2012年中考化学试题汇编-碳和碳的氧化物

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【化学】中考化学初中化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)(1)

【化学】中考化学初中化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)(1)一、选择题1．一氧化碳和二氧化碳的相同点是（）A．组成元素相同B．分子结构相同C．化学性质相同D．碳元素的化合价相同【答案】A【解析】【详解】A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，组成元素相同，故选项说法正确。

B、1个一氧化碳分子比1个二氧化碳分子少一个氧原子，它们分子的结构不同，故选项说法错误。

C、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，如一氧化碳具有可燃性、还原性，二氧化碳不能燃烧，故选项说法错误。

D、一氧化碳与二氧化碳中元素均显﹣2价，由在化合物中正负化合价代数和为零，一氧化碳中碳元素显+2价，二氧化碳中碳元素显+4价，碳元素的化合价不同，故选项说法错误。

【点睛】本题难度不大，掌握一氧化碳和二氧化碳的化学性质、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．2．下列物质的用途主要利用其化学性质的是A．稀有气体用于霓虹灯 B．干冰用于人工降雨C．熟石灰改良酸性土壤 D．石墨用作电池电极【答案】C【解析】A、稀有气体用于霓虹灯是利用稀有气体充入灯泡中能发出不同颜色的光，没有新物质生成，利用的是物理性质，错误；B、用干冰进行人工降雨，是干冰吸热升华，不属于化学性质，错误；C、熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰与土壤中的酸发生中和反应，有新物质生成，属于化学性质，正确；D、石墨用作电池电极是利用了石墨的导电性，属于物理性质，错误。

故选C。

点睛：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质。

3．下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）A．构成：都是由碳原子和氧原子构成，只是二氧化碳多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水；CO难溶于水C．用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料D．危害：CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒【答案】A【解析】A. 构成：两种物质的分子都是由碳原子和氧原子构成，只是一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，错误；B. 性质：CO2能溶于水，CO难溶于水，正确；C. 用途：CO2可用作气体肥料，CO可用作气体燃料，正确；D. 危害：CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，正确。

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)一、选择题1．有关实验室制取二氧化碳的过程正确的是A．原料B．发生装置C．干燥D．验满【答案】B【解析】【详解】A．稀硫酸和大理石反应生成的微溶与水的硫酸钙会阻碍反应的进一步进行；故错误；B．实验室中常用稀盐酸与大理石或石灰石反应来制取二氧化碳，属于固液常温型，可选择该装置来制取，并能控制反应的发生与停止，故正确；C．生石灰能与二氧化碳反应，所以不能用生石灰来干燥二氧化碳气体，故错误；D．二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，所以验满时将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满，故错误。

故选B。

2．下列说法中，正确的是A．同种元素组成的物质性质一定相同B．同一种元素可以组成不同种单质C．含氧元素的物质一定是氧化物D．只含有一种元素的物质一定是纯净物【答案】B【解析】A、同种元素组成的物质性质不一定相同，例如氧气和臭氧混合，性质不同，故A错误；B、同一种元素可以组成不同种单质，例如氧气和臭氧混合，故B正确；C、含氧元素的物质不一定是氧化物，例如碳酸钠，属于盐，故C错误；D、只含有一种元素的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧混合，属于混合物，故D错误。

点睛∶同一种元素可以组成不同种单质，，同种元素组成的物质性质不一定相同。

含氧元素的物质不一定是氧化物，只含有一种元素的物质不一定是纯净物。

3．化学与生产、生活密切相关。

下列说法错误的是A．干冰可作制冷剂，广泛用于食品冷藏保鲜B．N2、NO、NO2等含氮物质均为空气污染物C．明矾溶于水的胶状物可吸附杂质，达到净水的目的D．废旧电池的分类回收有利于保护环境【答案】B【解析】A、干冰升华要吸收大量的热，故可作制冷剂，正确；B、氮气是空气的主要成分，不是空气污染物，错误；C、明矾溶于水形成的胶状物可吸附一些微小的难溶与水的杂质，达到净水的目的，正确；4．下列关于CO和CO2说法正确的是A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B．CO可以作燃料C．用闻气味的方法能够区别CO2和CO D．CO能用于人工降雨【答案】B【解析】试题分析：A．是CO能与血液中血红蛋白结合导致中毒；B．CO具有可燃性；C． CO2和CO均是无色无味的气体D．经过压缩的固体CO2能升华吸热，使环境温度降低，可用于人工降雨。

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)一、选择题1．含碳元素36%的一氧化碳和二氧化碳的混合气体10g通过足量的灼热碳层，再通过足量的灼热氧化铜，将得到的气体再通入足量的石灰水，最终得到的沉淀的质量是（）A．40g B．60g C．30g D．50g【答案】C【解析】【详解】解：10.0g该气体混合物中碳的质量=10.0g×36%=3.6g；所以 CaCO3中碳的质量为3.6g，又因为碳酸钙中碳元素的质量分数=12100×100%=12%，所以白色沉淀碳酸钙的质量=3.6g12%=30g。

