《5 除得尽吗》同步练习

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部编版七年级上册《第8课+世说新语二则+陈太丘与友期行》2021年同步练习卷

部编版七年级上册《第8课世说新语二则陈太丘与友期行》2021年同步练习卷一、文学常识1．《世说新语》是南朝宋临川王组织编写的一部小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

《咏雪》出自《》篇。

二、词语解释2．词语解释。

（1）陈太丘与友期行行：（2）期日中期：日中：（3）过中不至至：（4）太丘舍去舍：去：（5）去后乃至乃：（6）门外戏门外：3．解释词语。

（1）尊君在不不：（2）非人哉哉：（3）相委而去相委：去：（4）君与家君期日中家君：（5）友人惭惭：（6）下车引之引：（7）入门不顾顾：三、句子翻译4．翻译句子。

（1）陈太丘与友期行行，期日中。

（2）与人期行，相委而去。

（3）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（4）尊君在不？（5）日中不至，则是无信。

四、文意理解5．客人发怒的原因是：，。

6．客人不守信的表现是：，。

7．陈元方用来反驳友人的句子是：8．表明陈元方不愿意原谅友人的句子是：9．友人“下车引之”的用意是什么？10．你认为元方和友人各是怎样的人？元方：友人：11．从故事《陈太丘与友期行》主人公的访谈中可知哪些做人的道理？12．你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？五、课外延伸13．阅读下面的文言文，完成后面习题。

陈元方年十一时，候袁公。

袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，正行此事。

不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，周旋动静，万里如一。

周公不师孔子（选自《世说新语》）注释：①履行，实践，做。

②绥，安，封建时代王侯对自己的谦称。

④师，学习。

（1）解释句子中加点的字的意思。

①候．袁公候：②远近称．之称：③孤法．卿父法：④周公不师．孔子师：（2）句子翻译。

①贤家君在太丘，远近称之，何所履行？②不知卿家君法孤，孤法卿父？（3）文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来：老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。

（4）袁公两次问陈元方。

北师大版数学五年级上册1.5《除得尽吗》说课稿

北师大版数学五年级上册1.5《除得尽吗》说课稿一. 教材分析北师大版数学五年级上册1.5《除得尽吗》这一节的内容，是在学生已经掌握了除法的基本概念和计算方法的基础上进行的一节课程。

通过这一节课的学习，让学生进一步理解除法的意义，能够判断一个数除以另一个数是否能够得到整数结果，从而加深对除法运算的认识。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的逻辑思维能力和判断能力，对于除法的基本概念和计算方法已经有了一定的了解。

但是在实际操作中，可能会遇到一些除不尽的情况，这时候就需要引导学生理解除法的意义，以及如何处理除不尽的情况。

三. 说教学目标1.让学生理解除法的意义，能够判断一个数除以另一个数是否能够得到整数结果。

2.培养学生解决实际问题的能力，能够运用除法解决生活中的问题。

3.培养学生合作学习的习惯，提高学生的团队合作能力。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生理解除法的意义，能够判断一个数除以另一个数是否能够得到整数结果。

2.教学难点：如何引导学生理解除不尽的情况，以及如何处理除不尽的情况。

五. 说教学方法与手段在这节课中，我将采用讲授法、问答法、讨论法等多种教学方法，引导学生通过自主学习、合作学习等方式，掌握除法的基本概念和计算方法，提高学生解决实际问题的能力。

六. 说教学过程1.导入：通过一个实际问题，引导学生思考如何判断一个数除以另一个数是否能够得到整数结果。

2.新课导入：讲解除法的基本概念和计算方法，让学生理解除法的意义。

3.实例讲解：通过具体的例子，引导学生判断一个数除以另一个数是否能够得到整数结果，以及如何处理除不尽的情况。

4.练习巩固：让学生通过自主学习和合作学习，完成一些练习题，巩固所学知识。

5.总结提升：对本节课的内容进行总结，引导学生理解除法的意义，以及如何处理除不尽的情况。

6.作业布置：布置一些相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

七. 说板书设计板书设计如下：被除数除数商如何判断一个数除以另一个数是否能够得到整数结果：1.如果被除数能够被除数整除，那么商就是一个整数。

统编版三年级语文上册第4课《古诗三首》同步练习题(含答案)

