1-9周安全备课

合集下载

9周安全温馨提示

9周安全温馨提示

安全温馨提示
一、注意校园安全
1.养成良好的日常行为习惯,上下楼梯靠右行,严禁在楼道、走廊里奔跑、追逐、打闹,以防跌倒摔伤;课间操、放学、上下楼梯、升旗集会、解散时不能拥挤,严禁翻爬栏杆等危险区域。

2.不摸、不动灭火器材、电线、各种开关。

3.在学校劳动中注意安全,如扫地、擦窗户等,预防意外事故。

4.严禁携带刀具、棍棒、打火机等易燃易爆锋利物进校园。

二、注意交通安全
按时上放学,遵守交通规则,不在路上玩耍,不乘坐无牌、无证车辆,放学后不要在校门外逗留。

三、预防传染疾病
注意饮食卫生,不买垃圾零食,不吃“三无”食品和过期变质食品,防止病从口入。

尽量不到人员密集的场所,防止传染流感、水痘、肝炎、痢疾等疾病。

各班要注意开窗,有病早报告,早治疗。

四、提高自我保护意识
注意不跟陌生人外出游玩,不吃陌生人的东西,不让陌生人随便出入家门,不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址等信息。

1。

幼儿园安全教育周教案

幼儿园安全教育周教案

幼儿园安全教育周教案一、教学目标1.了解幼儿园安全教育的重要性和必要性;2.掌握一些基本的安全常识,如交通安全、火灾安全等;3.培养幼儿的安全意识和自我保护能力;4.培养幼儿的合作意识和团队合作精神。

二、教学准备1.幼儿园安全教育相关书籍、图片等教具;2.安全教育游戏道具;3.幼儿园安全教育周的宣传海报。

三、教学内容及活动安排第一天:安全常识讲解1.教师通过图片、故事等教具向幼儿介绍安全常识,如交通安全、火灾安全等。

2.教师引导幼儿讲述自己在日常生活中遇到的安全问题,并总结出安全规则。

第二天:实地学习1.安排参观消防站、警察局等地,让幼儿了解消防员、警察等安全工作人员的工作内容和重要性。

2.幼儿在实地学习过程中,要与工作人员进行交流,提出问题,加深对安全知识的理解。

第三天:安全教育游戏1.分组进行安全教育游戏,如安全隐患找茬游戏、逃生游戏等。

2.游戏过程中,教师加强对幼儿的安全知识的巩固和再次强调安全规则。

第四天:安全演练1.进行紧急情况下的模拟演练,如火灾逃生演练等。

2.在演练过程中,教师要引导幼儿正确运用安全知识和技能,提高应急能力。

第五天:安全知识普及1.教师与幼儿共同制作安全知识手册,将所学的安全知识整理归纳。

2.幼儿可以将手册带回家与家长共同学习,普及安全知识。

四、教学评价1.教师通过观察和记录,评价幼儿在学习过程中的参与度和表现;2.对于幼儿的自我保护能力和团队合作精神进行评价;3.向家长反馈幼儿在安全教育周中的表现和进步。

五、延伸活动1.继续开展安全教育相关主题的绘画、手工制作等活动,加深幼儿对安全知识的理解;2.组织家长参与的安全教育座谈会,讨论如何在家庭中加强安全教育。

六、总结通过本次幼儿园安全教育周的开展,幼儿们不仅获得了一些基本的安全常识,还培养了安全意识和自我保护能力。

同时,通过与家长的合作,进一步加强了安全教育的普及,为幼儿的健康成长提供了有力的保障。

注意:本教案为模拟内容,仅供参考。

上期生命、生态与安全教学安排-三年级

上期生命、生态与安全教学安排-三年级

上期生命、生态与安全教学安排-三年级目标本学期的生命、生态与安全教学旨在帮助三年级学生更好地理解和关注身边的生命和生态环境,并掌握基本的安全知识。

通过丰富的课程活动,培养学生的观察力、思考力和解决问题的能力。

教学内容单元一:生命与生物多样性- 介绍生命的概念和生物多样性的重要性- 学习不同生物的特征和习性- 了解生物之间的相互依存关系- 实地考察生物多样性单元二:环境保护- 认识和了解环境保护的重要性- 探讨人类活动对环境的影响- 学习如何保护环境,减少污染- 参与环境保护实践活动单元三:食品安全- 学习食品卫生的基本知识- 了解食品安全的重要性- 分辨食品中的有害物质- 培养良好的饮食习惯和食品安全意识单元四:交通安全- 学习交通规则和交通标识的意义- 培养正确的过马路和乘坐交通工具的习惯- 了解交通事故的危害和预防方法- 实施交通安全宣传活动教学方法- 通过故事、图片和视频等多媒体手段引发学生的兴趣- 进行实地考察,观察和记录生物多样性- 利用小组合作学习,促进学生的交流和合作能力- 进行角色扮演和模拟实验,增强学生的动手能力- 组织小型讲座和讨论,培养学生的思考和表达能力教学评估- 利用课堂讨论和小组报告等形式进行学生的参与评估- 设置小测验和作业,检查学生的掌握情况- 组织小组项目和展示,评估学生的合作和表达能力- 进行实地考察和观察记录,评估学生的观察和记录能力教学资源- 生物多样性图书和参考资料- 食品安全教育材料- 交通安全宣传手册和图片- 实地考察场地和设备时间安排本学期的生命、生态与安全教学将持续10周,每周安排2节课时。

具体时间安排如下:- 第1周-第2周:单元一:生命与生物多样性- 第3周-第4周:单元二:环境保护- 第5周-第6周:单元三:食品安全- 第7周-第8周:单元四:交通安全- 第9周-第10周:复习和总结以上是本学期生命、生态与安全教学的安排,希望能够通过丰富多样的教学内容和方法,培养学生的环保意识、食品安全意识和交通安全意识,为他们的成长和未来打下坚实的基础。

