2015年北师大版四下数学期末试卷(精品)11

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2015年最新北师大版小学数学四年级下册期末试卷四套

2015年最新北师大版小学数学四年级下册期末试卷1
姓名：
一、填空。（每空1分，30分）
1、.把’1”平均分成1000份，其中的一份是（），也可以表示为（）。
2、18.049是由1个( ),8个( ).4个（）和9个( )组成，它的计数单位是（）。
3、2.5扩大到原来的( )倍是250，68缩小到原来的（）是0.068.
1.四年级两个班各有40名学生，一班平均每人为希望工程捐款16.5元，二班平均每人为希望工程卷17.3元，这两个班共捐助多
2.妈妈买了10.5千克的苹果，交给售货员30元，找回4.80元，买苹果花了多少元？每千克苹果多少元？
3.学校合唱队，男生有12人，女生的人数是男生的6倍还多3人，问学校合唱队一共有多少人？（用方程解答）
15、等腰三角形的一个底角是45度，它的顶角是（）度，它又是一个（）三角形。
16、两根小棒长分别是5厘米、10厘米，再有一根（）厘米的小棒就可以围成一个三角形。（填整厘米数）。
17、2千克40克=（）克0.8时=（）分钟
5平方分米=（）平方米
二、请你来当小裁判。（5分）
1、3×2+8=2x是方程。（）
10、用字母表示乘法分配率是（）。
11、a与b差的2倍是（）。
12、7.56×5.4＝40.824，那么756×5.4＝（）
13、（1）在一个三角形中，有一个角的度数是90度，这是（）三角形。
（2）如果有两个角的度数相同，是一个（）三角形。
（3）如果其中一个角是130度，是一个（）三角形。
14、一个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）度。
2、一个正方形的边长缩小10倍，面积就缩小10倍。……………（）
3、由远到近看景物，看到的范围越小，也越清楚。………………（）

北师大版四年级数学下册第二学期期末测试卷各地精选

广东揭阳市BS 2017-2018学年度小学四年级数学期末试卷题号一二三四五六七总分得分一、填空题。

（21分，每空1分）1.一个数是由1个1和8个0.01组成的，这个数是（）。

2.比大小。

4.8×0.1 4.8 0.383.8×1O.93.3.2×6=32×（）=O.32×（）4.205克=（）千克 2米8厘米=（）米0.6分=（）秒 5元4角=（）元5.一个直角三角形中，一个锐角是25°，另一个锐角是（）度。

6.红领巾，按角分属于（）三角形，按边分属于（）三角形。

7.O.245扩大到原来的（）倍是24.5；45缩小100倍是（）。

8.淘气从家到学校要走1200米，早晨他以每分钟60米的速度步行上学，走了x分钟，走了（）米，还剩下（）米没有行。

9.左图是由等边三角形和正方形组成的，它的周长是（）。

10.已知12x-76=200，x=（），那么3x+2x=（）。

11.笑笑在一天中测量了6次气温，分别是17℃、20℃、26℃、27℃、23℃、19℃，则这一天的平均气温是（）℃。

12.用一根铁丝刚好围成一个边长是24厘米的正方形，如果把这根铁丝围成一个等边三角形，三角形的边长是（）厘米。

二、判断题。

（5分）1.小数的最小计数单位是0.1。

（）2.4.8+0.2-4.8+0.2=0 （）3.在一个三角形中，最少有2个锐角。

（）4.16+x=20和24+12x=72中的x表示相同的数。

（）5.三角形和五边形都可以密铺。

（）三、选择题。

（10分）1.下面的数中，O可以去掉的是（）。

A.560B.5.60C.5.06D.0.562.只有一组对边平行的四边形是（）。

A.长方形B.正方形C.梯形D.平行四边形3.一个等腰三角形的两条边长分别是6厘米和14厘米，这个三角形的周长是（）厘米。

A.34B.26C.18D.424.下列式子中，符合书写要求的是（）。

小学四年级下学期期末考试数学试卷含答案(共3套,XXX版)

小学四年级下学期期末考试数学试卷含答案(共3套,XXX版)北师大版四年级数学下册期末测试卷及答案一、填空（计21分，每空1分）1.小数点左边第一位是（整数）位，右边第一位是（十分）位，右边第三位是（千分）位。

2.2.5.6扩大到原来的（100）倍是560，32缩小到原来的（0.001）是0.032.3.三角形的三条边的长度分别是5厘米、5厘米和7厘米，按照边来分，这是一个（等腰）三角形，围成这个三角形至少要（17）厘米长的绳子。

4.80克=（0.08）千克，15元6角8分=（15.68）元，15平方分米=（1.5）平方米，2千克50克=（2050）克。

5.XXX家有150棵柿子树，平均每棵树收柿子a千克，她家今年共收柿子（150a）千克。

6.把统计表中的数据进行整理可以制成（条形）统计图和（饼状）统计图。

7.一本笔记本5.6元，一块橡皮1.8元，XXX买了4本笔记本和5块橡皮，共用了（27.2）元。

8.已知6x-5=7，那么2.5x+1.5=（6）。

9.把“1”平均分成1000份，其中的1份是（0.001），也可表示为（1/1000）。

二、请你来当小裁判。

（5分）1.用三根小棒一定能围成一个三角形。

（√）2.把0.65扩大100倍，需要把小数点向右移动三位。

（√）3.方程两边同时乘或除以一个数（这个数不是0）方程仍成立。

（√）4.整数一定比小数大。

（×）5.有很多事情要做时，能同时做的事尽量同时做，这样可以节省时间。

（√）6.一本书a元，b本这样的书共（a+b）元。

（√）三、选一选。

（8分，每题2分）1.把0.55扩大100倍，需要把它的小数点（向右移动两位）。

2.下面各式，（C）是方程。

A。

4x+8 B。

78-9x>12 C。

x÷3=93.一个三角形的两个内角分别是35和55°，这个三角形是（B）直角三角形。

4.下面的图形中，（正方形）最不容易变形。

四、算一算1.直接写得数：（8分）0.37+0.63=1，7.8-7=0.8，3.2+3.02=6.22，86-1.06=84.940.58×10=5.8，0.2×0.2=0.04，7.0×10=70，1×0.85=0.852.列式计算：（9分）2.02×2.4=4.848，10.33-9.08=1.25，3.88+1.54=5.423.用递等式计算（能简算的要简算）（12分）1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=（55）5+10+15+20+25=（75）1×2×3×4×5=（120）1.3.7×2.5+7.3×2.5 = 27.58.7×101 = 8778.2-0.72+1.8-0.28 = 8.02.3×98+4.6 = 228.452.6+382-9.67 = 425.9348.95-(8.95+3.7) = 36.32.解方程：3x-3.4=2.6 -。

2015~2016年最新北师大版四年级数学下册全套试卷附完整答案

北师BS版四年级数学下册全套试卷
（新教材）
特别说明：本试卷为（2015年改版后）最新北师版教材配套试卷。

全套试卷共22份（含答案）。

试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.分类测评卷（二）
2. 阶段测评卷（一）1
3.分类测评卷（三）
3. 第二单元测评卷1
4.分类测评卷（四）
4. 第三单元测评卷1
5.期末测评卷（一）
5. 期中测评卷（一）1
6.期末测评卷（二）
6. 期中测评卷（二）1
7.期末测评卷（三）
7. 第四单元测评卷18.期末测评卷（四）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（五）
9. 阶段测评卷（二）20.期末测评卷（六）
10.第六单元测评卷21.期末测评卷（七）
11.分类测评卷（一）22.期末测评卷（八）
附：参考答案。

2015-2016学年北师大版四年级(下)期末数学试卷(34)

