弟对他都很不好，甚至两次想杀害他。
第一次是重华去修仓库的屋顶，他爸爸趁机撤了梯子，放火烧仓库。
结果舜靠着两个大斗笠当降落伞，平安着陆。
另一次是他去挖井，挖到很深了，他爸爸往下填土，想活埋了他。
不过重华已经在旁边另打了一个通道，于是又安然返回地面。
从这两个事情来看，舜对自己的处境很清楚，但是他既没有离开家，也没有报复，只是提早准备，处处提防。
舜受的委屈对于我们来讲几乎是不可想象的。
舜在这样一个家庭里没有走上邪路，反而对家里人都很好。
舜的做法值得我们思考和学习。
（二）经典国学再现商王祷雨，汉祖歌风。
秀巡河北，策据江东。
太宗怀鹞，桓典乘骢。
嘉宾赋雪，圣祖吟虹。
我是小助手商王：成汤的君王子履。
祷：祈祷。
秀：刘秀。
怀：怀中。
我是小翻译成汤的君王子履，亲自求雨。
汉高祖刘邦在战胜项羽后，做了皇帝，回到家乡，宴请父老，大声歌唱。
一年级上册语文素材经典国学诵读二_人教部编版
一年级上册语文素材经典国学诵读二_人教部编版一年级上册经典国学诵读二（一）经典国学再现王戎简要，裴楷清通。
子尼名士，少逸神童。
巨伯高谊，许叔阴功。
代雨李靖，止雹王崇。
我是小助手王戎、裴楷：都是晋代人。
清:容仪俊爽。
通：精通理义。
子尼：晋代陈国留考城人。
少逸：刘少逸，北宋人。
巨伯：荀巨伯，汉代人。
许叔：许叔微，宋代人。
代：替代。
止：停止。
我是小翻译晋代人王戎为人处世简明切要，裴楷容仪俊爽，深明大义。
子尼是晋代的名士，北宋的刘少逸是神童。
汉代人荀巨伯危难之时不舍弃朋友，情深意重；许叔微治病救人，很有功德。
唐代人李靖代替龙宫太子下雨，夏天下冰雹时，冰雹下到王崇田边，忽然停止了。
考考你的智慧1.选文中提到了（）个人A.六B.五C.八2.判断下列说法的对错。
（1）子尼是孔子。
（）（2）李靖和王崇都是唐代人。
（）汉武帝时有个东郭先生穿着破旧的鞋子，路人笑他，他却逍遥自如；南齐吴郡吴县人张融穿着粗陋的衣服。
考考你的智慧1.文中提到孩子的是哪一句？（）A.展获和风B. 辩日儿童C.仁杰药笼2.“和凝衣钵”这句话你怎样理解？说一说。
3.东郭先生穿着破旧的鞋子，不在乎别人的看法，对于他这种行为你怎么看呢？你觉得他值得我们学习吗？为什么？弘扬传统文化清廉的沈伦清廉是一种优秀的品质，值得我们学习。
沈伦字顺宜，宋朝开封太康县人。
建隆(宋太祖年号)三年，沈伦升任为给事中。
宋军讨伐蜀地，沈伦随军也来到蜀地。
好几个将领攻入成都后，都争相掠夺百姓家的财产、只有沈伦居住在佛寺，吃青菜，有人拿珍异奇巧的物品献给他，他都拒绝了。
回到东部以后，他行李箱中的东西，只有几卷图书而已。
沈伦的宅第简陋，他住在里边却和从前一样平静。
当时的权跪大多触犯禁令到山西陕西一带采购巨大的木材，来营造私宅，等到事情败露，都到皇上面前自首。
沈伦也曾经为母亲修建过佛舍，因此也奏明了这件事。
宋太祖笑着对他说:“你没有触犯禁令。
”宋太祖知道他没有修葺宅第后，就派太监按照图纸监督工匠替他修建。
一年级上语文背诵内容汇总
一年级上语文背诵内容汇总对于一年级的小朋友来说，语文学习中的背诵是积累知识、培养语感的重要方式。
以下是为大家汇总的一年级上语文的背诵内容。
一、课文背诵1、《金木水火土》一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
这篇课文通过简洁的语言，让孩子们初步认识数字和五行，以及天地、日月等自然事物。
2、《对韵歌》云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
以朗朗上口的韵文形式，帮助孩子感受汉语的韵律之美，同时认识一些自然现象和动植物。
3、《小小的船》弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
这篇充满童趣的儿歌，激发孩子们的想象力，感受夜空的美丽。
4、《江南》江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
描绘了江南水乡莲叶茂盛、鱼儿嬉戏的美景。
5、《四季》草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。
”通过不同季节的代表性事物，让孩子们感受四季的特点。
二、古诗背诵1、《咏鹅》（唐·骆宾王）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
这首诗生动形象地描绘了大白鹅在水中嬉戏的情景。
2、《画》远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
展现了一幅宁静优美的画面，让孩子们体会诗中的意境。
三、日积月累背诵1、一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
