校长应该做些什么。

如何做一名好校长

如何做一名好校长一名好校长就是一所好学校。

而做好一名校长，关键在于把握好学习、建设、发展、创新、务实、人格这几个要素。

一、不断学习1. 学习是一种必须。

学校是学习的地方，校长是组织、指挥学习的人，自身的学习尤为重要。

一个好学的人不一定能当校长，但一个校长必须是好学的人。

一名好校长，要不断学习。

当校长的过程，就是不断学习知识和更新知识的过程，就是不断将所学到的知识运用于实践的过程。

2. 注意方法，抓住重点。

一名校长每天要处理的大事小事非常多，要抽出时间来学习，就要“ 注意方法、抓住重点”。

一是在工作中学习，在学习中工作。

校长的工作过程本身就是一个学习的过程，和师生员工的交流、处理棘手的事情、了解教学改革情况等等，在这些过程中如果善于倾听、留心记忆、主动提问，就很容易发现新的知识点、了解新的动态，找到需要学习的重点问题。

同时，学习的过程也是工作的过程。

二是要围绕办大事、思考大问题去学习，不要纠缠于细节，而是应该培养自己驾驭复杂局面的大智大慧。

一个校长不可能掌握具体知识的方方面面，而是了解大趋势、大方向。

通过学习，做到知人善用，与时俱进。

校长只有在学习中提高的能力，这才能站得高，看得远，想得深，抓得准。

二、学校的建设学校建设牵涉到方方面面，队伍建设和制度建设是学校建设中最重要、最急迫的两个方面。

一是人才队伍的建设。

一所好学校，首先必须要有一支素质高、能力强、品德好的教师队伍，而对于一个校长来说，建设这样一支队伍是所有工作中的重中之重。

通过对新教师实行岗前培训;定期对教师进行信息技术、科研、新课标培训;实行“以老带新”，新老教师结成帮教师徒对子;开展大练教学基本功活动;选派青年教师到艰苦地区锻炼提高;加强教师继续教育等形式,使教师促进教师队伍的建设和发展。