故选C。

【点睛】根据反应的化学方程式判断出碳元素和碳酸钙之间的对应关系，然后再根据提供的数据进行计算。

2．下列有关碳及其化合物说法不正确的是( )A．石墨、金刚石、C60由于原子排列方式不同，所以它们的性质不同B．CO为可燃性气体，点燃前应该先验纯C．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，溶液变红，可见二氧化碳与水生成的物质显酸性D．上图是用木炭还原氧化铜，该反应的化学方程式为：CuO+C Cu+CO↑【答案】D【解析】A、物质的结构决定物质的性质，石墨、金刚石、C60的结构中碳原子排列方式不同，它们物理性质不同，化学性质相似，正确；B、可燃性气体与空气混合遇明火爆炸，所以点燃可燃性气体前，应该先验纯，正确；C、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成的碳酸（而不是二氧化碳）使紫色石蕊溶液变红，可见二氧化碳与水生成的物质显酸性，正确；D、木炭还原氧化铜，产物中是二氧化碳，不是一氧化碳，化学方程式中产物书写不正确，错误；故选D。

3．有两份质量相等的碳，其中一份在充足氧气中燃烧生成ag的二氧化碳；另外一份碳先在不充足的氧气中燃烧生成一氧化碳，再将生成的一氧化碳在充足的氧气中燃烧生成bg的二氧化碳，则a和b的关系是（）A．a＜b B．a＞b C．a=b D．无法确定【答案】C【解析】根据元素守恒可知不管是通过什么渠道，碳元素都到了二氧化碳中，也就是说二氧化碳中的碳元素就是参加反应的碳，又因为两份等质量的木炭，所以生成二氧化碳的质量相等故选C4．如图所示分别是二氧化碳的制取，干燥收集和性质检验的装置图，其中正确的是( ) A．B．C．D．【答案】D【解析】【详解】A、图中长颈漏斗的下端在液面以上，因此不正确，故选项错误；B、图中二氧化碳用浓硫酸干燥时，应该长进短出，因此错误，故选项错误；C、二氧化碳的密度比空气的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空气法收集，故选项错误；D、二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳，故选项正确；故选：D。

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)一、选择题1．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是A．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同B．金刚石、石墨、碳60由于原子排列方式不同，它们的性质存在明显差异C．CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2用于人工降雨、灭火D．CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命【答案】A【解析】【详解】A、CO和CO2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，化学性质不同，故选项说法错误。

B、金刚石、石墨性质存在着明显差异，是因为碳原子的排列方式不同，故选项说法正确。

C、CO具有还原性、可燃性，可用于冶炼金属、做气体燃料；CO2不能燃烧、不能支持燃烧，密度比空气的大，用于人工降雨、灭火，故选项说法正确。

D、 CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命，正确；故选：A。

2．下列生活经验中，错误的是A．二氧化碳的大量排放导致全球气候变暖，所以提倡节能减排B．利用干冰汽化时吸热降温，常用于人工降雨和制造人造云雾C．进入久未开启的菜窖前，应先检验二氧化碳的含量，防止中毒D．二氧化碳能用作灭火剂，是因为其密度比空气大，且一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧【答案】C【解析】二氧化碳是无毒的，但是二氧化碳含量过高也会使人因缺氧而死，故选C。

3．下列有关说法正确的是A．铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为铅笔芯的主要成分石墨很硬B．金刚石、石墨和C60因为构成它们的原子数目不同，导致化学性质相似，物理性质差异很大C．在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒D．在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水是因为碳在常温下化学性质稳定【答案】D【解析】试题分析：A.铅笔芯的主要成分是石墨和粘土混合而成的，铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为石墨质软，在纸上划过会留下深灰色的痕迹；B.金刚石、石墨和C60都是碳的单质，都由碳元素组成，都由碳原子构成，所以具有相似的化学性质；但是碳原子的排列方式不同，导致它们的物理性质差异很大；C.煤气中毒是一氧化碳中毒，因为一氧化碳难溶于水，所以在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒；D.碳素墨水是用炭黑制成的，炭黑是碳的单质，而碳的化学性质在常温下稳定，受阳光照射或与其它物质接触都不易起变化，适合书写档案.考点：碳单质的物理性质及用途4．下列关于CO和CO2说法正确的是A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B．CO可以作燃料C．用闻气味的方法能够区别CO2和CO D．CO能用于人工降雨【答案】B【解析】试题分析：A．是CO能与血液中血红蛋白结合导致中毒；B．CO具有可燃性；C． CO2和CO均是无色无味的气体D．经过压缩的固体CO2能升华吸热，使环境温度降低，可用于人工降雨。

中考化学试题《氧气、碳和碳的氧化物》

中考化学试题《氧气、碳和碳的氧化物》一、单选题1．关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是A．我能使澄清的石灰水变浑浊B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸C．我能帮助绿色植物进行光合作用D．我能与人体血红蛋白结合，使人中毒2．下列总结的部分化学知识有错误的一组是．D3．下列物质名称与其主要成分不相匹配的是A．大理石――SiO2B．赤铁矿――Fe2O3C．铝土矿――Al2O3D．辉铜矿――Cu2S4．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A．硫粉B．铁丝C．木炭D．酒精5．下列物质的应用中，体现物质化学性质的是A．生石灰做食品干燥剂B．洗洁精乳化油污C．稀有气体通电发光D．分离液态空气制氧气6．下列关于空气的认知正确的是A．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物7．下列物质的性质与用途对应关系错误．．的是A．干冰升华时吸收大量的热——用于人工降雨B．石墨具有导电性——作干电池的电极C．浓硫酸易吸水——作某些气体的干燥剂D．氮气难溶于水——作保护气8．造成煤气中毒的物质是A．甲烷B．氢气C．一氧化碳D．二氧化碳9．下列物质的性质与用途对应关系错误的是A．金刚石硬度大，可用于切割玻璃B．木炭具有吸附性，可用作燃料C．氮气化学性质稳定，可用作保护气D．CO具有可燃性，可用于气体燃料10．下列实验操作能达到实验目的是（）11．实验室用氯酸钾制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是A．试管口应略向下倾斜B．用排空气法收集氧气时，集气瓶瓶口应朝上C．用排水法收集氧气时，导气管口应伸至集气瓶底D．用排空气法收集氧气验满时，应用带火星的木条置于集气瓶口12．物质性质决定用途。

