2016年最新人教版五年级数学下册全套试卷各单元测试题
人教版小学数学五年级下册单元练习题(全册)word精品文档25页
五年级数学下册第一单元测试题姓名：得分:一、知识回顾(共30分)1计算：能简算的要简算。
(，共14分)3.6 X 0.252.12 X 2.7 + 7.18 X 2.7 0.65 + 19.9 X 6.5 8X( 20- 1.25)1.25 X 0.25 X 3.224 X 10.22、解方程：(10分)x 宁 6= 3.6 155x + 16.2 = 53.85.7X 99+ 5.7X( X + 0.6 )= 185.9x-2.4x = 72x— 5X 3.4 = 10.63、一块长15米，宽10米的草地 外面围一条宽1.5米的小路，求小 路的面积是多少平方米？ ( 6分)二、填空。
(21分)1、下面的现象中是平移的画“△” ，是旋转的画 (1)索道上运行的观光缆车。
( (3)钟面上的分针。
( ) (5)工作中的电风扇。
( ))(2)推拉窗的移动。
( ) (4)飞机的螺旋桨。
()2、看右图填空(1) 指针从“ 12”绕点A 顺时针旋转600到“ 2”; (2)指针从“ 12”绕点A 顺时针旋转()到“ 3”;(3) 指针从“ 1”绕点A 顺时针旋转(0)到“ 6”； (4)指针从“ 3”绕点A 顺时针旋转300到“()”; (5)指3、先观察右图, (1) 图1绕点 (2) 图1绕点 (3) 图1绕点 (4) 图2绕点 (5) 图2绕点 再填空。
“ O ”逆时针旋转“ O ”逆时针旋转 “ O ”顺时针旋转 “ O ”顺时针旋转 “ O ”顺时针旋转 900到达图( 1800到达图( 〔 0) 〔) 900到达图( )的位置； )的位置;到达图4的位置； 到达图4的位置；)的位置；I __ IO(6) 图4绕点“0”逆时针旋转90°到达图( 4、你知道方格纸上图形的位置关系吗？⑴图形B 可以看作图形A 绕点 _________ 顺时针方向旋转90°得到的。
⑵图形C 可以看作图形B 绕点O 顺时针方向旋转 _______ 得到的。
小学数学五年级下册全套试卷带答案(人教版)
小学数学五年级下册全套试卷带答案(人
教版)
人教版五年级数学下册全套试卷
（材）
特别说明：本试卷为最新人教版教材配套试卷。
全套试卷共22份（含答案）。
试卷内容如下：
1.第一单元测评卷1
2.第八单元测评卷2.第二单元测评卷
3.第三单元测评卷
4.阶段测评卷（一）
5.第四单元测评卷
6.期中测评卷（一）
7.期中测评卷（二）
8.第五单元测评卷
9.第六单元测评卷
10.阶段测评卷（二）
11.第七单元测评卷
附：参考答案
13.分类测评卷（一）
14.分类测评卷（二）
15.分类测评卷（三）
16.分类测评卷（四）
17.期末测评卷（一）
18.期末测评卷（二）
19.期末测评卷（三）
20.期末测评卷（四）。
人教版五年级数学下册全套试卷附完整答案
人教版五年级数学下册全套试卷
（新教材）
特别说明：本试卷为最新人教版教材配套试卷。
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1. 第一单元测评卷1
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2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷（一）
3. 第三单元测评卷1
4.分类测评卷（二）
4. 阶段测评卷（一）1
5.分类测评卷（三）
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷（四）
6. 期中测评卷（一）1
7.期末测评卷（一）
7. 期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（三）
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷（四）
10.阶段测评卷（二）21.期末测评卷（五）
11.第七单元测评卷22.期末测评卷（六）附：参考答案。
人教版五年级数学下册测试题(全套)
最新人教版五年级数学下册单元测试题全套五年级下册数学第一单元班级姓名一、“认真细致”填一填。
1.下图分别是小华从什么方向看到的，请填一填。
2.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看如下图，至少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
3.从左面看有（）个正方形，从上面看有（）个正方形，从正面看有（）个正方形。
4.若干小方块堆在一起，从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是。
（1）搭成这个立体图形至少要用（）块小方块。
（2）搭成这个立体图形最多要用（）块小方块。
5.（1）从上面看到的图形是的有（）。
（2）从上面看到的图形是的有（）。
（3）从左面看到的图形是的有（）。
二、“对号入座”选一选。
（选择正确答案的序号填在括号里。
）1.在下面的图形中左图是右边哪一个立体图形从正面看到的呢？（）2.用5个同样大的正方形体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到 ,下面摆法中（）符合要求。
3.一个立体图形，从左面看形状是 ,从上面看形状是，共有（）种搭法。
A.3B.6C.7三、连一连。
1. 从正面看从右面看从上面看2. 正面看左面看上面看3. 正面看左面看上面看4. 正面看左面看上面看四、摆一摆、画一画。
1.摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
2.2016-2017学年度下学期单元自测题五年级下册数学第二单元班级 姓名 等级一、认真思考，正确填空。
1．一个数的因数的个数是（ ）的，其中最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）；一个数的倍数的个数是（ ），其中最小的倍数是（ ）2．写出符合要求的最小三位数：既是２的倍数又是３的倍数（ ）；既是３的倍数又是５的倍数（ ）；既是２和３的倍数又是５的倍数（ ）。
3.要使17□50同是被2、3、5的倍数，□最大能填（ ）最小能填（ ）。