队伍业务素质整体水平得以大幅提高，二是制度的建设。

要办现代化的学校，需要建章立制，一切按规矩办事。

只有制定一整套包含校长智慧与经验的规章制度，才能使学校得以持续稳定地发展。

中小学校长应该怎样做

中小学校长应该怎样做经营管理09-12 2310：中小学校长应该怎样做人们常说“一个好校长，就是一所好学校”，可见校长在学校中的作用多么重要。

那么，作为一名中小学校长应该怎样做呢？以下是本人的一点看法。

校长：应努力做到在学术方面是专家、事务方面是外交家、创新方面是开拓者、管理方面是务实人。

1.要亲自过问教学。

协同、督促乃至指导分管领导工作。

教学是中心，不能纯依赖分管领导，所谓“各司其职”要灵活掌握，否则“秋后算帐”为时太晚！2.也要听课，并适当上课。

不脱离教学第一线。

3.带头搞好教科研，一学期或一学年至少作一次学术性的报告。

只能做事务性安排的领导，还不能使人完全佩服，毕竟校长也是老师，与一般的行政干部不同。

4.工作应有计划性，目标明确。

虽千头万绪，应有条理，并有重点。

“神七”飞天倒是复杂，不亦驾驭。

5.心地善良，关爱师生。

大家都很不容易。

6.讲究方法，以人为本，善于调动大家的积极性。

一样话几样说，一把钥匙开一把锁。

7.公正无私，真诚待人。

不回避矛盾，“精诚所至，金石为开”。

8.以身作则，善于吃苦。

关键时刻要到位,持之以恒。

9.开源节能，廉洁奉公。

一定要抑制住个人私欲。

10.开会要有准备，讲话要精练。

尽量不开长会。

11.应有魄力，并有魅力，令人敬重。

加强个人修养是永恒的主题。

12.善于同不同阶层的人打交道，特别是要有能力赢得地方党委政府的青睐，以争取他们对学校的支持。

对待主管部门亦应如此。

13.富于创新，做有思想的人。

相信“没有办不到，就怕想不到”这句话的巨大效果。

14.规范办学，注重发展。

最起码不能违规、违法。

15.精神振奋，心胸豁达，爱职尽责。

只有热爱校长这个职务的人，才能干好校长这个工作。

做“四有”校长

2010年下期在华中师大参加国培应邀为湖北省参培的中小学校长骨干做的讲座题目：做一名“四有”校长的思考讲座提纲：一、一名好校长需要思考的几个问题：首先，我们要明白：校长是什么？1、校长是学校的灵魂2、校长是老师的老师3、有什么样的校长就有什么样的学校4、校长是一校之长，是学校的法人代表5、校长是学校品位最高的服务员其次，校长做什么？1、校长做规划2、校长做学问3、校长做人的工作4、校长要抓大放小5、校长要有为有所不为总之，校长要做大家都难做的事情！最后，校长要有什么？1、校长要有思想————办学理念，办学之“魂”；2、校长要有谋略————管理艺术，办学之“本”；3、校长要有魅力————人格修养，办学之“气”；4、校长要有品位————学识渊博，办学之“源”。

A、做一个有思想的校长■有思想的校长共性之处：博学、睿智、豁达、大气■个性品质的特征：镇定、稳重、冷静、自信、对新事物有兴趣；激进且勇于实践；自律严谨，言行一致；社交影响力强，积极热情，有主见，处事果断、精练机智。

■相同的个性品质是办好学校的能力基础，而个性化的办学理念则是自己所领导的学校成名的关键。

■符合校情的办学理念不是空洞的口号，也不是硬性的标签，而是校长教育思想的写照。

它根植于校长自身的底蕴，生长于学校现实的土壤。

■任何一个办学理念的产生离不开学校的实际，需要时间来积淀、来孕育。

■怎样的学校算是好学校，能够促进教师成长的学校就是好学校，我们要把教师的发展放在第一位。

■把教师的成功看成是学校和校长的最大成功，不遗余力地培植教师成功的心态，丰厚教师的文化底蕴，努力提升教师的职业素养，让学校的发展目标成为全体教师的共同愿望。

■将教师群体的专业化发展放在首要地位，把培植学习型团队当作学校发展的第一要务。

B、做一个有谋略的校长■有谋略的校长，学校有一套好的制度，好的制度能带出一所好学校。

■学校是人群聚集的地方，孩子的天真纯朴与知识分子的自尊和清高融合在一起，仅靠冷制度来管理是远远不够的，冷制度必须与温情的关怀相协调才能在学校的管理中产生更大的效益，而要真正做到这一点，校长的管理艺术就显得尤为重要。

校长应该做什么 (1)

校长应该做什么
1、如何吸引和留住人才；
2、如何迅速抢占市场；
3、如何打造教师团队与咨询团队；
4、如何满足学生和家长的涨分要求及精神需求；
5、如何设计出高效的DM单、教师形象宣传以及校区店招、校区墙面广告创意；
6、如何收集到更多成功学子案例；
7、如何提高与监督教师教学质量；
8、如何提高咨询师的谈判能力，尤其是谈大单的技巧与话术；
9、如何提高学生的续单率及转介绍率；
10、如何搞家长会及招生宣传会；
11、如何打通外销渠道；
12、如何降低成本，达到利润最大化；
13、如何设计与创新出高价的盈利班型；
14、如何召开校区早晚会、周会、表彰会、宣誓承诺动员会等会议；
15、如何为家长及学生提供除提分之外的高附加值服务。

