五年级下册语文试题-第六单元素养测评(含答案)人教部编版
部编版五年级语文下册第六单元评价测试卷(附答案)
部编版五年级语文下册第六单元评价测试卷（附答案）一、读拼音，结合语境写字词。
（8分）1.他向我yǐn jiàn（）的人帮我chū móu huà cè（），最终我yínɡ（）得了比赛。
2.猴子把孩子的mào zi（）挂在wéi ɡān（）的ɡōu zi（）上。
3.他把枪miáo zhǔn（）了飞翔的hǎi ōu（）。
二、选择正确答案的序号填空。
（10分）1.下列表述不恰当的一项是（）A.“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的读音是“fū”。
B.“赢”为上中下结构的字，读音是“yínɡ”。
C.“桅”是左右结构的字，读音是“wéi”。
D.“誉”是上下结构的字，部首是“言”。
2.下列加点字意思不相同的一组是（）A. 其人弗能应．也我叫他，他应．答了一声B. 守．住阵地守．卫家园C. 吾矛之利，于物无不陷．也他遭人陷．害D. 冀复．得兔重复．使用3.《田忌赛马》一文选自（）A.《后汉书》B.《三十六计》C.《孙子兵法》D.《史记》4.古代年龄称谓中，豆蔻年华是指女子十三四岁的年纪，“弱冠”是指（）A.女子年满十五岁。
B.少年十三四岁的年纪。
C.女子二十岁左右的年纪。
D.男子二十岁左右的年纪。
5.下列句子中标点符号使用不恰当的一句是（）A.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨6个节气。
C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
贴挂时，上联居右，下联居左。
D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
三、词语练习。
（16分）1.选字组词。
（6分）【艘搜馊】（）查一（）船（）主意【坑抗航】（）行泥（）反（）2.补充词语，完成练习。
（10分）心（）胆（）龇（）咧（）得意（）（）目（）口（）转（）为（）哈哈（）（）（1）上面的词语中，用来描写人物神态的词语有：____________ ___________________________________。
第六单元 综合素质评价(含答案)部编版语文五年级下册
第六单元综合素质评价识字与写字(13分)1.[新材料]读语段，看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
(5分)2023年，中国航天取得了举世瞩目的成就，在róng yù()的背后，是航天人的拼搏进取和开拓创新。
新中国成立之初，老一辈航天人就mó quán cā zhǎng()地想搞研究，为祖国的航天事业chū móu huà cè()，致力于niǔ zhuǎn()中国航天的被动局面。
如今，新一代的航天人xiōng yǒu chéng zhú()，一步步搭建起了中国人自己的空间站——“天宫”。
2.下列加点字的读音完全正确的一项是()(2分)A.吾．辈(wú)瞄．准(miáo)弗．如(fó)B.撕．咬(shī)推荐．(jiàn)龇．牙咧嘴(cī)C.吓唬．(hu)放肆．(sì)遥．遥领先(yáo)D.即．使(jì)顶．端(dǐnɡ)摇．摇晃晃(yáo)3.[新题型]典典制作了词语卡，但有一个词语写错了，你能帮他找出来吗？()(2分)A.B.C.D.4.[朝阳区]“鸥”字的第四笔是()(2分)A.撇B.横C.点D.竖折5.[新情境]典典搜集了一些由意思相同的汉字组成的词语或句子，可是梦梦却告诉他其中有一组加点字的意思并不同，你能帮他找出来吗？()(2分)A.冀复．得兔复．发B.溺而不返．返．回C.吾盾之坚．坚．固D.守．株待兔保守．积累与运用(25分)6.下面句子中，加点词语使用错误的一项是()(2分)A.从云蒙山顶峰向下望去，深不见底，看得人心惊胆战．．．．。
B.“一级战斗英雄”李延年心理素质极好，面对再强大的敌人，都能不．动声色．．．。
C.狭窄的山路上出现了一座独木桥，人们跃跃欲试．．．．，谁也不敢轻易走上去。
D.同学们兴致勃勃．．．．地参观了鸟巢和水立方。
部编版语文五年级下册第六单元测试试卷(含答案)
部编版语文五年级下册第六单元·一、书写(共5分)1．(本题5分)看拼音，写词语。
（1）这篇作文前后máo dùn，破绽百出，显然是编造出来的。
（2）我们要珍惜和爱护集体的róng yù。
（3）这艘船的船长戴着jūn mào站在chuán wéi下观察船的háng xíng方向。
二、选择题(共10分)2．(本题2分)下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．落魄（pò）耽误（dān）栈道（zhàn）B．偏僻（bì）枉费（wáng）嘲讽（cháo）C．枕头（zhén）誊写（téng）歧路（qĭ）D．谨慎（jĭn）跷腿（qiào）缴费（jiāo）3．(本题2分)下列句子语言表达得体的一项是（）A．同学们给住院的校工送来水果，他感动地说：“谢谢同学们，你们的礼物我笑纳了。
”B．“小岩，你怎能给同桌抄你的作业？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小岩很不服气。
C．西瓜滞销，小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告：“西瓜性凉可消暑，多食无益须谨慎。
”D．我对阿姨说：“对不起，我把借您的书弄破了。
”她笑道：“没事儿，‘读书破万卷’嘛。
”4．(本题2分)把下列句子组成一段话，排序最恰当的一项是（）①值得一提的是，这一活化石已成为我们湛江人餐桌上的美味佳肴。
②海豆芽是一种生活在温带和热带海域的无脊椎动物。
③又因为它的贝体呈长椭圆形，很像人的舌头，也有人叫它“舌形贝”。
④资料显示，它是现今最古老的活化石，至今有几亿年的历史。
⑤因为它上部的贝体像一颗黄豆，下部的肉茎宛若一根刚长出来的豆芽，所以俗称“海豆芽”。
