三年级排球教案
小学三年级排球教案
小学三年级排球教案标题：小学三年级排球教案教案目标：1. 了解排球的基本规则和技术要领；2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力；3. 提高学生的协调性和反应能力。
教学重点：1. 掌握正确的传球和发球技术；2. 学会合理地运用技术进行比赛；3. 培养团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 排球；2. 球网；3. 训练场地。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 进行全身热身运动，如跑步、拉伸等，以准备身体；2. 进行简单的排球热身活动，如传球、拦网等。
二、技术讲解（10分钟）1. 介绍排球的基本规则和技术要领，包括发球、传球、扣球等；2. 示范正确的动作和技巧，引导学生理解和模仿。
三、基本技术练习（15分钟）1. 发球练习：让学生分组进行发球练习，重点指导正确的发球姿势和手法；2. 传球练习：学生两人一组进行传球练习，鼓励他们互相配合，提高传球的准确性。
四、技术应用练习（15分钟）1. 将学生分为两个队伍，进行小规模的排球比赛；2. 强调团队合作和沟通，鼓励学生运用所学技术进行比赛。
五、总结和反思（5分钟）1. 回顾今天的教学内容，强调排球的重要性和对身体的益处；2. 鼓励学生分享自己的收获和感受，提出改进的建议。
教学延伸：1. 鼓励学生参加学校或社区的排球俱乐部，提高技术水平；2. 组织学生参加小型排球比赛，增强竞技意识和团队合作精神。
教学评估：1. 观察学生在练习中的动作是否正确、技术是否得到提高；2. 评估学生在比赛中的表现，包括团队合作、沟通和技术运用等方面。
教学注意事项：1. 确保教学场地安全，避免学生发生意外伤害；2. 鼓励学生积极参与，尊重每个学生的不同水平；3. 在教学过程中及时给予学生鼓励和指导，激发他们的学习兴趣。
《小学排球教案》
《小学排球教案》第一章：排球运动简介1. 学习目标：了解排球运动的起源和发展历程。
掌握排球运动的基本规则和场地要求。
2. 教学内容：排球运动的起源和发展历程。
排球运动的基本规则和场地要求。
3. 教学方法：讲解法：讲解排球运动的起源和发展历程。
演示法：演示排球运动的基本规则和场地要求。
4. 教学活动：讲解排球运动的起源和发展历程。
学生观看排球比赛视频，了解比赛规则和场地要求。
学生进行排球基本动作的练习，熟悉排球运动的基本规则和场地要求。
第二章：排球基本技术1. 学习目标：掌握排球基本技术，包括传球、发球、扣球和拦网。
2. 教学内容：排球基本技术，包括传球、发球、扣球和拦网。
3. 教学方法：讲解法：讲解排球基本技术的方法和要领。
示范法：示范排球基本技术的正确动作。
练习法：学生进行排球基本技术的练习。
4. 教学活动：讲解排球基本技术的方法和要领。
学生观看排球基本技术的示范视频。
学生进行排球基本技术的练习，包括传球、发球、扣球和拦网。
第三章：排球战术1. 学习目标：了解排球战术的基本概念和常用战术。
掌握排球战术的运用方法。
2. 教学内容：排球战术的基本概念和常用战术。
排球战术的运用方法。
3. 教学方法：讲解法：讲解排球战术的基本概念和常用战术。
演示法：演示排球战术的运用方法。
练习法：学生进行排球战术的练习。
4. 教学活动：讲解排球战术的基本概念和常用战术。
学生观看排球战术的示范视频。
学生进行排球战术的练习，包括进攻战术和防守战术。
第四章：排球比赛组织1. 学习目标：了解排球比赛的赛制和组织方式。
掌握排球比赛的裁判方法和比赛规则。
2. 教学内容：排球比赛的赛制和组织方式。
排球比赛的裁判方法和比赛规则。
3. 教学方法：讲解法：讲解排球比赛的赛制和组织方式。
演示法：演示排球比赛的裁判方法和比赛规则。
练习法：学生进行排球比赛的实践练习。
4. 教学活动：讲解排球比赛的赛制和组织方式。
学生观看排球比赛的示范视频，了解比赛规则和裁判方法。
排球课教案全套完整版
一、教学内容
本节课选自《学校体育与健康》教材第四章“球类运动”中的第三节“排球基本技术”。具体内容包括：排球的基本知识、发球、扣球、传球、拦网技术及比赛规则。
二、教学目标
1.让学生掌握排球的基本技术，提高学生的运动技能。
2.培养学生团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
3.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，增强学生的体质。
七、作业设计
1.作业题目：
-结合本节课所学内容，设计一场排球比赛。
2.答案：
-比赛规则、技术要领、战术运用等。
八、课后反思及拓展延伸
1.教学反思：针对本节课的教学过程，反思教学方法、教学效果等，为下一节课做好准备。
2.拓展延伸：
-布置学生观看排球比赛，了解不同级别的排球比赛规则。
-邀请专业教练进行排球技术讲座，提高学生的技术水平。
3.互动讨论：鼓励学生提问、发表见解，提高学生的思考能力。
四、作业设计的比赛设计及答案
作业设计要注重实践性，以下要点需要重点关注：
1.比赛设计：要求学生结合所学内容，设计一场具有实际操作性的排球比赛。
2.答案要求：明确比赛规则、技术要领、战术运用等方面的答案，确保学生掌握所学知识。
3.评价标准：制定合理的评价标准，对学生设计的比赛进行评价，提高学生的积极性。
三、课堂提问
1.提问要有针对性，引导学生关注技术动作的关键点。
2.鼓励学生积极回答问题，对学生的回答给予及时反馈和鼓励。
四、情景导入
1.通过组织简单排球比赛，让学生在实践中感受排球的乐趣，激发学习兴趣。
2.导入环节要贴近学生生活，以提高学生的参与度。
教案反思
一、教学方法的改进
1.在技术教学过程中，尝试采用更多互动性强的教学方法，如分组讨论、角色扮演等，提高学生的学习积极性。
