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基层单位考核推荐意见

个人收集整理-ZQ基层单位考核推荐意见邓凤媛老师从年月参加工作，年月获得小学一级教师职务资格年月获得本科（汉语言文学专业）学历.任职以来她忠诚于党地教育事业，始终坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.热爱教育事业，遵纪守法，刻苦钻研，开拓创新，锐意进取，师德师风表现优秀.她教学工作能力强，教学经验丰富，是学校教学中地骨干教师，在认真授课地同时善于反思，所著论文、教学叙事、教学反思很有特色，年指导和执教地课例《九色鹿》荣获省部级二等奖；年月撰写地论文《爱，用心浇灌》获得国家级一等奖；年月撰写地论文和教学叙事均获得省部级二等奖；年在“五写”评比活动中获县级二等奖年被评为镇级“优秀教师”；在教学工作中，多次获得太平镇语文教学成果三等奖；任现职以来多次获得镇级“优秀指导教师”二等奖和三等奖.邓老师具有丰富地班级管理经验和管理能力，班级管理工作开展得有声有色，所带班级在年和年连续两年被评为柳州市“先进班集体”；年被授予柳城县“优秀班主任”荣誉称号.年月至年月担任学校语文教研组长，发挥了模范带头地作用，以身作则，潜心教研，锐意教改.在邓老师地带领下，我校语文组教师业务素质不断提高，语文教学成果一直在我镇名列前茅.她每学期都主动上教研课或公开课，年月和年月两次承担了太平镇语文教研课地任务，都得到了听课者地一致好评；在教育教学工作中，多次获得太平镇语文教学成果三等奖.担任语文教研组长后，尤其注重对青年教师地指导，她与梁丽老师结成对子，经常与她一起探讨交流，努力提高梁老师地业务水平和课堂教学能力.如：年月她指导梁老师在全镇上了一节语文教研课，效果优秀.梁老师所教地学科多次荣获太平镇语文科教学成果奖，现已成长为语文学科地骨干教师.年月，由于邓凤媛老师工作能力出色，上级领导任命为学校地教导处主任，负责学校地教学教育工作.在学校领导地指导下，制订好学校教学计划，并组织实施，使学校工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面地经验，使学校教育教学工作得到上级领导地一致好评，年春秋两个学期我校地教学成果在太平镇获得第二名和第三名地好成绩，年秋学期学校还获得“常规管理优秀”地荣誉称号.RTCrp。