A．②④③⑤①B．②⑤③④①C．①②⑤③④D．①②④⑤③5．(本题2分)文言文中一些单音节词与现代汉语中的双音节词意思相对应。
判断下面句中加点词与后面词语意思不对应的一项是（）A．吾盾之坚坚固B．道旁李道路C．物莫能陷也陷阱D．吾矛之利锐利6．(本题2分)填在下面横线上的词语，正确的一项是（）齐威王地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你了？”A．奇怪出谋划策B．好奇出谋划策C．好奇运筹帷幄D．奇怪运筹帷幄三、填空题(共11分)7．(本题11分)积累填空。
2023-2024学年小学语文人教部编版五年级下第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝（缩句）________1.（2）我一定要改掉写作业马虎的坏毛病（修改病句）________1.（3）人们用锋利的斧头砍倒了树木（改成“把”字句和“被”字句）________________【答案】微风吹拂着柳丝【解析】考查了缩句去掉修饰语“千万条才展开带黄色嫩叶的”【答案】我一定要改掉写作业马虎的毛病【解析】考查了修改病句用词不当去掉“坏”【答案】人们用锋利的斧头把树木砍倒了 , 树木被人们用锋利的斧头砍倒了【解析】考查了改写“把”字句和“被”字句“把”字句的形式为施动者（人们）+把+受动者（树木）+其他成分“被”字句的形式为受动者（树木）+被+施动者（人们）+其他成分2.阅读下面的语句你各想到了哪一个成语？春风又绿江南岸猜成语________明月何时照我还猜成语________山一程水一程猜成语________风一更雪一更猜成语________【答案】春意盎然, 衣锦还乡, 跋山涉水, 风雪交加【解析】春意盎然春天的意味正浓衣锦还乡旧指富贵以后回到故乡含有向乡里夸耀的意思跋山涉水翻越山岭蹚水过河形容旅途艰苦风雪交加指风和雪同时袭来形容天气十分恶劣3.（1）照样子写词语例朝夕（字意相反）________、________3.（2）给句中加点的词换一个说法意思不变儿子的眼睛热了 ________她不相信自己的视力下降得这么厉害 ________3.（3）他想母爱就是一根穿针线我想母爱也是________ 母爱还是________3.（4）下面的句子分别是对人物哪方面的描写？把答案写在括号中①明明看见针孔在那儿可就是穿不进哎!老了!老了!﹣﹣这是对母亲探究缘由的________描写②她再次把线头伸进嘴里濡湿再次用左手的食指和拇指把它抢得又尖又细……这是对母亲穿针引线的________描写③母亲笑纹如花幸福从眼角流淌下来﹣﹣这是体现母亲幸福感受的________描写3.（5）母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔” 这“孔”是指________ 她用心为儿子钉起纽扣来像在缝合一个美丽的“梦” 这“梦”是指________3.（6）他知道以后该怎样做了母亲很容易满足比如只是帮她穿一根针实现她为你钉一颗纽扣的愿望使她付出的爱畅通无阻只是________ 使她________ 如此简单【答案】对错, 动静【解析】考查了仿写词语所给词语“朝夕”含有一组反义词仿写时注意即可如“对错、动静”【答案】湿润, 迅速【解析】考查了对句中词语的理解和替换结合上下文可知眼睛热指眼睛湿润故“热”可用“湿润”替换厉害指视力下降迅速故“厉害”可用“迅速”替换【答案】一缕阳光, 一泓清泉【解析】考查了学生的分析能力句子“他想母爱就是一根穿针线”把“母爱”比作“一根穿针线” 运用了比喻的修辞手法仿写时注意使用比喻的修辞手法如我想母爱也是一缕阳光母爱还是一泓清泉【答案】心理, 动作, 神态【解析】考查了辨别描写方法结合各种描写方法的特点和具体语境正确辨别即可①从句中的“哎!老了!老了”可知这是对母亲探究缘由的心理描写②从句中的“伸进、抢得”可知这是对母亲穿针引线的动作描写③从句中的“笑纹如花幸福从眼角流淌下来”可知这是体现母亲幸福感受的神态描写【答案】母子间情感交流的渠道, 希望自己对儿子的爱畅通无阻【解析】本题考查引号的作用和句子理解结合句子“母爱的丝线在他这里已找不到进出的‘孔’ 可她还是不甘心放弃儿子的眼睛热了他这才想起许久不曾和母亲交流过感情也没有关心过她的衣食起居了”可知“孔”表示特殊含义在儿子的眼里这已不再是一个“针眼” 而是母子间情感交流的渠道结合句子“因为母亲很容易满足比如只是帮她穿一根针实现她为你钉一颗钮扣的愿望使她付出的爱畅通无阻”可知这“梦”是指希望自己对儿子的爱畅通无阻【答案】为她倒一杯热茶, 疲惫的心或得一丝安慰【解析】考查了学生的知识拓展和仿写能力结合对本文的理解和自己的生活实际用简洁通顺的语言写出即可如只是为她倒一杯热茶使他疲惫的心或得一丝安慰4.给加点字选择正确读音【答案】qián, guān, qiǎng, xuē, hèng, shì【解析】5.（1）诗歌以________领起全篇突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点5.（2）诗歌前两句描写了________ “________”“________”二字突出了诗人强烈的感觉5.（3）后两句中动词“________”写出了燕子的繁忙“________”写出了鸳鸯的闲适这一动一静相映成趣表达了诗人________的心情【答案】迟日【解析】考查了对诗歌内容的理解杜甫的《绝句》诗歌大意江山沐浴着春光多么秀丽春风送来花草的芳香燕子衔着湿泥忙筑巢暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯这首诗以“迟日”领起全篇突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点【答案】春天的阳光和煦温暖春风吹来带着花草的清香大自然一片生机勃勃的美丽景象, 丽, 香【解析】考查了对诗句内容以及字词的理解诗歌前两句“迟日江山丽春风花草香”意思是春天的阳光和煦温暖春风吹来带着花草的清香大自然一片生机勃勃的美丽景象“丽”秀丽“香”芳香二字突出了诗人强烈的感觉【答案】飞, 睡, 安适、喜悦【解析】考查了对诗句字词的理解以及作者思想感情的感悟诗歌后两句“泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯”是动态描写意思是燕子衔着湿泥忙筑巢暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯“飞”写出了燕子的繁忙“睡”写出了鸳鸯的闲适这一动一静相映成趣表达了诗人安适、喜悦的心情二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）请你概括第②—④自然段的主要内容__________6.