《我们身边的物质》ppt
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我们身边的物质
实际存在（直接感知）
花 门窗
橄榄
虫和树
实际存在（间接感知）
电
火
声音
灯光
空 气
水
能直接或间接观察到的实际存在的 东西都是物质。
我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房 屋、动物、植物包括我们自己，都是是物质构成 的。 空气、电、火、声音也是物质。
整个世界是由物质构成的。
物质在变化
纸
撕烂 折纸飞机
大小改变 形状改变 形状改变 发光发热 变短…… 大小改变 发光发热 一头变黑
无 无 无 有
较快 慢 较快 慢
蜡烛
折断 点燃
火柴
折断
火柴盒上 划
无
有
较快
快
小结： 能直接或间接观察到的实际存在的 东西都是物质，整个世界是由物质构成 的。 世界总是随时在不断的变化，物质 的变化形式也是多样的，变化可以是自 然的，也可以是人为的。有些变化只改 变了物质的形态、形状、大小，有些变 化产生了新的物质。变化的速度有快有 慢。
这两种物质的变化又有什么异同？
除了变化速度不同之外，都产生了新的物质。
把易拉罐压扁
水 结 冰 了
比较前后两组实验：这两组实验有什么不同点？ 前者没有产生新的物质，后者产生了新的物质。
让物质发生变化
一根铁丝的变化 一张纸的变化 一杯水的变化
一 只 蜡 烛 的 变 化
上面四种变化都是人为的因素。
除了人为的因素，还有自然的因素。
实验要求说明： 试一试用不同的方法让纸、蜡烛和火柴发生 变化。 思考：这几种变化有什么不同的地方？ 提示： 实验中要合理分工，合理使用各种实验 材料，注意安全！
让物质发生变化记录单
实际存在（直接感知）
花 门窗
橄榄
虫和树
实际存在（间接感知）
电
火
声音
灯光
空 气
水
能直接或间接观察到的实际存在的 东西都是物质。
我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房 屋、动物、植物包括我们自己，都是是物质构成 的。 空气、电、火、声音也是物质。
整个世界是由物质构成的。
物质在变化
纸
撕烂 折纸飞机
大小改变 形状改变 形状改变 发光发热 变短…… 大小改变 发光发热 一头变黑
无 无 无 有
较快 慢 较快 慢
蜡烛
折断 点燃
火柴
折断
火柴盒上 划
无
有
较快
快
小结： 能直接或间接观察到的实际存在的 东西都是物质，整个世界是由物质构成 的。 世界总是随时在不断的变化，物质 的变化形式也是多样的，变化可以是自 然的，也可以是人为的。有些变化只改 变了物质的形态、形状、大小，有些变 化产生了新的物质。变化的速度有快有 慢。
这两种物质的变化又有什么异同？
除了变化速度不同之外，都产生了新的物质。
把易拉罐压扁
水 结 冰 了
比较前后两组实验：这两组实验有什么不同点？ 前者没有产生新的物质，后者产生了新的物质。
让物质发生变化
一根铁丝的变化 一张纸的变化 一杯水的变化
一 只 蜡 烛 的 变 化
上面四种变化都是人为的因素。
除了人为的因素，还有自然的因素。
实验要求说明： 试一试用不同的方法让纸、蜡烛和火柴发生 变化。 思考：这几种变化有什么不同的地方？ 提示： 实验中要合理分工，合理使用各种实验 材料，注意安全！
让物质发生变化记录单
《我们身边的物质》ppt
化合物
由两种或多种元素组成的纯净 物，如水、二氧化碳等。
物质的状态
固态
物质保持一定的形状和 体积，如冰、铁块等。
液态
物质具有一定的体积， 可以流动，如水、油等
。
气态
物质具有非常小的体积 ，可以迅速扩散，如空
气、二氧化碳等。
等离子态
气体在高温下电离成正 负离子，如火焰、闪电
等。
02
CATALOGUE
借助各种观测仪器和设备，研究天体 、微观粒子等物质的运动和变化。
理论计算
利用计算机模拟和理论模型，预测物 质的行为和性质，揭示物质内在的规 律和机制。
未来物质探索的方向
新材料探索
研究新型材料，如超导材料、纳米材料、生物材料等，发掘其潜 在的应用价值。
暗物质与暗能量研究
深入探索宇宙中的暗物质和暗能量，揭示宇宙的起源和演化。
保护物质资源