下列说法正确的是A．石墨有导电性，可用于制铅笔芯B．生铁抗腐蚀性强，可用于制造医疗器械C．CO有可燃性，可用于工业冶炼金属D．镁燃烧发出耀眼的白光，可用于制照明弹13．下列用微粒观点解释不正确的是A．闻到花香：分子在不断运动B．金刚石和石墨的物理性质不同：碳原子排列方式不同C．吹胀气球：分子的体积增大D．酸有相似的化学性质：酸溶液中都含有H+14．同学们将燃着的蜡烛粘在盘子底部，向盘中加入适量澄清石灰水，再将干而冷的玻璃杯罩在蜡烛上方并倒扣在盘子中（如图）。

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)

B、金刚石、石墨性质存在着明显差异，是因为碳原子的排列方式不同，故选项说法正确。

C、CO具有还原性、可燃性，可用于冶炼金属、做气体燃料；CO2不能燃烧、不能支持燃烧，密度比空气的大，用于人工降雨、灭火，故选项说法正确。

D、 CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命，正确；故选：A。

2．某气体只能．．用排水法收集(下图)，下列说法正确的是A．当导管口开始有气泡冒出时立即收集B．当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,取出,再用玻璃片粗糙面盖上C．当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,在水下用玻璃片光滑面盖上, 取出D．该气体具有的性质是:不易(或难溶于水)；密度与空气接近或与空气中的成分反应【答案】D【解析】A. 当气泡连续均匀冒出时开始收集气体，错误；B. 当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,用玻璃片粗糙面盖上集气瓶，然后将集气瓶连同玻璃片一起取出，错误；C. 当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集，在水下用玻璃片粗糙面盖上，取出，错误；D. 由于该气体只能用排水法收集，则该气体不易(或难溶于水)，其密度与空气接近或与空气中的成分反应，正确。

故选D。

3．下列关于二氧化碳的说法错误的．．．是A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D．二氧化碳能溶于水，只能用向上排空气法不能用排水法收集【答案】D【解析】A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一，正确；B、光合作用是指绿色植物把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成有机物，同时释放氧气的过程。

【化学】碳和碳的氧化物中考经典题型带答案

【化学】碳和碳的氧化物中考经典题型带答案一、碳和碳的氧化物选择题1．欲除去热水瓶胆内壁附着的水垢（主要成分是碳酸钙），可采用的办法是（）A．加热B．用砂子擦洗C．加稀盐酸浸洗D．加碳酸浸洗【答案】C【解析】A、采用加热的方法容易损坏热水瓶胆，错误；B、用砂子擦洗，不易操作，会损坏热水瓶胆，错误；C、水垢（主要成分是碳酸钙），碳酸钙难溶于水，能与稀盐酸反应生成溶于水的氯化钙，能除去水垢，正确；D、碳酸钙不溶于碳酸（酸性较弱），错误。

故选C。

2．实验室制取干燥的二氧化碳气体，全部都不会用到的装置是（）A．①③⑤B．②④⑤C．①④⑤D．②④⑥【答案】C【解析】实验室制取干燥的二氧化碳气体，不会用到的装置是C. ①④⑤。

点睛∶本题主要考查实验室制取干燥的二氧化碳气体。

3．下列实验均来自初中课本，对其中实验现象的描述错误的是（）测定空气中氧气的含量镁条在空气中燃烧一氧化碳与氧化铁反应石墨连接在电路中A．集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处B．产生耀眼白光，生成白色固体C．玻璃管内红色粉末变为白色D．灯光亮了A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A、该实验装置是测定空气中氧气含量的实验，在实验操作规范的情况下，根据我们已知的空气中氧气含量约占21%，则试验后集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处，正确；B、根据镁条在空气中燃烧的现象是：产生耀眼白光，生成白色固体，正确；C、已知氧化铁颜色为红色，一氧化碳具有还原性，与氧化铁反应后将其还原为铁单质，而铁粉颜色为黑色，错误；D、石墨具有导电性，将石墨连接在电路中，灯光亮了，正确。

故选C。

4．人类的日常生活和工农业生产离不开氧气,下列说法正的是A．氧气占空气总质量的21% B．铁在氧气中燃烧产生紫色火焰C．夏天鱼池里需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小 D．实验室用排水法收集纯净的氧气时,观察到导管口有气泡放出即可开始收集【答案】C【解析】A、氧气占空气总体积的21%，错误； B、铁在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体，错误；C、夏天鱼池内需要增氧的原因是：温度升高，氧气在水中的溶解度减小，正确；D、实验室用排水法收集纯净的氧气时，观察到导管口有气泡放出即开始收集会使收集到的气体不纯，错误。