2015-2016学年北师大版四年级（下）期末数学试卷（34）一、对号入座：1．（3分）92个百分之一等于个千分之一，等于个十分之一个百分之一．2．（3分）大于0.05，小于0.1的两位小数有个．3．（3分）形和形、形都是四边形，其中只有一组对边平行的四边形是形，形和形是特殊的平行四边形．4．（3分）三角形具有特征，一个三角形最多能有个钝角，最多有个锐角；平行四边形具有特征，它们在实际生活中都有广泛的应用．5．（3分）从标有A、B、C、D、E、F的6张卡片中任意抽一张，抽到D的可能性是，抽到A的可能性是，抽到C的可能性比抽不到C的可能性．6．（3分）把1米平均分成100份，9份用分数表示是米，用小数表示是米；52份用小数表示是米．7．（3分）把9.594精确到个位约是，精确到百分位约是．8．（3分）1.67÷0.09商是18，余数是，1.25×8÷1.25×8结果是．9．（3分）x÷0.25的商是自然数，且是最小的三位数，则x=．10．（3分）把扩大100倍是20，把50.6缩小到原来的100倍是．11．（3分）小明今年x岁，小芹今年（x﹣5）岁，过b年后，小明和小芹相差岁．12．（3分）用4、7、5这三个数字和小数点组成的数中，最大的数是，最小的数是．二、明辨是非：13．（3分）5.72和5.720比较，计数单位小的是5.72．（判断对错）14．（3分）直角三角形只有一条高．．（判断对错）15．（3分）梯形是特殊的平行四边形．（判断对错）16．（3分）a×b=60，（a÷4）×（b÷4）=60．（判断对错）17．（3分）乘法分配律用字母表示为（a+b）c=ac+bc．（判断对错）三、择优录取：18．（3分）x与y的差除x与y的和列式为（）A．（x﹣y）÷（x+y）B．（x+y）÷（x﹣y）C．x﹣y÷x+y19．（3分）平行四边形的一组平行线之间的（）叫平行四边形的高．A．直线B．线段C．射线五、标题20．（3分）观察物体（1）从上面看到的图形是的有．（2）从右面看到的图形是的有．（3）从上面看到的图形是的有．（4）从正面看到的图形是的有．六、标题21．（3分）等腰三角形的顶角是70°时，这个三角形是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形22．（3分）在小数的末尾添上两个“0”，它的计数单位是（）A．扩大100倍B．不变C．缩小到原来的23．（3分）甲、乙、丙三个自然数的平均数是m，甲丙的平均数是n，则乙是（）A．3m+n B．3n+2m C．3m﹣2n D．3m﹣3n四、数一数，画一画24．数一数，画一画．五、实际应用：25．甲、乙两数相差0.72，乙数小数点向左移动一位就和甲数相等，甲、乙各是多少？26．五一爸爸、妈妈带着小明去大连圣亚海洋世界玩，买门票花了420元，已知成人票价是儿童票价的3倍，一张儿童票价多少元？27．小兵妈妈买了1千克樱桃和3千克甜瓜，付了44.2元．小丁妈妈买了同样的樱桃和甜瓜各1千克，蛤了24.2元．求樱桃和甜瓜每千克各多少元？28．看图编题并列方程解答：29．有两根绳，第一根长度是第二根的2.5倍，如果第一根减去6.6米，那么两根绳子一样长．两根绳各长多少米？六、智多星：30．（1）如果用12根小棒摆三角形和正方形，最多能摆多少个？（可以画出草图）（2）摆7个正方形，至少需要根小棒．31．一辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行驶40千米．到乙地后又以每小时30千米的速度返回甲地，往返一次共用3.5小时，求甲、乙两地间的路程．2015-2016学年北师大版四年级（下）期末数学试卷（34）参考答案与试题解析一、对号入座：1．（3分）92个百分之一等于920个千分之一，等于9个十分之一2个百分之一．【分析】根据小数的意义，把一个整体平均分成10份，每一份是十分之一，把一个整体平均分成100份，每一份是百分之一，0.92可以看成是0.9+0.02，所以看0.92里面有9个十分之一，2个百分之一．【解答】解：92个百分之一等于0.92，0.92=0.920，所以92个百分之一等于920个千分之一，0.92等于9个十分之一2个百分之一．故答案为：920；9；2【点评】此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位的个数．2．（3分）大于0.05，小于0.1的两位小数有4个．【分析】根据题意，求大于0.05而小于0.1的两位小数有多少，列举即可．【解答】解：大于0.05而小于0.1的两位小数有：0.06、0.07、0.08、0.09，共有4个．故答案为：4．【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，主要抓住题干中限制小数的位数，然后列举．3．（3分）长方形和正方形、梯形形都是四边形，其中只有一组对边平行的四边形是梯形，长方形和正方形是特殊的平行四边形．【分析】根据四边形的定义可以分为：两组对边都平行的平行四边形，只有一组对边平行的梯形，长方形和正方形是特殊的平行四边形，解答即可．【解答】解：长方形和正方形、梯形都是四边形，其中只有一组对边平行的四边形是梯形，长方形和正方形是特殊的平行四边形．故答案为：长方、正方、梯、梯、长方、正方．【点评】本题根据四边形的分类方法进行求解．4．（3分）三角形具有稳定特征，一个三角形最多能有1个钝角，最多有3个锐角；平行四边形具有易变形的特征，它们在实际生活中都有广泛的应用．【分析】根据三角形和平行四边形的特点可知，三角形具有稳定性；平行四边形具有易变形的特性；在根据三角形内角和为180°，如果一个三角形中出现2个或3个钝角，那么三角形的内角和就大于180°，不符合三角形内角和是180°；如果一个三角形中出现2个或3个直角，再加上第三个角，那么三角形的内角和就大于180°，也不符合三角形内角和是180°；所以，三角形中最多有一个钝角或直角，最少有两个锐角，一个三角形中最多有3个锐角，如锐角三角形，解答即可．【解答】解：由分析可知，三角形具有稳定的特性．一个三角形最多能有1个钝角，最多有3个锐角；平行四边形具有易变形的特性．这些特性在实践中都有广泛的应用．故答案为：稳定、1、3、易变形．【点评】此题考查了三角形、平行四边形的特性及首席的内角和等于180°，三角形具有稳定性；平行四边形具有易变形．5．（3分）从标有A、B、C、D、E、F的6张卡片中任意抽一张，抽到D的可能性是，抽到A的可能性是，抽到C的可能性比抽不到C的可能性小．【分析】（1）用卡片D的张数除以6即可解答；（2）用卡片A的张数除以6即可解答；（3）因为有6张卡片，所以任意抽出一张，抽到C的可能性是1÷6=，抽不到C的可能性5÷6=，比较即可解答．【解答】解：（1）1÷6=，答：抽到D的可能性是；（2）1÷6=；答：抽到A的可能性是；（3）抽到C的可能性是1÷6=，抽不到C的可能性5÷6=，所以抽不到C的可能性大；答：抽到C的可能性比抽不到C的可能性小．故答案为：，，小．【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．6．（3分）把1米平均分成100份，9份用分数表示是米，用小数表示是0.09米；52份用小数表示是0.52米．【分析】由于100厘米=1米，所以，其中的一份就是1厘米，把1米平均分成100份，每份是1厘米，根据分数的意义可知，其中的9份为1米的即米，改写成小数是0.09米，52份用小数表示是0.52米．【解答】解：把1米平均分成100份，9份用分数表示是米，用小数表示是0.09米；52份用小数表示是0.52米．故答案为：，0.09，0.52．【点评】小数的意义是分数意义的一环，从意义上讲，小数只表示分母是整十、整百…的分数，表示数量，有自己的写法；它们的区别在于写法不同和表示的意义的范畴不同．7．（3分）把9.594精确到个位约是10，精确到百分位约是9.59．【分析】求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值．【解答】解：把9.594精确到个位约是10，精确到百分位约是9.59；故答案为：10，9.59．【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．8．（3分）1.67÷0.09商是18，余数是0.05，1.25×8÷1.25×8结果是64．【分析】（1）根据在有余数的除法中，余数=被除数﹣商×除数，由此求解即可．（2）依据小数四则混合运算的顺序，从左到右进行计算，即可得解．【解答】解：（1）1.67﹣0.09×18=1.67﹣1.62=0.05答：余数是0.05．（2）1.25×8÷1.25×8=10÷1.25×8=8×8=64故答案为：0.05，64．【点评】此题主要考查的是在有余数的除法算式中，余数小于除数；以及小数四则混合运算的顺序．9．（3分）x÷0.25的商是自然数，且是最小的三位数，则x=100．【分析】最小的三位数是100，所以用商乘除数，即0.25×100即可．【解答】解：最小的三位数是1000.25×100=25故答案为：100．【点评】关键是明确最小的三位数是100，再根据被除数=商×除数进行解答．10．（3分）把0.2扩大100倍是20，把50.6缩小到原来的100倍是0.506．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知，一个数扩大到原来的100倍是20，只要把20缩小100倍即可；把50.6缩小100倍只要把50.6的小数点向左移动两位即可．【解答】解：把0.2扩大100倍是20，把50.6缩小100倍是0.506；故答案为：0.2，0.506．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．11．（3分）小明今年x岁，小芹今年（x﹣5）岁，过b年后，小明和小芹相差5岁．【分析】根据年龄差不会随时间的变化而改变，所以小明与小芹今年的年龄差就是过b年后的年龄差．【解答】解：x﹣（x﹣5）=5（岁），答：他们相差5岁．故答案为：5．【点评】关键是知道年龄差不会随时间的变化而改变．12．（3分）用4、7、5这三个数字和小数点组成的数中，最大的数是75.4，最小的数是 4.57．【分析】（1）要使这个小数最大，应使这个小数的整数部分的位数最多，根据题意整数部分最多为两位，还要使整数部分的最高位数字最大，因这三个数中最大的是7，故十位上是7，个位上是5，十分位上是4时这个小数最大，最大为75.4；（2）要使这个小数最小，整数部分应是一位，并且是这三个数中最小的数字4，十分位上是数字5，百分位上是数字7时，这个小数最小，最小为4.57．【解答】解：用4、7、5这三个数字和小数点组成的数中，最大的数是75.4，最小的数是4.57．故答案为：75.4；4.57．【点评】此题根据小数大小的比较方法进行逆向思考，要使小数最大，小数的整数部分应最大，就要求整数位数最多，在位数相同的情况下保证数值最大；要使小数最小，则要求整数位数最少，整数数值最小．二、明辨是非：13．（3分）5.72和5.720比较，计数单位小的是5.72．×（判断对错）【分析】根据小数的性质，可知5.72和5.720这两个小数的大小相等；5.72是两位小数，计数单位是0.01，而5.720是三位小数，计数单位是0.001，所以计数单位不同，据此做出判断．