4.9的因数有（ ）这些因数中，（ ）既是奇数，又是合数，（ ）既不是质数也不是合数。
5．一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位上是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作（ ）。
【人教版】五年级数学下册全册单元试卷(附答案)
人教版五年级数学下册全册单元试卷（附答案）第一单元检测一、填空题。
1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。
(1)()()()(2)()()()2.仔细观察并填空。
()和()从正面看到的形状相同。
()和()从正面看到的形状也相同。
()和()从上面看到的形状相同。
()和()从侧面看到的形状相同。
()和()从侧面看到的形状也相同。
()从上面看到的图形是。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有()种摆放方法。
二、操作题。
1.用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。
2.画出它们从右面看到的图形。
3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。
三、解决问题。
1.一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。
这个几何体至少由多少个小正方体组成?2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。
3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?参考答案一、1.(1)上面左面前面(2)上面正面左面2.①和③②和④④和⑥④和⑥①和③(②和⑤)②3.6二、略三、1.6个 2. 3.略第二单元检测一、填空题。
1.18的因数有()。
50以内16的倍数有()。
2.两位数中,最大的奇数是(),最大的偶数是()。
3.同时是2,3,5的倍数的最小两位数是(),最大两位数是(),最小三位数是()。
4.在1,2,3,4,6,9,15,错误！未找到引用源。
,3.6这些数中,()是奇数,()是偶数,既是奇数又是质数的数有(),既是偶数又是合数的数有()。
5.两个奇数的差是()数,两个偶数的差是()数,一个奇数和一个偶数的差是()数。
6.两个连续偶数的和的平均数是9,这两个偶数分别是()和()。
7.用质数填空,所用的质数不能重复。
26=()×()=()+()=()-()8.一个数因数的个数是有限的,其中最小的因数是(),最大的因数是();一个数倍数的个数是无限的,最小的倍数是()。
人教版五年级数学下册单元测试题及答案全套1
人教版五年级数学下册单元测试题及答案全套1人教版五年级数学下册单元测试题及答案全套第一单元过关检测卷一、填空。
(每题3分，共9分)1．把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是相同的。
2．一个立体图形，从正面和上面看都是正方形，从左面看是长方形，则这个立体图形是由6个同样大小的正方体组成的。
3．从同一个方向观察一个正方体最多能看到3个面。
二、判断。
(每题3分，共9分)1．由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
正确。
2．由3个拼成一个物体，从正面看到的是正方形，那么这3个只有2种摆法。
错误。
3．一个物体从左面看到的是长方形，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
正确。
三、选择。
(每题3分，共18分)1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是C．从左面看到的图形没有发生改变。
2.用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是正方形，从左面看到的是长方形，从上面看到的是正方形。
下面的摆法中，B符合要求。
3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是长方形，从左面看是正方形，从右面看是长方形，这个立体图形是B．图二。
4．给左边的立体图形添一个正方体，使得从上面看到的形状如右图，摆法正确的是B．图二。
5．一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是长方形，从上面看形状是正方形，共有C．7种不同的搭法。
6．如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是A．图一，从右面看是D．图四。
四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(每空3分，共18分)1．从正面和左面看都是长方形的有2个。
2．正方体和长方体从上面看都是正方形。
3．从正面看是长方形的有①、③、⑤，从上面看是正方形的有①、④、⑥。
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1. 第一单元测评卷1
2.第八单元测评卷
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷（一）
3. 第三单元测评卷1
4.分类测评卷（二）
4. 阶段测评卷（一）1
5.分类测评卷（三）
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷（四）
6. 期中测评卷（一）1
7.期末测评卷（一）
7. 期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（三）
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷（四）
10.阶段测评卷（二）21.期末测评卷（五）
11.第七单元测评卷22.期末测评卷（六）附：参考答案。
人教版五年级数学下册测试题(全套)
（
）
三、精心挑选，慎重选择。
1．下面(
A．
)图可以折叠成正方体.