（2）第④自然段中画线句子是对老阿婆家摊位的描写从中你可以感受到________ 6.（3）在买蜡烛的过程中“我”的心情发生着很大的变化请把心理变化过程填写完整纳闷——（________）——（________）——（________）——感动6.（4）在与杂货铺老板的交谈中“我”知道了蜡烛里的秘密是________ 他们这样做是为了________6.（5）“听了店主的话我被深深地感动了”感动“我”的是（）【答案】（1）“我”走了三家杂货铺买不到蜡烛最后在老阿婆家买到了【解析】（1）略【答案】（2）老阿婆生活艰辛【解析】【答案】（3）奇怪满意而归好奇【解析】【答案】（4）四家杂货铺老板约定不卖蜡烛救济老阿婆【解析】【答案】C【解析】7.（1）在文中横线上填上合适的关联词7.（2）联系小说内容回答问题①小保姆的日常表现怎么样？（限15个字以内）________②“这钱藏着一个心计“ 联系上下文这里的“心计”指的是 ________7.（3）这篇小说着重写了女主人对小保姆的三次“测试“ 小保姆的反应有什么不同？请连一连7.（4）女主人“脸红语塞十分狼狈心中暗暗叫苦”的直接原因是________ 根本原因是________7.（5）这篇小说的情节在高潮之中戛然而止请猜猜这个故事的结局以及小保姆的命运会怎样7.（6）题目“试”字蕴含两层含义仔细读小说说说这两层含义分别是什么【答案】虽然……却……【解析】考查了关联词语的运用“样子土气点”与“手脚很勤快”之间是转折关系故用关联词“虽然……却……”连接【答案】手脚勤快干活利索 , 女主人对她的测试【解析】考查了对文段内容的理解①小保姆在主人家试用的一个月中手脚勤快干活利索女主人对她的总体印象不错②“这钱藏着一种心计”这句话中的“钱”是女主人测试小保姆的武器她要测试小保姆是不是诚实的人【答案】第一次﹣﹣根本没有意识到是测试把钱放到茶桌上第二次﹣﹣把怀疑并验证了测试有所生气把钱拨进了茶几脚下第三次﹣﹣生气并将计就计把钱放在楼梯让女主人捡反驳女主人不尊重他人【解析】考查了对文段内容的理解女主人对小保姆进行了三次测试每次小保姆的表现是不同的第一次根本没有意识到是测试所以在房门口捡到一元钱就随手把它放在客厅中的茶几上第二次当她又发现五元钱时她有些怀疑女主人的行为了于是试探性的把钱拨进了茶几脚下……第三次生气并反击于是将计就计地把10元钱放在女主人去锻炼时经过的楼梯上让女主人捡反驳女主人不尊重他人【答案】她捡钱被保姆看到中了保姆的计, 为不尊重、信任别人而羞愧【解析】考查了句子筛选和分析概括能力结合短文最后一段可知女主人“脸红语塞十分狼狈心中暗暗叫苦”的直接原因是她捡钱被保姆看到中了保姆的计根本原因是为不尊重、信任别人而羞愧【答案】女主人和小保姆都对自己的所作所为感到非常后悔她们真诚地互相道歉两人成了互相信任的好朋友小保姆受到女主人的信任后做事更加勤快了后来在女主人的帮助下开了一家家政服务公司当上了公司的总经理【解析】考查了学生的知识拓展能力结合文章内容和生活实际展开想象写出即可如故事的结局可想象为女主人和小保姆都对自己的所作所为感到非常后悔她们真诚地互相道歉两人成了互相信任的好朋友小保姆受到女主人的信任后做事更加勤快了后来在女主人的帮助下开了一家家政服务公司当上了公司的总经理【答案】“试”蕴含着两层意思一是金钱的测试二是信任、品德、尊重的测试【解析】考查了标题的双关含义结合文段内容可知题目中的“试”一语双关既要理解其表面含义即金钱的测试又要理解其深刻内涵即信任、品德、尊重的测试。
最新统编版小学五年级语文下册第六单元综合素养能力检测试卷(附答案)
最新统编版小学五年级语文下册第六单元综合素养能力检测试卷（附答案）希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！第一关：用心书写显才情1、将《自相矛盾》工整规范地按照书写格式抄写在格子里，注意标点。
(2分)楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
2、根据拼音填写词语。
(6分)(1)田忌用孙膑的c èji àn 了孙膑。
(2)一s ōh áng x íf àng s ì 的猴子把孩子的m à挂在了 w éi g ā上。
3、下面加点字的读音正确的一项是( )。
(2分)A.将．要 将．来 将．领 将．兵B.兴．工 兴．修 复兴． 时兴．C.吓．唬 吓．倒 吓．人 恐吓．D.很横． 横．财 横．事 横．竖 4、下列加点字的意思不相同一组是( )。
(2分) A.①弗能应． ②应．答 B.①守．株待兔 ②守．卫 C.①吾盾之坚． ②坚．固 D.①问其故． ②故．乡 5、给下列加点的词选择正确的解释。
(3分)利：①利益，好处 ②锋利，锐利 ③顺利，与主观的愿望相合 (1)吾矛之利．,于物无不陷也。
( ) (2)坐收渔翁之利．。
( ) (3)出师不利．。
( ) 6、补充词语，并选词填空。
(5分)( )有成 ( ) ( )拳 ( )掌 出 ( )划 ( ) ( )惊 ( )战 自相 ( )( ) ( )( )不得(1)经过了认真复习，马小虎回答这个问题时显得( )。
(2)这个人说的话( )，我们不要相信他。
(3)我们一个个 ( )，想在运动会中取得好成绩。
(4)妈妈看了我给妹妹化的妆，真是( )。
7、用“然”字组词，并分别填入下列句子中的括号里。
(5分) (1)猴子( )知道大家拿它取乐。
部编版语文五年级下册第六单元综合素质达标(含答案)
