广东省普宁市华美实验学校2014-2015学年高二6月月考生物试题 Word版含答案

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广东省揭阳市普宁市华美实验中学2014_2015学年高二生物下学期第一次月考试卷(含解析)

2014-2015学年广东省揭阳市普宁市华美实验中学高二（下）第一次月考生物试卷一、单项选择题：1．（4分）（2015春•普宁市校级月考）图1是利用基因工程培育抗虫植物的示意图．以下相关叙述，正确的是（）3．（4分）（2015春•普宁市校级月考）驱蚊草（又名蚊净香草）含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果．驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香）5．（4分）（2014春•鞍山期末）下列各项中与“试管婴儿”的培育有关的是（）①体外受精②体内受精③主要在体外发育）二.双项选择题：7．（6分）（2015春•普宁市校级月考）如图表示基因型为AaBb水稻的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程．下列相关叙述正确的是（）8．（6分）（2015春•普宁市校级月考）利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（）三、非选择题9．（16分）（2015春•普宁市校级月考）下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图．请据图回答：（1）获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模板，在逆转录酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的氨基酸序列，推测出相应的序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其DNA的序列，再通过化学方法合成所需基因．（2）由A和载体B拼接形成的C通常称为，其组成除了目的基因、启动子外，还需要、．（3）利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有、、4种脱氧核苷酸三磷酸和耐热性的DNA聚合酶，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成．10．（16分）（2015春•岐山县期中）某研究者用抗原（A）分别免疫3只同种小鼠（X、Y和Z），每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价（能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数），结果如图所示．若要制备杂交瘤细胞，需取免疫后小鼠的B淋巴细胞（染色体数目40条），并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞（染色体数目60条）按一定比例加入试管中，再加入聚乙二醇诱导细胞融合，经筛选培养及抗体检测，得到不断分泌抗A抗体的杂交瘤细胞．回答下列问题：（1）制备融合所需的B淋巴细胞时，所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16000以上，则小鼠最少需要经过次免疫后才能有符合要求的．达到要求后的X、Y、Z这3只免疫小鼠中，最适合用于制备B淋巴细胞的是小鼠，理由是．（2）细胞融合实验完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，可能还有，体系中出现多种类型细胞的原因是．（3）杂交瘤细胞中有个细胞核，染色体数目最多是条．（4）未融合的B淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活，原因是．11．（16分）（2015春•让胡路区校级月考）人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因母羊的羊乳中获得．流程如下：（1）htPA基因与载体用切割后，通过DNA连接酶连接，以构建重组表达载体．（2）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射，使其超数排卵．采集的精子需要经过，才具备受精能力．（3）将重组表达载体导入受精卵常用的方法是．为了获得母羊，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定．利用和技术可获得多个转基因个体，这体现了早期胚胎细胞的．（4）若在转ht﹣PA基因母羊的羊乳中检测到，说明目的基因成功表达．12．（16分）（2015春•普宁市校级月考）iPS细胞全称为诱导性多能干细胞，是由体细胞诱导而成的干细胞，具有发育的多潜能性，可以形成神经元等人体多种组织细胞．以下为iPS细胞研究中的几个重要事件．资料1：2007年，美日科学家利用病毒将“c﹣Myc”等4个基因植入人类皮肤细胞，发现皮肤细胞可转化为iPS细胞．资料2：2009年7月，我国科学家首次利用由体细胞诱导而成的iPS细胞，通过四倍体囊胚注射得到存活并具有繁殖能力的小鼠．（1）美日科学家所利用的病毒的作用相当于基因工程中基因操作工具中的． iPS细胞与细胞的特性最相近．（2）皮肤取出后一般用等物质处理将细胞分散，而不用胃蛋白酶，原因是（3）皮肤细胞经诱导可形成iPS细胞，原因是．（4）在皮肤干细胞培养过程中，科研人员发现人工合成激素Ry可能引起细胞癌变．下面是关于这一问题的探究实验，请完善相应内容．材料用具：含皮肤干细胞的培养液、适宜浓度的激素Ry溶液、显微镜、载玻片、盖玻片等实验步骤：①皮肤干细胞培养液平均分成2组，编号为A、B．②B组培养液中添加少量，A组培养液不添加．③将A、B两组干细胞置于相同的培养条件下培养72小时．④取样，分别染色、制片，在显微镜下观察．结果与结论预测：如果B组出现了癌变细胞，说明．2014-2015学年广东省揭阳市普宁市华美实验中学高二（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：1．（4分）（2015春•普宁市校级月考）图1是利用基因工程培育抗虫植物的示意图．以下相关叙述，正确的是（）3．（4分）（2015春•普宁市校级月考）驱蚊草（又名蚊净香草）含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果．驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香）5．（4分）（2014春•鞍山期末）下列各项中与“试管婴儿”的培育有关的是（）①体外受精②体内受精③主要在体外发育）二.双项选择题：7．（6分）（2015春•普宁市校级月考）如图表示基因型为AaBb水稻的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程．下列相关叙述正确的是（）8．（6分）（2015春•普宁市校级月考）利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（）三、非选择题9．（16分）（2015春•普宁市校级月考）下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图．请据图回答：（1）获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模板，在逆转录酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在DNA聚合酶作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的氨基酸序列，推测出相应的mRNA 序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其DNA的脱氧核苷酸序列，再通过化学方法合成所需基因．（2）由A和载体B拼接形成的C通常称为基因表达载体，其组成除了目的基因、启动子外，还需要终止子、标记基因．（3）利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有引物、（目的基因或A基因）模板、4种脱氧核苷酸三磷酸和耐热性的DNA聚合酶，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成．10．（16分）（2015春•岐山县期中）某研究者用抗原（A）分别免疫3只同种小鼠（X、Y和Z），每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价（能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数），结果如图所示．若要制备杂交瘤细胞，需取免疫后小鼠的B淋巴细胞（染色体数目40条），并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞（染色体数目60条）按一定比例加入试管中，再加入聚乙二醇诱导细胞融合，经筛选培养及抗体检测，得到不断分泌抗A抗体的杂交瘤细胞．回答下列问题：（1）制备融合所需的B淋巴细胞时，所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16000以上，则小鼠最少需要经过四次免疫后才能有符合要求的．达到要求后的X、Y、Z这3只免疫小鼠中，最适合用于制备B淋巴细胞的是Y 小鼠，理由是Y小鼠的血清抗体效价最高．（2）细胞融合实验完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，可能还有B 淋巴细胞相互融合形成的细胞、骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞，体系中出现多种类型细胞的原因是细胞融合是随机的，且融合率达不到100% ．（3）杂交瘤细胞中有 1 个细胞核，染色体数目最多是200 条．（4）未融合的B淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活，原因是①B淋巴细胞高度分化，不能恶性增殖；②不可能渡过原代培养和传代培养过程中的两次危机．11．（16分）（2015春•让胡路区校级月考）人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因母羊的羊乳中获得．流程如下：（1）htPA基因与载体用同种限制性核酸内切酶（或同种限制酶）切割后，通过DNA连接酶连接，以构建重组表达载体．（2）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体．母羊注射促性腺激素，使其超数排卵．采集的精子需要经过获能，才具备受精能力．（3）将重组表达载体导入受精卵常用．的方法是显微注射法．为了获得母羊，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定．利用胚胎移植和胚胎分割技术可获得多个转基因个体，这体现了早期胚胎细胞的全能性．（4）若在转ht﹣PA基因母羊的羊乳中检测到htPA（或人组织纤溶酶原激活物），说明目的基因成功表达．12．（16分）（2015春•普宁市校级月考）iPS细胞全称为诱导性多能干细胞，是由体细胞诱导而成的干细胞，具有发育的多潜能性，可以形成神经元等人体多种组织细胞．以下为iPS细胞研究中的几个重要事件．资料1：2007年，美日科学家利用病毒将“c﹣Myc”等4个基因植入人类皮肤细胞，发现皮肤细胞可转化为iPS细胞．资料2：2009年7月，我国科学家首次利用由体细胞诱导而成的iPS细胞，通过四倍体囊胚注射得到存活并具有繁殖能力的小鼠．（1）美日科学家所利用的病毒的作用相当于基因工程中基因操作工具中的载体（运载体）． iPS细胞与胚胎干细胞细胞的特性最相近．（2）皮肤取出后一般用胰蛋白酶等物质处理将细胞分散，而不用胃蛋白酶，原因是动物细胞培养适宜的PH为7.2﹣7.4，胰蛋白酶适宜PH值是7.2﹣8.4，胃蛋白酶适宜PH值是2 （3）皮肤细胞经诱导可形成iPS细胞，原因是它具有控制小鼠生长发育的全部的遗传信息．（4）在皮肤干细胞培养过程中，科研人员发现人工合成激素Ry可能引起细胞癌变．下面是关于这一问题的探究实验，请完善相应内容．材料用具：含皮肤干细胞的培养液、适宜浓度的激素Ry溶液、显微镜、载玻片、盖玻片等实验步骤：①皮肤干细胞培养液平均分成2组，编号为A、B．②B组培养液中添加少量激素Ry溶液，A组培养液不添加．③将A、B两组干细胞置于相同的培养条件下培养72小时．④取样，分别染色、制片，在显微镜下观察细胞数量、形态、贴壁生长情况．结果与结论预测：如果B组出现了癌变细胞，说明激素Ry能引起细胞癌变．。

广东省普宁市华美实验学校2014-2015学年高二下学期期中考试理科综合试卷.pdf

B.培养乳酸杆菌时在培养基中不需要添加维生素
C.霉菌培养时将PH调至中性或微酸性 D.培养厌氧微生物时则需要提供无氧环境条件
7．下列化合物的核磁共振氢谱中出现三组峰的是（）
A．2，2，3，3一四甲基丁烷 B．2，5一二甲基己烷
C. 3，4一二甲基己烷
D．2，3，4一三甲基戊烷
2.下图为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于( )
A．物质循环利用的生态工程B．山区小流域综合治理与开发的生态工程
C．节水和废水处理与应用的生态工程D．清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程
3.下列叙述错误的是（）
A、酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精B、醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸
A
B
C
D
14.如右图所示，直角坐标系xOy的二、四象限有垂直坐标系向里的匀强磁场，磁感应强度大小均为B，在第三象限
有垂直坐标系向外的匀强磁场，磁感应强度大小为2B．现将半径为L、圆心角为90°的扇形闭合导线框OPQ在外力作用下
以恒定角速度绕O点在纸面内沿逆时针方向匀速转动．t＝0时刻线框在图示位置，设电流逆时针方向为正方向．则下列
说法正确的有（
）
Ａ．t1 时刻线圈位于中性面
Ｂ．t2 时刻通过线圈的磁通量最大
Ｃ．电动势的有效值为
Ｄ．一个周期内交变电流的方向改变一次
18．在日光灯电路中，关于启动器、镇流器、灯管的作用，下列说法正确的是（
）
A．日光灯点燃后，启动器不再起作用
B．镇流器在点燃灯管的过程中，产生一个瞬时高压，点燃后起到降压限流的作用
三、非选择题
26（16分）污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分，可用作肥料，但其多环芳烃（PAHs）等有机污染物含量通常