B．
C．
D．
2．用木条搭一个长为7cm，宽为4cm，高为3cm的长方体框架，一共需要（
cm长的木条。A．14B．56C．28
3．个长方体容器从里面测得长30cm，宽20cm，里面装7cm深的水，将一块
钢材放入，完全沉没，水面上升4cm，这块钢材体积是()立方厘米。
B．19
C．
1
1
7．王刚喝了一杯果汁的，然后加满水，又喝了一杯的，再加满水，最后
2
2
把一杯都喝了。王刚喝的（
A．水
）多。
B．水和果汁一样C．无法确定
四、看清题目，细心计算。
1．直接写得数。
56
17
1713
851
＋＋＝
969
＋＝
＋＝
－＝
77
88
2424
34
111
11
－＝
47
31
1－－＝
66
＋＝
－＝
77
）（4）飞机的螺旋桨的运动。（
（6）拉动抽屉。（
0）到“6”；
（3）指针从“3”绕点A顺时针旋转30到“（
0
（4）指针从“5”绕点A顺时针旋转60到“（
0
0）到“12”。
图形①是以点（）为中心旋转的；图形②是以点（）为中心旋转的；
图形③是以点（）为中心旋转的。
二、仔细推敲、辨析正误。（正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。）
（
（
（
（
）
）
）
）
2．正方体的棱长扩大4倍，表面积和体积都扩大16倍。
人教版版五年级年级数学下册全套22套试卷附完整答案
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2.第八单元测评卷
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3.分类测评卷（一）
3. 第三单元测评卷 1
4.分类测评卷（二）
4. 阶段测评卷（一） 1
5.分类测评卷（三）
5. 第四单元测评卷 1
6.分类测评卷（四）
6. 期中测评卷（一） 1
7.期末测评卷（一）
7. 期中测评卷（二） 18.期末测评卷（二）
8. 第五单元测评卷 19.期末测评卷（三）
9. 第六单元测评卷 20.期末测评卷（四）
10.阶段测评卷（二） 21.期末测评卷（五）
11.第七单元测评卷 22.期末测评卷（六）附：参考答案。
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3. 第三单元测评卷1
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4. 阶段测评卷（一）1
5.分类测评卷（三）
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷（四）
6. 期中测评卷（一）1
7.期末测评卷（一）
7. 期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（三）
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷（四）
10.阶段测评卷（二）21.期末测评卷（五）
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最新人教版小学数学五年级下册单元检测试卷及答案全册
