《卫生法学》理论课教学大纲
《卫生法规》教学大纲
《卫生法规》教学大纲一．课程基本情况：二．课程的地位、作用及任务《卫生法规》是护理专业的一门公共基础课，是以卫生法律规范为研究对象的一门课程，先修课程为《法律基础》课。
本课程的任务是通过教学，较为系统地介绍现行的卫生法律制度，使学生掌握专业法律知识，增强卫生法制观念，明确自己在护理卫生工作中的权利和义务，正确履行岗位职责，为保护人体健康服务，促进医药卫生事业的发展。
三．本课程与相关课程的联系（先修、后继课程）《法律基础》是本门课的先修课程，只有学习并掌握基本的法律知识，才能更好的学习《卫生法学》。
四．内容与基本要求各章节主要内容、重点难点及学生所需掌握的程度（一般了解、理解和重点掌握）。
第一章第一章第一章法的一般理论．法的产生和本质重点掌握．法律规范的组成和法的分类理解．社会主义法的本质一般了解．社会主义法的作用一般了解．社会主义法的制定重点掌握．社会主义法的实施一般了解．社会主义法制理解第二章第二章第二章卫生法概述．卫生法的概念、特征及基本原则一般了解．卫生法的地位和作用理解．卫生法的渊源重点掌握．卫生法律关系理解．卫生法的历史发展一般了解第三章第三章第三章刑法．刑法的概述理解．犯罪重点掌握．正当防卫和紧急避险理解．刑罚理解．护理中存在的刑事法律问题一般了解第四章第四章第四章民法．民法的概述重点掌握．民事主体重点掌握．民事法律行为及代理理解．民事权利重点掌握．民事责任理解．诉讼时效一般了解．护理中存在的民事法律问题一般了解第五章第五章第五章执业医师法．执业医师法概述一般了解．医师资格考试和注册重点掌握．医师的执业规则重点掌握．医师的考核和培训理解．违反执业医师法的法律责任一般了解第六章第六章第六章医疗事故处理条例．医疗事故处理制度概述一般了解．医疗事故及分级重点掌握．医疗事故的预防与处置理解．医疗事故的技术鉴定重点掌握．医疗事故的行政处理与监督一般了解．医疗事故的赔偿重点掌握．违反医疗事故处理条例的法律责任一般了解第七章第七章第七章传染病防治法．传染病防治法概述一般了解．法定管理传染病的病种重点掌握．传染病预防的法律规定重点掌握．传染病控制的法律规定理解．传染病监督的法律规定理解．违反传染病防治法的法律责任一般了解．护理人员在贯彻传染病防治法中的法律责任一般了解第八章第八章第八章药品管理法．药品管理法概述一般了解．药品生产和经营的法律规定重点掌握．药品管理的法律规定重点掌握．药品价格和广告管理一般了解．药品监督的法律规定一般了解．违反药品管理法的法律责任理解．护理人员在贯彻药品管理法中应履行的责任一般了解第九章第九章第九章母婴保健法．母婴保健法概述一般了解．婚前保健的法律规定重点掌握。
卫法课程大纲 DOC 文档
附件2
《卫生法律法规》课程教学大纲一、课程基本信息
二、课程目标及对毕业要求的支撑
三、教学内容及进度安排（按章编写）
注：“学生学习预期成果”是描述学生在学完本课程后应具有的能力，可以用认知、理解、应用、分析、综合、判断等描述预期成果达到的程度。
四、课外学习要求
（要明确本课程教学内容中学生课外自主学习的内容及要求以及学生课外阅读的参考资料
及数量，明确对学生作业等环节的要求）
五、课程考核
注：“考核方式”主要有：作业、案例分析、实验/实习/调研/设计报告、平时表现、考试等。
六、教材及参考资料
(必含信息：教材名称，作者，出版社，出版年度，版次，书号)
1．《名称》，编著者，出版社，出版年度，……；
2．《名称》，编著者，出版社，出版年度，……
大纲执笔人：
审核人(专业负责人/教学院长)：
制定时间：年月日。
《卫生法学》理论课教学大纲