排球教学教案模板及反思
一、教学目标1. 让学生了解排球运动的起源、发展及基本规则，激发学生对排球运动的兴趣。
2. 使学生掌握排球的基本技术，提高学生的协调性和身体素质。
3. 培养学生的团队协作精神和拼搏精神。
二、教学内容1. 排球运动的起源与发展2. 排球基本技术：传球、垫球、发球、扣球3. 排球比赛规则及裁判方法三、教学过程1. 导入通过展示排球比赛视频，激发学生的兴趣，引入本节课的主题。
2. 讲解与示范（1）排球运动的起源与发展（2）排球基本技术：传球、垫球、发球、扣球（3）排球比赛规则及裁判方法3. 分组练习将学生分成若干小组，进行以下练习：（1）传球练习：分组进行传球练习，让学生熟悉传球动作要领。
（2）垫球练习：分组进行垫球练习，让学生掌握垫球的基本技巧。
（3）发球练习：分组进行发球练习，让学生学会发球技巧。
（4）扣球练习：分组进行扣球练习，让学生掌握扣球的基本动作。
4. 比赛实践将学生分成若干队伍，进行排球比赛，让学生在实践中运用所学技术。
5. 总结与反思对本节课的学习内容进行总结，鼓励学生积极参与讨论，提出自己的疑问。
四、教学反思1. 教学过程中的优点（1）通过视频导入，激发了学生的学习兴趣。
（2）采用分组练习的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
（3）注重培养学生的团队协作精神和拼搏精神。
2. 教学过程中的不足（1）在讲解基本技术时，部分学生未能跟上进度，需要加强个别辅导。
（2）在比赛实践中，部分学生动作不规范，需要加强练习。
3. 改进措施（1）针对进度较慢的学生，加强个别辅导，确保他们跟上教学进度。
（2）在讲解基本技术时，采用更直观、易懂的方式进行，让学生更容易掌握。
（3）在比赛实践中，注重纠正学生的动作不规范问题，提高比赛质量。
总之，本节课通过讲解、示范、练习和比赛实践等多种方式，让学生掌握了排球的基本技术，提高了学生的协调性和身体素质。
在今后的教学中，将继续改进教学方法，提高教学质量，让学生在排球运动中享受到乐趣，培养良好的体育品质。
小学体育《排球》教案(5篇
小学体育《排球》教案(5篇一、教学内容本节课选自小学体育教材《排球》章节，详细内容包括排球的基本技术、比赛规则和团队合作技巧。
重点学习排球发球、接球、扣球等技术要领，并通过实践演练，让学生掌握排球的比赛方法。
二、教学目标1. 让学生了解排球的基本技术，提高动作的准确性和协调性。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：排球技术的协调性和团队合作精神的培养。
教学重点：排球发球、接球、扣球等技术要领的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、教学视频、哨子、记分牌。
2. 学具：运动服、运动鞋、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用排球比赛视频，让学生了解排球比赛的激烈程度，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（15分钟）（1）教师讲解排球的基本技术，包括发球、接球、扣球等。
（2）教师示范动作要领，让学生跟随示范进行模仿练习。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行排球发球、接球、扣球等技术练习。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选具有代表性的技术动作，进行详细讲解，帮助学生理解技术要领。
5. 随堂练习（10分钟）学生在教师指导下，进行排球技术的实践练习。
6. 比赛环节（20分钟）学生进行分组比赛，运用所学技术，体验排球比赛的乐趣。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 技术要领：协调性、准确性、团队合作3. 比赛规则：积分制、轮换制、淘汰制七、作业设计1. 作业题目：排球技术练习（1）发球：每人连续发球10次，记录成功次数。
（2）接球：两人一组，相互传球，记录成功次数。
（3）扣球：每人连续扣球10次，记录成功次数。
2. 答案：见学生作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内外排球比赛，提高竞技水平。
（2）开展排球社团活动，培养学生兴趣爱好。
（3）邀请专业教练进行辅导，提高学生技术水平。
排球教案5篇
排球教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习排球教材的第三章《发球技术》中的第一小节《正面双手上手发球》。
具体内容包括正面双手上手发球的基本动作、技术要领以及练习方法。
二、教学目标1. 让学生掌握正面双手上手发球的基本动作，形成正确的技术动作定型。
2. 培养学生团队协作意识，提高集体配合能力。
3. 增强学生的体质，提高运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。
教学重点：正面双手上手发球的动作要领和练习方法。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、发球机、标志盘、测量尺。
2. 学具：排球、护腕、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的排球传球游戏，让学生充分活动身体，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解正面双手上手发球的基本动作，示范动作要领，强调挥臂动作和击球点的掌握。