帮助孩子认识数字和自然景象。
2、一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
教导孩子们珍惜时间，把握好每一天。
一年级上册国学经典背诵内容
目录第一单元《弟子规》总叙入则孝总叙 (1)入则孝（一） (4)入则孝（二） (9)第二单元千家诗朋友，我们一起品尝生活吧1.秋浦歌李白 (13)2.咏史高适 (15)3.罢相作李适之 (18)4.洛阳道储光羲 (20)5.悯农 (其二) 李绅 (22)第三单元《弟子规》出则悌出则悌（一） (26)出则悌（二） (29)第四单元千家诗同学，我们一起领略季节风光吧1.左掖梨花丘为 (33)2.江南《汉乐府》 (35)3.秋日耿湋 (38)4.秋风引刘禹锡 (40)5.风李峤 (42)第五单元《弟子规》谨谨（一） (45)第六单元千家诗同伴，我们一起感受真情吧1.送郭司仓王昌龄 (50)2.逢侠者钱起 (52)3.行军九日思长安故园岑参 (55)4.思君恩令狐楚 (58)5.观永乐公主入番孙逖 (60)6. 答李浣韦应物 (63)第七单元《弟子规》谨谨（二） (67)第八单元千家诗伙伴，我们一起走进大自然吧1.长干行李白 (72)2.早发白帝城李白 (74)3.竹里馆王维 (77)4.鹿柴王维 (80)一国学驿站--《弟子规》总叙总叙dì zǐɡuī shènɡ rén xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn 弟子规圣人训首孝悌次谨信fàn ài zhònɡér qīn rén yǒu yú lì zé xué wén 泛爱众而亲仁有余力则学文一国学驿站--《弟子规》入则孝入则孝（一）fù mǔ hū yìnɡ wù huǎn fù mǔ mìnɡ xínɡ wù lǎn 父母呼应勿缓父母命行勿懒fù mǔ jiào xū jìng tīnɡ fù mǔ zé xū shùn chénɡ父母教须敬听父母责须顺承dōnɡ zé wēn xià zéqìng chén zé xǐnɡ hūn zé dìnɡ冬则温夏则凊晨则省昏则定chū bìɡào fǎn bì miàn jū yǒu chánɡ yè wúbiàn 出必告返必面居有常业无变shì suī xiǎo wù shàn wéi ɡǒu shàn wéi zǐ dào kuī事虽小勿擅为苟擅为子道亏wù suī xiǎo wù sī cánɡɡǒu sī cánɡ qīn xīn shānɡ物虽小勿私藏苟私藏亲心伤qīn suǒ hào lì wèi jù qīn suǒ wù jǐn wèi qù亲所好力为具亲所恶谨为去入则孝（二）shēn yǒu shānɡ yí qīn yōu dé yǒu shānɡ yí qīn xiū身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞qīn ài wǒ xiào hé nán qīn zēnɡ wǒ xiào fānɡ xián 亲爱我孝何难亲憎我孝方贤qīn yǒu ɡuò jiàn shǐɡēnɡ yí wú sè róu wú shēnɡ亲有过谏使更怡吾色柔吾声jiàn bú rù yuè fù jiàn háo qì suí tà wú yuàn 谏不入悦复谏号泣随挞无怨qīn yǒu jí yào xiān chánɡ zhòu yèshì bù lí chuánɡ亲有疾药先尝昼夜侍不离床sānɡsān nián chánɡ bēi yè jū chù biàn jiǔ ròu jué丧三年常悲咽居处变酒肉绝sānɡ jìn lǐ jìjìn chénɡ shì sǐ zhě rú shìshēnɡ丧尽礼祭尽诚事死者如事生二国学驿站--《千家诗》秋浦歌【唐】李白bái fàsān qiān zhànɡ yuán chóu sì gè chánɡ白发三千丈，缘愁似个长。
一年级上期《国学经典》译文
一年级上期《国学经典》背诵内容1、不学礼，无以立。
——《论语季氏》不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。
2、礼之用，和为贵。
——《论语学而》礼的作用，在于使人的关系和谐为可贵。
3、礼尚往来。
往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
——《礼记曲礼上》礼仪重上你来我往。
我对你有礼，你却不对我有礼，这不符合礼仪的规范的;你对我礼仪有加，我却没对你有礼，这也是不符合礼仪的规范的。
4、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
——《论语子罕》老师一步步地的诱导我前进，用文献丰富我的知识，用礼来约束我的言行，是我想停止学习和前进都不可能。
