英语活动月策划书

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2023年英语社团活动策划书(精选10篇)_1

2023年英语社团活动策划书(精选10篇)_1

2023年英语社团活动策划书(精选10篇)英语社团活动策划书1一、活动目的:为进一步提高____广大职工及学生的英语水平,营造健康向上、积极进取的学习氛围,____办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华,提高英语能力的平台,我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入,欢迎热爱英语的朋友们的积极参与,相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受,并为大家的英语学习再助一臂之力!二、活动对象、时间和地点活动口号:Don’t be shy!Just try!Practice Makes Perfect!活动对象:____全体职工、学生活动时间:每周三下午15:00—17:00活动地点:园区四楼报告厅活动性质:本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性,自主性、学习性、开放性的活动。

三、基本设想:体现以口语交流为主,发挥引导作用1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定,活动内容贴近实际生活2、对于每期的新话题,分组开展多种形式的讨论3、每期活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性4、在娱乐中学习,在快乐中进步,轻轻松松学好口语四、活动内容与形式⑴话题自由讨论⑵娱乐互动⑶英语原声电影经典对白⑷学唱英文歌曲⑸英语才艺展示⑹英语话题辩论赛等五、具体活动计划:准备工作:活动开展(1)英语角学习栏用于记录每期协会话题(2)丰富英语资料库,大家多提供一些英语报纸,英语杂志,英语字典等英语学习资料,资源共享(3)音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛(4)充分利用网络资源活动具体内容:1、自由交谈:由主持人阐述事先讨论好的主题,然后围绕主题用英语分组展开讨论,发表自己观点和看法。

2、表演:简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟3、原声模仿秀:播放一段影片,然后按照英文字幕给影片配音,由成员自愿报名模仿表演,大家共同点评。

4、娱乐:字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等5、英语才艺展示:比如英文歌曲演唱,英语诗歌朗诵,英语话剧表演,英语辩论赛…….6、互动:互相提问、探讨问题,英语问答或抢答六、期望:英语非一朝一夕学成,只有不断坚持,不断努力,才会提高。

英语策划书4篇范文

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宣传部出海报、拍照。 文艺部申请话筒、文艺节目。 十、经费预算 200 元。 十一、突发情况视情况而定。 十二、活动细则 成员签到时拿号码牌。 主持人介绍到场嘉宾、活动意义及活动流程。表演方式多种可说、可唱、可 演,按每个人抽取到的号码轮流上台表演,每个人表演结束后,评委给予打分。 邀请系主任对本次活动进行总结。 合影留念。 清理会场。 附评委评分细则参照
活动主题 “iDream” 英语梦想秀 活动时间 XX 年 4 月至 5 月 活动地点 大学生活动中心 活动对象 湖南中医药大学全日制在校学生 活动流程策划 本次活动为期一个月,分为以下三个阶段 (1)初赛:节Байду номын сангаас确定(4 月 16 日-4 月 29 日)
①各院学生会文娱部长组织、确定各院节目 双语综艺类节目 【具体演绎形 式不限,可以为英文歌曲 、英语脱口秀、配音(可参考英语趣配音 APP)、英语 话剧、英语歌剧、小语种类节目等,不能全部以同一种形式,每院选出节目(团 体和个人)至少 2 个】
最佳人气奖1名(校级证书) 最佳表演奖1名(校级证书)
位选手做好准备。 (5)比赛应有图片、文总结,档案保存。 十四、讲课内容小学、初中、高中课本 十五、比赛规则及流程 1、进入复赛的 30 名选手经抽签分为 5 组 2、由英语俱乐部指定材料,每位选手 3~5 分钟进行展示,每组结束后由评委
点评打分,每组得分排名后三位的选手将被淘汰。 3、最后共 15 名选手进入决赛 十六、活动流程 1、由主持人致开场白 2、由英语俱乐部介绍比赛规则 3、英语俱乐部致辞
评分方式去掉一个最高分,一个最低分,取其余分数平均分。 比赛评分标准(满分为 10 分) 1 英文发音流畅 40%2 音色技巧 30% 3 精神面貌 20%4 台风,创意 10% “Fly The Dream”英文歌大赛评分表 序号 英文发音流畅(4 分) 音色技巧 (3 分) 精神面貌 (2 分)

英语类社团的活动策划书范文

英语类社团的活动策划书范文

英语类社团的活动策划书范文1一、活动目的借助英语角活动的开展,提高学生的学习兴趣和口语水平。

创造一个交流的空间,丰富同学们的生活。

通过制作英语贺卡,英语小游戏,画图标单词,英语手抄报,英语单词大比拼等形式展开,侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

二、活动宗旨提高学生学习英语的兴趣,增强语感,培养听说能力和口语表达能力,使学生在语音,语调方面都有不同程度的提高,能够让学生在具体的真实语境中表达英语,更好地辅助英语教学。

三、指导思想HappyEnglish,Happylife快乐英语,快乐生活。

四、活动地点校园活动角和课余时间五、具体安排1.每月的四个星期内容交替进行。

周三或周四下午课外活动时间。

2.宣传活动:任课老师负责在本班召集团员,原则上每班不超过五人。

3.活动内容:第一期主题:以MySchool为主。

(介绍自己的学校设施,问路等对话形式,也可以画出自己心目中的校园等)第二期主题:制作手工表,并能用所学句型训练时间的问法,并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么,重点训练孩子动手能力。

第三期主题:画图标单词,根据中央电视台天气预报图标,自己绘出天气预报图标,并能在图标旁边标出英语单词,重点培养孩子的动手和动脑能力,并能联系生活实际,把英语知识生活化。