【解答】解：根据小数的性质，可知5.72和5.720这两个小数的大小相等；5.72是两位小数，计数单位是0.01，而5.720是三位小数，计数单位是0.001；0.001＜0.01，所以，5.720的计数单位小．故答案为：×．【点评】此题考查小数性质的运用：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；也考查了小数的计数单位：搞清数字所在的数位以及对应的计数单位即可解决问题．14．（3分）直角三角形只有一条高．×．（判断对错）【分析】根据三角形的高的含义：在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高；直角三角形有三条高，两条直角边分别是它的两条高，过直角顶点向斜边也可做一条高，共三条高．由此判断即可．【解答】解：根据三角形的高的含义可知：直角三角形有三条高，两条直角边分别是它的两条高，过直角顶点向斜边也可做一条高，共三条高，所以直角三角形只有一条高的说法是错误的，故答案为：×．【点评】此题考查了三角形高的含义，任意三角形都有三条高．15．（3分）梯形是特殊的平行四边形．×（判断对错）【分析】根据平行四边形的含义和梯形的特征可知：平行四边形要求两对边相互平行，梯形只有一组对边平行，另一边不平行；进而解答即可．【解答】解：由分析可知：梯形是特殊的平行四边形，说法错误；故答案为：×．【点评】此题应根据平行四边形和梯形的特征进行解答．16．（3分）a×b=60，（a÷4）×（b÷4）=60．×（判断对错）【分析】根据积不变规律，一个因数乘几（0除外），另一个因数除以几，积不变；由此求解即可．【解答】解：a×b=60，要使积仍是60，那么算式应是：（a÷4）×（b×4）=60，原题算式错误．故答案为：×．【点评】本题考查了积不变规律的灵活运用，注意两个因数的变化是相反的．17．（3分）乘法分配律用字母表示为（a+b）c=ac+bc正确．（判断对错）【分析】根据乘法的分配律：两个数相加（或相减）再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数（或减数）相乘，再把两个积相加（或相减），得数不变；进行判断即可．【解答】解：乘法分配律是：两个数的和与一个数相乘，可以分别与这个数相乘后再相加；所以它的字母形式是：（a+b）c=ac+bc．故答案为：正确．【点评】各个运算定律的字母表达形式要牢牢记住，灵活运用．三、择优录取：18．（3分）x与y的差除x与y的和列式为（）A．（x﹣y）÷（x+y）B．（x+y）÷（x﹣y）C．x﹣y÷x+y【分析】首先分清是差除和，也就是和除以差，被除数是和，除数是差，由此列出算式即可．【解答】解：由题意可列式：（x+y）÷（x﹣y）故选：B．【点评】解答此题的关键是分清“除”与“除以”的差别，由此分清被除数与除数即可解决问题．19．（3分）平行四边形的一组平行线之间的（）叫平行四边形的高．A．直线B．线段C．射线【分析】根据平行四边形高的含义：平行四边形边上任意一点到对边的距离，叫做平行四边形的高．【解答】解：平行四边形的一组平行线之间的垂线段叫平行四边形的高．故选：B．【点评】此题考查了平行四边形高的含义，应注意理解，并灵活运用．五、标题20．（3分）观察物体（1）从上面看到的图形是的有①③④．（2）从右面看到的图形是的有①③．（3）从上面看到的图形是的有②⑤．（4）从正面看到的图形是的有④．【分析】首先分别判断出每个图形从右面、正面、上面看到的图形各是什么；然后判断出从上面看到的形状是的图形、从右面看到的形状是的图形、从上面看到的形状是的图形、从正面看到的形状是的图形各有哪些即可．【解答】解：观察图形可知，（1）从上面看到的图形是的有图形①③④．（2）从右面看到的图形是的有图形①③．（3）从上面看到的图形是的有②⑤．（4）从上面看到的图形是的有④．故答案为：①③④；①③；②⑤；④．【点评】本题考查了学生的空间想象能力及观察分析问题的能力、动手操作的能力．六、标题21．（3分）等腰三角形的顶角是70°时，这个三角形是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形【分析】等腰三角形的两个底角相等，三角形的内角和是180°，则一个底角度数=（180°﹣顶角度数）÷2，求出底角，然后根据最大角判断是什么三角形即可．【解答】解：（180°﹣70°）÷2=110°÷2=55°最大角是70°，所以这个三角形是锐角三角形．答：这个三角形是锐角三角形．故选：A．【点评】解决本题的关键是明确等腰三角形的两个底角相等，三角形的内角和是180°．22．（3分）在小数的末尾添上两个“0”，它的计数单位是（）A．扩大100倍B．不变C．缩小到原来的【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，但计数单位缩小100倍，即缩小到原数的，据此判断即可．【解答】解：在小数的末尾添上两个0，这个小数的计数单位缩小到原数的；故选：C．【点评】此题考查了小数的计数单位和小数点位置移动引起数的大小变化规律．23．（3分）甲、乙、丙三个自然数的平均数是m，甲丙的平均数是n，则乙是（）A．3m+n B．3n+2m C．3m﹣2n D．3m﹣3n【分析】根据“平均数×数据的个数=总数量”求出甲、乙、丙三个自然数的和，以及甲、丙两个自然数的和，然后相减即可求出乙数．【解答】解：3m﹣2n答：乙数是3m﹣2n．故选：C．【点评】解答此题的关键是：弄清题目中各数量间的关系：平均数×数据的个数=总数量，即可列出用字母表示的算式．四、数一数，画一画24．数一数，画一画．【分析】（1）先得到横着的边线段的条数，再得到竖着的边线段的条数，相乘即可求解；（2）根据数线段（数角）的方法，先看由横着的第一条线段截得的三角形：单一的三角形有3个，由两个小三角形组成的有2个，由3个小三角形组成的是1个，然后合并起来，再乘3即可；（3）根据数线段（数角）的方法，先看由横着的第一条线段截得的梯形：单一的梯形有3个，由两个小梯形组成的有2个，由3个小梯形组成的是1个，然后合并起来，再乘3即可．【解答】解：（1）（3+2+1）×（3+2+1）=6×6=36（个）答：长方形有36个．（2）（3+2+1）×3=6×3=18（个）答：三角形有18个．（3）（3+2+1）×3=6×3=18（个）答：梯形有18个．故答案为：【点评】（1）考查了组合图形中长方形的计数，一般情况下，如果有类似图中的任一个长方形一边上有（n﹣1）个分点（不包括这条边的两个端点），另一边上有（m﹣1）个分点（不包括这条边的两个端点），通过这些点分别作对边的平行线且与另一边相交，这两组平行线将长方形分为许多长方形，这时长方形的总数为：（1+2+3+…+m）×（1+2+3+…+n）（2）（3）此题主要考查了图形计数方法的应用，根据数线段（数角）的方法进行分析解答即可．五、实际应用：25．甲、乙两数相差0.72，乙数小数点向左移动一位就和甲数相等，甲、乙各是多少？【分析】将乙数的小数点向左移动一位正好与甲数相等，则乙数是甲数的10倍，设甲数为x，则乙数为10x，由此可得，10x﹣x=0.72，解此方程即可．【解答】解：设甲数为x，则乙数为10x，由此可得，10x﹣x=0.729x=0.72x=0.080.08×10=0.8答：甲数是0.08，乙数是0.8．【点评】解答本题的关健是明确小数点向左移动一位，即将这个数缩小10倍．26．五一爸爸、妈妈带着小明去大连圣亚海洋世界玩，买门票花了420元，已知成人票价是儿童票价的3倍，一张儿童票价多少元？【分析】小明和爸爸、妈妈需要购2张成人票、一张儿童票，又成人的票价是儿童的3倍，则总价是儿童票的（3+3+1）倍，根据和倍公式可得，儿童票单价是420÷（3+3+1）元据此解答即可．【解答】解：420÷（3+3+1）=420÷7=60（元）答：一张儿童票价60元．【点评】此题考查了和倍公式“数量和÷倍数和=较小数”的灵活运用．27．小兵妈妈买了1千克樱桃和3千克甜瓜，付了44.2元．小丁妈妈买了同样的樱桃和甜瓜各1千克，蛤了24.2元．求樱桃和甜瓜每千克各多少元？【分析】用小兵妈妈买了1千克樱桃和3千克甜瓜的钱数减去小丁妈妈买了同样的樱桃和甜瓜各1千克的钱数，可得2千克甜瓜的钱数，根据单价=总价÷数量，可得甜瓜每千克的价钱，再求樱桃每千克的价钱即可．【解答】解：（44.2﹣24.2）÷（3﹣1）=20÷2=10（元），24.2﹣10=14.2（元），答：樱桃每千克是14.2元，甜瓜每千克是10元钱．【点评】本题考查了简单的等量代换问题，关键是得出2千克甜瓜的钱数．28．看图编题并列方程解答：【分析】（1）由图形可知语文书是数学数的3倍多29本，用语文书的本数减29本，再除以3即可得数学书的本数；（2）由图形可知茄子的千克数是黄瓜的3倍，用茄子的千克数除以3，即可得黄瓜的千克数．【解答】解：（1）（350﹣29）÷3=321÷3=107（本），答：数学书有107本；（2）310.8÷3=103.6（千克），答：黄瓜103.6千克．【点评】本题考查了图文应用题，关键是仔细读图弄清数量关系．29．有两根绳，第一根长度是第二根的2.5倍，如果第一根减去6.6米，那么两根绳子一样长．两根绳各长多少米？【分析】首先根据题意，可得第二根绳子的长度的1.5（2.5﹣1=1.5）倍是6.6米，然后用6.6除以1.5，求出第二根绳子的长度是多少；最后用第二根绳子的长度加上6.6，求出第一根绳子长多少米即可．【解答】解：6.6÷（2.5﹣1）=6.6÷1.5=4.4（米）4.4+6.6=11（米）答：第一根绳子长11米，第二根绳子长4.4米．【点评】此题主要考查了减法、加法、除法的意义的应用，解答此题的关键是求出第二根绳子的长度是多少．六、智多星：30．（1）如果用12根小棒摆三角形和正方形，最多能摆多少个？（可以画出草图）（2）摆7个正方形，至少需要22根小棒．【分析】（1）要求用12根小棒最多可以摆出多少个三角形、多少个正方形，因为三角形有3条边，也就是单独摆一个三角形需要3根小棒，要使摆的三角形最多，也就是连着摆，第一个三角形需要3根，以后每增加一个三角形再添上2根，同类摆正方形也是这样摆．据此解答．（2）要求摆7个正方形至少需要多少根小棒，摆一个正方形需要4根小棒，剩下的6个正方形连着前面的正方形摆，所以至少需要4+3×6=22根．据此解答．【解答】解：（1）1+（12﹣3）÷2=1+9÷2=1+4=5（个）；1+（12﹣4）÷3=1+3=4（个）；如图：答：12根小棒最多能摆5个三角形、最多能摆4个正方形．（2）4+3×6=4+18=22（根）；如图：答：至少需要22根小棒．故答案为：（2）22．【点评】此题考查的目的是理解掌握三角形、正方形的特征及应用．31．一辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行驶40千米．到乙地后又以每小时30千米的速度返回甲地，往返一次共用3.5小时，求甲、乙两地间的路程．【分析】根据题意，所用时间与所行速度成反比，因此这辆汽车从甲地开往乙地与从乙地返回甲地所用时间的比是30：40=3：4，因此，从甲地开往乙地需要的时间是3.5×=1.5（小时），然后再乘速度40千米即可解决问题．【解答】解：30：40=3：4，3.5××40=60（千米），答：甲、乙两地间的路程是60千米．【点评】解答此题的关键是明白：往返所用时间与往返所行速度成反比．。