统编版三年级语文上册第4课《古诗三首》同步练习题（含答案）统编版三年级语文上册第4课《古诗三首》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．读拼音，写词语。

hán dōng___fēng shuāng zèng sòng___júhuā___ jūn zi___tiǎo zhàn___2．《山行》表达了诗人（）A．对秋天的悲叹之情B．对秋天美景的喜爱和赞美之情C．对“白云生处"人家的向往之情。

3．古诗《山行》写的是哪个季节？（）A．春季B．夏季C．秋季4．荷尽已无擎雨盖（）A．举，向上托B．向下压C．打击5．借助图画可以帮助我们理解诗句的意思，想一想，下面哪幅图展现了“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”所描绘的画面？（）A．B．C．6．知有儿童挑促织。

给加点字选择正确的解释（）A．织布B．促膝交谈C．蟋蟀7．下列对诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

"理解正确的是（）A．一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

B．一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋天的时节啊。

C．一年中最好的景致君王一定要记住，那就是在橘子金黄、橙子青绿的秋末冬初的时节啊。

8．下面的古诗句分别写了哪个季节？请填在后面的括号里。

（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

( )（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

( )（3）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

( )（4）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

( )9．能说会道。

（解释带点字的意思，并翻译诗句）（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

坐：__________ 红于：_句意：______ _2．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

傲霜：______ _句意：______ __3．只有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

挑：___句意：______ _10．我会连一连，写一写。

人教版五年级数学上册第三单元小数除法《》同步练习附答案 (17)

人教版五年级数学上册第三单元小数除法同步练习《用连除的方法解决问题》练习题一、填一填。

1、在1.502,1.50，1.5 ，1. 0四个数中，最小的数是( )，最大的数是( )。

2、甲数除以乙数的商是7.5，当甲数和乙数同时扩大100倍，商是( )。

3、0.51÷0.3＝17÷( )＝( )÷30＝510÷( )＝( )4、6辆汽车5小时运水泥540吨，平均每辆汽车每小时运水泥多少吨?方法一：540÷5＝108(吨)第一步求的是（）108÷6＝18(吨) 第二步求的是（）方法二：540÷6＝90(吨)第一步求的是（）90÷5＝18(吨) 第二步求的是（）二、列式计算.(文字题)1、一个数的2.5 倍比12.6 还多2.4,这个数是多少?2、8.2 加上1.8 的和去除它们的差,结果是多少?3、12.5 加上11.5 的和与0.5 相乘,再除以2.5,商是多少?三、解决问题。

1、小毅家上个月的用水量是14.5吨，每吨水的价格是2.50元，小毅家有4口人，平均每人付水费多少元？2、3台拖拉机4小时共耕地0.96公顷，每台拖拉机每小时耕地多少公顷？（用两种方法解答）3、食堂张叔叔在菜场买了4.5千克豆角，交给售货员10元钱后，找回1.9元。

每千克豆角多少钱？4、8辆汽车14天共节约汽油360.64千克，平均每辆汽车一天节约汽油多少千克？参考答案一、1、1.0；1.502；2、7.5；3、10；51；300；1.7；4、6辆汽车每小时运水泥重量；每辆汽车每小时运水泥重量；每辆汽车6小时运水泥的重量；每辆汽车每小时运水泥重量。

二、1、（12.6+2.4）÷2.5＝62、（8.2-1.8）÷（8.2+1.8）＝0.643、（12.5+11.5）×0.5÷2.5＝4.8三、1、14.5×2.5÷4=9.0625（元）2、0.96÷4÷3＝0.08（公顷）0.96÷3÷4＝0.08（公顷）3、(10-1.9)÷4.5＝1.8（元）4、360.64÷14÷8＝3.22（千克）第3单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)。

部编版小学三年级上册语文第二单元《语文园地》同步练习【含答案】

部编版小学三年级上册语文第二单元《语文园地》同步练习__________一、填空题1.选择恰当的词语填入句中。

天高云淡金桂飘香五谷丰登枫林尽染在________的季节，一个________的日子，我和朋友一块出游，抬眼望去，远处一大片红艳艳的枫树林，真是________，稻田里全是沉甸甸的稻穗，不免让人想到秋天除了景色美丽，还有________。