3. 学生分组练习（15分钟）学生按小组进行正面双手上手发球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（5分钟）以正面双手上手发球为例，讲解动作要领，分析常见错误。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行正面双手上手发球练习，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 正面双手上手发球动作要领站位：两脚前后开立，左脚在前挥臂：双手同时挥臂，击球点在头部右前方身体协调：腰、腿、臂力量传递，身体向上跃起2. 常见错误及纠正方法七、作业设计1. 作业题目：（1）正面双手上手发球动作要领复述。
（2）拍摄一段自己进行正面双手上手发球练习的视频。
2. 答案：（1）见板书设计。
（2）视频内需包含正面双手上手发球的全过程，注意动作要领的掌握。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：邀请专业排球教练进行授课，组织学生参加校内外排球比赛，提高学生排球技能。
重点和难点解析1. 教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
小学排球基础教案模板
一、教学目标1. 让学生了解排球的基本知识，包括排球运动的历史、规则和基本技巧。
2. 培养学生对排球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力和身体素质。
3. 使学生初步掌握排球的基本技能，如传球、垫球、发球等。
二、教学对象小学三年级学生三、教学时间40分钟四、教学场地与器材1. 场地：排球场2. 器材：排球若干、标志物若干、秒表1个五、教学步骤（一）准备活动（5分钟）1. 教师组织学生进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等。
2. 学生进行徒手操练习，包括头部运动、肩部运动、手腕脚腕运动、弓步压腿等。
（二）基本知识讲解（10分钟）1. 教师讲解排球运动的历史、规则和基本技巧。
2. 通过图片、视频等形式，让学生直观地了解排球运动。
（三）基本技能训练（20分钟）1. 传球训练：- 教师示范正面双手传球动作，强调手型、击球点等要点。
- 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
- 组织学生进行传球接力比赛，提高学生的传球技能。
2. 垫球训练：- 教师示范正面双手垫球动作，强调手型、击球点等要点。
- 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
- 组织学生进行垫球比赛，提高学生的垫球技能。
3. 发球训练：- 教师示范正面下手发球动作，强调抛球、击球等要点。
- 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
- 组织学生进行发球比赛，提高学生的发球技能。
（四）总结与评价（5分钟）1. 教师对学生的表现进行总结和评价，表扬优点，指出不足。
2. 鼓励学生继续努力，提高自己的排球技能。
六、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习水平进行针对性指导。
2. 在教学过程中，注重培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 结合学生的兴趣和特点，设计丰富多样的教学活动，提高学生的学习积极性。
七、教学延伸1. 组织学生参加校内外的排球比赛，提高学生的实战能力。
2. 邀请专业教练进行授课，进一步提高学生的排球技能。
通过本教案的实施，使学生初步掌握排球的基本技能，激发学生对排球运动的兴趣，为今后参加排球运动奠定基础。
小学校园排球教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解排球的基本知识，包括排球的发展历史、基本规则和技巧。
2. 培养学生对排球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
3. 培养学生正确的运动姿势和基本动作，预防运动损伤。
教学对象：小学三年级学生教学时间：40分钟教学场地：排球场地教学器材：排球若干、篮球若干、标志碟若干、秒表、教学挂图等。
教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 教师带领学生进行简单的慢跑，活动全身关节。
2. 进行关节活动操，包括颈部、肩部、腰部、膝关节等。
3. 游戏热身：进行“找朋友”游戏，让学生在游戏中活动身体，提高身体的协调性。
二、基本知识讲解（10分钟）1. 教师简要介绍排球的发展历史，让学生了解排球运动的起源和传播。
2. 讲解排球的基本规则，包括发球、接球、传球、扣球等基本动作。
3. 通过挂图和示范，让学生了解排球的基本姿势和动作要领。
三、基本动作练习（15分钟）1. 教师示范发球动作，学生跟随模仿，练习正确的发球姿势和手法。
2. 学生分组进行接球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 进行传球练习，学生练习上手传球和下手传球，教师强调传球时的手型和力度。
4. 扣球练习：学生练习扣球动作，教师指导学生找准扣球时机，提高扣球效果。
四、团队协作游戏（5分钟）1. 教师组织学生进行“传球接力”游戏，培养学生的团队协作能力。
2. 学生分成两队，依次进行传球，哪一队传得快、准确，哪一队获胜。
五、放松活动（5分钟）1. 教师带领学生进行简单的拉伸运动，放松全身肌肉。
2. 进行呼吸放松练习，帮助学生缓解紧张情绪。