小学第一学期安全教育工作计划

小学第一学期安全教育工作计划

小学第一学期安全教育工作计划时间安排:1. 第1周:组织开展安全教育启动会议,向全体师生宣传安全教育的重要性和目标,并介绍本学期的安全教育工作计划。

2. 第2周-第3周:开展安全知识讲座,邀请专业人士或公安、消防等相关部门的工作人员,为学生讲解火灾、交通安全等方面的知识,并提醒学生注意安全事项。

3. 第4周:开展安全演练活动,包括火灾逃生演练、地震避险演习等,让学生熟悉应对突发事件的基本方法和技巧。

4. 第5周-第6周:开展安全知识竞赛,组织学生参与安全知识竞赛,鼓励学生通过游戏的方式学习安全知识,增强他们的安全意识和应对能力。

5. 第7周:组织学生参观公安、消防等相关部门,让学生近距离接触相关工作人员,了解他们的工作内容和职责,进一步提升学生的安全意识。

6. 第8周:组织家长安全教育讲座,邀请专业人士为家长讲解如何教育孩子安全、如何提高孩子的安全意识等问题,帮助家长更好地关注孩子的安全教育工作。

7. 第9周:开展安全教育展示活动,让学生们利用课余时间制作安全教育宣传展板、海报等,并进行展示,形成学生共同参与安全教育的氛围。

8. 第10周:总结和评估本学期的安全教育工作,根据评估结果调整和改进下学期的安全教育工作计划。

措施和方法:1. 制定详细的安全教育工作计划,明确各项活动的具体内容、时间地点和责任人。

2. 邀请专业人士或相关部门的工作人员参与安全教育活动,提供专业知识和指导。

3. 制作安全教育宣传展板、海报等,增加宣传效果。

4. 鼓励学生积极参与安全教育活动,提高他们的主动性和参与度。

5. 加强与家长的沟通,邀请家长参与安全教育讲座和活动,增强家校合作,共同关注学生的安全教育。

6. 通过评估和总结工作效果,及时调整和改进下学期的安全教育工作计划。

预期效果:1. 学生对安全知识有了更深入的了解,掌握了应对突发事件的基本方法和技巧,提高了应对能力。

2. 学生的安全意识得到了提升,能够主动遵守学校安全规定和交通规则,减少安全事故的发生。

十一周安全教育方案怎么写

十一周安全教育方案怎么写

十一周安全教育方案怎么写第一周:交通安全教育1. 介绍交通事故的危害,引导学生认识交通安全的重要性。

2. 学习交通规则和标志,提醒学生遵守交通法规,不随意横穿马路。

3. 观看交通安全教育视频,学习如何正确穿越马路和如何在交通事故中保护自己。

第二周:食品安全教育1. 介绍食品安全的概念,引导学生重视饮食卫生。

2. 学习正确的食品保存方式和食品卫生知识。

3. 建立正确的饮食习惯,不吃过期变质食品,不贪吃零食。

第三周:网络安全教育1. 介绍网络安全的重要性,引导学生正确使用网络。

2. 学习网络诈骗防范知识和防止个人信息泄露的方法。

3. 提醒学生不轻信陌生人的信息,不随意下载不明来源的软件。

第四周:消防安全教育1. 介绍火灾的危害,引导学生认识消防安全的重要性。

2. 学习火灾逃生知识和灭火器的使用方法。

3. 进行消防演习,让学生亲身体验火灾逃生的方法和灭火器的使用过程。

第五周:自然灾害防范教育1. 介绍地震、洪水、台风等自然灾害的特点和防范知识。

2. 进行自然灾害模拟演练,提醒学生在自然灾害发生时要如何正确的逃生和自救。

3. 学习如何正确的使用紧急救援工具,如救生圈和应急包等。

第六周:校园安全教育1. 强调学生在校园中的安全意识,避免在校园中出现意外伤害。

2. 学习学校安全疏散路线和安全避险点。

3. 进行校园安全演练,让学生熟悉校园应急安全流程。

第七周:伤害防范教育1. 介绍常见的伤害事故类型,如擦伤、烫伤、切割伤等。

2. 学习伤害的急救知识和基本处理方法。

3. 进行实际伤害急救演练,让学生学会正确处理常见的伤害事件。

第八周:环境保护教育1. 引导学生珍惜环境,保护环境资源。

2. 学习垃圾分类和环境污染防范知识。

3. 进行环保意识提升活动,让学生了解环保行为对环境的积极影响。

第九周:校园欺凌防范教育1. 强调对校园欺凌行为的拒绝和制止。

2. 学习如何正确应对校园欺凌行为,鼓励学生勇敢的说出自己的遭遇。

3. 进行校园欺凌模拟演练,帮助学生了解如何在遭遇欺凌时保护自己。

三年级第一周安全教育方案

三年级第一周安全教育方案

三年级第一周安全教育方案一、教育目标1. 培养学生的安全意识,提高自我保护能力;2. 培养学生的正确安全知识,提高应急处置能力;3. 培养学生的合作和团队意识,加强学校、家庭和社会的安全教育合作。

二、教育内容1. 交通安全教育- 通过学习交通规则和交通安全知识,提高学生在上学、放学和外出活动时的安全意识;- 培养学生正确使用斑马线、过马路等交通技能;- 组织学生观看交通安全宣传片、开展交通安全知识竞赛,增强学生对交通安全的认知和理解。

2. 火灾逃生演练- 安排学生进行火灾逃生演练,教育学生正确逃生姿势和逃生路线;- 组织学生学习灭火器的使用方法,提高学生在火灾发生时的应急处置能力;- 聘请消防官兵进行火灾安全知识讲座,增加学生对火灾安全的认识和理解。

3. 食品安全教育- 进行有关食品安全的讲座和教育活动,培养学生正确辨别食品质量的能力;- 组织学生参观生产食品的场所,学习食品加工的流程和食品质量的监督;- 培养学生合理饮食的习惯,增加学生对食品安全的重视和保护意识。

4. 水上安全教育- 组织学生进行游泳课程,提高学生的水上自救能力;- 安排学生观看水上安全知识宣传片,增强学生对水上安全的认知和理解;- 教育学生正确应对溺水事故,提高学生在水上安全环境中的自我保护能力。