《卫生法学》理论课教学大纲课程名称：卫生法学英文名称：Science of health law适用专业：公共事业管理专业、临床专业、预防专业一、教学目的和任务卫生法学Science of health law是以卫生法律现象及其发展规律为研究对象的一门学科，属于应用法学，主要研究卫生法的产生、发展规律、卫生法的调整对象、基本原则及卫生法律制度、卫生法与经济和社会进步的关系等理论问题。
具体包括卫生法学基础理论、我国现行的主要卫生法律等内容。
通过本课程的学习，使学生掌握我国卫生法学的基本理论和基本知识，培养分析问题和解决问题的能力，增强卫生法制观念和卫生法律意识，增强遵守和捍卫卫生法制的自觉性，依法维护合法权益，正确履行岗位职责，保护人体健康，推动医学科学进步，促进卫生事业的发展。
二、理论知识（一）模块一：卫生法基本理论，8学时单元一：卫生法概述掌握：卫生法概念和基本原则、卫生法律关系构成要素、卫生法溯及力熟悉：卫生法的调整对象、卫生法的特征、卫生法的渊源、卫生法时间效力单元二：卫生行政救济掌握：行政复议的受案范围；行政复议参加人和行政复议机关；行政复议的参加人；行政复议的申请与受理；行政诉讼的决定；行政诉讼的受案范围；行政诉讼的管辖；行政诉讼的判决熟悉：行政法的基本原则；复议的和解和调解；行政复议与行政诉讼的概念；复议与诉讼的程序；复议与诉讼的衔接关系；行政诉讼的特殊原则。
（二）模块二：医事管理法律制度，16学时单元一：医师执业管理法律制度掌握：医师的概念，医师的注册，医师的执业规则熟悉：医师考试的条件，医师的法律责任，医师考核和培训单元二：医疗机构管理法律制度掌握：医疗机构的概念；医疗机构执业规则；熟悉：医疗机构设置规划与审批；法律责任单元三：医疗事故处理法律制度掌握：条例的适用范围；医疗事故的含义；医疗事故的分级和分级依据；医疗事故的预防与处置；医疗事故的技术鉴定熟悉：处理医疗事故的原则和基本要求；医疗事故的行政处理与监督；医疗事故的赔偿；法律责任。
《卫学法学》教学大纲
《卫学法学》教学大纲
一、课程性质、目的与任务
（一）课程性质
公共课必修课
（二）教学目的
卫生法学是我国社会主义法律体系的重要组成部分，为了认真贯彻“教育面向现代化、面向世界、面向未来”这一指导思想，落实《中共中央、国务院关于深化教育改革、推进素质教育的决定》，为使我国医学教育更好地适应当今和未来科学技术的日新月异的变化，在重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，提高医学生人文素质和科学素质精神。
注重对医学生进行卫生法专业法律知识的教育、培养、造就跨世纪的合格医学人才。
（三）教学任务
注重对医学生进行卫生法专业法律知识的教育、培养、造就跨世纪的合格医学人才。
二、课程基本内容和教学要求
三、考核方式
考查
开卷
四、参考教材
李建光主编.医疗行为责任立法研究.长沙：中南大学出版社，2006。
《卫生法学》教学大纲 - 吉林大学
第四节 血液制品管理的法律制度
1. 血液制品的概念
2. 原料血浆的管理
3. 血液制品生产和经营单位的管理
第五节 违反献血法的法律责任
1. 行政责任
2. 民事责任
3. 刑事责任
考核要求
了解：血液制品的法律管理制度沿革
理解：临床用血的法律制度
3、 掌握卫生行政复议的程序
教学内容
第一节 卫生行政复议的概念
第二节 卫生行政复议的原则
第三节 卫生行政复议的受案范围
第四节 卫生行政复议的管辖
第五节 卫生行政复议的期限
第六节 卫生行政复议的审理和决定
考核要求
了解：卫生行政复议的审理和决定
理解：卫生行政复议的程序
教学内容
第一节 献血法律制度
1. 献血法概念
2. 《中华人民共和国献血法》的法律规定
3. 无偿献血的使用
