中学作风建设工作自查报告 (2)

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作风建设自查报告(精选1)3篇

作风建设自查报告（精选1）作风建设自查报告（一）2019年，本单位认真贯彻中央关于“三严三实”的要求，以“建设过硬队伍、创造过硬业绩、持续推进过硬标准”为目标，把作风建设摆在重要位置，加强自我管理，持续推进纪律正常化、规范化。

现就作风建设情况自查进行报告，切实查找存在的问题并改正。

一、存在的问题1.部分干部执行任务不主动，存在拖延、敷衍、推诿等情况。

2.部分人员违反八项规定，存在公车私用、公款吃喝等情况。

3.部分人员存在消极怠工、缺乏工作责任心等情况。

4.部分人员存在对群众服务不周、待人接物不够热情、礼貌等情况。

二、整改措施1.加强干部培训，提高工作能力和素质，引导干部树立良好的工作态度和责任意识。

2.强化党风廉政建设，加强对违纪违法行为的惩处力度，形成良好的政治生态。

3.建立健全制度，明确职责，严格执行，防范违规行为的发生。

4.加强对群众工作的动员和组织，落实好群众工作责任制，提高群众服务水平。

三、整改成效通过上述措施的实施，本单位的作风建设得到了较好的改善。

干部们的工作专业性、素质和主动性得到了提高，工作效率不断提升。

党风廉政建设得到了进一步加强，各项制度的实施也更加规范。

各项工作也得到了更广泛的群众认可和赞誉。

最后，我们将会认真总结经验教训，进一步加强作风建设，为推进全面从严治党、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有的贡献。

作风建设自查报告（二）在全面从严治党的新时期，本单位进一步加强了作风建设工作，落实了中央“三严三实”要求，取得了显著的成效。

现结合自查工作，对作风建设情况进行总结，并提出改进意见，以期更好地推进全面从严治党工作。

一、存在的问题1.个别领导干部存在以小善惠换取个人利益，鱼目混珠等问题。

2.部分干部对待工作中的问题持消极态度，不敢或不愿意找出问题的症结，也没有解决问题的能力。

3.工作压力大的情况下，有的干部影响着自己的情绪，会在工作中出现急躁、情绪不稳定等现象。

二、整改措施1.切实加强干部队伍建设工作，从干部选拔、培训、管理等方面进行全面加强，确保干部的素质能够得到更好的提升和完善。

学校纪律作风整顿个人自查报告（通用20篇）

学校纪律作风整顿个人自查报告（通用20篇）学校纪律作风整顿个人自查报告（通用20篇）自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。

下面是小编帮大家整理的学校纪律作风整顿个人自查报告，希望能够帮助到大家。

学校纪律作风整顿个人自查报告篇1经过议定进修《于在全区教诲系统展开思维规律风格料理的履行方案》一文件后，我联合本身思维、作和风格，服从脚结壮地的原则，对本身的工作进行了周全回顾和深入反思，对本身在思维、工作、中存在的题目与不敷有了更加复苏的认识，为今后更好的工作奠定了根本。

一、存在题目：比较《教师法》、《任务教诲法》、《教师职业操行典范》的每一条每一款，当真查找题目紧张有几点：⑴工作风格不结壮，交易上不钻研对付已教过的初三知识，从不深挖有哪些题目和不敷，讲课进程中对付一些办理不太好的题目就放过去了，也不自动与老教师评论辩论交换，不能把工作做实、细。

凡是图个省事。

照搬照抄，只是想只要结束应付了就算了。

在工作中碰到噜苏、纷乱的事变，偶然会采纳遁藏的立场。

贫乏一种吃苦钻研的精神。

⑵满足于近况，进修不敷自动自动对付一个党员来讲，我对本身的要求不敷严厉，未能起到榜样领先效用，对付获得的一点成绩，沾沾自喜，且不知本身乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得本身现有知识和交易本领足以应付门生。

对付交易进修，政治进修不敷并且凡是拖沓，不按时结束进修任务，对付一些表面知识，政策标准也是不求甚解，在新型式样下新的教诲表面知识进修不敷，钻研不深。

特别是进修笔记上笔迹潦草，质量和数量都不能包管。

⑶工作上贫乏耐烦和技巧，方法大略进修不敷加上性情急噪凡是在处理门生题目、料理班风规律、传扬鼓励学生，与家长雷同上贫乏耐烦和工作方法，大略粗鲁导致教诲结果不好，凡是事倍功半。

