26 炎帝的传说_生字词学习

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炎帝的传说课文

炎帝的传说课文一、原文内容。

很久很久以前，有一位部落首领，他被人们尊称为炎帝。

炎帝非常关心百姓的生活。

那时候，人们还不会种庄稼，只能靠打猎、捕鱼和采集野果为生。

有时候，猎物很少，野果也不充足，人们就要饿肚子。

炎帝看到这种情况，心里非常着急。

于是，炎帝决定亲自尝遍百草，寻找能当作食物的植物。

他带着一群人，从家乡出发，向遥远的大山走去。

一路上，他们翻山越岭，走过了许多地方。

炎帝每到一处，就会仔细地品尝各种植物。

有的植物味道甜美，炎帝就告诉大家可以吃；有的植物吃了会让人难受，炎帝就提醒大家不能吃。

有一次，炎帝尝到了一种断肠草，这种草毒性很强，他刚吃下去，就觉得肚子疼得厉害，还没来得及救治，就死去了。

炎帝虽然牺牲了，但他的贡献非常大。

他教会了人们耕种，人们开始种植五谷，有了稳定的食物来源。

他还发明了农具，让耕种变得更加方便。

在炎帝的带领下，部落里的人们过上了比较安定的生活。

人们永远怀念他，尊称他为神农氏，把他看作是农业之神。

二、生字词。

1. 生字。

- 炎（yán）：上下结构，部首为“火”，本义是火苗升腾。

在课文中指部落首领炎帝。

- 帝（dì）：上下结构，部首为“巾”，本义是天帝，最高的天神。

这里指部落首领的尊称。

- 尝（cháng）：上下结构，部首为“小”，本义是辨别滋味。

课文中炎帝尝百草。

- 野（yě）：左右结构，部首为“里”，本义是郊外。

如野果、野外等。

- 谷（gǔ）：上下结构，部首为“谷”，本义是两山之间狭长而有出口的低地，又指庄稼和粮食的总称。

文中的五谷指五种谷物。

- 农（nóng）：独体字，部首为“冖”，本义是耕种，从事农业生产。

神农氏即炎帝，与农业有关。

2. 词语。

- 部落：由若干血缘相近的氏族结合而成的集体。

- 首领：某些集团的领导人。

- 庄稼：地里长着的农作物（多指粮食作物）。

- 充足：多到能满足需要。

- 断肠草：一种有毒的植物。

三、文章结构。

1. 起因（第1 - 2段）- 介绍炎帝所处的时代背景，人们靠打猎、捕鱼和采集野果为生，食物来源不稳定，炎帝为此很着急。

炎帝的传说故事

炎帝的传说故事相传在远古时代，有一位名叫炎帝的伟大君主，他是华夏民族的始祖，也是中国古代传说中的一位重要神话人物。

炎帝是中国古代五帝之一，他的传说故事至今仍然被人们传颂不衰。

据传说，炎帝是一位聪明睿智的君主，他治理国家以民为本，推行民主平等的政治制度，使得人民安居乐业，社会安定繁荣。

他还倡导农耕，教民种植谷物，发展农业生产，使得人们不再忍受饥饿之苦。

炎帝还发明了火，使人类学会了燃烧木柴取暖、烹饪食物，使生活更加便利。

在炎帝的统治下，人们的生活变得越来越美好，社会风气也变得越来越和谐。

然而，就在这个时候，一位名叫蚩尤的凶恶酋长带领着部落入侵炎帝的国家，他们凶狠残暴，对百姓进行掠夺和杀戮。

炎帝勇敢地带领着自己的部队与蚩尤展开了激烈的战斗。

在这场惊心动魄的战争中，炎帝和蚩尤展开了一场激烈的决战。

他们在战场上你来我往，拼尽全力，最终炎帝以勇猛的战斗力和智慧战胜了蚩尤，夺回了失地，保卫了国家的安宁。