5. 网络安全教育- 通过讲座和教育活动,教育学生正确使用网络和手机,增强学生的网络安全意识;- 组织学生学习安全上网的方法和技巧,提高学生在网络环境中的自我保护能力;- 培养学生对网络信息的正确辨别和理解能力,防止受到网络信息的侵害。

6. 自然灾害防范教育- 开展地震、台风、洪水等自然灾害的防范教育活动,培养学生正确应对自然灾害的能力;- 进行应急演练和实战教学,教育学生在自然灾害发生时的应急处置方法;- 提高学生对自然灾害的认识和理解,加强学生的灾害防范意识和能力。

三、教育方法1. 多种形式的安全教育活动- 组织学生参加安全知识竞赛、安全常识问答等形式的活动,增加学生对安全知识的学习兴趣;- 利用多媒体、实物模型等教具,生动形象地展示安全知识,增强学生对安全内容的记忆和理解。

第9周安全教育

第9周安全教育

第九周防雷安全教育近日,我区雷雨天气增多,为切实加强学校安全管理,让全体同学充分认识雷电的危害,并学会预防雷电袭击的知识,采取有效措施防止雷击事件的发生。

现给大家介绍一些防雷电小常识。

一、室内防雷1、立即关闭电视、电脑,注意千万不要使用电视机的室外天线,因为雷电一旦击中电视的天线,雷电就会沿着电缆线传入室内,威胁电器和人身安全。

2、尽可能的关闭各类家用电器,拔掉一切电源插头,以防雷电从电源线入侵,造成火灾或人员触电伤亡。

3、不要触摸或靠近金属水管以及与屋顶相连的上下水管道,不要在电灯下站立。

尽量不要使用电话、手机,以防雷电波沿通信信号线入侵,造成危险。

4、关好门窗。

打雷时,不要开窗户、不要把头或手伸出窗外。

广东省球雷活动比较频繁,对钢筋水泥框架结构的建筑物来说,一般关闭门窗可以预防侧击雷和球雷的侵入。

5、不要在室外参加体育活动,如赛跑、打球、游泳等。

6、不宜使用花洒冲凉。

这主要是因为万一建筑物被雷直击时,巨大的雷电流将沿着建筑物的外墙、供水管道流入地下,雷电流有可能沿着水流导致淋浴者遭雷击伤亡。

同时也不要去触摸水管、煤气管道等金属管道。

二、室外防雷1、最好就近进入避雷装置良好的建筑物内,这是最安全的。

千万不要进入庄稼地的小棚房,小草棚,因为在那里避雷雨很容易遭受雷击。

2、要远离高烟囱、铁塔、电线杆等物体,否则是很危险的。

3、打雷下雨时,注意不要打金属骨架雨伞,或者扛举长形物体;不要骑摩托车或者自行车。

可以躲进有金属车身的汽车内,一旦汽车被雷击中,金属会将电流导入地下。

4、不要惊慌,不要奔跑,最好双脚并拢,双手抱膝就地蹲下,越低越好。

5、在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时,应远离树木和桅杆。

不宜躲在大树底下。

强大的雷电流通过大树流入地下向四周扩散时,会在不同的地方产生不同的电压,在两脚之间产生跨步电压。

6、不宜到室外收取晾晒在铁丝上的衣物。

下暴雨天气怎样预防一、前段时间天气情况复杂多变,出现了雷雨、大风、强降水,如果在雨天请同学们注意做好以下几点。

每周安全教案初中

每周安全教案初中

每周安全教案初中年级:初中学科:道德与法治课时:1课时教材:《生命安全与健康》教学目标:1. 让学生了解和掌握基本的安全知识和自我保护方法。

2. 提高学生的安全意识,培养良好的安全行为习惯。

3. 增强学生的生命观念,珍惜生命,关爱他人。

教学内容:1. 交通安全:遵守交通规则,文明出行。

2. 防火安全:掌握火源管理,预防火灾。

3. 防水安全:注意防水防溺水,保护自身安全。

4. 食品卫生安全:讲究饮食卫生,预防食物中毒。

5. 网络安全:正确使用网络,预防网络陷阱。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过展示安全事故案例,引起学生对安全的关注。

2. 学生分享自己了解的安全知识,激发学习兴趣。

二、新课导入(10分钟)1. 教师讲解交通安全、防火安全、防水安全、食品卫生安全、网络安全等方面的基本知识。

2. 学生通过小组讨论,探讨如何在生活中运用这些安全知识,提高自我保护能力。

三、案例分析(10分钟)1. 教师展示典型案例,引导学生分析案例中存在的问题。

2. 学生讨论如何避免类似事故的发生,并提出解决方案。

四、互动环节(10分钟)1. 学生分组进行角色扮演,模拟安全事故发生时的应对措施。

2. 各组分享表演经验,交流安全知识和自我保护方法。

五、总结与反思(10分钟)1. 教师引导学生总结本节课学到的安全知识,强化记忆。

2. 学生分享自己的学习心得,提出改进措施。

3. 教师对学生的表现进行点评,鼓励优秀学生。

六、课后作业(课后自主完成)1. 学生编写一份家庭安全计划,内容包括:交通安全、防火安全、防水安全、食品卫生安全、网络安全等方面。

2. 学生结合自身经历,撰写一篇安全意识转变的感悟文章。

教学评价:1. 学生对安全知识的掌握程度。

2. 学生在实际生活中的安全行为表现。

3. 学生对安全意识转变的感悟程度。

小一班第9周安全活动纪要表

小一班第9周安全活动纪要表

安全教育活动纪要表
时间2019.4.15 地点小一班教室
活动内容交通安全伴我行组织部门小一班班级老师参加人员小一班全体师生
人员安排林思仪负责组织,张小芹、钟文艳协助开展。

