§5.4_实验_平抛运动实验_同步练习_人教必修2

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2021年高中物理 5.2平抛运动同步练习新人教版必修2

2021年高中物理 5.2平抛运动同步练习新人教版必修21、平抛物体的运动可以看成（）A．水平方向的匀速运动和竖直方向的匀速运动的合成B．水平方向的匀加速运动和竖直方向的匀速运动的合成C．水平方向的匀加速运动和竖直方向的匀加速运动的合成D．水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动的合成2、关于平抛物体的运动，下列说法中正确的是（）A．物体只受的重力作用，是a＝g的匀变速运动B．初速度越大，物体在空中运动的时间越长C．物体落地时的水平位移与初速度无关D．物体落地时的水平位移与抛出点的高度无关3、一个物体以初速v0水平抛出，落地时速度为v，则运动时间为（）A．B．C．D．4、一架飞机水平地匀速飞行，从飞机上每隔1秒钟释放一个铁球，先后共释放四个，若不计空气阻力，则四个球（）A．在空中任意时刻总是排列成抛物线，它们的落地点是等间距的B．在空中任意时刻总是排列成抛物线，它们的落地点是不等间距的C．在空中任意时刻总在飞机正下方排成竖直的线，它们的落地点是等间距的D．在空中任意时刻总在飞机正下方排成竖直的线，它们的落地点是不等间距的5、在一次“飞车过黄河”的表演中，汽车在空中飞经最高点后在对岸着地。

已知汽车从最高点至着地点经历时间约为0.8s，两点间的水平距离约为30m，忽略空气阻力，则汽车在最高点时的速度约为m/s。

最高点与着地点间的高度差约为m。

（取g＝10m/s2）6、跳台滑雪是勇敢者的运动。

它是利用山势特别建造的跳台所进行的。

运动员着专用滑雪板，不带雪仗在助滑路上获得高速后起跳，在空中飞行一段距离后着陆。

这项运动极为壮观。

如图所示，设一位运动员由a点着陆时，测得ab间距离l＝40m，山坡倾角θ度和他在空中飞行的时间。

（不计空气阻力，g取10m/s2）7、如图所示，小球从平台A 水平抛出落到平台B 上，已知AB 的高度差为h ＝1.25m ，两平台的水平距离为x ＝5m B 上．（g 取10m/s 2）8、A 、B 两支手枪在同一高度沿水平方向各射出一粒子弹，打在前方100m 远处的同一块竖直靶上，如图所示，A 枪击中了a 点，B 枪击中了b 点，a 、b 两点的竖直高度差为5cm 。

高中物理 5.4 《实验研究平抛运动》随堂学案新人教版必修2(高一)

第4节实验：研究平抛运动{课前感知}1．以一定的将物体抛出，在可以忽略的情况下，物体所做的运动，叫抛体运动．2．物体要做平抛运动必须满足：受力上仅受；速度上应该有方向的初速度．3．平抛运动轨迹是．4．把平抛运动分解为和两个方向处理.5.平抛运动在水平方向。

{即讲即练} 球以速度图5-4-1中的（其中小方格的边长）【思路分析】利用平抛运动的特点，由竖直方向球的两点间的时间间隔，再由水平的位移间隔可求得【答案】由图可知，小球在水平方向上做匀速运动，在竖直即值得：2得出答案。

在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做）某同学在做研究平抛运动的实验时，忘记记下斜槽末端位置，图5—4—6中的A一段时间后的位置，他便以A点为坐标原点，建立了水平方向和竖直方向的坐标5—4—6所示的图象，试根据图象求出小球做平抛运动的初速度．(g取10m/s图5—4—2图5—4—3图5-4-4图5-4-5图5-4-65—4—8可知，他；他根据记录建立坐标系，运用教材实验原理测得的平抛初速度值与其真实值相比{超越课堂}〖基础巩固〗1.关于平抛运动，下列说法正确的是( )A.平抛运动是匀变速运动B.平抛运动是非匀变速运动C.可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动D.落地时间和落地时的速度只与抛出点的高度有关2.在探究平抛物体运动的实验中，安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是( )A.保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小B.保证小球飞出时，初速度水平C.保证小球在空中运动的时间每次都相等D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线3.火车做匀速直线运动，一人从窗口伸出手释放一物体，不计空气阻力，在地面上的人看到该物体( )A.做自由落体运动B.因惯性而向车前进的反方向沿抛物线落下C.将以此时火车的速度为初速度做平抛运动D.将向前下方做匀加速直线运动4.做“研究平抛物体的运动”实验时，下列说法正确的是( )A.实验目的之一是求当地重力加速度B.小球运动时，应与木板上的白纸相接触C.把小球位置记录在纸上后，应用平滑曲线连接D.在纸上记录小球的第一个位置，应尽量靠近坐标原点5.在探究平抛物体运动的实验中，如果小球每次从斜槽上不同位置释放，则各次相比不相同的是( )A.小球的初速度B.小球的运动轨迹C.小球的下落时间D.小球通过相同水平位移所用的时间6.水平匀速飞行的飞机上，每隔相等的时间落下一图5-4-8个小球，如果不计空气阻力，每一个小球在空中运动的轨迹及这些小球在空中的连线将分别是( )A.抛物线、倾斜直线B.竖直直线、倾斜直线C.抛物线、竖直直线D.竖直直线、折线7.“研究平抛物体的运动”实验中，为了描出物体的运动轨迹，实验应有下列各个步骤： A.以O 为原点，画出与轴相垂直的水平x 轴． B.把事先做好的有缺口的纸片用手按在竖直木板上，使由斜槽上滚下抛出的小球正好从纸片的缺口中通过，用铅笔在白纸上描下小球穿过这个缺口的位置.C.每次都使小球从斜槽上固定的标志位置开始滚下，用同样的方法描出小球经过的一系列位置，并用平滑的曲线把它们连接起来，这样就描出了小球做平抛运动的轨迹．D.用图钉把白纸钉在竖直木板上，并在木板的左上角固定好斜槽．E.把斜槽末端距离一个小球半径处定为O 点，在白纸上把O 点描下来，利用垂锤线在白纸上画出过O 点向下的竖直线，定为y 轴.在上述实验中，缺少的步骤F 是；正确的实验步骤顺序是。

人教版高中物理必修2 第五章第3节实验研究平抛运动同步练习题(含解析)

人教版高中物理必修二第五章第3节：实验：研究平抛运动同步练习一、单选题（本大题共10小题）1.为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动，用如图所示的装置进行实验。

小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开，自由下落。

关于该实验，下列说法中正确的是（）A. A球先落地B. B球先落地C. 两球应同时落地D. 该实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动2.在做平抛物体运动的实验中，引起实验误差的原因是（）①安装斜槽时，斜槽末端切线方向不水平②确定Oy轴时，没有用重垂线③斜槽不是绝对光滑的，有一定摩擦④空气阻力对小球运动有较大影响．A. B. C. D.3.用如图所示的实验装置研究平抛运动：在水平桌面上放置一个斜面，在桌子右边有一木板，上面放一张白纸，白纸上有复写纸，以记录钢球在白纸上的落点。

关于该实验操作和结论，下列说法正确的是（）A. 每次实验,小球可以从斜面上的不同位置由静止开始下落B. 实验时木板应保持水平,但可以左右上下移动C. 若实验操作正确,当两次实验中小球平抛下落高度之比为 1：4,则小球的水平位移之比为1：2D. 若实验操作正确,当两次实验中小球平抛下落高度之比为 1：2,则小球的水平位移之比为1：44.某物理小组利用如图所示的装置研究平抛运动。

他们用小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开，自由下落，并观察到两小球同时落地。

关于该实验，下列说法中正确的是（）A. 若只改变装置的高度,多次实验,则能说明A球在水平方向做匀速直线运动B. 若只改变小锤的打击力度,多次实验,则能说明A球在水平方向做匀速直线运动C. 若只改变装置的高度,多次实验,则能说明A球在竖直方向做自由落体运动D. 若只改变小锤的打击力度,多次实验,则能说明A球在竖直方向做自由落体运动5.如图所示，是两个研究平抛运动的演示实验装置，对于这两个演示实验的认识，下列说法正确的是（）A. 甲图中,两球同时落地,说明平抛小球在水平方向上做匀速运动B. 甲图中,两球同时落地,说明平抛小球在竖直方向上做自由落体运动C. 乙图中,两球恰能相遇,说明平抛小球在水平方向上做匀加速运动D. 乙图中,两球恰能相遇,说明平抛小球在水平方向上做自由落体运动6.如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，A、B、C为小球在不同时刻所处的位置。

高一物理必修2同步练习 5-3《实验：研究平抛运动》(人教版)