炎帝的传说故事中还有一段美丽的爱情故事。

相传炎帝和嫘祖是一对恩爱夫妻，他们共同经营着国家的大事，共同守护着人民的安宁。

嫘祖是一位美丽善良的女子，她和炎帝一样，深受人民的爱戴。

他们共同经历了无数风雨，共同创造了炎帝时代的辉煌。

炎帝的传说故事中还有一段关于医药的传说。

相传炎帝是中国古代医药的创始人，他发明了针灸、草药等医疗技术，为人类的健康事业作出了巨大的贡献。

他治病救人，使得人们不再受疾病的折磨，为后人留下了宝贵的医学遗产。

炎帝的传说故事中还有许多许多的传说，他的一生充满了传奇色彩。

他是一位伟大的君主，也是一位慈祥的父亲，一位勇敢的战士，一位智慧的领袖。

他的传说故事激励着后人不断向前，勇往直前，创造出更加美好的未来。

他的精神和智慧永远照耀着中国的大地，成为中华民族永恒的精神财富。

26、炎帝的传说

jīn 平安金金子金色 shí 食物食品方面食 gǔ 农村谷谷子谷物 wán 给我完完成完了
我会读：
传说打猎充饥稻穗浇水收获感激尊敬香喷喷好多好多很久很久衔着种植
一、给下面的生字连正确的音节。平方食谷
给
fāng shí gěi píng gǔ 二、给下面的生字各组两个词语。谷（）（）农（）（食（）（）完（）（Βιβλιοθήκη ））26、炎帝的传说
学习目标：
• 一、借助拼音能正确、流利地朗读课文。 • 二、学会本课八个生字。
学习指导：
• 一、自由朗读课文，并画出生字，注意读准字音，遇到生字多读几遍。 • 二、说说课文讲了一件什么事？ • 三、分一分本文共有几个自然段。
píng 平平方 fāng 方平方 nóng 农农民 gěi 给人给

关于炎帝的传说简短

关于炎帝的传说简短1. 炎帝的故事（简短一点）1、传奇炎帝的母亲女登是一个长相极为美貌的女子，平日里最喜爱游山玩水，一天她到华阳山上游玩的时候，遇到了一条金光闪闪的神龙，看到神龙女登就想离开，但是还不等她离去，她就被神龙缠住了，之后她就怀孕了，后来就生下了炎帝。

炎帝刚生下来的时候，是一副人身牛面还长着角的样子，不过在后来的时候渐渐就转变成为人类的样子。

这就是关于炎帝诞生的传奇，可以说炎帝的诞生是极其的富有神奇颜色的。

2、传奇在上古年月炎帝看到人们的生活疾苦很是怜悯，于是就想转变这种情况，于是他就开头想方法，在后来的时候最终制造出来很多关于农业的用具，并且他还教会人们建筑房屋，教会人们耕作农作物。

可以说是炎帝使得百姓能够丰衣足食。

再次则就是众所周知的神农尝百草的故事了。

看到这里可能许多人会说，那不是神农吗，关炎帝什么事。

其实炎帝就是神农。

传奇在当时那个几乎是没有医疗设备的条件下，炎帝为了想要关心百姓处理病痛，尝尽上百种不知名的药草，经受多次中毒。

3、炎帝是中国神话故事中很出名的人物，对中国古代的很多方面都有着贡献。

因而在民间有着许多关于炎帝的故事，其中尤以他教授人们种植农业和为了能够更好的为人们治病而尝试草药最为出名。

听说在女娲造出人类之后，并没有教授人们任何的生活技能，一切都要靠人们本人去研究。

看到人们生活苦痛他不忍心，于是就想教人们种植农作物。

恰巧当时刚好有许多的稻谷从天而降，他就将这些五谷杂粮全都种在开坑出来的土地之上，当这些粮食作物成熟之后分发给农夫，教会大家种植方法，就这样全部人都会了这样的粮食种植，从今不用再受饥饿的苦痛了。

