部编版五年级语文第一单元习作《我的心爱之物》

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部编版五年级语文上册第一单元《我的心爱之物》习作训练范文5篇

部编版五年级语文上册第一单元习作训练范文5篇习作主题：我的心爱之物点拨：1.首先把题目补充完整，例如：我、妈妈、爸爸、老师……2.根据补充的题目，想一想这个人的心爱之物是什么？说一说他是怎样得到的？是怎样对待心爱之物的？3.围绕的心爱之物，把情感融入字里行间，写出人物的感受。

例文：我的心爱之物母亲的心爱之物爸爸的心爱之物我的心爱之物——字典我的心爱之物——台灯范文1：我的心爱之物每个人都有心爱之物，比如小猫，小狗，洋娃娃……我的心爱之物，就是我的朋友，但是我的这个朋友“不说话”。

你一定很奇怪吧，“不说话”的朋友？它就是——《小学生文摘》。

我是从三年级的时候开始订阅《小学生文摘》的，从此以后，我就再也没舍得离开它。

这本书给了我很大的帮助和启发，有了它，我前进的路上就有了一盏指明灯，让我从容前行!这本书是我的心爱之物。

还没拿到这本书时，我的心里充满了好奇，无数个问号在脑中蹦跳：这是一本什么样的书呢？终于，老师把书发下来了!我首先嗅到了一股浓浓的墨香，又看到了印制精美的封面，原来这还是一本省优秀少儿期刊啊。

我急忙翻开目录，内容好丰富呀：校园直通车、求知对对碰、科技大世界、娱乐点击屏等等。

这里有我熟悉的“校园故事”，有同龄学生的“优秀作文指点”，有让人开怀大笑的“笑哈哈”，有叫人产生无限遐想的“世界之谜”，还有我最感兴趣的“科幻与科学”和“十万个为什么中没有的为什么”。

我迫不及待地打开阅读，每篇文章都是那么精彩、有趣。

我从中学到了很多以前从不知道的知识，真是“开卷有益”呀!这本书成了我形影不离的好朋友。

从此以后，每一期《小学生文摘》我都认真阅读，绝不放过每一个栏目。

它让我在不知不觉中学到了许多天文、地理、历史、数学等科学知识，作文水平也在不断提高。

我还时常把书上看到的一些生活小常识告诉父母、朋友，让他们对我刮目相看，直夸我懂得多。

我知道，这都是因为《小学生文摘》。

我觉得《小学生文摘》就像是我一个“不说话”的好朋友，怪不得我一见到它就爱不释手，成了我的心爱之物。

部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》范文五篇

01我的心爱之物——地球仪地球仪是我最喜欢的东西之一，我非常喜欢它。

每当我看到它，我的心情就会变得特别好。

地球仪是一个小小的球形模型，它展示了我们的地球。

它的外表光滑而圆润，触摸起来非常舒服。

只需要轻轻一碰，它就会缓缓转动起来，让我仿佛置身于地球上，看到了世界的奇妙。

地球仪上有很多线条，我知道它们分别是经线和纬线。

经线是从南极到北极的线条，而纬线是围绕地球的水平线条。

我特别喜欢找到赤道，它是地球仪上最醒目的纬线，就像地球的腰带一样。

地球仪上还标注了每个大洲和国家的名称，我可以通过它了解到世界各地的地理信息。

它还告诉我世界上的七大洲、四大洋以及许多著名的河流和山脉。

我可以看到亚马孙河、尼罗河，还有珠穆朗玛峰和喜马拉雅山。

地球仪上还标明了一些重要城市和时区，让我对世界更加了解。

每当我看到地球仪上的中国，我感到非常自豪。

中国是我的祖国，拥有悠久的历史和丰富的文化。

地球仪上清晰标注了中国的各个省份和重要城市，还有一些著名的地标，如长城和故宫。

这让我更加热爱我的祖国。

地球仪不仅仅是一件漂亮的装饰品，它是我的学习伙伴。

每当我读到关于地理的知识时，我就会拿出地球仪来查找，它会告诉我答案。

我可以通过它了解到世界各地的文化、人口和环境。

它让我对地球充满了好奇和探索的精神。

地球仪是我最喜欢的心爱之物，它让我感受到了世界的广阔和多样性。

我会好好珍惜它，继续通过它来学习和探索。

我希望将来可以亲眼看到地球上的美丽风景，为保护我们的家园做出自己的贡献。

这就是我的心爱之物——地球仪。

它不仅是我的好朋友，还是我无尽探索的起点。

我会永远珍惜它，并将它的启迪带入我未来的旅程中。

02我最喜欢的玩具我有一个最喜欢的玩具，那就是我的超人玩具。

我非常喜欢它，因为它给我带来了很多快乐和想象的空间。

超人玩具是一个塑料模型，它穿着一件蓝色的紧身衣，胸前有一个大大的红色S标志。

它还戴着一顶红色的斗篷，看起来非常帅气和强大。

我喜欢将超人玩具放在书桌上，它就像守护者一样保护着我的房间。

我的心爱之物五年级作文(7篇)

