小学语文6年级上册必背古诗背诵卡
六年级语文背诵表格
2023-04-05
是
4
《绝句》
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2023-04-07
否
5
《夜雨寄北》
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2023-04-10
否
注：表格中的"背诵段落/句子"列应填写需要背诵的具体段落或句子；"背诵时间"列应填写计划背诵的时间；"是否完成"列用于标记背诵是否完成，完成用√表示，未完成用×表示。
六年级语文背诵表格模板
以下是一个六年级语文背诵表格模板的示例：
序号
课文题目
背诵段落/句子
背诵时间
是否完成
1
《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
2023-04-01
是
2
《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
2023-04-03
是3《望庐Fra bibliotek瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
最新部编版小学六年级语文上册古诗三首《浪淘沙》教案及反思
最新部编版小学六年级语文上册古诗三首《浪淘沙》教案及反思【教学目标】1.会写“涯、莺”2个字。
2.有感情地朗读课文。
背诵课文。
3.借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗词之美。
4.了解《书湖阴先生壁》中诗句表达的特点。
【教学重难点】1.借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗词之美。
2.了解《书湖阴先生壁》中诗句表达的特点。
【教学准备】1.预习提纲：完成对应课时预习卡。
2.准备资料：准备多张江南美景图，查找运用对仗手法的诗句；多媒体课件。
【教学课时】 3课时第1课时【课时目标】1.会写“涯”字。
2.有感情地朗读《浪淘沙》（其一）。
背诵《浪淘沙》（其一）。
【教学过程】一、谈话导入，揭示诗题1.谈话导入：我们伟大的祖国，山川秀丽，风景如画。
中国是一个诗的国度，几千年来，我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇，这是中华民族的艺术瑰宝，也是培育民族精神的沃土。
同学们平时积累了许多诗词，你还记得哪些描写黄河的诗词？（指名背诵）2.课件出示诗句，全班有感情地齐读。
课件出示：·白日依山尽，黄河入海流。
·黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
·君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……3.揭示课题：今天，我们再学一首关于黄河的古诗。
[板书课题：浪淘沙（其一）]4.学生齐读课题。
5.简介作者。
课件出示：刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代文学家、哲学家，有“诗豪”之称。
与柳宗元交好，人称“刘柳”，又与白居易常相唱和，并称“刘白”。
现存诗800余首。
【设计意图】通过教师的谈话导入，激发学生对古诗词的热爱。
基于小学阶段已经学过或积累过关于黄河的诗词，让会背的学生背一背，对古人描写的黄河有初步印象，为下文的学习作铺垫。
二、初读诗歌，读出节奏1.读通诗句。
（1）学生自由读诗。
（2）指名朗读，相机正音。
课件出示：曲：qū qǔ九曲．黄河万里沙（qū）簸：bò bǒ浪淘风簸．自天涯（bǒ）（3）指导写“涯”：要注意“厂”的竖撇穿插到三点水的下面，“厂”里面是两个“土”，不是“士”。
沪教版六年级上学期语文古诗背诵卡
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沈。 常娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
山白鸟忽鸣， 石冷霜欲结。 流泉得月光， 化为一溪雪。
一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。
萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
朝牧牛，牧牛下江曲。 夜牧牛，牧牛度村谷。
岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生层云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女 纤纤擢素手，札札弄机杼 终日不成章，泣涕零如雨 河汉清且浅，相去复几许 盈盈一水间，脉脉不得语
南山新长凤凰雏， 眉目分明画不如。 年小从他爱梨栗， 长成须读五车书。
三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。
人人尽说江南好， 游人只合江南老。
春水碧于天， 画船听雨眠。 垆边人似月， 皓腕凝霜雪。 未老莫还乡， 还乡须断肠。
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
沪教版六年级上学期语文古诗背诵卡
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卡片制作说明
1 双面打印到较厚的A4卡片纸上，延虚线剪开即可。每张小卡片的正反面自动对应。 2 每张卡片正面上部是标题，上部是作者和朝代，测验背诵时可遮住某一部分。 3 卡片正面右下角是卡片编号，无其它含义。
统编1-6年级语文上册课文背诵闯关表+知识点汇总提前背,为开学做准备~