4、人们吃的问题处理了，还有着疾病的问题，炎帝不只是农业专家，还是医学大家，他无私的为人们看病，处理人们的病痛疾苦，甚至为了能够精确的推断药性。

他还一次又一次的亲身尝试药草，很都时候尝到他的舌头都麻痹了，在此期间更是多次中毒，游离于生死的边缘。

但是他依旧没有放弃，坚持着为人们的付出。

炎帝的传说

炎帝的传说炎帝是中华民族的始祖之一，是传说远古时代姜姓部落的首领，又称赤帝、烈山氏,神农氏。

传说是农耕和医药的发明者,又创造五弦瑟,开始蜡祭和市场.自他以后中国进入农耕社会.一：种五谷，奠定了农工基础。

相传,上古的时候,没有农业,人们靠打猎、捕鱼、采摘野果为生，挨饿、受冻、遇险,过着原始游牧生活。

炎帝一心想要大家过上丰衣足食的安安稳稳的日子。

他不辞辛苦，冒着生命危险，走遍了名山大河，尝尽了无数千奇的果子，有一次误吃了毒果差点送了命。

炎帝不灰心，终于在南方一个山青水秀的地方，找到了他心目中能结出很多果子又能吃的草，这就是禾苗。

经过试种，第一年就收了满满一担黄澄澄、又脆又香的果实，第二年，收获了几十担。

从这以后，一传十，十传百，天南地北，种谷的人越来越多。

为了减轻人们耕作的劳苦，炎帝又教会人们耕作技术。

二：尝百草，开医药先河。

炎帝巡视四方，见百姓深受各种疾病的折磨，甚至因此而死亡，心里很不是滋味。

便踏遍三山五岳采集天下异草，一一品尝，确定它们的味道和药性。

据说他在一天之中中过七十次毒。

辛亏他掌握了一些草木的药性，以毒攻毒，才一次次化险为夷。

三：开辟市场。

炎帝在位期间，人民的生活越来越好，吃的东西越来越丰足。

炎帝在巡视时发现很多地区百姓的东西很单调，比如出产稻谷的地方，别的东西就很少，人们都希望能相互交换一下。

炎帝就号召人们成立市场，把彼此需要的东西在市场上互相交换。

让人们在日头正中时来市场交易，过了这段时间散市。

这样大家都挑选自己部落需要的东西进行交换，高兴而来，满意而去。

四：治麻为布，民着衣裳。

远古的先民，不论男女，都穿兽皮和树叶来保护和遮掩身体。

可是，兽皮穿在身上很热，树叶易腐烂。

一天，炎帝在山上砍柴，发现一种植物的皮软绵绵的，很是结实，炎帝拿着这树皮仔细端详着。

原来这树皮的里层有一种白色的纤维，所以柔软结实。

用手一撕，它还可以分成一条一条的。

炎帝很是高兴，便要人们用它来代替皮带串连树叶。

后来，炎帝又把这些纤维织成很多小块，再用骨针连起来，穿在身上，觉得挺舒服。

中国神话故事炎帝的传说好词好句

中国神话故事炎帝的传说好词好句炎帝是中国神话中的传说人物，被尊称为华夏族的始祖。

据传炎帝是黄帝的儿子，他以崇尚火焰和火之力量而闻名于世。

炎帝在中国神话中扮演着重要的角色，被视为中华民族的守护神和文明之神。

下面将通过叙述他的成就和经历，揭示炎帝在中国神话中的特殊地位。

炎帝为人善战，善用火之力量。

根据神话传说，他在与蚩尤的战斗中，发挥出了无与伦比的火焰能力。

他使火焰大军笼罩整个战场，摧毁了蚩尤的军队。

以火焰武器为信仰的华夏族人民将炎帝视为保护他们不受外来侵略的英雄。

炎帝的火焰力量不仅仅用于战斗，还用于生活和农业。

据传他教导人民使用火种采暖和煮食，并启发了农业灌溉的发展。

他以火为基础，带给人们光明和温暖，使人们生活在寒冷的冬天也能感受到火焰的力量和庇护。

炎帝在神话中也与医学和药物有着密切的关系。

相传炎帝发明了针灸和草药疗法，为人类治疗疾病做出了巨大贡献。

他通过火之灼烧，使人们能够获得涌动的生命力和康复的希望。

这些传说为后来的医学实践奠定了基础，炎帝因此也被尊称为中医的祖师爷。

除了医学和农业方面的贡献，炎帝还被认为是文明的奠基者和人类智慧的象征。

炎帝创造了八卦，为中国的哲学、宇宙观和道德体系打下了基石。

他与黄帝一起制定了法律和道德规范，为中国的社会秩序和文化发展奠定了基础。

炎帝的智慧被后世的学者和文化圣贤所推崇，他的传说成为了中国文化的重要组成部分。

炎帝的传说也与中国的地理和历史相联系。

相传炎帝曾亲自巡视华夏大地，考察土地的河流和山脉。

他的足迹蕴含了丰富的历史和文化内涵，成为后世学者研究和探索的重要对象。

炎帝传说的地方也被认为是华夏文明的发源地，成为中国文化中重要的地理和历史符号。

综上所述，炎帝在中国神话中是一个具有重要地位的传说人物。

他崇尚火焰和火之力量，为华夏族人民带来光明和庇护。

他在医学、农业和文化方面的贡献使他成为中国文明的守护神和象征。

炎帝的传说也与中国的地理和历史紧密相连，为后世研究者提供了丰富的历史和文化遗产。

炎帝的经典传说故事有哪些

炎帝的经典传说故事有哪些炎帝，是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏，有关炎帝的传说你们听过哪些呢？下面店铺为大家整理了炎帝的传说故事，欢迎大家阅读。