第六单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(30分)一、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。
(16分)1. 下列加点字的读音正确的一项是()A. 桅．杆(wéi)B. 撕．帽子(shī)C. 弗．能应(fū)D. 龇牙咧．嘴(lěi)2. 下列词语书写有误的一项是()A. 赏识摇摇晃晃B. 取乐摩拳察掌C. 引荐心惊胆战D. 吓唬出谋划策3. 下列选项中，与“瓒”字的意思最可能有关的一项是()A. 玉器B. 大王C. 赞美D. 积累4. 下列加点字的意思不同的一项是()A. 吾矛之利．——锋利．B. 道．旁李——道．路C. 冀．复得兔——希冀．D. 誉．之曰——荣誉．5. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是()A. 比赛的报名活动开始了，同学们都跃跃欲试．．．．。
B. 因为准备充分，李星宇在比赛中显得胸有成竹．．．．。
C. 这篇文章内容空洞，语言贫乏，我读得兴致勃勃．．．．。
D. 看见妹妹竟然把西瓜放在锅里炒，我真是哭笑不得．．．．。
6. 关于破折号的作用，下列判断错误的一项是()A. 恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。
(解释说明)B. “今天好热！——你什么时候去上海？”(话题的转换)C. 我们——是——中国人。
(声音的延长)D. 四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
(话语的中断)7. 下面的对联所隐含的年龄是()上联：花甲重开，又加三七岁月下联：古稀双庆，更多一度春秋A. 121B. 131C. 141D. 1518. 下列填入语段横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是()如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，_____________________________________________。
A. 尊严就是飞翔B. 尊严就是坚强C. 尊严就是信心D. 尊严就是勇气二、根据情境写词语。
部编版五年级下册语文试题第六单元素养测评(含答案)
第六单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（35分）一、读句子，根据拼音写字词。
（6分）1.hǎi'ōu（）迎着sì nüè（）的狂风在大海上飞翔，为这sōu（）轮船保驾护hánɡ（）。
2.这次比赛又没yínɡ（），他垂头丧气地走出赛场，但他在比赛中表现出的顽强拼搏的精神还是受到人们的高度zàn yù（）。
二、选词填空。
（6分）信任信服相信1.我（）你一定能渡过这个难关。
2.爷爷为人忠厚，邻居们都很（）他。
3.你的理由还不充足，不能令人（）。
三、写出下面句子中加点词语的反义词。
（6分）1.田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急．．。
（）2.猴子十分灵巧．．，抓着桅杆往上爬。
（）3.想不到你也来挖苦．．我！（）四、按要求写句子。
（9分）1.孙膑对田忌说：“你再同齐威王比赛一次，我有办法让你取胜。
”（改为转述句）2.猴子把帽子挂在最高的那根横木的一头。
（改为“被”字句）3.合理安排马的出场顺序。
一定能获胜。
（用关联词语合并句子）五、照样子写一写。
（8分）示例：豆蔻年华——（十三四岁）而立——（）花甲——（）古稀——（）期颐——（）第二部分语言综合运用与文化传承（11分）六、仿照例句，将下列句子补充完整。
（3分）例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，。
七、以反思立意的方式改变一些名言警句的常用说法，往往能产生意想不到的效果。
请仿照示例改写下面两个句子，并阐述其含义。
（8分）示例：原句：好马不吃回头草。
改写：好马也吃回头草。
含义：既然前路不通，就该及时调整方向，从头再来。
1.常在河边走，哪有不湿鞋。
改写：含义：2.夕阳无限好，只是近黄昏。
改写：含义：第三部分阅读理解与写作实践（54分）八、阅读短文，回答问题。
（24分）鸟齐桓公称霸后，国家很强盛。
后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏婴，又叫晏平仲。
部编人教版小学语文五年级下册第六单元检测卷(4套含答案)
七、[考查语文要素]观察漫画《是“6”还是“9”》，回答问题。（4分）
1.请你用简练的语言描述一下漫画中的内容。（2分）
_________________________________________________
二、按要求完成练习，把答案的序号填在括号里。（12分，每小题3分）
1.下列各项中，加点字读音有误的一项是（）
A.荣誉（yù）锣（luó）鼓一艘（sōu）
B.放肆（sì）桅（wēi）杆撕（sī）扯
C.唬（hǔ）人瞄（miáo）准弗（fú）能
D.孙膑（bìn）龇（zī）牙咧（liě）嘴
2.根据语境，依次填在横线上的词语全都恰当的一项是（）
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.第一自然段中的“气极了”能否换成“气急了”？为什么？（2分）
_____________________________________________________________________
2.《田忌赛马》一文中，田忌按照孙膑的主意用____________来对齐威王的上等马，用____________来对齐威王的中等马，用____________来对齐威王的下等马，结果赢了比赛。田忌赢得比赛的原因是_____________________________
________________________________________。（4分）
部编版五年级语文下册第六单元综合素质评价附答案
