端午节学校活动策划方案范文三篇
校园端午节主题活动策划方案精选五篇
校园端午节主题活动策划方案精选五篇端午节马上就要到了，来为庆祝端午的主题活动做些准备吧!筹划活动先写好活动策划书。
下面是由编辑为大家整理的“校园端午节主题活动策划方案精选五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：校园端午节主题活动策划方案精选一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。
在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。
通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动目标围绕“我们的节日——端午节”这个主题，从为什么要过端午节?端午节有哪些风俗习惯?你想怎样过端午节?这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。
活动目标可归纳为：1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的读写绘能力。
三、活动时间x月x日——x月x日四、参加人员一年级学生。
五、活动内容通过说一说、画一画、写一写、学一学等方式，走进端午节，感受端午文化。
班级开展端午节主题班会，通过各种形式让学生了解祖国传统节日。
布置端午节假期作业：通过读写绘形式记录端午节。
六、活动要求x月x日上交作业，由班主任推荐xx张优秀的作业上交大队部进行评选。
篇二：校园端午节主题活动策划方案精选一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动设计(一)找一找对象：1——5年级学生。
庆祝端午节学校活动方案范文（4篇）
庆祝端午节学校活动方案范文一、活动主题粽子飘香，品味端午二、活动原则快乐为主，比赛为辅三、活动背景日子，不经意间，悄悄，溜过指间、步履、床铺、甚至于抬头、低头那一瞬间?转眼，我们相聚已有一年时光。
作别大一，新的学期即将向我们走来，暑假即将开始。
为使我们这个大家庭度过一个既快乐又有意义的端午节。
四、活动目的端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原—这位可歌可敬的爱国诗人。
1.“吃粽子”是我们的传统习俗。
举办“端午节，包粽子”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化—包粽子。
2.借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们的友谊，增强同学们的凝聚力，培养同学们的动手能力。
3.在与教官离别之际，一顿团圆饭使得我区队同学与教官之间的情谊变得更浓。
4.临近期末，借此为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。
五、活动开展活动开展分成两个部分：第一部分在____二食堂教工餐厅进行包粽子和煮粽子。
、第二部分在江苏食品药品职业技术学院C115大学生活动中心举行文艺演出。
六、活动宣传1)相关信息将在____(前____天)上发布;2)请校广播站在合适的时间(活动前____天每天中午)广播;3)横幅、海报，喷绘于活动开展前____天张贴完毕;4)在食堂处开展签字活动;七、前期准备1)活动开展前____周批出宣传场地、活动场地与活动所需设施。
2)活动开展前____天在主干路和食堂处拉横幅。
在C楼大厅张贴海报和喷绘。
3)活动开展前____天外联部联系其他院系的团支部书记和部长。
邀请参加本活动。
并请求提供一些宣传的建议，增大影响氛围，增强宣传力度;4)活动开展前____天团支部书记和书记助理联系其他院系主抓学生工作的老师。
学校关于端午节的活动方案(9篇)
学校关于端午节的活动方案（通用9篇）为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
活动方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的学校关于端午节的活动方案（通用9篇），希望对大家有所帮助。
学校端午节的活动方案1一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2、通过端午节来怀念屈原。
借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、活动时间：6月23日——6月24日三、活动安排：1、举行一次有关端午节的班级活动。
（1）同学互相交流所知道的端午知识。
（2）以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
（4）为学生讲解端午节的来历、风俗。
（5）展示自己的手抄报作品。
2、“我向长辈学一技”主题活动。
在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
3、体验端午情怀（1）同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
（2）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
（3）以《粽香四溢端午节》为题写一篇作文，与大家分享你的端午情怀。
4、“嘟嘟嘟”跑得快人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班一个呼啦圈，两个粽子玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。
学校庆端午策划书3篇
学校庆端午策划书3篇篇一《学校庆端午策划书》一、活动背景端午节是我国传统的重要节日之一，蕴含着丰富的文化内涵和民族精神。