工作总结单位意见

工作总结单位意见
在过去的一年里，我们单位取得了许多成绩，也面临了一些挑战。

在这个时刻，我们需要对过去的工作进行总结，以便更好地规划未来的发展方向。

以下是对我们单位工作的总结及意见建议。

首先，我们要肯定我们在过去一年里取得的成绩。

我们在市场营销方面取得了
显著的进展，销售额比去年同期增长了20%，这得益于我们团队的努力和创新。

同时，我们在产品研发方面也取得了一些重要的突破，推出了一系列受到客户好评的新产品。

这些成绩都是我们团队共同努力的结果，值得肯定和鼓励。

然而，我们也面临着一些挑战。

市场竞争日益激烈，客户需求也在不断变化，
我们需要更加灵活和敏锐地应对这些变化。

在内部管理方面，我们也需要进一步优化流程，提高效率，以便更好地满足市场需求。

因此，针对以上情况，我们提出以下意见建议：
1. 加强市场调研，了解客户需求，及时调整产品和营销策略，确保我们的产品
能够更好地满足市场需求。

2. 加强团队协作，优化内部流程，提高工作效率，确保我们能够更快速地响应
市场变化。

3. 加强员工培训，提高员工的专业素质和综合能力，以适应市场的快速变化。

4. 加强与客户的沟通和合作，建立长期稳定的合作关系，共同发展。

总之，我们要充分肯定过去的成绩，同时也要清醒地认识到我们面临的挑战。

只有不断总结经验，不断改进工作，才能使我们的单位在激烈的市场竞争中立于不败之地。

希望我们在未来的工作中能够共同努力，取得更加辉煌的成绩！。

基层单位推荐意见

基层单位推荐意见
朱丽妃老师任职以来，遵守法律法规，恪守《中小学教师职业道德规范》，忠诚于党的教育事业，认真执行党的教育方针、政策。

工作勤勤恳恳，任劳任怨，有高度的职业责任感，教学成绩突出，工作出色，是一位廉洁自律、乐于奉献、追求上进、勇于探索、经验丰富、有才能的优秀教师。

在工作上，朱老师历来担任班主任、学校少先队辅导员、学区团支部书记。

她无论是做班主任工作还是团队工作，都是极其负责，积极开展各种教育教学工作。

她身为学校的少先队辅导员，能认真组织中队辅导员和全校少先队员进行各项少先队活动。

这些年来，她所任教班级的教学成绩都排在年级的前列，08、09年小学毕业考，她任教的班级语文成绩在镇排名都是第三，共有4名学生进入区实验中学。

她本人也连续两年年考核为优秀，荣获“东水小学优秀班主任”、“东水小学先进教师”等。

朱老师在做好教育教学工作的同时，积极参加各种学习、培训。

经过刻苦自学，取得了汉语言文学文凭，其专业知识和理论水平显著提高。

她又善于总结教学经验，撰写的教育教学论文均获奖，如《如何指导农村小学生习作》、《做学生崇拜的教师》2篇论文获二等奖，《怎样引导小学生提问》在《贺州日报》发表。

此外，朱丽妃老师具备有指导年轻教师教学工作的能力，充分发挥骨干教师的骨干作用。

任职以来，曾多次指导年轻教师的教学工作，并取得显著的效果。

总之，朱丽妃老师在德、能、勤、绩各方面都很出色，是我校一名青年骨干教师，完全具备小学高级教师评审条件。

经公示，无异议，一致同意推荐其申报小学高级教师职务资格。

公示时间：2010年11月1日~7日。

基层单位考核推荐意见

基层单位考核推荐意见该同志1988年9月加入教师队伍，至今已从教20余年。

2005年9月获得小学一级教师职务资格，目前已有5年时间。

5年来，该同志政治思想表现好，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，重视政治理论和业务学习，不断提高自身素质。

严于律己，为人师表，有良好的师德、师风。

服从上级领导的工作安排，与同事关系融洽。

工作勤勤恳恳，任劳任怨，且敢于创新，不断实现成绩的突破。

该同志一直从事小学语文、数学等各个学科教学，并且一直担任班主任工作。

除此之外，还先后担任了学校少先队辅导员、教研组组长等职务，是学校中不可多得的骨干教师。

在教学过程中，该同志能根据不同学生的不同特点实施丰富多彩的教学方法，教学语言通俗易懂，风趣生动，课堂活跃，学生学习积极性高。

授课当中，注意因材施教，注意学生个性差异，想方设法在课堂上抓效率、抓质量。

2008年9月，该同志调到西里小学任教，被安排接任三年级语文科教学并兼班主任。

该班因种种原因，两年来多次轮换语文老师，导致学生课堂纪律松散，学习欲望淡薄，不仅整体成绩不佳，而且不少学生存在浓厚的厌学情绪，是个老师们都不愿接手的差乱班。

该同志服从安排，毫无怨言地接受任务。

接班后，他凭多年的班主任工作经验，有效地管好了班级。

他首先扭转班级课堂纪律，然后做差生的转化工作，经过半个学期的努力，该班的班风、学风有了很大的转变，第一学年考试成绩就达标了。

更令人惊喜的是，该班谭亚悦同学在2010年全镇迎“六一”作文竞赛中，竟脱颖而出，摘取一等奖。

该同志任现职以来表现突出，成绩优异，是一位优秀的教育工作者。

其政治思想、业务能力、履职情况、工作成绩等都具备了小学高级教师任职条件。

经2010年10月日至2010年10月日公示，无任何异议，同意推荐其参加小学高级教师职务资格评审。

职称评审基层单位意见模板高级集合4篇

职称评审基层单位意见模板高级集合4篇【篇1】职称评审基层单位意见模板高级 XX同志***x年参加工作，***x年加入中国共产党，大专文化，从事政工工作近20年。

该同志政治思想坚定，严格贯彻党的路线、方针、政策，具有较强的工作水平和理论业务水平，思想品德高尚，工作态度端正，团结同志，勤劳朴实，具有务实求严真抓实干的优良作风。

在担任多种经营公司机关支部书记期间，结合本单位女工多、老弱病残人员多的特点，积极开展思想政治工作，为稳定员工队伍，搞好多种经营公司经济生产建设作出了贡献。

在担任矿工会文体部部长期间，虽年近半百，还兼任生产部部长、俱乐部主任等职，该同志立足本职，毫无怨言，不计较个人得失，积极开展群众性文体活动和各阶段的劳动竞赛，经常组织大型运动会、各种群众活动、各种展览和赛事。

在该同志的积极努力下，XX矿的群众文化生活、基层安全文化和各项劳动竞赛活动，开展得有声有色。

该同志由于个人积极努力，在***x4年、***x5年连续两年获得中国能源化学工会先进个人和优秀工会干部称号。

鉴于该同志的工作能力、政治思想觉悟和业务水平以及所取得成绩，已具备政工师申请资格，同意推荐马X***申报晋升政工师职称资格。

【篇2】职称评审基层单位意见模板高级 XXX老师参加教育教学工作以来，热爱教育事业，工作勤恳，为人师表，具备良好的师风师德，在心理教育工作中取得了较好成绩。

在日常教育教学工作中积极创新，对学生心理辅导工作做得很成功；在科研方面有建树，多篇德育及心理教育论文获得国家、省、市等奖励，课题研究成果在《学习方法报》《中学课程辅导》等刊物上公开发表。