5、弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
——《弟子规》弟子规，是圣人的教诲。
首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用。
博爱大众，亲近有仁德的人。
有多余的时间和精力，学习有益的学问。
6、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
——《论语颜渊》不合于礼教的不要看，不合于礼教的不要听，不合于礼教的不要说，不合于礼教的不要做。
7、人有礼则安，无礼则危。
——《礼记曲礼上》人有礼仪规范就会和谐，没有礼仪规范就会有危害。
8、君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。
——《礼记表记》失足：指举止不得体。
失色：指仪表不庄重。
失口：指言语不慎重。
有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。
9、父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
——《弟子规》父母呼唤，应及时应答，不要拖延迟缓；父母交代的事情，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。
10、父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
——《弟子规》父母的教诲，应该恭敬地聆听；做错了事，受到父母的教育和责备时，应当虚心接受，不可强词夺理。
一年级国学诵读内容
一年级国学诵读内容中国传统文化源远流长，国学是中华民族传统文化的重要组成部分。
一年级的学生在国学诵读方面，应该从基础入手，通过诵读经典文化，培养对中华传统文化的兴趣和理解，提高语言表达能力和审美情趣。
下面，我们将为大家介绍一年级国学诵读的内容。
一、《三字经》。
《三字经》是中国古代的启蒙读物，内容简洁明了，语言通俗易懂，适合一年级的学生诵读。
通过诵读《三字经》，学生可以了解中国古代的历史、文化、道德和哲学等知识，培养孩子们的国学基础，激发他们对传统文化的兴趣。
二、《弟子规》。
《弟子规》是中国古代的儿童启蒙读物，内容主要讲述了做人的道理、行为规范和为人处世的道理。
通过诵读《弟子规》，学生可以了解古代儿童的教育方式和思想观念，培养孩子们的品德修养，引导他们养成良好的行为习惯和道德规范。
三、《千字文》。
《千字文》是中国古代的启蒙读物，内容涉及天文、地理、历史、人物、动植物等方面的知识。
通过诵读《千字文》，学生可以了解中国古代的文化和历史，培养孩子们的国学基础，增强他们的文化自信心，激发他们对中华传统文化的热爱。
四、《论语》选段。
《论语》是儒家经典之一，内容丰富，思想深刻，适合一年级的学生诵读。
通过诵读《论语》选段，学生可以了解儒家思想的精髓，培养孩子们的道德修养和人文素养，引导他们树立正确的人生观和价值观，提高他们的思想境界和情操修养。
五、《古诗词》选段。
古诗词是中国传统文化的瑰宝，内容优美，意境深远，适合一年级的学生诵读。
通过诵读古诗词选段，学生可以了解中国古代文学的艺术特点和魅力，培养孩子们的审美情趣和语言表达能力，提高他们的文学素养和情感体验。
在一年级国学诵读内容的选择上，可以根据学生的年龄特点和认知水平，选择适合他们的经典文化作品，通过诵读和朗诵等形式，让孩子们在快乐中感受中华传统文化的魅力，增强他们的文化自信心，激发他们对国学的热爱和向往，为他们的成长之路注入浓厚的文化底蕴。
一年级上册国学背诵内容
目录第一单元《弟子规》总叙入则孝总叙 (1)入则孝（一） (4)入则孝（二） (9)第二单元千家诗朋友，我们一起品尝生活吧1.秋浦歌李白 (13)2.咏史高适 (15)3.罢相作李适之 (18)4.洛阳道储光羲 (20)5.悯农 (其二) 李绅 (22)第三单元《弟子规》出则悌出则悌（一） (26)出则悌（二） (29)第四单元千家诗同学，我们一起领略季节风光吧1.左掖梨花丘为 (33)2.江南《汉乐府》 (35)3.秋日耿湋 (38)4.秋风引刘禹锡 (40)5.风李峤 (42)第五单元《弟子规》谨谨（一） (45)第六单元千家诗同伴，我们一起感受真情吧1.送郭司仓王昌龄 (50)2.逢侠者钱起 (52)3.行军九日思长安故园岑参 (55)4.思君恩令狐楚 (58)5.观永乐公主入番孙逖 (60)6. 答李浣韦应物 (63)第七单元《弟子规》谨谨（二） (67)第八单元千家诗伙伴，我们一起走进大自然吧1.长干行李白 (72)2.早发白帝城李白 (74)3.竹里馆王维 (77)4.鹿柴王维 (80)一国学驿站--《弟子规》总叙总叙dì zǐɡuī shènɡ rén xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn弟子规，圣人训。