我的心爱之物五年级作文(7篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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部编版五年级语文上册第一单元习作：我的心爱之物

3.猜谜设疑，吸引眼球式我先给大家猜个谜吧：四四方方一口袋，
铅笔、橡皮里面装。它是大家好伙伴，学习请它来帮忙。你知道这是什么吗？
（节选自《我心爱的文具袋》）
4.回忆往事，引入对象式
在我十岁生日的时候，我收到了最喜欢的礼物，那就是我书桌上摆放的沙漏。
（节选自《激励我的沙漏》）记得三年级的时候，我的同桌转学去了另一所学校，我们分别时，他送给我一个珍贵的礼物——闹钟。
运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了彩球的外形。
原文
评价
精湛的真正的球比起来，让人觉得它实运用对比的手
在是不显眼。可就是这样的一个小彩球，法，突出小彩
成了我的心爱之物。
球的不显眼。
片段二
原文
我先找出一片椭圆形的叶子做“小金鱼”的身子，往上一贴，哎呀，“小金鱼”的身体太胖了。我又在袋子里翻来找去，总算找出了一片合适的叶子。接下来该做“小金鱼”的尾巴了。我找出一片像扇子似的银杏叶，一贴，正合适……一会儿工夫，“小金鱼”渐渐地出现在我的眼前，可是仔细一看，好像
（节选自《平凡的蜡烛》）
3.总结抒情式
我爱我的唐老鸭储蓄罐，它是我成长道路上的好朋友，它帮我养成了勤俭节约的好习惯。（节选自《我心爱的唐老鸭储蓄罐》）
我非常喜欢“菲比宝宝”。每天放学回家后，我都要和它玩一会儿，它已经成了我生活中形影不离的好朋友。
（节选自《我的“菲比宝宝”》）
4.利用反问式
精彩开头
1.对比引入，突出“心爱”式
我家有许多新奇而有趣的玩具，如电动小汽车、会玩杂技的小飞机、会跳跃的小摩托……可我最心爱的玩具还是那辆遥控坦克，它是王叔叔送给我的礼物。
（节选自《我心爱的遥控坦克》）

部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文五篇

部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文五篇【篇一】部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文在我小的时候，小狗沙沙是我的心爱之物。

它带给了我童年的快乐和欢笑。

它是一只蝴蝶犬，它的毛黄白相间，它的那对大耳朵平时立着，只要我一碰，就会耷拉下来，一摆一摆的。

它整天用小黑鼻子东嗅嗅西闻闻，很可爱。

每天我放学的时候，沙沙就会叼着我的拖鞋在家门口等着我，它一看见我就拼命地摇尾巴，在我旁边转圈圈。

它也是一个十足的小吃货，到了饭时，它比谁都积极地跑到餐桌前，头高高仰起，漆黑的大眼睛像灯泡一样放出渴望的光芒，舌头不停地舔着小黑鼻，还不停地发出“嗯嗯”的声音。

沙沙特别喜欢往外跑，一旦跑到小区的大草坪，它就不想回家。

该回家时，它常赖在那里，像一滩烂泥不肯走。

这时候拉都拉不动，我只能放大招——用“美食”诱惑它。

我将一块饼干在它面前晃一晃它就乖乖跟着我回家了。

沙沙通人性，有几次我被爸爸妈妈骂哭了，大家都不理我，只有它悄悄地跑过来，趴在我的脚边，它的小肉脚还搭在我的腿上安慰我。

很快，我就会把不开心的事都忘掉，爸爸为此还说我没心没肺，该哭的时候不知道哭的！那些年，我们一起晒太阳，一起跑步，一起旅游。

我渐渐长大了，它渐渐老了。

终于有一天，它永远地老去了，我失去了童年的伙伴，我伤心了好多天。

如今，每当我看到路上跟它相像的小狗，我就会情不自禁地想起沙沙，我心爱的好伙伴。

【篇二】部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文每当我看到那个喜爱的滑板，我脑子里就浮现出了，上次端午节的时候，姐姐带我和弟弟去玩，送我滑板的场景。

星期六早上，我对妈妈说：“我带妹妹去舅舅家玩。

”妈妈答应了，我飞快地带着妹妹去了。

我们在舅舅家玩得可开心啦。

过了一会儿，妈妈过来说：“带妹妹回家。

”我以为叫我回家，看到妈妈拉着妹妹走，我才发现妈妈要带妹妹回家。

又过了一会儿，姐姐说：“我们去超市。

”我问姐姐：“去超市干什么？”姐姐回答道：“玩游戏机。

部编版五年级上册语文第一单元习作范文-：我的心爱之物(7篇)