该教师积极参加绩效教育，获得研究生学历和国家二级心理咨询师、中级沙盘游戏师、急救培训师、中级社会工作者等资格，在推进心理健康教育上逐渐形成一套比较完成的教学体系。

通过成立学生心理委员协会、团辅与主题班会相结合、课后预约咨询等，把心育进行学科渗透和生活渗透，拓宽了学生心理疏导渠道，个案辅导效果良好。

所在单位考核鉴定意见9篇

所在单位考核鉴定意见9篇所在单位考核鉴定意见 1该同志综合素质高，政治立场坚定，统筹能力强，能驾驭全局，切实履行了公共卫生职责。

工作思路清晰，开拓创新精神强，争取国债项目资金大。

能团结班子成员共同奋斗，善于调动副职的工作积极性。

讲实话，干实事，求实效，踏实工作，较出色地完成了各项工作任务，连续多年实现了全县卫生工作新变化。

作风民-主，讲究方法。

办事稳妥，生活朴实，关心体贴下属。

为人谦虚、坦诚，胸怀宽广，谦洁正派，不计较个人得失。

政治坚定，思想稳定，能够忠实履行岗位职责，工作积极肯干，肯下功夫钻研业务，运用“多数人管少数人”的自律机制，开辟了新时期农村计生管理目标实现的新途径，效果明显，母婴安康保险走在全市前列。

具有较强的组织协调和工作能力，对分管工作尽职尽责，能吃苦，经常深入基层检查指导工作，正确处理了工作和家庭关系。

遵纪守法，尊敬领导，团结同志，为人正直，作风正派，清正廉洁，不计较个人得失。

不足：创新意识要进一步加强。

所在单位考核鉴定意见 2该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党和政府的方针政策，遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，为人师表，廉洁从教，无私奉献。

教师之间，师生之间关系和谐。

在教育教学工作中真正做到了言传身教，一丝不苟，教书育人，爱生如子，教育、教学工作成绩可喜可贺。

在任小学高级教师期间，每年师德考核分都在99分以上，每年师德考核结论均为“优秀”。

政治思想方面，该同志认真学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》，不断提高自身的思想素质。

积极参加学校的政治学习，热爱党的教育事业，遵守各项法律法规，工作中服从安排，任劳任怨，以身作则，牢固树立“教育即服务”的理念，培养学生养成正确的人生观、价值观，树立远大理想，具有高尚的道德情操。

