北师大版一年级下册数学加与减(二)小兔请客PPT课件
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北师大版一年级数学下册第五单元《 加与减(二)》5.1 小兔请客PPT课件
8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？
10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常
注意哦。
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
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2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。
3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？
4. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。
5. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！
7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？
9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
北师大版一年级数学下册《小兔请客》课件
北师大版 一年级下册 第五单元 加与减（二）
20 ＋ 30 50
20 ＋ 30 50
2个பைடு நூலகம்＋3个十＝5个十
50
工具箱
50 － 10 40
50 － 10 40
5个十－1个十＝4个十
40
工具箱
… … …
… … …
加 加和 数数
被 减差 减数 数
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
1.
40 ＋ 20 60
60 － 20 40
2.看一看，填一填。
30 50 80
90 30 60
20 ＋ 30 50
20 ＋ 30 50
2个பைடு நூலகம்＋3个十＝5个十
50
工具箱
50 － 10 40
50 － 10 40
5个十－1个十＝4个十
40
工具箱
… … …
… … …
加 加和 数数
被 减差 减数 数
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
1.
40 ＋ 20 60
60 － 20 40
2.看一看，填一填。
30 50 80
90 30 60
最新北师大版一年级数学下册《第5单元加与减二第1课时 小兔请客》精品PPT优质课件
答：桃和梨一共70个。
四 巩固练习
5、提出一个数学问题，并解答。
摘了40个 摘了30个 摘了50个
苹果比桃多多少个？ 50－30=20（个）
答：苹果比桃多20个。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
用减法。
50元
30元
50－30＝20（元） 5－3＝2 答： 比 贵20元。
四 巩固练习
1、
40 ＋ 20 ＝ 60（根） 60 － 20 ＝ 40（根）
四 巩固练习
2、看一看，填一填。
30 50 80
90 30 60
四 巩固练习
3、
60＋30＝90 70＋20＝90 50＋20＝70
90－20＝70 80－50＝30 60－50＝10
谢谢观赏！
再见！
50－10＝ 40（个）
被减差 减数 数
二 探究新知
➢ 整十数加整十数，先把十位上的数相加， 再在结果的个位上添“0”即可。
➢ 整十数减整十数，先把十位上的数相减， 再在结果的个位上添“0”即可。
三 对应练习
一共要多少钱？
50元
30元
50+30＝80（元） 答：一共要80元。
三 对应练习
比 贵多少钱？
一共有多少个果子？
20+30＝50（个）
20
2+3＝5
2个十加3个十
得5个十，是50。
30 40 50
十位 个位
50
20+30＝50
二 探究新知
一共有多少个果子？
20 + ห้องสมุดไป่ตู้0 50
四 巩固练习
5、提出一个数学问题，并解答。
摘了40个 摘了30个 摘了50个
苹果比桃多多少个？ 50－30=20（个）
答：苹果比桃多20个。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
用减法。
50元
30元
50－30＝20（元） 5－3＝2 答： 比 贵20元。
四 巩固练习
1、
40 ＋ 20 ＝ 60（根） 60 － 20 ＝ 40（根）
四 巩固练习
2、看一看，填一填。
30 50 80
90 30 60
四 巩固练习
3、
60＋30＝90 70＋20＝90 50＋20＝70
90－20＝70 80－50＝30 60－50＝10
谢谢观赏！
再见！
50－10＝ 40（个）
被减差 减数 数
二 探究新知
➢ 整十数加整十数，先把十位上的数相加， 再在结果的个位上添“0”即可。
➢ 整十数减整十数，先把十位上的数相减， 再在结果的个位上添“0”即可。
三 对应练习
一共要多少钱？
50元
30元
50+30＝80（元） 答：一共要80元。
三 对应练习
比 贵多少钱？
一共有多少个果子？
20+30＝50（个）
20
2+3＝5
2个十加3个十
得5个十，是50。
30 40 50
十位 个位
50
20+30＝50
二 探究新知
一共有多少个果子？
20 + ห้องสมุดไป่ตู้0 50
北师大版一年级下册数学《小兔请客》加与减研讨说课复习课件
个十减1个十得 4个十，是40。
50－10＝40
同学们，想一想，还剩下多少个果子？
50 － 10 40 答：还剩下40个果子。
认一认。
20+30＝ 50（个）
加加 和 数数
50－10＝ 40（个）
被减差 减数 数
1 算一算。
60＋30＝ 90 70＋20＝ 90
50＋20＝70
5 提出一个数学问题，并解答。
摘了40个 摘了30个 摘了50个
桃和梨一共多少个？ 30＋40=70（个） 答：桃和梨一共70个。
整十数加减整十数的计算方法： 1、整十数加整十数，先把十位上的数相加，再在结 果的个位上添“0”即可。 2、整十数减整十数，先把十位上的数相减，再在结 果的个位上添“0”即可。
（2）付给售货员100元，应找回多少钱？ 100－90＝10（元）
答:应找回10元。
北师大版 一年级下册 第五单元 加与减（二）
20 ＋ 30 50
2个十＋3个十＝5个十
50
50 － 10 40
5个十－1个十＝4个十
… … …
… … …
加 加和 数数
被 减差 减数 数
1.