2015年北师大版四下数学期末试卷(精品)6

2015年数学第八册期末复习卷（北师大版）
（计算与统计）
小朋友们，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，请你认真审题，看清要求，仔细答题，相信你一定能取得好的成绩。

班级：姓名：得分：
一、计算。

1、直接写出得数。

0.8×0.4= 3.5÷0.7= 1－0.85= 32.5＋67.5= 200×0.02= 3.2÷0.5= 7.6＋0.24= 7.8÷0.1=
2、竖式计算。

15.7－8.99= 2.68×0.45 = 12.8÷0.32=
3、解方程。

4.5＋2x=17.5 2.5x＋3.5x=18.8 20－2.5x=12.8
4、脱式计算。

（能简便的要简便）
12.5＋7.5－12.5＋7.5 30.3×1.2－1.2×2.03
27.5÷[10－（3.6＋2.9）] 10.5÷0.25÷0.4÷0.1
二、统计。

1、笑笑对淘气说：“袋子里有2个红球、1个白球，你先摸，如果摸到白球你就赢了”。

淘气对笑笑说：“我赢的可能性比较小”。

你认为淘气说对了吗？这个游戏公平吗？为什么？
2、智慧老人把一个三角形的两个角遮住，露出的一个角是锐角，然
后让同学猜一猜这是什么三角形。

你认为这个三角形可能是什么三角形？这个游戏规则公平吗？为什么？。

北师大版小学四年级下册数学期末试卷共15套

四年级下册数学期末试卷一、填空。

25分1)7150克=( )千克 42分=( )时 1米5厘米=( )米2)320÷33的商用四舍五入法保留两位小数，大约是( )。

3)0.4的计数单位是( );6.025里面有( )个0.001。

4)最大的一位数与最小的一位小数的和是( )，差是( )，积是( )。

5)等腰三角形的周长是20厘米，一条边的长是6厘米，则其它两边的长可能是( )或( )。

6)从长度分别是1.5厘米、2厘米、3.5厘米、4厘米这几根小棒中，挑选三根围成一个三角形，这个三角形的边长可能是( )、( )、( )。

7)一个三角形的两个内角分别是92度和44度，第三个内角是( )度。

这个三角形按角分是( )角三角形，按边分是( )三角形。

8)把一个小数的小数点向右移动一位，就比原来多了25.2，原来这个小数是( )。

9)一个三位小数四舍五入后大约是2.10，这个小数最小是( )，最大是( )。

10)□0.□7 请你在□里填数，使它分别符合下列要求。

(1)使这个数最大。

( ) (2)使这个数最接近31。

( )二、仔细推敲，明辨是非。

(对的在括号里打“√”，错的打“×”)9分1、小强画了一个三个角分别是50°、70°、50°的等腰三角形。

( )2、 1是0.001的1000倍。

( )3、 0.020去掉小数点后面的0，小数的大小不变。

( )4、在一组数中，平均数比最大的数要小。

( )5、125×4×25×8=(125×8)+ (25×4)( )6、当a=2时，a²和2a大小相等。

( )7、4的11000 是0.0004。

( )8、比 3.5大并且比 3.7小的小数有1个。

（）9、长方形的周长C厘米，长是α厘米，宽是（c-a）÷2厘米. （）三、计算：1、计算下面各题，能简算的要简算。

2015年春北师版四年级下数学期末试卷-(北师大版)AKqwnn

2015年春学期期末测试卷四年级数学一、直接写出得数。

（10分）6.9-6= 0.9+0.6= 1-0.09= 0.9+0.1= 2.7+2.2= 0.2+0.8= 0.7-0.7= 5.5+11= 1.3-0= 9.7-7= 0.2×8= 12.5×8= 6.2＋0.04= 2.5×0.4= 1.41×1000= 0.6×0.7= 6－0.7= 6.4＋4.6= 0.04×0.3= 5.18＋3.02= 二、填空题。