最新人教版小学数学五年级下册单元检测试卷及答案全册第一单元：回顾与预习1. 选择题1. 下列各组数中，能填空的一组是：（）A. 40 32 24B. 21 32 43C. 17 26 35D. 15 35 552. 下面仅有加法，能得到50的一组是：（）A. 15 25 9B. 24 6 30C. 33 5 15D. 18 6 173. 下面仅有乘法，能得到128的一组是：（）A. 16 5 4B. 8 15 10C. 4 2 64D. 3 8 124. 下列各组数中，能填空的一组是：（）A. 7 9 12B. 4 8 18C. 2 6 12D. 3 9 215. 48÷6=8，10+8=（）A. 20B. 16C. 18D. 82. 填空题1. 12-4=（）+22. 5×6=（）×33. 12+9=21，21-9=（）4. 48÷3=（）×25. 6+2=8，12-（）=83. 简答题小明用两个相同的小方块搭成了长方形，长方形有多少个边？有多少个顶点？答：小方块搭成的长方形有12条边，有8个顶点。
第二单元：整数的加减1. 选择题1. 下列各组数中，符合运算法则（ a-(b-c)=(a-b)+c ）的一组是：（）A. 6-(3-2)=(6-3)+2B. 7-(1-4)=(7-1)+4C. 8-(2-6)=(8-2)+6D. 4-(3-1)=(4-3)+12. 下面各组数中，符合运算法则（ (a-b)-c=a-(b+c) ）的一组是：（）A. (9-2)-4=9-(2+4)B. (3-8)-1=3-(8+1)C. (5-6)-2=5-(6+2)D. (7-1)-3=7-(1+3)3. 下列各组数中，符合运算法则（ (a-b)+c=a-(b-c) ）的一组是：（）A. (7-4)+2=7-(4-2)B. (9-3)+6=9-(3-6)C. (5-1)+3=5-(1-3)D. (6-2)+4=6-(2-4)4. 下面哪个选项的计算结果与其他三项不同？（）A. 2-(5-6)=9B. 8-(3-2)=7C. 3-(7-4)=0D. 5-(8-1)=25. 用运算法则 (a+b)+c=(a+c)+b 将下面各组数的计算结果正确填写在括号内：（）A. (6+1)+3=( )+1+3B. (2+5)+4=( )+5+4C. (8+3)+2=( )+3+2D. (9+2)+1=( )+2+12. 填空题1. 6-(4-2)=（）+22. 5-(2-1)=（）+13. 9-(5-4)=（）+44. (8-3)+1=8-（）+15. (10+3)+(7+2)=( )+(3+2)3. 解答题小明手里有12块钱，买了一本书花了5块，然后又花了3块钱买了一支铅笔，最后买了一瓶水花了4块钱，小明还剩下多少钱？答：小明还剩下5块钱。
新人教版小学数学五年级下册第1-8单元质量检测试卷(全册单元试卷含期中期末试卷共7套试卷)
A
B
C
D
5．下面四种说法，正确的是（ ）。
A．相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 B．棱长为 6cm 的正方体，它的表面积和体积相等。
C．一个长方体最多能看到 4 个面。
D．一个长方体木箱，竖着放和横着放时所占的空间不一样大。
四、数学诊所。（共 10 分）
学校要粉刷一间教室，长 9m，宽 6m，高 4m，扣除门窗和黑板的面积是 23m2。如
）。
长方体
A．
正方体
B．
正方体 长方体
C．
长方体 正方体
D．都不是
2．下列各图是用棱长为 1cm 的小正方体搭成的，（ ）体积最大。
A.
B.
C.