部编版五年级上册语文第一单元习作范文：我的心爱之物我的心爱之物我有一个心爱之物，那就是字典！这本字典是我上大学的姐姐送给我的。

它已经伴随我4年了，我一直把它保护得很好，每天都会去关照它一下！我的字典外观可漂亮了！字典的封面大部分是红色；左右两侧有：绿、黄、蓝等颜色组成，上面还印着四个白色的大字：“新华字典”。

这本字典长13厘米；宽约9厘米；厚3厘米。

字典的价钱约12元，可它的价值远远高于它的价钱。

这本字典虽然这么小，但是它的作用可大了呢！有的时候，我遇到一个字只知道它的拼音，可不知道它怎么写，就从字典里查拼音查字法，就可以知道这个字怎么写；有时，我只知道这个字这样写，可不知道它读什么，从字典里查部首查字法，就可以知道它读什么了；还有时，我只知道这个词的读法和写法，却不知道它的意思，从字典里也可以查出。

例如：璀璨。

我从字典里查到了，璀：夺目、璨：美玉。

字典真是一个好老师。

字典除了查字，还可以查数学方面的知识。

如：计量单位简表、计量单位比较表……可多了！像字典那样默默无闻，无私奉献的人有很多，如：我们城市的环卫工人，从早到晚不停地打扫卫生，早出晚归，不论是严寒还是酷暑，每天都勤劳地工作，就像为我们服务的字典一样！这就是我的好伙伴——字典，它给了我很大的帮助。

希望这本字典能永远陪伴我！蜡笔小新存钱罐我生日那天，妈妈没给我买好看的衣服，也没给我买好看的书，而是给我买了一份特别的礼物——蜡笔小新存钱罐。

我打量着蜡笔小新存钱罐，蜡笔小新身高大概25厘米，蜡笔小新头上戴着一顶棕红色的大帽子，下面有一双眯着的眼睛，微笑着的小笑脸。

在帽子的后面，有一个小口子，这里就是放钱的地方哦！蜡笔小新的脸胖胖的，上面有黑黑的头发，下面有浓黑粗密的眉毛与他眯着的眼睛，最下面长着小小的，红红的小嘴。

脸蛋旁，长着一双奇大的耳朵，漂亮极了！看着他的样子，似乎在意味深长地说：“哦！”蜡笔小新上身穿红衬衫，下身穿棕色短裤，光着小脚丫，手里还拿着一把扫把呢！蜡笔小新拿着扫把当吉他，看着他的样子，我就会噗哧一笑。

小学部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文10篇

小学部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文10篇1.部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文篇一每个人都有自己的心爱之物，当然，我也不例外，有人的心爱之物是漂亮的水晶球，有人的心爱之物是炫酷的滑板，还有人的心爱之物是自己家的传家宝，我的心爱之物也和他们的差不多，那就是我可爱的玩具小恐龙。

我的玩具小恐龙可爱极了，它全身上下都是浅绿色的，圆圆的黑色大眼睛一眨不眨的睁着，绿色的小手和小脚，让人情不自禁的想去摸一摸，这些还不算什么，它可爱的就是那白色的小背带，就像刚出生的小婴儿身上穿的那种，不过，小恐龙身上的那个背带上面还有彩色的英文字母，可爱极了。

或许大家会好奇，这么可爱的小恐龙是怎么得到的呀，那么现在，就让我就来告诉大家吧。

记得有，我和妈妈正在逛街，经过一家店时，我突然就看见了一只玩具小恐龙。

我看到它的第一眼，我的眼睛就挪不开了，路也不会走了，只知道看着它，我在心里想：哇，它全身上下只能用一个字来形容，那就是“萌”字，我今天必须要让妈妈买下它。

于是我开始求妈妈：“妈妈，妈妈，你就给我买那个小恐龙吧，这是后一个，以后再也不让你给我买了。

”妈妈看看我，又看看小恐龙，终于同意了。

不过，她说：“这是后，下就不准了，你家里的这种玩具还少吗？”就这样我得到了心爱的小恐龙。

一回到家，妈妈就开始洗小恐龙，到了晚上，我抱着小恐龙进入了甜甜的梦乡。

第二天起床我做的第一件事就是找小恐龙，可是不幸的事情发生了，我发现小恐龙不见了，于是眼泪不断得从我的眼睛里流出来。

2.部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文范文篇二我有一个心爱之物，它是我珍贵的东西，它就是一串狐狸手链。

那是我精心挑选出来的。

上四年级的时候，我来到两元店来买水杯的时候，一排漂亮的手链映入我眼帘。

看的我两眼放光，我在那里呆呆的站了几分钟。

妈妈问：“你是不是想买手链，去选吧。

”我点点头。

随后便在一排手链里挑选我喜欢的。

十几分钟后，我还是没有找到我喜欢的手链，正当我准备放弃的时候，一个狐狸的手链吸引了我。

部编版五年级上册语文第一单元《我的心爱之物》作文范文10篇

部编版五年级上册语文第一单元《我的心爱之物》作文范文10篇【篇一】部编版五年级上册语文第一单元《我的心爱之物》作文范文：滑板车我喜欢的东西像水中的鱼儿一样多，数也数不清楚。