炎帝的传说故事一炎帝在神农架采药时，登上了具有仙境之称的燕子垭、天门垭，继而攀登回生寨，以便将回生寨的七十二种还阳药记入他的紫竹简——《神农本草经》。

据传说，这回生寨的还阳药起死回生，所以称之为“回生寨”。

当神农氏在跨越回生寨中一座独木小桥时，他不慎将《神农本草》竹简失落桥下，此桥因而得名“失书桥”。

神农氏正处在惋惜为难之际，忽然从碧空飞来一群白鹤，把他接上了天庭，成了“药仙”。

回生寨从此一年四季香气弥漫，遂改名“留香寨”。

据传炎帝身形是：身长八尺七寸，声音洪亮，额角很宽，眉棱圆而突出，胡须很多，鼻子很大，嘴唇很厚。

炎帝的传说故事二炎帝为先民们造福，子民们衣食无忧，生活得越来越好。

一年又一年的丰收，使人们的粮食有了剩余，而打猎为生的人们却剩余了肉类和兽皮，缺少粮食。

为使人们的生活得以调剂，炎帝划出了一块空地，以供人们作为互相交换东西的市场。

这样一来，大家就可用手中剩余的东西去换自己需要的东西。

不过，新的问题也随之而来，人们不知道什么时间用来交换东西最为合适，有时为了换一样东西，等一整天也等不到可以交换的东西。

为此，炎帝想了一个办法。

他规定每天太阳升到头顶时，人们可以一起来交换东西，这样不仅有利于集中，还可以节省时间，免去人们跑许多冤枉路。

后来人们将这种交换东西的方式称为“日中为市”。

当时炎帝采用了一种“立杆测影”的方法来确定“日中”的时辰，这也是炎帝的发明之一。

炎帝在观测农业时辰时，在地上立一根木杆，看地上日影变化的情况，日影最短时则为“日中”，便以此时辰定为人们交换东西的固定时间。

原来的“日中为市”本是以物易物，后来炎帝又发明了一种钱币，即贝壳，以其大小多少来确定东西的价格。

贝壳即成为最早的货币，人们将这种货币称为“神农币”。

“日中为市”的地方是最早在神农镇庄里村，因此，庄里村是最早开创集贸市场的发源地。

26 炎帝的传说_生字词学习

第二十六课炎帝的传说会认字：炎拼音稻靠充饥灿y1n k3o ch4ng j~ c3n d3o p!ng g^ l# j! zh!b2o n5ng 平谷平会写字：拼音集p!ng f`ng n5ng g0i j~n sh! g^ w1n方给金食农粒保农谷植完y1n炎帝炎热炎黄子孙炎帝采集谷粒种在地上，还常常给它们浇水。

k3o靠近依靠可靠很久很久以前，人们还不会种庄稼，完全靠采野果和打猎来充饥。

ch4ng充饥充分冒充我对考试作了充分准备，所以一点儿也不害怕。

j~饥饿饥渴如饥似渴在世界上某些地方，饥饿仍然折磨着那里的人们。

c3n金灿灿灿烂她考试得了一百分，脸上露出灿烂的笑容。

d3o稻穗稻谷稻田每次上学的路上，我都要路过一片无边无际的稻田。