⑷立异意识不敷，抱残守缺工作上满足近况，热忱不很浓，创设性的思路不宽、不多，不能创设性的展开工作常是＂穿新鞋走老路＂特别表如今备课和教法上，常是老一套对待新门生。

中学作风建设工作自查报告

中学作风建设工作自查报告一、自查目的和意义近年来，随着我国教育事业的快速发展，中学作风建设成为了学校管理的重要内容。

为了全面反映我校中学作风建设的现状，找出问题，采取有效的措施加以改进，特进行自查工作。

本次自查的目的是发现和解决我校中学作风建设中存在的问题和不足，提高学校办学水平和教育教学质量，加强学校管理，为实现我校办学目标和任务提供保障。

二、自查过程1.确定自查范围：本次自查主要针对学校中学作风建设方面进行，包括教师作风、学生作风、管理作风等。

2.制定自查方案：根据自查范围制定了详细的自查方案，明确自查的具体内容、方式和时间节点。

3.开展自查工作：在规定的时间内，对学校中学作风建设进行全面、系统的自查。

通过调查问卷、观察、访谈等方式，了解学校中学作风的基本状况、存在的问题和原因。

4.分析自查结果：根据自查获得的材料和信息，进行认真分析和总结。

找出问题的主要原因和根源，并对自查结果进行分类整理。

5.撰写自查报告：根据分析结果，撰写自查报告，包括自查工作的目的、范围、方法、结果及问题的主要原因和改进措施等内容。

三、自查结果和存在的问题经过自查工作，我校中学作风建设存在以下问题：1.教师作风问题：部分教师存在教学态度不积极、课堂纪律不严肃、责任意识不强等问题。

部分教师缺乏教育教学实践经验，无法有效开展学科教学。

2.学生作风问题：部分学生存在迟到早退、课堂不专心听讲、缺乏礼貌和道德意识等问题。

学生的学习积极性不高，缺乏自主学习能力。

3.管理作风问题：学校管理部门存在决策不够科学和合理、执行不力、与教师和学生缺乏有效沟通等问题。

学生管理不够严格，管理手段和方法相对单一四、改进措施针对以上存在的问题，制定以下改进措施：1.针对教师作风问题：加强教师培训，提高教师的专业水平和教学能力。

加强教研活动，促进教师互相学习和交流。

建立有效的教研评议制度，激励教师进行教学改进。

2.针对学生作风问题：加强学生素质教育，培养学生的自我管理能力和良好的行为习惯。

作风建设自查报告(通用3篇)

作风建设自查报告（通用3篇）作风就是环境，作风就是形象，作风就是力量。

全市各级各部门和广大党员干部要迅速行动起来，转变作风从我做起、作风转变向我看齐，立说立行、立见成效，以干部作风的转变凝聚民心、汇聚力量、树立形象、展现作为，为加快实现打造科学发展高地、建设经济区中心城市、与全省同步提前全面达小康“三大目标”作出新的更大贡献！这次帅气的为您整理了3篇《作风建设自查报告》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

作风建设工作自查报告篇一根据县教体局监察室会议精神，城关镇中心学校高度重视，进一步健全制度，严格督促检查进一步强化问责，努力解决党员干部队伍中作风不实、纪律不严、精神不振、为政不勤、执勤不廉等突出问题，努力实现全校上下工作作风明显改进、服务水平明显提升，办事效率明显提高。

特报告如下：一、作风建设永远在路上中心校多次召开中小学校长会，统一思想，提高认识，班子成员深刻认识开展纪律作风建设的极端重要性，把加强作风建设摆在更加突出的位置，领导带头示范起好表率作用，从而促进干部职工转变作风，有力地推动了各项工作。

镇中心校校长孙鹏同志切实担负党风廉政廉政建设主体责任，精心组织、周密安排、细化工作措施；领导班子成员根据工作分工，严格落实“一岗双责”要求，对职责范围内的作风建设专项督查工作起好主要领导责任；监察专干明确职责定位，聚焦作风建设中心任务，从根本上把监督责任履行好。

从而确保了作风建设督查工作有力、有序有效开展。

二、健全各项制度，用制度科学管理中心学校在认真总结过去的制度基础上，结合各学校实际，健全了《考勤管理制度》、《财务管理制度》、《请销假制度》、《政府采购制度》、《公物管理制度》、《节假日值班制度》、《卫生制度》、《中心校校长责任追究制度》、《中小学校在职教师办班补课及推荐教辅制度》等一系列行之有效的制度规定。