统编1-6年级语文上册课文背诵闯关表+知识点汇总！提前背，为开学做准备~↑部编版小学1-6年级语文上册课文背诵闯关表，看看孩子能过几关！（由于文章篇幅较长，建议收藏起来方便后面学习）部编一年级语文上册课内必背闯关表学校：班级：姓名：关卡内容等级检查人第一关一二三四五，金木水火土，天地分上下，日月照今古。
云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
（《对韵歌》）一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
第一部分：拼音复习23个声母b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r zc y w知识要点：① 平舌音：以 z c s 为声母的音节翘舌音：以 zh ch sh r 为声母的音节② zh ch sh r 和 z c s 的位置，这个地方很容易出错。
③ 分清 b 和 d、p 和 q。
④ 特别注意 f 、t 、j 三个字母小弯的方向，别拐错弯。
24个韵母ɑ o e I u ü ɑ i ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑ n en in unün ɑ nɡ enɡ in ɡ onɡ单韵母（ 6 个） a、o、e、i 、 u、ü单韵母都只有一个字母复韵母（ 9 个） ai 、ei 、ui 、 ao、ou、iu 、ie 、üe、er复韵母由两个字母构成前鼻韵母（ 5 个） an、en、 in 、un、ü n后鼻韵母（ 4 个） ang、eng、ing 、ong知识要点：① 分清 ei 和 ie 、 ui 和 iu 、ü e 和ü n.② 特别注意“ ou 和er ”，很容易出错。
③ 介母：i u ü16个整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun yinɡ知识要点：① 整体认读音节不能拼读，要直接读出。
小学语文六年级上册第六单元18古诗三首《浪淘沙》《江南春》《书湖阴先生壁》教学设计
18古诗三首《浪淘沙》《江南春》《书湖阴先生壁》教学设计一、教材分析《浪淘沙》是一首借黄河雄伟壮丽的景象，抒发诗人豪迈气概和奋发有为精神的诗篇；《江南春》为我们勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景；《书湖阴先生壁》诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写，抒发了自己在秋夜思念家乡的感情。
二、教学目标1.会写“涯、莺”2个字。
2.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《浪淘沙》（其一）。
借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗词之美。
3.了解《书湖阴先生壁》中诗句表达的特点。
三、教学重点1.会写“涯、莺”2个字。
2.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《浪淘沙》（其一）。
四、教学难点1.借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗词之美。
2.了解《书湖阴先生壁》中诗句表达的特点。
五、教学准备多媒体工具六、教学过程第一课时（一）激趣导入，揭示课题1.复习导入，激发兴趣。
导语：在第一单元，我们学习了三首古诗词，同学们还能背出来吗？（指名背诵）同学们背得真不错！这三首古诗词都描绘了大自然的美丽风光，相当有画面感。
今天我们要学的这三首古诗也描绘了大自然的风光，我们先来听一听，想一想它们又给我们呈现了怎样的画面。
2.板书课题：古诗三首。
教师播放朗读音频，学生听读三首古诗，观赏插图，进入古诗描绘的情境。
设计意图：提示学生要用以前学过的方法来学习古诗，学生做到心中有数，按部就班地进行学习。
（二）初读课文，检测预习1.初读古诗，扫清字词障碍。
（1）自由朗读三首古诗，要求：①借助拼音把诗歌读准确，读流利。
②借助课本注释或者工具书了解不理解的字词的意思。
③想想这三首古诗分别讲了什么内容。
（2）指名读三首古诗，教师相机指导读正确。
◆着重正音：九曲（ｑū）浪淘风簸（ｂǒ）南朝（ｃｈáｏ）净无苔（ｔáｉ）畦（ｑí）绕（ｒàｏ）闼（ｔà）◆着重辨形：“簸”下部左边的“其”，最后一点要小。
最新部编版小学六年级语文上册古诗三首《书湖阴先生壁》教案及反思
最新部编版小学六年级语文上册古诗三首《书湖阴先生壁》教案及反思【教学目标】1.会写“涯、莺”2个字。
2.有感情地朗读课文。
背诵课文。
3.借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗词之美。
4.了解《书湖阴先生壁》中诗句表达的特点。
【教学重难点】1.借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗词之美。
2.了解《书湖阴先生壁》中诗句表达的特点。
【教学准备】1.预习提纲：完成对应课时预习卡。
2.准备资料：准备多张江南美景图，查找运用对仗手法的诗句；多媒体课件。
【教学课时】 3课时第3课时【课时目标】1.有感情地朗读并背诵《书湖阴先生壁》。
2.借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗之美。
3.了解《书湖阴先生壁》中诗句表达的特点。
【教学过程】一、读诗导入，理解诗题1.（出示课件）学生齐读古诗。
引导：同学们，你们发现这两首诗有什么共同特点？课件出示：题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