为了弘扬传统文化，丰富师生们的校园生活，增强学校的凝聚力和文化氛围，特策划举办此次学校庆端午活动。
二、活动主题粽情端午，传承文化三、活动目的1. 让师生们了解端午节的由来、习俗和文化意义，增强对传统文化的认同感和自豪感。
2. 通过参与活动，培养师生们的团队合作精神、动手能力和创新思维。
3. 营造欢乐、祥和的节日氛围，增进师生之间的感情，丰富校园文化生活。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场、教室等六、参与人员全体师生七、活动内容1. 端午知识讲座邀请专业人士或老师为师生们讲解端午节的历史渊源、传统习俗、诗词文化等知识，让大家对端午节有更深入的了解。
设置互动环节，如知识问答、文化典故讲解等，提高师生们的参与度和学习兴趣。
2. 包粽子比赛在学校操场或食堂设置包粽子区域，提供糯米、粽叶、馅料等材料。
以班级或个人为单位，组织师生们参加包粽子比赛，评选出最佳包粽手和优秀作品。
比赛结束后，师生们可以品尝自己亲手包的粽子，感受劳动的成果和节日的喜悦。
3. 端午文化展览在学校宣传栏或教室布置端午文化展览，展示端午节的相关图片、文字资料、手工艺品等。
安排讲解员为师生们介绍展览内容，让大家更好地了解端午节的文化内涵和历史传承。
4. 端午文艺表演组织师生们开展端午文艺表演，如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等。
可以邀请学生社团或校外文艺团体参与演出，增添活动的精彩程度。
5. 亲子互动活动邀请部分学生的家长到校参加活动，开展亲子包粽子、亲子游戏等互动环节。
通过亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家校合作。
八、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。
2. 提前采购活动所需的材料和道具，如糯米、粽叶、馅料、奖品等。
3. 布置活动场地，营造节日氛围，确保活动的顺利进行。
我们的节日端午节学校活动方案（通用12篇）
我们的节日端午节学校活动方案我们的节日端午节学校活动方案（通用12篇）为了确保活动得以顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的我们的节日端午节学校活动方案（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我们的节日端午节学校活动方案篇1根据市教育局《关于开展“我们的节日·端午”主题文化活动》的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。
一、活动目的以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。
二、活动的内容1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。
2、开展“学包粽子”活动。
3、举行“我们的节日·端午”主题征文活动。
三、活动的具体安排1、6月5日（星期四）下午2：30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。
每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项（诗歌朗诵可以由多名学生参加）。
比赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。
比赛内容必须用16K纸誊写清楚，作为活动资料上交。
请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担任评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学生。
活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。
2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。
每一位学生从自己所包的粽子中，挑选一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参加展览。
鼓励同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。
各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。
学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。
展览结束之后，粽子由各人收回。
学校端午节的活动方案范文（精选14篇）
学校端午节的活动方案范文（精选14篇）学校端午节的活动方案范文（精选14篇）为了确保活动有序有效开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的学校端午节的活动方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校端午节的活动方案篇1【活动目标】1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能认真倾听老师与同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
【活动准备】有关《屈原的故事》的图片。
【活动过程】1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。
老师：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