第四期主题:英语单词大比拼,本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总,也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词,目的是丰富孩子的词汇量。

第五期主题:英语表达,此部分是理论联系实际,让孩子们用自己平时的着装进行表达,让学生能在生活中学习英语,让英语来自生活再回到生活。

第六期主题:以《小红帽》为本自编课本剧,让学生把所学知识用表演的形式展示出来。

六、评价方式教师综合学生的表现给予学生奖励,也可分一二三等奖,一、二、三等奖可以获得物质奖励。

英语类社团的活动策划书范文2一、活动时间:__年9月10日--__年9月12日二、活动地点:主干道三、招新对象:全校各专业对英语感兴趣以及想提高自己英语水平的同学四、招新目的:宣传英协文化,让新老同学认识、了解大学生英语爱好者协会。

英语活动策划书

英语活动策划书

英语活动策划书英语活动策划书1英语角是学习部最传统的活动,它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间,展现自己的机会,从而带动更多的人热爱英语,使人人都能开口说英语。

主办单位:史地与旅游系学习部,商学院学习部承办单位:校学习部活动口号:dont be shy !just try!活动时间:周三7:30-8:30(A-E教学楼之间)活动对象:全校学生前期准备工作:商学院:办5张海报史地:借音响外语系:主持人学校学习部:买活动用品(装饰品,奖品)工作人员:准备25张卡片,写上英语单词;准备卡纸,将其放在气球里,其中6- 8张写英语字母活动具体流程:7:30活动正式开始第一环节:歌曲:商学院:《》史地与旅游系:《》第二环节:游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词活动介绍:此项活动分为5组,每组2人,每组必须在 2分钟之内猜出5 张卡片中的2 张的单词,便可获胜第三环节:自由交流(1)我们分为大约5个组:A/B/C/D/E‘。

每组提前选出英语比较好的同学担任组长(2)我们提供3个不同的话题:谈自己的童年生活畅谈自己的梦想如何安排自己大学生活(3)每组任选一个话题自由交流,时间为5-10分钟,最后每组派一个队员进行总结,可获礼品。

第四环节:我们提前将卡片放在气球里,其中卡片上有6-8张写有英文字母,如果同学们抽到带字母的卡片,便以这个字母为开头,说一个英文单词便可以获奖。

第五环节:以歌曲结束《yesterday once more》英语活动策划书2一、活动目的:旨在为当代大学生提供锻炼和展示自己的平台,推动学生对欧美电影的了解,使同学们对经典电影的经典片段的印象更加深刻,提高同学们对英文原版电影的喜爱,同时增进同学间的友谊,锻炼同学们的合作能力,丰富学生们的大学生活。

二、活动时间:.10.17晚6点(初赛).11.1晚6点30(决赛)活动地点:UC(初赛)X2---113(决赛)活动对象:外国语学院10级,11级和12级在校生三、活动流程:(初赛)大赛分为两个环节,第一环节:自我介绍&口号宣传选手们逐个上台作自我介绍,并为自己作口号宣传(口号形式自定,创意较好)。

英语活动策划书模板

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一、参加者须知相互之间提供的是免费和无偿的服务
1、参加者要听从领队的安排,要有团队精神,外出活动的时候一定遵从集体活动。
2、参加者(包括随行携带的亲朋好友)对自己的行为后果负责。
3、若无特殊情况,全体参加者将集体去,集体回来。
4、活动费用原则上是AA制分摊。
二、参加者责任须知
3、由于集体出游活动存在潜在的危险性,故每位参加者均应明了参加该活动可能会发生意外伤害,甚至死亡等严重后果,并且对自己的身体健康状况和精神状况能否适应出游有明确的了解和判断后选择是否参加出游活动。
3
一、活动背景
为了使同学们更好的了解英语文化,英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际交流中自然起着至关重要的作用。所以,英语水平已经成为衡量当代学生素质的基本标志之一。因此,本着“全院参与,办出特色,发现人才,培养学习兴趣”的宗旨,南山英语协会举办一次面向全校的英语话剧比赛,以提高同学们的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识,提高自身修养,丰富和活跃校园文化生活。
2.安全保障措施
a)活动全程将配备两部对讲机,由领队人以及队尾负责人携带,以确保全体队员不掉队。
同时全体活动成员当日将在服装上贴上本班贴纸以方便辨别。另外也将有专人监督安全用火情况并且携带医疗箱以确保同学的应急需要。
b)将安排7名班委负责人员的清点工作,每位班委负责10人,另有3名班委负责物资的
搬运。
活动目的:通过英语户外教学活动,改变传统课堂教学模式,激发同学们对英语学科的兴趣,提高同学们的口语表达能力。同时作为本班组织的第一次户外活动,提高班集体凝聚力,培养团队合作精神,增进师生之间的交流沟通,促进同学之间的相互了解。
二、活动组织
活动时间:10月23日(周日)上午8:30至下午6:00

英语活动策划书(通用10篇)

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英语活动策划书(通⽤10篇)英语活动策划书(通⽤10篇) 时光匆匆,我们在忙碌中奔⾛,⼀段时间的⼯作已告⼀段落,我们⼜有了新的⼯作内容和新的⼯作⽬标不妨坐下来好好写写策划书吧。

策划书要写哪些内容呢?下⾯是⼩编为⼤家整理的英语活动策划书篇),欢迎阅读与收藏。

(通⽤10 ⼀、活动名称 多彩英语⾓ ⼆、活动时间 20xx年10⽉21⽇ 三、活动地点 ⼭东师范⼤学图书馆南门 四、主办者 ⼭东师范⼤学化学院社团部英语吧社团 五、活动的⽬的及意义 1、英语吧社团于上周结束纳新⼯作,为了进⼀步的贴近新社员,了解新社员,特举办英语⾓活动,以此缩⼩新⽼社员的距离,增进其有好关系。