2.谈话：古人有在墙上题诗的习俗，这种在墙壁上题写的诗叫“题壁诗”。
今天，我们要学的也是一首题壁诗。
（板书课题）3.学生齐读课题。
（提示学生读准节奏：书/湖阴先生壁）4.理解课题：读了课题，你们知道了什么？（这是一首题写在湖阴先生家墙壁上的诗）湖阴先生是谁？（他是王安石退居江宁时的邻居）5.了解诗人。
课件出示：王安石（1021—1086），字介甫，号半山。
北宋思想家、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一。
主要作品有《元日》《梅花》《泊船瓜洲》等。
【设计意图】联系学生已有的学习经验，导入诗题，温故知新；引导学生根据题壁诗的特点，读准停顿，借助注释，理解诗题，为读懂诗意作铺垫。
二、初读古诗，感知大意1.学生自由读诗，借助拼音读准字音。
2.指名读诗，相机正音。
（1）提示字音：“畦”读qí，“闼”读tà。
六年级上册背诵古诗词
1.凉州词(唐)王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
2.浪淘沙(唐)刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
(第三主题单元“母亲河”)3.十五从军征(汉)《乐府诗集》十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁?”“遥看是君家，松柏冢垒垒。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生杂树，井上生旅葵。
舂谷持做饭，采葵持做羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
4.出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
(第7主题单元“战争”)5.墨竹图题诗(清)郑板桥衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
6.苍松怪石图题诗(清)李方膺(杨州八怪之一) 君不见，岁之寒，何处求芳草。
又不见，松之乔，青青复矫矫。
天地本无心，万物贵其真。
直干壮山岳，秀色无等伦。
饱历风与霜，千年方未已。
拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。
7.墨梅图题诗(元)王冕吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
8.诗经采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
9.春夜喜雨(唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
10.西江月夜行黄沙道中（宋）辛弃疾明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
11,.天净沙秋（元）白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
我要背六年级的古诗
我要背六年级的古诗《天净沙·秋思》——枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
《观沧海》——东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
《次北固山下》——客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
《钱塘湖春行》——孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《龟虽寿》——神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉！歌以咏志。
《过故人庄》——故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
《游园不值》——应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
《观书有感》——半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
《乡村四月》——绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
《墨梅》——我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
《石灰吟》——千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。
《己亥杂诗》——九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
《所见》——牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
《竹石》——咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
最新部编版小学六年级语文上册古诗三首《江南春》教案及反思
最新部编版小学六年级语文上册古诗三首《江南春》教案及反思【教学目标】1.会写“涯、莺”2个字。
2.有感情地朗读课文。
背诵课文。
3.借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗词之美。
4.了解《书湖阴先生壁》中诗句表达的特点。
【教学重难点】1.借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗词之美。