部编版五年级语文下册第六单元综合素质评价识字与写字（14分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
（6分）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
（2分）A.扫兴．（xìng）策．划（cè）摩拳擦．掌（chā）输赢．（yíng）B.撕．咬（shī）赏．识（shǎng）龇．牙咧嘴（zī）胳膊．（bó）C.吓唬．（hǔ）转．身（zhuàn）遥．遥领先（yáo）脚．力（jiǎo）D.即．使（jí）顶．端（dǐnɡ）摇．摇晃晃（yáo）模．仿（mó）3.下列词语的字形全部正确的一项是（）。
（2分）A.猜测主意发怔钓子B.苗准赞誉兴致把握C.一艘杭行取乐逗笑D.帽子船舱跳跃扭动4.下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是（）。
（2分）A.吾盾/之坚，物/莫能陷也。
B.又誉其矛/曰：“吾矛/之利，于物/无不陷也。
”C.以子之矛/陷子之/盾，何如？D.其人/弗能应也。
5.下列加点字的意思不同的一项是（）。
（2分）A.冀复．得兔重复．B.溺而不返．返．回C.群儿戏于庭．庭．院D.道．旁李知道．积累与运用（37分）6.先补充词语，再将下面句子中的加点部分替换成意思相同的词语。
（10分）兴致（）（）跃跃（）（）（）平（）静（）有（）竹（）（）不得心（）胆（）（1）小明睁大眼睛，兴趣很浓厚．．．．地来到中间跳起舞来。
．．．．．，．情绪很高（）（2）甲板上的船员们看到孩子松了手都十分害怕．．．．。
（）（3）看到妈妈给我买的新衣服，我迫不及待地想试一试．．．．．．．．．。
（）（4）对于妈妈担心的钢琴五级通关考试，我心中已有充分的准备．．．．．．．．．，请妈妈放心。
（）7.写出下列句子中加点词语的反义词。
（2分）（1）田忌很信任．．孙膑，决定全听他的。
（）（2）猴子比他更灵巧．．，转身抓着桅杆又往上爬。
（）8.选词填空。
（填序号，3分）（2）叔叔三十岁了，他说：“我已到了（），不能再像以前一样得过且过了。
部编五年级语文下册第六单元语文素养测评(附答案)
第六单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（35分）一、读句子，根据拼音写字词。
（6分）1.hǎi'ōu（）迎着sì nüè（）的狂风在大海上飞翔，为这sōu（）轮船保驾护hánɡ（）。
2.这次比赛又没yínɡ（），他chuí tóu sànɡ qì（）地走出赛场，但他在比赛中表现出的顽强拼搏的精神还是受到人们的高度zàn yù（）。
二、选词填空。
（6分）1.齐威王得意扬扬地（）自己的马。
2.孔雀向其他鸟（）自己漂亮的羽毛。
3.长辈们对年轻有为的哥哥（）不绝。
三、写出下面句子中加点词语的反义词。
（6分）1.齐威王轻蔑．．地说：“那就来吧！”（）2.猴子十分灵巧．．，抓着桅杆往上爬。
（）3.想不到你也来挖苦．．我！（）四、按要求写句子。
（9分）1.孙膑对田忌说：“你再同齐威王比赛一次，我有办法让你取胜。
”（改为转述句）2.猴子把帽子挂在最高的那根横木的一头。
（改为“被”字句）3.调换一下马的出场顺序。
可以转败为胜。
（用关联词语合并句子）五、把下列名句补充完整。
（8分）1.莫道君行早，。
2. ，日久见人心。
3.读书须用意，。
4. ，胜读十年书。
第二部分语言综合运用与文化传承（12分）六、仿照例句，将下列句子补充完整。
（4分）例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
七、以反思立意的方式改变一些名言警句的常用说法，往往能产生意想不到的效果。
请仿照示例改写下面两个句子，并阐述其含义。
（8分）示例：原句：好马不吃回头草。
改写：好马也吃回头草。
含义：既然前路不通，就该及时调整方向，从头再来。
1.常在河边走，哪有不湿鞋。
改写：含义：2.夕阳无限好，只是近黄昏。
改写：含义：第三部分阅读理解与写作实践（53分）八、阅读短文，回答问题。
（23分）鸟齐桓公称霸后国家很强盛。
最新统编版小学五年级语文下册第六单元综合素养提升检测试卷(附答案)
1 / 5最新统编版小学五年级语文下册第六单元综合素养提升检测试卷（附答案）希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！第一关：用心书写显才情1、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
(2分)聪明出于勤奋，天才在于积累。
第二关：潜心积累显功底2、根据拼音填写词语。
(8分)(1)他y ǐn ji àsh ǎng sh í，后来一直为大王ch ū m óu hu à c è。
(2)一艘hu án yóf ān chu á回h áng x í子越来越f àng s ì，它忽然跳到船长儿子的面前，摘下他的帽子，爬到了w éi g ā上……3、下面词语中，加点字注音完全正确的一项是( )。
(2分) A.一艘．(s ǒu) 引荐．(ji ān) 矛盾．(d ùn) B.咧．嘴(li è) 桅．杆（w éi ） 逗．弄(d òu) C.弗．能应(f ú) 龇．牙(z ī) 航．行(h áng) D.荣誉．(y ù) 撕．扯(s ī) 输赢．(y ín) 4、加点字的解释不正确的一项是 ( )。
(2分) A.誉．之曰 誉:称赞。
B.于物无不陷．也 陷: 刺破。
C.或．曰 或： 有的人。
D.楚人有鬻．盾与矛者 鬻: 买。
5、下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )。
(2分)A.以/子之矛/陷/子之盾，何如？B.吾矛之利，于物/无不陷也。
C.其人/弗能应也。
D.夫/不可陷/之盾/与无不/陷之矛。
6、把下列词语补充完整，并按要求另写词语。
(5分) 摩( )擦( ) ( )( )成竹 跃跃( )( ) 风( )浪( ) 龇( )咧( ) 兴致( )( )(1)含人体器官的四字词语： (2)ABCC 式的词语: 7、选关联词填空。
人教部编版五年级语文下册第六单元综合测试卷含答案