比如有新奇的玩具、美丽的图画、多功能的文具盒、味美的汉堡、活泼可爱的小白兔……但是我的心爱之物却是一个漂亮的滑板车。

在我七岁生日的时候，爸爸送给了我一个多彩的滑板车，我第一眼看见它，就喜欢上它了。

刚开始学滑板车时，我还不太会滑。

站上滑板车，刚一站上就立马摔倒了。

我一次次的爬起来，又一次次的摔倒。

但是我还是没有学会，于是我就想打退堂，爸爸看到后就鼓励的说道：“你一定要学会掌握学滑板车的技巧，更要有一颗坚持不懈的心，要加油哦！”听了爸爸的话我恍然大悟。

每一次练习前，我都要在心里想一遍学滑板车的技巧，经过一次次的努力练习。

虽然每一次都摔的全身疼痛，可是我也绝不放弃。

终于我学会怎么滑滑板车啦！可是滑的还不是很熟练。

我在心里下定决心：我一定会把滑板车滑的越来越好的！于是，我每天写完作业就去小区的广场上练习滑板车。

就这样，日复一日的练习。

终于功夫不负有心人，我不仅熟练的掌握了滑滑板车的技巧，而且速度也相当快了。

爸爸看了脸上露出了欣慰的笑容，我的脸上也洋溢着成功的喜悦。

从此以后，滑板车就成了我的心爱之物。

因为它不仅给我带来了欢乐，更让我深刻的明白了一个道理，坚持到底就是胜利！【篇二】部编版五年级上册语文第一单元《我的心爱之物》作文范文：土星五号火箭模型我的玩具有很多，可我最心爱的东西是世界上推力的火箭模型——土星五号，那是因为它是我自己拼装完成的。

那时我10岁，爸爸送我一件生日礼物。

我打开包装，哇！是土星五号，我高兴地跳了起来。

我先打开包装盒，看了一眼，有12个小包装，还有一本厚厚的说明书。

我打开了编号为1的包装袋，里面有许多小零件，又红的，黑的，橘色的，白的……我先按照说明书从第一步开始，把零件从包装袋里挑选出来，仔细地把它拼成一个稍微大一点的零件，再把它们组合成一个更大的零件。

部编版五年级语文上册第一单元《习作：我的心爱之物》教案及反思(教案)

部编版五年级语文上册第一单元《习作：我的心爱之物》教案及反思（教案）一. 教材分析《习作：我的心爱之物》是人教部编版五年级语文上册第一单元的一篇作文。

这篇作文要求学生写一件自己心爱的物品，通过具体的事例和细致的描绘，表达出自己对这件物品的喜爱之情。

这篇作文旨在培养学生观察生活、体验生活、表达情感的能力。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的写作基础，他们能够运用语言文字表达自己的观点和感受。

但是，学生在写作时往往存在以下问题：1. 选材不当，不知道写什么；2. 描绘不具体，缺乏细节；3. 表达情感不到位，文章缺乏感染力。

因此，在教学本课作文时，教师需要引导学生正确选材，指导学生如何进行具体描绘，以及如何表达自己的情感。

三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够选择一件自己心爱的物品，并通过具体的事例和细致的描绘，表达出自己对这件物品的喜爱之情。

2.过程与方法目标：学生在写作过程中，学会如何进行观察、体验和表达，提高写作能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱生活、珍惜物品的情感。

四. 教学重难点1.教学重点：学生能够选择一件自己心爱的物品，并通过具体的事例和细致的描绘，表达出自己对这件物品的喜爱之情。

2.教学难点：如何引导学生正确选材，以及如何进行具体描绘和表达情感。

五. 教学方法1.启发式教学法：教师通过提问、引导，激发学生的思考，帮助学生选材和构思。

2.实例分析法：教师通过展示优秀作文实例，让学生了解如何进行具体描绘和表达情感。

3.小组合作学习法：学生分组讨论，互相交流，共同提高写作能力。

六. 教学准备1.教师准备：收集一些关于心爱之物的优秀作文实例，以便在课堂上进行分析。

2.学生准备：观察生活中自己喜欢的物品，为写作做好准备。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过谈话导入，引导学生思考自己心爱的物品是什么，为什么喜欢它。

2.呈现（10分钟）教师展示一些关于心爱之物的优秀作文实例，让学生了解如何进行写作。

部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文5篇

【导语】你的心爱之物是什么？它是什么样子的？你又是怎么得到它的？以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文每一个人都有一件属于自己的心爱之物。