第二节 血站管理法律制度
1. 血站的概念
2. 血站的设置、审批和执业规定
3. 采供血管理
4. 血站监督管理
第三节 临床用血管理的法律制度
1. 临床用血的概念及立法
选用教材：《中国卫生法学》 中国协和医科大学出版社
主要参考书：《卫生法学》 法律出版社
执笔人：杨淑娟
一、课程性质、目的与任务
卫生法学是我国社会主义法律体系的重要组成部分
为了认真贯彻"教育面向现代化、面向世界、面向未来"这一指导思想
落实《中共中央、国务院关于深化教育改革、推进素质教育的决定》
考核要求
了解：卫生法律责任、卫生行政执法
《卫生法学》教学大纲
《卫生法学》教学大纲《卫生法学》教学大纲第一部分大纲说明1、课程的性质和教学目的卫生法学是医学与法学的交叉学科，应是卫生管理专业的主干课程。
通过本课程的学习，应使学员今后成为合格的卫生监督执法者打下良好的基础，同时也为今后成为一名遵守卫生法律法规的卫生工作者奠定基础。
2、与相关课程的衔接、配合与分工卫生法学是行政法学的分支，而行政法学又是法学分支之一，因此，该课程的教学与学习必须建立在牢固的法学知识基础之上。
同时，卫生法学的某些内容，如脑死亡、器官移植等又与医学论理学相连系，因此教学过程中应避免重复，应有适当分工。
3、教学内容安排与要求。
根据教学目的，该课程将分为三个部分。
第一部分为行政法学基础和卫生行政执法基础，包括行政、行政法学、卫生行政立法、卫生行政执法的基本概念和理论知识；第二部分为卫生行政复议与卫生行政诉讼。
由于行政复议与行政诉讼是对法律法规的二次适用，同时也是对行政执法的监督，因此必须阐明卫生行政复议与卫生行政诉讼的性质、任务、特点和差别；第三部分为几个重要卫生法律法规的阐述与说明，如执业医师法、传染病防治法、母婴保健法、食品卫生法、献血法及医疗机构管理条例和医疗事故处理办法等。
4、教学目标的层次与要求该课程内容的学习目标与其他课程要求基本一致，对一般的卫生法学知识和法学理论及单行卫生法律法规内容要求了解和初步掌握；对重点的概念、知识、理论要求能够充分掌握和牢记；结合案例分析对重点卫生法律法规内容，如执业医师法、食品卫生法、传染病防治法及医疗事故处理办法等，要达到正确的执行与适用水平。
第二部分教学内容、学习目的及要求第一章卫生法学概论【内容】第一节卫生法学与卫生法概述一、卫生法学的概念与研究对象，二、卫生法的概念与调整对象第二节卫生法的基本原则与特征：一、卫生法的基本原则二、卫生法的基本特征第三节卫生法的渊源一、宪法二、卫生法律三、卫生行政法规四、卫生行政规章第四节卫生法的历史发展一、国外卫生法的发展二、国内卫生法的发展三、国际卫生立法【要求】了解卫生法的发展历史；卫生法的基本原则与特征。
《卫生法学》教学大纲(预防医学本科) - 公共卫生学院
《卫生法学》教学大纲（预防医学本科）前言卫生法是预防医学和临床医学专业学生的专业法。
随着"依法治国"理念的确立，如何规范卫生行政机关的行政行为，促进医务人员依法行医，保护行政相对人和广大患者的合法权益，已日益受到卫生法学教学科研人员和实际工作部门的重视，《卫生法学》这门课程基本理论的阐述和各相关章节的讲解，就是解答上述难题的关键。
通过这门课程的修习，使理解并掌握卫生法学的基本理论和基本方法，逐渐培养和提高学生对卫生法治管理能力以及依法提供医疗卫生服务的法律观念。
本教学大纲是根据杨平、杨培民、徐凌中主编的《卫生法学》教材编写而成的。
按照要求学生对授课内容的掌握程度，授课内容分为：掌握的内容、熟悉的内容和了解的内容。
对于需要学生掌握的内容，要求教师讲深讲透，使学生深刻理解、记忆并融会贯通；对于需要学生熟悉的内容，要求教师详细讲解，使学生充分理解；对于要求学生了解的内容，教师可作一般介绍或鼓励学生自学，以扩大学生知识面。