活动目标1.了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

2.在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。





1.情境导入小熊过马路。

2.认识交通信号灯。

3.认识斑马线,知道过马路走斑马线。

4。

情景游戏,红绿灯。

活动纪要一、情境导入,小熊过马路。

教师提问:小熊过马路时那些地方做的不对?这样做有什么危险?
小结:多么危险可怕的事情,为了我们的生命安全,我们一定要遵守交通规则。

二、认识信号灯标识及几种常见交通标志
1、认识信号灯,说说信号灯的作用。

师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)
三、红绿灯等游戏
模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用,同时让幼儿充分体验驾驶的快乐。

师:我们来个做游戏吧,这个游戏叫:《红绿灯》,小朋友们扮演司机,经过路口,红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。

小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。

开学第一周安全教案

开学第一周安全教案

开学第一周安全教案【1】开学第一周安全教育一、交通安全1、要遵守交通法规,基本常识有:行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏,横穿路心时要瞻前顾后看是否有车辆经过,学校生上放学不骑自行车,不扒车,不跳车。

2、不乘坐"三无'车,由于"三无'车有诸多担心全系数,出了安全问题,费用难以保证,更谈不上赔偿。

3、开展"大手拉小手'活动,意思是要求各个同学回家之后要向家长宣扬交通法规,一些家长交通安全意识差,很简单造成交通事故。

二、食品卫生安全现正逢春季,是传染病高发期,各个同学要留意身体,要求每个同学做到:1、讲究个人卫生,常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲,被褥要干净并要常晒。

2、加强体育熬炼,按时集队、跑步或做操,加强身体免疫技能。

3、不提倡吃零食,更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。

要养成勤俭节省的好习惯。

4、讲究环境卫生,(1)、不随地吐痰,不随地大小便,不随地抛包装袋、废纸等杂物。

(2)、要讲究环境卫生。

(3)、值日生每天保证室内干净卫生,每天开门开窗,保证室内通风。

三、学校安全各个同学要严守《学校生日常行为规范》,从小养成良好的生活行为习惯,详细而言:1、禁止携带管制刀具、有损害他人的一切工具进入学校,小刀、水果刀也不准带进学校。

2、禁止携带火种进入学校。

3、禁止玩耍有危害性的玩具进入学校,如小枪、弹弓等。

4、与同学亲睦相处,不能寻衅滋事,引发冲突。

5、禁止攀爬高层和危急物。

6、禁止在池塘边、小桥上玩耍。

严禁私自下河下塘洗澡。

7、安全用电,禁止接触电源。

①不能接近、触摸电源和电器。

②不要用湿手,湿布触摸、擦拭电器外壳,更不能在电线上晾衣服或悬挂物体,或将电线径直挂在铁钉上。

③发觉绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要实时报告,切勿乱动。

④同学们不得在配电房、变压器四周逗留,更不能攀爬变压器,不得把其他物体抛向变压器及配电房内,不得乱动电气设备。

开学第一周安全教育活动方案

开学第一周安全教育活动方案

开学第一周安全教育活动方案一、活动目的为了提高学生的安全意识,增强自我保护能力,保障学生的生命财产安全,我们学校决定开展一系列的开学第一周安全教育活动。

通过举办多种形式的安全教育活动,全面提升学生的安全防范意识和自我保护能力,使学生在校园内外都能够避免各种安全事故的发生,促进学校的平安和谐发展。

二、活动内容1. 安全知识讲座:邀请专业的安全防范人员来学校开展安全知识讲座,向学生介绍交通安全、防火安全、食品安全、网络安全等方面的知识,使学生对各种安全事故有所了解,并掌握相应的自救技能。

同时也邀请心理医生给学生讲解自我保护心理知识,帮助学生更好地认识自己,了解自己的需求和情感,提高自我保护意识。

2. 紧急疏散演练:学校将组织全体师生进行一次紧急疏散演练,包括火灾、地震等突发事件的应急疏散演练,让学生在安全环境下学会正确的逃生方法和逃生路线,使学生养成在紧急情况下冷静自救的良好习惯。

3. 安全知识小常识大比拼:开展以安全知识为主题的知识竞赛活动,通过有奖竞答的形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习到更多的安全常识,同时也激发学生学习安全知识的兴趣,提高学生的警惕性。

4. 安全防范宣传栏展示:学校将设立安全防范宣传栏,定期更新相关安全防范知识和案例,让学生在校园中可以随时获取到最新的安全防范信息,增强学生的安全意识。

5. 安全问题课堂讨论:组织学生在班级内开展安全问题课堂讨论,引导学生了解学校及社区的安全隐患,并提出自己的见解和解决方案,让学生认识到安全问题的重要性,培养学生的判断力和解决问题的能力。