有的是一只风铃，有的是一条围巾……而我的心爱之物是一盒用烧饼大小的礼品盒装起来的玻璃小猪，我分外地爱护它。

这盒玻璃小猪一共有10只，有九只可爱的小猪和一只大猪组成的。

小猪们和大猪都是由玻璃做成的，它们的耳朵颜色有所不同，有的是黄色的，有的是橙色的……真是太漂亮了！大猪呆在小猪们的中间，小猪们围成一个圈，围在大猪的外面，好像大猪是小猪们的妈妈，它正带着自己的孩子在玩游戏哩！其中有一只小猪最特别了，它全身上下都是透明的，把它放在阳光下，晶莹剔透的，可爱极了！这盒玻璃小猪是在我出生时，我的大姨送给我的出生礼物。

那年正好是猪年，大姨希望我永远要像小猪一样无忧无虑地快乐生活。

我还给它们取了一个名字——小猪珠。

每天晚上准备睡觉的时候，我都会对他们说：“小猪们，你们祝我晚上睡个好觉，做个好梦吧！”他们在灯光下闪闪发光，仿佛在对我说：“好呀！好呀！”那时，我便会说：“晚安吧！可爱的小猪们！”小猪们还在闪闪发光，似乎也在说：“晚安！小主人！”于是，我便会安心地睡觉了。

小猪猪，你们永远是我的心爱之物！2.部编版五年级上册第一单元《我的心爱之物》作文我相信大家都有心爱之物，我的心爱之物是一只猫。

这只猫陪伴了我5年，我是怎么得到它的呢？肯定会有人认为是我爸妈花钱给我买的。

可是你们猜错了，这只猫是我在楼下捡到的流浪猫。

当时是晚上，我刚才楼上下来，手里拿着饼边走边吃，正走着，忽然一直猫跑到了我的面前，这只猫是白色的，身上有点脏，看样子是刚被丢弃不久。

我把手里的饼掰了一点喂他，它狼吞虎咽的吃完了，看来饿坏了。

喂它吃完饼，我就准备上楼了，我走了几步回头看它不见了，我以为它已经走了，我往前走了一步一看，它就站在我的面前。

我跟它打个招呼，说我要回家了，绕过它准备走，但它一直跟在我的后面，一直跟我到了家门口。

我的心爱之物五年级满分作文(10篇)

我的心爱之物五年级满分作文（10篇）部编版五年级上册第一单元的习作是《我的心爱之物》，同学们可以选择你最喜欢的、写的物品作为写作对象。

下面是我分享的我的心爱之物五年级满分作文，欢迎大家阅读。

我的心爱之物五年级满分作文篇1在我所有的生日礼物，有一件礼物非常特别，那就是一只可爱的小狗。

我给她起名“豆妮”。

她披着一身米黄色的毛，两颗黑宝石似的眼睛，一对竖着的小耳朵，梅花似的小爪子，一条小尾巴在身后摆来摆去，甚是可爱。

看她第一眼，我就喜欢上了她。

豆妮和我们一起住在奶奶家。

我为她买了一个超级柔软的小靠垫，放在她的小篮子里，希望她睡觉的时候可以靠着，温暖点，毕竟她那么小，看着好柔弱。

没事的时候，我就婆娑着她的额头，她就很享受地躺在她的小窝里，尽情地等着我给她的“按摩”。

我们两就这么愉快地相处着，等着彼此长大。

记得有次我带着她和扭扭车一起下楼玩。

结果扭扭车突然失控地冲下了楼梯，我摔倒在地，鲜血从我的膝盖和肘关节涌了出来。

我一下子懵了，豆妮冲了过来，对着扭扭车先是一阵狂吠，似乎在表达对扭扭车的愤怒之情。

然后立马跑到我跟前，发出“呜呜”的哽咽声，舔着我的手背。

本来泪水已经涌出的我，看着豆妮比我还难受的表情，我抚摸着她，安慰道：“豆妮，哥哥没事，不疼不疼。

”在那一刻，我似乎和豆妮心灵相通，彼此心疼着对方，安慰着对方。

由于我要上学，我们全家搬到了高新，不能带豆妮一起过来。

临走前那晚，我搂着豆妮睡了一整夜。

我对豆妮说：“豆妮，哥哥对不起你，我不能带你去高新，但是我每周一定回来看你。

”豆妮“喃喃”地挨近我，靠着我，似睡非睡的，不知道她是听懂了。

那夜，我辗转反侧，可是每次翻身，豆妮都会再次靠近我，似乎不想和我分开。

然而，豆妮因为难产终究还是选择奔向了另一个世界。

为这事儿我伤心了好久，并且深深地自责——————若不是因为我学习太忙，无法照料她，她或许还快快乐乐地留在我的身边，陪我度过每一天。

我的心爱之物五年级满分作文篇2你要问我的心爱之物，绝对猜不到。

统编版五年级语文上册习作范文1第一单元我的心爱之物

范文一：我心爱的小台灯小台灯造型独特，圆圆的灯座，修长的灯杆，灯杆上面撑着一个蓝色的圆形灯罩，灯罩下面嵌着一支晶莹的灯管。

打开台灯，柔和的灯光立刻洒满书桌，照每一个学习的夜晚，小台灯都散发着光芒，站在桌子上静静地陪着我。

春天，我会在台灯旁边放一束野花，在灯光的照耀下，我在日记本上写下“一年之计在于春”的格言；秋天，我会在灯座上放几片落叶，吟诵着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的诗句。