（共25分，1—6每空0.5分）1． 6.09的6在（）位上，表示（）个（），9在（）位上，表示（）个（）。

2.把“1” 平均分成100份，其中的1份用小数表示是（），也可以用分数表示（）。

3.0.4里面有（）个0.1， 0.025里面有（）个0.001。

4.0.050的计数单位是（），它含有（）个这样的计数单位。

5.三角形两边之和（），两边之差（）。

6.折线统计图中的点表示（），线表示（）。

7.一种上衣降价x 元后是100元，原价是（）。

8. 4个百、5个十、3个十分之一，组成的数是（）。

9．0.3×0.4×0.25=0.3×（0.4×0.25）运用了( )运算定律。

10.小数相邻两个单位之间的进率是（）11.直角三角形中一个锐角是36°，另一个锐角是（）。

12. 540克=（）千克 7元8角3分=（）元 9吨40千克=（）吨 3米6厘米=（）米 7吨33千克=（）吨 99分米=（）米 13.在○里填上“＜”、“＞”、“=”。

（6分）7.9○8.2 0.09○0.12 5.7○5.8 3.61米○362厘米 284克○0.284千克 5.3米○532厘米三、判断题.（6分）1. 3.368中的两个“3”所在的数位虽然不同，但是表示的意义相同。

2015-2016学年北师大版四年级下学期期末数学试卷(1)

2015-2016学年北师大版四年级下学期期末数学试卷（1）2015-2016学年北师大版四年级下学期期末数学试卷（1）姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空．(共13题；共36分)1.（3分）读出下面各小数。

13.6元8.09米47.5千克读作：_______读作：_______读作：_______2.（2分）某中学团支部组织登山活动，他们以每小时a千米的速度登山，行进一段时间后队伍开始休息，由于前面山坡变陡，休息后他们以每小时b千米(0＜b＜a)的速度继续前进，直达山顶．那么他们登山的路程S(千米)与时间t(分)之间的图像大致是（）A.B.C.D.3.（2分）10个0.001是_______；1里在面有_______个0.1．4.（4分）填一填．1m3=_______dm3200cm2=_______dm220dm2=_______m22000cm3=_______dm35.（2分）平行四边形是由_______条线段围成的，它的四个角都不是_______。

6.（2分）快乐小帮手。

一个三角形的一个内角是90°，是另一个内角的2倍，第三个角是_______°，这个三角形是_______三角形。

7.（2分）0.37×8.9的积是_______位小数，精确到个位是_______。

8.（4分）表示_______个加上_______个，一共是_______个，也就是_______．9.（5分）口算下面各题：3.8＋6.2=_______3.8÷0.19=_______0.1＋0.1÷0.1=_______24×0.5=_______1.8÷0.2=_______10.（2分）比a的3倍多6的数，用含有字母的式子表示是_______，当a=2.4时，这个式子的值是_______。

2015-2016学年北师大版四年级(下)期末数学试卷(8)