2.了解《书湖阴先生壁》中诗句表达的特点。
【教学准备】1.预习提纲：完成对应课时预习卡。
2.准备资料：准备多张江南美景图，查找运用对仗手法的诗句；多媒体课件。
【教学课时】 3课时第2课时【课时目标】1.会写“莺”字。
2.有感情地朗读《江南春》，背诵《江南春》。
【教学过程】一、赏景读诗，导入诗题1.赏图入境：课件出示伴有美妙音乐的江南美景图。
2.联想诗句：我们在美妙的音乐声中欣赏着这些江南美景时，你的脑海中想到了哪些诗词呢？3.学生背诵诗词。
课件出示诗词，学生齐读。
课件出示：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
——[宋]苏轼《惠崇春江晚景》最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
——[唐]韩愈《早春呈水部张十八员外》等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——[宋]朱熹《春日》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——[唐]白居易《忆江南》4.导入诗题：同学们积累了这么多描写春天美景的古诗，真是了不起！今天，我们再来学习一首关于春天的诗——《江南春》，再一次领略江南的春天美景。
（教师板书课题，学生齐读课题）5.理解诗题：“江南春”中“江”特指长江。
“江南”指的是长江以南地区。
6.了解诗人。
课件出示：杜牧（803—852），字牧之，后世称他为“杜紫微”。
唐代文学家。
晚年居长安城南樊川别墅，故后世称“杜樊川”。
在诗歌创作上，与晚唐另一位杰出的诗人李商隐齐名，并称“小李杜”。
主要作品有《山行》《清明》《阿房宫赋》等。
【设计意图】在动听的音乐声中，与学生一起欣赏景色绮丽的江南春景图，并让学生试着背诵描写春天的诗词，从听觉和视觉入手，唤起学生对江南春天美景的遐想，初步把握古诗描述的江南春色的特点，为学习古诗作感情铺垫。
小学3年级上册语文背诵内容
三年级语文上册课文必背、选背闯关表背诵内容语文园地一（必背）所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
4、古诗三首（必背）山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，一年好景君须记，最是橙黄菊绿时。
夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明6、秋天的雨（2自然段必背）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
语文园地二（必背）秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实语文园地三（必背）灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
语文园地四（必背）人心齐，泰山移。
二人同心，其利断全。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
17、古诗三首（必背）望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨望洞庭水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭湖[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
语文园地六（必背）早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
语文园地七（必背）采莲曲[唐]王昌龄千芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
21、大自然的声音（必背2、3自然段）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
六年级上册必背古诗内容
六年级上册必背古诗内容范文：
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹箫。
醉月频中圆。
彼也正好，我也正年少。
俗情有迁延。
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
六年级上册语文教案-第七单元 22 古诗两首(冬夜读书示子聿)｜
苏教版小学语文六年级上册 22 古诗两首冬夜读书示子聿教材简解《冬夜读书示子聿》是义务教育课程标准实验教科书六年级（上册）22课《古诗两首》中的第一首诗，写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。
一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。
目标预设1、知识与能力目标：学生能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、过程与方法目标：能借助注释理解《冬夜读书示子聿》的内涵，讲出具体的事例体现自己的理解。
3、情感、态度、价值观目标：感受古诗文字的精练，领悟知识和实践的关系，懂得不断读书、不断实践的重要性。
教学重点指导学生通过朗读、背诵，感悟《冬夜读书示子聿》蕴涵的道理，帮助学生积累丰富的语言材料。
教学难点领悟知识和实践的关系，明确实践的重要性。
设计理念读语言凝练，对仗工整的古诗读诗能使人灵秀。
古诗教学中，应充分挖掘诗中美的因素，创造一切条件，引导学生“读”中“悟”，“悟”中“读”，主动学习，品味古诗，深入其中，吸取营养，探索真谛，让学生的心灵真正充实、灵秀起来。