一、选择题1．(2012·台州高一检测)在做“研究平抛物体的运动”这一实验时，下列说法中正确的是()A．安装斜槽木板时，一定要检查水平段木板是否水平B．斜槽越光滑，对本实验影响越小C．每次实验时都要将小球从同一位置由静止释放D．空气阻力将会影响实验的准确性解析：为保证小球做平抛运动，必须检查木板是否水平，故A对；本实验对斜面是否光滑没有要求，故B错；从同一位置释放是为了保证小球的平抛初速度相同，故C对；空气阻力会影响小球水平方向和竖直方向的运动，故D对．答案：ACD2．在做“研究平抛物体的运动”的实验时，坐标纸应当固定在竖直的木板上，如图所示坐标纸的固定情况与斜槽末端的关系正确的是()解析：A图中坐标纸偏右，斜槽末端没有在坐标纸内，故错；B图中坐标纸放得不竖直，故错；C图中坐标纸竖直，斜槽末端又在坐标纸内，正确；D图中坐标纸偏下，斜槽末端没有在坐标纸内，故错．正确答案为C.答案：C3．(2012·无锡高一检测)研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差()A．使用密度大、体积小的钢球B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦C．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下D．使斜槽末端的切线保持水平解析：选用密度大、体积小的小钢球可以减小空气阻力的影响，故A对．此实验与小球和斜槽间是否有摩擦无关，故B错；实验中必须让小球每次都从同一位置由静止滚下，才能使平抛运动的初速度相同，故C对；实验斜槽末端的切线水平，才能保证小球做平抛运动，故D正确，综上所述正确答案为A、C、D.答案：ACD4．下列因素中会使“研究平抛运动”实验的误差增大的是()A．小球与斜槽之间有摩擦B．安装斜槽时其末端不水平C．建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点D．根据曲线计算平抛物体的初速度时，在曲线上取的点离原点O稍远些解析：安装斜槽时，如果其末端不水平，小球的运动就不是平抛运动，而是斜抛运动，会引起误差；建立坐标系时，应以斜槽末端小球球心所在的位置为坐标原点，否则会引起误差．答案：BC5．用描迹法探究平抛运动的规律时，应选用下列各组器材中的哪一组()A．铁架台，方木板，斜槽和小球，停表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片B．铁架台，方木板，斜槽和小球，天平和停表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片C．铁架台，方木板，斜槽和小球，千分尺和停表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片D．铁架台，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片解析：用描迹法探究平抛运动的规律时，必须在竖直面内建立水平和竖直两个方向的直角坐标系，以确定物体在不同位置时的坐标，然后根据物体在竖直方向位移随时间的关系，确定在竖直方向上的运动情况，要达到这一目的，除了描出平抛物体的运动轨迹外，还必须用重垂线确定竖直方向．本实验无需知道小球的质量和运动时间，故应选用D中所列器材．答案：D6.平抛物体的运动规律可以概括为两点：一是水平方向做匀速直线运动；二是竖直方向做自由落体运动．为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动．两球同时落到地面．则这个实验()A ．只能说明上述规律中的第一条B ．只能说明上述规律中的第二条C ．不能说明上述规律中的任何一条D ．能同时说明上述两条规律解析：该题考查对平抛运动及其分运动的理解，同时考查探究问题的思维能力．实验中A 球做平抛运动，B 球做自由落体运动，两球同时落地说明A 球平抛运动的竖直分运动和B 球相同，而不能说明A 球的水平分运动是匀速直线运动，所以B 项正确．A 、C 、D 三项都不对．答案：B7.一个同学做“研究平抛物体运动”的实验，只在纸上记下重锤y 的方向，忘记在纸上记下斜槽末端位置，并只在坐标纸上描出如图所示曲线．现在我们在曲线上取A 、B 两点，用刻度尺分别量出它们到y 的距离AA ′＝x 1，BB ′＝x 2，以及AB 的竖直距离h ，从而求出小球抛出时的初速度v 0为( )A.(x 22－x 21)g /(2h )B.(x 2－x 1)2g /(2h )C.x 2＋x 12g /(2h )D.x 2－x 12g /(2h )解析：据题意x 1＝v 0t 1，x 2＝v 0t 2，可得t 1＝x 1v 0，t 2＝x 2v 0.又h ＝12gt 22－12gt 21＝12g x 22v 20－12g x 21v 20，可求得v 0＝ (x 22－x 21)g2h答案：A 二、非选择题8．(2012·四川省米易中学高一月考)在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L ＝2.5 cm.若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a 、b 、c 、d 所示，则(1)小球平抛的初速度的计算式为v 0＝________(用L 、g 表示)，其值是________． (2)小球经过b 速度的计算式为v b ＝________(用L 、g 表示)，其值是________． (3)小球开始做平抛运动的位置坐标为：x ＝________cm ，y ＝________cm. 解析：由Δy ＝gT 2得L ＝gT 2 v 0＝x T ＝2LT ＝2gL代入数据得 v 0＝29.8×2.5×10－2 m/s ＝1 m/s(2)v by ＝3L 2T ＝32gLv b ＝v 20＋v 2by ＝4gL ＋94gL ＝52gL＝529.8×2.5×10－2 m/s ＝1.25 m/s(3)由v by ＝gt b 可知t b ＝v byg抛出点的横坐标x 0＝－(v 0t b －2L )＝－0.31 m 抛出点的纵坐标y 0＝－⎝⎛⎭⎫12gt 2b －L ＝－2.5 m 答案：(1)2gL 1 m/s (2)52gL 1.25 m/s(3)－0.31 －2.59．图甲是研究平抛运动的实验装置图，图乙是实验后在白纸上作的图和所测数据．(1)在图甲上标出O 点及Ox 轴、Oy 轴，并说明这两条坐标轴是如何作出的； (2)说明判断槽口切线是否水平的方法；(3)实验过程中需要经多次释放小球才能描绘出小球运动的轨迹，进行这一实验步骤时应注意什么？(4)根据图乙中给出的数据，计算出此平抛运动的初速度v 0. 答案：本题主要考查本实验的具体要求和平抛运动的规律．(1)坐标原点应位于槽末端的正上方r 处，r 为小球半径．利用拴在槽口处的重垂线作出Oy 轴，Ox 轴与Oy 轴垂直．(2)将小球放在槽口的水平部分，小球既不向里滚动，也不向外滚动，说明槽口末端是水平的．(3)应注意每次小球都从轨道同一位置由静止释放． (4)由y ＝12gt 2，得t ＝2y g所以，v 0＝xt ＝xg2y＝1.6 m/s。