教学评价：1. 学生对排球基本知识的掌握程度。
2. 学生在基本动作练习中的表现，如姿势是否正确、动作是否熟练等。
3. 学生在团队协作游戏中的表现，如配合默契程度、团队精神等。
教学反思：1. 根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法，提高教学质量。
2. 关注学生的个体差异，给予不同的指导和建议，促进学生的全面发展。
(完整版)三年级排球教案
(完整版)三年级排球教案完整版三年级排球教案教学目标1. 掌握排球的基本规则和技术动作。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 培养学生对体育运动的兴趣和健康意识。
教学准备1. 排球场地和设备。
2. 学生的运动服装和运动鞋。
3. 排球教学材料和示范视频。
教学步骤1. 引入：向学生介绍排球的起源和发展背景，激发学生对排球的兴趣。
2. 规则说明：简要介绍排球的基本规则和比赛流程。
3. 技术讲解：详细讲解传球、发球、扣球和阻拦等排球的基本技术动作，通过示范和练让学生掌握技巧。
4. 组织训练：将学生分成小组，进行基本技术动作的练和对抗训练，培养学生的团队合作意识。
5. 深化技能：根据学生的掌握情况，进行个别指导和巩固训练，提高学生的技术水平。
6. 结束：进行简要的回顾和总结，鼓励学生积极参与体育运动并保持健康的生活方式。
教学评价1. 视频录像评价：对学生进行比赛录像评价，指导学生改进技术动作。
2. 自我评价：学生自我评价自己的研究和训练情况，反思并提出改进意见。
3. 小组评价：小组间相互评价，促进学生之间的互动和共同进步。
教学延伸1. 球类运动课程延伸：将排球与其他球类运动相结合，拓展学生对球类运动的认识。
2. 场地训练：带领学生参观专业排球场地，观摩专业运动员的比赛，激发学生的进一步研究兴趣。
家庭作业要求学生观看相关排球比赛视频，并总结自己在视频中发现的排球技巧和战术。
教学反思针对本次教学活动的效果进行反思，总结教学中的问题和不足，并提出改进建议。
参考资料1. 《排球规则与技术》- 中国排球协会出版社。
2. 《排球教学指南》- 体育教育出版社。
小学体育《排球》教案
小学体育《排球》教案小学体育《排球》教案(5篇)作为一名人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学体育《排球》教案，欢迎阅读与收藏。
小学体育《排球》教案1学习目标：小组学习掌握排球的垫球技能。
学习内容：小排球学习步骤：一、体验游戏、学会合作教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，巡回指导。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、学习队列：向右转走，初步体验小组协同一致的重要性。
3、根据教师提出的要求，在组长的组织下进行游戏，体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。
组织：四列横队、小组分散二、小组探究，熟练技能重点：垫球的正确动作。
难点：伙伴间的默契配合。
教师活动：1、提出三级练习目标，观察学生练习。
2、提出二人一组练习要求，巡回指导。
3、提出小组合作练习要求，巡视指导学生练习。
学生活动：1、一人一球，根据教师提出的三级指标（A80个、B60个、C40个）自选一个目标完成垫球练习。
2、两人一组根据练习水平自我选择抛垫和对垫熟练动作，体验相互间的默契配合。
3、分成六人小组，小组自定练习形式，认真体验多人配合垫球，努力使球不落地或少落地。
组织：自由分散、小组分散三、小组合作，参与对抗教师活动：1、组织学生商讨制定比赛规则。
2、协助做好裁判工作。
3、引导学生进行小结。
学生活动：1、和教师一起商榷制定比赛规则。
2、在小组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛，在比赛中熟练技能，培养合作。
3、积极地表达比赛时和比赛后的感受。
组织：略小学体育《排球》教案2学习阶段：水平三学习目标：了解排球的发球的动作要领，在学习中撑握一定的发球技能。
学习内容：排球：发球学习步骤：一、积极准备，充分活动。
教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、组织学生进行准备活动。
3、组织学生进行步法移动。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。
小学排球教案模板
课时：2课时年级：三年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解排球的基本知识，掌握排球的基本技巧。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够正确进行排球发球、传球、扣球等基本动作。
3. 情感目标：培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神，增强集体荣誉感。
教学重点：1. 排球基本技巧的掌握。
2. 团队协作精神的培养。
教学难点：1. 排球基本技巧的熟练运用。
2. 在比赛中灵活运用排球技巧。
教学准备：1. 排球若干个。
2. 篮球场地一个。
3. 计时器一个。
4. 音乐播放设备。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍排球运动的起源、发展及在我国的影响。
2. 组织学生进行简单的热身运动，活跃课堂气氛。
二、基本知识讲解1. 教师讲解排球的基本技巧：发球、传球、扣球。
2. 学生跟随教师学习，注意动作要领。