三、重点整顿以下行为要求：（一）迟到早退现象。

严格要求遵守工作作息时间。

作风建设自查报告及整改措施7篇

作风建设自查报告及整改措施7篇作风建设自查报告及整改措施7篇范文作风建设自查报告及整改措施篇1近段时间在学校学习有关行风建设文件及《中小学教师职业道德规范》与教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规，我认真剖析，结合自己工作的实际，反思自己在思想作风，工作态度方面存在一些问题。

（1）理论学习不主动，学习自觉性不太高，利用工作空闲时间或业余时间学习较少，平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论学习，主动性还不够。

（2）教学中，对于成绩较差的学生帮助、辅导不够，特别是有些留守学生，平时对他们关心、爱护较少。

（3）规章制度落实执行不够，在我校“五日工作制”中，对于集体备课，教学开放日上只是应付形式，缺乏主动精神，使制度落实不能到位。

我想今后应从以下几个方面入手进行整改，不断完善自我：（1）要进一步更新观念，保持创新精神，打破旧的传统思维模式，用发展的眼光、新的思路看待问题开展工作，克服畏难情绪，增强工作的能力，务实高效地做好本职工作。

（2）事事从我做起，从小事做起，做其他同志的表率。

（3）搞好业务学习，政治学习，积极参加网上研讨，提高自身素质。

（4）加强廉政建设，严于律己。

在今后的学习和工作中，我要牢固树立廉洁自律，教书育人的宗旨，不断学习，还断提高自身素质，为武当路小学的发展做出自己应有的贡献。

作风建设自查报告及整改措施篇2通过作风建设自查活动，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与学校上级要求相比，还相差甚远。

为警示自己，修正错误，以利学习工作，就本人在各方面存在问题自我分析如下：一、存在的问题：1、学习不够彻底。

一是缺乏学习的主动性，习惯于为解决问题、应付问题而学习，没有养成良好的学习习惯，学习上习惯拖沓，一些不感兴趣的科目学习流于形式。

二是缺乏学习的系统性，只注重学习与当前相关的知识，一知半解，缺乏深入的研究，总是在应用是才发觉掌握的知识不够。

学校纪律作风整顿个人自查报告(优质5篇)

学校纪律作风整顿个人自查报告（优质5篇）1.学校纪律作风整顿个人自查报告第1篇我认真学习了教育局关于教师作风整顿工作的讲话，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题1、工作作风不扎实，业务上不钻研对于已教过的知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细。

经常图个省事。

照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了。

在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度。

缺乏一种刻苦钻研的精神。

2、政策理论水平不高。

对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。

对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。

没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。

个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

4、对工作责任心还不够强。

二、存在问题的原因1、思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过；我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四。

2、原则意识不强。

总是错误的认识，只要是自己做好了事，就应该对得起别人，对得对学校，这是错误的。

3、主动意识不够。

工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。

总是认识自己的工作能完成，不拖中心学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。

三、整改措施1、加强学习。

无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践。

更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要；改变多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量。

中学政风行风建设自查自纠报告

中学政风行风建设自查自纠报告一、前言中学的政风行风建设是培养学生良好道德风尚和积极向上的价值观的重要保证，是中学全面发展的基础。

为深入贯彻落实党的教育方针，进一步加强中学政风行风建设，我校特进行了自查自纠工作，以确保学校的良好学风和师生关系的和谐有序。

二、自查自纠情况分析1.政治思想教育工作（1）政治思想教育统一领导不够落实。

学校政治思想教育工作未能落实到各个年级和班级，教师政治思想教育工作亦存在不够积极、认真的情况。

（2）政治思想教育内容贫乏。

政治思想教育内容过于单一，缺乏新颖性和针对性，难以引起学生的兴趣。

（3）政治思想教育活动不够丰富多样。

学校政治思想教育活动较为单一，缺乏针对不同年级和不同特点的活动。

2.学生管理工作（1）学生管理纪律处分不公正。

部分学生在违纪处分方面存在不公正的情况，对于同样的违纪行为，处理结果存在差异。

（2）学生自理能力不足。

部分学生在自理能力方面存在不足，随意乱丢垃圾、对待公共设施不爱护等现象频发。

3.教师队伍建设（1）教师敬业精神有待提升。

部分教师缺乏敬业精神，工作态度不够端正，师德师风存在问题。

（2）教师教学质量差异大。

部分教师在教学过程中存在教学质量参差不齐的现象，影响了学生的学习效果。

三、自查自纠工作总结1.政治思想教育工作针对政治思想教育工作不够落实的问题，学校将加强对政治思想教育工作的统一领导，推行分级负责制，确保每个年级和班级都能有效开展政治思想教育工作。