2.把下面的词语按提示分类，再分别补充一个同类别的词语。

暖和酷热寒冷凉爽骄阳似火秋风送爽春光明媚大雪纷飞春：________夏：________秋：________冬：________3.读名著，理解词义。

（提示：先想想用什么方法，再理解词义）（1）要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。

——叶圣陶《稻草人》“懒怠”的近义词是：________。

这是采用________的方法来理解词义。

（2）你丢失了异国的香粉吗？为什么向风中寻找？——叶圣陶《眼泪》“异”在字典里的解释有：①不相同的；②分开；③另外的，别的。

“异国”的“异”应取第________种解释，“异国”的意思是：________。

（3）他感到太幸福了，但他一点儿也不骄傲，因为一颗善良的心是永远不会骄傲的。

——安徒生《丑小鸭》“骄傲”在词典里的解释有：①自以为了不起，看不起别人；②自豪；③值得自豪的人或事物。

联系句子的下文，“骄傲”在句中应取第________种解释。

（4）她开始发起议论来，而且出口成章。

——安徒生《坚定的锡兵》我会用________的方法理解“出口成章”这个词，“出口成章”的意思是：________。

4.读一读，分一分。

（填序号）①炎热②暖和③秋高气爽④寒冷⑤凉爽⑥骄阳似火⑦温暖⑧丰收⑨大雪纷飞⑩酷暑⑪冰冷⑫春光明媚春：________ ________ ________夏：________ ________ ________秋：________ ________ ________冬：________ ________ ________5.用括号里提示的方法理解下列加下划线的词语的意思。

2019—2020年最新北师大版五年级数学上册《除得尽吗》同步练习3(试题).docx

《除得尽吗》同步练习3
一、填空题
1、师徒两人合做420个零件，师傅每小时做32个，
徒弟每小时做28个，两个合做（）小时完成任务。

2、把除数和被除数同时扩大100倍,商（）；如果被
除数不变,除数缩小100倍,商就( )。

3、在○里填上“＞”、“＜”、或“=”
2.4÷1.2○2.4
0.35÷0.99○0.35
0÷9.9○9.9
7.25÷3.2○7.25÷1.5
二、判断题
1、 2.453453...的循环节是435. （）
2、循环小数都是无限小数。

（）
3、1、2323...的小数部分最后一位上的数是 3. （）
三、计算题
1、口算
4.8÷3＝0÷
5.32＝
13.2÷6＝33.5÷5＝
3.6÷18＝0.54÷2.7＝
2、按要求完成下列各题。

（得数保留两位小数）
324.57÷7 ≈
7.525÷0.38 ≈（得数保留三位小数）
3、把一根 60.3米长的钢管，截成同样长的12段，平均每段长多少米？（得数保留整数）
参考答案
一、填空题
1、7
2、不变；扩大100倍
3、＜＞＜＜
二、判断题
×××
三、计算题
1、口算
1.6；0；
2.2；6.7；0.2；0.2
2、46.37；19.803
3、5米。

部编版四年级下册《第14课_母鸡》小学语文-有答案-同步练习卷(5)

部编版四年级下册《第14课母鸡》小学语文-有答案-同步练习卷（5）一、解答题（共3小题，满分9分）1. 用“√”给加点字选择正确的读音。

母鸡常欺侮（wǔ wū）________鸭子，在跟别的母鸡打架时也非常凶恶（è wù）________，但却永远不会反抗公鸡，真是惹人厌恶（è wù）________。

但当它有了鸡雏（chú chóu）________后，又会变得伟大。

2. 选字填空。

3. 读句子，选择对应的母鸡的特点写在下面的横线上。

欺软怕硬拼命炫耀用心教导叫声烦人（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。

________（2）听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由。

________（3）它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。

________（4）它永远不反抗公鸡。

有时候却欺侮最忠厚的鸭子。

________四、读句子，按要求完成练习．有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

句中形容母鸡叫声的词语有________、________、________，我还能再写出一个形容声音的四字词语：________。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