做好了学生的思想品德工作，所教班级管理非常出色，班风正，学风浓，多次获得县“先进班集体”荣誉称号。

工作总结单位意见

工作总结单位意见
在过去的一年里，我们单位经过全体员工的共同努力，取得了一定的成绩和进步。

在这个过程中，我们也积累了一些经验和教训。

以下是对我们单位工作的总结和意见。

首先，我们要肯定我们单位在过去一年里所取得的成绩。

我们在业务拓展方面
取得了显著的进步，实现了销售额的增长和市场份额的提升。

同时，我们也加强了内部管理，提高了员工的工作效率和团队的凝聚力。

这些成绩离不开全体员工的辛勤努力和领导的正确指导。

然而，我们也要正视我们单位在工作中存在的问题和不足。

首先，我们在市场
营销方面还存在一些不足，需要加强对竞争对手的分析和对客户需求的把握。

其次，我们在人才培养和团队建设方面还有待加强，需要更加注重员工的培训和团队的协作。

基于对过去一年工作的总结，我们提出以下几点意见。

首先，要加强市场营销
方面的研究和培训，提高我们的市场竞争力。

其次，要加强员工的培训和团队的建设，提高员工的综合素质和团队的凝聚力。

最后，要加强内部管理，提高工作效率和质量。

总之，我们要在过去的成绩基础上，进一步加强工作，提高单位整体的竞争力
和发展潜力。

希望全体员工能够共同努力，为我们单位的发展贡献自己的力量。

相信在大家的共同努力下，我们的单位一定会取得更加辉煌的成绩。

基层单位考核推荐意见及公示情况示例

基层单位考核推荐意见及公示情况（示例）
基层单位考核推荐意见及公示情况
XXX同志是我校骨干教师，任现职以来历任教研组长和备课组长，2013年高考钦州市文科状元梁君穷的班主任，荣获过市级优秀教师、市级优秀班主任、省级优秀思想政治教师、省级优秀教研组长、钦州市高考一等奖5次、钦州市继续教育先进工作者2次、校级先进教师13次、先进班主任11次、先进教研组长6次、最近连续五年考核优秀。
该同志爱心育人，擅长班级管理，班主任工作灵活见实效。以责任心、恒心、爱心踏实开展班主任工作，从教以来已连续担任13年班主任，所带班级班风正、学风浓，成绩突出。2013年所带班级高考成绩尤为突出，一本率、二本率在年级名列前茅，远远超出学校布置的教学任务，曾11次荣获校先进班主任。
该同志担任教研组长，备课组长期间，工作出Байду номын сангаас。主持教研工作得力，统筹分工，协作出色，所带教研组在校内外享有盛名。认真落实“以老带新”工程，他指导的老师现在都成为独当一面的骨干教师。
该同志师德高尚，爱岗敬业。担任支部组织委员，坚持四项基本原则，贯彻科学发展观，践行群众路线，教书育人，为人师表，堪称典范。
该同志业务水平精湛，实效突出。在长期的教学实践中形成了“教学扎实，寓教于乐”的教学风格，大胆机智创新优化课堂教学方式，总能让内容通俗，深受学生欢迎。任现职以来曾10多次承担校内和对外的公开课，获得一致好评，多年把关高三，所教班级高考和会考成绩名列前茅，任职至今获各级奖励已多达80余次。
该同志专业理论深厚，积极参与科研课题，撰写和发表了多篇教学论文。参与钦州市课题《高中思想政治学科校本教材开发与设计的研究》已结题并获钦州市科研成果一等奖。多篇成果论文分别获国家级、区级和市级奖励，其中以《由高中政治“生本课堂”教学案例引发的思考》为代表的三篇论文都已经发表在省级教育类期刊上；担任主编编写了三本校本教材已公开发行。

基层单位考核推荐意见

2014年5月25日
二、能力方面。该同志从事路桥工程基本建设管理工作，任职以来，由于该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。同时具有较强的文字处理能力，可以说是一个会想事、能办事、办成事、办好事的干部。进入单位以来，均能完满地完成各项工作任务。
三、工作方面。能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、虚谨慎、待人热情诚恳。在科室业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。同时，在进行工作中能结合工作实际，加强对现场施工工作的指导，及时进行协调。
基层单位考核推荐意见（不超过800字）
同志，任现职以来，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，能全面熟练的履行现职务职责。表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的业务水平、较强的管理能力。工作成果突出，是单位青年综合管理岗位上业务的尖子。
一、政治方面。政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。
综上所述，该同志在任职期间能认真学习，有较强的工作责任感，参加工作以来，始终从事本专业工作，已积累了丰富的专业理论及基本建设管理的实践经验；同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。在实际工作中，能独立完成路桥工程的施工，能结合工程实际需要积极协调相关方，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业专业性的技术问题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。在与同事交流过程中获得较好的评价。任职以来几年专业技术年度考核为优秀，已具备中级工程师的任职条件，同意推荐上报。

高级教师单位意见

高级教师单位意见篇一:小学高级教师评审基层单位考核推荐意见小学高级教师评审基层单位考核推荐意见该同志自任职以来,政治思想觉悟高,不断追求进步,由一名普通的教师成长为校教务处主任.根植小学教育第一线,为人师表,扎实肯干,具有开拓创新精神,成效显著,出色完成各项工作任务,积极完成学校交给的各项工作,积极参加继续教育培训学习.该同志专业知识扎实,勤奋好学,教育教学经验丰富,任现职以来,一直承担繁重的教学任务,年均课时达8_节以上,是学校的青年骨干教师,但仍积极主动参加各种培训,不断提高,不断超越自我.经学校职称评审推荐领导小组表决通过,并经过公示无异议,同意推荐该同志为小学高级教师职务资格.小学高级教师评审基层单位考核推荐意见___同志任现职以来拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,热爱小学教育事业,做到教书育人,为人师表.团结同事,关心学生,服从上级领导的工作安排,积极参加各项政治和业务学习活动.在教学工作方面,专业理论知识扎实.任现职以来,一直扎根小学教学第一战线,从基层做起,默默无闻,任务繁重,年均教学课时8_节,教育效果良好.同时还一直担任小学校长一职,对学校的德育教育倾其全部的热情和力量,出色地完成了上级教育部门的各项任务._._年度教育教学成绩显著,在年度考核中获优秀等次.经学校职称评审推荐领导小组表决通过,并经过公示无异议,同意推荐该同志为小学高级教师职务资格.篇二:中学高级教师申报之‘所在单位推荐意见’某某同志_86年7月毕业于某某大学并于同年参加工作,现任中学英语一级教师期满.在任现职期间,政治上思想上与党中央保持一致.遵守学校的各项规章制度,为人诚实,作风正派.认真完成各项教育教学工作任务.积极开展科研工作,钻研业务知识,积极进取,取得一定的成果.经审核,同意申报中学英语高级教师的职务任职资格.该同志任现职以来,各方面表现如下:政治思想方面:能始终做到爱岗敬业,遵纪守法,认真学习党的路线.方针.政策, 积极参加学校组织的政治活动,在政治上与党中央保持高度一致,以马克思主义的立场.观点.方法指导自己的工作,本着高度的责任心和使命感,服务于学校的教育教学工作.在教育教学工作方面:文化素质高.教育理念新.有深厚的教学基本功,是名副其实的学科带头人,在英语教学方面形成了独特的教学风格.他的自主创新教学模式,即教师是〝促进者〞.〝引导者〞,给学生创造意境让学生学,培养学生通过学习,提高发现.吸收新信息和提出新问题的能力.收到了显著的效果.现任职以来,五年担任高三英语教学,五年班主任工作和四年备课组长,做出了突出的贡献.所任的英语成绩均排在年级前列,高考成绩令人欣慰,8_分以上有1人, 7_分以上有_人,6_分以上有35人._届周秀娟同学考入北京大学,英语单科成绩8_分.关注青年教师的成长.在其悉心指导下,学校〝传.帮.带〞活动中,帮扶对象何际妹.彭长英等都成为教学上出类拔萃的佼佼者.独立承担学校教育研究课题,公开发表教学论文1篇.任现职以来,先后获得校级〝优秀班主任〞.〝十佳教师〞等称号.经综合考核,该同志已具备了一个中学高级教师的条件,经年月至日中学校务公开栏公示,对申报材料未提出异议, 同意推荐参评中学高级教师.篇三:教师职称评审单位推荐意见今年第一次接手学校的职称评定工作.单位里有三位同志评讲师,相当于中学一级.以前自己在中学教书,评过一级,觉得不难,没想到中等专业学校讲师资格的评定工作这么不容易.特别是单位评价和意见,相当多,几乎每页都有,光抄就用了两天,别说有些还不会写!去向前任领导请教,只见其取出两大撂资料,全是十几年来他为单位同事开的各种证明和所写的评价.意见.至此,之前对他的佩服之情已升华为〝五体投地〞,别说去想这是人家几十年如一日地积累这些常用文体,光是他那种务实.负责任.老黄牛的工作精神就值得叹服.在此取其一篇与君共享:___同志,任现职以来,担任__专业课教学工作,每周授课时数在_节以上.在教育教学过程中,积极实施素质教育,在培养学生实践能力和创新精神方面成绩显著,教学方法灵活多样,组织和驾驭课堂能力强,善于使用多媒体进行教学,教学效果良好,所教班级的学生多次在市一级的竞赛中获奖,成绩优秀.作为科组长,带领科组成员积极开展教研活动,带头上公开课或示范课.任教以来,担任班主任工作已满五年,在培优转差教育工作中有较好的教育方法.根据该同志在教育教学中的表现,同意推荐其申报__专业讲师资格.。