学时分配：讲课36学时，学分2分。
卫生法学授课内容及学时安排授课内容（按章分）学时第一章卫生法基础理论 4第二章医疗机构管理法律规定 2第三章卫生专业人员法律规定 2第四章医疗事故处理法律规定 4第五章母婴保健法律规定 1第六章献血法律规定 1第七章传染病防治法律规定 4第八章突发公共卫生事件应急法律规定 2第九章国境卫生检疫法律规定 1第十章公共场所卫生法律规定 1第十一章职业病防治法律规定 2第十二章食品卫生法律规定 3第十三章药品管理法律规定 1第十四章环境保护法律规定 1第十五章行政处罚法律规定 2第十六章行政复议法律规定第十七章行政诉讼法2 1复习 2 考试合计36第一章卫生法基础理论【目的要求】掌握卫生法的调整对象、卫生法律关系及卫生法律责任；熟悉法的本质、渊源和实施；了解我国古代卫生法的相关情况。
培养学生对卫生法学的兴趣，认识卫生法的重要性以及对自己未来工作的重要影响。
卫生法学大纲
精神卫生法律制度
学时数
1 1
2 2 5 1 1 1/2 1 1 2 1/2 18
总则
第一章 卫生法概述及卫生法律关系
第一节 卫生法概述 【目标】 了解和掌握卫生法的概念、卫生法的基本原则 【要求】 能够说明 卫生法的概念 能够概述 卫生法的调整对象 能够理解 卫生法的基本原则 【教学内容】 1.卫生法的概念 2.卫生法的基本原则 【教学方法】 讲授法 【教学手段】 多媒体 【授课学时】 1/2 学时
重点讲授卫生法律法规的基本概念、基本理论以及相关的医疗卫生法律制度。使医
学生能够以法律科学的基本理论和方法来分析医疗行为过程中当事双方之间的法律问
题，并为其医事法律问题的解决提供思路和一些具体的使用知识。
应该掌握的内容包括：卫生法概述；卫生法律关系；卫生行政执法；法律责任与法
律救济；执业医师法；医疗机构管理条例及其实施细则；医疗事故处理条例；母婴保健
2.卫生法律责任种类 3.卫生法律救济的概念 4.卫生法律救济的途径
【教学方法】 讲授法 【教学手段】
多媒体 【授课学时】 1/2 学时
分则
第一章 卫生技术人员法律制度
第一节 执业医师法概述 【目标】 了解和掌握执业医师的概念、基本要求及职责 【要求】 能够说明 执业医师的概念 能够概述 执业医师的基本要求及职责 【教学内容】 1.执业医师的概念 2.执业医师的基本要求及职责 【教学方法】 讲授法 【教学手段】 多媒体 【授课学时】 1/2 学时
卫生部政策法规司.常用卫生法规汇编.北京：法律出版社，2011
教学目标：
通过卫生法律法规教学，培养和提高医学生人文素养和职业素质，使医学生增强卫
卫生法教学大纲
《卫生法》教课纲领（含自主学习内容的课程）课程编号： 07200018学时与学习时间：28（此中理论8 学时，实验 4 学时）（建议学习时间80 小时）学分： 1+课程类型：专业平台课程面向对象：护理学专业本科学生课程英文名称：Health Law一、课程的任务和目的任务：卫生法学是由医学、法学相联合而形成的一门新兴的法律学科。
学生增强卫生法学的学习，是依法治国，发展卫惹祸业，建设社会主义法治国家的需要。
对于护理专业学生来讲，为未来能够更好地保护公民的生命健康权，学好卫生法学显得尤其重要。
目的：经过教课，使学生掌握卫生法学的本质、特色、作用及我国目前卫生法律、法例、规章的精神本质和条则释义，认识到我国卫生立法的长处与不足之处，能够解决医学实践中的本质问题。
二、课程教课内容与要求（一）绪论1．目的要求掌握：掌握卫生法的本质、时代特色及学习方法。
熟习：卫生法和有关学科的互相关系。
认识：认识国内、外卫生法的产生和发展。