广东省揭阳市普宁市华美实验学校高二生物上学期12月月

2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高二（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（）A．激素和酶发挥作用后很快就会被灭活，有助于机体维持内环境的稳态B．激素只运输给特定的靶器官和靶细胞C．长时间甲状腺激素分泌不足，甲状腺体积会增大D．当罗非鱼由淡水进入咸水，机体内释放抗利尿激素会减少2．下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）A．T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞B．B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体C．过敏反应是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象D．人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程3．人工鱼塘里的某淡水鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类，幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物，下列有关叙述正确的是（）A．幼鱼与浮游动物只有捕食关系B．幼鱼和成鱼处于同一营养级C．输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能D．成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构4．下列有关生物与环境的叙述中正确的是（）A．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化B．红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的直接价值C．害虫数量与其天敌鸟类数量之间存在正反馈调节D．秸秆经土壤微生物分解后某些成分可被农作物再利用5．关于”探究培养液中酵母菌种群数量的变化“实验的叙述，正确的是（）A．接种后，需对培养液进行灭菌B．接种后，需立即进行第一次抽样检测C．抽样检测时，需将培养液静置几分钟后再吸取D．用血细胞计数板计数时，应先向计数室滴加样液后再盖上盖玻片6．如图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（）A．生长素主要在生长活跃的部位合成B．a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致C．b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大D．如将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会抑制d点细胞的生长二、解答题（共5小题，满分54分）7．2014年夏季广东爆发登革热疫情．病原体是雌伊蚊传播的登革热病毒，患者表现疼痛、发烧和出血．灭蚊是防控登革热的首选方法．英国人埃尔菲培育出“四环素合成缺陷基因”的雄伊蚊（必需定期食用四环素才能正常存活），有效地降低了野生伊蚊的种群数量．请回答：（1）发烧的患者往往口渴，此时机体释放的激素增多，促进重吸水，降低细胞外渗透压．（2）疼痛是登革热患者的普遍病征，如图，请用数字和箭头表示痛觉产生的途径．“布洛芬”能降低3内的多巴胺（DA）含量，起到镇痛作用．DA可使突触后膜内侧的电位发生的变化．（3）初次感染者体再次感染，机体快速发生体液免疫，请用文字和箭头说明其过程．（4）常用法把目的基因导入受精卵细胞来培育转基因伊蚊．野外释放后，转基因雄伊蚊通过与野生型雌蚊杂交把目的基因传给子代，由于野生环境，子代不能成活，伊蚊种群数量大幅下降．8．种群密度能够明显影响布氏田鼠的内分泌水平且种群密度高会抑制种群的增长，为确定种群密度是否对高原鼠兔的内分泌和种群数量变化造成同样影响，某研究团队进行了专门研究．实验简要过程如下：取地形特征和植被类型基本一致两样地（距约30km），样地1高原鼠兔繁殖初期密度为35只/hm2，样地2密度繁殖初期高原鼠兔为12只/hm2．在高原鼠兔的不同繁殖时期各样地内，从其颈部取血4ml进行皮质酮水平的测定．表中是不同密度种群高原属兔血浆皮质酮水平（ug/ml）繁殖时期种群Ⅰ种群Ⅱ种群Ⅲ繁殖初期0.09 0.11 0.09繁殖盛期0.10 0.08 0.09繁殖中期0.06 0.06 0.06繁殖末期0.07 0.08 0.08根据实验结果回答下列问题：（1）请补充实验简要过程空白处：．（2）样地1和样地3的高原鼠兔（是\不是）同一种群，原因是．（3）为实验需要，另增加面积为10hm2的样地3，在繁殖初期首次捕获高原鼠兔26只，全部做好标记，适当时间间隔后再次捕获到17只，其中2只带有标记，则该样地密度约为（取整数），样地3对应图中的曲线为，增加样地3的目的是．（4）机体对有害刺激表现之一为皮质酮分泌增加，以启动逃走或搏斗，可推测皮质酮对细胞代谢具有作用．但研究发现需急性刺激高原鼠兔3分钟后，其皮质酮水平才显著上升，则在研究中，高原鼠兔从被抓获到取血整个过程需，以免影响实验结果．（5）根据以上研究可得出的结论有．9．江门市大广海湾经济区把新会、台山、恩平的沿海区域整合，图是大广海湾某泥质海岸生态护坡的模式图，请回答：（1）在图示的坡地生态系统中，人们在中低潮带引种耐盐植物，在高潮带和超高潮带则种植耐干旱植物，这体现了生态工程基本原理中的．这些不同植物的分布差异主要体现了群落的结构．（2）图中方框内表示该水域的能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分．第二、第三营养级之间的传递效率为．图中（填字母）在碳循环过程中起着关键作用．（3）大广海湾发展规划中提到要建设红树林湿地公园等对生物多样性进行保护；并依据理论，充分依靠生态系统的，辅以相应物质和能量的投入，使一些受损的海岛生态系统恢复到正常状态．（4）市文联组织文艺家走进大广海湾采风创作，充分体现了生物多样性的价值．10．某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级．一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同．回答下列问题：种群甲乙丙丁戊能量 3.56 12.80 10.30 0.48 226.50（1）请画出该生态系统中的食物网．（2）甲和乙的种间关系是；种群丁是该生态系统生物组分中的．（3）一般来说，生态系统的主要功能包括、，此外还具有信息传递等功能．碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在和之间的循环主要以CO2的形式进行．11．为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作．如图是关于玉米培养的过程，请据图回答：（1）取玉米幼苗的茎尖进行，如图A→C，发育成植株D；取D的花药进行离体培养成幼苗，经秋水仙素处理后发育成植株G，如图E→F→G，属于；从生殖方式上分析，A→D属于生殖．（2）要促进花粉细胞分裂和生长，获得新的植株，这需要通过平衡植物激素配比调控．例如，适当提高浓度，可诱导芽的分化；适当提高浓度，可诱导生根．（3）取茎尖进行培养的原因是．（4）用E→G途径育种的优点是；若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用育种，在基因工程中基因表达载体通常由启动子、终止子、目的基因和等四部分组成，在构建过程中，所需工具有限制酶、、．2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高二（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（）A．激素和酶发挥作用后很快就会被灭活，有助于机体维持内环境的稳态B．激素只运输给特定的靶器官和靶细胞C．长时间甲状腺激素分泌不足，甲状腺体积会增大D．当罗非鱼由淡水进入咸水，机体内释放抗利尿激素会减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；动物激素的调节．【分析】1、酶和激素的区别和联系：酶激素区别来源所有活细胞植物：一定部位的活细胞产生；动物：由内分泌腺细胞产生本质有机物．大多数酶是蛋白质，少量的酶属于RNA 有机物，如蛋白质、多肽、氨基酸的衍生物等生理作用催化功能调节功能作用范围与特点在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应，具有功能的专一性．通过体液运输，作用于相应的靶器官，具有作用部位的特异性，但一种激素可以有多种功能．作用条件受pH、温度等因素的影响与神经系统密切联系相同点微量，作用大，属于高效能物质，联系激素对新陈代谢具有调节作用，离不开酶的催化；激素可以激活酶的活性；酶和激素的合成与分泌在一定程度上相互影响．2、激素调节特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞．【解答】解：A、激素发挥作用后就被灭活，而酶能循环使用，A错误；B、激素通过体液运输身体各个部位，只作用于靶器官、靶细胞，B错误；C、长时间缺I，甲状腺激素分泌不足，促甲状腺激素分泌增加，促进甲状腺体积增大，患大脖子病，C正确；D、罗非鱼由淡水进入咸水，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌会增加，D错误．故选：C．【点评】本题考查激素和酶的区别、激素调节的特点、甲状腺激素的分级调节、水平衡调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．2．下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）A．T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞B．B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体C．过敏反应是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象D．人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【专题】正推法；免疫调节．【分析】1、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用．第二道防线是体液中的杀菌物质﹣﹣溶菌酶和吞噬细胞．第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．2、体液免疫和细胞免疫的具体过程：3、免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．引起过敏反应的物质叫做过敏原．如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）．（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等．（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病．【解答】解：A、T细胞受到抗原刺激后可增殖、分化为效应T细胞，A错误；B、B细胞受到抗原刺激后可增殖、分化成浆细胞和记忆细胞，其中浆细胞能产生抗体，B 正确；C、过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应，C错误；D、人体内的吞噬细胞既参与非特异性免疫过程，也参与特异性免疫过程，D错误．故选：B．【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及防卫功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，了解免疫失调引起的疾病类型及相应的实例，能结合所学的知识作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．3．人工鱼塘里的某淡水鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类，幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物，下列有关叙述正确的是（）A．幼鱼与浮游动物只有捕食关系B．幼鱼和成鱼处于同一营养级C．输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能D．成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用；群落的结构特征；种间关系．【分析】本题主要考查群落的结构特征．1、垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响．2、水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况．【解答】解：A、该种鱼的幼体滤食浮游动物，故与浮游动物具有捕食关系，该种鱼的幼体和浮游动物都滤食浮游藻类，故与浮游动物具有竞争关系，A错误；B、该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物时属于第三营养级，滤食浮游藻类时属于第二营养级，鱼底栖，捕食贝壳类，属于第三营养级，故幼鱼和成鱼不一定处于同一营养级，B错误；C、人工鱼塘输入的能量大于生产者固定的太阳光能，C正确；D、该种成年鱼及其幼体是一个物种，在水体的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该物种的分布范围，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查了学生对知识的分析和理解能力．群落结构特征的意义：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用．4．下列有关生物与环境的叙述中正确的是（）A．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化B．红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的直接价值C．害虫数量与其天敌鸟类数量之间存在正反馈调节D．秸秆经土壤微生物分解后某些成分可被农作物再利用【考点】生态系统的结构；生物多样性保护的意义和措施．【专题】信息转化法；生态系统．【分析】生物多样性的价值包括：①直接价值：食用价值、药用价值、工业原料、科研价值（如袁隆平利用野生水稻培育了高产抗病杂交水稻）、美学价值等．②间接价值：生物多样性具有重大的生态功能，一般表现为涵养水源（如森林生态系统被喻为“地下水库”）、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，并作为二氧化碳汇集在调节全球气候变化中的作用等等．③潜在价值：我们对大量野生生物的使用价值还未发现、未研究、未开发利用的部分．【解答】解：A、演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成还会向着更适应环境变化，A 错误；B、红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值，B错误；C、害虫数量与其天敌鸟类数量之间存在负反馈调节，C错误；D、秸秆经土壤微生物分解为无机物后，可被农作物再利用，D正确．故选：D．【点评】本题考查生态系统的物质循环、群落的演替和生物多样性的价值等知识，要求考生识记识记群落演替的类型及实例，掌握生态系统的物质循环及会区分生物多样性的价值．5．关于”探究培养液中酵母菌种群数量的变化“实验的叙述，正确的是（）A．接种后，需对培养液进行灭菌B．接种后，需立即进行第一次抽样检测C．抽样检测时，需将培养液静置几分钟后再吸取D．用血细胞计数板计数时，应先向计数室滴加样液后再盖上盖玻片【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】影响酵母菌种群数量变化的因素很多：营养物质的量、温度、PH、溶氧量等．酵母菌种群密度调查方法：抽样检测方法﹣﹣显微计数．相关注意事项：（1）显微镜计数时，对于压在小方格边线上的酵母菌，应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌．（2）从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差．（3）结果记录最好用记录表．（4）每天计数酵母菌量的时间要固定．（5）培养和记录过程要尊重事实，不能主观臆造．【解答】解：A、接种后的培养液里就有了酵母菌，若灭菌的话此实验无法进行，因为灭菌之后就没有了要研究的酵母菌了，A错误；B、接种后，需立即进行第一次抽样检测，B正确；C、抽样检测时，吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，C错误；D、用血细胞计数板计数时，要先盖上盖玻片，再在边缘滴加含酵母菌的培养液，D错误．故选：B．【点评】本题考查探究培养液中酵母菌种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．6．如图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（）A．生长素主要在生长活跃的部位合成B．a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致C．b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大D．如将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会抑制d点细胞的生长【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子；分析题图可知，a点是芽尖分生区部位的细胞，该区细胞分裂能力较强，主要进行细胞分裂，细胞生长不明显，b是芽尖下部伸长区细胞，细胞发生了生长，体积增大；生长素的运输是极性运输，即只能从形态学上端向形态学下端运输，不能倒过来；不同器官对生长素的敏感性不同，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低，生长素作用具有两重性，生长素浓度过高会起抑制作用．【解答】解：A、生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子等生长旺盛的部位，A 正确；B、生长素的运输是极性运输，只能从a向b、c运输，不能倒过来，B错误；C、a点是芽尖分生区部位的细胞，b是芽尖下部伸长区细胞，与a点相比，b点细胞发生了生长，体积增大，C正确；D、d点细胞是根细胞，根细胞对生长素敏感，若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会因为生长素浓度过高抑制生长，D正确．故选：B．【点评】对于生长素的合成和运输、生长素作用的两重性及不同器官对生长素的敏感性的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键．二、解答题（共5小题，满分54分）7．2014年夏季广东爆发登革热疫情．病原体是雌伊蚊传播的登革热病毒，患者表现疼痛、发烧和出血．灭蚊是防控登革热的首选方法．英国人埃尔菲培育出“四环素合成缺陷基因”的雄伊蚊（必需定期食用四环素才能正常存活），有效地降低了野生伊蚊的种群数量．请回答：（1）发烧的患者往往口渴，此时机体释放的抗利尿激素激素增多，促进肾小管和集合管重吸水，降低细胞外渗透压．（2）疼痛是登革热患者的普遍病征，如图，请用数字和箭头表示痛觉产生的途径5→4→3．“布洛芬”能降低3内的多巴胺（DA）含量，起到镇痛作用．DA可使突触后膜内侧的电位发生由负变正的变化．（3）初次感染者体再次感染，机体快速发生体液免疫，请用文字和箭头说明其过程．（4）常用显微注射法把目的基因导入受精卵细胞来培育转基因伊蚊．野外释放后，转基因雄伊蚊通过与野生型雌蚊杂交把目的基因传给子代，由于野生环境缺乏四环素，子代不能成活，伊蚊种群数量大幅下降．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；人体免疫系统在维持稳态中的作用；基因工程的原理及技术．【分析】分析图示，表示反射弧的组成，4中含有神经节，表示传入神经，故5表示感受器，3表示神经中枢，2表示传出神经，1表示效应器．分析题干，结合做学知识解答．【解答】解：（1）发烧的患者往往口渴，此时机体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸水，降低细胞外渗透压．（2）疼痛是登革热患者的普遍病征，痛觉产生的途径5感受器→4传入神经→3神经中枢．“布洛芬”能降低3内的多巴胺（DA）含量，起到镇痛作用．DA可使突触后膜内侧的电位发生由负变正的变化．（3）初次感染者体再次感染，机体快速发生体液免疫，具体过程见答案．（4）常用显微注射法把目的基因导入受精卵细胞来培育转基因伊蚊．野外释放后，转基因雄伊蚊通过与野生型雌蚊杂交把目的基因传给子代，由于野生环境缺乏四环素，子代不能成活，伊蚊种群数量大幅下降．故答案为：（1）抗利尿激素肾小管和集合管（2）5→4→3（完全正确才给分）由负变正（3）（4）显微注射缺乏四环素【点评】本题主要考查了水盐调节、反射弧的结构和神经冲动的传导、体液免疫的过程、基因工程的操作步骤等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中．8．种群密度能够明显影响布氏田鼠的内分泌水平且种群密度高会抑制种群的增长，为确定种群密度是否对高原鼠兔的内分泌和种群数量变化造成同样影响，某研究团队进行了专门研究．实验简要过程如下：取地形特征和植被类型基本一致两样地（距约30km），样地1高原鼠兔繁殖初期密度为35只/hm2，样地2密度繁殖初期高原鼠兔为12只/hm2．在高原鼠兔的不同繁殖时期各样地内随机捕捉高原鼠兔若干只，从其颈部取血4ml进行皮质酮水平的测定．表中是不同密度种群高原属兔血浆皮质酮水平（ug/ml）繁殖时期种群Ⅰ种群Ⅱ种群Ⅲ繁殖初期0.09 0.11 0.09繁殖盛期0.10 0.08 0.09繁殖中期0.06 0.06 0.06繁殖末期0.07 0.08 0.08根据实验结果回答下列问题：（1）请补充实验简要过程空白处：随机捕捉高原鼠兔若干只．（2）样地1和样地3的高原鼠兔不是（是\不是）同一种群，原因是两样地高原鼠兔存在地理隔离．（3）为实验需要，另增加面积为10hm2的样地3，在繁殖初期首次捕获高原鼠兔26只，全部做好标记，适当时间间隔后再次捕获到17只，其中2只带有标记，则该样地密度约为22只/hm2（取整数），样地3对应图中的曲线为 b ，增加样地3的目的是增加密度梯度．（4）机体对有害刺激表现之一为皮质酮分泌增加，以启动逃走或搏斗，可推测皮质酮对细胞代谢具有促进作用．但研究发现需急性刺激高原鼠兔3分钟后，其皮质酮水平才显著上升，则在研究中，高原鼠兔从被抓获到取血整个过程需在3分钟内完成，以免影响实验结果．（5）根据以上研究可得出的结论有在当前种群密度范围内，密度高不会抑制高原鼠兔种群增长，种群密度对内分泌水平没有明显影响或种群密度对内分泌和种群数量变化的影响存在种间差异．。