节约使用
合理利用和节约物质资源 ，避免浪费和过度消耗。
循环利用
通过循环利用物质资源， 减少对自然资源的依赖和 环境的负担。
绿色消费
倡导绿色消费理念，选择 环保、健康、可持续的产 品和服务，减少对环境的 负面影响。
05
CATALOGUE
物质的探索与发现
பைடு நூலகம்质的发现历程
古代时期
人类最初通过直接观察和经验积 累认识物质，如金属、石头、木
物质的用途
金属的用途
金属具有导电、导热等物理性质和强还原性等化学性质，因此广泛应用于建筑 、制造、电力等领域。
非金属的用途
非金属也具有多种物理和化学性质，因此也有广泛的用途。例如，硅是半导体 材料，用于制造集成电路和太阳能电池等；碳具有优良的导电性和耐高温性， 用于制造石墨电极和炭纤维等。
六年级下册科学课件2.1 我们身边的物质｜ 教科版 (共25张PPT)
物质在不在变化？
在变化
是不是所有的物质 都在变化？
都在变化
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜ 教科版 (共25张PPT)
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜ 教科版 (共25张PPT)
人的衰老
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜ 教科版 (共25张PPT)
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜ 教科版 (共25张PPT)
发生了什么变化？
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜ 教科版 (共25张PPT)
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜ 教科版 (共25张PPT)
这两种物质
的变化有什么 相同之处？
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜ 教科版 (共25张PPT)
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜ 教科版 (共25张PPT) 六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜ 教科版 (共25张PPT)
1.试一试用不同的方法让纸和蜡烛 发生变化。 2.把变化的情况记录在实验记录单 上，比一比哪一组发现的变化多。 3.提示：实验中要合理分工，合理 使用各种实验材料，注意安全！
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜ 教科版 (共25张PPT)
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相同点
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜ 教科版 (共25张PPT)
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜ 教科版 (共25张PPT)
发生了什么变化？
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜ 教科版 (共25张PPT)
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜ 教科版 (共25张PPT)
《我们身边的物质》物质的变化PPT-完美版
《我们身边的物质》物质的变化PPT- 完美版
《我们身边的物质》物质的变化PPT- 完美版
物质在变化
我们周围的物质都会发生变化。你能说出一些物质变化 的例子吗？
《我们身边的物质》物质的变化PPT- 完美版
自然界的岩石风化变成了沙子
《我们身边的物质》物质的变化PPT- 完美版
物质在变化
这两种物质的变化有什么相同之处？
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