聋子本来是不怕吵的，作者却说“聋子也会被它吵得受不了”，这是一种的________手法，淋漓尽致地表达了作者________的情绪。

下列说法中，不正确的有（）（多选）A.本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读来令人感到亲切舒服。

B.母鸡会“趁其不备”攻击另一只母鸡，这里的“备”和“德才兼备”中的“备”意思相同。

C.“我不敢再讨厌母鸡了”一句中，作者用“不敢”一词，表明了自己对母鸡情感的变化，此时作者对母鸡已不是简单的喜欢，而是转为尊敬。

2021年人教版五年级语文下册句子专项同步练习及答案

2021年人教版五年级语文下册句子专项同步练习及答案一、按照要求完成句子。

1．声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。

（修改病句）_____________________________2．海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。

”（改为转述句）_____________________________3．根据词语的不同含义，分别写句子。

便宜：①小利益；②花费很少，价格低。

（1）用意思①写句子：______________________（2）用意思②写句子：______________________4．把下面成语的意思用具体的情景表现出来。

怒目圆睁：______________________________二、改写句子。

1.《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。

（缩句）____________________________________2.天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？（换一种说法，意思不变。

）____________________________________3.薄雾升起。

（将句子写具体）_________________________________4.实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。

（修改句子）____________________________________三、按要求写句子。

1.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就和您拼了。

”（改为转述句）____________________________________________________2.请把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。

____________________________________________________3.我之所以．．．我们赵国呀！（用加点的词语写一个句子）．．．避着廉将军，为的是____________________________________________________4.在《学雷锋树新风》的活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学，他们认真每天完成各科作业和英语作业以后，都会帮因病缺课的王丽娟同学补课。

北师大版数学五年级上册《除得尽吗》说课稿1

北师大版数学五年级上册《除得尽吗》说课稿1一. 教材分析《除得尽吗》这一节内容是北师大版数学五年级上册的一章，主要讲述了除法的性质和除尽的条件。

通过这一节的学习，使学生能够理解除法的基本概念，掌握除法的基本运算方法，以及判断一个数能否被另一个数整除的方法。

二. 学情分析五年级的学生已经掌握了加减乘除四则运算的基本方法，对于除法也有一定的了解。

但是，对于除法的性质和除尽的条件，学生可能还没有完全理解。

因此，在教学过程中，需要引导学生通过实际操作和思考，来深入理解除法的性质和除尽的条件。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解除法的基本概念，掌握除法的基本运算方法，以及判断一个数能否被另一个数整除的方法。

2.过程与方法：学生能够通过实际操作和思考，深入理解除法的性质和除尽的条件。

3.情感态度与价值观：学生能够培养对数学的兴趣和自信心，培养合作意识和问题解决能力。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解除法的基本概念，掌握除法的基本运算方法，以及判断一个数能否被另一个数整除的方法。

2.教学难点：学生能够深入理解除法的性质和除尽的条件，以及如何运用这些性质和条件进行除法运算。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、情境教学法、合作学习法等，引导学生通过实际操作和思考，深入理解除法的性质和除尽的条件。

2.教学手段：利用多媒体课件、实物操作、小组讨论等手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

六. 说教学过程1.导入：通过一个实际问题，引发学生对除法的思考，激发学生的学习兴趣。

2.教学新课：引导学生通过实际操作和思考，理解除法的基本概念和基本运算方法。

3.探究除尽的条件：引导学生通过小组讨论和实际操作，探究除尽的条件，并总结出判断一个数能否被另一个数整除的方法。

4.巩固练习：设计一些练习题，让学生运用所学的知识进行除法运算，巩固所学的内容。

5.课堂小结：引导学生总结本节课所学的知识，巩固学习效果。

人教版小学语文五年级下册同步练习

1、《草原》同步练习一、看拼音写词语。

ɡāo ɡēlǜ tǎn róu měi xuàn rǎn ɡōu lèdī yín qí lì（）（）（）（）（）（）（）huí wèi sǎ tuōyū huí jí chímǎ t ílǐ mào jū shù（）（）（）（）（）（）（）xiū sè shuāi jiāo tiān yárè hu hū yí bìqiān lǐ（）（）（）（）（）cuì sè yù liújīn piāo dài wǔ（）（）二、比一比，组词。