三、实践练习1. 学生分组进行发球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
2. 学生分组进行传球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生分组进行扣球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
四、游戏活动1. 组织学生进行“传球接力”游戏，培养学生团队合作精神。
2. 组织学生进行“扣球比准”游戏，提高学生扣球技巧。
五、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调排球基本技巧的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
第二课时一、课堂导入1. 回顾上一节课所学内容，教师提问，检查学生对排球基本技巧的掌握情况。
2. 组织学生进行简单的热身运动，活跃课堂气氛。
二、实践练习1. 学生分组进行发球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
2. 学生分组进行传球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生分组进行扣球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
三、比赛活动1. 组织学生进行小型排球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。
2. 教师巡回指导，纠正比赛中的错误动作。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调在比赛中灵活运用排球技巧的重要性。
2. 学生分享比赛心得，提出改进意见。
小学排球教学教案
一、教案基本信息教案名称：小学排球教学教案年级：小学三年级课时：45分钟场地：排球场教学目标：1. 让学生了解排球的基本规则和技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 排球基本规则介绍比赛场地、人数、比赛时间等2. 排球基本技巧教学发球、传球、扣球、拦网等3. 团队合作训练配合发球、传球、扣球、拦网等4. 竞技比赛实践学生分组进行比赛，提高竞技水平三、教学步骤1. 课堂导入（5分钟）教师向学生介绍排球的基本规则和技巧，引起学生兴趣。
2. 技巧教学（15分钟）教师示范排球基本技巧，学生跟随练习。
3. 团队合作训练（10分钟）学生分组进行配合练习，教师指导并纠正错误。
4. 竞技比赛实践（10分钟）学生分组进行比赛，教师观察并给予评价。
5. 课堂小结（5分钟）教师总结课堂内容，强调团队合作和竞技体育意识。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和学习态度。
2. 技术掌握程度：评估学生在技巧学习和实践中的掌握情况。
3. 团队合作精神：评价学生在比赛中的配合默契程度和团队协作能力。
五、教学资源1. 排球场地：提供合适的排球场地进行教学。
2. 排球器材：准备足够的排球供学生练习使用。
3. 教学PPT：制作教学PPT，展示排球基本规则和技巧。
4. 教学视频：准备排球教学视频，供学生参考学习。
六、教学内容1. 排球基本战术介绍进攻战术：快攻、高球进攻等防守战术：拦网、防守阵型等2. 排球个人技术提高发球技巧：平发球、跳发球等传球技巧：平传球、跳传球等扣球技巧：正面扣球、侧面扣球等拦网技巧：正面拦网、侧面拦网等3. 竞技比赛策略学生分组进行比赛，教师引导学生制定比赛策略。
分析比赛录像，让学生了解不同战术的应用和效果。
七、教学步骤1. 课堂导入（5分钟）教师回顾上节课的内容，引入本节课的主题：排球战术和技巧。
2. 战术教学（10分钟）教师向学生介绍排球的基本战术，并通过示范和讲解让学生理解。
小学体育《排球》教案(5篇
小学体育《排球》教案(5篇一、教学内容本节课选自小学体育教材《体育与健康》第五章排球内容，详细内容包括排球的基本技术、比赛规则和战术配合。
重点学习排球的基本动作，如发球、接球、扣球和拦网，并了解排球比赛的基本规则。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，提高动作的准确性、协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：排球基本动作的掌握和运用，如发球、接球、扣球和拦网。
重点：培养学生团队合作意识，提高动作的准确性和协调性。
四、教具与学具准备教具：排球、排球场地、教学挂图、哨子。
学具：运动服装、运动鞋、护具（可选）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的排球游戏，激发学生兴趣，引导学生进入本节课的学习。
2. 理论知识讲解（10分钟）介绍排球的基本技术、比赛规则和战术配合，让学生对排球运动有初步的认识。
3. 技能示范（10分钟）教师示范排球的基本动作，如发球、接球、扣球和拦网，并讲解动作要领。
4. 分组练习（15分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作错误，提高学生动作的准确性、协调性和灵活性。
5. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解排球比赛的基本规则和战术配合。
6. 随堂练习（15分钟）学生进行排球比赛，教师观察比赛过程，指导学生运用所学技能，提高比赛水平。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球、拦网2. 排球比赛规则：场地、人数、得分、换人等3. 排球战术配合：进攻、防守、配合等七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述排球的基本技术。