世界由物质构成
它们是物质吗？
空气 火
《我们身边的物质》物质的变化PPT- 完美版
闪电 灯光
声音 电
《我们身边的物质》物质的变化PPT- 完美版
世界由物质构成
我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质， 整个世界都是由物质构成的。
物质会发生变化吗？
《我们身边的物质》物质的变化PPT- 完美版
《我们身边的物质》物质的变化PPT- 完美版
物质在变化
世界上有不变的物质吗？岩石、房屋、马路，它们也在 变化吗？
《我们身边的物质》物质的变Байду номын сангаасPPT- 完美版
《我们身边的物质》物质的变化PPT- 完美版
精选 《我们身边的物质》优质完整教学课件PPT
• 二、新课讲解
风扇是一种物质 阳光是一种物质
我们能直接或间接观察到的实际 存在的东西叫做物质。整个世界 都是由物质构成的。
• 二、新课讲解
物质在变化
大米 米饭 大米经过化
岩石风化 成砂砾
岩石在大气、阳光、水、生物等长期联合作用下，会出现破碎、 疏松等变化，最终变成细沙和土壤。
铁丝 纸张 蜡烛 水 你有什么方法让这些物质发生变化吗？
• 二、新课讲解
让物质发生变化
通过用力让铁丝弯曲 通过加热让水变成水蒸气
• 二、新课讲解
让物质发生变化
通过折叠让纸改变形状 通过点燃，蜡烛燃烧生成新物质
• 二、新课讲解
• 三、课堂小结
通过这一节课的学习，我们知道了我们能直接或间接观察到的 东西都是物质；物质在不断的发生变化，有的比较慢，有的比较 快，有些变化只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了新物 质。
• 二、新课讲解
物质在变化
钢笔留下的字迹 雨后的小水洼逐渐消失 我们周围的物质在不断的发生变化
• 二、新课讲解
物质在变化
面包发霉 天然气燃烧 这两者的变化有什么不同吗？ 快慢不同
• 二、新课讲解
它 们 发 生 了 什 么 变 化 ？
物质在变化 形状改变
圆柱形 不规那么
• 二、新课讲解
它 们 发 生 了 什 么 变 化 ？
翻开开关，灯泡亮了， 你观察到了什么？
灯光
翻开开关后灯泡因为通电了会发光。电是一种物质吗？ 是
• 二、新课讲解
世界是由物质构成的
黑板是一种物质
声音是一种物质吗？ 是
敲击黑板发出声音
• 二、新课讲解
世界是由物质构成的
蜡烛是一种物质
2024年《我们身边的物质》PPT优秀课件
表面积、温度等因素有关。
2024/2/29
14
能量守恒定律应用
2024/2/29
能量守恒定律
01
化学反应中，能量的转化和传递遵循能量守恒定律，即反应前
后能量总量保持不变。
吸热与放热反应
02
根据反应过程中热量的吸收和释放，化学反应可分为吸热反应
和放热反应。
焓变与熵变
03
化学反应中的能量变化可通过焓变和熵变来描述，二者共同决
《我们身边的物质》 PPT优秀课件
2024/2/29
1
目录
2024/2/29
• 物质的基本概念与分类 • 固体、液体和气体特性探究 • 化学反应与能量转换原理 • 生活中常见材料及其性能分析 • 环境污染防治与可持续发展战略 • 实验操作安全与规范注意事项
2
01
物质的基本概念与分类
2024/2/29
复合材料由两种或两种以上不 同性质的材料组成；
2024/2/29
设计思路是根据实际需求，将 不同材料进行优化组合，以获 得更好的性能；
实践案例包括碳纤维复合材料 用于高性能运动器材，玻璃钢 复合材料用于船舶制造等。
21
新型材料发展趋势预测
01
02
03
04
新型材料领域不断涌现出具有 优异性能的新材料；
可持续发展战略
将绿色化学理念融入可持续发展战略 中，推动化学工业的转型升级和绿色 发展。
17
04
生活中常见材料及其性能分析
2024/2/29
18
金属材料性能及应用领域
金属材料具有良好的 导电性、导热性、延 展性和机械强度；
如钢铁用于桥梁、建 筑骨架，铝合金用于 飞机、汽车制造等。
2024/2/29
14
能量守恒定律应用
2024/2/29
能量守恒定律
01
化学反应中，能量的转化和传递遵循能量守恒定律，即反应前
后能量总量保持不变。