2、为⼴⼤爱好英语的同学们提供⼀个交流的空间,展现⾃⼰的机会,从⽽带动更多的⼈热爱英语,使⼈⼈都能开⼝说英语。

3、为营造健康向上积极进取的学习氛围,切实提⾼英语学习能⼒特别是英语表达能⼒,创造出有利的条件及环境。

六、活动的前期⼯作 ⼈员准备:副社长辅助社长筹划整个活动 策划部整理策划⽅案,并以书⾯形式提交活动报告 ⽂艺⼲事选定主持⼈及开场节⽬表演者 邀请外国朋友及英语专业研究⽣ 组织部维持全过程秩序 材料准备:将带有单词的卡⽚装⼊⽓球中(保证每个⽓球中⾄少有⼗张卡⽚)宣传条幅、⾳响设备。

七、活动内容 1、开场歌曲,待定。

2、FREE TALK 将到场的社员分为五组,每组由社员和英语专业或外国朋友(组长)组成。

组长带领⼤家就某⼀话题进⾏讨论,⼤家⾃由发⾔,时间为50 分钟左右。

3、互动环节——猜单词 每⼀组选出2⼈,每组各选个⽓球。

其中⼀⼈将⽓球扎破,拿出卡⽚,⽤动作⽐划,让该组的另⼀⼈猜。

在1 分钟内猜出卡⽚最多的⼀组获胜。

获胜⼀组奖励⼩礼品。

4、畅谈感想 每组派⼀名同学⽤英语总结今天的感悟(有⼩礼品) 5、以⼀⾸英⽂歌曲结束英语⾓(待定) ⼋、奖项设置 ⼩礼品赠送获奖⼩组 九、活动经费预算 宣传海报10元 ⼩礼品20元 ⼗、活动应急预案 如当天天⽓不好,我们会快速转移地⽅,转移地点待定 ⼗⼀:活动负责⼈ 活动总负责⼈:唐福艳 ⽂艺:程帅⽂等 主持:万连坡等 纪律维持:孙茜,李琛琛等 秘书处:王利旭,陈爽等 宣传;马军等 ⼭东师范⼤学化学化⼯与材料科学学院 英语吧社团 英语活动策划书篇2 ⼀、活动背景: ⼤学英语四、六级考试是我国英语教学改⾰⼯程的⼀部分,多年来为我国英语⼈才的培养、⾼等教育⼈才全⾯质量的提⾼起到了很⼤的促进作⽤。

英文版活动策划书

英文版活动策划书

英文版活动策划书篇一:活动策划(中英文对照)目录contents会议日程表Conference Agenda———————————————————————— 1 开幕式议程The Opening Ceremony ———————————————————————4 全球化战略中国新思维高峰论坛XX International Conference on Trends and Cycles in Global Dynamics and Perspectives of World Development ———————————————5 XX全球化进程国际学术大会学术协会和期刊高峰论坛Academic Associations and Journals Summit Forum ——————————6 西财学子和与会经济学家面对面主题会Students & Economists Face-to-Face Communication ————————— 10 闭幕式Agenda for the Closing Ceremony—————————————————— 12 XX全球化进程国际学术大会分组讨论安排Formal Conference Program———————————————————— 13 会务指南Conference Guide———————————————————————— 30 附录一:地图Map——————————————————————————————— 34 附录二:参观路线介绍A Brief Introduction to a Tourist Attraction—————————— 37XX“全球化进程国际学术大会”暨全球化战略中国新思维高峰论坛Trends and Cycles in Global Dynamics andPerspectives of World DevelopmentOctober 13–15, XX会议日程表Conference Agenda23开幕式议程The Opening Ceremony时间:XX年10月13日9:00-9:30Time: 9:00-9:30 Oct 13, XX地点:西南财经大学柳林校区腾骧楼137会议厅Place: 137 Conference Hall, Tengxiang Building,Liulin Campus of SWUFE主持人:丁任重,西南财经大学副校长Presider: Renzhong Ding,Vice President of SWUFE 议程(Agenda):1. Local government officials from the Sichuan Province四川省政府领导讲话2. Akaev Askar, Professor, Former President of the Kyrgyz Republic吉尔吉斯坦共和国前总统阿卡耶夫讲话3. Zhang Zongyi, President of SWUFE西南财经大学校长张宗益讲话4. Ilya Ilin: Professor, Dean of the Faculty of Global Studies,Lomonosov Moscow State University, and President of International Association of Global Studies (in representative of academician Victor Sadovnichij: Rector of the Lomonosov Moscow State University) 莫斯科大学全球化进程学院院长伊里因讲话5. Zimin Sergey: Secretariat of the Shanghai Cooperation Organization,Head of Project Lomonosov Moscow State University“上海合作组织”秘书Zimin Sergey讲话6. rn B. Bodvarsson: Vice President of the Chinese Economists Society中国留美经济学会副会长rn B. Bodvarsson讲话4篇二:spelling bee活动策划书(中英文版)Spelling Bee1、Social event:Spelling bee2、The reasons:进入大学以后,很多同学难免会被各式各样的活动冲昏了头,有些同学可能会有上大学就不用学习的错误思想。

英语月策划书(5篇)

英语月策划书(5篇)