（2）请阐述排球比赛的基本规则。
（3）请举例说明排球战术配合。
2. 答案：（1）排球基本技术包括发球、接球、扣球和拦网。
（2）排球比赛规则包括场地、人数、得分、换人等。
（3）排球战术配合包括进攻、防守、配合等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校排球社团或校队，提高排球技能，培养学生的兴趣爱好。
小学排球上课教案模板范文
课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 让学生了解排球的基本知识和技巧，培养学生对排球运动的兴趣。
2. 通过教学，使学生掌握排球的基本动作，提高学生的协调性和灵活性。
3. 培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力。
教学内容：1. 排球的基本知识2. 排球的基本技巧：发球、传球、扣球、拦网3. 简单的排球比赛规则教学重点：1. 排球的基本动作要领2. 团队合作精神教学难点：1. 排球技巧的准确性和稳定性2. 球员的站位和配合教学准备：1. 排球场地、排球若干2. 教学视频、图片3. 音乐、音响设备教学过程：一、导入1. 教师简要介绍排球运动的发展历程和特点，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们知道排球有哪些基本技巧吗？请说出自己知道的排球技巧。
二、基本知识讲解1. 教师讲解排球的基本知识，包括排球的起源、发展、比赛规则等。
2. 学生跟随教师学习，并积极提问。
三、基本技巧教学1. 发球技巧：a. 教师示范正确的发球姿势和动作要领。
b. 学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作。
c. 学生进行发球比赛，评选出最佳发球手。
2. 传球技巧：a. 教师讲解传球的基本姿势和动作要领。
b. 学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作。
c. 学生进行传球比赛，评选出最佳传球手。
3. 扣球技巧：a. 教师讲解扣球的基本姿势和动作要领。
b. 学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作。
c. 学生进行扣球比赛，评选出最佳扣球手。
4. 拦网技巧：a. 教师讲解拦网的基本姿势和动作要领。
b. 学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作。
c. 学生进行拦网比赛，评选出最佳拦网手。
四、简单比赛规则讲解1. 教师讲解排球比赛的基本规则，包括得分、犯规等。
2. 学生跟随教师学习，并积极提问。
五、实践环节1. 学生分组进行简单的排球比赛，教师巡回指导。
2. 学生互相评价，分享比赛心得。
六、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习收获，提出改进意见。
小学排球上课教案模板
一、教学目标1. 了解排球的基本知识，激发学生对排球运动的兴趣。
2. 掌握排球的基本技术，提高学生的排球技能。
3. 培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神。
二、教学对象1. 年级：小学三年级2. 学生人数：40人三、教学内容1. 排球基本知识：排球起源、规则、比赛形式等。
2. 排球基本技术：传球、垫球、扣球、发球等。
四、教学时间1. 总课时：4课时2. 课时分配：第1课时：排球基本知识；第2课时：传球；第3课时：垫球；第4课时：扣球、发球。
五、教学步骤第1课时：排球基本知识1. 导入：介绍排球运动的起源、发展历程和特点。
2. 讲解：讲解排球比赛规则、比赛形式等基本知识。
3. 演示：教师进行排球比赛过程的演示，让学生了解比赛流程。
4. 实践：组织学生进行简单的排球游戏，让学生体验排球运动的乐趣。
第2课时：传球1. 导入：复习上节课内容，引出传球技术。
2. 讲解：讲解传球的基本姿势、手法、技巧等。
3. 演示：教师进行传球动作的示范。
4. 实践：组织学生进行传球练习，纠正动作不规范的地方。
第3课时：垫球1. 导入：复习上节课内容，引出垫球技术。
2. 讲解：讲解垫球的基本姿势、手法、技巧等。
3. 演示：教师进行垫球动作的示范。
4. 实践：组织学生进行垫球练习，纠正动作不规范的地方。
第4课时：扣球、发球1. 导入：复习上节课内容，引出扣球、发球技术。
2. 讲解：讲解扣球、发球的基本姿势、手法、技巧等。
3. 演示：教师进行扣球、发球动作的示范。
4. 实践：组织学生进行扣球、发球练习，纠正动作不规范的地方。
六、教学评价1. 学生对排球基本知识的掌握程度。
2. 学生对排球基本技术的掌握程度。
3. 学生在实践中的表现，如动作规范、团队协作等。
七、教学资源1. 排球场地、排球、球网等器材。
2. 多媒体设备，用于展示排球比赛视频、教学视频等。
八、教学注意事项1. 注意学生的安全，避免运动损伤。
2. 针对不同学生的技术水平，进行分层教学。
三年级小学排球教学设计
三年级小学排球教学设计
概述
本教学设计旨在为三年级小学生提供一种简单而有效的排球教
学方法。
通过本计划，学生将研究基本的排球技巧和团队合作精神，从而培养其体能和协作能力。
教学目标
- 掌握基本的排球传球、发球和接发球技巧
- 提高学生的协调能力和手眼协调能力
- 培养学生的团队合作精神和沟通能力
- 培养学生的体育兴趣和积极参与意识
教学内容
1. 基本动作练
- 手掌传球练
- 手肘传球练
- 腕部发球练
- 点球接发球练