同时，学校将组织相关教育局和教务处开展培训，提高教师政治思想教育工作的水平，从而提升整体效果。

2.学生管理工作为解决学生管理纪律处分不公正的问题，学校将建立起完善的纪律处分制度，明确处分的程序和标准，确保每个学生在违纪处分方面都能得到公正的待遇。

同时，学校将加强对学生的教育宣传，提高学生的自律自控能力。

3.教师队伍建设为提高教师敬业精神和教学质量，学校将开展教师教育培训，提高教师的教学水平和专业素养。

学校作风建设自查自纠情况报告（通用15篇）

学校作风建设自查自纠情况报告学校作风建设自查自纠情况报告（通用15篇）时间过得真快啊，工作已经告一段落了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，是时候抽出时间写写自查报告了。

那么一份详细的自查报告要怎么写呢？下面是小编整理的学校作风建设自查自纠情况报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校作风建设自查自纠情况报告篇1为深入贯彻落实教育系统开展的学校作风建设文件精神，为了保证我校作风建设的实施，根据教育局和学区的安排部署，我校着力从学校管理、制度建设、教育教学、学生管理、教师队伍建设、后勤保障等方面扎实开展自查活动，组织全体教师认真学习教师法等相关法律法规，集中召开民主生活会，教师之间相互交流谈心，以批评和自我批评形式寻找工作中的差距和不足，同时也找出了我校目前在工作中存在的问题和不足，明确了今后工作的方向，现就我校各方面存在的问题归纳如下：一、存在的问题1、对教育方针、政策、法规、会议精神等内容组织学习不够。

且部分教师学习积极性不高。

2、部分制度有待于进一步完善。

如《教师考核细则》、《班级工作量化制度》、《教师请假制度》等。

3、对教师的管理和要求不够严格，个别同志出现上班迟到、早退、课堂早离等现象，或从事与工作无关的事情，缺乏团队意识，作风涣散、纪律松弛，影响我校的精神面貌和工作效率。

4、良好的教风、学风有待进一步形成。

5、对学生的管理没有形成合力，只有值周老师和班主任管理，其他科任教师视而不见。

6、学校工作创新不够，墨守成规。

7、教师接受培训，自修或业务进修积极性不高。

8、师生的文体活动开展的较少。

9、教师教育教学观念陈旧，方法老化。

10、对学困生等的学习辅导、心理疏导不够。

二、整改措施一是进一步解放思想，在创新上下功夫。

牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识，紧紧围绕全校中心工作解放思想、大胆创新、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于学校工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；大力开展调查研究，及时解决出现的新情况、新问题。

学校作风自查自纠报告

学校作风自查自纠报告一、引言学校作风是一个学校的重要特征和文化象征，直接关系到师生的学习环境和学习氛围。

优良的学校作风可以促进学生综合素质的提高，激发师生学习热情，推动学校事业的发展。

作风建设是学校管理者的责任和义务，也是学校持续发展的内在要求。

作风自查自纠是作风建设的必要手段，通过不断地查找问题和进行自我纠正，才能不断提高学校作风，真正落实好党的教育方针和教育部门相关政策法规。

本报告旨在对我校的作风问题进行全面深入的自查自纠，找出存在的问题并提出改进措施，进一步提高学校的师生作风水平，为学校的可持续发展提供有力保障。

二、自查情况分析（一）学风建设问题1. 学习氛围不够浓厚，存在浪费时间、不认真听讲、不做作业等现象；2. 学生自律意识不强，存在迟到早退、逃课、缺乏秩序等问题；3. 学校工作人员学习意识不强，存在懒散、得过且过等现象；4. 学风建设长期滞后，缺乏切实有效的措施和机制。

（二）师德师风问题1. 部分教师工作作风不严谨，存在教学缺乏热情、不负责任等问题；2. 存在师生关系不良、互相猜疑的现象；3. 同仁之间竞争心态较重，缺乏团结合作精神；4. 师德师风建设工作开展不够深入，缺乏实质性的内容和形式。

（三）管理制度问题1. 学校管理制度不够完善，存在落实不到位、执行不力的情况；2. 管理体制有待调整，存在部门之间不协调、信息共享不畅等问题；3. 对违反学校规定的处罚力度不够，造成了一些不良现象的滋生。

（四）工作态度问题1. 部分教师工作态度不佳，存在懒散敷衍、推诿扯责的现象；2. 部分学生态度不端正，存在消极怠工、无所作为的情况；3. 学校管理人员工作作风不扎实，工作效率低下、不够负责。