2012年全国中考化学真题分类汇编——碳和碳的氧化物

2012年全国中考化学单元汇编之碳和碳的氧化物（10武汉3）.碳家族中，C60的分子结构形似足球（如下图所示）。

关于C60的说法中，错误的是（ C ）。

A．它是一种单质B．每个C60 分子由60个碳原子构成C．它与金刚石是同一种物质D．它完全燃烧后的产物是CO21.(10邵阳6) 下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是 ( A )A.它们都是电的良导体B.石墨质软，可作铅笔芯C.C60是一种新型的单质D.金刚石硬度大，可切割大理石1.（10茂名8）下列有关CO2的说法，不正确的是( A )Ａ、CO2可用作气体燃料 B、干冰可用于人工降雨C、“碳酸水”的pH小于7D、大气层中CO2过多会造成“温室效应”（10烟台1）、“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是（ D ）A.避免购买不需要的物品，少穿化纤材质的服装B.推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印文印C. 使用手绢代替餐巾纸D. 夏天将空调开的很低（10株洲中考）13．下列对一些事实的解释错误的是事实解释A．书写档案规定必须使用碳素墨水碳的化学性质稳定B．石墨能够做电池的电极材料石墨能够导电C．焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D．制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性1（10广州4）下列一氧化碳的性质中，属于化学性质的是（D ）A 常温下为无色气体B 难溶于水C 没有气味D 可以燃烧（2010·遵义，2）遵义市从去年秋季到今年春季持续干旱，政府组织实施了人工降雨。

下列可作为人工降雨的物质是 ( A )A.干冰B.食盐 c.木炭 D.酒精1.（福建省福州5．）下列物质的用途利用其化学性质的是A ．石墨作铅笔芯B ．金刚石作钻头C ．干冰作致冷剂D ．天然气作燃料（2010·山东莱芜，12）2010年6月5日，世界环境日中国主题为“低碳减排，绿色生活”，旨在传递低碳生活理念，提高公众环保意识。

2012年中考化学第六单元碳和碳的氧化物试题汇编

（备战中考）2012年中考化学试题汇编第六单元碳和碳的氧化物1．（2011.娄底市）我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有（）A．可燃性 B．还原性 C．在常温下，化学性质不活泼 D．吸附性2.（2011.重庆市）下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A. C可以将CuO 中的Cu 置换出来B. 在一定条件下CO2能够转变成COC. CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红 D. 金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质3.（2011．烟台市）“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。

下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A.教科书循环使用B.多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式4.（2011．湛江市）“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。

下列措施中符合该主题的是（）A. 焚烧废旧塑料解决“白色污染”B. 多用煤发电少用风力发电C. 把还未用完的作业本烧掉D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车5.（2011.内江市“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。

下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是[ ]A. 用布袋代替一次性塑料袋购物B. 使用节能灯泡，提倡节约用电C．大力发展风能，减少火力发电 D. 增加私家车用量，提高生活质量6.（2011.百色市）下列说法中，正确的是（）A. 金刚石、石墨都是由碳原子构成的，都很硬B. 单质碳具有还原性C. 用活性碳可除去硬水中的氯化钙杂质D. 木炭燃烧时吸收大量的热7．（2011．苏州市）实验室制备二氧化碳气体的常用方法是（）A．煅烧石灰石 B．点燃木炭 C．用石灰石与稀盐酸反应 D．碳酸分解8．（2011．苏州市）下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（）D9．（2011．宿迁市）在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。

中考化学碳和碳的氧化物100篇及答案

中考化学碳和碳的氧化物100篇及答案一、碳和碳的氧化物选择题1．含碳元素36%的一氧化碳和二氧化碳的混合气体10g通过足量的灼热碳层，再通过足量的灼热氧化铜，将得到的气体再通入足量的石灰水，最终得到的沉淀的质量是（）A．40g B．60g C．30g D．50g【答案】C【解析】【详解】解：10.0g该气体混合物中碳的质量=10.0g×36%=3.6g；所以 CaCO3中碳的质量为3.6g，又因为碳酸钙中碳元素的质量分数=12100×100%=12%，所以白色沉淀碳酸钙的质量=3.6g12%=30g。

故选C。

【点睛】根据反应的化学方程式判断出碳元素和碳酸钙之间的对应关系，然后再根据提供的数据进行计算。

2．下列实验均来自初中课本，对其中实验现象的描述错误的是（）测定空气中氧气的含量镁条在空气中燃烧一氧化碳与氧化铁反应石墨连接在电路中A．集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处B．产生耀眼白光，生成白色固体C．玻璃管内红色粉末变为白色D．灯光亮了A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A、该实验装置是测定空气中氧气含量的实验，在实验操作规范的情况下，根据我们已知的空气中氧气含量约占21%，则试验后集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处，正确；B、根据镁条在空气中燃烧的现象是：产生耀眼白光，生成白色固体，正确；C、已知氧化铁颜色为红色，一氧化碳具有还原性，与氧化铁反应后将其还原为铁单质，而铁粉颜色为黑色，错误；D、石墨具有导电性，将石墨连接在电路中，灯光亮了，正确。