限（）勒（）骏（）迂（）线（）鞋（）峻（）遇（）鞭（）驰（）蹄（）杯（）靴（）池（）踢（）怀（）三、在括号里填上合适的词语。

无边的（）（）的空气各色的（）（）的绿毯迂回的（）（）的歌声静寂的（）（）的主人会心的（）（）的线索四、老舍先生写本文的目的是：1、赞扬蒙古族人民热情好客的特点。

（）2、表达了对草原美丽景色的赞美、喜爱之情。

（）3、表现了蒙汉人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者热爱草原，热爱草原人民的思想感情。

（）五、读下面的短文，选填恰当的比喻句。

（用序号表示）进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像（）。

那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像（）。

这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成（）。

1．银色的大海上飘游着几片美丽的白帆。

2．千万朵盛开的白莲。

3．千万条闪耀的银链。

4．千万朵玲珑剔透的白莲。

5．千万条闪亮的瀑布。

6．白缎上绣了几朵银灰的暗花。

2、《丝绸之路》同步练习一、辩字组词矗（）淼（）凹（）凸（）循（）遁（）贸（）贺（）戎（）戊（）戌（）换（）奂（）焕（）驼（）骆（）驮（）芝（）艺（）之（）二、照样子写词语栩栩如生悠悠驼铃___________ ___________ _______________________ ___________ ___________ ___________ _____________商量商量打扫打扫___________ ___________ ____________ _____________ __________________________________ _____________三、选词填空１、矗立挺立伫立⑴一座古朴典雅的展开石雕，（）在西安市玉祥门外。

新人教版六年级上册《第5章_百分数》小学数学-有答案-同步练习卷G(14)

新人教版六年级上册《第5章百分数》同步练习卷G （14）一、填空题．1. 0.625=________：40=40()=________÷________．2. 在3.14、31.4%、0.314˙、725、0.314这五个数中，最大的数是________，最小的数是________，相等的数是________和________．3. 一个长方形的长是5cm ，宽是4cm ，长和宽的比是________：________，写成百分比是________%，长比宽多________%，宽比长少________%，长占周长的________%，宽占周长的________%．4. 1吨小麦可磨面粉850千克，小麦的出粉率是________%5. 某工厂今年第一季度完成了全年计划的25，还剩计划的________%没有完成。

如果要超额完成全年计划的10%，那么，后三个季度共需完成全年计划的________%．二、选择题．（将正确答案的字母填在括号里）0.8吨可以写作（）A.80%吨B.45吨C.18吨把1千克盐放入4千克水中，盐水的含盐率是（）A.20%B.25%C.30%D.35%甲数的40%等于乙数的13，则（）A.甲数>乙数B.甲数=乙数C.甲数<乙数女生人数占全班人数的40%，女生人数相当于男生人数的（）A.23B.32C.60%D.25修一条公路，计划20天完成任务，实际16天就完成了，工期缩短了（）A.80%B.20%C.25% 三、把下表补充完整．六年级同学参加植树活动，共植树400棵，未成活的有8棵，这批树苗的成活率是多少？我省为地震灾区援建9.5万套过渡安置房，第一批完成了40%，剩下的第二批完成，第二批应完成多少万套？张律师为某公司解决了一桩经济纠纷案，获得律师费5万元，但他需按25%的税率缴纳个人所得税，他应缴个人所得税多少元？王爷爷将1万元存入银行，整存整取存三年，如果年利率按5%计算，到期时，王爷爷可以取回多少元钱？（免利息税）参考答案与试题解析新人教版六年级上册《第5章百分数》同步练习卷G （14）一、填空题．1.【答案】25,5,8【考点】比与分数、除法的关系小数、分数和百分数之间的关系及其转化【解析】解答此题的关键是0.625，写成分数是58=4064；写成比是5:8=25:40；写成除法算式是5÷8，据此即可填空。