人教部编版五年级语文下册第六单元综合测试卷时间：90分钟满分：100分一、积累与运用(38分)1．“思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。
”请将这句话抄写在下面的横线上。
(2分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．读拼音，写词语。
(9分)午后的院子里，两个小男孩正在比赛shuāi jiāo() ，个子高大的男孩显得xiōnɡ yǒu chénɡ zhú()，yǐ zhànɡ()着身高的优势，几下就把个子比较矮的男孩放倒在地，yínɡ dé()了比赛。
旁边的小伙伴们看到这一幕，个个mó quán cā zhǎnɡ()，yuè yuèyù shì()。
围观的人为他们nà hǎn()助威，chū móu huà cè()，这场面kān chēnɡ()壮观。
3．选择正确的选项。
(18分)(1)下列各项中，加点字的读音有误的一项是()A．荣誉．(yù) 孙膑．(bīn)咧．嘴(liě)B．撕．扯(sī)扭．打(niǔ)一艘．(sōu)C．弗．能(fú) 瞄．准(miáo) 吓唬．(hu)D．引荐．(jiàn) 龇．牙(zī)桅．杆(wéi)(2)下列加点字的意思不同的一项是()A．吾矛之利．坐收渔翁之利．B．道．旁李道．路C．以子之．矛陷子之盾月出于东山之．上D．溺而不返．返．回(3)下面哪个小篆是“慧”字？()(4)下列句子中加点的四字词语使用不恰当的一项是()A．那人巧舌如簧．．．．，说话很能迷惑人。
人教部编版五年级语文下册第六单元综合素质评价含答案
人教部编版五年级语文下册第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(48分)一、根据语境，读拼音写字词。
(7分)虽然一路上并不都是fēng píng làng jìng()，但我国第一sōu()自主建造的极地科学考察破冰船“雪龙2号”安全抵达了上海。
它本次háng xíng()的里程为1. 4万海里，圆满完成了第12次北极科学考察任务。
头戴防风mào()的科考队员们从chuán cāng()出来时，受到了大家的热烈欢迎。
队员们望着hǎi ōu()，liěkāi()嘴笑了。
二、选择题。
(12分)1.下列词语中加点字读音全部正确的一项是()A. 孙膑．(bīn)吓唬．(hǔ)拳．头(chuán)B. 推荐．(jiàn) 撕．破(sī) 弗．能应(fú)C. 桅．杆(wéi) 炮弹．(dàn) 龇．着牙(cī)D. 放肆．(sì) 瞄．准(miǎo) 出谋划策．(cè)2.下列加点字意思不同的一项是()A. 道．旁李——道．路B. 刻．舟求剑——雕刻．C. 问其故．——缘故．D. 亡羊补牢．——牢．固3.爷爷笑着说：“我虽然已到古稀之年了，但还是要活到老，学到老啊！”从爷爷说的话中，我们可以知道爷爷的年龄是()A. 六十岁B. 七十岁C. 八十岁D. 九十岁4.下列句子中“之”字的意思相同的一项是()①楚人有鬻盾与矛者，誉之．曰。
②以子之．矛陷子之．盾，何如？③夫不可陷之．盾与无不陷之．矛，不可同世而立。
④吾矛之．利，于物无不陷也。
A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④5.下列句子中，关联词使用不正确的一项是()A. 即使他走到横木那头拿到了帽子，就难以回转身来。
B. 因为孙膑合理安排了马的出场顺序，所以田忌取得了比赛的胜利。
C. 孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。
部编人教版五年级语文下册第六单元测试卷(含答案)
部编人教版五年级语文下册第六单元测试卷(含答案)第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分姓名：一、看拼音，写词语。
（8分）猫顿（毛毯）机锋（机会）放肆（放任）行凶（行为）干嚼（干燥）下滑（下降）海渥（海湾）船仓（船舱）二、下列加点字的读音和字形有误的一项是（）。
（3分）A.轻蔑（méi）夸耀（kuāyào）顶端环游B.瞄准（miáo）撕开（sī）海鸥C.赞誉（zànyù）咧嘴（liězuǐ）帽子D.冀复得兔（jìfùdétù）守株待兔（shǒuzhūdàitù）吾盾之坚（wúdùnzhījiān）依然如故（yīránrúgù）三、把成语补充完整，并选词填空。
（12分）胸有成竹得意忘形不得已而为之惊弓之鸟戰戰兢兢目不转睛口是心非转危为安1.这次比赛，多亏他及时出现救场，我们才能胸有成竹，摘得桂冠。
2.XXX那不着边际的回答令老师戰戰兢兢。
3.因为考前我已经做了充分的准备，所以这次我得意忘形地走进了考场。
四、按要求完成句子练。
（9分）1.以子之矛，陷子之盾，XXX？（用自己的话说说句子的意思）如果你用你的矛去刺你的盾，那么你的盾就无法抵挡你的矛。
2.等孩子一浮上来，水手们就立刻钩住他，把他救上了甲板。
（用修改符号修改病句）等孩子一浮上来，水手们就立刻把他钩住，把他救上了甲板。
五、下列词语中加点字的意思不同的一项是（）。
（4分）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
1.句子中加点的词语写出了。
几十年，几百年，几千年，绿翅膀，八只脚。
2.请你仿照上面的句式，写一写时间过得缓慢的感受。
几分钟，几小时，几天，时间仿佛停滞了。
六、精彩回放。
（9分）1.日积月累。
（5分）1)XXX说：“我十五岁时立志研究，到了二十岁，就不再迷茫了。
【部编版语文五年级下册】全册第六单元语文素养形成卷 含答案
人教部编版语文五年级下册语文素养形成练习卷(含答案）第六单元素养形成卷一、我是小小书法家。
(4分)聪明出于勤奋,天才在于积累。
二、结合语境写字词。
(8分)1.他说话前后máo dùn(),被同桌瞪了一眼。
2.一sōu()轮船在大海上háng()行。
一只猴子用尾巴gōu()着栏杆倒挂着,时而龇牙liě()嘴dòu()男孩,时而吓hǔ()男孩。