故选C。

3．区别下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是A．酱油和食醋——闻气味 B．呼出气体和吸入空气——澄清的石灰水C．高锰酸钾和氯酸钾——看颜色 D．氮气和二氧化碳——燃着的木条【答案】D【解析】【详解】A、依据生活经验酱油和食醋具有不同的气味，酱油有酱香味，而食醋有酸的味道，因此可以通过闻气味区别两种物质，故选项正确；B、呼出的气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此通过澄清的石灰水能区分呼出气体和吸入空气，故选项正确；C、高锰酸钾为紫黑色，氯酸钾为白色，因此通过看颜色能够区分两种物质，故选项正确；D、氮气和二氧化碳都不能支持木条的燃烧，因此用点燃的木条不能区分氮气和二氧化碳，故选项错误。

中考化学总复习《碳和碳的氧化物》专题训练(附带答案)

中考化学总复习《碳和碳的氧化物》专题训练(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列不属于温室气体的是（）A．氮氧化物B．甲烷C．氟氯代烷D．臭氧2．下列有关认识错误的是（）A．化学是一门富有创造性的中心学科B．典型的空气污染物有二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等C．分离液态空气制取氧气属于物理变化D．用墨书写的字画长时间不变色是因为常温下碳具有稳定性3．下列实验方法错误的是（）A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用澄清的石灰水检验二氧化碳C．生活中用煮沸的方法软化硬水D．用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满4．我国将力争2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和。

下列措施对实现碳中和无积极意义的是（）A．限制燃放烟花B．发展燃煤发电C．分类处理垃圾D．倡导公交出行5．规范实验操作可以减少不必要麻烦，提高实验的成功率，下列实验操作规范的是（）A．向试管中塞进橡胶塞B．倾倒二氧化碳气体C．木炭在氧气中燃烧D．向试管中倾倒液体6．构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。

如图是碳元素的“价类二维图”。

下列说法错误的是（）A．A 点可能是 CH4B．B 点对应物质完全燃烧可得到 D 点对应物质C．碱式碳酸铜对应的点是 FD．C 点对应物质与水反应可得到 E 点对应物质7．下列各组物质中能利用如图装置进行实验制取气体的是（1）用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气（2）二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气（3）二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气（4）锌片和稀硫酸制取氢气A．仅（1）（2）B．仅（3）（4）C．仅（1）（2）（4）D．仅（1）（3）（4）8．为探究CuO和C反应生成Cu和CO2的最佳质量比（忽略其它副反应），化学兴趣小组按如图1所示装置，取CuO和C的混合物17.2g，按不同的质量比进行实验，实验结果如图2所示，以下说法错误的是（）①实验过程中，观察到有红色固体铜生成②实验结束时应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，不需要夹住胶皮管③该反应中氧化铜发生了还原反应，反应前后只有氧元素的化合价没有发生改变④反应前后铜元素在固体中的质量分数不变⑤CuO和C的最佳质量比对应图二中的b点⑥a点时，反应消耗的C的质量为9.2g，CuO的质量为8g⑦c点对应的原固体中CuO和C的质量分别为17.2g、0gA．③⑤⑦B．①③⑥C．①②④⑥D．①③④⑦二、填空题9．归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比CO和CO2，它们的组成元素（填“相同”或“不同”，下同），但它们的化学性质：工业上CO可用来炼铁，请写出反应的化学方程式，废气不能随意排放，处理方法是．10．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。

2012年中考化学试题分类单元汇编：第六单元碳和碳的氧化物

2012年中考化学试题分类单元汇编：第六单元碳和碳的氧化物1、【2012·重庆】竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是A．黑色固体B．易溶于水C．有吸附性D．能够燃烧2、【2012·广州】下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（）A．金刚石和石墨硬度都很大B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火C．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊3、【2012·苏州】下列关于二氧化碳的说法错误的是A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用4、【2012·重庆】2011年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的方法。

关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是A．CO2分子间有间隔B．CO2气体较易液化C．CO2是导致酸雨的主要气体D．大气中CO2增加会造成温室效应5、【2012·滨州】下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（）A．氧气的密度比空气略大﹣﹣用于急救病人B．稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气C．石墨能导电﹣﹣可作电极D．干冰升华吸热﹣﹣用于人工降雨6、【2012·肇庆】鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是A．将气体分别通入澄清石灰水B．将气体分别通入石蕊试液C．试验三种气体在水中溶解性D．用燃着的木条分别伸入瓶内7、【2012·台州】碳的耗用量称为“碳足迹”。

一般悄况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。

碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。

以下做法可以减小“碳足迹”的是（）A．减少一次性筷子的使用B．大量使用煤、石油等燃料C．将生活垃圾进行焚烧处理D．以私家车出行代替公共交通工具8、【2012·福州】下列事实和解释相符的是A. 干冰用作致冷剂——干冰是冰B. 纯碱溶液使酚酞试液变红——纯碱是碱C. 用炭黑墨汁书写的字经久不变色——常温下，碳的化学性质稳定D. 制糖工业用活性炭脱色制白糖——活性炭和有色物质反应9、【2012·苏州】下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集B.因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集C.在发生装置中加人块状石灰石和硫酸D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热10、【2012·泸州】固体CO2又称干冰，易升华。