人教版数学五年级下册第五单元《解决问题》同步练习

5.3《解决问题》同步练习一、选择题1．如图，所给的图案是由三角形ABC绕点O顺时针旋转（）后得到的。

A．45°、90°、135°B．90°、135°、180°C．45°、180°、225°D．45°、90°、135°、180°、225°2．如图沿逆时针方向转了90°以后的图形是（）A．B．C．D．二、填空题3．左下图是被打乱的四张图片，怎样才能还原成右图？（先在图中标序号，再填一填）（1）图形①先向（）平移，再向（）平移，最后绕其中心（）时针旋转（）°。

（2）图形②绕其中心（）时针旋转（）°。

（3）图形③向（）平移。

（4）图形④向（）平移。

4．旋转下面每组中的一个图形，使每组图形变成我们学过的四边形。

（1）图1中，正方形A绕点O按( )方向旋转( )得到一个( )。

（2）图2中，梯形C绕点O按( )方向旋转( )得到一个( )。

5．图形A向( )平移( )格可以得到图形B；图形B绕点( )按( )方向旋转( )度可以得到图形C；图形B绕点( )按( )方向旋转( )度可以得到图形E。

图形A先向( )平移( )格，再绕点( )按( )方向旋转( )度可以得到图形D。

6．一块正方形地板砖的图案如图，这块地板砖绕点O顺时针旋转，最少旋转( )°，能够与原图案重合。

7．下面左图中的七巧板是如何平移或旋转得到右图的？（1）( )号、( )号、( )号和( )号图形的位置没有变化．（2）2号图形向( )平移( )格．（3）3号图形先向( )平移( )格，再向( )平移( )格．（4）7号图形先绕直角顶点( )时针旋转( )后，再向( )平移( )格．8．下图，如果把托盘上的南瓜取下来，指针会( )时针旋转。

如果把托盘上再放一些东西，指针会( )时针旋转。

人教部编版五年级下学期语文课文第四单元第9课《古诗三首》同步练习A卷

人教部编版五年级下学期语文课文第四单元第9课《古诗三首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共34分)1. （6分）我会给多音字选择正确的读音。

子弹________（dàn tán）天空________（kōng kòng）钻出去________（zuān zuàn）弹琴________（dàn tán）空地________（kōng kòng）钻石________（zuān zuàn）转身________（zhuǎn zhuàn）战斗________（dǒu dòu）扇子________（shān shàn）转椅________（zhuǎn zhuàn）斗笠________（dǒu dòu）扇风________（s hān shàn）行走________（xíng háng）卷心菜________（juǎn juàn）教书________（jiāo jiào）行业________（xíng háng）试卷________（juǎn juàn）教室________（jiāo jiào）【考点】2. （6分） (2020四上·郎溪期末) 经典积累。

（1） ________，还来就菊花。

（2）山重水复疑无路，________。

“疑”的意思是________。

（3）盛年________，一日________。

________，岁月不待人。

（4）故人西辞________，烟花三月________。

________碧空尽，________天际流。

苏教版四年级上册《第2单元_两、三位数除以两位数》小学数学-有答案-同步练习卷(9)

苏教版四年级上册《第2单元两、三位数除以两位数》同步练习卷（9）一、解答题（共24小题，满分0分）1. 直接写得数。

2. 用竖式计算。

97÷28＝817÷90＝193÷32＝3. 怎样算简便就怎样算。

280÷14650÷13÷5360÷24480÷(8×6)4. 商店里，每个气球4元，12束这样的气球一共多少元？5. 实验小学有156个同学平均分成2批参加社会实践活动，每批平均分成3队，平均每队有多少人？6. 明明、红红和苗苗三人打乒乓球比赛。

每两人赛一场，一共打了36分钟，平均每人比赛的时间是多少分钟？7. 根据试商写出准确的商。

8. 算一算，比一比。

9. 先找出错在哪里，再改正。

10. 用竖式计算。

210÷53＝492÷62＝182÷33＝11. 一本《儿童漫面》共302页，小明每天看44页，一个星期能看完吗？12. 甲、乙两地相距336千米，一辆汽车每小时行驶84千米。