英语月策划书(5篇)第一篇:英语活动策划书一、活动主题学习与交流、大声说英语。

二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目,很多大一新生想练练口语。

三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台,让大家都开口说英语。

四、活动时间20xx年x月x日(周x)晚。

五、活动地点x教学楼一楼大厅。

六、活动参与人员xx在校生。

七、前期准备1、选主持人(组织部选拔)。

2、准备材料,打印xx份。

3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。

4、宣传:宣传部出展牌,提前x天进行宣传。

5、开次外语协会全体大会。

6、文秘部负责写组持人文稿。

7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。

8、组织部分配人员确保活动正常进行。

9、协会人员提前xxmin到场。

第二篇:英语活动策划书时间:20xx年xx月xx日地点:xxxx邀请嘉宾:老师及07届科协元老参赛人员:08、09届科协全体成员(包括硬件部、软件部),分成6大组预计经费:200元(包括获胜小组奖品、证书,参与人员小礼品)活动流程介绍:7:10~7:30:嘉宾、会员入场7:30~7:38主持人开场白,到场嘉宾介绍7:40~8:10电影配音活动8:10~8:40团队猜词活动8:40~9:10知识抢答(高潮部分)9:10~9:15请到场老师讲话9:15宣读比赛结果,颁发奖品、奖状,活动结束三大活动的内容介绍:1、电影配音环节电影长度:2分~2分半钟各组用时:5分钟电影片名:《功夫熊猫》、《冰河世纪》游戏要求:各组按事先给定的电影片段自行排练、到场则直接参加配音比赛评分要求:发音、流利度、角色的情感,团队表现评分细则:总分100分,每个评委打分的平均分就是改组的得分2、团队猜词活动游戏用时:3分钟各组用时:5分钟游戏规则:1、需5个以上的人参与,大屏幕投影所猜单词2、猜词人背对屏幕,其余的人站成一排正对大屏幕单词3、那排人中的第一个对所见单词进行全英语描述4、描述只能用英语,且不许出现所猜单词,其中可用肢体语言进行演示,若描述出现所猜单词,则换词5、若猜中单词则猜词人跑到队伍最后,而刚才描述的人则去猜词,由刚才队伍中的第二人描述,依次轮流,猜词越多越好。

英语活动策划书.doc

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英语在法学学习中具有十分重要的地位,为加强学生的英语学习,形成学习英语的良好氛围,提高我院学生英语综合水平,寓教于乐,激发学生的学习兴趣,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园文化氛围。

在我院05级学生的热情倡导下和团总支的大力支持下,决定在我院组织开展“英语沙龙”活动。

现将具体活动内容策划如下:活动内容简介一、成立“英语角”1、活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。

集学习性、交流性于一体,与学院的外语协会组织的英语角有所区别。

这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。

2、活动时间:每周周五下午4:003、活动地点:法学院教学楼前的樱花树下4、组织人员:杨友志乔瑜5、参加人员:以法学院学生为主,其他英语爱好者也可参加。

6、辅导教师:我院知名外教7、主办机构:法学院团总支8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。

(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。

(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。

(3)、主题确定后,通知各班负责人。

并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。

(4)、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。

(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、举办英语演讲比赛1、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

2、比赛时间:初赛:第12周周六下午2:00复赛:第13周周六下午2:004、比赛地点:初步定于法学院多媒体教室(第7教室)5、负责教师:王宇钢(法学院团总支书记)6、总策划:杨友志7、策划小组:乔瑜、陈雅、岳霄、李志茂、饶弦、郭自立8、特邀评委、嘉宾:外语学院知名教师、陈小平书记、宋强副院长、邹渊教授9、参赛要求:(1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

趣味英语活动策划5篇

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趣味英语活动策划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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英语节活动方案策划书模板

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Title: English Festival Activity PlanI. IntroductionThe purpose of this document is to outline a comprehensive plan for the English Festival, which aims to enhance students’ proficiency in English, foster a love for the English language, and promote cultural exchange among participants. This festival will be held over a period of [Number of Days] days and will include a variety of activities designed to cater to different age groups and language levels.II. Objectives1. To provide students with practical opportunities to use English in real-life situations.2. To encourage students to engage in cultural exchange and broadentheir horizons.3. To celebrate the diversity of the English-speaking world.4. To enhance the overall language skills of participants, including speaking, listening, reading, and writing.III. Target Audience- Primary School Students- Secondary School Students- College Students- Teachers and Staff- Community MembersIV. Event ScheduleDay 1: Opening Ceremony- Time: 9:00 AM - 11:00 AM- Activities: Flag ceremony, welcome speech, and opening remarks fromthe principal or guest speaker.Day 2: English Movie Night- Time: 7:00 PM - 9:00 PM- Activities: Screening of an English movie with subtitles, followed bya discussion session.Day 3: English Debate Championship- Time: 9:00 AM - 5:00 PM- Activities: Organized debates on various topics with participants from different schools.Day 4: English Writing Workshop- Time: 10:00 AM - 1:00 PM- Activities: Interactive workshops on creative writing, essay writing, and poetry.Day 5: English Song Competition- Time: 2:00 PM - 5:00 PM- Activities: Participants sing English songs, judged by a panel of experts.Day 6: English Quiz Night- Time: 7:00 PM - 9:00 PM- Activities: Team-based quiz competition on English vocabulary, grammar, and culture.Day 7: Closing Ceremony- Time: 9:00 AM - 11:00 AM- Activities: Awarding of prizes, thank you speeches, and a closing performance.V. Activities and Programs1. Workshops and Seminars:- Grammar and vocabulary workshops- Pronunciation clinics- Storytelling and public speaking sessions2. Competitions:- Spelling bee- English essay contest- English-speaking quiz show3. Performances:- Skits and plays in English- Stand-up comedy acts- Music and dance performances4. Cultural Exchange:- International food fair- Cultural exhibits- Interactive cultural sessionsVI. Logistics1. Venue:- Main venue: School auditorium or outdoor area- Additional venues: Classrooms, libraries, and common areas 2. Facilities:- Sound and lighting equipment- Microphones and amplifiers- Stage and seating arrangements3. Volunteers:- Recruit volunteers to assist with event setup, coordination, and cleanup- Assign roles such as timekeepers, scorekeepers, and judges4. Partnerships:- Collaborate with local English language schools and cultural organizations- Seek sponsorships from educational institutions and corporate entitiesVII. Budget- Detailed budget including costs for venue rental, materials, marketing, and prizes- Fundraising initiatives such as sponsorships, donations, and ticket salesVIII. Marketing and Promotion- Develop a comprehensive marketing strategy including social media campaigns, posters, flyers, and email newsletters- Engage with local media outlets for coverage and advertisementIX. Evaluation and Feedback- Conduct an evaluation of the festival’s success based on participant feedback, attendance numbers, and event outcomes- Gather suggestions for improvement and plan for future EnglishFestival eventsX. ConclusionThe English Festival is a valuable opportunity to enhance the English language skills of our students and community members. With careful planning and execution, this event will not only be enjoyable but also highly educational and culturally enriching.。