人教版高中物理必修二高一课后练习5.4实验：研究平抛运动

高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）5.3 实验：研究平抛运动每课一练（人教版必修2）1．在研究平抛运动的实验中，为减小空气阻力对小球运动的影响，应采用()A．实心小铁球B．空心小铁球C．实心小木球D．以上三种小球都可以2．关于做“研究平抛运动”的实验时，下列说法正确的是()A．实验目的之一是求当地重力加速度B．小球运动时，应与木板上的白纸相接触C．把小球位置记录在纸上后，应用曲线平滑连接D．在纸上记录小球的第一个位置，应尽量靠近坐标原点3．安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是()A．保持小球飞出时，速度既不太大，也不太小B．保证小球飞出时，初速度水平C．保证小球在空中运动的时间每次都相等D．保证小球运动的轨迹是一条抛物线4．在“探究平抛物体的运动规律”的实验中，已备有下列器材：有孔的硬纸片、白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台，还需的器材有()A．停表B．天平C．重垂线D．弹簧测力计5．数码相机大多具有摄像功能，每秒钟拍摄大约15帧照片，一同学用它拍摄小球从水平面飞出后做平抛运动的几张连续照片，下列处理正确的是()A．只要测出相邻两照片上小球的距离，就能判断平抛运动的特点B．只要测出相邻两照片上小球的水平距离，就能判断平抛运动在水平方向上的运动特点C．只要测出相邻两照片上小球的竖直距离，就能判断平抛运动在水平方向上的运动特点D．只要测出相邻两照片上小球的竖直距离，就能判断平抛运动在竖直方向上的运动特点6．在做“研究平抛运动”的实验时，下列说法正确的是()A．安装斜槽和木板时，一定要注意木板是否竖直B．安装斜槽和木板时，只需注意小球不和木板发生摩擦C．每次实验都要把小球从同一位置由静止释放D．实验的目的是描出小球的运动轨迹，分析平抛运动的规律7．下列哪些因素会使“研究平抛运动”实验的误差增大()A．小球与斜槽之间有摩擦B．安装斜槽时其末端不水平C．建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点D．根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离原点O较远8．如图7所示，图7在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落．改变整个装置的高度H，做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地，该实验现象说明了A球在离开轨道后()A．水平方向的分运动是匀速直线运动B．水平方向的分运动是匀加速直线运动C．竖直方向的分运动是自由落体运动D．竖直方向的分运动是匀速直线运动9．在研究平抛物体的运动的实验中，为了求平抛物体的初速度，需直接测的数据有()A．小球开始滚下的高度B．小球在空中飞行的时间C．运动轨迹上某点P的水平坐标D．运动轨迹上某点P的竖直坐标题号123456789答案10.三个同学根据不同的实验条件，进行了探究平抛运动规律的实验：(1)甲同学采用如图8甲所示的装置．用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明___________．(2)乙同学采用如图乙所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看作与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使AC＝BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的末端射出．实验可观察到的现象应是=____．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明_____．(3)丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片，图中每个小方格的边长为L＝1.25 cm，则由图可求得拍摄时每__________ s曝光一次，该小球做平抛运动的初速度大小为__________ m/s.(g取9.8 m/s2)图8参考答案1．A[空气阻力对实心小铁球的影响相对较小．]2．C [平抛实验的目的不是测重力加速度，A 错；小球也不能与木板上的白纸相接触，B 错；实验用到的数据与坐标原点无关，D 错．]3．B [平抛运动就是要求小球离开斜槽时，初速度一定是水平的．]4．C5．BD [我们研究平抛运动是采用运动的分解，分别在水平方向和竖直方向研究，所以需要测量水平间距和竖直间距，故选B 、D.]6．ACD [安装斜槽和木板时，木板要竖直，以保证描点准确，A 正确，B 错误；为保证小球每次做平抛运动的初速度相同，每次实验都要把小球从同一位置由静止释放，C 正确；实验的目的是描出小球的运动轨迹，分析平抛运动的规律，进而求出初速度，D 正确．]7．BC [本实验的目的是描出平抛物体的运动轨迹，并求出平抛物体的初速度，实验中只要保证小球离开斜槽末端时的平抛初速度相等即可，因此，即使小球与斜槽之间有摩擦，只要保证小球每次从斜槽上滚下的初始位置都相同，平抛时的初速度就都相同，不会引起误差，A 错误；如果安装斜槽时其末端不水平，小球的运动就不是平抛，会引起误差，B 正确；建立坐标系时，应以斜槽末端小球球心所在的位置为坐标原点，否则会引起误差，C 正确；计算初速度时，计算点距抛出点O 越远，x 、y 值就越大，用刻度尺进行测量时，其误差越小，故D 错误．]8．C [由于B 球做自由落体运动，A 、B 两球总是同时落地，说明A 球在竖直方向上和B 球做同样的运动，即也做自由落体运动，C 正确，D 错误；至于水平方向上A 球做什么运动，该实验无法说明，A 、B 均错误．]9．CD [由平抛运动规律，竖直方向y ＝12gt 2，水平方向x ＝v 0t ，因此v 0＝x g 2y，可见只要测得轨迹上某点P 的水平坐标x 和竖直坐标y ，就可求出初速度v 0，故C 、D 正确．]10．(1)平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动(2)P 球击中Q 球平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动(3)3.57×10－2 0.7解析 (1)甲图是通过实验来验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动．结论为：平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动．(2)乙图是通过实验来验证平抛运动的小球在水平方向上做匀速直线运动．结论为：P 球击中Q 球，平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动．(3)丙图是对平抛运动的图象进行分析处理的考查，且设置了一个陷阱：左上角不是平抛运动的起点．由竖直方向的位移之比为1∶2∶3，可判断左上角的那点并不是抛出点，所以在求解时，不能用2L ＝v 0t 和L ＝12gt 2直接得出答案．由题图可知，小球在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动．Δy ＝gT 2，即L ＝gT 2，T ＝L g＝3.57×10－2 s 又因为2L ＝v 0T ，故v 0＝2L T，代入数据，解得 v 0＝0.7 m/s.。