老师：①大家为什么要过端午节呢？为什么要纪念屈原呢？②大家是用哪些方法来纪念屈原的呢？③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。
）学校端午节的活动方案篇2活动目标：1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
活动准备：幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程：1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。
在端午节，人们会进行哪些活动？龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结：端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
学校端午节的活动方案篇3活动背景：端午节是我国历史悠久的传统节日，在孩子们都被洋节日充斥的今天，幼儿园有义务让孩子们了解中国的传统节日，继而了解中华博大文化。
端午节学校活动方案策划5篇
端午节学校活动方案策划5篇端午节学校活动方案策划篇1一、指导思想大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优良文化传统，让广大学生更好地了解、认同和喜爱我们的节日，体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
进一步促进传统美德文化教育二、活动主题扬传统节日颂传统美德三、活动时间_月_日班会课四、主要工作(一)前期准备：电子屏出示本次宣传主题口号。
各班布置学生搜集有关端午节的资料，安排好周六主题活动的相关主持学生，班会课前布置好黑板(文字内容为“扬传统节日颂传统美德”(二)活动过程：(以下活动内容及资料仅供参考)活动一：介绍端午节的由来(参考资料) 1、纪念屈原说。
此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。
据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蚊龙。
又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。
那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。
当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。
为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。
‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
”2、迎涛神说。
此说出自东汉《曹娥碑》。
春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。
3、龙的节日说。
这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》。
他认为，五月初五是古代吴越地区“龙”的部落举行图腾祭祀的日子。
其主要理由是;(一)端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙相关。
粽子投入水里常被蚊龙所窃，而竞渡则用的是龙舟。
(二)竞渡与古代吴越地方的关系尤深，况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。
(三)古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗，这应当是“像龙子”的纹身习俗的遗迹。
学校端午节活动策划方案(精选15篇)
学校端午节活动策划方案(精选15篇)学校端午节活动策划方案1一、活动背景：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。
这些活动既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣。
同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
二、活动宗旨：感受端午习俗，弘扬传统文化，了解传统节日的来历和习俗。
1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
2、端午节的________之一是为了纪念屈原，通过端午节来怀念屈原――这位可歌可敬的爱国诗人。
3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
三、活动时间：20__年5月28日-6月7日四、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心1、各中队在6月2日举行一次有关端午节的主题班会。
了解端午节的由来，发展。
让每个学生对端午节的习俗有进一步的感受和了解，同时对屈原、秋瑾等爱国者和革命先辈进行纪念活动，弘扬学生热爱祖国，报效祖国之心。
端午节期间，鼓励学生跟随父母一起进行端午系列活动对传统节日进行美好体验，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。
2、各中队出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报，学校6月3日由少先大队检查。
3、各中队出一期关于端午节的手抄报。
6月3日交到少先队大队部。
4、少先队广播站在活动期间播出端午节知识内容，对学生进行爱国主义教育。
学校端午节活动策划方案2活动目标：（1）发挥网络的正确导向作用，指导学生自己查找资料，了解中华传统节日——端午节的来历及风俗习惯，加深对祖国传统节日的体会和认识；（2）背诵与该节日有关的古诗，加强语言文字的积累；活动措施：第一步：查找资料，走近端午节。