英语活动策划书

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英语活动策划书一、活动背景随着全球化的发展,英语作为一门国际通用语言变得越来越重要。

在当今社会,掌握英语不仅仅是一项基本技能,更是一种竞争力。

为了提高学生的英语水平,激发学生学习英语的兴趣,我们计划举办一次英语活动。

二、活动目标1.提高学生的英语听说能力。

2.培养学生的合作精神和团队意识。

3.增强学生对英语学习的积极性和自信心。

4.拓宽学生的英语文化视野。

三、活动时间与地点活动时间定为2022年5月1日,活动地点设在学校的多功能厅。

四、活动内容1. 英语演讲比赛在活动中设置英语演讲比赛环节,鼓励学生展示自己的英语口语水平。

通过演讲比赛,提高学生的口语表达能力和自信心。

比赛共分为初中组和高中组,每组设置三名优胜者,并颁发优秀演讲奖。

2. 英语歌曲比赛举办英语歌曲比赛,鼓励学生用英语演唱歌曲。

这既可以增强学生的英语听力能力,也可以培养学生的音乐兴趣。

比赛设置初中组和高中组,每组选出三名获奖者,并颁发最佳演唱奖。

3. 英语主题展示邀请学生组织英语主题展示,可以是关于英语国家文化、英语学习技巧等方面的展示。

通过展示,让学生们亲身参与并充分享受英语学习的乐趣,同时拓宽学生的英语文化视野。

4. 原创英语戏剧表演组织学生参与原创英语戏剧表演,通过戏剧表演提高学生的英语口语和表演能力。

学生可以自行编写剧本,表演一些有趣的英语故事或情景剧。

这不仅可以激发学生的创造力,还可以增强学生的团队合作意识和表演能力。

五、活动准备与宣传1.确定活动策划小组,并明确各个成员的职责。

包括活动组织者、赞助商联系人、宣传负责人等。

2.确定活动预算,并联系赞助商,寻求经费支持。

3.设计活动海报,并在校园内进行宣传,包括校内广播、班级宣传等方式。

4.向学生宣传活动内容和报名方式,并安排时间进行报名。

5.安排活动场地、音响设备和灯光设备等。

六、活动执行与评估1.活动前,对于参赛选手进行简单的培训,提醒他们注意语言表达和表演技巧。

2.活动期间,活动策划小组成员要协助活动进行,保证活动的顺利进行。

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英文策划书(4篇)

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最新的幼儿园英语推广活动方案

最新的幼儿园英语推广活动方案

最新的幼儿园英语推广活动方案一、活动背景随着全球化的加速,英语已成为国际间沟通与合作的重要工具。

为了让我国幼儿从小养成良好的英语学习习惯,提高幼儿的英语素养,我们特制定本活动方案,以推广幼儿园英语教育。

二、活动目标1. 激发幼儿学习英语的兴趣,培养幼儿良好的英语学习习惯。

2. 提高幼儿的英语听、说、读、写能力,为今后的英语学习打下坚实基础。

3. 增强幼儿园与国际间的交流与合作,提升幼儿园的知名度和品牌形象。

三、活动时间2022年9月1日至2022年12月31日四、活动对象幼儿园全体学生五、活动内容1. 英语主题班会:每月开展一次英语主题班会,让幼儿在学习、生活中自然地运用英语进行交流。

2. 英语角活动:每周一次英语角活动,鼓励幼儿积极参与,提高英语表达能力。

3. 英语绘本阅读:每周一次英语绘本阅读课程,培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。

4. 英语歌唱比赛:每学期一次英语歌唱比赛,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。

5. 英语戏剧表演:每学期一次英语戏剧表演,提高幼儿的英语应用能力和团队合作精神。

6. 家长开放日:邀请家长参加英语主题活动,增进家长对幼儿园英语教育的了解和支持。

7. 英语教师培训:定期组织英语教师参加专业培训,提高教师的教学水平和教学质量。

六、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织和实施。

2. 制定详细的活动方案,明确各阶段的工作任务和时间节点。

3. 配备充足的英语教学资源,包括教材、教具、音响设备等。

4. 加强教师培训,提高英语教学质量。

5. 加强宣传力度,提高家长和社会对幼儿园英语教育的认知度。

七、活动评估与反馈1. 定期对活动进行评估,了解幼儿的学习情况和家长的意见建议。

2. 针对评估结果进行调整,优化活动方案。

3. 及时向家长反馈活动进展和幼儿的学习成果,增进家长对幼儿园英语教育的信任和支持。

通过以上活动方案的实施,我们相信幼儿园的英语教育将得到全面推广,幼儿的英语素养将得到有效提高。

多彩英语角活动策划方案 (2)