5实验：探究平抛运动的特点同步练习高中物理(含答案)(人教版2019必修第二册)

5.3实验：探究平抛运动的特点1．在“研究平抛物体的运动”的实验时，斜槽是否光滑对实验结果是否有影响____．（填“有”、“没有”．）平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向作匀速运动，②竖直方向作自由落体运动．为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，我们将观察到_________；这个试验说明___________________________．2．如图所示，将一小球从坐标轴原点O水平抛出，同时两束平行光分别沿着与坐标轴平行的方向照射小球，在两个坐标轴上留下了小球的两个“影子”，影子的位移和速度描述了小球在x、y两个方向的运动。

不计空气阻力的影响。

则：水平方向的“影子”做___________运动；竖直方向的“影子”做___________运动。

3．某实验小组的同学探究平抛运动的规律。

（1）如图甲所示，在竖直板上不同高度处各固定两个完全相同的圆弧轨道，轨道的末端水平。

在两轨道上与轨道末端高度相同处各安装一个电磁铁，两个电磁铁由同一个开关控制，通电后，两电磁铁分别吸住相同小铁球A、B，断开开关，两个小球同时开始运动，以相同的速度同时到达圆弧轨道的末端，A球离开轨道在空中运动，B球则进入与轨道末端相连接的光滑水平轨道运动。

则离开圆弧轨道后，A球做________运动，B球在进入光滑的水平轨道后做__________运动；实验过程中观察到A球正好砸在B球上，由此现象可以得出结论是：________。

（2）图乙中C为弹性铁片，它位于B球的左面并夹紧A球，开始时两球均静止，当小锤D 下摆时打击铁片C，使B球做平抛运动，同时使A球自由下落，对该实验出现的现象或应得出的结论是：________A．两球在空中运动时，两者高度始终相同B．两球必定同时落地C．实验表明，平抛运动就是自由落体运动D．实验表明，平抛运动的水平分运动是匀速直线运动4．在“探究平抛运动的特点”的实验中：（1）如图所示是用横挡条卡住平抛小球、用铅笔标注小球最高点，然后确定平拋运动轨迹的装置，坐标原点应选小球在斜槽末端时___________（填选项前的字母）。

人教版必修2 第五章曲线运动第2节平抛运动同步练习(包含答案)

平抛运动同步练习一．选择题（共12小题）1．某滑板爱好者在离地h=1.8m高的平台上滑行，水平离开A点后落在水平地面上的B点，其水平位移s1=3.6m。

空气阻力忽略不计，取g=10m/s2，则人与滑板离开平台时的水平初速度大小（）A．5m/sB．6m/sC．7m/sD．8m/s2．平抛物体的初速度为v0，当水平方向分位移与竖直方向分位移相等时，下列不正确的是（）A．运动的时间B．瞬时速率C．水平分速度与竖直分速度大小相等D．位移大小等于3．一架飞机在高空中由西向东沿水平方向做匀速飞行，飞机每隔相同时间空投一个物体，共连续空投了6个物体（不计空气阻力）。