1、赋材料以生命，拉近学生与文本的距离教学不是教材内容的移植和照搬，它特别需要指教者的创造性加工，赋予材料人文性，使之走向学习者。
在教学伊始，先让学生介绍陆游，然后补充介绍陆游写这首诗的情况，此时，《冬夜读书示子聿》一诗不只是纸上的几行黑字，而是幻化成了一幅幅活的画，拉近了学生与文本的距离使他们愿意与文本进行对话。
2、还课堂给学生，实现教师、学生与文本的平等对话在传统的教学中，教师负责教，学生负责学。
教代替了学，学生是被教会，而不是自己学会，更不用说会学了。
新课程强调，教学是教与学的交往互动，师生应互交互学，彼此形成一个真正的学习共同体。
设计思路读语言凝练，对仗工整的古诗读诗能使人灵秀。
古诗教学中，应充分挖掘诗中美的因素，创造一切条件，引导学生“读”中“悟”，“悟”中“读”，主动学习，品味古诗，深入其中，吸取营养，探索真谛，让学生的心灵真正充实、灵秀起来。
苏教版小学语文六年级上册课文重要知识点整理
苏教版小学语文六年级上册课文重要知识点整理第一单元课文重要知识点整理培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
1、我们爱你啊，中国1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。
第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨当代民族英雄：鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
台湾是中国的第一大岛。
4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。
他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。
这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。
郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
5、载歌载舞：载：又、且。
负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。
6、背诵第5、9两小节。
3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
六年级上册必背内容可打印
六年级上册必背内容可打印
一、语文
1. 《泊船瓜洲》中的名句：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”
2. 《秋思》中的名句：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
”
3. 《长相思》中的名句：“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
”
4. 《七律·长征》中的名句：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”
5. 《出塞》中的名句：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
”
二、数学
1. 分数乘法计算法则。
2. 分数除法计算法则。
3. 圆周率的概念及计算。
4. 圆的面积公式。
5. 百分数的应用题解题方法。
三、英语
1. 会背重点单词：颜色类、动物类、数字类、家庭成员类、人称代词类等。
2. 会背重点句子：自我介绍、询问别人情况、表达喜好等常用句型。
3. 能熟练认读课文，并能够根据课文情境进行简单的对话。
4. 能够理解并运用基本的语法知识，如现在进行时态、一般现在时态和一般过去时态等。
5. 掌握常用的词汇和短语，并能够在语境中正确运用。
六年级上册必背古诗表
六年级上册必背古诗表1. 原文。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
2. 解析赏析。
- 第一句“移舟泊烟渚”，就像在讲故事一样，说诗人划着船，停靠在一个烟雾缭绕的小洲边。
这个“烟渚”呀，就给人一种很朦胧、很神秘的感觉呢。
- “日暮客愁新”，太阳落山了，本来就有点小惆怅，再加上自己是个在外的旅客，那种愁绪就更浓啦。
就好比咱们在外面玩，天黑了还没到家，心里就会有点不安和想家。
- “野旷天低树”，哇，这画面感超强。
野外特别空旷，天空看起来好像比树还低呢，就好像天空要压下来似的，这种描写让我们感受到大自然的广阔和人的渺小。
- 最后“江清月近人”，江水清澈，月亮倒映在水里，感觉离人特别近。
这时候诗人就觉得月亮好像是自己的朋友，在这孤独的夜晚陪伴着自己，有点小温暖呢。
1. 原文。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
2. 解析赏析。
- 开头“黑云翻墨未遮山”，这黑云就像打翻的墨汁一样，还没来得及把山都遮住呢，这比喻超级形象，感觉那乌云来势汹汹的。
- “白雨跳珠乱入船”，白色的雨点像珍珠一样乱蹦乱跳进船里，你看这雨下得又急又大，雨点就像调皮的小珠子在乱蹦跶。
- “卷地风来忽吹散”，突然一阵大风刮过来，就把这些乌云和雨都吹散了。
这风就像一个大力士，一下子就把坏天气赶走了。
- “望湖楼下水如天”，再看望湖楼下的湖水，平静得像天空一样。
刚刚还狂风暴雨的，一下子就变得这么平静，就像变脸一样快，这西湖的天气真是变化无常啊。
1. 原文。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
2. 解析赏析。
- “明月别枝惊鹊”，月亮太亮了，把树枝上的喜鹊都惊到了。
这就好像我们在一个很安静的地方，突然有个亮光，也会吓一跳呢。
- “清风半夜鸣蝉”，半夜里清凉的风一吹，蝉就叫了起来。