2015-2016学年北师大版四年级（下）期末数学试卷（8）一、查缺补漏，填空格！（20分）1．（2分）一个数由4个十、7个十分之一和9个千分之一组成，这个数写作，读作．2．（2分）5.6中的5在位上，表示5个，6在位上，表示6个．3．（2分）0.78里面有个0.01；去掉小数点就扩大到原来的倍．4．（2分）6千克20克=千克；0.46千米=米．5．（2分）在圆圈里填上“＞”“＜”或“=”．50.49÷0.9950.495.45÷0.5545÷50．6．（2分）计算12.7+12.5÷5﹣2.7时，先算法，再算法，最后算法，最后计算的结果是．7．（2分）每千克苹果a元，每千克香蕉b元，买6千克苹果要元，买3千克香蕉要元，买这两种水果一共花了元．8．（2分）三角形中至少有个锐角．9．（2分）一个直角三角形，有一个锐角是35°，另一个锐角是．10．（2分）在下面线段中，用第、第和第可以围成一个三角形．①1cm ②6cm ③3cm ④4cm．二、优胜劣汰，选答案．（20分）下面各题有且只有一个正确的答案，把正确的答案的字母代号填在（）里．11．（2分）0.78与0.780相比较（）A．意义相同，大小相等B．意义不同，大小不相等C．意义不同，相等12．（2分）小明和小力下军旗，通过掷两枚普通骰子决定谁先走，两枚骰子乘积为单数小明先走，乘积为双数小力先走，这样的规则是（）A．公平的B．不公平的C．无法确定是否公平13．（2分）下列各数中，去掉“0”以后，大小不变的数是（）A．40.8 B．4.08 C．4.8014．（2分）在1.08的末尾添上一个“0”，这个数（）A．缩小到原来的十分之一B．扩大到原来的10倍C．大小不变15．（2分）把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（）A．扩大10倍B．缩小10倍C．缩小100倍16．（2分）直角三角形的两个锐角之和（）A．大于90度B．等于90度C．小于90度17．（2分）下面式子中是方程的是（）A．5.5x+8 B．3x=0 C．3x+2.5＞118．（2分）图中一共有（）个三角形．A．5 B．15 C．1119．（2分）把0.9改写成大小不变、以百分之一为计数单位的小数是（）A．0.09 B．0.90 C．090020．（2分）一个三角形的两条边分别为3厘米、8厘米，第三条边的长度可能是（）A．3厘米B．8厘米C．5厘米三、精打细算，我能行！（30分）21．（8分）直接写出得数．10﹣2.8=7.4+0.9= 2.5×4=78.4÷100=2.5×5= 2.6n﹣1.8n=13b+2.7b=0.34×9+0.34=22．（4分）用竖式计算并验算．9.6﹣1.64=0.98÷2.8=23．（8分）用你喜欢的方法递等式计算0.78×6.4﹣0.78×5.4723+4.8+77+5.21.63÷0.125÷8（20﹣1.4÷2）×0.4．24．（6分）解方程．（要写出解方程的主要过程）0.8x﹣0.6=55x﹣2x=1.88m÷2=15．25．（4分）列综合式或方程计算．（1）3.9与5的积，减去9.5除以5的商，差是多少？（2）一个数的3倍是这个数的8倍少4.5，求这个数是多少？（用方程解）四、动脑动手，我擅长！（10分）26．（2分）在图中涂出0.4，并在右边用分数表示．27．（2分）按要求给下面转盘上涂颜色．（1）使指针停在黑色区域的可能性比白色区域大．（2）使指针停在白色区域和黑色区域的可能性相等．28．（3分）在点子上按要求作图．29．（3分）小玲给下面两个物体拍了4张照片．下面这四张照片分别是小玲在哪个位置拍摄的？把拍摄位置的编号填写在照片下面的横线里．；；；．五、解决问题，我最棒！（20分）30．（3分）修一条长13.5千米的公路，前15天平均每天修0.2千米，剩下的每天修0.35千米，还要几天修完？31．（4分）光明超市开展促销活动，买一箱牛奶（24盒）44元，送一盒；同样的牛奶，晨光超市的促销方法是5盒9.40元．哪一家的价格更便宜？32．（4分）妈妈去菜场买了一些牛肉和鸡蛋，买牛肉花了22元，比鸡蛋的4倍还多2元，买鸡蛋用多少钱？（用方程解）33．（4分）（1）买5千克苹果和3千克樱桃共需要多少元钱？（2）乐乐要买6千克梨，他有20元钱，够吗？34．（5分）在汶川发生地震后，翠峰小学四年级开展了爱心捐款活动情况如下表：（1）班捐款最多，比捐款最少的班多元（2）平均每个班捐款多少元？（列式计算）2015-2016学年北师大版四年级（下）期末数学试卷（8）参考答案与试题解析一、查缺补漏，填空格！（20分）1．（2分）一个数由4个十、7个十分之一和9个千分之一组成，这个数写作40.709，读作四十点七零九．【分析】（1）根据数位顺序表，对应数位填入相应的数字，没有计数单位的用0补足．进行解答；（2）根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可．【解答】解：一个数由4个十、7个十分之一和9个千分之一组成，这个数写作：40.709，读作：四十点七零九；故答案为：40.709，四十点七零九．【点评】此题主要考查小数的写法、读法．2．（2分）5.6中的5在个位上，表示5个一，6在十分位上，表示6个0.1．【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位．【解答】解：5.6里面的5在个位上，表示5个一；6在十分位上，表示6个0.1；故答案为：个，一，十分，0.1【点评】本题主要是考查小数的认识，借助小数位顺序表可加深对数位的认识及各数位上数字意义的掌握．3．（2分）0.78里面有78个0.01；去掉小数点就扩大到原来的100倍．【分析】求一个数里有多少个小数单位，用该数除以这个小数单位，把0.78的小数点去掉，由0.78变成78，相当于把这个数的小数点向右移动了2位，根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，可知此数就扩大了100倍；据此进行解答．【解答】解：0.78÷0.01=78，即0.78里面有78个0.01；0.78去掉小数点就扩大到原来的100倍；故答案为：78，100．【点评】此题考查数的意义以及计数单位之间的进率和小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．4．（2分）6千克20克= 6.02千克；0.46千米=460米．【分析】把6千克20克换算为千克，先把20克换算为千克，用20除以进率1000，然后加上6；把0.46千米换算为米数，用0.46乘进率1000．【解答】解：6千克20克=6.02千克；0.46千米=460米；故答案为：6.02，460．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．5．（2分）在圆圈里填上“＞”“＜”或“=”．50.49÷0.99＞50.495.45÷0.5=545÷50．【分析】一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解答】解：50.49÷0.99＞50.495.45÷0.5=545÷50．故答案为：＞，=．【点评】此题考查了不用计算判断商与被除数之间大小关系的方法．6．（2分）计算12.7+12.5÷5﹣2.7时，先算除法，再算加法，最后算减法，最后计算的结果是12.5．【分析】根据四则混合运算顺序：没有括号时，先算乘除，后算加减．只有乘除，从左到右，只有加减时，从左到右．有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算大括号，依此运算顺序求解．【解答】解：根据四则混合运算顺序得出：12.7+12.5÷5﹣2.7先算除法，再算加法，最后算减法；12.7+12.5÷5﹣2.7=12.7+2.5﹣2.7=15.2﹣2.7=12.5故答案为：除；加；减；12.5．【点评】此题主要考查了四则混合运算顺序的灵活应用情况．解答此题的关键是根据有括号的先算小括号里面的，没有小括号的按先算乘除再算加减的顺序求解．7．（2分）每千克苹果a元，每千克香蕉b元，买6千克苹果要6a元，买3千克香蕉要3b元，买这两种水果一共花了（6a+3b）元．【分析】根据单价×数量=总价即可解答，这里要注意字母与数字的乘积，可以省略乘号，数字放在前面，字母放在后面，由此即可解答．【解答】解：根据题干分析可得：买6千克苹果要6a元，买3千克香蕉要3b元，买这两种水果一共花了（6a+3b）元．故答案为：6a；3b；（6a+3b）．【点评】此题考查了单价、数量与总价的关系的灵活应用以及字母表示数的写法．8．（2分）三角形中至少有2个锐角．【分析】因为三角形内角和为180，所以组合下有三种可能：1．三个锐角；2．一个直角，两个锐角，且锐角和为90；3．一个钝角，那么剩下的两个角相加一定小于90，所以只可能是两个锐角，所以至少有2个锐角．【解答】解：三角形中至少有2个锐角；故答案为：2．【点评】解答此题用到是知识点：（1）三角形的内角和公式；（2）角的分类．9．（2分）一个直角三角形，有一个锐角是35°，另一个锐角是55°．【分析】由直角三角形的定义和三角形内角和是180°即可解决．【解答】解：直角三角形中有一个角是90°，所以另一个锐角为90°﹣35°=55°．故答案为：55°．【点评】此题考查了三角形内角和在直角三角形的应用．10．（2分）在下面线段中，用第②、第③和第④可以围成一个三角形．①1cm ②6cm ③3cm ④4cm．【分析】根据三角形的特性“两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边”可知：用1厘米的线段和哪两条线段，也围不成三角形，进而选出即可．【解答】解：因为3+4＞6，所以用3厘米、4厘米和6厘米的三条线段能围成三角形；故答案为：②、③、④．【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．二、优胜劣汰，选答案．（20分）下面各题有且只有一个正确的答案，把正确的答案的字母代号填在（）里．11．（2分）0.78与0.780相比较（）A．意义相同，大小相等B．意义不同，大小不相等C．意义不同，相等【分析】0.78和0.780在大小上相等，但0.78表示78个百分之一，而0.780表示780个千分之一；由此判断．【解答】解：0.78=0.780；但0.78表示78个百分之一，而0.780表示780个千分之一；它们的大小相等，但是表示的意义不同．故选：C．【点评】本题考查了小数的意义，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同．12．（2分）小明和小力下军旗，通过掷两枚普通骰子决定谁先走，两枚骰子乘积为单数小明先走，乘积为双数小力先走，这样的规则是（）A．公平的B．不公平的C．无法确定是否公平【分析】先通过列表，得出单数、双数的多少，即两个面上数的积是单数有9个；两个面上数的积是双数有27个；然后根据出现的情况多少，即可得出结论．【解答】解：填图如下：积为单数有9种情况，积为双数的有27种情况，小力获胜的可能性大，小明获胜的可能性小，所以不公平．故选：B．【点评】看游戏规则是否公平，主要看双方是否具有均等的机会，如果机会是均等的，那就公平，否则，则不公平．13．（2分）下列各数中，去掉“0”以后，大小不变的数是（）A．40.8 B．4.08 C．4.80【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，据此解答．【解答】解：在40.8、4.08、4.80中，只有4.80中的0是在小数的末尾，所以去掉0大小不变；故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．14．（2分）在1.08的末尾添上一个“0”，这个数（）A．缩小到原来的十分之一B．扩大到原来的10倍C．大小不变【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．【解答】解：在1.08的末尾添上一个0，变成1.080，这个数大小不变；故选：C．【点评】灵活掌握小数的基本性质是解答此题的关键．15．（2分）把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（）A．扩大10倍B．缩小10倍C．