基层单位推荐意见(护士职称)

基层单位推荐意见(护士职称)基层单位推荐意见（护士职称）背景护士职称评聘是我单位重要的人才选拔机制之一，为了在基层单位中推荐合适的护士人才，特制作此推荐意见文档。

推荐意见经过对我单位基层护士团队的全面考察和评估，我特别推荐以下护士作为护士职称评聘的候选人：候选人1：XXX- 姓名：XXX- 性别：女- 职称：中级护师- 服务时间：5年- 专业技能：掌握扎实的基础护理技术，工作细致认真，专业能力突出。

- 工作表现：在基层单位期间，始终遵循医疗工作准则，与患者和同事建立了良好的关系，工作认真负责，深受患者和同事的信任和好评。

候选人2：XXX- 姓名：XXX- 性别：男- 职称：高级护师- 服务时间：8年- 专业技能：在护理技术方面有较深的造诣，能够独立处理各类护理问题，并具备一定的护理教育和指导能力。

- 工作表现：在基层单位工作期间，工作勤勉，能够处理复杂的医患关系，有较强的危机处理能力。

候选人3：XXX- 姓名：XXX- 性别：女- 职称：初级护师- 服务时间：3年- 专业技能：有一定的护理技术基础，具备研究能力，热爱岗位，注重团队合作。

- 工作表现：在基层单位的工作表现中，始终保持积极乐观的态度，工作勤勉且责任心强，扎实的基础护理技术为患者提供了良好的护理服务。

综合评价基于以上推荐意见，我认为该职称评聘候选人群各具特长，适合基层单位各个层次的需要。

他们在专业技能、工作态度和团队合作能力等方面都表现出色。

我特别期望他们能够得到护士职称评聘的肯定和认可，为基层单位的发展贡献更大的力量。

结论根据以上推荐意见，我向有关部门推荐以上三位护士作为护士职称评聘的候选人。

我相信他们会在基层单位贡献更加卓越的工作成绩。

评语大全之高级职称推荐评语

高级职称推荐评语【篇一：高级职称评定基层单位推荐意见】评中学高级基层单位推荐意见廖崃利同志是广西师范学院中文系汉语言文学本科毕业。

1990年参加工作，现在广西合山高级中学任教，是我校语文教学骨干教师。

该同志曾在农村学校东矿初级中学工作1年。

任现职以来，担任9年的班主任和5年的语文备课组长。

一、思想政治素质和职业道德该同志忠诚于党的教育事业，贯彻党的教育方针、尽职尽责，锐意进取，积极奉献。

积极奉献、教师育人、为人师表，具有良好的师德师风。

二、教学能力和工作业绩该同志具备较扎实的理论素质和专业知识功底,具有独特的教学教育风格。

能胜任高中各年级语文教学，教学能力较强、水平较高，成绩突出，其带的班级会考通过率几乎为100%；其中2012年11月被来宾市教育局评为2011--2012学年度高中基础年级教学工作先进个人奖；2013年11月又被来宾市教育局评为2012--2013学年度高中基础年级教学工作先进个人奖；2012年9月被合山市教育局评为2011--2012学年度教育教学质量优秀奖； 2014年9月被合山市教育局评为2013--2014学年度教育教学质量优秀奖；2009年9月被我校评为2008--2009学年度优秀教师；2012年9月被我校评为2011--2012学年度优秀教师。