（五）师生互动问题1. 存在部分教师对学生言行不当、态度粗暴的行为；2. 存在部分学生对教师言行不尊重、态度不诚恳的现象；3. 学校缺乏有效的师生互动机制和渠道。

三、自纠整改计划为了解决上述存在的问题，我校提出以下自纠整改计划：（一）学风建设1.建立学习氛围和自律机制，严肃查处学风不端的行为；2.加强学生学习监督和引导，培养良好的学习习惯和品德修养；3.建立学风建设的定期评估机制，及时纠正问题，完善措施。

中学作风建设督查情况汇报

中学作风建设督查情况汇报近期，我们对中学作风建设情况进行了督查，以下是督查情况的汇报：一、教师作风建设情况。

针对教师作风建设，我们进行了全面的督查和评估。

通过观察和调查发现，大部分教师在工作中表现出了良好的敬业精神和责任心，能够积极引导学生，关心学生的成长，努力提高教学质量。

然而，也有个别教师存在着教学态度不端正、对学生不够耐心等问题，需要及时进行整改。

二、学生作风建设情况。

在学生作风建设方面，我们主要观察了学生的学习态度、纪律表现和社会责任感等方面。

通过观察发现，大部分学生表现出了积极向上的学习态度，能够遵守校纪校规，乐于助人，具有良好的社会责任感。

然而，也有个别学生存在着学习不努力、纪律不严格等问题，需要加强教育引导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