这辆汽车上午9时从甲地出发，什么时间到达乙地？13. 根据试商写出准确的商。

14. 算一算，比一比。

15. 用竖式计算。

285÷57＝340÷48＝259÷37＝16. 求如表中每种商品的单价。

17. 学校开展献爱心捐款，小明捐了180元，小芳捐了45元，小明捐款的数额是小芳的多少倍？18. 张老师带了400元钱，最多可以买几副羽毛球拍？可以买儿副乒乓球拍呢？19. 算一算，比一比。

20. 先估计商是几，再计算。

21. 学校绿化校园，要栽187棵小树，已经栽了102棵，剩下的平均每行栽17棵，可以栽几行？22. 用竖式计算。

156÷39＝545÷63＝195÷39＝23. 如图，小明从家到公园要15分钟，如果他用同样的速度从家到学校要多长时间？24. 汽车每小时行48千米。

五年级上册语文第五单元试卷同步练习及答案

五年级上册语文第五单元试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

sònɡ dújiù fùpiān zhānɡshù shuōfán suǒkān wùjiào huìzhì pǔ二、选出每组中加点字读音错误的一项，把序号填在后面的括号里。

1.A．策划．(huà) B．划．算(huá) C．划．拳(huá) D．谋划．(huá)（___）2.A．勉强．(qiǎng) B．强．烈(qiáng) C．强．迫(qiáng) D．倔强．（jiàng）（___）3.A．剥削．（xuē）B．削．除（xuē）C．削．皮(xiāo) D．削．弱(xiāo)（___）三、形近字组词。

妒（_______）曹（_______）委（_______）惩（_______）寨（_______）护（_______）糟（_______）季（_______）征（_______）塞（_______）四、把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。

理直气（____）难以（____）信（____）口不提（____）无不克（____）心（____）血生灵（____）（____）造句：____________________五、选词填空。

（填序号）A．珍宝 B．瑰宝1．被英法联军掠走的金牛头可是稀世（_______）！2．京剧是我国戏剧艺术中的（_______）。

A．适宜 B．适合3．过去的经验未必（_______）当前的情况。

4．色素的配合，身段的大小，一切都很（__________）。

六、按要求完成句子。

1.我既．腼腆又．得意扬扬。

（用加点字造句）___________________________________________________________2.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

2022-2023学年全国小学五年级上语文北师大版同步练习(含解析)052528

2022-2023学年全国小学五年级上语文北师大版同步练习考试总分：40 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 1 小题，共计3分）1. （3分）母亲对我说：“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了！”下列对这句话中“煮”字的赏析有误的一项是（）A.“煮”是指把食物或其他东西放在有水的锅里烧。

在句中用“煮”字说明老阳儿真的可以把水烧开。

B.这句话将老阳儿把水晒热说成是“把老阳儿煮在水里面了”，“煮”字用词生动，联想自然贴切。

C.一个“煮”字，让太阳成为了居家过日子必备的一种物件，同时也体现出了毕大妈的智慧和温暖的心。

二、填空题（本题共计 4 小题，每题 3 分，共计12分）2. 根据语境，写词语。

1．马上的男女老少穿着各色的yī shanɡ（________），群马疾驰，jīn piāo dài wǔ（________），像一条cǎi hónɡ（________）向我们飞过来。

车声，mǎ tí（________）声，响成一片。

2．地球是一个jīnɡ yínɡ（________）的球体，上面ɡuǒ zhe（________）一层水蓝色“纱衣”。

它像一位和蔼可亲的母亲，kānɡ kǎi（________）地把所有zī yuán（________）ɡònɡ xiàn（________）给了自己的儿女：空气让我们自由呼吸，水zī rùn（________）我们的心田，树木保护水土……我们要爱护我们神圣的家园。

3. 把词语补充完整。

（________）神（________）注（________）钉（________）铁热（________）沸（________）（________）芳自（________）（________）身（________）骨（________）山（________）海4. 选择多音字正确的读音填空。

语文课文同步练习及答案(全册)