多彩英语角活动策划方案 (2)

多彩英语角活动策划方案活动名称:多彩英语角活动活动目标:1. 提供一个轻松、愉快的环境,让参与者能够通过交流和互动提高英语口语能力。

2. 增加参与者对不同文化的了解和尊重。

3. 培养参与者的团队合作能力和自信心。

活动时间:每周一次,每次活动持续1.5小时。

活动地点:学校的一个开放空间,可以是教室、图书馆或者露天场地。

活动策划:1. 活动形式设计- 环球对话游戏:将参与者分成小组,每个小组由一个英语母语者或者熟练的非母语者领导。

每个小组成员轮流提出问题或者话题,其他组员用英语回答或者讨论。

领导者负责鼓励和指导其他组员。

- 语言交流活动:为参与者准备一些对话卡片,上面写有各种情景对话,例如在超市购物、在餐厅点餐等。

参与者可以与随机的一位伙伴进行对话练习。

- 文化展示活动:邀请参与者带来他们国家或者文化的一些食物、音乐、服饰或者手工艺品,与其他人分享并解释背后的文化故事。

2. 活动策划组织- 邀请英语专业的学生或者外教作为活动的导师和指导者,确保活动顺利进行。

- 在学校各个途径进行活动宣传,包括海报、学校网站、社交媒体等,鼓励学生广泛参与。

- 设定活动报名表格,方便统计参与人数并做好准备工作。

3. 活动支持和资源准备- 为每个小组准备一些讨论话题的提示卡片,以帮助参与者展开讨论。

- 准备一些音乐播放设备和音乐列表,以提供背景音乐和文化展示。

- 在活动现场设置摄影点,并邀请学校摄影爱好者进行拍照留念。

4. 活动后续措施- 收集参与者的反馈意见,了解他们对活动的评价和建议。

- 将活动过程和成果进行总结,在学校网站或者学院公告栏上进行发布。

- 鼓励参与者继续参与类似的英语角活动,并提供相关资源和支持。

通过以上策划方案,多彩英语角活动将为参与者提供一个积极向上、互动交流的英语学习环境,提高他们的口语表达能力和跨文化交流能力。

同时,活动也将增加学生对不同文化的了解和尊重,培养他们的团队合作能力和自信心。

英语活动策划书4篇

英语活动策划书4篇

英语活动策划书英语活动策划书精选4篇(一)Title: English Language Enrichment ProgramI. Introduction:English Language Enrichment Program is designed to provide learners with a fun and interactive environment to enhance their English language skills. Through a variety of engaging activities, participants will have the opportunity to practice speaking, listening, reading, and writing in English.II. Objectives:1. To improve learners' English speaking and listening skills.2. To enhance learners' reading and writing abilities in English.3. To foster a positive attitude towards learning English.4. To develop learners' confidence in using English.III. Target Audience:The English Language Enrichment Program is suitable for learners of all ages and proficiency levels. It can be tailored for students in schools, employees in the workplace, or community members who want to improve their English language skills.IV. Program Activities:1. Speaking Activities:a) Role-plays: Participants will engage in various role-play scenarios to practice real-life conversational skills.b) Debates and Discussions: Participants will discuss and debate on relevant topics to improve their spoken English and critical thinking abilities.c) Presentations: Participants will prepare and deliver short presentations on topicsof interest to enhance their speaking and presentation skills.2. Listening Activities:a) Listening Comprehension Exercises: Participants will listen to audio clips or watch videos and answer questions to improve their listening skills.b) Short Films and TED Talks: Participants will watch short films and TED Talks in English, followed by discussions to enhance their listening comprehension and discussion skills.3. Reading Activities:a) Reading Circles: Participants will be divided into small groups to read and discuss English books or articles, promoting reading comprehension and critical thinking skills.b) Reading Quizzes: Participants will participate in quizzes based on English literary works or news articles to evaluate their reading comprehension abilities.c) Book Club: Participants will read a selected English book together and meet regularly to discuss their thoughts and insights.4. Writing Activities:a) Creative Writing: Participants will engage in creative writing exercises, such as writing short stories or poems, to enhance their writing skills and self-expression.b) Letter Writing: Participants will learn the art of writing formal and informal letters in English.c) Blogging: Participants will create personal blogs in English, expressing their thoughts on various topics and receiving feedback from other participants.V. Program Duration and Schedule:The English Language Enrichment Program can be organized as a week-long intensive course, a series of workshops, or as ongoing sessions spread out over a period of time. The duration and schedule can be tailored to the needs and availability of the participants.VI. Resources Required:1. Audiovisual equipment (projector, speakers, etc.)2. Whiteboard or flip chart with markers3. English language textbooks, novels, and reading materials4. Writing supplies (pens, papers, etc.)5. Computer or laptop with internet access for online activitiesVII. Evaluation:1. Pre and post-program assessments to measure participants' language improvement.2. Participant feedback surveys to assess satisfaction and gather suggestions for improvement.3. Observation of participants' engagement, interaction, and progress throughout the program.VIII. Budget:Provide an estimated budget for the necessary resources, materials, and facilitator fees, if applicable.IX. Conclusion:The English Language Enrichment Program aims to create a supportive and stimulating environment for learners to enhance their English language skills. By incorporating various activities that cater to different learning styles, participants will have an enjoyable experience while improving their proficiency in the English language.英语活动策划书精选4篇(二)英语活动方案:1. 英语演讲比赛:组织学生参加英语演讲比赛,鼓励他们展示自己的口语表达能力,并选出优秀演讲者进行颁奖。