三、家长作风建设情况。

在家长作风建设方面，我们主要关注了家长对学生学习和生活的关注程度、教育方式和家庭教育氛围等方面。

通过调查发现，大部分家长能够关心孩子的学习和成长，与学校保持良好的沟通，积极参与学校的家长会和家访活动。

然而，也有少数家长存在着对孩子教育方式不当、对学校工作不够支持等问题，需要引起重视和及时沟通。

四、学校管理作风建设情况。

在学校管理作风建设方面，我们主要关注了学校领导班子的工作作风、管理水平和服务意识等方面。

通过观察和调查发现，学校领导班子具有较强的执行力和团队合作意识，能够有效组织管理学校的各项工作，为师生营造了良好的学习和生活环境。

然而，也有一些管理方面的问题需要进一步加强，如学校规章制度的落实和执行力度等方面，需要学校领导班子重视并及时整改。

五、作风建设整改措施。

针对以上发现的问题，我们将采取以下整改措施：1. 对教师和学生进行针对性的教育培训，提高他们的教学和学习素质，引导他们树立正确的价值观和人生观。

2. 加强家校合作，组织家长学校沟通会和家访活动，加强家长对孩子教育的指导和支持。

3. 学校领导班子要加强规章制度的宣传和执行力度，建立健全学校管理制度，提高学校管理水平和服务意识。

中学作风建设工作自查报告A

中学作风建设工作自查报告A尊敬的领导：您好！经过一段时间的调研和实践，在中学作风建设工作中，我们对自己的工作进行了全面的自查。

现将自查报告如下：一、开展中学作风建设的及时性和有效性在中学作风建设工作方面，我们始终注重及时性和有效性，并采取了一系列措施。

我们及时召开了作风建设工作会议，明确了工作目标和时间表，明确责任，确保工作的顺利进行。

同时，我们积极开展宣传教育工作，对学生进行作风建设教育，提高他们的思想觉悟和道德水平。

我们还定期开展作风建设活动，组织学生参与社会实践、志愿服务等活动，使他们承担社会责任，培养正确的价值观。

二、中学师生关系的改善中学师生关系的好坏直接关系到学校的整体氛围和学生的学习热情。

我们重视师生关系的改善，通过开展家校合作活动和亲子教育等活动，加强学校和家庭之间的联系，促进学生的全面发展。

同时，我们完善了学生评价制度，建立了家长学校网，及时反馈学生学习情况和身心健康问题，积极配合家长对学生进行教育管理。

三、中学学风的提高学风是中学作风建设的重要组成部分。

我们积极开展学风建设工作，健全了学风建设的管理制度，加强了学习指导和个性化辅导，为学生提供了良好的学习环境和学习资源。

我们还加强了对学生学习情况的监督和考核，及时发现学习问题，并采取措施帮助学生解决问题。

同时，我们注重培养学生的自主学习能力和创新思维，增强他们的综合素质。

四、管理机制的改进在中学作风建设工作中，我们始终注重改进管理机制，创新管理方法，提高管理效率。

我们优化了机构设置，明确了岗位职责，形成了科学合理的管理体制。

我们还加强了绩效考核制度，建立了激励机制，调动教师的积极性和创造性。

同时，我们建立了健全的内部沟通机制，加强了学校与各方面的联系，形成了共同推动作风建设的合力。

五、问题存在和解决措施在中学作风建设工作中，我们也存在一些问题。

例如，学生的纪律意识不够强，存在迟到早退、缺勤、违纪等现象；教师的教学态度和业务水平存在差异；学校部门之间的协作不够紧密等。

中学教育行风建设自查报告

中学教育行风建设自查报告中学教育行风建设自查报告中学行风建设自查报告我校根据XX县教育系统行风建设精神，按照隆教党委（20xx）32号、X政协发[20xx]25号文件精神要求，本次行风评议工作，学校围绕“师德师风、职业道德方面：是否爱岗敬业、忠于职守、教书育人、为人师表、团结他人、爱护学生；廉政建设、治乱纠风方面：有无乱收费、搭车收费、吃拿卡要以及以权、以职、以业谋私现象”等方面，结合县政协民主评议教育系统行风工作调查提纲和学校所作的工作，现总结如下：一、建立了行风建设领导组，加强领导，提高认识1、建立组织领导、实施机构。

学校党政主要领导高度重视行风建设与民主评议工作，建立了由校长曾本昌任组长，副校长、党委副书记杜若飞、党委委员、副校长蓝茫、谌试平任副组长，各处室主要行政为成员的行风建设与民主评议领导小组，由党委副书记、副校长杜若飞具体负责。

领导小组下设办公室，具体抓行风建设与民主评议工作。

学校进一步完善了《隆昌一中民主评议行风工作实施方案》、《隆昌一中行风建设公开承诺》、《教师教学工作常规》等，使行风建设有章可循。

2、学校把行风建设工作纳入党委、行政的目标责任，与其他工作一起布置，一起检查，一起考核。

学校工作计划有此项工作的专门的要求，并列入行政会议研究的内容中。

开设了行风评议意见箱和行风评议专用电子邮箱，广泛听取征求师生对各部门和教职工的工作意见。

3、学校不定期召开了行风建设会议，认真总结行风建设方面存在的问题。

学校行风建设开展情况不定时向上级领导汇报，听取了有关改进意见。

二、强化行政、教师、职员服务、育人作风、教学质量显著提高1、学校行政领导自觉学习党的方针、政策、法规和相关的工作规范，明确各自的岗位职责和工作具体任务；围绕“勤政、务实、廉洁、高效”目标，自觉依法办事，依照学校规章制度运作，提高工作效率、工作质量。

2、学校行政领导牢固树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的服务意识。

中学行风自查报告（精选6篇）

中学行风自查报告（精选6篇）中学行风篇1学校行风建设是优良校风的核心工作，是对人民负责、办人民满意的学校的具体体现。

要搞好学校行风建设，就必须从依法治校，以德治校的政治高度统一思想，统一意志。

我校抓行风建设，始终坚持以邓小平理论为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓进取，坚持“以人为本、依法治校”的办学理念，坚持“一切为了学生的发展、一切为了学生的全面发展，一切为了学生可持续发展”的办学宗旨，坚持推进素质教育，坚持以安全与质量为生命线。

一、以德育为首，师德教育破题，树优良教风，促行风建设学校行风建设必须以对人民负责、办人民满意的学校为出发点和归宿点，必须同师德建设相结合，也必须与建立规范科学的、可操作性强的学校管理制度相结合。

党的__大报告指出：“要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义的思想道德体系。

”在这一历史进程中，教师育人树德更是责无旁贷。

打铁先得本身硬，为此，学校专门成立了行风建设领导小组，并做到组织、制度、措施、监督、检查“五落实”，重点抓好三方面的工作。

一是育人为本，德育为先，师德教育破题。

如果说育人的希望在教师，那么，铸造师魂就至关重要了。

由此，学校较好地坚持了政治理论学习制度，认真组织教职工学习相关法律和文件精神，做到有时间、有计划、有内容、有心得；同时，结合中心工作，开展形式多样的行风教育和依法治教活动，促使教职工端正从教思想，转变工作作风，爱岗敬业，为人师表。