吸热与放热反应
02
根据反应过程中热量的吸收和释放，化学反应可分为吸热反应
和放热反应。
焓变与熵变
03
化学反应中的能量变化可通过焓变和熵变来描述，二者共同决
《我们身边的物质》 PPT优秀课件
2024/2/29
1
目录
2024/2/29
• 物质的基本概念与分类 • 固体、液体和气体特性探究 • 化学反应与能量转换原理 • 生活中常见材料及其性能分析 • 环境污染防治与可持续发展战略 • 实验操作安全与规范注意事项
2
01
物质的基本概念与分类
2024/2/29
复合材料由两种或两种以上不 同性质的材料组成；
2024/2/29
设计思路是根据实际需求，将 不同材料进行优化组合，以获 得更好的性能；
实践案例包括碳纤维复合材料 用于高性能运动器材，玻璃钢 复合材料用于船舶制造等。
21
新型材料发展趋势预测
01
02
03
04
新型材料领域不断涌现出具有 优异性能的新材料；
可持续发展战略
将绿色化学理念融入可持续发展战略 中，推动化学工业的转型升级和绿色 发展。
17
04
生活中常见材料及其性能分析
2024/2/29
18
金属材料性能及应用领域
金属材料具有良好的 导电性、导热性、延 展性和机械强度；
如钢铁用于桥梁、建 筑骨架，铝合金用于 飞机、汽车制造等。
六年级下册科学课件-2. 1 我们身边的物质｜教科版 (共17张PPT)
B、把变化的情况记录在实验单上
让物质发生变化记录表 第 小组
物质名称 使用的 方法
发生了哪些 变化
有无产生 新的物质
白纸 粉笔 蜡烛 铁丝
引申：
1.岩石、房屋、马路在发生变化么？
岩石——风化；
房屋——变形、裂缝； 马路——塌陷、凸起
自然~~人为
2.你认为世界上有不变的物质吗？
本课要点：
A、界是物质构成的物质是变化的。
物质
书本、橡皮、桌子、 电灯、自来水……
空气、电、火、声音……
物质:能直接或间接观察 到的实际存在的东西。 世界是由物质构成的。
发生了什么变化？
发生了什么变化？
发生了什么变化？
发生了什么变化？
• 1、把易拉罐压扁，易拉罐发生了什么变化？这 样的变化是不是改变了物体的材料？变化速度如 何？
• 2、观察水和水结成的冰它们有什么不同？水结 冰后是否变成了别的物质？变化速度如何？
• 3、观察火柴和火柴燃烧后变成的火柴梗，思考： 火柴燃烧时发生了哪些变化？燃烧后的火柴梗还 是火柴吗？变成了什么物质？
• 4、观察铁钉和铁钉上的锈，思考：铁和铁锈有 什么不同？铁锈还是不是铁？
观察记录表 第 小组
物质名称 易拉罐
水 火柴
发生有哪些 有没有新物
变化
质生成
压扁-形状 改变
没有
结成冰-状 态改变
没有
燃烧-碳
有
变化速度
快 慢 快
铁钉
铁钉-铁锈
有
慢
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
让物质发生变化实验要求：
A、请用尽量多的方法使粉笔、白 纸、蜡烛、铁丝发生变化
让物质发生变化记录表 第 小组
物质名称 使用的 方法
发生了哪些 变化
有无产生 新的物质
白纸 粉笔 蜡烛 铁丝
引申：
1.岩石、房屋、马路在发生变化么？
岩石——风化；
房屋——变形、裂缝； 马路——塌陷、凸起
自然~~人为
2.你认为世界上有不变的物质吗？
本课要点：
A、界是物质构成的物质是变化的。
物质
书本、橡皮、桌子、 电灯、自来水……
空气、电、火、声音……
物质:能直接或间接观察 到的实际存在的东西。 世界是由物质构成的。
发生了什么变化？
发生了什么变化？
发生了什么变化？
发生了什么变化？
• 1、把易拉罐压扁，易拉罐发生了什么变化？这 样的变化是不是改变了物体的材料？变化速度如 何？
• 2、观察水和水结成的冰它们有什么不同？水结 冰后是否变成了别的物质？变化速度如何？
• 3、观察火柴和火柴燃烧后变成的火柴梗，思考： 火柴燃烧时发生了哪些变化？燃烧后的火柴梗还 是火柴吗？变成了什么物质？
• 4、观察铁钉和铁钉上的锈，思考：铁和铁锈有 什么不同？铁锈还是不是铁？
观察记录表 第 小组
物质名称 易拉罐
水 火柴
发生有哪些 有没有新物
变化
质生成
压扁-形状 改变
没有
结成冰-状 态改变
没有
燃烧-碳
有
变化速度
快 慢 快