语文课文同步练习及答案(全册)语文同步练习册答案第一单元1 鼎湖山听泉积累与运用1.zhàolíng c?ng mài chàng gǔ chà xiág?u yǎn2. 缆—揽班—斑景—锦昂—盎3. （1）B扑（2）A绕（3）C推（4）B嵌（5）C泓 4.柔曼如提琴清脆如弹拨万道细流汇于空谷激流直下陡壁飞瀑落下深潭 5. 例如一：会当凌绝顶，一览众山小。

例如二：明月松间照，清泉石上流。

6. B 7. 持之以恒，就能水滴石穿。

理解与鉴赏1. (1)鼎湖山多层次的泉声。

(2)作者在听泉时所产生的人生感悟。

(3)对鼎湖山泉水的由衷赞美。

2.因为它能孕育生机，滋润万木。

可结合文章详细语句来谈。

3.例如1：哺育人类，浇灌土地，水就是生命的源泉。

例如2：陶冶情操，开拓眼界，知识就是人类的导师。

4.作者在鼎湖山听泉，听到了非常丰富的内容，包括“岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律”。

作者能听出如此丰富的内容与作者本人熟悉乐器和音乐，关爱生命，关注社会，具有很高的人文素养以及善于观察、体验和想象是分不开的。

例如：淅淅沥沥的雨声，犹如贝多芬的曲子般清脆美妙，我好似进入仙境，陶醉在雨水的歌唱之中。

你听，滴滴嗒嗒的雨声，汇成一曲奇妙的钢琴曲，在这曲子之中，灵魂得到洗礼，得到升华，清新柔美的感觉遍布全身。

5. 略点拨：要在表达中突出鼎湖山的特点。

拓展与提高1.（1）为写“水珠洒落”、“花果洒泪”作铺垫；（2）以天气的阴沉反衬（衬托）石榴花的鲜艳。

2.详细指（1）它不曾留恋枝头的繁华，不夸耀自己的功绩。

（它让位于新生之果，让其更好地成长）（2）它落而无憾，又准备滋养明年的花。

3.并不矛盾。

作者描写花果满枝的景象是为了从侧面写落花，因为正是有了“落花”的无私奉献，才会有如此花朵满枝的盛事，从而巧妙地表达了主题。

精选-人教版数学同步练习6《除数是一位数的除法》三年级下册同步试题

人教版数学同步练习6《除数是一位数的除法》三年级下册同步试题一、填空1．48是2的（）倍，48是4的（）倍。

考查目的：考查除法的意义、除数是一位数除法的口算答案： 24 12解析：求48是2的几倍其实就是求48里面有几个2，可以列式48÷2，口算时可以采取“先分后合”的方法：40÷2=20,8÷2=4,20+4=24；同样，求48是4的几倍，列式为48÷4，可以口算也可以笔算。

2．556÷7的商是（）位数，商的最高位在（）位上。

考查目的：考查商的位数；位数与数位答案：两十解析：判断商的位数，要先比较被除数最高位与除数的大小。

556÷7，被除数最高位5除以7商不够1个百，要试除被除数的前两位，所以商是两位数，最高位在十位上。

3．□÷6=28……□，余数最大是（），这时被除数是（）。

考查目的：考查余数和除数的关系、有余数的除法的验算。

答案： 5 173解析：根据余数和除数的关系：余数要比除数小。

余数要小于6，最大是5。

根据“商×除数+余数=被除数”这一关系式，求出被除数=6×28+5=173。

4．在除法算式542÷□里，当□里填（）时，商是三位数；当□里填（）时，商是两位数。

考查目的：考查商的位数答案：答案不唯一： 1,2,3,4,5 6,7,8,9解析：判断商的位数，先比较被除数最高位与除数的大小。

要使商三位数，除数应该小于或等于被除数首位，（）里可以填1、2、3、4、5；要使商两位数，除数应该大于被除数首位，（）里可以填6、7、8、9。

5．706÷7的商末尾有（）个0。

考查目的：有关0的除数是一位数的除法。

答案： 2解析：这道题比较特殊，被除数的中间有0，首位能除尽，且被除数的末位不够商1。

计算时需注意除到哪一位，哪一位不够商1要写商0,0起占位作用，不能丢掉。

706÷7商中间有0，末位不够商1也要写商0，答案是两个0。