16、如何优化教师结构及提高教学质量。

校长岗位职责

校长岗位职责
校长作为学校的最高管理者，承担着重要的岗位职责，旨在确
保学校的正常运营和提高教育质量。

以下是校长的主要职责：
1. 领导和管理，校长负责领导和管理学校的各项工作，包括制
定学校的发展战略和目标，制定学校的规章制度，并确保其有效执行。

校长还负责学校的日常运营和管理，包括招聘和管理教职员工，制定预算和资源分配，以及处理学校的日常事务。

2. 教育质量保障，校长是学校教育质量的主要责任人，负责制
定和实施教育教学改革和发展计划，提高教育质量和教学水平。

校
长需要定期评估教师的教学质量，并提供专业培训和支持，以确保
教师的专业发展和提高学生的学习成果。

3. 学生管理与关怀，校长需要关注学生的全面发展和福祉，制
定学生管理政策和规定，确保学生的安全和健康。

校长还需要与学
生及其家长建立良好的沟通和合作关系，了解学生的需求和问题，
并提供必要的支持和指导。

4. 外部合作与沟通，校长作为学校的代表，需要与政府部门、
社区组织、家长和其他学校建立良好的合作关系。

校长需要参与各
类教育会议和活动，与其他学校的校长进行交流和合作，推动学校
的发展和教育改革。

5. 紧急事件处理，校长需要具备应对紧急事件的能力，包括自
然灾害、突发事件和学生纪律问题等。

校长需要制定应急预案，并
组织相关人员进行培训和演练，以确保学校的安全和秩序。

总之，校长作为学校的领导者和管理者，承担着多方面的职责。

他们需要具备良好的领导能力、教育专业知识和沟通协调能力，以
确保学校的正常运营和提高教育质量，为学生提供良好的教育环境
和发展机会。

民办教育校长的职责模板

民办教育校长的职责模板一、教育理念与办学目标1. 确立并贯彻教育理念：校长作为学校的领导者，应明确和倡导学校的教育理念，如提倡素质教育、全面发展等。

2. 设定并实施办学目标：校长应与教职员工合作，共同制定学校的发展目标，明确办学方向，确保学校发展与进步。

二、教学管理与教师队伍建设1. 制定教学计划与课程设置：校长要负责制定年度教学计划，统筹安排各学科和教研活动，协助教师开展合适的课程设置。

2. 教师招聘与培训：校长应负责招聘符合学校发展需要的教师，并组织相关培训，提高教师的职业素养和教学水平。

3. 绩效考核与激励机制：校长应建立科学的绩效考核与激励机制，根据教师的教学业绩和专业发展情况进行评估，激励优秀教师的发展。

三、学生管理与教育环境建设1. 学生招生与学籍管理：校长应负责制定学生招生政策与入学标准，并组织学籍管理工作，确保学生合法权益和教育机会平等。

2. 班级管理与课外活动：校长应指导班主任和班级工作，组织调整班级结构，培养良好的班集体氛围，并规划丰富多样的课外活动。

3. 建设教育环境：校长应加强与家长的沟通合作，与社会各界建立良好关系，为学生提供良好的教育环境和学习资源。

四、校园管理与安全保障1. 校园规章制度：校长应制定校园规章制度，保障校园秩序和学校权威，确保教育教学正常进行。

2. 教育设施与资源管理：校长应合理规划和管理学校的教育设施和资源，确保学生和教师的学习和工作环境安全、舒适。

3. 应急管理与安全保障：校长应建立健全校园应急管理机制，组织常态化的安全演练，确保学生和教职员工的人身安全。

五、家校合作与社会交流1. 家长沟通与教育指导：校长应定期与家长进行沟通交流，提供家长教育指导和心理支持，促进家校合作，共同关注学生发展。

2. 社会资源整合与社会交流：校长应积极整合社会教育资源，加强与社会各界的合作，推动学校与社区、企业等的交流互动。

3. 社会责任与社会形象维护：校长作为学校代表，应树立良好形象，注重社会责任，为社会做出积极贡献。

做一个幸福的校长

做一个幸福的校长努力做一个幸福的校长校长是学校的一面旗帜,一个好校长成就一所好学校。

校长除了要有深厚的理论知识和精湛的业务素质外，还要有甘于奉献和务实求真的作风。

不然，学校的工作就没有方向、没有活力、没有成效。

平时的工作中，我努力做到以下几点：一、为老师付出是我最大的快乐对于一所学校来说，凝聚力是十分重要的，凝聚力形成的关键在于校长。

校长要树立教师第一的理念。

校长心中有教师，教师心中才能有学生。

校长只有从关爱教师实际生活出发，激发起教师工作研究的热情，教育才能实现人性化，才能充满人情味。

所以多年以来我一直秉承为老师付出是我最大的快乐。

（一）积极营造家的氛围为了让教师来到学校就有家的温暖，我每次开会结束总要叮嘱大家一句：“学校是一个大家庭，校长是一家之主，大家是兄弟姐妹，工作中要互相帮助。

有困难，找校长。