铁钉
铁钉-铁锈
有
慢
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
让物质发生变化实验要求：
A、请用尽量多的方法使粉笔、白 纸、蜡烛、铁丝发生变化
我们身边的物质PPT课件
案例分析：生活中物质性质与用途关系
氧气与呼吸
氧气是人类呼吸过程中必不可少的物质，它参与体内细胞呼吸作用，提供能量维持生命活 动。氧气的这一用途正是基于其助燃性的化学性质。
氯化钠与食盐
氯化钠是食盐的主要成分，具有咸味和防腐作用。食盐在烹饪中用作调味品，同时也可用 于腌制食品以延长保质期。氯化钠的这些用途与其溶解性、离子性质和与水分子的相互作 用等物理和化学性质密切相关。
。
铁
化学符号为Fe，是一种金属元素， 呈银白色，具有良好的导电性和导 热性。
碳
化学符号为C，是一种非金属元素， 以多种形式广泛存在于大气和地壳 中，如金刚石、石墨等。
03
液体物质
纯净物与混合物
纯净物
只由一种物质组成，具有固定的 化学组成和性质。例如，蒸馏水 、氧气等。
混合物
由两种或两种以上物质组成，没 有固定的化学组成和性质。例如 ，海水、空气等。
无色透明、具有特殊香味的液 体，易挥发、易燃。
盐酸
无色透明液体，有刺激性气味 ，强酸性。
水
无色、无味、透明的液体，是 生命之源。
汽油
无色至淡黄色透明液体，具有 特殊臭味，易挥发、易燃。
氢氧化钠溶液
无色透明液体，具有强腐蚀性 。
04
气体物质
空气组成及性质
03
空气的组成
空气的性质
空气中的氧气对生命的重要性
碱中和反应。
能量转化在化学反应中表现
吸热反应
反应过程中吸收热量的化学反应 ，如大多数分解反应和少数化合
反应。
放热反应
反应过程中释放热量的化学反应， 如燃烧、中和等大多数化合反应和 置换反应。
能量转化形式
化学能与其他形式能量（如热能、 电能、光能等）之间的转化，在化 学反应中表现为温度变化、发光、 放电等现象。
我们身边的物质课件(共13张PPT)
物质的 变化
没有产生新的物质
物理变化
2 0
有新的物质生成
化学变化
此
2
处
3
可 编
年
辑 修
版
改
实验主题：让物质发生变化
实验材料：纸片、蜡烛、火柴等
实验说明： A.试一试用不同的方法让纸、蜡烛发生变化。 B.注意观察，填写好实验记录单。 C.合理使用各种实验材料，注意安全。
（2023-2024学年 完美订制版）
让物质发生变化记录表
小组
2 0
名称 使用方法 观察到什么变化 有无新的物质 此
2
处
3
可 编
年
辑 修
版
改
纸片
蜡烛
讨论：
（2023-2024学年 完美订制版）
1.岩石、房屋、马路，它们在变化吗？
2
0 2 3
2.世界上有不变的物质吗？
此 处 可 编
年
辑 修
版
改
（2023-2024学年 完美订制版）
《我们身边的物质》课堂小结
的。
2.物体总是在不断地（ 变化 ），有些变化只改
变了物质的（ 形态 ）、（ 大小 ），有些变化
产生了（ 新的物质 ）。
（2023-2024学年 完美订制版）
判断
1.因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （ ×）
2 2.火焰和声音都是物质。
（√ ）
0 2
3.有些物质会发生变化，有些物质永远不会变化。（
么相同点和不同点？
答：木条燃烧时会发光发热，燃烧后木条变成了灰 烬；木条折断后，只是形状发生变化。 相同点：形状都发生变化。 不同点：木条燃烧产生新的物质，而木条折断没有 产生新的物质。
6-2-1我们身边的物质 PPT优秀课件
小试牛刀
一.填空 1.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都
是（物质 ），整个世界都是由（物质 ）构成的。
2.物质总是在不断地（变化）有些变化只改变了
物质的（形态）、（大小 ），有些变化产生 新的物质
（
）
二.判断
1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （ × ）来自2、火焰和声音都是物质。
（√ ）
（三）有些物质变化后产生了新的物质
1.小组观察并讨论: 以下这两种物质的变化又有什么异同?