2013年12月荣获我校第二届岗位大练兵成果课件制作一等奖。

三、班主任工作和成绩班级管理方法独特有效，所带的班级班干部能力强，班风正，学风浓，考试成绩好。

2011年9月被评为我校2010-2011高三毕业班先进德育工作者；从2007年至2014共10次被评为我校优秀班主任。

四、教学研究能力和业绩该同志积极协助教研组长在本组开展校本研修活动，表现出色。

课题研究能力较强，其参加学校承担的两项大的课题研究现已顺利结题，同时积极撰写论文，有十余篇论文分别获国家级、自治区级和县市级奖。

其中，有《展现语文之魅力》、《浅谈语文教学中的语言美》等多篇论文在省级以上刊物发表。

2023年高级职称申报基层单位意见

2023年高级职称申报基层单位意见近年来，随着我国经济的持续发展和社会的进步，高级职称的评定标准与流程也在不断完善和调整。

作为申报者，在准备申报高级职称之前，必须要充分了解基层单位对于高级职称申报的意见和要求，这不仅有助于提高申报成功率，也能为个人职业发展打下良好基础。

在准备申报高级职称之际，基层单位的意见和支持显得尤为重要。

基层单位对于申报者的工作业绩和实际表现非常了解，他们的意见和评价能够反映申报者在基层单位的实际工作水平。

高级职称的评定过程中，基层单位的意见在某种程度上也会影响专家评审和评定结果。

申报者需要充分理解和尊重基层单位的意见，做好充分沟通和准备工作。

就目前来看，基层单位对于2023年高级职称申报的意见主要集中在以下几个方面：1. 工作业绩和实际表现：基层单位通常会对申报者的工作业绩和实际表现进行全面评价，包括工作成绩、业务能力、科研成果、创新能力、团队协作等方面的表现。

申报者需要充分展示自己在这些方面的突出表现，以获得基层单位的肯定和支持。

2. 专业水平和技术能力：对于涉及专业技术的职称申报者来说，基层单位也会重点关注其专业水平和技术能力。

申报者需要充分展示自己的专业素养和技术实力，同时需要获得基层单位相关部门的认可和支持。

3. 个人发展规划和职业目标：基层单位对于申报者的个人发展规划和职业目标也会提出意见和建议。

申报者需要清晰地表达自己的发展规划和目标，并与基层单位进行有效沟通，以获得他们的理解和支持。

针对以上基层单位的意见和要求，申报者需要在准备高级职称申报材料时，从实际出发，全面展示自己在工作业绩、专业水平和个人发展规划方面的优势和突出表现。

申报者还需要通过与基层单位的充分沟通和交流，获得他们的认可和支持，在申报过程中做到有力有据。

个人观点和理解：高级职称的申报是一个复杂而严格的过程，需要申报者在准备材料的时候不断反思自己的工作表现和成绩，与此同时也需要与基层单位保持密切的联系，了解他们的意见和要求。