一年又一年，小台灯已陪我度过了三个春秋，我们已经成为了亲密无间的好朋友。

小台灯的光芒经常鼓励我战胜困难。

一次，我做作业时，遇到了一道非常难的奥数题，怎么都解不出来。

我烦躁不已，站起来，“啪”的一声把灯关上了，书房里顿时一片漆黑。

小台灯的光芒消失了，我的心里突然感到空落落的。

黑暗中，我似乎听到了小台灯的鼓励：“小主人，遇到难题怎么能轻易放弃呢？坚持下去，你一定会成功的。

”我冷静下来，重新打开台灯，它的光芒又洒在了书本上。

在柔和的灯光下，我又仔细看了一遍题目，冷静地思考着。

突然，我找到了突破口，于是我改变了解题思路，终于解出了那道题。

当时，我真想对小台灯说：小台灯默默无闻地奉献着它的光芒，它照亮了我的书本，照亮了我的书桌，也照亮了我的学习之路。

它是我的心爱之物，我会一如既往地珍惜它，爱护它。

愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒！名师点评：小作者按照从下到上的顺序描写了小台灯的外形和构造，并结合小台灯用它的光芒鼓励“我”战胜学习上的困难的事例，说明“我”喜欢它的原因。

习作内容丰富，语言朴实，采用借物抒情的手法，强烈地表达了“我”对小台灯的喜爱和珍惜之情。

范文二：我家的杏树我家院子里有一棵杏树，那是我出生那年爷爷亲手种下的，它和我一起慢慢长大了。

每年春天，它的枝头上就开满了花，那满树的白花映亮了庭院，常常引得行人驻足观赏，夸赞声和惊叹声不断飘进我家院子里，爷爷听了心里美滋滋的，我也为这棵美丽的杏树而自豪。

行人来了又走，杏花也纷纷飘落，像天女散花，飘出院子，飘向四面八方，好像在告诉人们春天来了。

【小学语文】部编版五年级上册习作一《我的心爱之物》范文5篇

我的心爱之物我最心爱的物品是一个充电款的机器猫台灯。

我可喜欢它了。

当我第一眼在一个教学机构橱窗里看到它；它正笑眯眯地望着我。

我心里暗暗下决心；一定要带它回家。

即使它那么昂贵；要1500个学分！为了得到它；我这个学期坚持每节课都积极发言；认真完成作业。

最终；我如愿以偿。

我把它郑重地摆在床头柜上。

台灯的底座是机器猫的身体；它是一只蓝色的猫；它的两只腿稳稳的坐在桌面上；鼓着滚圆滚圆的肚皮。

它有一只白色的神奇小口袋；动画片里；它是装着数也数不清的道具的百宝箱。

它的颈处挂着一个金色的小铃铛。

它的脸又大又圆；没有耳朵；鼻子红红的；就像一颗小樱桃；左右两边各有三根胡须。

它每天都咧着嘴；笑眯眯的望着我；好像在跟我打招呼；说：“小朋友；要开灯看书；我来陪你哦！”如果把它的脸上往上一翻；它马上变成了一个神奇的台灯；脸的下面布满灯孔。

在它的背后有个开关；一按；哇；桌面马上亮堂了！每个角落都散着白色的光；就像白天一样。

它的身体就像一个升降机；还可以调节高度和亮度；这样可以保护我的视力呢。

有一次；我考试考的不理想；回家反省；举一反三地做习题；做了半天也没做完；头都大了。

我不由得叹了口气；抬头刚好看见机器猫对着我笑；好像在说：“加油哦！胜利就在前方！”我深深地吸了口气；静下心来开始继续做题。

我似乎跟大雄一样；得到了它那只口袋的神助攻。

到了晚上睡觉前；我还会把它放在门厅入口处；让它替我迎接晚归的爸爸；让爸爸入家门就能看到有光亮等着他；是不是特别温暖呢？这就是我的心爱之物；给我和爸爸带来光明的宝贝。

我的心爱之物在我小的时候；小狗沙沙是我的心爱之物。

它带给了我童年的快乐和欢笑。

它是一只蝴蝶犬；它的毛黄白相间；它的那对大耳朵平时立着；只要我一碰；就会耷拉下来；一摆一摆的。

它整天用小黑鼻子东嗅嗅西闻闻；很可爱。

每天我放学的时候；沙沙就会叼着我的拖鞋在家门口等着我；它一看见我就拼命地摇尾巴；在我旁边转圈圈。

它也是一个十足的小吃货；到了饭时；它比谁都积极地跑到餐桌前；头高高仰起；漆黑的大眼睛像灯泡一样放出渴望的光芒；舌头不停地舔着小黑鼻；还不停地发出“嗯嗯”的声音。

部编版五年级语文上册第一单元习作：我的心爱之物(范文点评)