【化学】中考化学初中化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

【化学】中考化学初中化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．有关实验室制取二氧化碳的过程正确的是A．原料B．发生装置C．干燥D．验满【答案】B【解析】【详解】A．稀硫酸和大理石反应生成的微溶与水的硫酸钙会阻碍反应的进一步进行；故错误；B．实验室中常用稀盐酸与大理石或石灰石反应来制取二氧化碳，属于固液常温型，可选择该装置来制取，并能控制反应的发生与停止，故正确；C．生石灰能与二氧化碳反应，所以不能用生石灰来干燥二氧化碳气体，故错误；D．二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，所以验满时将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满，故错误。

故选B。

3．下列有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是（）A．均具有可燃性B．均具有导电性C．均由碳原子构成D．均为无色透明的固体【答案】A【解析】【详解】A、金刚石、石墨和C60都是碳的单质，都具有可燃性，故正确；B、三种物质中只有石墨具有导电性，故错误；C、C60是由分子构成，故错误；D、石墨是黑色固体，故错误。

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)一、选择题1．已知,甲和乙是家庭常用的两种调料,它们的气味完全不同。

结合已有知识进行判断,下列有关两种调料的说法,肯定正确的是A．构成的原子完全不同B．构成的分子一定不同C．组成元素完全不同D．在水中的溶解性不同【答案】B【解析】【详解】A、不同物质的原子构成可能相同，如水和过氧化氢，故错误；B、由分子构成的物质，分子决定其化学性质，不同物质的分子构成一定不同，故正确；C、不同物质的元素组成可能相同，如水和过氧化氢，故错误；D、不同物质在水中的溶解性可能相同，如食盐和蔗糖均能溶于水，故错误；故选B。

2．下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是A．金刚石和石墨的物理性质不同,是因为碳原子排列方式不同B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C．用点燃的方法除去CO2中的COD．二氧化碳的过多排放可以导致酸雨的产生【答案】A【解析】A、金刚石和石墨物理性质不同是因为它们的碳原子排列不同，正确；B、二氧化碳没有还原性，不能还原氧化铜，错误；C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，错误；D、CO2的过多排放可导致温室效应，其溶于水，pH≈5.6，而导致酸雨的产生是二氧化硫的过多排放，酸雨的pH＜5.6，错误。

故选A。

3．金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（）A．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D．构成它们的原子大小不同【答案】A【解析】试题分析：因为构成金刚石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同，导致物理性质有很大差异．所以A正确，B、C、D错误。

故选A。

考点：碳单质的物理性质及用途4．诺贝尔物理学奖曾表彰了石墨烯材料方面的开创性研究者。

金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构如图，下列说法正确的是A．这四种物质的性质完全相同B．石墨烯与C60是同一单质C．石墨与金刚石一样硬度很大D．四种物质完全燃烧后的产物都是CO2【答案】D【解析】【详解】A．四种物质的结构不同，结构决定性质，所以这四种物质的性质不完全相同，如石墨是灰黑的，金刚石是无色的，故错误；B．石墨烯与C60是由碳元素组成的不同单质，故错误；C．石墨是最软的矿物之一，金刚石自然界中硬度最大的矿物，故错误；D．四种物质都是由碳元素组成的，完全燃烧时都只生成二氧化碳，故正确。

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)一、选择题1．欲除去热水瓶胆内壁附着的水垢（主要成分是碳酸钙），可采用的办法是（）A．加热B．用砂子擦洗C．加稀盐酸浸洗D．加碳酸浸洗【答案】C【解析】A、采用加热的方法容易损坏热水瓶胆，错误；B、用砂子擦洗，不易操作，会损坏热水瓶胆，错误；C、水垢（主要成分是碳酸钙），碳酸钙难溶于水，能与稀盐酸反应生成溶于水的氯化钙，能除去水垢，正确；D、碳酸钙不溶于碳酸（酸性较弱），错误。

故选C。

2．关于CO2与 CO 的比较，正确的是A．组成：都是由碳和氧元素组成，但CO2比 CO 多一个氧元素B．性质：都能溶于水；CO2 不能燃烧，CO 有可燃性C．用途：干冰用于人工降雨，CO 用于冶炼金属D．危害：都有毒性，CO2还会造成温室效应【答案】C【解析】A、组成：都是由碳和氧元素组成，但 CO2比 CO 多一个氧原子，分子是由原子构成的，元素只有种类没有个数，故A错误；B、性质：CO2能溶于水，CO不溶于水，CO2不能燃烧，CO 有可燃性，故B错误；C、用途：干冰升华吸热，用于人工降雨，CO具有还原性，用于冶炼金属，故C正确；D、危害：CO有毒性，CO2还会造成温室效应，故D错误。

点睛∶元素只有种类没有个数，原子和分子讲种类，讲个数。

CO有毒，具有可燃性，CO2不能燃烧，可以用来灭火，是造成温室效应主要气体。

3．下列物质的用途主要利用其化学性质的是A．稀有气体用于霓虹灯 B．干冰用于人工降雨C．熟石灰改良酸性土壤 D．石墨用作电池电极【答案】C【解析】A、稀有气体用于霓虹灯是利用稀有气体充入灯泡中能发出不同颜色的光，没有新物质生成，利用的是物理性质，错误；B、用干冰进行人工降雨，是干冰吸热升华，不属于化学性质，错误；C、熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰与土壤中的酸发生中和反应，有新物质生成，属于化学性质，正确；D、石墨用作电池电极是利用了石墨的导电性，属于物理性质，错误。