工作单位意见评语简短

工作单位意见评语简短
1. 工作态度认真，对待工作一丝不苟。

2. 团队合作融洽，能够快速融入团队，为团队带来正能量。

3. 业务能力突出，能够高效完成工作任务，取得良好业绩。

4. 解决问题迅速，遇到问题能够迅速找到解决方案并实施。

5. 创新能力较强，能够不断提出新的思路和方法，推动工作不断创新。

6. 沟通协调顺畅，能够与各方进行有效沟通，协调资源解决问题。

7. 责任心表现强，对于工作任务能够认真负责，不推卸责任。

8. 执行力表现好，能够按照要求按时完成任务，不拖延工作进度。

9. 学习进步显著，不断学习新知识，提升自己的综合素质。

10. 对待客户专业，能够提供专业、周到的服务，赢得客户信任和好评。

【单位对公示情况的意见】_评职称单位公示意见

【单位对公示情况的意见】_评职称单位公示意见篇一:职称评审基层单位意见(模板)高级本人填写材料情况属实,公示无异议.xxx,女,1974年9月出生,1996年本科毕业于xxx大学土木建筑系xxx专业.2021年12月在xxxx学校获得讲师职称,教龄16年.履现职10年零10个月,任职期间考核情况均为良好.该同志继续教育取得学分满足上级文件规定要求.任现职以来出勤情况为全勤,2021年9月获xxx学校2021年至2021学年先进教师,2021年9月获xxxx2021年至2021学年优秀班主任,2021年9月获xxx学校2021年至2021学年优秀教师,2021年9月获xxx学校2021年至2021学年优秀教师,2021年4月获xxx学校2021年工会积极分子.现申报高级讲师职称.该同志在思想上坚持“邓小平理论”和“三个代表”重要思想,遵守各项法律法规和有关制度.该同志履现职以来,先后承担了中专、函授（中专、大专和本科）学历教学、铁路职工（初级、中级、高级、技师、高级技师）技能鉴定理论及实作培训工作.主要承担《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、x等十三门课程的教学及相关实训工作,任现职以来工作量饱满,平均周课时16学时.能主动承担急难重任务,任劳任怨.在教学过程中,能主动和学生进行沟通,对学生进行有针对性的教学,合理地进行教学设计,组织多样教学活动,培养学生的学习兴趣,教学效果良好.能坚持到企业学习培训,及时更新知识不断提升专业技能,2021年4月取得室内设计员中级考评员资格.积极参与校级教科研课题的研究工作,主动思考、实施教学改革,并取得较好的教学效果.担任xxx班、xxx1班班主任,累计5年,工作认真细致,所管理的班级在学校组织的文体活动中多次获奖.该同志符合《中等职业学校教师职务试行条例》第三章第八条、第十二条任职条件,同意推荐评审讲师职称.篇二:评职称资料之公示情况表和信息录入表广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表察部门负责填写（a4规格）. 2、与申报材料一起报送.附件7:基础教育系统教师专业技术资格评审信息录入表揭阳市（或厅局）送评学科组:小学语文注:①单位属性:企业、事业、其他；②申报级别:正高、副高、不分正副高、中级、初级；③最高学历:博士研究生、硕士研究生、未获硕士学位、双学士、本科（六年制）、本科、大普、大专、中专（高中起点）、中专（初中起点）、高技、高中、中技（初中起点）、初中、小学、无; ④资格取得方式:评审、认定、其它.篇三:2021年职称评审公示关于2021年度各系列各级别专业技术职务任职资格申报评审工作的通知根据河南省职称改革领导小组办公室《关于2021年度河南省高级专业技术职务任职资格评审工作安排有关问题的通知》（豫职改办?2021?37号）等相关文件精神,结合集团实际,现将2021年度集团各系列各级别专业技术职务任职资格申报评审工作通知如下:一、申报评审政策河南省各系列各级别专业技术职务任职资格申报评审条件和政策已在“河南职称网”发布,请各单位各部门相关人员登录网站查看,并对照政策和条件,做好本年度的专业技术职务任职资格申报、评审工作.二、报送材料时间安排集团各系列各级别报送材料时间安排:三、职称软件下载及信息录入1、软件下载.登录河南职称网,下载“河南职称工作信息系统”个人申报版.2、信息录入.“省辖市（省直）”项填选“省直”；主管单位代码:19034；主管单位名称:河南省工业和信息化委员会；工作单位代码:19034+二级单位代码（二级单位代码我矿是:a12）；工作单位名称:中国平煤神马集团+二级单位名称（大庄矿）；单位性质:公有企业.3、软件更新录入信息前,请从河南职称网下载“有关数据字典更新代码”对职称软件进行更新.四、申报材料1、申报高、中、初级专业技术职务任职资格分别需要《评审表》三份、二份、一份.个人申报时,在《评审表》相关栏目内填写:“本人承诺:所提供的个人信息和申报材料真实准确,对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果,责任自负,并按有关规定接受相关处罚”.各单位要在《评审表》推荐意见栏目内填写:“承诺推荐的申报人员个人信息和所有材料真实有效,同意上报”,由单位主要领导签署意见,并加盖单位公章.2、申报正高级职务需报《评审简表》一式55份；副高级职务需35份,参加答辩的人员需45份,；中级《评审简表》一式30份；初级《评审简表》一式15份.《评审简表》需通过河南省职称管理系统个人版规范录入打印,并上报《评审简表》电子版,电子版统一采取u盘形式现场接收,不再通过其它方式接收.3、单位公示证明一式1份,岗位证明一式1份,个人和用人单位签字、盖章的《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》一式2份,申报人所在单位开展“公开、展示、考核、评议、监督”情况报告1份.4、破格申报副高级及申报正高级职务的人员另需提供个人业务自传一式10份,指定的鉴定论文（2篇）用a4纸复印一式5份.5、毕业证书、资格证书、聘任证书原件、复印件各1份.参加工作后取得的非全日制学历,另需提供学历认证报告原件、复印件各1份或在有效期内的学历证书电子注册备案表1份.6、任现职以来的《考绩档案》原件.7、外语考试成绩通知书、外语考试合格证原件（无外语要求的系列除外）,符合外语免试条件的提交外语免试审批材料.8、任现职以来获奖证书、成果鉴定证书及经济、社会效益等主要业绩材料的原件、复印件各1份.9、任现职以来正式发表、出版的论文、论著原件、复印件各1份.并提供论文、论著在互联网上的检索页.论文须附在互联网的万方数据资源系统、重庆维普中文科技期刊数据库、清华同方中国知网等国内主流数据库网站上检索的检索页,或经国家新闻出版广电总局批准的期刊出版单位的网站上进行检索并打印的检索页.著作、教材须附在国家新闻出版广电总局网站“cip 数据核字号验证”的检索页.未按要求检索、验证的论文和著作只作为业绩参考条件.10、使用《河南省职称工作信息系统》分系列、级别、专业和评审类型规范打印的(本文来自:bdfqy 千叶帆文摘:评职称单位公示意见)《河南省年度系列申报级专业技术职务任职资格审查表》（一式3份）,该表加盖单位公章后上报.以上申报材料,在上报集团职改部门之前,各单位组织人事部门要认真进行审核,对申报人提供的个人信息、申报材料和各类证书原件先进行逐项核对,确认申报材料真实性,并填写《用人单位职称申报材料审核表》（一人一份）,经单位领导签字,加盖公章后随申报材料一并上报集团职改部门.未经自查的申报材料,集团职改部门一律不接收.五、业务考试时间安排申报考评结合系列（专业）高级专业技术职务任职资格的人员,需先参加相应系列（专业）的业务考试,考试合格后,方可参加相应系列（专业）高级专业技术职务任职资格的申报评定工作,具体时间安排。