”对于一部分离家远的教师，我第一时间给解决住宿问题。

尽可能的挑最舒适的空闲房间，提供实用的桌椅，保证水暖电和网络的使用，还给予温馨提示：为了您和家人的安全，请安全用电。

只要住校教师有困难，我第一时间帮助解决。

教师值日时需要早到迟回，个别路远的教师由于时间太紧中午不回去，我就腾出一间房用来供教师午休，以保证下午精力旺盛。

有新来的教师时，我会了解其实际情况并给予帮助，让他很快适应新的坏境。

个别生活中有困难的教师，家里有久病卧床的老人需要照顾，我在安排学校工作时都会考虑到，并尽可能的提供方便。

哪位教师生病住院了，我都会亲自去探望并嘱咐安心养病。

谁家喜迁新居了，谁家孩子结婚了，谁家孩子参加中考或高考了，学校都会根据实际给予一定的方便，让教师工作家庭两不误。

学校女教师较多，一日三餐都要给家人准备。

考虑到这一点，我坚持做在课表中专门开辟了每周一节阅读指导课。

专业的师资从哪里来？每一个语文老师成了阅读课的专业老师。

为了提升教师的专业素养，学校采用主题引领，课堂练兵，榜样示范，反思研究等策略，多方位探讨，使广大教师深刻理解这里的“读”有别语文教学中的读，目的不是单纯为了应试，而是着眼人的将来，丰富生命，滋润内心。

校长每天应做好的几件事情

校长每天应做好的几件事情之邯郸勺丸创作校长是学校的灵魂和核心,他的一言一行都对师生起着潜移默化的教育作用.校长对学校的办理,不是站在师生后面指挥,而应该是走在前面引领.这就要求校长时时处处身先士卒,为人榜样.校长,处在各类关系的中心,需要的应酬是必须的,但不克不及陷于其中,整天东跑西颠,杯盘觥筹,应该把以下几方面的事情作为自己每日的常规任务.1、巡视校园校长每日到校后,不该该立即钻进办公室,而应该首先围着学校转一转,看一看校园、房舍甚至学校周边环境,包含学校每一个角落.通过巡视不雅察,也许能发明学校办理上的漏洞,能知道学校的哪些软硬件设施需要完善、建设,校园怎样进一步的硬化、绿化、美化、文化化.巡视的目的是为了发明问题,从而解决问题,加强办理,促进学校的成长.其实,学校的很多决策、计划及措施,都是在校长巡视校园的过程中不知不觉自然萌发的.2、走进课堂课堂,是师生活动的主要场合；课堂教学,是学校的基本任务.学校的一切任务,应该以教育教学为中心.一个不重视课堂教学的校长,是一个游手好闲的校长,他的任务是本末颠倒的.校长应经常巡视课堂,走进课堂,甚至亲自听课、评课、上课,了解教师的教学态度、教学能力、教学效果,教学理念、教改状况；了解学生的学习状态、师生互动、遵守纪律等情况,掌握第一手教育教学信息,为任务决策提供依据.3、走近教师教师是学校之本,实施学校办理必须坚持以教师为本,校长应当树立民主办理的思想,创设教师介入学校民主办理的条件和空气,充分挖掘教师的潜能和智慧,这就要求校长要走近教师,去了解教师的所思所想,去倾听教师的呼声和要求,去征询教师对学校办理的意见或建议,去和教师一起讨论学校的成长规划、办理思想和任务体会,充分调动教师任务的积极性、主动性和创造性.4、走近学生学生是我们的教育对象,作为校长,不克不及只存眷教师的成长,更要关怀学生的成长,不克不及只通过教师来间接了解学生或传递校长的办理思想,也应该深入学生,去了解学生的学习和生活情况,用心去发明学生的兴趣快乐喜爱,去捕获产生在学生身上令人打动的闪光点,去调查学生办理中存在的缺乏与问题,去征求学生对教师的教学、对班级和学校办理的意见或要求,这样有助于校长更新教育思想,转变办理理念,实施科学化、人情化办理.5、阅读思考校长对学校的领导,首先是教育思想的领导.如何实现这种领导？自己读书和指导教师读书是最好的办法.校长任务和应酬再忙,也要每天挤时间读书.有专家指出：不管哪一方面,你只有每天读书半小时,不久就会成为这方面的行家.读书,可以丰厚一团体的内涵,读书可以净化一团体的心灵,读书可以提升一团体的生命价值,读书也同样可以提升校长的教育理想和信念.同时,校长还要养成每日写反思日记的习惯.当我们结束了一天忙碌的任务,静心疏理一下当天的任务内容,客不雅地评价一下当天的任务,肯定有成功的经验和愉悦,也不成避免地会有失败和遗憾,提笔记下任务反思或写写办理日记,可以为以后任务提供需要的指导和借鉴.6、任务小结为了提高任务的效率,必须加强任务的计划性.今天要完成或督促下属完成哪几项任务,头天晚上临睡前必须书面列出来.凡事预则立,不预则废.每天任务无明确计划,就不会有任务的紧迫感,就不会有任务的高效紧凑,就分不出任务的轻重缓急,就会被任务推着走而不是主动干任务.每天临睡前,校长要盘点自己一天的任务,看计划中的任务哪些完成得很好,哪些勉强完成了,哪些还没有完成,从而阐发原因,加强措施、完善办法.同时在此基础上,计划明天的任务.。