2. 排球基本技巧讲解与练
- 传球技巧
- 发球技巧
- 接发球技巧
教学步骤
1. 介绍排球的基本知识和规则，激发学生的兴趣
2. 进行基本动作的练，重点教授手掌传球和手肘传球技巧
3. 通过小组练巩固传球技巧，培养团队合作精神
4. 引导学生研究腕部发球和点球接发球技巧，并进行练
5. 通过小游戏的形式加深学生对排球技巧的理解和应用
6. 总结课程内容，进行讨论和答疑
教学评估
- 观察学生在练中的表现和进步情况
- 进行小组内部合作和沟通的评估
- 给予学生积极的鼓励和建议，以激发他们的研究动力
教学资源
- 排球场地
- 排球
- 音乐设备（可选）
以上是三年级小学排球教学设计的简要内容。
通过本教学计划，希望能够激发学生对排球的兴趣，并培养他们的体能和团队合作能力。
排球教案(精选5篇
排球教案(精选5篇教案名称：排球基本技巧教学一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》教材，第4章第3节“排球基本技巧”。
具体内容包括：排球的基本姿势，如站立、移动、传球、发球等；排球比赛的规则简介。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，提高学生的排球运动水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 增强学生的体育兴趣，提高学生的身体素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：排球传球和发球技巧的掌握。
2. 教学重点：排球基本姿势的正确运用，团队配合的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干，排球场地，音响设备。
2. 学具：学生自备排球。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师示范排球比赛，引导学生了解排球运动。
2. 基本技巧学习：（1）教师讲解并示范排球基本姿势，如站立、移动等。
（2）学生跟随教师练习，教师纠正动作不规范的地方。
（3）教师讲解并示范排球传球技巧，学生分组练习。
（4）教师讲解并示范排球发球技巧，学生分组练习。
3. 团队配合训练：（1）学生分组进行排球比赛，培养团队配合意识。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 教学巩固：（1）教师组织学生进行排球比赛，巩固所学技巧。
（2）教师点评比赛，给予学生鼓励和指导。
六、板书设计排球基本技巧1. 基本姿势2. 传球技巧3. 发球技巧4. 团队配合七、作业设计1. 作业题目：排球比赛规则问答。
（1）排球比赛有多少人参加？（2）排球比赛如何计算得分？（3）排球比赛中，如何进行换人？答案：（1）排球比赛每队有6人参加。
（2）排球比赛采用五局三胜制，每局25分。
（3）排球比赛中，每次换人必须在比赛暂停时进行。
2. 作业题目：排球基本姿势自评。
请学生对照教材，对自己的排球基本姿势进行自我评价，并找出需要改进的地方。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了排球基本技巧，团队配合有所提高。
但在传球和发球技巧方面，部分学生仍需加强练习。
排球教案6篇
排球教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学排球体育教案模板范文
一、教案名称：小学排球基本技能训练二、教学目标：1. 让学生了解排球的基本规则和技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生协调性和灵活性。
3. 培养学生积极进取、勇于挑战的精神。
三、教学对象：小学三年级学生四、教学时间：2课时五、教学场地：排球场或宽敞的空地六、教学器材：排球若干、标志物若干、秒表、录音机等七、教学过程：第一课时：一、准备活动1. 教师组织学生进行慢跑、跳绳等热身运动，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 教师带领学生做排球基本动作的热身操，如：排球操、肩肘腕踝关节活动等。
二、基本技能教学1. 教师讲解排球的基本规则和技巧，让学生了解排球的基本知识。
2. 教师示范排球的基本动作，如：传球、垫球、扣球等，让学生观看并模仿。
3. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
三、实践环节1. 学生分组进行传球练习，提高传球技巧。
2. 学生分组进行垫球练习，提高垫球技巧。
3. 学生分组进行扣球练习，提高扣球技巧。
第二课时：一、准备活动1. 教师组织学生进行慢跑、跳绳等热身运动，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 教师带领学生做排球基本动作的热身操，如：排球操、肩肘腕踝关节活动等。
二、巩固与提高1. 学生分组进行传球、垫球、扣球的巩固练习，提高动作熟练度。
2. 教师组织学生进行小组比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。
三、总结与反思1. 教师组织学生进行课堂小结，让学生总结本节课所学内容。
2. 教师引导学生反思自己的不足，并提出改进措施。
八、教学评价：1. 学生对排球基本技能的掌握程度。
2. 学生在实践环节中的表现，如：团队合作、动作熟练度等。
3. 学生在总结与反思环节中的表现，如：自我认知、改进措施等。
九、教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生进行针对性指导。
2. 教师应注重学生的实践环节，提高学生的动手能力。