广东省揭阳市普宁市华美实验学校高二生物上学期第一次

2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高二（上）第一次月考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．鹰和高山松鸡通过捕食与被捕食的关系进行（）A．能量交流B．相互竞争C．相同进化D．相互选择2．下列有关生物多样性和进化的叙述，不正确的是（）A．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应的特征C．细菌在接触青霉素后会突变产生抗药性，在青霉素的选择作用下，具有抗药性的个体生存下来D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向3．内环境稳态的维持要依靠机体的调节，但外界环境也会影响稳态，除哪项外，下列事实都支持这一观点（）A．夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病”B．有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高C．一人屏息段时间后，呼吸运动会明显加强D．长期处于高温环境可能会引起“中暑”4．如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是（）A．肝糖原的形成发生在③中B．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C．图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境D．正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡5．血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解，需要穿过几层细胞膜（）A．5层B．3层C．6层D．4层6．如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是（）A．图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输D．图2中C名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位可以由外正内负变为外负内正二、解答题（共5小题，满分54分）7．根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：（1）图中TRH是．（2）寒冷环境中激素A和B在血液中的含量，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是．（3）常温下，血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将，这种调节属于调节．（4）若人体血液中的血糖降低时，一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高；另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌，促使血糖含量升高．该激素与胰高血糖素间的关系是．8．血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气．血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态与功能至关重要，为患者输液治疗时为什么要用浓度为0，.9%的生理盐水？请设计实验进行探究．（1）实验材料：略．（2）方法步骤：①取5支洁净试管，编号为1～5号，分别加入2mL浓度为0.5%、0.7%、0，.9%、1.1%、1.3%的，并各加入2滴抗凝剂（或柠檬酸钠）．②将左手无名指消毒，用消毒的采血针刺破皮肤，用小滴管吸血．③向1～5号试管中分别滴入1滴血，摇匀，放置5min．④分别取5支试管中的混合液各一滴，置于5张洁净的已编号的载玻片上制成临时装片，在显微镜下镜检，观察（3）请完善下列预期结果及分析：试管盐水红细胞形态1 0.5% ①体积变大，或涨破2 0.7% ②3 0.9% ③4 1.1% ④体积缩小5 1.3% ⑤积缩小、皱缩相应的结论：．（4）讨论：①某学生配制生理盐水时，由于操作不规范致使溶液浓度偏低，他的探究结果会．②为了使实验结果更精确，可采取什么样的实验措施？．③生理盐水与体液为等渗溶液，过多注射是否会影响细胞的正常功能？为什么？．9．果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析回答以下问题．（1）该种群的全部个体所含有的全部基因称为种群的，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生的原因，是在突变过程中产生的等位基因，通过有性生殖中的基因重组而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的变异，其来源包括、和．它们都能为生物进化提供原材料，但不能决定生物进化的．（2）假定该种群中每个基因的突变率都是10﹣5，那么在该种群中每一代出现的基因突变数是．（3）随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，请问A的基因频率为．10．如图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：（1）图甲中f表示的结构是，图乙是图甲中（填字母）的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是下一个神经元的．（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是．兴奋不能由B传到A的原因是．（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为．若刺激图丙中b点，图中点可产生兴奋，图丙中共有突触个．（4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与融合，通过A细胞的作用，进入突触间隙．（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生，使突触后膜的电位发生变化．11．半乳糖血症是一种严重的遗传病，图一表示半乳糖在体内的代谢途径，图二为某家族的遗传系谱图，据图回答问题：（1）导致半乳糖血症发生的根本原因是编码1﹣磷酸﹣半乳糖尿苷酰转移酶的基因发生突变，使该酶合成受阻，导致积累，毒害细胞．（2）半乳糖血症患者喝牛奶会导致病症加重，原因是．（3）根据图二可判断，半乳糖血症的遗传方式是，11号基因型是（半乳糖血症和血友病的基因分别用A、a和B、b表示，血友病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传），11号和12号这对新婚夫妇生育的孩子患半乳糖血症的概率是．2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高二（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．鹰和高山松鸡通过捕食与被捕食的关系进行（）A．能量交流B．相互竞争C．相同进化D．相互选择【考点】种间关系．【专题】正推法；种群和群落．【分析】达尔文的自然选择学说：过度繁殖（基础）、生存斗争（动力）、遗传变异（内因）和适者生存（结果）．【解答】解：鹰和高山松鸡速度都变快说明鹰和高山松鸡相互选择，生存下来的类型经过一代代的积累，结果发展成为具有各自特征的种群．故选：D．【点评】本题考查自然选择学说的相关内容，意在考查学生理论联系实际，运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．2．下列有关生物多样性和进化的叙述，不正确的是（）A．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应的特征C．细菌在接触青霉素后会突变产生抗药性，在青霉素的选择作用下，具有抗药性的个体生存下来D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向【考点】生物进化与生物多样性的形成．【分析】1、共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．2、现代生物进化理论的基本观点：（1）种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料；（3）自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；（4）隔离是新物种形成的必要条件．3、新物种形成的三个基本环节：突变和基因重组、自然选择及隔离，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．【解答】解：A、新物种的形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择及隔离，A正确；B、蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征，B正确；C、细菌的抗药性是在接触青霉素之前就已经产生，青霉素只能对细菌的抗药性进行选择，C 错误；D、自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物进化的方向，D正确．故选：C．【点评】本题考查生物进化与生物多样性的形成，要求考生识记共同进化的概念；识记现代生物进化理论的主要内容，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．3．内环境稳态的维持要依靠机体的调节，但外界环境也会影响稳态，除哪项外，下列事实都支持这一观点（）A．夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病”B．有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高C．一人屏息段时间后，呼吸运动会明显加强D．长期处于高温环境可能会引起“中暑”【考点】稳态的生理意义．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．【解答】解：A、夏天长期呆在空调房间引起的“空调病”是温差大导致体温调节失调引起的，A正确；B、到青藏高原后出现的头疼乏力、血压升高是因为缺氧导致内环境失调引起的，B正确；C、一人屏息段时间后，呼吸运动明显加强是机体调节维持内环境稳态的结果，C错误；D、中暑是高温导致体温调节失调引起的疾病，D正确．故选：C．【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查．4．如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是（）A．肝糖原的形成发生在③中B．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C．图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境D．正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡【考点】内环境的组成；内环境的理化特性．【分析】由图可知①②③④分别表示血浆、组织液、细胞內液和淋巴．内环境包括血浆、组织液和淋巴．【解答】解：A、肝糖原在肝细胞内合成，既发生在③中，A正确；B、体液①为血浆，含有胰岛素和血浆蛋白，B正确；C、肝细胞生存的直接内环境为组织液，C错误；D、正常情况下，血浆、组织液和淋巴的化学成分和理化性质保持动态平衡，D正确．故选：C．【点评】本题考查了体液的组成以及内环境的组成，考查学生运用知识综合解决问题的能力．5．血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解，需要穿过几层细胞膜（）A．5层B．3层C．6层D．4层【考点】物质进出细胞的方式的综合．【分析】必修三中涉及：养料（如葡萄糖）转移途经为消化（外环境）→吸收（内环境）→血液循环→组织液→组织细胞，通过膜的层数：进上皮细胞（2）+进出毛细血管壁细胞（4）+组织细胞（1）=7层，而本题是从血液循环系统开始，则为3层膜．【解答】解：血浆中的葡萄糖进入组织细胞的运输途经是进出毛细血管壁细胞，再进入组织细胞，在细胞质基质中氧化分解形成丙酮酸，丙酮酸再进入线粒体被彻底氧化分解，则葡萄糖需要经过2层毛细血管壁细胞膜和1层组织细胞膜，膜层数共3层．故选：B．【点评】本题考查葡萄糖的跨膜运输途经，意在考查学生的分析能力，审题需要注意葡萄糖并没有进入线粒体．6．如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是（）A．图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输D．图2中C名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位可以由外正内负变为外负内正【考点】细胞膜的成分；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构．【分析】图1中A是蛋白质，B是磷脂双分子层；图2中E是突触前膜，C是神经递质，D 是受体，F是突触后膜；脂类物质的跨膜运输是自由扩散．【解答】解：A、多糖分布在膜的外侧，故Ⅰ侧为细胞膜外侧，Ⅱ侧为细胞膜内侧，A错误；B、脂质分子优先通过细胞膜与膜中的磷脂分子有关，B错误；C、神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，释放方式为胞吐，C错误；D、神经递质与受体结合后，使突触后膜由静息电位变成动作电位，即外正内负→外负内正，D正确．本题选：D．【点评】判断膜的内侧与外侧可跟据糖的分布，跟据神经递质的释放可判断突触的结构．二、解答题（共5小题，满分54分）7．根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：（1）图中TRH是促甲状腺激素释放激素．（2）寒冷环境中激素A和B在血液中的含量上升，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热量．（3）常温下，血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将减少，这种调节属于负反馈调节．（4）若人体血液中的血糖降低时，一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高；另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌肾上腺素，促使血糖含量升高．该激素与胰高血糖素间的关系是协同作用．【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】据图分析可知，体温相对恒定通过神经和体液共同调节的，通过人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果．1、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果．2、产热器官：主要是肝脏和骨骼肌．散热器官：皮肤（血管、汗腺）3、体温调节过程：（1）寒冷环境→冷觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热）→体温维持相对恒定．（2）炎热环境→温觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热）→体温维持相对恒定．【解答】解：（1）根据图分析可知，下丘脑分泌TRH（促甲状腺激素释放激素），通过体液调节，作用于垂体，促使其分泌TSH（促甲状腺激素），促进甲状腺分泌甲状腺激素．（2）寒冷环境中激素A甲状腺激素和B肾上腺激素在血液中的含量上升，作用于骨骼肌和其他组织后，促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热量，增加产热量．（3）常温下，血液中A的甲状腺激素含量过多时时，会抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素，即TRH和TSH的分泌量将减少，这种调节属于负反馈调节．（4）可以通过神经调节和体液调节共同维持血糖相对平衡．若人体血液中的血糖降低时，一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高；另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌肾上腺素，促使血糖含量升高．该激素与胰高血糖素协同促进血糖含量升高．故答案为：（1）促甲状腺激素释放激素（2）上升促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热量（3）减少负反馈（4）肾上腺素协同作用【点评】本题考查了体温调节和血糖调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．8．血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气．血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态与功能至关重要，为患者输液治疗时为什么要用浓度为0，.9%的生理盐水？请设计实验进行探究．（1）实验材料：略．（2）方法步骤：①取5支洁净试管，编号为1～5号，分别加入2mL浓度为0.5%、0.7%、0，.9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液，并各加入2滴抗凝剂（或柠檬酸钠）．②将左手无名指消毒，用消毒的采血针刺破皮肤，用小滴管吸血．③向1～5号试管中分别滴入1滴血，摇匀，放置5min．④分别取5支试管中的混合液各一滴，置于5张洁净的已编号的载玻片上制成临时装片，在显微镜下镜检，观察红细胞形态有何变化（3）请完善下列预期结果及分析：试管盐水红细胞形态1 0.5% ①体积变大，或涨破2 0.7% ②体积变大3 0.9% ③维持正常形态4 1.1% ④体积缩小5 1.3% ⑤积缩小、皱缩相应的结论：0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态．（4）讨论：①某学生配制生理盐水时，由于操作不规范致使溶液浓度偏低，他的探究结果会偏高．②为了使实验结果更精确，可采取什么样的实验措施？分组更精细．③生理盐水与体液为等渗溶液，过多注射是否会影响细胞的正常功能？为什么？会影响，生理盐水的过多注入会打破无机盐离子的稳态，进而影响细胞的正常功能．【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【专题】实验基本操作；探究结论；水和无机盐的作用．【分析】由题意知，该实验的目的是探究“为患者输液治疗时为什么要用浓度为0.9%的生理盐水？”，实验原理是血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态与功能至关重要，实验的自变量是不同浓度的NaCL溶液，因变量是红细胞的形态，按照实验设计的对照原则和单一变量原则完善实验步骤，预期实验结果并获取结论．【解答】解：（2）由分析可知，该实验的自变量是不同浓度的NaCL溶液，因变量是红细胞的形态，按照实验设计的对照原则和单一变量原则完善实验步骤如下：①取5支洁净试管，编号为1～5号，分别加入2mL浓度为0.5%、0.7%、0，.9%、1.1%、1.3%的NaCL溶液，并各加入2滴抗凝剂（或柠檬酸钠）．②将左手无名指消毒，用消毒的采血针刺破皮肤，用小滴管吸血．③向1～5号试管中分别滴入1滴血，摇匀，放置5min．④分别取5支试管中的混合液各一滴，置于5张洁净的已编号的载玻片上制成临时装片，在显微镜下镜检，观察红细胞的形态．（3）实验结果预期及结论：试管1：红细胞体积变大或涨破；试管2：细胞体积变大，试管3：红细胞维持正常形态；试管4：红细胞体积缩小；试管5：红细胞红细胞皱缩．结论：0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态．（4）讨论：①某学生配制生理盐水时，由于操作不规范致使溶液浓度偏低，由于表观浓度比真实浓度高，因此他的探究结果会偏高．②为了使实验结果更准确，应该将NaCL溶液的浓度梯度更小，分组更精细．③过多注射生理盐水，使血浆中钠离子、氯离子浓度增大，破坏内环境稳态，影响细胞的正常功能．故答案为：（2）①NaCl溶液④红细胞形态有何变化（3）②体积变大③维持正常形态 0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态（4）①偏高②分组更精细③会影响，理盐水的过多注入会打破无机盐离子的稳态，进而影响细胞的正常功能【点评】本题的知识点是无机盐维持渗透压的功能，内环境稳态的意义，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会根据实验的目的分析实验的自变量、因变量和无关变量，按照实验设计的对照原则和单一变量的原则完善实验步骤、预期实验结果并获取结论．9．果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析回答以下问题．（1）该种群的全部个体所含有的全部基因称为种群的基因库，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生的原因，是在突变过程中产生的等位基因，通过有性生殖中的基因重组而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的变异，其来源包括基因突变、基因重组和染色体变异．它们都能为生物进化提供原材料，但不能决定生物进化的方向．（2）假定该种群中每个基因的突变率都是10﹣5，那么在该种群中每一代出现的基因突变数是2×106．（3）随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，请问A的基因频率为65% ．【考点】基因频率的变化．【专题】正推法；生物的进化．【分析】种群中所有个体的全部基因组成该种群的基因库；可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异；自然选择决定生物进化的方向；种群基因库中，某一基因占该种群中所有等位基因的比例较基因频率．【解答】解：（1）种群的全部个体所含有的全部基因称为该种群的基因库；可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物进化提供原材料，不能决定生物进化的方向，生物进化的方向是由自然选择决定的．（2）该种群的种群数量是107个个体，每个果蝇的基因是104对，如果每个基因的突变率都是10﹣5，那么在该种群中每一代出现的基因突变数是107×104×2×10﹣5=2×106．（3）由题意知，随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，则A的基因频率是（35×2+60）×（100×2）×100%=65%．故答案为：（1）基因库基因突变基因重组染色体变异方向（2）2×106（3）65%【点评】本题旨在考查学生理解现代生物进化理论内容，并学会应用相关知识解答实际问题．10．如图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：（1）图甲中f表示的结构是感受器，图乙是图甲中 d （填字母）的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是下一个神经元的胞体膜或树突膜．（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质．兴奋不能由B传到A的原因是神经递质只能由突出前膜释放，作用于突出后膜．（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为神经中枢．若刺激图丙中b点，图中a、c、d、e 点可产生兴奋，图丙中共有突触 3 个．（4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过高尔基体包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与突触前膜融合，通过A细胞的胞吐作用，进入突触间隙．（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生兴奋或抑制，使突触后膜的电位发生变化．【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；反射弧各部分组成及功能；突触的结构；神经冲动的产生和传导．【分析】根据题意和图示分析可知：图甲表示反射弧的相关结构，其中f是感受器、e是传入神经、c是神经中枢、d表示突触、b表示传出神经、a表示效应器．乙图中A表示突触小体、B表示突触后膜．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．丙图中①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器．兴奋在神经纤维上双向传导，兴奋在神经元之间的传递是单向的．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．。