如何做一名称职的校长

如何做一名称职的校长一、校长要设计好学校的品牌校长是学校工作的多面手。

他既是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是是学科带头人，教师的勤务员。

俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”。

校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。

校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。

因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。

同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。

这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。

二、要当好一名校长，首先必须勤于学要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是最好的导师，不学习是落后的象征。

作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，作刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

三、要当好一名校长，其次就要当好“班长”，带好“班子”，指挥好队伍。

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。

当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。

四、要当好一名校长，最后要把岗位当作干事的平台，精心谋事，在想干事、会干事上下功夫。

事无俱细，一项一项完成，一步一个脚印往前走。

在事业上要用心、用力、用德。

工作中要做到三多：就是多记他人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处；校长要善于营造良好的竞争氛围。

俗话说：流水不腐，户枢不蠹，不满足现状，能为学校提供活力，能有效地调动工作积极性，能挖掘潜力，积聚智力，增加活力。

有什么样的校长就有什么样的学校，只要有利于学校的发展，作为一名校长应当刚则刚，当柔则柔，非原则性问题采用避雷针效应。

如何做一名优秀校长

如何做一名优秀校长校长是学校管理工作的最高领导者。

有什么样的校长，就会有什么样的学校。

做一名现代学校校长，除了要具备较高的政治素质、全面扎实的岗位知识外，需要在以下几个方面下工夫。

善于思考，做有思想的教育家。

校长必须勤于思考、善于思考，有自己的思路，有自己的见解，善于总结经验，推陈出新。

要努力克服因循守旧、凭老经验老办法想问题做工作的习惯，学会用开放的观念、开放的思维方式思考问题和处理工作。

思考问题应该把握重点。

根据教育工作实际，我认为应重点思考三个方面的问题：第一，教育工作的重点和难点是什么？第二，学校工作的亮点是什么？抓亮点，抓突破，用亮点工作带动全局，是重要的领导艺术和工作方法。

第三，如何把握教育工作的一般规律？要注意在工作中不断总结经验，汲取教训，摸索、掌握一般规律。

只有准确把握教育工作的一般规律，才能利用这些规律开展工作，才能不断提高工作的效能和水平。

勤奋学习，做高素质的领导者。

“工欲善其事，必先利其器。

”只有勤于学习、善于学习，不断提高自己的理论水平和业务水平，不断拓宽知识视野，更新知识结构，教师才能适应形势发展对教育工作提出的新要求，成为精通教育业务的行家里手。