一旁的叔叔非常愤怒,便举枪miáo()准猴子,猴子吓得连忙逃走了。
三、选择题。
(7分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。
(2分)A.放肆．(sì)推荐．(jiàn)计策．(chè)B.拳．头(quán)帽．子(mào)龇．着牙(zhǐ)C.桅．杆(wěi)吾．家(wú)扭．动(niǔ)D.撕．坏(sī)荣誉．(yù)海鸥．(ōu)2.下列句子中加点词的近义词不恰当的一项是( )。
(2分)A.它显然．．知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。
(居然)B.田忌如实相告,并引荐．．了孙膑。
(举荐)C.将军请放心,按照的我主意．．办,一定能让您赢。
(方法)D.猴子用爪子撕孩子的帽子,好像故意．．逗孩子生气。
(有意)3.下列加点字意思不一样的一项是( )。
(1分)A.道．旁李——道．路B.刻．舟求剑——雕刻．C.问其故．——缘故．D.亡羊补牢．——牢．固4.下列说法有误的一项是( )。
(2分)A.《跳水》的作者是英国作家列夫·托尔斯泰。
B.《自相矛盾》是一则寓言故事,选自《韩非子·难一》。
C.《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的,故事反映了人的思维很重要。
D.生活中,遇到任何问题,我们都应该先具体分析当时的情况,再选择恰当的办法去解决。
四、将下列词语补充完整,并完成练习。
(7分)风平浪( ) ( )( )欲试兴致( )( ) ( )有成竹1.与“风平浪( )”意思相反的词语是和。
部编版五年级语文下册第六单元综合素质达标试卷附答案 (1)
⑦儿子有些心疼父亲，关怀地问：“完了吗？” ⑧“没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那已经没有几根头 发的脑袋接着说，“列车继续往前开。到了下一站，这是个 小站。只下去10个人，又上来8个人；下一站也是个小站， 下去6个，上来9个。”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结 束了。
⑨“再下一站又下去101个，上来18个；再下一站就是终 点站……”
3 判断下面说法的对(√)错(×)。(3分)
(1)短文从语言、动作、神态等方面描写父亲，不仅贴合人
物身份而且生动可感。
(√ )
(2)第⑩段中，儿子得意是因为他心算能力强，能准确说出
车上一共下来多少人。
(√ )
(3)前文中儿子的“微笑”与后文中的“愣住”形成了对比，这
样写的好处是突出了他前面轻松的样子，强调了他心算
3 【新角度】对比两篇选文，完成任务。(4分) (1)请在导图上补充人物特点。
机智
(2)把讨论补充完整。
如果用同等级的马比拼，胜负还是难以 预料，但只要调换马的出场顺序，就极有可能实现三局两胜
想赢
齐景公也不是真的想杀烛邹
4 联系材料，我知道孙膑使用了( B )招数；晏子使用了 ( C )招数。(2分) A. 走为上策 指遇到强敌或陷于困境时，以离开回避为 最好的策略。 B. 李代桃僵 牺牲某些局部或暂时的利益，以保全或争 取整体性的胜利。 C. 旁敲侧击 用一种委婉、间接的方法表达观点，避免 正面冲突。
能力之强。
(×)
4 这是一位怎样的父亲？结合短文内容分析。(3分) ____这__是__一__位__深__爱__儿__子__、__有__智__慧__的__父__亲__。__这__位__父__亲__能__及_____ _时__发__现__儿__子__的__问__题__，__并__且__用__心__良__苦__地__启__发__、__帮__助__儿__子__，____ _可__见__他__对__儿__子__的__爱__；__在__教__育__孩__子__时__，__没__有__直__接__说__理__，__而____ _是__采__取__儿__子__更__容__易__接__受__的__方__式__，__巧__妙__地__劝__说__儿__子__，__可__见____ _他__是__有__智__慧__的__。______________________________________
最新统编版小学五年级语文下册第六单元综合素养提升检测试卷(附答案)
最新统编版小学五年级语文下册第六单元综合素养提升检测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：_______一、(新角度)下面是林林同学对“智慧”的理解。
读一读，完成练习。
(12分)有智慧的人能得到大家的赞誉和shǎng shí()，在fàng sì()的人面前镇定自若；有智慧的人言行从不zì xiāng máo dùn()，做事xiōng yǒu chéng zhú()；有智慧的人从不qǔ lè()别人，而是乐于yǐn jiàn()优秀的人，成为伯乐。
1.读拼音，写词语。
(8分)2.从“誉”字的字源中可知，对该字理解错误的一项是()(2分)A.“誉”会意字，“言”能体现出该字的本义。
B.“誉”本义是称赞。
“赞誉”中“誉”字是本义。
C.“誉”是多义字，在“荣誉”中的意思是名声(多指好的)。
D.“誉”在“称誉”和“驰誉”中字义相同。
3.下面是林林积累的与智慧有关的词语，你认为不恰当的一项是()。
(2分)A.大智若愚博古通今B.才高八斗学富五车C.愤世嫉俗舍生取义D.足智多谋神机妙算二、读一读，用“√”标出加点字的正确读音。
(3分)那只猴子在桅．(wéi guí)杆上龇．(zī cī)牙咧．(liéliě)嘴，用爪子撕．(sīsí)帽子，好像故意逗孩子生气。
孩子吓唬．(hǔhū)它也不管用，束手无策．(cēcè)。
三、把词语补充完整，再结合语境选词填空。
(填序号)(11分)①()()矛盾②胸有()()③摩()擦() ④()()勃勃⑤遥遥()() ⑥风()浪()比赛刚开始，场面上显得________。
双方你来我往，比分交替上升，A队的教练________地指挥着比赛，用几次换人取得了很好的效果，A队的得分______ __。