一目了然。并且，这个地球仪还标明了地到了许多地理
球上七大洲、四大洋的面积和赤道的周长，世界各时区内的主要城市等。一个小小的
知识，这也正是“我”喜欢它的原因之一。
地球仪，竟包含着这么多地理知识，真是
令我大开眼界！
我是个喜欢看书的人，看见书中哪个生疏的国名、哪个陌生的岛屿，我就会请教这位“无声的老师”，它会毫无保留地告诉我答案。在它身上，我看见了蒸蒸日上的中国，找到了声名远扬的长江、黄河。另外，我还寻找到了浩瀚无边的太平洋、寒冷的南极洲、气候恶劣的撒哈拉大沙漠等许多赫赫有名的地方。
例文三
我的心爱之物——地球仪
刘淑媛
开门见山
上周我过生日，爸爸送给我一个礼点出心爱之物物——地球仪。我特别高兴，把它摆放在以及它的来历。
了我的书桌上，这样我就可以天天看到它。
地球仪滚圆滚圆的，穿着一身蓝里透绿的衣服，斜着身子，好像在思考着什么。
修辞手法运用拟人、比
它上下有一条辫子，固定着自己。用手轻喻的修辞手法，
习作
我的心爱之物
范文+点评+升格
例文赏析
例文一
我爱珍珠鸟
何欢欢
我家养了一对可爱的珍珠鸟。它们圆圆的小脑袋上嵌着一双黑宝石般的小眼睛，红红的小嘴儿一张一合的，十分惹人喜爱，黑黑的尾巴上夹杂着珍珠似的白点儿，我想这就是珍珠鸟得名的原因吧。我给嘴旁边有黄色斑点的那只起名叫“皮皮”，另一只叫“乖乖”。
比喻修辞生动形象地描写了珍珠鸟可爱的外形。
它们喜欢吃谷子，也喜欢吃菜叶。吃动作描写谷子时它们总是排队吃，可吃菜叶时就不从吃菜叶的动一样了。我把菜叶丢进笼子里，它们先是作可以看出珍惶恐不安，不一会儿，皮皮慢慢地凑过去珠鸟胆小怕人试着吃几口，发现没有异常后，它便开始的特点。大胆地吃起来。乖乖看皮皮吃得津津有味，就飞过去和皮皮抢着吃。

部编版小学五年级语文上册-第一单元-习作：我的心爱之物

想象丰富，拟人手法，写
乎在说：“你这东西，刚才你吓我一跳知不知道，出了“花花”的
看我不打扁你！”我在边上看着心想，本来就胆可爱之处。
小还怪别人，真是不讲理！
部编版语文五年级上册
“花花”很温柔，它会常常做出各种可爱动作
让人怜爱。比如吹泡泡，一吹就是十几个，大小
形状不一。这时，它的样子就变得有点滑稽，像
评 5. 文章立意较好，符合主流价值观。
6. 文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。
价 7. 语言生动有个性，恰当使用修辞手法。
标
8.
符合本次作文要求：
① 对事物的特点进行简要的描写
准 ② 多方面描述事物特征
③ 在记叙和描写中透出对事物的喜爱
④ 能通过具体事件和细节表现。
部编版语文五年级上册
舞台上的魔术师。另外，它还会用尾巴拍打自己动作神态描的脸蛋，翻着肚皮游泳，偶尔还跳跃自己的身子，写精彩。其动作优美赛过真正的美少女，真是令人赞赏有
加。
花花很自私。妈妈给我买了一只小乌龟，我把它放在花花的地盘。“花花”围绕着小乌龟吹着
“花花”见小乌龟的场面描
一连串的气泡，似乎在说：“嘿，哪来的家
改后段
里，书包里的书没有被弄脏，但她却全身上下沾满了污水。我心疼极了，不停地用纸巾擦拭。回家后，我含着泪水，把
落书包小姐从里到外洗了一遍又一遍，直到她像新的一样。
写出心情，突显“心疼”
通过动作、神态表达“疼爱”
部编版语文五年级上册
技巧总结
描述物品时突出一点。非重点几句话带过，重点内容要详细写。写心理活动，直接抒发感情。通过动作神态传达情感更生动。
娱乐玩具手工艺品

五年级上册单元《我的心爱之物》作文范文

五年级上册单元《我的心爱之物》作文范文部编版五年级上册第一单元的习作主题是“我的心爱之物”，每个人都有自己特殊钟爱的东西，像琦君笔下家乡的桂花，以下是我细心收集整理的五年级上册单元《我的心爱之物》作文范文，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