要认真学习教育经典，善于把握教育工作的内在规律，不断增强工作的科学性、系统性、预见性和创造性。

坚持学以致用，坚持理论联系实际，养成“带着问题学习——通过学习解决问题——再带着问题学习”的良好习惯。

勇于创新，做有开拓精神的先行者。

校长只有在实践中不断开拓进取，勇于创新，善于创新，才能适应新形势，才会使教育工作充满活力。

一是在思想观念上创新。

要敢于打破教育工作中一切陈旧观念和主观偏见的束缚，做到与时俱进，开拓创新。

凡是能够推动教育工作发展的，就大胆地学，大胆地用。

二是在工作思路上创新。

要善于总结新经验，探索新规律，形成新见解、新对策、新点子；在形成科学认识的基础上，确定创新的目标，思考创新的办法，形成切实可行的工作新思路。

坚持公道，做知人善任的伯乐。

校长岗位职责

校长岗位职责
1. 领导学校整体工作，校长是学校的领导者，负责领导和协调
学校的整体工作，包括教育教学、管理、财务、设施等方面的工作。

2. 制定学校发展规划，校长需要制定学校的发展规划，包括学
校的长期发展目标、教育教学计划、师资培训计划等，以确保学校
的持续发展和提高教育质量。

3. 管理学校教职员工，校长负责管理学校的教职员工，包括招聘、培训、考核和激励，以确保学校的教学质量和教师团队的稳定性。

4. 维护学校声誉，校长需要维护学校的声誉和形象，与社会各
界保持良好关系，促进学校的发展和合作。

5. 督促学生管理和教育，校长需要督促学生管理和教育工作，
确保学生的健康成长和全面发展。

6. 负责学校财务管理，校长需要负责学校的财务管理，包括预
算编制、资金使用和财务监督，确保学校的经济效益和可持续发展。

7. 处理学校日常事务，校长需要处理学校的日常事务，包括学生纪律管理、家长沟通、突发事件处理等，确保学校的正常运转和安全稳定。

总之，校长是学校的领导者和管理者，需要全面负责学校的各项工作，确保学校的良好运转和持续发展。

校长应做到“三在前” 努力为立德树人做表率打头阵

校长应做到“三在前” 努力为立德树人做表率打头阵
在思想道德上做表率。

校长作为学校的领导者，应该具有高尚的思想境界和优良的品德修养。

他们应该坚守正确的价值观，做到心怀真善美，言行一致，做到“三在前”。

在校长的日常工作中，他们应该时刻关注学生的思想道德教育，引导学生正确认识世界，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。