它
们
发
生
火柴燃烧
了
什
么
变
化
？
产生CO2气体 发光发热 改变颜色
铁
硬度: 硬
颜色: 银白色 导电性: 导电
锈
较软
暗红 不导电
比较异同
不同点： 前者变化速度快
后者变化速度慢
相同点:
不仅颜色、形态发生改变，物质本身也 发生了变化，产生了新的物质。 铁锈
3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（ ×）
4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。
（√ ）
5、人也是由物质构成的。
（√ ）
6、物质总是在不断地变化着。
（√ ）
7、世界都是由物质构成的。
（√ ）
8、世界上存在着不变的物质。
（× ）
9、空气、水、火、电、声音等也是物质 （ √ ）
10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （ × ） 11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（√ ）
三.简答题
火柴燃烧发生的变化和木柴折断发生的变化有 哪些相同点和不同点？
答： 相同点：形状都发生变化。 不同点：火柴燃烧产生其他物质，
六年级下册科学课件2.1 我们身边的物质｜教科版(共16张PPT)
10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （ ×） 11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（√ ）
我们身边的物质
简答
1、自然界中岩石会发生哪些变化？
答：自然界中的岩石，在长期的自然作用下， 会发生风化现象。具体表现在大小、形状、成 份等都会发生变化。 2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什 么相同点和不同点？ 答：火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变 成了灰烬；木条折断后，只是形状发生变化。
料，注意安全！
世界总是在不断的变化，物质的变化形式也 是多样的，变化可以是自然的，也可以是人为 地，物质的变化有两种情况，一类是只改变了 物质的形态、大小、位置等，但没有产生新物 质，另一类变化产生了新的物质。
我们身边的物质
本课要点： A、世界是物质构成的物质是变化的。 B、物质变化有相同和不同之处。 C、一些物质的变化产生了新的物质，另一些变 化没有产生新的物质。
2、火焰和声音都是物质。
（√）
3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（×）
4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都
是物质。 （√ ）
5、人也是由物质构成的。 （√ ）
6、物质总是在不断地变化着。 （√ ）
7、世界都是由物不变的物质。
（×）
9、空气、水、火、电、声音等也是物质 （√ ）
我们身边的物质
一、填空。
1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西 都是（ 物质 ），整个世界都是由（ 物质 ）构 成的。 2、物体总是在不断地（ 变化 ），有些变化只 改变了物质的（ 形态 ）、（大小 ），有些变 化产生了（ 新的物质 ）。
判断
我们身边的物质
1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （ ×）
相关主题
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是因为构成世界的物质随时在不 断地变化
2020/11/18
• 练习：
• 一、判断 • 1、世界是由物质构成的，物质都会发生变化。 （ ） • 2、世界上的岩石、房屋、马路、不会发生变化。（ ） • 二、选择。 • 1、下列变化中，物质的形态、大小发生变化的是（），产生新物质的
变化是（）。 • A、玻璃杯掉到地上碎了 B、柴燃烧 C、铁钉生锈 D、水变成水
蒸气 • 2、在下面四种变化中，产生新物质的有（），没有产生新物质的有（） • A、汽油燃烧 B、在馒头上滴上碘酒 C、水结成冰 D、食物被消
化
2020/11/18
物质在变化
米变成了饭
2020/11/18
岩石风化沙砾
世界上有不变的物质吗？ 说出你的依据。
世界上没有不变的物质，只是有些变 化快，我们能明显的看到；有些比较 慢，我们不易察觉。岩石、房屋、马 路，它们也在变化。
2020/11
2020/11/18
料，注意安全！
2020/11/18
让物质发生变化记录单 第（ ）小组
物质名称
纸
使用方法
撕烂
发生了那些 变化
大小改变