2025届广东省普宁市华美实验学校生物高二下期末综合测试模拟试题含解析

2025届广东省普宁市华美实验学校生物高二下期末综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养。

在第二次细胞分裂完成后每个细胞中被32P标记的染色体条数是 ( )A．0条B．20条C．大于0条小于20条D．以上都有可能2．南方某农田弃耕后，很快就会长满一年生的杂草，后来又出现灌木。

图中曲线b、c表示该群落中植物物种数或个体数的变化。

下列说法正确的是 ( )A．曲线a表示该群落所含能量的变化，曲线b表示植物物种数B．从草本阶段演替到灌木阶段，食物链基本不会发生变化C．在人为干扰情况下，将来不可能演替至森林阶段D．草本阶段最易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化3．关于下列图解的理解，错误的是A．图中基因自由组合发生在④⑤B．③⑥过程表示受精作用过程C．图1中③过程的随机性是子代中Aa占1/2的原因之一D．图2子代中aaBB的个体在aaB 中占的比1/164．关于神经调节的叙述，正确的是A．“望梅止渴”属于非条件反射B．寒冷刺激引起皮肤毛细血管收缩是条件反射C．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应D．起跑动作的产生是非条件反射的结果，其调节的神经中枢是听觉中枢5．下列一定没有涉及细胞间信息交流的是A．乙肝抗体与乙肝病毒之间B．效应T细胞与靶细胞之间C．高等植物相邻的细胞之间D．甲状腺细胞与肌细胞之间6．下列关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是A．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B．某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必需成分C．生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化7．三叶草的野生型能产生氰酸，这一性状由两对等位基因控制。

广东省普宁市华美实验学校2025届高二上生物期末学业水平测试模拟试题含解析

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．林窗主要是指森林群落中老龄树死亡或偶然因素（如火灾、龙卷风等）导致成熟阶段优势种死亡，从而在林冠层造成空窗的现象。生态学家对某林窗的生态变化进行了研究，下列分析错误的是（）
第2年
第4年
第6年
第8年
第10年
第12年
艾蒿（株/平方米）
（1）研究生长素对果实发育的影响。子房发育成果实所需的生长素主要来源于_____________，由_____________通过一系列的反应转变形成。
（2）研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系。实验如下：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质，结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是_____________；为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是将等量根尖放在_____________的培养液中，并加入等量蔗糖作为能源物质。
（2）一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中______所需的时间短，分析其主要原因是______。
（3）据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。过去几十年，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了较为严重的荒漠化。该现象表明，与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度______（填“未发生改变”“变慢”或“变快”），近年来，当地积极响应主席“绿水青山就是金山银山”的号召，加大了环境保护力度，使部分灌木丛得以恢复。上述内容说明人类活动往往会使群落演替按照______进行。
广东省普宁市华美实验学校2025届高二上生物期末学业水平测试模拟试题

广东省普宁市华美实验中学2024届高三二诊模拟考试生物试卷含解析

广东省普宁市华美实验中学2024届高三二诊模拟考试生物试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．下列四种人体细胞及相关的细胞生命活动，对应正确的是（）A．成熟红细胞：氧气进入线粒体内被利用B．骨骼肌细胞：细胞核内发生转录和翻译C．肝细胞：光面内质网上合成磷脂D．甲状腺细胞：核糖体合成甲状腺激素2．下列关于细胞代谢的叙述，正确的是（）A．类囊体薄膜上的类胡萝卜素主要吸收红光用于光合作用B．液泡主要存在于植物细胞中，可以调节植物细胞内的环境C．线粒体内[H]与O2结合的过程能使ADP含量增加D．核糖体能够合成具有生物活性的分泌蛋白3．在光照恒定、温度最适条件下，某研究小组用甲图的实验装置测量1 小时内密闭容器中CO2的变化量，绘成曲线如乙图所示。

下列叙述中，错误的是（）A．a～b 段，叶绿体中ADP 从基质向类囊体膜运输B．该绿色植物前30 分钟真正光合速率平均为50 ppm CO2/minC．适当提高温度进行实验，该植物光合作用的光饱和点将下降D．若第10 min 时突然黑暗，叶绿体基质中三碳化合物的含量将增加4．下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，正确的是（）A．用10%盐酸解离的目的是杀死细胞便于染色B．染色后漂洗的目的是洗去浮色便于观察C．盖上盖玻片覆盖滤纸，然后用笔端敲击盖玻片，使细胞分散开D．若在视野右侧有半个中期细胞，为了便于观察该细胞需向右移动装片5．某植物的抗性（R）对敏感（r）为显性，下图表示甲、乙两个地区在T1和T2时间点，RR、Rr和rr的基因型频率。

广东省普宁市华美实验学校2014_2015学年高二化学6月月考试题

华美实验学校2014-2015下学期高二化学第2次月考试卷一、单项选择题（本题共6小题，每小题4分，每小题只有一个选项符合题意）7错误！未指定书签。

．在一定条件下，动植物油脂与醇反应可制备生物柴油，化学方程式如下:CH 2O C R 1O2O CR 1O CH O C R 2O+ 3 R'OHR'O CR 1OR'O CR 2O R'O CR 3O +CH 2OH2OHCH OH 动物油脂短链醇生物柴油甘油下列叙述错误的是（）A ．生物柴油由可再生资源制得B ．生物柴油是不同酯组成的混合物C ．“地沟油”可用于制备生物柴油D ．动植物油脂是高分子化合物8．实验室用溴和苯反应制取溴苯，得到粗溴苯后，要用如下操作精制：①蒸馏；②水洗；③用干燥剂干燥；④10％NaOH 溶液洗；⑤水洗。

正确的操作顺序是A ．①②③④⑤B ．④②③①⑤C ．②④①⑤③D ．②④⑤③① 9．以下化学用语正确的是A ．苯的实验式: C 6H 6B ．乙醇的分子式: CH 3CH 2OHC ．甲醛的结构式：D ．乙烯的结构简式: CH 2CH 210．分子式为C n H 2n O 2的羧酸和某醇酯化生成分子式为C n+2H 2n+4O 2的酯，反应所需羧酸和醇的质量比为1∶1，则该羧酸是A ．乙酸B ．甲酸C ．丙酸D ．乙二酸 11．酒后驾车是引发交通事故的重要原因。

交警对驾驶员进行呼气酒精检测的原理是橙色的K 2Cr 2O 7酸性水溶液遇乙醇迅速生成蓝绿色的Cr 3＋。

下列对乙醇的描述与此测定原理有关的是:①乙醇沸点低；②乙醇密度比水小；③乙醇有还原性；④乙醇是烃的含氧衍生物。

A ．②④ B ．②③ C ．①④ D ．①③ 12．下列说法不正确的是A ．分子组成相差一个或若干个CH 2原子团的化合物必定互为同系物B ．分子式为C 3H 8与C 6H 14的两种有机物一定互为同系物 C ．具有相同通式的有机物不一定互为同系物D ．两个相邻同系物的相对分子质量数值一定相差14二、双项选择题（本题共2小题，每题6分，每小题列出的四个选项中，均有2个正确选项。

广东省普宁市华美实验学校高二理综上学期期末考试试题

华美实验学校2014—2015高二年级期末考试试题理科综合可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cu-64 Zn-65 S-32一、单项选择题（本大题共16小题，每小题4分。

共64分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对得4分，选错或不答得0分。

）1、下列关于种群、群落、生态系统的说法中正确的是 ( )。

A．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征B．草原生态系统中的生物群落没有垂直结构C．在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多D．农田弃耕后形成了一片杂草地，该杂草地与农田相比抵抗力稳定性降低2. 如图为反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，下列说法正确的是( )A．切断d后刺激b，不会引起效应器收缩B．兴奋在结构b和结构d处的传递速度相同C．正常机体内兴奋在反射弧中的传递是双向的D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号3、下列对人体某些生理过程的叙述中，正确的是( )A．如果某人的下丘脑严重受损，则其不能维持自身的体温恒定B．若某人摄入了较多的碱性食品后会使血浆的pH明显上升C．只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫D．当血糖含量升高时，体内的胰岛素和肾上腺素的分泌量增加4、下列有关植物激素的说法，正确的是( )A．生长素在植物体内的运输都是以极性运输方式进行的B．脱落酸的主要作用是促进果实成熟C．生产啤酒时，用细胞分裂素处理大麦，可以降低成本D．植物激素并非直接参与细胞内的代谢活动5、由绿色植物、兔、鼠、鹰等构成的食物网如图所示，关于该食物网的说法错误的是( )A．该食物网中共有3条食物链B．初级消费者是鼠和兔，它们之间的关系是竞争关系，鹰和蛇只是捕食关系C．若食物网中蛇的数量下降，有可能是鼠的数量下降或鹰的数量上升所致D．环境中的有毒物质在生物体内积累，鹰的积累量最大6．以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。