g^稻谷山谷我站在山顶大喊一声，回声在山谷里久久回荡。

l#谷粒颗粒一粒米我们不要小看一粒米，那也凝聚了农民伯伯的艰辛啊！j!采集集合集体他去野外考察，采集了很多植物做标本。

zh!种植植物植树节我种植了很多小树在后山上。

b2o保障保护保密人们学会农耕后，生活就有了保障。

n5ng农民农村农产品随着改革开放的推进，农村的变化很大。

p!ng独体结构平地平安平易近人新修的马路十分平整。

一部f`ng独体结构方法方便方向前方他把种植的方法教给大家。

方部n5ng独体结构神农农村农民农业随着改革开放的推进，农村的变化很大。

秃宝盖g0i左右结构送给拿给教师节到了，他做了一张卡片送给老师。

绞丝旁j~n上下结构金灿灿金黄金牌在夺得奥运会金牌的那一刻，他流下了激动的泪水。

金部sh!上下结构食物食品食堂粮食我们用谷粒能做出香喷喷的食物。

食部g^上下结构稻谷山谷我站在山顶上大喊一声，回声在山谷里久久回荡。

谷部拼音结构词语句子w1n上下结构完全完成完工完整我完全靠自己的能力做完了智力测试题。

部首笔顺宝盖儿。

中国神话故事炎帝的传说好词好句

中国神话故事炎帝的传说好词好句
摘要：
1.炎帝简介
2.炎帝的传说故事
3.炎帝传说中的好词好句
4.炎帝传说对我们的启示
正文：
【炎帝简介】
炎帝，又称神农氏，是中国古代神话传说中的一位伟大的领袖。

他被称为农业、医药和陶器的发明者，为我国人民的生产生活作出了巨大贡献。

炎帝的形象通常被描绘为牛首人身，代表着他勤奋、坚毅的品质。

【炎帝的传说故事】
炎帝的传说故事有很多，其中最著名的是他发明医药的故事。

相传，炎帝为了救治百姓的病痛，亲自尝百草，发现了许多草药的疗效。

在这个过程中，他不仅治愈了许多病人，还总结出了一套先进的医药理论。

此外，炎帝还教会人民种植五谷、饲养家禽、制作陶器等技能，使人民生活水平得到极大提高。

【炎帝传说中的好词好句】
1.“熟能生巧”：炎帝通过亲自尝试，掌握了草药的疗效，体现了不断实践、积累经验的重要性。

2.“医者仁心”：炎帝为救治百姓，不惜亲身试药，展现了他的高尚品质和为民情怀。

3.“教民稼穑”：炎帝教导人民种植五谷，为我国农业发展奠定了基础。

【炎帝传说对我们的启示】
炎帝的传说故事传达了勤奋、创新、为民造福的精神。

我们应该学习炎帝，勇于尝试、不断探索，为国家和人民的福祉作出贡献。

同时，我们也应该弘扬炎帝的为民情怀，关心民生，助力民族复兴。

【结束语】
炎帝的传说故事传承了中华民族的优秀文化，激励着我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