有无产生新 的物质
无
变化速度的 快慢
较快
折纸飞机 形状改变 无
慢
蜡烛
折断
形状改变 无
较快
火柴
点燃 折断
发光发热 有 变短……
大小改变 无
慢 较快
火柴盒上 发光发热 有
快
2020/11/18
把易拉罐压扁
水结冰了
• 前者形状发生了变化，后者形态发生了变化；变化 的速度不同。
• 都发生了变化，物质本质没有变。 2020/11/18
2020/11/18
这两种物质的变化又有什么异同？
除了变化速度不同之外，都产生了新的物质。
2020/11/18
把易拉罐压扁
水 结 冰 了
比较前后两组实验：这两组实验有什么不同点？ 前者没有产生新的物质，后者产生了新的物质。
我们身边的物质
2020/11/18
实际存在（直接感知）
门窗
2020/11/18
橄榄
花 虫和树
能直接或间接观察到的实际存在的 东西都是物质。
我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房 屋、动物、植物包括我们自己，都是是物质构成 的。 空气、电、火、声音也是物质。
整个世界是由物质构成的。
2020/11/18
2020/11/18
让物质发生变化
一根铁丝的变化 一张纸的变化 一杯水的变化
一 只
蜡
烛
的
变
化
上面四种变化都是人为的因素。
除了人为的因素，还有自然的因素。
2020/11/18
实验要求说明： 试一试用不同的方法让纸、蜡烛和火柴发生 变化。 思考：这几种变化有什么不同的地方？
提示： 实验中要合理分工，合理使用各种实验材
划
一头变黑
小结： 能直接或间接观察到的实际存在的东 西都是物质，整个世界是由物质构成的。 世界总是随时在不断的变化，物质的 变化形式也是多样的，变化可以是自然 的，也可以是人为的。有些变化只改变 了物质的形态、形状、大小，有些变化 产生了新的物质。变化的速度有快有慢。
2020/11/18
世界总是在不断地变化
2020/11/18
• 练习：
• 一、判断 • 1、世界是由物质构成的，物质都会发生变化。 （ ） • 2、世界上的岩石、房屋、马路、不会发生变化。（ ） • 二、选择。 • 1、下列变化中，物质的形态、大小发生变化的是（），产生新物质的
变化是（）。 • A、玻璃杯掉到地上碎了 B、柴燃烧 C、铁钉生锈 D、水变成水
蒸气 • 2、在下面四种变化中，产生新物质的有（），没有产生新物质的有（） • A、汽油燃烧 B、在馒头上滴上碘酒 C、水结成冰 D、食物被消
化
2020/11/18
物质在变化
米变成了饭
2020/11/18
岩石风化沙砾
世界上有不变的物质吗？ 说出你的依据。
世界上没有不变的物质，只是有些变 化快，我们能明显的看到；有些比较 慢，我们不易察觉。岩石、房屋、马 路，它们也在变化。
2020/11
2020/11/18
料，注意安全！
2020/11/18
让物质发生变化记录单 第（ ）小组
物质名称
纸
使用方法
撕烂
发生了那些 变化
大小改变
有无产生新 的物质
无
变化速度的 快慢
较快
折纸飞机 形状改变 无
慢
蜡烛
折断
形状改变 无
较快
火柴
点燃 折断
发光发热 有 变短……
大小改变 无
慢 较快
火柴盒上 发光发热 有
快
2020/11/18
把易拉罐压扁
水结冰了
• 前者形状发生了变化，后者形态发生了变化；变化 的速度不同。
• 都发生了变化，物质本质没有变。 2020/11/18
2020/11/18
这两种物质的变化又有什么异同？
除了变化速度不同之外，都产生了新的物质。
2020/11/18
把易拉罐压扁
水 结 冰 了
比较前后两组实验：这两组实验有什么不同点？ 前者没有产生新的物质，后者产生了新的物质。
我们身边的物质
2020/11/18
实际存在（直接感知）
门窗
2020/11/18
橄榄
花 虫和树
能直接或间接观察到的实际存在的 东西都是物质。
我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房 屋、动物、植物包括我们自己，都是是物质构成 的。 空气、电、火、声音也是物质。
整个世界是由物质构成的。
2020/11/18
2020/11/18
让物质发生变化
一根铁丝的变化 一张纸的变化 一杯水的变化
一 只
蜡
烛
的
变
化
上面四种变化都是人为的因素。
除了人为的因素，还有自然的因素。
2020/11/18
实验要求说明： 试一试用不同的方法让纸、蜡烛和火柴发生 变化。 思考：这几种变化有什么不同的地方？
提示： 实验中要合理分工，合理使用各种实验材
划
一头变黑
小结： 能直接或间接观察到的实际存在的东 西都是物质，整个世界是由物质构成的。 世界总是随时在不断的变化，物质的 变化形式也是多样的，变化可以是自然 的，也可以是人为的。有些变化只改变 了物质的形态、形状、大小，有些变化 产生了新的物质。变化的速度有快有慢。
2020/11/18
世界总是在不断地变化