下图是从地面某时刻观察到的6个空投物体的位置，其中正确的是（）4．投飞镖是深受人们喜爱的一项娱乐活动，如图所示，某同学将一枚飞镖从高于靶心正上方的位置，水平投向竖直悬挂的靶盘，结果飞镖打在靶心的正下方。

忽略飞镖运动过程中所受空气阻力，在其他条件不变的情况下，若该同学仅仅增大投掷飞镖的速度，则飞镖从离手到击中靶盘的过程中（）A．位移变大B．空中飞行时间不变C．空中飞行时间变短D．击中点离靶心向下偏离得更远5．如图，平台高h=5m，小球以v0=10m/s的速度水平抛出，忽略空气阻力（g=10m/s2），则小球（）A．落地速度为10m/sB．落地时间为0.5sC．落地时位移为10mD．落地时速度与水平方向成45°6．某同学投篮时将篮球从同一位置斜向上抛出，其中有两次篮球垂直撞在竖直放置的篮板上，篮球运动轨迹如图所示，不计空气阻力，关于篮球从抛出到撞击篮板前，下列说法正确的是（）A．两次在空中的时间可能相等B．两次碰的篮板的速度一定相等C．两次抛出的初速度竖直分量可能相等D．两次抛出的初动能可能相等7．如图所示，位于水平面上的斜面体ABC的高为h，倾角为θ=30°，D、E、F三点将AB 四等分，在斜面顶端水平抛出一个小球，小球抛出的初速度大小为（g为重力加速度），则小球在斜面上的落点位于（不计空气的阻力）（）A．D、E间B．E、F间C．F、B间D．D、E、F三点中的某一点8．如图所示，a、b两小球分别从半圆轨道顶端和斜面顶端以大小相等的初速度v0同时水平拋出，已知半圆轨道的半径与斜面竖直高度相等，斜面底边长是其竖直高度的2倍，若小球a能落到半圆轨道上，小球b能落到斜面上，则（）A．a球一定先落在半圆轨道上B．b球一定先落在斜面上C．a、b两球可能同时落在半圆轨道和斜面上D．a球可能垂直落在半圆轨道上9．如图所示，半径为R=1m的半圆形容器开口向上，直径AB水平，在AB连线上的某一点沿AB方向水平抛出一个小球，初速度大小为3m/s，结果小球恰好能垂直打在容器的圆弧面上，重力加速度为g=10m/s2，则小球做平抛运动的时间为（）A ．0.2sB．0.3sC．0.4sD．0.5s10．如图所示，一小球从斜面顶端沿水平方向飞出，后又落回到斜面上。

人教版必修2 第五章曲线运动第 3节实验：研究平抛运动同步练习(包含答案)

实验：研究平抛运动同步练习一．选择题（共5小题）1．在做“研究平抛物体的运动”实验时，有如下实验要求与实验操作，下列说法正确是（）A．斜槽轨道必须光滑B．要用秒表测出小球下落的时间C．要用天平测出小球质量D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些2．下列哪些因素会使“研究平抛运动”实验的误差增大（）A．小球与斜槽之间有摩擦B．安装斜槽时其末端水平C．建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点D．根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离原点O较远3．如图所示，是两个研究平抛运动的演示实验装置，对于这两个演示实验的认识，下列说法正确的是（）A．甲图中，两球同时落地，说明平抛小球在水平方向上做匀速运动B．甲图中，两球同时落地，说明平抛小球在竖直方向上做自由落体运动C．乙图中，两球恰能相遇，说明平抛小球在水平方向上做匀加速运动D．乙图中，两球恰能相遇，说明平抛小球在竖直方向上做匀速直线运动4．如图是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。

小方格的边长L=2.5cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，g=10m/s2，下列选项正确的是（）A．斜槽轨道必须光滑B．每次释放小球时的位置越高，实验效果越好C．小球平抛的初速度v0=1.0m/sD．小球通过b点时的速度vb=1.5m/s5．如图中的a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置，每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ，获得不同的射程x，最后作出了如图中的b所示的x-tanθ图象，g取10m/s2，则（）A．由图b可知，小球在斜面顶端水平拋出时的初速度v0=2m/sB．实验中发现θ超过60°后，小球将不会掉落在斜面上，则斜面的长度C．若最后得到的图象如图中的c所示，由图象b中直线的斜率可知，可能是由于释放位置降低造成的D．所给条件无法求出小球在斜面顶端平抛的初速度以及斜面的长度二．填空题（共4小题）6．在“研究平抛物体运动”的实验中，（1）下列措施中能减小实验误差的措施为（选填序号）A．斜槽轨道末端切线必须水平B．斜槽轨道必须光滑C．每次要平衡摩擦力D．小球每次应从斜槽同一位置静止释放（2）小李同学得到的轨道如图所示，其中O点为平抛运动的起点，根据平抛运动的规律及图中给出的数据，可计算出小球平抛的初速度v0= m/s，（g=9.8m/s2）7．如图为用闪光照相的方法获得的相片的一部分，图中背景方格的边长为5cm，g=10m/s2，则小球平抛的初速度v0= m/s；闪光频率f= Hz；小球过A点的速率vA= m/s8．某实验小组的同学利用如图所示的实验装置“研究平抛物体运动”，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。