三、活动执行方式1. 教育活动一周内全面开展,各项活动形式多样,内容贴近学生生活,注重实效性和趣味性。

2. 学校安排专门的教师负责安排和组织活动,学校全体师生共同参与,确保活动进行秩序和安全。

3. 活动期间学校将根据实际情况加强对学生的安全监管,每个班级加强值班制度,并要求教师加强安全教育的宣传力度。

四、活动预期效果1. 学生增强安全防范意识,掌握自我保护技能,能够根据各种突发情况做出正确的应急处理。

幼儿园周安全工作计划详单

幼儿园周安全工作计划详单

幼儿园周安全工作计划详单一、安全教育:1. 每周开展安全教育课程,教授幼儿基本安全知识,包括交通安全、火灾安全、自然灾害防范等。

2. 通过教师引导和示范,向幼儿传授正确的安全行为,如横过马路时看红绿灯、手牵手等。

3. 每月进行一次防火演习,让幼儿了解如何疏散和自救。

4. 结合游戏活动,进行模拟紧急情况处理,提高幼儿的应急反应能力。

5. 鼓励家长与孩子一起参与安全教育,建立家庭安全意识。

二、安全设施:1. 定期检查幼儿园的消防设施,如灭火器、疏散通道等,确保其完好无损。

2. 组织专业人员对游戏设施和玩具进行安全检查,防止可能存在的安全隐患。

3. 在幼儿园内设置安全警示标志,提醒幼儿注意安全。

4. 配备急救箱,并培训教师和保育员急救知识和技能,以便在紧急情况下提供初步救助。

三、幼儿出行安全:1. 严格执行上下学交通安全制度,确保幼儿有专人带领过马路,且遵守交通规则。

2. 定期组织幼儿进行户外游戏和活动,确保幼儿的安全与乐趣并存。

3. 对外出活动的车辆进行安全检查,确保车况良好,保障幼儿在车上的安全。

四、食品安全:1. 定期对食品供应商进行检查,确保所供食品符合卫生标准。

2. 对食堂进行消毒,定期清理食品储存区域,确保食品安全。

3. 培养幼儿良好的卫生习惯,教授正确的洗手方法,并强调饭前洗手的重要性。

五、家长参与:1. 邀请家长参与幼儿园安全教育活动,如组织亲子安全讲座、家庭安全知识比赛等。

2. 定期发布安全教育资料和通知,提醒家长注意幼儿的安全问题。

3. 鼓励家长与幼儿园保持良好的沟通,共同关注幼儿的安全问题。

六、危机处理:1. 建立危机处理预案,包括发生事故、疫情等突发事件时的处置措施。

2. 组织紧急疏散演练,使幼儿和教职员工熟悉疏散逃生路线和应急反应。

3. 定期进行安全隐患检查,及时排除潜在的危险因素。

七、安全记录:1. 每日记录幼儿安全情况,包括发生的事故、伤病等情况,确保安全问题及时跟进和处理。

安全教育课程安排表及记录

安全教育课程安排表及记录
2、课后各班主任将教案交到政教处,期末统一收集后交学校安委会办公室及档案室存档。
六户中学班主任安全教育会议记录
会议内容
参加人员
主持人
时间
月日
地点
内容:
第10周
交通安全教育【2】
第11,12周
防溺水安全教育【1】
第13,14周
防自然灾害(地震、台风、暴雨等)教育
第15,16周
防火知识教育(消防安全教育)
第18,19周
防动物伤害安全教育(狗、蛇咬,蜂蛰、虫子入耳等);防溺水安全教育【2】
第20周
学期末安全教育;假期安全教育
要求:1、本学期每周一节安全教育课,各班之间可以共用教案。
安全教育课程安排表
(2017--- 2018学年度第二学期)
周次
内容
形式
第1周紧急疏散演习演习第2,3周安全教育周【1】(重点:交通安全教育【1】)
自定
第4周
预防传染病知识教育;食品安全教育
第6,7周
校园、校外安全教育;外出自我保护教育;防盗、防拐、防绑架、防勒索安全教育
第8,9周
用电、用气知识教育

每周安全教育主题及内容50655

每周安全教育主题及内容50655

目录第1周:校内安全第2周:交通安全教育第3周:课间活动安全教育第4周:体育课安全教育第5周:食品卫生安全教育第6周:假期间的安全教育第7周:预防传染病安全教育第8周:防溺水安全教育第9周:防盗、防骗、防抢伤害安全教育第10周:假期间的安全教育第11周:台风来临时怎么办?第12周:防洪安全教育第13周:防雷安全教育第14周:防电安全教育第15周:防火安全教育第16周:放假期间安全教育第17周:防踩踏安全教育第18周:防中暑安全教育第19周:假期安全教育第20周:法制安全教育安全教育主题:校内安全教育内容:1、在校内不互相追逐打闹,上下楼梯不要拥挤,要注意礼让靠右慢行。

严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。

2、严禁爬高或在阳台护栏上探取东西,大扫除时二层以上在没有安全防护措施的情况下,不擦窗玻璃。

在做卫生时,禁止打闹,以防滑倒跌伤。

3、学习用电常识,不要用硬的物品接触电源,也不要用人体某个部位接触电源,以防触电。

不要乱插、私接电源,特别是不要用湿手去插电源插头。

不要用湿布擦电器开关。

4、从小养成卫生习惯,饭便前后都要洗手,不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物。

不要偷吃别人家果树上的果实,可能有喷洒的农药,以免中毒。

5、体育课要做好准备活动,以防拉伤身体。

身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任,防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

6、严禁在校园内横冲直撞,乱扔东西,不准起哄,制造恐慌。

安全教育主题:交通安全教育教育内容:1、须在人行横道内行走,没有人行道的靠路边行走。

2、横过车行道,须走人行横道。

通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行横道,须注意车辆、不准追逐、猛跑。

没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿。

有人行过街天桥或地道的,须走人行天桥或地道。

3、不准穿越、倚坐人行横道、车行道和铁路道口的护栏。

4、不准在道路上扒车、追车、强行栏车和抛物击车。

开学第一课安全教育周的方案

开学第一课安全教育周的方案

开学第一课安全教育周的方案为了更好地保障学生在校园内的安全和健康,提高学生对安全教育的认识和重视程度,学校组织开学第一课安全教育周活动。

通过此次活动,帮助学生树立安全意识,掌握自我保护技能,促进学生的健康成长。

二、活动目标1. 提高学生安全意识,增强安全防范意识和能力。

2. 增强学生自我保护意识和技能,学会自救和互救。

3. 提高学生在不同情况下的应急能力,学会正确的逃生和避险技能。

4. 加强学校和家庭之间的安全教育沟通和配合。

三、活动内容及安排1. 安全教育开学第一课在开学第一天的第一节课上,安排校领导和专业教师开展集中的安全教育课程,讲解学生在校园和生活中可能遇到的安全危险和应对方法,提醒学生注意安全,做到预防为主。

2. 专题安全教育讲座邀请公安、消防、卫生等部门的专业人员来学校进行安全教育讲座,针对不同的安全问题和场合,向学生传授相关的安全知识和技能,引导学生正确对待安全问题。

3. 安全演练活动组织学校师生进行消防逃生演练,模拟火灾、地震等重大灾害场景,让学生亲身参与演练,提高应急逃生的反应速度和能力,增加自我保护技能。

4. 安全教育宣传栏在校园内设置安全教育宣传栏,刊登相关的安全知识和案例分析,让学生通过自主阅读、学习安全知识,增强对安全的认识和警惕性。

5. 安全教育主题班会各个班级开展安全教育主题班会,组织学生自由发言,分享自己或者身边人的安全知识、案例或经验,让学生从实际中感悟到安全教育的重要性,增强自我保护意识。