缩小100倍【分析】根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律可知：把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，相当于把这个小数的小数点向左移动了1位，即缩小了10倍，缩小原来的；据此选择．【解答】解：把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数缩小10倍；故选：B．【点评】此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．16．（2分）直角三角形的两个锐角之和（）A．大于90度B．等于90度C．小于90度【分析】已知是直角三角形，用180°﹣90°=90°就是另外两个锐角的度数和．【解答】解：因为两个锐角的度数和+90°=180°所以两个锐角的度数和=180°﹣90°=90°故选：B．【点评】本题考查了三角形的内角和是180°及直角三角形的性质．17．（2分）下面式子中是方程的是（）A．5.5x+8 B．3x=0 C．3x+2.5＞1【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行选择．【解答】解：A、5.5x，只是含有未知数的式子，不是等式，不是方程；B、3x=0，既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；C、3x+2.5＞1，含有未知数，是不等式，不是方程；故选：B．【点评】此题考查方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程．18．（2分）图中一共有（）个三角形．A．5 B．15 C．11【分析】由题意知：底上有6个点，三角形的个数等于最下边一条边的线段的条数，即5+4+3+2+1=15（个）．【解答】解：5+4+3+2+1=15（个）答：图中一共有15个三角形．故选：B．【点评】解决本题的关键是根据三角形的边的关系将三角形的个数转化成线段的条数来解答．19．（2分）把0.9改写成大小不变、以百分之一为计数单位的小数是（）A．0.09 B．0.90 C．0900【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；根据小数的性质，把0.9改写成用百分之一为计数单位的数，只要在0.9的末尾添上一个“0”即可．【解答】解：把0.9改写成用百分之一为计数单位的数是0.90；故选：B．【点评】此题考查小数性质的运用：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；根据小数的性质，可以把小数化简或改写．20．（2分）一个三角形的两条边分别为3厘米、8厘米，第三条边的长度可能是（）A．3厘米B．8厘米C．5厘米【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边，确定第三条边的长度；解答即可．【解答】解：8﹣3＜第三边＜8+3，所以5＜第三边＜11，即第三边在5厘米～11厘米之间（不包括5厘米和11厘米），所以8厘米符合题意；故选：B．【点评】解答本题的关键是利用在三角形的特性确定三角形的第三条边的长度．三、精打细算，我能行！（30分）21．（8分）直接写出得数．10﹣2.8=7.4+0.9= 2.5×4=78.4÷100=2.5×5= 2.6n﹣1.8n=13b+2.7b=0.34×9+0.34=【分析】根据小数加减乘除法的计算方法进行解答即可，0.34×9+0.34运用乘法的分配律进行简算．【解答】解：10﹣2.8=7.27.4+0.9=8.3 2.5×4=1078.4÷100=0.7842.5×5=12.5 2.6n﹣1.8n=0.8n13b+2.7b=15.7b0.34×9+0.34=3.4【点评】此题考查了小数加减乘除法的口算能力，灵活运用运算定律进行简算．22．（4分）用竖式计算并验算．9.6﹣1.64=0.98÷2.8=【分析】根据小数减法、除法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：（1）9.6﹣1.64=7.96；（2）0.98÷2.8=0.35．【点评】此题考查了小数减法、整数除法的竖式计算方法及计算能力．23．（8分）用你喜欢的方法递等式计算0.78×6.4﹣0.78×5.4723+4.8+77+5.21.63÷0.125÷8（20﹣1.4÷2）×0.4．【分析】（1）第一题可以用乘法分配律进行简便运算；（2）第二题用加法结合律和加法交换律进行简便运算；（3）第三题根据除法的性质：在除法算式里，一个数连续除以两个数，等于用这个数除以这两个数的积，据此得解．（4）第四题按四则混合运算顺序：有小括号的先算小括号里面的，再按照先乘除再加减顺序进一步求解．【解答】解：（1）0.78×6.4﹣0.78×5.4=0.78×（6.4﹣5.4）=0.78×1=0.78（2）723+4.8+77+5.2=（723+77）+（4.8+5.2）=800+10=810（3）1.63÷0.125÷8=1.63÷（0.125×8）=1.63÷1=1.63（4）（20﹣1.4÷2）×0.4=（20﹣0.7）×0.4=19.3×0.4=7.72【点评】此题主要考查了四则混合运算的简便运算的灵活应用情况．解答此题的关键是根据乘法分配律、加法结合律、除法的性质进行简便计算．24．（6分）解方程．（要写出解方程的主要过程）0.8x﹣0.6=55x﹣2x=1.88m÷2=15．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同加0.6，再同除以0.8即可；（2）先化简左边，再根据等式的性质，两边同除以3即可；（3）根据等式的性质，方程两边同乘2，再同除以8即可．【解答】解：（1）0.8x﹣0.6=50.8x﹣0.6+0.6=5+0.60.8x=5.60.8x÷0.8=5.6÷0.8x=7（2）5x﹣2x=1.83x=1.83x÷3=1.8÷3x=0.6（3）8m÷2=158m÷2×2=15×28m÷8=30÷8m=3.75【点评】此题考查了运用等式的性质解方程，即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数（0除外），等式两边仍相等．25．（4分）列综合式或方程计算．（1）3.9与5的积，减去9.5除以5的商，差是多少？（2）一个数的3倍是这个数的8倍少4.5，求这个数是多少？（用方程解）【分析】（1）先算出3.9与5的积和9.5除以5的商，再用所求的积减去所求的商，依此进一步得解．（2）此题可以设这个数是x，根据题意找出等量关系列方程进一步求解．【解答】（1）（3.9×5）﹣（9.5÷5）=19.5﹣1.9=17.6答：差是17.6．（2）解：设这个数为x，根据题意列方程得：3x=8x﹣4.58x﹣3x=4.55x=4.5x=0.9答：这个数是0.9．【点评】这类题目要分清数量之间的关系，确定先算什么，再算什么．找清列式的顺序，列出算式或方程求解．四、动脑动手，我擅长！（10分）26．（2分）在图中涂出0.4，并在右边用分数表示．【分析】根据分数的意义：0.4=，表示把整个图形的面积看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的4份，即，（0.4）；据此解答即可．【解答】解：由分析可得：用分数表示为：；故答案为：．【点评】此题应根据分数的意义进行分析、解答．27．（2分）按要求给下面转盘上涂颜色．（1）使指针停在黑色区域的可能性比白色区域大．（2）使指针停在白色区域和黑色区域的可能性相等．【分析】（1）根据发生的概率涂色，如果黑色涂的块数多，则指针停在黑色区域的可能性比白色区域大．（2）同理如果白色和黑色涂的块数同样多，则指针停在白色区域和黑色区域的可能性相等．【解答】解：如下图：【点评】此题考查可能性的大小，数量多的则可能性就大．28．（3分）在点子上按要求作图．【分析】根据平行四边形、梯形、直角三角形的定义以及它们的特征，即可画图，因为没有规定的确切数据，所以此题答案不唯一．【解答】解：如图：【点评】此题主要考查了常见的几种简单图形的定义以及画法．29．（3分）小玲给下面两个物体拍了4张照片．下面这四张照片分别是小玲在哪个位置拍摄的？把拍摄位置的编号填写在照片下面的横线里．③；④；②；①．【分析】从图中可以看出，这是两个物体，从不同方向看会有不同的图形：第一个图形是后面位置拍的，第二个是从右侧面拍的，则第三个是从左侧面拍的，第四个是从正面拍的，由此即可填空．．【解答】解：根据题干分析可得：第一个图形是后面位置拍的，第二个是从右侧面拍的，则第三个是从左侧面拍的，第四个是从正面拍的，故答案为：③；④；②；①．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．五、解决问题，我最棒！（20分）30．（3分）修一条长13.5千米的公路，前15天平均每天修0.2千米，剩下的每天修0.35千米，还要几天修完？【分析】首先根据工作量=工作效率×工作时间，用前15天平均每天修的路长乘15，求出前15天一共修了多少千米；然后根据工作时间=工作量÷工作效率，用剩下的路长除以剩下的每天修的长度，求出还要几天修完即可．【解答】解：（13.5﹣0.2×15）÷0.35=（13.5﹣3）÷0.35=10.5÷0.35=30（天）答：还要30天修完．【点评】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量=工作效率×工作时间，工作效率=工作量÷工作时间，工作时间=工作量÷工作效率，解答此题的关键是求出剩下的路长是多少．31．（4分）光明超市开展促销活动，买一箱牛奶（24盒）44元，送一盒；同样的牛奶，晨光超市的促销方法是5盒9.40元．哪一家的价格更便宜？【分析】要想知道哪一家的价格更便宜，根据总价÷数量=单价，分别求出两家牛奶每盒的单价，进行比较即可．【解答】解：44÷（24+1）=44÷25，=1.76（元）；9.4÷5=1.88（元）；1.76元＜1.88元；答：光明超市的价格更便宜．【点评】此题主要考查总价、数量、单价三者之间的关系和小数大小的比较方法．32．（4分）妈妈去菜场买了一些牛肉和鸡蛋，买牛肉花了22元，比鸡蛋的4倍还多2元，买鸡蛋用多少钱？（用方程解）【分析】由“买牛肉花了22元，比鸡蛋的4倍还多2元”，可知买鸡蛋花的钱数×4+2就等于买牛肉花的钱数，买鸡蛋花的钱看作单位“1”，又是所求的问题，因此用方程解决比较简单．【解答】解：设买鸡蛋用了x元钱，由题意得，4x+2=22，4x=20，x=5，答：买鸡蛋用了5元钱．【点评】此题考查基本数量关系：买鸡蛋花的钱数×4+2=买牛肉花的钱数，是关于求单位“1”的问题，这样的问题用列方程比较简单．33．（4分）（1）买5千克苹果和3千克樱桃共需要多少元钱？（2）乐乐要买6千克梨，他有20元钱，够吗？【分析】（1）买5千克苹果花的钱数是（5×2.5）元，买3千克樱桃花的钱是（3×8.6）元，求一共花多少元，就是把买苹果的钱和买樱桃的钱加起来．（2）乐乐要买6千克梨，花的钱是（3.8×6）元，算出结果同20元进行比较即可．据此解答．【解答】解：（1）5×2.5+3×8.6=12.5+25.8=38.3（元）．答：共需38.3元．（2）3.8×6=22.8（元），22.8＞20，所以不够．答：他有20元钱，不够．【点评】本题考查了学生根据小数乘法和加法的意义解答应用题的能力，解答依据：单价×数量=总价．34．（5分）在汶川发生地震后，翠峰小学四年级开展了爱心捐款活动情况如下表：（1）四（4）班捐款最多，比捐款最少的班多22.8元（2）平均每个班捐款多少元？（列式计算）【分析】（1）把4个班共捐款的钱数按从小到大的顺序排列，即可确定最多和最少的，然后再相减即可．（2）要求四年级平均每班捐款多少元，先要求出四年级4个班共捐款多少元，再除以班数4即可．【解答】解：（1）189.7＜195.3＜204.5＜212.5所以，四（4）班捐款最多，四（2）班捐款最少．212.5﹣189.7=22.8（元）答：四（4）班捐款最多，比捐款最少的班多22.8元．（2）（189.7+195.3+204.5+212.5）÷4=802÷4=200.5（元）答：平均每个班捐款200.5元．故答案为：四（4），22.8．【点评】此题考查根据统计表中提供的信息，解决有关求平均数的问题，就用总量除以总份数即可．。