人教版高一物理必修二第五章 5.3《实验：研究平抛运动》同步练习和答案解析

物理高一年级人教版必修2第五章第3节“研究平抛运动”同步练习1. 关于平抛运动，下列说法正确的是（）A. 平抛运动是匀变速运动B. 平抛运动是变加速运动C. 任意两段时间内加速度相同D. 任意两段相等时间内速度变化相同2. 在图所示的装置中，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等。

将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出。

实验结果是两小铁球同时到达E处，发生碰撞。

增加或者减小轨道M的高度，只改变小铁球P到达桌面时速度的竖直方向分量的大小，再进行实验，结果两小铁球总是发生碰撞。

试分析回答该实验现象说明了什么?3. 在做“探究平抛运动”的实验时，让小球多次从同一高度释放沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。

为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上。

A. 调节斜槽的末端保持水平B. 每次释放小球的位置必须不同C. 每次必须由静止释放小球D. 记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降E. 小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触F. 将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线4. 下列哪些因素会使“探究平抛物体的运动”实验的误差增大?（）A. 小球与斜槽之间有摩擦B. 安装斜槽时其末端不水平C. 建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点D. 根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离原点D较远5. 如图所示，在高空中有四个小球，在同一位置同时以速率v向上、向下、向左、向右被射出，经过1s后四个小球在空中的位置构成的正确图形是（）6. 在一次“飞车过黄河”的表演中，汽车在空中飞经最高点后，在对岸着地，已知汽车从最高点至着地点经历时间约0.8s，两点间的水平距离为30m，忽略空气阻力，则：（1）最高点与着地点间的高度差约为m。

高中物理5.3实验：研究平抛运动试题(含解析)新人教版必修2

5．（1）下面是通过描点法画小球平抛运动轨迹的一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上。
A．通过调节使斜槽的末端切线保持水平
B．每次释放小球的位置必须相同
C．记录小球位置用的凹槽每次必须严格等距离下降
D．每次必须由静止释放小球
E．小球运动时不应与木板上的白纸相接触
F．将小球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
二、计算平抛物体的初速度
(1）根据平抛物体的_____可以计算物体的初速度;
平抛运动可看作水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合成,即x=_____，y=_____。
对运动的轨迹，建立坐标系，测量出x、y,再利用公式v0= =_____，求出平抛物体的初速度。
曲线重力自由落体位置位移
v0t运动轨迹
（4）实验注意事项
①固定斜槽时，要保证斜槽末端的切线水平，以保证小球的初速度水平;
②固定木板时，木板必须处在竖直平面内且与小球运动轨迹所在的竖直平面平行，保证小球在运动中靠近但不接触木板;
③小球每次从槽中的同一位置由静止释放;
④要在斜轨上适当高度释放小球，使它以适当的水平初速度抛出，其轨迹由木板左上角到达右下角，这样可以减小测量误差；
④空气阻力对小球运动有较大影响
A．①③B．①②④C．③④D．②④
3．平抛物体的运动规律可概括为两点：①水平方向做匀速直线运动；②竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验，如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开,做自由落体运动，两球同时落到地面,则这个实验
（2)该同学通过实验装置比较准确地描绘出一条平抛运动的轨迹，如图乙所示，则（选填“能”或“不能”)通过此轨迹探究平抛运动规律（即水平方向上做匀速直线运动、竖直方向上做自由落体运动）；

人教版必修2《53_实验：研究平抛运动》同步练习卷有答案

人教版必修2《5.3 实验：研究平抛运动》同步练习卷过基础教材基础知识精练1.（1）平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速运动，②竖直方向做自由落体运动．为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图1所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面，这个实验能够说明（）A.只能说明上述规律中的第①条B.只能说明上述规律中的第②条C.不能说明上述规律中的任何一条D.能同时说明上述两条规律（2）在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹．如图是用一张印有小方格的纸记录的轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动途中的几个位置如图2中的a、b、c、d所示，则由图可知小球从a运动到b和b运动到c的时间是________（填”相等”或”不相等”）的，这段时间△t＝________，小球平抛运动初速度的计算式为v0＝________（用L、g表示）．2. 某同学用图示装置研究平抛运动及其特点，他的实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开．他观察到的现象是：小球A、B________（填“同时”或“不同时”）落地；让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片，A球在空中运动的时间将________（填“变长”“不变”或“变短”）；上述现象说明：平抛运动的时间与________大小无关，平抛运动的竖直分运动是________运动．3. 某同学在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球抛出点的位置O，如图所示，A为小球运动一段时间后的位置，图中各点迹间隔时间相等。

g取10m/s2，根据图像，可知小球的初速度为________m/s，小球抛出点的位置O的坐标为________。

4. 在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如下图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于槽口附近处。