6. 安全教育实践活动组织学生到社区、家庭、公共场所等进行安全教育实践活动,让学生把安全知识学以致用,增强实际操作的能力。

7. 家长安全教育讲座邀请家长参加学校举办的家长安全教育讲座,通过多种形式向家长传递安全教育理念和方法,加强家校合作,共同关注学生的安全问题。

四、活动方案实施1. 活动责任人员由学校领导组织相关教师和工作人员负责具体的活动组织和安排,确保开学第一课安全教育周活动的顺利进行。

教师每周安全工作计划

教师每周安全工作计划

教师每周安全工作计划第一周:1. 安全会议:召集全体教师进行安全会议,介绍本学期的安全工作重点和紧急处理程序。

2. 学校巡逻:每天早晨和下午学校开始和结束时进行巡逻,确保校园安全。

3. 灭火器检查:检查学校内所有灭火器的有效性和位置,并进行必要的维护或更换。

4. 紧急应急联系人:更新紧急联系人名单,确保所有教师都知道如何与安全部门和家长联系。

第二周:1. 教室安全检查:检查各个教室的安全装备,包括疏散路线、灭火器、烟雾探测器等,并确保正常运作。

2. 校园安全演练:召集全校学生和教师进行一次校园安全演练,提高应急反应和疏散能力。

3. 进行校园巡逻:在课间休息时间进行额外的巡逻,监控学生行为并预防潜在危险。

4. 学生安全宣传:在班会和课堂上进行学生安全宣传,提醒他们如何保持个人安全和避免危险行为。

第三周:1. 校园设施维护:与维修部门合作,检查和修复校园设施中的安全问题,如破损的栅栏、楼梯或校门等。

2. 学校交通安全教育:邀请交警来学校进行交通安全演示和教育,提醒学生过马路要注意安全。

3. 学生安全小组培训:组织学生安全小组进行培训,教授他们如何应对紧急情况和保护自己和同学的方法。

4. 校园摄像监控:检查校园摄像监控设备,确保正常工作,发现问题及时进行修复或更换。

第四周:1. 事故报告:整理和记录本学期发生的事故和紧急情况,并撰写报告提交给校领导和安全部门。

2. 安全演练改进:根据上次安全演练的反馈和评估结果,对演练计划进行改进和优化。

3. 安全制度宣传:通过学校的官方网站、校园公告栏等渠道宣传学校的安全制度和规定,提醒全体师生遵守安全规定。

4. 家长会:召开家长会,向家长介绍学校的安全工作情况,鼓励家长积极参与校园安全工作。

通过每周的安全工作计划,可以确保学校的安全问题得到及时关注和处理。

同时,通过不断的宣传和演练,提高全体师生的安全意识和应急反应能力。

不仅要重视校内的安全工作,还要与家长和社区合作,共同关心和维护学生的安全。

开学初安全周安全教育方案

开学初安全周安全教育方案

开学初安全周安全教育方案一、安全教育目标开学初安全周安全教育方案的目标是通过开展一系列安全教育活动,提高学生对校园安全的认识和防范意识,增强学生的自我保护能力,确保学生在校园里的安全。

二、安全教育内容1. 火灾事故防范教育开学初安全周将对学生进行火灾事故防范教育。

学校将组织学生参观消防设施,了解消防知识,学习正确逃生方法。

学校还将邀请消防员进行消防演练,让学生亲身体验灭火器的使用方法,提高学生应对火灾的应急能力。

2. 食品安全教育食品安全是学生健康成长的重要保障。

开学初安全周将组织学生了解食品安全知识,包括食品存储、加工、烹饪等方面的安全知识。

学校将邀请食品安全专家进行讲座,让学生了解常见的食品安全问题及预防措施。

3. 交通安全教育交通安全是学生生活中的重要环节。

学校将组织学生进行交通安全教育,包括乘坐交通工具的常识、过马路的正确方法、交通标识的认识等内容。

学校还将邀请交通警察进行交通安全知识普及,让学生了解交通安全的重要性。

4. 防诈骗教育随着社会的发展,诈骗案件层出不穷,学生往往成为受害者。

因此,开学初安全周将对学生进行防诈骗教育,包括电话诈骗、网络诈骗等常见诈骗手法的认识和防范措施。

学校将邀请公安部门进行诈骗案例分析,让学生了解诈骗的常见手法及如何避免成为受害者。

5. 急救知识教育学校将组织学生学习基本的急救知识和技能,包括心肺复苏、止血、包扎等基本急救方法。

学校还将邀请专业医生进行急救知识讲座,让学生了解急救的重要性,提高学生的急救能力。

6. 感恩教育感恩教育是培养学生美好心灵的重要环节。

开学初安全周将组织学生进行感恩教育,让学生懂得珍惜学校、家庭和社会给予他们的一切,培养学生的感恩之心。

7. 自我保护教育自我保护是学生安全的重要环节。

学校将组织学生学习相关法律知识,了解如何保护自己免受侵害。

学校还将进行实际演练,让学生学会自我保护的技能。

三、安全教育形式1. 课堂教育学校将在开学初安全周增加安全教育课程,安排专门的时间进行安全知识的学习和授课。

三年级安全教育周方案

三年级安全教育周方案

三年级安全教育周方案一、活动目的1. 帮助学生了解生活中的各种安全知识,提高学生的安全意识;2. 培养学生正确的安全行为习惯,增强学生的自我保护能力;3. 提升学生在遇到安全事故时的正确应对能力。

二、活动时间为期一周,具体时间安排如下:- 周一:安全常识宣传日- 周二:交通安全日- 周三:食品安全日- 周四:自然灾害预防日- 周五:校园安全日三、活动内容1. 安全常识宣传日活动目标:帮助学生了解各种日常生活中的安全常识,提高学生的安全意识。

- 举行校园安全常识知识竞赛,引导学生积极学习安全知识;- 开展安全常识宣传活动,通过图片、视频等形式向学生展示各种安全知识;- 鼓励学生将安全知识带回家,与家人分享,使安全知识在家庭中得到传播。