广东省揭阳市普宁市华美实验学校2015-2016学年高二上学期期中生物试卷【解析版】(文科)

2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高二（上）期中生物试卷（文科）一、选择题（本大题共有40个小题，每小题1.5分，共60分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．分子式为C1864H3012O576N468S21的化合物最可能是( )A．核糖核酸 B．磷脂 C．蛋白质D．肝糖元2．比较玉米和人体内的各种化学元素( )A．种类和含量相差很大B．种类和含量相差不大C．种类相差很大，其中相同元素的含量大体相同D．种类大体相同，其中相同元素的含量大多相差很大3．动物的性腺细胞合成和分泌的性激素属于( )A．脂质 B．糖类 C．蛋白质D．核酸4．所有原核细胞均有( )A．核糖体和线粒体B．细胞膜和液泡C．细胞膜和核膜 D．细胞膜和核糖体5．如果一分子的CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一个相邻细胞的叶绿体基质中，那么，这个CO2分子共穿过膜的层数至少是( )A．4 B．6 C．8 D．126．下列关于酶的叙述，错误的是( )A．酶是活细胞产生的有机物B．酶的活性不受酸碱度的影响C．酶的活性与温度变化有关D．酶有催化生物化学反应的作用7．A TP分子中，大量的化学能储存在( )A．磷酸基与磷酸基之间的化学键中B．腺苷中C．磷酸基中D．腺苷与磷酸基之间的化学键中8．能在30%蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞是( )A．动物的上皮细胞B．人的红细胞C．根尖的分生组织D．成熟的植物细胞9．如图所示内容不能表示下列哪一项( )A．叶片中Ca2+含量B．叶片中Mg2+含量C．单位时间内光合作用生产量（条件适宜）D．叶片中叶绿素的含量10．酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸，如果产生等量的CO2，那么它们消耗的葡萄糖之比为( )A．1：2 B．1：3 C．2：1 D．3：111．被人体摄入的蛋白质彻底消化后的产物是( )A．氨基酸B．CO2、水、氨C．CO2、水、尿素D．CO2、水12．自养生物与异养生物在同化作用方面的根本区别是( )A．同化作用是否需要水B．能否直接利用无机物制造有机物C．同化作用是否需要光D．同化作用是否需要CO213．如图，甲用锡箔小帽套在胚芽鞘外面，从右侧单侧照光；乙切去尖端，把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧，再从右侧单侧照光，则( )A．甲、乙都向光弯曲生长B．甲向光弯曲生长，乙直立生长C．甲、乙都直立生长D．甲直立生长，乙弯向左侧生长14．为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟，以便提早上市，可选用的措施是( ) A．将其放在通风良好的地方B．放在塑料薄膜袋中C．与成熟的苹果共同存放 D．放入冷库中低温保存15．胰岛素和胰高血糖素之间的作用属于( )A．协同作用 B．拮抗作用 C．反馈作用 D．以上都不是16．调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢是( )A．神经节B．小脑 C．大脑皮层 D．脊髓17．下列有关突触的叙述中，错误的是( )A．突触前膜与后膜之间有间隙B．突触前后两个神经元的兴奋是同步的C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．信号在通过突触传递时，由电信号转变成化学信号，再转变成电信号18．水稻的体细胞内含有24条染色体．在一般情况下，它的卵细胞、子房壁细胞和胚乳细胞所含染色体数目依次是( )A．12、24和24 B．24、24和36 C．12、24和36 D．24、24和2419．在减数第一次分裂中，若细胞内有两个四分体，则该细胞含有的DNA分子数是( ) A．2个B．4个C．8个D．16个20．关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，不正确的是( )A．抗体是一类分泌蛋白B．抗体都能被蛋白酶水解C．淋巴细胞都能产生抗体D．抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应21．图中的X代表的细胞是( )A．效应T细胞B．浆细胞C．吞噬细胞 D．癌细胞22．噬菌体侵染细菌的实验证明了( )A．蛋白质是遗传物质 B．DNA是遗传物质C．DNA是主要的遗传物质D．RNA是遗传物质23．DNA分子模板链上的一个片段…﹣A﹣T﹣C﹣G﹣…转录成的信使RNA的相应片段是( )A．…﹣A﹣T﹣G﹣C﹣…B．…﹣U﹣A﹣G﹣C﹣…C．…﹣T﹣A﹣G﹣C﹣…D．…﹣A﹣U﹣G﹣C﹣…24．遗传信息是指( )A．蛋白质中氨基酸的排列顺序B．基因中脱氧核苷酸的排列顺序C．信使RNA中核苷酸的排列顺序D．转运RNA中核苷酸的排列顺序25．基因分离定律的实质是( )A．子二代出现性状分离B．子二代性状的分离比为3：1C．测交后代形状的分离比为1：1D．等位基因随着同源染色体的分开而分离26．基因型为yyRr的生物自交，子代中具有与亲代基因型相同的个体占( )A．B．C．D．27．基因型为DdTt的生物（假若上述两对等位基因位于两对同源染色体上），可形成的配子种类为( )A．2种B．4种C．8种D．16种28．下列关于色盲遗传的叙述中，正确的是( )A．母亲是色盲，女儿一定是色盲B．父亲是色盲，儿子一定是色盲C．母亲是色盲，儿子一定是色盲D．父亲是色盲，女儿一定是色盲29．人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变，其基因突变的方式是( ) A．缺少一段DNA B．增添某个碱基对C．缺少某个碱基对D．某个碱基对的改变30．下列属于单倍体的是( )A．二倍体种子长成的幼苗B．四倍体的植株枝条扦插成的植株C．六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗D．用鸡蛋孵化出的小鸡31．三体综合征、并指、苯丙酮尿症依次属( )①单基因病中的显性遗传病②单基因病中的隐性遗传病③常染色体病④性染色体病．A．②①③ B．④①② C．③①② D．③②①32．在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占30%，基因型为Aa的个体占60%．aa的个体占10%．基因A的频率是( )A．30% B．40% C．60% D．80%33．现代生物进化理论认为：生物进化的基本单位是( )A．物种 B．种群 C．群落 D．生态系统34．在200米以下水域里，植物难以生存的主要原因是( )A．空气不足 B．缺少阳光C．较长时间的低温D．较大的水压35．下列各项中，属于一个种群的是( )A．一片森林里所有的蛇B．一个村庄里所有的树C．一条河流里所有的鱼D．一块草地上所有的东亚飞蝗36．下列对各类生态系统特征的描述，正确的是( )A．森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差B．草原上生活着多种动物，其中主要是两栖类动物C．天然草原生态系统的能量可循环流动D．任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的37．生物群落与无机环境之间碳循环的主要途径是( )A．光合作用和呼吸作用B．消化作用和呼吸作用C．呼吸作用和蒸腾作用D．光合作用和蒸腾作用38．下列各项中，不属于生物多样性包括的内容是( )A．物种多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．生存环境的多样性39．近年来，外来物种入侵引起了人们广泛关注．例如，云南省因紫茎泽兰的肆虐，影响当地原有植物的生存，造成许多珍贵物种濒临灭绝．下列说法不正确的是( )A．紫茎泽兰在原产地与其他物种和谐生存B．紫茎泽兰的入侵破坏了生态系统的多样性C．紫茎泽兰的入侵削弱了生物的多样性D．紫茎泽兰的入侵保护了生物的多样性40．下列野生生物资源的利用，表现为间接使用价值的是( )A．药用价值 B．提供工业原料C．作为基因库D．维持生态系统的稳定二、简答题（每空1分，共30分）41．如动物细胞亚显微结构模式图，请根据图中的编号及所指部位回答：（示例：[5]内质网）（1）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[__________]__________．（2）为细胞生理活动提供所需能量的主要细胞器是[__________]__________．（3）若这是一个胃腺细胞，与胃蛋白酶的合成和分泌有直接关系的细胞器依次是[__________]__________、[__________]__________、[__________]__________．（4）细胞内遗传物质储存和复制的主要场所是[__________]__________．42．如图光合作用过程的示意图，请据图回答：（1）吸收光能的物质是叶绿体中的__________．（2）C过程叫做__________，它的产物C3还原成糖类需要光反应提供的[__________]__________和[__________]__________．（3）科学家用18O分别标记CO2和H2O进行小球藻光合作用实验，结果表明，光合作用释放的[__________]__________来自水的分解．43．如图是人体糖代谢的示意图，请据图分析回答：（1）①所代表的物质是__________，它被吸收进入血液的方式是__________．（2）④所代表的物质是__________，它是有氧呼吸与无氧呼吸共同的中间产物．（3）人在饥饿初期，血糖含量会暂时降低，这时[__________]__________可以分解成葡萄糖进入血液，使血糖浓度维持在__________g/L的正常范围内．44．如图表示某种二倍体生物的细胞分裂图象，请据图回答有关问题：（1）A细胞表示__________分裂，该细胞中有__________个DNA分子．（2）B细胞表示__________分裂，判断的依据是__________．（3）该生物的体细胞中染色体数目为__________．45．如图是人类某种遗传病的家族系谱图，该病受一对等位基因A和a控制，请据图回答．（1）该病的致病基因位于__________染色体上，由__________性基因控制．（2）Ⅱ2的基因型是__________，Ⅲ2的基因型是__________（3）如果Ⅲ2与一个表现正常的女性结婚，生下一个患该病的女孩，则他们再生一个孩子患该病的几率为__________．46．如图是某生态系统的食物网简图，分析并回答问题：（1）该食物网中共有__________条食物链，生产者是__________．（2）同时占有两个营养级的生物是__________；兔和昆虫的关系是__________．（3）对鹰来说，在能量利用中损失能量最少的一条食物链是__________．三、实验题（共10分，每空1分）47．下面是一组关于实验的问题，请回答：（1）在制作洋葱根尖有丝分裂装片时，染色之前一定要用__________进行漂洗；当用显微镜观察到一个处于分裂期中期的细胞位于视野的左上方时，要朝__________方移动装片，才能使细胞位于视野的中央．（2）鉴定还原糖的是__________试剂，此试剂与含有还原糖的溶液混合，经加热后出现__________色沉淀．（3）利用纸层析法分离叶绿体中的色素，在滤纸上扩散速度最快的色素是__________．48．为了研究酶的有关特性，某同学进行了如下实验：将两支洁净的试管分别编号为A、B，各注入2ml体积分数为3%的H2O2溶液；在A试管中滴人2滴质量分数为20%的新鲜肝脏研磨液，然后用同一支滴管在B试管中滴人2滴质量分数为3.5%的氯化铁溶液；堵住试管口，轻轻振荡；用点燃但无火焰的卫生香分别插入试管液面上方，观察到两支试管中的卫生香均燃烧剧烈．（1）本实验的主要目的是探究酶的__________，其中起对照作用的是__________号试管．（2）按上述实验步骤所观察到的现象，能不能达到实验目的？__________；若不能，你认为主要操作错误是：__________．（3）新鲜肝脏研磨液中有什么物质使过氧化氢分解释放氧气？__________．2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高二（上）期中生物试卷（文科）一、选择题（本大题共有40个小题，每小题1.5分，共60分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．分子式为C1864H3012O576N468S21的化合物最可能是( )A．核糖核酸 B．磷脂 C．蛋白质D．肝糖元【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构．B、磷脂中含有P元素，B错误；C、蛋白质由C、H、0、N四种元素组成，很多种类还含有S，C正确；D、肝糖元只含C、H、0三种元素，D错误．故选：C．【点评】本题考查构成细胞内化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．2．比较玉米和人体内的各种化学元素( )A．种类和含量相差很大B．种类和含量相差不大C．种类相差很大，其中相同元素的含量大体相同D．种类大体相同，其中相同元素的含量大多相差很大【考点】碳原子的结构特点．【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．【解答】解：A、玉米和人体内的各种化学元素的种类大体相同，A错误；B、玉米和人体内的各种化学元素的含量相差较大，B错误；C、玉米和人体内的各种化学元素的种类大体相同，而含量相差较大，C错误；D、玉米和人体内的各种化学元素的种类大体相同，其中相同元素的含量大多存在较大差异，D正确．故选：D．【点评】本题考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生理解生物界和非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，差异性是从元素的含量上来说的．3．动物的性腺细胞合成和分泌的性激素属于( )A．脂质 B．糖类 C．蛋白质D．核酸【考点】脂质的种类及其功能．【分析】固醇类包括：①胆固醇：构成细胞膜重要成分；参与人体血液中脂质的运输．②性激素：促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，激发并维持第二征．③维生素D：促进人和动物肠道对Ca和P的吸收．【解答】解：维持高等动物第二性征的物质是性激素，性激素的化学本质是固醇，属于脂质．故选：A．【点评】本题考查脂类物质，考点比较简单，解题的关键是将激素进行分类，激素的化学本质较为复杂，有蛋白质（如胰岛素）、有脂质（如性激素）等，准确是记忆是解题的前提．4．所有原核细胞均有( )A．核糖体和线粒体B．细胞膜和液泡C．细胞膜和核膜 D．细胞膜和核糖体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．B、原核细胞含有细胞膜，但不含液泡，B错误；C、原核细胞含有细胞膜，但不含核膜，C错误；D、原核细胞含有细胞膜和核糖体，D正确．故选：D．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．5．如果一分子的CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一个相邻细胞的叶绿体基质中，那么，这个CO2分子共穿过膜的层数至少是( )A．4 B．6 C．8 D．12【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】线粒体和叶绿体都是具有双膜结构的细胞器，线粒体呼吸作用产生的二氧化碳可以被叶绿体吸收用于光合作用．【解答】解：一分子的CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一个相邻细胞的叶绿体基质中需要穿过线粒体内膜、线粒体外膜、细胞膜、另一个细胞的细胞膜、叶绿体外膜、叶绿体内膜共6层膜．故选：B．【点评】对于线粒体和叶绿体的结构和功能、光合作用与呼吸作用之间的关系理解，把握知识的内在联系是解题的关键．6．下列关于酶的叙述，错误的是( )A．酶是活细胞产生的有机物B．酶的活性不受酸碱度的影响C．酶的活性与温度变化有关D．酶有催化生物化学反应的作用【考点】酶促反应的原理；酶的概念；酶的特性．【专题】酶在代谢中的作用．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和．3、酶促反应原理：酶能降低化学反应所需的活化能．【解答】解：A、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，A正确；B、酶的活性受酸碱度等因素的影响，B错误；C、酶活性受温度等因素的影响，C正确；D、酶能降低化学反应所需的活化能，因此具有催化生物化学反应的作用，D正确．故选：B．【点评】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质、特性等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项．7．A TP分子中，大量的化学能储存在( )A．磷酸基与磷酸基之间的化学键中B．腺苷中C．磷酸基中D．腺苷与磷酸基之间的化学键中【考点】ATP的化学组成和特点．【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P 代表磷酸基团，﹣代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键．ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，ATP与ADP的相互转化的反应式为：A TP⇌ADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动．【解答】解：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，﹣代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键，内含大量的能量，故ATP中大量的化学能储存在高能磷酸键中，即磷酸基与磷酸基之间的化学键中．故选：A．【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力8．能在30%蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞是( )A．动物的上皮细胞B．人的红细胞C．根尖的分生组织D．成熟的植物细胞【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】成熟的植物细胞才会发生质壁分离的现象．质壁分离的原理就是渗透作用，第一个它得有细胞壁、第二它得有中央大液泡、第三在原生质层两侧的溶液得有浓度差．【解答】解：A、动物的上皮细胞没有细胞壁，也没有原生质层，无法发生质壁分离，A错误；B、人的红细胞没有细胞壁，也没有原生质层，无法发生质壁分离，B错误；C、洋葱根尖分生区细胞是未成熟细胞，无中央大液泡，所以不会发生渗透作用失水，也就不会发生质壁分离，C错误；D、成熟的植物细胞有大液泡，可以发生质壁分离以及复原现象，D正确．故选：D．【点评】本题主要考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，熟记质壁分离的过程即可解题，难度一般．9．如图所示内容不能表示下列哪一项( )A．叶片中Ca2+含量B．叶片中Mg2+含量C．单位时间内光合作用生产量（条件适宜）D．叶片中叶绿素的含量【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用．【专题】坐标曲线图；光合作用与细胞呼吸．【分析】分析题图可知，曲线中纵轴表示的值随着叶片年龄的增加先增加后稳定，最后减少，结合选项进行分析即可．【解答】解：A、钙元素属于不可再利用元素，叶片衰老后其中的钙元素含量不会下降，A 正确；B、镁元素是合成叶绿素的元素，叶片中Mg2+含量会随着叶片年龄的增加先增加后稳定，最后减少，B错误；C、叶片在成长衰老的过程中，单位时间内光合作用生产量（条件适宜）会先增加后稳定，最后减少，C错误；D、叶片在成长衰老的过程中，其中的叶绿素含量会先增加后稳定，最后减少，D错误．故选：A．【点评】本题以曲线图为载体，考查了植物代谢的有关知识，关键要求考生识记钙元素属于不可再利用元素，其不会随着叶片的衰老而转移．10．酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸，如果产生等量的CO2，那么它们消耗的葡萄糖之比为( )A．1：2 B．1：3 C．2：1 D．3：1【考点】细胞呼吸的过程和意义．【专题】生物代谢的相关计算；光合作用与细胞呼吸．【分析】根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可，酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量无氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量【解答】解：酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式：有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；无氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量．如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2，假设产生6molCO2，则有氧呼吸需要消耗1mol葡萄糖，而无氧呼吸需要消耗3mol葡萄糖，因此它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为1：3．故选：B．【点评】对于酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸反应式的记忆，并根据反应式进行简单计算的能力是本题考查的重点．11．被人体摄入的蛋白质彻底消化后的产物是( )A．氨基酸B．CO2、水、氨C．CO2、水、尿素D．CO2、水【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【专题】蛋白质核酸的结构与功能．【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱氨基作用形成含氮部分和不含氮部分，含氮部分转化成尿素，不含氮部分氧化分解形成二氧化碳和水．【解答】解：被人体摄入的蛋白质彻底消化后的产物是蛋白质的基本组成单位氨基酸．故选：A．【点评】本题旨在考查学生对蛋白质代谢过程的理解和掌握．12．自养生物与异养生物在同化作用方面的根本区别是( )A．同化作用是否需要水B．能否直接利用无机物制造有机物C．同化作用是否需要光D．同化作用是否需要CO2【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【专题】光合作用与细胞呼吸．【分析】自养型：指的是绝大多数绿色植物和少数种类的细菌以光能或化学能为能量的来源，以环境中的二氧化碳为碳源，来合成有机物，并且储存能量的新陈代谢类型．异养型：不能直接把无机物合成有机物，必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式．自养型生物：绿色植物、光合细菌、化能合成性细菌．异养型生物：动物、人、大多数细菌、真菌．【解答】解：自养型和异养型生物在同化作用方面的根本区别是：自养型的生物能直接利用无机物合成自身的有机物，而异养型的生物只能利用有机物，不能将无机物合成自身有机物．故选：B．【点评】本题主要考察自养型生物和异养型生物的区别，解题的关键是明确两者的本质区别．13．如图，甲用锡箔小帽套在胚芽鞘外面，从右侧单侧照光；乙切去尖端，把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧，再从右侧单侧照光，则( )A．甲、乙都向光弯曲生长B．甲向光弯曲生长，乙直立生长C．甲、乙都直立生长D．甲直立生长，乙弯向左侧生长【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【专题】模式图；植物激素调节．【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．【解答】解：根据题意和图示分析可知：由于甲图用锡箔小帽套在燕麦胚芽鞘外面，所以从右侧单则光照时，不能被胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，因而甲向上直立生长．由于乙图没有芽尖，所以也不能感受单侧光的刺激；但由于把含有生长素的琼脂块放在切面右侧，造成右侧生长素分布多，生长快，所以向左侧弯曲生长．故选：D．【点评】本题考查生长素的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．14．为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟，以便提早上市，可选用的措施是( ) A．将其放在通风良好的地方B．放在塑料薄膜袋中C．与成熟的苹果共同存放 D．放入冷库中低温保存【考点】植物激素的作用．【分析】乙烯是一种气体激素，乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．【解答】解：为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟，以便提早上市，可选用的措施是与成熟的苹果共同存放，原因是成熟的苹果释放出乙烯，能够催熟香蕉，ABD错误，C正确．故选：C．【点评】本题考查了乙烯的作用，意在考察各种植物激素的生理作用，总结归纳相关知识点，形成知识网络是解题的关键．15．胰岛素和胰高血糖素之间的作用属于( )A．协同作用 B．拮抗作用 C．反馈作用 D．以上都不是【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果；拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用．2、胰岛素的作用：①促进各组织、细胞对血糖的吸收；②促进葡萄糖的氧化分解；③促进肝脏、肌肉组织合成糖原；④促进葡萄糖转化为非糖物质；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑。