二是加强领导干部作风建设。

将行风建设作为学校管理的重中之重来抓，要求领导干部率先垂范，以身作则，廉洁从政。

向师生公开作出承诺，接受广大师生的监督。

三是学校实行校务公开，严格按照中小学收费标准收费，坚决杜绝乱收费现象，各种收费都先公示，接受群众监督，再严格按物价部门核定的标准收取。

同时，进一步规范了财务、财产管理，实行学校财物采购制度，开源节流，确保了学校经济正常运作；充分发挥党支部、教代会、工会、团委、家长委员会在学校管理中的民主监督作用；开展教职工民主评议工作。

2024年个人作风建设自查报告（2篇）

2024年个人作风建设自查报告一、存在问题1、思想作风方面:主要表现在思想的紧迫度还不够高，创新意识还不够强，科学发展手段还不够多，有时候工作思路不清晰、方法少，精力不够充沛，有时甚至影响了工作的迅速推进。

2、学习作风方面:主要表现在学习内容失于单一，综合学习还有不够的现象;学习关于党的方针性和政策性的知识比较多，关于相关的理论性、业务性和法律性的知识比较少，存在相关知识学习欠平衡的现象。

3、工作作风方面:有时候工作的主动性还有点不足，在贯彻执行上级部门和领导安排的工作时偶有粗心大意不够细致入微的情况，对自身工作纪律要求不够严格，对本单位及本系统各单位及领导干部监管不够到位等，这些都是自己在今后的工作中需要加以注意并且需要格外注意的情况。

4、领导作风方面:自己的领导力还不够强，还有待进一步加强;领导的思路和方法都比较单一，还有待进一步拓展思路;具体的领导方法上缺乏主管能动性和高超艺术性，还有待于进一步提升;激发全体职工工作的自觉性的能力上还不是很强，还有待进一步提高;自身模范带头作用的表率力还不是太强，还有待进一步增强;团结领导班子成员、促进彼此工作配合协调、加强领导班子的凝聚力还不是很够，还没有把所有同志潜藏在心灵深处的强劲工作能力挖掘出来使之发挥更大效果等等，这些都是自己在以后的工作中需要下大力气去整顿提高的地方。

二、存在问题原因分析1、接受思想政治素质教育和自我学习认识提高不够，思想缺乏更深层的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强的原因。

2、自我要求力不强，没有处理好工作和学习的矛盾，是造成自己学习时间少、学习内容单一，接受知识不平衡的原因;3、对自身工作纪律要求还不是很严格，工作缺乏积极主动的超前性，认真严格的细致性，是工作中粗心大意不够细致入微、对本单位及本系统各单位及领导干部监管不够到位等情况的原因。

4、理论学习不够深入，特别是在时间上难以长期保证。

平时只满足于读书、看报、学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，对精神实质领会的不深不透，理论联系实际做的还不够，是造成自己领导力不够强，思路失于单一，工作缺乏能动多样性、高超艺术性，模范表率性的思想原因。

中学年度政风行风建设自查报告

中学年度政风行风建设自查报告尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学的XX，负责撰写年度政风行风建设自查报告。

我将简要向大家介绍我们学校的政风行风建设情况。

一、政风建设情况：1. 加强班级管理。

我们学校注重培养学生的纪律意识和自觉遵守规章制度的观念，各班级积极开展班级议事会，通过班级民主管理，加强班级的凝聚力和团队合作意识。

2. 推行阳光校园。

我们学校注重校园环境的整治和文明创建工作，组织丰富多样的文明活动，如讲座、讲坛、竞赛等，引导学生树立正确的价值观和行为习惯。

3. 加强师德师风建设。

我们学校注重教师的职业道德和教育素质的培养，开展教师教学技能培训和师德师风讲座，提升教师的专业水平和教书育人的能力。

二、行风建设情况：1. 学风浓厚。

学生们学习认真，勤奋刻苦，积极参加各类学科竞赛和科技活动，取得了不错的成绩。

2. 校风良好。

学校教师严于律己，以身作则，注重培养学生良好的品德和行为习惯。

学生之间互相帮助、友善相处的现象比较普遍。

3. 纪律严明。

学校对学生的日常行为要求比较严格，制定了一系列的规章制度，对违纪行为进行及时惩处，并向学生进行教育和引导。

三、存在的问题及改进措施：1. 存在的问题：虽然我校政风行风建设工作取得了一定的成效，但仍存在一些问题。

学风方面，少数学生学习态度不端正，缺乏自主学习的能力；行风方面，个别学生表现不够规范、文明，校园环境管理有待进一步加强。

2. 改进措施：针对上述问题，我们将进一步加强学生的教育引导，开展学习方法、学习习惯培养的讲座和训练；同时，加强对学生的行为教育，组织文明校园创建活动，引导学生养成良好的行为习惯。