（1）提前布置查找资料的作业，请学生找到自己最喜欢一首的有关端午节的古诗，熟读成诵。
学校庆端午策划书3篇
学校庆端午策划书3篇篇一《学校庆端午策划书》一、活动背景端午节是我国的传统节日，通过庆祝端午节，可以让学生更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化。
二、活动目的1. 让学生了解端午节的由来、习俗和文化内涵。
2. 增强学生的团队合作意识和动手能力。
3. 丰富学生的课余生活，营造欢乐、和谐的校园氛围。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点学校操场或室内活动场所五、参与人员全体师生六、活动内容1. 端午节知识讲座邀请专家或老师进行端午节知识讲座，介绍端午节的由来、习俗和文化内涵。
2. 包粽子比赛组织学生进行包粽子比赛，让学生在实践中体验端午节的传统习俗。
3. 端午文化展览展示与端午节相关的文化展品，如粽子、菖蒲、艾草、龙舟模型等，让学生更直观地了解端午节的文化。
4. 端午诗词朗诵会组织学生进行端午诗词朗诵会，让学生感受端午节的文化氛围和诗词的魅力。
5. 制作香囊指导学生制作香囊，让学生了解香囊的制作方法和寓意。
6. 龙舟比赛如果条件允许，可以组织学生进行龙舟比赛，让学生体验团队合作和竞技的乐趣。
1. 确定活动场地，进行场地布置。
2. 准备活动所需的材料和道具，如粽子叶、糯米、红枣、丝线、菖蒲、艾草、香囊材料、龙舟模型等。
3. 邀请专家或老师进行端午节知识讲座。
4. 组织学生报名参加各项活动，并进行分组。
5. 做好活动的宣传工作，如制作海报、发放传单等。
6. 安排好活动的工作人员，如主持人、评委、摄影师等。
7. 确保活动的安全，提前检查场地和设备，制定应急预案。
八、活动预算1. 材料和道具费用：[X]元2. 专家或老师讲座费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 工作人员酬金：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 收集学生和教师的反馈意见，对活动进行评估。
3. 对活动中表现优秀的学生和团队进行表彰和奖励。
十、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，设置安全警示标识，配备急救药品和设备。
学校欢庆端午节活动方案(优秀8篇)
学校欢庆端午节活动方案(优秀8篇)学校欢庆端午节活动方案篇1一、活动主题：我们的节日——端午节二、活动背景:传统节日是传统文化的重要载体，积淀了一个民族的灵魂和精神。
“申遗”事件提醒国人对自己民族文化遗产的热爱、珍惜和保护。
为了进一步弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，引导青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，进而内化为对民族文化的认同感和自豪感，本中队决定开展关于过好端午节为主题的中队活动。
三、活动目的：端午节是中国的四大传统节日之一，队员们对端午节的印象只是吃粽子、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导队员深入地去认识端午节，感受祖国传统文化的魅力，激发队员对中华传统文化的热爱，并培养队员的爱国主义精神，团结协作精神，提高队员主体参与意识，培养队员收集、整合信息的能力与动手实践的能力，并在活动中体验快乐。
四、活动过程第一阶段：寻找端午1、让队员在街道、社区、商店寻找端午节前夕的节日气氛：端午节快到了，走出家门看看，街上、商店里有哪些变化?2、除了店里卖的粽子多了，买粽子的顾客也特别多，而且街上还有许多卖小香囊的，市场卖艾叶的??第二阶段：了解端午1、向爷爷奶奶、爸爸妈妈了解家乡以及各地过端午节的风俗习惯。
2、引导队员通过电视、报纸、刊物、网络等媒体探寻端午节的其他信息，以小队为单位进行整合以作交流。
第三阶段：迎接端午1、让队员学习缝制小香囊、学习包粽子、集体制作课件等。
第四阶段：品味端阳活动仪式(略)第一篇章：走进端午一、观看《屈原投江的故事》视频二、端午节的习俗五月初五投汨罗江后，当时楚国人非常敬重、爱戴屈原，屈原死后，楚国百姓哀痛异常，知道屈原沉江后，害怕江中鱼虾吃掉屈原的尸体。
万舟齐发、呐喊鼓乐吓退江中之鱼，但人们还是不放心，又把竹筒装米投入江中，让鱼虾吃。
说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。
一后来演变成为吃粽子、赛龙舟的习俗。
学校庆祝端午节活动方案(通用7篇)
学校庆祝端午节活动方案(通用7篇)学校庆祝端午节活动方案篇1一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，今天我们举行以“我们的节日――端午节”为主题的班会活动，让学生们能够更了解端午节的来历、习俗等，体验我国传统的佳节，让同学们更加热爱自己的祖国。
二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点：教室四、活动时间：年6月五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
六、活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！【活动一】端午说由来（一）端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）（二）端午讲故事1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小结。
【活动二】端午话习俗（一）赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。