五年级上册单元《我的心爱之物》作文范文篇1我喜爱的东西像水中的鱼儿一样多，数也数不清晰。

比方有新颖的玩具、漂亮的图画、多功能的文具盒、味美的汉堡、活泼得意的小白兔……但是我的心爱之物却是一个美丽的滑板车。

在我七岁生日的时候，爸爸送给了我一个多彩的滑板车，我第一眼望见它，就喜爱上它了。

刚起先学滑板车时，我还不太会滑。

站上滑板车，刚一站上就立马摔倒了。

我一次次的爬起来，又一次次的摔倒。

但是我还是没有学会，于是我就想打退堂，爸爸看到后就鼓舞的说道：“你必须要学会驾驭学滑板车的技巧，更要有一颗坚持不懈的心，要加油哦!”听了爸爸的话我茅塞顿开。

每一次练习前，我都要在心里想一遍学滑板车的技巧，经过一次次的努力练习。

虽然每一次都摔的全身难过，可是我也绝不放弃。

最终我学会怎么滑滑板车啦!可是滑的还不是很娴熟。

我在心里下定决心：我必须会把滑板车滑的越来越好的!于是，我每天写完作业就去小区的广场上练习滑板车。

就这样，日复一日的练习。

最终功夫不负有心人，我不仅娴熟的驾驭了滑滑板车的技巧，而且速度也相当快了。

爸爸看了脸上露出了欣慰的笑容，我的脸上也洋溢着胜利的喜悦。

从今以后，滑板车就成了我的心爱之物。

因为它不仅给我带来了快乐，更让我深刻的明白了一个道理，坚持究竟就是成功!五年级上册单元《我的心爱之物》作文范文篇2我的玩具有许多，可我最心爱的东西是世界上推力的火箭模型——土星五号，那是因为它是我自己拼装完成的。

那时我10岁，爸爸送我一件生日礼物。

我翻开包装，哇!是土星五号，我开心地跳了起来。

我先翻开包装盒，看了一眼，有12个小包装，还有一本厚厚的说明书。

我翻开了编号为1的包装袋，里面有很多小零件，又红的，黑的，橘色的，白的……我先遵照说明书从第一步起先，把零件从包装袋里选择出来，细致地把它拼成一个稍稍大一点的零件，再把它们组合成一个更大的零件。

五年级上册第一单元作文《我的心爱之物》写作指导及优秀范文(精选五篇)

五年级上册第一单元作文《我的心爱之物》写作指导及优秀范文【习作内容】选择一件自己特别喜欢、重要或有特殊意义的物品作为写作对象，描述其外观、特点，讲述它背后的故事，以及它对自己的特殊意义和带来的情感体验。

【作文要求】（1）能写清楚心爱之物的外形，如颜色、形状、大小、材质等。

（2）要介绍得到心爱之物的过程。

（3）详细描述自己和心爱之物之间发生的故事，体现出对它的珍视和独特情感。

【写作指导】1.审题（1）明确“心爱之物”，重点在“心爱”，所写物品要能体现自己内心特别的喜爱之情。

（2）注意是“之物”，即写的是一个具体的物品，而非抽象的概念或情感。

2.选材分析可以是日常生活中的各种小物件，如文具（钢笔、笔记本等）、玩具（玩偶、模型等）、工艺品、电子产品（电话手表等）、书籍、乐器，甚至是一张照片、一封信等，只要它对你来说有特殊意义都可以选择。

3.作文构思开头：引出自己的心爱之物，可以通过描述自己对物品的喜爱之情，或者设置一个悬念来吸引读者。

中间：详细描述心爱之物的外观和特点，运用比喻、拟人等修辞手法让描写更生动；讲述得到它的过程，如它是礼物，就描述收到礼物时的情景和心情；如果是自己购买或制作的，就说明相关经历；重点叙述与心爱之物之间发生的故事，可以是快乐的回忆、它给予的安慰、陪伴自己度过的困难时刻等，通过细节描写增强感染力。

结尾：总结自己对心爱之物的感受，强调它在自己生活中的重要性和特殊意义，升华主题。

4.习作技法（1）描写细致：对心爱之物的外形进行细致入微的描写，抓住其独特之处，让读者能通过文字在脑海中形成清晰的画面。

（2）情感真挚：在描述过程中，自然地融入自己的情感，让读者能感受到你对物品的喜爱之情。

（3）运用修辞：恰当地使用比喻、拟人、排比等修辞手法，增添文章的文采和趣味性。

（4）结合事例：通过具体的事例来体现心爱之物的重要性和意义，使文章更具说服力。

【优秀范文】第1篇：我的心爱之物——小仓鼠每个人都有自己的心爱之物，有的是一个漂亮的布娃娃，有的是一辆酷炫的玩具车，而我的心爱之物却是一只毛茸茸的小仓鼠。

我的心爱之物五年级优秀作文(10篇)

我的心爱之物五年级优秀作文(10篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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