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)一、选择题1．已知,甲和乙是家庭常用的两种调料,它们的气味完全不同。

故选D。

3．人类的日常生活和工农业生产离不开氧气,下列说法正的是A．氧气占空气总质量的21% B．铁在氧气中燃烧产生紫色火焰C．夏天鱼池里需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小 D．实验室用排水法收集纯净的氧气时,观察到导管口有气泡放出即可开始收集【答案】C【解析】A、氧气占空气总体积的21%，错误； B、铁在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体，错误；C、夏天鱼池内需要增氧的原因是：温度升高，氧气在水中的溶解度减小，正确；D、实验室用排水法收集纯净的氧气时，观察到导管口有气泡放出即开始收集会使收集到的气体不纯，错误。

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)一、选择题1．下列装置应用于实验室二氧化碳的制备、干燥、收集，验满的实验，不．能达到实验目的的是A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】根据所学知识和题中信息知，A.制取。

B.生石灰不仅吸收水分，还与二氧化碳反应。

C.收集。

D.验满。

点睛∶本题主要考查实验室二氧化碳的制备、干燥、收集，验满等实验操作。

2．下列关于二氧化碳的说法错误的．．．是A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D．二氧化碳能溶于水，只能用向上排空气法不能用排水法收集【答案】D【解析】A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一，正确；B、光合作用是指绿色植物把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成有机物，同时释放氧气的过程。

二氧化碳是植物进行光合作用的必需的物质，正确；C、二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸呈酸性，二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液会变为红色，正确；D、二氧化碳能溶于水，但溶解的量不大，与水反应生成的碳酸又不稳定，收集较多的二氧化碳能用排水法收集，错误。

故选D。

3．下列关于碳和碳的氧化物的说法，正确的是（）A．碳在空气中不充分燃烧，生成二氧化碳B．CO与CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同C．水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼D．空气中二氧化碳的过量排放会导致“酸雨”【答案】C【解析】A、碳在空气中不充分燃烧，生成一氧化碳，错误；B、CO和CO2的组成元素相同，但由于它们分子的构成不同，它们的化学性质不同，错误；C. 水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼，正确；D、空气中二氧化碳的过量排放会导致“温室效应”增强，错误。

故选C。

4．下列生活经验中，错误的是A．二氧化碳的大量排放导致全球气候变暖，所以提倡节能减排B．利用干冰汽化时吸热降温，常用于人工降雨和制造人造云雾C．进入久未开启的菜窖前，应先检验二氧化碳的含量，防止中毒D．二氧化碳能用作灭火剂，是因为其密度比空气大，且一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧【答案】C【解析】二氧化碳是无毒的，但是二氧化碳含量过高也会使人因缺氧而死，故选C。

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2012年中考化学试题汇编——碳和碳的氧化物1.（2012.重庆市）竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是（）A. 黑色固体B.易溶于水C. 有吸附性D. 能够燃烧2．（2012•滨州）6月5日是世界环境日，2012年世界环境日中国主题是“绿色消费：你行动了吗？”，下列做法不符合这一主题的是（）A．提倡使用塑料袋 B．使用节能灯泡，人走灯灭C．少开私家车，多乘公共交通工具D．纸张双面打印，寄电子贺卡3.（2012.重庆市） 2011年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法。

关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是（）A. CO2分子间有间隔B. CO2气体较易液化C. CO2是导致酸雨的主要气体D. 大气中CO2 增加会造成温室效应4.（2012．泰安市）对比是学习化学的重要方法。

下列关于CO2与CO的比较错误．．的是（）A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒5.（2012．肇庆市）鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是（）A．将气体分别通入澄清石灰水 B．将气体分别通入石蕊试液C．试验三种气体在水中溶解性 D．用燃着的木条分别伸入瓶内6.（2012．德州市）汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。

下列关于该反应的说法中错误的是（）A．该反应可降低汽车尾气对大气的污染 B．反应后碳元素的化合价降低C．该反应中Co3O4反应前后质量不变 D．该反应类型为化合反应7.（2012．东营市）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。

常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。

下列说法正确的是（）A．该方法的优点是没有能耗B．该方法可减少碳排放C．整个过程中，只有一种物质可以循环利用D．“反应、分离”中，分离物质的基本操作是蒸发、结晶8.（2012．怀化市）下列说法不正确的是（）A．利用木炭的还原性由CuO冶炼铜B．天然金刚石是最硬的非金属单质，可制成钻石C．利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味D．利用石墨的导电性制造石墨电极9.（2012．怀化市）第16界世界气候大会于2011年12月在南非德班召开，会议的主题是“促进低碳经济，减少二氧化碳的排放”．下列做法不符合这一主题的是（）A．开发新能源（太阳能、潮汐能、风能等），减少化石燃料的使用B．限制化工发展，关停化工企业，消除污染源头C．用第四代LED绿色光源代替白炽灯D．加快研发利用二氧化碳合成聚碳酸酯类可降解塑料10．（2012•苏州）下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是（）A．观察气体颜色 B．用澄清石灰水C．用带火星的木条D．用紫色石蕊试液11．（2012•苏州）下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用12.（2012.娄底市）“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，下列做法不符合．．．“低碳生活”理念的是（）A.教科书循环使用B.多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D.提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式13．（2012.株洲市）两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是（）A．澄清石灰水B．水 C．紫色石蕊试液D．氯化钠固体14.（2012.广州市）下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（）A．金刚石和石墨硬度都很大B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火C．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊浓度大约从1800年起急剧增加，下列解释合理的15．（2012•绍兴）由图可知，大气中CO2是（）A．大量火山的喷发B．气候的自然波动C．浮游生物的光合作用D．人类大量使用燃料16．（2012•湖州）如图是一种叫“干水”的物质．每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍．下列叙述正确的是（）A. 硅是氧化物B. “干水”是纯净物C. “干水”就是“干冰”D. “干水”的应用有利于缓解室温效应17.（2012．杭州市）常温下块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开始能产生气体，但很快就停止产生。