英语活动策划书

英语活动策划书

英语活动策划书Title: English Activity Planning ProposalIntroduction:English activities play a crucial role in improving language skills and promoting cultural exchange. In order to enhance English learning among students, we propose a series of engaging and interactive activities to be implemented in our school. These activities aim to create a fun and immersive environment for students to practicetheir English skills while also fostering a sense of community and collaboration.Objectives:1. To improve students' English language proficiency through engaging activities.2. To promote cultural exchange and understanding among students.3. To create a supportive and inclusive environment for English language learners.4. To enhance students' confidence in using English in various contexts.Activities:1. English Language Club: The English Language Clubwill meet once a week to engage in various languageactivities such as debates, discussions, and language games. This club will provide students with an opportunity to practice their English skills in a supportive and encouraging environment.2. Cultural Exchange Day: Organize a Cultural Exchange Day where students can showcase their own culture and learn about others. This event will include presentations, performances, and food from different cultures, providing students with a unique opportunity to learn about and appreciate diversity.3. English Movie Night: Host an English Movie Night where students can watch English-language films with subtitles. After the movie, students will have the opportunity to discuss the film and practice their English speaking skills.4. English Language Competition: Organize an English Language Competition where students can showcase theirlanguage skills through various activities such as spelling bees, debates, and storytelling contests. This competition will encourage students to push themselves and improvetheir English proficiency.5. English Language Workshops: Offer workshops on specific language skills such as pronunciation, grammar, and vocabulary. These workshops will provide students with targeted support in areas where they may need extra help.Conclusion:By implementing these English activities, we aim to create a dynamic and engaging learning environment for students to improve their English language skills. These activities will not only enhance students' language proficiency but also promote cultural exchange and understanding. We believe that through these activities, students will develop a love for the English language and gain the confidence to use it in various contexts.。

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燕山大学里仁学院经济管理系英语活动月策划书——经济管理系科技协会目录前言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3一、活动宗旨〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4二、活动支持〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4三、活动影响〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4四、组织机构〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5五、活动主题〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6六、活动形式〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6七、活动安排〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6八、宣传策略〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7九、经费预算〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7十、可行性分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃8 十一、预期效果〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃8 十二、后期工作〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9 十三、附件1经济管理系英语活动月开幕晚会策划〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃10 十四、附件2“青春校园,魅力经管”英文演讲大赛策划〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃15 十五、附件3“飞扬歌声,唱响青春”英文歌曲大赛策划〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃21 十六、附件4“演绎自我魅力,展现经管风采”英语话剧大赛策划〃〃〃〃〃〃〃24 十七、附件5英语活动月闭幕晚会暨汇报演出划〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃27 十八、附件6(人员安排、报名表、评分细则、打分条等)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃36前言随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小。

如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。

而英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起着至关重要的作用。

所以,英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。

其中,英语口语更显得尤为重要,并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。

但是,许多人现今大学生的英语素质的评价并不高,听、说、读、写、考能力中只具备“考”字。

他们认为许多大学生虽然考试能取得高分,却听不懂,说不清,读不畅,写不出原汁原味的英语。

究其原因,大学生们没有一个很好的学习英语的环境,更没有自信去大声的说英语……可见,英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。

因此这次英语活动月的举办,不仅提高大学生们的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。

同时,也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会,让他们找到学习语言的灵感,为今后学习英语打下更好的基础。

一、活动宗旨:拓展英语的学习氛围,展现异域文化,繁荣校园文化的多样性,完善当代大学生的精神诉求,传承语言文化,弘扬大学精神,尽显学子风采,绽放异国奇葩。

通过第四届异域风情文化节之首届英语节,调动同学们学习外国文化的积极性,积极开展优良学风建设,提高学习趣味,营造校园浓厚的求知氛围,在全系范围内掀起学习英语的热潮。

二、活动支持:教务处,院团委,经济管理系学生科,经济管理系党总支,Loudspeaker社团,音响工作室。

三、活动影响(一)校园影响:伴着学院腾飞的舞曲,英语活动月将为大家开启了一扇了解外国文化的窗口,从而推动英语教学改革,促进学生英语水平的提高,使同学们在体会东西方文化差异的同时,透视出语言背后的文化背景,为广大同学开辟一个领略异域风情的长廊。

本届英语活动月将促进我系学生与各兄弟系的沟通以高层次、高品位的活动与其携手展现我院学子的风采。

(二)广泛参与:英语活动月分英语演讲大赛、外文歌曲大赛、话剧表演大赛等多项活动。

预计全系同学参加人数将逾七百人。

四、组织机构:本次活动由经济管理系科技协会主办,并在经济管理系学生科尚老师的指导下成立了以经管系科协为主体活动组委会。

自本次活动开始筹划以来,全体组委会成员都投入了极大的心力和热情。

前期准备工作已经在紧张的进行中,并且在较短的准备过程中取得了较大进展。

组委会将在校内动用大范围、高密度的文字海报进行宣传,也将使用语音宣传的形式,利用校内广播站,循环播放我们的活动介绍,并使用互联网和手机等多种形式进行大规模宣传,以达到最好的宣传效果。