3. 教师应加强课堂管理，确保教学秩序。
排球教案(精选5篇
排球教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”中的排球内容。
详细内容包括：排球的基本技术（发球、接球、扣球、拦网）、比赛规则、战术配合及体能训练。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，提高运动技能。
2. 培养学生团队合作精神，提高比赛策略运用能力。
3. 增强学生体能，培养勇敢、顽强、自信的品质。
三、教学难点与重点教学难点：排球基本技术中的扣球和拦网技术。
教学重点：排球基本技术（发球、接球、扣球、拦网）的掌握和运用。
四、教具与学具准备教具：排球、教学视频、音响设备。
学具：运动服装、运动鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放排球比赛视频，激发学生对排球的兴趣，引导学生观察并分析比赛中的基本技术。
2. 基本技术教学（10分钟）（1）发球技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
（2）接球技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
（3）扣球技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
（4）拦网技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
3. 例题讲解（5分钟）通过具体比赛场景，讲解排球战术配合及运用。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行发球、接球、扣球、拦网等基本技术练习，教师巡回指导。
5. 比赛实践（15分钟）学生进行分组比赛，教师观察并进行点评。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球、拦网。
2. 排球比赛规则及战术配合。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握排球基本技术（发球、接球、扣球、拦网）。
（2）了解排球比赛规则，分析并运用战术。
2. 答案：（1）通过课后练习，熟练掌握排球基本技术。
（2）观看排球比赛，分析比赛中的战术运用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、基本技术教学、比赛实践等环节，使学生掌握了排球基本技术，培养了团队合作精神。
但在教学过程中，要注意个别学生技术动作的纠正和指导。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内排球比赛，提高竞技水平。
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3、教师讲解示范动作，提示重难点。
4、教师指导学生一起做固定球练习。速度由慢到快。
5、教师组织分组有球练习，教师先示范，指导学生近距离练习。
6、教师分别到每个组指导启发学生用正确练习。
1、认真听教师讲解
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
Δ
2、集体在教师动作口诀指挥下固定球练习
3、两人一组互帮互学、互检互评
4、一组采用发球对接的练习形式
10
10
结束部分
一、放松操：
1、放松活动
2、教师总结本次课的情况
3、师生再见
1、教师组织放松
2、小结本次课的情况，指出不足，提出希望。
1、身心放松
2、认真听教师对自己的分析，积极自我评价
5
体育器材
排球40个
竹筐2个
运动量与密度
练习密度：45%-50%
学生活动
开始部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
1、教师语言要清晰。
2、教师引导学生进入课堂，让排球课在快乐中进行。
1、学生站成四列横队
×××××××
×××××××
××××Байду номын сангаас××
×××××××
Δ
要求：静、齐、快
2
准备部分
1、慢跑到指定场地
2、球操
颈部绕环
1、学生根据规则进行游戏。游戏中，要求注意力集中。
2、小组长负责各队队列和组织游戏。
20
1
基本部分
二、复习侧面下手发球
动作要领：（以右手为例）
1、侧对发球方向，双脚前后站立。
2、左手将球向上抛起。
3、右臂由后向前直臂摆动，用虎口或掌根击球的后下部。
4、击球后身体重心前移。
1、教师讲解侧面下手发球技术。
4x8
基本部分
一、兴趣激发
1、游戏：“叫号接球”
教师讲解游戏规则，首先指定一名学生，当该同学喊出“5”时，并向上垂直抛球。（球左右摆幅不超过1米）
5号同学迅速跑向圈内接球，接住球则立即报任意下一个号码。如果未接住则等抱住落地球后喊停，滚或抛向跑开后的同学。未击中则自己失误一次，击中则那名同学失误一次，3次失误要小惩罚。
腰部绕环
胯下8字绕环
3、以小组进行抛接球练习。
1、教师带领各组学生进入指定场地并围成一个圈。
2、教师示范并口令带领学生进行有球的绕环热身。
3、教师带领学生玩抛接排球练习
1、小组长带领自己的小组到指定位置。
2、学生认真听讲看示范，
认真练习。要求强度加大，动作认真
3、认真进行抛接球练习，跟教师比赛。
3
`
三年级4班20xx年5月3日
教学内容：1、游戏“叫号接球”2、复习下手发球
教学目标
1、学生熟悉排球、增加球感。
2、通过本课游戏，发展学生的灵敏、协调等能力。
3、通过学习让60%学生初步掌握排球正面下手发球的技术。
重点
击球手型、部位正确
难点
“抛、转、击”动作连贯，协调
教学内容
组织教法和要求
时间
数量
教师活动