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第六单元语文素养测评
（时间：90分钟分数：100分）
（考试范围：自相矛盾、田忌赛马、跳水、语文园地六）
第一部分基础知识积累与巩固运用（35分）
一、读句子，根据拼音写字词。
（6分）
1.hǎi'ōu（）迎着sì nüè（）的狂风在大海上飞翔，为这sōu（）轮船保驾护hánɡ（）。
2.这次比赛又没yínɡ（），他垂头丧气地走出赛场，但他在比赛中表现出的顽强拼搏的精神还是受到人们的高度zàn yù（）。
二、选词填空。
（6分）
1.我（）你一定能渡过这个难关。
2.爷爷为人忠厚，邻居们都很（）他。
3.你的理由还不充足，不能令人（）。
三、写出下面句子中加点词语的反义词。
（6分）
1.田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急
．．。
（）
2.猴子十分灵巧
．．，抓着桅杆往上爬。
（）
3.想不到你也来挖苦
．．我！（）
四、按要求写句子。
（9分）
1.孙膑对田忌说：“你再同齐威王比赛一次，我有办法让你取胜。
”（改为转述句）
2.猴子把帽子挂在最高的那根横木的一头。
（改为“被”字句）
3.合理安排马的出场顺序。
一定能获胜。
（用关联词语合并句子）
五、照样子写一写。
（8分）
示例：豆蔻年华——（十三四岁）
而立——（）花甲——（）
古稀——（）期颐——（）
第二部分语言综合运用与文化传承（11分）
六、仿照例句，将下列句子补充完整。
（3分）
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，。
七、以反思立意的方式改变一些名言警句的常用说法，往往能产生意想不到的效果。
请
仿照示例改写下面两个句子，并阐述其含义。
（8分）
示例：原句：好马不吃回头草。
改写：好马也吃回头草。
含义：既然前路不通，就该及时调整方向，从头再来。
1.常在河边走，哪有不湿鞋。
改写：
含义：
2.夕阳无限好，只是近黄昏。
改写：
含义：
第三部分阅读理解与写作实践（54分）
八、阅读短文，回答问题。
（24分）
鸟
齐桓公称霸后，国家很强盛。
后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏婴，又叫晏平仲。
他既有丰富的知识，又聪明机敏。
他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的主要助手。
老百姓都尊敬地称他“晏子”。
齐景公特别喜欢鸟。
有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。
可是几天后，这只鸟飞了。
齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。
晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。
”齐景公答应了。
晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条。
使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条。
这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。
所以现在要杀死你。
”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。
”
听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。
他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。
”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀！”
1.从第1自然段中找出下列词语的反义词。
（3分）
弱小——（）贫乏——（）轻蔑——（）
2.请用横线画出短文的中心句。
（3分）
3.仔细读第3自然段，回答问题。
（6分）
（1）齐景公犯的错误是：
（2）齐景公犯错误的后果是：
4.在指出齐景公的错误时，晏子采取了什么方法？这种方法有何好处？（6分）
5.请你结合短文评价下面的人物。
（6分）
晏子：
齐景公：
九、作文。
（30分）
请你充分发挥想象写一篇作文。
你可以写去火星上探险的经历，也可以写未来人们的生活，等等。
注意表达要有条理，思路清晰，语句通顺。
第六单元语文素养测评
一、1.海鸥肆虐艘航 2.赢赞誉
二、1.相信 2.信任 3.信服
三、1.镇静 2.笨拙 3.称赞
四、1.孙膑对田忌说他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。
2.帽子被猴子挂在最高的那根横木的一头。
3.只要合理安排马的出场顺序，就一定能获胜。
五、三十岁六十岁七十岁一百岁
六、示例：他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。
七、1.常在河边走，就是不湿鞋。
坚守自己的原则，经常在一种环境里，也能不被环境影响。
2.夕阳无限好，何愁近黄昏。
珍惜有限的光阴，并充满乐观情怀，有一分光发一分热。
八、1.强盛丰富尊敬
2.他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的得力助手。
3.（1）为一只鸟就要杀人。
（2）其他诸侯知道了，都会认为齐国的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起齐国。
4.晏子没有直接指出齐景公的错误，而是以“先让我宣布烛邹的罪状”为借口，陈
述了烛邹的罪状，同时暗示齐景公的错误。
说话婉转，没有和齐景公针锋相对，让人容易接受。
5.关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，具有高超的语言艺术。
脾气暴躁，但勇于改错，能接受批评。