D．
3．用棱长 1cm 的小正方体搭一个稍大一些的正方体，至少需要（ ）个小正方体。
A.6
B.8
C.12
D．16
4．下面各图中，（ ）图形折叠后能围成右侧的正方体。
二、填空题（每空 1 分，共 33 分）
1．一根铁丝长 4 米，把它平均分成 10 段，每段长（ ）米，每段的长度是这根
铁丝总长的( ) 。
()
2． 11 表示把单位“1”平均分成（ 12
）份，有这样的（
）份，它的分数单位
是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
3．某校五年级（1）班男生有 20 人，女生有 25 人，男生占女生的 ( ) 。
人教版小学数学五年级下册第三单元质量检测试卷
第三单元：长方体和正方体
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
温馨提示：本检测一至五大题为必做题，第六题为选做题（90 分钟完卷）
人教版五年级数学下册单元测试题及答案全套
人教版五年级数学下册单元测试题及答案全套人教版五年级数学下册单元测试题及答案全套第一单元达标测试卷一、填空题（每空2分，共28分）1.从左到右看到的图形依次是正方体、长方体、正方体。
2.这个几何体最多是由 12 个小正方体搭建成的。
3.(1) 5 号和 6 号的形状和XXX搭的是相同的；(2) 1 号和4 号，或者是 2 号和 3 号的形状相同。
4.可摆出 2 种几何体，所用的小正方体有 6 个。
5.有 3 种摆法。
6.摆这个几何体需要 8 个小正方体。
二、判断题（每题2分，共6分）1.错误。
一个几何体从正面看到的图形不一定是由 2 个小正方体搭成的。
2.正确。
3.错误。
小正方体的数量不一定只有 4 个。
三、选择题（每空2分，共14分）1.下列立体图形不符合要求的是 B。
5 个小正方体搭成的立方体。
2.一个几何体至少需要 4 个小正方体。
3.从正面看是图(1)的立体图形有 5 种；从左面看是图(2)的立体图形有 2 种；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是正方体。
4.从上面看是正方形，从正面看是长方形，从左面看是正方形。
四、在方格纸上画出下面几何体从正面、上面、左面观察到的图形（9分）略）五、XXX的看法不正确。
从上面看到的图形应该是一个正方形，而右图中的三个图形中只有第一个是正方形，其他两个是长方形。
六、一个几何体，从正面看到的是长方形，从上面看到的是正方形，从左面看到的是正方形。
一、我会填。
(每空1分，共35分)1．12的因数有(1.2.3.4.6.12)，50以内15的倍数有(15.30.45)。
2．三位数中，最大的奇数是XXX，最大的偶数是998.3．一个合数至少有2个因数，一个质数只有2个因数。
4．38至少加1是3的倍数，至少减5是5的倍数。
5．一个数的因数的个数是(因数个数是指所有因数的个数，包括1和本身)，其中最小的因数是1，最大的因数是本身；一个数的倍数的个数是无穷个，最小的倍数是本身。
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五年级数学下册第一单元【 观察物体 】________班姓名___________________座号_______成绩___________一、 “认真细致”填一填：1、一次最多能看见长方体(正方体)的（ 2、 3、 从（ ）面看到的图形是 从（ 从（ ）个面。
（ 。
）面看到的图形是 ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的图形是 。
； ）无论从哪个面看都是一样的。
4、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
（ 5、 ⑴）（）（）（）⑵ 从（ ）面看从（）面看从（）面看从（）面看三、 “对号入座”选一选。
25 分 从（ 从（ （选择正确答案的序号填在括号里） ）面看1、从正面观察 【① 2、下面（ 【① 3、从上面观察 【① ② ② ，所看到的图形是（ ③ 】 。
） 。
）面看）立体图形从左面看，所看见的图形是 ② ③ 】 所看到的图形是（ ③ 】） 。
4、从右面观察 【①所看到的图形是（ ② ③） 。
】 ， 这是正面 左面 右面5、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 由（ 【① 4 ）个正方体组成的立体模型。
② 6 ③ 9 】三、 “动手操作”显身手。