一年级下语文导学案-26炎帝的传说

课题：26炎帝的传说课型：自学＋展示总课时：2课时主备人：审核：学习目标：（1）认识文中13 个生字：“炎、靠、充、饥、灿、稻、平、谷、粒、集、植、保、农”；（2）正确、流利、有感情地朗读课文。

以读为主，读中质疑、读中解疑；抓住重点词句，理解体会。

（3）帮助学生感受人们对美好生活的向往，激发学生热爱生活的情感；（2）体会炎帝对人们的关心和帮助，培养学生为他人着想，无私奉献的精神品质。

学习重点：1、识字、写字，积累词语。

2、读懂课文，知道人们为什么尊敬地称炎帝为“神农”。

我们中国人经常说自己是华夏儿女、炎黄子孙，大家知道这个“炎”是什么意思吗？“炎黄子孙”这个词语中的“炎”，是传说中我国古代一位部落首领——炎帝。

（课件出示炎帝画像“炎帝.jpg”）这就是后人根据自己的想像画出来的炎帝。

相传，他的部落和另一个部落共同创造了我国古代的灿烂文化。

我们都是他们的后代，所以称“炎黄子孙”。

今天，就让我们一起来学习一个有关炎帝的故事吧。

教师板书课题，学生一起读题。

第一关我会读1、学生自由朗读课文，给不认识的字做标记，并借助汉语拼音读准这些字的字音。

炎、靠、充、饥、灿、稻、平、谷、粒、集、植、保、农。

2、学生对子互读，纠正字音。

3、教师带读，学生跟读，要求学生模仿教师的语气和感情，读出感情。

4、请你自己读课文，标自然段。

5、小组展示读课文。

第二关结合插图，理解课文。

1、2、学习第二幅插图（1）一群鸟在干什么？用文中的话说出来。

（3）积累词语：金灿灿稻穗谷粒（4）句子训练。

一群鸟衔着谷穗。

一群鸟衔着金灿灿的谷穗。

一群鸟衔着金灿灿的谷穗飞来。

学生拿着笔。

学生拿着（）笔。

学生拿着（）笔（）。

我看着妹妹。

3、学习第三幅插图（1）这是什么植物？用文中的话说出来。

（结合上文，运用联想）（2）积累词语：后来发芽稻穗慢慢地4学习第四幅插图（1）这是谁？他在干什么？用文中的话说出来。

（2）积累词语：采集常常5学习第五幅插图（1）这是哪里？他们在干什么？用文中的话说出来。

一下语文第26课炎帝的传说精选教学PPT课件

频开始听写吧！
求学将以致用；读书先在虚心。 ——《对联集锦》
有个小孩，不小心碰到了桌子大哭。有的妈妈见到后，第一个动作就是伸手打桌子，然后哄小孩：“乖！不哭！”。而有个妈妈则不是这样，她会要求小孩重新绕桌子走一遍，然后启发他：“人之所以会撞上桌子，一般有三种情况。一是你跑得太快，刹不住脚；二是不注意看路；三是你心里在想别的事情。你刚才是属于哪种情况？”
谷粒
后来，他发现：鸟儿没吃完的谷粒，掉在土里，慢慢地发芽、长叶，结出了金灿灿的稻穗。
金灿灿的稻穗
炎帝采集谷粒，种在地上，还常常给它们浇水。
秋天，炎帝收获了好多好多稻谷。他用谷粒做成香喷喷的食物，送给大家吃，并把种植的方法教给大家。
从此，人们生活有了保障。大家都非常感激他，尊敬地称他为“神农”。
第26课炎帝的传说
语文S版一年级下册
新课导入
我们的祖先在很久很久以前不会种庄稼，只靠采野果和打猎来充饥。那他们是怎样学种庄稼的呢？学完这篇神话故事你就明白了。
生字学习
平时和平
平
方法方面
方
农民农村
农
送给还给
给
金子金色金食Fra bibliotek 食品食
谷子稻谷
谷
吃完用完
完
yán kào jí chōng
其实，很少有事情能很彻底的分清到底是谁对谁错，往往是谁都有错，不同的是错多错少。倘若每位当事者都能承担起自己的那一份责任，认真地检讨自己的不足，那还有什么事情解决不了呢? 部门与部门之间也是这样，当别人给我们指出不足时，首先不是去反驳、去争辩，而是先作检讨，确实错的，马上改，确实没错的，也作个警示，以便更加重视。态度决定一切。同样的事，态度不同，结果也就不同。所以，要想把事情做好，必须先把态度端正好。