在夜里听到蝉鸣，感觉特别有夏天的氛围。
- “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，还能听到一片青蛙的叫声。
六年级上册第七单元语文园地笔记
六年级上册第七单元语文园地笔记六年级上册语文课文目录部编版第一单元1草原2丁香结3古诗词三首宿建德江六月二十七日望湖楼醉书西江月·夜行黄沙道中4_花之歌习作：变形记语文园地第二单元5七律·长征6狼牙山五壮士7开国大典8_灯光口语交际：演讲习作：多彩的活动语文园地第三单元9竹节人10宇宙生命之谜11_故宫博物院习作：___让生活更美好语文园地第四单元12桥13穷人14_在柏林口语交际：请你支持我习作：笔尖流出的故事语文园地快乐读书吧第五单元15夏天里的成长16盼习作例文：爸爸的计划小站习作：围绕中心意思写第六单元17古诗三首浪淘沙（其一）江南春书湖阴先生壁18只有一个地球19_青山不老20_三黑和土地口语交际：意见不同怎么办习作：学写倡议书语文园地第七单元21文言文二则伯牙鼓琴书戴嵩画牛22月光曲23_京剧趣谈口语交际：聊聊书法习作：我的拿手好戏语文园地第八单元24少年闰土25好的故事26_我的伯父鲁迅先生27_有的人——纪念鲁迅有感习作：有你，真好语文园地写字表词语表部编版教材和人教版教材到底有啥区别？什么是部编版教材？很多同学不知道部编版的教材是怎样的，具体来说和人教版有几点不同：对比人教版教材，经典课文仍然存在，但顺序做了很大地调整；部编教材更加注重基础的掌握与积累，如果人教版要求孩子学写8个字，那么部编教材会要求学写16个字；教材更加体现了“现代性”，教材在课文选取、习题设计、课后作业等方面都力图贴近当代中小学生的“语文生活”；大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。
初中语文的古诗词增加51%，明年高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70；增加课外阅读，最明显的是初中阶段名著阅读已经是必考内容，并有指定书目；小学新教材里也增加大量课外阅读要求；最明显的变化就是，现在的语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上。
如何高效学习语文1、经常查阅工具书读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。
六年级上册语文背诵
六年级上册语文背诵
六年级上册需要背诵的语文内容有很多，以下是一些常见的背诵篇目：
《望洞庭》刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
《浪淘沙》刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
《赋得古原草送别》白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《悯农》李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
《夜宿山寺》李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
《舟夜书所见》查慎行
月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
《墨梅》王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
《早发白帝城》李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《绝句》杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
《春夜喜雨》杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
部编版六年级语文背诵登记表 (上册、下册)
日积月累八
部编版六年级语文下册背诵登记表
背诵篇目
检查人
检查时间
3.古诗三首 寒食
2.迢迢牵牛星
十五夜望月
日积月累一
日积月累二
8.匆匆
10.古诗三首 马诗
石灰吟
竹石
12.为人民服务
日积月累（74页）
14.文言文两则
学弈
两小儿辩日
日积月累（92页）
古诗词1.采薇
2.送元二使安西
3.春夜喜雨
4.早春呈水部张十八员外
5.江上渔者
6.泊船瓜洲
7.游园不值
8.卜算子·送鲍浩然之浙东
9.浣溪沙
10.清平乐
部编版六年级语文上册背诵登记表
背诵篇目
检查人
检查时间
3.古诗三首 宿建德江
道中
日积月累一《过故人庄》
5.七律·长征
日积月累二
日积月累三 《春日》
日积月累四 《回乡偶书》
17.古诗三首 浪淘沙
江南春
书湖阴先生壁
日积月累六
21.文言文二则 伯牙鼓琴
书戴嵩画牛
日积月累七
小学语文6年级上册必背古诗背诵卡
第一部分：基础知识积累和运用（30分）一、读拼音写字、词。
（3分）kān zǔnáo mian zhi lie( ) 测( ) ( ) 励真( ) 恶( )二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。
（2分）1、耳畔（pan ban）食不下咽（yan yan ye）藐视（miao mao）2、《水浒传》（zhuàn chuán）是我国古典四大名著之一。