36 分下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画上面正面左面上面正面左面上面正面左面五年级数学 第二单元《因数与倍数》A 卷姓名_________1．认真思考，对号入座 （1）在26、12和13这三个数中， （ 约数， （ ）和（ ）是互质数。
）是（ ）的倍数， （ ）是（ ）的（2）一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位是最小的合数，其余数 位上的数字是0，这个数写作（ （3）根据要求写出三组互质数。
两个数都是质数（ 两个数都是合数（ ）和（ ）和（ ） 。
） 。
） 。
） ，它的所有约数有 ） 。
） ，a 和 b 的 ） 。
两个数中一个数是质数，一个数是合数（（ 4 ） 一 个 数 的 最 大 约 数 是 36 ， 这 个 数 是 （ （ ） ，这个数的最小倍数是（ （5）a＝2×3×5，b＝2×5×11，a 和 b 的最大公约数是（ 最小公倍数是（ ） 。
（6）把210分解质因数：210＝（ （7）甲数除以乙数的商是15，甲乙两数的最大公约数是（ 是（ ） 。
） 。
） ，最小公倍数（8）一个两位数同时能被 2 、5 、3 整除，这个两位数最大是（ （ ） 。
（9）把下面的合数写成两个质数和的形式。
15＝（ 20＝（ ）＋（ ）＋（ ） ）＝（ ）＋（ ） ） ，最大能填（） ，最小是（10）如果275□4能被3整除，那么□里最小能填（ （11）8和9的最大公约数是（ 2．仔细推敲、辨析正误 （1）18÷9＝2，我们就说18是倍数，9是约数。
（ （2）一个数的倍数一定比它的约数大。
（ ）） 。
） 。
） ，最小公倍数是（）（3）因为11和13是互质数，所以说11和13没有公约数。
（ （4）所有非零自然数的公约数是1。
（ ））（5）所有的偶数都是合数。
（ （6）两个奇数的和一定能被2整除。
（ 3．反复比较、慎挑细选 （1）一个质数的约数有（ ① 1 （2）24是4和6的（ ① 公约数 ②公倍数 ② 2 ） 。
） ））个。
③ 3③最小公倍数 ） 。
（3）在100以内，能同时被3和5整除的最大奇数是（ ① 95 ② 90 ③ 75 ）才能被3整除。
③减去1（4）从323中至少减去（ ①减去3 （5）20的质因数有（ ① 1 （6）下面的式子， （ ①54＝2×3×9 ② 2 ②减去2 ）个。
③3 ）是分解质因数。
②42＝2×3×7③15＝3×5×14．找出下列数中的合数，并把它们分解质因数。
20 29 45 53 91 102 1175．求下面各组数的最大公约数。
50和75 78和266和1136和546．求下面各组数的最小公倍数。
15和2035和428、24和3645、60和757．找一找 一个两位质数，交换个位与十位上的数字，所得的两位数仍是质数，写出所有的这样的 两位数。
8．走进生活： （1）五年级一班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不 到50人，你能算出这个班有多少人吗？（2）今天是3月6日，正好是星期日，这是小明最高兴的一天，因为她和爸爸妈妈一起去公园 玩了一天。
小明想：下次什么时候才能再和爸爸妈妈一起来玩呢？小明知道爸爸妈妈工作很 忙，只有在休息的时候才能和他一起来玩。
爸爸工作4天，休息1天；妈妈工作3天，休息1天； 小明学习5天，休息2天（星期一～星期五学习，星期六、星期日休息） ，你能帮他算出来吗？ （要说出是几月几号？星期几？）五年级数学 第二单元《因数与倍数》B 卷一、 判断题(每道小题 2分 共 14分 ) 1. 能被2除尽的数都是偶数． 2. 20的约数有2、4、5、10、20、„„． 3. 把75分解质因数是3×5×5=75． （ （ （ ） ） ） ） ） ） ）4. 因为4和9是互质，所以它们的最大公约数是1，最小公倍数是36． （ 5. 两个奇数的和一定能被2整除． 6. 几个质数连乘所得的积是质数． 7. 甲数和乙数都是它们的最大公约数的倍数． （ （ （二、 填空题(1-10每题 2分, 11-12每题 3分, 第13小题 5分, 第14小题 8分, 共 39分) 1. 在38÷19=2 2÷0.1=20这两个算式中． （ ） ． ） ． ） ． ）是自然数， （ ）是奇 ）能被（ ）除尽， （ ）能被（ ）整除．2. 把40分解质因数是（3. 6□0能被3和5整除，□里可以填（ 4. 4、6和10的最大公约数是（） ，最小公倍数是（5. 在1、0.5、2、4、0、 、10、11这几个数中， （ 数， （ ）是偶数， （ ）是质数， （ ）是合数．）是整数， （6. 三个连续自然数的和是18， 这三个自然数的最大公约数是 （ 7. 