工作总结单位意见

工作总结单位意见
在过去的一年里，我们单位取得了许多成绩，也面临了一些挑战。

为了更好地总结工作，我们对单位进行了意见收集和整理，以便更好地指导未来的工作方向。

首先，我们单位在过去一年里取得了一些显著的成绩。

我们成功完成了一系列重要的项目，为单位的发展做出了积极的贡献。

我们的团队合作紧密，有效地解决了许多工作中的难题，展现了良好的工作态度和团队合作精神。

此外，我们单位在绩效考核中取得了不俗的成绩，得到了上级领导的肯定和赞扬。

然而，我们也面临了一些挑战和问题。

在工作中，我们发现了一些不足之处，如工作流程不够顺畅、沟通不够及时、个别员工工作态度不够积极等。

这些问题影响了我们单位的工作效率和成果，需要我们认真对待和解决。

根据意见收集和整理的结果，我们提出了一些改进和提升的建议。

首先，我们需要加强团队协作和沟通，建立更加紧密的工作关系，以提高工作效率和质量。

其次，我们需要加强员工的培训和激励，提高员工的工作积极性和专业水平。

最后，我们需要优化工作流程，提高工作效率，为单位的发展打下更加坚实的基础。

总的来说，我们单位在过去一年里取得了一些成绩，也面临了一些挑战。

通过意见收集和整理，我们为未来的工作指明了方向和目标，相信在全体员工的共同努力下，我们的单位一定会迎来更加美好的明天。

基层单位考核意见

陈升辉同志任现职以来，能坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真履行各项职责，为人师表、教书育人，根植广西合浦县石康中学，一身扑在农村普通高中教育上。

其教学成果突出，是学校青年教师业务的尖子，有深厚的教学基本功，胜任高中语文大循环教学。

任现职以来，6年连任高三语文教学，其中有三年是跨年级的教学，有6年任班主任、5年备课组长、2年年级长的工作业绩，近五年年终考评核定2次称职，3次优秀。

能因材施教，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的社会有用人材。

他是我校资深青年教师，但仍主动参加各种培训，多次参加在各市举行的高考备考会、高考信息研讨会，坚持自学，不断提高，不断超越自我。

工作量饱满，教学水平高。

多年的教学实践积累了丰富的教育教学经验，并取得了显著成绩。

所任班主任的2005届5班、2007届5班、2008届5班在当年的班级管理量化评比中都在全校中名列前茅。

所任教的高三班级毕业会考通过率多高于同年级其它班级，常100%通过。

2007年高考，所教班级语文平均分96.26分，超出区平均分4分，居县同类学校之首；2009年高考，所教班级上重点线4人，语文平均分居全校第一。

关注青年教师的成长。

在其悉心指导下，帮扶对象初级教师沈家玲同志在2010年北海市高中语文优质课比赛中获得二等奖，中级教师吴虎谦、谢晋发等同志在语文教学及班主任工作方面都有长足的进步，并很快成学校骨干教师，还先后评被为县优秀教师。

注重指导学生课外实践。

他能结合乡土实际，组织实施系列的课外实践活动，营造学习氛围，陶冶学生情操。

教育科研能力强，参加了全国教育科学“十五”规划课题“关于开发体育的地方课程与校本课程的研究”的子课题“因地制宜构建地方武术教学特色的校本课程”的研究，已经结题，并获得优秀子课题二等奖；独自撰写的论文《浅谈高中语文教学中学生创新能力的培养》《论教育管理民主化思想理念与文化》对教育教学具有较强指导意义，在《现代教育科研论坛杂志》上发表，并获得了一等奖。