2．教课内容法的含义、法的作用、法的价值。
卫生法与法学、医学、伦理学等有关学科的关系。
教学要点在于卫生法的本质、时代特色及学习方法。
3．难点怎样经过研究国内、外国、国际卫生法的产生和发展来正确掌握卫生立法的发展规律。
（二）卫生法概括1．目的要求掌握：卫生法的基来源则和卫生法律关系的因素，剖析卫生法律关系。
熟习：卫生法的观点、含义和特色。
认识：卫生的释义、卫生的范围、卫生法的意义。
2．教课内容卫生法的观点、含义和特色。
教课要点在于卫生法的基来源则的理解和掌握。
3．难点怎样领悟卫生法律关系的主体、内容和客体三因素。
（三）卫生法的渊源和系统1．目的要求掌握：我国卫生法律系统的纵向构造和横向构造。
熟习：我国卫生法的法源。
认识：卫生法与周边法律部门的关系。
2．教课内容我国卫生法的法源，教课要点在于我国卫生法律系统的纵向构造和横向构造。
3．难点在于怎样掌握卫生法与周边法律部门的关系。
（四）卫生法的拟订和实行1．目的要求掌握：卫生法的合用规则和卫生法效劳矛盾的判决制度。
临床医学《卫生法学》教学大纲
《卫生法学》课程教学大纲（Science of Health Law）一、课程基本信息课程编号：10234089课程类别：专业基础课适用专业：临床医学、儿科、中西医临床、医学检验技术学分：2总学时：32 其中理论学时:32, 实验学时:0先修课程：公共通修课、人体解剖学、组织胚胎学、医学伦理学后续课程：基础医学通修课程、临床医学通修课程选用教材：姜柏生，万建华，王炜.医事法学（第5版）.[M].南京：东南大学出版社,2017年;陈瑶、景浩.普通高等教育“十一五”国家级规划教材.卫生法学.[M].北京：中国中医药出版社，2015年必读书目：[1] 张静，赵敏.卫生法学.[M].北京：清华大学出版社,2014年；[2] 孙东东.卫生法学(第2版). [M].北京：高等教育出版社,2011年；[3] 方龙山.卫生法学.[M].南京：东南大学出版社，2006年；[4] 姜柏生，万建华，王炜.医事法学（第3版）.[M].南京：东南大学出版社,2010年；[5] 郑平安.卫生法学.[M].北京：科学出版社,2010年。
选读书目：[1]仇永贵.医疗机构法律实务/卫生法学系列丛书.[M].杭州：浙江工商大学出版社,2016年；[2]石悦.卫生民事法；/卫生法学系列丛书.[M].杭州：浙江工商大学出版社,2016年；[3]吴崇其.中国卫生法学(第3版).北京：中国协和医科大学出版社,2011年；[4]李艳，张会萍.卫生法学.[M].郑州：河南大学出版社,2009年；[5]蒲川,古津贤.卫生行政法/卫生法学系列丛书.[M].杭州：浙江工商大学出版社,2013年。
二、课程教学目标概述卫生法学是我国社会主义法律体系的重要组成部分，为使我国医学教育更好地适应当今和未来科学技术日新月异的变化，在重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神、提高医学生人文素质和科学素质的同时，要注重对医学生进行卫生法专业法律知识的教育、培养，造就跨世纪的合格医学人才。
卫生法大纲1
《卫生法学》教学大纲前言卫生法学研究的是卫生法律现象及其发展规律的一门新的部门法学，是医学、卫生学、药物学等自然科学和法学的结合。
从法学的角度上看，它属于应用法学，从医学的角度上看，它属于理论医学范畴。
卫生法学基本内容包括卫生法学概念和、卫生法律关系、卫生法律责任与法律救济、传染病防治法律制度、药品管理法律制度、执业医师法律制度、母婴保健法律制度、医疗机构管理法律制度、医疗事故处理法律制度、医疗器械管理法律制度、人口与计划生育法律制度、红十字会法律制度、精神卫生。