我们将以更加饱满的热情,更加严谨的态度,把本次活动办成高水平、广泛参与面、大影响力、具有轰动效应的一次文化饕餮大餐!组委会主席:于宏丽组委会副主席:赵明明、马翠敏执行主任:王亚楠、王玺存执行小组负责人:冯宇情、李响、闫斌、欧阳晟博第一执行小组成员:赵启东、李风欢、王静、王曼、金丹第二执行小组成员:李佳、赵欢、张宇晨、王亚娇、赵玥第三执行小组成员:石争光、张宁、袁丽婷、尹立鹏、徐涵第四执行小组成员:王春晓、曹若宁、赵菁、梁浩、林江振、左振轩第五执行小组成员:符海涛、杨玲、王红丹、张万源五、活动主题主题:“语言装饰梦想,青春点亮经管”口号:“炫舞青春,闪耀英语”六、活动形式本次英语活动月在继续固有活动形式的基础上,结合时代气息,大胆创新,力求打造精品活动,进一步推广英语活动月的品牌效应。

本次英语活动月系列活动分为:英语活动月开幕晚会、英语演讲大赛、英语歌曲大赛、英语话剧大赛以及汇报演出。

七、活动安排:1.10月22日—10月29日,活动整体宣传;其中,29日晚上6点在B208对10级各班班委召开动员大会;2.10月30日19:00—21:00,在西大活羽毛球馆开展“英语活动月”开幕式晚会;3.11月1日—5日,英语演讲大赛的宣传、报名阶段,同时做好各项准备工作,5日晚上各班将最后确定参赛名单交到行政楼122;4.6日下午2:00—5:00进行于J301演讲大赛初赛;晚7:00对进入决赛选手开会,进行培训;5.7日—12日,英文歌曲大赛的宣传、报名阶段,同时做好各项准备工作,12日晚上各班将最后确定参赛名单交到行政楼122;6.13日下午3:00—5:00于J301举行演讲大赛决赛;7.14日上午9:00—11:00于J301举行歌曲大赛;8.15日—19日,英语话剧大赛的宣传、报名阶段,同时做好各项准备工作,19日晚各班将最后确定参赛名单交到行政楼122;9.20日上午8:30—11:30于J301举行话剧大赛10.27日晚上7:00于西大活举行话剧大赛决赛暨“英语活动月”活动闭幕晚会。

八、宣传策略1、由宣传部策划并设计展板,展示活动总体流程,放于行政楼前展出;2、将此次活动的目的、意义、参赛通知以及注意事项写成广播稿,于活动开展前到广播站广播;3、制作活动宣传条幅挂于桥头,营造英语活动月氛围;4、总结活动大体流程写成海报形式,贴于大一新生所在组团展览板;5、提前召集各班班委召开活动动员大会,使班委对活动相关事宜完全了解,从而把精神透彻传达给各个同学;6、科协内部成员分成若干小组到各个自习室宣传,同时解答同学们对此次活动的疑惑,使之为参加活动做好充分的准备;7、各个活动开展以前,再依次做各个活动的具体通知工作。

九、经费预算奖状10元,大气球2包*5=10元,小气球8包*5=40元,矿泉水1箱24元,棒棒糖20支*1=20元,海报11张*0.1=1.1元,活动通知单48张*0.1=4.8元,报名表100张*0.1=10元,评分标准20张*0.1=2元,打分条20张*0.1=2元,请柬30张*3=90元,舞台装扮100元总计:321.1元十、可行性分析1、科协角度(1)提供给同学们一次展示自我的平台,给同学们创造了一次互相交流的机会,帮助同学们提高自身的英语水平,秉承了服务同学的宗旨。

(2)丰富了科协的历史,锻炼了科协的能力,帮助了科协的成长。

(3)社团通过这次活动,积累了宝贵的经验。

2、同学角度(1)有一次展示自己英语水平的机会,有一次与他人交流英语学习心得的机会,有一次找到志同道合的伙伴的机会,有一次对自己进入里仁以来的英语学习作一个总结的机会。

(2)锻炼自己的心理素质和演讲能力,提高团队合作精神,为将来进入社会,进行团结合作热身。

十一、预期效果学生在探究活动中增强自身的观察、记忆、思维及想象能力,发展学生自主学习的能力和合作精神,并以此掀起英语学习的一个高潮,让英语的魅力散发到校园的每个角落。

同时,在学校领导的大力支持下,全系师生的积极参与和配合下,使该活动取得一定的成绩,在全系师生中取得了较好的反响,为校园文化建设、学风建设做出了一定的贡献。

十二、后期工作1、展板制作:总结回顾本届英语活动月取得的成果,将主要活动照片及文字说明制成展板臵于教学楼及燕飞桥进行展览。

(宣传部负责)2、系列报道:将英语活动月一系列活动做成专题报道,有针对性的强调特色活动。

(秘书处负责)3、资料整理:将英语活动月的所有资料如报名表、评分细则、各项活动获奖名单、活动参加名单、活动现场的照片等整理汇总存档。

(秘书处负责)十三、附件1经济管理系英语活动月开幕晚会策划经济管理系英语活动月开幕晚会一、活动目的:开幕晚会作为整个“英语活动月”的前奏,是向全系师生展现本次活动的第一步,将起到最主要的宣传作用。

因此,在开幕晚会中,我们将以“Deeds,not words!——猜单词”“Crazy Brain——记单词”“Behind The Song——听声猜电影”和“Romantic House——浪漫满屋”等具有文化性,趣味性和广泛参与性的活动为主,同时将有“The Rabbit Dance——兔子舞”活跃现场气氛,增加大家参与的热情。

经管系科协举办这次开幕晚会,是为了向整个经管系宣布2010年经济管理系英语活动月正式开始,并吸引更多10级新生参与到英语活动月的系列活动中来,让新生进一步了解本次英语活动月的目的意义,同时提高经管系科协的知名度,塑造科协的光辉形象。

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