你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）（二）话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
（学生介绍粽子的由来。
）2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。
（多媒体课件：粽子）3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。
（由三名来自浙江、江西、黑龙江学生介绍。
端午学校活动方案5篇
端午学校活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园端午节活动策划方案(8篇)
校园端午节活动策划方案(8篇)校园端午节活动策划方案(8篇)校园端午节活动策划方案1为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日-端午节为契机，开展“端午知多少”为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。
让学生知道农历五月初五是中国的传统节日――端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯。
端午节又时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
一、活动日期端午节，也就是农历五月初五。
二、活动地点教室。
三、活动目的端午节是中国的'传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原――这位可歌可敬的爱国诗人。
四、活动内容1.了解端午节的由来。
(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。
)具体内容如下：(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)(2)那么，你们知道端午节的来历吗?(3)学生讲述端午节的来历和习俗。
(4)端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子?2、各班通过召开主题班会，了解端午节的来历和习俗。
可以让学生办一期手抄报及图画粘贴，每班上交x份材料。
3、高年级学生可利用端午节活动时间进行端午知多少征文活动。
校园端午节活动策划方案2一、活动背景让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义。
体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护。
增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
学校开展端午节活动方案（精选26篇）
学校开展端午节活动方案学校开展端午节活动方案端午节是中国民间十分盛行的民俗大节，过端午节，是中华民族自古以来的传统习惯。
以下是小编整理的学校开展端午节活动方案（精选26篇），希望大家能够喜欢。
学校开展端午节活动方案1又是一年端午至，棕香时节念屈原。
为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校“端午粽飘香”主题活动方案如下：一、指导思想充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。
二、活动目的1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。
2、感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
三、活动主题端午粽飘香四、活动设计1、主题班会对象：1——2年级。
要求：介绍端午节的由来和习俗；认识各种各样的粽子；讲屈原的故事；诵屈原的诗词；动手学包粽子等等。
各班级根据本班实际，确定主题和形式，下周一（6月10日）召开班会。
2、手抄报对象：3年级。
要求：各班级举行手抄报评比活动。
3、实践活动照片评比对象：4年级。
要求：各班学生进行“情系端午”为主题的包粽子活动，并把自己包粽子的美好瞬间拍摄下来与同学分享。
4、“我向奶奶学一技”对象：5年级要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
5、“六月我作主、端午我进步”对象：6年级要求：以“六月我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。
故事内容可以是学习屈原的小故事，可以是反映端午民俗气息的生活故事，可以是自己在端午学习一项技能的小故事。
端午学校活动方案精选6篇
端午学校活动方案精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校端午节主题活动方案(31篇)
学校端午节主题活动方案（31篇）学校端午节主题活动方案（通用31篇）学校端午节主题活动方案篇1一、设计意图：1、目前，未成年人成长环境日趋复杂。
西方文化的渗入，在未成年人当中掀起了一股来势不小的崇洋潮，着洋装、吃洋餐、过洋节。
不少未成年人对西方的圣诞节、愚人节、情人节情有独钟，却对中华民族的传统节日，如扫墓祭祖的清明、悼念爱国先人的端午、阖家团圆的中秋、登高敬老的重阳不屑一顾。
我国未成年人思想道德建设的现状有些问题不容忽视，加强和改进未成年人思想道德建设迫在眉睫。
_年_月，国务院决定把除夕、清明、端午、中秋列为国家法定假日。
教育部和中宣部已联合决定把每年一月份定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，就是一个有深远意义的重大举措。