而将大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中却能持续产生气体。

由此得出的结论或推理正确的是（）A.物质间是否发生化学反应，只和反应的条件有关B．反应物之间必须直接接触才会发生化学反应C．块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同D．硫酸钡粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解18.（2012．杭州市）小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO 2。

你认为小张（）A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2D．选择A、B两种装置，导管a接导管。

可收集到一瓶CO219.（2012．上海市）在隔绝空气情况下，用木炭还原氧化铜。

下列叙述正确的是（）A．反应前后固体中氧原子的物质的量保持不变B．反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量C．反应中消耗的氧化铜与碳的物质的量一定相等D．反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大20.（2012．怀化市）下列物质不能区分氧气和二氧化碳的是（）A．澄清石灰水B．稀硫酸C．燃烧的火柴D．紫色石蕊试液21.（2012.百色市）石墨烯（C60）是首个发现的二维空间材料，从石墨材料中剥离制得。

金刚石、石墨、和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于三种碳单质的叙述错误的是（）A.都是黑色固体B.碳原子的排列方式不同C.在氧气中充分燃烧都能生成二氧化碳D.将石墨剥离制成石墨烯发生了物理变化22.（2012.百色市）关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（）A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B. 一氧化碳和二氧化碳均有还原性C. 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒D.固体的二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨23.（2012．宜宾市）下列关于碳单质的说法中正确的是 ( )A．C60的相对分子质量为720B．金刚石、石墨和C60都由碳元素组成，结构相同C．木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来D．石墨很软，不能用于制石墨电极24.（2012．泸州市）固体CO2又称干冰，易升华。

干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（）A．干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点 B．CO2覆在可燃物表面，隔绝空气C．CO2不能支持燃烧 D．干冰升华后不污染档案资料25．（2012.株洲市）今年，株洲市成为了“全国低碳交通试点城市”，市委书记陈君文参加央视《城市1对1》节目录制时表示：要把株洲建成“自行车之都”，倡导全民骑自行车出行。

下列说法错误的是 ( )A．“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”是低碳交通的重要理念B．低碳交通的目的是节能减排，建设更加绿色、更加宜居的株洲C．制造自行车轮胎的材料是塑料，它属于有机高分子材料D．自行车钢圈在镀层脱落后更容易生锈26．（2012•苏州）下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（）A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气．故能用向上排空气法收集 B．因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集C．在发生装置中加入块状石灰石和硫酸D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热27.（2012.南允市）“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放。

下列活动不符合“低碳生活”的是（）A. 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式B. 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车C. 讲卫生，尽量多作用一次性餐具D. 用传统发条式闹钟代替电子钟28．（2012·德阳）某无色气体可能含有CH4、CO、H2中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全）：①将无色气体充分燃烧；②燃烧后生成的气体通过浓硫酸的装置，装置的质量增加7.2g；③再将剩余气体通过盛溶液的装置，装置的质量增加8.8g。

下列推断错误的是（）A．原无色气体中可能只含有CH4和H2 B．原无色气体中可能只含有CH4C．原无色气体中可能只含有CO和H2 D．原无色气体中一定含有碳元素、氢元素29.（2012.兰州市）下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（）A. 工业中利用活性炭脱色以制白糖B.金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式相同C. 室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒D. CO2可用于灭火，CO可用作燃料30.（2012.兰州市）“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式。

下列不符合“低碳生活”主题的是（）A. 用旧报纸制铅笔杆B. 参加“地球熄灯一小时”活动C. 开发回收利用二氧化碳的新技术D.深秋时节焚烧落叶31.（2012.日照市）下列做法不符合“低碳环保”理念的是（）A．为了节约用纸，两面使用草稿纸B．为了“QQ”能够升级，长期把“QQ”挂在线上C．为了提高资源利用率，将垃圾分类回收D．减少使用私家车次数，多乘公交车、骑自行车或步行32.（20I2）．某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。

为确认其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g。

下列关于气体X成分的分析中，错误的是（）A．一定没有二氧化碳 B．可能含有甲烷和氢气C．可能只有甲烷 D．可能含有氢气和一氧化碳33.（2012．武汉市）某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。

实验室现有下图所示实验装置（可重复使用）。

按气体从左到右的方向，装置连节顺序正确的是（）A.甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁C.乙→甲→丙→甲→丁D.乙→甲→丙→乙→丁34.(2012．佛山市)（6分）碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。

根据所学知识回答：（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为，常温下碳的化学性质，（填“活泼”或“不活泼”）。

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