校长本人也要严格要求自己，做到言行一致，以身作则，做到“三在前”。

在工作作风上做表率。

校长作为学校的领导者，不仅要有正确的思想道德，更要有务实的工作作风。

在工作中，校长应该以身作则，率先垂范，努力做到工作作风上的“三在前”。

校长应该严格遵守工作纪律，勤勉工作，做到踏实肯干，对学校工作认真负责。

校长也要时刻关注学校的发展和进步，积极探索学校的办学特色，促进学校的发展，努力做到“三在前”。

在学习进步上做表率。

校长作为学校的领导者，应该以身作则，率先垂范，努力提高自己的素质和能力，做到学习进步上的“三在前”。

校长应该认真学习先进理论和管理经验，不断提高自己的综合素质和专业水平，做到不断学习、不断进步。

校长也要时刻关注学校的教学质量和教育教学改革，促进学校的教育教学工作不断创新和发展，努力做到“三在前”。

校长应该做到“三在前”，即在思想道德、工作作风和学习进步上做表率，打头阵，努力为立德树人做出榜样。

只有校长们以身作则，率先垂范，才能引领全校师生，推动学校的整体发展，为立德树人做出积极的贡献。

希望全国各地的校长们都能以身作则、率先垂范，做到“三在前”。

校长岗位职责

校长岗位职责
1. 领导学校整体工作，校长负责领导学校的整体工作，包括制
定学校发展规划、组织实施教育教学活动、管理学校财务和人力资
源等。

2. 确保教育教学质量，校长要确保学校的教育教学质量，监督
教师的教学工作，推动教学改革和教育教学质量提升。

3. 维护学校秩序和安全，校长要维护学校的秩序和安全，建立
健全学校管理制度，保障师生的人身安全和财产安全。

4. 发展学校特色，校长要根据学校的定位和发展方向，推动学
校特色发展，提升学校的影响力和竞争力。

5. 沟通协调各方关系，校长要与政府部门、社会机构、家长和
学生等各方建立良好的沟通渠道，协调各方资源，促进学校的发展。

6. 培养学校管理团队，校长要培养学校的管理团队，选拔和培
训优秀的教师和管理人员，建立高效的管理团队。

7. 履行社会责任，校长要履行学校的社会责任，积极参与社会公益活动，推动学校与社会的互动和融合。

总之，校长是学校的领导者和管理者，要全面负责学校的各项工作，推动学校的健康发展。

如何做一个好校长

如何做一个好校长第一，校长必须具有坚定准确的政治方向，忠诚于社会主义教育事业。

只有校长树立了坚定准确的政治方向，才能保证学校沿着为社会主义现代化服务的政治方向健康发展。

同时，要具备对人民的教育事业无限忠诚，有高度的事业心、责任感，有献身教育事业的精神。

有了这个条，才会有工作的动力，才能带出一支好的队伍，带出一个好的校风，才能在工作中有所创造、有所成就、有所前进。

第二，对自己从事的教育事业，所担当的校长工作无比热爱。

一是热爱学生。

学校提出了关爱每一个学生，协助每一个学生，做学生的知心朋友。

二是乐于探索。

校长的探索精神，就是积极探索工作最正确效果和精神，就是积极探索工作规律的精神，就是开拓前进、奋发向上的精神，就是顺应时代大潮、勇于改革的精神。

三是不畏艰难。

在工作中总会遇到这样那样的困难，总会有一些烦恼。

实际上，困难和成功，烦恼与乐趣，是相互依存的。

没有困难就找不到成功的起点，克服了困难才能深切的品尝到成功的乐趣。

第三，要有教育管理水平和科学的管理方法。

学校管理包括行政管理和教学管理两个方面。

行政管理主要是解决充分、有效地调动人的积极性的问题，通过思想政治工作、岗位责任制度、内局部配制度、考核奖惩制度等手段，既调动教师教的积极性，又调动学生学习的积极性，实现教书育人、管理育人、尊师爱生、教学相长、互相促动的目标。

教学管理主要是解决全面、有效地提升教育质量的问题，这方面包括教学内容、方法、质量的管理，核心内容是推行素质教育，全面提升教育质量，一所学校，没有教育质量就没有生命力。

第四，校长应该成为学校所有成员在道德品质方面的楷模和表率。

在校长的非权力情影响力中，道德品质因素最为重要。

教育家陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理各言，就是道德和人格高尚的集中表达。

这里面充满着为人民服务的精神。

对于校长来说，他应不怕艰苦、不谋私利、不贪图安逸、不计较个人地位和待遇，任劳任怨地工作。

同时，要有实事求是的思想作风。

作业：校长应该做些什么

结合课程学习，谈谈为促进教师专业发展，
校长应该做些什么？
结合校长远程课程的学习，促进教师专业的发展，校长应该做以下几点：
1、应该让教师懂得职业神圣；
2、校长应该是专业发展领头雁，不断学习，提升自己的专业素质；
3、校长积极探索课程改革；
4、校长应该关注教师职业道德教育；
5、校长加强多元知识的修养，要有多学科的指导能力；
6、校长对自己的专业能力和研究能力提升；
7、校长应该关注教师的自主学习的意识，不断加强自身学习；
8、校长要关注教师的专业化理论的发展，校长经常学习各方面知识理论，才能引领教师的专业发展；
9、校长应该确立终身学习的观念；10、校长号召教师积极参加培训，开发校本教研。