认真审视现实社会沉渣泛起的丑恶社会现象无处不在、无时不有、无孔不入，扭曲了青少年的是非标准和价值观念。
不少青少年精神空虚、道德滑坡、行为失范，迷恋不健康的网络游戏以至逃学、出走,就是其中的典型。
2、为迎接实验性示范性高中的评审，我们学校一直在探索欣赏型德育模式，这种模式的特点是情境性与审美性的有机结合，借助于具体的德育活动，进行审美实践，把美内化为素质，形成中学生正确的审美观念，发展审美能力，培育审美情趣，完善学生人格美。
正是在这样的德育目标的指引下，为了继承和弘扬我国传统民族节日一一端午节，宣扬中国传统文化，激发民族自豪感，我校举行了“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会。
二、活动目的：1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
三、活动过程：一、知识小竞赛。
1、端午节是哪一天？2、端午节的别称有哪些？3、端午节的活动项目有哪些？【参考答案（配合画面）】：1、每年农历的五月初五。
2、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。
校园端午节活动方案范本（五篇）
校园端午节活动方案范本一、情境介绍：端午节，作为我国的传统佳节，其独特的习俗，如品尝粽子、竞渡龙舟、佩戴香囊、系挂长命缕等，为中班幼儿提供了丰富的实践平台。
这些活动不仅能够提升幼儿的动手能力，也能加深他们对中国传统文化的认知和热爱。
同时，通过讲述屈原的故事，可激发幼儿初步的民族荣誉感。
因此，我计划围绕端午节开展一系列主题教学活动。
二、主题目标：1、理解端午节为中华民族的传统节日，愿意探索其习俗和起源，积极参与节日活动的筹备与庆祝。
2、对中国的传统文化产生浓厚的兴趣，萌发初步的民族自豪感。
三、环境布置：1、科学区：展示艾草和菖蒲，展示各种设计的香囊。
2、美工区：提供制作长命缕和纸粽子的材料供幼儿创作。
3、阅读区：挂起端午节相关的词汇卡片，促进幼儿的识字能力。
4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，让幼儿模拟龙舟比赛的场景。
四、家长合作：1、与孩子共同收集端午节风俗的图片和资料，向孩子介绍节日的习俗。
2、带领孩子购买艾草、粽子、香囊、咸鸭蛋等节日用品。
3、与孩子一起观看相关的节日庆祝活动的电视报道。
4、参与幼儿园组织的包粽子活动。
五、活动规划：端午节的习俗与起源目标：1、了解端午节的日期，熟悉其传统习俗和历史背景。
2、对中国的传统文化产生初步的热爱，对屈原产生敬仰之情。
幼儿反馈：在讲述《屈原》故事的过程中，孩子们表现出极高的专注度，他们全神贯注，眼神中流露出对屈原的敬佩。
当听到屈原投江的情节时，他们不约而同地发出惊讶和惋惜的反应。
部分孩子还主动分享从家长那里听到的端午节故事和习俗，展现出浓厚的兴趣。
校园端午节活动方案范本（二）端午节，又称端五等，虽名称各异，但各地人民庆祝的习俗却殊途同归。
作为拥有两千多年悠久历史的传统节日，端午节承载着深厚的文化底蕴。
每逢此日，家家户户皆悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，举行赛龙舟、食粽子、饮雄黄酒、佩香囊等仪式。
随着端午佳节的临近，为深化小朋友们对中国传统文化的认识与兴趣，培养其爱国主义情感，一泉路幼儿园特此举办了一场别开生面的庆祝活动，诚挚邀请小朋友们的家长及长辈们共同参与，以独特的方式庆祝这一传统节日。
学校庆端午策划书3篇
学校庆端午策划书3篇篇一《学校庆端午策划书》一、活动背景端午节是我国的传统节日，有着悠久的历史文化背景。
为了弘扬中华民族的优秀传统文化，丰富师生的校园生活，增强学校的凝聚力和向心力，特举办此次庆端午活动。
二、活动目的1. 让师生了解端午节的历史文化内涵，感受传统文化的魅力。
2. 增进师生之间的情感交流，营造和谐的校园氛围。
3. 通过丰富多彩的活动，提高学生的综合素质和团队合作精神。
三、活动主题“粽情端午，欢乐校园”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校校园内六、活动主体全校师生七、活动内容1. 端午知识讲座邀请专家或老师为师生们讲解端午节的由来、习俗、传说等知识，让大家对端午节有更深入的了解。
2. 包粽子比赛以班级或小组为单位，组织学生进行包粽子比赛。
提供粽叶、糯米、红枣等材料，让学生们在比赛中体验包粽子的乐趣，同时培养他们的动手能力和团队合作精神。
比赛结束后，评选出优胜班级或小组，并给予一定的奖励。
3. 端午诗歌朗诵会组织学生开展端午诗歌朗诵会，让学生们通过朗诵经典的端午诗歌，感受传统文化的韵味。
可以个人朗诵，也可以集体朗诵。
4. 端午文化展览在校园内设置展览区域，展示与端午节相关的图片、实物、手工艺品等，让师生们更直观地了解端午节的文化内涵。
5. 端午趣味游戏设置一些与端午节相关的趣味游戏，如划龙舟比赛（可以用旱地龙舟道具）、投壶比赛、端午知识问答等，让师生们在游戏中感受节日的欢乐氛围。
八、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 提前准备好活动所需的材料、道具等。
3. 安排好活动的场地布置、设备调试等工作。
4. 做好活动的宣传工作，通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道，让全校师生了解活动的时间、地点、内容等信息。
5. 活动当天，要确保各项活动的顺利进行，做好安全保障工作。
6. 活动结束后，及时清理活动现场，归还借用的物品。
九、活动预算1. 材料、道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
校园端午节活动策划5篇【】
校园端午节活动策划 5 篇【】校园端午节活动策划 5 篇【精选】端午让亲人们汇聚一堂，阖家团圆。