26 炎帝的传说_生字词学习

26 炎帝的传说会认字：炎拼音稻靠充饥灿y án k ào ch ōn ɡj īc ànd ào p ín ɡɡúl ìj ízh íb ǎo n ón ɡ平谷平会写字：拼音集p ín ɡf ān ɡn ón ɡɡěi j īn sh íɡúw án 方给金食农粒保农谷植完yán炎帝发炎炎热炎黄子孙今天，天气炎热。

kào靠近依靠可靠他靠近我耳边讲悄悄话。

chōnɡ充饥充满充分补充请你把句子补充完整。

jī饥饿饥渴如饥似渴今天妈妈不在家，让我知道饥饿的味道了。

càn金灿灿灿烂今天，阳光灿烂。

dào稻子水稻稻谷稻田爸爸妈妈在稻田里干活。

ɡú稻谷山谷我们家有许多稻谷。

lì谷粒颗粒一粒米我们要爱惜每一粒粮食！jí采集集合集体我爱我们的班集体。

zhí种植植物植树我们在山坡上植树。

bǎo保卫保护保密我们要保护好花草树木。

nónɡ农民农村农产品我爱农民伯伯。

pínɡ独体结构平地平安心平气和妈妈心平气和地给我讲道理。

一部fānɡ独体结构方法方便方向前方老师把识字的方法教给我们了。

方部nónɡ独体结构农田农村农民农业爸爸还在农田里干活。

秃宝盖ɡěi左右结构送给给力拿给给我爷爷送给我一个新书包。

绞丝旁jīn上下结构金灿灿金黄金牌村子里有一大片一大片金灿灿的油菜花。

金部shí上下结构食物食品食堂粮食我们要爱惜每一粒粮食。

食部ɡú上下结构稻谷山谷山谷里传来小鸟的歌声。

谷部wán上下结构完全完成完工完整我一定要认真完成作业。

宝盖儿。

26《炎帝的传说》识字

结构：独体字结构
平
部首：
组词：平地，平安，太平，平凡。
形近字：乎（热乎乎)
音近字：苹果，评理，草坪
fāng
结构：独体字结构
方
部首：
组词：大方，方法，方向，方便。
形近字：一万
音近字：芳香，放学，访问。nóngຫໍສະໝຸດ 结构：独体字结构农
部首：
组词：农民，农业，农村。
形近字：衣服
音近字：浓，脓（nóng）
g ěi
结构：左右结构
给
部首：纟
组词：送给。
形近字：拾（shí ）：捡到
结，组，红，绿，绢
jīn
结构：上下结构
金
部首：金
组词：金灿灿，黄金，金子。
形近字：全国
音近字：今天，一斤苹果。
shí
结构：上下结构
食
部首：食
组词：粮食，食物。
形近字：良（liáng）好
音近字：时间，实际，十个。
gǔ
结构：上下结构
语文s版一年级下册第八单元
炎帝的传说
yán
dì
yī
kào
chōng
jī
jīn càn càn
dào
gǔ
pí ng
dì
c ǎi
jí
zhòng
zhí
b ǎo
zhàng
shén
nóng
炎靠充饥灿稻平谷粒集植保农
0 平谷粒集 0 稻炎靠植民灿饥充保
pí ng
谷
部首：谷
组词：谷粒，山谷。
形近字：各种各样
音近字：古时候
wán
结构：上下结构
完
部首：宝盖儿