三、请选择正确的一组在“（）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（4分）思潮起伏恍然大悟狂风怒吼司空见惯水落石出（）濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一斑（）天涯海角牙牙学语滔滔不绝悬崖绝壁波涛起伏（）惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力（）四、请根据语境填空（4分）小学五年的生活一晃而过，真是（）、（）（写两个表示间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了，我想用“（）”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
五、判断下列句子是否正确，正确的在( )中打“√”，错误的在原句旁边改正。
（4分）1、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。
（）2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。
（）3、凡是穿大白褂的人就是医生。
（）4、这些作业我基本上完全做了。
（）六、选词填空（2分）阻碍阻挡阻挠精细精密精致1、詹天佑不顾帝国主义的（），亲自主持修筑京张铁路。
2、惰性是我们前进的（）。
3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（）不了她出去。
4、显微镜是一种（）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。
七、按要求写句子（4分）1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。
（将划线的部分换成成语）（）3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。
（缩句）4、音乐（）能给人以美的享受，（）能陶冶人的情操。
（关联词）八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。
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12
凉州词（王之涣）
13
出塞（王昌龄）
14
凉州词（王翰）
送别诗
15
芙蓉楼送辛渐（王昌龄）
16
送元二使安西（王维）
17
别董大（高适）
18
游子吟（孟郊）
19
赠汪伦（李白）
咏物诗
20
咏鹅（骆宾王）
21
古朗月行（李白）
22
咏柳（贺知章）
儿童叙事诗
23
小儿垂钓（胡令能）
24
池上（白居易）
25
所见（袁枚）
古诗词背诵卡
类别
序号
背诵内容
自己背诵
家长考核
同学考核
爱国忧民诗
1
悯农二（李绅）
2
夏日绝句（李清照）
3
秋夜将晓出篱门迎凉有感（陆游）
4
题临安邸（林升）
哲理诗
5
悯农一（李绅）
6
登鹳雀楼（王之涣）
7
题西林壁（苏轼）
8
长歌行（汉乐府）
思乡诗
9
九月九日忆山东兄弟（王维）
10
静夜思（李白）
11
泊船瓜洲（王安石）
景物诗一
（春）
26
春晓（孟浩然）
27
绝句（一）（杜甫）
28
绝句（二）（杜甫）
29
春夜喜雨（杜甫）
30
绝句·江碧(杜甫)
景物诗二
（夏）
31
小池（杨万里）
32
晓出净慈寺送林子方（杨万里）
景物诗三
（秋）
33
山行（杜牧）
34
枫桥夜泊（张继）
35
望洞庭（刘禹锡）
景物诗（冬）
36
江雪（柳宗元）
景物诗五
（田园）
37
7
望天门山（李白）
8
望洞庭（刘禹锡）
9
浪淘沙（刘禹锡）
10
滁州西涧（韦应物）
11
饮湖上初晴后雨（苏轼）
12
六月二十七日望湖楼醉书（苏轼）
13
三衢道中（曾几）
14
山居秋暝（王维）
15
游山西村（陆游）
16
庚申正月游齐安（王安石）
17
独坐敬亭山（李白）
18
书湖阴先生壁（王安石）
19
襄邑道中（陈与义）
景物诗
21
风（李峤）
22
蜂（罗隐）
23
元稹《菊花》
儿童叙事诗
24
寻隐者不遇（贾岛）
25
牧童（吕岩）
26
舟过安仁（杨万里）
27
江畔独步寻花（杜甫）
景物诗一
（春）
28
清明（杜牧）
29
江南春（杜牧）
30
忆江南（白居易）
31
元日（王安石）
32
泊船瓜洲（王安石）
33
蕙崇春江晚景（苏轼）
34
春日（朱熹）
35
游园不值（叶绍翁）
思乡诗
9
夜书所见（叶绍翁）
10
秋思（张籍）
11
随园诗话（袁枚）
12
春夜洛城闻笛（李白）
边塞诗
13
塞下曲（卢纶）
14
长相思（纳兰性德）
送别诗
15
赋得古原草送别（白居易）
16
黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）
17
赠刘景文（苏轼）
18
送杜少府之任蜀州（王勃）
19
山中送别（王维）
20
晓出净慈寺送林子方（杨万里）
咏物诗
36
村居（髙鼎）
37
早春呈水部张十八员外（韩愈）
38
江畔独步寻花（杜甫）
39
宿新市徐公店（杨万里）
40
月夜(刘方平)
古诗词背诵卡
类别
序号
背诵内容
自己背诵
家长考核
同学考核
景物诗
（田园）
1
书湖阴先生壁（王安石）
2
乡村四月（翁卷）
3
雨过山村（王建）
4
过故人庄（孟浩然）
5
渔歌子（张志和）
景物诗
（山水）
6
早发白帝城（李白）
四时田园杂兴一（范成大）
38
四时田园杂兴二（范成大）
景物诗六
（山水）
39
鹿柴（王维）
40
望庐山瀑布（李白）
古诗词背诵卡
类别
序号
背诵内容
自己背诵
家长考核
同学考核
爱国忧民诗
1
示儿（陆游）
2
江上渔者（范仲淹）
3
己亥杂诗（龚自珍）
哲理诗
4
新雷（张唯屏）
5
观书有感（朱熹)
6
墨梅（王冕)
7
石灰吟（于谦)
8
竹石（郑燮）
（独特风光）
20
江南（汉乐府）
21
敕勒歌（北朝民歌）
22
忆江南（白居易）
题画诗
23
画鸡（唐寅）
24
画（高鼎）
感怀诗
25
回乡偶书（贺知章）
26
月夜忆舍弟（杜甫）
母爱诗
27
游子吟（孟郊）
28
29
30
31
32
333435ຫໍສະໝຸດ 363738
39
40