两个数有共同的质因数2和7，它们的公约数是（ 8. 写出两个合数，并使它们互质，这两个数是（ ） ． ）和（） ， 最小公倍数是 （） ．） ．9. 一个数千位是最小的奇数，万位是最小的合数，十位是最小的质数，其它数位上是0， 这个数写（ ） ，它既是（ ）又是（ ） ，其中（ ）的倍数． ）个位上的数字与十位上的数字 交换位置10. 10～20之间的质数有（ 后，仍是一个质数． 11. 分解质因数 4812. 分解质因数．102 13. 用一个数去除28，42，56正好都能整除，这个数最大是（ 14. 在括号里填上适当的数． ①11与（ ③23与（ ⑤13与（ ）的积是合数 ）的积是偶数 ）的积能被5整除 ②97与（ ④17与（ ⑥29与（ ）的积是质数 ）的积能被3整除 ）的积能被2、3整除 ）.⑦37与（）的积能被3、5整除⑧41与（）的积能被2、3、5整除三、 应用题( 5分 ) 12，15，20都能整除同一个自然数，这个数最小是多少?四、 其它题(1-2每题 5分, 3-6每题 8分, 共 42分) 1. 求42和63的最大公约数和最小公倍数．2.求12，30和90的最大公约数和最小公倍数．3.求下列每组数的最大公约数． 15，20和30 24，42和724.求下列每组数的最大公约数． A.18和27 B.22和665.求下列每组数的最小公倍数． 3，7和11 30，45和906.求下列每组数的最小公倍数． 8和20 26和65五年级数学 第二单元《因数与倍数》C 卷一、 判断题(每道小题 2分 共 16分 ) 1. 一个数的约数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的．( 2. 个位上是1、3、5、7、9的自然数，都是奇数． 3. 12×10的积一定能被2、5、3整除． 4. 互质的两个数没有公约数． 5. 把6分解质因数是：6=1×2×3． 6. 2、3、4的最小公倍数是2×3×4=24． 7. 边长是自然数的正方形，它的周长一定是合数． 8. a 是自然数，b=a+1，那么 a 和 b 的最大公约数是1． 二、 单选题(第1小题 2分, 2-4每题 3分, 共 11分) 1. 1、3、9都是9的． A.质因数 B.质数 C.约数 ［ ］ ［ ］ ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) )2. 20的质因数有几个． A.1 B.2 C.33. 从323中至少减去多少才能被3整除． A.减去3 B.减去2 C.减去1［］4. 4和6的公倍数有． A.1个 B.4个 C.无数个［］三、 填空题(1-10每题 2分, 11-15每题 3分, 第16小题 4分, 共 39分) 1. 10和5这两个数，5能( 2. 50以内6和8的公倍数有( 3. 24的最大约数是( 4. 自然数的( )10，5是10的( )． )． )的自然数． )数，10是5的( )数．)，最小倍数是()是无限的，所以没有( )．5. 10以内质数的和是(6. 一个数的最小倍数是99，这个数是( 7. 1021至少加上一个整数()，将它分解质因数是()．)就能被3整除． )，最小公倍数是( )是质数，( )或( )和( )． )是合数． )．8. 自然数 a 是自然数 b 的约数，a、b 的最大公约数是( 9. 12的约数有( )，其中( )是奇数，()是偶数，( )和(10. 两个互质数的最小公倍数是143，这两个互质数是( 11. 4的倍数：2□，5□，4□012. 3的倍数：□60，70□0，310□ 13. 甲数能被乙数整除，那么甲数一定能被乙数除尽。
( 14. 填质数：21=□+□=□□=□×□ 15. 使下面算式能整除：(815+□)÷3 16.121是11的倍数：□÷□ (65×□)÷15(□是一位数) )13是78的约数：□÷□a 是50的约数：□÷□ b 是 a 的倍数：□÷□四、 其它题(1-3每题 4分, 4-5每题 5分, 6-7每题 6分, 共 34分) 1. 求42和70的最大公约数和最小公倍数． 的多少倍? 5. 求32，48和60的最大公约数和最小公倍数． 2. 求66和165的最大公约数和最小公倍数． 6. 分解质因数．28，50 3. 求13，39和91的最大公约数和最小公倍数． 7. 分解质因数．84，92 4. 30，40和60的最小公倍数是它们的最大公约数五年级数学 第二单元《因数与倍数》单元测试题（一）一、填空（每空 1 分，共 30 分） 有( 数有( )；偶数有( )；质数有( )；合数有( )；小数有( )；整数有( )；分数有( )；最小的质数是( )；奇 )。