?首孝悌，次谨信。
fàn ài zhònɡér qīn rén yǒu yú lì zé xué wén泛爱众，?而亲仁。
?有余力，?则学文。
一国学驿站--《弟子规》入则孝入则孝（一）fù mǔ hū yìnɡ wù huǎn fù mǔ mìnɡ xínɡ wù lǎn 父母呼 , 应勿缓。
? 父母命，行勿懒。
fù mǔ jiào xū jìng tīnɡ fù mǔ zé xū shùn chénɡ父母教，?须敬听。
一年级上册国学经典诵读内容
镇北小学母语“阳光绿洲”第一册主题单元国学经典诵读（2017版）主题诵读内容入学教育经典：1.rén zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn人 之 初 , 性 本 善。
性 相 近 , 习 相 远。
2.gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān苟 不 教 , 性 乃 迁。
教 之 道 , 贵 以 专。
3.xī mèng mǔ zé lín chǔ zǐ bù xué duàn jī zhù昔 孟 母 ， 择 邻 处。
子 不 学 ， 断 机 杼。
——《三字经》节选4.yī qiē yán dòng ，dōu yào ān xiáng ，shí chà jiǔ cuò ，zhī wéi huāng zhāng 。
一 切 言 动， 都 要 安 详， 十 差 九 错， 只 为 慌 张。
-《小儿语》5. rén mìng zhì zhòng ，yǒu guì qiān jīn 。
人 命 至 重， 有 贵 千 金。
——【唐】孙思邈《备急千金要方》诗词：míng cān shí èr shǔ，huā rù yǔ máo shēn shǒu xìn cuī zhāo rì ， néng míng sòng xiǎo yīn 名 参 十 二 属， 花 入 羽 毛 深。
守 信 催 朝 日， 能 鸣 送 晓 阴。
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目录第一单元《弟子规》总叙入则孝总叙 (1)入则孝（一） (4)入则孝（二） (9)第二单元千家诗朋友，我们一起品尝生活吧1.秋浦歌李白 (13)2.咏史高适 (15)3.罢相作李适之 (18)4.洛阳道储光羲 (20)5.悯农 (其二) 李绅 (22)第三单元《弟子规》出则悌出则悌（一） (26)出则悌（二） (29)第四单元千家诗同学，我们一起领略季节风光吧1.左掖梨花丘为 (33)2.江南《汉乐府》 (35)3.秋日耿湋 (38)4.秋风引刘禹锡 (40)5.风李峤 (42)第五单元《弟子规》谨谨（一） (45)第六单元千家诗同伴，我们一起感受真情吧1.送郭司仓王昌龄 (50)2.逢侠者钱起 (52)3.行军九日思长安故园岑参 (55)4.思君恩令狐楚 (58)5.观永乐公主入番孙逖 (60)6. 答李浣韦应物 (63)第七单元《弟子规》谨谨（二） (67)第八单元千家诗伙伴，我们一起走进大自然吧1.长干行李白 (72)2.早发白帝城李白 (74)3.竹里馆王维 (77)4.鹿柴王维 (80)一国学驿站--《弟子规》总叙总叙dì zǐɡuī shènɡ rén xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn 弟子规圣人训首孝悌次谨信fàn ài zhònɡér qīn rén yǒu yú lì zé xué wén 泛爱众而亲仁有余力则学文一国学驿站--《弟子规》入则孝入则孝（一）fù mǔ hū yìnɡ wù huǎn fù mǔ mìnɡ xínɡ wù lǎn 父母呼应勿缓父母命行勿懒fù mǔ jiào xū jìng tīnɡ fù mǔ zé xū shùn chénɡ父母教须敬听父母责须顺承dōnɡ zé wēn xià zé qìng chén zé xǐnɡ hūn zé dìnɡ冬则温夏则凊晨则省昏则定chū bìɡào fǎn bì miàn jū yǒu chánɡ yè wúbiàn 出必告返必面居有常业无变shì suī xiǎo wù shàn wéi ɡǒu shàn wéi zǐ dào kuī事虽小勿擅为苟擅为子道亏wù suī xiǎo wù sī cánɡɡǒu sī cánɡ qīn xīn shānɡ物虽小勿私藏苟私藏亲心伤qīn suǒ hào lì wèi jù qīn suǒ wù jǐn wèi qù亲所好力为具亲所恶谨为去入则孝（二）shēn yǒu shānɡ yí qīn yōu dé yǒu shānɡ yí qīn xiū身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞qīn ài wǒ xiào hé nán qīn zēnɡ wǒ xiào fānɡ xián 亲爱我孝何难亲憎我孝方贤qīn yǒu ɡuò jiàn shǐɡēnɡ yí wú sè róu wú shēnɡ亲有过谏使更怡吾色柔吾声jiàn bú rù yuè fù jiàn háo qì suí tà wú yuàn 谏不入悦复谏号泣随挞无怨qīn yǒu jí yào xiān chánɡ zhòu yèshì bù lí chuánɡ亲有疾药先尝昼夜侍不离床sānɡsān nián chánɡ bēi yè jū chù biàn jiǔ ròu jué丧三年常悲咽居处变酒肉绝sānɡ jìn lǐ jìjìn chénɡ shì sǐ zhě rú shìshēnɡ丧尽礼祭尽诚事死者如事生二国学驿站--《千家诗》秋浦歌【唐】李白bái fà sān qiān zhànɡ yuán chóu sì gè chánɡ白发三千丈，缘愁似个长。
bù zhī mínɡjìnɡlǐ hé chùdé qiū shuānɡ不知明镜里，何处得秋霜。
咏史【唐】高适shànɡyǒu tí páo zènɡyīng lián fàn shū hán 尚有绨袍赠，应怜范叔寒。
bù zhī tiān xià shì yóu zuò bù yī kàn 不知天下士，犹作布衣看。
罢相作【唐】李适之bì xián chū bà xiāng lè shèng qiě xián bēi 避贤初罢相，乐圣且衔杯。
wéi wèn mén qián kè jīn zhāo jī gè lái 为问门前客，今朝几个来洛阳道【唐】储光羲dàdào zhírú fāchūn lái jiā qì duō大道直如发，春来佳气多。
wǔ línɡɡuìɡōnɡzǐshuānɡshuānɡwū yù kē五陵贵公子，双双呜玉珂。
悯①农(其二)唐·李绅chūn zhǒng yīlìsù，qiūshōu wàn kēzǐ。
春种一粒粟，秋收万颗子。
sìhǎi wúxián tián，nóng fūyóu èsǐ。
四海无闲田，农夫犹饿死三国学驿站--《弟子规》出则悌出则悌（一）xiōnɡ dào yǒu dì dào ɡōnɡ xiōnɡ dì mù xiào zài zhōnɡ兄道友弟道恭兄弟睦孝在中cái wù qīnɡ yuàn hé shēnɡ yán yǔ rěn fèn zì mǐn 财物轻怨何生言语忍忿自泯huò yǐn shí huò zuò zǒu zhǎnɡ zhě xiān yòu zhě hòu 或饮食或坐走长者先幼者后zhǎnɡ hū rén jí dài jiào rén bú zài jǐ jí dào 长呼人即代叫人不在己即到chēnɡ zūn zhǎnɡ wù hū mínɡ duì zūn zhǎnɡwù xiàn nénɡ称尊长勿呼名对尊长勿见能出则悌（二）lù yù zhǎnɡ jí qū yī zhǎnɡ wú yán tuìɡōnɡ lì路遇长疾趋揖长无言退恭立qí xià mǎ chénɡ xià jūɡuò yóu dài bǎi bù yú骑下马乘下车过犹待百步余zhǎnɡ zhě lì yòu wù zuò zhǎnɡ zhě zuò mìnɡ nǎi zuò长者立幼勿坐长者坐命乃坐zūn zhǎnɡ qián shēnɡ yào dī dī bù wén què fēi yí尊长前声要低低不闻却非宜jìn bì qū tuì bì chí wèn qǐ duì shì wù yí进必趋退必迟问起对视勿移shì zhū fù rú shì fù shì zhū xiōnɡ rú shì xiōnɡ事诸父如事父事诸兄如事兄四国学驿站--《千家诗》左掖梨花【唐】丘为lěnɡyàn jīn xiē xuě yú xiānɡzhà rù yī冷艳金歇雪，余香乍入衣。
chūn fēnɡqiě mò dìnɡchuī xiànɡyù jiē fēi春风且莫定，吹向玉阶飞。
江南《汉乐府》j iān nán kě cǎi lián lián yèhétián tián江南可采莲，莲叶何田田。
yúxìlián yèjiān鱼戏莲叶间。
yúxìlián yèdōnɡyú xìlián yèxī鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，yúxìlián yènán yúxìlián yèběi鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。