五月天气炎热，人易生病，需要祛毒辟邪，所以会喝雄黄酒，小孩佩戴香荷包。
今天小编在这给大家整理了一些校园端午节活动策划，就让我们一起来看看吧！端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等;端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。
"过传统节"__院校端午节校园活动策划如下。
1、准备限量小礼品：向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
2、端午节知识竞赛：过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品--粽子一个。
3、端午节问卷调查：根据海报编 10 道左右关于端午知识的知识问答题，在全校范围内进行调查，看看同学们对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
4、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆(录像也可)。
端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮。
龙舟长 10 米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳 20 至 22 人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
5、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。
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端午节学校活动策划方案范文三篇
下面是为各位的端午节学校活动方案范文三篇，请查阅！
活动主题：粽爱端午
时间：20xx年6月2日17：30---21：00
地点：3号报告厅
主办单位：xx数学与应用数学班
活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端
活动主题：“粽”爱端午
时间：20xx年6月2日17：30---21：00
地点：3号报告厅
主办单位：xx数学与应用数学班
活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
活动特点：活动生动有趣，可以调动大家的积极性，溶爱国情、师生情、友情于一体。
表达对我传统节日的热爱与支持，祝愿大家节日快乐。
活动形式及内容：
一、办一期有关端午节的展板，普及宣传端午知识。
二、举办包粽子比赛，做香袋比赛，学生可自愿参加。
三、举办欢庆端午的晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。
晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛道具和横幅，也可以有互动节目。
晚会中可以拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以成册，在系刊上发表。
创意阐述：
1、特色统一性：端午活动积极有趣，包粽子、做香袋比赛源于端午节吃粽子，佩香袋的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。
晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清新向上。
服装、饰品、鞋等任何一方面都可以展现我国传统节日的节日气氛。
2、加强互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，由学生自愿参加，主动动手，活动互动性强。
晚会以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如端午小知识有奖问答，端午故事奇缘话等。
3、扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。
4、丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行，参与比赛的同学可自愿上台，调动活动气氛。
参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在20个左右。
一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。
个人表演、组合表演都可以。
活动流程：
1、宣传委员组织部分学生在活动开始前创办一期生动的主题展板，带领大家了解端午习俗。
2、在晚会开始前举办包粽子、做香袋比赛。
使学生们在比赛的过程中进一步对中华民族的传统文化产生兴趣，体验劳动和分享的乐趣。
①准备粽叶、糯米、蜜枣等组织同学进行十五分钟限时包粽子大赛。
由主持人计时，选出在规定时间内包的最好最多粽子的学生颁发活动小礼品。
②准备碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)以及剪刀、针、缝衣线，并挑选8名学生在十五分钟内进行做香袋比赛，由主持人和其他学生选出最巧香袋并颁发小礼品。
参加比赛的学生可以将所做香袋带走作为本次活动的纪念品。
3、端午节晚会
①班长为晚会致词并宣布晚会开始
②晚会正式开始(具体内容略)
③主持人宣布整场晚会结束
④邀请嘉宾对本次活动的举办作评价
活动组织机构：
1、活动总、总负责人：
2、管理帐目：
3、节目组：
4：后勤保障组：
5、宣传组：
6、保安礼仪组：
各任务组主要工作安排：
1、活动总、总负责人：负责确定活动邀请的嘉宾并且及时送出请柬。