以上是我们学校中学年度政风行风建设自查报告的简要内容，希望能够得到大家的认可和支持。

谢谢！。

中学作风建设工作自查报告

中学作风建设工作自查报告一、背景介绍中学作风建设工作是保障教育教学质量，培养学生正确价值观和行为规范的重要环节。

为了进一步规范中学作风，提高中学教育教学质量，我校自去年开始开展了一系列的作风建设工作。

为了检验工作的效果和问题，我们决定开展一次自查工作，并撰写自查报告，总结经验，查找不足，为今后的作风建设工作提供参考。

二、自查内容1. 学校领导班子的作风2. 教师队伍的作风3. 学生的学习作风和行为规范4. 学校管理系统和各项规章制度的实施情况三、自查结果及问题1. 学校领导班子的作风学校领导班子在推进作风建设方面做出了积极的努力，注重教师的思想引领，推行民主管理制度。

然而，部分领导干部工作作风仍然存在不足，个别领导干部过于注重形式，缺乏务实和执行力。

此外，部分领导干部在处理问题时应更加注重公正和公平，提高决策的透明度。

2. 教师队伍的作风教师队伍在工作作风上有明显的提高。

多数教师认真负责、勤奋敬业，充满爱心。

但少数教师存在问题，个别教师工作积极性不高，教学内容不够深入，缺乏创新精神。

部分教师对学生关心不够，对学生的行为纪律要求不严格。

需要进一步提高教师队伍的整体素质和专业水平。

3. 学生的学习作风和行为规范学生的学习作风和行为规范总体上有所改善。

学生们在课堂上积极主动，对知识的接受能力和学习态度有了明显提高。

但个别学生在课堂上存在不认真听讲和互相打闹的问题，纪律意识和自律能力有待进一步加强。

此外，在校园生活中，部分学生存在追求个人利益、缺乏团队合作精神的现象，需要加强学生教育引导。

4. 学校管理系统和各项规章制度的实施情况学校管理系统和各项规章制度的实施情况相对较好。

各项规章制度得到了广大师生的认可和遵守。

但在实施过程中，发现了一些问题：一是制度执行力度不够，部分规定被教师和学生忽视；二是部分规章制度不够完善，对于一些具体问题缺乏明确的规定和处理办法。

需要进一步加强制度执行力度，完善各项规章制度。

中学作风建设工作自查报告

中学作风建设工作自查报告为全面实践“三个代表”重要思想，深入贯彻党的“*”、*届三中全会和“两会”精神，进一步端正校风、教风、学风，塑造良好形象，提高教育教学质量，我校自20*年7月以来，加强了“集中教育整顿，加强行风建设”工作的落实。

通过近一年的“讲学习、强素质、严纪律、比贡献”活动的开展，学校行业行风有了重大改善，各方面工作出现了新局面。

一、加强组织领导、步骤目标明确1、学校党政一班人高度重视行风建设，于7月20日以校内[20*]08号文件的形式成立了以总支书记、校长为组长，两位总支副书记、副校长为副组长，四位总支委员及各年级组长、科室负责人为成员的“行风建设领导小组”。

设立了行风建设工作办公室，由章云格同志为主任，宋德银、邓崇智为成员，专施行风建设日常工作。

同时于9月初把行风建设工作列入了20*年下期学校工作计划。

学校党总支部又以[20*]07号文件的形式成立了“党员干部队伍集中教育整顿工作领导小组”，对行风建设工作加强了领导和督促。

2、没有规矩，不成方圆。

在行风建设第一阶段，我们结合本校的实际情况，制定了*中学《集中教育整顿、塑造良好校风》——整顿行业作风的工作计划，逐步完善了《*省*中学政治学习制度》、《*省*中学治理教育乱收费目标管理责任制及责任追究制》、《*省*中学收费检查制度》、《*省*中学收费人员管理制度》等一系列规章制度，通过制度的执行，使行业行为迈入了规范化。

3、为了强化群众监督，提高为民服务的意识，学校设立了“行风建设举报箱”、“校长信箱”，由行风建设工作办公室工作人员负责定时开取“行建举报箱”，由行政办公室工作人员定时开取“校长信箱”，及时反馈、整改；同时向社会公布了我校“行风评议”监督电话，达到了及时了解和反馈广大群众对我校行风建设工作的意见和要求。

学校还根据达市教党组26号、28号文件的精神，于20*年7月30日专门聘请了县政协、县人大、县纪委监察、县物价、县教育等部门共9位同志为学校的“行风评议员”。