普宁高二理综下学期第一次月考试题

广东省普宁市华美实验学校2017-2018学年高二理综下学期第一次月考试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 S-32 Fe-56 Ba-137第Ⅰ卷（选择题共126分）一、选择题：（本大题共13小题，每小题6分，共78分。

在每小题只有一项是符合题目要求的。

）1．作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。

下列相关叙述正确的是（）A．细胞膜的选择透过性保证了对细胞有害的物质都不能进入细胞B．细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流的必需结构C．一切细胞均具有以磷脂双分子层为骨架的细胞膜D．与动物细胞相比，植物细胞放在清水中不会涨破主要是细胞膜起着重要作用2.下列关于真核细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A. 纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关B. 线粒体与有氧呼吸过程中CO2和H2O的产生有关C. 内质网上的核糖体合成的性激素与生殖器官的发育有关D. 中心体与有丝分裂过程中纺锤体和细胞壁的形成有关3.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示．其中X、Y代表元素，a、b、c 是组成A、B、C三种生物大分子的单体，这三种单体的结构可用d或e表示．据图分析正确的是（）A.人体细胞中单体a、b的结构可用d表示，人体中d的种类有4种B. 大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示，e的种类约有20种C. a，b是生物体内遗传信息的携带者，C是生命活动的主要承担者D. A、B的多样性由d中的n充分体现，C的多样性由e中的R充分体现4.下列生物学实验操作能达到较理想实验效果的是（）A. 探究温度影响酶的活性实验中，可选择H2O2作为底物B. 鉴定组织样液是否含有蛋白质，应先后加入等量的双缩脲试剂A液和B液C. 水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀D. 用光学显微镜观察染色较深的玻片标本时，可选用凹面镜和大光圈5．假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）羧基端的肽键，蛋白酶2作用于赖氨酸（C6H14N2O2）两侧的肽键。

广东省普宁市华美实验学校1415学年度高一10月月考——生物生物

广东省普宁市华美实验学校2014—2015学年度上学期10月月考高一生物试题第Ⅰ卷为选择题，共68分；第Ⅱ卷为非选择题，共32分。

满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷一、单项选择题：本大题共28小题，每小题2分，共56分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得2分，选错或不答的得0分。

1．据有关媒体报道，今后几年艾滋病在中国将会有进一步蔓延的趋势，几乎达到“谈艾色变”的地步，究其原因，是因为HIV直接破坏人体某种结构，导致人体免疫力下降，HIV破坏了人体的哪种结构？A．神经细胞B．淋巴细胞C．血细胞D．呼吸器官2、下列生物中属于原核生物的一组是①蓝藻②酵母菌③草履虫④念珠藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧噬菌体⑨衣藻⑩变形虫A、①⑥⑦⑧B、①④⑦C、①②③④⑤⑥⑦⑧D、①④⑥3、下列各项分别属于生命系统的哪个结构层次①一个细菌②一个湖泊中的全部鲫鱼③一片草地④一个生态瓶中的全部生物A．细胞种群群落生态系统B．细胞群落生态系统种群C．个体种群生态系统群落D．个体群落种群生态系统4．我国中科院院士邹承鲁一生都在从事生物大分子研究，他带领生物科学工作者在1965年人工合成了具有生物活性的生物大分子，该生物大分子是A．尿素B．结晶牛胰岛素C．核酸D．血红蛋白5．生命活动离不开细胞，对此不正确的理解是A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内才能繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征，如新陈代谢和繁殖C．多细胞生物体的生命活动由每个细胞独立完成D．除病毒外，细胞是一切生物体结构和功能的基本单位6．某人做酶的相关实验时，在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL，2%的新鲜唾液淀粉酶溶液2mL，放入37℃的热水中，保温5min，然后加入质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL，摇匀，再加入质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是A．砖红色B．无色C．蓝色D．紫色7、比较小麦和家兔体内的各种化学元素A．种类和含量都相差很大B．种类和含量都相差不大C．种差相差很大，其中相同元素的含量都大体相同D．种类大体相同，其中相同元素的含量大都相差很大8.下列属于微量元素的一组是A．C、H、N、P、Mn B．Cl、Fe、S、N、MgC．B、Cu、Zn、Mn、Mo D．N、P、K、Cu、Fe、I9.绿色开花植物生命系统的结构层次是A．细胞—组织—器官—植物体B．细胞—组织—系统—植物体C．细胞—器官—系统—植物体D．细胞—器官—组织—植物体10．一段朽木，上面长满了苔藓、地衣、朽木凹处堆积的雨水还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。

广东省普宁市华美实验学校最新高二上学期期中生物试题

华美实验学校最新度第一学期期中考1、下列关于动物激素调节的说法正确的是（ )A.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节[来源：Zｘxｋ。

Com］B激素是一种微量、高效的物质，对生物体的生命活动具有调节和催化作用C．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的D．激素不提供能量，但组成细胞２、下图为突触结构模式图,对其说法不正确的有（ )A.在ａ中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C.２处的液体为组织液,含有能被3特异性识别的物质D．１中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷3、下图表示人体生命活动调节过程的示意图。

下列有关说法正确的是（ )A、该图可以表示体液调节或神经调节的过程B、细胞１的分泌物，只能是蛋白质类物质C、如果细胞１是胰岛Ｂ细胞，则细胞2只能表示肝细胞D、如果细胞1是垂体细胞，细胞２可以表示甲状腺细胞4、一块弃耕的农田,很快长满杂草,几年后,草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林.这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个非常稳定的生态系统。