平抛运动同步练习(人教版必修2)

5.2 平抛运动同步练习1 对于平抛运动，下列条件中可确定物体初速度的是（）A 已知水平位移B 已知下落高度C 已知物体的位移D 已知落地速度的大小2 从高空中水平方向匀速飞行的飞机上，每隔1 min投一包货物，则空中下落的许多包货物和飞机的连线是（）A 倾斜直线B 竖直直线C 水平直线D 抛物线3 甲、乙两人在一幢楼的3层窗口比赛掷垒球，他们都尽力沿水平抛出同样的垒球，不计空气阻力，甲掷的水平距离正好是乙的2倍。

若乙要想使掷出的球的水平射程等于甲在3层窗口掷出的水平射程，则乙应（）A 在5层窗口水平掷出B 在6层窗口水平掷出C 在9层窗口水平掷出D 在12层窗口水平掷出4 在做探究研究平抛运动特点的实验中应采取下列哪些措施减小误差？（）A 斜槽轨道必须光滑B 斜槽水平轨道必须水平C 每次要平衡摩擦力D 小球每次应从斜槽同一高度释放5 一架飞机水平匀速飞行，从飞机上每隔1s释放一个铁球，先后共释放4个。

若空气阻力不计，从地面上观察4个球（）A 在空中任何时刻总是排成抛物线，它们的落地点是等间距的B 在空中任何时刻总是排成抛物线，它们的落地点是不等间距的C 在空中任何时刻总在飞机正下方，排成竖直的直线，它们的落地点是等间距的D 在空中任何时刻总在飞机正下方，排成竖直的直线，它们的落地点是不等间距的6 火车车厢在水平长直轨道上以速度，做匀速直线运动，车上有人相对车厢以u的速度向与列车相反的方向水平抛出一个小球。

已知v>u，则：①地面上的观察者看到小球的运动轨迹应是图中哪一个？（）②车上的观察者看到小球的运动轨迹应是图中哪一个？（）7 下列关于平抛运动及两个分运动的说法正确的是（）A 某段时间内的合位移等于两分位移的矢量和，某一时刻的合速度等于两分速度的矢量和B 两个分运动是先后进行的C 水平方向速度大小并不影响物体竖直方向的运动D 两个分运动和合运动在时间上是相等的8 填空：(1) 物体做平抛运动的飞行时间由决定。

2019年春季人教版高一物理(必修2)同步练习：5.3 实验：研究平抛运动

5.3 实验：研究平抛运动1．在“研究平抛物体的运动”的实验中，小球做平抛运动的坐标原点位置是（设小球半径为r）A．斜槽口末端O点B．小球在槽口时，球心在木板上的投影点C．槽口O点正前方r处D．小球放在槽口末端时，过小球最高点的水平线与槽口的竖直线的交点正下方r处2．在做“研究平抛物体运动”的实验中，引起实验误差的原因是①安装斜槽时，斜槽末端切线方向不水平②确定Oy轴时，没有用重垂线③斜槽不是绝对光滑的，有一定摩擦④空气阻力对小球运动有较大影响A．①③B．①②④C．③④D．②④3．在“研究平抛物体的运动”实验时，下列因素中会使该实验的误差增大的是A．球与斜槽间有摩擦B．安装斜槽时其末端水平C．建立坐标系时，x轴、y轴正交，但y轴不够竖直D．根据曲线计算平抛运动初速度时，曲线上取作计算的点离原点O较远4．平抛物体的运动规律可概括为两点：①水平方向做匀速直线运动；②竖直方向做自由落体运动。

为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验，如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面，则这个实验A．只能说明上述规律中的第①条B．只能说明上述规律中的第②条C．不能说明上述规律中的任何一条D．能同时说明上述两条规律5．要探究平抛运动的物体在水平方向上的运动规律，可采用A．从抛出点开始等分水平位移，看相应时间间隔内的竖直位移之比是否为1：4：9：16…B．从抛出点开始等分水平位移，看相应时间间隔内的竖直位移之比是否为1：3：5：7…C．从抛出点开始等分竖直位移，看相应时间间隔内的水平位移之比是否为1：3：5：7…D．从抛出点开始等分竖直位移，看相应时间间隔内的水平位移之比是否为1：1：1：1…6．在利用图示装置“探究平抛物体运动的规律”实验中，下述操作方法不正确的是A．检查斜槽末端的切线是否水平，可将小球置于槽口看是否静止B．检查木板是否在竖直面内时，利用重垂线看它是否和木板平行来判断C．必须选择光滑斜槽且小球必须每次从斜槽上同一位置由静止开始释放D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些7．如图是平抛竖落仪，用小锤打击弹性金属片，金属片把a球沿水平方向抛出，同时b球松开自由落下，两球质量相等，不计一切阻力。