2. 交通安全日活动目标:提高学生对交通安全的认识,养成良好的交通安全习惯。

- 请交警叔叔来学校进行交通安全知识讲解,向学生介绍交通标志、过马路注意事项等;- 举行交通安全教育示范活动,让学生模拟过马路、乘坐公交车等场景,引导他们掌握正确的交通安全技能;- 组织校内交通安全环境大检查,发现问题及时整改,确保学校交通安全。

3. 食品安全日活动目标:培养学生正确的饮食习惯,提高学生食品安全意识。

- 请专业的营养师为学生进行食品安全知识宣传,教导学生正确的膳食结构和饮食习惯;- 开展食品安全教育活动,让学生了解食品安全的相关法律法规,并学习辨别食品安全问题的方法;- 组织学生进行食品安全展示,学生自己动手制作食品安全宣传海报,宣传食品安全知识。

4. 自然灾害预防日活动目标:提高学生对自然灾害的认识,教育学生如何在自然灾害中保护自己。

- 请专业的地质、气象工作者来学校进行自然灾害知识讲解,让学生了解地震、台风、洪水等自然灾害的特点;- 组织学生进行自然灾害模拟演练,教导学生如何在面对自然灾害时正确的躲避和保护自己;- 开展应急疏散演练,让学生掌握自然灾害时的疏散逃生技能。

5. 校园安全日活动目标:加强学校校园安全管理,提高学生对校园安全的重视和自我保护意识。

大班第9周安全工作计划

大班第9周安全工作计划

大班第9周安全工作计划一、引言安全工作是企业发展的关键,也是大班工作的重中之重。

通过制定科学合理的安全工作计划,能够有效地提高员工的安全意识,预防事故的发生,保障员工的生命财产安全,进一步推动企业的可持续发展。

本文将结合大班的实际情况,制定第9周的安全工作计划。

二、工作目标1. 提高员工的安全意识和自我保护能力,减少事故发生率。

2. 加强对危险因素的管控,消除安全隐患,确保工作环境的安全。

3. 完善安全管理制度,健全安全管理体系,建立安全责任制。

三、具体计划1. 安全培训和演练为了提高员工的安全意识和自我保护能力,计划进行以下培训和演练活动:(1)进行安全知识培训,包括消防知识、电气安全知识、安全生产法律法规等,提高员工对安全知识的掌握程度。

(2)组织员工参加实际的应急演练活动,包括火灾逃生演练、疏散演练等,提高员工的自救和互救能力。

2. 安全隐患排查和整改为确保工作环境的安全,计划进行以下隐患排查和整改工作:(1)开展安全隐患排查,对工作区域、设备、用品等进行全面检查,发现安全隐患及时报告,并采取相应的整改措施。

(2)督促各部门负责人落实安全责任,定期检查各部门的安全管理情况,及时发现和解决问题。

(3)加强设备维护和保养,确保设备的正常运行,杜绝由于设备故障引发的安全事故。

3. 完善安全管理制度和体系为建立健全的安全管理体系,计划进行以下工作:(1)修订和完善各项安全管理制度,明确安全工作的原则、责任和要求,制定明确的安全操作规程。

(2)加强安全培训与考核,定期对员工进行安全知识和操作技能的培训,提高员工的安全素质。

(3)建立健全的安全检查和考核制度,定期组织安全检查,对不符合安全要求的行为和隐患进行整改,对安全工作不到位的部门和人员进行问责。

四、工作重点1. 加强火灾防控工作火灾是工作中最常见的安全隐患之一,为此,计划重点加强火灾防控工作,包括:(1)检查消防设施的完好性和正常使用情况,对存在问题的消防设施及时修复或更换。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2013-2014学年上学期安全学科备课
设计人:任教年级:六年级任教班级:
第周第 1 课时总第 1 课时
课题名称:小小少年在长大
一、教学目标:
1、初步了解青春期的心理,心理变化的特征,掌握青春期心理,心理卫生常识,养成良好的卫生习惯和生活习惯
2、初步掌握促进身心协调健康发展的途径和方法,提高心理调控能力
3、感受正在长大的快乐。

正视青春期带来的烦恼与困惑。

增强面对未来的勇气和信心
二、教学重难点:
重点:掌握青春期心理,心理卫生常识,养成良好的卫生习惯和生活习惯
难点:掌握促进身心协调健康发展的途径和方法,提高心理调控能力
三、教学准备:
准备5组学生在不同年龄阶段的照片
四、预习设计:
五、教学过程:
对号入座活动
一活动准备
1、准备5组学生在不同年龄阶段的照片
2、准备课件
事先准备好的5组学生不同年龄阶段的照片编号后打乱出示,以小组为单位请学生对号入座,找出学生的成长路线,时间爱你最短者获胜
3、分析:
(1)活动中为何出现张冠李戴的现象?
(2)男生女生变化一样吗?
(3)这些变化说明什么?
4、播放课件青春期的心理变化
5、学生讨论:喜欢这些变化吗?面对这些变化相说些什么?
补充资料,解决学生不明白的生理问题,引导学生正视自己的生理变化
6、总结:同学们你们在长大,青春期已悄悄来临。

青春期是一个人走向成熟的必经之路。

发生的心理变化时正常现象。

我们不必为自己的正常发育而遮遮掩掩感到不好意思。

让我们挺起胸膛健康的成长,使自己变的更加阳光,更加漂亮。

2013-2014学年上学期安全学科备课
设计人:任教年级:六年级任教班级:
第周第 2 课时总第 2 课时
课题名称:
学会与人交往
一、教学目标:
1、自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则,学会与他人交往
2、掌握一些与人交往和协调关系的技巧
3、感受与人交往的重要性
二、教学重难点:
重点人际交往的基本原则
难点人交往和协调关系的技巧
三、教学准备:
安排学生表演事先排练好的情境
四、预习设计:
五、教学过程:
活动一:小学的故事
学生扮演小雪,讲述小雪的故事
学生讨论:为什么同学们不愿和小雪交往呢?
学生谈感受
交往能力被视为一种重要的生存能力,也是未来人才的必备之一,每一个成功的人一定是善于交往的人。