该生态系统在此演变过程中，相关变化趋势正确的是（ )５。

下列调查动物种群密度的方法，不宜采用的是( )A.灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查Ｂ．蚜虫的种群密度可用样方法进行调查C．蒲公英种群密度用样方法进行统计D.土壤中小动物种群密度用标志重捕法进行调查6、在方形暗箱的右侧开一小窗,暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗,花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转,一周后，幼苗的生长状况应为(）2９、(１０分）下图为某一动物种群迁入一个适宜的环境中后的增长曲线图，请据图回答问题.（1）图中表示种群数量最大的点是。

（２）图中表示种群增长速率最大的点是 .（3）该种群的增长速率由缓慢逐渐加快是从哪一点开始的？。

环境阻力明显增大是从哪一点开始的？。

广东省揭阳市普宁市华美实验中学高二生物下学期期中试卷(含解析)

广东省揭阳市普宁市华美实验中学2014-2015学年高二下学期期中生物试卷一、单项选择题：1．（4分）生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点．下列叙述，错误的是（）A．我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆C．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力D．目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上2．（4分）如图为生态养猪模式．从图中可知该生态工程属于（）A．物质循环利用的生态工程B．山区小流域综合治理与开发的生态工程C．节水和废水处理与应用的生态工程D．清洁及可再生能源系统综合利用的生态工程3．（4分）下列叙述错误的是（）A．醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B．酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D．腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶4．（4分）某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理．下列叙述正确的是（）A．培养基分装到培养皿后进行灭菌B．接种后培养皿须放在光照培养箱中培养C．培养过程中每隔一周观察一次D．转换划线角度后需灼烧接种环后再划线5．（4分）测定亚硝酸盐含量的步骤正确的是（）A．制备标准显色液→制备溶液→制备样品处理液→比色B．制备标准显色液→制备样品处理液→制备溶液→比色C．制备溶液→制备标准显色液→制备样品处理液→比色D．制备溶液→制备样品处理液→制备标准显色液→比色6．（4分）对不同微生物的培养过程中正确的是（）A．细菌培养时将PH调至酸性B．培养乳酸杆菌时在培养基中不需要添加维生素C．霉菌培养时将PH调至中性或微酸性D．培养厌氧微生物时则需要提供无氧环境条件二.双项选择题：7．（6分）某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验．下列相关叙述正确的是（）A．酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高B．先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵C．与人工接种的发酵相比，自然发酵菌群丰富，风味及品质更好D．适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖8．（6分）在涂布平板操作时错误的是（）A．首先将菌液进行一系列的梯度稀释B．将涂布器在酒精灯火焰上灼烧，直到烧红C．将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃尽后，冷却8～10 s再用D．结果都可在培养基表面形成单个的菌落三.非选择题：9．（16分）污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分，可用作肥料，但其多环芳烃（PAHs）等有机污染物含量通常较高，施入土壤会带来二次污染．生物质炭是由作物废弃秸秆等炭化而成．将污泥、含7%生物质炭的污泥均堆放一段时间后用于盆栽实验，研究它们对黑麦草生长及PAHs迁移的影响，结果见下表．测定项目红壤红壤+污泥红壤+含7%生物质炭的污泥土壤PAHs含量（μg/Kg）527 1079 765黑麦草叶绿素含量（mg/g） 2.0 2.1 2.3黑麦草每盆干重（g） 1.7 2.3 2.7黑麦草PAHs含量（g/Kg）401 651 428（1）生物质炭孔隙结构发达，能改善土壤的通气状况，使根系细胞加强，合成增加，从而促进根系对土壤养分的吸收．（2）有表可知，施用含生物质炭污泥，促进的进行，有利于的积累，从而促进黑麦草生长；污泥的施用使土壤和黑麦草的PAHs含量，但生物质炭的输入，从而降低PAHs污染的风险．由此可见，生物质炭有望用作污泥改良剂，促进污泥的推广应用．污泥的应用符合生态工程的原理．10．（16分）下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置．请据图示回答下列问题：（1）完成图甲中的实验流程，则矩形框内应为．（2）由果酒转变成果醋的制作时，需要改变的环境条件是和．（3）图乙装置中的充气口在过程中要关闭，而排气口在该过程中应开放，目的是用来排出．排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是．（4）果汁发酵后是否有酒精产生，可用来检验，在酸性条件下呈现色证明有酒精产生．11．（16分）植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答下列问题：（1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶．其中的葡萄糖苷酶可将分解成．（2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成色复合物．用含有CR 的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的．（3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液水培养基甲+ + + + ﹣+ +培养基乙+ + + ﹣+ + +注：“+”表示有，“﹣”表示无．据表判断，培养基甲（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是；培养基乙（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是．12．（16分）如图是胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作，接入试管内的培养基后，在一定的条件下形成试管苗的培育过程．请据图回答下列问题．（1）要促进植物细胞分裂生长，培养基中应含有营养物质和植物激素，营养物质包括和小分子有机物；植物激素包括生长素和两类．（2）此过程依据的原理是．A阶段和B阶段细胞进行的分裂方式主要是，B阶段除了细胞分裂外，还进行细胞．（3）此过程要无菌操作，主要是指对进行灭菌消毒．B阶段需要光照，原因是．（4）将胡萝卜韧皮部组织块接种到培养基上时，为防止杂菌污染，应如何操作？．广东省揭阳市普宁市华美实验中学2014-2015学年高二下学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：1．（4分）生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点．下列叙述，错误的是（）A．我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆C．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力D．目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上考点：转基因生物的安全性问题．分析：转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．转基因食品、产品上都要标注原料来自转基因生物，如“转基因××”“转基因××加工品（制成品）”“加工原料为转基因××”“本产品为转基因××加工制成”．对于转基因食物潜在隐患要进行开展风险评估、预警跟踪等措施多环节、严谨的安全性评价，保障了现代生物技术的安全性．解答：解：A、为了加强对业转基因生物的标识管理，保护消费者的知情权，我国对农业转基因生物实行了标识制度，A正确；B、当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆，B正确；C、生物武器是指有意识的利用微生物、毒素、昆虫侵袭敌人的军队、人口、农作物或者牲畜等目标，以达到战争目的一类武器，干扰素为淋巴因子，并非生物武器，C错误；D、目前对转基因生物安全性的争论主要是食物安全和环境安全，另外还有生物安全问题，D 正确．故选：C．点评：本题考查了社会热点生物技术安全性和伦理问题，意在考查学生对知识的熟练掌握程度，试题难度一般．2．（4分）如图为生态养猪模式．从图中可知该生态工程属于（）A．物质循环利用的生态工程B．山区小流域综合治理与开发的生态工程C．节水和废水处理与应用的生态工程D．清洁及可再生能源系统综合利用的生态工程考点：治污生态工程．分析：析题图：图示为生态养猪模式．养猪场的猪粪进入凤眼莲池，形成二级肥水，经过绿萍池转变为三级肥水，再经鱼、蟹池转变为四级肥水，最后经过养鱼的稻田成为清水．由此可见，这是节水和废水处理与应用的生态工程．解答：解：A、图示没有涉及废弃物的资源化，不是物质循环利用的生态工程，A错误；B、图示没有造成污染，因此不可能是山区小流域综合治理与开发的生态工程，B错误；C、根据图示可知，该生态工程是节水和废水处理与应用的生态工程，C正确；D、图中没有提及能量问题，不可能是清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程，D错误．故选：C．点评：本题结合生态养猪模式图解，考查农林牧副鱼一体化生态工程，要求考生识记生态工程的概念、过程、原理及应用等，能结合图示信息准确判断图示生态系统的类型，属于考纲识记和理解层次的考查．3．（4分）下列叙述错误的是（）A．醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B．酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D．腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶考点：生产果汁酒以及生产醋的装置；制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件；制作泡莱．分析：A、醋酸菌是异养需氧型生物，其进行醋酸发酵时需要在有氧的条件下；B、酵母菌是异养兼性厌氧型生物，其有氧呼吸能大量繁殖，无氧呼吸时能进行酒精发酵；C、乳酸菌是异养厌氧型生物，能进行乳酸发酵；D、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，属于异养需氧型．腐乳制作的原理是毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶能将豆腐中的蛋白质和脂肪分解成易于吸收的小分子．解答：解：A、醋酸菌是好氧菌，利用乙醇生产醋酸需在有氧条件下，故A选项错误；B、酵母菌无氧呼吸能产生酒精，因此酵母菌利用葡萄糖汁产生酒精需要在无氧条件下，故B 选项正确；C、泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵，故C选项正确；D、腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶，故D选项正确．故选：A．点评：本题综合考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、制作泡菜等实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验涉及的微生物及微生物的代谢类型、实验结果等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．4．（4分）某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理．下列叙述正确的是（）A．培养基分装到培养皿后进行灭菌B．接种后培养皿须放在光照培养箱中培养C．培养过程中每隔一周观察一次D．转换划线角度后需灼烧接种环后再划线考点：微生物的分离和培养．分析：本题考查培养基的配制、接种、和培养的过程．在每次划线前后都要对接种环进行灭菌，接种环的灭菌方法应是在火焰上灼烧，接种时划线操作是在火焰边进行；每一种细菌都有最适的生长温度，需要在恒温培养箱中进行培养．解答：解：A、在配制培养基的过程中要先灭菌后分装，A错误；B、接种后放置在恒温培养箱中进行培养，B错误；C、培养过程中一般要隔天观察一次，C错误；D、转换划线角度后要对接种环进行灼烧灭菌再进行划线，D正确．故选：D．点评：本题考查微生物和培养的相关知识，此类试题需要考生注意的细节较多，如培养基的制备、灭菌的方法、接种方法的选择、结果的分析等，需要考生在平时的学习过程中注意积累，学会构建知识网络结构，对选项作出准确的判断．5．（4分）测定亚硝酸盐含量的步骤正确的是（）A．制备标准显色液→制备溶液→制备样品处理液→比色B．制备标准显色液→制备样品处理液→制备溶液→比色C．制备溶液→制备标准显色液→制备样品处理液→比色D．制备溶液→制备样品处理液→制备标准显色液→比色考点：用比色法测定亚硝酸盐含量的变化．分析：1、泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图：2、泡菜中亚硝酸盐含量的测定原理是在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N﹣1﹣萘基乙二胺盐酸盐形成玫瑰红色染料．解答：解：泡菜中亚硝酸盐含量的测定原理是在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N﹣1﹣萘基乙二胺盐酸盐形成玫瑰红色染料，因此亚硝酸盐含量的测定的实验步骤是：配制溶液→制备标准显色液→制备泡菜样品处理液→比色．故选：C．点评：本题考查泡菜的制作，对于此类试题，需要考生识记参与泡菜制作的微生物及其代谢类型，掌握泡菜制作的原理及条件，能结合所学的知识准确判断各选项．6．（4分）对不同微生物的培养过程中正确的是（）A．细菌培养时将PH调至酸性B．培养乳酸杆菌时在培养基中不需要添加维生素C．霉菌培养时将PH调至中性或微酸性D．培养厌氧微生物时则需要提供无氧环境条件考点：培养基对微生物的选择作用．分析：对异养微生物来说，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作为营养要素成分时并不是起单一方面的作用．并不是所有微生物都需添加特殊营养物质，有些微生物需添加，原因是它们自身缺乏合成这些物质所需要的酶或合成能力有限．大多数微生物最适生长pH值为5～9．大多数细菌的最适生长pH值为6.5～7.5；霉菌最适生长pH值为4.8～5.8；酵母菌最适生长pH值为3.5～6.0．解答：解：A、细菌培养时将PH调至中性或弱碱性，A错误；B、乳酸杆菌时在培养基中需要添加维生素，B错误；C、霉菌培养时将PH调至酸性，C错误；D、氧气会抑制厌氧微生物生长，故培养厌氧微生物时则需要提供无氧环境条件，D正确．故选：D．点评：本题主要考查微生物的培养过程中需要注意的pH和特殊的营养物质的要求，意在强化学生对微生物培养的相关知识的识记、理解与掌握．二.双项选择题：7．（6分）某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验．下列相关叙述正确的是（）A．酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高B．先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵C．与人工接种的发酵相比，自然发酵菌群丰富，风味及品质更好D．适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖考点：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．分析：1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．解答：解：A、醋酸菌是嗜温菌，所以果醋发酵所需的最适温度较高，A错误；B、先隔绝空气进行果酒发酵，再供氧进行果醋发酵，B错误；C、与人工接种的发酵相比，自然发酵菌群丰富，风味及品质更好，C正确；D、适当加大接种量可以提高发酵速率，且含糖量高、偏酸性和缺氧的环境可抑制杂菌生长繁殖，D正确．故选：CD．点评：本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作，要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及条件，能结合所学的知识准确判断各选项．8．（6分）在涂布平板操作时错误的是（）A．首先将菌液进行一系列的梯度稀释B．将涂布器在酒精灯火焰上灼烧，直到烧红C．将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃尽后，冷却8～10 s再用D．结果都可在培养基表面形成单个的菌落考点：微生物的分离和培养．分析：常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，目的是让聚集在一起的微生物分散成单个细胞，然后得到由这个细胞繁殖而来的肉眼可见的单个群落．稀释涂布法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，在适宜条件下培养．在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落．解答：解：A、稀释涂布平板操作时需要将菌液进行一系列的梯度稀释，A正确；B、将蘸过酒精的涂布器在酒精灯火焰上引燃，然后在酒精灯火焰旁冷却，B错误；C、涂布器灭菌时，将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃尽后，冷却8～10s再用，C正确；D、如果学生倍数不够，不一定能在培养基表面形成单个的菌落，D错误．故选：BD．点评：本题主要考查稀释涂布平板法的操作过程，意在强化学生对相关实验操作的过程的识记、理解与运用．三.非选择题：9．（16分）污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分，可用作肥料，但其多环芳烃（PAHs）等有机污染物含量通常较高，施入土壤会带来二次污染．生物质炭是由作物废弃秸秆等炭化而成．将污泥、含7%生物质炭的污泥均堆放一段时间后用于盆栽实验，研究它们对黑麦草生长及PAHs迁移的影响，结果见下表．测定项目红壤红壤+污泥红壤+含7%生物质炭的污泥土壤PAHs含量（μg/Kg）527 1079 765黑麦草叶绿素含量（mg/g） 2.0 2.1 2.3黑麦草每盆干重（g） 1.7 2.3 2.7黑麦草PAHs含量（g/Kg）401 651 428（1）生物质炭孔隙结构发达，能改善土壤的通气状况，使根系细胞呼吸作用加强，ATP合成增加，从而促进根系对土壤养分的吸收．（2）有表可知，施用含生物质炭污泥黑麦草叶绿素含量较多，促进光合作用的进行，有利于有机物的积累，从而促进黑麦草生长；污泥的施用使土壤和黑麦草的PAHs含量升高，但生物质炭的输入能降低土壤和黑麦草中PAHs的增加量，从而降低PAHs污染的风险．由此可见，生物质炭有望用作污泥改良剂，促进污泥的推广应用．污泥的应用符合生态工程的物质循环再生原理．考点：治污生态工程；生物氧化塘是如何净化污水的．分析：1、植物根吸收矿质元素是主动运输的方式吸收，需要消耗ATP；分析表中的数据要从土壤中的PAHs含量以及黑麦草PAHs含量进行对比分析；黑麦草叶绿素的含量进行横向对比分析入手．2、物质循环再生原理：物质在生态系统中循环往复，分层分级利用，从而达到取之不尽、用之不竭的效果．解答：解：（1）生物质碳孔隙结构发达，能改善土壤的通气状况，促进细胞的呼吸作用，使得细胞的呼吸作用加强，合成ATP，为根系主动吸收养分提高能量．（2）由表可知，施用含有生物质的污泥中叶绿素的含量较多，促进其光合作用的进行，有利于有机物的积累，从而促进黑麦草的生长；污泥施用后土壤后黑麦草的PAHs含量增加，生物碳的输入则能降低土壤和黑麦草中PAHs的增加量；污泥中含有大量的有机质和无机成分，施用污泥的目的是使其中的养分被充分吸收利用，因此利用了物质循环再生的生态工程原理．故答案为：（1）呼吸作用 ATP（2）黑麦草叶绿素含量较多光合作用有机物升高能降低土壤和黑麦草中PAHs 的增加量物质循环再生点评：本题以信息题的形式综合考查了细胞呼吸作用与ATP，及生态系统的原理等相关的知识点及其内在联系，而且具有一定的时代性和实践性，题目综合属于中等难度．10．（16分）下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置．请据图示回答下列问题：（1）完成图甲中的实验流程，则矩形框内应为醋酸发酵．（2）由果酒转变成果醋的制作时，需要改变的环境条件是通入氧气和温度30℃～35℃．（3）图乙装置中的充气口在酒精发酵过程中要关闭，而排气口在该过程中应开放，目的是用来排出酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳．排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是避免空气中其他微生物进入发酵装置（防止空气中的微生物污染）．（4）果汁发酵后是否有酒精产生，可用重铬酸钾来检验，在酸性条件下呈现灰绿色证明有酒精产生．考点：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．分析：分析图1：图1是果酒和果醋制作的实验流程，酒精发酵后还可以进行果醋发酵．分析图2：图2是果酒和果醋的发酵装置图，其中排料口的作用是出料、检测；充气口的作用是在果醋制作时通入氧气的；排气孔是排气，其弯弯曲曲的好处是防止杂菌和浮尘的污染．解答：解：（1）图1方框中的内容是果醋发酵．（2）醋酸菌是嗜氧菌，因此由果酒转变成果醋的制作时，需要通入氧气，且温度升高到30℃～35℃；（3）果酒发酵是在无氧环境中进行的，因此图2装置中的充气口在果酒发酵时关闭．酵母菌无氧呼吸时，除了产生酒精，还会释放二氧化碳，因此排气口在果酒发酵时排出的气体是由酵母菌产生的CO2．排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是避免空气中其他微生物进入发酵装置（防止空气中的微生物污染）．（4）酒精可用酸性重铬酸钾来检验，在酸性条件下由橙色变成灰绿色．故答案为：（1）醋酸发酵（2）通入氧气温度30℃～35℃（3）酒精发酵酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳避免空气中其他微生物进入发酵装置（防止空气中的微生物污染）（4）重铬酸钾灰绿点评：本题结合果酒和果醋制作流程及实验装置图，考查果酒和果醋的制作，要求考生识记果酒和果醋制作的原理、参与果酒和果醋制作的微生物的特点、发酵装置及作用，能结合所学的知识答题．11．（16分）植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答下列问题：（1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶．其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖．（2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成红色复合物．用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈．（3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液水培养基甲+ + + + ﹣+ +培养基乙+ + + ﹣+ + +注：“+”表示有，“﹣”表示无．据表判断，培养基甲不能（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是该培养基是液体培养基；培养基乙不能（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是该培养基中没有纤维素．考点：真题集萃；土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值．分析：微生物产生的纤维素酶是一种复合酶，包括内切酶（Cx酶）、外切酶（C1酶）和葡萄糖苷酶．内切酶作用于无定型的纤维素区域，使纤维素断裂成片段；外切酶又叫纤维二糖水解酶，它可以作用于纤维素的结晶区或小片段纤维素，从糖链末端开始切掉两个葡萄糖分子，产生纤维二糖；葡萄糖苷酶则将纤维二糖分解成葡萄糖．刚果红可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，而不与水解后的纤维二塘和葡萄糖发生这种反应．纤维素是一种由葡萄糖首尾相连而成的高分子化合物，是含量最丰富的多糖类物质．纤维素分解菌选择培养基属于液体培养基，纤维素分解菌鉴别培养基属于固体培养基．解答：解：（1）微生物产生的纤维素酶是一种复合酶，包括内切酶（Cx酶）、外切酶（C1酶）和葡萄糖苷酶．其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖．（2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成红色复合物．用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈．（3）分析表格可知，培养基甲为液体培养基，不能用于分离和鉴别纤维素分解菌，纤维素分解菌鉴别培养基属于固体培养基．培养基乙没有纤维素，因此也不能用于分离和鉴别纤维素分解菌．故答案为：（1）纤维二糖葡萄糖（2）红透明圈（3）不能该培养基是液体培养基不能该培养基中没有纤维素点评：本题难度适中，属于考纲中识记层次的要求，考查了从土壤中分离能分解纤维素的微生物的有关问题，要求考生能够识记纤维素酶中的三种酶的水解底物和产物；识记纤维素的鉴定原理、方法和现象等；识记纤维素分解菌选择培养基属于液体培养基，纤维素分解菌鉴别培养基属于固体培养基等知识．。