通过学习，拓宽学生的法制观念和卫生法律，了解与医药卫生有关的法律规范，明确在医药卫生工作中享有的权利与承担的义务，正确地履行岗位职责，同时通过学习，将有助于卫生执法人员更好地做到依法行政，不断提高卫生行政执法水平。
本大纲适用于临床本科专业学生，教学总时数为18学时。
教学内容与要求教学内容与要求第一章第一章 绪论绪论一、教学目的与要求掌握卫生法学的概念和特征，了解卫生法学的研究对象，熟悉卫生法律与相关学科的关系，了解卫生法学的教学目的、学习方法、学习意义。
二、计划学时数：1学时三、教学内容：（一）卫生法学及其研究对象 卫生法学的概念和特征，研究对象。
（二）卫生法学与相关学科的关系（三）卫生法学的教学目的、学习方法卫生法学的教学目的，卫生法学的学习方法。
（四）卫生法学的学习意义第二章第二章 卫生法概述一、教学目的与要求掌握卫生法的概念和特征，掌握卫生法的基本原则，了解卫生法律关系。
二、计划学时数：1学时三、教学内容：（一）卫生法的概念 卫生的释义、范围，卫生法的概念。
（二）卫生法的特征（三）卫生法的基本原则卫生法基本的概念，卫生法的基本原则。
（四）卫生法律关系 卫生法律关系的概念和特征，卫生法律关系的要素。
第三章第三章 卫生法的体系卫生法的体系卫生法的体系与卫生法的制定和实施与卫生法的制定和实施与卫生法的制定和实施（（自学）第四章第四章 卫生行政执法卫生行政执法卫生行政执法（（自学）第五章第五章 法律责任和法律救济法律责任和法律救济一、教学目的与要求掌握卫生法律责任的概念，熟悉卫生法律救济的途径，掌握卫生行政复议和诉讼的概念与特征，掌握卫生行政复议和诉讼的受案范围和程序，了解卫生行政赔偿的概念和构成要件。
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《卫生法学》理论课教学大纲
课程名称：卫生法学
英文名称：Science of health law
适用专业：公共事业管理专业、临床专业、预防专业
一、教学目的和任务
卫生法学Science of health law是以卫生法律现象及其发展规律为研究对象的一门学科，属于应用法学，主要研究卫生法的产生、发展规律、卫生法的调整对象、基本原则及卫生法律制度、卫生法与经济和社会进步的关系等理论问题。
具体包括卫生法学基础理论、我国现行的主要卫生法律等内容。
通过本课程的学习，使学生掌握我国卫生法学的基本理论和基本知识，培养分析问题和解决问题的能力，增强卫生法制观念和卫生法律意识，增强遵守和捍卫卫生法制的自觉性，依法维护合法权益，正确履行岗位职责，保护人体健康，推动医学科学进步，促进卫生事业的发展。
二、理论知识
（一）模块一：卫生法基本理论，8学时
单元一：卫生法概述
掌握：卫生法概念和基本原则、卫生法律关系构成要素、卫生法溯及力
熟悉：卫生法的调整对象、卫生法的特征、卫生法的渊源、卫生法时间效力单元二：卫生行政救济
掌握：行政复议的受案范围；行政复议参加人和行政复议机关；行政复议的参加人；行政复议的申请与受理；行政诉讼的决定；行政诉讼的受案范围；行政诉讼的管辖；行政诉讼的判决
熟悉：行政法的基本原则；复议的和解和调解；行政复议与行政诉讼的概念；复议与诉讼的程序；复议与诉讼的衔接关系；行政诉讼的特殊原则。
（二）模块二：医事管理法律制度，16学时
单元一：医师执业管理法律制度
掌握：医师的概念，医师的注册，医师的执业规则
熟悉：医师考试的条件，医师的法律责任，医师考核和培训
单元二：医疗机构管理法律制度
掌握：医疗机构的概念；医疗机构执业规则；
熟悉：医疗机构设置规划与审批；法律责任
单元三：医疗事故处理法律制度