2.看一看，填一填。
加与减（二）
小兔请客
课件
1、在实际情境中进一步理解加减法的意义，能正确在掌握加减法各部分的 名称。 2、能正确熟练在进行整十数加减整十数的加减法计算，鼓励算法多样化。 3、培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
【重点】掌握100以内的整十数加减整十数的计算方法。 【难点】培养灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
个人简历：课件/jianli/
50－10＝40
同学们，想一想，还剩下多少个果子？
50 － 10 40 答：还剩下40个果子。
认一认。
20+30＝ 50（个）
加加 和 数数
50－10＝ 40（个）
被减差 减数 数
1 算一算。
60＋30＝ 90 70＋20＝ 90
50＋20＝70
5 提出一个数学问题，并解答。
摘了40个 摘了30个 摘了50个
桃和梨一共多少个？ 30＋40=70（个） 答：桃和梨一共70个。
整十数加减整十数的计算方法： 1、整十数加整十数，先把十位上的数相加，再在结 果的个位上添“0”即可。 2、整十数减整十数，先把十位上的数相减，再在结 果的个位上添“0”即可。
（2）付给售货员100元，应找回多少钱？ 100－90＝10（元）
答:应找回10元。
北师大版 一年级下册 第五单元 加与减（二）
20 ＋ 30 50
2个十＋3个十＝5个十
50
50 － 10 40
5个十－1个十＝4个十
… … …
… … …
加 加和 数数
被 减差 减数 数
1.
2.看一看，填一填。
加与减（二）
小兔请客
课件
1、在实际情境中进一步理解加减法的意义，能正确在掌握加减法各部分的 名称。 2、能正确熟练在进行整十数加减整十数的加减法计算，鼓励算法多样化。 3、培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
【重点】掌握100以内的整十数加减整十数的计算方法。 【难点】培养灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
个人简历：课件/jianli/
北师大版一年级下册数学课件-5.1小兔请客 (共20张PPT).pptx
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午9时52分2秒上午9时52分09:52:0220.6.18
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。09:52:0209:52:0209:526/18/2020 9:52:02 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1809:52:0209:52Jun-2018-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。09:52:0209:52:0209:52Thursday, June 18, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.1820.6.1809:52:0209:52:02June 18, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
第5单元 加与减
第1节 小兔请客
小兔请客
整十数的加法
你们知道小猴子会提什么问题吗？个十 20＋30=50（个）
2个十＋3个十＝5个十 20＋30=50（个）
… …
…
20＋30=50（个） 加 加和 数数
整十数的减法
北师大版一年级下册数学课件-第五单元 加与减(二)：第1课时 小兔请客(共19张)
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/10/302021/10/302021/10/3010/30/2021 2:58:16 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/302021/10/302021/10/3010/30/2021
答：桃和梨一共70个。
四 巩固练习
5、提出一个数学问题，并解答。
摘了40个 摘了30个 摘了50个
苹果比桃多多少个？ 50－30=20（个）
答：苹果比桃多20个。
二 探究新知
一共有多少个果子？
50－10＝40（个） 5－1＝4
20 5个十减1个十 得4个十，是40。
30 40 50
40
50－10＝40
二 探究新知
还剩下多少个果子？ 50 － 10 40 答：还剩下40个果子。
二 探究新知
认一认。 20+30＝50（个）
加加 和 数数
50－10＝ 40（个）
50－30＝20（元） 5－3＝2 答： 比 贵20元。
四 巩固练习
1、
40 ＋ 20 ＝ 60（根） 60 － 20 ＝ 40（根）
四 巩固练习
2、看一看，填一填。
30 50 80
90 30 60
四 巩固练习
3、
60＋30＝90 70＋20＝90 50＋20＝70
90－20＝ 80－50＝ 60－50＝
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30 50 80
90 30 60
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
北师大版 一年级下册 第五单元 加与减（二）
20 ＋ 30 50
20 ＋ 30 50
2个十＋3个十＝5个十
50
工具箱
50 － 10 40
50 － 10 40
5个十－1个十＝4个十
40
工具箱
… … …
… … …
加 加和 数数
被 减差 减数 数
1.
40 ＋ 20 60
பைடு நூலகம்
60 － 20 40
2.看一看，填一填。
最新北师大版一年级数学下册《小兔请客》精品课件
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
30 50 80
90 30 60
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
北师大版 一年级下册 第五单元 加与减（二）
20 ＋ 30 50
20 ＋ 30 50
2个十＋3个十＝5个十
50
工具箱
50 － 10 40
50 － 10 40
5个十－1个十＝4个十
40
工具箱
… … …
… … …
加 加和 数数
被 减差 减数 数
1.
40 ＋ 20 60
60 － 20 40
2.看一看，填一填。
下课了！
—— 小朋友们再见——
30 50 80
90 30 60
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
北师大版 一年级下册 第五单元 加与减（二）
20 ＋ 30 50
20 ＋ 30 50
2个十＋3个十＝5个十
50
工具箱
50 － 10 40
50 － 10 40
5个十－1个十＝4个十
40
工具箱
… … …
… … …
加 加和 数数
被 减差 减数 数
1.
40 ＋ 20 60
60 － 20 40
2.看一看，填一填。