北师大版数学四年级试题∶解决问题解答应用题训练带答案解析

北师大版数学四年级试题∶解决问题解答应用题训练带答案解析一、北师大小学数学解决问题四年级下册应用题1．李军班的流动红旗是等腰三角形。

它的周长是100厘米，它的一条腰长是底边长的2倍。

这个三角形底边长是多少厘米?2．两根绳子分别长1.38米和2.15米，爸爸把两根绳子接在一起，接头处用去0.25米，接好后的绳子实际有多长？3．看图回答（1）小明家到小亮家的路程是________千米；（2）小明到学校要比小亮到学校少走________千米；（3）小亮到少年宫要走________千米；（4）你还能提出什么问题，会解答吗。

4．看图回答（1）小明和小刚两家相距多少米？（2）两人从家到学校，谁走得远？远多少千米？你还能提出什么问题？5．青山小学的六年级同学采集药材，二班采集了150.2千克，比一班多采集了15.86千克．两个班一共采集了多少千克？6．小明买了两本书，一本故事书的单价是9.45元，另一本科技书的单价是10.29元．小明交给售货员20元，应找回多少元？7．某修路队要修一条长4千米的路，要在4个月内完工，前三个月的工作情况如下表：（1）根据上表中的数据，提出一道用两步计算解答的问题，并解答出来．问题：解答：（2）第4个月再修多少千米就能完成任务？8．看图回答（1）各买一个上面的商品，一共要多少元？（2）用50元买一把椅子和一个台历架，可以找回多少元？9．观察统计表，提出用小数加、减法解决的问题并列式解答．①问题：②问题：10．画一画，算一算，你发现了什么?11．一个三角形的两边分别是4厘米和5厘米，夹角是30°，画出这个三角形。

这是一个什么三角形?它的第三条边长是多少厘米?12．学校“数学兴趣活动组”第一小组10位同学的身高如下表：13．如下图所示，文化小区有一个形状是由三个大小不同的等边三角形DMN、等边三角形MAO、等边三角形OBN组成的花园。

由M地到N地，走哪条路最近?其他两条路一样长吗?为什么?14．菜站运来苹果和黄瓜共707千克，运来苹果多少筐？15．连线16．一个整数与一个小数的和正好等于它们的积，这个整数与小数的积是多少？17．在里填小数。

2015最新北师大版四年级下册数学期末试卷13套

北师大版小学数学四年级下册期末智乐园(时间: 80分钟)“数学万花筒” （每空1分，共24分）1、一粒黄豆约重0.35克， 0.35中的5在（）位上，表示（）个（）。

2、一只蝙蝠约重3.9克，3.9里面有（）个0.1。

3、（）扩大到原来的100倍是21.8。

4、 7.49898……是一个（）小数，可以记作（），保留一位小数是（）。

5、一种上衣降价X 元后是90元，原价是（）元。

6、把2.65、2.56、2.065、2.605按从小到大的顺序排列，排在第二位的是（）。

7、5元9角＝（）元 0.6时＝（）分8千克10克＝（）千克 5.2米＝（）米（）厘米 8、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。

4.72×0.99 ( ) 4.725.43×0.82 ( ) 0.82 117÷1.3 ( ) 117 3.14×1.5 ( ) 31.4×0.159、三角形ABC 中，∠A ＝25°，∠B ＝55°，∠C ＝（），这是一个（）三角形。

10、在下面线段中，用第（）、第（）和第（）可以围成一个三角形。

① 1cm ② 2cm ③ 3cm ④ 4cm“火眼金睛”辨真伪（正确的打√，错误的打×）（每题1分，共5分）（）1、小数点的后面添上或者去掉“0”，小数的大小不变。

（）2、2.4÷3＝0.8，如果被除数和除数同时乘3，则商为2.4。

（）3、a 2 ＝a ＋a 。

（）4、正方形和长方形都是特殊的平行四边形。

（）5、一个三角形中最多有一个直角。

一二“精挑细选”找答案（把正确答案的序号写在括号里）（每题1分，共6分）1、在0.1与0.2之间的小数有（）。

A 9 个B 10个C 无数个 2、在下列算式中，结果最小的是（）。

A 0.65×3B 0.65÷3C 3÷0.653、有一个四边形，只有一组对边平行，这个图形一定是（）。

北师大版四年级数学下册期末模块专项试卷附答案 (4)

北师大版四年级数学下册模块过关卷（四）常考易错题综合一、填一填。

(第11题2分，其余每空1分，共27分)1．把( )缩小到它的11000是2.8，把4.85的小数点向右移动二位再向左移动一位后是( )。

2．在一个三角形中，∠1＋∠2＝89°，∠3＝( )°；这是一个( )三角形。

3．2元5分＝( )元 1.2时＝( )时( )分3米50厘米＝( )米 4.02吨＝( )千克4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

9.9910.001 5.25×0.99 5.25 10个0.25 2.505．一本数学书的价格是6.99元，它比7元少( )元。

一本故事书的价格比它多1.02元，这本故事书的价格是( )元。

6．一辆汽车从甲地驶向乙地，速度为a千米/时，行了5小时后，还剩下b千米。

这辆汽车已经行了( )千米，全程( )千米。

7．一个三角形的每个角都是60°，这个三角形根据边的特征，它应该属于( )三角形。

如果这个三角形的周长是6a，则边长是( )。

8．平行四边形与梯形都属于四边形，它们的内角和都是( )。

9．按规律填一填。

3.2，3.8，4.4，5.0，( )。

0.8，1.7，3.5，7.1，( )。

10．王海在一次测验中，语文、数学、英语的平均分是95分，英语刚好等于平均分，数学比语文多4分。

王海的语文( )分，数学( )分。

11．妈妈要给外公烙馅饼，平底锅一次可以放2张馅饼，每烙熟一张需要2分钟(正、反面各需要一分钟)，妈妈要烙7张馅饼，最少需要( )分钟。

12．A×B＝3.04，如果A的小数点向左移动一位，B的小数点向右移动一位，积是( )。

如果A×2，B×3，积是( )。

二、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共6分)1．9.＞9.4，里可以填的数有( )个。

A ．10B ．9C ．6D ．52．30.13中，十位上的3是百分位上的3的( )倍。