掌握：条例的适用范围；医疗事故的含义；医疗事故的分级和分级依据；医疗事故的预防与处置；医疗事故的技术鉴定
熟悉：处理医疗事故的原则和基本要求；医疗事故的行政处理与监督；医疗事故的赔偿；法律责任。
单元四：医疗损害侵权责任法律制度
掌握：医疗损害责任概念；医疗损害侵权责任的构成要件
熟悉：医疗损害赔偿责任的归责原则；医疗过错与免责事由；医疗侵权的具体规定；医疗损害赔偿
单元五：药品管理法律制度
掌握：药品管理法的概念、开办药品生产企业的条件、医疗机构制剂的概念和管理
熟悉：药品生产企业管理、药品经营企业管理、医疗机构制剂的条件和范围单元六：器官移植法律制度
掌握：器官移植的概念、我国器官移植立法、医疗机构从事器官移植的条件熟悉:我国器官移植的概况、国外器官移植的法律规定
（三）模块三：疾病预防与控制法律制度，8学时
单元一：传染病防治法律制度
掌握：法定传染病病种；传染病报告的法律规定；传染病预案的法律规定；传染病隔离与控制措施；传染病病人尸体的处理；各部门在传染病控制中的职责；传染病的预检分诊；医疗机构在传染病救治中的职责
熟悉：传染病防治法概念；传染病防治法制建设；传染病公布的法律规定；传染病监测；传染病预警的法律规定；艾滋病咨询和检测的规定；政府在传染病救治中的职责；监督管理；保障措施；法律责任
单元二：母婴权益保护法律制度
掌握：婚前保健，孕产期保健
熟悉：母婴保健法的概念，母婴保健医学技术鉴定，母婴保健的监督和管理，法律责任
单元三：血液管理法律制度
掌握：献血法的概念、无偿献血制度、血站采供血的要求、输血治疗的规定熟悉：献血和血液管理法制建设、血站管理、临川用血的管理
单元四：精神卫生法律制度
掌握：精神障碍的预防、诊断、治疗和康复
熟悉：精神卫生法制建设；精神卫生工作的方针、原则和管理机制；精神障碍患者合法权益保护；法律责任
（四）模块四：公共卫生法律制度，10学时
单元一：突发公共卫生事件应急法律制度
掌握：突发事件应急工作方针与原则；各级政府在突发事件应对中的职责；应急预案的制定；突发事件的报告与通报；应急预案的启动与紧急措施熟悉：突发公共卫生事件概念；突发事件应急举报制度；法律责任
单元二：食品安全法律制度
掌握：食品安全法的概念、食品安全标准的内容、食品添加剂
熟悉：食品经营从业人员健康管理、食品生产经营要求、禁止生产经的食品单元三：职业病防治法律制度
掌握：职业病防治的方针与政策，职业病预防和防护的法律规定，职业病的诊断、职业病报告
熟悉：职业病病人保障；职业病防治的监督，法律责任
三、基本技能
1、全面掌握卫生法的基本理论。
2、系统掌握本学科的基本概念、基本理论以及有关的法律制度。
3、采用理论与实践相结合，理论讲述与案例分析相结合的方法进行互动式教学，注重培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生完成本门课程的学习任务之后，能够自觉地对实践中存在的问题进行反思并提出解决办法。
四、学时分配
公共事业管理专业：42学时（卫生法基本理论模块、医事管理法律制度模
块、疾病预防与控制法律制度模块、公共卫生法律制度模块）
预防医学专业：26学时（卫生法基本理论模块、疾病预防与控制法律制度模块、公共卫生法律制度模块）
临床专业：32学时（卫生法基本理论模块、医事管理法律制度模块、疾病预防与控制法律制度模块）
五、教学方法
案例式教学，理论教学与课堂讨论相结合
六、教科书及主要参考书
1、《医事法与问题解析》.樊立华主编.人民卫生出版社.2010年10月出版
2、《卫生法学概论》（第3版）.樊立华主编.人民卫生出版社.2013年8月出版
3、《卫生法》（第4版）.汪建荣主编.人民卫生出版社.2013年3月出版。