活动二:交往有妙招
表演情景剧《小丽的故事》
安排学生表演事先排练好得情境,为什么大家都喜欢和小丽交往呢?
当朋友需要帮助的时候,她是怎样做的?
当朋友生病的时候,他是怎样做的?
当遇见新同学的时候,他是怎样做的?
当朋友把他的作业本弄脏了,他是什么态度?
(1)分组讨论以上问题,并相互交流' (2)学生谈谈自己是如何与人交往的?
活动三我懂交往
1、让学生了解人际交往的五大原则
2、懂得怎样与人交往,提高人际交往能力
2013-2014学年上学期安全学科备课
设计人:任教年级:六年级任教班级:
第周第 3 课时总第 3 课时
课题名称:这种玩笑开不得
一、教学目标:
1、让学生初步知道开玩笑过火所导致得严重后果,认识到尊重他人的重要性。

2、教育学生不参与影响和危害社会安全的活动,学会与他人正常交往。

3、让学生懂得自觉遵守人际交往的基本原则。

二、教学重难点:
知道开玩笑过火所导致得严重后果,学会与他人正常交往。

三、教学准备:
故事案例
四、预习设计:
五、教学过程:
一、讲“恶语伤人”故事案例,谈体会。

1、学生讲故事案例
2、讨论:通过这些故事,你体会到了什么?
3、小结:人与人之间要友好相处、互相理解、互相尊重。

尊重人很重要的一个方面就是尊重他人的人格和名誉,不拿他人的缺陷、弱点开玩笑。

希望同学们懂得:开玩笑过火,是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,是不尊重他人的表现,是不道德的。

二、讲恶作剧酿苦果案例,吸取教训。

1、学生介绍案例
2、学生讨论认识恶作剧所产生的严重后果。

3、小结:生活中的恶作剧,稍不注意,就容易造成恶果,给他人、给社会造成危害,我们一定要吸取教训,三四而后行。

三、深刻反思,庄严承诺
想一想,哪些玩笑不能开?哪些行为属于恶作剧?
请写出自己的承诺:我们绝不开这种玩笑!决不搞这样的恶作剧!
四、阅读拓展
开玩笑“七忌”
2013-2014学年上学期安全学科备课
设计人:任教年级:六年级任教班级:
第周第 4 课时总第 4 课时
课题名称:拒绝校园暴力
一、教学目标:
1、知道怎样正确解决同学之间的矛盾,不激化矛盾,形成和解决学生之间纠纷的意识。

2、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、家长和警察的意识,掌握必要的求助方法。

3、认识校园暴力的危害,掌握与校园暴力作斗争的方法与技能。

二、教学重难点:
认识校园暴力的危害,掌握与校园暴力作斗争的方法与技能
三、教学准备:
收集有关校园暴力的案件
四、预习设计:
五、教学过程:
一、校园暴力害人害己。

1、读少年犯写给父母的信,评论:为什么他会成为一名少年犯?
2、介绍校园暴力
3、学生讲述收集的有关校园暴力的案例,并进行深入讨论。

4、讨论交流:在我们身边有没有校园暴力?校园暴力有哪些危害?
5、小结:校园暴力其实是一些恶习日积月累导致的,是校园生活中不和谐的音符,其危害和后果是极为严重的,对我们的健康成长构成巨大的威胁。

二、我该怎么办?
1、情景模拟展示:(使学生明确如何沉着、冷静、理智的处理问题)
2、讨论:如何避免和减少校园暴力事件的发生?(使学生掌握正确处理事情的方法和技能)
3、小结:一个懂得保护自己和爱惜生命的孩子,是不会伤害别人的身体和心灵的。

只要我们学会倾诉,懂得交换角色,做事前能掂量掂量,校园暴力是完全可以避免的。

同时,我们还得有明确的是非观念;避免做出违背道德和法律法规的事情。

三、如何面对校园暴力
1、教师讲述应对校园暴力的具体案例,请学生讨论:哪种方法可行?为什么?加入你是案例中的人物,你会怎么做?当你遇到危及自身安全的校园暴力事件时,你会如何应对?
2、学生讨论交流自己的观点及做法,教师适当点评。

3、小结:当我们遭遇校园暴力时,千万不能忍气吞声、逆来顺受。

要保持清醒的头脑,敢于同邪恶势力作斗争,但最还不要进行正面搏斗,以免受到不必要的伤害。

可以采取及时告知老师、家长的措施,有必要时要寻求法律的保护。

切记:不能以暴制暴、以牙还牙,恶意报复只会导致雪上加霜。

四、阅读拓展:
面对校园暴力时的“四忌”
面对校园暴力,笔者想提醒广大学生要做到四忌:一忌“懵”。

一些学生心理承受能力差,遇到校园暴力的场面就会恐惧过度,一下子就懵了,大脑一片空白,人家说什么就是什么。

为此,在平时要加强心理素质锻炼,确保遇到突发事件时要头脑清醒。

二忌“沉默”。

你怕遭报复,受到欺负后选择沉默,其实这是“助纣为虐”的做法。

你越怕,邪气就会越上升,再次受欺负的可能性就会越大。

只有人人都敢于同邪恶势力做顽强斗争,正气才能压倒邪气,校园暴力才会消失。

三忌“鲁莽”。

遇到校园暴力,你最好不要进行正面搏斗,以避免不必要的伤亡。

他们敢欺负你,说明你处于弱势,力量不如他们强大,硬碰硬肯定会吃亏。

此时一定要学会灵活,处理,具体情况具体分析,一定要把对方的体貌特征看清楚,以便协助公安机关把他们抓获。

四忌“以暴治暴”。

很多学生本来是受害人,就是因为以暴治暴,最后成了罪犯,得不偿失。

对此,你要有高度的法律意识,遭遇校园暴力时,及时通过法律的方式进行解决。

相关文档
最新文档