26,《炎帝的传说》课件(语文S版一年级下册课件)

) )
禾 ____ (
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炎帝的传说
教学目标：
• 1、识“炎、靠、集、充、饥、灿、谷、粒、植、稻、平、保、农”13个生字。 • 2、一边看图，一边读课文，理解课文内容，在阅读中感受炎帝的美好品质，从中受到教育。
生字
词语卡片
有关炎帝的资料
大家一起来准备
理解词语
炎帝 Байду номын сангаас说庄稼充饥稻穗
谷粒收获种植感激神农
自学指导：阅读质疑
1、炎帝是一个什么样的人、他干什么的？ 2、课文每个自然段说的是什么内容？ 3、课文讲了炎帝的一个什么故事？
人们为什么样称炎帝为“神农”
读了这个故事，你想说什么？
把炎帝的故事，说给小朋友听一听。
读一读
炎稻集
靠平植
充谷保
饥
灿料农
自我检测：
1、把喜欢的词语写在词语花篮里。 2、照样子，写一写。亻保（保护）____ ( )____ ( 宀 ____ ( ) ____ ( ) ____ (

炎帝的传说故事有哪些

炎帝的传说故事有哪些炎帝的传说故事有哪些炎帝是中国古代一个极具传奇色彩的人物，他带领中国古代人们为后世留下了宝贵的财富。

下面是搜集整理的炎帝的传说故事，希望对你有帮助。

传说炎帝的母亲女登是一个长相极为美貌的女子，平日里最喜欢游山玩水，一天她到华阳山上游玩的时候，遇到了一条金光闪闪的神龙，看到神龙女登就想离开，但是还不等她离去，她就被神龙缠住了，之后她就怀孕了，后来就生下了炎帝。

炎帝刚生下来的时候，是一副人身牛面还长着角的样子，不过在后来的时候慢慢就转变成为人类的样子。

这就是关于炎帝出生的传说，可以说炎帝的出生是极其的富有神秘色彩的。

传说在上古年代炎帝看到人们的生活疾苦很是同情，于是就想改变这种状况，于是他就开始想办法，在后来的时候终于制造出来许多关于农业的用具，并且他还教会人们建造房屋，教会人们耕作农作物。

可以说是炎帝使得百姓能够丰衣足食。

炎帝击石生火的故事炎帝，上古时期姜氏部落对于其首领的称呼，称呼世袭，共有九代，炎帝在中国许多书籍上都有记载，无论是神话故事还是史书典籍。

炎帝生活在距今约5000年以前，因为相关书籍的记载各不相同，因此无法确定具体时间，也无法确定炎帝是否真实存在。

炎由两个火组成，炎帝也就是善于操纵火焰的人，炎帝这一名字的由来就是因为他善于用火。

炎帝击石生火的故事讲述的就是炎帝发现火，用火的故事。

那时还是原始社会，农业很不发达，那时很多人甚至还不会播种和耕作。

为了填饱肚子，人们除了采摘野生的果实之外还要在野外狩猎，击杀野生的动物野兽用来填饱肚子。

在一次野外击杀动物的时候，炎帝意外的发现了火的存在。

当时击杀野生动物并没有非常有利的武器，铁制品还没有出现，更别提茅了。

他们那个时候用的是石头磨成的枪，然后用枪投掷出去，击中野生动物从而达到击杀的目的。

炎帝在投掷的时候，石头制成的枪正好击打到了石头，枪和石头产生了距离的摩擦，因此产生了火焰。

炎帝对此非常感兴趣，经常两手拿着石头相互击打，慢慢的，他开始了解并运用火焰了。