负责活动负责人的会议安排，负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价，负责把所有嘉宾安排在前两排就座，成为活动的主角色。
2、管理账目：负责所购物品的登记和账目管理。
3、活动组：所有活动将本着“新颖、有趣、多样”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保各活动之间的衔接自然流畅，并使整个活动受到观者的欢迎与好评。
①负责活动的节目组织与保障。
规定节目数量并安排演出顺序，督促和指导各节目编排。
②活动时间预测。
每个节目需要多长时间，每个板块需要多长时间，整个活动需要多长时间。
③负责活动的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。
④负责中场互动节目的安排。
4、后勤保障组：本着勤俭节约的原则，高水平、高质量，圆满地做好活动的后勤保障工作。
①负责收齐班费，购买活动所需物品，购买物品时要索要发票，回来登记报账。
②负责准备好活动当日会场服务物品(水杯、茶叶等)，并接待好特邀嘉宾。
准备好垃圾袋
(箱)，监督维护场内卫生，庆祝结束后，负责清扫全场。
5、宣传组：利用各种方式做好活动的内外 __。
①负责相关文件和节目单的制作与分发。
②负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。
③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作。
负责活动全纪录。
6、保安礼仪组：
①负责活动的保安及突发事件的处理工作，维护全场秩序。
②负责安排礼仪队人员工作，做好活动的服务工作。
③负责活动前后组织同学和观众进出。
一.序言
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”——屈原
冬去春来，春去夏至，又是一年一度的端午节。
此时，我们又想起了汨罗江畔的那位故人。
不愿与世俗同流合污，不愿与小人苟且。
他用自己的方式表达了对君主的忠心，对世俗的厌恶。
他想用那滔滔汨罗江水保持自己的清白，洗净世俗的浑浊。
虽然他不在了，但是他的精神、他的忠贞留在了人们的心中，每年的端午节，人们都会以吃粽子，赛龙舟等传统形式纪念。
今年，在端午节到来之际，我们提出了此次活动，旨在以我们的所学和自己的方式来庆祝端午,怀念屈原，让今年的端午节过的更有趣、更有意义、更回味无穷。
二.活动形式：“书楚辞，送粽子”
三.活动时间:5月27日上午11:00点至下午13:30
四.活动地点：一食堂广场
五.活动目的：庆祝端午，缅怀屈原;丰富同学们的文化生活;传播国学文化
六.活动流程：
1、活动之前准备：笔，墨，纸，粽子，还有当天要用的桌椅(向国画班借用)(5月25日前完成)准备好各种书法形式样品(斗方、条幅~~等) 宣传部制作科在5月15日前将海报做好。
2、宣传：5月21日至5月23日三天在各宿舍楼下贴小海报。
5月21日开始至活动当日在综合楼前摆放大海报.
3、活动当天：组织部早上十点20分，在一食堂广场集合，布置场地，需写字桌子两张，发粽子桌子一张，作品与裁纸桌子一张，共四张。
4、活动当时：
a:每个桌子两人，两张写字桌，一张发粽子桌，一张物品。
需8人至10人。
B:新闻科的同学必须到场，摄影。
5、具体形式：即参与者任选一段与端午有关的诗词歌赋，将其用毛笔写出，即可获赠粽子一个。
(注：参与者可用不同的字体书写，一种字体一个粽子。
)
6、活动后期：活动结束后新闻组在当晚21：30以前将新闻稿图文资料与活动照片好后发给摄联办公室。
财务科在*月*日前好发票与财务清单，*月*日上报社联。
综合科将资料备份，网络科将活动信息发布在国学会博客里。
七.活动预算：
1、粽子：由医疗普及协会承办，国学会不出费用
2、毛笔，墨盘,笔洗,毛毡等从国画班借用，不需费用(5月25日前借好)
3、宣纸(大小四尺)：40张*2.5=100元(一张2.5元)
4、墨水(一得阁牌)：2瓶*8=16元(一瓶8元)
5、小海报：25张*2=50元(一张2元)
6、大海报(90cm*120cm)：一张 20元
总计：186元
结束语：
虽然此次活动时间不长，但活动的意义是显著的。
此次活动会给同学们留下深刻印象，使之对国学有更多的了解。
“书楚辞，送粽子”让同学们多一些见闻，多一些收获，也将为同学们提供一次展示自己书法造诣的机会。
希望这次活动能给同学们带来更多的乐趣——展示才华，喜获粽子。
一、活动主题：品味端午，传承文明
二、活动背景：
传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。
随着经济发展，精神文化的缺失越
来越令人感触颇深。
信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨;原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。
端午节是中华民族古老的传统节日。
xx年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传2000年的端午节一下子成了韩 __民族节日，这是我们的民族之耻。
也是我们的民族之思。
三、活动目的：
通过“品味端午，传承文明”活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明;积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考。
通过思考：“保护传统节日有何意义?如何保护传统节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
四、活动地点：
待定
五、活动时间：
待定
六、活动内容：
1、端午传统文化介绍。
2、诗联社学者讲座。
3、即兴诗词歌赋。
4、分发活动赠品。
5、合影留念
七、活动负责人与活动参与者：
1、负责人：王尧
2、参与者：学生会成员
内容仅供参考。