广东省普宁市华美实验学校2014-2015学年高二6月月考数学(理)试题 Word版含答案

试卷满分：150分；考试时间：120分钟一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1.设集合{}{}{}1,2,3,4,5,2,3,4,3,5U A B===，则图中阴影部分所表示的集合为( ）A.{}2,3B.{}1,4C.{}5D.{}62、已知()212bi i+=（Rb∈，i是虚数单位），则b=（）A．2B．1C．1±D．1或23.已知向量()()()5,2,4,3,,a b c x y==--=，若320a b c-+=，则c=（A.()23,12--B.()23,12C.()7,0D.()7,0-4.某几何体的三视图如图所示，该几何体的体积为（）A.263 B.83π+C.143πD.73π5、已知等比数列{}na的各项均为正数，且公比1q≠，若2a、312a、1a成等差数列，则公比q=（）A．或B．C．或D．6、抛物线280y x-=的焦点F到直线:l10x y--=的距离是（）A．B C．D．7、若()f x是奇函数，且0x是()xy f x e=+的一个零点，则0x-一定是下列哪个函数的零点（）A．()1xy f x e=--B．()1xy f x e-=+C．()1xy e f x=-D．()1xy e f x=+2014-2015学年度第二学期第二次月考高二级理科数学试题卷UAB主视图侧视图俯视图8.已知函数()f x 的定义域为D ，如果存在实数M ，使对任意的x D ∈，都有()f x M≤，则称函数()f x 为有界函数，下列函数：①()2,xf x x R-=∈ ②()()ln ,0,f x x x =∈+∞③()()()2,,00,1xf x x x =∈-∞+∞+； ④()()sin ,0,f x x x x =∈+∞为有界函数的是（） A.②④ B.②③④C.①③D.①③④二、填空题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）9. 如图所示的流程图，若输入x 的值为2，则输出x 的值为10. 设变量y x ,满足约束条件2003x y x y x -+≥⎧⎪+≥⎨⎪≤⎩，则y x z 2+=的最小值为 .11. 函数()ln f x x x=在点()(),e f e 处的切线方程为___________________.12.已知椭圆()222210x y a b a b +=>>的离心率为45，以其焦点为顶点，左右顶点为焦点的双曲线的渐近线方程为____ .13.项为的二项展开式中的常数）（61xx - . 14.=+>=+a ba ab b a 取得最小值时，当设21,0,2三、解答题（本大题共6小题，满分80分。

广东省普宁市华美实验学校2014-2015学年高二6月月考生物试卷Word版含答案

华美实验学校2014-2015学年度第二学期第二次月考一、单项选择题：1．右图表示人体细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是( )A.蛋白质、水、糖类、脂质；元素O 、C 、H 、NB.水、蛋白质、脂质、糖类；元素H 、O 、C 、NC. 蛋白质、水、脂质、糖类；元素C 、O 、H 、N.D. 蛋白质、糖类、脂质、水；元素O 、C 、N 、H2．右图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。

下表选项中正确的是( )3. 下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图。

装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度稳定，甲、乙两组给予相同的环境条件，下列几种实验结果，最不可能出现的是 ( )A.甲、乙装置水滴都左移 B ．甲装置水滴右移，乙装置水滴左移 C ．甲装置水滴不动，乙装置水滴左移 D ．甲、乙装置水滴都右移 4．下列生命活动中不需要ATP 提供能量的是（）A. 淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖B.吞噬细胞吞噬病原体的过程C. 叶肉细胞合成的糖运输到果实D.细胞中由氨基酸合成新的肽链 5．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是( )A ．磷酸是光反应中合成ATP 所需的反应物B ．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供C．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量6．某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性。

已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g.现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为190g的果实所占比例为( )A．3 / 64 B．5 / 64 C．15 / 64 D．12 / 64二. 双项选择题：24．下列关于细胞衰老、凋亡、癌变的说法中，正确的是（）A．细胞凋亡是细胞内遗传物质所控制的B．衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质运输功能增强C．人体内的细胞都有与癌变有关的基因D．细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短25.以下选项错误的是（）三、非选择题(1)如果将该细胞放入0.3mol/L的KNO3溶液中，将会出现的现象，该现象的发生主要与图中的结构有关（填标号）。

广东省普宁市华美实验学校高二生物6月月考试题

广东省普宁市华美实验学校2017-2018学年高二生物6月月考试题1.下列关于细胞化学组成叙述中，错误的是( )A.ATP、染色体、核糖体都有C、H、0、N、P元素B.细胞膜上糖蛋白位于细胞膜的外侧，与细胞识别有关C.酶、激素都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解D.植物细胞叶绿体内的[H]在光反应阶段产生，用于暗反应2．生命系统中整体与部分（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）的关系如下图所示，下列叙述错误的是（）A．若整体代表固醇，且Ⅰ、Ⅱ代表性激素和维生素D，则Ⅲ是动物细胞膜的成分B．若整体为人体有氧呼吸，且存在有过程Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ的关系，则过程Ⅱ发生的场所是产生二氧化碳的唯一场所C．若整体代表物质跨膜运输的方式（不包括胞吞胞吐），且Ⅰ代表自由扩散，则Ⅱ、Ⅲ都需要载体蛋白D．若整体为生产者的同化量，则Ⅰ、Ⅱ分别表示生产者流入初级消费者能量、流入分解者的能量，则Ⅲ为未被利用的能量3.下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程,相关说法不正确的是()A. 甲、丙两细胞都发生了基因重组B. 乙、丁的染色体组数都是体细胞的一半C. 可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁D. 图中的细胞均处于细胞分裂后期4．下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述，正确的是：( )A．由碱基对改变引起的DNA分子结构的改变就是基因突变B．减数分裂过程中，控制一对性状的基因不能发生基因重组C．淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列不属于基因突变D．小麦植株在有性生殖时，一对等位基因一定不会发生基因重组5.下列有关实验的叙述正确的是（）A. 在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多B. 溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色C. 在脂肪鉴定实验中，用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1～2滴清水洗去浮色D. 检测试管内梨汁中是否含有还原糖，可加入适量斐林试剂，摇匀后观察颜色变化6．女娄菜是雌雄异株植物，其叶形宽叶(B)对窄叶(b)是显性，B、b基因仅位于X染色体上。