做一名有领导力的校长

做一名有领导力的校长在现代教育领域中，校长是整个学校最重要的重要领导人物之一。

校长不仅需要具备教育经验和技能，还需要具备领导技能和领导力。

无论是高中、小学还是幼儿园，校长都需要具备在人员管理、资源分配、学生教育和社区合作等方面发挥领导作用的能力。

那么要成为一名有领导力的校长，需要具备哪些特点呢？我们来分析一下。

具备远见与使命感优秀的校长应该有一定的远见和使命感，明确自己的工作目标，以及如何将整个学校发展到更高的水平。

不仅要能够评估学生的需求，还要能够理解教师的需求和期望，以帮助确定学校的使命、愿景和价值观。

有效的沟通技能做校长的责任是为学校制定和实施教育政策，而要实现这些目标，要与教职员工、学生、家长和当地社区建立良好的沟通和合作关系。

优秀的校长必须能够建立开放的沟通渠道，与所有人有效地进行沟通。

领导和管理技能教育机构包括小学、中学和高中等不同级别，教育工作非常繁忙。

一名优秀的校长应该具备良好的领导和管理技能，包括制定多方面的规划，如财务规划、资源规划和人力资源规划等，以确保教育机构有优质的师资、资源和设施。

支持教育创新和实践在当前迅速发展的科技环境中，校长需要关注学生的学习方式和教学策略。

优秀的校长应该支持和鼓励教师进行教学创新和实践。

这可以通过赞助创意教学项目、建立教学创新奖，或组织教学论坛或研讨会等方式来实现。

建立高效的行政系统作为校长，如果不能建立高效的行政系统，就很难将教育机构管理好。

优秀的校长应该能够制定可行的政策和措施，实施合理的纪律和管理系统，以确保学校内部的环境清洁、讲课日程、教师评估和学生诊断等都能顺畅运作。

确保教育公平教育公平是现代教育机构的重要目标。

优秀的校长应该确保学生在教育方面没有差异。

他们应该确保学生无论是社会背景、学习水平、知识水平还是其他任何因素，都能获得公平的机会和教育资源。

校长需要具备足够的领导力和管理能力，才能成功地管理学校。

除了实现教育机构整体的成功，他们还需要在个人和组织构架的层面上确保教育公平。

学校校长工作职责是什么

学校校长工作职责是什么学校校长工作职责是什么篇11、认真贯彻党的教育方针、政策、和上级教育行政部门的指示，遵循教育规律，全面负责学校工作，完成教育教学任务。

2、组织制定和实施学校发展规划和学年、学期工作计划，经常检查工作计划执行情况，认真总结学期、学年工作，并提出改进学校工作的意见和措施。

3、主持校务会议和行政会议，讨论学校重大事宜，安排学校工作，领导教务、政教、总务、办公室等部门的工作，审批教务处、政教处、总务处等部门的工作计划。

4、要把学校的德育工作放在首位，抓好学生的思想品德教育工作，认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，加强学生的养成教育和常规教育。

定期召开学生家长座谈会，5、领导学校教学工作，建立正常的教学秩序，严格执行课程标准，保证按时完成教学计划。

要经常深入教学第一线，了解教师教学和学生的学习情况，组织开展教育教学研讨活动，全面推进素质教育，提高教学质量。

6、抓好学校体育卫生工作，认真贯彻《中学体育工作条例》《中学卫生工作条例》，增进学生身心健康。

7、积极创造条件，妥善安排学生的劳动技术教育。

8、抓好学校的后勤和财务管理工作，管理好学校的校舍、财产设备，搞好环境卫生和校园的绿化工作，负责管理学校经费，审查批准学校经费的开支。

9、负责学校的人事工作，实行校长负责制。

坚持民主集中制，做到管理民主化、科学化、规范化。

实行校务公开，增强透明度，发挥教代会和工会的作用，接收群众监督。

10、坚持勤俭办学方针，抓好学校的勤工俭学工作，努力改善办学条件。

11、建立健全学校的各项规章制度，并认真检查执行和落实情况，做到依法治校，依法治教。

12、抓好学校综合治理工作和学校的安全工作，保证学校的正常教学秩序的开展。

学校校长工作职责是什么篇2德育工作关系到学校的校风建设、班风建设和师德师风建设，关系到学生思想品德、行为习惯和学习成绩。

同时，德育工作还关系到学校的形象和发展。

分管德育工作的副校长在协助校长工作的同时，应做好分管工作。

如果你有一天成为了校长你会做些什么改变

如果你有一天成为了校长你会做些什么改变如果你有一天成为了校长，你会做些什么改变作为校长，你将对整个学校的发展和管理负责。

你将面临许多决策和挑战，这些都将对学校的发展产生深远的影响。

那么，如果你有一天成为了校长，你会做些什么改变呢？以下是一些可能的改变措施。

1. 学校课程调整与创新作为校长，你可以重新审视学校的课程设置和内容。

你可以组织教师团队进行讨论，根据学生的需求和时代的需求，调整和创新课程。

例如，将STEM教育纳入学校课程，加强学生的科学、技术、工程和数学知识，提升他们的综合素质和创新能力。

2. 建立优质的师资队伍作为校长，你可以重视教师的专业发展和培训。

你可以引入一系列的培训计划和机制，帮助教师提升教学技能和教育理念。

此外，你可以鼓励教师进行教学研究，分享教学经验，提高整个学校的教学质量。

3. 多元化评价和考核机制作为校长，你可以改变学校的评价和考核机制。

你可以推行多元化的评价方式，不仅仅关注学生的笔试成绩，还要注重他们的创造力、领导能力、团队合作能力等综合素质的培养。

你可以鼓励学校教师实施项目制教学、小组合作等方式，培养学生的实践能力和综合素质。

4. 加强家校合作作为校长，你可以加强学校和家庭之间的沟通与合作。

你可以开展家长会、家访等活动，与家长们密切沟通孩子的学习情况和问题。

同时，你可以组织学校和家庭合作共育活动，促进学校和家庭的良好互动，共同关注学生的成长和发展。

5. 营造良好的学习环境作为校长，你可以致力于营造良好的学习环境。

你可以改善学校的硬件设施，提升教学设备和实验室的质量。

同时，你可以组织各类文体活动，提供丰富的课外活动选择，激发学生的兴趣和潜能。

6. 促进学校与社区的交流合作作为校长，你可以促进学校与社区的交流合作。

你可以主动与社区组织合作，开办各类社区教育活动，拓宽学生的知识面和视野。

同时，你可以邀请社会名人、专家学者等人士来学校进行讲座和交流，丰富学生的学习资源和机会。